【推薦】以生命的作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的以生命的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以生命的作文 篇1
“生命”在每個(gè)人心中都是最寶貴的。何況生命也只有一次，更要懂得珍惜。
當我們的生命被父母激活，第一次睜開(kāi)惺忪的睡眼，來(lái)到無(wú)限美好、充滿(mǎn)激情的人間。盡情享受純真的母愛(ài)，感受親情的力量，受到大家的呵護。
我們的生命勝似可愛(ài)、美麗、單純，但又要經(jīng)過(guò)多少磨難才能將讓生命充滿(mǎn)陽(yáng)光。當一個(gè)剛出生的嬰兒留露流露出甜甜的微笑時(shí)，這是多么溫馨的一幕哇！可當我們曾看見(jiàn)一幕幕無(wú)辜的生命被受到破壞摧殘，或被活活的殺死是這是多么可悲呀！有一天，我看到電視上一位男子失足而殺了人，他就被槍斃。我覺(jué)得他這是罪有應得，可又一想他的母親白白養了幾十年的兒子，一條生命就這樣沒(méi)有了，真可惜。
可卻有些無(wú)知的人認為生命是很長(cháng)的，似乎不知道他的生命蠟燭什么時(shí)候熄滅。也有些生命是很短暫的，殘疾的，并不完整的，而會(huì )有多少人會(huì )這樣想過(guò)？我有時(shí)會(huì )這樣想：“只要自己的生命完整就好了�！边@是一個(gè)多么多么單純的想法�？捎行┤说纳幌裎乙粯�。有些生命是可悲可泣的，也有生命是可歡可喜的。人生這么變化無(wú)常，真讓人琢磨不透。
生命是靠自己所掌握，如果一旦失去生命。你將會(huì )后悔一輩子。
以生命的作文 篇2
生命是多姿多彩的，生命是寶貴的，生命是……
前幾天，我和媽媽來(lái)到了農村，吃完午飯，我獨自在鄉間小道上散步。忽然，我眼前一亮，前面正有一片野花，我不由地加快了腳步。來(lái)到花邊，我才發(fā)現鮮花一叢一叢地下垂著(zhù)，像一個(gè)少女含羞微笑。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木縫，撒在花兒上，星星點(diǎn)點(diǎn)地晃動(dòng)，那樣醉人。我不禁感嘆，在這個(gè)環(huán)境竟會(huì )有這么美的花朵。這時(shí)，刮起了一陣狂風(fēng)，傾盆大雨撲面而來(lái)，但鮮花卻依然屹立不倒，傲立在狂風(fēng)中。風(fēng)一次次將它們吹倒，它們也一次次地“站立”起來(lái)，迎風(fēng)起舞。植物都這樣，那人呢？所以，我們應該堅定不移地走下去，抵住每一縷打擊意志的“風(fēng)”。
生命是多響亮的字眼，它既強大又脆弱。每個(gè)生靈都有生命，人也一樣，生命只有一次，失去了就一再不返回。
我在報紙上看到：有一天晚上，路上很少車(chē)，有一輛寶馬以200時(shí)速在路上狂飆，但不幸在十字路口，有一輛大貨車(chē)沖紅燈，當時(shí)，寶馬司機還明白什么回事，就直撞入貨車(chē)底了，車(chē)頂被掀飛了，車(chē)子沖了200多米才停下，場(chǎng)面慘不忍睹，車(chē)上的人當場(chǎng)死亡。
我為自己有生命而自豪，所以，我們一定要珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命、保護生命。
以生命的作文 篇3
一副手套3元錢(qián)，一條短褲20元，一件T血衫50元…我們周?chē)泻芏嘤妹嬷岛饬康臇|西，然而又是什么東西最珍貴？有人說(shuō)是時(shí)間，還有人說(shuō)使青春，另有人說(shuō)是黃金……是什么東西的存在拉動(dòng)著(zhù)時(shí)間的鏈條？又是什么東西的存在延伸著(zhù)青春的痕跡？另外是什么東西的奮斗證明了黃金的價(jià)值？？不要忘了，在靈魂面前，人民幣黯然失色，時(shí)間默然隨行是的，靈魂可貴，生命無(wú)價(jià)！
