生命姿態(tài)作文(精選20篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生命姿態(tài)作文(精選20篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命姿態(tài)作文1
菽水光陰，清夜無(wú)塵，執讀閑書(shū)，至今六載。
流逝的光陰，伴隨著(zhù)閱讀，悄悄浸潤滋養了我，不知不覺(jué)中，天地變大了，歲月變短了，心緒變明了，情致不一樣了……回想校園里的青澀年華，我們擁有美好的青春時(shí)光，閱讀在我的童年之中可以夸張的說(shuō)，它占據了半壁江山，在閱讀中，讓我邂逅了另一個(gè)不一樣的自己。
閱讀，讓我成為一個(gè)有溫度，懂思考的人;閱讀讓我領(lǐng)悟了東方具象思維和西方抽象邏輯思維的迥然魅力，懂得了春夢(mèng)無(wú)痕幾清明，人生逆旅皆行人。自撰人生，希望自己能用逐漸清明朗闊的心，抒寫(xiě)余下的光陰，讓生活因閱讀而豐盈愉悅，因文字而增色填香。四季更迭，飛鴻踏雪，剪幾段流年時(shí)光，掬幾縷春暖夏涼，品一卷清歡半程，吟一首清幽小詩(shī)，譜一曲輕彈小調。
上帝為我關(guān)上了一扇門(mén)，閱讀又為我打開(kāi)了一扇窗。與思想先驅對話(huà)，聆聽(tīng)不一樣的聲音，看到不一樣的世界。穿梭于時(shí)空隧道，閱讀，在悄無(wú)聲息中改變著(zhù)我，跟隨著(zhù)時(shí)間的腳步，沿著(zhù)歷史的軸軌，在墨香中開(kāi)啟探尋之旅，在浩渺的知識海洋，以經(jīng)典為舟，用文字擺渡，努力劃向心中的伊甸園。
魯濱遜流落荒島28年，與孤獨為伴，但他沒(méi)有放棄，挑戰自然，詮釋了智慧的真諦，唱響了勇者之歌。保爾·柯察金讓我知道鋼鐵是憑借著(zhù)堅強的意志與不屈的精神而練成的�！氨滩萸嗲嗷ㄊ㈤_(kāi)，彩蝶雙雙久徘徊�！弊x完梁山伯與祝英臺的故事，我不禁為他們敢于反kang封建的婚姻制度而喝彩，為梁祝堅貞不屈的愛(ài)情而贊嘆……所有一切的新認知，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在刺激著(zhù)我的大腦，讓我像走入游戲迷宮的'孩子，既興奮又好奇。金一角引領(lǐng)我走進(jìn)了中國革命發(fā)展歷程，激發(fā)我了解到黨發(fā)展至今的苦難與輝煌，無(wú)論是千山還是萬(wàn)水，只要心勝了，一切阻礙都會(huì )小了。吳曉波以時(shí)間為引擎，以中國經(jīng)濟發(fā)展的脈絡(luò )為動(dòng)能，指引我走進(jìn)祖國的企業(yè)發(fā)展史，品味各個(gè)歷史時(shí)期企業(yè)家們的酸甜苦辣，聽(tīng)他們吟唱“論成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！钡男男嘏c情懷。每一段話(huà)，都在不經(jīng)意間點(diǎn)燃我的求知熱情。時(shí)間變得稀薄，生活變得厚重，此前的瑣碎煩惱，都變成了空氣。無(wú)論是跌宕的一百年，還是那起伏的三十年，都已無(wú)聲無(wú)息的融灌進(jìn)浩蕩的歷史長(cháng)河中，并以其不羈的力量生生不息，奔涌向前。
夜深人未寢，月如水，挑燈坐，憶年時(shí)。
曾幾何時(shí)，翻看舊照，竟覺(jué)除百日照“無(wú)齒”開(kāi)懷留笑，所余之照大多緊縮峨眉，輕問(wèn)誰(shuí)?不知在我的靈魂中有多少愁緒纏綿糾結，久凝于眉頭。年初，忽對歐洲歷史生趣，撿書(shū)略讀，思史品今，總有似曾相識之感，靜思回望來(lái)時(shí)路，隨著(zhù)歲月的沉淀日漸清晰，是非對錯已篆刻為生命歷程中不可或缺的一部分，留下了深深的時(shí)代印記。人世無(wú)百歲，到頭終成土。觀(guān)心自省，慢慢的透過(guò)他人的閱歷懂得了自己的規劃，直面問(wèn)題，理性的說(shuō)“不”。
閱讀，品風(fēng)月年華。惜君是知己，白首隨君棲，執手相慰藉，相伴晨于夕。
生命姿態(tài)作文2
“尚格”是一家不大的店，至少和周?chē)至挚偪偟牟宛^相比，這家沒(méi)有強燈光、霓虹燈的店面總是隱沒(méi)在大片大片的光亮中。只有等夜深人靜時(shí)，才會(huì )再闃暗的大道上，透過(guò)通透的玻璃櫥窗。，看見(jiàn)清明的燈光下，理發(fā)師在為下了晚自習的學(xué)生理發(fā)。
沒(méi)錯，這是一家美發(fā)店，只有三位員工的新開(kāi)張的店面。三人中有兩位是理發(fā)師，年齡稍長(cháng)的`一位是店主，剩下的是學(xué)徒。三人的發(fā)型簡(jiǎn)約而時(shí)興，取代了玻璃窗上大大張海報的宣傳效應。
如此普通的店面，只有當這邊人煙稀少的新城區里的人們的頭發(fā)很難理順時(shí)，才會(huì )記起它。譬如說(shuō)，我現在。
和母親走進(jìn)這家店時(shí)，只覺(jué)得不大的地盤(pán)通透而開(kāi)闊，設施井井有條，每一分都恰到好處。店主熟練地在網(wǎng)上找出圖片供我們挑選，又仔仔細細地對我倆的頭型、發(fā)質(zhì)作了分析。沒(méi)有半句廢話(huà)，也不似其他美發(fā)店里的前臺語(yǔ)言干練，只為讓你辦卡。
洗過(guò)頭后，我在鏡子前坐下，店主手中不銹鋼的剪刀泛著(zhù)銀質(zhì)的光芒，刀口在發(fā)梢斜斜地劃過(guò)，輕巧如燕翅掠湖，干凈利落�？粗�(zhù)鏡子里微微反射的店主的側影，我隱隱感到他此時(shí)專(zhuān)注的目光，如一位煉銀者，看著(zhù)銀片上的雜質(zhì)退去直至澄澈初見(jiàn)自己的身影。
這時(shí)，已經(jīng)理好發(fā)的母親開(kāi)口了：“師傅什么時(shí)候開(kāi)始干這一行的？”
“大約摸二十來(lái)歲�！�
“干這一行剛要一直學(xué)的吧？”
“嗯，我去年還去揚州進(jìn)修了�！�
“蠻累的吧？”
“還好吧，主要是喜歡干�！�
“你孩子多大了？在哪兒上學(xué)？”
“17歲，五年制大專(zhuān)。我倒覺(jué)得在哪兒不重要，關(guān)鍵是干自己喜歡的事�！�
聽(tīng)到這里，我的心似乎被人輕輕地拍了一下。
“好了�！辈恢^(guò)了多久，我聽(tīng)到了店主輕快的聲音。我站了起來(lái)，回過(guò)身，看見(jiàn)店主額角細密的汗珠，和店里打得很低的空調構成鮮明的對比。他臉上帶著(zhù)招牌似的笑容：“我可是精雕細琢呢！”
我微微頷首；“看得出來(lái)�！甭湟糸g，我恍然看見(jiàn)他的笑容微微地抖動(dòng)了一下。
“拿錢(qián)付給誰(shuí)呢？”母親問(wèn)道。
“給那邊的吧�！彼亮瞬潦�，“我喜歡干活，倒不是很喜歡收錢(qián)�！�
我的眼里蒙上一層霧。
走出店，外面夜幕初降�！吧懈瘛边@個(gè)兩個(gè)白色的字和周?chē)谏谋尘坝忠煌[沒(méi)在鄰邊耀眼的光亮中，只是店里澄澈的燈光顯得格外溫馨�；蛟S，真的就有這種人，在外人看來(lái)是生活在底層的人，從事著(zhù)不足為道的職業(yè)。但他們仍執著(zhù)的從事著(zhù)，并深深的愛(ài)著(zhù)他們的職業(yè)，將其當做事業(yè)，他們的生命以干一行愛(ài)一行的姿態(tài)展現在人們面前，即便沒(méi)有人記得，也要努力做好。
夜里，我向“尚格”投以深深的敬意……
生命姿態(tài)作文3
閑時(shí)，去朋友家里聊天，他家陽(yáng)臺上有許多漂亮的花花草草，我放眼望去，用目光掃視一遍，最終停留去最不起眼的角落上擺著(zhù)一盆生機盎然的仙人掌，心生喜歡�；貢r(shí)，朋友知道了，大方的送給我。
從此，書(shū)房的窗臺上，增添了一道綠色的風(fēng)景。喜歡綠色，皆因它給人們以希望以生機。春天，不是被柳梢頭的那一抹新綠喚醒的嗎？
從此，這盆仙人掌成了我的一份寄托、一份牽掛，像自己的孩子，樂(lè )意為此傾注心血，傾注愛(ài)心。
清晨，當天邊的第一闕蓬松的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，射進(jìn)我的臥室時(shí)，我便會(huì )走近那盆仙人掌。俯身看那一蓬綠色，見(jiàn)一個(gè)個(gè)像戰士似的仙人球，儼然著(zhù)一身身綠裝瀟灑的男子，在向你微笑著(zhù)。倘有微風(fēng)吹來(lái)，又似一個(gè)個(gè)莊嚴的士兵，向我點(diǎn)點(diǎn)頭表示內心的愉快，看著(zhù)那墨綠的仙人掌，瞬間便有了無(wú)限的歡喜在心里。這一天便因我的好心情神清氣爽起來(lái)，陽(yáng)光會(huì )一直伴我左右，暖暖的。
