關(guān)于生命的小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于生命的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于生命的小學(xué)作文1
茉莉花的家在花盆里，小草的家在泥土里。
夏天就要來(lái)了，小草用力把根伸到水分多的土壤中，茉莉花在窗臺上說(shuō)：“小草，你哼哼地在唱什么歌呀？”小草說(shuō)：“你看，太陽(yáng)那么炎熱，我嘛，把根扎到水分多的土集中，就不會(huì )渴死�！薄澳阏姹�！我的主人天天給我澆水，多舒服！”茉莉花得意地說(shuō)。
滴噠，滴噠，下雨了。小草又開(kāi)始一個(gè)勁地往下鉆了。茉莉花又說(shuō)：“你太沒(méi)出息了！下雨了，你還傻乎乎地往下鉆�！薄罢l(shuí)投出息！雨水只能管一、二天，根要有足夠的水分才行。你可不能光依賴(lài)別人��！”“你管不著(zhù)！主人天天澆水，我比你快活！”
夏天到了，天熱得喘不過(guò)氣來(lái)。小草的根已深深地扎在水多的土壤里，長(cháng)得綠油油的。茉莉花卻由于主人出差，早已渴死了。
關(guān)于生命的小學(xué)作文2
爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜，我很喜歡。這幾天，我們都在學(xué)有關(guān)生命的課文，這讓我知道，不光是人有生命，動(dòng)物也有生命，它們讓自己活得更加光彩有力。
記得又一次，我覺(jué)得很無(wú)聊，就把一個(gè)小盒子拿到陽(yáng)臺上。我小心翼翼地把里面的烏龜拿出來(lái)，放在地上，烏龜慢吞吞地走來(lái)走去。妹妹突然走過(guò)來(lái)在，睜大眼睛的說(shuō)：“王婷姐姐，烏龜跑了�！蔽一卮鸬溃骸芭�！知道了。我把它給抓回來(lái)�！�
我用手去碰烏龜殼的側面，烏龜現在是四腳朝天了。頓時(shí)，我和妹妹哈哈大笑�？墒�，烏龜正在掙扎著(zhù)，四只腳往旁邊一翻，沒(méi)有成功。但是看上去，烏龜還沒(méi)有放棄。它四只腳再次用力地往旁邊翻去，終于，它翻過(guò)來(lái)了。
烏龜趕緊跑，我不慌不忙地用手按住烏龜殼，這時(shí)候，我感到一股生命的力量在向前沖去。烏龜那種強大的生命的力量令我震驚，我慢慢地放了它，妹妹嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“你干嘛不抓它了呀！”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)�？刹痪�，這只烏龜就死了。
雖然生命短暫，但是烏龜卻沒(méi)有放棄自己的生命，努力掙扎著(zhù)。這就是生命的力量。
關(guān)于生命的小學(xué)作文3
生命，就像一場(chǎng)漫長(cháng)的戲，但也有演完的那一天，不要等到最后的那一天，才發(fā)現自己原來(lái)還有許多事情沒(méi)有完成… …珍愛(ài)生命，我們別無(wú)選擇！
小的時(shí)候，我想知道生命的象征真是什么？媽媽就讓我聽(tīng)一聽(tīng)她的心跳�！班锑�，嗵嗵”一聲聲有規律，強而有力的心跳那是生命的象征，它讓我明白要珍愛(ài)生命，要愛(ài)護自己，不要浪費每一分鐘。媽媽告訴我，每個(gè)人的生命只有一次，失去了就不會(huì )再來(lái)，不要等到失去了生命才懂得珍惜。是呀，生命是多么珍貴。
我不但要珍惜我的生命還要珍惜家人的生命。
爸爸整天要抽煙，我說(shuō)了好幾次都不管用，我要為他敲響警鐘。我想在這里告訴他，生命是你自己的，抽煙就是慢性自殺。我想，每個(gè)人的習慣就可以決定他對生命態(tài)度。
