關(guān)于生命的優(yōu)秀作文（精選51篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的關(guān)于生命的優(yōu)秀作文（精選51篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的優(yōu)秀作文 1
我家最近出了幾只老鼠，于是媽媽放了幾塊肉在捕鼠籠里，老鼠肯定會(huì )上當。果然，第二天，有一只小老鼠入網(wǎng)了。
這只老鼠在籠子里很不安分，一會(huì )兒用兩顆大門(mén)牙咬著(zhù)籠子，只不過(guò)籠子是鐵的，它咬不斷，咬了一會(huì )兒，我把一根細長(cháng)的木棍一半放在里面，一半放在外面，這只老鼠就像找著(zhù)了救命稻草似的，緊緊抱住，不肯放開(kāi)，后來(lái)發(fā)現出不來(lái)，才又放開(kāi)了。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，要把這狡猾的老鼠拿去淹死，拿出一個(gè)桶，里面裝滿(mǎn)了水，把老鼠連籠子一起放進(jìn)桶里，可籠子長(cháng)了點(diǎn)，淹不到，于是媽媽拿來(lái)熱水，倒在老鼠身上，老鼠渾身濕透了，“吱吱”叫了幾聲，用乞求的目光望著(zhù)我們，我有點(diǎn)心軟了，可是又想到一句話(huà)—老鼠過(guò)街，人人喊打。它這么壞，怎么能放了它呢?它掙扎了許久，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于死了。
老鼠開(kāi)始拼命咬著(zhù)籠子，后來(lái)拼命地游泳，最后拼命地躲著(zhù)熱水，多么強烈的`求生意志啊，我想：我們無(wú)論在什么時(shí)候都要向這只小老鼠一樣頑強，不要軟弱，不管結果怎樣。
生命的優(yōu)秀作文 2
這世界上有許多值得我們去哭泣的事，值得我們感動(dòng)的事，值得我們感悟、感觸的事。
愛(ài)像一朵綻放的百合花，傾吐著(zhù)它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅強、蘭花的高雅，但它卻有本身獨特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)、老師之愛(ài)、舉手之愛(ài)……愛(ài)的百合花開(kāi)遍了整個(gè)世界，愛(ài)的花香沁人心脾!
這整篇故事都寫(xiě)得都很真實(shí)，她媽媽的忍氣吞聲、她小姨的“可恨”、她爸爸對她母女的愛(ài)……都讓人深深地陷入這篇故事中。文中的`心怡雖然是個(gè)可愛(ài)、依賴(lài)媽媽的十二歲女生，但是她媽媽的離開(kāi)又使她過(guò)早的體會(huì )到生命和愛(ài)的深刻意義……
對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去父母也許是一件可怕、殘忍的事情，但是人世間的萬(wàn)物既然有生，那么，一樣也就有死。就如蔣捷的【虞美人·聽(tīng)雨】所說(shuō)的“悲歡離合總無(wú)情”一樣。
我想，任何人都少不了親情。任何人都要珍惜現在的一切，不管是仇人也好，朋友也好，都要珍惜，因為錯過(guò)了，就不可能再回來(lái)!
讀完這本書(shū)我一直在沉思著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：什么是真正的愛(ài)?在看完這本書(shū)后，我明白了。愛(ài)就是在危險時(shí)不離不棄;愛(ài)就是在對方身邊默默守候;愛(ài)就是讓對方快樂(lè )。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來(lái)的：在心儀媽媽生病時(shí)，他不顧一切去借錢(qián)找醫生為她治病;不管多么累，也一副無(wú)所謂的樣子……可想而知，他們的愛(ài)是多么的深厚啊!
生命的優(yōu)秀作文 3
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命是脆弱的，也是堅強的；是短暫的，也是永恒的。生命的存在本身是一種希望，我們要好好呵護它。
前幾天，因為下雨，小區里的綠化帶土壤很濕，有許多蚯蚓出來(lái)活動(dòng)。我心想：以前我總是在書(shū)上看到蚯蚓可以重生，好想親眼看看它怎么重生，或者要多久才能重生。
我為了解開(kāi)心中的謎底，就來(lái)到下去綠化帶邊，在土地里找到了一條蚯蚓，然后用一個(gè)小木棒將蚯蚓挑到到水泥地面上，接著(zhù)把木棒對準了蚯蚓身子的中間，用力地按下去。
蚯蚓痛苦地掙扎著(zhù)，頭和尾巴不停地擺動(dòng)著(zhù)�？粗�(zhù)蚯蚓痛不欲生的樣子，我有點(diǎn)于心不忍了，這會(huì )不會(huì )太殘忍？它會(huì )不會(huì )死？但是為了驗證書(shū)上的話(huà)，我狠下心來(lái)，把蚯蚓切成了兩半。只見(jiàn)這“兩條”蚯蚓還在苦苦掙扎著(zhù)……不久，蚯蚓漸漸安靜了下來(lái)，我以為它承受不住痛苦，斷氣了，就找了一個(gè)小盒子，放上了土，給蚯蚓做了個(gè)“墳墓”。
第二天，我去“探望”蚯蚓，結果另我重新燃起了希望，這“兩條”蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓了！我感嘆到：蚯蚓的生命力竟然這么頑強，它雖然承受了巨大的`痛苦，但卻獲得了重生，并且還多了個(gè)兄弟。
回想世間萬(wàn)物，不僅僅是蚯蚓，其實(shí)人也一樣，在遇到各種難以意料的困境時(shí)，同樣也能出現讓人意想不到的狀況，這難道不是一種希望，不是一種超越極限的能力嗎？
生命，是多么頑強，讓人不禁產(chǎn)生敬畏之情而又感嘆生命競如此強大。
生命的優(yōu)秀作文 4
生命，對于每一個(gè)人，甚至生物來(lái)說(shuō)，都是很珍貴，很重要的。
一次，哥哥要在公園里捉蝴蝶，我尾隨著(zhù)他，順便也開(kāi)開(kāi)眼界�？�，這兒有蝴蝶！他小聲對我說(shuō)，太大聲會(huì )把它嚇走的。嗯，他還真內行。我心想。哥哥趁蝴蝶不注意時(shí)，把手圍在蝴蝶旁，剛想合攏，蝴蝶好像有了感應，一下子就飛走了。唉，真倒霉！哥哥嘆了口氣。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)嘛。我嘴上這樣說(shuō)，心里卻想：你本來(lái)就不應該捉蝴蝶，沒(méi)捉到最好。于是，我又跟著(zhù)他往花叢深處走去。哇，這只蝴蝶真漂亮！我忍不住要喊出聲來(lái)。藍色的翅膀，隱隱約約像披了一條薄紗，還有幾條白色的條紋。哥哥。我用胳膊肘碰了一下他，看。他看到了，便把手往蝴蝶伸去。這只蝴蝶毫無(wú)知覺(jué)，正在貪婪地吸吮著(zhù)花蜜。他的手攏住了蝴蝶，蝴蝶掙扎著(zhù)，它的翅膀在哥哥的手指間撲騰，體現出了一種強烈的求生欲望。我見(jiàn)到這情形，忍不住地他說(shuō)：放了它吧。不，這是我好不容易捉到的`，怎么能放了呢？哥哥說(shuō)，我一直在這旁邊注視著(zhù)這微弱的小生命，它的翅膀撲騰的是那么的強烈，那么的無(wú)助！我不忍心看到這樣的場(chǎng)面，走到了一旁。哥哥仿佛也有點(diǎn)動(dòng)搖，手指慢慢地松開(kāi)，蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀飛走了。我的心里懸著(zhù)的石頭終于落了下去，蝴蝶終于獲得了自由。
連一個(gè)小小的生物都能這樣熱愛(ài)生命，何況我們人呢？生命有限，但它卻能體現出無(wú)限的價(jià)值。珍惜生命吧！它能讓你活得更加光彩絢麗。
生命的優(yōu)秀作文 5
人的生命只有一次，那么這僅有一次的生命，我們應該怎么看待呢？我們應該珍惜愛(ài)護生命，讓生命更有價(jià)值，更有意義。
生命是一道乘法題，算一算，也有幾萬(wàn)個(gè)新鮮、美麗又快樂(lè )的日子，這是生命的一條曲線(xiàn)；另一條曲線(xiàn)是身份、地位、金錢(qián)等等。當這兩條曲線(xiàn)相交時(shí)，就會(huì )出現零，零乘以任何數都得零，這是真實(shí)的生命又美麗而又殘酷。
生命是創(chuàng )造世界萬(wàn)物的活力。因為世界有了生命才更加精彩；因為世界萬(wàn)物有了生命才充滿(mǎn)了活力。世界上無(wú)數個(gè)生命在創(chuàng )造著(zhù)萬(wàn)物。然而兩個(gè)人的相遇既是一種偶然，又是一種奇跡，又是愛(ài)的源泉。
生命又需要理想，春天的花明媚嬌艷，理想是含苞欲放的渴望；夏天的樹(shù)枝葉婆婆；理想是生機勃勃的向往；秋天的稻子金黃耀眼，理想是沉甸甸的等待；冬天的`雪漫天飛舞，理想是暖融融的火焰。有了理想，生命就充滿(mǎn)了活力和生機，因為它永遠年輕。
生命又要學(xué)會(huì )享受和承擔。不要去期待生命旅途一帆風(fēng)順，因為它的堅韌程度往往與它所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。就讓生命去迎接挑戰吧，不要因為一根稻草掉在頭上，就大呼小叫。
生命是每一個(gè)人最珍貴的東西，我們更要珍惜愛(ài)護生命，才能讓它發(fā)揮出無(wú)窮的力量，我們要讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的力量，讓生命更有價(jià)值。
人活著(zhù)幸而不被它寵壞，活著(zhù)困難而不被它壓垮。因為生命是永遠屬于你的！我們只有正確看待生命。
生命的優(yōu)秀作文 6
有人說(shuō)，生命是一條奔流不息的小河，堅強樂(lè )觀(guān)地奔向大海；有人說(shuō)，生命是一朵美麗的花，散發(fā)著(zhù)清香，生命就是一座彩虹，豐富多彩，生命，帶領(lǐng)我們不斷前行，即使有再多的困難，也永不言棄，越挫越勇。
就像石縫中的小草，在溫暖陽(yáng)光的呵護下，顯得生機勃勃，它那瘦弱但卻碧綠的葉片舒展開(kāi)來(lái)，宛如一只只飛舞的蝴蝶，盡情享受著(zhù)屬于自己的小天地。它雖不及松的高大，比不上牡丹的華麗，沒(méi)有玫瑰的高貴，但他卻擁有著(zhù)比它們更難得可貴的精神和品質(zhì)，盡管是在吮吸不到多少養分的石縫里，盡管是在那及其艱苦的條件下，但它仍舊那樣活潑，那樣積極向上，它是那樣的堅強，那樣的'偉大，那樣的讓人敬佩。
生命像一面鏡子，我們若是對它皺眉，它只會(huì )回我們以皺眉，我們若是對它微笑，它同樣會(huì )回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì )遇到很多的困難，要是能以樂(lè )觀(guān)向上的精神去對待生命，生命會(huì )變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對待它，它只會(huì )變得更加黯淡，更加坎坷。我們要用樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去對待生命，去對待生命中的每一件事。
生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿(mǎn)足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。我們要有堅強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。
生命的優(yōu)秀作文 7
我的生命對于我來(lái)說(shuō)是最重要的，我要好好珍惜它，不能讓它白白浪費！我要自己做主！
我希望我的生命是一個(gè)充實(shí)的、快樂(lè )的生命，我讀了不老泉，知道了如果我們只熱愛(ài)生命而不熱愛(ài)死亡，那是因為我們并不真正的.熱愛(ài)自己的生命。我認為有一個(gè)充實(shí)而又能綻放自己生命光輝的生命，比一個(gè)無(wú)聊的永恒的生命好很多很多。
