【推薦】生命的人作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的生命的人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

生命的人作文 篇1

　　我家的花盆里有一棵仙人掌。這是媽媽在冬天的時(shí)候撿回來(lái)的。

　　當時(shí)爸爸說(shuō)它死了，但我和媽媽不相信，抱著(zhù)最后一絲希望把它栽在了花盆里。沒(méi)想到，它居然在4月份長(cháng)出了嫩芽！我十分驚訝，便問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)讓我自己想。

　　于是，我便仔細地推測了起來(lái)。終于，我想到了答案：仙人掌是沙漠一代的植物，比較喜歡干旱的地方。而冬天空氣中的水分較多，所以仙人掌會(huì )“生病”，但春天和夏天空氣干燥，所以仙人掌就會(huì )好了。

　　仙人掌的生命力好強��！

生命的人作文 篇2

　　仙人掌是一種沙漠植物，它那頑強的生命力令我敬佩不已。下面讓我們看看它介紹吧!

　　仙人掌的全身呈墨綠色，走近細察，你會(huì )發(fā)現它那橢圓形的厚厚的莖片上長(cháng)著(zhù)一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子，如果扎著(zhù)了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護自己的一種武器吧。

　　別看仙人掌外表很丑，可它開(kāi)的話(huà)賽過(guò)白牡丹，好像在裝飾自己。一朵朵潔白如玉的小花還發(fā)出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來(lái)�？蛇@時(shí)的小刺就會(huì )提醒你“只許觀(guān)賞，不許動(dòng)手!”

　　仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無(wú)論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒(méi)人關(guān)都沒(méi)事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強地生長(cháng)著(zhù)。

　　仙人球是仙人掌仙人球是仙人掌類(lèi)植物呈球狀種類(lèi)的總稱(chēng)，不僅品種繁多復雜，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中一顆明珠。

　　若講究品位而言，大可種養一些“金琥”、“緋牡丹”、“龍王球”、“月宮殿”等一類(lèi)的仙人球。不過(guò)，那一些普普通通的仙人球也很有“味道”，它們習性強健，容易栽培，花盆、泥盆、瓷盆、紫砂盆、塑盆都可以用，肥料也就是用草木灰、淘米水和酸奶的殘漬等利用物。希望大家可別小看了仙人球，雖然品種普通平凡，但開(kāi)出的花依然美麗，不會(huì )令人失望。不過(guò)，令人感嘆的并不是仙人球美麗的花季，而是它大球生小球的繁殖期，看著(zhù)那些吸附在母體身上的小球漸漸由小變大，深沉的母愛(ài)同樣讓人感慨萬(wàn)分。到了瓜熟蒂落時(shí)，這些仔球會(huì )脫離母體獨自去開(kāi)辟自己的天地，雖然是悄無(wú)聲息，但對那些喜歡養植仙人球的人來(lái)說(shuō)，當然不會(huì )對這一切熟視無(wú)睹(只是我愚鈍，無(wú)法描繪它們罷了)。一幅橫聯(lián)是這樣描繪的：生仔落地球。我覺(jué)得不僅栩栩如生，而且一語(yǔ)雙關(guān)，充滿(mǎn)妙趣。

　　哈哈，其實(shí)仙人掌的品種還有很多，不過(guò)在這里我不可以一一介紹了!

　　仙人掌渾身是寶，用途廣泛，它的嫩莖可做蔬菜食用，加工成50多種仙人掌菜肴。仙人掌的莖片可以加工成片劑，膠囊、飲料等保健食品。根據中國醫學(xué)科學(xué)院藥用植物研究所研究結果表明，仙人掌含有豐富的礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素C、維生素B，能幫助消除人體內多余的膽固醇，起到降低血糖、降低血脂、降血壓之功效，有清熱解毒，排毒生肌，行氣活血等保健作用。種植食用型仙人掌生產(chǎn)成本低，不需農藥和化肥，無(wú)污染，屬于綠色有機食品。

　　仙人掌能在沒(méi)有水，沒(méi)有花草樹(shù)木的沙漠之中生長(cháng)，這是為什么?

　　帶著(zhù)強烈的欲望，我認真探究著(zhù)仙人掌能在沙漠中成長(cháng)的“秘密武器”。我翻閱百科全書(shū)，知道了為什么在一向被稱(chēng)為“不毛之地”的沙漠里，仙人掌卻能夠傲然生存，繁衍不息：仙人掌在干旱的環(huán)境中，葉退化成針狀，以減少水分的蒸發(fā);莖肥厚多汁，有發(fā)達的薄壁組織細胞貯藏豐富的水分;莖的表皮有厚而硬的蠟質(zhì)作為保護層，或生有密集的絨毛，保護它不受強光的照射，降低水分蒸發(fā)。仙人掌的根分支多，根系龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會(huì )在表土層長(cháng)出許多新根，大量吸水。它的大根有很厚的木栓組織保護，能在灼熱的沙石上生活而不至于XX。有人實(shí)驗，6年不給仙人掌澆水，它還頑強的生活著(zhù)。據說(shuō)一些大仙人掌的壽命可達數百年。世界上最大的仙人掌，高達15—18米，直徑30—60厘米，重10余噸，里面可以貯藏上千公斤的水。行人口渴了，就可以隨時(shí)挖取多汁的莖肉解渴。