每一次出門(mén)去旅游，心里也會(huì )一直牽掛著(zhù)那一團綠意，它會(huì )不會(huì )感到口渴？會(huì )不會(huì )沒(méi)人陪它而感到孤獨？切切的牽掛�；丶也活櫬猛镜钠v，徑直來(lái)到多日不見(jiàn)的仙人掌前，它們一如我走時(shí)的模樣，綠綠的，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小球輕輕地搖曳著(zhù)，像是歡迎主人的歸來(lái)。這時(shí)，俯下頭嗅一嗅，會(huì )有淡淡的草味，在你的臉頰周?chē)鷱浡_(kāi)來(lái)，像淡淡的酒香醉人心扉，旅途的勞頓便在這一刻遁逃得無(wú)影無(wú)蹤。
任何的花花草草都需要悉心的照料，才能茁壯成長(cháng)，但仙人掌卻并非如此。
仙人掌的家，也不是窗臺的一隅，有時(shí)也會(huì )抱著(zhù)它去外面曬曬太陽(yáng)，呼吸下新鮮空氣。我大概七八天給它澆一次水，仙人掌越長(cháng)越茁壯。有時(shí)候甚至忘了，幾個(gè)月后才給它澆水，它也并不會(huì )枯死，反而更茁壯地成長(cháng)起來(lái)。
仙人掌在我的精心呵護下，更加地富有生機了，一年四季都綠得釅釅的，養人眼目。不像花，有開(kāi)有落；不像云，有卷有舒，它一年四季都是生機勃勃的'。大人們都說(shuō)，養仙人掌的人有福氣，放眼望去，是一小汪綠意的海洋。
它有極強的生命力，即使好幾個(gè)月不去關(guān)心它，它也能茁壯成長(cháng)。記得有一次，表弟來(lái)家里玩。我們一會(huì )兒玩玩手游，一會(huì )兒看看電視，一會(huì )兒又互相打鬧一番，好不快活。不知咋地就玩到了陽(yáng)臺上，我在自顧自地玩，也沒(méi)注意表弟。這時(shí)他突然用根筷子把我那心愛(ài)的仙人掌戀連根挖出來(lái)。待我發(fā)現時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。我火冒三丈，把調皮的表弟臭罵了一頓后憤然走開(kāi)了。
次日醒來(lái)，和前幾天一樣，紅日滿(mǎn)窗，大晴。我朝陽(yáng)臺看了看，仙人掌看起來(lái)已經(jīng)奄奄一息了，似乎難以死而復生了。我靈機一動(dòng)，心想：把它弄回花盆的土里去或許它還能活。我立即扒開(kāi)泥土，將仙人掌重新安置到土里，沒(méi)想到這仙人掌沒(méi)幾天又像昔日一樣，茁壯成長(cháng)了。
原來(lái)，仙人掌是生命的強者，它是一種生命的姿態(tài)。
聽(tīng)說(shuō)仙人掌是會(huì )開(kāi)花的，有白色，有粉色。只是我沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)，我的仙人掌至今沒(méi)有盈育花蕾，也不知何故……說(shuō)不定哪天我醒來(lái)，會(huì )驚喜地發(fā)現，我的仙人掌開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，隨著(zhù)微風(fēng)翩翩起舞……
生命姿態(tài)作文4
重拾《且修一朵歲月禪》，依舊翻到我最?lèi)?ài)的生命感悟那一章�！渡c死》一文中，字里行間，流露的有作者對生與死的獨特見(jiàn)解。
古人云：“死生亦大矣�！笔前�，不論是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，或是風(fēng)華正茂的青年，還是步履蹣跚的老人，對于生與死，都是一個(gè)無(wú)法改變的現實(shí)問(wèn)題。但正如書(shū)中所寫(xiě)，“若能以滿(mǎn)懷感恩之心，化怨恨為關(guān)愛(ài)，化痛苦為菩提，天地原是非常廣闊的，世間原是充滿(mǎn)溫情的”。有些時(shí)候，心境是需要我們自己去開(kāi)闊的。禪機并非玄之又玄，而當從平易的生活中體會(huì )、感悟。先生告訴我，這才應該是生命應有的姿態(tài)。
然而，有些人在無(wú)力改變必然到來(lái)的死面前，選擇悲觀(guān)，選擇自甘墮落。書(shū)中有一位七十二歲的老人，寧愿選擇好死，而不愿賴(lài)活。自殺的結局，著(zhù)實(shí)令人唏噓�？梢�(jiàn)，消極者只會(huì )蹙眉埋怨，最終在嘆息中走向生命的盡頭�；厥走^(guò)往，留下了什么？不盡的哀怨，消極沖倒原有的理智，墜入悲觀(guān)的深淵。悲觀(guān)主義大師叔本華，便曾發(fā)出這樣的感慨：“人生實(shí)如鐘擺，在痛苦與倦怠之間徘徊�！笨粗厮�，即使死亡并未降臨，也依然愁著(zhù)。這樣的生活，談何人生？
來(lái)到人世間一遭，我們怎能隨意輕視生命？記得余光中先生假想著(zhù)自己如果有九條命，就該蘊含九種情，九個(gè)身份。對余光中先生來(lái)說(shuō)，活著(zhù)的每一天都算數，做的每一件事都希望是有意義的`。他看重生命，他在生命的每一天，都把生活的每一個(gè)角色演好，不負韶光。每個(gè)人都該看重生命，看重每一天，活出生命應有的精彩。
想起《無(wú)問(wèn)西東》中的四代人，在迷茫的年少時(shí)期，被點(diǎn)撥、被引導去叩問(wèn)內心，做出適合自己的、真正想要去做的選擇。每個(gè)時(shí)代，都會(huì )給出現成的“最佳選擇”。那些選擇，無(wú)一不讓人落入條條框框。在隨波逐流、明哲保身的茍且之上，我們應該有一種高于世俗的精神。不管社會(huì )多么浮躁，我們都可以抱著(zhù)一種積極的心態(tài)，在人生的春天，選擇愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東，不枉生命。
我們碰上的，剛好是一個(gè)物質(zhì)最豐碩而精神最貧瘠的時(shí)代，每個(gè)人長(cháng)大以后，肩膀上都背負著(zhù)龐大的未來(lái)，都在為一種不可預見(jiàn)的“幸�！逼炊分�(zhù)。但所謂的幸福，卻早已被商業(yè)稀釋而單一化了。人們在貪婪的欲望的刺激下，往往忘了怎樣真正過(guò)好每一天，怎樣去真正實(shí)現自己的價(jià)值。琦君先生正是以陽(yáng)光下閃爍的快樂(lè )老人，點(diǎn)撥著(zhù)我們，引導著(zhù)我們，如何對待生活。雖然，我們這個(gè)年齡談?wù)撋牢疵馓�，但我們完全能過(guò)好每一天，讓生命中的每一天都過(guò)得有價(jià)值。
琦君先生告訴我們，我們不應該用名利來(lái)激發(fā)我們的未來(lái)，應該選擇一種認真對待生活的態(tài)度，去塑造一個(gè)光明的未來(lái)。
甘心的生命，甘心的靈魂，將空虛的生活裝扮得一路花開(kāi)。恭肅的心，充盈了器物；穎慧的心，充盈了人間；虔敬的心，充盈了天地。
匆匆一生，行走人間�？窗坐B(niǎo)驚枝，落花滿(mǎn)肩……
生命姿態(tài)作文5
在一眼望不到邊際的馬拉松賽上。跑步者個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我也不甘落后，在做著(zhù)跑前的拉伸運動(dòng)。
砰！槍聲一響。一百多位跑步者開(kāi)始了漫長(cháng)的跑步。我緊緊的跟隨著(zhù)大家的步伐。絲毫沒(méi)有落下隊。
也只能說(shuō)有些人的體能實(shí)在太好啦。很快。我們之間就拉下來(lái)好大一截。體力漸漸不支的我大口大口的喘氣。汗水如同斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)。我的我的雙腿有千斤重。只能緩慢地踱著(zhù)步子。像極了一個(gè)落魄的失敗者。我的眼前已被汗水蒙住。感覺(jué)不到任何希望。我慢慢的攤下去。
