以生命為話(huà)題的900字作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的以生命為話(huà)題的900字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以生命為話(huà)題的900字作文1
成長(cháng)是一個(gè)伴隨著(zhù)斷斷續續的飛翔與墜落的美麗過(guò)程，因為美麗，所以快樂(lè )。生命在這里釋放，情感因之飛揚，懵懂的我們終于學(xué)會(huì )愛(ài)與恨。
小時(shí)候，當我每一次讀到賣(mài)火柴的小女孩的故事時(shí)，我總是很希望自己能化為一只飛鳥(niǎo)，飛到那個(gè)下著(zhù)雪的地方去拯救那個(gè)饑寒交迫蜷縮在角落里的小女孩，所以當我后來(lái)讀到小女孩與奶奶一起去天堂的時(shí)候，我真的很為小女孩而高興，她終于不用再待在這個(gè)冷漠的世界繼續受苦了。雖然，這只是個(gè)童話(huà)，可是它卻給那時(shí)年幼的我造成了很大的影響，我痛恨那些自私冷漠的過(guò)路人，同情那些無(wú)家可歸的流浪者，它讓我成長(cháng)為一個(gè)愛(ài)憎分明的女孩，也因為這樣，我的生命里寫(xiě)滿(mǎn)真摯，注滿(mǎn)美麗。
一片畫(huà)出來(lái)葉子可以奇跡般地拯救一條瀕臨死亡的生命，歐亨利的《最后的葉子》讓我懂得只要對世界存有一絲希望，便會(huì )有奇跡降臨，于是我成長(cháng)為一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，就算遇到再大的困難，我都對我自己說(shuō)，微笑。
憂(yōu)郁的奇女子林黛玉對愛(ài)情的執著(zhù)追求曾無(wú)數次深深地震撼了我�！都t樓夢(mèng)》讓我愛(ài)上了林妹妹那雙憂(yōu)郁的眼睛，因為它讓我明白愛(ài)的無(wú)私無(wú)悔，讓我始終相信真愛(ài)的存在，于是我成長(cháng)為一個(gè)勇于追求，樂(lè )于付出的女孩。生命如果沒(méi)有過(guò)凄美的結局那將平淡無(wú)奇，就是因為有過(guò)林黛玉的執著(zhù)而收獲的悲壯才使得生命顯得堅強美麗。
像一股急流沖破了黑暗的封建專(zhuān)制，掙脫了悲哀的封建大家族，巴金的《家》以靈動(dòng)的文字將覺(jué)慧這樣一位追求進(jìn)步，不畏封建勢力的青年推向了我的生活，他的經(jīng)歷讓我感嘆，他的勇氣使我前進(jìn)，于是明白縱使前方的道路有再多的障礙，只要鼓足勇氣做自己認為正確的事，一切都會(huì )豁然開(kāi)朗。生命就像《家》這股激流因為固執地去挑戰強大的勢力而顯得可愛(ài)。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！边@是青蓮的瀟灑人生;“惟恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”。這是易安的哀愁人生;“對酒當歌，人生幾何?”這是孟德的壯麗人生;“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這是陶潛的超俗人生;“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！边@是屈原的清高人生;“春花秋月何時(shí)了，往事知多少�！边@是李煜的哀怨人生;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@是蘇東坡的豁達人生這里我們領(lǐng)略了騷客詩(shī)人們的風(fēng)采，雖然有悲有喜，但它們向我們展示的都是美麗的人生。生命正是因為有這許多悲與喜才經(jīng)受得住風(fēng)雨打擊。
生活是汪洋，你我只是這汪洋中游動(dòng)著(zhù)的魚(yú)，永遠也不能上岸。是書(shū)的世界向我們展示了岸上的風(fēng)景，讓我們原本寂靜無(wú)聊的生命變得美麗。有快樂(lè )，有傷悲，有成功，有挫折，希望過(guò)，也失望過(guò)，微笑過(guò)，也哭泣過(guò)，這就是人生。就是生命該承受的美麗;而這美麗很大部分都是書(shū)所給予的。
以生命為話(huà)題的900字作文2
我的外婆與千千萬(wàn)萬(wàn)的老太太沒(méi)有什么太大區別，有些蓬松發(fā)絲中的縷縷花白，更顯精神慈愛(ài)。她是個(gè)樂(lè )觀(guān)的老人，對生命有著(zhù)難以言表的熱愛(ài)，這份熱愛(ài)使她一顰一笑都有著(zhù)無(wú)窮的魅力，給我無(wú)盡的啟示和感動(dòng)。
“桐桐，你看這盆綠蘿，多漂亮��！”她撫摸那一盆從書(shū)柜頂端垂下如瀑枝葉的綠蘿，如同撫摸著(zhù)一個(gè)珍愛(ài)的生命，“它永遠一身碧綠，從不想與紅花媲美，自然散發(fā)著(zhù)一種優(yōu)雅的風(fēng)度�！崩牙训脑�(huà)語(yǔ)中滿(mǎn)是寵溺和欣賞，仿佛這不是一盆綠植，而是一個(gè)鮮活如人的生命。聽(tīng)著(zhù)姥姥的話(huà)，我仿佛也感受到了綠蘿那只為流淌生命的綠意，并不為悅己者容的自信風(fēng)骨！這讓我不禁想起了那次。
那天，淘氣的我在姥姥的花架間穿梭，不小心碰倒了最上方的一盆蘆薈。我眼睜睜地看著(zhù)它傾倒、失重地墜落，如山崖上墜入山澗的石頭，又似跳完最后一曲的舞者,帶著(zhù)對生命無(wú)限的惋惜落了幕。墜地的瞬間，我還清晰看到一片粗大的葉子折斷了，綠色的汁液滲了出來(lái)�！疤炷�，外婆一向視這些綠植為珍寶。而這一盆蘆薈是她培育了許久的！”我失措地捂上眼睛，卻清晰聽(tīng)見(jiàn)外婆聞聲朝我走來(lái)了。
“外婆……對不起……我不小心打碎了蘆薈……”我斷斷續續地說(shuō)著(zhù)，充滿(mǎn)無(wú)限歉意和擔心。我低著(zhù)頭走到了一旁，心中顫動(dòng)萬(wàn)分，連大氣都不敢出。外婆趕緊彎下身子用手撥開(kāi)花盆的碎片，把那一棵蘆薈連根帶泥抱了出來(lái)，好像抱著(zhù)一個(gè)心愛(ài)的孩子，小心翼翼地斜靠在花架邊。然后把折斷的那根撿了起來(lái)，一邊說(shuō)道：“寶貝，沒(méi)關(guān)系的，外婆不會(huì )怪你，只是想讓你明白植物都有它的生命的權利，只是它們不能說(shuō)話(huà)而已。每一個(gè)生命都有著(zhù)它的艱苦與不易，作為人類(lèi)，我們有熱愛(ài)和保護它們的義務(wù)�！蔽掖舸舻赝�(zhù)外婆，她深深的皺紋好像被那天生的溫婉淡化了，那幸福的溝壑中盈滿(mǎn)對生命的熱愛(ài)與期許，因為這份熱愛(ài)，她臉上似乎綻放著(zhù)神圣的光芒。