對你、我、他的生命都要愛(ài)惜，珍愛(ài)生命就等于愛(ài)護自己。浪費時(shí)間就等于白白糟蹋自己。好好把握自己的生命吧。
關(guān)于生命的小學(xué)作文4
同學(xué)們，你們熱愛(ài)自己的生命嗎？告訴你，我不僅熱愛(ài)自己的生命，而且我更珍惜自己的生命。
有一天，我和媽媽上市場(chǎng)，看見(jiàn)了一個(gè)失去四肢的半截人，我想：他的胳膊和雙腿都沒(méi)有了，活著(zhù)還有什么意思��？可是看他面帶笑容，坐在輪椅上一遍又一遍的唱著(zhù)那首《感恩的心》，當別人捐給他錢(qián)的時(shí)候，他總是微笑著(zhù)說(shuō)聲“謝謝”。媽媽對我說(shuō)：“生命是寶貴的，哪怕他失去了四肢，那也要堅強的活下來(lái)。因為生命只有一次，活著(zhù)就是最大的幸福�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我從內心感到我的想法是錯誤的，哪怕失去所有的東西，也不要失去生命。醫院里，有許多因為生病頻臨死亡的人，他們是多么留戀快樂(lè )的生活，多么愛(ài)惜自己的生命��！相反，卻有許多不珍惜生命的人，有的人活著(zhù)就是吃喝玩樂(lè )，游戲人生，還有的人，因為一點(diǎn)失敗和挫折就選擇輕生，放棄自己的生命。
我也有生命，我的生命是父母給的，所以我要對父母好，我也要好好的愛(ài)惜生命，好好的活著(zhù)，這樣活著(zhù)才有價(jià)值。我要孝敬父母，好好學(xué)習，為國家作貢獻。做一個(gè)有益于人民的人，無(wú)論遇到什么困難，都勇敢面對，決不放棄自己的生命。
生命只有一次，所以我們一定要好好的珍惜生命，熱愛(ài)生命。
關(guān)于生命的小學(xué)作文5
人的生命都只有一次。珍貴的生命，是我們都必須在乎的。只有活著(zhù)，我們才能聽(tīng)才能看才能說(shuō)才能做。
生命不是兒戲。你常從電視新聞上看到有十一二歲的青少年為了他們口中所謂的愛(ài)情而跳樓自殺，又或者是因為考試成績(jì)不理想遭到什么困難或打擊而自殺……這樣的例子很多，而這么多的人就這樣輕易的結束了他們的生命，但是他們的親人朋友卻要承擔他們離去的痛苦！生命不是兒戲，我們活著(zhù)就是為了經(jīng)歷磨難與快樂(lè )，要是都只有快樂(lè )了那么我們的人生還有什么意義？
盡管有些人不把生命當回事，但在這個(gè)世界上還是有很多人熱愛(ài)著(zhù)生命珍惜著(zhù)生命。
2008年汶川地震，有多少感人的故事在上演，又有多少生命的奇跡在發(fā)生，在震中一個(gè)女孩被壓在廢墟下，她沒(méi)有慌張，盡管她又冷又餓，但他還是靠看書(shū)緩解最后他獲救了，我相信她是愛(ài)生命的。還有另外一個(gè)故事，一個(gè)消防戰士被迫撤離時(shí)跪地落淚說(shuō)："求求你們在讓我去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！"我相信，他是愛(ài)生命的，他不僅愛(ài)自己的生命更愛(ài)他人的生命！
“人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛�！鄙侵粮邿o(wú)上的，我們不能輕視生命，我們必須有價(jià)值的活著(zhù)，熱愛(ài)自己的生命。
關(guān)于生命的小學(xué)作文6
人的生命只有一次,失去了就再也沒(méi)有了，所以我們要珍惜生命。因為有了生命才有了童年,因為有了童年才有了快樂(lè ),因為有了快樂(lè )才有了歡笑,因為有了歡笑才有了笑容,你看,它們都息息相關(guān)呢!
