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生命的作文

時(shí)間:2022-11-17 16:24:53 生命 我要投稿

關(guān)于生命的作文(精選15篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于生命的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于生命的作文(精選15篇)

關(guān)于生命的作文1

  “時(shí)間就像海綿里的水,只要你去擠,總是會(huì )滲出來(lái)的!边@是我國著(zhù)名文學(xué)作家魯迅的一句名言。就像魯迅先生說(shuō)的那樣,“時(shí)間老人”更傾向于能把握住它的人。我們少年兒童從小就要善于掌握時(shí)間。因為時(shí)間=生命。

  光陰似箭,從童年到晚年,從孩子到老人,時(shí)間是在不停的運轉。如果,你不珍惜時(shí)間,你的一生都一無(wú)所有。

  “君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!崩畎椎倪@首《將進(jìn)酒》寫(xiě)的妙!人生就像李白所說(shuō)的那樣,只能向前而不能返回。當你并沒(méi)有注意到它時(shí),它已經(jīng)神不知,鬼不覺(jué)的悄悄溜走了。到那時(shí),你再怎么拼命,也來(lái)不及了。

  “圣人”孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“逝者如斯夫,不舍晝夜!逼鋵(shí),像古代的頭懸梁,錐刺股等等都是我們珍惜時(shí)間的好榜樣。既然有了前車(chē)之鑒,我們又何不向他們參考參考呢?

  朱自清的名作《匆匆》里也有許多珍惜時(shí)間的語(yǔ)句。你瞧,這么多名人都能合理的利用時(shí)間,我們就更應該向他們學(xué)習了。

  我說(shuō)了這么多,就是為了告訴你們一個(gè)道理:時(shí)間=生命,浪費時(shí)間,就等于浪費自己的生命。

關(guān)于生命的作文2

  一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲(chóng),可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰暮。因為,生命本身就是一樁奇跡。

  ——題記

  你想過(guò)什么是生命嗎?

  一天,媽媽給我買(mǎi)了一盆仙人球,我很開(kāi)心,但更令我開(kāi)心的是媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)籃球,我立馬請了朋友一起去玩,把仙人掌遺忘在了書(shū)桌的角落……炎熱的夏天不知不覺(jué)就過(guò)去了,我在整理書(shū)桌時(shí)才發(fā)現被我忽略的仙人球,我本以為它生命垂危,活不了多久,然而,令我震撼的是仙人球在沒(méi)有陽(yáng)光和水的環(huán)境中茁壯生長(cháng),傲人的尖刺為仙人球筑起了堅固的堡壘,仙人球頑強的生命力簡(jiǎn)直是一樁奇跡。

  還有一次,我和表弟去鄉下奶奶家避暑,鄉下的夜晚神秘得迷人,喜歡探索的我在屋檐下發(fā)現一只灰褐色的壁虎,出于好奇,我和表弟絞盡腦汁地想把它抓住,于是,表弟找來(lái)大衣盆放在下面,我找來(lái)一根玉米桿子,使勁一桶,壁虎不偏不倚地掉入了我們的“陷阱”中,我用一條繩子將壁虎的尾巴拴住,以防它逃之夭夭。我和表弟取來(lái)西瓜,準備慶祝這一項意外的收獲,正當我們?yōu)樽约旱臋C智歡呼雀躍時(shí),發(fā)現壁虎已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了,繩子上只剩下一截尾巴。后來(lái)才知道,壁虎在遇到危險的時(shí)候會(huì )斷尾求生,壁虎能夠忍受斷尾的痛苦,可見(jiàn)它是多么珍愛(ài)生命呀!我再一次被生命的力量所震撼。

  什么是生命?仙人球不懼生存環(huán)境,悠然頑強生長(cháng);壁虎不懼身軀疼痛,毅然斷尾求生。這就是生命——渺小的像塵埃,卻又寶貴的像珍珠。

關(guān)于生命的作文3

  生命是有限的。我們身邊有很多熱愛(ài)生活的人。他們用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造更好的生活,也使自己的生活充滿(mǎn)了榮耀。

  中國達人秀的劉偉就是一個(gè)很好的例子。劉煒是一個(gè)殘疾人,不幸的是,他的手臂被電擊斷了,但劉煒沒(méi)有失去對生活的熱愛(ài),繼續創(chuàng )造自己獨特的世界。劉煒有一句人生格言:“要么快死,要么活得精彩!”這句話(huà)激勵了很多人熱愛(ài)生活。劉偉在手臂骨折后,用腳學(xué)會(huì )了游泳和鋼琴。他的游泳動(dòng)作很標準,鋼琴的音色也很優(yōu)美。他堅強地活得精彩。我也學(xué)鋼琴,劉偉。這樣一個(gè)殘疾人可以用兩只腳演奏優(yōu)美的音樂(lè )。我不能打好比賽的原因是什么?

