做生活的強者作文集合[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的做生活的強者作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做生活的強者作文1

　　不論是清晨長(cháng)跑，還是黃昏散步，在洞庭湖長(cháng)長(cháng)的沙堤上，我時(shí)�？匆�(jiàn)一位身著(zhù)淺灰色風(fēng)衣的姑娘在作畫(huà)，那白色的沙堤上留下了她一串串的腳印。

　　早春的晨風(fēng)還帶著(zhù)絲絲涼意，尤其是這幽靜的河邊。每當我清晨沿著(zhù)長(cháng)堤跑過(guò)時(shí)，那淺灰色的風(fēng)衣早就在那里飄動(dòng)了。我不愿意驚動(dòng)這位全神貫注的姑娘，只是站在她身后兒米處一邊悄悄地做操，一邊暗自地打量著(zhù)她。姑娘身材修長(cháng)，松軟的長(cháng)發(fā)瀟灑地隨風(fēng)飄拂，那引人注目的淺灰色風(fēng)衣上卻沽著(zhù)不少五顏六色的油彩，顯示出她的職業(yè)特征。

　　“她一定是藝術(shù)館的女畫(huà)家�！蔽疫@樣猜想著(zhù)，不知不覺(jué)已輕輕地來(lái)到姑娘身后，她一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)，仍爭心致志地往畫(huà)夾上抹著(zhù)油彩。我悄悄探頭一望，嘿，畫(huà)的是我天天見(jiàn)面的韓灘橋。我雖然對繪畫(huà)不在行，卻是個(gè)愛(ài)好者，我一動(dòng)不動(dòng)地看她畫(huà)畫(huà)，涂、抹、刮，姑娘的手在靈活地晃動(dòng)著(zhù)。良久，一幅畫(huà)已經(jīng)完整地展現在我面前，“啊，真絕！”沒(méi)想到我熟悉的韓灘橋竟是如此美麗、迷人。這幅畫(huà)在我眼里，簡(jiǎn)直是一幅杰作了�？墒枪媚镒罂从铱�，從不同的角度審視著(zhù)，然后呆呆地對著(zhù)畫(huà)注視了一陣，終于下定決心似地打開(kāi)畫(huà)夾，取下了這張作品，扔在了地上。我低頭一看，啊，五六張從不同角度畫(huà)的韓灘橋歪歪斜斜地躺在沙地上，我不禁愕然了。姑娘折起畫(huà)架，準備離開(kāi)了，她轉過(guò)身來(lái)正要收拾地上的`畫(huà)稿，突然發(fā)現了我。我好奇地問(wèn)：“你是不是文化館的?”我從她那年輕的笑臉上判斷著(zhù)。她抿著(zhù)嘴笑了，望著(zhù)我直搖頭�！澳悄阋欢ㄊ敲佬g(shù)工作者，你教我畫(huà)畫(huà)好么?”我邊幫她收拾畫(huà)稿邊懇求道。此時(shí)，她的臉漲得通紅，邊搖著(zhù)手邊“啊啊”叫著(zhù)。我愣住了，“你，你是啞巴?”她緩緩地低下頭，上前接過(guò)我手中的畫(huà)稿，轉身匆匆地走了。在不遠處，她義轉過(guò)身來(lái)，回頭望了望我，送給我一個(gè)甜甜的微笑。長(cháng)長(cháng)的沙灘上又留下了她那一串淺淺的腳印……

　　一天，一位要好的朋友給我送來(lái)了一張青年畫(huà)展人場(chǎng)券，我欣然前去參觀(guān)。展覽大廳里掛滿(mǎn)了本縣獲獎青年的美術(shù)作品，一幅幅都使我目不暇接、贊嘆不已。突然，我在大廳中央立住了，那幅《韓灘拂曉》是那么清新、美麗，卻義是那么熟悉，如逢故友。作者是廖丁，待業(yè)青年。我仔細咀嚼這兩個(gè)字，“啊，是的，就是她�！蔽矣浀盟�扔到沙灘上的畫(huà)稿左下角都是“LD”，這不就是名字的開(kāi)頭字母嗎?真沒(méi)想到她是一個(gè)待業(yè)青年。一個(gè)殘疾人，靠自己的努力，終于奪得全省青年美展第一名。強者，她不愧是生活的強者！

　　黃昏，我懷著(zhù)不平靜的心情來(lái)到沙灘上，她還在那兒，淺灰色的風(fēng)衣時(shí)而隨風(fēng)飄起，時(shí)而又裹住她那苗條的身材。我從她身后悄悄走過(guò)，越走越遠，回過(guò)頭，那淺灰色的風(fēng)衣還在隱隱約約地飄動(dòng)……

