【精華】生命珍貴作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的生命珍貴作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命珍貴作文 篇1
當我們學(xué)習完課文第五組主題為《生命》的課文后，老師開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，名叫“保護小生命”。同學(xué)們都很好奇：這個(gè)“小生命”是什么？怎么“保護”它？老師好像看出了我們的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)生命是一個(gè)普通的小雞蛋。不過(guò)，它如果要被你保護，你就要把它當成一個(gè)活生生的小生命。你們要想盡一切辦法保護它，三天后，我再來(lái)檢查，看誰(shuí)的蛋沒(méi)有破�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我很不以為然，心想，不就一個(gè)蛋嗎？用個(gè)袋子一套就行了。
第二天，我把套著(zhù)蛋的塑料袋放在書(shū)包里，就上學(xué)去了。在路上，我書(shū)包的一側輕微地撞了一下路邊的石頭，發(fā)出“啪”的一聲輕響。我沒(méi)有在意，繼續往前走。到了學(xué)校，我無(wú)意中看了一眼我的蛋，��！蛋已經(jīng)破了，蛋黃、蛋清成了“蛋花湯”。面對黃澄澄的蛋，我驚呆了，我從未想過(guò)生命競如此脆弱，如此不堪一擊！蛋的破碎，就是一個(gè)生命的結束！這天回到家，我馬上拿了一個(gè)新的蛋和一個(gè)結實(shí)的杯子，在杯子的底部鋪上了紙巾和柔軟的棉花，然后，我小心翼翼地把蛋放進(jìn)去，再在蛋上面鋪一層紙和棉花，最后把杯蓋蓋好�！暗案C”就大功告成了！這樣，我的蛋就不會(huì )受到傷害了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了生命脆弱的一面，同時(shí)也感受到生命的珍貴和尊嚴，一個(gè)生命不管它是什么，都是珍貴的。生命只有一次，而且弱不禁風(fēng)。人的生命，在大自然中顯得那么的無(wú)助，就像這次四川汶川大地震，有多少人失去了生命！正是因為生命脆弱，才使生命顯得更加珍貴。在地震后，有多少人為了挽救一個(gè)生命在廢墟中奮戰！
生命，正因為脆弱，才顯得珍貴；生命，正因為脆弱而透出頑強！
生命珍貴作文 篇2
一個(gè)人的生命有開(kāi)始、升華和結束，有的人生命重于泰山，有些人的生命卻輕如鴻毛。
生命就像一朵美麗的花兒，如果你珍惜生命，那么花兒就會(huì )永遠綻放，如果你浪費生命，那么花兒就會(huì )慢慢的凋零。生命是那樣的堅強，又是那樣的勇敢。就像杏林子說(shuō)的：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五色斑斕的彩蝶，因為生命本來(lái)就是一樁奇跡�！�
也可以說(shuō)，生命就像一棵大樹(shù)，如果你好好的利用它，給它陽(yáng)光，為它澆水，不斷學(xué)習為它施肥，那么這棵大樹(shù)就能長(cháng)成參天大樹(shù)，花繁葉茂。如果你白白的糟蹋它，那么這棵大樹(shù)就會(huì )長(cháng)出許多枯枝，逐漸枯萎。
也可以說(shuō)生命是一條小溪，如果你合理的使用它，那么這條小溪就會(huì )歡快的舞蹈，一路前行如歌。如果你狠狠的破壞它，那么它就會(huì )干涸。
生命是每個(gè)人都有的，沒(méi)有一個(gè)人傻的不會(huì )保護自己的生命，不會(huì )珍惜自己的生命。對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，或者在于設身處地的為別人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。雖然我們的生命是很有限的，是短暫的，但是我們幫助別人的機會(huì )卻是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到幫助別人之中，這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)甜蜜，充滿(mǎn)芬芳。大家都行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們把有限的生命投入到無(wú)限的幫助別人的快樂(lè )之中吧。
生命珍貴作文 篇3
小時(shí)候的我有兩次與死神交手，一次是溺水，另一次是車(chē)禍，不過(guò)，還好最后還是沒(méi)事了，讓父母松了口氣，不然，他們肯定傷心死了，這大概是老天爺不舍得收走我，讓我的父母難過(guò)吧！也是這兩次的發(fā)生的事件，讓我現在感慨了許多，體驗到了生命的彌足珍貴。
