新生活的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的新生活的作文，希望對大家有所幫助。
新生活的作文1
當每個(gè)人的新生活開(kāi)始時(shí)，我的新生活不斷向我靠近，這是我無(wú)法改變的。我的新生活把我帶到了一個(gè)新的地方
從小學(xué)到初中，從快樂(lè )到悲傷，從童年到成年，直到生命的盡頭，在一個(gè)陌生的世界里有許多新的.生活，但我正在過(guò)著(zhù)新的生活，有喜怒哀樂(lè )。小學(xué)有朋友，但是成績(jì)要分開(kāi)我們。初中前期，我只面對陌生，孤獨，寂寞。每次我看到另一個(gè)我和我最好的朋友在一起我有多難過(guò)，但是有一天一個(gè)同學(xué)，她對我很好，我心里很溫暖，她是我的新朋友。人生第一個(gè)朋友，雖然我們只有三年，但是會(huì )珍惜，會(huì )回憶。我相信新的生活會(huì )讓人快樂(lè )。隨著(zhù)新的生活，我會(huì )失去一些東西，也會(huì )得到一些東西，但我相信，我在新的生活中得到的總是比我失去的少。
在新的生活中，我們會(huì )得到一些新的東西，永遠不會(huì )忘記舊的東西，所以我們會(huì )有很多東西。新的生活是快樂(lè )的，讓我孩子們擁抱新生活。我們在新的生活中也有失望和絕望，所以一定要振作起來(lái)。
在我的新生活中，我也有失望和絕望的時(shí)候。我記得有一次，成績(jì)退步了，心里受不了，好氣。對自己的粗心感到不滿(mǎn)。是我的朋友激勵我重新振作起來(lái)。最后，新生活無(wú)比幸福。因此，我們快樂(lè )地擁抱新同學(xué)活下去。
新生活，新生活讓我們擁抱幸福！
新生活的作文2
開(kāi)學(xué)這么一個(gè)星期，感覺(jué)自己好像都沒(méi)有輕松過(guò)，天天學(xué)外語(yǔ)---英語(yǔ)，意大利語(yǔ)，拉丁語(yǔ)……我在新的班級，漸漸地開(kāi)始記住了大家的名字，記住了老師的名字。
意大利文和拉丁語(yǔ)是一個(gè)老師教的，老師叫Tasselli，當然咯，那只是老師的姓。老師看起來(lái)還算和藹吧，講話(huà)很溫柔，我對老師的印象不錯，我希望自己也能給老師留個(gè)好印象。好多老師都是女的，唯獨藝術(shù)老師是男的，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，上個(gè)學(xué)期畫(huà)畫(huà)比賽得了獎，我很高興，謝謝Romeo老師給我機會(huì )，讓我有機會(huì )表現表現，我會(huì )繼續努力的。我希望今年在這個(gè)新學(xué)校，學(xué)習表現更突出，交到更多的朋友，不論是中國朋友，還是來(lái)自世界各地的.，我都希望能成為好朋友。
好開(kāi)心，第一次在學(xué)習的班級里有一對雙胞胎，這對雙胞胎真的很像，姐姐叫ELISA，妹妹叫SARA。在第一天，老師看見(jiàn)她們，就好奇的問(wèn)她們要怎么辨別哪個(gè)是姐姐，哪個(gè)是妹妹，那個(gè)雙胞胎姐姐告訴老師——她有兩顆痣，而妹妹沒(méi)有，我們大家回頭一看，呵呵，確實(shí)如此。
希望我的校園生活更加豐富多彩。
新生活的作文3
生活中，啟示無(wú)處不在，也許是滿(mǎn)樹(shù)的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。
今天下午，我與姑姑到東勝送弟弟去北京參加冬令營(yíng)�；貋�(lái)的時(shí)候，我悟出了一個(gè)道理。下面我就跟大家講講吧!
