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生命是什么作文（精選56篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的生命是什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命是什么作文 1
花園里那高大的樹(shù)上，掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠，在晨曦的懷抱中，可愛(ài)的小露珠在生命的最后一刻發(fā)出了耀眼的光芒，在它消失的同時(shí)，枝頭樹(shù)梢上，青綠色的嫩芽生機勃勃地誕生了，在陽(yáng)光的籠罩下泛出美麗的光。這美麗的一幕勾起了我的思緒，一個(gè)生命的消失，帶來(lái)了另一個(gè)生命的誕生，而這其中的“生命”究竟是什么？我帶著(zhù)這不一般的問(wèn)題，尋找到了花色斑斕的答案。
生命猶如一片綠葉。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，原來(lái)綠色的葉子漸漸泛黃起來(lái)，但它那有序的葉脈卻永遠清晰可見(jiàn)。我們美妙的人生總有一天會(huì )隨這時(shí)間而消逝，是不是應當留點(diǎn)豐功偉績(jì)永存于世呢？生命就如一條小溪。樂(lè )觀(guān)堅強地奔向大海，不怕石頭的阻擋，也不怕泥沙的沖擊，更不怕大山的阻攔，勇敢地奔向理想的目的地，直到最后一滴。生命就是天空中劃過(guò)的一場(chǎng)流星雨，美麗而短暫。流星一瞬間的劃過(guò)，令我們大開(kāi)眼界；而它的立即消失，卻讓我們失望不及，生命中美好的事情很多，可是短暫的人生總是不會(huì )讓我們嘗到完美的滋味，總是給我們一半的喜悅，讓另一半成為我們的失望。
生命如花�；▋汉苊�，可我們的生命更美，花兒有綠葉的呵護，生命有心靈的照顧，生命中因為有愛(ài)，那朵美麗的`生命之花就釋放著(zhù)光芒，散發(fā)著(zhù)清香，使原來(lái)本死氣沉沉的生活變得五彩繽紛，充滿(mǎn)活力和光彩。生命是靠心靈來(lái)扶持的，你心靈的花朵，開(kāi)得芳香嗎？生命猶如一束溫暖得陽(yáng)光，使我們的生活充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)溫馨。美麗的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)了我們的心靈，在我們幼小的心靈里培育出一棵參天大樹(shù)，培育出一朵朵花兒，讓我們成為祖國最艷麗的花朵。生命如陽(yáng)光，曬在我們心靈的每一個(gè)角落，讓黑暗在瞬間轉化為光明。
生命更多的時(shí)候像一場(chǎng)雨，看上去很浪漫，但是你要忍受那雨中的寒冷和潮濕，看雨時(shí)的無(wú)奈和寂寞。人生就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？面對生命里的風(fēng)風(fēng)雨雨，有的人微笑，有的人退縮，于是，微笑的人在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )了堅強，找到了成功，而退縮的人卻只會(huì )讓生命之舟偏離通向成功的道路。答案就是這樣，生命是豐富多彩的，對于生命的定義，是根據不同角度去評判的，而我認為，生命在眾體中是渺小的，像大海中一朵小小的浪花，微不足道；在父母的眼里，我們的生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。曾有人贊美生命美麗如花，有人詠唱生命燦爛如朝霞，又有人吟誦生命短暫如流星，還有人覺(jué)得生命溫暖如陽(yáng)光，更有人訴說(shuō)生命堅強如小草，然而，你對生命的定義，又是什么呢？
生命是什么作文 2
“生命的意義是什么？”相信很多人都會(huì )對這個(gè)問(wèn)題都會(huì )有自己獨到的見(jiàn)解。記得曾經(jīng)讀過(guò)當代著(zhù)名女作家、心理醫生畢淑敏女士的《做一個(gè)有香氣的女子》中，曾提到過(guò)此問(wèn)題。她認為：“人生的真諦是什么？如果是別人強加給你的意義，無(wú)論它多么正確，如果它不曾進(jìn)入你的心理結構，它就永遠是身外之物。所以，人生是沒(méi)有意義的，你要為之確定一個(gè)意義，就是你生命的意義�！�
對于畢淑敏老師的此番言論，我一直是心存疑惑的。直到讀了享譽(yù)世界的奧地利心理學(xué)大師、個(gè)體心理學(xué)派的創(chuàng )始人阿爾費雷德·阿德勒博士的作品《超越與自卑》，我才幡然醒悟，有了一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
阿德勒在書(shū)中說(shuō)道：“我們一直是以自己賦予現實(shí)的意義來(lái)感受現實(shí)，我們所感受的不是現實(shí)本身，而是現實(shí)被我們所賦予的意義，或者說(shuō)是我們的感受是我們自己對現實(shí)的解釋�！彼运J為所有真正的“生活意義”的標準是：使能夠分享的意義，也是能被別人認定為有效的意義。
在每個(gè)人形成自己對生命的認識過(guò)程中，又會(huì )因為每個(gè)人不同的成長(cháng)環(huán)境造成不同的見(jiàn)解。這就是我們接下來(lái)要討論的優(yōu)越感與自卑感。這是影響我們對自我的'生命的意義的認識的一個(gè)重要因素。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因為我們都發(fā)現我們自己所處的地位無(wú)論在何時(shí)都是我們希望加以改進(jìn)的。但是我們無(wú)論怎樣努力，也是永遠無(wú)法到達我們生命的最高目標的，這是一個(gè)任何人都無(wú)法否認的事實(shí)。所以，如果我們一直無(wú)法擺脫這種自卑感，就會(huì )生活在無(wú)盡的痛苦中，就無(wú)法正確地看見(jiàn)自己生命的意義到底是什么？于是，我們就開(kāi)始尋找心靈的另外一條路——獲取優(yōu)越感。當人們發(fā)現自己有優(yōu)于其他人的地方，自卑感就會(huì )相應地減少。比如：
作為教師的我們如果多看到某個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀之處、閃光之點(diǎn)，并時(shí)常加以鼓勵，那么這個(gè)孩子就會(huì )較之以前，顯得更自，并更容易形成與自我需求、社會(huì )需求相符合的人生觀(guān)念，而不是強制接受別人強加于身的生活觀(guān)念。
所以，生命的意義是什么呢？這是一個(gè)需要自己去尋找答案。但你又不能只根據自己的需求樹(shù)立自己的人生態(tài)度。因為我們每個(gè)人的社會(huì )屬性，還應該結合社會(huì )的需求，來(lái)形成自己必須同時(shí)又是合乎情理的價(jià)值取向，即自己對生命的意義的認識。
生命是什么作文 3
生命是什么？每當問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，還是有許多人都不知所措，更別提尊重生命了！世界上最寶貴的東西，就是生命了，我們的生命都是非�？少F，逝去的生命是無(wú)法重來(lái)的，不僅是人的生命可貴，世界上所有動(dòng)植物的生命也是一樣寶貴的，我們所居住的地球也不該讓我們人類(lèi)所破壞，因為地球的生命跟我們一樣，一旦被破壞了就無(wú)法重來(lái)。
在新聞中常常會(huì )看見(jiàn)有人虐殺動(dòng)物，違法捕抓動(dòng)物，就為了金錢(qián)利益，也有很多貪心的人，為了私利，而亂砍伐樹(shù)木，樹(shù)木也是有生命的，不僅水土保持會(huì )破壞，還會(huì )帶來(lái)可怕的泥石流，不僅危害到人們的生命，也會(huì )造成動(dòng)植物的傷害，這些都是保護生態(tài)的負面例子。我記得劉俠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：?一株小芽在盤(pán)石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價(jià)值，它們的生命一樣值得我們尊重�！泵總�(gè)生命，活的都是有意義的，一朵花，一棵樹(shù)，他們都努力的綻放著(zhù)，所以我們人類(lèi)更不該自私自利的破壞掉許多生物可以居住的地方，不管是違法捕抓動(dòng)物，還是亂開(kāi)墾山坡地，就連隨手亂丟垃圾，都有可能影響到一個(gè)或一群生物的棲息環(huán)境與生命。
不僅對人類(lèi)以外的生命要加以尊重，對于人類(lèi)本身也要給予尊重，從社會(huì )來(lái)說(shuō)，應當對所有的人一視同仁，不能因為身份地位、貧富、種族的差異而有不同的態(tài)度，就像美國曾經(jīng)對黑人的歧視，還有最近的社會(huì )焦點(diǎn)車(chē)站殺人事件，我們都知道是因心理問(wèn)題，才動(dòng)手犯下了錯誤，但是只為了發(fā)泄自己的情緒就去砍殺別人，也因此照成了許多家庭的悲劇，甚至有人因感情問(wèn)題無(wú)法解決而傷害自己或者傷害對方，也有很多人因為無(wú)法紓解壓力而結束自己的生命，造成家人及親朋好友心中永遠無(wú)法抹滅的傷。其實(shí)尊重生命，就是關(guān)愛(ài)每一個(gè)個(gè)體生命，愛(ài)自己的生命，不放棄自己的生命，只有自愛(ài)的人才能愛(ài)別人，知道自己生命的珍貴，才會(huì )懂得珍惜他人的.生命，珍惜所有人的生命，互助互救，共度艱難，共同承擔生命的苦難，也能共享生命的意義和快樂(lè )。
生命得來(lái)不易，唯有珍惜生命、尊重生命，才能使生命有最美好的延續。我們所有的生物，都生存在地球上，所以更應該尊重彼此，尊重所有的動(dòng)物以及自己。我們因該維持自然界的平衡，因為生命與生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣，所以我們有什么理由，為了維護自己的方便，去剝奪其它生命生存的權利呢？尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。擁有就要懂得珍惜、尊重，知道為別人付出，尊重每一個(gè)“生命”。不僅為別人，也是為自己。
生命是什么作文 4
生命，其實(shí)不難理解，就是一個(gè)鮮活生物的一生，在諸多生命中，人——開(kāi)辟了一片新的領(lǐng)地，成為了世界的主宰�？墒怯捎谌说臄盗吭絹�(lái)越多，貪婪、欲望、金錢(qián)、領(lǐng)地……造就了最可怕的事——戰爭的開(kāi)始。
戰爭毀掉了許多生命，從微生物到人類(lèi)。1941年的珍珠港事件，令日本和美國兩個(gè)遙遙不可及的國家反目成仇�？墒沁@場(chǎng)跨海戰爭遇到一個(gè)前所未有的麻煩——光靠油箱里面的油是不能讓飛機往返浩瀚大海的。日本讓飛機在離美國珍珠港很近的一個(gè)島上停下來(lái)，休整休整，然后上路。而美國反攻的`時(shí)候卻極其殘忍，沒(méi)有告訴飛行員任何關(guān)于油的問(wèn)題。有很多飛機在返回的途中沒(méi)油了，掉入大海，淹沒(méi)海中，有些運氣好的迫降在中國，無(wú)法回家。其中出現了一個(gè)催人淚下的故事：
戴維和湯米是一架飛機的飛行員，在他們發(fā)現了油箱問(wèn)題之后，立刻做出決定：在中國迫降�？墒敲\似乎欺騙了他們，已經(jīng)沒(méi)有足夠的油維持飛機飛到中國了，雪上加霜的是戴維發(fā)現只有一個(gè)降落傘。
戴維把他的發(fā)現告訴了湯米。為了減少耗油，他們把所有東西都扔了下去，可是飛機還是太重。只要再扔五十公斤左右，就可以滑翔到終點(diǎn)，飛機上實(shí)在沒(méi)有什么東西可以扔了。這時(shí)，戴維做出了一個(gè)巨大的決定，他給家人寫(xiě)了一封信，拿起那個(gè)降落傘就跳了下去。
而湯米不知道這件事，憑著(zhù)他高超的操作技巧，飛機安全著(zhù)陸。當湯米發(fā)現戴維已經(jīng)跳下去時(shí)，失望了：“這個(gè)自私的戴維，把降落傘拿走了！”他生氣地在心里刷掉了戴維這個(gè)名字。
十年后，湯米偶然遇到了戴維的父母。當他跟戴維的父母講起這件事時(shí)，戴維的父親哭了起來(lái)。戴維的母親問(wèn)他：“你們當時(shí)經(jīng)過(guò)哪一個(gè)地方？”
“大海�！睖椎刮豢跊鰵�，戴維……
戴維為了他，自己淹死了�？墒沁@件事誰(shuí)也不知道！有的人還指責戴維，說(shuō)他死得輕如鴻毛，死得莫名其妙�？墒钱敃r(shí)的情形，與其兩人連同飛機一起墜落大海，犧牲戴維一人的生命，哪個(gè)更劃算？生命，就是在生與死之間的一個(gè)物種，度過(guò)了一生，都是一死。與其無(wú)所事事地老死，還不如給別人留下點(diǎn)什么。在《狼王夢(mèng)》中紫嵐在生命的最后一刻為她的女兒媚媚掃清了最后一點(diǎn)生存障礙，這種犧牲，恐怕只有已經(jīng)在天堂的丈夫黑桑會(huì )知道了。
只有自己覺(jué)得值得就已經(jīng)夠了。如果你擁有生命是沖著(zhù)享受來(lái)的，你就不配擁有這個(gè)生命。如果你擁有生命是沖著(zhù)挑戰極限來(lái)的，那你也不配擁有，因為你把生命當兒戲。
無(wú)所事事地度過(guò)一生，知道你名字的就那幾個(gè)人，這不是辜負了上帝對你的期望？現在開(kāi)始，努力吧！有價(jià)值地、星光燦爛地度過(guò)自己的一生，讓你的名字被世人傳頌。
生命是你的，你要會(huì )使用它。
生命是什么作文 5
我常想生命是什么呢？
早晨，我背起沉重的書(shū)包去上學(xué)，在路上看見(jiàn)了一只被車(chē)子軋死的小狗。它渾身染滿(mǎn)了血，頭也不知道去哪兒了。我不停地嘆息：“這只狗真可憐！真可憐！一個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)有了�！�
下午，老師給我們講了這樣的一件事：她種了一棵茶花，由于工作太忙，有兩周沒(méi)有澆水了，發(fā)現所有的葉子都垂了下去，她連忙給茶花澆透了水。第二天，又來(lái)看茶花，結果垂下去的葉子都立了起來(lái)，而且非常有精神，這就是生命。
有一次，狂風(fēng)刮了起來(lái)，行人迎風(fēng)難行，路旁的小樹(shù)被風(fēng)得歪歪斜斜的。騎著(zhù)自行車(chē)的人也都盡著(zhù)全力踏車(chē)，我也在狂風(fēng)中艱難的走著(zhù)。這時(shí)我發(fā)現有一棵小樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪，但它是那樣的不屈不饒，頑強而勇敢地與風(fēng)戰斗。不一會(huì )兒風(fēng)停了，小樹(shù)也停止了搖晃，傲然挺立在那里。
還有一次，我正坐在河邊的大石頭上釣魚(yú)，突然，一條魚(yú)被大浪帶到河岸上，我看到高興極了，連忙跑過(guò)去抓它。突然，我被愣住了，只見(jiàn)那條魚(yú)正在不停的掙扎著(zhù)，堅強的與死神博斗，這時(shí)我心中涌現出“生命，生命”這幾個(gè)字。我非�？蓱z這條魚(yú)，便捧起它放進(jìn)了河水里。只見(jiàn)它快活的游向遠方，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像在說(shuō)“謝謝你，謝謝你”。
生命是脆弱的，生命更是頑強的、珍貴的東西，我們要珍惜它。生命中遇到困難要勇敢地去戰勝，遇到所犯的錯誤要坦然地去面對，不要讓自己寶貴的生命白白流失。
去年暑假，爸爸媽媽帶我和小伙伴去沙灘玩水戰。我們坐著(zhù)旅游車(chē)來(lái)到海邊，換上一次性雨衣和救生衣，踏上了平坦的筏子，出發(fā)去尋找“敵人”。