做生活的強者作文2

　　楊利偉叔叔是我們中國太空飛行的第一人。從小，楊利偉叔叔就和許多孩子一樣，夢(mèng)想能飛上高高的藍天。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，他堅持不懈的努力，最后，就在20xx年10月15日，他終于圓了自己兒時(shí)的夢(mèng)，更圓了中華人民做了幾千年的夢(mèng)。楊利偉叔叔這么了不起，難道他與生俱來(lái)就有“超人”的天賦？我帶著(zhù)疑問(wèn)，翻開(kāi)了《中國太空飛行第一人——楊利偉》這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了楊利偉叔叔在航天事業(yè)上所走的.坎坷道路，每一次成功的飛行，他都付出了比別人更多的努力。

　　讀著(zhù)，讀著(zhù)，我突然被書(shū)中的一句話(huà)所感動(dòng)了：為了鍛煉意志和耐力，酷暑時(shí)，楊利偉和他的同學(xué)們在烈日下一站就是兩個(gè)小時(shí)，雙腿腫得像蘿卜；嚴冬時(shí)，他們頂著(zhù)凜冽的北風(fēng)跑步，鼻子凍得通紅，內衣被汗水浸透，在那些艱苦的學(xué)習與訓練中，楊利偉從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)苦、叫過(guò)累。

　　想想我平時(shí)，做什么事都受不了苦，受不了累，和楊利偉叔叔比起來(lái)，我真是深深地感到慚愧呀！有一次，爸爸教我騎自行車(chē)，開(kāi)始我還是挺有信心學(xué)好的，可過(guò)了一會(huì )兒我就嫌苦嫌累，就不學(xué)了。哪像楊利偉叔叔那么堅強呀！在學(xué)習上也是這樣，有時(shí)候，媽媽教我學(xué)英語(yǔ)，本來(lái)是一件好事，可我總是怕累。所以我很少寫(xiě)英語(yǔ)，連續也很少，根本不俱有楊利偉叔叔那種不怕苦，不怕累的精神。

　　讀完這本書(shū)，我知道了楊利偉叔叔其實(shí)不是生來(lái)就這么了不起，那是因為他花的精力都比每一個(gè)人多，他流的汗水也都比每一個(gè)人多。就像大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“天才，不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！蔽以谛睦锇蛋档叵铝藳Q心：從今以后，無(wú)論做什么事都不能嫌苦嫌累而放棄，應該像楊利偉叔叔那樣，做一個(gè)生活中的強者。

做生活的強者作文3

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了運動(dòng)會(huì )，全校師生都懷著(zhù)興奮的心情準備著(zhù)開(kāi)幕式。這回的開(kāi)幕式上先進(jìn)行了廣播體操比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝神，生怕錯過(guò)一個(gè)細節，結束后我們筆直地站在操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)全都站得像雕像，紋絲不動(dòng)。

　　開(kāi)幕式結束了，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了，師生們到了自己的場(chǎng)地就坐，把秩序管得井井有條，下午的800米比賽最是激動(dòng)人心了。發(fā)現槍令一響，運動(dòng)員們都飛速地跑了出去，尤其是我們班的運動(dòng)健將潘天懌，他好像一匹脫了韁的.野馬，又如同一支離弦的箭一樣沖了出去，別的運動(dòng)員也不甘示弱，有好幾次差點(diǎn)超過(guò)潘天懌，潘天懌以他驚人的速度沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，獲得了800米的冠軍。我們班參加800米比賽的另外三名同學(xué)也是堅持跑完了全程。他們就是我們的榜樣，就是我們的英雄，看臺的我們都情不自禁地為他們歡呼。

　　第二天運動(dòng)會(huì )上，最精彩的要數金雨晴的跨欄比賽了。只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備迎接這次比賽，發(fā)令槍一響，她就沖了出去，雖然剛開(kāi)始很慢，但后面越來(lái)越快，臺上的加油聲更是震耳欲聾，最終金雨晴進(jìn)入了決賽，可我看她摔了一跤后，竟然還站起來(lái)繼續比賽，我覺(jué)得我們應該學(xué)習金雨晴這樣頑強的精神嗎？這不就是我們小學(xué)生應該具備的體育精神嗎？

　　我們要把運動(dòng)員那頑強拼搏，堅持到底的精神用在學(xué)習上，用到生活中，在困難面前不退縮，學(xué)會(huì )做一個(gè)生活的強者！

做生活的強者作文4

　　真正的強者不是沒(méi)有眼淚的，而是含著(zhù)眼淚奔跑的人，人生路上使你疲憊的往往不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙，做好細節，成為強者不放棄。