我與姑姑在車(chē)上聊天。突然，我們看到了一輛車(chē)，后面被撞了凹了進(jìn)去，我們笑了起來(lái)。我對姑姑說(shuō)：“超了它�！惫霉谜f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽覀冚p易而舉的超了它……在路上我對姑姑說(shuō)：“它超不過(guò)我們了�！边^(guò)了一會(huì )兒，姑姑用手機看時(shí)間時(shí)，手機掉了。姑姑便把車(chē)停在路旁撿起手機……
我們重新上路了，但意想不到的'事情發(fā)生了。那輛車(chē)超過(guò)了我們。這是我恍然大悟!
我想學(xué)習不正是如此嗎?我們一路領(lǐng)先，但那輛車(chē)雖然沒(méi)我們快，但它一直努力著(zhù)，堅持著(zhù)。最終在我們停頓時(shí)它超過(guò)了我們，我們就落它在后面!所以我們學(xué)習也要堅持，一天就是再少我們堅持下來(lái)也十分不容易!這也證實(shí)了“堅持就是勝利”!
同學(xué)們，生活中還有很多這樣的啟示，只有細心的人才能發(fā)現哦!
新生活的作文4
在與六年的小學(xué)同學(xué)舉行過(guò)那個(gè)傷感又難忘的分別儀式后，我帶著(zhù)激動(dòng)而又充滿(mǎn)憧憬的心情來(lái)到了這個(gè)新的環(huán)境——清河中學(xué)初一（1）班。
開(kāi)學(xué)的那天早上，我背著(zhù)嶄新的書(shū)包踏進(jìn)了新學(xué)校的大門(mén)。首先映入我眼簾的是一幢高大巍峨、充滿(mǎn)了現代化氣息的教學(xué)樓。
我迫不及待地沖進(jìn)教學(xué)樓，雪白的墻壁，一塵不染！輕輕推開(kāi)教室的`門(mén)，看到的是一排排整齊的桌椅，仿佛在等待我們地到來(lái)；干凈的地面，像一面鏡子，光滑，明亮，讓我不忍心去踩。透過(guò)寬大地窗戶(hù)，教室里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。高大的講臺柜里靜靜地躺著(zhù)一臺電腦，攝影儀，攝像頭，現代化地教學(xué)設備亦應俱全�？吹竭@些，我暗下決心：一定要好好學(xué)習。
從此，我為了我的校園新生活而奮斗。
我們班是英語(yǔ)實(shí)驗班，各個(gè)學(xué)科老師也就是最好的。
新生活的作文5
森林里的小猴、長(cháng)頸鹿、小熊，偷偷跑到城市里去玩。
長(cháng)頸鹿在垃圾桶旁發(fā)現了三雙舊鞋子，說(shuō)：“你們快過(guò)來(lái)，我發(fā)現了三雙舊鞋子！一雙是媽媽漂亮的高跟鞋，一雙是寶寶可愛(ài)的小童鞋，一雙是爸爸大大的.皮鞋�！�
小猴摸了摸腦袋:“要不，我們把鞋子帶回去吧，這些鞋子有可能會(huì )給其他小動(dòng)物一些幫助�！遍L(cháng)頸鹿和小熊都點(diǎn)頭贊同。
三只小動(dòng)物回到森林。它們看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽正在造窩。小熊走去說(shuō)：“鳥(niǎo)媽媽?zhuān)炜靵?lái)了，我們把這雙皮鞋送給你吧，這樣你就有兩個(gè)鳥(niǎo)窩了�！�
“謝謝你們！”鳥(niǎo)媽媽高興地收下了。
螞蟻洞里，小螞蟻寶寶正哭著(zhù)鬧著(zhù)要出去玩滑滑梯，可爸爸媽媽就是不讓。長(cháng)頸鹿聽(tīng)到了，把脖子伸進(jìn)洞里，對螞蟻們說(shuō)：“我們這有滑梯，你們要嗎？”螞蟻寶寶爭著(zhù)要，爸爸媽媽心想：如果有了這樣的滑滑梯，孩子就不會(huì )哭鬧了，而且在家里也可以玩了�！庇谑�，螞蟻爸爸媽媽也滿(mǎn)心歡喜地收下了。
小童鞋送給誰(shuí)呢？暫時(shí)沒(méi)人要，它們就把小童鞋當成郵差小船，這樣就可以給遠方的朋友寄信啦！