人只有一次生命，失去了就不能再找回來(lái)。生命沒(méi)有輪回，不像植物一樣，所以我必須要好好珍惜我的生命，決不能糟蹋它，浪費它，我要好好學(xué)習，考上清華大學(xué)，成為國家的棟梁之才！生命很嬌弱，因為只要發(fā)生一次意外，生命就可能不翼而飛。但是生命也很頑強，生大病的人，也用自己的意志和病魔作斗爭。我既要保護我的生命，也要我的生命發(fā)光，體現出它最好的價(jià)值！
我們要在有限的生命里去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。如果把自己的生命都用在玩，那我們會(huì )一事無(wú)成。我退休以后要帶全家世界旅游，了解世界各國的文化，還要品嘗各國美食，把好山好水全部玩一遍，我還要孝敬爸爸媽媽?zhuān)o他們買(mǎi)一套大別墅，讓爸爸媽媽安度晚年。過(guò)了十幾年以后，我的生命也快走到盡頭，我自己會(huì )事先買(mǎi)好墓地，等我死了以后在那里，這樣我的一生就圓滿(mǎn)的結束了。
我的生命，我做主！
生命的優(yōu)秀作文 8
我的一生始終保持著(zhù)這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。 的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的`短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。
我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著(zhù)的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們人呢？ 在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì )跌落，導致骨折、腦震蕩人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉眼就沒(méi)了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習！
生命的優(yōu)秀作文 9
我常常思考，生命是什么呢？
我們家的陽(yáng)臺上種著(zhù)好些花草。暑假里，我們全家外出旅游�；貋�(lái)時(shí)，看到的竟是一片慘不忍賭的景象：小花耷拉著(zhù)腦袋，小草奄奄一息。在一片枯黃中，卻有一抹綠色是那樣的醒目。仔細一看，原來(lái)是仙人掌！只見(jiàn)它傲然挺立，像一位綠衣戰士，抬著(zhù)頭，望著(zhù)藍天。仙人掌是多么頑強��！它那小小的身軀里，包含著(zhù)多么強的生命力，竟使它可以在沒(méi)有水分的環(huán)境中，不屈向上，茁壯生長(cháng)。
前段時(shí)間，我在池塘里抓來(lái)幾只小蝌蚪，把它們養在塑料小水缸里。這幾天，我忘記給它換水了。昨天，我猛然間想起了這件事，急忙打開(kāi)缸蓋，只見(jiàn)缸里的水散發(fā)著(zhù)臭氣。小蝌蚪呢？都四腳朝天直挺挺地躺在水里。我頓時(shí)心灰意冷。就在這時(shí)，我發(fā)現有一只小蝌蚪正沿著(zhù)缸壁不停地向上爬著(zhù)。我的`心頭怦然一震。小蝌蚪求生的欲望令我震驚，我忍不住把它放了。
我從小就聽(tīng)過(guò)霍金的故事。他是一個(gè)殘疾人，一生只能動(dòng)三根手指。但是，他不但沒(méi)有向命運屈服，反而更加努力地去辦好每一件事情。他寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已用33種文字發(fā)行了550萬(wàn)冊，創(chuàng )造了新的世界記錄�；艚鹕須堉静粴�，用三根手指譜寫(xiě)出了一個(gè)完美的人生。一個(gè)殘疾人可以創(chuàng )造出如此輝煌的成績(jì)，更何況我們四肢健全的人！
雖然生命是有限的，但是生命的潛力是無(wú)窮的。我們一定要珍惜生命，通過(guò)不懈的努力去創(chuàng )造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
生命的優(yōu)秀作文 10
關(guān)于生命這個(gè)話(huà)題，一直是人類(lèi)永恒不變爭論不休的話(huà)題。信徒說(shuō)它是上天賜予我們的，哲學(xué)家說(shuō)它是人生中必不可缺少的特殊旅行，老師教育我們：“生命只有一次，珍惜它就是對自己父母最好的回報!”……而在我的眼里，它可以比喻成花。
花，散布在整個(gè)世界每一個(gè)角落，它們也會(huì )有自己的一生!可與人的生命有什么關(guān)系?有!肯定有!
有的人生在富貴人家，象百花之王——牡丹那么高貴：有的人為人正直善良，是四君子之一—梅花：那些默默無(wú)聞為他人以及整個(gè)社會(huì )服務(wù)基層勞動(dòng)者，俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相”，別看他們衣著(zhù)非常普通，但卻有茉莉般的樸素淡雅……正因為有了不同的人，這些“生命之花”才能互相點(diǎn)綴、百“花”爭“艷”!說(shuō)了這么多，我又想起了天下所有的父母，他們把自己最無(wú)私、偉大的'愛(ài)奉獻給了兒女，用全部的心血來(lái)澆灌他(她)。好比太陽(yáng)和雨水，使得這些生命之花綻放得更加鮮麗，自己卻慢慢地凋枯……這才是整個(gè)世界中真正最獨一無(wú)二的“生命之花”!
世界因千姿百態(tài)的生命才會(huì )變得如此繽紛多彩，讓我們愛(ài)惜所有的生命!使得生命如花，“生命之花”盡情綻放!點(diǎn)綴世界每一個(gè)角落!
珍惜生命，從我做起!
生命的優(yōu)秀作文 11
生命是寶貴的，也是奇妙的。磚縫里頑強地生長(cháng)的小幼苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中享受春天的盲童，每個(gè)人都熱愛(ài)著(zhù)生命。生命的意義到底是什么呢?
春日，小區里的.樹(shù)木生機勃勃，我漫步在小徑上，享受著(zhù)春光。不經(jīng)意間，我發(fā)現腳邊有一群黑螞蟻，它們背上扛著(zhù)米粒般大小的食物艱難地向前走。我一骨碌地推來(lái)一塊大石頭，伸手放在螞蟻隊伍里，后面七八支螞蟻被擋住了去路。第一只被擋住的螞蟻左瞧瞧右看看，接著(zhù)小心翼翼地爬上石頭，后面的螞蟻也跟著(zhù)它。當它們剛爬到一半時(shí)，我用手抖了一下石頭，它們重重地摔在了地上。它又帶領(lǐng)著(zhù)后面的螞蟻爬上去，不過(guò)又滑了下來(lái)。我想它們一定不會(huì )再爬上去了，可是，它們并沒(méi)有退縮，再次努力。它們令人敬佩的勇氣和堅持不懈的精神，讓我不由自主地移開(kāi)了大石頭。
秋日，菊花開(kāi)得正艷，但是天氣十分寒冷，冷風(fēng)伴著(zhù)冷雨下個(gè)不停，菊花們沒(méi)有選擇在春風(fēng)中綻開(kāi)笑臉，而是在冷風(fēng)冷雨中接受苦難的磨練，這種精神令人敬畏。
海倫·凱勒是美國著(zhù)名女作家，在她年幼時(shí)因為疾病失去了視力和聽(tīng)力，在她的世界無(wú)聲無(wú)光，但是她并沒(méi)有就此放棄自己，而是通過(guò)無(wú)數的奮斗，讓自己活得更加光彩有力。
原來(lái)生命的意義正是在最困苦的環(huán)境中不斷錘煉，彰顯自己，創(chuàng )造出屬于自己的繽紛世界。
生命的優(yōu)秀作文 12
我常常想，生命是什么呢？
有一次，爸媽在家里面擺上了幾個(gè)景觀(guān)樹(shù)。一顆搖錢(qián)樹(shù)，一顆辮子樹(shù)。結果，過(guò)了半年左右，就都枯死了。于是，我們又在搖錢(qián)樹(shù)的旁邊種了幾株夜來(lái)香。過(guò)了幾天，我們發(fā)現那棵已經(jīng)枯死了一年左右的搖錢(qián)樹(shù)根上，竟然長(cháng)出了一克小小的綠綠的嫩芽。這株嫩芽到底有多么強大的生命力��！竟使它沖破了堅硬的樹(shù)皮，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水的`樹(shù)干里茁壯成長(cháng)，不屈向上。雖然它只活了幾天。
還有一次，我的奶奶送給了我們一盆文竹。說(shuō)可以?xún)艋諝�，美化環(huán)境。于是，我和爸爸就把它搬回去了家。媽媽和爸爸決定讓我來(lái)養這盆文竹。我聽(tīng)了之后就對這那盆文竹澆了點(diǎn)水后就把它給忘了。
過(guò)了幾天后，我猛的想起來(lái)了那盆文竹。我怕已好幾天沒(méi)有給它澆水了。我連忙拿水去澆它，一看，那文竹依舊生機盎然。正在我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)。忽然，一滴水滴了下來(lái)，滴在了花盆里。我這才明白，原來(lái)這盆文竹是靠媽媽洗衣服上的滴水才活了下來(lái)的��！
通過(guò)這兩盆植物，我明白了生命的意義是什么，那就是——勇氣。
生命的優(yōu)秀作文 13
我時(shí)常被周?chē)娜撕褪挛锔兄?zhù)。有了花草樹(shù)木才有生命的喝彩，藍藍的天，白白的云，才能一望無(wú)際，所以我在感動(dòng)的生命中成長(cháng)。學(xué)會(huì )感悟生命，時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。
我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過(guò)，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著(zhù)你。想想這成長(cháng)的`路上，有著(zhù)許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話(huà)很對，生命是條坎坷的路。
老師告訴我，生命是充滿(mǎn)遺憾的，又充滿(mǎn)拼搏，拼搏中有許多對手較量，這并不可怕，可怕的是戰勝自己�？粗�(zhù)老師的面龐，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰爭。
父母告訴我，生命如盤(pán)重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng)，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物，它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對我來(lái)說(shuō)，生命是首交響曲，是顆感恩的心。
為了生命，我要發(fā)奮努力;為了生命，我要學(xué)會(huì )感悟。
生命的優(yōu)秀作文 14
生命，短暫，永恒。
生命很短暫，我們沒(méi)來(lái)得及紀念那些遺失的美好，她就與我們再也不見(jiàn)，就像我們在茫茫的旅途中，突然發(fā)現那些迷人的風(fēng)景，正當你要拿出相機拍的時(shí)候，結果發(fā)現那些風(fēng)景已經(jīng)消失了。失落，懊悔，甚至憤怒從胸口漫溢上來(lái)，喉嚨就像中了鉛一樣，壓的你說(shuō)不出話(huà)來(lái)。生命就是如此，你不珍惜它，它就會(huì )讓你的不珍惜后悔。也許不僅僅是后悔吧。但這時(shí)它已不在，這一切都晚了，之后你就會(huì )一直抱怨為什么時(shí)間那么小氣，一次機會(huì )都沒(méi)給你，其實(shí)是你自己沒(méi)給自己機會(huì )。
生命是永恒，雖然生命很短暫，但對于許多人來(lái)說(shuō)生命是永恒，就像那位12歲的最美孝子周帥，為了母親周丹的病可以好起來(lái)，在沒(méi)有找到適合母親的骨髓時(shí)，他依然不顧母親的反對，把自己的骨髓捐獻給了母親。他還是個(gè)孩子，就可以照顧母親的生活了，他還是一個(gè)孩子，就可以為家庭承擔起沉重的負擔，他個(gè)也沒(méi)有很好的`家庭背景，甚至很窮酸，從小父母就離異了，他并沒(méi)有抱怨，12歲，在他眼里最多的是對母親的責任，對社會(huì )的責任，他說(shuō)長(cháng)大后他會(huì )參加公益事業(yè)來(lái)幫助需要幫助的人。小小的年紀，卻有著(zhù)大大的愛(ài)。
