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關(guān)于初中生活600字作文
結束了六年的小學(xué)生涯，我終于要走進(jìn)一個(gè)新的校園-中學(xué)。我很期待要走進(jìn)這個(gè)校園，想要接觸這里的一切。 以下是小編帶來(lái)初中生活600字作文的相關(guān)內容，希望對你有幫助。
關(guān)于初中生活600字作文1
如果你就向著(zhù)前方出發(fā)，什么困難也不管，什么阻擾也不怕，那么你在任何地方一樣也能散發(fā)光彩！
剛到深中的時(shí)候，說(shuō)適應了那是假的，說(shuō)不適應才是真的。沒(méi)有誰(shuí)能夠馬上適應，更別說(shuō)剛剛被班主任選為班長(cháng)的我了。
一班之長(cháng)，理所應當是全班最優(yōu)秀的人。而我知道，我并不是十分優(yōu)秀，并且初中的學(xué)習模式和小學(xué)的教學(xué)方法還是有那么一段距離的。習慣了小學(xué)生活，并且還沉浸在小學(xué)蜜罐里的我，怎么會(huì )適應的了呢？那幾天是在渾渾噩噩中度過(guò)的。
上課走神，管不好紀律。初中的老師又不像小學(xué)老師那么的熟悉，脾氣也不一樣。他們上課講的東西你不聽(tīng)進(jìn)去就真的錯過(guò)了大把知識點(diǎn)，也沒(méi)有小學(xué)老師對我們那么好了。語(yǔ) 文老師根本沒(méi)注意到我這個(gè)默默無(wú)聞的班長(cháng)，上課還十分嚴厲。數學(xué)老師還一點(diǎn)都不幽默，不會(huì )和同學(xué)們開(kāi)玩笑了。英語(yǔ)老師是班主任，上課喜歡讓同學(xué)積極發(fā)言，我這個(gè)英語(yǔ)不好的班長(cháng)在她課上就太囧了。
下課發(fā)呆，總是想著(zhù)想著(zhù)，思緒就飛到了小學(xué)的回憶漩渦里，還喜歡拿中學(xué)老師跟小學(xué)老師比，比著(zhù)比著(zhù)就覺(jué)得委屈，眼眶就紅了。
小學(xué)時(shí)，曾老師把語(yǔ)文課上的妙趣橫生，對我以及我們班同學(xué)都很好，我自認三科中語(yǔ)文最好，也最喜歡上語(yǔ)文課，而在中學(xué)，我在最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課上竟然被埋沒(méi)了，這太傷我的自尊了�。�！
小學(xué)時(shí)，班主任袁老師是數學(xué)老師。上課時(shí)英姿颯爽，還幽默無(wú)比，同學(xué)們在他課上搶著(zhù)發(fā)言。下課還喜歡與他討論數學(xué)題，這是中學(xué)怎樣也沒(méi)有的，一下課，數學(xué)老師就奔赴另一個(gè)班了。
小學(xué)時(shí)，英語(yǔ)老師徐老師真的是很溫柔，我英語(yǔ)不好，她還時(shí)常鼓勵我，期末時(shí)英語(yǔ)能上90多，有一大半是她的功勞呢！而中學(xué)的英語(yǔ)老師，好歸好，卻而讓我怎么也找不到對徐老師的那種感覺(jué)了！
晚上在宿舍，又因為父母不在身邊，自己照顧不好自己，同學(xué)不熟悉，很孤單。我和黃倚秋還哭了好幾次。
后來(lái)我只要想想那幾天，就感覺(jué)慚愧無(wú)比。那時(shí)的我是個(gè)不會(huì )生活的人，因為嬌慣，停在了那個(gè)相信童話(huà)的年紀。生活里哪里有十全十美，一切都只是著(zhù)眼的地方�？吹矫篮�，自然快樂(lè )，看到不足，自然煩惱。誰(shuí)的生活會(huì )是永遠順利的呢？生活中要經(jīng)歷的東西有很多，而這些東西恰恰能讓你長(cháng)大。能讓你長(cháng)大的東西，必是過(guò)程艱難無(wú)比。我在中學(xué)，已經(jīng)是十分幸福了，能讓班主任器重，當選上班長(cháng)，不像其他同學(xué)，也許小學(xué)成績(jì)很好，但到中學(xué)只能被埋沒(méi)了。既然我是班長(cháng)，應該要比同學(xué)們付出的更多呀！不優(yōu)秀，就得讓自己優(yōu)秀起來(lái)呀！還要給同學(xué)們做個(gè)好榜樣，連同學(xué)都沒(méi)有怨言，我又有什么好說(shuō)的呢！