新生活的作文6
拿錄取通知書(shū)的那天，我和爸爸參觀(guān)了我的新學(xué)�！P城初級中學(xué)。雄偉的主樓、寬闊平坦的操場(chǎng)、一排排整齊的宿舍樓，多好��！西邊一棟潔白的'新教學(xué)樓是我們初中部的新校舍，我已經(jīng)憧憬自己坐在里面學(xué)習的場(chǎng)景啦！
9.1日新生入學(xué)，我分到了初一（5）班，89人，好多呀！真的有些擁擠。第三天增加到97人了，好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)地方坐了。全年級8個(gè)班，快800人了，媽媽說(shuō)要想脫穎而出可得好好努力。
第二天，發(fā)新書(shū)了。多了歷史、地理、生物學(xué)。打開(kāi)看看：歷史講的那些故事我都了解，春秋戰國、秦皇漢武、還有三國，太好哩 ，我最喜歡《三國演義》。地理也不錯，地球儀我暑假剛買(mǎi)的，晝夜交替、春夏秋冬爸爸也給我講過(guò)。生物學(xué)就是講動(dòng)物與植物的故事，媽媽說(shuō)，就像你經(jīng)�？吹摹皠�(dòng)物世界”一樣有趣。
星期一開(kāi)始軍訓，看見(jiàn)高一新生穿著(zhù)漂亮的迷彩服在操場(chǎng)整齊的走著(zhù)方步、嘹亮的喊著(zhù)“一二三——四”，我很是羨慕。我們練的是向左、向右轉，向左、向右看齊，稍息、立正。第一天新奇、第二天就感到累了。
盼望著(zhù)搬進(jìn)新教學(xué)樓的教室，見(jiàn)到新的任課老師！
新生活的作文7
經(jīng)過(guò)前幾天的軍訓，我發(fā)現我已逐漸習慣并且喜歡上軍人的那種有規律的生活和一種常人無(wú)法企及的氣質(zhì)，它們包括嚴肅、端正、有紀、整齊等，我還仰慕軍人們那種渾厚的口號聲，鏗鏘有力，震撼人心。前幾天我們?yōu)殚啽龅挠柧殰蕚�，雖然有苦有累，但是我們心里誰(shuí)都知道這次的軍訓帶給我們的不僅是苦中有樂(lè )，是和同學(xué)增進(jìn)感情，更是體驗軍隊生活的一次難得的機會(huì )。軍訓帶領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)，他驅散了我們的懦弱和膽怯，激活我們的頑強和堅持，是人生的.一門(mén)重要考試。
早晨六點(diǎn)準時(shí)在足球場(chǎng)集合，教官們的睡眠時(shí)間比以往少了15分鐘，但是教官們仍以飽滿(mǎn)的姿態(tài)站立于操場(chǎng)，先于我們到達操場(chǎng)等待我們的到來(lái)。配合好教官們站好隊形，這是我們義不容辭的義務(wù)。今天天氣繼續昨天的炎熱，好在大家軍訓的熱情仍然保持高漲狀態(tài)。這也從另一方面證明了我們在逐步成長(cháng)，逐步擁有責任感，逐步學(xué)會(huì )迎難而上。軍訓是一堂帶有挑戰性的并且讓我們受益匪淺的大課堂，我們要珍惜軍訓的每一天。
新生活的作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，太陽(yáng)好像發(fā)高燒了，將大地烤得滾燙。我和爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)去了鄉下奶奶家。
一路上，我們路過(guò)綠油油的田地，陣陣微風(fēng)吹拂，泛起了層層波浪，我們穿行在這片綠色的海洋中，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。咦，為什么眼前出現了一排排兩層小樓，原來(lái)這里的小瓦房不見(jiàn)了。我迫不及待的打開(kāi)車(chē)門(mén)，看著(zhù)這白墻紅瓦的小樓房，真是太漂亮了。
