關(guān)于生命的小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于生命的小學(xué)作文1
我時(shí)常被周?chē)娜撕褪挛锔兄?zhù)。有了花草樹(shù)木才有生命的喝彩，藍藍的天，白白的云，才能一望無(wú)際，所以我在感動(dòng)的生命中成長(cháng)。學(xué)會(huì )感悟生命，時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。
我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過(guò)，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著(zhù)你。想想這成長(cháng)的路上，有著(zhù)許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話(huà)很對，生命是條坎坷的路。
老師告訴我，生命是充滿(mǎn)遺憾的，又充滿(mǎn)拼搏，拼搏中有許多對手較量，這并不可怕，可怕的是戰勝自己�？粗�(zhù)老師的面龐，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰爭。
父母告訴我，生命如盤(pán)重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng)，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物，它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對我來(lái)說(shuō)，生命是首交響曲，是顆感恩的心。
為了生命，我要發(fā)奮努力;為了生命，我要學(xué)會(huì )感悟。
關(guān)于生命的小學(xué)作文2
今天，我在學(xué)校貼著(zhù)大門(mén)口里面的地方，發(fā)現了一些關(guān)于交通事故的事件。
我看到了狹路相逢讓者生，越過(guò)安全生死一瞬間，貨車(chē)超載……真是讓人慘不忍睹！
我記憶猶新的是：關(guān)注兒童的一起事故。這是在20xx年9月8日11時(shí)許，廣西田東縣黃某駕駛桂L21276大貨車(chē)，由田陽(yáng)駛往百色，行至國道323線(xiàn)1533公里300米處，將橫穿公路的一名6歲男童碾壓到致死，從畫(huà)面上看，他只穿了一件單薄的粉紅色外衣，右腿翹了起來(lái)和右手在一起，頭也在右手偏左一點(diǎn)點(diǎn)的地方。他實(shí)在太可憐了，我那晶瑩的淚珠在眼眶里直打轉。
還有一個(gè)因為惡劣天氣，而導致了13人死亡，18人重傷，那一幕一幕，我再也不要看第二眼了。
唉！我想：以后開(kāi)車(chē)的所有人一定要小心，小心，再小心��！不要讓那無(wú)辜的人失去寶貴的生命，讓那慘不忍睹的悲劇再次上演！
關(guān)于生命的小學(xué)作文3
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺�！彼倪@句話(huà)很好地詮釋了一些人浪費時(shí)間的壞毛病。
一年、一個(gè)月、一周、一天，這些時(shí)間聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，實(shí)際上卻很短。它總是在你的不經(jīng)意間悄悄地溜走，有時(shí)候，甚至會(huì )覺(jué)得一個(gè)眨眼就沒(méi)了。但是，在人的一生中，又能有幾個(gè)這樣的眨眼呢？很多時(shí)候，人的一生就是這樣被浪費的。