　　2000年10月7日的楊倩，奧運首金，兩摘金牌，清華女神，這些光環(huán)并未迷亂楊倩的`眼睛，在她采訪(fǎng)的時(shí)候，那從容不迫，鎮定自如的氣質(zhì)令人印象深刻“把過(guò)程做好，結果自然不會(huì )錯”這句話(huà)雖普通簡(jiǎn)短但又蘊含著(zhù)深深的哲理。

　　在參加步槍比賽中射手必須遵照國際射聯(lián)的規定著(zhù)裝，包括射擊上衣、射擊褲、射擊鞋、射擊手套和射擊皮帶等。比賽前需進(jìn)行檢查，確保著(zhù)裝符合規則要求。這些衣服足足有5斤重，有是還會(huì )提升到10斤重！

　　奧運會(huì )10米氣步槍比賽用靶，直徑最大的1環(huán)，只有45.5mm，10環(huán)則只有針眼那么大。換句話(huà)說(shuō)，在手機上看到的靶紙圖像和真實(shí)的10米氣步槍靶大小接近。氣步槍雖有瞄準鏡，但沒(méi)有放大功能！

　　這些雖然很累，但楊倩卻仍然堅持了下來(lái)，因為她知道她所代表的是整個(gè)國家，是整個(gè)中國！在賽場(chǎng)上，堅定自如，神請沉穩是她在賽場(chǎng)上的態(tài)度，是以一個(gè)優(yōu)秀國家的代表。但她可不是明面上的冷漠無(wú)情，而是一個(gè)頭頂戴有小黃鴨的發(fā)夾，當她將嬰兒肥輕松的放在靶上的時(shí)候，她又立馬換上了嚴肅的神情，頭頂的小黃鴨開(kāi)始向她助威，隨后，只聽(tīng)一聲:“楊倩，9.8環(huán)，楊倩贏(yíng)了！”就在那時(shí)屏膜前的所有人都沸騰了，人山人海的人為他歡呼，就連教練都開(kāi)心的像個(gè)孩子，中國人好似有說(shuō)不盡的感動(dòng)、欣慰、和自豪。

　　五星紅旗慢慢升起，楊倩收到了所以人民的稱(chēng)贊和祝賀，所以中國人民的欽佩和羨慕，在這同時(shí)，她轉過(guò)身，微笑的向全世界的人揮手打招呼。隨后她立與奧運高高的領(lǐng)獎臺上，胸前的獎牌閃閃發(fā)光，照耀著(zhù)人們，此時(shí)她高高舉起雙手，在頭頂上比起了一個(gè)大大的愛(ài)心。

　　身為20歲的她，在成人這一刻贏(yíng)得了金牌，這將是她今后的榮耀，我相信這位少女，將來(lái)一定會(huì )越來(lái)越好！

　　在不知道這條黑暗隧道能在隧道將要走多久的時(shí)候，我們希望奧運圣火成為一盞明燈。

做生活的強者作文5

　　小時(shí)候，父母常常用名人的故事啟迪我們：課堂上，老師常常用名人的故事感染我們。為此，我也會(huì )有意無(wú)意地走近名人，了解名人。

　　寒假里，我如饑似渴地閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)，“保爾·柯察金”這個(gè)名字已深深地刻在了我的心上。他那頑強的品格多么令人欽佩！

　　保爾的一生十分坎坷，自從他打仗受傷后，他不但不氣餒，還頑強學(xué)習，認真工作，后來(lái)他的雙眼失明，1924年，年僅20歲的他被醫生斷定已成殘廢。這對于20歲的他是一個(gè)多大的打擊��！保爾在全身癱瘓的條件下，借助于一塊鏤空的格板，拿起筆來(lái)，一字一句地寫(xiě)起了一部小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。經(jīng)過(guò)3年頑強的努力，一部不朽的名著(zhù)終于誕生了。書(shū)中有段膾炙人口的名言：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的`時(shí)候，不應該為碌碌無(wú)為而悔恨……”保爾不愧為強者的化身。

　　保爾能成功，靠的是什么？靠的是超出尋常的毅力和信念。毅力乃成功之本，正所謂：鍥而不舍，金石可鏤。一個(gè)人如果沒(méi)有堅強的毅力，又怎樣克服前進(jìn)道路中種種的困難呢？這樣就永遠沒(méi)有成功；反之，堅強的毅力是通向成功的捷徑。一個(gè)人只要擁有毅力和信念，不論什么困難都能克服。