這時(shí)，從屋里走出幾個(gè)小朋友，他們呼朋喚友手拉手走了，我很好奇，跟上去一看，原來(lái)，這里不知什么時(shí)候建了一個(gè)兒童樂(lè )園。兩三個(gè)小朋友排著(zhù)隊從一條像龍一樣盤(pán)旋著(zhù)的滑梯上滑下來(lái)，就像開(kāi)著(zhù)小火車(chē)一樣，還有幾個(gè)小朋友蕩著(zhù)秋千，蕩得好高好高，他們的笑聲像銀鈴一樣傳的很遠很遠。我聽(tīng)著(zhù)他們的`笑聲漫步在小村莊里，一路上路過(guò)超市，健身場(chǎng)和醫院……這里已經(jīng)不再是幾年前我來(lái)過(guò)的農村了，已經(jīng)大變樣了，變得更加美麗，富饒。我站在那里，內心久久不能平靜，直到爸爸媽媽喊我回家了。
在回家的路上，我想起了一首歌《希望的田野》，農村的生活一點(diǎn)也不比城里的差，家鄉的新農村建設的太好了，我希望今后的農村能越來(lái)越好！
新生活的作文9
我花了12年的時(shí)間、12年的汗水、12年的執著(zhù)，換來(lái)了這張紅色的錄取通知書(shū)，和今天拿著(zhù)這張通知書(shū)走進(jìn)大學(xué)校園的資格。從此以前的一切都成過(guò)往云煙，以前的勝敗得失可以忽略不計，以前“分分分，學(xué)生的命根”時(shí)代不會(huì )再來(lái)。憑著(zhù)這張紅紙，我將有一個(gè)新的開(kāi)始。我用了六分之一的人生，來(lái)為六分之五的歲月鋪上鮮紅的地毯，現在我將開(kāi)始關(guān)于夢(mèng)想的旅行。我的新生活將從這里開(kāi)始，我將離開(kāi)我的父母，學(xué)習獨立生活。一切都是如此新鮮，如此讓人激動(dòng)。無(wú)數幻想從我腦中蜂擁而出，我的心如洶涌澎湃的大海，無(wú)法壓抑心中的激動(dòng)。
沒(méi)有人不懷念過(guò)去，也沒(méi)有人不憧憬將來(lái)。人是多古怪的生物，他切望自己喜愛(ài)的東西永存，一旦它瞬間消逝了，就會(huì )覺(jué)得依戀。暑假結束，12年的學(xué)生生涯徹底畫(huà)上句點(diǎn)。也代表無(wú)個(gè)性時(shí)代的終結，未來(lái)我該以一種什么姿態(tài)生存？
羅素在《我為何而生》里的誠摯表達——“對愛(ài)情的`渴望，對知識的追求，對人類(lèi)苦難不可遏制的同情，是支配我一生的單純而強烈的三種感情。這些感情如陣陣巨風(fēng)，吹拂在我動(dòng)蕩不定的生涯中，有時(shí)甚至吹過(guò)深沉痛苦的海洋，直抵絕望的邊緣�！蔽覟檫@樣的文字感動(dòng)，又為自己的空泛而迷茫著(zhù)。
新生活的作文10
光陰似箭，日月如梭。初一生活一晃就過(guò)去了，我能重來(lái)一遍就好了……
初一的生活，我是馬馬虎虎地度過(guò)的，根本就不專(zhuān)心。
還記得，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)課是多么地認真;漸漸地，我由認真地聽(tīng)課蛻變而成心不在焉地聽(tīng)課;到了最后，我就只聽(tīng)我喜歡的'課程……
一轉眼，時(shí)間就過(guò)去了，我又學(xué)到了多少知識呢?
我真愧當上我們班的班長(cháng)，我在想恐怕現在班上也沒(méi)一半的人支持我了，而且還有許多人看不慣我!
假如有再來(lái)一次的機會(huì )，我一定會(huì )在初一好好學(xué)習，認真聽(tīng)課，做一名好學(xué)生!
假如我有再來(lái)一次的機會(huì )，我一定不會(huì )當班長(cháng)，組長(cháng)等一切管理的身份，只要和百分之九十的同學(xué)相處好就行了，至少那樣還可以在班上得到應有的尊重，不會(huì )讓同學(xué)們都遠離我!