很快，我們就找到第一支“敵人”筏子，趁他們沒(méi)準備好，我們就抬起水槍?zhuān)闇仕麄�，然后用力推�?zhù)水槍?zhuān)皣W啦啦”水像箭一樣射了出去，輕易地射中“敵人”，他們被我們射得落花流水，哇哇大叫。
吃了虧的'“敵人”團隊也不甘示弱，開(kāi)始反攻我們。一個(gè)水彈過(guò)來(lái)，水花濺得我臉上、頭上、身上全濕了。我們只好一邊忍著(zhù)“敵人”瘋狂的射擊，一邊把水槍灌滿(mǎn)水，準備第二次攻擊。等他們用光水，隊長(cháng)一聲令下：“打呀！”水柱像一條條龍沖向他們。
突然，混亂不堪的戰場(chǎng)發(fā)出一聲慘叫，原來(lái)一個(gè)小朋友的眼睛被水槍射到，只見(jiàn)他捂著(zhù)眼睛，痛苦地大叫，這時(shí)所有人都放下手中的水槍?zhuān)母改噶⒖腾s過(guò)來(lái)，緊張地把他抱上岸，還好，他爸爸檢查過(guò)后沒(méi)發(fā)現大礙，但是暫時(shí)不能再玩了。
這件事讓我觸動(dòng)很深，人類(lèi)雖然能發(fā)明各種武器，但是人的生命還是一樣脆弱，即使是一把玩具水槍?zhuān)材芙o人帶來(lái)傷害。這件小事讓我更加懂得生命的意義，也讓我明白要加倍珍惜生命。
生命是什么作文 6
我經(jīng)常想，生命是什么？
周末的一天，我在家做“陷阱”捉麻雀。拉開(kāi)鳥(niǎo)籠的門(mén)，把小米撒在籠子里，繩子拴在門(mén)上，讓鳥(niǎo)籠保持打開(kāi)，我悄悄躲在窗簾后面，手里拉著(zhù)繩子，雙眼死死盯著(zhù)籠子，靜靜地等待著(zhù)。不一會(huì )兒，一只可愛(ài)的小麻雀“降落”在我家陽(yáng)臺上，它警惕的四處張望，在認為沒(méi)有危險之后，一跳一跳的向籠子靠近，終于跳進(jìn)了籠中。我在它低下頭吃小米的瞬間，迅速地把繩子一放，門(mén)關(guān)上了。我沖過(guò)去看它，只見(jiàn)它在籠子里蹦蹦跳跳的，不停用頭撞向籠壁，雖然很疼，但顯然在生命的面前這疼算不了什么。它不放棄的撞著(zhù)，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，仿佛在對我說(shuō)：“放我出去吧，放我出去吧！”它一顆心只想要飛出籠子重獲自由。出于對生命的尊重，我默默地打開(kāi)小門(mén)放走了它！
去年暑假，我和媽媽外出旅行，家里的鐵樹(shù)就變成了無(wú)人打理的`小可憐。兩個(gè)星期后，旅行返家的我們發(fā)現鐵樹(shù)已經(jīng)全部枯萎了，重慶夏天40度的高溫似乎已經(jīng)把它“烤焦”，離家前澆的水早已被火熱的太陽(yáng)給蒸干。媽媽在糾結著(zhù)要不要將它扔掉，我抱著(zhù)試試看的心態(tài)，最后決定暫且留下它，按時(shí)給它澆水施肥，期望生命的奇跡。終于，來(lái)年的春天，鐵樹(shù)長(cháng)出了嫩葉，重獲新生，它的枝葉像一根根鋼針努力向外頑強生長(cháng)著(zhù)，甚至比以前更加茂密更加翠綠。我在想，生命不就像這鐵樹(shù)一樣，須要堅持不懈，不輕言放棄，努力生長(cháng)么！
近日，偶然在電視上認識了一位名叫劉偉的叔叔。他小時(shí)候夢(mèng)想成為一名足球運動(dòng)員，但在他8歲的時(shí)候，因為觸電失去了雙臂，失去了最初的夢(mèng)想�？伤麤](méi)有向命運屈服，努力地練習游泳，終于在全國大賽中獲得了金牌，當他滿(mǎn)懷信心希望參加2008年北京殘奧會(huì )為國爭光時(shí)，不幸再次降臨，因為訓練過(guò)度，他得了一種免疫系統疾病，奧運金牌夢(mèng)不得不戛然而止。然而，兩次的不幸并沒(méi)有使他屈服，劉偉叔叔自己創(chuàng )編出一套用腳彈鋼琴的方法，獲得了代表中國在維也納金色大廳表演的機會(huì )，他的精彩彈奏，獲得了國際友人的驚嘆和掌聲，也為祖國爭得了榮譽(yù)！他有一句話(huà)令我印象尤為深刻：“我只有兩條路可走，要么趕緊死，要么活的精彩！”
生命是什么？生命是翱翔的雄鷹，展翅高飛；生命是爬行的蝸牛，堅持不懈；生命是無(wú)價(jià)之寶，生命的價(jià)值不在于長(cháng)短，而在于內容，我們每一個(gè)人都該認真的對待它！好好的珍惜它！
生命是什么作文 7
每一個(gè)生命都有不同的色彩，每一個(gè)孩子都有機會(huì )決定自己的未來(lái)，每一位父親都有同一樣的感悟，每一位母親都有操不完的心，每一種成功下都有不可告人的堅持，每一種失敗下都有一顆顆不甘心的淚水在鼓舞著(zhù)我們向成功看起�？墒峭谀撤N哭泣，不甘心，失敗甚至自暴自棄時(shí)，你可有想過(guò)你的父母親，好朋友。
記得還小時(shí)，去學(xué)舞蹈。當時(shí)懵懵懂懂的，像一個(gè)傻傻的小村姑一樣，把手指拿到嘴去含。以為自己就是一個(gè)小天鵝，可以去天鵝湖里游玩，嬉戲�？墒钱斃蠋煱盐璧敢履贸鰜�(lái)時(shí)，那叫一個(gè)“贊”可是老師卻掉我們胃口說(shuō)：“這么漂亮的衣服是為了肯吃苦和肯用心的人去準備的。好我先教你們基本功吧�！崩蠋熥叩轿覀兦懊嬲f(shuō)：“你們先看，我做給你們看�！崩蠋熉畹奈枳撕洼p盈的舞步，一步一步跳著(zhù)打動(dòng)了，也許從那時(shí)起在我心中就有愿望，如果以后不跳舞就寫(xiě)作。等老師跳完了，說(shuō)來(lái)我們先來(lái)練這個(gè)，說(shuō)著(zhù)老師便耐心的交起我們，剛學(xué)了幾天，我就腰酸背痛，和母親說(shuō)我不去了。就算你不給我吃飯我也不去了。說(shuō)到這，母親這樣說(shuō)：“如果一件事開(kāi)始了，你就要堅持把這件事完成，拿到滿(mǎn)分，你也要嘗試去做，因為做了不一定沒(méi)有，不過(guò)不做就一定沒(méi)有�！蹦赣H說(shuō)完轉身去廚房。聽(tīng)了母親的.話(huà)，我背上了書(shū)包，坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到了舞蹈教室，今天我第一個(gè)到，我放下書(shū)包，開(kāi)始做老師教的舞蹈熱身。
老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你的姿勢是錯的，來(lái)我幫你吧�！�
我忍著(zhù)痛說(shuō)：“謝謝老師�！�
下課了，老師然我留一下。我很奇怪，等其他同學(xué)走了以后，老師說(shuō)：“快，剛剛的還沒(méi)練完，繼續�！蔽乙恢本�，練到了晚上5點(diǎn)，老師說(shuō)：“你一定要在我們比賽前練好，你可是排頭�！蓖砩匣丶�，自己在自己的房子練，雖然疼，但也要堅持，努力做到最好。
終于到比賽的那一天了，還有4個(gè)到我們，報幕員就一個(gè)一個(gè)報給我們，當還有2個(gè)到我們時(shí)，我緊張的會(huì )想起自己如何一天一天的刻苦練習，流過(guò)多少放棄的淚水，看到多少同學(xué)為你加油，鼓掌，歡呼，鼓勵。自己花了那么多時(shí)間，難道就要放棄了嗎？不，不可以，最好把這念頭打消，我不僅要參加，還要奪冠。因為身邊有隊友在一起努力，一起流汗，流淚，怎么能說(shuō)放棄就放棄呢。終于我們上臺，看到臺下觀(guān)眾那么多，我們的淚水和汗水值得了。
演出非常成功，但是，我們再一次與冠軍擦肩而過(guò)，我們獲得了亞軍。
那天晚上大家都哭了，沒(méi)有睡覺(jué)，因為不甘心。但是我相信我們舞團不會(huì )放棄的。因為我們舞團叫“飛兒舞團”。因為有了夢(mèng)才能去放飛自己的夢(mèng)想。
生命沒(méi)有人知道下一步是酸是甜，又沒(méi)人知道下一秒鐘會(huì )哭還是會(huì )笑，所以生命的味道真的好難去品嘗。
生命是什么作文 8
什么是我生命中最重要的？在殘酷游戲里我面臨著(zhù)一次艱難的選擇。反復想了想后，我便拿起筆在紙上認真地寫(xiě)上了：“親人、朋友、金錢(qián)、健康、權力”。
“親人”畢竟是我生命中最?lèi)?ài)的人，也是最?lèi)?ài)我的人，現在是，以后也如此，所以我寫(xiě)了上去。
“朋友”是利益提取的機器，我也一樣，人活在世上就是為他人創(chuàng )造利益，自己再從他人身上獲得利益，這個(gè)道理亙古不變。也就是說(shuō)當你擁有一個(gè)真正的朋友時(shí)你所獲的利益便，寫(xiě)！
“金錢(qián)”人們理解都有所不同，它有好處也有壞處，但當今社會(huì )，金錢(qián)是生活的必需品，沒(méi)有金錢(qián)便寸步難行，一定要寫(xiě)上。
“健康”是十分重要的，沒(méi)有了健康，活著(zhù)就會(huì )很困難，生命會(huì )受到威脅，不寫(xiě)上怎么行呢？
“權力”是一個(gè)能讓人聽(tīng)你的，物品屬于你的魔杖，有了它便有了成就，也要寫(xiě)上。
我把生命中最重要的五樣都列舉出來(lái)了，游戲開(kāi)始了！
老師讓我們首先從五樣中先劃去一個(gè)——劃去了，就代表失去，永遠的失去！這五樣，我一樣也不想劃去呀！可又能怎么辦呢？人活著(zhù)必須學(xué)會(huì )面對，再苦再難也要承受。
于是，我先快速劃去了“權力”，因為有了權力不代表?yè)碛辛艘磺�，什么都有可能失去，無(wú)權一身輕。所以“權力”相對于另外這四個(gè)，不太重要。
“再劃去一個(gè)”！老師的聲音又一次地響起，教室里發(fā)出了一陣嘆息。我不知所措，五樣中我已經(jīng)失去了一個(gè)，再失去？經(jīng)過(guò)一番細密琢磨，我把筆尖指向了“金錢(qián)”，錢(qián)財乃身外之物，不能買(mǎi)來(lái)一切！畢竟精神上獲得遠遠比物質(zhì)上的獲得重要許多，我狠狠劃去了“金錢(qián)”，幼小的心靈仿佛又失去了一層保護膜，快碎了！
“再劃去兩個(gè)，只留一個(gè)”！老師要求著(zhù)。呵呵！我苦笑，我的心受到了一種前所未有的煎熬。我慢慢劃去了“朋友”，鼻子一酸。我又輕輕劃去了“健康”，淚水在我眼眶中打轉。一塵不染的白紙上除了墨團，就只剩下了“親人”二字。啊，“親人”，多美的字眼��！
“朋友”是親密的伙伴，可也是還未攻擊你的敵人，態(tài)度隨時(shí)可能會(huì )變，但“親人”間的.血脈，注定不會(huì )改變。
“健康”不會(huì )永久，每個(gè)人都會(huì )有衰老病死的一天，可就算你能長(cháng)生不老，一個(gè)人孤獨地活著(zhù)，又有何意義呢？可如果和親人在一起，生活在幸福的世界里，哪怕僅僅是幾天也是值得的！
毫無(wú)疑問(wèn)，“親人”是我生命中最重要的，我做出了最正確的選擇！我是殘酷游戲的大贏(yíng)家！
殘酷游戲不只是一次游戲，更是一堂人生課，它讓我們明白在面臨失去時(shí)如何去應對，明白自己一生中最重要的是什么，明白該如何去把握自己的人生。我相信，在我幾經(jīng)“殘酷”的選擇后，我會(huì )將那艱辛的未來(lái)之路走得更加穩健，更加輝煌！
生命是什么作文 9
我常常想，生命是什么呢？
雨后的一天，我在奶奶家的墻角下發(fā)現許多蚯蚓，我抓起一條準備觀(guān)察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，蚯蚓會(huì )變‘魔術(shù)’�！薄耙粭l小小的蚯蚓怎么會(huì )變‘魔術(shù)’？”我迷惑不解的問(wèn)爸爸�！翱聪氯ツ憔椭懒�！”爸爸回答我。接下來(lái)的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟然變成兩條，我感到了一股生命的力量，那樣強烈！那樣鮮明！
去年的冬天，九江遇到了50年不遇的冰雪災害，我家的太陽(yáng)花都被凍死了，今年春天，我發(fā)現原來(lái)的花盆和旁邊的花盆里冒出紅紅的小幼苗，開(kāi)始，我還以為是野草，后來(lái)，聽(tīng)爸爸一番解釋?zhuān)禾?yáng)花的種子被風(fēng)吹雨打，撒到了花盆里，長(cháng)出了新芽。我恍然大悟：原來(lái)是太陽(yáng)花��！太陽(yáng)花的生命力非常的頑強，盡管過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，凍壞了它莖葉，但是它的種子還能生長(cháng)、發(fā)芽、抽出新的'枝葉。
在我們的生活中，有很多榜樣值得我們學(xué)習，其中給我印象最深的就算雷鋒了。我記得他有這樣一句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雖然雷鋒已不在人世了，但是他的那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神還留傳在人間。
我們要珍惜生命，在這個(gè)世界上的所有生命都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
你知道生命嗎，你了解生命嗎，你珍愛(ài)生命嗎？如果答案是肯定的，那么你就應該學(xué)會(huì )善待生命。人生一世，草木一秋。上天賦予了我們以生命，我們高興，我們歡呼，我們?yōu)橹d歌載舞�？稍跉g樂(lè )之余，我們卻忘卻了與我們不同類(lèi)的生命，其實(shí)他們和我們一樣，也是只擁有一次生命。
曾經(jīng)有這樣一件事：在高高的山崖上，一一只小羊陷入困境，它孤立無(wú)援地戰栗在懸崖的邊緣。底下有幾個(gè)觀(guān)望的人。過(guò)了不久，來(lái)了一支隊伍，有轎車(chē)、消防車(chē)、汽車(chē)、攝像機，他們展開(kāi)了一一場(chǎng)拯救，拯救這只小羊。
讀到這里，你也許會(huì )說(shuō)何必為了一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的小羊而興師動(dòng)眾呢？其實(shí)不然，他們拯救的不僅是一只小羊，也是一個(gè)生命，無(wú)論它如何渺小c試想一下，懸在危崖邊的是你，你又做何感想呢？
想到這里，我又想起了餐桌上的生命。
把動(dòng)物當成了美食，什么山珍海味、燕窩魚(yú)翅等�？吹竭@個(gè)故事后，我恍然大悟。試問(wèn)：生命重不重要？生命是否值得珍惜？如果答案是肯定的，那你怎么會(huì )忍心傷害他們呢？
有人說(shuō)過(guò)：生命相當于汽車(chē)的發(fā)動(dòng)杌，生命相當于燈泡的鎢絲，生命相當于鳥(niǎo)兒的翅膀，沒(méi)有了這些，生命將無(wú)味。
生命是什么作文 10
生命是什么?這個(gè)問(wèn)題我從沒(méi)思考過(guò)。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習知識，在成長(cháng)中，我漸漸懂得了，生命非常的渺小，就像海底里的細沙;可是生命卻又那么偉大，就像從懸崖峭壁的縫隙中長(cháng)出來(lái)的一棵樹(shù)。
這種樹(shù)叫做松樹(shù)，這是一種生命力非常頑強的樹(shù)。松樹(shù)一般生長(cháng)在山坡上，四季常綠，不管是炎炎的夏日，還是天寒地凍的冬天，松樹(shù)都不屈服，也不畏懼，而是頑強的生長(cháng)，勇敢地去面對。
有一次我在爬山時(shí)，我看到一棵松樹(shù)從懸崖峭壁的縫隙中生長(cháng)出來(lái)。讓它從懸崖峭壁的縫隙中不屈向上生長(cháng)的是什么?當然是————勇氣!是生命的力量!這顆松樹(shù)的種子里包含著(zhù)一種多么頑強的生命力啊!在此，我從內心發(fā)出感動(dòng)，那就是：松樹(shù)雖然沒(méi)有楓樹(shù)那樣誘人，也沒(méi)有桂花那樣能給人帶來(lái)神清氣爽，心廣神怡的芳香，但是我相信松樹(shù)那頑強的生命力，一定能打動(dòng)人們的.心田，讓人們明白：活著(zhù)就要有勇氣，用頑強的生命力勇敢地去承擔和面對生活!