正如富蘭克林所說(shuō)，浪費他人的時(shí)間就是在浪費他的生命，浪費他的生命不就是在謀害他嗎？那么，浪費自己的時(shí)間就是在浪費自己的生命，浪費自己的生命不就等于服用慢性毒藥自殺嗎？人在生命即將結束時(shí)，回想自己的一生，又做了幾件對人民、對社會(huì )、對國家有用的事呢？或許有的人會(huì )覺(jué)得自己在這短暫的一生中浪費了太多的時(shí)間，會(huì )感到后悔，但你再后悔也沒(méi)有用，因為時(shí)間是你自己浪費的，怨不得別人，要怨只能怨你自己不懂得珍惜時(shí)間。
所以，我們要珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，因為時(shí)間很快就過(guò)去了，生命很快就沒(méi)了。
生命，只有一次！
關(guān)于生命的小學(xué)作文4
一個(gè)人的生命只有一次，如果我們不好好的去珍惜的話(huà)，生命也隨時(shí)會(huì )離開(kāi)我們，我們應該熱愛(ài)生命�？墒�，我們不能只熱愛(ài)自己的生命，動(dòng)物、植物的生命也應該去熱愛(ài)，因為他們也是一條生命。
一次，我在家門(mén)前看見(jiàn)許多螞蟻爬來(lái)爬去，感到很好奇，決定去看看。原來(lái)他們在搬家，我最討厭螞蟻了，于是我就想把它們的新家毀掉，讓他們無(wú)處可去。我一直跟著(zhù)他們來(lái)到他們的新家，正準備用土把它們的新家堵住時(shí)，我仿佛看到了螞蟻們搬家的歡快，他們一定不想有人破壞他們的新家，我被他們感動(dòng)了。我想，螞蟻也是一條生命，如果我破壞了他們的生命，他們一定會(huì )大哭一場(chǎng)的。想到這里，我沒(méi)辦法下手了，此刻，不知為什么，心特別的痛。媽媽?zhuān)鋵?shí)，你知道嗎？我一直都想親口對你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
一次我去爬山，看到地上有一束梨花，我就拿回家放在花瓶里，給他澆上了水，雖然這束花已經(jīng)活不了幾天了，可是他還可以活，他的生命還沒(méi)有用完。這束花放在家里特別美，因為他有頑強的生命力，他可以重新再站起來(lái)。
我們應該熱愛(ài)生命，不能讓它白白流失。
關(guān)于生命的小學(xué)作文5
我常常想，生命雖然是短暫的，但它也是頑強的。
三年前，媽媽給我買(mǎi)了二條金魚(yú)，媽媽負責喂養它們�？墒怯幸淮螊寢尦霾罨貋�(lái)后就忘記喂養金魚(yú)，直到大約半年后，才發(fā)現魚(yú)缸里擠在一點(diǎn)點(diǎn)水里的二條金魚(yú)，媽媽和我都感動(dòng)極了，從此以后精心喂養它們。 去年冬天，鄰居阿姨送了我二條泥鰍，隨著(zhù)我進(jìn)入復習迎考就漸漸忘記了它們。我們從外地度完寒假回家，才猛然發(fā)現那二條泥鰍已經(jīng)瘦了一大圈，但卻仍然靈活地活著(zhù)，我被它們感動(dòng)了，到小河邊放了它們。
一天，爸爸和我發(fā)現一棵枝葉非常茂盛的大銀杏樹(shù)，樹(shù)干我一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。突然，我發(fā)現這棵銀杏樹(shù)的一塊樹(shù)皮掉了，里面露出的是枯死的樹(shù)干，已經(jīng)被人碰落了好些木屑在地上。我抬頭看著(zhù)枝繁葉茂的銀杏樹(shù)，不禁感嘆生命是如此頑強！ 銀杏樹(shù)、金魚(yú)、泥鰍，還有破土而出的小草，掉進(jìn)墻角磚縫里茁壯成長(cháng)的香瓜子，從垃圾堆里拾出來(lái)綻放花蕾的仙人球，被踩入沙土折翅后又掙扎著(zhù)重飛的蜜蜂……生命是多么地頑強��！面對如此惡劣的環(huán)境，卻能戰勝。我們要珍惜我們的生命和地球環(huán)境。
關(guān)于生命的小學(xué)作文6
人的生命只有一次,失去了就再也沒(méi)有了，所以我們要珍惜生命。因為有了生命才有了童年,因為有了童年才有了快樂(lè ),因為有了快樂(lè )才有了歡笑,因為有了歡笑才有了笑容,你看,它們都息息相關(guān)呢!