　　對照保爾，想想自己，我的臉上火辣辣的……

　　在現實(shí)生活中，總有這樣那樣的不如意，每個(gè)人的生活都不可能完全是一帆風(fēng)順的，關(guān)鍵在于：有的人把挫折當作磨練自己的好機會(huì )，堅強地與困難斗爭，于是他成功了；而有的人卻在困難面前望而卻步，于是他就成了困難的奴隸。

做生活的強者作文6

　　在短短的三天集中教育后，我從心里感到了深深的自責。面對周?chē)�的師長(cháng)，生活中奮斗不息的強者，以及那些屬于我的優(yōu)越的物質(zhì)條件，我羞愧！

　　在學(xué)習幣，我認識了蔡夭石一個(gè)夭生的崎形兒。他沒(méi)有雙腿，只有一只崎形的左手。面對這樣殘酷的命運，也許有人會(huì )從此消沉下去。而蔡天石卻直面人生。勇敢地迎接命運的挑戰。經(jīng)過(guò)無(wú)數艱辛，憑著(zhù)超人的頑強毅力，他終于掌握了左手篆刻的技藝，創(chuàng )造出“筆底生花，刀頭展翅”的奇跡。他的事跡使奮進(jìn)者鼓舞，使徽惰者羞愧，使沉淪者振奮。面對這不屈不撓的勇士，我想到了自己。

　　身體健全的我，在市重點(diǎn)中學(xué)就讀。這里有高大軒敞的教學(xué)樓，平坦寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，強大的師資力盆，完備的教學(xué)設備。我有一個(gè)溫暖的家，漂亮的書(shū)柜里是成探的`教學(xué)參考書(shū)，抽屜里有成套的英語(yǔ)磁帶。然而擁有這一切的我又做了些什么呢？我性格懦弱而缺乏毅力，對學(xué)習上的困難總是知難而退。英語(yǔ)是我的弱項，成績(jì)總不理想。而我不是發(fā)奮圖強，努力趕上，而是回避它，畏懼它，得過(guò)且過(guò)。平時(shí)心血來(lái)潮，訂一篇學(xué)習計劃，卻又不能按時(shí)完成，每每給自己找借口，便心安理得地逃避責任。我擁有許多我的同齡人所沒(méi)有的東西，但做得卻比他們差得遠。面對蔡天石這樣在逆境中奮起的人，我怎能不羞愧？

　　現在，我終于清楚地認識到，毅力是成功的重要保障。一個(gè)人只要有那么一股勇氣，知難而進(jìn)，堅持不懈，不達目的不罷休，那么，肉體上的殘疾將不是什么障礙。毅力是他的拐杖，‘是它強大的精神支柱。不是嗎？救人英雄劉琦在被，無(wú)情的烈火奪去了雙手、雙腿，乃至五官以后，忍受了數十次痛苦的手術(shù)，憑著(zhù)驚人的毅力，利用殘存的一雙斷臂和還有著(zhù)一點(diǎn)光感的左眼創(chuàng )作了十幾萬(wàn)字的中篇小說(shuō)《去意傍徨》。德國的偉大音樂(lè )家貝多芬在雙耳失聰的折磨下，堅持創(chuàng )作，寫(xiě)下了不朽的名篇《命運》交響樂(lè )，實(shí)現了他的“向人類(lèi)吹噓勇氣”的話(huà)語(yǔ)。無(wú)數事例都在證明：“毅力—可以創(chuàng )造奇跡！

　　我在學(xué)習上，缺乏的正是這種堅韌不拔的品質(zhì)，這甚至使我把周?chē)�的�?yōu)越條件都變成了阻礙我前進(jìn)的障礙。我要以貝多芬的名育—“給我勇氣，讓我征服我自己，‘作為我的座右銘，讓它激勵我，培養頑強的毅力，不畏困難，勇往直前！

做生活的強者作文7

　　星期五的晚上，我獨自一人在家，不禁感到寂寞，伴隨我的是窗外沙沙的風(fēng)聲。躺在床上好幾分鐘，我拿了一本《魯濱遜漂流記》便如饑似渴地看起來(lái)。

　　文中的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明，機智，具有大無(wú)畏冒險精神的人，在不幸的事情中他又是幸運的，那一次出海只剩下魯濱遜一個(gè)人。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運不濟，而是利用自己的頭腦和雙手修建住所，種植糧食，馴養動(dòng)物，捕捉野獸，縫紉衣服，把荒島改造成井然有序，欣欣向榮的大家園。魯濱遜每天數著(zhù)日子，并堅持寫(xiě)日記。他在海外冒險多年后，救下了一個(gè)俘虜，給他取名星期五。從此，星期五成為他忠實(shí)的`仆人。又很多年過(guò)去了，星期五發(fā)現了一條英國輪船，主仆倆登上輪船，離開(kāi)了荒島回到了大陸。