說(shuō)著(zhù)，外婆把破碎的花盆丟進(jìn)垃圾桶，而把那散落一地的土掃起來(lái)，倒在一個(gè)塑料小碗里。外婆說(shuō)這是它生長(cháng)的印跡，證明著(zhù)它的旺盛，同時(shí)也希望它能帶著(zhù)這股勁到它的世界的任何角落。我被她的言行深深感動(dòng)了，敬畏地看著(zhù)她：她對每個(gè)生靈抱有疼惜之心，對每個(gè)生命抱有一份敬畏和尊重，才有如此的珍惜和熱愛(ài)吧！這個(gè)熱愛(ài)生命的老人，也正是懷著(zhù)對每一個(gè)生命的無(wú)限珍惜和對生活從不放棄的期許，讓她的每一個(gè)清晨、白天和夜晚都過(guò)得分外溫暖而有意義。
以生命為話(huà)題的900字作文3
“如果你有一顆后悔藥，你想時(shí)光倒流到什么時(shí)候？”
“母親的子宮里�！�
“為什么？”
“因為……那里最溫暖��！”
——題記
“母親”兩字共有14畫(huà)，事實(shí)上3歲時(shí)，我就會(huì )寫(xiě)這兩個(gè)字，你的大手握著(zhù)我的小手，說(shuō)：“慢慢寫(xiě)，豎折，豎折勾，一點(diǎn)、一橫、一點(diǎn)……”你黑色的鬢發(fā)劃過(guò)我的臉龐，癢癢的，我便“咯咯”地笑，也是那時(shí)候你告訴我“母親”就是“媽媽”的意思，我的母親就是你，在我口中我叫你“媽媽”也許我覺(jué)得“媽媽”比“母親”更好聽(tīng)吧！但有人說(shuō)這是天生的。
你說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香”。在繁華的街道上突然有一雙顫抖的手伸到我們面前時(shí)，你會(huì )掏出口袋里的零錢(qián)放在我的小手上讓我放在那雙顫抖的手上，那時(shí)我放聲大哭，你蹲下來(lái)抹掉我的眼淚，把手輕輕地放在我的肩頭，問(wèn)：“你怎么哭了？”我抽泣著(zhù)，指著(zhù)那人說(shuō)：“媽媽你看，那個(gè)人好可怕，他沒(méi)有腳，而且他好臟，媽媽?zhuān)也蝗�，我害怕，嗚嗚……”你靜靜地等我哭完，說(shuō)：“孩子，你別怕，那個(gè)叔叔原本應該和我們一樣健康，可是因為某些原因他殘疾了，我們很健康，所以我們應該幫助他，你快去，媽媽在這等你，好嗎？”“嗯！好�！蔽逸p快地走過(guò)去，又飛快地跑回來(lái)，把那句‘‘好人一生平安’’拋在了身后。
舉步走在梧桐樹(shù)下，夏天的梧桐的黛綠色樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著(zhù)植物特有的清新味道，一抬頭，樹(shù)葉間隙流動(dòng)的稀疏陽(yáng)光就在瞳孔中張揚開(kāi)，渲染成色澤瑰麗的異彩光暈。好美，就像你說(shuō)過(guò)的，雪山上的極光。那時(shí)候你教我的第一個(gè)表情叫笑。你說(shuō)笑是一種胸懷、一種寬容。你也說(shuō)笑要露出八顆牙齒才是對別人的尊重，處在換牙期的我又該怎樣露出八顆牙齒呢？這個(gè)問(wèn)題讓年少的我苦惱了好久（唉呀！當時(shí)的自己也真夠傻的。
長(cháng)大以后……有一天你已經(jīng)安睡，床很大，你睡在正中，以一貫蜷縮的姿態(tài)側躺著(zhù)，像被胎盤(pán)包裹著(zhù)的嬰兒，在我為自己這個(gè)比喻感到好笑的時(shí)候，突然又想起十多年前我也曾這樣，以這樣的姿態(tài)，安睡在你腹中，周?chē)且黄瑴嘏摹昂Ｑ蟆�，于是我想在腦海中搜索一句合適的話(huà)來(lái)描繪這種感受，最后卻只能生硬地想起：我從你那里來(lái)。在你那里，我長(cháng)出了脊椎和勇氣，形成了大腦和思想，締結了心臟和希望，你給我的漂亮的衣服和兒時(shí)的虛榮，我以后都可以給你，可是你身體里那片曾經(jīng)溫暖我的“海洋”，我此生都無(wú)法償還。
你給了我很多，然而時(shí)光卻只給了你白發(fā)和皺紋。你給了我生命，它就像一張白紙，你是那五顏六色的畫(huà)筆，我的生命因你而美麗。謝謝你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
以生命為話(huà)題的900字作文4
歲月好比一縷青煙，看得見(jiàn)，而摸不著(zhù)。歲月好比在我的身上留下了一圈圈年輪似的滄桑，粗糙不堪。而我留給歲月的卻是那綿延無(wú)盡的憂(yōu)傷。一路走來(lái)，見(jiàn)證了太多的悲歡離合，黑白更替。我不知道是世界改變了我們告別了單純、天真，還是我們改變了世界開(kāi)始變的殘忍。
如果我的出生不是為了背負著(zhù)一種責任。我想我應該可以活的更瀟灑更灑脫。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮像風(fēng)一樣嘩的來(lái)嘩的去，所到的地方綠意盎然，美麗了別人也快樂(lè )了自己。
有時(shí)候真的很怯懦這個(gè)世界。雖然我對很多事情都嫣然一笑、泰然處之。嘴上說(shuō)著(zhù)沒(méi)所謂其實(shí)我的內心很脆弱充滿(mǎn)了傷痕。我不愿意棱角分明的我就這樣被世界等同化了。我像一只小老鼠一樣拘謹的躲避著(zhù)別人的攻擊�？僧斘乙灿眯θ萦艘查_(kāi)始講那些不痛不癢的話(huà)時(shí)，我漸漸的明白了一開(kāi)始，每個(gè)人都有光滑的如陶瓷般肌膚，清澈空明的眼眸。純新的夢(mèng)想，孤立的個(gè)性。日子一天天追波竹流，受了傷痛才發(fā)現，原來(lái)被自己鄙視的做法才是保護自己最好的詮釋。于是又一個(gè)人被社會(huì )格式等同化了。
也只有在黑夜里，我才能找一個(gè)屬于自己的角落用來(lái)安放我那疲憊忙碌的心靈，才能將自己內心深處的記憶拿出來(lái)欣賞月色美景，才能和真正的自己訴說(shuō)心情。讓每一寸肌膚就好比沉浸在音樂(lè )里用跳動(dòng)的音符來(lái)洗滌它浮華的身影。
生活在殘酷中變味了，夢(mèng)想在現實(shí)中枯萎了。
墻壁上的時(shí)鐘卻一刻不停的擺動(dòng)著(zhù)。其實(shí)我們每個(gè)人都有自己心靈的掛鐘--心臟。它雖然不是均勻的流動(dòng)，但它卻準確的記錄了我們一生的心路歷程，坎坎坷坷，跌跌撞撞。當鐘停了，我們的人生也就走到了生命盡頭。也許這樣的結束是預示著(zhù)另一個(gè)新生命的開(kāi)始。只是我們不知道它從哪里開(kāi)始又從哪里結束。
長(cháng)的是人生，短的是年輕，所有面向死亡的修行都是為了更好的活著(zhù)。
漫天紛飛的落葉靜悄悄的走完生命的歷程，終將歸于故里--大地。飛蛾慕求瞬間的絢麗到火焰的底里去實(shí)現生命的意義。傲雪寒梅迎風(fēng)怒放用行動(dòng)詮釋了自己獨特的風(fēng)姿。木槿那嬌小身軀，在困境中展現出頑強的生命力，用不屈的毅力抵御大自然的殘酷、蹂躪。它們甚至比有些人堅強的多，因為它們都有自己的信仰和追求。為了它，它們寧愿付出生命的代價(jià)，乃至一切的一切。
天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。生前這是它們的座右銘死后這就成了它們的墓志銘。這樣的生命為什么不值得我們好好敬畏，好好贊美呢!
