（熱門(mén)）生活作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活作文 篇1

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空里飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天感恩。

　　作為學(xué)生的我們，最要感恩的便是學(xué)校了。學(xué)生的幸福生活源于這里，是學(xué)校給我們一個(gè)成長(cháng)的大舞臺：明亮舒適的教室、整齊劃一的桌椅、幽藍整潔的桌布、功能齊全的.多媒體、像花園般的綠色校園……都為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境。設施完備的操場(chǎng)，是我們飛向高空的起跑線(xiàn)；高高飄揚的國旗下，有我們莊嚴的愛(ài)國誓詞……

　　每當朝陽(yáng)升起，我們就早早的跨上自行車(chē)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始我們一天緊張忙碌的生活。隨著(zhù)氣溫日益增高，我們不禁感到炎熱難耐，而我們的自行車(chē)也無(wú)力的呻吟著(zhù)。為了保護我們的交通工具，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們的車(chē)子開(kāi)設了“綠茵車(chē)棚”，讓我們在涼爽教室上課的同時(shí)不必擔心著(zhù)它們。放學(xué)歸來(lái)，自行車(chē)在綠茵傘的呵護下舒服的休息了一天，載著(zhù)我們，更起勁了，更踴躍了，我們學(xué)習的勁頭更大了，動(dòng)力更足了。當然，我也明白：那是老師們犧牲自己“愛(ài)車(chē)”的清涼，為我們換來(lái)的。在此，我想說(shuō)：老師們，謝謝您！

　　學(xué)校的閱覽室給我們提供了拓寬視野的平臺，使我們沉浸在濃郁的書(shū)香中，暢游在知識的海洋里。學(xué)校的活動(dòng)課開(kāi)設了各式各樣的特長(cháng)隊，豐富了我們的校園生活，陶冶情操，發(fā)展特長(cháng)，為我們插上理想的翅膀，飛向更廣闊的自由天地。

　　所有的所有，都源于學(xué)校對我們的無(wú)私關(guān)懷，幾年的辛勤教育結下了甜美的碩果；幾年的默默奉獻得到了社會(huì )的一致好評；幾年的努力建設給予了學(xué)生幸福的生活……

　　春天，萬(wàn)物復蘇，桃源滿(mǎn)枝，我們斗志昂揚，迎接新的挑戰；

　　夏天，烈日炎炎，牛氣沖天，我們熱情豪邁，譜寫(xiě)新的篇章；

　　秋天，碩果累累，豐收之際，我們擁抱收獲，用汗水回報希望；

　　冬天，白雪皚皚，雪中送炭，我們躊躇滿(mǎn)志，期待明年的輝煌。

　　美麗的校園內幽香陣陣，書(shū)聲瑯瑯，我便在這個(gè)和睦的大家庭里幸福的生活著(zhù)……

生活作文 篇2

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽液芟矚g這個(gè)比喻，這是一個(gè)親切的比喻。的確，書(shū)給我們知識，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。

　　書(shū)是我忠實(shí)的伙伴，每次出去旅游我都會(huì )帶一本書(shū)去，我一直都手不釋卷。每次一拿起書(shū)，我就把一切都給忘了。有一次，我做完作業(yè)，拿著(zhù)一本《秘密花園》聚精會(huì )神地看了起來(lái)，我忘了一切，完全投入在書(shū)的世界里，跟著(zhù)書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷困難。我細細品味著(zhù)書(shū)中每一個(gè)令我感動(dòng)的小故事，我還會(huì )把一些好詞佳句記錄下來(lái)，以豐富我的。書(shū)是我親愛(ài)的寶寶，我無(wú)比愛(ài)它，沒(méi)有它，我日子平淡無(wú)比。

　　讀書(shū)讓我擁有豐富的想象力。每當我躺在床上時(shí)，頭腦里就會(huì )想出很多奇幻的'東西，我會(huì )看看身邊的家具，想一想，還會(huì )編一些故事，或者在腦子里把書(shū)中的故事繼續編下去。自己感覺(jué)很有趣，很好玩。甚至有時(shí)候會(huì )跟書(shū)中的主人公對話(huà)，家人見(jiàn)我自言自語(yǔ)的樣子，趕緊詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事，著(zhù)實(shí)把他們給嚇壞了，我卻捂著(zhù)嘴偷偷發(fā)笑。哎，我的小世界，他們又怎么知道呢？