這種生命是永恒的。
生命的長(cháng)短只能隨歲月的造化，這是天意。生命的永恒只能靠你自己掌舵，這是心得。
生命的優(yōu)秀作文 15
生命是很寶貴的，而且生命只有一次。
星期天，我在婆婆家的'小路旁邊有一些小草，我拿一塊大石頭往小草身上丟去。然后我就去婆婆家。過(guò)了幾天，我又去外婆家。經(jīng)過(guò)那條小路，我心想：我在小草上放了那么一大塊石頭，小草一定死了，我邊走邊說(shuō)，到了外婆家的附近的那地，我發(fā)現小草不僅沒(méi)有死，而且還長(cháng)勢很旺呢。這讓我大吃一驚。原來(lái)小草可以往旁邊長(cháng)��！我才知道小草的生命力這么頑強，從此，再也不小看這些小草了。
還有一次，星期六。爸爸給我買(mǎi)了一盆仙人掌，我天天都給仙人掌和其它小花澆水，有一次，我給仙人掌澆水的時(shí)候，不小心把手指戳破了，所以我特別討厭它，再也不幫它澆水了。然后我就把仙人掌放在陽(yáng)臺外面，過(guò)了一個(gè)月，我準備去看一下仙人掌有沒(méi)有死，而且還開(kāi)了幾朵小花。于是我連忙給它澆水。原來(lái)，仙人掌的生命和小草一樣，都非常頑強。
每個(gè)人都要珍惜生命，頑強生活。
生命的優(yōu)秀作文 16
你知道生命是什么嗎？
有一次，我在公園里玩耍，看見(jiàn)了一只美麗的蜻蜓。我用手中的網(wǎng)一捕，就抓到了蜻蜓，我高興的把它帶回了家�；氐郊液�，我把蜻蜓放進(jìn)一個(gè)小盒子里。蜻蜓在盒子里撲扇著(zhù)翅膀，想要出去。它仿佛在說(shuō)：“放我出去，我想要自由！”我的內心掠過(guò)一絲顫動(dòng)：一個(gè)小生命就要被我毀了。我忍不住，放了它。
我家有一盆仙人掌。在炎熱暑假，我們全家去洛陽(yáng)玩，走的時(shí)候忘記給仙人掌澆水。一個(gè)星期過(guò)去了，回到家，我發(fā)現仙人掌并沒(méi)有枯萎，而且還茁壯的生長(cháng)。仙人掌的生命力是多么的頑強，即使是在十分艱苦的條件下，它也能不屈向上，茁壯生長(cháng)。這就是生命。
我從小就知道海迪姐姐的故事：她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她不能上學(xué)，但她自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的'全部課程，獲得吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她自學(xué)針灸，為鄉親們無(wú)償治療；她翻譯著(zhù)作，將一部部著(zhù)名的作品展現給我們……她堅持、刻苦的精神值得我們學(xué)習。
動(dòng)物、植物、以及人，都有生命，但都只有一次，所以生命才更顯珍貴。我們應該珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，讓它變得更有意義。
生命的優(yōu)秀作文 17
水是生命之源，我們應該保護它，如果沒(méi)有水，世界將不會(huì )如此多姿多彩。
但是在現實(shí)生活中，我們的身邊卻有這樣一些人，他們沒(méi)有一絲保護水資源的意識。在不停的浪費、污染水資源。我們世界上每過(guò)一秒鐘就大約有1億噸水被污染、浪費。
我們大家都知道現在有克隆技術(shù)，但是，水能克隆得了嗎？不能。有一則公益廣告說(shuō)得好：地球上的最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚。這將是無(wú)可彌補的，所以我們要學(xué)會(huì )珍惜每一滴水。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們要做到不浪費每一滴水！如果我們再不覺(jué)醒，再不悔改，再不珍惜水資源的話(huà)，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將會(huì )是自己的眼淚。水是生命之源，我們應該保護它，如果沒(méi)有水，世界將不會(huì )如此多姿多彩。
但是在現實(shí)生活中，我們的身邊卻有這樣一些人，他們沒(méi)有一絲保護水資源的意識。在不停的浪費、污染水資源。我們世界上每過(guò)一秒鐘就大約有1億噸水被污染、浪費。
我們大家都知道現在有克隆技術(shù)，但是，水能克隆得了嗎？不能。有一則公益廣告說(shuō)得好：地球上的最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚。這將是無(wú)可彌補的`，所以我們要學(xué)會(huì )珍惜每一滴水。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們要做到不浪費每一滴水！如果我們再不覺(jué)醒，再不悔改，再不珍惜水資源的話(huà)，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將會(huì )是自己的眼淚。
生命的優(yōu)秀作文 18
今天早上，學(xué)校開(kāi)展了“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”演講，學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)都來(lái)參加。由著(zhù)名演講家鄒越演講。
鄒越先生主要講了“愛(ài)祖國”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”三個(gè)話(huà)題，還有其他的內容。演講時(shí)間從九點(diǎn)演講到十一點(diǎn)半。
他嚴肅地說(shuō)：“中國現在人才危機，并不是因為缺乏知識，而是缺乏品德�！穼W(xué)兼優(yōu)’，品在前，學(xué)在后，品德比學(xué)習還重要�！币粋�(gè)人要是沒(méi)有品德，就算學(xué)習多么優(yōu)秀，也不會(huì )受人歡迎。我應當慢慢摒棄所有不禮貌的行為。
鄒越先生說(shuō)了許多話(huà)，令我印象最深的，是關(guān)于“愛(ài)”的內容。
“一位優(yōu)秀教師去了大山里支教，學(xué)生們特別尊敬他。大山里的生活很苦。有一天，這位教師買(mǎi)了火車(chē)票，準備離開(kāi)。而他要走的時(shí)候，學(xué)生們都呼喚著(zhù)他：‘老師啊，你走了誰(shuí)教我們呀！不要走��！’老師被學(xué)生們迫切的求知欲感化了，留了下來(lái)。后來(lái)，這位教師得了癌癥，所有的學(xué)生都來(lái)看他，紛紛捐出了兩元，一元，五角……老師知道自己要走了，決定給學(xué)生們上最后一節課，然而他去大山的路上，死在山里了�！边@位教師為了教育偏僻山區的孩子，奉獻了自己的生命。為了那些純真的孩子，他愿意死在山里！這是多么偉大的教師！
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，鄒越講到了“愛(ài)老師”和“愛(ài)父母”這兩個(gè)主題。他讓班主任站在隊伍前面，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你們可以走到老師跟前，說(shuō)一聲‘老師，你辛苦了’或是擁抱一下�！痹�(huà)音剛落，坐在我左邊的爸爸立刻把腿側開(kāi)，讓出一條路，示意我去。爸爸親切地鼓勵我：“上去吧，老師這么辛苦，你要學(xué)會(huì )感恩�！蔽绎@得有些靦腆，躊躇不前。雖然我知道要對老師感恩，但是“不好意思”這個(gè)詞把我的信心徹底沖垮了。老師是學(xué)生的恩人，若是得不到回報，就像是培育出了人才，便被唾棄��！于是，我堅毅地走向班主任那里。頓時(shí)，身邊的腳步聲越來(lái)越響亮，所有的學(xué)生都匯集到了老師身旁，最后，全場(chǎng)的座位上，只留下了欣慰得淚流滿(mǎn)面的家長(cháng)，老師都幸福地被學(xué)生環(huán)繞著(zhù)。我們班的學(xué)生已把班主任圍了起來(lái)。一張張瞳孔上噙滿(mǎn)了熱淚。學(xué)生們回到座位后，鄒越用洪亮的聲音，說(shuō)了一句震撼人心的話(huà)：“接下來(lái)，我想請大家做一件事。請孩子們走到家長(cháng)的左邊，擁抱自己的`家長(cháng)！”雖然，這是個(gè)很普通的動(dòng)作，但是“不好意思”這個(gè)詞把這件事變得特殊。全場(chǎng)一千多個(gè)學(xué)生一起展開(kāi)雙臂，緊緊地擁抱著(zhù)家長(cháng)。這是愛(ài)的傳遞！
我相信，多么邪惡的人內心深處，都有那根最脆弱的弦，他們都曾經(jīng)熱淚盈眶。畢竟，世界上存在著(zhù)愛(ài)。
我特別喜歡這次演講，鄒越先生講了很多在“應試教育”的教育機構下不會(huì )講到的那些教誨，我將終生受益。讓生命充滿(mǎn)愛(ài)！
生命的優(yōu)秀作文 19
如果我是小鳥(niǎo)，我將振翅飛向藍天，但我不是小鳥(niǎo)，我無(wú)法靠雙翼完成搏擊藍天的夢(mèng)想。
如果我是云彩，我將在風(fēng)中偏偏起舞，但我不是云彩，我不能在風(fēng)中盡顯柔媚的舞姿。
如果……太多的“如果”編織著(zhù)太多不切實(shí)際的夢(mèng)幻，多少人在失敗后懊惱往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，信誓旦旦的說(shuō)“如果有第二次機會(huì )我定將受到成功的垂青”。但光陰一去不復返，往事不可追，過(guò)去的怎能挽回？你，應當拂去眼角的淚水，拍掉一身`陰霾，用自信的笑容迎接每一縷陽(yáng)光，別再說(shuō)“如果”，看著(zhù)前方漫漫人生途還有多少。路需要你去走，何必對曾經(jīng)耿耿于懷。讓失敗成為你的明鏡，提醒你不再掉進(jìn)令人神傷的陷阱。將如果丟棄，因為生命不相信如果！
常聽(tīng)報道有人見(jiàn)義勇為與歹徒搏斗，受到表彰，多少人在心中暗想：“如果是我，我也會(huì )！”可事實(shí)呢？當歹徒在你面前行竊，在涌動(dòng)的人群中你竟無(wú)力喊出一句正義的言語(yǔ)，甚至當他察覺(jué)到你的目光而瞪你時(shí)，你竟對著(zhù)那兇惡的目光低下了頭，在你心中浮現的或許是一頓粗暴的`拳打腳踢，或許是一把明晃晃的尖刀，或許是你流血受傷的恐怖景象……所以你退卻了，曾經(jīng)的“如果”不攻自破，真的猛士，敢于直面丑陋的罪行，敢于正視淋漓的鮮血，勇敢的人不像旁觀(guān)者那般冷漠，更不愿說(shuō)“如果”之類(lèi)的風(fēng)涼話(huà)，因為生命不相信如果！
最?lèi)?ài)的人熄滅了生命最后的燭火，嚎啕大哭的你痛苦非常：“如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )對她更好�！暗挥幸淮�，生命的燭火會(huì )在多少不經(jīng)意間熄滅，逝者已矣。悲傷過(guò)后，你應當揚起堅強的臉，不再讓愧疚充斥你的心，身邊仍有那么多人需要你去關(guān)懷，他們才是你要珍惜的，讓你的愧疚變成無(wú)窮的動(dòng)力，請更多的愛(ài)給予身邊的人，生活在前方，讓如果隨過(guò)往一起消逝，因為生命不相信如果！
不再說(shuō)“如果”，給自己多一份承擔的勇氣，如果是若若者的借口，是旁觀(guān)者的冷漠，是悲傷者的悔恨，著(zhù)急有將如果拋棄，才能踏著(zhù)陽(yáng)光向正確的方向走去。
不再說(shuō)“如果”，你的生命將更加多姿多彩！
生命的優(yōu)秀作文 20
看到那位朋友寫(xiě)的“打動(dòng)生命的五首歌”，就想起了這幾句話(huà)。愛(ài)的真諦不在于我們感受到被愛(ài)，而在于我們有能力去愛(ài)。
愛(ài)一個(gè)人本身就意味著(zhù)，得具有某種勇氣去接受被愛(ài)之人的種種缺點(diǎn)和不足。人生最重要的是學(xué)會(huì )如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。我們必須相信，我們來(lái)到這個(gè)世界就要完成只要我們才能完成的事業(yè)。