"嘿小姑娘。這么點(diǎn)兒就累成這樣"？我的身后傳來(lái)一聲比較蒼老，但不失雄厚的聲音。我扭過(guò)頭去�？吹搅艘晃焕蠣敔�。年齡大概在六十歲左右�？吹竭@里。我不禁暗暗地有些驚訝。這位老爺爺看起來(lái)十分健康。步伐矯健。而且在剛才和我說(shuō)話(huà)時(shí)絲毫沒(méi)有任何氣喘。"小姑娘，你缺乏鍛煉啊"他在跟我說(shuō)話(huà)的時(shí)候。步伐盡量放慢。讓我能夠跟上他。此刻的我，已無(wú)力再說(shuō)話(huà)。只得猛點(diǎn)頭。加油吧，小姑娘。只要能堅持，人人都能成功。我在終點(diǎn)等你。堅持住，不要放棄。"老人鄭重的與我說(shuō)完。便加快速度向終點(diǎn)跑去�？粗�(zhù)我們拉開(kāi)的距離逐步加大。我也只有望塵莫及的份呢。但老人的話(huà)，確實(shí)讓我的步伐更加堅定。似乎體能恢復了許多。堅持，再堅持。我堅定地朝前方跑去。
不料。天突然灰蒙蒙起來(lái)。很快小雨，淋淋瀝瀝地從天而降。很多人放棄，跑向終點(diǎn)。我也遲疑了我能堅持下去嗎？矛盾的心理一直糾結著(zhù)我。這時(shí)。我的腦海涌出了一個(gè)人物。廖智。他她是一位經(jīng)歷了重大災難。造成雙腿截肢。但卻依然頑強樂(lè )觀(guān)的女孩兒。去年。她戴著(zhù)假肢完成了馬拉松�？粗�(zhù)她堅強的笑容。我想�；蛟S奔跑就是他生命中最美好的姿態(tài)吧！而這奔跑的背后卻是多少不為人知的努力和奮斗��？現在。是我在馬拉松的賽場(chǎng)上。我也可以堅持下去的。堅持，再堅持。即使雨點(diǎn)砸在我身上。即使前方的路依然迷茫。但我還是堅定的，向終點(diǎn)跑去。
夕陽(yáng)西下。跑步者已寥寥無(wú)幾。我也一直在調整好呼吸。堅持著(zhù)，終于，我看到啦！我看到了重鐘終點(diǎn)。人們的歡呼雀躍和加油的吶喊穿透了我的耳膜。我?jiàn)^力的.跑著(zhù)。使出全身的力氣。跑向了終點(diǎn)。
在終點(diǎn)處。我也看到了那位老人。他向我豎起的大拇指。好樣的，小姑娘。我笑而不語(yǔ)。心中的感情已不是能用語(yǔ)言能夠表達出來(lái)的。金黃色的余光。灑在每個(gè)成功者的身上。耀眼無(wú)比。
奔跑。是一種姿態(tài)。為了堅持成功而奔跑。是一種最美的生命姿態(tài)。它讓我對生命有了更加深刻的認識。一個(gè)人。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。才并為之不懈的奮斗，才能走向成功的殿堂！
生命姿態(tài)作文6
前進(jìn)，還是前進(jìn)。時(shí)代的高速發(fā)展，推著(zhù)人不斷向前。人說(shuō)，要想適應這個(gè)社會(huì )，就要跟得上它的步伐。然而，你可曾疲憊？尼克曾有過(guò)力不從心？這時(shí)，最好的便是停下來(lái)歇息，調整調整心態(tài)，舒緩舒緩心情。然后轉身去看看你前進(jìn)時(shí)遺落的風(fēng)景，這便是一種生命的姿態(tài)。
五一小長(cháng)假，爸爸決定全家一起去爬小廟山。登山時(shí)，由于小廟山的山路陡峭曲折，揚言要一口氣登頂的我在半山腰變體力不支，只好坐在一塊巨石上休息，等待著(zhù)爸爸媽媽。
因為前半程全速前進(jìn)的我喘的厲害，好一會(huì )兒才平穩了呼吸。我聽(tīng)到似有“嘩嘩”的水聲。便轉身尋找過(guò)去。走過(guò)大樹(shù)，一條蜿蜒的小溪從山頂流下，水清亮的很，在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)粼粼的光。石子也被溪水沖刷的光滑白潤。對面的山峰連綿成群，清俊而又挺拔，與藍天白云交相輝映，別有一番韻味，令人心境開(kāi)闊。向山下望去，樹(shù)木成一列向下延伸著(zhù)，棵棵樹(shù)上的白花連成一片，零零星星的清新美麗。我看的有些入迷，這山巒的縱橫，吸水的清流，連片的花色交織在一起，不言而喻的美就是這樣了。仔細想來(lái)，登山中的自然哪處不是景色呢？而大多數人為了登山而登山，全然忘記轉身去欣賞這些美好的景色。又何曾想到，在登頂這一筆當然條件下，沿途的.風(fēng)景才是最寶貴的。
登山的人們啊，看一看你們腳下的石板路，是否在夾縫中有一朵頑強美麗的花朵？看一看你身邊的綠蔭，是否在枝椏間有一只藍尾高貴的灰鳥(niǎo)？看一看你身后的山峰，是否連綿成片，風(fēng)景如畫(huà)？登山的過(guò)程一定會(huì )是艱難的，當你想山頂全速奔進(jìn)時(shí)，請記得，若是累了，不要勉強，只要停下來(lái)，休息一下，只是一個(gè)轉身，那里便是一片繁華如夢(mèng)，帶給你的舒適與輕松是安撫你奔向目標那顆急躁的心，生命以這種姿態(tài)才會(huì )令人真正領(lǐng)略人生的價(jià)值。
生命就是一場(chǎng)旅途，我們都在路上，為了心中的理想而全速前進(jìn)，因為拼搏和奮進(jìn)是生命的常態(tài)，而轉身，便是是生命中最重要的姿態(tài)。在旅途中我們總需要體會(huì )到除了成功之外的其他感受，比如幸福，驚喜，舒適。這些感受就如同路邊的風(fēng)景，不去轉身回望便會(huì )遺失和錯過(guò)。
每個(gè)人生命中都會(huì )有許多不同的姿態(tài)，我們每個(gè)人都不想讓這短暫而僅有的一次生命平淡而又苦澀地度過(guò)，正因如此，生命才應該是多彩波瀾，美好而又豐富的。生命的這種意義和價(jià)值，不僅僅是通過(guò)獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的成功而富有的成就感體現的，更多的其實(shí)是對人生的體驗，細細感悟的美好便是通過(guò)“轉身”這一姿態(tài)得以實(shí)現，或許當你在轉身后，才會(huì )真實(shí)感受到屬于你生命的最寶貴的姿態(tài)。
生命姿態(tài)作文7
“忘記悲歡的姿態(tài)，絕望與展望一樣優(yōu)美�！�
生命的姿態(tài)是壯美�！般凡皇刨饪赡魏�，虞兮虞兮奈若何！”烏江邊一闋《垓下歌》，人們永遠記住了雄姿英發(fā)、豪情壯志的項羽。江邊自盡，是寬懷所致。即便四面楚歌，他的悲憤與癡情也令李清照“至今思”�！肮硇邸敝Q(chēng)無(wú)愧。
生命的姿態(tài)是忍辱負重。文王拘而演《周易》，司馬遷之父臨終有囑；仲尼厄而作《春秋》，司馬遷雄才多磨難；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》，他百煉方成鋼；孫子臏腳，兵法修《列》，他花香自苦寒；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》，他英志還未竟。于是任大浪涌起，《史記》鑄就，史圣突圍。
孔明有曰：“靜以修身，儉以養德。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！边@，便是他的人生姿態(tài)。
生命之河的兩岸，不同的靈魂總有不同的色彩與落差。他們用不同的姿態(tài)詮釋靈魂的高度。
生命的姿態(tài)是超然。那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱士，那個(gè)“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，那個(gè)“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農夫，那個(gè)享譽(yù)文壇千百年的陶淵明，不愿“為五斗米折腰”掛印歸田園。他忘卻了官場(chǎng)的失意，忘卻了仕途的'不達，卻走進(jìn)了心中的圣地——桃花源。
生命的姿態(tài)是傲然。李白拋棄郁郁不得志的過(guò)往，一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”諷刺了多少權貴之勢。傲然的姿態(tài)留下史書(shū)上永恒銘刻的背影，瀟灑蹁躚。
生命的姿態(tài)是豁然與坦然。他吟唱著(zhù)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；他滿(mǎn)懷著(zhù)“十年生死兩茫茫，不思量、自難忘”“相顧無(wú)言，唯有淚千行”的思念之情；他在長(cháng)江邊上感嘆“多情應笑我，早生華發(fā)”，他“日啖荔枝三百顆，不妨長(cháng)作嶺南人”。是的，就是他，“揀盡寒枝不肯棲”“一蓑風(fēng)雨任憑生”的蘇軾。
生命的姿態(tài)是毅然。一百年前，譚嗣同為變法血染菜市口，舍生取義、殺身成仁。滄海浮生、歲月如潮，譚嗣同永在時(shí)間里輪回，吾國吾民永遠銘記。