溺水的前幾個(gè)小時(shí)我呆在悶悶的屋子里感覺(jué)很無(wú)聊，于是活潑的我就在表姐的耳邊使勁地苦訴著(zhù)我這么愛(ài)動(dòng)的人能在這個(gè)屋子里呆的住嗎？表姐一臉鄙視和帶著(zhù)生無(wú)可戀的表情望著(zhù)我，然后表姐她聽(tīng)的實(shí)在是不耐煩了，于是就提了個(gè)建議說(shuō)，要不然我們就下坡去玩吧，你是在太煩了，我經(jīng)受不住你的沉重的磨難，于是我決定帶你出去，正處于無(wú)聊中的我當然不會(huì )不同意��！
下坡的時(shí)候，我和表姐走進(jìn)了一片茂密的竹林，一眼望去，滿(mǎn)眼都是令人心情愉快的綠色，蔥綠的竹竿上生長(cháng)著(zhù)成片成片的竹葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，依附在竹竿上的枯竹葉緩慢地飄落下來(lái)，直到到達地面。土地里剛冒出的小竹筍，螞蟻們馱著(zhù)食物正從它的身邊經(jīng)過(guò)，這看起來(lái)既滑稽又有趣，別有一番風(fēng)味。經(jīng)過(guò)了這片竹林，我們倆看到了一條不大不小河，河的上空正有著(zhù)一群蛾經(jīng)過(guò)，接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)表姐說(shuō)，我們去河邊的石頭上玩吧，我回答說(shuō)可以啊，于是我們邁著(zhù)步伐走到了石頭上，然后就坐在石頭上，表姐讓我在這別動(dòng)，讓我等她一下，不一會(huì )兒，表姐就摘來(lái)了野花和野草，準備編花圈戴在頭上。
你永遠不知道悲劇發(fā)生的開(kāi)始，就在我準備伸手拿野花的時(shí)候，一個(gè)重心不穩，就掉到了河里，有求生欲望的我大聲呼喊表姐救我這四個(gè)字，當時(shí)我們都還太小，表姐肯定沒(méi)有這個(gè)能力能把我救上來(lái)，于是表姐就急忙飛奔地去找救兵去了，我依稀記得石頭邊圍了很多人，可是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)要救我，突然一下，一道希望的曙光向我射來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)身影跳了下來(lái)，然后就不記得了，再然后我知道我被救了上來(lái)，當我睜開(kāi)眼時(shí)，只看見(jiàn)了那個(gè)人的背影，不知道他長(cháng)什么樣，心想如果沒(méi)有他，我應該早死了吧！接著(zhù)映入眼簾的，是流著(zhù)眼淚的媽媽。
然后就是出車(chē)禍的時(shí)候，那時(shí)媽媽牽著(zhù)我正在和幾位阿姨上街買(mǎi)東西，小時(shí)候有多動(dòng)癥的我就是不愿意被媽媽的大手束縛著(zhù)，想要掙脫媽媽的手，然而就在我媽放手的那一瞬間，我就很不幸地被一輛摩托車(chē)給撞到了。聽(tīng)我爸說(shuō)，當時(shí)我的頭上流了好多血，正在處于昏迷狀態(tài)，周?chē)矅嗽S多人，足足圍成了一個(gè)圈，當時(shí)他們都說(shuō)這小孩肯定救不活了。我媽帶我上街的時(shí)候，我爸正在別人家打撲克牌，聽(tīng)匆匆忙忙跑來(lái)的阿姨說(shuō)了這件事，急忙趕過(guò)來(lái)把我送上了救護車(chē)，當時(shí)我老嚷嚷著(zhù)要睡覺(jué)，我爸就一直在我耳邊說(shuō)讓我千萬(wàn)不要睡覺(jué)，說(shuō)以后爸爸不打牌了，你現在可不能睡覺(jué)��！然后我聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)痛苦地堅持了下來(lái)，接著(zhù)就被送往醫院治療，感嘆自己還好命大��！沒(méi)有什么大礙，可我心疼頭上縫的那幾針。
所以親身經(jīng)歷讓我懂得了：不要到水邊玩耍，特別是在沒(méi)有大人的時(shí)候，水能給我們身體帶來(lái)水分，但也能吞噬我們的身體，讓我們無(wú)法呼吸帶著(zhù)生命危險；還有上街時(shí)，小孩必須要讓大人的手牽著(zhù)，不然很容易發(fā)生交通事故，不要到那時(shí)候追悔莫及。
生命誠可貴，只有經(jīng)歷了才知道生命的`珍貴。
生命珍貴作文 篇4
生命是世界上最珍貴的。生命是很奇妙的，每一個(gè)生命都與眾不同，獨一無(wú)二的。生命有時(shí)很脆弱，就像一層薄薄的玻璃一樣不堪一擊。生命有時(shí)也很堅強，它的求生欲望常常令人震驚，就像大海里的海水一樣難于抽干。