我們看著(zhù)不快，心感厭惡的人和事，實(shí)際上是我們自己的一部分。批評別人冷漠的人，其實(shí)自己就非常冷漠。抱怨人心無(wú)常的.人，其實(shí)自己就沒(méi)有始終如一的心！老師們都是一樣的。一樣的關(guān)愛(ài)著(zhù)學(xué)生，一樣是為我們好的。只是我們的不適應罷了。中學(xué)的老師肯定是不會(huì )與小學(xué)老師教學(xué)一樣的，他們不會(huì )跟你天天去幽默，中學(xué)的學(xué)習是很?chē)烂C的，也可以說(shuō)是各種方式應用在不同階段。過(guò)了那幾天后，同學(xué)們之間也熟悉起來(lái)了，與老師也互相了解了。在班上，又可以像小學(xué)一般了。同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧；在課堂上，找到了正確的學(xué)習方式，又是開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習。在宿舍，習慣了宿管的查房，還嘻嘻哈哈地編了《宿管之歌》。我還十分幸運地在數學(xué)第一次考試上喜獲滿(mǎn)分。
我懷念小學(xué)那親切的校長(cháng)，懷念小學(xué)那可愛(ài)的幾位主任，還有與我們朝夕相處的老師與同學(xué)。他們有的給我眼淚，有的給我笑容，但都教會(huì )了我許多�？墒俏也荒芑钤谶^(guò)去里，過(guò)去雖好，但畢竟也已過(guò)去。勇于保持本心的人，會(huì )如逆水行舟，將歷盡艱辛，但也會(huì )充實(shí)無(wú)憾。眼下，等著(zhù)我的，是中學(xué)，我必須要在中學(xué)里大放光彩，因為我們?yōu)I海出來(lái)的人，不可以輸給別人！
關(guān)于初中生活600字作文2
校園生活就像一趟慢車(chē)，沿途的風(fēng)景皆是點(diǎn)綴，如果你有心就一定不會(huì )錯過(guò)。但有些景色，要用眼睛看；有些景色，要用心聆聽(tīng)——校園生活，悠揚如歌。
——題記
日常生活圓舞曲
風(fēng)撩動(dòng)窗簾的聲音、水筆寫(xiě)字的聲音、課本翻動(dòng)的聲音、老師講課的聲音、課間操腳步跳躍的聲音、談天說(shuō)地的聲音。學(xué)校是我們旅途中的驛站，是我們學(xué)習生活的家。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈……”
聽(tīng)，這是同學(xué)們上課時(shí)朗朗的讀書(shū)聲。在學(xué)校，學(xué)習生活當然是占據了一大部分時(shí)間，我們用知識武裝自己的頭腦，豐富自身的內涵。數學(xué)課上的幾何定理是多么的嚴密，令人肅然起敬；語(yǔ)文課上的詩(shī)歌鑒賞是多么的雋永，令人沉醉其中；歷史課上的開(kāi)元盛世是多么的繁榮，令人為之感到無(wú)比自豪！
日常生活的圓舞曲，輕快，向上，是我的'校園生活的主旋律。義勇軍進(jìn)行曲
我們的升旗儀式通常都在星期一上午舉行，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上集合列隊，伴隨著(zhù)國歌和冉冉升起在學(xué)校上空的五星國旗，微風(fēng)吹在同學(xué)們的臉上，每個(gè)人的神情都顯得肅穆而莊嚴，每個(gè)人心里想著(zhù)的，一定都是
