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精選初中生活作文600字集合9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初中生活作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文600字 篇1
三年的情結，零零碎碎，又怎能在這片紙間澄清？
——題記
往事隨風(fēng)，如煙般的散去，只留下一道輕撫，心中卻又蕩起了一圈漣漪。往事的笑容中有你們，就已經(jīng)夠了。
三年前，我懷著(zhù)懵懂的新宿來(lái)到了這個(gè)集體。一走進(jìn)教師，就看到桌椅上那些被歲月的無(wú)情劃過(guò)的痕跡，心中閃過(guò)一絲親切。那熟悉的桌椅，那悅耳的讀書(shū)聲，仿佛都在面前�？墒茄矍澳且粡垙埬吧男δ�，卻又使我感到了萬(wàn)般的無(wú)力！
于是我就自甘墮落，整天把自己關(guān)在在教室里。
上課，不聽(tīng)了，看小說(shuō)；早自習，不讀了，唱歌；作業(yè)，不做了，抄；問(wèn)題，不問(wèn)了，關(guān)我何事？
也不知過(guò)了多少個(gè)迷迷蒙蒙的日子。老師和同學(xué)們都發(fā)現我的問(wèn)題了，都來(lái)幫助我�？墒�，在我心里，這是他們的憐憫，我不需要。于是，我更加肆意妄為了。不過(guò)，他們也并沒(méi)有放棄，慢慢的，在友誼面前，我看到了最真誠的微笑。我不再堅持我那我脆弱的.借口，冷漠和無(wú)情也早已被打敗了。
曾經(jīng)的墮落，我感到了同學(xué)的友誼；曾經(jīng)的失誤，我觸到了教室的溫暖。
我明白了，不是你們把我擋在門(mén)外，而是我沒(méi)有敞開(kāi)心扉去接納你們的關(guān)懷。
曾經(jīng)的那些小事，現在想起來(lái)，就覺(jué)得溫馨到了極致。三年來(lái)，我笑過(guò)、累過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)，更重要的是我們一起走過(guò)。而我們共存的記憶，就是我們最好的見(jiàn)證。
黃昏的美麗，只有夕陽(yáng)才明白；離愁的傷懷，只有畢業(yè)才知道。
我們的未來(lái)，不管選擇怎樣的路途，殊途同歸，百年之后，我們還會(huì )在這黃土層里，一起敘說(shuō)這些不變的溫暖。
初中生活作文600字 篇2
同學(xué)們都說(shuō)我不文靜，大大咧咧像個(gè)男孩子。盡管我在某些方面表現得的確像男生，但我還是想要好好當一名女生的。我的心中也同樣有著(zhù)女生所擁有的細膩的情感。
而這種情感，讓我在不經(jīng)意間感受到快樂(lè )。
早晨，在晨練時(shí)總有一個(gè)人陪伴著(zhù)我，我們兩人就這樣一起，共同跑四圈。跑步時(shí)還邊跑邊講著(zhù)話(huà)，歡笑聲不斷。有時(shí)候，一些女生會(huì )說(shuō)我們的耐力怎么那么好。但我心中明白，她的耐力才叫好。而我，是一直跟隨著(zhù)她堅持到最后。在每次與她跑步的不經(jīng)意中，我都會(huì )因為有她這樣一個(gè)帶動(dòng)著(zhù)我的人而快樂(lè )。
中午。我盡情的揮動(dòng)著(zhù)手中球拍，一次又一次的制造和欣賞著(zhù)“乒乒乓乓”的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，陶醉在其中，享受著(zhù)乒乓球每次的擊打所帶來(lái)得心跳和快樂(lè )。我是絕對沒(méi)有一直悶在教室里讀書(shū)的.那種耐性，也同樣無(wú)法擺脫運動(dòng)給我所帶來(lái)的樂(lè )趣。而能讓我擺脫一切煩惱，縱情揮酒汗水的就是高老師。她懂得健康和學(xué)習同樣重要，也支持我們在課余時(shí)間運動(dòng)。每每在我運動(dòng)的不經(jīng)意間，我的心中都會(huì )因有著(zhù)這樣一位懂得讓學(xué)生全面發(fā)展的老師而快樂(lè )。