人生的`意義在于不斷的自我完善。只要這個(gè)世界還有一雙眼睛與我們一同哭泣，這個(gè)世界就值得我們?yōu)橹芸�。這幾句話(huà)都是我非常喜歡的，我那出來(lái)與大家分享。我相信你們也一定喜歡。
生命的優(yōu)秀作文 21
一天中午，我在姥姥家的小院里玩，忽然，一聲嘰嘰的叫聲在我耳邊回旋。
哇！原來(lái)是一只雪白可愛(ài)的小鴿子。咦？我奇怪了，這小鴿子從哪兒來(lái)的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)姥爺買(mǎi)小鴿子了呀！“小姨夫，這只小鴿子是從哪兒弄來(lái)的？”“這是我下班回來(lái)從路上捉的'�！卑�！小姨夫竟然捕捉動(dòng)物！我火冒三丈，恨不得馬上把小鴿子放出來(lái)，可是又怕別人打我�？晌覜](méi)想到，小姨夫又說(shuō)了一句驚人的話(huà)，他說(shuō)：“要不然咱們哪天把鴿子放出來(lái)，把它吃了�！笔裁�！一貫老實(shí)的小姨夫竟然會(huì )說(shuō)出這么不道德的話(huà)，真是太不可思議了！
��！多么可愛(ài)的小鴿子，它即將會(huì )面臨死亡。它使勁撲打翅膀，用尖尖的小嘴啄著(zhù)籠子，仿佛在說(shuō)：“主人啊，放我出去吧，我不希望擁有這么殘酷的命運，我想在廣闊的天空中自由飛翔！”看到小鴿子可憐巴巴的樣子，我不禁鼻子一酸，流淚了。我也下定了決心，心想：我一定要想出辦法讓小鴿子回的媽媽的懷抱中！
是��！放下手中的砍刀，將會(huì )迎來(lái)一只只活蹦亂跳的身影；打開(kāi)牢固的鳥(niǎo)籠，將會(huì )迎來(lái)一聲聲歡歌笑語(yǔ)。鳥(niǎo)兒，它會(huì )吃掉許多只蟲(chóng)子，幫人們讓莊稼長(cháng)的更茂盛。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，沒(méi)有了動(dòng)物，我們就無(wú)法生存！
放飛一只小生命，將會(huì )讓世界更加美好！
生命的優(yōu)秀作文 22
‘人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次……‘這段關(guān)于生命意義的話(huà)語(yǔ)，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛。
生命在于堅持！
一個(gè)人在他的.一生里，難免會(huì )遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就放棄自己的目標，只有堅持下去，才有可能戰勝它們！
中國著(zhù)名輪椅女歌手；張佳歡。她從小就是先天性的脊肌萎縮癥患者，她今年二十幾歲只能活到八年多，到了八年張佳歡的生命就終止了。這么年輕的女孩被那無(wú)情的病魔而毀了一生，從小她的身體從腰部下全部癱瘓，她媽媽忍受一切痛苦，一定要女兒站起來(lái)，她媽媽?zhuān)龐寢尠褟埣褮g綁在大柱子上，讓她站起來(lái)了這真是一個(gè)奇跡。小時(shí)候，有一次媽媽帶她出去玩，張佳歡看見(jiàn)有人唱歌，張佳歡把麥克拿來(lái)過(guò)來(lái)，她唱完了，人們連忙鼓掌，小小年紀竟然把這首歌唱得這么有味道。
她長(cháng)大了，她用她的經(jīng)歷感動(dòng)了全世界，她用她天籟的歌聲征服了全世界，她去過(guò)德國，美國，等十多個(gè)國家，她的堅持感動(dòng)了全世界。
生命的意義就在于讓一個(gè)人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的。
生命的優(yōu)秀作文 23
有涼涼的東西進(jìn)入我的身體，那是細雨在用一種濕濕的方式喚醒沉睡的葉子。我睜開(kāi)眼，看到自己嫩綠的身體在微微顫抖。抬頭，除了天空我什么也看不見(jiàn)。我站在大樹(shù)的最高點(diǎn)，仿佛一切都被踏在腳下。是的，我要莊嚴地宣告：一個(gè)新的生命正俯瞰這個(gè)世界。與偉大的生命相比，一切都是渺小的、微不足道的。生命，這個(gè)讓人為之震撼的.詞，成為一切希望與奇跡的載體。
我在慢慢長(cháng)大，長(cháng)大，汲取更多的陽(yáng)光雨露，接受著(zhù)風(fēng)的愛(ài)撫。我努力充盈著(zhù)自己，漸漸從單薄的嫩綠變?yōu)檎T人的蒼翠。枝干依然堅強地支撐著(zhù)我，就像是一具骨骼支撐著(zhù)一個(gè)舞者的軀體。我在風(fēng)中舞蹈，在雨中舞蹈，肆意地扭動(dòng)腰肢，還沙沙地唱著(zhù)歌。一腔熱血在我心中奔騰，我卻不明白那是什么，只覺(jué)得要發(fā)泄，要耗盡全部力氣來(lái)展示自己的豆蔻年華。站在世界的最頂端，我出色的表演無(wú)愧于這個(gè)驕傲的位置。我聽(tīng)見(jiàn)了掌聲，內心的，世界的，響徹云霄的，我貪婪地享受著(zhù)，盡情地表演著(zhù)……直到累得動(dòng)彈不得，我輕伏在樹(shù)枝上，回憶著(zhù)剛才的片斷。陽(yáng)光照耀在我的身上，折射著(zhù)晶瑩的光芒。我大口大口地喘氣，此刻身軀的顫抖，是陽(yáng)光下最美的舞蹈，那應該是一個(gè)舞者最輝煌的時(shí)光。生命無(wú)愧于大地，無(wú)畏于風(fēng)雨，頑強而美麗，燦爛而輝煌。青春的悸動(dòng)，壯年的成熟，都是在為一個(gè)又一個(gè)奇跡的萌發(fā)積蓄力量。我要吶喊：我的生命有價(jià)值，因為我曾在陽(yáng)光下舞蹈！
那一天終于不可避免地到來(lái)了，我感覺(jué)不到自己身上的激情在燃燒，我已無(wú)力再舞蹈。風(fēng)不再輕輕地愛(ài)撫我，而是敵意地鞭撻我。再抬頭看天，那抹藍色瞬間變得遙遠。我嘆了口氣，發(fā)現自己美麗的顏色已經(jīng)灰暗且蒼老。是什么時(shí)候學(xué)會(huì )嘆氣的？唉，記不得了，瞧，我又嘆了一口氣。生命正從我的身體中一點(diǎn)一點(diǎn)流走，盡管它也記得我曾給它帶來(lái)了怎樣美妙的瞬間。然而，它還是要走，就像進(jìn)入我的身體時(shí)一樣——也許一陣雨過(guò)后，它就離開(kāi)我了。每片葉子，每棵樹(shù)，甚至每個(gè)人都是如此，總有要失去生命的那一刻，而此刻我們能做的絕不是挽留，而是該想，如何才能讓生命這最后幾秒鐘變得有意義。
又是一陣雨，我緊抱著(zhù)樹(shù)枝不放，看著(zhù)下面的兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)墜落，我害怕得要命。不錯，假如你知道自己稍一放松就會(huì )失去生命，你會(huì )怎樣呢？原來(lái)現實(shí)竟是如此殘酷，在它面前，誰(shuí)都顯得渺小無(wú)比�！胺攀职�，去吧，你有機會(huì )讓自己定格在這一剎那！”我不理睬樹(shù)枝，堅定地搖了搖頭。樹(shù)枝無(wú)奈，只好載著(zhù)我過(guò)冬。
第二年春天，我仍孤零零地掛在枝頭，看著(zhù)一批又一批的新綠獨自神傷。陽(yáng)光不再屬于我，雨露也不再屬于我……此刻的我蒼老無(wú)比，憔悴不堪，身上泛著(zhù)讓人生厭的土黃，葉脈顯得干枯、突兀。我終于沒(méi)有力氣了，從枝頭跌落下來(lái)�！澳阍究梢栽诰G色的那一瞬間得到永生，可現在……”
是啊，曾有過(guò)短暫發(fā)光的生命，我應該無(wú)愧了。
生命的優(yōu)秀作文 24
“風(fēng)不停，笑不停，祝我傷日快樂(lè )……”學(xué)校門(mén)口的奶茶店放著(zhù)一首悲傷的歌，天空布滿(mǎn)陰霾，還下著(zhù)豆大般的雨，好像是誰(shuí)在哭似的……冷冷的奶茶一點(diǎn)點(diǎn)的吞下，正如冷冷的心。仿佛像是有一根針扎般，疼痛，狠狠的疼痛。
回想著(zhù)今天的一切�！啊i腦袋嗎？基礎知識都會(huì )錯這么多！我一看就知道你是不學(xué)了！這學(xué)期都干什么了？��？不說(shuō)了，給我好好背去！”尖酸刻薄的話(huà)正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的從老師的口中吐出，一只手的指頭還戳著(zhù)我的額頭，生生的，火辣辣的疼。百口莫辯。一個(gè)人，很沮喪的在店內�！半y道自己的努力都得不到認可了么？”那么，今晚就晚一些回吧，十點(diǎn)。同學(xué)悠晴也進(jìn)了奶茶店，好像是為明天的早餐做著(zhù)準備。她看見(jiàn)了我，很激動(dòng)的撲了過(guò)來(lái)�！霸趺催�沒(méi)回家？是心情不好嗎？”她安慰著(zhù)我，因為她知道今天發(fā)生所有的一切，她也曾看見(jiàn)�！澳阏f(shuō)我該怎么辦��？努力都得不到認可，只是換來(lái)了罵，還不如放棄了呢！”我嚎著(zhù)，發(fā)泄內心的委屈�！澳阋艞墕�？確定嗎？告訴你，晨，你要放棄的話(huà)，我，包括你所有的朋友，都會(huì )看不起你，我們都會(huì )不理你！你知道么，你的努力，你的進(jìn)步，我們都看見(jiàn)了，我們都不傻！老師那時(shí)也是很急��！老師是很在乎你，那是對你好��！你很聰明，很努力，是要放棄嗎？你要放棄的話(huà)，我絕對不會(huì )成為你朋友！聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)？”悠晴搖晃著(zhù)我，大聲地說(shuō)。我絕望的眼睛一絲絲明亮了起來(lái)，仿佛在問(wèn)“真的嗎？”“真的”悠晴仿佛看透了我的心思“如果你以后有什么不會(huì )的，我去教你，每節課后，我都會(huì )提問(wèn)你，我要把你的漏洞一點(diǎn)點(diǎn)補齊！”這時(shí)，悠晴也狠狠地戳了我一下，可是我卻覺(jué)得格外溫暖�！坝涀�，忘記今日，明天，是一個(gè)嶄新的'開(kāi)始�！惫嫠龥](méi)有騙我。我也越來(lái)越努力，以至于互相提問(wèn)題去刁難老師，然后，壞壞的相視一笑。分數也一次比一次漂亮，父母喜上了眉梢......
悠晴，我要謝謝你。你真是我生命中的一顆紅星，一顆照亮我生命的紅星。是你，及時(shí)的引開(kāi)了我，把我引上了正確的道途；是你，點(diǎn)燃了我心中的希望之燈；是你，擦亮了一雙智慧之眸。照亮那生命中的紅星，永不滅。
生命的優(yōu)秀作文 25
生命是什么？我想應該是：磚頭底下的一株小幼苗；可能是石頭縫里的一根小草。
有一次，我看見(jiàn)許多螞蟻在覓食，便捉了一只帶到家門(mén)口，然后我拿了個(gè)盒子，里面裝了一些水。我把螞蟻放進(jìn)了水里，只見(jiàn)螞蟻掙扎著(zhù)，我感到一股強烈的力量在躍動(dòng)。我只好放了它。
這讓我感到了生命的力量，螞蟻努力掙扎求生。
我還記得有一次，體育課游戲時(shí)間，我們都在玩乒乓球，鄧俊靚的球掉到乒乓球臺下了，結果她去撿球，一抬起頭的時(shí)候撞到了臺邊的角，她流了很多血，還在大哭，這次還好沒(méi)什么嚴重。因此，我們要珍惜生命。
發(fā)生這些事后，我也得到了收獲，以后要愛(ài)惜生命，生命雖然短暫，但要活出精彩！
我還記得魯迅的兩個(gè)名言呢！“生命是以時(shí)間為單位，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命；浪費自己的時(shí)間，等于慢性自殺�！薄皶r(shí)間，就像海綿里的.水，只要愿擠，總還是有的�！蓖瑢W(xué)們！生命是有限的，我們絕不能讓它白白流失！
生命的優(yōu)秀作文 26
啊!新生命終于出生了。
我興高采烈地向蠶寶寶跑去。打開(kāi)一看，哇，幾百條蠶寶寶正在向四處東張西望呢!真可愛(ài)，看看這一條蠶寶寶很美，看看那一條蠶寶寶也很美。只有一句話(huà)：“所有的蠶寶寶都很美�！� 新生命的誕生真是讓我喜不自勝。更讓我驚喜的`事情發(fā)生了，哇，又有可愛(ài)的新生命出生了。我驚喜萬(wàn)分情不自禁地手舞足蹈起來(lái)，可愛(ài)蠶寶寶從幾百條蠶寶寶，可以說(shuō)是一千條蠶寶寶了，我真不知道如何來(lái)形容這些可愛(ài)的蠶寶寶，因為它們實(shí)在是太可愛(ài)了。我只能說(shuō)：“蠶寶寶你真是十全十美，讓人戀戀不舍�！�
蠶寶寶我愛(ài)你!