在生命的道路上會(huì )遇到許多磨難,但我還是會(huì )努力的走下去,就算 跌倒也會(huì )站起來(lái),告訴別人我們是堅強的,我們都是最棒的生命的勇士!在我的生命里曾有過(guò)許多困難,比如和朋友吵架了，考試考的不理想，等等。但最后都被我這位生命的勇士給征服了。
讓我最感激的人是我的爸爸和媽媽是他們把我帶到這個(gè)世界，讓我享受人世間的酸甜苦辣，大概我來(lái)到世界就是來(lái)享受最無(wú)私的母愛(ài)和最真誠的父愛(ài)的吧！是誰(shuí)把幼苗播種，等她變成參天大樹(shù)，是您媽媽?zhuān)∈钦l(shuí)在我最失落的時(shí)候鼓勵我讓我在心里點(diǎn)燃一盞信心的燈火，是您爸爸！是誰(shuí)在我生病時(shí)不分日夜精心地照顧我，是你們爸爸，媽媽?zhuān)∧銈兊陌莺帽忍炜漳敲磳掗�，草原那么寬廣！
因為有了你們最無(wú)私的愛(ài)，讓我的生命充滿(mǎn)意義，充滿(mǎn)生機！
關(guān)于生命的小學(xué)作文7
星期三那天我們全班為彭紫柔姐姐捐款。
老師在講臺給我們講彭紫柔姐姐的經(jīng)歷。她是我們學(xué)校初二八（4）班的一位同學(xué)，學(xué)習認真刻苦，尊敬老師、團結同學(xué)、表現優(yōu)秀，她的學(xué)習成績(jì)和她所參加的演講比賽多次獲得學(xué)校獎勵，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里洗衣做飯，照顧弟弟，是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子。就在她住院期間還不忘學(xué)習，已經(jīng)看了三本作文選，因為不能按時(shí)去學(xué)校學(xué)習，還讓媽媽從學(xué)校領(lǐng)了本學(xué)期的新書(shū)，準備自學(xué)功課，多么讓人憐愛(ài)的同學(xué)��！
彭紫柔姐姐的爸爸媽媽在深圳務(wù)工，家里的錢(qián)全靠打工掙來(lái)，現在還供弟弟上學(xué)。而彭紫柔姐姐血病治病更是花光所有積蓄�！f(shuō)到這老師的眼睛濕了，我們們眼睛也濕了，我仿佛看到了躺在病床上的她。老師說(shuō)；來(lái)我們?yōu)榻憬阍缛湛祻妥鲂┦裁�，請獻出你們的愛(ài)心。同學(xué)們一個(gè)個(gè)手中拿著(zhù)多多少少的錢(qián)向講臺走去，我也獻上我的零花錢(qián)，同時(shí)也許了個(gè)愿。
關(guān)于生命的小學(xué)作文8
我常常在想，生命是什么呢？
數學(xué)考試的時(shí)候，有一只蜘蛛在墻壁上爬，發(fā)出“絲絲”的響聲。在一旁檢查試卷的我發(fā)現了那只蜘蛛，害怕極了。這時(shí)，我前面的同學(xué)也發(fā)現了，拿起一張餐巾紙捉住它。但它掙扎著(zhù)，十分想從他手中逃出來(lái)。此時(shí)的我感到一股頑強的生命力在我眼前，還帶著(zhù)一種永不放棄的精神。我被感動(dòng)了，和同學(xué)決定放了它。
春天到了，在一個(gè)節假日，我和爸爸媽媽去爬了仙華山。在爬山的時(shí)候，我看見(jiàn)了一些小草竟然從堅硬、沒(méi)有陽(yáng)光和土壤的石縫中頑強的長(cháng)了出來(lái)，還傲然挺立著(zhù)，不屈向上，茁壯成長(cháng)！沒(méi)想到這么不起眼的小草，居然有這么強的生命力，讓我震撼不已。
記一次放學(xué)，我正在找爺爺一起回家時(shí)，一位阿姨戴著(zhù)黑色的眼鏡，手里拿著(zhù)一根拐杖，原來(lái)阿姨是一位盲人。那位阿姨臉上并不是面無(wú)表情，而是掛著(zhù)甜甜的微笑，好像享受著(zhù)這樣美好的世界�？吹竭@一幕，我體會(huì )到了生命的可貴，即使你看不見(jiàn)世界，也要珍惜現在。
生命可貴， 我們應當讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
關(guān)于生命的小學(xué)作文9
一個(gè)人的生命只有一次，如果我們不好好的去珍惜的話(huà)，生命也隨時(shí)會(huì )離開(kāi)我們，我們應該熱愛(ài)生命�？墒�，我們不能只熱愛(ài)自己的生命，動(dòng)物、植物的生命也應該去熱愛(ài)，因為他們也是一條生命。
一次，我在家門(mén)前看見(jiàn)許多螞蟻爬來(lái)爬去，感到很好奇，決定去看看。原來(lái)他們在搬家，我最討厭螞蟻了，于是我就想把它們的新家毀掉，讓他們無(wú)處可去。我一直跟著(zhù)他們來(lái)到他們的新家，正準備用土把它們的新家堵住時(shí)，我仿佛看到了螞蟻們搬家的歡快，他們一定不想有人破壞他們的新家，我被他們感動(dòng)了。我想，螞蟻也是一條生命，如果我破壞了他們的生命，他們一定會(huì )大哭一場(chǎng)的。想到這里，我沒(méi)辦法下手了，此刻，不知為什么，心特別的痛。媽媽?zhuān)鋵?shí)，你知道嗎？我一直都想親口對你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