  像劉薇、海倫這樣的例子還有很多。凱勒,張海迪……雖然他們身體殘疾,但他們克服了常人無(wú)法想象的困難,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)人生奇跡!我想起了保羅。生命中最寶貴的東西就是生命。生命只屬于我們一次。一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò):當他回首往事的時(shí)候,他不后悔浪費了他的時(shí)間,也不為什么都不做而感到羞恥!

  我們每個(gè)人都應該像劉煒一樣珍惜生命,用有限的生命去創(chuàng )造屬于自己的多彩世界。

關(guān)于生命的作文4

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!笨梢(jiàn)時(shí)間的寶貴。而人的生命也只有一次 ,可見(jiàn)生命也是很寶貴的。那么,時(shí)間和生命到底哪個(gè)更寶貴呢?

  我認為時(shí)間比生命更寶貴。因為時(shí)間是組成生命的材料,生命需要時(shí)間去實(shí)現其價(jià)值,而時(shí)間又如沙漏一點(diǎn)一滴地從我們身邊溜走,而且一旦溜走,就再也找不回來(lái),所以,我們要珍惜時(shí)間,利用時(shí)間去做好每一件有意義的事。

  有的人認為上天給自己的時(shí)間太少。其實(shí)上天對每一個(gè)人都是公平的,當你用時(shí)間去努力工作的時(shí)候,你的生命就會(huì )延長(cháng);而當你用時(shí)間去做惡,去放縱的時(shí)候,生命就會(huì )縮短。秦檜挖空心思陷害忠良,自己重病早死;康熙勤政愛(ài)民,成為歷史上最高壽的皇帝。

  想想自己,又是怎樣安排時(shí)間的呢?以前,我把學(xué)習當作游戲,從來(lái)沒(méi)有認真過(guò),每天總是游手好閑,無(wú)所事事,放學(xué)后回道家里,首先是看電視,經(jīng)常拖欠作業(yè),日子過(guò)得非?仗摗,F在回想起來(lái),真是慚愧。如今,我長(cháng)大了,變得懂事了,我懂得如何抓緊時(shí)間學(xué)習,合理利用時(shí)間幫媽媽做家務(wù),我感到自己很充實(shí)。在生活中,我也懂得文明待人,尊老愛(ài)幼,會(huì )利用時(shí)間去做一些有意義有價(jià)值的事情。

  時(shí)間是寶貴的,它匆匆流去不回頭,要想生命煥發(fā)光彩,必須好好利用時(shí)間,并且和時(shí)間賽跑。

關(guān)于生命的作文5

  世界到處都充滿(mǎn)生命,磚縫里頑強生長(cháng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,在花叢中感受春光的盲姑娘。

  有一次,我和表哥去抓蝗蟲(chóng)。我盯著(zhù)一只蝗蟲(chóng),像猛虎撲食一樣撲去,蝗蟲(chóng)一下子避開(kāi)了。我緊追不舍,跟著(zhù)蝗蟲(chóng)跑來(lái)跑去,蝗蟲(chóng)好像一個(gè)領(lǐng)頭人,在最后一刻,我一下子撲上去終于抓住了它,蝗蟲(chóng)在我手心里亂踢亂跳,一心想逃出我的魔爪,而且它不時(shí)的用嘴來(lái)咬我,我想蝗蟲(chóng)這真是枉費心機,但它在絕境中垂死掙扎的樣子,我感到一股力量在我手中躍動(dòng),最后,我把它放了。

