精選以生命的作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的以生命的作文5篇，希望對大家有所幫助。
以生命的作文 篇1
樹(shù)，砍斷它粗壯的枝條還能再生，刮風(fēng)下雨也磨不滅它堅硬的意志；柔嫩的小草，被怒火燒盡了還能再長(cháng)；岌岌可危的懸崖上有一棵小松樹(shù)苗茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)為它施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)為它灌溉。一粒嬌小的種子，在絲絲細縫里感受到溫暖的陽(yáng)光，就迫不及待地想掀翻壓著(zhù)它的沉重的石塊，頑強地向上生長(cháng)，朝自己的理想“進(jìn)發(fā)”，成長(cháng)為參天大樹(shù)，為人們遮攔陽(yáng)光……從此，一個(gè)新的生命誕生了……
有一天，無(wú)意間我發(fā)現，我家墻角的水泥石縫中發(fā)現一簇毛絨絨的蒲公英，圓圓的小球迎風(fēng)搖拽。我心想：怎么會(huì )呢？我沒(méi)有在這種沒(méi)有泥土、沒(méi)有陽(yáng)光的地方種蒲公英種子��！難道是小鳥(niǎo)排便了的時(shí)候留下的，或者是蒲公英的種子飄到這？蒲公英的生命力是那么的強，那么的鮮明！
剎時(shí)間，我突然好像明白了什么：生命！生命！頑強的生命力使蒲公英堅強地活了下來(lái)，只要有一絲生存的希望，就永不言棄！生命就是永不言棄！
海倫·凱勒能夠在啞聾盲三重壓力大山下創(chuàng )作出了《假如給我三天光明》，堪稱(chēng)世上最令人感動(dòng)之作；霍金自小患有小兒小腿萎縮癥，卻發(fā)現了宇宙的奧秘，一時(shí)傳為佳話(huà)；貝多芬晚年左右失聰，卻創(chuàng )作了許多曠世之作……
但是，在現實(shí)社會(huì )上，有許多人不把生命當一回事，動(dòng)不動(dòng)就跳樓，與蒲公英相比，這種人遜色多了。
生命在于永不言棄，在于珍惜！
以生命的作文 篇2
感受生命，珍愛(ài)生命
流星劃破天際，與歲月的長(cháng)河承接遞進(jìn)。
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò )。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò )中滲出，隱于細微。生命的長(cháng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著(zhù)畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線(xiàn)。大江東去，璀璨的生命鐫刻著(zhù)歷史的痕跡，激蕩著(zhù)顆顆璀璨的珍珠。
當你明白人們活著(zhù)的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認；當你發(fā)現你所承擔的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè )、勇敢、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命不是苦中醇蜜，煩中取樂(lè )，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造過(guò)程，生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆；生命需要道路如高天，智者如流云。
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣東西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過(guò)了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當你有了，你就沒(méi)有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì )發(fā)現，當生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì )展現出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪；你就會(huì )更明白，只有抱著(zhù)一顆常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì )更有意義。
生命是美好的，當一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結伴而行，會(huì )感覺(jué)到世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的純潔；會(huì )明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者，才會(huì )知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì )感到生命是那么的珍貴。
有時(shí)候覺(jué)得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì )迷惘，或許會(huì )生出絲絲的愁?lèi)潯?/p>