一次我去爬山，看到地上有一束梨花，我就拿回家放在花瓶里，給他澆上了水，雖然這束花已經(jīng)活不了幾天了，可是他還可以活，他的生命還沒(méi)有用完。這束花放在家里特別美，因為他有頑強的生命力，他可以重新再站起來(lái)。
我們應該熱愛(ài)生命，不能讓它白白流失。
關(guān)于生命的小學(xué)作文10
生命！生命！生命到底是什么呢？生命是那死里求生的小蟲(chóng)子，生命是那火苗燒不死的小草……當然，生命也是人類(lèi)一生中最寶貴的東西，是用金錢(qián)無(wú)法比的。
有一次，我小時(shí)候，在家里抓了一只小蒼蠅。為了使他不飛走，我把蒼蠅的一只翅膀拔了下來(lái)，但它仍在地上打轉，我覺(jué)得蠻好玩。當它用完全部力氣后，我又拔了它的另一只翅膀。過(guò)了一會(huì )兒，小蒼蠅已經(jīng)不能飛了，但它沒(méi)有氣餒，扔在地上爬。這時(shí)，生命的強大力量。也感受到了那個(gè)頑強的小生命死里求生的精神。
還有一次，我在江邊的一個(gè)干巴巴的，裂開(kāi)的石頭縫中長(cháng)出了一棵不知名的小苗。我不禁感嘆到：這棵小苗的生命里多么強大呀！竟然能在沒(méi)有水分的石頭縫里不屈向上，茁壯生長(cháng)。是普通植物不可取代的。
這些動(dòng)物、植物的生命力真強��！只要我們仔細觀(guān)察，還可以發(fā)現許許多多頑強的生命。
關(guān)于生命的小學(xué)作文11
在我們這個(gè)美麗的.星球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開(kāi)始它的旅程，一些生命延續著(zhù)他們的價(jià)值，也有一些生命永遠地離開(kāi)生命偉大，生生不息，然而有時(shí)又極為脆弱，由此，我對生命不禁心生敬畏之情。
生命偉大而頑強。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強的生命；一朵蒲公英被風(fēng)刮到一處貧瘠的山坡上，若干年后，那滿(mǎn)山竟成了蒲公英的海洋；應對大火焚燒，弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一齊，只為了傳承家族的期望在我看來(lái)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。是一種執著(zhù)，是一種等待，是一種永不畏懼，奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，于是迸發(fā)了生命的光輝，太陽(yáng)也為此黯淡。關(guān)于堅持的名言
然而，生命有時(shí)卻又是脆弱的，經(jīng)不得一絲風(fēng)吹雨打。當今，隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，自然災害的頻發(fā)，人們的生命越發(fā)顯得弱不禁風(fēng)。各類(lèi)交通事故，特大災難造成生命消亡的事例不絕于耳。
人總該敬畏點(diǎn)什么，我敬畏生命，敬它的偉大，畏它的易逝。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價(jià)值。
關(guān)于生命的小學(xué)作文12
我時(shí)常被周?chē)娜撕褪挛锔兄?zhù)。有了花草樹(shù)木才有生命的喝彩，藍藍的天，白白的云，才能一望無(wú)際，所以我在感動(dòng)的生命中成長(cháng)。學(xué)會(huì )感悟生命，時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。
我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過(guò)，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著(zhù)你。想想這成長(cháng)的路上，有著(zhù)許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話(huà)很對，生命是條坎坷的路。
老師告訴我，生命是充滿(mǎn)遺憾的，又充滿(mǎn)拼搏，拼搏中有許多對手較量，這并不可怕，可怕的是戰勝自己�？粗�(zhù)老師的面龐，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰爭。
父母告訴我，生命如盤(pán)重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng)，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物，它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對我來(lái)說(shuō)，生命是首交響曲，是顆感恩的心。
為了生命，我要發(fā)奮努力;為了生命，我要學(xué)會(huì )感悟。
關(guān)于生命的小學(xué)作文13
我常常想，生命是什么哩?