一捧泥土，一束陽(yáng)光，就能給大地帶來(lái)生機勃勃，給人們帶來(lái)向上的生命力，那就是松樹(shù)。我們從小就應該學(xué)習松樹(shù)的勇敢，不能因為怕被別人責備就故意去逃避，去撒謊。也應該學(xué)會(huì )面對，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折就退縮和放棄。如果每一個(gè)人從小就得到這樣的教育的話(huà)，這個(gè)人長(cháng)大后就會(huì )成為一個(gè)像松樹(shù)般強大的人!
生命是什么作文 11
我常常想，生命是什么呢？
有一天晚上，我因為一件事情不開(kāi)心，于是，悶悶不樂(lè )地下樓玩。剛出門(mén)，我看見(jiàn)幾只螞蟻在爬來(lái)爬去，想踩死一只出出氣。于是，我把腳伸向一只螞蟻，以為它死了，正想得意，可它又從腳底下爬了出來(lái)，我火冒三丈、暴跳如雷，把它抓起來(lái)想捏死它，可它掙扎著(zhù)，在我手中爬來(lái)爬去，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈，那樣鮮明，螞蟻這種求生的欲望令我震驚，我忍心放了它。
我們小區的草叢中有很多草，冬天它們敗謝，春天它們竟然長(cháng)了出來(lái)，在那些小草里，包含著(zhù)一種多么強的生命力��！它竟然在冰雪覆蓋、雪花飛舞、狂風(fēng)大作的冬天里，不屈向上，茁壯成長(cháng)，即使它一周才長(cháng)一小截。
有一次，我看見(jiàn)了我們小區的盲人---劉爺爺，我感覺(jué)，劉爺爺和我們一樣，都是上帝咬過(guò)的'蘋(píng)果，只是，上帝對劉爺爺很喜愛(ài)，所以咬的那一口很重，給了劉爺爺一個(gè)殘疾身體�？伤麤](méi)有放棄，因為他心里保持著(zhù)這樣一個(gè)信念：我雖然是個(gè)盲人，和別人的生活不一樣，可我不能放棄，因為我可以用自己的生活方式照樣生活的很精彩。他的表現令我震驚，于是，我以后做事都要像劉爺爺一樣不放棄。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話(huà)告訴我們：浪費生命等于浪費金錢(qián)。于是，我下定決心，一定珍惜生命，決不讓它白白流失。
生命是什么作文 12
一株茂盛的多肉掉下一片葉子，那片葉子又小又薄。一個(gè)月后，展現在我眼前的，不是一片枯萎的葉子，而是一小株多肉。它葉片飽滿(mǎn)翠綠，富有生機。我被它震驚了，一片葉子能在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分的花盆里，用盡自己所有的力氣，不屈向上，茁壯成長(cháng)，我為它頑強的生命力點(diǎn)贊。
一天晚上，我在做作業(yè)，忽然看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)正向我的作業(yè)爬來(lái)。等它爬近的.時(shí)候，我仔細一看，原來(lái)是只小蟲(chóng)子。我快速地拿出紙巾，把它壓在了紙巾下。只要我的手指一使勁，它就不能動(dòng)彈了。但它沒(méi)有退縮，仍向前爬去，尋找著(zhù)出口。我感受到紙巾下一股生命的力量，我感到小蟲(chóng)對生命的渴望，我怎能結束它的生命呢？
又一次，我在看《假如給我三天光明》這本書(shū)。作者是美國的海倫·凱勒。海倫在一歲半失明，并且喪失了語(yǔ)言表達能力。剛開(kāi)始，她有些悲觀(guān)，甚至有自殺的念頭。后來(lái)，莎莉文小姐來(lái)教海倫認識單詞，她開(kāi)始享受文字的魅力。成年后，她幾乎什么事都會(huì )做。她熱愛(ài)生活，會(huì )騎馬、滑冰……對比自己，我擁有健全的身體，有時(shí)卻顯得很不自信。生命是我自己的，我怎能辜負美好的生命呢？我必須對自己負責。
多肉頑強的生命力，小蟲(chóng)對生命的渴望，海倫對生命的熱愛(ài)……這一個(gè)個(gè)事例，讓我感受到了每個(gè)人，每個(gè)動(dòng)植物對生命的理解，對生命的追求。我一定要珍惜生命，用它做一些有用的事，決不能讓它白白流失。
生命是什么作文 13
生命是什么？生命是迎著(zhù)烈日綻放的向日葵，生命是不屈向上的小草，生命是奮力拼搏的運動(dòng)員。
向日葵迎著(zhù)烈日欣然綻放，不論風(fēng)吹雨打，不論日曬雨淋，它自始至終巍然不倒。當向日葵開(kāi)出美麗的花朵時(shí)，人們常贊美它的金黃，然而在美麗花朵的背后，是無(wú)數的艱辛和磨難。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的.芽?jì)�，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！笔茄�，想讓自己的生命熠熠生輝，就要經(jīng)歷無(wú)數的磨難。沒(méi)有經(jīng)歷磨難的生命總會(huì )默默無(wú)聞，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難的生命總會(huì )淡出視野。經(jīng)歷磨難并不可怕，可怕的是臨陣逃脫、退縮，面對磨難要勇往直前。向日葵用自己一生的經(jīng)歷詮釋了生命的真諦，生命是不畏艱辛，勇敢向上，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹！在生命的道路上，我們要敢于沖破重重困難。
小草不屈向上，茁壯成長(cháng)。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，它從不低頭折節；在嚴冬之時(shí)，它雖然枯萎，但春天來(lái)臨，它又恢復了勃勃生機。小草用堅強告訴我們什么是生命。
運動(dòng)員在跑道上奮力奔跑，他們取得榮譽(yù)的背后是無(wú)數的艱辛與堅持。一滴滴汗水盡情潑灑，一次次疼痛深入骨髓，他們努力拼搏為國爭光。我們也要像運動(dòng)員一樣奮力拼搏、無(wú)私奉獻。
生命是什么作文 14
我常常問(wèn)自己，生命是什么？
著(zhù)名殘疾人作家海倫·凱勒在十九個(gè)月大時(shí)生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病奪走了父母心中的希望，也使這個(gè)小女孩成了一個(gè)聽(tīng)不到、看不見(jiàn)，還說(shuō)不出話(huà)來(lái)的人。她徹底墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。然而，這對于人們來(lái)說(shuō)的種種磨難，并沒(méi)有難倒她。她在7歲的時(shí)候就學(xué)習用雙手觸摸去認識世界，她學(xué)會(huì )了手語(yǔ)，學(xué)會(huì )摸點(diǎn)字卡，學(xué)會(huì )了讀書(shū)。她用她那頑強不屈的精神克服了失明與失聰的障礙，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，通過(guò)不斷地努力寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這本著(zhù)作。正是因為這頑強的毅力，才注定她這一生的不平凡。
“堅強者能在生命風(fēng)景中奮斗”。愛(ài)迪生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。幾乎所有的樹(shù)都無(wú)一幸免地倒下了。但在第二天早上清理道路時(shí)，卻發(fā)現一棵樹(shù)在一片狼藉中屹立不倒。仔細一看，才發(fā)現，雖然它的根被拔出了不少，但大部分的根仍深深扎在泥土中。起初，人們以為它活不了，因為它的'好幾根枝桿都被狂風(fēng)截去了，但它竟然頑強地活了下來(lái)，而且還經(jīng)歷了一次又一次狂風(fēng)的洗禮。大樹(shù)依然傲然挺立，變得光彩奪目。這位戰士，它用它的經(jīng)歷告訴我們，生命的意義在于不畏艱難，頑強地生長(cháng)。
上天給予了我們無(wú)窮的智慧，父母給予了我們珍貴的生命。生命真正的意義是什么？我們每個(gè)人都會(huì )有自己的答案，但我認為，生命，需要奮斗！
因為奮斗過(guò)，才會(huì )讓我們在回首往事時(shí)不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，不會(huì )因為虛度年華而后悔。
生命是什么作文 15
我常常在想，生命究竟是什么呢？
生命真是一個(gè)奇跡，一只小小的螢火蟲(chóng)竟能照亮黑夜，一個(gè)瓜子掉到了磚縫里，過(guò)幾天竟然長(cháng)出一截小瓜苗，即便只活了幾天。
昨天晚上，我去洗手，發(fā)現洗碗池的邊上有一大群螞蟻，我靈機一動(dòng)，去燒了一壺熱水，準備澆下去燙死它們，結果一大群螞蟻被我這樣澆下去，死的死、逃的逃......不過(guò)，幾天后，我洗碗時(shí)，看到上次用熱水澆螞蟻的地方時(shí)，發(fā)現還有一只漏網(wǎng)之“魚(yú)”，我立馬伸手抓住它，只要我用手輕輕一收緊，它就動(dòng)彈不行了，但它極力蹬著(zhù)雙腳，想逃出我的手掌心。這時(shí)，我似乎感受到一股生命的力量在我心中躍動(dòng)，那么強烈，那么鮮明，我忍不住放了它。
今天，我和爸爸剛買(mǎi)回一包瓜子，我們父子倆一起坐在沙發(fā)上邊嗑瓜子邊看電視，結果，我們倆越看越興奮，越嗑越盡興，一袋的瓜子很快便被我們消滅了。但是，在我吃時(shí)無(wú)意中掉了一粒瓜子，過(guò)了幾天，我在沙發(fā)上看電視，快睡著(zhù)的時(shí)候，我突然摸到了一個(gè)軟綿綿的東西，我迅速清醒起來(lái)，看到那東西時(shí)，我嚇了一跳，竟然是前幾天的瓜子，現在竟然長(cháng)成了一株瓜苗。
當我看見(jiàn)時(shí)，我的心被深深的震撼了，一株小小的瓜苗，竟然能在無(wú)光無(wú)水無(wú)土的情況下生長(cháng)，這是多么強的.生命力��！
生命是有限的，但是價(jià)值是無(wú)限的，我下定決心，一定要珍愛(ài)生命，創(chuàng )造出無(wú)限的人生價(jià)值……
生命是什么作文 16
什么是生命？醫院的手術(shù)室里，隨著(zhù)嬰兒的哭聲，一個(gè)新的生命來(lái)到了這個(gè)世界。也許這就是生活。
但生命只指這一點(diǎn)嗎？不，不只是這一點(diǎn)，生活的改變還有更多的意義。
駐守國疆的將士，不怕寒冬，不怕白天的酷暑。當我們問(wèn)他們你認為生命的意義是什么時(shí)，他們會(huì )毫不猶豫地回答，就是為了保衛祖國的安全。，保衛國家的繁榮昌盛�？催@也是人生的意義。
在講臺上講課的老師，在家里課桌前備課到深夜的老師，看到自己的學(xué)生考上理想大學(xué)而落淚的老師，當我們被問(wèn)到我生命的意義是什么時(shí)，他們會(huì )說(shuō)是教書(shū)育人，培育祖國的“花朵”�？�，這也是人生的意義。
人生的'意義有很多，人生的意義是多彩的，不是單一的。人在這一生中經(jīng)歷了許多旅程，而對于我們來(lái)說(shuō)，生命的意義就像一個(gè)長(cháng)梯。我們解鎖的意義越多，我們就越倒退，我們就越努力向上。
當寶寶咕咕叫到地上時(shí)，生命的意義就是給家人帶來(lái)歡樂(lè )和幸福；當我們考上大學(xué)，人生的意義就是奮斗和奮斗；當我們走上社會(huì )崗位時(shí)，生活的意義就是要負責任。
我無(wú)法確切地說(shuō)出生命的意義是什么。但我可以肯定地說(shuō)，人生的意義，絕對不是吃喝玩樂(lè )，整天無(wú)所事事，混吃等死。
因為生命的意義是多彩的、美味的、多樣的。生命的意義在于帶來(lái)幸福。
離去易逝，珍惜生命的人才能拓寬生命的廣度；人生苦短，熱愛(ài)生活的人才能享受生活的芬芳。我想這就是生命的意義。
生命是什么作文 17
生命是什么？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海中揮之不去，是生命創(chuàng )造了萬(wàn)物可喜可悲的一生，是生命創(chuàng )造了今天蕓蕓重生，大千世界。
