實(shí)用的生命的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的生命的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
從你第一次睜開(kāi)眼睛，就迎接了人生的第一抹光線(xiàn)。而生命的真正的星光，是書(shū)，是知識，是優(yōu)秀的文學(xué)作品。
古往今來(lái)，多少偉人曾贊頌讀書(shū)的益處！高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！迸喔f(shuō)：“知識就是力量！”沒(méi)錯，書(shū)史使人明智，書(shū)詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，倫理使人莊重……而令我最?lèi)?ài)不釋手的，是古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品。
在一個(gè)安靜的午后，泡杯茶，一個(gè)人捧著(zhù)一本書(shū)，窩在沙發(fā)里，是一件多么美好的事！在暖陽(yáng)之中，跟隨作者的足跡去品味他內心深處的情感。如密友板竊竊私語(yǔ)，感受彼此內心最深處的情感。
對于我而言，書(shū)是伴著(zhù)我成長(cháng)的親人。打開(kāi)書(shū)卷，伴隨著(zhù)淡淡的油墨香味，我來(lái)到了文學(xué)的世界。從《巴黎圣母院》中我認識了什么是真正的美與丑；從《岳飛傳》里我明白了什么叫精忠報國；《悲慘世界》教會(huì )了我無(wú)私的愛(ài)；《戰爭與和平》讓我懂得了世態(tài)炎涼。我會(huì )因為寶黛的愛(ài)情悲劇而落淚；也會(huì )被阿Q的“自我安慰法”逗笑；我會(huì )跟著(zhù)朱自清共賞那《荷塘月色》的寧靜；也會(huì )伴著(zhù)梁?jiǎn)⒊惺芩臒o(wú)奈與嘆息……
在來(lái)到詩(shī)歌的殿堂，剛一邁入，我便感受到了其中深深的感情。那是李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！钡暮肋~；是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡南Ｍ�；是李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！钡你俱�；是王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！钡你皭�；是王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！钡募ぴ�；是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回�！钡谋瘺�；是戴舒望用殘損的手掌撫摸大地的憤慨；也是余光中心的那一抹感傷。
文學(xué)，帶我回顧歷史，著(zhù)眼現在，展望未來(lái)。它撥開(kāi)我心中的迷霧，正如一抹暖陽(yáng)掃去心中的陰暗，留下的只有溫暖與安寧。
文學(xué)，實(shí)乃生命的星光！
生命的作文 篇2
很多的時(shí)候，我們需要給自己的留下一點(diǎn)空隙，就像兩車(chē)之間的安全距離--一點(diǎn)緩沖的余地，可以了胡時(shí)調整自己，進(jìn)退有據。
生活的空間，須借清理挪減而留出；心靈的空間，則經(jīng)思考開(kāi)悟而擴展。打橋牌時(shí)，我們手中所握有的這副牌不論好壞，都要把它打到淋漓盡致；亦然，重要的不是發(fā)生了什么事，而是我們處理它方法和。假如我們轉身面向陽(yáng)光，就不可能陷身在陰影里。
當我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；當我們抓起泥巴想拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手。一句溫暖的話(huà)，就像往別人身上灑香水，自己也會(huì )沾到兩三滴。因此，要時(shí)時(shí)心存好意，腳走好路，身行好事。
光明使我們看見(jiàn)許多東西，也使我們看不見(jiàn)許多東西。假如沒(méi)有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。因此，即使是曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦磨難，也不會(huì )是完全沒(méi)有的。它可使我們的意志更堅定，思想、人格更成熟。因此，當困難與到來(lái)，應平靜地面對、樂(lè )觀(guān)地處理。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些話(huà)語(yǔ)稱(chēng)起來(lái)不重，但稍一不慎，便會(huì )重重地壓到別人心上；同時(shí)，也要訓練自己，不要輕易被別人的話(huà)扎傷。
你不能決定的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度；你不能天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