聶耳在譜寫(xiě)國歌時(shí)由心發(fā)出的悲鳴和中國發(fā)展的慢慢歷程，每個(gè)人心里想著(zhù)的，一定都是要努力學(xué)習報效國家。接下來(lái)就是國旗下的講話(huà)，每次同學(xué)代表所演講的內容不僅可以給我們積極向上的引導，更會(huì )帶來(lái)更深的啟迪。
義勇軍進(jìn)行曲，鏗鏘，激昂，久久在我心中飄蕩。
籃球比賽協(xié)奏曲
聽(tīng)，此起彼伏的口號聲，加油助威聲，裁判的哨音，失分的一片唏噓聲，得分的一片歡呼聲。如果你認為我們的校園生活只有枯燥的學(xué)習再學(xué)習如此單調乏味的話(huà)，那你就大錯特錯了。最近如火如荼開(kāi)展的三對三籃球賽就是一個(gè)很好的詮釋?zhuān)骸巴肚颉痢智�！”，那叫一個(gè)精彩。沒(méi)錯，現在為你現場(chǎng)直播的是一年A、B兩班的對決，只見(jiàn)A班球員昂首挺胸，信心十足；B班選手更是胸有成竹，仿佛勝券在握，比賽開(kāi)始了，B班先發(fā)制人，率先籃下投進(jìn)一球，這一下點(diǎn)燃了全場(chǎng)比賽的導火索，使得比賽進(jìn)入到激烈的角逐中，一直持續白熱化狀態(tài)，最終雙方球員都配合默契，比分不相上下……
籃球比賽協(xié)奏曲，團結、熱情，與其說(shuō)是一場(chǎng)比賽，不如說(shuō)是信念與意志的磨練，智慧與膽識的較量。
每個(gè)人，每件事都像七彩的音符串在校園生活的五線(xiàn)譜上，和諧、悅耳，它既是一首流淌在悠悠歲月中的經(jīng)典老歌，又是一首與時(shí)俱進(jìn)的流行歌，校園生活的歌，要用心聆聽(tīng)，校園生活的歌，我來(lái)唱，送給你。
關(guān)于初中生活600字作文3
轉眼間，六年的小學(xué)生活劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我滿(mǎn)心愉悅地跨入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)：實(shí)驗中學(xué)。高高聳立的教學(xué)樓，容納兩千多人足足有余的操場(chǎng)，和藹可親的老師，興高采烈的同學(xué)，這一切的一切，來(lái)的真是太突然了！
實(shí)驗中學(xué)稱(chēng)得上是樂(lè )山一流的中學(xué)，門(mén)檻幾乎被擠爆了，比上學(xué)期多收了一百多人。我輕輕地走進(jìn)教室坐下，心中有些擔心中學(xué)那堆積如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的學(xué)習生活，可現實(shí)告訴我，并不像我想象的那樣，中學(xué)有了午休時(shí)間和自習課，供我們休息和做作業(yè)，還有閱讀課外書(shū)的時(shí)間呢，家庭作業(yè)也不是太多，有時(shí)在學(xué)校就把作業(yè)做完了。老師們在講臺講得眉飛色舞，我們在下面聽(tīng)的津津有味，可有一門(mén)課例外。數學(xué)課上，何老師正在評講數學(xué)家做，只見(jiàn)他講得滿(mǎn)頭大汗，我卻像在“坐飛機”，完全聽(tīng)不懂，我嘴里不停的嘮叨著(zhù)：“太深奧了，這是高中才學(xué)的`吧�！�
晚上與爸爸媽媽鍛煉時(shí)，我把在學(xué)校的情況如實(shí)反映出來(lái)包括上數學(xué)課聽(tīng)不懂的事，爸爸聽(tīng)了，想了想，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“老師是一片良苦用心呀！他也許是故意讓你們聽(tīng)不懂，讓你們覺(jué)得自己還有很多不懂的地方，所以要虛心學(xué)習。放心吧，過(guò)不了多久，你就能聽(tīng)懂了�！蔽野胄虐胍�，決定試一試，第一個(gè)星期還是完全聽(tīng)不懂，第二個(gè)星期，我漸漸發(fā)現，老師講的每一句話(huà)、每一個(gè)字、每一個(gè)知識點(diǎn)、公式都清晰易懂，也許真的想爸爸說(shuō)的那樣，老師真是良苦用心啊。