生命無(wú)價(jià)，百倍珍惜。珍惜生命的人，讓靈魂的長(cháng)度無(wú)盡延伸，浪費生命的人，讓心靈的寬度翻倍。珍惜生命的人，將時(shí)間濃縮分秒抓緊。讓有限的生命放射出無(wú)盡的光輝。浪費生命的人，把青春揮霍，夢(mèng)想放棄。將本有限的生命縮小的一文不值。珍惜生命的人，不輕言放棄，遇到挫折堅強不屈，命運的巨斧砍不倒屹立的軀體。浪費生命的人，心胸狹隘，向困難屈膝求饒，將生命視若玩物，拿不起，也放不下。珍惜生命的人，熱愛(ài)生活，觀(guān)察世界，用眼去發(fā)現美麗，用手去發(fā)現創(chuàng )造，用心去發(fā)覺(jué)希望、奮斗、夢(mèng)想
生命無(wú)價(jià)，百倍利用。童年是純真，它播種著(zhù)希望，孕育了一片片的快樂(lè )之土。天空撒下無(wú)知的雨，吹來(lái)好奇的風(fēng)，飄下純潔的雪，打上樂(lè )趣的霜。童年之土是發(fā)現之源，是人生的地基，它是玩耍的世界，收獲了真善美的季節。少年是追求，它樹(shù)立了夢(mèng)想，展望了未來(lái)，勇于探索。同學(xué)們，讓我們在少年的天空中，放飛理想的翅膀。青年是奮斗，在田野里耕耘，在海洋上劃漿。汗水帶著(zhù)努力的見(jiàn)證滲透了希望的大地。青年，人生的創(chuàng )業(yè)史，只有將時(shí)間的障礙拋于腦后，用勤奮的雙手開(kāi)辟天空，收獲的季節便在咫尺了。
生命無(wú)價(jià)，借生活之筆為其著(zhù)色，借靈魂之歌為其勵志，借命運之刀為其鏤刻，借希望之火為其照明，借困難之棘為其磨勵。讓生命永存，讓靈魂永存！
以生命的作文 篇4
生命，生命，生而有命，命中注定，自掌其命。
生命是太脆弱的東西，并不能經(jīng)得起年月風(fēng)雨。因此，便有了蘇軾的悲凄。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼�！睈�(ài)妻亡故，陰陽(yáng)相隔，面對空屋，不免傷懷，淚如雨下，這時(shí)的蘇軾是不是怨恨著(zhù)生命的匆匆逝去？是不是有過(guò)隨愛(ài)妻而去的沖動(dòng)？然而，事實(shí)卻不是這樣的，蘇軾將愛(ài)妻的生命融入自己的生命。也許生命太過(guò)脆弱，讓人忍不住悲凄。但是，一個(gè)人的身體，兩個(gè)人的生命不是更令人安心。
以生命的名義，讓愛(ài)得以延續。
生命就像風(fēng)中飄零的葉，在無(wú)聲無(wú)息的靜默中埋葬自己。因此，便有了屈原的無(wú)奈。
汩羅江畔，衣袂飄飄，潺潺流水，訴說(shuō)傳奇。屈原一心為國，奈何奸臣當道，皇帝聽(tīng)信讒言，誤國殃民，本想為國盡力，卻是難以出力，只能無(wú)聲無(wú)息，雖流水而去。也許有份無(wú)奈，卻也有份真情流露。生命是一種玄妙的東西，令人捉摸不透。
以生命的名義，向死而生，喚醒沉睡的靈魂。
生命就如那清寒傲立的冬梅，在皚皚白雪中綻然開(kāi)放。因此，便有了納蘭的才氣。
榮華富貴，應有盡有，前途坦蕩，若是隨了父親意愿入朝為官，此生得父親庇佑，再無(wú)憂(yōu)愁。而納蘭不這樣想，他所渴望的是將他的內心情感躍然于紙上，即使前路漫漫，即使荊棘遍地，也要無(wú)所畏懼，大步向前。于是，便有了一代才子的傳奇。
以生命的名義，不遺初心。
一個(gè)人，出生了，就意味著(zhù)死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。所以，要做的是怎樣讓生命變得有其存在的價(jià)值。
生命是難以言語(yǔ)的，只有你自己身臨其境的感受才能明白它的全部情感和意蘊。
以生命的作文 篇5
水是我們的生命之源……放下手中的《防溺水宣傳圖書(shū)》，我仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類(lèi)的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數兒童的生命……我不禁又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!