以生命為話(huà)題的900字作文5
人最寶貴的是生命，活著(zhù)就是最大的快樂(lè )！在任何時(shí)候都不要選擇死亡，因為在選擇死亡之后，固然遠離了憂(yōu)傷，但也放棄了生命、放棄了快樂(lè )的權利，同時(shí)也給身邊的親人、朋友造成無(wú)法彌補的傷痛。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇真實(shí)的故事，講述的是一個(gè)叫小剛的初中生的事情，他是班上非常開(kāi)朗活潑的男孩子，就在他離開(kāi)家的那天，誰(shuí)也沒(méi)看出他有任何異常反應，結果卻在學(xué)校跳樓自殺了，據他的鄰居說(shuō)是小剛畢業(yè)考試數學(xué)這一科沒(méi)及格，受到家人的斥責，心里想不開(kāi)而以這種決絕的方式結束了生命。同學(xué)們當得知消息后，都不敢相信，但確認后大家都沉默了、都哭了。小剛的課桌還在那里，照片上還有他燦爛的笑容……，只是他的生命終止在原本繁華似景的季節！
花兒固然嬌艷，但哪有永不凋零的花朵，更不是開(kāi)了就一定能結出果實(shí)！花兒成長(cháng)時(shí)豈無(wú)風(fēng)雨，花開(kāi)時(shí)更多風(fēng)霜！而小剛卻是一朵愚昧的花，一朵禁受不住風(fēng)雨而脆弱的花。他真的很傻，禁受挫折是每個(gè)人一生中的必修課程。小剛的做法讓我無(wú)比痛惜。也許他還沒(méi)有明白寶貴的生命去了就不能回來(lái)，他這樣做會(huì )使身邊的人造成無(wú)法彌補的傷害。
生命之所以寶貴，是因為它是脆弱的，所以活著(zhù)的人要珍惜，就比如說(shuō)音樂(lè )巨人貝多芬，他的生命航程比誰(shuí)都坎坷。我讀了《音樂(lè )巨人貝多芬》才明白的：鮮花是盛開(kāi)在荊棘之上的。因為他心中有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，可是殘酷的命運奪取了他的“花瓣”，卻沒(méi)有失去它花兒的美麗與紛芳。他靠著(zhù)希望和堅強的向噩夢(mèng)挑戰，最終以驚人的斗志與毅力實(shí)現了夢(mèng)想，我真的很佩服他，他是一個(gè)多么偉大的音樂(lè )家！他不像小剛那樣遇到挫折就選擇放棄生命，而是向著(zhù)自己的目標，哪怕是一點(diǎn)微光也要爭取，他的心中有顆美麗的太陽(yáng)，他的遠方永遠有希望。
歷史有滄桑多變，歲月有繽紛多彩，生命有坎坷不平，在我們生命航程中會(huì )受到暴風(fēng)雨的襲擊，受到嚴寒酷暑的考驗，會(huì )品嘗到人士間喜怒哀樂(lè )。不必悲傷，不必痛苦，因為我們知道，生命的存在怎么能夠沒(méi)有風(fēng)雨的潤色，我們要做一棵挺拔的樹(shù)，做浪花中最晶瑩的一滴，做云彩中最祥和的一朵！雖然是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖然是一滴，卻能滋潤萬(wàn)物，雖然是一朵，卻能裝扮藍天！上天賦予我們生命，這是給我們最大的恩賜，那么回饋這些恩賜的最好方式就是善待生命！讓我們珍惜寶貴的生命吧，永遠朝著(zhù)人生的理想而永不停息、永不言敗、永不放棄！
以生命為話(huà)題的900字作文6
盈盈月光，我捧一玦最清的;彤彤余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最爛燦的。生活本就是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，懷有一顆陽(yáng)光的心，就是擁有一盞照亮生命得以溫暖的燈。而我始終不能忘卻心底的那抹陽(yáng)光是誰(shuí)給予的。
夏天的酷熱已難以掩蓋住了，聒噪的蟬聲在耳邊此起彼伏地響著(zhù)，毒辣的陽(yáng)光曝曬著(zhù)每一寸皮膚，空氣中夾雜著(zhù)濃重的汽油味，路邊的那棵老槐樹(shù)葉子上也蓋了厚厚一層灰。我拿著(zhù)手中的車(chē)票，站在這輛客車(chē)前等候。此刻的我頭腦眩暈，有一種想吐的感覺(jué)，我只希望這輛駛向廈門(mén)的客車(chē)能快快打開(kāi)車(chē)門(mén)，然而，我又擔心，因為我手中的票是一張無(wú)坐票。
“上車(chē)”，司機喊了一聲，許多人便都上了車(chē)，我也緊隨上了車(chē)，看到大家都紛紛坐上了自己的座位，而我，卻只能站在車(chē)的最后邊，扶著(zhù)那一欄桿，與烘臭的`垃圾桶為伴。此前，我發(fā)現前邊竟然還有兩個(gè)空座，我暗自驚喜著(zhù)，祈禱著(zhù)那兩個(gè)座位中的某一座位的主人能夠不乘這輛車(chē)或者趕不上這輛車(chē)，那樣子我便能心安理得地坐上去。
時(shí)間已漸漸逼近兩點(diǎn)，車(chē)開(kāi)始發(fā)動(dòng)，一秒、兩秒、三秒……“等一下!”，就在車(chē)門(mén)要關(guān)上時(shí)，一位婦女牽著(zhù)一位小女孩的手，氣喘吁吁地跑上車(chē)。沒(méi)錯，是兩個(gè)人!我的希望已經(jīng)破滅，只難過(guò)地看那母女倆坐上那兩個(gè)座位。
車(chē)已經(jīng)開(kāi)始行駛了，由于是在農村，道路坑坑洼洼，很不平坦。車(chē)身?yè)u晃著(zhù)，我也跟著(zhù)搖晃，只是頭，卻似乎更暈了，胃中似乎有什么東西在翻涌著(zhù)，像一股急流快要涌出來(lái)，我急忙將頭仰向垃圾桶……
我拿起紙巾，無(wú)力地擦了擦嘴角，車(chē)上許多人看著(zhù)我，我已經(jīng)看不清他們臉上的表情了，只聽(tīng)見(jiàn)“呀，真是的，才剛開(kāi)車(chē)就吐，真惡心!”“是啊，弄得空氣都不好了，臭烘烘的!”……我苦笑著(zhù)，滾燙的淚珠從臉上滑落，人心竟是這樣可惡的!我癱坐在地上，也無(wú)所謂臟不臟了。頭昏昏沉沉的……
“丫頭，丫頭�！敝宦�(tīng)見(jiàn)有人喚我的名字，抬頭發(fā)現，是剛才氣喘吁吁跑上車(chē)的婦女，“喝點(diǎn)溫水吧，感覺(jué)會(huì )好點(diǎn)�！蔽腋屑さ乜戳丝此�，接過(guò)杯子，一飲而盡，心也舒緩了許多。
婦人接過(guò)空的杯子，笑著(zhù)對我說(shuō)，“我旁邊有一個(gè)空座，你坐吧!”我驚奇地看著(zhù)她，“我的孩子買(mǎi)的是無(wú)座票�！蔽揖瓦@樣被她扶上了那個(gè)座位，而她把小女孩抱入杯中。