  還有一次,我又和表哥去抓魚(yú),我用網(wǎng)子對準一條魚(yú),猛一收網(wǎng),我滿(mǎn)以為魚(yú)會(huì )被這個(gè)天羅地網(wǎng)網(wǎng)到,沒(méi)想到魚(yú)竟然輕巧的避開(kāi)了,后來(lái)我幾次撒網(wǎng)都是一樣沒(méi)有網(wǎng)住它,我想現在的魚(yú)真機靈,連網(wǎng)都逃得過(guò),但我心里又想:現在的魚(yú)再聰明,也沒(méi)有人類(lèi)聰明,想著(zhù),我又讓表哥再拿一張網(wǎng)來(lái),因為我想到以前和外公下象棋的時(shí)候,外公一個(gè)雙炮齊響把我的“軍隊”全消滅了。!果然不出我所料,魚(yú)終于被我們抓到了?墒俏覀兝W(wǎng)時(shí),魚(yú)死活不肯上來(lái),魚(yú)在網(wǎng)中跳躍,我感到一股生命在網(wǎng)中躍動(dòng)。我看了看魚(yú),又看了看網(wǎng),后來(lái)還是把它們放了。

  雖然一些強大的生命可以了斷弱小的生命,但是弱小生命的垂死掙扎可以感動(dòng)強大的生命。從這兩件不起眼的小事中,我有所感悟,我覺(jué)得生命是有意義的,是寶貴的,是美好的。

關(guān)于生命的作文6

  同學(xué)們,當你在炎熱的夏天,汗流峽背地回到家以后,喝一杯清涼的水,一定會(huì )感到?jīng)鏊,再洗個(gè)澡,又立刻會(huì )沖走炎熱,使你備感心情舒暢,這都是水的功勞。水對與我們人類(lèi)來(lái)說(shuō),太重要了,那么,水是從哪來(lái)的呢?又有什么作用?

  水來(lái)源于江河,水為人類(lèi)做出了不可估量貢獻,水使輪船可以在海上航行運輸貨物;水能灌溉農田種植糧食;水能做飯、洗衣服、飲用等等,總之我們人類(lèi)的生存離不開(kāi)水。在國際上一舉奪魁的名酒,原料之一就是水,在奧運會(huì )上拼搏的隊員們喝的也是水,只有水才能讓人類(lèi)在在地球上安逸的生存。

  然而,隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,生態(tài)系統遭到嚴重破壞,環(huán)境危機著(zhù)人類(lèi)的生活,人類(lèi)不斷遭到了大自然無(wú)情的報復,例如:水土大量流失,土地沙漠化,及越來(lái)越嚴重的沙塵暴。

  但是一些人以為“水取之不盡,用之不竭”而無(wú)節制的浪費著(zhù)水資源。其實(shí),他們錯了,水總量不多,使用有限,人類(lèi)在地球上真正可以飲用的淡水還不到水的總量1%。如果人類(lèi)不珍惜水,浪費水資源,我們人類(lèi)的生存就會(huì )受到威脅,甚至危及生命。那么,人類(lèi)看到的最后一滴水,將是自己的眼淚。也許,有人會(huì )認為,不就是一滴自來(lái)水嗎?有什么了不起的?但是,你可知道,就是這一滴水,得來(lái)卻很不容易。它必須經(jīng)過(guò)過(guò)濾、凈化、消毒、加工等繁雜的工序。才能供給我們人類(lèi)使用。

  同學(xué)們,讓我們珍惜身邊的每一滴水吧!水是生命之源。

關(guān)于生命的作文7

  水是人類(lèi)永遠不能少的東西,許多人都以為這是用不完的,還無(wú)故浪費水,這是多么的可恥。

  雖然,地球大部分面積被覆蓋著(zhù),但97。5%的水是又咸又苦的海水,人類(lèi)無(wú)法飲用。在余下的淡水中,大都是大山高川和極地的冰雪,我們真正可以利用的只有江河、湖泊和地下水中的一部分,這僅占地僅占地球總水量的0。20%。聯(lián)合國的一項報告說(shuō),現在世界上有80多個(gè)國家,約有15億人缺乏淡水;每年有700多萬(wàn)人因為喝了受污染的水而死去,這其中包括200多萬(wàn)名兒童。多么大的數字,多么可怕的陰影。