　　除此之外，我還調查到：食用仙人掌不僅營(yíng)養豐富，而且具有較高的藥用價(jià)值，可加工成多種保健品，還是制作罐頭、飲料、釀酒的上等原料。食用仙人掌的吃法很多可采用煎、炒、炸、煮、涼拌等多種烹制方法。它在歐洲、非洲的許多國家及日本頗受青睞。

　　一般都說(shuō)仙人掌植物的刺是仙人掌植物為抵抗干旱，減少水份蒸發(fā)，而由葉片退化而成。此學(xué)說(shuō)顯然是錯誤的。觀(guān)察仙人掌植物的原始種之一的有葉的葉仙人掌(Pereskia aculeata),葉和刺都是它的器官，葉生于刺的下邊。當葉脫落后，脫葉處不再長(cháng)出新葉，而刺卻不脫落。二年生以上的枝條上只有刺無(wú)葉。掌狀的仙人掌新發(fā)的掌上,葉進(jìn)化成粗短的針刺狀葉亦長(cháng)在刺下邊。當掌長(cháng)得比較厚實(shí)(一般新掌長(cháng)出一個(gè)多月)時(shí),粗短的針刺狀葉就發(fā)黃脫落,在掌上只剩下刺.由此知葉和刺是仙人掌植物的兩個(gè)不同的器官,刺非葉退化而成.刺是仙人掌植物防動(dòng)物吞食的自衛武器。

　　仙人掌的刺有保護自己和幫助繁衍后代的作用，所以一般都有刺。但也有一些種類(lèi)沒(méi)有刺的，，如星球、烏羽玉、龜甲牡丹等，但它們也有刺座。還有一些種類(lèi)小時(shí)侯有刺，長(cháng)大后就脫落，更有的幼時(shí)無(wú)刺，到老齡植株時(shí)刺卻長(cháng)出來(lái)了。

生命的人作文 篇3

　　漫漫人生中，總有幾個(gè)人在你迷茫的時(shí)候點(diǎn)醒你，在你傷心時(shí)安慰你，他就是你生命旅途中的恩人—老師。

　　我小學(xué)的楊老師，她是一個(gè)年輕，直率的老師。記得那一年她剛帶上我們，那一年，我三年級，總是丟三落四的，那一天，像往常一樣跑完操，我正在班級的環(huán)境衛生區打掃衛生，生活老師讓我去教室拿簸箕，于是我從教室拿了下來(lái)，一個(gè)生活老師問(wèn)我借，因為是老師，我毫不猶豫就借給了那個(gè)老師。于是我就上樓去了。上課了，老師問(wèn)簸箕去哪了，同學(xué)們都指向我，說(shuō)是我拿走了，我趕忙對老師解釋?zhuān)骸袄蠋�，一個(gè)生活老師問(wèn)我借走了�！薄吧�活老師？哪一個(gè)？”我忽然心慌起來(lái)，含含糊糊的說(shuō)：“就那個(gè)�！薄澳囊粋�(gè)？姓什么或叫什么名字？”我低下頭，不說(shuō)話(huà)了，老師一直問(wèn)。我哭著(zhù)說(shuō)了一句：“老師我是真的不知道�！崩蠋熀敛涣羟榈陌盐液靡活D批評。

　　從那以后，我再也不敢把東西隨便亂放，或隨便亂借給別人了。我干些老師的批評。雖然那是我第一次被老師批評的那么狠，但是經(jīng)過(guò)那一次的教訓，我是再也不敢了。

　　我是個(gè)典型的慢性子，干什么都慢，很少著(zhù)急。楊老師發(fā)現了我的`這一缺點(diǎn)。那一次上體育課，同學(xué)們都去了操場(chǎng)，我仍在收拾東西，楊老師走了進(jìn)來(lái)，要與我賽跑，就教室�！皝�(lái)，你不是慢么？跟我賽跑，跑不過(guò)我，我可讓你寫(xiě)檢查�！薄鞍�！哦�！蔽衣�慢的說(shuō)。老師就與我在教室走了二十幾個(gè)來(lái)回，最終，我勝利了。老師笑笑說(shuō)：“這不能快么，以后再慢我可踹了��！”“哦！好吧”