在生命的道路上會(huì )遇到許多磨難,但我還是會(huì )努力的走下去,就算 跌倒也會(huì )站起來(lái),告訴別人我們是堅強的,我們都是最棒的生命的勇士!在我的生命里曾有過(guò)許多困難,比如和朋友吵架了，考試考的不理想，等等。但最后都被我這位生命的勇士給征服了。
讓我最感激的人是我的爸爸和媽媽是他們把我帶到這個(gè)世界，讓我享受人世間的酸甜苦辣，大概我來(lái)到世界就是來(lái)享受最無(wú)私的母愛(ài)和最真誠的父愛(ài)的吧！是誰(shuí)把幼苗播種，等她變成參天大樹(shù)，是您媽媽?zhuān)∈钦l(shuí)在我最失落的時(shí)候鼓勵我讓我在心里點(diǎn)燃一盞信心的燈火，是您爸爸！是誰(shuí)在我生病時(shí)不分日夜精心地照顧我，是你們爸爸，媽媽?zhuān)∧銈兊陌莺帽忍炜漳敲磳掗�，草原那么寬廣！
因為有了你們最無(wú)私的愛(ài)，讓我的生命充滿(mǎn)意義，充滿(mǎn)生機！
關(guān)于生命的小學(xué)作文7
我常常在想，生命是什么呢？
數學(xué)考試的時(shí)候，有一只蜘蛛在墻壁上爬，發(fā)出“絲絲”的響聲。在一旁檢查試卷的我發(fā)現了那只蜘蛛，害怕極了。這時(shí)，我前面的同學(xué)也發(fā)現了，拿起一張餐巾紙捉住它。但它掙扎著(zhù)，十分想從他手中逃出來(lái)。此時(shí)的我感到一股頑強的生命力在我眼前，還帶著(zhù)一種永不放棄的精神。我被感動(dòng)了，和同學(xué)決定放了它。
春天到了，在一個(gè)節假日，我和爸爸媽媽去爬了仙華山。在爬山的時(shí)候，我看見(jiàn)了一些小草竟然從堅硬、沒(méi)有陽(yáng)光和土壤的石縫中頑強的長(cháng)了出來(lái)，還傲然挺立著(zhù)，不屈向上，茁壯成長(cháng)！沒(méi)想到這么不起眼的小草，居然有這么強的生命力，讓我震撼不已。
記一次放學(xué)，我正在找爺爺一起回家時(shí)，一位阿姨戴著(zhù)黑色的眼鏡，手里拿著(zhù)一根拐杖，原來(lái)阿姨是一位盲人。那位阿姨臉上并不是面無(wú)表情，而是掛著(zhù)甜甜的微笑，好像享受著(zhù)這樣美好的世界�？吹竭@一幕，我體會(huì )到了生命的可貴，即使你看不見(jiàn)世界，也要珍惜現在。
生命可貴， 我們應當讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
關(guān)于生命的小學(xué)作文8
清晨，我在花園里散步。突然，我發(fā)現地縫中有一只小螞蟻。那只有一毫米的地方，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，它是怎么生存下來(lái)的呢？我帶著(zhù)好奇心觀(guān)察起來(lái)。
我仔細觀(guān)察它，發(fā)現它的腹部被卡住了，它使勁掙扎，極力擺動(dòng)四肢，我感覺(jué)在這么窄的縫隙中，它不可能再出來(lái)了�？墒�，小螞蟻并沒(méi)有放棄。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小螞蟻已經(jīng)筋疲力盡了。突然，天空中打起了閃電，在它幾乎落入了深深的死亡峽谷時(shí)，小螞蟻使勁一拉，身體一滑逃了出來(lái)�？墒�，小螞蟻的腿不幸被拉斷了，它就這樣一瘸一拐地回到蟻洞中。我本想追上去看看，可天空中下起了傾盆大雨，我不得不回到家里。但這令人震撼的一幕卻深深地映在我的腦海中。
第二天，我又來(lái)到昨天那個(gè)地方，那里積滿(mǎn)了雨水，小螞蟻也不知去向。我想，這只小螞蟻一定會(huì )努力生存下來(lái)的，我相信它不管在什么情況下，都不會(huì )放棄，都會(huì )努力戰勝困難，它真是勇敢的小螞蟻！
生命，對于我們或是動(dòng)物，或是植物都非常寶貴，如何讓自己活得更加有意義，是每個(gè)人都應該思考的，所以我們都要像小螞蟻一樣珍惜生命。
關(guān)于生命的小學(xué)作文9
今天，我細細品味了《生命生命》這篇文章我極為震驚，一只毫不起眼的蜜蜂竟然有對生命充滿(mǎn)了求生欲望，有著(zhù)頑強的生命力。
美國的克倫沃森向我們講述了一個(gè)故事。這個(gè)故事講了作者在山上野餐時(shí)，一只蜜蜂打擾了作者吃午餐的情緒。于是，作者把蜜蜂屢屢踐踏在地。但蜜蜂沒(méi)有屈服，仍然重新飛起來(lái)�？吹竭@一幕，作者被蜜蜂感動(dòng)了，又為自己的行為感到內疚。
雖然蜜蜂傷勢嚴重，左翅皺的像一團紙，可是它沒(méi)有被這么一點(diǎn)兒挫折所放棄，還是用腳拍打著(zhù)身體，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的積蓄力量。這些動(dòng)作在人們眼中是多么的簡(jiǎn)單��！但卻包含了它那頑強、不屈服的毅力。這是多么令人感動(dòng)��！