我就這樣心安理得地坐下，心里暗自感謝那個(gè)沒(méi)趕上車(chē)的人。我和婦人、女孩聊著(zhù)天，一點(diǎn)也不暈車(chē)了。突然，小女孩的口袋里掉出一張小紙，我撿起來(lái)，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)十六號座，正是我坐的這個(gè)位置的票!一瞬間，我什么都懂了，我看向婦女，她似乎知道我要說(shuō)什么，對我溫柔地一笑，剎那間，無(wú)數的感動(dòng)攀覆了整片心墻……
窗外的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)了，也射入了心里……成為了永駐生命的那抹陽(yáng)光。
以生命為話(huà)題的900字作文7
我是人類(lèi)歷史長(cháng)河里一滴渺小的水，與眾多同胞一起隨波逐流，扮演著(zhù)歷史中的匆匆過(guò)客。我感恩父母，給了我血肉之軀；我感謝老師，給了我諄諄教導；我感謝生活，給了我經(jīng)驗教訓。
我常常在想生命的含義。生命，是一個(gè)人從出生到去世的時(shí)間歷程。然而，黃泉路上無(wú)老少。在身邊，每天無(wú)數生命因車(chē)禍、疾病、戰爭、自然災害等種種原因而消逝。面對數千萬(wàn)年的歷史，八九十歲甚至一百歲，何其短暫渺小。我曾親眼目睹過(guò)血淋淋的車(chē)禍場(chǎng)面，鮮活的生命瞬間變成冰冷的尸體。驚恐之余，使我倍加珍惜生命！
其實(shí)，我不怕死。自古多少皇帝尋求長(cháng)生不老之藥、之術(shù)，也難免化為朽灰。盡管生前威風(fēng)八面、萬(wàn)人之上，死后盡管殉人、殉物無(wú)數，貪婪的盜墓者也會(huì )剖棺盜寶，挫骨揚灰。世上多少不平事，唯有共死皆平等！所以，我深信，百年之后，我的頭顱將化為高山，我的肌肉將化作大地，我的毛發(fā)將化作小草，我的血液將化作河流，我的眼睛將化作星星……我從自然中來(lái)，必歸自然中去。于是，我便少了一份對死亡的恐懼，多了一些輪回的安慰。
我最欣賞前蘇聯(lián)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基的名言——人的一生應當這樣過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，他不至于因為虛度年華而悔恨，也不至于因為過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部生命力，都已經(jīng)奉獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。時(shí)間是最厲害的雕塑家，我們每個(gè)人都是他手里的作品。有的人一生默默奮斗，名揚世界，象居里夫人、牛頓，成為人類(lèi)永恒的記憶；大多數人平凡一生，但生命之花同樣絢爛！
生命無(wú)高低貴賤，貢獻卻有天壤之別！生命的長(cháng)度不同，生命的質(zhì)量也懸殊很大！有的人沉溺于麻將館，在煙霧繚繞中浪費生命，在投擲骰子里虛度年華，贏(yíng)得的是些微小利，輸掉的是金色年華！
熱愛(ài)生命，無(wú)需豪言壯語(yǔ)。你可以珍惜時(shí)間，努力讀書(shū)學(xué)習，讀書(shū)使人升華，好學(xué)令人上進(jìn)，勤學(xué)改變命運！我有一位教師朋友，多年前和我一樣在偏遠山區任教。當我每月聽(tīng)話(huà)的將工資全部交由媽媽存起來(lái)預備娶媳婦用時(shí)，人家卻把工資投資法律知識的學(xué)習。隨著(zhù)學(xué)歷的不斷上升，他逐漸脫穎而出，先是考取縣法院公務(wù)員，接著(zhù)又被市上某區法院錄取。當我真正意識到人家的遠見(jiàn)卓識的時(shí)候，自己已經(jīng)年近不惑。想走人家的路，35歲的門(mén)檻無(wú)情的拒絕了我。在羨慕嫉妒恨的年代，恨只恨自己浪費了黃金般的青春歲月！
朋友，熱愛(ài)生命吧！因為，它僅僅只有一次，不可逆轉。所以，我們要珍惜分分秒秒，做好每件事，愛(ài)好身邊人，極端認真負責的扮演好自己的各種角色。
朋友，熱愛(ài)生命吧！因為，我們總得給后人留點(diǎn)什么。我們不奢求轟轟烈烈，最起碼不能讓后人評議：某人一輩子渾渾噩噩，一文不值。
以生命為話(huà)題的900字作文8
她，一個(gè)陽(yáng)光明媚的女子。
考試的前一天下午，她回家吃飯，在路上看見(jiàn)自己的弟弟在騎自行車(chē)，她馬上拉住他：“你看看你，整天就知道騎這個(gè)破車(chē)，也不知道回家吃飯，媽奶每天提心吊膽，你也不知道懂事……”她還想嘮叨幾句，卻被他打斷：“知道了!”說(shuō)完便騎車(chē)遠去，只聽(tīng)她吼著(zhù)：“天黑前務(wù)必回家啊!”她望了一眼弟弟遠去的背影，轉身離去，嘴角上揚。
晚上她回到家，只看見(jiàn)奶奶坐在街道邊，仿佛在守望著(zhù)什么，街道上沒(méi)有燈，只有地面上的淡淡黑影及屋子里微弱的光。轟地，世界關(guān)上了閘門(mén)，一片黑暗。她耳邊回蕩著(zhù)奶奶的那句話(huà)：“你弟弟還沒(méi)有回來(lái)，以前他總是天黑之前就會(huì )回家了，他去哪里了啊?”她懵了，又突然跑開(kāi)，吼著(zhù)：“我去找弟弟，一定把他找回來(lái)——”奶奶依舊站在街道旁，四周寂靜無(wú)聲，屋子里微弱的光撫摸著(zhù)冰冷的飯菜。
她不斷地尋找，一遍又一遍地向人們描繪她弟弟的相貌，一次又一次……七八天過(guò)后警察來(lái)了，說(shuō)是有人在水塘里發(fā)現了一具尸體，警察讓她去辯認，她走下警車(chē)，看到了路邊那個(gè)面目全非的“人”，她確定了，那就是她的弟弟，那個(gè)不懂事愛(ài)搗蛋的男孩兒。她沒(méi)有哭泣，只是靜靜地站著(zhù)。
在那以后，她每天都不說(shuō)話(huà)，只是一直做事，母親早亡，父親又是一個(gè)先天癡呆病人，偌大的一個(gè)家里只有她一個(gè)人，哎，或許應該還有幾只老鼠吧!幾天之后，她的奶奶被人從精神病院接了回來(lái)，看見(jiàn)久違的奶奶，她終于哭了，哽咽著(zhù)：“我們好好過(guò)!”她將所有的委屈與苦楚都匯聚成淚水，她哭得像個(gè)孩子。
之后，她每天早起晚睡，早上讀幾遍英語(yǔ)單詞或者課文，然后再為她自己和奶奶做早飯，最后背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校。那時(shí)的她，再也不能看到騎自行車(chē)的男孩兒，每每看到其他男孩騎著(zhù)自行車(chē)，她總會(huì )流露出悲傷的神色。她，原本一個(gè)陽(yáng)光明媚的女孩，本該像星辰一樣閃閃發(fā)光，怎能變成一粒塵埃呢?