　　書(shū)是知識的源泉。書(shū)的字型本身就像一股向外噴射的泉水，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是人類(lèi)智慧的結晶，它也就是這樣在人生旅途中滋潤著(zhù)我們的心田，豐富我們的靈魂。書(shū)讓我們知道了科學(xué)知識；書(shū)讓我們知道古今歷史；書(shū)讓我們知道為人處世。書(shū)就是知識的源泉，它的每一滴知識的水滴都使我們充實(shí)，豐富。歷史名著(zhù)《資治通鑒》由司馬光經(jīng)歷十幾載的時(shí)間精心打造而成的；《西游記》由吳承恩歷盡千辛萬(wàn)苦撰寫(xiě)而成的；《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹更是不顧性命寫(xiě)書(shū)……書(shū)有如此多的精妙之處，難道我們不應該多看書(shū)，去獲取更多的知識，去接受知識的洗禮嗎？在智慧的結晶構成的階梯上走向知識的巔峰。讓我們也來(lái)感受書(shū)，享受書(shū)吧！

生活作文 篇3

　　我的課余生活就像五彩繽紛的童話(huà)書(shū)，它讓我的生活變得不單調�？磿�(shū)、畫(huà)畫(huà)都是我的最?lèi)?ài)�？墒�，我最喜歡的還是旅游。

　　今年夏天，我們一家人來(lái)到麗江的玉龍雪山。坐上索道，放眼望去，外面是連綿起伏的山脈，縹緲虛無(wú)的白云。我們在突兀的巖石旁，在挺拔的樹(shù)木上，緩緩向上行進(jìn)�！懊利惖难┥�，我們來(lái)啦！”我和爸爸媽媽放聲大喊。

　　我穿上厚實(shí)的羽絨服后，就開(kāi)始登頂。起先我和爸爸媽媽還氣定神閑地攀著(zhù)木棧道，我更是興奮地連蹦帶跳�？蓻](méi)過(guò)多久，我就感到頭暈目眩，媽媽更是累得面色慘白，直接“退居二線(xiàn)”，我知道這是高原反應，嚴重的甚至昏迷不醒，但我還是決定要沖破重重困難登上頂峰。于是，我休息了片刻，就和爸爸繼續登頂。

　　登上玉龍雪山，仿佛伸出手就可以觸摸到天，身邊云霧繚繞，感覺(jué)云朵都被自己踩在腳下。雪格外白，草格外綠，像是白雪和綠草在捉迷藏。山上，有各種各樣的`石頭，有的像兇猛的雄獅，有的像那正要展翅飛翔的海鷗，有的像機靈的猴子……隨著(zhù)時(shí)間的變化，山上有時(shí)碧空如水，有時(shí)霞光輝映，我陶醉在這美麗的奇景之中……

　　這次爬山累得我筋疲力盡，但挑戰了我的極限。只要堅持不懈，頑強拼搏，總有一天，我會(huì )登上人生的頂峰！

生活作文 篇4

　　一小時(shí)由六十個(gè)彈指間組成，一天由十二個(gè)時(shí)辰組成，一年由三百五十六個(gè)日生日落組成，一段歷史有無(wú)數段美麗的瞬間組成。

　　人的一生中有無(wú)數個(gè)一瞬間，可你并沒(méi)有去認真觀(guān)察每一個(gè)瞬間。然而，就是這一個(gè)瞬間，我覺(jué)得它最美麗。

　　早晨，正在睡夢(mèng)中的我被媽媽叫醒，由于還在夢(mèng)中，我不情愿地地穿好衣服坐在餐桌前。桌子上，早餐已經(jīng)準備好了--兩碗面條，只有一個(gè)碗里插著(zhù)一把小勺子。每次吃面條，媽媽總是讓我把插著(zhù)勺子的那碗吃掉。難道說(shuō)，這個(gè)碗里有什么秘密嗎？為了探個(gè)虛實(shí)，趁媽媽去洗手的功夫，我用小勺翻看了面條下面的內容。別說(shuō)，還真有秘密！原來(lái)，放著(zhù)小勺子的那碗面條碗底有個(gè)圓圓的.的大雞蛋！我又用筷子把沒(méi)插勺子的那碗一翻，全是面條！看到這里，我全明白了。我耍了一個(gè)小把戲，把沒(méi)放勺子的那碗拿過(guò)來(lái)，把勺子放在餐桌上，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽洗手過(guò)來(lái)了，一怔，好像發(fā)現了什么似的，急忙用筷子攪了一下另一碗面條。把戲被戳穿了，媽媽把碗里的大雞蛋撥給我，說(shuō)：“你那點(diǎn)小把戲我還不知道？”我說(shuō)：“為什么偏要把雞蛋給我？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“吃飽了，學(xué)習才有精神！”