但是世界上并沒(méi)有那么多的假如，我只有抓住現在，才能夠成功……
新生活的作文11
光陰似箭，歲月如歌，一個(gè)小學(xué)生的我�，F在變成中學(xué)生。生活翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，令人憧憬的巫峽中學(xué)接納了我，第一天來(lái)到學(xué)校時(shí)我感到很不自在，因為對這里一點(diǎn)也不熟悉，一進(jìn)校園我就看見(jiàn)了“好好學(xué)習，天天向上”這八個(gè)引人注目的字�？匆�(jiàn)了這幾個(gè)字，同時(shí)也在想，我也要好好學(xué)習，努力，發(fā)奮。圖強，拼搏，爭取，為了自己的將來(lái)我一定上課認真聽(tīng)，雖然我的成績(jì)不是很好，但我相信堅持就是勝利，有了失敗才會(huì )有成功，因為失敗是成功之母，在我心中總會(huì )記住這兩句話(huà)相信自我，改變自我。因為天才是一分的天賦加上百分之九十九的努力，同時(shí)我該記住了我是來(lái)學(xué)習知識的不是來(lái)玩耍的。
接下來(lái)我邁著(zhù)輕盈的步兒來(lái)到了操場(chǎng)，看見(jiàn)了一棵棵挺拔的樹(shù)木好像保為祖國邊疆的'軍人那么嚴肅，那么堅忍不拔，不論刮風(fēng)下雨，都是那么堅強，而有些同學(xué)做任何一件事都是半途而廢。我們應該向大樹(shù)學(xué)習，像軍人學(xué)習，那一株株漂亮的花朵，是多么惹人喜愛(ài)啊，他們在空中翩翩起舞，還有許許多多的陌生的同學(xué)將與我同窗三年這就是我的新生活。
新生活的作文12
帶著(zhù)小學(xué)的知識，帶著(zhù)小學(xué)的性格，帶著(zhù)小學(xué)的習慣，我們踏進(jìn)了初中的大門(mén)，此時(shí)，我們已是名副其實(shí)的初中生。我們面臨著(zhù)人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是興奮。
踏進(jìn)班級，一切都是陌生的，陌生的同學(xué)，陌生的班主任，就連桌椅也是陌生的，我高興，我寂寞。
看看課程表，我差不多快驚呆了，這么多門(mén)課，什么歷史呀、生物呀、地理呀......真是多得讓人感到可怕。而且這是課本都是我從沒(méi)接觸過(guò)的，我歡樂(lè )，我無(wú)助。
上課時(shí)，或是班主任講得太快，或是我沒(méi)有書(shū)，而聽(tīng)不進(jìn)去，我失落，我迷茫。若我聽(tīng)得很認真，甚至到了“忘我”的境界，我喜悅，我歡騰。
��！這神奇的初一��！把我變成了一個(gè)多愁善感的`人，把我變成感情豐富的人，把我變成一個(gè)乖巧懂事的人，把我變成一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。
現在，我才領(lǐng)悟到，初一這個(gè)新階段、新生活是多么美好��！
新生活的作文13
今年夏天我們告別母校也是前往初中生涯的旅程，憂(yōu)傷又悠揚的歌聲中，那多采多姿的紀念冊，開(kāi)始在同學(xué)之間傳遞。校園里充滿(mǎn)了惆悵離愁，也彌漫著(zhù)畢業(yè)的興奮。要來(lái)的日子終于來(lái)了！雖然是初逢的驚喜，就像發(fā)生在昨天，而分手的黯然，卻已經(jīng)過(guò)了五個(gè)月。
上了初中很高興可以認識那么多，來(lái)自不同學(xué)校的朋友。由小朋友升格為同學(xué)，我不能再像剛出生的小鳥(niǎo)一樣，凡是需要母鳥(niǎo)來(lái)打點(diǎn)，我要變得像那羽翼漸豐即將遠走高飛的小鳥(niǎo)，一樣獨立、一樣堅強。
常聽(tīng)別人說(shuō)，初中功課多、壓力大，但是我發(fā)現并沒(méi)有想像中的恐怖，可以很快樂(lè )�，F在科目增多了，考試也像家常便飯，我必須更努力才行。我很幸運，在新的階段里，遇上好多位好老師，他們很關(guān)心我們，讓我們充滿(mǎn)信心，我得好好表現，才不會(huì )令他們失望，也是對自己負責。
在童年的日子里充滿(mǎn)酸甜苦辣，有歡笑、有淚水，隨著(zhù)時(shí)間一天一天的.過(guò)去，我已揮別了童年，進(jìn)入了煩忙的初中生涯。別了我的童年，別了我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，雖然我回不到以前，但童年的美好回憶，深深的烙印在我心里。
緬懷過(guò)去，展望未來(lái)，迎向多采多姿的初中生活吧！
新生活的作文14
早上，我早早的就起床了，來(lái)到了常青花園地鐵站，因為我要參加地鐵新生活的活動(dòng)，我昨天激動(dòng)得都睡不著(zhù)呢!