一次，她被老師叫進(jìn)了辦公室，老師仿佛欲言又止，但她終究還是開(kāi)口了：“我不說(shuō)其它的，只說(shuō)這次成績(jì)，有點(diǎn)兒不理想，還要加把勁啊!你不要因為一些事……唉!你下去吧!”她懂老師沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)，只是她不愿想起。她轉過(guò)身，默默地回到了教室。教室里，同學(xué)們在打鬧，在開(kāi)懷大笑，只有她，傷佛處在世界之外，她明白了。
此后，她不再去回憶悲仿，看見(jiàn)騎著(zhù)自行車(chē)的人從她的身勞掠過(guò)，她也不再看一眼，她也不再流露出自己的悲傷，不讓別人欲言又止，不去管任何悲傷，讓悲傷流入大海，流向遠方!
她依舊早起晚睡，每天都是全速奔跑，哪怕周?chē)G棘叢生。最終，她考上了理想的高中，她只剩滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
生命只有一次，面對生命的流逝，我們應該悲傷，卻也別忘了置之死地而后生的道理!
以生命為話(huà)題的900字作文9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩(shī)句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然拿給人類(lèi)去雕琢的寶石�！睈�(ài)默生說(shuō)：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì )強化思想和生命�！绷_曼羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛(ài)生命的人�！倍谖铱磥�(lái)，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦;生命，不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。你，無(wú)權褻瀆它的珍貴，因為，你，沒(méi)有這個(gè)資格。
春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)伴著(zhù)父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周?chē)�，無(wú)聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會(huì )驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀(guān)，驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開(kāi)創(chuàng )了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫(xiě)滿(mǎn)了生命的崇敬。不必去問(wèn)是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽(tīng)是什么在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿(mǎn)樹(shù)的蔥郁，就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個(gè)瀉滿(mǎn)陽(yáng)光的暖暖的春日清晨，想象著(zhù)自己是一顆睡在泥土里的種子，經(jīng)歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽(yáng)光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無(wú)限的希望與夢(mèng)想。
然而 ,當生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經(jīng)永遠地定格在過(guò)去時(shí)了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無(wú)奈。還記得曾經(jīng)送別一個(gè)朋友，哀樂(lè )、白花，生命中有太多不可承受之重，離別最甚。圣經(jīng)中關(guān)于生命有這樣的描述：因為不能恒久，所以最是珍貴;因為能吐納天地氣息，所以勝過(guò)鉆石的光芒。那么為了把握這份特別的美，就足以讓我們?yōu)橹冻鲎銐虻呐�，拒絕傷害的侵襲，留給生命一份純凈，讓它成長(cháng)在自己的本色中，不要在很多已成過(guò)往的時(shí)候，才知道去珍惜，因為倘若它被封存起來(lái)，也便不再真實(shí)了。
生命以它獨有的美，浸潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;美麗的生命，源于一份對生活的熱愛(ài)。生命行走在你我的掌心，請小心看護;生命承載太多的美麗，請認真對待�；蛟S，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見(jiàn)今天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì )存在。
屹立于萬(wàn)峰之顛。生命當負重，因為負重的生命回報我們勇敢、穩健、悲壯、豪邁，還有成功!
以生命為話(huà)題的900字作文10
偶然間瞥見(jiàn)一朵嬌艷的鮮花上棲息著(zhù)一只蝴蝶，白色的鱗翼彰顯出它是多么的美麗，這是個(gè)鮮活的生命。
悄聲走到它的背后，張開(kāi)雙手，趁其不備，猛然合上，再小心翼翼地張開(kāi)手，它已經(jīng)落入了我的手心，我輕輕的捏住它的翅膀，將它拿了起來(lái)。也許它從未想過(guò)自己會(huì )如此愚鈍，會(huì )被人類(lèi)輕而易舉地捉住。我也并非想要它的性命，畢竟那樣對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有半點(diǎn)好處�？伤鼌s惶恐了，拼命地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，卻沒(méi)有起到絲毫的作用。對于我來(lái)說(shuō)，它的力量太弱小。真是不自量力的生物!我細細地打量著(zhù)它，它看上去那么脆弱，可此時(shí)卻在我手上“拳打腳踢”。它的六條腿胡亂地在空中亂蹬，頭頂的觸須不斷地抖動(dòng)......突然，一種神奇的力量驅使著(zhù)我松開(kāi)了手，它掙開(kāi)我的束縛，用那傷痕累累的雙翅飛向遠處的天空......
事后，我才知道，驅使我松開(kāi)手的，竟是由那小小的蝴蝶身體中爆發(fā)出來(lái)的生命的力量!默想，沉思，在九年前的那個(gè)下午，在北川的那所中學(xué)里，是否也感受到了如此強烈的生命的力量?
那天，對于所有的北川中學(xué)學(xué)子來(lái)說(shuō)，都是不同尋常的一天，甚至說(shuō)，是改變全家命運的一天......