一個(gè)下著(zhù)暴雨的下午，我趴在窗臺上向外望，雨把窗戶(hù)拉了一條紗簾，使我看不清外界，但我明顯的看到一黑點(diǎn)沖我這邊飛來(lái)越飛越近了，它沖破紗簾，站在窗臺上，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)滿(mǎn)是全身都濕了，如果鳥(niǎo)飛出去幾滴雨水就能把它的翅膀打傷。想想都可怕，我趕緊拿了條毛巾，裹在鳥(niǎo)兒身上，幫它把身子弄干，真不知道它是經(jīng)歷多少困難才找到這里的。
一天，我來(lái)到公園散步，走著(zhù)走著(zhù)看到兩塊巨石堆在一起，中間還夾著(zhù)一點(diǎn)綠色，出于好奇，我走過(guò)去，原來(lái)是一株小草，可這株小草怎么會(huì )生長(cháng)在這個(gè)沒(méi)有泥土的地方呢？小小的草竟可以依靠著(zhù)一絲陽(yáng)光，在沒(méi)有泥土的石縫中茁壯成長(cháng)。
有一次，我的大拇指被熱熔膠燙傷了，指甲下面的一層皮都被撕掉了，我一下子沒(méi)忍住，不爭氣的哭了，為了止痛，我用手握住大拇指的底部，放在心上，那一瞬間，我聽(tīng)到了自己的心跳，一聲聲有力的`心跳給了我極大的震撼，這就是我的生命，只屬于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切由自己決定，我對自己剛才的不爭氣感到恥辱。
生命是短暫的，但我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
生命是什么作文 18
我常常想生命是什么？
有一天晚上，我在公園里玩，看見(jiàn)了一位母親，摘了一朵月季花讓孩子玩，玩完便隨手扔了。我想：一朵月季花從此告別了人世間。媽媽看透了我的心思，對我說(shuō)：“花兒還沒(méi)有死，它是堅強的，它會(huì )‘蘇醒’的�！眿寢寭炱鹉嵌浠�，把它的根部泡在水里，讓我兩天換一次水，花真的蘇醒了。
生命意味著(zhù)堅強。
星期天晚上，我騎車(chē)去買(mǎi)饅頭，看見(jiàn)了一個(gè)比我矮許多的人，她看起來(lái)三十多歲。旁邊的'人都嘀嘀咕咕地說(shuō)，但她并不管那些人，而且還跟女兒邊吃燒餅邊說(shuō)笑。她對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，她也有生活的權利。我們應該尊重她。
生命是對生活的熱愛(ài)和向往。
我看過(guò)一部電影，講的是日本鬼子進(jìn)了一座大山，迷了路，糧食也吃完了，他們就抓了一只小狼崽，把它給殺了。狼媽媽叫了起來(lái)，它的叫聲引來(lái)了許多狼，把日本鬼子咬死了。
生命是母親對我們的照顧，讓我們從花骨朵長(cháng)成一朵鮮花。
媽媽說(shuō)：“生命是一首曲子，我們是音符，我們的成長(cháng)可以彈奏出悲哀的、快樂(lè )的、感動(dòng)的音樂(lè )�！卑职终f(shuō)：“生命是一本故事書(shū)，我們是書(shū)里的小故事，只有成長(cháng)才能看完這一本厚厚的書(shū)�！薄蔽艺f(shuō)：“生命是一杯水，當我們經(jīng)歷完一件事后，杯子里就少了一滴水。生命還是一部電影，當我們長(cháng)大了一點(diǎn)，電影才會(huì )演下一刻的精彩�！�
生命到底是什么呢？大自然里的一切都知道，讓我們去探索這個(gè)奧秘吧！
生命是什么作文 19
生命是什么？默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小蜜蜂讓我明白了生命的真諦；在危難之中將生的希望留給他人的母親讓我明白了生命的真諦；是扎根在石層之中茁壯成長(cháng)的小草讓我明白了生命的'真諦。
生命，它無(wú)私，它偉大，它頑強。它令我深深地敬畏！“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”是��！蜜蜂費盡千辛萬(wàn)苦釀造蜂蜜，只為讓眾人的口中充滿(mǎn)甘甜。一生忙忙碌碌的它，讓我深深地感受到了生命的無(wú)私！“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，沒(méi)錯，母愛(ài)永遠是那么偉大。記得在汶川大地震中，有一位母親為了不讓孩子受到傷害，成半跪的姿勢護著(zhù)自己腹下的孩子。當搜救隊員找到她們時(shí)，她已經(jīng)死去多時(shí)了，而孩子卻安然無(wú)恙。在孩子的身旁有一部手機，上面寫(xiě)著(zhù)：孩子如果你還活著(zhù)，請你永遠記住，媽媽愛(ài)你！是這位母親的事跡，讓我深刻地感受到生命的偉大！“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，的確，梅花的頑強令我驚嘆。每當大雪紛飛之時(shí)，世間的萬(wàn)物仿佛都失去了生機，唯有它，傲然挺立在風(fēng)雪之中，不怕嚴寒，也不怕狂風(fēng)，在逆境之中迎難而上，開(kāi)出了第一朵驚艷的梅花。在風(fēng)雪之中，它好似一位美麗的舞者，被潔白的雪襯托得婀娜多姿，給死氣沉沉的大自然增添了一線(xiàn)生機。是它的風(fēng)姿，讓我清楚地感受到了生命的頑強！
讓我們打開(kāi)窗戶(hù)，去迎接明天的陽(yáng)光，去享受擁有生命的幸福，去領(lǐng)悟生命的真諦！
生命是什么作文 20
生命如火 、照亮前方，生命如霞、朝氣無(wú)畏，生命如詩(shī)、夢(mèng)幻美好。生命如夏花，絢爛多彩。在生命的道路上，一把火就是一座導航。一道霞，就是一次希望。一首詩(shī)，就是一次感悟。生命是短暫的，亦是稍縱即逝的。生如夏花之絢爛，死如秋葉之凈美。生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。生命不分貴賤，每個(gè)生命，都如同夏日的花一樣妍麗多姿。
經(jīng)常有人在思考，什么樣的生命是精彩的，什么樣的生命是無(wú)悔的。其實(shí)泰戈爾早已給出了答案：，在生命之花盛開(kāi)的瞬間便極力的展示自己的美麗，全部植物的生命在花開(kāi)的一瞬間達到了頂峰，完美而又盛大的`綻放自己的希望。去爭取自己所渴望的的。沒(méi)有一個(gè)生命是真正完美的，無(wú)悔的。生命都會(huì )有所殘缺。貝多芬在青春盛年雙耳失聰，晚年疾病交加�？缮系蹍s讓他成為樂(lè )圣，名垂千古。海倫·凱勒三感皆失，可上帝卻讓她用僅有的三感成為可與拿破侖并肩的人物。上帝讓司馬遷忍受宮刑，可也讓《史記》成為史家之絕唱。所以說(shuō)，每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有人的缺陷特別大，那是因為上帝喜愛(ài)它的芬芳。
生命時(shí)而如海，洶涌澎湃。生命時(shí)而如湖，寂寞蕭瑟。生命時(shí)而如風(fēng)，溫柔也急驟。生命時(shí)而如歌，歡快也悲傷。生命時(shí)而如茶香，悠遠也淡雅。迷失時(shí)，要闡釋情懷。冰涼時(shí)，要溫暖心境。生命是美好的，更是寶貴的。
生命是什么作文 21
生活不可能一帆風(fēng)順，生命也不可能一路平安，但我們能改變生活，為社會(huì )做出貢獻，做一個(gè)活著(zhù)有意義的人
有一次，我和幾個(gè)小伙伴相約到草坪上抓昆蟲(chóng)。我沒(méi)走幾步，就發(fā)現了一只蛐蛐，它正懶洋洋地趴在草地上曬著(zhù)太陽(yáng)！我踮起腳尖，慢慢地靠近它，但它對周?chē)囊磺忻Ｈ徊恢�，依然悠閑地躺在那兒我一伸手，就將它抓住了，放進(jìn)了一個(gè)透明的玻璃杯里。我正要拿著(zhù)戰利品去給伙伴們看的時(shí)候，蛐蛐用力地碰撞玻璃杯。我輕蔑地看了它一眼，得意地想：哼，想逃走，門(mén)兒都沒(méi)有！我還特意搖了搖玻璃杯，它一下子摔了個(gè)四腳朝天，但它努力掙扎著(zhù)起來(lái)，依舊使勁碰撞玻璃杯，我驚訝極了！我沒(méi)有想到一只蛐蛐有這么大的.勇氣，我似乎感覺(jué)到玻璃杯在顫抖！于是，我決定放了它。
連一只小小的昆蟲(chóng)都這樣熱愛(ài)生命，更何況我們人呢？
我不禁想起了海倫·凱勒。海倫在19個(gè)月大的時(shí)候因病雙目失明，雙耳失聰。但她樂(lè )觀(guān)不屈，在沙利文老師的細心幫助下，在自己不懈地努力求知下，成為了一位聞名中外的作家。在一次與一位博士生的比賽中，她讓博士生輸得心服口服！她的那本《假如給我三天光明》，記錄了她對光明的渴求，對生活的熱愛(ài)！
生命雖然短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
生命是什么作文 22
偶然一次，看見(jiàn)電視里播放著(zhù)大沙漠的視頻。突然，我看見(jiàn)了胡楊樹(shù)。它挺立在沙漠上，不畏酷暑，不懼嚴寒。就那么站著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，好像守護著(zhù)祖國的邊防戰士。我十分疑惑：“胡楊樹(shù)為什么不怕熱不怕干旱呢？”我沉思，霎時(shí)，我明白了，是——堅持！大沙漠里的胡楊樹(shù)就是因為堅持下來(lái)了，所以才得以生存。胡楊樹(shù)的生命來(lái)源于堅持。
說(shuō)起生命，我忽然想起一句話(huà)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙Q每天都在為人們奉獻：它們吐絲，為人們編織新衣；它們結繭，為人們獻出生命；它們繁殖下一代，延續未來(lái)。蠶的一生都獻給了人類(lèi)。我感悟到:生命就是奉獻�！袄衔崂�，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。你奉獻了，別人才會(huì )奉獻。蠶的生命來(lái)源于奉獻。
在既干燥，又堅硬的地上，竟然鉆出一棵小草。我無(wú)法想象，小草是怎么沖破堅硬的土地和石頭。它鉆出來(lái)的`時(shí)候，是多么的翠綠，多么的挺拔！可是又有誰(shuí)能想到，這棵小草在鉆出之前經(jīng)歷了多少艱難險阻��！它沖破一道道阻擋，堅難地發(fā)芽、生長(cháng)，最后終于鉆出來(lái)了！它看到了明媚的春光！可小草卻只活了幾天，但對它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。小草的生命來(lái)源于勇氣。
所有的生物都有活下去的意義，不管是活了兩三天，還是一小時(shí)，甚至是一秒鐘！它們都為了生存的意義活著(zhù)。所以，我們更要倍加珍惜生命，完美度過(guò)一生！
生命是什么作文 23
生命是什么?生命是在你奄奄一息時(shí)讓你存活下來(lái)的那一口氣;生命是努力享受自然，珍惜每一分每一秒;生命是惡劣的環(huán)境下茁壯生長(cháng)、不屈向上的小苗。生命，在自己的掌握之中。
記得有一次：在一個(gè)寒冷的冬天，我和一群小伙伴在河邊開(kāi)心地玩著(zhù)冰塊，大大小小的冰塊把地面搞得滑溜溜的，一踩上去就令人心驚膽戰的。不知怎么的，我今天好像挺倒霉的，踩到了掉在路地的'冰塊，一咕嚕掉到了河中心，我心想，這下準完蛋了，眼淚便不由自主地滴落下來(lái)。這時(shí)耳邊傳來(lái)了媽媽焦急的呼喊聲：“快，兒子，快拉住媽媽的手�！薄翱焓箘呕�，你可以的�！薄凹佑�，就差一點(diǎn)了�！眿寢尣煌５亟o我鼓勁，我瞧見(jiàn)媽媽手中還捏著(zhù)肥皂與刷子，想必她是沒(méi)洗完衣服就趕來(lái)了，她焦急的面容印入我的眼簾。我用盡全力滑下岸邊，水里很冷，刺骨的寒讓我快要堅持不住了，可是我不能放棄啊，我還想好好生活呢，還想和爸爸媽媽一起看遍祖國的山水呢!在上岸的那一剎那，我小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)媸怯畜@無(wú)險�！本蜁灹诉^(guò)去。
醒來(lái)后想起這件事，還感到心有余悸，如果不是媽媽來(lái)得及時(shí)，恐怕現在我就在另外一個(gè)世界了。生命真的好脆弱，生還是死，僅僅只是一瞬間。我想，人的生命是有限的，但我們應該讓有限的生命發(fā)揮最大的價(jià)值，好好珍惜每一天，好好使用我們的生命，熱愛(ài)生命吧!