蠶寶寶你真可愛(ài)!
生命的優(yōu)秀作文 27
我讀了《生命》這篇課文以后，回想起一篇文章來(lái)《種子的力》：
堅強的種子，它在巨石重壓之下，并沒(méi)有因自己的瘦弱、渺小而退縮，而是頑強的生長(cháng)著(zhù)，日復一日。它掀翻了石塊，它在與阻力搏斗，磨煉自己。
人們奇怪了，是什么使種子變得那么強大？是生命力。貝多芬就是一個(gè)具有強大生命力的人，他在困難面前不低頭，逆境面前不退縮。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“扼住命運的喉嚨！”，他要掌握自己的命運。奧斯特洛夫斯基也是一個(gè)堅強的`人，他說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧�！�
讓我們珍惜生命吧！做一個(gè)堅強的人，使自己活得更加光彩有力！
生命的優(yōu)秀作文 28
我們人類(lèi)的淡水資源嚴重缺乏，地球表面有許多水，海水占總水量的百分之二十八，淡水只占百分之二，南極和北極的淡水很多，但長(cháng)年被積雪覆蓋著(zhù)，不能為人類(lèi)所用。聽(tīng)老一輩的長(cháng)輩們說(shuō)，因為條件艱苦，他們小時(shí)候都是跑到很遠的地方挑水吃；洗過(guò)臉的水再洗腳，洗完腳的水又留著(zhù)用來(lái)澆菜，因為他們知道水來(lái)之不易，所以他們都知道節約用水。
而我們呢？輕輕一擰，水就嘩嘩的'流出來(lái)，根本不費勁，有些人洗手、洗臉時(shí)把水龍頭開(kāi)到最大，任憑水嘩嘩的流淌也不關(guān)；還有的人用過(guò)多的水沖洗汽車(chē)，洗車(chē)的水白白浪費掉了；甚至有很多人認為，節約用水是一種“寒酸”的生活方式，現在的生活過(guò)得很舒適，一點(diǎn)浪費算得了什么呢？其實(shí)不然，如果我們再這樣揮霍下去，養育我們的地球將會(huì )滅亡，任何生物到最后都無(wú)法生存，我們的地球母親到最后甚至連一滴眼淚都會(huì )流不出來(lái)！
讓我們把＂節約用水＂變成切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)吧，點(diǎn)滴節約，從身邊的每一件小事做起：把正在流淌的水龍頭關(guān)掉、把壞了的水龍頭修好、把淘米水、洗衣服的水存起來(lái)沖廁所、洗拖把。最后，我想說(shuō)，人類(lèi)啊，請珍惜我們的生命之水吧，別等到連淚水都哭不出來(lái)再后悔就晚了!
生命的優(yōu)秀作文 29
我的一生始終保持著(zhù)這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取——巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著(zhù)的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，何況我們這些人類(lèi)呢？在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是不堪設想的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì )跌落，導致骨折、腦震蕩……
人的生命是脆弱的`，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全的身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
同學(xué)們:讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！珍惜生命、熱愛(ài)生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。決不讓生命白白流失，是自己更加活的光彩有力！
生命的優(yōu)秀作文 30
我常常想生命是什么，是野火燒不盡、春風(fēng)吹又生的小草嗎？是夏天枝繁葉茂的大樹(shù)嗎？是秋天瓜果飄香的果園嗎？是冬天凌寒獨自開(kāi)的梅花嗎？
在我們小區里有一面墻，這面墻上到處是爬山虎。春天，爬山虎把墻面染的非常綠，這面墻在春天沒(méi)有一點(diǎn)白色。在夏天，爬山虎枝繁葉茂。秋天，爬山虎開(kāi)始落葉了，葉子開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，過(guò)了半個(gè)月，葉子就一片一片地掉了下來(lái)。冬天，爬山虎的葉子都掉完了，它的顏色在一點(diǎn)一點(diǎn)的在由綠變黑，直到全部變成黑色�？墒堑搅舜禾�，它又綠了，它在墻上，一點(diǎn)都沒(méi)有掉下來(lái)。我們人類(lèi)還很難能爬上這面墻，可它卻可以爬得上去，在沒(méi)有泥土的墻面上生活。
有一次，我在花壇邊看見(jiàn)一只螞蚱，就饒有興趣地把它帶回家，放進(jìn)水盆里。這只可憐的螞蚱拼命地掙扎著(zhù)，努力地想爬出來(lái)。突然，我的內心掠過(guò)一絲顫動(dòng)，一個(gè)小生命就要被我給毀了，我不忍心，便放了它。
從小我就聽(tīng)過(guò)張海迪姐姐的事跡，她身患生病，高位截癱，不能上學(xué)，但她卻以頑強的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的`全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針炙，醫好了許多患者的��；她翻譯著(zhù)書(shū)，將一部部著(zhù)作展現給人們……。她不斷地努力，不斷地創(chuàng )造，以不完美的身軀奏響了一曲完美的生命樂(lè )章。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。生命只有一次，我們要珍惜生命。
生命的優(yōu)秀作文 31
感動(dòng)，在我的印象中是一個(gè)美好的字眼。應該說(shuō)在每個(gè)人的成長(cháng)歷程中都會(huì )有令自己感動(dòng)的事。
一個(gè)溫晴的下午，我在家做完作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事，便來(lái)到了樓下散步，走著(zhù)，走著(zhù)，我來(lái)到了一片靠著(zhù)水泥墻的草坪上，我靜靜地躺在松軟的草坪上，靜靜欣賞著(zhù)藍藍的天。這時(shí)我突然看到了在寸草不生的，生存條件十分艱苦的水泥墻縫里，竟冒出了一株小小的小草，我的心堅不然地驚了一下，在如此陽(yáng)光強烈，生存條件十分艱苦的水泥墻縫里，竟會(huì )冒出生命來(lái)。這需要多大的毅力，和多頑強的生命力！我不由地驚嘆道！也許人有時(shí)都不會(huì )有如此堅強。就這樣時(shí)間一天天過(guò)去了我幾乎每天都會(huì )去看看它，可它卻一連幾天都沒(méi)有發(fā)生變化，我想：也許是因為水泥縫中的艱苦的生長(cháng)環(huán)境讓它那瘦小的身子退卻了，也或許是因為沒(méi)有水的澆灌，每天被太陽(yáng)照的日子讓它那才冒出的'新的小生命害怕了，畏懼了所以它放棄了繼續活下去的勇氣�？傻诙煳以偃タ此鼤r(shí)，我才發(fā)現其實(shí)我想錯了，這棵小幼苗好像是知道了我心里所想似的，拼命地長(cháng)，長(cháng)出了一片又一片新的幼葉。我覺(jué)得太驚奇了。在沒(méi)有濕潤的土壤的環(huán)境下幼苗竟然會(huì )茁壯成長(cháng)。
一天，大雨過(guò)后，我很擔心那棵小苗能否經(jīng)受地住這場(chǎng)瓢潑大雨的生存考驗？我越想越緊張，趕忙撐起雨傘飛快地沖下樓，我老遠就看見(jiàn)了幼苗，看來(lái)我的擔心是多余的。它不僅經(jīng)受住了大雨的考驗，反而好像依附著(zhù)雨水的澆灌長(cháng)得更茂盛了。我不由地打心眼兒力度佩服它這種頑強生命力與意志力。我依舊每天去看它，它也好像是特別高興我去看它，于是它一天長(cháng)的比一天高，我感到既興奮又驚訝。我覺(jué)得它在那么多花中特別醒目�？墒怯幸惶煳以偃タ此鼤r(shí)，卻不知是什么原因它突然枯萎了。我感到非常傷心。
多年過(guò)去，雖然這棵小草早已枯萎不在，可這株在絕地中生存的小草卻讓我永遠記住了它。原來(lái)一棵小草也如此堅強。通過(guò)這件事還讓我明白一個(gè)道理——那就是：一個(gè)人不論她（他）想做什么事情，只要她（他)有頑強，堅貞不催的毅志力和恒心的話(huà)，那么他（她）就一定能成功!