那天，隨著(zhù)全校幾千名師生的驚叫，五層的教學(xué)樓轟然倒塌，那些正在聽(tīng)講的學(xué)生，講課的老師，頃刻間被埋在了水泥、鋼筋堆積而成的廢墟下。我不知道，他們是否還能坐在窗明幾凈的教室里，聽(tīng)老師講課;我不知道，他們是否還能站在三尺講臺上，為學(xué)生講解......也許能。不!他們一定能!他們在老師的鼓勵下，在破敗倒塌的教室中唱起班歌;他們在漆黑的瓦礫廢墟下，借著(zhù)手電筒微弱的光亮，閱讀書(shū)籍，他們堅信，書(shū)籍能帶給他們力量!能帶給他們希望!他們在山窮水盡的困境中喝墨水來(lái)延續生命，堅信自己會(huì )獲救......他們憑著(zhù)自己頑強的毅力，最終獲得了營(yíng)救。
他們，不同樣擁有著(zhù)如同那只蝴蝶一般的強烈的生命的力量嗎?他們，不也在困境中展開(kāi)了他們那傷痕累累的翅膀，然后飛向遠方嗎?他們的求生欲望是何等的強烈，他們能獲得生命的延續又是多么的不易!生命脆弱而又堅強，我們難道不應該敬畏生命嗎?而現在，又有多少青少年輕視自己的生命，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而選擇了輕生的不歸路?他們，是否應該學(xué)習一下那些在地震中苦苦尋求希望的北川中學(xué)的學(xué)生呢?
“挺起的胸膛，剛毅的目光，我們經(jīng)歷了磨難，我們更堅強......”我想，這首歌，不僅僅是屬于北川中學(xué)的歌，更是一首經(jīng)歷磨難后，任頑強不息的生命贊歌。愿這嘹亮的歌聲，插上生命的翅膀，永遠在華夏的大地上飄揚......
以生命為話(huà)題的900字作文11
生命如同鮮艷的花朵，燦爛美麗�！皩幍纫环昼�，莫搶一秒鐘!”“生命只有一次，請遵守交通安全規則……”熟悉的廣告聲又在耳邊想響起，我不由得想到了一件事……
偶然，我上網(wǎng)看新聞時(shí)，忽然間看到了那么一則新聞“中午11時(shí)30分，記者從中和路上了一輛滿(mǎn)載乘客的1路公交車(chē)。當車(chē)接近中山北路勞動(dòng)新村車(chē)站時(shí)，只見(jiàn)十幾名附近中小學(xué)校的學(xué)生從站臺區域迅疾涌向馬路，有的相互追逐嬉戲著(zhù)跑過(guò)來(lái)，有的則快步?jīng)_到車(chē)前方。車(chē)減速靠邊時(shí)，幾名跑得快的學(xué)生已經(jīng)“毫無(wú)畏懼”堵在了車(chē)前方，嚇得記者目瞪口呆。傍晚，類(lèi)似一幕再次發(fā)生。記者乘坐的8路公交車(chē)駛經(jīng)鉛絲廠(chǎng)附近站臺時(shí)，一群附近學(xué)校的中學(xué)生橫穿馬路、從穿梭的車(chē)流中沖了過(guò)來(lái)。公交車(chē)還沒(méi)有停，這些學(xué)生已經(jīng)擋住車(chē)前行的路線(xiàn)�！笨吹竭@一幕，我目瞪口呆，長(cháng)大了嘴巴，害怕極了!我又看了看一些數據，更是害怕不已!“統計數據表明，每5分鐘就有一人喪身車(chē)輪，每1分鐘都會(huì )有一人因為交通事故而傷殘。每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達數百億元。20xx年全國道路交通事故死亡10。6萬(wàn)人!20xx年全國道路交通事故死亡10。9萬(wàn)人!”
五分鐘就有一人喪身車(chē)輪啊!你看，現在又有一個(gè)人因交通事故命喪黃泉了!為什么一些小學(xué)生不遵守交通規則呢?可能你再不遵守交通規則的話(huà)，下一個(gè)命喪車(chē)輪下的人就是你了!生命只有一次啊!這可是不能兒戲的!薄弱的生命可能就因為你的一次兩次想快一點(diǎn)的心理而滅亡啊!你的一次次橫穿馬路，不就是為了想快一點(diǎn)，不想把時(shí)間浪費在等紅綠燈上而已!可是你有沒(méi)有想過(guò)，你的這一個(gè)舉動(dòng)，很可能會(huì )喪命!沒(méi)有了生命，什么也沒(méi)用了!難道，你就想為了快那么幾秒鐘而卻要丟失了自己寶貴無(wú)比的生命，恐怕也沒(méi)人那么傻吧!所以好好地遵守交通規則吧，保護好生命才能做更多的事!你連小命都沒(méi)有了，你說(shuō)，你還能干什么呢?況且，你就算不怕死，那你有沒(méi)有想過(guò)你自己的親人呢?你的親人一定會(huì )很傷心的啊!難道你忍心看自己的父母傷心痛苦，悲痛欲絕嗎?
記得有一次，我五六歲時(shí)，因為在商店里看到了一個(gè)很棒的玩具，所以毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)。在回家的路途中，我拿著(zhù)這玩具開(kāi)心地玩著(zhù)，愛(ài)不釋手。沒(méi)想到，玩著(zhù)玩著(zhù)，那玩具竟然滾到了馬路上!我當時(shí)啥也沒(méi)想，跑到馬路上撿。沒(méi)想到結果一輛車(chē)在我面前停住了，而我雖然拿回來(lái)了玩具卻被嚇死了!
雖說(shuō)我沒(méi)什么大礙，可我越來(lái)越感受到不遵守交通規則的弊處!所以，同學(xué)們，讓我們遵守交通規則，做個(gè)陽(yáng)光好少年!