　　媽媽把雞蛋撥給我的那一瞬間，我知道媽媽是想讓我增加蛋白質(zhì)。我深深地被感動(dòng)了。

　　是呀，人生中有多少個(gè)美麗的瞬間呀！我覺(jué)得的，這個(gè)瞬間最偉大！

生活作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡下棋、彈琴、打乒乓球……但是我最喜歡的是和院子里的小伙伴們玩跑步比賽。

　　我印象最深的是上個(gè)星期六玩跑步的情景。那天上午，小伙伴們喊我玩跑步比賽，我高興地答應了。我們講好從院墻跑到車(chē)庫大門(mén)，誰(shuí)先跑到，誰(shuí)就勝利。小明當裁判，我和小虎、小紅來(lái)比賽。我們三人站在起跑線(xiàn)上，小明喊：“預備——跑！”我立刻邁出一大步，使勁往前跑，可是我發(fā)現小虎和小紅已經(jīng)超過(guò)我了。我拼命的'向前跑，但他們已經(jīng)跑到終點(diǎn)了，我輸了。我不服氣，喊著(zhù)：“重新跑一次！”大家同意了。這次我準備好了，小明一喊跑，我就像小兔一樣往前沖。這次我就勝利了，我高興地跳了起來(lái)。我們又玩了幾次，大家都很累了，才依依不舍地回家去了。

　　跑步是我緊喜歡的活動(dòng)，它能鍛煉身體，還豐富了我的課余生活。

生活作文 篇6

　　法國雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！岸ｂ忊彙�—”隨著(zhù)清脆的上課鈴響起，《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)始了。

　　遙望地球之美

　　火箭在震天的轟鳴聲中騰空而起，載著(zhù)神舟九號飛船和3名航天員飛向蒼穹�；貞涍M(jìn)入太空的那一刻，宇航員劉洋握住手中的話(huà)筒，動(dòng)情地說(shuō)道：“這是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的美。在深邃、蒼茫的宇宙間，我才明白什么是寬廣、領(lǐng)悟到什么是無(wú)限……”

　　從太空看地球，大地藍白紋痕相間，水藍色的'大氣層薄薄地覆蓋在上面，緩緩地轉動(dòng)著(zhù)。這個(gè)星球美得讓人驚嘆，讓人窒息，卻又像一個(gè)令人覺(jué)得很容易就會(huì )破碎的玻璃水晶球。我心中不禁升起憐愛(ài)的念頭，覺(jué)得應該盡力來(lái)保護它。

　　追逐夢(mèng)想之美

　　奧運冠軍焦劉洋登場(chǎng)，舞臺上的她氣宇軒昂，舉手投足之間都透出自信的魅力。

　　“沒(méi)有一個(gè)奧運冠軍是天生的，都是他們一點(diǎn)一滴地揮灑著(zhù)汗水、淚水甚至熱血創(chuàng )造出來(lái)的�！�

　　是啊，每個(gè)人都驚羨花兒的美麗，殊不知開(kāi)花的過(guò)程卻是艱難的。試想哪一只雄鷹不是帶著(zhù)重重傷痕展翅翱翔，哪一只蝴蝶不是忍著(zhù)痛苦破繭而出……每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們只有腳踏實(shí)地地努力，才能笑到最后。

　　傳遞溫情之美

　　當玻璃碎片刺入他的腹部時(shí)，他緊緊握著(zhù)方向盤(pán)，強忍劇痛，完成了靠邊停車(chē)、拉手剎等保障安全的動(dòng)作，然后掙扎著(zhù)站起來(lái)，疏導乘客安全離開(kāi)……

　　他，就是最美司機吳斌。他用自己76秒的堅守和生命保證了乘客的安全，闡釋了由“小愛(ài)”到“大愛(ài)”的傳遞與延續。有人選擇袖手旁觀(guān)的時(shí)候，也有人選擇擔當，他們沒(méi)有因為別人的冷漠就放棄了善良與堅守。他的壯舉，讓我唏噓，讓我感動(dòng)。

　　節目雖然結束了，可是美與愛(ài)卻沒(méi)有結束�？赐辍堕_(kāi)學(xué)第一課——美在你身邊》，我更深刻地理解了這一點(diǎn)。愛(ài)生活，便要學(xué)會(huì )發(fā)現美，用一雙善于發(fā)現美的眼睛和一顆真心去捕捉生活中的可愛(ài)之處。

生活作文 篇7

　　在課余生活中，我的興趣愛(ài)好很廣泛，但我最喜歡看書(shū)。只要一有空兒，我就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)海細細品味我的精神食糧。不過(guò)，就是因為我愛(ài)看書(shū)，所以也就有了一次難忘的經(jīng)歷。