他們的姿態(tài)，是中華民族千百年來(lái)淡然與凜然的姿態(tài)。
文革風(fēng)暴襲來(lái)，一位下放農村的老音樂(lè )家按4/4拍扎了七年的草，他以平靜樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)等待真理的昭明。而女鋼琴家顧圣嬰，無(wú)法忍受無(wú)知愚昧對音樂(lè )的踐踏，選擇了死亡這樣圣潔且激烈的姿態(tài)來(lái)抗爭。
汪國真說(shuō)：“你要活得快樂(lè )些，就只能活得簡(jiǎn)單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長(cháng)久些，就只能活得平凡些�！笔骀靡苍f(shuō)：“我簡(jiǎn)單，所以我快樂(lè )；我平凡，所以我豐富。保持一顆平凡的心，做出不平凡的事業(yè)�！泵Ｃm世，平凡又何嘗不是生命的一種姿態(tài)？
生命是多姿多彩的，只要敢于直面，短暫抑或永恒，平庸、勇敢、張揚還是隱逸，對于信念堅定、心性美好的人而言，都是生命最優(yōu)美的姿態(tài)。
生命姿態(tài)作文8
生活總是散發(fā)著(zhù)糾結的意味，置身其中，我們小心翼翼，顯得有些怯懦。當短暫的一生在意識的鏡頭下被拉長(cháng)，我們便開(kāi)始與生活惺惺相惜，格外在意細節之美。每個(gè)人都想生命的火焰煥發(fā)奇彩，每個(gè)人都想生命的浪花流動(dòng)異光，所以，在生命的舞臺上，不同的姿態(tài)便紛呈疊現，盡情演繹。
在社會(huì )所規定的道德倫理范圍，沒(méi)有人可以被無(wú)辜奪走生命權，只要活著(zhù)，他就應該可以選擇生命的姿態(tài)。只要他選擇的姿態(tài)無(wú)礙于社會(huì )，即使散發(fā)著(zhù)怪異，也應該獲得應有的尊重，因為那種姿態(tài)同樣豐富了生命的內涵。
有的人用自我承擔的方式解讀生命，在默默化解生命的苦澀時(shí)，綻放出暖人的微笑。正如那苦瓜，苦澀的滋味盈于一身，那種苦，與生俱來(lái)；那種苦，毫不掩蓋；那種苦，徐徐蔓延。它皺巴巴的表皮布滿(mǎn)丑陋的肉刺，好像是歲月刻意留下的傷疤，很容易引人厭惡，遭人唾棄。然而，它獨特的魅力總讓人津津樂(lè )道：它是人們的常菜，它依托細弱的藤條頑強地生長(cháng)。它渾身是苦，卻不曾散發(fā)一絲苦澀的味道。這世界有無(wú)數苦瓜似的人生：他們不善表達，而是坦然接受生命的洗禮；他們遭遇諸多不幸，經(jīng)歷千般磨難，卻從不自暴自棄，總在精神世界灑下一片花海；他們用博大的胸懷包容一切，用溫柔的雙眼欣賞生活，以貧者的身份高尚地活著(zhù)。當我們讀懂他們時(shí)，我們會(huì )為自己曾有的鄙視而自責，會(huì )為自己的淺薄而羞愧。
有的'人用極端釋放的方式解讀生命，他們抓住生命的每一秒，顯示出熱烈張揚而頗為現實(shí)的姿態(tài)。正如那黃連，追求那毫不遮蔽的生活狀態(tài)，它的苦任誰(shuí)沾到也苦到心底。它不為他人改變自我，顯示出豪邁不羈的一面；它毫不吝嗇地貢獻藥效，為他人服務(wù)，又顯示出睿智豁達的一面。它能調整人類(lèi)生理的平衡，卻調整不了自己的生命，它改變不了苦出身，讓所有牽連的東西都苦，它就是這樣坦誠于頗有爭議的愛(ài)憎之中。這世界也有許多黃連似的人生；他們選擇自己的方式來(lái)閱讀僅此一次的經(jīng)歷，不想枉費此生；他們深?lèi)?ài)扎根的社會(huì )，樂(lè )于為他人散發(fā)生命的光和熱，但要做想做的事，充分享受清新自由的生活；怪癖的姿態(tài)使他們略顯高傲，甚至有些不可理喻，但這不是自私，更不是純粹的個(gè)人主義，而是對美好生活向往追求的另一種方式，因為，誰(shuí)可以否認他們無(wú)言中傾情奉獻過(guò)自己？當我們讀懂他們的真正情懷時(shí)，會(huì )為曾經(jīng)發(fā)表的非議而內疚，會(huì )為在那絲光芒前表現的漠然而懊悔。
在出演生命話(huà)劇的大舞臺上，不同的生命姿態(tài)，不管是經(jīng)意還是不經(jīng)意，只要有一絲光芒照射人間，溫暖他人，就不應該被無(wú)視被忽略被非議；不同的生命姿態(tài)，不管是黃連還是苦瓜，好好活著(zhù)，閃亮著(zhù)，便值得理解值得尊重。
生命姿態(tài)作文9
這時(shí)我們還年輕，行過(guò)蒼松古柏，穿過(guò)斷壁殘垣，來(lái)到山崖上，我們向云霧飄蕩的遠方眺望，伸出手想握住陽(yáng)光，奮斗了很久卻什么也抓不到。生命的悲歡離合本就在地平線(xiàn)之外，但奮斗是生命的姿態(tài)。
正如《大江大河》中的宋運輝所說(shuō)的那樣，“何其有幸，我們趕上了百年來(lái)中國國運爭同日上的時(shí)代，我不想辜負這個(gè)時(shí)代”。生而逢時(shí)是我們這代人的幸運，我們一出生便踏著(zhù)科技創(chuàng )新的浪潮，遇合改革開(kāi)放的契機，然而一些本該奮斗向上的青年人卻貼上了佛系的標簽。他們自詡無(wú)欲無(wú)求，超然出世。他們有也行，沒(méi)有也罷。究其根本，無(wú)外乎是青年人在巨大的壓力之下，打著(zhù)看淡一切的幌子，逃避現實(shí)。
逆水行舟，不進(jìn)則退。不奮斗、不進(jìn)取，就是在退步、在落后。金庸先生說(shuō)人生就是大干一場(chǎng)，然后悄然離去。今天我們應當在這個(gè)美好的時(shí)代里大干一場(chǎng)，有所作為。一八年，有這樣一個(gè)女生將滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量傳遞給我們，她叫宋璽。18歲以?xún)?yōu)異成績(jì)走進(jìn)北大，大四那年，應國家號召，她棄筆從戎，加入海軍陸戰隊，不懈奮斗成為唯一一名赴亞丁灣護航的女戰士。如今，24歲的她又將自己的一生孤勇，一腔熱血化為滿(mǎn)指文墨，激勵著(zhù)更多的'人去奮斗，這才是中國青年人應有的風(fēng)貌與品行。
前有古人，后有來(lái)者，渴望國家繁榮昌盛，百姓富足安寧，是幾千年來(lái)所有中華兒女的夙愿。為此，華夏子孫在為自己的個(gè)人夢(mèng)想奮斗之時(shí)，還應融入家國情懷。武大靖勤學(xué)苦練，在賽場(chǎng)上展現自我，在平昌奧運會(huì )上，為國奪得第一枚金牌，李萬(wàn)君排除萬(wàn)難完成復興號鐵軌焊接，為“中國智造”注入一份自己的力量�；孪柽h赴敘利亞，在硝煙戰火中為國人及時(shí)傳遞戰況。我們看到一個(gè)個(gè)中國人在自己的位置上煥發(fā)出光與熱，只為對得起自己堅守的夢(mèng)想，只為不辜負這個(gè)美好的時(shí)代，我堅信中國的今天與明天就是這樣干出來(lái)的，我也堅信舉國奮斗拼搏，砥礪前行，中國夢(mèng)將是指日可待的美好藍圖。
君可知，百舸爭流奮楫者先。奮斗是一朵出浴的蓮花沁人心脾，奮斗是一縷煦暖的陽(yáng)光明媚亮麗，奮斗是一根執著(zhù)的拐杖，攙著(zhù)我們從理想走到現實(shí)。老歌是往昔的情書(shū)，回憶是舊了的時(shí)光，有一天我們都會(huì )老去，當昨天逝去，愿歷史扉頁(yè)中記取的是我們奮斗向上的姿態(tài)。
生命姿態(tài)作文10
不經(jīng)意間翻看到一張照片，照片里是一只枯葉蝶。它就是一片枯葉灰黃色的翅翼猶如一片梔子葉，毫無(wú)生氣地停歇在一根枯莖上。
枯葉蝶屬于蝴蝶科，它擬態(tài)逼真；但是它沒(méi)有尋常蝴蝶般嬌艷如花的外衣，沒(méi)有蝴蝶輕盈柔曼的舞姿，也沒(méi)有那輕柔如薄紗般精巧的翅翼，更沒(méi)有蝴蝶那高傲豎立在微風(fēng)中搖曳微顫的金色觸須似乎一只蝶所應有的一切它都隱藏起來(lái)了，甚至可能它都沒(méi)有。與生俱來(lái)的只有這一身冷酷令人無(wú)從辨認的戎裝。
枯葉蝶從卵期到成蟲(chóng)的一生，沒(méi)有一天不會(huì )遭遇天敵的襲擊，小到寄生物的蠶食大到鳥(niǎo)禽的捕獵，仿佛終日都在躲藏中度日，沒(méi)有一日得以寧靜。
枯葉蝶在面臨這些天敵面前，為了生存，為了逃避被捕食的危險，它放棄展現自己的美麗，它套上了一層枯葉似的外衣。它寧愿在許多花枝招展的蝴蝶絢爛的翅影中飄逝成一道枯黃而又孤單的弧線(xiàn)，寧愿在同伴們飛揚翩躚的舞蹈中墜落成一片毫無(wú)美感可言的枯葉。它用美麗換取生命，其果斷與干脆，令人感到可敬可畏。