在生活中，我遇到一點(diǎn)兒挫折就趴在地上起不來(lái)。但一只小小的有柔弱的蜜蜂比我堅強多了。難道我還比不過(guò)一直弱小的蜜蜂嗎？如果我能像蜜蜂那樣有一股毅力，那么我就“長(cháng)”了一雙翅膀。
生命，就是永不放棄！
關(guān)于生命的小學(xué)作文10
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘。。。。。這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)。
記得有一次，我和表妹一起出去玩，在那紅色磚墻縫里生長(cháng)著(zhù)一株紫色的花，為什么它不需要誰(shuí)來(lái)澆水，卻也能頑強地生長(cháng)，這是為什么呢?這是因為這朵小花熱愛(ài)自己的生命，雖然它的生命很短暫，但是它已經(jīng)把生命的價(jià)值體現出來(lái)了，它不讓生命白白的流失。讓自己的生命更加光彩有力。
一粒種子，可以從壓著(zhù)它的石塊，頑強的向上茁壯成長(cháng)，它是那么的熱愛(ài)生命。
為什么這些花草樹(shù)木不需要誰(shuí)來(lái)施肥，不需要誰(shuí)來(lái)澆水，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，也能頑強的向上生長(cháng)呢?就是因為它們都很熱愛(ài)自己的生命，我們也應該像它們一樣熱愛(ài)自己的生命，熱愛(ài)這美好的生活。
讓我們也熱愛(ài)自己的生命吧。
作為一名小學(xué)生，我一定要珍愛(ài)生命，不讓它白白的流失。珍惜時(shí)間，不讓它從我們身邊流失。
關(guān)于生命的小學(xué)作文11
在我們這個(gè)美麗的星球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開(kāi)始它的旅程，一些生命延續著(zhù)他們的價(jià)值，也有一些生命永遠地離開(kāi)生命偉大，生生不息，然而有時(shí)又極為脆弱，由此，我對生命不禁心生敬畏之情。
生命偉大而頑強。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強的生命；一朵蒲公英被風(fēng)刮到一處貧瘠的山坡上，若干年后，那滿(mǎn)山竟成了蒲公英的海洋；應對大火焚燒，弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一齊，只為了傳承家族的期望在我看來(lái)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。是一種執著(zhù)，是一種等待，是一種永不畏懼，奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，于是迸發(fā)了生命的光輝，太陽(yáng)也為此黯淡。關(guān)于堅持的名言
然而，生命有時(shí)卻又是脆弱的，經(jīng)不得一絲風(fēng)吹雨打。當今，隨著(zhù)社會(huì )的'飛速發(fā)展，自然災害的頻發(fā)，人們的生命越發(fā)顯得弱不禁風(fēng)。各類(lèi)交通事故，特大災難造成生命消亡的事例不絕于耳。
人總該敬畏點(diǎn)什么，我敬畏生命，敬它的偉大，畏它的易逝。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價(jià)值。
關(guān)于生命的小學(xué)作文12
生命是寶貴的，也是美好的。災難中，我們人類(lèi)頑強求生。風(fēng)雨中，螞蟻們極力搶救自己的家園。不會(huì )說(shuō)話(huà)的植物也有它們那頑強，絕處逢生的生命。
叢林茂密的白云山，是我們散心的好去處。那一棵棵高聳的大樹(shù)，遮起一片陰涼，給浮躁的城市人帶來(lái)一種透心的涼爽。
去明珠樓有一條泥巴小路，隱藏在大山之中，這條路上有許多斷開(kāi)的路口，被熱心的廣州人鋪上了一座座像木筏似的小橋。那一次，我們一家人走上這條你把小路，我歡蹦亂跳地往前行進(jìn)。走到一座像木筏一樣的小橋前時(shí)，我停下了腳步。
眼前的一幕讓我驚呆了，幾條木頭上，柔嫩的小苗兒探出頭來(lái)，給暗淡的木頭增添了青色的裝飾。被砍斷的，沒(méi)有營(yíng)養的木條上，怎么可能長(cháng)出綠色的樹(shù)苗?這么久的風(fēng)風(fēng)雨雨、踩踩踏踏，如何絕處逢生?啊!我明白了!一定是大樹(shù)那頑強的生命!長(cháng)時(shí)間的積累，就只等某一天蓓蕾般的綻放!