  我國雖然水資源豐富但人均只有2300立平方米,僅僅為世界平均水平的四分之一,F在我國有400多個(gè)城市缺水,農村有3000多萬(wàn)人飲水困難。

  不行這樣下去,人類(lèi)會(huì )滅亡的我們,要節約用水,不浪費一點(diǎn)一滴,節水從我做起,人們呀,如果我們不節約用水的話(huà),地球上最后一滴水將會(huì )是我們的眼淚。你們知道嗎?我們如果水龍頭不關(guān)緊的話(huà)一秒一滴一年就是360噸了。

  “水是人類(lèi)不可少的東西,人們讓我們握起來(lái),為了人類(lèi)的未來(lái),為了自己請不要再無(wú)故的浪費水吧!如果繼續下去的話(huà)地球媽媽就會(huì )連睛淚也流光了。

  從現在開(kāi)始每個(gè)人都要養成節約水的好習慣,有這樣的一句話(huà),節約一噸水,人類(lèi)將會(huì )晚一天滅亡。請大家握起手來(lái)共同節約水資源吧!

關(guān)于生命的作文8

  大家都知道,生命是最寶貴的,生命是僅僅屬于自己的,一個(gè)人的生命只有一次。那么,我們應該怎樣珍惜生命呢?

  前幾天,我們學(xué)了一篇課文,名叫《生命生命》。作者杏林子從飛蛾求生、磚縫中長(cháng)出小瓜苗、傾聽(tīng)心跳三件事中體會(huì )到了生命的可貴。

  每個(gè)生物都有一個(gè)屬于自己的生命,每個(gè)生物都要珍惜它。這樣的人生才會(huì )有意義。不過(guò),下面兩件事就是浪費生命的真實(shí)寫(xiě)照。

  有一天,我看見(jiàn)一個(gè)人用彈弓把一只麻雀打了下來(lái),放進(jìn)籠子里,賣(mài)給了餐廳的人。廚師用明晃晃的刀把它開(kāi)膛破肚,供人類(lèi)食用。這真不應該呀。鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友,我們應該保護他們。傷害了它們就等于傷害了我們自己。這時(shí),我想到自己弄死了多少七星瓢蟲(chóng)和益蟲(chóng)啊。我十分慚愧,不應該殺死益蟲(chóng)。

  我們學(xué)校有很多學(xué)生,有的勤奮好學(xué),有的好吃懶做。勤奮的同學(xué)深得老師的信任,同學(xué)的愛(ài)戴。而懶惰的學(xué)生學(xué)得不好,考得也不好。我認為這些懶學(xué)生就是在浪費生命。我要對他們說(shuō):生命很短暫,你們還這么懶惰;時(shí)間在流逝,有一句諺語(yǔ)說(shuō)的好:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,F在不學(xué)習,長(cháng)大就什么知識都不懂,還怎么談得上為祖國奉獻?

  每次我想起這篇課文時(shí),我都有深深的觸動(dòng)。為了使自己活得更加光彩有力,讓我們一起珍惜生命吧!

關(guān)于生命的作文9

  有人說(shuō),這個(gè)時(shí)代的青年是疲憊的,青年的風(fēng)帆不支持開(kāi)花的時(shí)代,但也承載著(zhù)無(wú)盡的重量和痛苦。

  有人說(shuō),青春不僅是你我的禮物,也是無(wú)意義時(shí)代颶風(fēng)和暴雨的力量。它是無(wú)盡痛苦后積累的力量。

  時(shí)間的飛輪在它的軌道上轉動(dòng)。青春的血肉,青春的智慧,愛(ài)神的溫柔話(huà)語(yǔ),閃爍的光輝,都裝在火車(chē)上,像生命的春天和生命的花季里的閃電一樣向前行駛。

  年輕人,為什么責怪上帝不漂亮,為什么責怪上帝不來(lái);為什么渴望和平,為什么害怕寒冷的山脊和山谷,為什么屈服于風(fēng)和霜?