生命是什么作文 24
我常常在想生命是什么？生命是大海里的一滴水，生命是森林里的一片樹(shù)葉，生命是文具店里的'一支筆，生命是歌曲里的一首歌，但生命到底是什么呢？
記得有一次，我游完泳準備回家，正飛快地跑著(zhù)，沒(méi)想到被一個(gè)生了鐵銹的撮機刺進(jìn)肉里了。我趕緊去找媽媽?zhuān)⒖處胰ピ\所。醫生清理傷口后縫了針，準備打破傷風(fēng)針的時(shí)候卻發(fā)現我對那個(gè)藥過(guò)敏。后來(lái)，媽媽帶我跑到一個(gè)大醫院，可是沒(méi)有我們要的那種藥；又跑到另一個(gè)醫院，也沒(méi)有；問(wèn)這個(gè)朋友，不知道；問(wèn)那個(gè)朋友也不知道。媽媽急得滿(mǎn)頭大汗……我心里難過(guò)極了。最后我們千辛萬(wàn)苦終于找到了，打完針已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，我們那時(shí)晚飯都還沒(méi)吃。如果不是媽媽?zhuān)銈冇锌赡芸床坏轿伊�！如果不是媽媽�(zhuān)锌赡芪叶疾辉谶@個(gè)世界上了！此時(shí)，我感到生命如此脆弱，如此珍貴……雖然只是一次意外，只是一件小事，但是，我的內心想了很多很多。
我們要愛(ài)護生命，時(shí)刻有安全意識。生命就是一篇沒(méi)寫(xiě)完的作文，生命就是一首沒(méi)唱完的歌。一位名人說(shuō)得好，浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，所以我們要珍惜生命。我終于知道生命是什么了，生命是自己的，我可以浪費它，也可以珍惜它，可是人的生命是有限的，所以請愛(ài)護生命！
生命是什么作文 25
生命是什么？是青竹在巖縫中昂然的挺立，是秋菊在涼爽的秋天傲然的開(kāi)放，是松樹(shù)一年四季綠蔭成春。
生命，是無(wú)價(jià)之寶；生命，是脆弱的，也是頑強的。沒(méi)有生命就沒(méi)有花木鳥(niǎo)獸，就沒(méi)有我們絢麗多彩的世界。
生命只有一次，而生命的掌握權，在自己的手里。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事。一切都隨你。有的人好好的利用自己的生命，受到世人的`敬仰。有的人不好好利用自己的生命，受到世人的唾棄。
生命是無(wú)價(jià)的，卻很短暫。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì )有困難和曲折。生命在遇到困難時(shí)，顯得尤為重要。但也顯得尤為不重要。生命對每個(gè)人都是公平的，堅強的人能經(jīng)受生命的磨難，而軟弱的人卻只能高舉白旗。
雖然生命是短暫的，并且只有一次。我們要珍惜生命，我們要讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
生命從幼稚變?yōu)槌墒�，從單純變�(yōu)槭拦�。失去春花，得到了秋�?shí)。春花是美麗的生命，秋實(shí)是生命的美麗。
人生一世，殊為不易�？此埔环L(fēng)順的生命道路中，充滿(mǎn)種種荊棘。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄的人受到困難而一蹶不振。人世千年，不知有多少意志薄弱之人遇到困難時(shí)，志氣消沉。只有勇敢面對，才能讓自己的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
生命有重于泰山，也有輕于鴻毛。
生命是什么作文 26
生命，它無(wú)處不在�？墒�，無(wú)知天真的我們，總是會(huì )提出疑問(wèn)：“生命是什么？”生命，我們每個(gè)人都有，可總是忽視它。生命，它道底是什么，蘊藏著(zhù)什么含義呢？
有一天，我正在找有關(guān)珍惜生命的資料，看見(jiàn)了這個(gè)新聞：一只非�？蓱z的小貓，被人送進(jìn)了診所。醫生檢查完小貓的情況，這樣地去描述小貓的病情：左眼撕裂，中樞神經(jīng)完全壞了。幾乎半個(gè)身子全部癱瘓。我看到這里，憤憤不平，這是誰(shuí)干的！好好一個(gè)生命就樣差點(diǎn)被毀了�？烧l(shuí)也沒(méi)想到，這壞事竟是幾名小學(xué)生干的！當時(shí)，幾名穿校服的小學(xué)生那這只小貓當“玩具”一樣，玩弄著(zhù)。小貓疼得“喵喵”干叫，幸好被人救起，才活了下來(lái)。
雨果，他出過(guò)很多作品，榮譽(yù)許多名譽(yù)，可是這位大作家，也經(jīng)歷了一些風(fēng)波。
歲的雨果，剛出了一本名書(shū)——《巴黎圣母院》。正當他享受著(zhù)歡樂(lè )與幸福的`時(shí)候，雨果發(fā)病了。那是一個(gè)非�？膳�、嚴重的�。簮盒孕呐K病。得過(guò)惡性心臟病基本上活不了多久�？捎旯凑蔗t生的指點(diǎn)，鍛煉、爬山……不久，他竟恢復了，而且體質(zhì)增強了。后來(lái)還出了《悲慘世界》等。
生命，你可以珍惜它，也可以糟蹋它。你可以跳樓自毀，也可以好好利用。一切掌握自己的手中。朋友，珍惜生命，珍惜生命，讓每一天都活得更加光彩。
生命是什么作文 27
生命是什么？生命是讓一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)仍在藍天飛翔！生命是什么？
生命是一只蚊子被捉住了，也不放棄，拼命掙扎！可是我卻現在還是不明白生命是什么！
我看見(jiàn)過(guò)有意義的生命，白白浪費的生命。所以不明白生命到底是什么？
一次，我在看電視，一只很大的蒼蠅飛了進(jìn)來(lái)，我無(wú)動(dòng)于衷�？赡侵簧n蠅過(guò)了一會(huì )兒，才發(fā)現自己出不去了！它不停撞擊著(zhù)窗戶(hù)，但窗戶(hù)鎖得緊緊的。然后它在上面盤(pán)旋，企圖找到有小洞的地方�？墒�，失敗了！我認為它應該放棄了�？伤�在拼命掙扎，勇敢向前。我見(jiàn)了這一幕，似乎想到了什么。我把窗戶(hù)打開(kāi)，將它放走了。那只蒼蠅再也沒(méi)來(lái)過(guò)。
我的家里不知什么時(shí)候飛來(lái)了一只小燕子，燕子的尾巴像剪刀，這句話(huà)說(shuō)得真對。它應該是不一小心闖了進(jìn)來(lái)的，他漸漸明白，自己被困在那里面了。小燕子用自己的'身體使勁撞著(zhù)那扇門(mén)，門(mén)一動(dòng)不動(dòng)，堅硬不堪，沒(méi)受到一點(diǎn)傷害。它又用尖嘴啄那扇門(mén)，又撞上去……門(mén)依然挺立著(zhù)，小燕子的翅膀流血了，它飛不動(dòng)了，它掉到地上，還是一直撞。我驚呆了，一只小鳥(niǎo)有這么強的求生欲望，我們?yōu)槭裁匆速M自己的生命呢！我打開(kāi)了門(mén)，它慢慢地撲閃著(zhù)翅膀飛，它飛得很低很低，很低很低——逐漸看不見(jiàn)了！
我明白了生命是什么，也知道了一個(gè)人只要付出了努力，不管怎樣，都會(huì )得到回報。我們一定愛(ài)惜生命，不讓它白白流失，因為我們有許多光陰！生命是一首永遠讀不完的詩(shī)
生命是什么作文 28
我常常想，生命是什么？
暑假的一天早上，我到奶奶家的陽(yáng)臺上，看到了枯萎的小草，覺(jué)得它不會(huì )生長(cháng)�？墒沁^(guò)了幾天，竟然冒出幾根嫩綠的小芽，那小小的芽里，包含著(zhù)一種多么強大的生命力��！它能踏踏實(shí)實(shí)地在那兒，頑強不屈，茁壯生長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。
盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體上長(cháng)著(zhù)硬刺的掌壯莖，還時(shí)時(shí)刻刻地向上生長(cháng)，像疊羅漢似的。仙人掌百折不撓的性格令人大吃一驚，無(wú)論是有水、無(wú)水、天熱、天冷，它都不在乎。我記得以前我也養過(guò)盆栽的仙人掌，因為放暑假回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我擔心地去看它，它竟然昂首挺胸、神氣十足！在炎熱的夏天里，其他植物都耷拉著(zhù)頭，唯獨仙人掌精神抖擻，用自己不屈不撓的精神克服炎熱，讓自己活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，仙人掌勇敢地冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)風(fēng)霜，不懼周?chē)膼毫迎h(huán)境頑強生長(cháng)。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)海迪姐姐的事跡，她身患重病而胸下方失去了知覺(jué)，不能上學(xué)。于是她頑強地自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程，最后獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她還學(xué)習針灸，用自己的.舌頭做實(shí)驗，有時(shí)會(huì )扎到自己的舌頭，舌頭好了再學(xué)，還治好了許多人的病。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我們要珍惜生命，讓自己更精彩。
生命是什么作文 29
生命是什么？幼時(shí)的我根本不知道生命的意義，漸漸地，我長(cháng)大了。我知道，原來(lái)生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長(cháng)，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨......生命的真諦是什么，生命的意義何在？這是人類(lèi)思考的永恒話(huà)題。
蕭伯納說(shuō)過(guò)，生命于我絕不是一截短的蠟燭，它是一個(gè)輝煌的火把，我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好。
有首古詩(shī)說(shuō)得好：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你看，路邊那綠油油的小草，生命多么旺盛��！每天都會(huì )有不同的人經(jīng)過(guò)那里，無(wú)情地踩踏，它們沒(méi)有任何遮擋風(fēng)雨的'東西，任憑風(fēng)吹雨淋，即使走到生命的盡頭，也要努力堅持，頑強存活下來(lái)。
這讓我想起了前幾日，發(fā)生在我身邊的小事。那天，我閑來(lái)無(wú)事，便拿了些綠豆放到小區樓下的花園里，埋了土，澆了水。過(guò)了幾日，我看見(jiàn)埋綠豆的地方發(fā)了幾處很小的芽?jì)�，這讓我興奮不已。又過(guò)了幾日，突如其來(lái)一場(chǎng)大雨，我擔心剛長(cháng)出的芽被雨沖走，便在種豆的區域蓋上了一個(gè)塑料盆。慢慢地，嫩芽越長(cháng)越大，直到有一天，它竟長(cháng)到了塑料盆的頂端。我欣喜萬(wàn)分，這株小小的植物生命力竟如此旺盛，如此頑強。我拿走了盆子，讓它繼續生長(cháng)。
我終于明白了生命的意義是什么。正如楊沫所說(shuō)，人的一生，應當像這美麗的花，自己無(wú)所求，卻給人間以美。
生命是什么作文 30
生命，是脆弱的，不能因為性格獨立而失去照顧；生命，是堅強的，每天，有多少個(gè)生命在與病魔斗爭；生命是和平，安寧，純潔……生命是什么樣的？它意味著(zhù)什么？
在我們身旁，哪些不起眼的小草呢？
俗話(huà)說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝禾靵�(lái)了，小草們總是第一個(gè)鉆出來(lái)。它們默默地看著(zhù)花兒被人贊賞，從不嫉妒和驕傲。這個(gè)生命是多么頑強！雖然它們很柔弱，輕輕一踩就折了腰�？墒�，在平淡無(wú)奇被人踩踏的生活中，只要留下一根根，它就能重新生長(cháng)。
曾經(jīng)的.一個(gè)初夏，家里養過(guò)一盆含羞草，每隔幾天澆一次水。它謹謹慎慎地活著(zhù)，不像萬(wàn)年青那樣活得灑脫、自由。
含羞草“害羞”，每天定時(shí)張開(kāi)葉片，合攏。幾個(gè)星期，它們還是維持老樣子，我開(kāi)始淡忘了它們。
直到有一天，我想起了它。它的葉片開(kāi)始枯黃，蜷縮起來(lái)。我拿起水杯，彌補著(zhù)它缺少的水分。不出一天，它又帥帥地挺在那兒。我很詫異，經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)間，隨意澆點(diǎn)水也能存活。我甚至覺(jué)得，我的關(guān)心是多余的。
從此，我對含羞草不理不睬。
來(lái)年秋天，我望著(zhù)在風(fēng)中搖曳著(zhù)的枝條，那么枯黃，最后，竟栽倒下來(lái)——它死了。
任何事物，哪怕它的性格獨立，沒(méi)有他人的關(guān)心和照顧，也只能自生自滅。
生命是什么樣的？它到底意味著(zhù)什么？
生命是什么作文 31
我常常想，生命到底是什么呢？
前幾天，我和媽媽在家種的花草因為放假外出游玩，沒(méi)有及時(shí)給它們澆水，回家的時(shí)候有些正在開(kāi)放的花草無(wú)精打彩，聳拉著(zhù)腦袋。我以為它們沒(méi)救快犧牲了，就想拔掉它們，媽媽卻說(shuō)這些花草還沒(méi)死掉，澆了水還能活。于是我們趕緊給花草澆水，搬到陰涼地方去拯救它們。媽媽果然說(shuō)對了，一夜之間，這些蔫兒的`花草又變綠了，還有一朵花兒上的花骨朵兒居然綻放了笑臉。
我被眼前的一幕驚呆了，這些花草居然有這么強的生命力！本來(lái)已經(jīng)凋謝的花草，僅僅過(guò)了一個(gè)晚上又充滿(mǎn)了生機，是什么原因？是對生命的渴望。
有生命的動(dòng)物和植物雖然不能和人類(lèi)一樣張口說(shuō)話(huà)，不能和人類(lèi)一樣有很多思想，但是它們都有生存的本能�？墒俏覀內祟�(lèi)，卻不把每一個(gè)生命當回事，隨意踐踏生命，對待小動(dòng)物濫捕濫殺，對待植物亂砍亂伐，這一切都是大人眼中所謂的利益�？墒撬麄儏s不知道每天會(huì )有多少生命因此而消失。
花草對生命都如此渴望，可是我們人類(lèi)呢？不尊重動(dòng)植物的生命，也不珍惜他人和自己的生命。戰爭中被無(wú)辜殺害的老人和兒童，亂轟濫炸、化學(xué)武器、毒氣戰爭讓許多對生命有強烈渴望，熱愛(ài)生活尊重生命的人因此死去，我想，他們應該和所有有生命的生物一樣在臨死前是多么希望能活下去。
所以我想對那些不尊重生命不熱愛(ài)生命的人說(shuō)：你們不要再這樣不尊重生命了，這樣不僅傷害了別人，也傷害了自己�；ú菹N蟻都渴望生命，更何況我們人類(lèi)呢？
生命是什么作文 32
我常常問(wèn)父母，生命是什么？
星期天的早晨，我蹲在大門(mén)口玩，看見(jiàn)一群螞蟻在圍著(zhù)我轉圈圈，我非常憤怒，趁它停下來(lái)的時(shí)候，我捉住了它，只要我的手指一用力，它就不能動(dòng)了，但它掙扎著(zhù)用盡力氣想從我的手上逃脫出來(lái)。我感到一股強大的生命力在我手中。如此強大的求生欲讓我感到震撼，我非常不忍心，就放了它。
我在放學(xué)回家的時(shí)候，在路邊隨便扔了幾顆種子，沒(méi)想到幾天后，那里竟然長(cháng)出了小瓜苗，它幼小的`嫩芽頂破了堅硬的土層，它稚嫩的身軀力包含著(zhù)多大的生命力��！在沒(méi)有肥料，沒(méi)人澆水的馬路邊，它竟然可以茁壯成長(cháng)，這種不屈向上頑強的生命力，真讓人感動(dòng)��！
星期天的下午，拿著(zhù)媽媽的針線(xiàn)玩，我用針輕輕扎了一下自己，我感到非常疼痛，這種疼痛或許就是媽媽給我的生命，這是屬于我的生命，我要好好利用她，也可以白白浪費她，這一些都是由自己決定。但我們讓自己的生命有價(jià)值，過(guò)得有意義。
又是一個(gè)星期天的早晨。我在大門(mén)口往花盆里澆水，看到有一些東西在泥土里。我仔細看了一下，原來(lái)被剛才澆的水給困住了。我看著(zhù)它們艱難的掙扎著(zhù)，我不忍心，就拿小棒把它們從泥土里救出來(lái)，看著(zhù)泥土里再沒(méi)有螞蟻了我才放心了。
雖然生命是短暫的，但是我們卻可以讓有限的生命體現無(wú)限的價(jià)值，于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓她白白流失，使自己活的更加精彩有力。
生命是什么作文 33
生命到底是什么呢？這個(gè)問(wèn)題我思索了許久.........