下午放學(xué)。高老師通常會(huì )在放學(xué)后讓我們留在教室里多寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)。這時(shí)，不管教室外是多么的喧鬧，教室里總會(huì )十分的安靜大家都在寫(xiě)作業(yè)，在這種氣氛中，我也靜下心來(lái)，專(zhuān)心的寫(xiě)著(zhù)數學(xué)題，這時(shí)所做出來(lái)的作業(yè)的效果，比在家中做的要好得多！在寫(xiě)作業(yè)的不經(jīng)意間，我的心中為有著(zhù)這樣專(zhuān)心的同學(xué)們而快樂(lè )，為他們給了我一個(gè)如此好的學(xué)習環(huán)境而快樂(lè )。
在不經(jīng)意間，我為我有著(zhù)如此好的朋友而快樂(lè )；在不經(jīng)意間，我為我有著(zhù)如此好的老師而快樂(lè )；在不經(jīng)意間，我為我有著(zhù)如此好的同學(xué)而快樂(lè )。
在不經(jīng)意間，我為我能夠在陽(yáng)光下?lián)]酒汗水而快樂(lè )；在不經(jīng)意間，我為我踩碎了一片落葉，聽(tīng)到了那美妙的聲響而快樂(lè )；在不經(jīng)意間，我為我看到了一輛在紅燈時(shí)自覺(jué)停下的汽車(chē)而快樂(lè )……
��！我的不經(jīng)意間快樂(lè )的生活……
初中生活作文600字 篇3
現在，已有各種各樣的共享資源走進(jìn)我們的生活，與我們發(fā)生密切關(guān)聯(lián)；比如共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……，它們早已與我們密不可分。
像共享單車(chē)，由于汽車(chē)的大量普及，越來(lái)越多的人喜歡用汽車(chē)代替步行或自行車(chē)，這使我們的地球受到了嚴重的大氣污染。人們發(fā)現后，便開(kāi)始想辦法保護我們的地球母親。共享單車(chē)就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)辦法中的一個(gè)。
共享單車(chē)的出現，使人們的出行更環(huán)保、更簡(jiǎn)捷。共享單車(chē)使用十分簡(jiǎn)單，而且隨著(zhù)被不同的人去往不同的地方，它們早已存在各個(gè)角落。再加上自行車(chē)的環(huán)保，它已被人們接受并選擇成為主要的出行方式。
其實(shí)，共享的好處還真不止這幾個(gè)。
有的共享單車(chē)，為了避免亂停車(chē)的出現，把自行車(chē)停車(chē)區設定為唯一停車(chē)區，這樣一來(lái)，停在停車(chē)區外就不會(huì )停止計費。
這種辦法開(kāi)始實(shí)行起來(lái)后，有的人就在發(fā)出抗議，但是隨著(zhù)時(shí)間的`流逝和證明，這種辦法早已被民眾所接受。它為城市增添了一道文明之光。
共享，也有人發(fā)現了它的壞處。
其實(shí)并不是共享的壞處。隨著(zhù)使用人數的不斷上升，有的人只是像買(mǎi)個(gè)菜這種一會(huì )兒功夫的事，常常是停完車(chē)后，車(chē)馬上就被另一個(gè)人騎走，造成了自身的不方便。于是，有的人便動(dòng)起了歪腦筋，他們把車(chē)放到自己家里，把掃碼標志涂掉等等，這給別人帶來(lái)了很大的使用麻煩……。
這的確不是共享的壞處，這是我們公民的文明意識不強所造成的。
只要我們每個(gè)人都意識到了這點(diǎn)，就不會(huì )有這種麻煩。