在生活中，一定要讓自己豁達些，因為豁達的自己才不至于鉆入牛角尖，也才能樂(lè )觀(guān)進(jìn)取。還要開(kāi)朗些，因為開(kāi)朗的自己才有可能把帶給別人，讓生活中的氣氛顯得更加愉悅。 心里如要常常保持，就必須不馬人與人之間的瑣事當成是非；有些人常常在煩惱，就堅固耐用為別人一句無(wú)心的話(huà)，他卻有意地接受，并堆積在心中。
一個(gè)人的，不是因為他擁有的多，而是因為他計較得少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
的生活應該是時(shí)時(shí)擁有一顆輕松自在的心，不管外在的.世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆所求太多的心中，放下掛礙、開(kāi)闊心胸，心里自然清靜無(wú)憂(yōu)。
喜悅能讓心靈保持明亮，并且序塞著(zhù)一種確實(shí)而永恒的寧靜。我們的心念意境，如能時(shí)常保持清明開(kāi)朗，則展現于周遭的環(huán)境，都是好而良善的。
生命的作文 篇3
我弟弟一天天長(cháng)大。當他年輕的時(shí)候，他在搖籃里“咿呀學(xué)語(yǔ)”�，F在他是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。這個(gè)小家伙漸漸變聰明了�？粗�(zhù)他的弟弟成長(cháng)，我意識到生活是多么美好。
哥哥生日后的那個(gè)晚上，我在床上玩。當他看到它時(shí)，他也想上來(lái)。要知道他從來(lái)沒(méi)有爬進(jìn)過(guò)我的床，我想看看他怎么爬上去。我看見(jiàn)我弟弟盯著(zhù)床邊的椅子，但我沒(méi)想到他真的沿著(zhù)椅子爬了上去。我欣喜若狂，無(wú)法開(kāi)心地閉上嘴。從那天起，我哥哥找到了爬床的感覺(jué)。只要我在那里，他經(jīng)常爬到我的床上玩。有時(shí)候，當我還醒著(zhù)的時(shí)候，我爬過(guò)去叫醒我……”我哥哥長(cháng)大了，不知不覺(jué)地發(fā)展了許多技能。作為姐姐，我想像老師教我的那樣，要“生命的開(kāi)始，性是美好的，性是相似的，學(xué)習是遙遠的……”流傳千古的文化來(lái)教導他。
春天的絲蟲(chóng)會(huì )織到死去，每晚蠟燭會(huì )抽干它們的燈芯；生命的美麗在于每一種力量的默默奉獻和無(wú)私奉獻。我們的前輩種樹(shù)，我們的后代享受涼爽的空氣�？傆幸惶�，我們會(huì )長(cháng)成一棵大樹(shù)，并提供陰涼。
我們就像生命樹(shù)上的每一片葉子，綠色的葉子總有一天會(huì )悄悄枯萎，但是生命樹(shù)總是在寒風(fēng)中高高地挺立著(zhù)，它在荒野之外依然如此茂密，因為每一片葉子都延續著(zhù)大自然的生命和希望。
生命的作文 篇4
在我小的時(shí)候，姥姥村的東邊和西邊都有一口井，人們就稱(chēng)為“東井”和“西井”。記得小時(shí)候我和小伙伴們經(jīng)常去玩水，不只是夏天去，冬天也去，因為那里的水冬暖夏涼，而且有許多小魚(yú)在水中游來(lái)游去。夏天，我們光著(zhù)腳丫在水里捉魚(yú)，常常會(huì )把衣服弄得濕淋淋，但是，還是在水中樂(lè )的“嘻嘻”“哈哈”……
唉！這些童年的趣事卻永遠成了回憶。當我再去我們童年的天堂時(shí)卻傻眼了。她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代兒女，然而，近幾年來(lái)，我們童年天堂的水卻干竭了，是因為什么呢？我也不知道。
于是，我回到家后，第一件事情就是問(wèn)老爺為什么河水干竭了。
姥爺不緊不慢地對我說(shuō)：“井水的污染主要原因：一是人們在河兩岸隨意傾倒生活垃圾；二是因為人們噴灑農作物的農藥噴灑在了水里。村長(cháng)知道了，就帶著(zhù)人們把水管堵住了，要不然會(huì )嚴重威脅人們和動(dòng)物的健康�！甭�(tīng)完姥爺的話(huà)，又親眼目睹了童年的天堂骯臟的身子，我感到十分痛心。水資源是地球上萬(wàn)物賴(lài)以生存最基本的自然資源，人類(lèi)怎么能隨意破壞呢？我想呼吁全村居民：保護我們的東井之水，保護水資源，共享碧水藍天。
幾年后我又去了姥姥家，去了冬井，卻還是一條枯道。我又去了西井，��！真美！我都快不認識了，周?chē)G樹(shù)環(huán)抱，又有鮮花裝飾，水里的魚(yú)兒自由自在地游玩著(zhù)。此時(shí)，我又想起了童年，大人在河邊洗衣服，而我們在打水仗，捉魚(yú)兒，好開(kāi)心的場(chǎng)面��！
大地是人類(lèi)的家園，人類(lèi)在大地母親的懷抱里成長(cháng)。如果家園遭到破壞，而我們不知道醒悟，不知道及時(shí)補救挽回，那么任何對大地的影響和傷害都將會(huì )演變成對人類(lèi)自身的傷害。為了子孫后代，讓我們獻出全部的力量和感情來(lái)保護大地吧。
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