一天，我去外婆家，在門(mén)前的場(chǎng)地上看到一群螞蟻，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊正在齊心協(xié)力地運輸著(zhù)一塊細碎的小面包。我試圖打亂它們的隊伍，我用嘴一吹，用手一弄，好幾只螞蟻都被我弄到了，我想：“它們被我弄得半死不活了，肯定也就放棄追上隊伍了，而前面的隊伍也會(huì )放棄那幾只螞蟻不管�！钡聦�(shí)出乎我的意料，那幾只被我弄得半死不活的螞蟻竟然堅強地爬了起來(lái)，堅持不懈地去追趕前面的.隊伍，而前面的隊伍發(fā)現它們落隊時(shí)，全體隊伍停下腳步，幫助它們。
有一次，我在學(xué)校操場(chǎng)的跑道上散步，無(wú)意間看見(jiàn)塑膠跑道上的裂縫中長(cháng)出許多幼嫩的小草時(shí)。當時(shí)讓我驚呆了，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的裂縫中，不屈向上，茁壯生長(cháng)。即使它非常不起眼，每天都會(huì )被人踩，但它沒(méi)有放棄過(guò)生命，還是那么的頑強。
又有一次，我要下樓時(shí)，巧遇看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)被困在了窗戶(hù)的欄桿上，我將它抓起來(lái)放到家里的籠子里。它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一鼓生命的力量在籠子中躍動(dòng)。它不停地在撞籠子，即使撞得精疲力盡，也不選擇放棄，小鳥(niǎo)那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
生命是一種堅持不懈的精神，生命的意義在于付出，在于給予，生命是頑強的，我一定要好好珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。
生命是什么作文 34
看慣了紅塵的喧鬧，厭倦了都市的繁華，耳邊充斥著(zhù)汽車(chē)的鳴笛，眼里到處都是冰冷的大廈。行走的人都像高速運轉的'機器，日復一日，年復一年地工作著(zhù)。
生命是什么？
青藏高原上，茵茵的綠草，成群的羊兒，蔚藍的天空，悠閑的白云。一切都是那么自然、祥和。那里的人也和風(fēng)景一樣淳樸厚實(shí)，紅彤彤的雙腮時(shí)常上揚著(zhù)，露出一口并不平整的牙。你不用去防備，你不用去揣測，那笑容的背后有的是無(wú)盡的善意。也許這就是生命吧！
青山綠水旁，小橋流水人家。沒(méi)有經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)的村莊，處處都是青墻瓦黛，雕花庭院，院子里亦有那么三兩棵果樹(shù)，夏天可以遮陽(yáng)，秋天可以結果，他們講究的，就一個(gè)實(shí)用。日出而作，日落而息，勞累時(shí)，三三兩兩坐在村口閑談，勞累而又充實(shí)。也許這就是生命吧！
高樓大廈中，沒(méi)有多余的聲音，只剩下敲擊鍵盤(pán)的“噠、噠、噠、噠”，冰冷而又無(wú)情。工作之余，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)無(wú)懈可擊的笑容。前一秒還在友好地交談著(zhù)，可一轉眼，又不知道在心里怎樣腹誹。這是生命嗎？
一個(gè)人的房間里，孤獨寂寞冷。與家人，朋友的交流大都通過(guò)各種社交軟件，看得見(jiàn)，聽(tīng)得著(zhù)，卻又摸不到。最真實(shí)的情緒都被掩埋在偽裝的面具下，沒(méi)有人會(huì )了解到最真實(shí)的他。這是生命嗎？
生命是什么？也許只要你放下臉上的面具，也許只要向別人傾訴內心最真實(shí)的想法，也許只要向別人展示并不完美的自己，就是一個(gè)鮮活的生命。
生命是什么作文 35
我常常躺在床上翻來(lái)覆去地想，生命究竟是什么？
晚上，我正在燈光下做作業(yè)，突然發(fā)現一只蜘蛛在角落里織網(wǎng)，第一次那只蜘蛛沒(méi)有成功，掉了下來(lái)，重重地摔在地上。第二次，第三次也是如此，可它就是不甘心，還是繼續爬，繼續織。我靜靜地在一旁觀(guān)察。只見(jiàn)它一次又一次地落下，一次又一次地爬上去，終于，在我快要困得瞇上眼的時(shí)候，它織完了這張網(wǎng)，我突然對生命的意義感覺(jué)到了什么。
又有一天，我閑著(zhù)無(wú)聊，就坐在門(mén)檻上自得其樂(lè )地數螞蟻。突然，我發(fā)現了一粒玉米在動(dòng)，哦，原來(lái)是一只螞蟻在搬玉米呢。這只螞蟻往門(mén)檻上爬去，可是，爬了幾厘米就往下墜。我覺(jué)得挺有趣，就在一旁數著(zhù)這只螞蟻摔下來(lái)的次數�！耙�、二、三……”十幾分鐘過(guò)去了，螞蟻還在堅持不懈地繼續爬，重復著(zhù)無(wú)聊又單調的動(dòng)作。而我也耐著(zhù)性子靜靜地數：“一千零一、一千零二、一千零三……”我數的有些不耐煩了，可那只螞蟻還是沒(méi)爬上去。我想，它是不可能成功了的.，玉米的重量對它來(lái)說(shuō)那是千斤重，十幾厘米高的門(mén)檻對它來(lái)說(shuō)那就是萬(wàn)丈高崖，而且隨著(zhù)爬的次數越來(lái)越多，螞蟻的力氣也越來(lái)越消失殆盡了。正待我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，螞蟻竟然馱著(zhù)玉米攀到了門(mén)檻頂端。
就在螞蟻爬上門(mén)檻的一剎那，我幡然醒悟，原來(lái)生命的意義就是勇氣與堅持。
生命是什么作文 36
生命？生命代表著(zhù)天地萬(wàn)物的靈性。生命像一縷流水，它從最高處落下，雨水便是它的母親。它聚起許多流水，合成一股有力的江水，向下奔流。它穿過(guò)綠油油的.森林，沖走了河間里的泥沙，夾起著(zhù)小石子，勇敢的向前奔進(jìn)！一路上它享受這“萬(wàn)劫不復”過(guò)了這個(gè)坎，他才安定下來(lái)，因為它從遠處而來(lái)，為的就是給動(dòng)物與人類(lèi)送來(lái)這香甜可口的清水，慢慢的，流水沖向了土地，滋養了花兒；流水最終流入到大海，結束看自己的使命，大海與流水融入到了一起，它消融了，融化了，或許某一天，它會(huì )卷土重來(lái)，再從早晨的甘露緩緩地滴入到水中，在形成一道流水，再穿過(guò)森林，沖向泥沙……
生命又像一片樹(shù)葉，它從光禿禿的樹(shù)干中冒出許多綠芽來(lái)，在陌生的環(huán)境中展現嶄新的生命，并且用指甲的生命來(lái)?yè)Q取氧氣，給予人們舒暢的呼吸。一日復一日，樹(shù)葉慢慢的枯萎了，掉落下來(lái)，也行你會(huì )覺(jué)得它已經(jīng)沒(méi)有任何利用價(jià)值，可以把它掃掉！然而結果并不是這樣，而是枯萎之后還可以給大樹(shù)養分，用空氣來(lái)分解自己，做到有始有終！
在這幸福美滿(mǎn)的我們，不何嘗要感謝生命？生命給了我們智慧、力量……這是不可用文字所能描述的。
然而，我們是否能尊重生命？是否能讓生命有所價(jià)值？能否能讓生命充滿(mǎn)豐富多彩的顏色呢？
生命是什么作文 37
生命是什么？這個(gè)問(wèn)題一直會(huì )在我腦海中浮現出來(lái)，讓我夜不能眠。那天，終于讓我知道了生命是實(shí)現自己的目標，在別人遇到困難時(shí)去給予幫助。
那天，我在家門(mén)外發(fā)現了一個(gè)小洞。洞口圓圓的，像紐扣那樣，小洞周?chē)悄嗌�，食物殘渣。好奇心使我走上前去，低頭一看，有許許多多的螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出。有的長(cháng)著(zhù)大大的頭，紅色的身子；有的長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的嘴，不停的閉攏嘴發(fā)出聲音；有的'嘴里咬著(zhù)食物。我吹了一口氣就凹了一部分，過(guò)一會(huì )螞蟻們就向部隊慢慢的走去，然后又聚集成了一排長(cháng)長(cháng)的隊伍，真像是在閱兵一樣。
我又吹了一口，它們又四處分散，過(guò)了一會(huì )兒又朝隊伍爬行過(guò)去。很快就形成了一排長(cháng)長(cháng)的隊伍，它們好像在說(shuō)：“服不服氣？”我又在心里暗自說(shuō)：“服氣”。接著(zhù)，我把一小塊蘋(píng)果扔在它們旁邊，它們看見(jiàn)后立刻去搬蘋(píng)果，它們用上顎夾住蘋(píng)果，慢慢地用盡了全力，把那一塊小蘋(píng)果運回了到漆黑的洞里。此時(shí)此景，我恍然明白，這不就像我們的父母嗎？天天在勞動(dòng)都是為了養家糊口。有的父母在工地上工作，甚至還會(huì )有生命危險。有的父母在校園里成了老師，辛勤地培育祖國的花朵。我又看見(jiàn)了一只螞蟻，被另一只螞蟻咬回到洞里。這又像是我們家人、朋友，在我們遇到困難時(shí)幫助我們。
這件事讓我知道了生命是什么，生命就是在困難的時(shí)候別人給予的幫助，生命就是實(shí)現自己心里的目標，生命就是讓全世界變得更美麗。也讓我想起了一句話(huà)“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物�！�
生命是什么作文 38
我常常在想，生命是什么？它值多少錢(qián)？我從小就一直在想這個(gè)問(wèn)題，直到有一天我才明白。
那一天，我正在和我的姐姐一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊吃瓜子。這時(shí)，太太走過(guò)，手里端著(zhù)一個(gè)盆子，上面裝著(zhù)我和姐姐愛(ài)吃的'餅干，她見(jiàn)我們倆很開(kāi)心，她也非常開(kāi)心。突然，太太的心臟很疼，手中的盤(pán)子也突然倒地，我和姐姐連忙跑過(guò)去，我著(zhù)急地說(shuō)：“姐姐，怎……么辦……呀？”姐姐比我更急，像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，說(shuō)：“還能怎么辦，快打120��！快！快！快！”我急忙從口袋里拿出手機，撥打120。
撥好了120，我和姐姐仍然不能安心，給她喝水呀，等等。不一會(huì )兒，救護車(chē)來(lái)了，我和姐姐陪著(zhù)太太一起上了醫院。
到了醫院，醫生也忙得里里外外。我和姐姐更是著(zhù)急地跑來(lái)跑去，我急得連連跺腳，都快哭了。這時(shí)，手術(shù)終于結束了，我祈禱著(zhù)：上天保佑太太，一定平安無(wú)事，姐姐也像我一樣。
有一個(gè)醫生過(guò)來(lái)了，我們連忙沖過(guò)去問(wèn)：“情況怎么樣，我太太沒(méi)事吧？”醫生嘆了口氣，我知道上天沒(méi)有保佑太太，她去世了。我終于忍不住眼淚，大哭起來(lái)。姐姐安慰我：“沒(méi)事，上天會(huì )保佑太太的�！蔽铱薜酶鼌柡α�。
從這件事情，我明白了，生命如此短暫，我一定要珍惜生命，不讓它白白流失，是自己活得更加光彩有力。
生命是什么作文 39
我常常想：什么，是生命呢？
晚上，我在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。突然，一個(gè)惡心的，黑色的小東西爬上了我的作業(yè)本。我定眼一看，原來(lái)是只小螞蟻，趁它停下來(lái)的一剎那，我一個(gè)“降蟻十八掌”，一巴掌拍扁了這位“不速之客”。此刻，驚人的一幕發(fā)生了，它停了停，觸須微微顫動(dòng)起來(lái)，雖然它的兩條腿已經(jīng)被我打得不知去向，卻還是想努力爬走。我用硬紙片輕輕地托起這個(gè)小生命，小心翼翼地把它放進(jìn)了花盆里。在它看來(lái)，我是一個(gè)龐然大物，但，面對這只螞蟻的勇敢，我顯得多么渺小��！
記得，剛剛接觸《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，是在二年級吧。這本書(shū)的情節，把我深深地吸引住。海倫·凱勒，是一個(gè)多么偉大的人��！她雖然既聾又瞎，卻身殘志堅，不屈向上。她曾在這本書(shū)里寫(xiě)道：“假如，給我三天的'光明，第一天，我要記住我的父母；第二天，我要記住我所有的親朋好友；第三天，我要記住我的老師——莎莉溫老師�！蹦闱�，一個(gè)殘疾人從不自怨自艾，甚至心中充滿(mǎn)了對陪伴她的人的愛(ài)，真是不容易！海倫·凱勒的身體有一些缺陷，但她的心靈一定是純潔無(wú)瑕的吧！
談起生命，就不得不說(shuō)說(shuō)我那可愛(ài)的小妹了。小妹剛出生的那一天，我和奶奶一路“殺”到醫院。小妹真可愛(ài)呦！白胖胖的小臉，肉嘟嘟的小手，哇，大腿上的肉掛下來(lái)三層！不過(guò)嘛，小妹的哭聲真是比殺豬還響，也許，這也是一種蓬勃的生命力吧！
在我們活著(zhù)的時(shí)候，好好地活著(zhù)，健康地活著(zhù)，有意義地活著(zhù)......這就是生命吧。
生命是什么作文 40
我常想生命是什么呢？
早晨，我背起沉重的書(shū)包去上學(xué)，在路上看見(jiàn)了一只被車(chē)子軋死的小狗。它渾身染滿(mǎn)了血，頭也不知道去哪兒了。我不停地嘆息：“這只狗真可憐！真可憐！一個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)有了�！�
下午，老師給我們講了這樣的一件事：她種了一棵茶花，由于工作太忙，有兩周沒(méi)有澆水了，發(fā)現所有的葉子都垂了下去，她連忙給茶花澆透了水。第二天，又來(lái)看茶花，結果垂下去的'葉子都立了起來(lái)，而且非常有精神，這就是生命。
有一次，狂風(fēng)刮了起來(lái)，行人迎風(fēng)難行，路旁的小樹(shù)被風(fēng)得歪歪斜斜的。騎著(zhù)自行車(chē)的人也都盡著(zhù)全力踏車(chē)，我也在狂風(fēng)中艱難的走著(zhù)。這時(shí)我發(fā)現有一棵小樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪，但它是那樣的不屈不饒，頑強而勇敢地與風(fēng)戰斗。不一會(huì )兒風(fēng)停了，小樹(shù)也停止了搖晃，傲然挺立在那里。
還有一次，我正坐在河邊的大石頭上釣魚(yú)，突然，一條魚(yú)被大浪帶到河岸上，我看到高興極了，連忙跑過(guò)去抓它。突然，我被愣住了，只見(jiàn)那條魚(yú)正在不停的掙扎著(zhù)，堅強的與死神博斗，這時(shí)我心中涌現出“生命，生命”這幾個(gè)字。我非�？蓱z這條魚(yú)，便捧起它放進(jìn)了河水里。只見(jiàn)它快活的游向遠方，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像在說(shuō)“謝謝你，謝謝你”。
生命是脆弱的，生命更是頑強的、珍貴的東西，我們要珍惜它。生命中遇到困難要勇敢地去戰勝，遇到所犯的錯誤要坦然地去面對，不要讓自己寶貴的生命白白流失。
生命是什么作文 41
有時(shí)候一個(gè)人的時(shí)候，心靜下來(lái)的時(shí)候總是在想人活著(zhù)到底是為了什么？是眼前的茍且，還是那虛浮的榮耀，還是只是經(jīng)歷、記憶、結果，然后就這樣死去。每天每時(shí)每刻所有的人都在為自己所謂的夢(mèng)想拼搏著(zhù)、努力著(zhù)、爭奪者、陷害著(zhù)、背叛著(zhù)，到頭來(lái)又能得到什么，帶走了什么，又留下了什么。