共享不只是大家一起享用，它還是大家一起保護，一起為我們所生活的城市、所生活的地球，增添光彩。不需要多么發(fā)達的科技，只要我們每個(gè)人從小事改變。
初中生活作文600字 篇4
在蟬的鳴叫，我步入了一個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)�！坠踔�，這里給我帶來(lái)了一種說(shuō)不出的喜悅。
我漫步在操場(chǎng)上，環(huán)視四周，頓時(shí)感到有一種莫名的魅力吸引著(zhù)我向教學(xué)樓走去，我想：這里將是我學(xué)習知識的圣地，我將要在這里展開(kāi)我人生的畫(huà)卷。一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，校園就在這一瞬間仿佛因為我的到來(lái)變得寧靜幽雅，而我正如那羽翼漸豐的雛鷹，躍躍欲試，在這知識的海洋里自由翱翔。
走進(jìn)教室，同學(xué)們都面帶喜色，一股暖流如決堤的江河涌進(jìn)我的心頭，我輕輕的走到我的座位上，不一會(huì )兒，一個(gè)陌生的'面孔向我們走來(lái)，他和藹的對我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我就是你們的班主任，今后我們將共同生活在一起，希望大家能相互幫助，友愛(ài)和睦，共同成長(cháng)、共同進(jìn)步……”。
時(shí)間在老師的粉筆頭下悄悄地滑走，我們的知識也隨之增加。從周一走進(jìn)學(xué)校我就像上了發(fā)條的機器，不停的轉動(dòng)，這樣的生活雖然緊張但卻充實(shí)，每當解決一道難題是，心里的那種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，雛鷹搏擊藍天，藍天不會(huì )給它的都是風(fēng)和日麗，只有經(jīng)歷困難的磨礪，雛鷹才有可能成長(cháng)，才有可能飛的更高、更遠。學(xué)習的過(guò)程雖然痛苦但卻快樂(lè )著(zhù)。我喜歡這種痛并快樂(lè )的感覺(jué)。
在學(xué)校里，學(xué)習生活雖然緊張，但我們也會(huì )忙里偷閑，開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月了，我已經(jīng)交了許多好朋友了，正因為有了他們，我的學(xué)習生活不再單調，學(xué)習上我們相互勉勵，生活上我們互相照顧，彼此分享大家的喜怒哀樂(lè )，雖然有時(shí)候也會(huì )磕磕碰碰，但我們絕不會(huì )讓它持續到第二天，老師看在眼里，喜在心頭……
人們都說(shuō)中學(xué)階段的學(xué)生是最辛苦的，而我的初中生活才剛剛開(kāi)始，我已經(jīng)做好了準備，不管今后會(huì )遇到怎樣的困難，我都會(huì )勇敢的去面對，這就是我的初中生活，痛并快樂(lè )著(zhù)！
初中生活作文600字 篇5
因為陽(yáng)光，花兒開(kāi)得如此美麗，大樹(shù)長(cháng)得如此粗壯，小草長(cháng)得如此茂盛；因為陽(yáng)光，我的生活如此美好。
寬容是一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心田——
“請把你的化學(xué)書(shū)借我一堂課，行嗎？”因為今天有化學(xué)課，所以我向同學(xué)借書(shū)。
“當然沒(méi)問(wèn)題，但你必須保證不在書(shū)上寫(xiě)字、亂畫(huà)�！�
“我保證�！蔽倚攀牡┑┑闹v道。
“同學(xué)們在化學(xué)書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)上自己的名字班級，要寫(xiě)大一點(diǎn)，最好用復寫(xiě)筆，這樣不會(huì )掉�！被瘜W(xué)老師說(shuō)到。