生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì )送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì )滋潤原野，都會(huì )留下不朽的詩(shī)篇。
生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠，都是幸福而饒有風(fēng)味的。
如果能夠體會(huì )乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊著(zhù)處世濟身的大智慧。
生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )充分利用生命的價(jià)值。
如果有一天，清晨起來(lái)，你突然想到泰山頂上看日出，沿著(zhù)石階走了很多層，清脆的鳥(niǎo)鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬(wàn)分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現在你眼前的未嘗不會(huì )是一道絕美的風(fēng)景。你沒(méi)有必要將自己搞得太累，太牽強，你要做的是唱著(zhù)歌下來(lái)，悠然地走好下山的路。
我們是生命的過(guò)客，遼遠的天空留不下飛過(guò)的跡痕，帶走的不過(guò)是些微的記憶。當我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽(yáng)的迷霧仍在摟抱著(zhù)眷戀。
生命會(huì )前行在歷史的脈絡(luò )上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì )清晰而具體；生命會(huì )走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會(huì )去做你所想做的事。
感受生命，珍愛(ài)生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！
以生命的作文 篇3
時(shí)常在想，生命是怎樣的。
活了十幾年了，生命也自認為見(jiàn)了不下上萬(wàn)個(gè)，然而我還是不明白，生命是怎樣的。
生命應是美麗的。當一只蝴蝶破出了繭，疲憊地趴在葉上，而后展開(kāi)彩色的翅膀翩翩起舞時(shí)；當一株荷花如同剛出浴的美人，彎下細腰向你問(wèn)好時(shí)，你難道不會(huì )感受到生命的美麗嗎？
生命應是頑強的。一株柔嫩的小花在石塊下努力地成長(cháng)，它伸長(cháng)著(zhù)腰肢，用盡全力，頂開(kāi)了石塊，一棵瘦弱的小草在狂風(fēng)驟雨中被打得東倒西歪，但風(fēng)雨過(guò)后，它又挺直了腰桿。當你看到這些種種，你會(huì )明白，生命是頑強的'。
生命應是快樂(lè )的。當蟬兒歡叫著(zhù)在你面前掠過(guò)，當花朵搖曳著(zhù)散出陣陣的芬芳，當笑容如菊花般綻放在親友臉上。你會(huì )發(fā)現，生命是快樂(lè )的。
生命應是奉獻的。不被劇痛打倒的司機，堅持著(zhù)停穩了汽車(chē)，在生命的盡頭綻出最美的花；在瞬息間毫不猶豫的母親，接住了墜落的嬰兒，詮釋了母愛(ài)的偉大；奮不顧身的女教師，為救學(xué)生殘了雙腿，展現了濃濃的師生情。
生命應是樸實(shí)的。周恩來(lái)勞苦一生，卻無(wú)一分存款；陶淵明滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻愿隱居田園；郭敬明名聲在外，卻也洗衣做飯。
生命應是平等的。在娜塔莎眼里，蕭伯納和她這個(gè)蘇聯(lián)小姑娘并沒(méi)有什么不同；在佛祖眼里，一草一木都是生命，它們不比什么高貴，也不比什么低賤。這就是生命的平等。
可生命究竟是怎樣，我依舊不知道。窗外嫩綠的樹(shù)葉在招手，騰飛的鳥(niǎo)兒在歡唱，美麗的野雞在起舞。它們生命各不相同，都活出了不同的生活。
忽然懂了。生命是多姿多彩的，你可以活出自己的美麗，也可以活出自己的頑強�？鞓�(lè )、奉獻、樸實(shí)、平等，你要活出怎樣的生命，只取決于你。是你自己塑造你的生命，你的人生由你掌握。
以生命的作文 篇4
滾滾歷史大河，悠久流長(cháng)，充滿(mǎn)韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們可以在這五千年的歷史文化長(cháng)河中仔細品味，去發(fā)現那些奏響生命之歌的偉人，去細細傾聽(tīng)他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長(cháng)流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”多么美好的景象，唯有陶淵明拋開(kāi)世俗，拋開(kāi)官司利去用心品味這些。此時(shí)的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才從內心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方�！肮贩蜕钕镏�、雞鳴粲樹(shù)顫�！睂挸ㄊ孢m的田間音樂(lè )，他可以讀懂，他想象著(zhù)“屋舍儼然”他描繪著(zhù)“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里，復得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場(chǎng)又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？