在這個(gè)學(xué)校，我結識了一個(gè)朋友，她叫彭蔚，座位在我后面，我兩在開(kāi)學(xué)第二天就成為了好朋友，我倆的個(gè)子雖然有天壤之別，可在課間十分鐘，你仍可看到，倆個(gè)好伙伴手拉著(zhù)手，有福同享、有難同當。
中學(xué)生活，我繼續期待著(zhù)！
關(guān)于初中生活600字作文4
時(shí)光飛逝，一轉眼，這豐富多彩的初一生活我已度過(guò)了一大半了，進(jìn)入初一，走進(jìn)中學(xué)之門(mén)，我逐漸從無(wú)知走向有知，從幼稚走向成熟。談起我的初一生活，真是說(shuō)不盡，道不完。
一
初一以來(lái)，新增加了英語(yǔ)、歷史、政治、生物、地理等科目。一開(kāi)始，真的覺(jué)得好苦好累，因為作業(yè)這個(gè)千斤重擔正死死地壓著(zhù)你，漸漸地，我們也就習慣了，因為無(wú)論做什么事都會(huì )感到樂(lè )趣，學(xué)習上成功的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
二
下面開(kāi)始競選班長(cháng)隨著(zhù)班主任的這句話(huà)，我們就開(kāi)始競選班長(cháng)了�；叵胄W(xué)的時(shí)候，是老師推薦，學(xué)生贊成制�，F在不同了，現在是自愿參加，大家競選制，自己說(shuō)，自我推薦，然后大家看情況評選。這樣，就民主多了。
競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢?要參加，這當然好，給了自己一次鍛煉的機會(huì )，但是萬(wàn)一出了丑該怎么辦呢?再說(shuō)我根本就沒(méi)有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺。競選時(shí)，連我自己都能感覺(jué)到心臟在跳動(dòng)，那時(shí)真太緊張了，稀里糊涂地說(shuō)完之后，我立刻走下講臺。
競選后，坐在座位上，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，我的心才漸漸平靜下來(lái)，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺，就不再緊張了。
這一次的競選，讓我獲得了班長(cháng)這個(gè)光榮稱(chēng)號。
三
再過(guò)幾個(gè)星期，就要開(kāi)校運動(dòng)會(huì )了，大家自愿報名啊。上學(xué)期，體育老師曾這樣對我們說(shuō)。于是，報名的人像流水一樣涌進(jìn)老師的辦公室。
這其中，有我們班的'短跑第一名，長(cháng)跑健將、跳遠冠軍等。我雖然不是最好的，但我并不差，我在短跑與立定跳遠這兩方面還是有優(yōu)勢的，于是，我也報了名。
但是運動(dòng)會(huì )名額有限，班主任利用自習課在班上讓大家說(shuō)說(shuō)報名者的情況，于是大家議論紛紛，有的說(shuō)這個(gè)不行，有的說(shuō)那個(gè)不能。最后，老師根據大多數人的意見(jiàn)，確定了參加者，我就光榮入選了，這樣，我又有了一次鍛煉自己的機會(huì )。
初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂(lè )趣，獲得知識。
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