它這一生都在努力塑造自己成為一片枯葉，當它生命的期限將至之時(shí)，最后隨著(zhù)風(fēng)頹倒在地時(shí)，他就真的化為了一片枯葉。它曾經(jīng)是否懷念那繽紛的身影？為單調孤獨的生命而悵然？感慨又如何，悵然又如何，當它墜落在地的那一刻起就鮮有人會(huì )注意到這其實(shí)是一具隱藏了自己的美麗的蝴蝶尸骨。
我曾經(jīng)思考枯葉蝶是否值得這樣做？須臾之間的生命難道不應該盡情地展現自己最美麗的姿態(tài)嗎？但是不久后我的到了答案它在空中不斷地飛翔，不斷揮動(dòng)自己的翅翼，冷暖色在相互交疊、錯開(kāi)、融合，它內心的.蝴蝶正在蘇醒，它在盡情地展現自己獨特的姿態(tài)。它在向我暗示，它在向我證明。
枯葉蝶這樣做或許是值得，如果沒(méi)有生命，何來(lái)其生命的姿態(tài)？何來(lái)其飛翔的意義？所以這就是它生命的姿態(tài)在群蝶中外表黯淡看似不起眼，在最后墜落的那一刻甘愿化作一片枯葉。它擁有美麗，卻將它牢牢隱藏。這些都呈現出其低調、與世無(wú)爭的處世態(tài)度。
有人說(shuō)，生命的姿態(tài)如夜空中綻放的煙花，絢爛而奪目；如春日里初生的萬(wàn)物，充滿(mǎn)活力；如精心打磨的鉆石，耀眼璀璨。
其實(shí)，生命，也可如枯葉蝶，雖然渺小低調，但獨特而永久。
每當心情低沉時(shí)，我便拾起這張枯葉蝶照片。它教我懂得隱忍才能長(cháng)久，努力才能獲得重生的美麗。
生命姿態(tài)作文11
生命似一朵永不凋謝的天山雪蓮，在塵埃中開(kāi)出一朵花來(lái)，肆意地綻放著(zhù)自己婀娜的身姿。
曾經(jīng)的張愛(ài)玲，受盡父親的折磨，生命如一片沒(méi)有色澤的白紙，黯然無(wú)光，頭頂彌漫的烏云還沒(méi)來(lái)得及消散，苦難又雪上加霜的壓在她的身肩上：窘困的生活和自己鐘愛(ài)人的拋棄，使她的才氣漸漸消退，在多桀的境遇中，她為了一場(chǎng)奢華傾其所有，甚至為此消耗一生的時(shí)光，可她并沒(méi)有沉淪，反而快然稱(chēng)道：“然而現在還是清如水明如鏡的秋天，我應當是快樂(lè )的�！睆垚�(ài)玲的生命也正如她的.《天才夢(mèng)》里所寫(xiě)的那樣，“生命是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了蚤子�！�
曾經(jīng)的蕭紅，歷經(jīng)人生磨難，在黑暗中慢慢地摸索，受五？四精神影響的她，于19時(shí)逃離了那個(gè)可怕的封建家庭，從此過(guò)上了巔沛流離，居無(wú)定所的日子�？伤](méi)有因此頹廢，而是穩穩當當地走好人生的每一步。她一直追求性別上的平等，而動(dòng)亂的社會(huì )并沒(méi)有給她實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，饑餓、難產(chǎn)、疾病、遷徙，使她心力交瘁。在蕭紅看來(lái)，“生命就是這樣，走呀，來(lái)呀，快樂(lè )或者無(wú)可奈何地看盡滄桑都是過(guò)程�！�
曾經(jīng)的趙一荻，“清水出芙蓉，天然去雕飾”的玉容使張學(xué)良將軍對她一見(jiàn)鐘情，此后，她便把自己的一生托付給了張將軍，過(guò)上了自由自在的幸福生活�？墒�，美麗的日子宛如雨過(guò)天晴后的彩虹，轉瞬即逝：1936年的西安事變使張學(xué)良身陷圇圄，失去了自由。當時(shí)，趙小姐江沒(méi)有選擇離開(kāi)，而是毅然選擇了陪伴張將軍。在這段歷時(shí)五十多年清平的日子里，沒(méi)有多少朋友的探望，沒(méi)有昔日豪華的住宅，有的只是相濡以沫的患難真情。在趙小姐看來(lái)，生命似幽蘭，其香亦淡，其姿亦雅。
曾經(jīng)的冰心，手提小橘燈，走在崎嶇的山路上，耳邊回響起了小姑娘鑒別時(shí)的話(huà)語(yǔ)，“爸爸回來(lái)了，媽媽也好了，我們大家都好了�！笨梢�(jiàn)在一個(gè)生命期待另一個(gè)生命時(shí)，承載了多少對美好生活的憧憬和追求。
……
生命的姿態(tài)是華美的，動(dòng)在春天枝頭嫩綠的鵝黃里，動(dòng)在夏天蔥郁的綠蔭里，動(dòng)在秋天一樹(shù)樹(shù)的果實(shí)里，動(dòng)在冬天爐旁的歡笑里——在浩渺的大千世界，我們都活出了自己的本身。
生命姿態(tài)作文12
看，秋云弄月舒長(cháng)紗，聽(tīng)，清露垂珠浸碧階；舞，花紅柳綠映云杉；吟，唐風(fēng)宋月醉云霄。煙花的璀璨迷亂了癡人的眼；盛世的琉璃斑駁了沉寂的夙愿，虛幻的浮名蒙蔽了世人的心。唯有你，冰壺秋月，笑談世事，灑脫豪放，舉杯問(wèn)月；自比孤鵬，高潔情深；一襲素衣，翩然而至。你以蕩氣回腸、精彩絕倫的人生影響著(zhù)世間的人們，在一千年的時(shí)光當中，感染著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)身邊的周?chē)�，生前身后無(wú)數的人。你是北宋的文壇領(lǐng)袖，給世人留下了一段不可磨滅的傳奇佳話(huà)。你的作品被代代相傳；你的'情操被代代謳歌；你的人格被代代稱(chēng)頌，你就是世人所景仰的——蘇軾蘇東坡。
青年時(shí)期，你青云直上、意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山；中年時(shí)期，你幾起幾落、波折不斷、愈挫愈勇；老年時(shí)期，你歷經(jīng)磨難、九死一生、達觀(guān)淡薄。你的經(jīng)歷中似乎多了幾份坎坷與磨難，而恰恰是這樣的苦難經(jīng)歷造就了你獨特而鮮明的魅力。
你憂(yōu)國不謀身，為民請命，反對新法，遷怒介甫，遠離朝廷，被貶杭州。在這里，你改造西湖，造福百姓。如今千年已逝，蘇堤春曉和三潭印月已然是西湖美景，讓游人慕名而至，流連忘返。這是你對杭州百姓的仁愛(ài)情懷，也是你一心為民的見(jiàn)證，這更讓你留下了千古美名。
你是貶謫與流放的達者。屢遭貶謫，你從未展現消極的一面，總會(huì )在大好河山之間找到自己存在的價(jià)值與生命的意義。你笑論“大江東去，浪淘盡，千古英雄人物 ”；你暢談“誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生”；你慨嘆“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”；你高吟“九死蠻荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”。你把人生中的每一次貶謫都當成一次愜意的旅游，你泰然自若、淡定灑脫，你樂(lè )觀(guān)面對生活中苦難的態(tài)度被后人津津樂(lè )道。
你是北宋文壇的多面才子，詩(shī)詞曲賦、書(shū)法、繪畫(huà)無(wú)不精通。你有“人生幾度秋涼”的落寞，你有“揀盡寒枝不肯棲”的孤傲，你也有“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜又何妨”的豪邁。面對滔滔而逝的長(cháng)江，你寫(xiě)下了千古名篇前后《赤壁賦》，你遺世獨立、超然曠達，于枯滅處釀造出生命的清晨，你用那生花的妙筆滌蕩世人的靈魂，你用生命全新的姿態(tài)，指引著(zhù)世人披荊斬棘，踏上人生新的征程。
生命姿態(tài)作文13
人生沒(méi)有失敗，生活只需堅強。
——題記
作為作家的海明威，曾經(jīng)雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞，“干掉”屠格涅夫、把莫泊桑、司湯達打在地上說(shuō)胡話(huà)。決心下定就得奮力拼搏。1949年，他的朋友�？思{獲諾貝爾文學(xué)獎，海明威不服氣，匆匆寫(xiě)了一部小說(shuō)要超過(guò)人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來(lái)再干，終于寫(xiě)出了小說(shuō)《老人與�！�，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎。就像他在《老人與�！愤@部小說(shuō)中寫(xiě)下的那句響當當的名言：“一個(gè)人并不是生下來(lái)要被打敗的，你盡可以把它消滅掉可就是打不敗他�！边@是桑地亞哥的`生活信念，也是海明威的自白，是海明威硬漢精神的一種標志。