生命的優(yōu)秀作文 32
隨著(zhù)科技的先進(jìn)，交通發(fā)達。公路上車(chē)輛越來(lái)越多，但是這繁榮的城市，卻隱藏著(zhù)許多的危機，許多人因此而喪命。其原因：在人們缺乏交通意識，不遵守交通規則，不懂守秩序的重要性，從而導致發(fā)生多宗的交通事故。
人的生命是可貴的。人要關(guān)愛(ài)自己的生命。那么，首先要尊章守法。特別是小孩子們，一定要從小學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)自己的生命，盡早學(xué)習交通知識，避免發(fā)生交通意外，我覺(jué)得小孩的生命一開(kāi)始是由父母來(lái)關(guān)愛(ài)的，所以。小孩與家長(cháng)，小手拉大手，一起來(lái)遵守。
我和爸爸p媽媽手拉著(zhù)手一起學(xué)習了《關(guān)愛(ài)生命，遵章守法》�！蛾P(guān)愛(ài)生命，遵章守法》講了十一個(gè)事例，全是那些違章不守法的人，發(fā)生了交通事故，造成了較大的傷亡。這些人不但害了別人，而且還害了自己，承擔了巨大的經(jīng)濟損失，還會(huì )被追究刑事責任，給家庭帶來(lái)了災難。
我讀了《關(guān)愛(ài)生命，遵章守法》，使我最深刻的一個(gè)事例就是某人因酒后架車(chē)發(fā)生的交通事故。這個(gè)事故造成六個(gè)人受傷，其中有一個(gè)死亡，不但給自己帶來(lái)嚴重的損失，還被追究刑事責任，發(fā)生了這件事能“亡羊補牢”嗎？不。只會(huì )后悔莫及的。我從這個(gè)事例明白了遵章守法就是關(guān)愛(ài)自己的生命，關(guān)愛(ài)自己的生命即是關(guān)愛(ài)別人的`生命。
通過(guò)學(xué)習，我認識到要杜絕交通造成的悲劇發(fā)生，最重要的是預防，所謂“防患于未然”，讓我們的小手與爸爸媽媽拉大手，大家齊攜手，共同遵守交通規則，共創(chuàng )和諧美好的幸福家園。
生命的優(yōu)秀作文 33
生命是力量，生命是堅強。生命存在于所有的活物之中。我們雖看不見(jiàn)，聽(tīng)不到生命，卻可以發(fā)現生命的力量，能體會(huì )到生命的意義。
我們小區門(mén)前有一珠海芋，我嫌它擋道，便把它攔腰砍掉。漸漸地，它枯黃了，我也不關(guān)注它。直到有一天，我發(fā)現，它竟抻出了黃綠的嫩葉，似乎述說(shuō)生命的概念。那么鮮亮，那么奪目，這就是求生的欲望，這就是生命的.力量。我不會(huì )再砍它了。
一只小蚯蚓，被同學(xué)叢泥土中翻了出來(lái)，同學(xué)為了好玩，于是將尺子拿來(lái)，把蚯蚓切成八段。蚯蚓雖痛苦無(wú)比，可它的每一段身體用盡全身力氣地掙扎。我感覺(jué)到一鼓強烈的生命力在躍動(dòng)。它的身體彎曲著(zhù)，再爬進(jìn)土里。我從它身上體會(huì )到了生命的堅強，不屈。
墻腳，一群青苔在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有養分的磚縫里頑強地生長(cháng)著(zhù)，這是多么強的生命力呀！使它可以在這個(gè)陰暗的角落茁壯成長(cháng)，不屈向上，還能長(cháng)得如此翠綠，如此有生機�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開(kāi)�！闭f(shuō)是正是堅強的生命。
生命短暫，可是它的價(jià)值可以無(wú)限。生命的力量真大呀！它可以讓生物沖破任何阻檔，生命的意義，在于一個(gè)人在有限的生存時(shí)間中能有收獲、能有奉獻、能有舍有得、能讓生命放出它應有的光彩�！俺蔀樯尿湴涟�！”我對自己說(shuō)。
生命的優(yōu)秀作文 34
如今鋼筋水泥當中，有多少綠色？
或許就是一株野草也可以使灰暗冰冷的城市得到一絲溫暖；或許就是長(cháng)著(zhù)一兩片薄葉，見(jiàn)風(fēng)彎腰，見(jiàn)雨低頭的野草，也不曾向大地所要一絲乳汁。沒(méi)錯，這就是生命！是這種頑強的生命本能促使它從鋼筋水泥中迸發(fā)出來(lái)，這樣的生命是多么尊貴，多么頑強！
或許野草在那高樓大廈面前顯得蒼白遜色，可它那頑強的生命是大廈所沒(méi)有的。
或許野草不如溫室里的花兒一樣艷麗，可它的莖葉雖枯瘦但堅韌。那些艷麗的花兒，莖葉又粗又肥，顏色也是那樣的嬌艷，可終究是華而不實(shí)的，虛偽的表面下是嬌弱的生命，它一但離開(kāi)了溫室，一但離開(kāi)了肥料，一但離開(kāi)了人們的幫助，它便是不堪一擊的，可野草依舊可以在石縫之中生長(cháng)。
或許野草會(huì )在堅固的混凝土下無(wú)法順利生長(cháng)，可如今依舊可以在道路中見(jiàn)到它的身影。它再次用頑強的生命一次次撞擊困難，再次用頑強生命頂開(kāi)比自身不知重幾十倍的.石頭，再次證明生命不可遏制，生命頑強不息。
或許大自然會(huì )用火來(lái)企圖將其消滅，可在表面上看來(lái)被火燒的草是一堆黑灰，可是生命不息，正如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，生命終會(huì )再次出現！野草仍依舊的在貧瘠的土地上生長(cháng)著(zhù)。
或許野草沒(méi)有像其它同宗一樣有著(zhù)雨水的滋潤，沒(méi)有像其它同宗一樣有著(zhù)充足的陽(yáng)光，它是在黑暗之中生根發(fā)芽，經(jīng)過(guò)重重磨煉破土而出的，這就是生命。
也許正應了《孟子》中的“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。其實(shí)人也是如此，就是在行為上、思想上、身體上經(jīng)受磨煉，才可以增強才干，成就偉業(yè)，只有頑強不息，才可以成功。
或許，這就是生命！
生命的優(yōu)秀作文 35
你知道生命的意義在于什么嗎？是雄鷹在練習飛翔，是小草破土而出的一瞬間，抑或是冬天里第一朵梅花綻放枝頭……
我家門(mén)前有一顆無(wú)花果樹(shù)，是去年爸爸媽媽從老家院子里移過(guò)來(lái)的。我非常喜歡這棵無(wú)花果樹(shù)，瞧，它的枝干很粗壯，葉子也綠油油的，大大的，而且枝丫間已經(jīng)長(cháng)出了幾顆小小的無(wú)花果了！
媽媽也很喜歡它，周?chē)泥従觽兌假潎@不已。我每天放學(xué)回家，都會(huì )看看我心愛(ài)的無(wú)花果樹(shù)，并給它澆澆水�？墒沁@天我像往常一樣給它澆水時(shí)，不小心折壞了它的一根枝條，而且那上面還有幾顆無(wú)花果呢！當時(shí)，我一點(diǎn)也不在乎，心想：哎呀！沒(méi)事的！反正它還有好多枝條哩！再說(shuō)這根枝條……嗯，它應該沒(méi)事的，葉子還綠的呢！
誰(shuí)知道大事不好了！過(guò)了大約兩個(gè)星期，我發(fā)現無(wú)花果樹(shù)那根被我弄壞了的枝條，葉子反而變得枯黃，兩顆無(wú)花果也已經(jīng)黑去�！巴邸邸蔽覀牡乜蘖似饋�(lái)，出于害怕，我背著(zhù)媽媽把那根枝條折去，不知道扔到什么地方去了。
折掉無(wú)花果的枝后，我一直都沒(méi)敢去看看它“慘敗”的形象。這天，強烈的愧疚感迫使我去看望一下它�！鞍 蔽乙幌聵蔷腕@呼起來(lái)，原來(lái)，被我隨手折去的枝條，居然在地里生根發(fā)芽啦！盡管那兩顆無(wú)花果已不知所蹤，但它的.枝干卻包含著(zhù)蓬勃的生命力，陽(yáng)光下，剛剛長(cháng)出的兩片新葉似在宣誓著(zhù)它們的頑強。
無(wú)花果樹(shù)的生命和我們的生命是不一樣的，它是弱小的，但是，它有勇氣去生長(cháng)，沒(méi)有放棄自己的生命，才得以讓這纖弱的生命綻放出光彩！
生命的優(yōu)秀作文 36
思念，懷想，回首來(lái)時(shí)的路。
我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，我不厭其煩的回頭張望，佇足。然后時(shí)光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。
我是一個(gè)不肯忘記過(guò)去而痛苦的'人，時(shí)時(shí)活在過(guò)去，而忘記了該向前奔跑。
曾為錯過(guò)花開(kāi)時(shí)節而懊惱，從而失去了整個(gè)春天，也曾為擁有一朵曇花，而放棄了滿(mǎn)地奇葩。
我喜歡夜，在孤獨中凝望，為此，我寫(xiě)《似水流年》，只為了紀念曾經(jīng)的擁有、執著(zhù)、失落、夢(mèng)想。
我以為時(shí)間可以改變一切，卻發(fā)現有很多難以忘懷，因為我總在時(shí)時(shí)回憶，對一分一秒的懷念。
明天，總是很容易迷路，想謎一樣虛無(wú)縹緲，我已經(jīng)失去了幻想的能力，沒(méi)有假設，“可能”也變得蒼白無(wú)力。
回首過(guò)往的路，蒼白只剩一條直線(xiàn)，曲曲折折，很快就消失在地平線(xiàn)的盡頭，像未來(lái)一樣，茫茫然不知方向。
遠處的鼓聲已經(jīng)響起，我總該向前奔跑，為了夢(mèng)想走向遠方，回首，只是夢(mèng)里的消遣。
生命的優(yōu)秀作文 37
我們每個(gè)人來(lái)到世界上，都是獨一無(wú)二的自己，所以我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。我們可能會(huì )羨慕別人的零花錢(qián)比自己多，覺(jué)得別人的條件比自己好，我們就像小草仰望大樹(shù)一樣的自我卑微。樹(shù)比小草高大，但我們不能就此判斷誰(shuí)更優(yōu)秀，誰(shuí)比誰(shuí)更糟糕，只要我們堅信，既然我們來(lái)到這個(gè)世界上，就要好好的享受生命的奇跡。那怕是一顆不起眼的小草，也有分享陽(yáng)光和雨露的權利。
是��！每個(gè)人的生命都有精彩。說(shuō)到這里，我小的時(shí)候看過(guò)這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事我至今還記得，可能以后都不會(huì )忘記。
1924年，一個(gè)新生命誕生在美國猶他州，仿佛是天性使然，他從小就厭倦學(xué)校和教會(huì )給自己帶來(lái)的約束，拒不接受傳統思想。到了14歲，他忽然想去工作，可年齡又不夠，于是他偽造洗禮證書(shū)，宣稱(chēng)自己滿(mǎn)16歲，混進(jìn)一家罐頭廠(chǎng)，干起了倒污水的工作，又先后做過(guò)乳牛場(chǎng)伙計，搬運工，屠宰廠(chǎng)工人，農場(chǎng)農藥噴酒工……
身邊的親人都說(shuō)他太叛逆，將來(lái)很難成才，對他不報什么希望。他27歲時(shí)，一家消費金融公司給了他一個(gè)正當的工作的機會(huì )�？伤廊徊话卜�，在他的影響下，幾個(gè)平均年齡只有二十幾來(lái)歲的年輕人跟隨他甩開(kāi)膀子干，他們的努力產(chǎn)生了很好的效果，公司的業(yè)績(jì)奇跡般高速增長(cháng)，但公司思想保守的領(lǐng)導層最終容不下他，不到一年，他就被逐出了公司。
36歲那年，已是3個(gè)孩子的父親的他生命十分窘迫，走投無(wú)路的他不得已敲開(kāi)了美國國家商業(yè)銀行的門(mén)，當了一名實(shí)習生，所干的工作與勤雜工差不多。
這樣下層人的生活，他熬了16年。他受盡了磨難，沒(méi)干成一樁他想干的事，可他不斷的告訴自己，這一輩子一定要找到一次精彩的機會(huì )。
1967年，他已經(jīng)43歲了，在許多人層自己的人生已不再報精彩的希望的時(shí)候，他贏(yíng)得了生命中的`一次轉機。美國車(chē)家商業(yè)銀行開(kāi)發(fā)信用卡業(yè)務(wù)，他爭取了一個(gè)協(xié)助工作的角色，并以超越、非傳統的想法獲得了行高層的支持。帶著(zhù)30多年來(lái)一直對創(chuàng )新組織與管理的向往與實(shí)踐，經(jīng)過(guò)兩年的積極探索。他終于成功了，并順力的人送到企業(yè)名人堂。他的名字叫——迪伊——霍克。
是啊，就像蕭伯納所長(cháng)的那樣，在這個(gè)世界，取得成就的人，都在努力的尋找他們想要的機會(huì )。
生命的優(yōu)秀作文 38
你討論過(guò)生命這一話(huà)題嗎？
生命來(lái)之不易，生命在偶然中產(chǎn)生，所以我們是幸運的。
生命是獨特的，每個(gè)人有不同的人生道路，生命都不可替代。
生命是不可逆的，也是短暫的，要記住，時(shí)光一去不復返。