  我們應該珍惜這短暫的春天,向這永恒的青春致敬。

  如果你和我,青春,放棄貪婪和幸福的想法,順應時(shí)代潮流,不渴望所謂的解放,青春

  你和我將控制永久的生活。

  這個(gè)時(shí)代的年輕人再也不能扼殺你的才華、智慧和熱情。你的思想應該與承載你生命的列車(chē)賽跑,并勇敢地領(lǐng)先于他。找到你的理想,你的愛(ài);發(fā)出你的`光,散發(fā)你的熱量。

  年輕人勇敢地前進(jìn),揚起生活的風(fēng)帆,成為他們的舵手。

  青春的力量會(huì )護送你。

  在海的另一邊,千帆爭奪輪渡,所有的船只爭奪巡回賽。這不是結束。岸邊的火車(chē)不會(huì )停下來(lái),仍然會(huì )像疾風(fēng)一樣飛馳。

  當你以勇氣和力量挑戰一切后,你會(huì )說(shuō)

  我們用勇敢的行動(dòng)贊美了青春的長(cháng)壽,發(fā)現了生命的價(jià)值。

  我們有永恒的生命。

關(guān)于生命的作文10

  生命只有一次,是用任何東西也換不來(lái)的,有些人因為大學(xué)考不上,就自暴自棄,自尋短見(jiàn)。我想問(wèn)“這一點(diǎn)兒小事,你們就接受不了,那你不就白白糟蹋了自己的生命嗎?”

  有一位殘疾人,她非常珍愛(ài)生命,那就是著(zhù)名作家杏林子。

  杏林子小學(xué)時(shí)聰明活潑,但在12歲時(shí)不幸患上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎。這場(chǎng)病一直糾纏著(zhù)她,同時(shí)也改變了她的人生道路。

  從那以后,她離開(kāi)了學(xué)校,留在家中自學(xué),一切由母親照料。

  她一邊與病魔斗爭,一邊廣泛閱讀,17歲那年開(kāi)始寫(xiě)作生涯。

  杏林子寫(xiě)作時(shí),彎著(zhù)腰,弓著(zhù)背,辛苦數位于正常人。她非凡的意志力,鼓舞著(zhù)許許多多的人們鼓足勁兒面對生活。

  她雖然是個(gè)殘疾人,但她珍愛(ài)生命。在這種堅難的狀況下,竟然出了四十多部作品。杏林子,她讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

  何況我們正常健康的人呢,因為一點(diǎn)小事,就想不開(kāi)而放棄生命,把這寶貴的生命當作了什么,生命只有一次,是你說(shuō)不要就不要的嗎?

  我們要好好珍愛(ài)生命,遇到挫折不能退縮,這樣你活得才有意義!

關(guān)于生命的作文11

  水是生命的源泉,世界萬(wàn)物都離不開(kāi)水,如果沒(méi)有了水,那地球就會(huì )干旱;如果沒(méi)有了水,那萬(wàn)物就不能生長(cháng);如果沒(méi)有了水,那地球上就沒(méi)有生命。我在《紅樹(shù)林》上看到三幅圖畫(huà),是關(guān)于洞庭湖的,1997年的洞庭湖是水資源很豐富的,魚(yú)類(lèi)品種繁多,水清澈見(jiàn)底。但20xx年的洞庭湖,水變少了,水有點(diǎn)渾濁。20xx年的洞庭湖,水更少了,水不僅渾濁,水面上還有垃圾。不知是什么原因導致洞庭湖水資源便這么少?原來(lái)是一些觀(guān)光的游客,把一些食品包裝袋不扔到垃圾桶里,反而扔進(jìn)湖里!

  這一來(lái),洞庭湖沒(méi)有了以前那美麗的面貌,現在欣賞景色的人也都變少了,水資源也下降了。

  我還讀過(guò)一片文章有一名小學(xué)生,在劃船的時(shí)候還吃著(zhù)食品他覺(jué)得在這劃船,可以欣賞新鮮的空氣,還可以欣賞湖面的美麗景色,很舒服。他吃完食物,準備把垃圾扔進(jìn)湖里時(shí),想到如果我扔了垃圾,那湖面的美麗就不見(jiàn)了!