灑脫的李白，不寄托于高堂的莊嚴，不艷羨那官場(chǎng)的利祿，站在大唐的江山上，站在詩(shī)人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，他吟出了好大的斗志；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄，于是，大唐的江山史冊上又多了幾分厚重、靈動(dòng)的神氣!難道能說(shuō)無(wú)仕途作為的李白沒(méi)有體現自己的價(jià)值嗎?不能。無(wú)論是得意之時(shí)，還是失意之日，始終保持傲岸不羈的個(gè)性。應詔入京之時(shí)，他一路狂歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！薄百n金放還”之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”。面對榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志�！罢虿葜泄⒔樗�，不求黃金籠下生�！泵鎸χ耸挚蓜莸臋噘F，他始終保持著(zhù)人格的尊嚴�！扮姽酿傆癫蛔阗F，但愿長(cháng)醉不復醒。
蘇軾五歲時(shí)開(kāi)始苦讀，十九歲上京趕考，文章震動(dòng)天下，文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修不吝美的贊譽(yù)……但人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥，命運弄人，災難忽然降臨，烏臺詩(shī)案牽連家人朋友，自己被下放黃州；政見(jiàn)不合，被外放穎州……妻離子散，獨居僻野。難道能說(shuō)蘇軾沒(méi)有體現自己的價(jià)值嗎?不能。在黃州，他以小舟夜泊絕壁下，探究石鐘山的得名，嘆酈元之簡(jiǎn)笑李渤之陋；他以樽中美酒，與江上明月對酹，看亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感慨人生如夢(mèng)；他與朋友誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章，看白露橫江，水光接天，感受飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙……時(shí)運不濟，命途多難，都不能讓他那顆高傲的心屈服。站在赤壁之下，登上文學(xué)之巔。
人生沒(méi)有失敗，生活只需堅強！
生命姿態(tài)作文14
初春，皚皚暮雪剛消融，桃花已推其芳華而至，風(fēng)姿而至；接天蓮葉無(wú)窮碧，別樣紅的映日荷花獨占著(zhù)夏的風(fēng)華；傲霜枝頭的金菊鋪展了秋日的風(fēng)韻；雪梅在花枝暗放，暗香浮動(dòng)，低訴著(zhù)冬的氣節。
生命的四季，四季的生命，生命在四季中突顯著(zhù)個(gè)性和綽約的風(fēng)流。
“無(wú)論天上掉下什么，生命總是美麗的”，萬(wàn)物尚能在自然中無(wú)盡地大放光彩，更何況人呢？
古往今來(lái)，在歷史的長(cháng)空中，數不盡的燦爛之星。他們用生命之光照亮了漆黑的長(cháng)空，留下遠逝地永不磨滅的背影。
一生放蕩不羈的嵇康，無(wú)視權貴而被害。臨刑時(shí)，他并沒(méi)有因為自己的生命將終結而悲痛，而是為《廣凌散》將成為絕唱而痛心。他用生命最后的時(shí)間，用生命全部的精血，飽含激情地彈奏了這首曲子。
李白怒然呵曰“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，于是蕭然而去，寄情山水，用生命詠出一首首千古流傳的名篇。
蘇軾站在黃州附近的赤壁高詠著(zhù)：大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……
那一個(gè)個(gè)鮮活的生命不停地在眼前浮動(dòng)，此刻真正感受著(zhù)生命的美好。如若不曾有生命，那么再壯麗的篇章都將不從開(kāi)始。
然而在這些美好生命的面前，那個(gè)撒哈拉之靈卻用絲襪親手結束了生命，這不禁讓人眼前昏暗。那些花季逃課為讀書(shū)的日子，那些在撒哈拉與荷西共筑家園的情景，很多很多，如此逼真地展現在眼前，直到刺眼。
為何如此輕易就放棄了生命，她是否知道曹操面對遲暮的自己感嘆著(zhù)“對酒當歌，人生幾何”面對“逝者如斯”，曹植揮筆寫(xiě)下“天地無(wú)窮極陰陽(yáng)轉相因，人居一世間，忽若風(fēng)吹塵”瑪格麗特用心吶喊出：我看見(jiàn)我的生命，你的死亡，我那在繼續的生命，你那在繼續的死亡。
此刻，我斷言她錯了，因為她輕視生命，她的雙手沾滿(mǎn)了鮮血�！叭吮赛S花瘦”的李清照，“淚眼觀(guān)花淚易干”的黛玉，“何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的納蘭性德，縱然他們未曾中途退出生命大道，卻為生命染上了灰暗的色彩，愛(ài)他們的`詩(shī)詞，卻不贊同他們的生活態(tài)度。
我愿做破繭而出的蝶，縱然生命短暫，卻用行動(dòng)演繹出生命的激情；
我愿做破擊海浪的鷗，縱然風(fēng)浪兇猛，卻用經(jīng)歷證明生命的價(jià)值；
我只愿我是平凡的人，用平凡的畫(huà)筆為自己繪畫(huà)出斑斕的生命之畫(huà)
生命姿態(tài)作文15
“楊雯祺！把你同桌給我叫醒，氣死我了！”數學(xué)老師的臉確實(shí)通紅，連對我的語(yǔ)氣中也無(wú)法控制到不夾雜憤怒。這已經(jīng)是數學(xué)老師兩個(gè)月來(lái)第N次看到我同桌上課睡覺(jué)，感到憤怒，也確實(shí)合乎常理�？蓡�(wèn)題是我這位“不爭氣”的同桌對所有老師都是公平的，幾乎都是倒頭就睡，甚至連美術(shù)課都是如此，別說(shuō)老師，連我都為每次叫她起來(lái)氣的牙癢癢。
我極不情愿地伸出一根手指，戳了一下她的手肘，她依然睡的如同豬一般沉寂，數學(xué)老師在講臺上看到這一幕便更加惱怒了：“楊雯祺，你沒(méi)吃早飯��？給我推醒她�！蔽业膮挓┖捅梢曋橐惨勒讨�(zhù)這對我的大叫產(chǎn)生，心里也因此發(fā)問(wèn)，一個(gè)對自己的未來(lái)毫不負責的人，頹廢的乃至看不出生命的價(jià)值的人，何必管她呢？
也許是被老師巨大的喊叫聲吵醒了，同桌緩緩地睜開(kāi)了眼睛，又好氣又好笑的說(shuō)：“什么，下課了？”全班立馬一陣大笑。數學(xué)老師更加惱火，拍著(zhù)講臺近乎咆哮地說(shuō)：“xx同學(xué)，現在是數學(xué)課！”同桌連忙一愣，嚇得將身體刻意向里收了幾下，老師見(jiàn)了點(diǎn)效果，便繼續說(shuō)：“你看你每節數學(xué)課都在睡覺(jué)，你作業(yè)又抄了同學(xué)的吧，同班的同學(xué)們每天都拿命在寫(xiě)作業(yè)，每天熬夜到那么晚，你不感到羞愧嗎？你昨天干了什么？”同桌見(jiàn)這個(gè)境況，連聲音也降了八度，“我在舞團跳舞，下節課就要表演了�！薄坝质翘�，中華的舞蹈生也不是個(gè)個(gè)都像這個(gè)樣呀！”“好吧，老師我保證下次不這個(gè)樣子�！崩蠋熃K于聽(tīng)到了這個(gè)答案欣喜地笑了，繼續開(kāi)始了她的講課，我坐在一邊卻暗笑老師沒(méi)有看透我同桌的脾性，這不，她正倒數下課的時(shí)間呢，而這節之后，就是她所謂熱愛(ài)的舞蹈，我對她跳舞一事也并不看好，心想著(zhù)一個(gè)不值得尊重的“差生”又能干成什么事呢？
然而事情卻并不如我所想的那樣，燈光一打，舞服一穿，同桌就立馬變了模樣，她隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起軀體，其他比她成績(jì)好的藝術(shù)生做著(zhù)同樣的動(dòng)作卻都黯淡。她的臉隨著(zhù)這過(guò)分熱情的桑巴舞而扭曲，甚至漸漸的模糊不清了。她的眼神隨著(zhù)空氣似乎都凝聚，感染了全部的觀(guān)眾們，連我也為此贊嘆驚訝，哦，不僅如此，她的形體也漸漸流逝成了華潤的線(xiàn)條，她的生命也包含在了舞蹈中。我想我再也不會(huì )瞧不起她了，不，我會(huì )佩服她。