有一次，我移植黃豆苗，發(fā)現一只黃豆苗的莖斷了，這件事情被樓下聊天的老爺爺老奶奶看到了，他們都說(shuō)這盆植物活不了了，還是放棄它吧。但爸爸對我說(shuō)：“生命是很神奇，很頑強的。留著(zhù)它吧！說(shuō)不定它會(huì )像其它黃豆苗一樣正常生長(cháng)呢！”于是，我就把它留了下來(lái)，放在了陽(yáng)臺上。過(guò)了幾天，我去看它，驚訝地發(fā)現它真的就像爸爸說(shuō)的那樣，不僅還活著(zhù)，還像其它黃豆苗一樣正常地生長(cháng)。
霍金的生命，也是非常頑強。他在21歲被判斷得了漸凍癥。漸凍癥讓他全身癱瘓，只有三只手指可以活動(dòng)，不能說(shuō)話(huà)，只能一生與輪椅相伴，醫生說(shuō)他只能再活兩年。這是多么痛苦的一件事呀，我想想都覺(jué)得很害怕。但是，霍金卻客克服了漸凍癥帶來(lái)的巨大困難，活到了76歲，而且，還是世界上最有名的物理學(xué)家之一，對世界做出了巨大的貢獻，這真是一個(gè)史無(wú)前例的奇跡呀。
生命是有限的，并且只有一次。所以我們要珍惜生命，好好地使用它，讓它體現出生命的價(jià)值。
生命珍貴作文 篇5
生命，對于每一個(gè)人，每一個(gè)生物來(lái)說(shuō)，都至關(guān)重要。
有一次，我帶弟弟下樓玩，我問(wèn)弟弟：“弟弟，你想要蝴蝶嗎？”“想！”“那我給你抓一只好不好？”“嗯，不過(guò)抓得到嗎？”“你就放心吧，我可是抓蝴蝶的高手！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
我們來(lái)到一片雜草叢生的花叢，正好有一只蝴蝶，于是我走過(guò)去，剛好快抓到時(shí)，蝴蝶卻飛走了。我嘆了口氣，又和弟弟向另一片花叢走去。
我們在花叢中找來(lái)找去，功夫不負有心人，終于又找到了一只蝴蝶。我慢慢向蝴蝶走去，這是一只翅膀藍黃相間的蝴蝶，我走來(lái)時(shí)，它還沒(méi)察覺(jué)到危險，現在我在它面前，它依舊貪婪地吮吸著(zhù)花蜜，我把手向它伸去，突然，手一合，它就被我抓住了翅膀�！巴�！哥哥你好厲害！”弟弟興奮地說(shuō)。
蝴蝶的翅膀在我的壓迫下無(wú)法動(dòng)彈，但它的六條小腿卻不斷掙扎，我看到這場(chǎng)景，頓時(shí)心軟了，好歹它也是一條生命呀！于是我向弟弟說(shuō)：“要不放了它吧？”弟弟是個(gè)善良的小朋友，看到蝴蝶可憐的模樣，就同意了。
于是我緩緩地松開(kāi)了手，蝴蝶拍拍兩下翅膀，飛走了。
這件事，讓我明白了要尊重生命，而我們也要趁時(shí)間充足時(shí)好好學(xué)習。
生命珍貴作文 篇6
于丹在她的《論語(yǔ)》中說(shuō)過(guò)，“生命不過(guò)是悠悠歲月中借來(lái)的一段光陰，你在有限生命中的所言所行，與平庸的歲月相比是多么的短暫”。
“哀吾生之須瘐，羨長(cháng)江之無(wú)窮”。從詩(shī)人對生命之短的感喟中，我不由感到生命誠可貴。
“有什么比生命更重要“，在NBA賽場(chǎng)上拼搏的姚明對生命發(fā)出了拷問(wèn)。經(jīng)過(guò)5年的磨礪，姚明已成為NBA賽上屈指可數的當家球星，一場(chǎng)比賽可讓他收益數百萬(wàn)元，然而面對他人的生命受到威脅時(shí)，他愿意放棄物質(zhì)上的價(jià)值，追求更令人贊許的精神價(jià)值——傳遞自己的骨髓延續另一個(gè)生命，他以一個(gè)周記經(jīng)典的行動(dòng)，激起了我們對生命的敬畏，喚醒了我們對生命的良知。生命誠可貴，我們要讓可貴的生命延續。
別問(wèn)值不值，生命的價(jià)值不是以交換來(lái)體現的。感動(dòng)中國人的孟祥斌，以自己的義舉，闡釋了對生命誠貴的理解。風(fēng)蕭蕭，雨蒙蒙，壯士一去不復返，面對陌生的人落水掙扎，他心頭的閃念是挽救誠貴的生命，他以人生僅有的一次縱躍輝煌告別告別美麗的世間，落水者幸運得救，勇士卻慢慢下沉，冰冷的河水讓人心寒，勇士的義舉即給我們以溫暖的啟示。
“落葉在泥土里迷失了方向的時(shí)候，它自然會(huì )融入到森林的生命里去”，泰戈爾華美的語(yǔ)言如是說(shuō)。一片隕落的黃葉，最終落到哺育她的大地，零落成泥，碾作為生，讓誠貴的生命在延續中沉淀出對生命更深的理解
一片葉子的價(jià)值便在此，一次美麗隕落不是人生的最終，而是反哺生命之基的行為，讓自己寄予生命以厚重的肥力，讓來(lái)年的萬(wàn)物方蘇時(shí)，再次讓生命綻放新春，在微風(fēng)的唏噓聲中，昭示生命的誠貴。
生命曾經(jīng)在我們一度漠然的冷視中掙扎，生命又在生命與生命的交融中被喚醒良知，生命的可貴，不僅貴于在世的存在，更在于生命能喚醒人性，讓誠貴的生命延續。
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