前幾天爺爺去世了，心里雖然難過(guò)，但是還是要祝爺爺一路走好。同時(shí)也為他感到高興，因為他沒(méi)有任何大的疾病，只是年齡太大了臟器衰竭所致，確切的說(shuō)是老死的，壽終正寢。爺爺生前勞勞碌碌一生，生養了3個(gè)兒子，兒孫滿(mǎn)堂，臨走之時(shí)見(jiàn)到了他們最后一面，可以說(shuō)是沒(méi)什么遺憾了。辭靈的那一天我泣不成聲，因為往后的余生再沒(méi)有爺爺相伴，這是最后一面也是訣別，也因為我自己，看著(zhù)爺爺火化后的骨灰擺在桌子上，他的兒孫們在仔細的挑揀著(zhù)成色不錯的放進(jìn)骨灰盒里，我心想這就是人一輩子最終的歸宿，到底是為了什么，遭了一輩子的罪，活著(zhù)的時(shí)候傷心的時(shí)候多，快樂(lè )的時(shí)候少，走了什么也沒(méi)帶走，卻留下了一堆的'子孫后代繼續著(zhù)人生苦累。人生的意義到底是什么，有人說(shuō)人是有靈魂的，能感知這個(gè)世界，你們看小孩子剛出生的時(shí)候都是哇哇的在哭，小手攥著(zhù)，是因為他們知道來(lái)到這個(gè)世界上不是來(lái)享福的，而是來(lái)受罪的，只有在離開(kāi)的時(shí)候手是松懈的，放開(kāi)的，因為他們知道離開(kāi)了才是解脫。
生命的意義為何，是個(gè)燒腦的問(wèn)題。
生命是什么作文 42
媽媽說(shuō)，生命的力量是強大的，我常常想，什么才是生命？一天，我在樓下玩耍，發(fā)現了一只全身烏黑發(fā)亮的小螞蟻，我欣喜若狂，兩眼放光，迫不及待的想要把它捉回去放進(jìn)“螞蟻工坊”仔細觀(guān)察。于是，我伸出雙手將準備逃跑的它捉了起來(lái)。正當我轉身要走的時(shí)候，突然發(fā)現螞蟻正在扭動(dòng)著(zhù)身體，好像想要掙脫開(kāi)我的手指。在這時(shí)，我感到了螞蟻小小的身體里那令人震撼的強大生命力。螞蟻見(jiàn)我還不松手，更加用力地掙扎著(zhù)，反抗著(zhù)。我被它這種執著(zhù)感動(dòng)了，讓它重新回到了大自然的懷抱。我的`盆栽中被種進(jìn)了一株不知名的“不速之客”——一株枝干。過(guò)了兩三天，這株看似沒(méi)有生命的枝干仿佛又活了過(guò)來(lái)，竟然在盆栽中生根發(fā)芽，還長(cháng)出了黃綠色的葉子，看起來(lái)可嬌嫩了。我打算看看這株“不速之客”的生命力到底有多強。
幾天過(guò)去了，我一滴水也不給它“喝”，一點(diǎn)陽(yáng)光也不讓它曬，原本我以為它已經(jīng)支撐不住了，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這幸運的枝干又冒出了許多新葉，絲毫沒(méi)有要枯萎的意思。
現在，我可算見(jiàn)識到它頑強的生命力�！耙缓粢晃�，這都是生命�！蔽亦�。這平穩的呼吸聲讓我體會(huì )到人的生命也是強大的，這個(gè)生命掌握在人類(lèi)自己手中，我們一定要好好對待它，不能損耗生命。要讓自己活得充滿(mǎn)樂(lè )趣。生命力雖然強大，但是一個(gè)生靈的生命是有限的，我們必須要好好對待它們，珍惜它們，愛(ài)護它們，讓生命的價(jià)值得到永久的延續。
生命是什么作文 43
生命是什么？以前的我恐怕不會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題，隨著(zhù)一天天的長(cháng)大和知識的增多，我漸漸地懂得了生命是渺小的，而且只有一次。因此，我們要珍惜生命。
有一次，我看見(jiàn)一群螞蟻被困在一圈水里，不禁為它們捏了一把汗。不想辦法逃生，它們肯定會(huì )淹死的！這時(shí)只見(jiàn)它們一個(gè)登上另一個(gè)的肩膀，以軀體架起了一座生命橋，一批又一批底層的螞蟻被水淹死了，而上面的螞蟻卻平安無(wú)事。雖然最后逃出來(lái)的只有三只螞蟻寶寶，可是那用生命搭起的橋梁至今還讓我震撼，生命是多么的`偉大呀！
還有一次，我看過(guò)一篇文章，也被那種生命的守護感動(dòng)了！一只麻雀寶寶在學(xué)飛翔，這時(shí)，一個(gè)獵人盯上了這只麻雀寶寶，而麻雀寶寶也許還不知道。當獵人摳下扳機的那一剎，有一只老麻雀箭一般地飛過(guò)來(lái)，擋住了子彈。老麻雀從空中掉了下來(lái)，小麻雀驚呆地看著(zhù)用生命守護自己的媽媽。那一刻獵人心里無(wú)比后悔，他感受到了奮不顧身的愛(ài)，感受到了生命的偉大。
在一次在旅行中，我在一個(gè)窗臺上發(fā)現了兩只蜜蜂。它們很想飛出窗戶(hù)，但前面有一堆小火苗阻住了去路。這時(shí)，蜜蜂媽媽沖向火苗，小蜜蜂緊跟其后。小蜜蜂在媽媽嚴密的保護下安然無(wú)恙地沖出了火苗，但是它的媽媽卻被那堆火苗燒死了。
經(jīng)歷了這些關(guān)于生命的故事，我明白了生命是什么，也感到了生命的珍貴與偉大。同學(xué)們，讓我們敬畏生命，珍惜生命。
生命是什么作文 44
此時(shí)此刻，心情突然間有點(diǎn)糟，莫名其妙。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間，所剩無(wú)幾
想要得、想做得，總是與自己背道而馳！當全心全意做一件事時(shí)總是克制不住，誘惑太多，而我卻太傻！
其實(shí)什么道理都懂，但不過(guò)都是紙上談兵，和誘惑做斗爭的日子真的不好受，讓人無(wú)法自拔，遍體鱗傷，體無(wú)完膚，粉身碎骨，但又如何才能把持自己？
想法太多，壓力太大，快樂(lè )太少，亦或是我們這個(gè)年代的寫(xiě)照，無(wú)論如何，努力實(shí)現自己，體現人生的價(jià)值，做個(gè)對社會(huì )有用的人，是最重要的！
我堅信、我們也早晚會(huì )有一片屬于自己的陽(yáng)光天！
前方的路，模糊不清，漫長(cháng)且迂回，當陽(yáng)光照耀的.時(shí)候，讓每個(gè)人都清醒，更堅定了前進(jìn)的信念，信念可以戰勝一切？或許是，或許不是。
當我們老到走不動(dòng)的時(shí)候，當我們吃飯沒(méi)有牙的時(shí)候，當青春年少不復返的時(shí)候，是否會(huì )記得，那些奮斗的燦爛時(shí)光，仰起布滿(mǎn)皺紋的臉，迎著(zhù)升起的太陽(yáng)，吹著(zhù)和煦的風(fēng)，想想這一生值了！
不管做什么，只要對社會(huì )有用就夠了，不是嗎？一些刻意強加的東西，得到了，不喜歡！又能怎樣？
今朝有酒今朝醉，懂得滿(mǎn)足才是最珍貴的！還要去奢求什么呢？想好了，就去做，決不后悔，失敗，會(huì )更堅強，哭泣是可恥的！
我相信，陽(yáng)光可以照亮每一個(gè)地方，我相信，流水可以滋潤每一塊土地，我更加相信，信念可以堅定每一顆心靈！
過(guò)去的讓它過(guò)去，因為明天會(huì )更美好
生命是什么作文 45
生命到底是什么呢？我常常想，種種生命現象讓我漸漸地懂得，生命的力量是強大的！
一次，我和媽媽在菜園里拔草。拔完了，媽媽把雜草放在菜園的空地上，說(shuō)：“就放在這里，讓太陽(yáng)把它曬死�！比缓缶腿ッe的，漸漸把這事忘了。過(guò)了幾天，我在小石頭堆上玩耍，遠遠望過(guò)去，菜園的那片空地里有一小片綠茸茸的植物，迎著(zhù)微風(fēng)輕輕搖擺。我跑過(guò)去一看，天��！原來(lái)是媽媽拔的雜草，那天下午下了一場(chǎng)雨，竟然讓它們活了起來(lái)，有的還長(cháng)出新的嫩芽！
有一次，我和奶奶在田里挖地種大白菜。我一下子把地挖開(kāi)了一大塊，這時(shí)，我看見(jiàn)有個(gè)什么東西在躍動(dòng)，我仔細一看，哦！原來(lái)是一條被我弄斷的.蚯蚓！只見(jiàn)它的上半身在努力地挪動(dòng)，我問(wèn)奶奶：“為什么蚯蚓都這樣了還會(huì )動(dòng)？”“這是強大的生命力呀！”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)道，“斷了的蚯蚓不會(huì )死，而且會(huì )變成了兩條�！�
還有一次，我心愛(ài)的花——杜鵑花正垂頭喪氣地彎著(zhù)腰，我以為它已經(jīng)死了，就給它澆了一些水，去跳舞了。我跳舞回來(lái)時(shí)，我去看了一下杜鵑，天哪！它居然又有點(diǎn)立起來(lái)了，我驚奇地每天給它澆水，在我的呵護下，沒(méi)幾天杜鵑翠綠欲滴，生機勃勃，還長(cháng)出了幾個(gè)小花苞呢！
是呀！生命就是如此地強大！所以，我們一定要珍愛(ài)生命，不讓它白白流失，使自己活得更加精彩！
生命是什么作文 46
生活在這個(gè)美麗的家園——地球上的一切生物都極其珍惜自己的生命，再小的生物也不例外！
一天，我和哥哥出去玩，回來(lái)時(shí)，哥哥一不小心踩到了一只壁虎的尾巴。那只倒霉的`壁虎拼命扭動(dòng)著(zhù)身子，想要逃走。我本以為它被踩了尾巴，一定不能如愿以?xún)�。沒(méi)想到，眨眼間，那只壁虎便不見(jiàn)了蹤影，再看剛才壁虎被踩的地上，留下了一條壁虎的尾巴。哦，原來(lái)壁虎的尾巴斷了，它用一條尾巴換取了自己的生命，它是多么的珍惜自己的生命啊。
我們班里花架上的一盆仙客來(lái)，因好多天都沒(méi)澆水，花兒和葉子都干枯了，莖也垂了下來(lái)，就像一位老爺爺。后來(lái)，老師把那盆仙客來(lái)浸在水里，兩天后，仙客來(lái)的莖又挺直了，花和葉子也不枯了，它又有了原來(lái)應有的生氣。一盆植物都如此頑強，我們人呢？
張海迪，5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，來(lái)到農村教書(shū)。她還自學(xué)針炙術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，她自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。在殘酷的命運面前，她以頑強的毅力與疾病作斗爭。對人生充滿(mǎn)了信心。讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
是呀，每個(gè)人的生命都是美好的，每個(gè)人的生命都是耀眼的太陽(yáng)，想“太陽(yáng)”發(fā)出絢麗的光芒，就要珍惜它……。
生命是什么作文 47
生命像一面鏡子，我們對它皺眉，它只會(huì )回我們以皺眉，我們對它微笑，它只會(huì )回我們以微笑。只要不輕視生命，再大的挫折也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。
俗話(huà)說(shuō)，人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。為國家，為奉獻而死是重于泰山的，為個(gè)人，為利益而死是輕于鴻毛的。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)燈火輝煌的夜晚，街上十分熱鬧。忽然，有一個(gè)小男孩從六樓不顧一切地往下跳，在這瞬間，空氣似乎凝固在一起，所有人都把目光轉向這個(gè)小男孩，他再也不會(huì )說(shuō)話(huà)，他的手和腳再也不會(huì )活蹦亂跳的了。他的死就因為舞蹈班的同學(xué)沒(méi)評他當班長(cháng)。他為什么就這么輕視生命，為什么因一點(diǎn)小挫折就放棄了呢？
相反，黃繼光烈士用自己的胸口堵住了敵人的槍眼，為隊友開(kāi)辟了一條通往勝利的`道路。雖然，最后他也死去了，但他死得偉大，死得光榮，他的死重于泰山。還有雷鋒英雄，他曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。對我感受很深，受益匪淺。
有人認為生命的意義就是活得好，過(guò)上好生活。但我的認為和他們不一樣，我認為不僅要自己過(guò)得好，也要讓別人過(guò)得好，這樣才能讓生活多姿多彩，活得有意義。
生命是什么作文 48
我常在想，生命是什么？
一天，我在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，一只青蛙不停地在我的旁邊跳來(lái)跳去。我感到十分煩躁，就找了一個(gè)透明盒子，一下子就把那只令我煩躁的青蛙扣在了底下，哈哈，這下看你還怎么煩人�？墒�，它卻用盡全力地撞擊著(zhù)那個(gè)盒子，雖然一次次的失敗，但是它仍然堅持不懈。它強烈的求生欲，仿佛讓我看到了生命力的.頑強，好像在對我說(shuō)：“快放了我！”最后，我被它感動(dòng)了，把它放了。這就是生命！
一個(gè)暑假，我隨手在小區墻角撒下了一粒種子。過(guò)了幾天后，我發(fā)現它居然發(fā)芽了！我覺(jué)得非常不可思議。在接下來(lái)的十天里，它一直在茁壯成長(cháng)。直到那一天，它的葉子枯黃了。��！盡管它只活了十幾天，可它的生命力是多么頑強，居然在沒(méi)有充足的陽(yáng)光和水的條件下，依然開(kāi)出了自己的人生，我不禁對它的生命肅然起敬！
寒假的一個(gè)晚上，我趴在床上看手機。我不小心點(diǎn)進(jìn)了一個(gè)視頻。正當我準備退出時(shí)，我被視頻中的內容吸引了。里面講得是一個(gè)出生在加利福尼亞州的16歲男孩。他從小就失去了一只手臂，但他從來(lái)都不會(huì )為自己天生的身體殘疾的問(wèn)題所困擾。他熱愛(ài)樂(lè )高，當他在玩樂(lè )高時(shí)，他想到了一個(gè)主意：我可以用樂(lè )高拼出一只假肢來(lái)生活��！說(shuō)干就干，他立刻開(kāi)工。他花了一千兩百塊樂(lè )高，用兩天時(shí)間打造出了第一代樂(lè )高假肢。后來(lái)，他又花了五天時(shí)間，用一只手改良了他的樂(lè )高假肢，成就了他的二代樂(lè )高假肢。目前，他用自己的樂(lè )高假肢已經(jīng)可以像正常人一樣生活了�？戳诉@個(gè)視頻，我十分感動(dòng)，在生命面前，人類(lèi)是多么偉大。
人的生命可以是一粒平凡的沙，也可以是一顆璀璨的寶石，但我們都要熱愛(ài)生命，在有限的生命中，創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值！
生命是什么作文 49
人的生命從胚胎開(kāi)始，然后慢慢成長(cháng)，在降生世界那一刻，人是新生；因為從此以后一生中最安逸將是過(guò)去式，以后的生活中的困難、挫折、成功、喜悅都會(huì )悄然來(lái)訪(fǎng)這一生。
不是每個(gè)人都能善終，盡管我們祈禱和希望。
不好的時(shí)間里，被突如其來(lái)的一場(chǎng)事故奪去生命，而這種讓人悲傷而又無(wú)法逆轉的事情每一天都發(fā)生著(zhù)。請不要說(shuō)不公平，讓這不好的事情降臨。因為畢竟應該明白認為的公平在別人的眼里是不公平。還有不得不知道，這個(gè)世界本如此，殘忍而又無(wú)奈著(zhù)。所以，身邊的一個(gè)人來(lái)一個(gè)人走，不幸的事、幸運的事都旋轉著(zhù)；所以，我們應該保持一顆受傷后能調解的'心，不愿想起或被提及的你都應該將它封存或自動(dòng)地避過(guò)。