以生命為話(huà)題的900字作文12
生命，一個(gè)如此脆弱，卻又堅韌而剛強的名詞。一直都在我的腦海里閃爍，有過(guò)短見(jiàn)的念頭，也有過(guò)五年的天堂歸程計劃，然而這一切都未能實(shí)現。不是我不夠果斷，也不是時(shí)間將一切沖淡，而是因為，生命已不再屬于我，我已再無(wú)主宰它的權力。我不知道我的生命屬于誰(shuí)，是屬于父母，還是妻子兒女？我想這些都不是，它應該屬于的是一種責任，一種作為兒子，父親丈夫的責任。
生命，是脆弱的。是因為沒(méi)有人能預知它的歷程到底有多遠，也許是一天，也許是一年，抑或是一百年。我出生在一個(gè)貧窮的鄉村，貧窮是生命的動(dòng)力，但也絕對是生命的障礙。貧窮愚昧無(wú)知的鄉村，為了所謂的香火，可以讓一個(gè)剛剛墜地的生命，還沒(méi)來(lái)得看一眼這個(gè)眼花繚亂的世界，便又回到了大地。貧窮，不單單只是對幼小生命的阻礙，對那些青春燃燒著(zhù)的激情，也同樣是一個(gè)嚴重的打擊。讀高二時(shí)，親眼目睹過(guò)臨村的芳姐，因為她是眾多兄弟姐妹中的老大，在拿到某某大學(xué)通知書(shū)那個(gè)夜晚，不但沒(méi)有給她帶來(lái)喜悅，反而成了她生命的終站。沒(méi)有人能感受到她內心的痛苦與掙扎，但我能感到貧窮對一顆渴求心的折磨，七月是黑色的，對每一個(gè)貧窮的渴求夢(mèng)想的青年。我也很害怕自己無(wú)法承受那種折磨，我逃離了七月的戰場(chǎng)，并不是我闖不過(guò)那座獨木橋。
當我第一次在南國的都市里，被當官的老鄉帶進(jìn)星級的賓館吃飯時(shí)，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的菜肴，淚水在我的心里打轉。有誰(shuí)能明白，也許一頓普通的飯菜，便能挽救那個(gè)年輕的生命，可那是貧窮的悲哀，都市只有都市的風(fēng)采。有誰(shuí)會(huì )去在意一個(gè)渴求知識而因貧窮止步的青年呢。為此我給自己制定了一個(gè)5年的計劃，計劃在5年內還清父母欠下的上萬(wàn)元債務(wù)，然后隨風(fēng)而去，從此再不必讓心靈一次次承受沉重的打擊，可這一切沒(méi)能讓我如愿，是責任把我擋在了生死之線(xiàn)。
生命，是頑強的。因為它不但有追求，向往，更多的是它要承擔起一種屬于自己的責任，我可以結束自己的生命，但這對父母妻子兒女不公，她們是無(wú)辜的，不能因為我的離去而讓她們承受不應該的痛苦與悲哀，這就是我5年后計劃失敗的原因。
沒(méi)有人相信，我來(lái)到這個(gè)世上就已經(jīng)注定了要承受悲哀與痛苦。父母記不住我出生的月日，這沒(méi)有什么，而我的婚姻更是一個(gè)沒(méi)有日子的婚姻，這在我的一生里幾乎沒(méi)有一個(gè)可以值得讓我去紀念的日子了。不知哪位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，婚姻是愛(ài)情的墳墓，我只能說(shuō)聲抱歉，我的婚姻是愛(ài)情的開(kāi)始。生命，只所以堅韌，與我的突如其來(lái)的婚姻有一定的關(guān)系，倘若不是婚姻，也許我早就不存在這個(gè)世間了。
以生命為話(huà)題的900字作文13
離開(kāi)時(shí)光的隧道，指間輕輕落在鍵盤(pán)上，音樂(lè )的美感瞬間流上心頭。整個(gè)心松了，感覺(jué)到的只是一旁綠茶陣陣清香。指間在清香中漫步舞蹈，好想一直這樣下去，前方?jīng)]有猶豫的方向，思緒在心靈的上空漂浮，是去哪？生命之美的海洋，心靈鄭重的會(huì )答。
輕輕閉上雙眼，漆黑的夜晚，傾聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的氣息。風(fēng)從窗口越進(jìn)屋子，進(jìn)入我心靈深處的夢(mèng)鄉，給我甜美暢快，把所有煩惱拋到九霄云外。好想一直這樣睡著(zhù)，身體在湖面順著(zhù)風(fēng)的方向輕輕飄蕩，飄向原始森林的深處，在那里靜靜的睡著(zhù)。我想著(zhù)也許就是我所向往追求的生命之美吧！
托著(zhù)下巴輕輕呼吸，吐出所有煩惱，就這樣悄悄等待，等待飛雪的到來(lái)，等待它把我的世界染成純潔的白色。之后，伴著(zhù)它的翅膀，把我送到冰天雪地的地方，感受意境中的涼爽，待它來(lái)凍結我的心靈。躺在冰地里，仰望純白色的天空。喜歡這種冰冰涼涼的感覺(jué)，我在這冰地里舞蹈，永遠的舞蹈，直到生命的最后一刻，因為我想把生命的影子留在冰涼的地方，形成冰涼的美。
又一次在春雨中奔跑，仍它浸透我整個(gè)身心，沖洗掉我所有的重力，化為一潭水，一潭透明純潔的水，用著(zhù)談水去舞動(dòng)生命的樂(lè )章，流向干旱的土地，繪成一幅幅淡藍色的油畫(huà)。雨繼續在我的周?chē)煌５南轮?zhù)，在急促的雨聲中，感受最美的心靈跳動(dòng)，回到生命最原始的狀態(tài)，感受靜的美妙。濕濕的，用雨水探照著(zhù)生命的方向，用雨水去看清人世間的真善美。
夕陽(yáng)又一次的落幕了，生命再一次的灑出輝煌。灑向光明；灑向黑暗；灑向冰封了萬(wàn)年的心。眼睛看到了黑暗中的一絲光茫，生命的圣火又一次的點(diǎn)燃了。淚水不知不覺(jué)流出眼角，人世界最美的感動(dòng)。淚水一直這樣流下去，是悲傷的淚嗎？不；是感動(dòng)的淚嗎？不；是友誼的淚嗎？不……答案是什么，用一生去尋找，是親情凝結的幸福淚光，人世間最美的一縷感動(dòng)末過(guò)于此。
花落滿(mǎn)地好美，美能持續多久，一天、兩天、三天……或是永遠。但愿是永遠吧！用最美的心去看待所有的事物，所有便都成了美�；蛟S，這太自我安慰了，但這卻是生命最美的眼光。當月亮在夜晚降臨人世間的那一刻，便是生命釋放的那一刻，月桂女神在我心里，指引著(zhù)方向。頓然間，便覺(jué)這世界，整個(gè)宇宙天際之間，是一個(gè)謎，一個(gè)永遠也解不開(kāi)解不完的謎——生命之美。
如果說(shuō)，書(shū)生命是一本書(shū)，它能記下你一生的輝煌與幸福、悲傷與難過(guò)，那么，生命之美定是這本書(shū)中的高潮，生命最精彩最難忘的一頁(yè)。你我都好比是一只鷹，每天在高空中隨風(fēng)飛翔，在風(fēng)中探尋寶藏——生命之美，它在光明之島閃閃發(fā)亮，于是，我們便用心去尋找、尋找、尋找……
以生命為話(huà)題的900字作文14
“月兒高高，黑夜很長(cháng)，空氣中吹拂著(zhù)命運的方向……匆匆你走了，匆匆你走了……”當耳邊又響起《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》這首歌時(shí)，我的心禁不住又揪成一團，眼眶隨之熱辣辣地灼痛起來(lái)，已被模糊了的視線(xiàn)里歡笑依舊，幸福依然，那么清晰，那么真切，似乎還總是觸手可及……