每個(gè)人生命以不同的形式綻放光彩，熱愛(ài)，付出和擅長(cháng)，這一切都會(huì )予以你自身一個(gè)獨特的.價(jià)值和生命姿態(tài)。又是一堂數學(xué)課，同桌又睡著(zhù)了，數學(xué)老師為此再次大發(fā)雷霆“你又說(shuō)去跳舞了？別的舞團學(xué)生怎么不睡覺(jué)？舞蹈團到底怎么了？比你上大學(xué)，高考重要嗎？”這次我沒(méi)有鄙視她，甚至微笑著(zhù)聽(tīng)她用極其微弱的聲音解釋說(shuō)：“對不起老師，我聽(tīng)不懂才睡著(zhù)了�！闭f(shuō)到這里她竟傻呵呵地笑了，“小學(xué)時(shí)候，舞蹈對我來(lái)說(shuō)是愛(ài)好，初中時(shí)是專(zhuān)長(cháng)，到了高中他成了我唯一我能做成的事，我不知道怎么說(shuō)，算是渴望吧……”老師聽(tīng)的更氣了，“誰(shuí)讓你說(shuō)這些的，知道嗎？人家孩子用生命學(xué)習……”
聽(tīng)到這里我便偷偷的接了一句“我的同桌也在用生命舞蹈�！彼坪鯖](méi)有任何人聽(tīng)到我說(shuō)了這句話(huà)，但我知道去尊重另外一種生命的姿態(tài)，那也是一種執著(zhù)，一種透明，一種真真實(shí)實(shí)最本原的生命的價(jià)值。
生命姿態(tài)作文16
生是偶然，死是必然，夾在生與死之間的，便是一個(gè)人的一生了。長(cháng)也一生，短也一生，實(shí)也一生，虛也一生，愛(ài)也一生，恨也一生，樂(lè )也一生，悲也一生？不管怎樣，一生就是一生，我們無(wú)權決定它的長(cháng)度，但是我們可以讓它更有價(jià)值。那么，我們應該以怎樣的姿態(tài)活過(guò)這一生呢？
曾經(jīng)瘋狂地熱愛(ài)安徒生，丑小鴨總是被人用爛了的故事，那只又丑又笨的“鴨子”能成為高貴的天鵝，便是生命的不屈。也曾深深地敬佩過(guò)尼克，那個(gè)生來(lái)沒(méi)有四肢的異國人能活得如此樂(lè )觀(guān)堅強，并將自己積極的心態(tài)傳遞給更多的人。更想做金大俠筆下仗劍天涯的俠客，“十步殺一人，千里不留行”。斷了臂的楊過(guò)也能練就蓋世武功，身中情花毒的小龍女也能深潭潛修等到自己的心上人。歐陽(yáng)鋒誤練逆了章法的九陰真經(jīng)也能在武林獨樹(shù)一幟，裘千尺被關(guān)在地穴四肢俱廢，張口吐的棗核釘也能瞬間置人于死地。如果你是他們，你會(huì )怎么做？若你獨自居住在光線(xiàn)昏暗的狹小閣樓里，你能否像安徒生那樣寫(xiě)出一篇又一篇溫暖的童話(huà)？若你在精神病院呆了數年，你能否像食指那樣堅強地呼吁人們“相信未來(lái)”？若你苦修數十載的功力一朝散盡，你能否破而后立從頭再來(lái)？還是只是從此陷入無(wú)邊失望的泥潭？曼德拉說(shuō)：“當我走出囚室邁向通往自由的大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把痛苦和怨恨留在身后，那么其實(shí)我仍在獄中�！鄙e極的姿態(tài)如旭日朝霞，振奮人心。
那么另一面呢？若司馬遷慘遭宮刑后一蹶不振，何來(lái)“史家之絕唱”的《史記》若張繼落榜后心灰意冷，何來(lái)“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的佳句傳千古？若西楚霸王想得開(kāi)一些，“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知”。但他自被困垓下就已認定“天要亡我”，直至他自刎烏江。這真是他的命嗎？還是只是那一瞬的消極，誤了他一生？生命消極的姿態(tài)，如落木流水，引人哀嘆。
而生命不僅僅是人。輕盈如一陣風(fēng)劃過(guò)天空，那是鳥(niǎo)兒的姿態(tài)；晶瑩如一串珍珠散落水中，那是魚(yú)兒的姿態(tài)；傲然如王者踞立山巔，那是猛虎的姿態(tài)；凌厲如劍客對月長(cháng)嘯，那是蒼狼的姿態(tài)。石縫間的青草，懸崖邊的'勁松，戈壁上的白楊，沙漠里的紅柳，傲霜的菊，迎雪的梅，無(wú)一不向我們展現生命的美好。它們以如此驕傲的姿態(tài)，透析了生命應有的價(jià)值。
我們活這一生，就該活出自己的姿態(tài)。當你看見(jiàn)一只帝王蛾艱難而歡欣地沖破了它的牢籠振翼而飛的時(shí)候，你是否會(huì )覺(jué)得，這才是生命應有的姿態(tài)？
生命姿態(tài)作文17
我是一朵荷花，一朵毫不起眼的荷花。
我生活在萬(wàn)丈深淵的泥潭里，那天的情景令我記憶猶新。我從淤泥里探出了一點(diǎn)綠，我知道，那點(diǎn)綠是我經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴冬后最美的升華。激動(dòng)的我四周環(huán)顧，看見(jiàn)了周?chē)谑㈤_(kāi)的同伴。那片片荷葉，像撐開(kāi)的一把把綠傘，那朵朵荷花，像綻放的一盞盞蓮燈；它們有的亭立在碧波之上，有的沉浸在清水之中，似層層綠浪，如片片翠玉。倏忽間，我就陶醉在這一片花海中，欣賞并熱愛(ài)著(zhù)這片荷池
同伴們美麗的身姿讓我羨慕不已，它們那婀娜的舞姿讓我期待展現生命最美的姿態(tài)。從此，我每日努力往土壤中汲取養分滋潤自己，哪怕流了血，哪怕受了傷。每日早晨，清晨的露珠在我的葉片停駐，給予我清甜的甘露；傍晚的余霞在我的花瓣上揮灑，給予我迷人的色彩；夜晚的昆蟲(chóng)在我的莖桿旁飛舞，給予我歡樂(lè )的時(shí)光。我早已與這荷池融為了一體，在我的不懈努力下，我慢慢成長(cháng)著(zhù)，慢慢強壯著(zhù)，慢慢堅持著(zhù)
那天，正當我剛剛睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，天就灰暗暗的的，仿佛就要塌下來(lái)似的。我害怕極了，不知所措的望著(zhù)身邊的同伴。身旁的那朵荷花對我說(shuō)：“別害怕，要想變得強大，就得經(jīng)歷風(fēng)雨。加油，我相信你一定可以成功！”聽(tīng)了它堅定的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)它堅定的眼神，我下定決心要堅持住，哪怕拼盡全力！
這時(shí)，一顆顆豆大的雨珠猛地砸向我的身子。它沒(méi)有春雨那么溫柔，也不像秋雨那么纏綿，更不如冬雨那么比凜冽，它獨有它那粗獷不羈的野性。伴著(zhù)一聲清脆的聲音，我的一片枝葉被打斷了。那撕痛般的疼痛讓我感覺(jué)到了一絲絕望。雨越下越大，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使我驚恐萬(wàn)分。霎那間，暴雨匯成瀑布，朝天地傾瀉下來(lái)。我緊閉雙眼，內心的.恐懼好像被大雨沖刷走了似的。堅強地挺立在暴雨中。不知過(guò)了多久，這雨總算逝去，可低頭一看，自己身上的枝葉已所剩無(wú)幾，那朵晶瑩的花也在寒風(fēng)中搖搖擺擺。我望著(zhù)眼前那布滿(mǎn)池水的斷梗殘葉，它完全是那一池碧綠一池艷紅的最高升華。它不再以綠葉去使人清心，也不再以紅花去使人陶醉，但它卻表達了一種勇于拼搏的精神。它就是那一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱！身邊的同伴向我投來(lái)贊許的目光：“你很勇敢，你那充滿(mǎn)自信，勇敢頑強的精神值得我學(xué)習。不過(guò)，是什么力量讓你堅持到最后呢？”我笑了笑，抬頭望向那湛藍的天空，說(shuō)：“是我對生活的熱愛(ài)，那種深入靈魂的熱愛(ài)。因為熱愛(ài)，所以堅持�！�
唯有熱愛(ài)，才能體悟生命中的美好，唯有熱愛(ài)，才能展現生命最美的姿態(tài)！
生命姿態(tài)作文18
我有恐高癥，以前總是很膽小，不敢站到高的地方，但是這次我沒(méi)有。
有一次，我們班去爬山。來(lái)到山腳時(shí)，我看看抖動(dòng)的碎石和那不平穩的沙子，馬上進(jìn)入了絕望的狀態(tài)。天��！這么陡峭的山路，萬(wàn)一掉下去怎么辦？我在心里暗暗叫苦。頭上直冒冷汗，寸步不移，但看到同學(xué)們都已義無(wú)反顧地往上爬了，我也只能“舍命陪君子”了。