那是一個(gè)炎熱的夏季，火球般的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，熱浪滾滾。我正在游泳館里游泳，享受池水帶來(lái)的清涼，像魚(yú)兒一樣自由自在的徜徉在水中。我一會(huì )潛水，一會(huì )兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一個(gè)大膽的想法：從深水區兩米高站臺跳下去，再游到淺水區。要知道，我年齡不大，可泳齡有好幾年了，每次來(lái)回游個(gè)百十米都不成問(wèn)題�？墒敲看蝸�(lái)游泳前媽媽總是特別交代游泳不能到深水區。心想：就試一次看看吧!愛(ài)挑戰的我鬼使神差站在離水面2米高的站臺位置上，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，跳進(jìn)了水里。池水一下子淹沒(méi)了整個(gè)身軀，不知什么原因，我在池水中找不著(zhù)方向，身體一下失去了控制，我害怕極了，雙臂使勁向上劃，此時(shí)的我就像一頭瘋狂的野牛在深水區左右亂撞。記得老師曾說(shuō)過(guò)越是緊張時(shí)候越需鎮定，我馬上調整情緒，自己安慰自己：“不能慌，千萬(wàn)不能慌，要先憋住氣�！蔽冶镒×藲�，身體慢慢的浮了上去，此時(shí)，我一把抓住別人的游泳圈，就像抓住了救命草一般!我找準了方向，努力向上劃，浮上水面……現在想起這些情景還真有些后怕，當時(shí)，要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是卻深深地印在了我的心底。因為它時(shí)刻提醒我：和水不可鬧兒戲!
水是有感情的，他無(wú)私慷慨的給予我們生命。但水也是無(wú)情的，他也會(huì )武斷的奪走我們稚嫩的生命。炎炎夏日，涼爽的海濱、河流和小溪給我們帶來(lái)歡樂(lè )享受之余，也潛藏著(zhù)安全危機。你可曾想過(guò)：游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。讓“珍愛(ài)生命，謹防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中，珍愛(ài)生命，遠離危險……
以生命的作文 篇6
生命來(lái)源于一個(gè)脆弱的起點(diǎn)，自從那一點(diǎn)起，我們并有了生命的追求。
遠方有美麗的風(fēng)景，讓你品味“一覽眾山小”的暢然;遠方有新的起跑線(xiàn)，讓你“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;遠方有純真的情感，讓你“愿車(chē)馬，衣輕裘，與朋友共”。追求遠方，讓我們的人生更精彩。
追求遠方的風(fēng)景，美麗無(wú)限心暢然。
王安石游褒禪山卻敗興而歸，發(fā)出“世之奇偉、瑰怪，非常之觀(guān)常在于險遠”的慨嘆。他沒(méi)有向風(fēng)景更深更遠的地方走去，使得內心郁悶，遺憾而歸。而“登泰山而小天下”的孔子卻飽嘗了雄奇的自然風(fēng)光�？鬃邮亲非筮h方的踐行者，他一生無(wú)所悔，無(wú)所撼，面對泰山的美麗，孔子心胸開(kāi)闊，內心愉悅，留下泰山之游的佳作。
人生就是長(cháng)跑，唯有不斷追求遠方，才能達到“更快、更高、更強”的境界。劉翔，奧運的黑馬，是一個(gè)不斷追求遠方的活力四射的小伙子。他有堅定的信念，訓練場(chǎng)上的他刻苦練習，汗水濕透了每一寸土地，為了僅僅一秒的提高，他就要付出數月的艱辛。在人生的漫漫路上，他不斷追求遠方，終于在奧運賽場(chǎng)上，劉翔吸引了世界的關(guān)注，成為一位脫穎而出的奧運黑馬。猶記他看到比賽前他人的成績(jì)時(shí)，堅定的口吻：這次冠軍我拿定了�！辈蝗プ非笕松h方的人，怎能有如此成績(jì)，怎有如此堅定的信念？