剛一放學(xué)，我便急匆匆地回家，因為爸爸出車(chē)要回來(lái)了。想起爸爸就要回來(lái)，我心里就樂(lè )開(kāi)了花，不知爸爸這次給我們帶來(lái)什么驚喜？
我一進(jìn)家門(mén)，香辣雞翅、紅燒豬蹄、蘿卜排骨湯已一一擺上了餐桌，媽媽滿(mǎn)意地邊擦手邊吩咐我：“到門(mén)口去看看你爸回來(lái)了嗎？”“好嘞！我速去速回也！”我調皮地應了一句就沖出屋外。奇怪！不見(jiàn)蹤影，怎么還沒(méi)聽(tīng)到我熟悉的車(chē)聲呢？
我納悶地推開(kāi)家門(mén)，只聽(tīng)到一陣急促的電話(huà)鈴聲突然響起。媽媽剛一接，沒(méi)聽(tīng)上兩句，雙腿一軟，便癱在沙發(fā)上了�！皨�?zhuān)瑡專(zhuān)∧阍趺戳�？”等我驚恐地用力拉扯著(zhù)媽媽的衣服，她才醒過(guò)神來(lái)，發(fā)瘋似的拉著(zhù)我跌跌撞撞地朝著(zhù)前往泉州的那個(gè)岔路口奔去。
岔路口密密麻麻地擠滿(mǎn)了正在議論紛紛的人。擠進(jìn)人群，我見(jiàn)到了這一輩子也無(wú)法洗刷掉的慘狀：散架了的自行車(chē)邊，一個(gè)渾身是血、昏迷不醒的小男孩正被人們七手八腳地準備抬上救護車(chē)；頭破血流、目光呆滯的爸爸正被人推來(lái)搡去、拳打腳踢；一輛原先時(shí)髦的“大綿羊”下壓著(zhù)一個(gè)正被人們竭力往外拉的重傷青年……頓時(shí)，耳邊的嚶嚶嗡嗡似乎在狠命地敲打著(zhù)我，我驚恐萬(wàn)分地跟著(zhù)媽媽拼命地護著(zhù)正被憤怒的人群毆打的爸爸。好久好久，交警來(lái)了，根據目擊者的陳述、爸爸的回憶和實(shí)地的勘察，我們終于知道事情的原委——
正當興沖沖往家趕的爸爸快把車(chē)開(kāi)到岔路口時(shí)，一個(gè)男青年騎著(zhù)“大綿羊”飛速前進(jìn)，肆無(wú)忌憚、旁若無(wú)人地硬要從爸爸那已經(jīng)開(kāi)始拐彎的車(chē)邊擠過(guò)去。那青年聽(tīng)著(zhù)車(chē)上滿(mǎn)街響的音樂(lè )，對爸爸的喇叭聲充耳不聞，只是一個(gè)勁兒加大馬力想超車(chē)。在萬(wàn)分危急時(shí)刻，爸爸拼命地把方向盤(pán)往相反方向一拐。誰(shuí)曾想，另一條岔路口里沖出了一個(gè)邊悠然自得地哼著(zhù)歌兒邊用單手耍車(chē)技的小男孩。就在那一瞬間，一切都無(wú)可挽回了！我們幾戶(hù)人家的天就像在那一刻里坍塌了！
過(guò)去的一切美好已經(jīng)成了一種遙不可及的期盼，我家的生活出現了意想不到的變故。爸爸變得呆滯、默然……我想，另外的那兩個(gè)家庭將會(huì )是怎樣的一番光景呢？我無(wú)法、也不敢想象！我多么希望大家深深銘記：生命不能重生！你的生命并不只屬于你自己一個(gè)人，你的一切行為更深深地牽連著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的心弦。
以生命為話(huà)題的900字作文15
人，本是脆弱的生靈。孤獨的來(lái)到世界，我們因恐懼而啼哭。然而，我們至今卻能克服重重困難茁壯的成長(cháng)，其中最重要的原因就是，人世間充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。
父母的愛(ài)是一股原始的動(dòng)力。當我呱呱墜地時(shí)，當我蹣跚學(xué)步時(shí)，父母牽引著(zhù)我前進(jìn)，指引著(zhù)我。當我跌倒的時(shí)候，兩眼淚汪汪的看著(zhù)他們，他們還是會(huì )鼓勵我重新站起。那年，我六歲，爸爸媽媽陪著(zhù)我教我騎自行車(chē)。爸爸在后面扶著(zhù)車(chē)架，我小心翼翼的在前面騎，囑咐著(zhù)爸爸千萬(wàn)不要松手，我騎得越來(lái)越快，越來(lái)越穩，其實(shí)爸爸早已經(jīng)松開(kāi)了手，我卻毫不知情，就這樣，我依靠著(zhù)對爸爸媽媽的信任繼續成長(cháng)，而當我每次決定放棄的時(shí)候，始終有兩雙眼睛在注視著(zhù)我，給我無(wú)比強大的力量，我看得懂那種眼神，里面飽含了深深的愛(ài)意，和對我的信任，正是因為這種眼神，才可以幫助我繼續茁壯成長(cháng)。
友情也是成長(cháng)之路上的重要力量。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，接觸到的人越來(lái)越多，朋友也會(huì )越來(lái)越多。開(kāi)心時(shí)，和朋友一起分享我的喜悅，難過(guò)時(shí)，朋友會(huì )給予你細聲的安慰。他們和我一起成長(cháng)，平常人生中的酸甜苦辣。在學(xué)習的路上，當我遇到難題而感到困惑時(shí)，他們會(huì )給予我幫助，幫助我解決困惑。腸胃炎這三個(gè)字經(jīng)常會(huì )出現在我的生活中，有的時(shí)候也會(huì )給我帶來(lái)痛苦，但是正當這時(shí)候，我的朋友會(huì )給我送來(lái)一杯熱水和藥，不僅溫暖了我的身體，也溫暖了我的心。我懂得了成長(cháng)不是一個(gè)人孤單的過(guò)程。我所受的痛苦，所收獲的喜悅，別人也一樣在感受著(zhù)，因為有朋友的相伴鼓勵，我在學(xué)海上豐收了累累碩果。
愛(ài)自己讓我變的越來(lái)越相信自己。在我的生命中，我愛(ài)很多人，朋友、家人、老師。但是我最?lèi)?ài)的還是自己，因為人生的奮斗關(guān)鍵是在自己。愛(ài)自己不是自私的表現，如果連自己都不愛(ài)，怎么能去奢望別人來(lái)愛(ài)自己？我們應該自愛(ài)，相信自己，超越自己，盡善盡美，做最好的自己。小的時(shí)候，爸爸媽媽一直培養我鍛煉我的獨立，和自信。有一次，學(xué)校里舉行演講比賽，我很積極的報了名，但是當我走上臺，面對臺下那么多人時(shí)，心里便七上八下，手心直冒冷汗，我努力克制自己，在心里說(shuō)過(guò)無(wú)數次：“淡定，別慌張，你可以的，相信自己，你一定會(huì )有好的結果�！本瓦@樣，我抱著(zhù)勝利的心態(tài)完成了演講。我，成功了。
愛(ài)，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)強大力量的生靈，你讓我學(xué)會(huì )了以微笑面對一切，你讓我學(xué)會(huì )了相信自己，讓我贏(yíng)得了太多的掌聲。因為你，親情永遠；因為你，師生情濃；因為你，大愛(ài)無(wú)邊。只要有愛(ài)，人間勝似天堂。生命因你而精彩。
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