“來(lái)，組長(cháng)，我幫你寫(xiě)�！苯M員搶過(guò)書(shū)，“毫不客氣”的寫(xiě)上了我的大名，并面帶微笑的還給了我。我氣得愣住了。
“組長(cháng)，你怎么了？”她問(wèn)道。
“沒(méi)事，謝謝��！”我知道她也是好心，所以并沒(méi)有怪她，而是禮貌性的`說(shuō)了聲“謝謝”。
下課后，我邁著(zhù)沉重的步伐走向借我書(shū)的那位同學(xué)。
“謝謝你借我書(shū)，但是那個(gè)、那個(gè)書(shū)上被我做了個(gè)標記，絕對不是畫(huà)畫(huà)�！蔽颐鎺敢獾男α诵�
“在哪頁(yè)？是旁注嗎？旁注是沒(méi)關(guān)系的�！�
“呃，不是，在第一頁(yè)，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的�！蔽蚁蛩v了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)，并內疚的呃低下了頭，等待著(zhù)他的“發(fā)落”。他沉默了一會(huì )，說(shuō)道，“沒(méi)關(guān)系，我用改字帶刮下去就好了，你不用自責，這件事不怪你�！�
聽(tīng)了他的話(huà)，我隨即釋然了，是他的寬容如一縷陽(yáng)光般的照進(jìn)了我的心田，我感動(dòng)得留下了淚水�！爸x謝，謝謝你的寬容�！蔽蚁蛩乐x，他也微笑道，“不客氣，下次再用書(shū)可以還向我借�！蔽覀兓ハ辔⑿χ�(zhù)。
因為寬容，使我釋然；因為寬容，使我感覺(jué)到生活的美好。這寬容如生活中的一縷陽(yáng)光一樣，照耀著(zhù)，照耀著(zhù)我的心田，你的心田，她的心田，大家的心田。
初中生活作文600字 篇6
生活是咖啡：苦是濃茶；香是牛奶，有味道。
——題記
13年前，隨著(zhù)一聲啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界，睜大眼睛無(wú)知地望著(zhù)整個(gè)世界，眼中滿(mǎn)是迷茫。母親的歌聲讓我沉睡，我十分快樂(lè )地生活在搖籃里，無(wú)須明白生活的含義，也不想明白。
哦，原來(lái)生活是我沉睡的搖籃。
8年前，幼小的我讀著(zhù)“橫看成嶺側成峰”，只是熟悉罷了。在我心中，那無(wú)味的詩(shī)句也裝有了華麗的飾品，細細品味，“橫看成嶺側成峰”不僅是廬山，還指生活，生活不是一軸單薄的畫(huà)卷，而是充滿(mǎn)靈氣的生命，哦，原來(lái)生活是我熟悉的'詩(shī)句。
歲月流逝，動(dòng)若飛蓬，時(shí)間在我的雙眸里鍍上了成熟的光芒，每到閑余，我會(huì )感到大自然的回音，大樹(shù)說(shuō)生活是向往藍天；小草說(shuō)生活是勃發(fā)的向上；花蕾說(shuō)生活是綻放的光彩；雨露說(shuō)生活是清香的甘露；光明說(shuō)生活是燦爛的陽(yáng)光，夕陽(yáng)說(shuō)生活是無(wú)限展現的光芒……
“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天”，我們的生活也沒(méi)有永恒的酸、甜、苦、辣，甜的生活總會(huì )由“苦”來(lái)點(diǎn)綴，生活的路并不平坦，生活的旋律并不如小夜曲那樣歡快而有韻味，但多彩的生活，只要奮斗，才能感覺(jué)到生活的真諦，懂得生活無(wú)窮的韻味。
生活，充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，有成功的歡樂(lè )，有平淡的踏實(shí)，有奮斗的激情，有無(wú)邊的憧憬。生活會(huì )讓你歡樂(lè )跳躍，也會(huì )讓你措手不及，只要會(huì )生活，才能感悟生活帶來(lái)的喜悅。