活動(dòng)開(kāi)始了，我們在寬敞明亮的地鐵站，認認真真地聽(tīng)工作人員介紹地鐵2號線(xiàn)，我們和志愿家長(cháng)們來(lái)到候車(chē)區，等待列車(chē)進(jìn)站。嗚嗚嗚，地鐵一瞬間開(kāi)來(lái)了，好快呀!我們上了車(chē)，車(chē)上人真多，都快沒(méi)地方站了。不一會(huì )兒就到了漢口火車(chē)站，大家嘰嘰喳喳的沖了出去，墻上掛滿(mǎn)了中小學(xué)生的美術(shù)作品，其中還有我們學(xué)校同學(xué)的畫(huà)呢，他們畫(huà)的真好!還有白鷺上青天的雕塑，栩栩如生!在洪山廣場(chǎng)，我又看到了不一樣的壁畫(huà)，不一樣的`精美。到寶通寺的時(shí)候，老師說(shuō)：“要返回了，請上好廁所，帶好自己的物品馬上返回”，大家平平安安的回來(lái)了。終于到了最期待的時(shí)間：有獎問(wèn)答，我們都搶著(zhù)舉手，心想：太簡(jiǎn)單了!可惜老師沒(méi)點(diǎn)我，真遺憾。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到地鐵讓人們出行更方便，給人們帶來(lái)方便、快捷的新生活!
新生活的作文15
開(kāi)學(xué)后的第二天...
“叮鈴鈴”，上課了。上課后可是小酷的天地，但是你會(huì )說(shuō)，下課才是同學(xué)們的天地，不過(guò)，小酷可是與眾不同的呀！不信？接著(zhù)看吧..
“哎，褲哥，你又在玩兒武林爭霸啦，那兩個(gè)手對打有啥好玩的啊..”小淇小聲對小酷說(shuō)�！澳銈�(gè)SB，上課不好好聽(tīng)課，玩啥，想被盧盟主（語(yǔ)文老師）的降龍十巴掌K��！”小東也在起，自己卻也在那看漫畫(huà)...“你們二個(gè)笨蛋，只有傻子才在上課的.時(shí)候聽(tīng)講，不抓緊時(shí)間玩兒，那才是傻子呢，看，斧王打過(guò)劍圣了，耶�。�！”小酷抓緊每一分鐘，連小聲說(shuō)話(huà)都在用兩個(gè)手打來(lái)打去......
“丁小酷！又在干嘛”突然有人邊打他的頭邊說(shuō)，小酷下了一大跳，趕緊轉身看是誰(shuí)，沒(méi)想到，是“書(shū)呆子”小旭在冒充盧盟主，小酷氣得猛一轉身，回到自己的座位上玩武林爭霸。
突然，又有一個(gè)人拍打他的頭，“KAO，你干嘛��！”小酷急了..“你看清楚我是誰(shuí)！”“��？是，是盟主啊，徒兒知錯了，盟主饒俺這小徒一罪吧�！薄敖駜簜�(gè)終于抓住你了，看招，降龍十巴掌�！�
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