　　我很喜歡魯濱遜這個(gè)人物，當看到一群野人拿自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我心中不禁有一些寒意，生怕魯濱遜會(huì )被捉起來(lái)。誰(shuí)知魯濱遜竟那么勇敢，冒著(zhù)生命危險去救俘虜。如果換成是我可能會(huì )找個(gè)地方躲起來(lái)。書(shū)中的一句名言；：害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍，這句話(huà)對我很有很大啟發(fā)。生活中也是這樣，你越?jīng)]有信心對待一件事，這件事就會(huì )做的很糟糕。作者迪福寫(xiě)這篇小說(shuō)是想讓我們知道生活中千奇百怪的事太多，困難也太多，敢于冒險就是一個(gè)勇敢者，迪福就是這樣一個(gè)人。

　　每個(gè)人小時(shí)候遇到困難時(shí)都有爸爸媽媽的保護。但是長(cháng)大了就要脫離父母，走向社會(huì )。那時(shí)我們就要像魯濱遜那樣學(xué)會(huì )獨立，在千萬(wàn)個(gè)人中擁有自己的"容身之處"成為成功者。

　　《魯濱遜漂流記》是我們人生中不可缺少的一本書(shū)。

做生活的強者作文8

　　在我們遭遇挫折的時(shí)候，只要堅強一點(diǎn)，或許你會(huì )發(fā)現，事情根本就沒(méi)有想象的那樣糟糕。雖然失去了星星，但我們還有月亮；雖然失去了今天，但我們還有明天；雖然失去了小溪，但我們還有大海。堅強一些，你會(huì )發(fā)現人生像朝陽(yáng)一般美好。

　　堅強，便是霍金人生的名片。身殘，并不能使他屈服，相反，正是這一沉重的打擊，將霍金鍛造得更加堅強。他忍受了常人無(wú)法想象的苦難，并在這苦難的熔爐中百煉成鋼。他坐在輪椅上不能動(dòng)彈，但他的思想和智慧卻翱游在廣袤的星空中，探究著(zhù)整個(gè)宇宙的奧秘。當醫生告訴他生命僅剩下兩年時(shí)，霍金并沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，他用堅強的意志，不僅創(chuàng )造了醫學(xué)上的奇跡，還為人類(lèi)科學(xué)的'發(fā)展添上了燦爛的一筆。

　　堅強的人雖然也會(huì )遇到失敗，但永遠不會(huì )被打倒。疾病使霍金的身體永遠無(wú)法站立，卻讓他堅強不屈的靈魂高高挺立；疾病使他無(wú)法正常地談笑歌唱，卻讓他絕不服輸的靈魂引吭高歌；疾病使他的生活平淡如水，卻讓他的智慧洶涌澎湃。

　　堅強是霍金的名片，同時(shí)也應當是我們每一個(gè)人的名片。朋友，做一個(gè)堅強的人吧，堅強地生活，堅強地奮斗，永不放棄自己的夢(mèng)想！

做生活的強者作文9

　　堅忍，使你成為頑強的不倒翁；堅持，使你最終到達成功的頂峰；堅強，使你熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明，得到勝利之花……要想得到成功的鮮花和掌聲，唯有堅強，才是通往勝利的捷徑。

　　四歲的我，就開(kāi)始了舞蹈之路。剛一進(jìn)教室，老師就嚴厲地說(shuō)：“今天咱們的任務(wù)，是練習基本功，你們靠著(zhù)欄桿，先練習壓腿吧！”我將腿撐在欄桿上，向其他同學(xué)一樣，把頭靠在腿上，一陣疼痛襲來(lái)，我不想再做。老師看見(jiàn)我的身體非常僵硬，便抓著(zhù)我的腿，使勁往上扳，我疼得眼淚都流了下來(lái)，掙扎著(zhù)想跑。老師瞪著(zhù)我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。難道就這一點(diǎn)困難你就退縮了？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我咬咬牙，忍著(zhù)疼痛，頭上滿(mǎn)是汗珠，看著(zhù)腿任由老師擺布。一節課下來(lái)，我渾身像散了架似的，都快走不動(dòng)路了。老師告訴我，下節課要檢查下腰，讓我回家好好練習�；氐郊依�，一有時(shí)間，我便努力練習，在床上練習下腰，打側翻，靠著(zhù)墻壓腿；走在放學(xué)的路上，我想著(zhù)怎樣使動(dòng)作干凈利落；晚上，和爸爸媽媽出去散步，我在草坪上練習，爸爸扶著(zhù)我的腰，媽媽拉著(zhù)我的腿，開(kāi)始苦練；晚上躺在床上，不斷的'想著(zhù)動(dòng)作怎樣才能優(yōu)美，怎樣才能使身體的柔韌性越來(lái)越強。終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，可以向其他同學(xué)一樣靈活的練習各種姿勢了，這些基本功不在話(huà)下，我成為了班上的帶頭人，經(jīng)常給同學(xué)們做示范。