因此，我們要珍惜生命，我們雖然不能改變自然規律的'發(fā)展，死亡不可避免，他讓我們感激生命的獲得，向死而生，讓我們擁有活著(zhù)的感動(dòng)，從容不迫的面對生命的不可預知，讓我們更加熱愛(ài)生命。
生命，或許有人會(huì )說(shuō)，既然結局都是死，那為什么還要讓這短暫的生命經(jīng)歷開(kāi)心快樂(lè )苦難困難呢？是��！生命雖然短暫，但是，我們要讓這短暫的生命，活得有意義，活的有價(jià)值。
所以我們要珍惜生命啊。我們不能經(jīng)歷一點(diǎn)兒磨難，便去折磨自己的生命，跳樓？還是跳河？不是上吊，就是割腕，到底經(jīng)歷了什么，為什么要結束自己的生命吶？我不得不搖搖頭，感嘆一句，太傻了！
我們不僅要珍惜自己的生命，還要珍惜他人的生命。
在他人有困難的時(shí)候，要在保證自己生命的安全的情況下，去幫助他人。
但是不能傻得不顧自己的生命，便去救他人的生命。這樣會(huì )賠了夫人又折兵。不僅沒(méi)有就他人的生命。還將自己的生命給害了。
生命的優(yōu)秀作文 39
生命來(lái)之不易。這么說(shuō)，地球上的生命都經(jīng)歷了幾十億年的演變，才得以發(fā)展成熟，豐富多樣。
每個(gè)有生命的東西也是經(jīng)歷了許多復雜而艱辛的孕育過(guò)才得以呱呱墜地。所以，我們每個(gè)人的生命都是高貴的，珍貴的，可是要使生命有價(jià)值，還需要自己的努力。
比如說(shuō)蝸牛，蝸牛背著(zhù)沉重的`殼，一步一步朝前爬。蝸牛到底是個(gè)膽小鬼，到哪都得背著(zhù)沉重的殼。仿佛全世界都要害它，外界都長(cháng)滿(mǎn)了刺，趁它不注意便會(huì )刺痛它。它時(shí)時(shí)刻刻都做好了防護的準備，它太膽小了。越是對外界充滿(mǎn)警惕，越是能看出它內心的狹益。在我們現實(shí)生活中，這樣的人絕對成不了大事。
從另一個(gè)角度來(lái)看，蝸牛還是挺看得開(kāi)的。它心甘情愿的背這殼。畢竟，殼保護了它。殼雖重，但它毫無(wú)怨言。在現實(shí)生活中，人們就要想蝸牛這樣，敢于承擔責任。的確，做什么是都要有責任心，這樣，才能辦好想辦的事。
要知道，困難越大，收獲越大。所承受的挫折越多，得到的鍛煉也就越多。
這就是蝸牛的生命。
生命的優(yōu)秀作文 40
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！弊罱�，每次讀到這首詩(shī)，我就會(huì )想起陽(yáng)臺上的那棵小柳樹(shù)。
那是一株很不起眼的小柳樹(shù)，與樓下幾丈高的綠柳相比，它頂多算是一株小草。第一次發(fā)現它是在去年的那個(gè)暑假里。
那天，天氣很熱，我在房間里看電視。只聽(tīng)媽媽在陽(yáng)臺上叫喚著(zhù)：“兒子，快來(lái)，快看這是什么！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喚聲，連忙沖向陽(yáng)臺。
只見(jiàn)媽媽指著(zhù)陽(yáng)臺的角落，說(shuō)：“看，這是一株小柳樹(shù)，太不可思議了！”我把目光投向角落，那是株高約15厘米的小植物，它長(cháng)在兩塊瓷磚的夾縫里，纖弱的枝干上，竟也伸出了枝條，上面長(cháng)出了幾片小柳葉。
我蹲下身，用手拔了拔枝干，竟然紋絲不動(dòng)，好像它的根深深地扎在了瓷磚縫里。我驚訝，小小的一棵小柳樹(shù)，竟有如此大的力量！
瓷磚縫里怎么會(huì )冒出這樣一棵小柳樹(shù)呢？或許是柳絮漫飛的時(shí)候，不小心飄到我們陽(yáng)臺上的.吧！不知道這顆種子在黑暗的夾縫里待了多長(cháng)時(shí)間，才能長(cháng)成現在這樣。
我感嘆生命的強大！
我和媽媽約定，誰(shuí)也不能拔掉這棵小柳樹(shù)�？�，春天來(lái)了，那棵小柳樹(shù)又冒出了枝葉，它竟然挺過(guò)了一個(gè)寒冬呢！
生命的優(yōu)秀作文 41
生命是每個(gè)人的財富，世界因有了生命而絢麗多彩，生機勃勃。讓我們熱愛(ài)，珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉，我們只能在有限的'生命里綻放無(wú)限的光彩！
有一次我和爸爸買(mǎi)回來(lái)瓜子，一邊吃一邊看電視，不知不覺(jué)就把瓜子吃完了，瓜子跑到沙發(fā)底下，過(guò)了幾天，長(cháng)出一小截瓜苗，這是一種多么頑強的生命力��！生命的本質(zhì)使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的地方，不屈向上，茁壯成長(cháng)！即使它僅僅活了幾天。
昨天晚上我洗碗的時(shí)候，發(fā)現一大群螞蟻。我靈機一動(dòng)，盛了一大碗水準備澆下去淹死它們。結果一群螞蟻死的死，傷的傷，逃的逃……過(guò)了幾天，我洗手的時(shí)候發(fā)現有一只漏網(wǎng)之“魚(yú)”，我捉住了它，只要我一用力它就不能動(dòng)彈了，可是它掙扎著(zhù)擺動(dòng)自己的雙腿，我感覺(jué)到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！我忍不住放了它。
我們的生命是從哪來(lái)的呢？我們的生命是母親給我們的。她們是多么辛苦啊，給了我們一個(gè)完整的生命，我們要孝敬她們。我們要向作家學(xué)習，即使是殘疾人，也不能放棄自己的生命。像她一樣，學(xué)習一些有用的知識。我們應該珍惜生命，哪怕只有幾天的時(shí)間，也要好好珍惜它，決不讓它白白流失！
生命的優(yōu)秀作文 42
朋友，你們去過(guò)沙漠嗎？你們看到過(guò)仙人掌嗎？我雖然沒(méi)去過(guò)沙漠，但是我見(jiàn)過(guò)仙人掌，并且我十分喜歡它，你想知道他嗎？
沙漠，眾所周知，如果沒(méi)有足夠的糧食和水，是要與沙漠度過(guò)“一生一世”的。所以沙漠里很少有人與動(dòng)物，除了駱駝。最多的就數仙人掌了，今天就讓我來(lái)講講仙人掌吧！
仙人掌之所以可以在沙漠里能存活那么久，完全是因為它那自強不息的頑強生命力，同樣是植物，為什么仙人掌能活那么久，而玫瑰卻不行？完全是因為自強不息！同樣是生命，為什么就會(huì )有兩種不同的結果？玫瑰雖好看，但它壽命卻很短，仙人掌雖難看，卻能活很長(cháng)的'時(shí)間。試問(wèn)，讓你選，你是選擇輝煌一刻就消逝，還是長(cháng)時(shí)間活下去，用特別的綠色來(lái)裝飾世界？我寧愿選擇第二種方法，同樣是裝飾世界，我們?yōu)槭裁匆x擇輝煌一刻而又消失了呢？
我在想：同樣是人，我們就拿殘疾人來(lái)舉例說(shuō)明。不知大家是否知道朱依依？那個(gè)被截肢的人？她十分樂(lè )觀(guān)，雖一條腿，但她和平常女孩子一樣，有一顆愛(ài)美的心，夏天穿裙子�，F在，她正在找工作，她雖然殘疾但人生卻精彩。同樣是殘疾人，有些人卻漸漸自卑甚至走向自殺······
所以，我寧愿當仙人掌，默默地綻開(kāi)生命之花！
生命的優(yōu)秀作文 43
我不敢談生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。
生命像一朵花兒，她從土地慢慢聚集生命力，在早春潤濕的土壤中，開(kāi)心地破殼而出。也許她長(cháng)在平原上，懸崖上，她看見(jiàn)了天，她變伸出嫩葉來(lái)，陽(yáng)光暖暖的，讓她十分開(kāi)心，有時(shí)候有蟲(chóng)子在啃著(zhù)她的嫩葉，她氣憤地說(shuō)：
“走開(kāi)！快走開(kāi)“有時(shí)候陽(yáng)光照耀著(zhù)她，呵護著(zhù)她，她有了幾分安全感，有時(shí)候她遇到了暴風(fēng)雨中，這激電，這迅雷使她不得不停止生長(cháng)了，有時(shí)她遇到了晚霞和新月，給她一絲溫暖，這時(shí)她只想睡眠，而一束幽幽的溫暖，仍叫她繼續生長(cháng)起來(lái)。
有一天，她竟發(fā)現自己不能在長(cháng)了，她想：也許我就快面臨死亡了吧！一陣風(fēng)把她的花瓣吹走了，她無(wú)力的在空中旋舞，大地莊嚴地伸出臂手來(lái)接引她，她一聲不響地落在他的懷里，她消融，歸化了，他說(shuō)不上快樂(lè )，也沒(méi)有悲哀！也許有一天，她再從地下的種子中，破裂了出來(lái)，又成了一朵花兒，再經(jīng)過(guò)那些風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的事情。
生命像一朵花，花兒的.花瓣可變成春泥，那么，奉獻一生，留給世界的，又何嘗不是一種美麗呢？
生命的優(yōu)秀作文 44
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；家里開(kāi)著(zhù)電燈、電視，房間里卻空無(wú)一人；筆記本被隨手扔到垃圾桶里，卻只用了幾頁(yè)紙；大半個(gè)饅頭和沒(méi)吃完的食品隨意就被扔掉。生活中，你是否看到過(guò)類(lèi)似的事。學(xué)習了第八單元的課文后，我才發(fā)現身邊浪費資源的事情隨處可見(jiàn)，我從此要節約資源、保護環(huán)境，保護好我們共同的母親——地球。
據一位飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體——人類(lèi)的母親地球是那樣美麗壯觀(guān)。學(xué)完這課后，使我明白了：我們只有一個(gè)地球，人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源都來(lái)源于地球，如果我們不珍惜它，人們將失去生存的空間，所以，我們要保護好地球。
課文《大瀑布的葬禮》是講述塞特凱達斯大瀑布的，它曾經(jīng)是世界上流量最大的`大瀑布，洶涌的河水咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，氣勢雄偉壯觀(guān)。美麗的景色每天都吸引著(zhù)世界各地成千上萬(wàn)的游客，讓人們陶醉不已，流連忘返。由于河流上游建起了一座世界上最大的水電站，周?chē)脑S多工廠(chǎng)用水毫無(wú)節制，沿河兩岸的森林被濫砍濫發(fā)，水土大量流失，塞特凱達斯大瀑布逐漸枯竭，再也見(jiàn)不到昔日雄偉的氣勢。我感到十分震驚，人類(lèi)就是這樣在毫無(wú)節制地破壞著(zhù)地球的資源，要是再這樣下去，用不了多少年，地球就會(huì )逐漸走向毀滅，人類(lèi)也會(huì )失去生存的空間。
讀完課文《這片土地是神圣的》，我提高了自己保護環(huán)境的意識，明白了青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，河水是我們的兄弟，大地是我們的母親，他們都是我們生存的資源，我們要獻出全部的力量和情感來(lái)保護大地。
《青山不老》一文講了一個(gè)讓我感動(dòng)的故事，更讓我看到了人類(lèi)的覺(jué)醒和希望。一位普普通通的老人，在15年的時(shí)間里，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多麼了不起的奇跡。要是我們都能象這位老人一樣保護環(huán)境，地球就會(huì )變成一個(gè)綠色星球和快樂(lè )的家園。
讓我們共同來(lái)珍惜資源，保護地球吧！我相信，在我們的共同努力下，地球將會(huì )變得越來(lái)越美麗。
生命的優(yōu)秀作文 45
如果有人問(wèn)你：“你這一生渴望什么？”你會(huì )怎么回答？渴望財富？渴望健康？渴望長(cháng)壽？渴望幸福？………對于我來(lái)說(shuō)我最渴望的是讓生命活得更加精彩！生命就像一條流不盡的小河，你可以選擇清澈見(jiàn)底平平凡凡過(guò)完一生；你也可以選擇在“河里”擁有一些小魚(yú)小蝦讓自己的一生活得更有意義，更有價(jià)值，更精彩！這就是我渴望的.生命。
生命的優(yōu)秀作文 46
今天我看了一本書(shū)——《有一種幸福叫親情》。書(shū)中有很多感人的小故事，但我最喜歡的一篇是《平分生命》。
故事講的是一個(gè)小男孩和他的妹妹從小就失去了父母。有一回，妹妹得了重病，需要輸血，但是從醫院輸血非常貴，男孩沒(méi)有那么多錢(qián)，但巧的.是，他和妹妹的血型一樣，醫生問(wèn)他能否把他的血輸給妹妹？雖然會(huì )很疼。但男孩毫不猶豫地同意把他的血輸給妹妹。輸完血后，小男孩偷偷地問(wèn)醫生他會(huì )不會(huì )死去，醫生微笑著(zhù)回答：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩聽(tīng)了醫生的話(huà)非常高興，他又挽起剛才被抽血的胳膊，昂起頭鄭重其事地對醫生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆每人活50年！”聽(tīng)了男孩的話(huà)，在場(chǎng)的人都流下了眼淚。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：人要有一顆純潔善良的心，這才是人最寶貴的財富！