  這位同學(xué)說(shuō)得對,如果都向湖面扔了垃圾,那湖面就失去了美麗,就像一只白紙上沾了一塊墨漬。

  我家樓下有一條河,它通向大海。但這河水很渾濁,里面還有一些垃圾,每到雨季,下大雨時(shí),水就會(huì )往上漲,這是因為我們亂扔垃圾的緣故。

  我們不能往河水里亂扔垃圾,河水就像一張美麗的臉,如果往里扔垃圾,就會(huì )毀壞這一張美麗的臉。愛(ài)護水,首先就要從自己做起。

  我們應該節約用水,不要讓眼淚成為我們的最后一滴水。

關(guān)于生命的作文12

  “出去走走吧親,說(shuō)不定能開(kāi)心起來(lái)!蔽彝(zhù)眼前考砸的卷子,心里烏云密布,快樂(lè )像過(guò)冬的雁子一般,飛去了一個(gè)誰(shuí)也不知道的地方。

  我低垂著(zhù)頭,額頭上布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠,滿(mǎn)臉失望,心里不停地想著(zhù)考試卷。那一個(gè)個(gè)大紅叉彷佛一張大紅網(wǎng),網(wǎng)住了我的心,在我的心中刻下了一道道痕跡,雖然媽媽沒(méi)說(shuō)什么,但我知道,我又讓她失望了。

  我一步步往前走,平日里我覺(jué)得最美的風(fēng)景,也已經(jīng)黯然失色,慢慢從我身邊鉆過(guò)。我的眼睛仿佛只能看到腳下的石子路,再也看不見(jiàn)藍天白云。

  “咦,這是什么?”一絲新綠打破了我失望的結界,原來(lái)是一株小草!這是一株普普通通的小草,也是一種神奇的小草。它居然長(cháng)在石縫里!我新奇地打量起這株小草來(lái)。

  小草還是嫩綠色的,被石頭緊緊夾著(zhù),它的生活接觸不到陽(yáng)光,但它還是能生長(cháng)起來(lái)。它每天只能喝落在石縫中的臟水,可它長(cháng)得多么茁壯!比起那些接受著(zhù)陽(yáng)光照耀,喝著(zhù)甘甜的雨水的小草來(lái)說(shuō),它顯得多么特別!我不敢相信眼前的這一幕,在一條石子路上,有這么一株小草!

  它多么頑強啊,不屈不撓的生長(cháng)著(zhù),是多么的堅強!一霎間,我明白了一個(gè)道理:只要你堅持著(zhù),就一定能脫穎而出!不是嗎,勝敗乃兵家常事,但不堅持,又怎能取得勝利?想到這兒,我心里豁然開(kāi)朗,又把快樂(lè )找了回來(lái),大跨步向家中走去……

關(guān)于生命的作文13

  讀了《生命,生命》這一課,讓我明白了許多。原來(lái),我還不明白如何珍惜生命,但是讀完以后,我明白了生命就是表現活著(zhù)的意義!

  讀了“那小小的種子里,包含著(zhù)一種多么頑強的生命力!”這一句,仿佛我也感受到那種生命力,種子不怕困難,用自己的嫩芽沖破堅硬無(wú)比的外殼,不受周?chē)h(huán)境的干擾,它知道自己生長(cháng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中,但它并不難過(guò),而且勇敢地面對,雖然只活了幾個(gè)小時(shí),但是我很敬佩它那種不屈的精神。

  汶川大地震,王家嶺礦難,玉樹(shù)大地震;在巨大災難面前,人的生命顯得那么的脆弱和不堪一擊,但是,又顯得那么頑強!在汶川地震中,一位偉大的母親為了保護她幼小的孩子,用自己柔弱的身體擋住了巨石,獻出了自己的生命,孩子安然無(wú)恙,在她瞑留之際,留了短信給孩子,讓孩子好好活著(zhù)!這樣生命有了延續。153個(gè)王家嶺礦難兄弟,有135個(gè)頑強地活了下來(lái),我們很難想象在黑乎乎沒(méi)有吃,沒(méi)有喝的礦洞里,近十天的時(shí)間里,他們是如何度過(guò)的,如果沒(méi)有對生命執著(zhù)追求,對生命的熱愛(ài),是很難活下來(lái)的。這種不屈的精神,感染了全中國人。

  這些故事無(wú)聲的告訴我們,應該熱愛(ài)和珍惜生命。保爾說(shuō):“人最寶貴的是生命,生命對每個(gè)人只有一次。"這段關(guān)于生命意義的話(huà)語(yǔ),不知激勵了多少人去拼搏,去奮斗,讓自己的生命更加燦爛!