樸實(shí)的大山拒絕狹隘，于是裂開(kāi)身軀讓瀑布倒掛前川，追求到了心的廣闊。憨厚的蝸牛拒絕平庸，于是在灼熱的陽(yáng)光下灑下淚與血，追求到了乘著(zhù)落葉遨游。倔強的荊棘鳥(niǎo)決絕生的安逸，于是在破喉的.一剎那完成人生的絕唱，追求到夢(mèng)中的天堂，所以在我們一定要有生命的追求。
以生命的作文 篇7
生命的空白
有人感慨繁星的隱匿，有人嘆息落紅的短暫，有人遺憾“出師未捷身先死”的痛苦，有人惋惜維納斯的殘缺生命之上的空白，豈真如此不堪和傷感？二月的春風(fēng)缺了夏的奔放，才有了春的欣喜�；贸堑娘w雪缺了秋的燦爛，卻多了分冬的凄美。山間的清泉缺了飛瀑的一瀉千里，才能夠潺潺不息，靈動(dòng)如龍。一切都因為缺而美麗。于是，缺成了美最完美的詮釋。
翩纖的蝴蝶飛翔于碧遠的藍天，也終究缺少了雄鷹般矯健的雙翅。蝴蝶，永遠也飛不過(guò)滄海。正因為如此，才有了“蝶戀花”的絕美。
倘若月兒無(wú)缺，怎么有“露似珍珠月似弓”的輕靈可愛(ài)，哪能有嫡先人的“對影成三人”的無(wú)限情思。
所以，缺亦是美麗。
那些完美無(wú)缺的東西，也許早已經(jīng)失去了自身的價(jià)值。它已不能再勾起人的無(wú)限遐想和揣測，沒(méi)有一絲幻想的空間，沒(méi)有再讓人發(fā)覺(jué)的媚力。
吉米曾說(shuō)：“我的屋子很小，我就把窗戶(hù)開(kāi)得很大；我的房間很小，我就把被子理得很好”這是我們明白不能因為生命中的一些缺陷讓自己的心靈殘缺。
如果生活不夠富裕，就讓自己過(guò)得平淡些，開(kāi)心些。如果沒(méi)有天生嬌容，就讓自己時(shí)刻展現笑容。如果無(wú)法改變昨天，就去好好把握未來(lái)，如果你懷不了破釜沉舟之志，樹(shù)不了矢志不渝之心，就讓自己走得踏實(shí)，行得無(wú)悔。只要不要讓心靈殘缺，人生中便沒(méi)有真正的殘缺。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。光鋪天蓋地地傾瀉而下，思緒融入這如血的殘陽(yáng)中，在它猛然墜如山的另一頭，我終于明白：“生命之上的空白，已不再空白！”
以生命的作文 篇8
在一陣傾盆大雨之后，露出了一點(diǎn)的微光，這時(shí)一道彩虹悄悄的出現，人們是多么期待它的出現，睽違已久的彩虹降臨，人們放下手邊的工作，拿起了相機捕捉著(zhù)彩虹的七彩顏色，人們用著(zhù)他們的雙眼捕捉這短暫的絢麗美景。
彩虹在人們的心目中，像是一座燈塔，指引著(zhù)人們，遇到了挫折，并非是絕望，所謂“柳暗花明又一村”，彩虹的出現，正是要指引我們遇到了危機，還是有一絲希 望！每個(gè)人遇到了挫折，必定會(huì )很懊惱，但是如果你換個(gè)角度想想或許你對這件事的想法改變了；換個(gè)角度想想，也許氣就消了。凡事遇到了挫折，千萬(wàn)不要半途而廢，如果你勇于嘗試，說(shuō)不定事情又會(huì )有意想不到的發(fā)展！
回想起當初五年級時(shí)，期中考的成績(jì)不理想，我的心中不斷地懊惱著(zhù)，內心不停地吶 喊：“為什么考得那么差？”當天我抱著(zhù)低落的心情，拖著(zhù)沉重的腳步慢慢的走向家旁的羊腸小徑，當打開(kāi)社區的大門(mén)時(shí)，一道七彩繽紛的彩虹悄悄的從天際露出了 光芒，它散發(fā)的光彷彿在指引我，“這是一個(gè)小小的挫折，越過(guò)它，再勇往直前吧！”頓時(shí)，我才恍然大悟，考得差并沒(méi)有關(guān)系，重點(diǎn)是你錯的題目你懂了嗎？而且 “失敗為成功之母”，你遇到了失敗，才是你邁向成功的第一步。這時(shí)心中又想起了媽媽常說(shuō)的話(huà)，“失之東隅，收之桑榆”，考試雖然錯了，但是你往好的方面想，至少以后你會(huì )了這個(gè)題目！