生命的優(yōu)秀作文 47
我常常問(wèn)自己，生命是什么？究竟生命有何意義？沒(méi)意義？不是的。盡管人的一生忙忙碌碌，但也應該有所作為。
在現實(shí)生活中，無(wú)數中小學(xué)生因為成績(jì)不好，與家長(cháng)鬧矛盾便選擇了自殺，離家出走等極端手段報復老師和家長(cháng)�？伤麄兿脒^(guò)家長(cháng)與老師的感受嗎？自己一走了之，卻將巨大的悲痛留給家長(cháng)們。
前兩天，在新聞上看到一個(gè)11歲的孩子因為賭氣而離家出走。他走了幾天后，父母見(jiàn)他還不回家便擔心地在各種信息渠道上散布信息，希望他看見(jiàn)后早日回家。知道了這件事，我感到憤怒。他走了，一走了之，可他的`父母如何？將悲痛留給他人。這是對生命的不負責，生命不僅僅屬于自己，他不該這樣對待生命。
若是你想放棄生命，那你就不會(huì )留下游絲樣的痕跡，若是你把握生命，為了生命去奮斗，那你的生命就沒(méi)有什么遺憾的。我們不必像科學(xué)家做出豐功偉業(yè)。我們只要努力拼搏，在我們的人生留下一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓自己的人生豐富多彩。
秋天的草兒黃了，但這并不意味著(zhù)，它的生命也到了大限。但這暫時(shí)的黃色會(huì )在明年更鮮更綠。
生命的優(yōu)秀作文 48
中秋節這天，我跟著(zhù)爸爸去市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。無(wú)聊的時(shí)候，我站在路的一旁不說(shuō)話(huà)。這時(shí)一只西瓜蟲(chóng)闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。然后整個(gè)人整顆心便放在了這只小小的西瓜蟲(chóng)身上。他漫著(zhù)矯健的步子，用力捕愣著(zhù)自己長(cháng)度有限的小腿，向馬路的另一端爬去。我看出了他的意圖，想把他抓到手里再丟到他想去的地方。但是一種奇怪的心理驅使著(zhù)我不這么做，感覺(jué)到似乎要有一場(chǎng)好戲即將上演。他一步一步的向前走。剛開(kāi)始，路上的行人少的可憐，他便加快了前進(jìn)的步伐。眼看走到一半的時(shí)候，天公不作美，路上的人和車(chē)越來(lái)越多，用川流不息來(lái)形容不會(huì )不恰當。
他開(kāi)始放慢腳步。但卻在連走路的方式中顯露出他的著(zhù)急，或許他要去赴一個(gè)重要的宴會(huì )吧？路上的車(chē)依舊很多，他卻沒(méi)有絲毫想要退縮的念頭，腳步開(kāi)始變得沉穩起來(lái)。這時(shí)，一輛自行車(chē)在他面前呼嘯而過(guò)。緊接著(zhù)，私家車(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)以及大腳丫子都集中向他飛奔而去。命運使他越過(guò)了這些都可以至他于死地的`危險。但稍有不善，他被輕輕碰了一下，翻了過(guò)去。他在用力一下又一下德捕愣著(zhù)他強健有力的小腿。功夫不負有心人，他翻了回來(lái)。緊接著(zhù)，他又繼續向前走，這時(shí)遠處來(lái)了輛電動(dòng)車(chē)。我在心里為他吶喊：跑起來(lái)跑起來(lái)。電動(dòng)車(chē)離他越來(lái)越近，我的心也越懸越高。但是，他沒(méi)有逃過(guò)這一劫，電動(dòng)車(chē)朝他重重地撞過(guò)來(lái)，然后從他弱小而又頑強的身軀上碾壓而過(guò)。他死了，走的那么安靜。
像是除了我沒(méi)人知道這件事一樣。馬路上依舊川流不息，他卻孤零零地躺在冰涼的地上。他離他的中點(diǎn)只有一米之遙了，也許還不到。他那么急的回去也去世想回家和家人團聚，而我卻像無(wú)事人一樣目睹了他死亡的全過(guò)程。我想起剛開(kāi)始他在我腳邊轉了兩圈，是想讓我送他過(guò)去嗎？我開(kāi)始后悔了，為什么我當初沒(méi)有送他過(guò)去，那樣什么事都不會(huì )發(fā)生了。我目睹了一個(gè)生命死亡的過(guò)程，有能力拯救卻沒(méi)有去做。愿逝者安息，為生命悼念。
生命的優(yōu)秀作文 49
生命的力量是多么偉大呀，這力量常常是我們無(wú)法估量，無(wú)法想象的。在學(xué)校墻角的磚縫中，我意外地發(fā)現了一株小草竟然從縫隙中探出鮮嫩的、碧綠的小腦袋來(lái)。它傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這株小草能在沒(méi)有陽(yáng)光，少有水分的環(huán)境中生長(cháng)，它的生命力真旺盛！
植物這么頑強，緣自于它們對生命的熱愛(ài)。像這樣熱愛(ài)生命的又何止是植物呢？前兩天，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)小男孩熱愛(ài)生命的感人故事。這個(gè)和我年齡相仿的孩子得了骨癌，他只有十歲，花朵一樣的年齡，剛看到精彩的世界，就要被死神奪去鮮活的生命。醫生說(shuō)他最多只能活一個(gè)月了。
小男孩說(shuō)：“我的愿望只有一個(gè)，那就是看一眼真正的、遼闊的'大海�！笨墒且驗楹⒆咏�(jīng)不起路途顛簸，他唯一的心愿也不可能實(shí)現了。
一個(gè)網(wǎng)名叫“水滴”的女孩被深深感動(dòng)了。她不僅送給男孩一個(gè)錄音機，而且還錄下了大海浪濤滾滾，驚濤拍岸的聲音。男孩抱著(zhù)心愛(ài)的錄音機，每天都要聽(tīng)一聽(tīng)。過(guò)了一個(gè)星期，男孩因為突然發(fā)高燒，永遠地閉上了眼睛。
讀完故事，更讓我懂得要珍愛(ài)生命。小男孩得了重病，還盼望去看一看蔚藍的大海，他是多么熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命��！我要替男孩感謝這個(gè)叫“水滴”的女孩，她盡自己的力量幫助男孩實(shí)現愿望，她同樣是個(gè)熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)生命的人。我們也要做一個(gè)熱愛(ài)生命的人，頑強不屈的人。盡管人的生命是短暫的，可是我們一定能讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！
生命的優(yōu)秀作文 50
羅伯特?米爾是位德國人，今年109歲。參加過(guò)第一次世界大戰，也是德國僅存的一位參加過(guò)一戰的老兵。據說(shuō)，他也是目前德國最長(cháng)壽的男人。
關(guān)于羅伯特的長(cháng)壽秘訣，德國的各大報紙都曾報道過(guò)。概括起來(lái)有三條：家族中有長(cháng)壽基因，喜歡簡(jiǎn)單的飲食，偶爾喝一點(diǎn)紅葡萄酒。然而，他生活中的一些故事卻常常被人忽略。前不久，德國《圖片》報刊載了他二戰中經(jīng)歷的一件事。讀后，我覺(jué)得，真正使他長(cháng)壽的，可能不是那三點(diǎn)，而是其他的一些東西。
1940年7月，他的鄰居，也是他的好朋友約索夫，被送進(jìn)了集中營(yíng)，因為他是一名猶太人。離開(kāi)家的`前一天夜里，他把自己的5萬(wàn)馬克，委托給米爾保管。他說(shuō)：我走了，我的妻子和孩子，你幫我照顧好。這些錢(qián)，沒(méi)誰(shuí)知道，妻子、孩子都不知道。我的意思你是明白的，怕他們經(jīng)不起納粹的折磨，說(shuō)出去，連累了你。拜托了!回來(lái)后，我會(huì )報答你的。
約索夫被帶走的第二天，他的妻子和孩子也被帶走了。他們被關(guān)在了什么地方?米爾也不知道。5萬(wàn)馬克現金，就這樣留在了他的手上。為了穩妥起見(jiàn)，米爾以個(gè)人的名義，把錢(qián)分開(kāi)存在了4家銀行里，然后，他就把存折秘密地藏了起來(lái)。這件事，他也沒(méi)敢告訴自己的妻子，因為他怕走漏了風(fēng)聲，被以窩贓罪名槍斃。
可是，一等就是5年，直至二戰結束，都沒(méi)見(jiàn)到鄰居的蹤影。米爾想，也許他們全都死了，這筆錢(qián)看來(lái)是無(wú)法奉還了。不過(guò)，米爾依舊沒(méi)有動(dòng)用它們。
1965年，米爾68歲。他的家庭發(fā)生了一次大的變故。他與兒子聯(lián)合經(jīng)營(yíng)的一個(gè)機械廠(chǎng)倒閉了。禍不單行，這一年，他的妻子還摔斷了腿。為了走出生活的低谷，米爾想到了約索夫的那5萬(wàn)馬克�？墒�，就在他準備從銀行里取出這筆錢(qián)的時(shí)候，他在報上看到一篇紀念反法西斯戰爭勝利20周年的文章，作者是安迪?約索夫。從文章回憶的內容，米爾斷定，這位作者就是約索夫的小兒子。也就是說(shuō)，約索夫的家人沒(méi)有全部被毒死，至少他的小兒子活了下來(lái)。但是，這5萬(wàn)馬克，約索夫的小兒子根本不知道。
米爾陷入了空前的矛盾之中。他說(shuō)：“我一生，共有3個(gè)晚上沒(méi)有睡好覺(jué)，全發(fā)生在看到那篇回憶文章之后。是歸還這筆沒(méi)人知道的巨款，還是拿出來(lái)拯救自己?”
40年后，當記者問(wèn)他，對這件事作何感想時(shí)，他感慨到：令我驕傲的是，我選擇了前者。
關(guān)于米爾的故事還有許多，但是我對這個(gè)故事最感興趣，因為它讓我知道：心靈的內在安寧，才是幸福長(cháng)壽最不可或缺的因素。我甚至感覺(jué)到，人們稱(chēng)之為良心的東西是存在的。一個(gè)人如果撒了謊，或者說(shuō)隱瞞了事實(shí)，即使沒(méi)有任何人知道，但他的良心會(huì )因為一清二楚而不安，這種不安會(huì )蠶食那個(gè)被人們稱(chēng)為“生命”的東西。
生命的優(yōu)秀作文 51
看小草翠綠，樹(shù)影婆娑，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群喧鬧，聞百花芬芳，清新空氣，我由衷地贊嘆：“生命多么美好��！”
生命是頑強的。詩(shī)人白居易云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬失去了最為寶貴的聽(tīng)覺(jué)，可他卻對自己熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)絲毫不放棄，追求與執著(zhù)支持他前進(jìn)，最終創(chuàng )作出震驚世界的樂(lè )曲。還有一位作家，一歲時(shí)得了猩紅熱，雙耳失聰，雙目失明，但在家庭教師的鼓舞與幫助下，她竟然掌握了五種語(yǔ)言，以驚人的毅力成為哈佛大學(xué)的高材生，她就是海倫·凱勒�？�，生命多么頑強！
雖說(shuō)生命是頑強的，但也是脆弱的。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能就會(huì )對一個(gè)生命造成傷害。生活中并不缺少這種突如其來(lái)的`不幸事件，給無(wú)數生命帶來(lái)傷害。所以，我們要愛(ài)護自己如此脆弱的生命。
我們無(wú)法延長(cháng)生命的長(cháng)度，也無(wú)法拒絕和回避那一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，更無(wú)法拽住那呼嘯而去的歲月。但是生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )作出的貢獻。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結束，可他們?yōu)樯鐣?huì )作的貢獻卻讓后人受益無(wú)窮，那是他們的生命價(jià)值在延伸。
我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，讓生命因追求和進(jìn)取而輝煌。
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