　　一回到家，我就在文學(xué)的海洋中遨游，仿佛我也成了書(shū)的一部分。我親眼目睹了整個(gè)故事情節，與主人公一起分享他的喜悅，他的困擾、他的希望。家里來(lái)客人了，媽媽招待了一會(huì )兒，走進(jìn)我的房間，讓我出去向叔叔阿姨問(wèn)好。我實(shí)在放不下這本書(shū)，頭也不抬地說(shuō)：“那我看完這一頁(yè)就出去，我看書(shū)很快的”。媽媽沒(méi)說(shuō)什么就出去了。不一會(huì )兒，一頁(yè)就看完了，但這一頁(yè)可是刺激啊，我想：“我雙放不下書(shū)，反正時(shí)間還早，客人又不可能那么早就離開(kāi)�！北е�(zhù)這樣的`心態(tài)，我看了一頁(yè)又一頁(yè)。時(shí)間在一分一秒中流逝。

　　太陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒也回家了，我終于看完了書(shū)，便伸伸懶腰，準備去見(jiàn)客人。一到客廳哪還有什么客人，大人們正忙著(zhù)做晚飯，媽媽看了看我，笑著(zhù)說(shuō)：“你看一頁(yè)的時(shí)間可不短哦！”我聽(tīng)了，紅著(zhù)臉跑開(kāi)了。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍能使你了解許多你想知道的知識，使你上知天文，下知地理。讀書(shū)冶情，我愛(ài)讀書(shū)。

生活作文 篇8

　　生活猶如萬(wàn)花筒，每天都會(huì )發(fā)生各種各樣的事情。但唯有那件事深深印在我的腦海里。

　　每年我們學(xué)校都要舉辦運動(dòng)會(huì )。每一個(gè)班的同學(xué)都要報名自己擅長(cháng)的.項目。項目有：50米競速、一分鐘跳繩、舜耕歷山。每一個(gè)項目都要求男女各15人。

　　當老師統計時(shí)，發(fā)現：女生一分鐘跳繩少了一個(gè)人。老師說(shuō)：“同學(xué)們，女生一分鐘跳繩只有14人，還有哪個(gè)女生要報名？”我想：“我已經(jīng)報了兩個(gè)項目了，我會(huì )不會(huì )累？萬(wàn)一我沒(méi)跳好怎么辦？我要不要報名呢？我的心怦怦跳，害怕老師拒絕我�！蔽夜钠鹩職�，我心想：“那我就報名參加吧！”我緩緩地舉起了我的右手，眼睛盯著(zhù)老師，真希望她能看到。這時(shí)，有些同學(xué)說(shuō)：“她都報了2個(gè)項目了，還要報呀？”還有些同學(xué)說(shuō)：“她能跳好嗎？”就在這時(shí)，老師說(shuō)：“給她來(lái)點(diǎn)掌聲！她為了班級的榮譽(yù)二參加！”班里響起了震耳欲聾的掌聲。我的臉有點(diǎn)紅，有些害羞。

　　我非常感謝老師支持我，鼓勵我，讓我有了信心。我一定要每天抓緊時(shí)間練習！

　　每當開(kāi)運動(dòng)會(huì )我都會(huì )想起這件事，這件事深深印在我的腦海里。

生活作文 篇9

　　生活中的小事情，一天發(fā)生了很多，每件事都給我們許多不同的人生啟示，就拿學(xué)習習慣說(shuō)起吧。

　　記得以前每天放學(xué)后，一進(jìn)家門(mén)我就像風(fēng)一樣跑到外面去玩，早把寫(xiě)作業(yè)的事情拋到九霄云外。當滿(mǎn)頭大汗的我回到家里，也不著(zhù)急去寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)電視看到天黑才開(kāi)始學(xué)習。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)會(huì )兒玩會(huì )兒，玩會(huì )兒寫(xiě)會(huì )兒，常常寫(xiě)到很晚，搞得自己精疲力盡。

　　看到我這樣，媽媽就對我說(shuō)：“孩子，要玩就玩，要學(xué)就學(xué)，不要三心二意�！苯�(jīng)過(guò)我多方努力，我終于養成了好的作息習慣。

　　現如今我放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)洗完手就奔向學(xué)習的.桌子，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不像從前那樣寫(xiě)會(huì )兒玩會(huì )兒，而是一口氣寫(xiě)完所有的作業(yè)再玩，就這樣慢慢地我養成了良好的學(xué)習習慣。

　　這件事給我的啟示是：做事要有一定的規劃及目標，還要養成良好的習慣，讓我們共同從身邊的小事做起，相信大家做事一定會(huì )成功的。

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