　　通過(guò)這次的“舞蹈之旅”，我知道了堅強的重要性,也明白了：堅強的性格是人生路上必不可少的，因為生活并不是一帆風(fēng)順的，在布滿(mǎn)坎坷的人生道路上，擁有堅強的性格，使你不會(huì )被困難輕易的擊倒，不會(huì )讓我們在通往勝利的道路上輕易地低頭認輸。讓我們做生活的強者，用笑臉迎接困難，用勇氣迎接不幸吧！

做生活的強者作文10

　　一個(gè)堅強的人將敢于同命運的暴風(fēng)雨抗爭！一貧如洗、默默無(wú)聞、長(cháng)相平庸、個(gè)子瘦小……這是我初識簡(jiǎn)·愛(ài)的感受，“可就因為這我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心了嗎？——你想錯了！——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸和你一樣充實(shí)！我現在不是憑著(zhù)習俗、常規甚至也不是憑著(zhù)肉體凡胎在同你說(shuō)話(huà)，而是我的心靈在同你的心靈說(shuō)話(huà)，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳墓，平等地一同站在上帝面前——因為我們本來(lái)就是平等的！”此時(shí)的我應和羅切斯特一樣感到震驚與慚愧吧，同時(shí)也對她肅然起敬。

　　這位對于真理不懈追求的女性面對舅母的譴責，表姐的蔑視，她不但沒(méi)有屈服，相反，她以自己弱小的身軀，做了令對方膽戰心驚的抗爭，甚至被逐出無(wú)容身之地的蓋茨赫德小鎮，來(lái)到洛德伍，被校長(cháng)當眾恥辱，也沒(méi)有選擇沉默，而是作出了“假如她用那根條子打我，我要從她手中把它奪過(guò)來(lái)并當面折斷它”的豪言。

　　面對愛(ài)情，她也沒(méi)有拋棄尊嚴，毅然堅守自己的生活信念�？範幍墓麑�(shí)是甜密的，走盡坎坷道路的她終于找到了自己的幸福。成功來(lái)之不易！西漢的史學(xué)家司馬遷一直深受人們的敬佩，歷經(jīng)三十余年完成了聞名海內外的史學(xué)巨著(zhù)《史記》。而這其中的故事也同樣令人欽佩不已，就在《史記》草創(chuàng )示就之時(shí)，他因替受騙而投降匈奴的李陵將軍辯解，得罪了漢武帝。事后，司馬遷遭受宮刑，受盡屈辱，然而，出獄后的司馬遷把屈辱當作鞭子，發(fā)憤著(zhù)書(shū)，終于于公元前91年完成了《史記》，這部“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的創(chuàng )作。與司馬遷相同的是，簡(jiǎn)特妮面對生活中的挫折始終不向命運低頭。然而作為一個(gè)相貌平常而氣質(zhì)非凡，情感豐富的堅強女性，她始終追求著(zhù)道德上的完善和獨立的人格，即使在愛(ài)情與此發(fā)生沖突時(shí)也是這樣！

　　作為初中生的我們，面對現實(shí)生活的`種種誘惑，我們不也應該和簡(jiǎn)一樣堅持追求真理，執著(zhù)地認定自己的目標嗎？外面的世界固然精彩，但我們的主要任務(wù)是學(xué)習，面對誘惑我們應該做出正確的取舍，更加明確自己的方向，因為這個(gè)過(guò)程才是我們健康成長(cháng)的道路，只有經(jīng)歷了地獄的炙烤，煉獄的凈化，我們才有可能獲得和簡(jiǎn)·愛(ài)一樣的幸福。人生需要冶煉，生命呼喚奮斗，學(xué)習就象一次擺渡，無(wú)論水多湍急，道多險阻，只要心中還存在著(zhù)拼搏奮斗的精神，有著(zhù)堅持執著(zhù)的信念，那么，我們就到達成功的彼岸。

做生活的強者作文11

　　殘奧會(huì )賽場(chǎng)上比奧運會(huì )賽場(chǎng)上多了一份動(dòng)人心魄的精神震撼，這種精神就是殘疾人運動(dòng)員頑強拼搏的精神。 看殘奧會(huì )時(shí)，時(shí)而會(huì )唏噓感嘆，時(shí)而常會(huì )沉默落淚，但那不是對運動(dòng)員的同情，而是對他們百折不撓、自強不息精神的嘆服。