生活，無(wú)處不在。運動(dòng)員說(shuō)生活在無(wú)限運動(dòng)之中，海員說(shuō)生活是乘風(fēng)破浪，登山者說(shuō)生活是一種攀登，科學(xué)家說(shuō)生活在于無(wú)盡的創(chuàng )造，詩(shī)人說(shuō)生活是在想象之中，我說(shuō)生活在于自己，生活是一個(gè)天平，天平始終傾向自己。
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活是一杯咖啡，香氣宜人，生活是純潔的水，必不可少，生活有風(fēng)，有雨，有雷電，無(wú)須選擇，只有面對，生活有黑，有白，有明白，有迷�！�
跟上時(shí)代的腳步，懂得生活，熱愛(ài)生活，創(chuàng )造生活。
初中生活作文600字 篇7
提起初中發(fā)生過(guò)的事，有的讓人感動(dòng)不已，有的讓人哭笑不得。它們就像天上的星星在我的腦海中閃閃發(fā)亮。
一進(jìn)初中，眼看是一片陌生的景象和一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我感到孤獨和畏懼。然而，有件事卻改變了我的看法。有一天，我正坐在床上發(fā)呆，同學(xué)們看見(jiàn)我這副模樣，便問(wèn)：“你怎么了?”我悶悶不樂(lè )地告訴他們：“我的飯卡不見(jiàn)了!”同學(xué)們愣了一下，然后，聽(tīng)見(jiàn)小明對我說(shuō)：“不要緊，咱們倆一起去吃飯!”說(shuō)完，就把飯卡遞給了我，我高興地說(shuō)：“謝謝你，小明!”接著(zhù)，一雙雙溫暖的手也向我傳達愛(ài)心，我看到了同學(xué)們對我無(wú)微不至的關(guān)懷，不禁簌簌地留下感動(dòng)的熱淚。
我出生在城市，從小在父母的懷抱下茁壯地成長(cháng)，過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小皇帝式生活，然而，到了初中，什么事情都要親自動(dòng)手，自然感到力不從心，往往會(huì )鬧出了許多笑話(huà)。
記得有一次，我在宿舍里的厠所洗衣服，只見(jiàn)大家的`“洗衣技術(shù)”特別高超，看，只見(jiàn)他們往桶里倒了些洗衣粉后，就用兩腳不停地踩在衣服上，然后用手有節奏地洗搓著(zhù)，雖然，有時(shí)會(huì )濺起一些洗衣泡，但還是挺好玩的，洗的衣服也十分干凈。我躍躍欲試，就把雙腳踏在衣服上，感到軟綿綿的，十分舒服，我于是使勁地踏起來(lái)，由于我的這股蠻勁，一對襪子突然彈起來(lái)，掉到下水道里去了，我只好蹲在下水道旁用手試著(zhù)撈起來(lái)，我把兩只手伸到孔中，挾住襪子，慢慢拖上來(lái)，襪子雖被撿起來(lái)，但我的兩手卻散發(fā)著(zhù)一陣臭味兒，弄得同學(xué)們都抱腹大笑。
初中的生活就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。只要我們勇于克服困難，更好地融洽于集體中，投身于學(xué)習中，就會(huì )打敗挫折，從而走上成功的道路。
初中生活作文600字 篇8
多姿多彩的初中生活，已經(jīng)全面展示在我們面前，新奇、有好處的事讓我們越來(lái)越喜愛(ài)這初中生活。
剛進(jìn)初中的第一次集訓軍訓。
為期2天的軍訓，雖然時(shí)光不長(cháng)，但資料卻豐富多彩。在這兩天里，有艱苦，但也有快樂(lè )。
在教官的口令下，在學(xué)校操場(chǎng)，我們學(xué)習著(zhù)一個(gè)個(gè)軍人所務(wù)必具備的姿勢。
“正步走，大臂小臂成直角，手要放在胸前，后面的手要伸直、抬高，腿要踢出去，離地面30公分，砸下去，然后換腿，換手，再繼續，就像這樣……”教官標準的.姿勢，讓每一個(gè)人都羨慕不已，“一排一排的來(lái)，第一排！”