活下去在眼里可以是利益，籌碼，其中摻雜太多的都是人無(wú)法控制的，比如被人捉去一個(gè)訓練殺手的地方，被關(guān)進(jìn)一間漆黑而且空氣中夾雜腥臭味的房間，里面還有許多與自己同齡的人，你們被放在一起生活了三個(gè)月，卻突然被告知，有一個(gè)名額可以讓你們之中的一個(gè)人回到外面的世界，但這是有代價(jià)的，殺了所有要與你爭搶的人，這個(gè)名額靠雙手染血來(lái)奪。你要怎樣選，等死還是殺了他們，他們是無(wú)辜的你同樣是，但現在的利益是：他們不死，你就死。這是一場(chǎng)血腥地游戲，對于安排這件事的人來(lái)說(shuō)，但對你們來(lái)說(shuō)這是一場(chǎng)關(guān)于生與死的抉擇，你要人性還是生命。｛當然這樣的事不會(huì )出現在平凡的生活里，至少不會(huì )有那么多，只是一個(gè)譬如，或許吧……｝
所以，生命是什么呢?我不敢確切地去認為，生命是復雜的，千奇百態(tài)的，但說(shuō)人的生命就不能一概而論了，更何況這個(gè)世界那么大生命那么多。
生命？就你想的那樣吧；畢竟，每一個(gè)人又不是一個(gè)人，理解就理所當然的不同呢。
生命是什么作文 50
我經(jīng)常問(wèn)自己，生命是什么？
一天，我在外面玩耍，突然，一只螞蚱從草叢里蹦了出來(lái)，我高興地把它抓起來(lái)，帶回家去。一到家，我就把它放入水盆里，只見(jiàn)它拼命地掙扎著(zhù)，似乎要逃出去似的。它整夜拼命“吱吱吱”地叫著(zhù)，吵得我連覺(jué)也睡不好。我只好把蓋子蓋上，但它掙扎得比以前更厲害了，極力想跳出來(lái)，好像在對我說(shuō)：“放我出去，放我出去！”螞蚱那種求生的欲望令我震驚，我情不自禁地放了它。
我的老家里面養著(zhù)一只巴西龜，每天喂它，長(cháng)得肥肥的。開(kāi)學(xué)了，我要回福州，離開(kāi)老家前，我千叮嚀萬(wàn)囑咐外婆，一定每天要喂一片白菜。轉眼間放暑假了，我回到老家，只見(jiàn)外婆整天忙得不亦樂(lè )乎，似乎把喂巴西龜的事給拋到了九霄云外。我急忙放下背包，迫不及待地向房間跑去，只見(jiàn)巴西龜饑腸轆轆，紋絲不動(dòng)，它在沒(méi)水，沒(méi)食物的這段時(shí)間里，竟然依舊生活著(zhù)。原來(lái)胖嘟嘟的巴西龜，現在變成了一只瘦瘦的可憐龜了。但它在這樣的環(huán)境里能夠堅強地活下來(lái)，令我敬佩！
有一次，我用醫生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律地跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地珍惜它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，但我必須愛(ài)惜生命，要對自己負責，
墻角的`磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一小瓜苗。那小小的種子里，包含著(zhù)多么強的生命力��！即使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(cháng)！
生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命，體現出無(wú)限的價(jià)值！
生命是什么作文 51
生命是什么？它是依賴(lài)在某種生物上的生命之源，有一件事，讓我真正懂得了生命的可貴：?jiǎn)渭兊目�，就像透明無(wú)形的氧氣。但那生物的存在，將生命之光閃亮。
我和爸媽在海邊旅游的'時(shí)候，曾看到過(guò)這樣的情景：海鳥(niǎo)媽媽誕下幼鳥(niǎo)時(shí)，幼鳥(niǎo)必須立刻學(xué)會(huì )奔跑。當海鳥(niǎo)爸媽哺育幼鳥(niǎo)到一個(gè)月時(shí)，這些幼鳥(niǎo)必須學(xué)會(huì )飛，這種海鳥(niǎo)是遷群種類(lèi)，歇腳時(shí)會(huì )在岸邊休息，但每天潮水都在漲，直漲到這些海鳥(niǎo)的腳邊，如果在遷群或潮水漲時(shí)不會(huì )飛，就會(huì )被海水吞噬，最終沉到海里。
我看到一只幼鳥(niǎo)撲著(zhù)翅膀，兩條腿不停地蹬著(zhù)，翅膀越撲越快，一下子騰空而起投入到藍天的懷抱。但好景并不長(cháng)，這只幼鳥(niǎo)飛起又大副度跌落在了海面上，頓時(shí)水花四濺，兩只翅膀一直不停地在身旁拍打著(zhù)，努力讓自己飛起來(lái)。剛離開(kāi)水面不久又跌落下來(lái)，一下子沉到了海里。一串串“珍珠”從水里冒出來(lái)，它在水中也頑強地抵抗，像一位不肯向命運屈服的戰士，它又一次沖出水面，那只強而有力的翅膀似乎又增添了一股新的力量，飛向了藍天，它飛回了岸上，抖了抖身上的水珠，昂首挺胸，凝視著(zhù)遠方。但其他的幼鳥(niǎo)情況并不樂(lè )觀(guān)，好幾只幼鳥(niǎo)相繼掉入水中，它們缺少了那只成功飛向藍天幼鳥(niǎo)身上的一種頑強的精神，它們第二天就變成了幾具浮尸飄在海面上。隨后大遷徙又開(kāi)始了。會(huì )飛的幼鳥(niǎo)和其它海鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空，在成群的海鳥(niǎo)中，我還能找到那只飛在其中的幼鳥(niǎo)，那不服輸的羽毛還在顫動(dòng)。
而這只海鳥(niǎo)身上的精神就是為了生存和生命而拼搏，同時(shí)我已認識到了生命的可貴，其實(shí)生命就像一次性筷子那樣容易夭折，但只要我們用心去愛(ài)護它，往往也會(huì )帶來(lái)意想不到的結果，讓我們?yōu)閻?ài)護生命而拼搏吧！
生命是什么作文 52
生命，猶如大海中的一粒金黃的細沙，一點(diǎn)也不起眼；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
夏天，我們一家來(lái)到黃山游玩，在這里，我們不僅看到了黃山的奇石，還看到了不一樣的“風(fēng)景”。
“來(lái)來(lái)來(lái)，后面的游客跟緊點(diǎn)，別走丟了�！迸c人流如織的觀(guān)光團相比，懸崖峭壁邊上那棵獨具特色的松樹(shù)卻顯得格外引人注目。
這是一棵斜著(zhù)長(cháng)在懸崖邊的樹(shù)，和長(cháng)在山頂的那些樹(shù)相比，它更加蔥郁、更加高大。這棵樹(shù)，以前或許生長(cháng)在風(fēng)景優(yōu)美的平原上，但不知道是什么原因，它來(lái)到了這里�，F在，它生活在懸崖峭壁上，根緊緊地抓系著(zhù)巖石，每到下雨的時(shí)候，山頂的那些松樹(shù)飽受雨露的滋潤，而這棵樹(shù)呢？它只能聽(tīng)天由命，甚至，連最起碼的雨水的滋潤都很難得到。
這棵樹(shù)生長(cháng)在巖石縫里，所以在它還幼小的時(shí)候，需要經(jīng)歷許多的考驗，正因為如此，它才比別的.松樹(shù)更加健壯，它的樹(shù)根都把巖石撐裂了，同時(shí)，因為它的根要不斷地往下扎，所以樹(shù)根上滿(mǎn)是傷痕。
看到這，我的心中充滿(mǎn)了震驚，我沒(méi)有想到一棵樹(shù)竟然能這么頑強地生長(cháng)著(zhù)，在這樣艱苦卓絕的環(huán)境中，它沒(méi)有向命運低頭，而是努力地去長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，可以想象到它生長(cháng)的過(guò)程有多么地不容易��！于是，我讓媽媽幫我拍張和它的留影作為紀念，希望從它的身上去感知生命的頑強不屈。
從這棵樹(shù)的身上，我看到了生命是寶貴的，生命的過(guò)程是頑強的，它們的堅持，是源于求生的本能，那種求生的本能，讓我深深為之震驚。
生命予我們只有一次，讓我們好好珍惜對待吧！讓我們在有限的生命中創(chuàng )造出無(wú)限的精彩。
生命是什么作文 53
我常在想，生命是什么？
有一次放學(xué)回家，我在房間里專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，一只螞蟻在我書(shū)桌腿上慢慢地往上爬，我不禁分散了注意力，開(kāi)始觀(guān)察螞蟻。
那只小螞蟻正慢慢地往上爬，試圖要爬到我的書(shū)桌上來(lái)，可爬了一會(huì )兒，它突然掉了下去。我撲哧一笑，哈哈，這么小的一只螞蟻還想爬到書(shū)桌上來(lái)，真是白日做夢(mèng)。想著(zhù)，我又繼續寫(xiě)作業(yè)了。
不知過(guò)了多久，我感覺(jué)手臂有些癢癢的，定睛一看，原來(lái)是剛才的那只螞蟻，沒(méi)想到它真的爬上來(lái)了，我有些惱火，便用嘴朝它用力地吹了一口氣，哼，這次看你還怎么爬上來(lái)。然后，我又繼續寫(xiě)作文了。
正當我作文快寫(xiě)完的時(shí)候，那只螞蟻又奇跡般地出現在我的眼前，這一次我沒(méi)有再對它吹起，而是被它頑強的生命力所折服。它停在我的桌上，好像在對我說(shuō)：“你服了嗎？”我望著(zhù)那只小螞蟻，說(shuō)：“服了，我對你甘拜下風(fēng)��！”原來(lái)，這就是生命！
寫(xiě)到這，我又不禁想起了小時(shí)候，我在奶奶家養的一只烏龜。原本有兩只可愛(ài)的烏龜，可有一只因為身體不適，年齡較大，去世了，就只剩下另一只孤獨的烏龜�，F在由于我學(xué)業(yè)繁重，養烏龜的`重擔就交給了奶奶。奶奶年紀大了，記性不好，小烏龜現在變得瘦小了許多，但是它仍然頑強地活著(zhù)。每次和奶奶視頻時(shí)，在視頻中看到小烏龜，我總是又心疼又激動(dòng)。心疼，是因為它變瘦了，激動(dòng)，是因為它還堅強地活著(zhù)，感受它生命在跳動(dòng)。
我們的生命就像像小草一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都要奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的！
生命是什么作文 54
我常常想生命是什么呢？其實(shí)，生命就是大火后的小草，是沙漠中的仙人掌，是雪地里的臘梅，是懸崖上的松柏，是磚縫中的瓜苗。
生命是什么？是大火后的小草。從前，有一大片草地，那片草地一望無(wú)際，像給大地母親鋪上了一層碧綠的地毯，但是好景不長(cháng)，一次熊熊烈火把草地燒的'面部全非。大火過(guò)后，草地變得枯黃，有一些草皮都化作了灰燼，原本生機勃勃的草地變得死氣沉沉，絲毫看不到任何生命的跡象，第二年春天，一陣春風(fēng)吹過(guò)，冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
生命是什么？是沙漠中的仙人掌。太陽(yáng)像一個(gè)大火球一起炙烤這沙漠，如果在這里放個(gè)雞蛋的話(huà)，肯定焦了，一陣大風(fēng)吹過(guò)，卷起地上的沙子，漫天飛舞，沙漠全是黃色，黃色的太陽(yáng)，黃色的沙子，一望無(wú)際的黃色，突然一抹綠色映入眼簾，原來(lái)是在沙漠的炎熱下傲然挺立的仙人掌，這些綠色的仙人掌給金黃色的沙漠添不一樣的色彩。
生命是什么？是雪地里的臘梅。冬天來(lái)了，白茫茫的一片，大地母親披上了一件銀裝，在這么寒風(fēng)凜冽的地方，一陣幽香撲鼻而來(lái)，我聞著(zhù)香氣，尋找著(zhù)是什么東西，原來(lái)是雪地里的精靈，“臨寒獨自開(kāi)”的臘梅，它們能在寒冷的冬天長(cháng)的這樣鮮艷，真讓我敬佩。
生命是什么？是懸崖上的松柏。在陡峭的懸崖邊，深不見(jiàn)底的山谷。幾塊露出來(lái)的光禿禿的巖石，陡峭的懸崖旁傳來(lái)幾聲狂風(fēng)怒吼，好像是在呼喚著(zhù)人們，令人望而生畏。就是在這令人望而生畏的地方，佇立了一棵，高大而威武的松柏，好像守衛懸崖的戰士。
現在我知道生命是什么了，我們要贊美生命，要尊敬生命。
生命是什么作文 55
我常常想，人生是什么？
清明節過(guò)后，我決定去野外探險。首先，我來(lái)到阜陽(yáng)中學(xué)附近的廬山公園。廬山公園的美景深深吸引了我，那里的樹(shù)又紅又茂盛。河邊吹來(lái)的風(fēng)吹著(zhù)柳樹(shù)，櫻花落地，很美！突然，我的目光停留在古城墻上，光禿禿的`石墻頂上有一絲綠色。我一看，原來(lái)是小草，從縫隙里擠出來(lái)的。缺水缺土，但不屈不撓，茁壯成長(cháng)。我想：“草能在惡劣的環(huán)境下頑強的生長(cháng)，真是太神奇了！”這就是生活，生活是一種勇氣。
當我們來(lái)到森林公園時(shí)，我父親決定帶我走下山路，因為我們可以從這里看到不同的風(fēng)景。小道曲折，想退下來(lái)。就在我要轉身的時(shí)候，我發(fā)現一棵被砍倒的大樹(shù)，躺在一個(gè)上坡上，樹(shù)根露在外面�？雌饋�(lái)已經(jīng)很多年了，我想它一定是死了。但是順著(zhù)樹(shù)干往下看，發(fā)現樹(shù)干中間長(cháng)著(zhù)一棵大樹(shù)，厚如碗，抬頭一看有三四米高。我很驚訝這棵大樹(shù)被人砍倒了卻沒(méi)有放棄。它與求生的欲望和頑強的生命力作斗爭。這就是生活，生活就是求生欲。
天黑了，我們回到了伯恩廣場(chǎng)。燈火通明，倒映在水中，很美。我們喜歡美麗的水景。突然，一個(gè)一只胳膊的老人手里拿著(zhù)一個(gè)塑料袋從我們身邊走過(guò)。他使勁彎下腰，朝垃圾桶走去，翻來(lái)覆去。突然，他露出了笑容，從里面拿出一個(gè)可樂(lè )瓶，然后彎下腰把垃圾桶邊上的垃圾一個(gè)個(gè)扔進(jìn)垃圾桶�？吹礁蓛舻牡孛�，老人笑了笑，然后去了另一個(gè)垃圾桶……雖然老人是殘疾人，但他很堅強，對世界很樂(lè )觀(guān)。這就是生活，生活就是一種積極的生活態(tài)度。
生活是大自然賦予我們的權利，我們要懂得珍惜，讓明天更美好！
生命是什么作文 56
我是樹(shù)枝上的一朵米白色的桂花，我才剛剛綻放。
清晨，太陽(yáng)從東邊冉冉升起，我正在盡情享受這溫暖的陽(yáng)光。不時(shí)，一陣陣微風(fēng)與我擁抱，風(fēng)中含著(zhù)露水。清晨，好清爽！
中午，太陽(yáng)加大了功率，陽(yáng)光四射，我漸漸支撐不住。米白色中間有一些花蕊，它們很小很小，也撐不住了。難道我只有被曬干、落地就結束生命？我不甘心，我這么美，像一位天使一樣，只能這樣結束生命嗎？可是，我還沒(méi)有解開(kāi)生命的神奇與奧秘。我不能走！對！我不能走！
中午，好像很長(cháng)。夜幕降臨，我成功了，我知道了：堅持是三大意義之一。
夜晚，黑得可怕。靜得出其�？墒�，我已綻放了一周，香氣已經(jīng)彌散，花瓣開(kāi)始枯萎。我可能不能撐過(guò)明天了，我害怕，我真的.好害怕，我不想死，這個(gè)世界多么美麗，多么可愛(ài)��！小鳥(niǎo)為我唱歌，樹(shù)葉與我作伴，樹(shù)枝與我談心，微風(fēng)為我舞蹈。突然，我不害怕了，反正這個(gè)已經(jīng)成了定局，我不能改變它。我挺直了身體，散發(fā)出一陣陣清香，清香讓人快樂(lè )，我也算做成了一件事。
我，開(kāi)始漸漸枯黃，我已經(jīng)枯了，黃了，不香了，也不美了。我的生命馬上就要走到了盡頭。我看這世界是多么奇妙無(wú)比；嗅嗅我散發(fā)的香氣；聆聽(tīng)這世界是多么寧靜。
突然我明白了，生命的三大意義分別是：堅持、勇氣、奉獻。
一個(gè)人走來(lái)將我與一些伙伴摘進(jìn)了一個(gè)包裝精致的盒子里，一起去泡茶。我笑了，我笑著(zhù)走了。我再最后看了一眼生我養我的樹(shù)，再見(jiàn)了，樹(shù)媽媽?zhuān)惚Ｖ�，明年秋天，我�?huì )回來(lái)看你的，我一定會(huì )回來(lái)的。再見(jiàn)了，我先走了。雖然生命結束了，可是我終于明白了生命是什么。
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