這小小的植物告訴我了一個(gè)道理：一個(gè)人最重要的就是不管經(jīng)歷什么風(fēng)風(fēng)雨雨、經(jīng)歷什么挫折、經(jīng)歷什么失敗，我們都要勇氣可嘉，只要有勇氣就有希望!就像小小的植物一樣!
關(guān)于生命的小學(xué)作文13
生命！生命！生命到底是什么呢？生命是那死里求生的小蟲(chóng)子，生命是那火苗燒不死的小草……當然，生命也是人類(lèi)一生中最寶貴的東西，是用金錢(qián)無(wú)法比的。
有一次，我小時(shí)候，在家里抓了一只小蒼蠅。為了使他不飛走，我把蒼蠅的一只翅膀拔了下來(lái)，但它仍在地上打轉，我覺(jué)得蠻好玩。當它用完全部力氣后，我又拔了它的另一只翅膀。過(guò)了一會(huì )兒，小蒼蠅已經(jīng)不能飛了，但它沒(méi)有氣餒，扔在地上爬。這時(shí)，生命的強大力量。也感受到了那個(gè)頑強的小生命死里求生的精神。
還有一次，我在江邊的一個(gè)干巴巴的，裂開(kāi)的石頭縫中長(cháng)出了一棵不知名的小苗。我不禁感嘆到：這棵小苗的生命里多么強大呀！竟然能在沒(méi)有水分的石頭縫里不屈向上，茁壯生長(cháng)。是普通植物不可取代的。
這些動(dòng)物、植物的生命力真強��！只要我們仔細觀(guān)察，還可以發(fā)現許許多多頑強的生命。
關(guān)于生命的小學(xué)作文14
當你決定拋棄你家小貓的時(shí)候，你是否想過(guò)它將如何生存？當你給貓一腳的時(shí)候，你是否想過(guò)它所承受的痛苦？當你挖掉貓的雙眼時(shí)，你是否想過(guò)它將如何度過(guò)黑暗的生活？
別以為只有人的生命才值錢(qián)。當你在學(xué)校被人欺負的時(shí)候，你首先想到的是媽媽?zhuān)敲�，當你踢貓瞇一腳的時(shí)候，貓瞇也想告訴它的媽媽?zhuān)欢�，你沒(méi)等它告訴媽媽?zhuān)憔屯诘袅怂碾p眼，讓它迷失回家的方向，再也找不到媽媽?zhuān)?/p>
媽媽再也找不到自己的孩子。想想，假如你丟失了，你的媽媽該多么著(zhù)急呀？不要為自己的錯誤找理由，每一個(gè)生物的生命是由它們掌握的，你是無(wú)權干擾它們的。
所以，當你走路的時(shí)候，當心腳下，不要踩傷螞蟻寶寶，他媽媽會(huì )傷心的；當你看見(jiàn)蜜蜂的時(shí)候，千萬(wàn)不要招它，請為它保留生命；當你夜里被蚊子吵醒，不要給它無(wú)情巴掌。
關(guān)于生命的小學(xué)作文15
生命，就像一場(chǎng)漫長(cháng)的戲，但也有演完的那一天，不要等到最后的那一天，才發(fā)現自己原來(lái)還有許多事情沒(méi)有完成… …珍愛(ài)生命，我們別無(wú)選擇！
小的時(shí)候，我想知道生命的象征真是什么？媽媽就讓我聽(tīng)一聽(tīng)她的心跳�！班锑�，嗵嗵”一聲聲有規律，強而有力的心跳那是生命的象征，它讓我明白要珍愛(ài)生命，要愛(ài)護自己，不要浪費每一分鐘。媽媽告訴我，每個(gè)人的生命只有一次，失去了就不會(huì )再來(lái)，不要等到失去了生命才懂得珍惜。是呀，生命是多么珍貴。
我不但要珍惜我的生命還要珍惜家人的生命。
爸爸整天要抽煙，我說(shuō)了好幾次都不管用，我要為他敲響警鐘。我想在這里告訴他，生命是你自己的，抽煙就是慢性自殺。我想，每個(gè)人的習慣就可以決定他對生命態(tài)度。
對你、我、他的生命都要愛(ài)惜，珍愛(ài)生命就等于愛(ài)護自己。浪費時(shí)間就等于白白糟蹋自己。好好把握自己的生命吧。
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