　　這事以后，雖然我的慢性子沒(méi)有完全收起來(lái)，但明顯有了好轉。我感謝老師。

　　我生命旅途中的恩人—楊老師，您對我的恩情是我終身難忘。您的恩情滋潤了我的心田，使我有正充分的力量，茁壯成長(cháng)。

生命的人作文 篇4

　　我曾向一位從事哲學(xué)研究的老教授提了個(gè)很俗氣的問(wèn)題：“何為幸福之道?”老人沒(méi)回答我，卻遞給我這句話(huà)：“每個(gè)人的生命過(guò)程中，都將遇到三種人。一種是無(wú)怨無(wú)悔不求回報地關(guān)心你，愛(ài)護你，幫助你的人;一種是傷害你，欺騙你，利用你的人;一種是既不曾傷害你，欺騙你，但也不曾給予你關(guān)懷和無(wú)私幫助的人�！�

　　老人問(wèn)我：“你閉上眼睛回憶，誰(shuí)是你心目中的第一種人，第二，第三種人?”

　　父母兄弟妻兒當即躥入我的腦海。接下來(lái)是要好的師友……他們顯然是第一種人;而多年前一個(gè)打著(zhù)愛(ài)情幌子卻騙錢(qián)數萬(wàn)的女孩，以及一個(gè)在生意場(chǎng)上反復敲詐過(guò)我的官員當之無(wú)愧成了我記憶里的第二種人的排頭兵;第三種人，有同學(xué)，有同事，有鄰居，有偶爾相遇而結識的路人，數不勝數。

　　老人又問(wèn)我：“在你心目中，哪種人數量最多，哪種人數量最少?”

　　我老實(shí)交代：“第三種人數量最多，無(wú)法統計;第一種人有40人左右;第二種人大約15名�！�

　　老人搖搖頭，輕語(yǔ)：“第一種人是給你博大的愛(ài)也讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到愛(ài)的人;第二種是促使你成長(cháng)，卻經(jīng)常讓你感受到痛苦和怨恨的人;第三種是你的人生旅途中不可或缺的陌生又熟識的人，他們可能在你的生命中轉化成第一種人，也有可能成為第二種人，這取決于你自身的努力……

　　“孩子，你要記住，只有第一種人的數量在你的生命中呈幾何倍數增長(cháng)，達到一個(gè)輝煌的數值，而第二種人數目卻漸漸接近于零時(shí)，你才會(huì )離幸福生活越來(lái)越近!反過(guò)來(lái)，當你出現在他人心目中的第一種人行列里的次數越來(lái)越多，成為他人心目中的第二種人的次數越少，你離成功的人生也越來(lái)越近!”

　　最后，老人問(wèn)我：“孩子，你明白了么?”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)懂了，任何人的生命中都有三種人出現。

生命的人作文 篇5

　　生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘；這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對生命的熱愛(ài)。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著(zhù)自己的情感。在一次講演會(huì )上，一位同學(xué)貿然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)同學(xué)的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字：

　　一、我好可愛(ài)；

　　二、我的腿很長(cháng)很美；

　　三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；

　　四、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )寫(xiě)稿；

　　五、我有一只可愛(ài)的貓；……

　　最后，她以一句話(huà)作結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！

　　讀了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì )深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂(lè )，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著(zhù)不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無(wú)須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒(méi)有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì )感到：其實(shí)我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過(guò)很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿(mǎn)激情。

生命的人作文 篇6

　　生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，都是寶貴的。我們要熱愛(ài)我們的生命，讓我們的生命創(chuàng )造出它應有的價(jià)值。

　　居里夫人，她在這一生獲得了10項獎金，16種獎?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎，她在自己67年的人生中，發(fā)現并提煉了鐳，為科研事業(yè)做出了巨大的貢獻。

　　張海迪阿姨雖然是個(gè)殘疾人，但她以自己頑強的毅力克服了疾病與困難，精益求精地創(chuàng )作，執著(zhù)地為文學(xué)而戰，通過(guò)自己刻苦的努力，出版了許多作品，讓我感受最深的是《輪椅上的夢(mèng)》，完全說(shuō)出了張海迪阿姨的內心世界。張海迪阿姨是一個(gè)才華橫溢的人，她用自己高尚的品質(zhì)服務(wù)社會(huì )。

　　像居里夫人、張海迪阿姨這樣的用自己的有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限價(jià)值的人還有很多。我們也要向她們學(xué)習，在困難面前不低頭，勇于向困難挑戰，磨練自己，做生活的強者，熱愛(ài)自己的生命，讓我們的人生活得更加有意義。

【【推薦】生命的人作文6篇】相關(guān)文章：

【推薦】生命的人作文10篇04-14

【推薦】生命的人作文三篇03-28

【推薦】生命的人作文4篇03-25

【推薦】生命的人作文7篇03-23

【推薦】熱愛(ài)生命的人作文12-21

生命的人作文04-10

生命的人作文7篇02-23

生命的人作文(15篇)04-10

生命的人作文15篇04-10

生命的人作文4篇04-10