　　這些身殘志堅的運動(dòng)員付出了常人難以想象的艱辛，才得以驕傲地站在殘奧會(huì )的賽場(chǎng)上，用出色的表現為國家的榮譽(yù)和人的尊嚴而戰，向人們展示他們積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的朝氣和活力。他們更值得尊敬。

　　苦于耳疾的貝多芬在失聰的情況下勇敢地扼住命運的'咽喉，創(chuàng )作出《命運》、《田園》等傳世的交響樂(lè )；今年春節晚會(huì )上，21位聾啞演員一支美輪美奐的舞蹈《千手觀(guān)音》讓多少觀(guān)眾激動(dòng)、震撼。殘疾人用自強、自立、自尊、自信頑強地與生命進(jìn)行抗爭，鑄就了非凡的輝煌。

　　生命是值得敬畏的，敢于超越自我，頑強拼搏的精神，更加值得敬畏和發(fā)揚。

做生活的強者作文12

　　周日，我讀了《雷鋒的故事》一書(shū)，書(shū)中介紹了雷鋒同志不怕困難，不怕?tīng)奚�，他甘愿為祖國奉獻一切的強烈的愛(ài)國精神，他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我久久不能忘懷。

　　雷鋒練習手榴彈擲遠的故事讓我印象深刻。雷鋒在練習手榴彈擲遠時(shí)，由于個(gè)子小，體質(zhì)弱，他費盡力氣，總是不能及格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個(gè)人不及格，會(huì )影響全班的訓練成績(jì)，更重要的是作為一名解放軍戰士，連個(gè)手榴彈都投不遠，怎么保衛祖國？

　　一連幾天，他的胳膊投得又腫又疼，不但沒(méi)有進(jìn)步，反而越投越近了。急得他睡不好覺(jué)，吃不好飯。他悄悄抓起了教練彈，不管雪冷風(fēng)寒，去操場(chǎng)上苦練。不管投多遠，只要教練彈一出手，馬上就追過(guò)去，抓起來(lái)再往回投，往回跑，真像一只小老虎，來(lái)回奔跑在操場(chǎng)上。終于雷鋒沒(méi)有白練，超過(guò)了及格標準。

　　我要學(xué)習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神和集體主義思想。他為了不給班里拖后腿，使自己投彈及格，寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，連續苦練，甚至把胳膊練得又腫又疼。他不怕苦、不怕累，并且時(shí)刻激勵自己要克服困難，做一名優(yōu)秀的'革命戰士。

　　校園生活中，我要學(xué)習雷鋒，多為辦集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為我班爭光。平時(shí)體育鍛煉時(shí)，我最害怕跑步，認為這是一項十分辛苦的活動(dòng)，也不積極鍛煉，體育成績(jì)不是很好。在學(xué)習上，一有難題，我就退縮，不會(huì )再花很多時(shí)間鉆研思考。讀《雷鋒的故事》，要勇于克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長(cháng)為一名合格的學(xué)生。

做生活的強者作文13

　　有一種精神它最為高尚，有一種風(fēng)格它最為淳樸，有一種堅持它最為頑強，它是我們生活中必不可少的一部分，有了它生活因此而精彩，那就是勇氣。

　　站在跑道上，失去勇氣意味著(zhù)失敗，的超越意味著(zhù)成功，你選擇哪一種呢？望著(zhù)星空，它離我們是那么的遙遠，那么的遙不可及�？捎杏職鈶饎偎�，楊利偉不正是有了這份勇氣才得以去太空遨游嗎？大海一望無(wú)際，面對它只能望洋興嘆，可有勇氣者又怎會(huì )這些，麥哲倫的環(huán)球航行不正是一個(gè)極好的詮釋嗎？縱然有艱難險阻，驚濤駭浪，但乘著(zhù)風(fēng)破浪前行也真正地體現出了勇者的風(fēng)范。

　　人生中總會(huì )有著(zhù)坎坷和挫折，勇者知難而進(jìn)，弱者臨陣退縮。我們難道會(huì )甘于做一個(gè)弱者，一個(gè)被困難所嚇倒的人嗎？我想這決不會(huì )是現實(shí)，因為我們每一個(gè)都想做生活的勇者，迎來(lái)豐收的季節。

　　站在地上看花草樹(shù)木是那么的接近，而當你攀上山頂時(shí)，再次俯瞰大地，感覺(jué)定會(huì )略有不同吧！但也并不是所有的人都能夠攀上山頂，這不僅需要毅力，更重要的是需要敢于攀登的.勇氣。