我小心地挪移著(zhù)我顫抖的腳步。我感受我的心正和地下的沙石一起顫抖�！皣W”的一聲，我后面的`沙子沉下去了，好一會(huì )才發(fā)出沙沙的回聲，老師看著(zhù)臉色蒼白的我，拍拍我的頭給我鼓勁：“別怕！慢點(diǎn)走�！蔽衣靥鸪林氐耐韧熬従徱苿�(dòng)，又徐徐踩下，又有幾塊碎時(shí)掉落下來(lái)�！鞍 蔽掖蠼�。一路上，我拖著(zhù)顫抖的腿艱難地前行。沙石還在掉落，似乎在和我的勇氣賽跑。走著(zhù)走著(zhù)我突然停下，因為在前面迎接我的是一條深深的水溝。水溝雖然不算太寬，但是卻很深，對于有恐高癥的我來(lái)說(shuō)，還是很害怕的。我皺著(zhù)眉頭，伸長(cháng)了脖子看了一眼，馬上轉過(guò)身來(lái)，緊緊地抱著(zhù)老師，不肯松手。老師輕輕拉開(kāi)我那緊緊抱著(zhù)她的手，微笑著(zhù)鼓勵我：“跳過(guò)去！你能行的！”
我一驚！跳？老師不會(huì )在開(kāi)玩笑吧�！坝赂尹c(diǎn)，你可以做到！”老師似乎看出了我的心思，繼續鼓勵我。我猶豫了：跳還是不跳呢？跳吧，萬(wàn)一掉下去怎么辦？不跳吧，在老師和同學(xué)面前多丟臉��！這時(shí)，我的好朋友許梓熙站在水溝邊，雙手擺動(dòng)幾下，雙腳躍起，“蹭”的一下就跳過(guò)去了。許梓熙朝我招招手，認真地分析：“我們的腿差不多長(cháng)，我能跳過(guò)來(lái)，你也可以的�！笔茄�！許梓熙能跳過(guò)去，我應該可以的。我默默地為自己加油：“你可以的，一定能跳過(guò)去�！�
我模仿著(zhù)許梓熙的樣子，先下蹲，用力地擺手，拼命朝前躍起，然后落地。我慢慢睜開(kāi)眼睛，回過(guò)頭一看，我正安然無(wú)恙地站在水溝的另一邊。��！我居然跳了過(guò)去！我終于克服了恐懼，戰勝了自己。旁邊的小樹(shù)搖了搖身子，像是在向我祝賀。一陣風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)渾身舒爽。
老師拍了拍我的肩膀，對我豎起大拇指：“曦曦，你成功了！”
對的，我成功了，我終于戰勝了自己。我欣喜若狂，一種自豪感油然而生。有人說(shuō)：“生命的最美姿態(tài)，就是見(jiàn)證一個(gè)全新的自己�！边@一次，我戰勝了自己，我再次感受到這句話(huà)的真正含義。
生命姿態(tài)作文19
怎樣的紅，才算驚艷？
怎樣的綠，才算震撼？
怎樣的生命，才有最美好的姿態(tài)？
“天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代之過(guò)客也；浮生若夢(mèng)，為歡幾何”，那么，怎樣才能在這白云蒼狗的世間，留下自己的印跡？
看著(zhù)窗外那株木棉樹(shù)，不由失神。
三月，最為迷惘，最為繁華。
該怎樣去度過(guò)那一個(gè)三月？所有的葉子都已飄零，只剩下光禿禿的枝干，在那里，迎著(zhù)風(fēng)，挨著(zhù)雨。春寒，一點(diǎn)點(diǎn)滲入，冰，刺。那該是最為痛苦迷惘的時(shí)分吧——在萬(wàn)物復蘇、百花爭艷的時(shí)節，竟只有空蕩的.枝干相伴。最痛不過(guò)是奪走了你所有的武器，讓你面對這樣一道明媚歡樂(lè )卻不可及的光。該放棄嗎？就讓自己卑微到地為塵，就此消頹不起�？晌覅s看到那么明艷動(dòng)人的她——三月末，鮮艷的紅在枝頭跳動(dòng)。一場(chǎng)一場(chǎng)的雨，一陣一陣的寒，可她卻一朵一朵，越開(kāi)越艷，越開(kāi)越盛，轟轟烈烈，照亮世界�？吹剿湴恋男︻�，不禁心動(dòng)——原來(lái)，所有的困難，所有的風(fēng)雨，都成為養料；她不怨，默默地承受，只為造就屬于自己的盛世。
五月，花已盡，繁華已逝；生命，不復美好嗎？
我看著(zhù)四月的一場(chǎng)雨，打落了所有的花，打碎了所有的夢(mèng)；什么盛世，什么華章，皆已成往，逝，不可追。一切一切，都像人生中的一場(chǎng)夢(mèng)，似乎夢(mèng)已醒，便了無(wú)痕跡，一無(wú)所有。我悵然，而她，卻不心傷。面對已落的一地繁花，她仍堅定，驕傲地挺直腰干，甚至，微笑—— 一點(diǎn)綠，一點(diǎn)綠；一片，一片，閃耀著(zhù)；每一片葉都迎著(zhù)耀眼的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。不由笑了——那邊是生命，那就是生命的舞蹈，一步一步，一個(gè)旋一個(gè)旋，演繹最華美動(dòng)人的樂(lè )章，充溢力量。
一瞬間，我聽(tīng)到了她爽朗的笑，滿(mǎn)是堅定。似乎懂得，人生，起起伏伏，大喜后肯連著(zhù)大悲；也許，我們會(huì )在生命的頂峰狠狠摔落；也許，一切轉合只在一瞬；面對那繁華后的轉身，若依然堅定，一切，便無(wú)畏，風(fēng)雨后，又是一番絕妙風(fēng)光。
高三，是一個(gè)怎樣的旅程、有喜，有悲；有樂(lè )，有哀；似乎有太多的挑戰，太多的磨難，讓我措手不及。謝謝你，讓我堅定，讓我堅信；再大的痛，也不再怕；因為，我要成長(cháng)，我要綻放最美的生命。
生命姿態(tài)作文20
只為心中有一信念，在黑暗下借著(zhù)燈光，荏苒歲月壓低了頭，哪怕不能面向陽(yáng)光，生命姿態(tài)亦是高昂。
生命的姿態(tài)是懷有自己的信念，對愛(ài)的執著(zhù)。
傳說(shuō)有一個(gè)美麗的花仙子因與凡人相戀，常會(huì )于楊梅樹(shù)下，被玉帝發(fā)現后，被貶下凡，附于楊梅樹(shù)上，規定永遠不能與世人相見(jiàn)，以懲戒所犯的天規。男子失去了心上人，痛苦不已，不吃不喝日夜守侯在兩人常相偎的楊梅樹(shù)下，花仙子每天看著(zhù)心上人日漸消瘦，很是心痛，為了不讓他受到傷害，不能相見(jiàn)卻只能默默流淚。終于，在大年除夕的晚上，男子再也支持不住，傷心的倒在了楊梅樹(shù)下，仙子再也顧及不了任何，呼喊著(zhù)、搖晃著(zhù)可是男子再也不會(huì )醒來(lái)了，仙子再一次犯了天規，被罰成了楊梅花，規定只在大年三十晚上12點(diǎn)開(kāi)花，第二天天微亮在人上山之前就要凋零。
雖然只能這樣，在夜晚里開(kāi)花，但每一次開(kāi)花都是為著(zhù)信念與愛(ài)，生命的姿態(tài)也化為了對愛(ài)的供養，未向著(zhù)太陽(yáng)。
生命的姿態(tài)是踏在路上學(xué)著(zhù)借人燈光，是愛(ài)的貢獻。
劉盛蘭是位普通村民73歲的時(shí)候，老伴去世，他成了孤寡老人。他17年幾乎未嘗肉味，沒(méi)添過(guò)一件新衣，"吝嗇"的連一個(gè)饅頭都舍不得買(mǎi)，可捐資助學(xué)總計7萬(wàn)多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。他一直沒(méi)進(jìn)養老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼捐給貧困學(xué)生。他那唯一珍藏的是一個(gè)深藍色布袋，里面裝滿(mǎn)了匯款單和回信。這么多年過(guò)去了，老人也不記得匯出去多少錢(qián)、收了多少封信。2013年8月，因為腎病，劉盛蘭住進(jìn)了醫院，但他仍然惦記著(zhù)捐資助學(xué)，擔心匯款中斷和沒(méi)到位會(huì )斷了孩子們的希望。
即使自己力量微薄，還是要借人燈光，能讓路途明亮一點(diǎn)就算一點(diǎn)吧。生命的.姿態(tài)就是大愛(ài)的貢獻，哪怕是自己也在黑暗之處。
生命的姿態(tài)是匍匐不讓他觸摸到陽(yáng)光，卻愛(ài)得深沉。
汶川地震中那位用身軀抵擋巨石以及外面世界的光明的媽媽?zhuān)瑸橹?zhù)給孩子留下生的希望，把陽(yáng)光擋在了遠方，所以，現在他還能好好的活著(zhù)。母親用自己的生命書(shū)寫(xiě)了此生的愛(ài)。
所有的愛(ài)，所有的信念鐫刻了永遠，耗盡了此生。
想必，那些少經(jīng)風(fēng)雨的花向著(zhù)太陽(yáng)；那些繁榮似錦的花向著(zhù)清風(fēng)；那些平庸弱小的花，向著(zhù)那份至死不渝的愛(ài)，為愛(ài)詮釋生命，為愛(ài)展示姿態(tài)。
向著(zhù)愛(ài)，向著(zhù)信念，不一定要向著(zhù)太陽(yáng)而生而長(cháng)，在每個(gè)角落傲視生命的姿態(tài)，是很多的我們的人生。
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