關(guān)于生命的作文14

  生命如一泓清水,源頭處沒(méi)有一絲污染的痕流。童境的我們那水靈靈的眼睛是純潔無(wú)暇的心融入的散發(fā),任何苦澀的水果為此會(huì )變成甜甜的冰糖,燦爛的笑容永駐小臉蛋的酒窩中。生命如一泓清水,青年的我們是湍急的水流,希望離開(kāi)父母的懷抱,希望離開(kāi)家庭的保護,更希望前方的“堤壩”會(huì )因看見(jiàn)來(lái)者的氣勢洶洶,而自愿投降服從!

  為此,我們可以創(chuàng )造新的生活觀(guān),拼搏理想的事業(yè)。生命如一泓清水,成年的我們曾今那紅光煥發(fā)的臉已被歲月的疲倦掩蓋,此時(shí)你有一個(gè)屬于自己的幸福家庭,所以你對青春的勃發(fā)和未來(lái)的遐想慢慢冷落了,此刻唯一的航向:金錢(qián)可以給予家庭快樂(lè )的空間,努力賺錢(qián)養家糊口。生命如一泓清水,時(shí)間一去不返在老年的我們臉上證明,F在有精力來(lái)渴望美好的時(shí)候,你卻先要面對生死的考驗。病魔沒(méi)日沒(méi)夜糾纏著(zhù)身體,老伴和孩子的分離,無(wú)助是你不由感到孤獨,漸漸……

  生命是長(cháng)途的漫步旅行,沿途的美景讓你的思想來(lái)到另一個(gè)源泉;是品味大餐的享受,有甜滋滋,有辣乎乎,有酸溜溜,……;是驚險的探索,你在度過(guò)重重難關(guān)的同時(shí),也就是向寶藏邁進(jìn)一小步。

  生命是生活的結晶,生命的價(jià)值在于追求美好的付出,在于堅強不屈的膽識,在于戰勝自我的信心,在于收獲成功的喜悅,生命多姿多彩,多滋多味!生命是美麗的,要學(xué)會(huì )欣賞;生命是善良的,要學(xué)會(huì )感恩;生命是和諧的,要學(xué)會(huì )相處……生命僅有一次,我們要善待生命!珍惜生命!熱愛(ài)生命!

關(guān)于生命的作文15

  生命是我們每一個(gè)活著(zhù)的人都擁有的東西,但是有誰(shuí)真正的考慮過(guò),生命是什么呢?生命道然是要我們去珍惜的,可是有很多人們就根本不把這當做一回事兒。

  比如說(shuō)現在的那些壞人,就一點(diǎn)也不珍惜生命。有一次,我看了一件事情,就是有一個(gè)媽媽帶著(zhù)兩個(gè)孩子到大街上去趕集,結果碰見(jiàn)了一位男子,那個(gè)男的想要把那兩個(gè)孩子弄到自己這里來(lái)然后賣(mài)掉,可是孩子的媽媽就在孩子的身邊,到底該怎么辦呢?于是,這個(gè)人就冒著(zhù)極大的風(fēng)險沖到了大街上,一下子就把兩個(gè)孩子的媽媽碎尸萬(wàn)段了,然后把孩子的媽媽埋了起來(lái),把他的兩個(gè)孩子拐了出去,然后以高價(jià)賣(mài)了出去,本來(lái)原先好端端的一個(gè)大家庭就這么被一個(gè)不知名的男子破壞掉了。

  還有一件關(guān)于我自己的親身體驗,想當年,我特別的喜歡看《快樂(lè )向前沖》節目,然后我就覺(jué)得光這樣看實(shí)在是很不爽,可以親身體驗一下那該有多好呀!于是我就帶著(zhù)這個(gè)想法把家里也擺上各種各樣的關(guān)卡,然后自己在家里面跑呀跑跑呀跑,終于又一次,我還在那里跑呀跑,結果悲劇發(fā)生了,我一頭撞到了家里的墻上,撞了個(gè)鼻青臉腫,那簡(jiǎn)直就是毀容呀,我的臉上一塊青一塊紫,簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法看。就這樣,我一直到現在臉上還都有一個(gè)包。

  其實(shí)我認為生命是很可貴的,人們不像貓,都有九條命,人們只有一條命,我們長(cháng)大以后一定要做很多有意義的是事情,讓我們的生命更加的光彩一些吧!

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