　　說(shuō)是一次美好的展示，那么勇氣就是展示中最美的亮點(diǎn)；如果說(shuō)生命是一篇動(dòng)人的樂(lè )章，那么勇氣就是樂(lè )章中最動(dòng)人的音符；如果生命是一幅美麗的畫(huà)卷，那么勇氣就是畫(huà)卷中最動(dòng)人的一筆。想做一個(gè)生活中真正的強者嗎，拿出你的勇氣，見(jiàn)證自己的輝煌，讓今日之花更加絢麗，讓明日之光更加奪目。

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸是天才的進(jìn)升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵�！钡�只要有勇氣，走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色；戰勝困難，便能理解生命的真諦。

　　如果沒(méi)有波浪無(wú)畏地拍打暗礁，哪里會(huì )有驚濤駭浪的壯觀(guān)；如果沒(méi)有小草無(wú)畏的破土而出，哪里會(huì )有生機盎然的景象；如果沒(méi)有花兒無(wú)私的，哪里會(huì )有生命的多姿多彩……面對困難，拿出勇氣，勇敢地去克服它，戰勝它，明日之光將更加耀眼。

做生活的強者作文14

　　在4月份，老師為我們大家推薦了一本書(shū)叫《我們一起走，迪克》。這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的，他可是動(dòng)物小說(shuō)大王呢。這本書(shū)講訴了一只丑狗經(jīng)歷的各種事情。首先丑狗迪克被主人遺棄了，它非�？释�家犬的種種生活，后來(lái)它被一個(gè)盲童阿炯收養了，不幸的迪克又被判了死刑。最后，迪克又和自己的.小主人阿炯相依為命。

　　這本書(shū)一共有三十二個(gè)故事，其中，我最喜歡的故事是《戰勝攔路的狗群》。這篇文章主要講訴了一天黃昏，迪克還像往常一樣，幫小主人阿炯領(lǐng)路，突然，一只白狗來(lái)恐嚇阿炯，作為小主人心愛(ài)的家犬，迪克悶聲不響的攔截到白狗面前，結果迪克戰勝了白狗。突然來(lái)了一群不速之客，但是，迪克還是憑借自己的勇敢機智，打敗了領(lǐng)頭的灰公狗。在這次“戰爭”中，迪克結識了一位新朋友，它叫紅娜。我從文中體會(huì )到了主人公迪克忠誠、勇敢、機智。假如我是迪克，我可不一定做得到，我可能會(huì )退縮。但是，自從讀了這篇文章后，我知道，我們遇到困難的時(shí)候，不能退縮，要像迪克一樣不怕困難！我們還要學(xué)習阿炯那樣聰明、勇敢。

　　這本書(shū)我還要細細地品味，從中體會(huì )更多，要像迪克、阿炯那樣，做生活的強者。

做生活的強者作文15

　　讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，我覺(jué)得我們應向他學(xué)習，因為霍金在21歲時(shí)患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，導致完全癱瘓，又因肺炎手術(shù)徹底剝奪了他的說(shuō)話(huà)功能，然而，他卻沒(méi)有向命運低頭，面對常人難以想象的困難，他孜孜不倦地探索宇宙未來(lái)的世界，為科學(xué)事業(yè)做出重要的貢獻。正如書(shū)中所說(shuō)霍金的.魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，更是一個(gè)令人折服的生活強者。在班上，有些同學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到一點(diǎn)兒困難的問(wèn)題，他們都不去思考，不去請教別人，直接空在那兒不寫(xiě)，久而久之，他們就養成了這鐘習慣，成績(jì)越來(lái)越差。

　　霍金他覺(jué)得自己擁有很多很多，手指能活動(dòng)，大腦能思維，有終生追求的理想，有愛(ài)我和我愛(ài)的親人朋友還有一顆感恩的心。

　　正向他保持開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，敢于正視現實(shí)，敢于向命運挑戰，所以才改變了命運，創(chuàng )造出奇跡。

　　前幾天，我看到報紙上的一條新聞，當時(shí)我是多么的佩服這位小女孩呀！一個(gè)名叫董倩的女孩，她不幸患先天性成骨不全癥（俗稱(chēng)脆骨�。�，容易骨折，8年里骨折了17次。9歲的她頑強地求學(xué)。不能走路的她，還要姥姥推著(zhù)改制的床車(chē)送她去上學(xué)，而且成績(jì)優(yōu)異。而在看看我們，身體健康，都卻不能像她那樣努力學(xué)習的人感到可惜。

　　相比霍金和小女孩，他們是生活的強者，而我們也應該做生活中的強者，而不是生活中的弱者。

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