一天，我在路上散步，無(wú)意間看見(jiàn)一只小螞蟻正在搬食物，非常吃力，于是我想幫它搬食物，可這小家伙真是狗咬呂洞賓--不識好人心，它還反咬我一口，我生氣極了，伸手就把它捉住了，只要我的手指稍一用勁，它就會(huì )被我捏死，但它掙扎著(zhù)，拼命地擺動(dòng)著(zhù)觸角，身體搖擺著(zhù)，愈發(fā)的厲害，沒(méi)有一絲放棄。我立刻感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
院子里的小草被一群頑皮的孩子燒成了“黑頭”，看樣子已經(jīng)奄奄一息了�？稍诘诙甏禾�，這些小草竟然又從堅硬的土壤里探出了小腦袋，這小草是多么頑強啊!真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
雖然生命短暫，但有限的生命可以體現出無(wú)限的價(jià)值，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必需對自己負責。于是，我暗暗下定決心：一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更有意義，更加多姿多彩!
關(guān)于生命的小學(xué)作文14
當你決定拋棄你家小貓的時(shí)候，你是否想過(guò)它將如何生存？當你給貓一腳的時(shí)候，你是否想過(guò)它所承受的痛苦？當你挖掉貓的雙眼時(shí)，你是否想過(guò)它將如何度過(guò)黑暗的生活？
別以為只有人的生命才值錢(qián)。當你在學(xué)校被人欺負的時(shí)候，你首先想到的是媽媽?zhuān)敲�，當你踢貓瞇一腳的時(shí)候，貓瞇也想告訴它的媽媽?zhuān)欢�，你沒(méi)等它告訴媽媽?zhuān)憔屯诘袅怂碾p眼，讓它迷失回家的方向，再也找不到媽媽?zhuān)?/p>
媽媽再也找不到自己的孩子。想想，假如你丟失了，你的媽媽該多么著(zhù)急呀？不要為自己的錯誤找理由，每一個(gè)生物的生命是由它們掌握的，你是無(wú)權干擾它們的。
所以，當你走路的時(shí)候，當心腳下，不要踩傷螞蟻寶寶，他媽媽會(huì )傷心的；當你看見(jiàn)蜜蜂的時(shí)候，千萬(wàn)不要招它，請為它保留生命；當你夜里被蚊子吵醒，不要給它無(wú)情巴掌。
關(guān)于生命的小學(xué)作文15
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘。。。。。這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)。
記得有一次，我和表妹一起出去玩，在那紅色磚墻縫里生長(cháng)著(zhù)一株紫色的花，為什么它不需要誰(shuí)來(lái)澆水，卻也能頑強地生長(cháng)，這是為什么呢?這是因為這朵小花熱愛(ài)自己的生命，雖然它的生命很短暫，但是它已經(jīng)把生命的價(jià)值體現出來(lái)了，它不讓生命白白的流失。讓自己的生命更加光彩有力。
一粒種子，可以從壓著(zhù)它的石塊，頑強的向上茁壯成長(cháng)，它是那么的熱愛(ài)生命。
為什么這些花草樹(shù)木不需要誰(shuí)來(lái)施肥，不需要誰(shuí)來(lái)澆水，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，也能頑強的向上生長(cháng)呢?就是因為它們都很熱愛(ài)自己的生命，我們也應該像它們一樣熱愛(ài)自己的生命，熱愛(ài)這美好的生活。
讓我們也熱愛(ài)自己的生命吧。
作為一名小學(xué)生，我一定要珍愛(ài)生命，不讓它白白的流失。珍惜時(shí)間，不讓它從我們身邊流失。
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