我滿(mǎn)懷信心地做好了準備的姿勢，想走出最好的姿勢，可效果卻令人大跌眼鏡那走里的樣貌，不是一個(gè)活生生的企鵝嗎？
回頭來(lái)，繼續“欣賞”其他同學(xué)的姿勢吧！
看著(zhù)她那好像唱戲走臺似的，邁著(zhù)大步，兩手彎曲，前后各一，還楨有些京劇風(fēng)味呢！再看這一個(gè)個(gè)的，活脫脫的一群鴨子，一搖一擺地在走路呢！
“真是太……太……”全班同學(xué)看著(zhù)自我和同學(xué)這樣，不由得笑了起來(lái)。
“笑什么，有什么好笑的！”
一聽(tīng)教官這口氣，我們立馬安靜了下來(lái)。
有喜也有悲考試
放松了幾天，也不怎樣緊了，可誰(shuí)之，一枚炸彈就這樣不知不覺(jué)投了下來(lái)。
“這星期考試！”當老師公布這個(gè)消息時(shí)，全班同學(xué)的心都揪了一下。
大家都期望這一天永遠不要來(lái)，可這一天，還是來(lái)了。大家滿(mǎn)懷期望能獲得好分數，可事與愿違，成績(jì)單發(fā)下來(lái)后，大家的臉上都之剩下了無(wú)盡的失望。
考試中，有進(jìn)步的，有退步的，有開(kāi)心的，有失望的，但這一切，都代表不了全部，那只是一次考試，后面還有令人期盼的多次考試呢！
有喜有悲，有快樂(lè )有艱苦，有放松有抓緊，初中生活，就是豐富多彩的初中生活的一個(gè)縮影。
初中生活作文600字 篇9
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有一句名言——“退一步海闊天空”一直被我視為座右銘，它像一座警鐘時(shí)刻提醒著(zhù)我把寬容送給身邊的每一個(gè)人，使我受益匪淺。其實(shí)，一開(kāi)始我也沒(méi)有這樣寬容的胸懷，是一件事讓我改變了看法。
那是三年級時(shí)，有一次，同學(xué)吳佩琪不小心把我的文具盒碰掉到了地上，文具散落了一地，其中一支“脆弱”的鋼筆被摔成了兩截。吳佩琪見(jiàn)狀，趕忙一邊撿筆，一邊連聲說(shuō)著(zhù)“對不起”。
看著(zhù)自己最心愛(ài)的筆被摔壞了，我氣不打一處來(lái)，不由自主地沖她吼道：“你怎么這么不小心！這可是我最喜歡的鋼筆��！”吳佩琪滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對不起，這都怪我！”但我一時(shí)被憤怒沖昏了頭腦，仍然不依不撓地說(shuō)：“不行，你得賠我支新的……”要不是這時(shí)上課鈴響了，我肯定還要和她沒(méi)完沒(méi)了地糾纏下去。
實(shí)際上，那一節課后，我的.氣就消了。等到回家過(guò)了一夜，第二天去上學(xué)時(shí)，我壓根已忘了這件事�？墒�，讓我意想不到的是——吳佩琪真的買(mǎi)了一支新的鋼筆送還給我�？粗�(zhù)她那張滿(mǎn)懷誠懇的臉，我突然想起以前，我還弄丟過(guò)她的鉛筆呢。
而她當時(shí)只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有很多鉛筆呢，不少那一支�！蔽彝蝗挥X(jué)得自己的心胸怎么這么狹隘！怎么可以跟人家那樣斤斤計較呢？一時(shí)間，我不知道說(shuō)什么好，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
從那以后，我懂得了寬恕別人、包容別人。所以，我的朋友也越來(lái)越多了。而且當我犯了錯誤時(shí)，別人也會(huì )原諒我�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，我真的感受到了退步后那片天的湛藍、海的遼闊……
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