生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每天飲酒樂(lè )在卻能寫(xiě)下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時(shí)期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說(shuō)，說(shuō)他是“酒鬼”都能寫(xiě)下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開(kāi)心顏�！比绱撕肋~的詩(shī)句，說(shuō)他“清醒”卻又“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬萊人�！边@就是讓后人瞻仰和佩服的詩(shī)人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩(shī)句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！
生命如歌，品味李清照的婉約憂(yōu)傷！
“薄霧濃云愁永晝”推開(kāi)窗戶(hù)，仰望天空，卻不見(jiàn)那一輪明月。內心不禁悲傷�！坝裾砑啓�，半夜涼初透”只有一個(gè)人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵不過(guò)那“晚來(lái)風(fēng)急�！憋w燕過(guò)后，卻只是獨自傷心，感傷只是“舊時(shí)相識”。憔悴如己的花落滿(mǎn)一地，卻“有誰(shuí)堪摘”只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內心悲涼的情景，怎能以一個(gè)簡(jiǎn)單的“愁”字了結。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時(shí)清高自傲，有時(shí)狂傲不羈，有時(shí)又婉轉悲傷。
這篇散文，炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫(xiě)佳妙�！皾L滾歷史大河，悠久流長(cháng)，充滿(mǎn)韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈�！睌⑹率闱�，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。
以生命的作文 篇5
你像素衣的仙人，周身縹緲著(zhù)云霧、仙氣，輕輕向我走來(lái)，我的生命中充滿(mǎn)了你的神奇色彩我用崇敬的語(yǔ)氣喚了一聲：“太白！”
我高傲自豪之時(shí)，也是你飛黃騰達之時(shí)。那時(shí)，你深受玄宗賞識，金碧輝煌的大殿之上，貴妃研墨，力士脫靴，舞動(dòng)著(zhù)豪邁瀟灑的風(fēng)姿。你滿(mǎn)腹經(jīng)綸，才高八斗，一壺美酒，讓你的身上滿(mǎn)是醇香，百世流芳！
我灰心喪氣之時(shí)，正是你落魄失意之時(shí)。你的輝煌讓滿(mǎn)朝文武心懷嫉妒，最后，你才明白，你只是皇帝手中把弄的玩物罷了。讓他開(kāi)心的，立刻榮華富貴一生享用不盡；而讓他發(fā)怒的，便會(huì )落入萬(wàn)丈深淵，永遠爬不起來(lái)。于是，你離開(kāi)了那個(gè)是非之地，開(kāi)始了放蕩的流浪生活。
“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月�！蹦愕闹練馊绱笱矍嘣浦鄙�，把我沉入深谷的心提撈上來(lái)，一直沖到九天碧霄，我重新恢復了往日的自信。你微笑著(zhù)對我說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！蹦菚r(shí)，我發(fā)現，我的生命中不能沒(méi)有你。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！蹦愕哪樕蠈�(xiě)滿(mǎn)自信，寫(xiě)滿(mǎn)豪放。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蓖魝惖囊痪洹叭f(wàn)家酒店，十里桃花”將你引去，未料是空談，而你卻永遠記住了他，把他視為知心朋友。一封素筏為你寄去相思，一壺濁酒讓我們永記潭水般深厚的友情！
當今一位偉大的詩(shī)人這樣贊你：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣，秀口一吐就是半個(gè)盛唐�！笔堑�，你的人是個(gè)傳奇，你的酒也是個(gè)傳奇，你的詩(shī)是個(gè)傳奇，但我覺(jué)得你的精神更是一個(gè)傳奇。
黑暗中，我躲在冰冷的角落里，而你帶給我振奮，帶給我光明和希望，讓我不再失落，不再彷徨：我的生命中怎能沒(méi)有你？
你告訴我友情的珍貴，真諦；你告訴我光陰似箭，要珍惜時(shí)間；你告訴我生命的意義，不要輕易放棄：我的生命中怎能沒(méi)有你？
太白，你全身到處是神秘的仙氣，到處是萬(wàn)丈豪情，到處是不朽的精神，我的生命中不能沒(méi)有你！
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