“彩虹”帶給了人們希望，它的出現會(huì )使人對一件事情的看法有所不同，甚至會(huì )讓半途而廢的人又重新站了起 來(lái)。彩虹在這世界上總是若隱若現，但它卻給予人們脆弱的心靈，再次站起來(lái)的力量。有人天生也許富貴好命，有人也許一出生苦難就跟著(zhù)來(lái)，人生的公平在哪？其 實(shí)無(wú)論悲喜，只要勇敢的活下去，就能看見(jiàn)生命的彩虹！
以生命的作文 篇9
其實(shí)寫(xiě)這篇文章并不是我的本意，只是家人隨口的問(wèn)題令我深思，所以寫(xiě)下了它。
是啊，生命的追求是什么呢？這個(gè)問(wèn)題好難回答，畢竟人的一生中不僅僅只有一個(gè)追求，我就不是。
追求·友誼
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)心地很正直的純潔的朋友�！钡拇_，憂(yōu)傷和痛苦時(shí)，朋友是個(gè)可以訴說(shuō)的心靈港灣，他們會(huì )聚集在你周?chē)�，陪伴�?zhù)你，與你一起分憂(yōu)解愁；幸福和快樂(lè )時(shí)，朋友會(huì )同你一齊舉杯，共享你的歡樂(lè )、你的喜悅，拋灑欣喜的淚滴。自然，友誼的花園里也有雜草，為利的，為權的，這些就需要你的認知去判斷，但是真正的友誼之花會(huì )嬌美勝過(guò)萬(wàn)紫千紅。
尋找和選擇朋友吧，帶著(zhù)全部的真誠，帶著(zhù)全部的愛(ài)，帶著(zhù)你我他！
追求·青春
伴隨著(zhù)經(jīng)濟快速發(fā)展，一大批需要年輕人從事的工作應運而生，青春在這里就是無(wú)價(jià)的資本。一位社會(huì )工作者說(shuō)：“年輕人擁有什么？剛走上社會(huì )可以說(shuō)什么也不擁有，只擁有屬于自己的青春，所以他們便以青春為資本，投資于社會(huì )，以謀求好的發(fā)展�！鼻啻褐薪豢椫�(zhù)酸甜苦辣，構筑著(zhù)悲歡離合……如果把青春看成一束嬌艷的鮮花，沉醉于妖嬈紛繁的姿色，必然會(huì )因花兒凋謝，留下無(wú)盡的悔恨；但如果把青春當作一蓬青翠的枝柯，及時(shí)地植根于沃土之中，來(lái)日在那勃發(fā)的參天大樹(shù)上，將會(huì )看到青春永不消逝的身影。年輕的朋友，你若想有個(gè)豐收的秋天，就應該在人生的春天里，開(kāi)始辛勤的耕耘與播種。
追求·自信
“除了人格之外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信力�！边@是培爾辛說(shuō)的。盡管我不知道這個(gè)培爾辛是誰(shuí)，但我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理。古往今來(lái)，科學(xué)上取得偉大成就者，無(wú)不得力于自信。他們的成功，告訴我們一個(gè)深刻的道理：只有自信，才能永在知識的海洋中汲取力量；只有自信，才能領(lǐng)略到科學(xué)險峰上的風(fēng)光。偉大詩(shī)人李白也在《將進(jìn)酒》里寫(xiě)道：“天生我材必有用�！边@句話(huà)說(shuō)得何等中肯！一個(gè)人活著(zhù)，起碼得有這樣的自信心，在事業(yè)上才能取得成功。愿我們所有的朋友，都能堅信“天生我材必有用，”在人生的旅途上，發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，揚長(cháng)避短，確定目標，努力進(jìn)取，為祖國、為社會(huì )作出更大的貢獻。
擱筆于此，希望每一位朋友都能有自己生命的追求。
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