生活的作文（集錦3篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的生活的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
你還記得你燦爛的童年嗎，那是一朵永不凋零的花。
20xx年3月28日晚，千千萬(wàn)萬(wàn)的人參加了“地球1小時(shí)”活動(dòng)，為環(huán)保，為了地球，關(guān)一小時(shí)的燈。在這短暫的一小時(shí)里，我遇見(jiàn)了這地球上最美的一段黑暗。
與年幼時(shí)的玩伴越好，在黑暗的角落里，點(diǎn)上五彩的蠟燭，在暖暖的燭光中，看云影變疊，月亮跌碎了，燭光搖曳。
拋下種種壓力與不快，我突然抬頭：“好久沒(méi)有玩吹泡泡了！”
她也抬頭，澄清的眼睛閃閃發(fā)亮，“走吧！”
五彩的泡泡映著(zhù)燭光，像一個(gè)個(gè)童年里美好的片段，明媚的夢(mèng)想。
第一個(gè)泡泡里，我與玩伴們在小路間奔跑，身影輕快敏捷，簡(jiǎn)單純粹，沒(méi)有煩惱，不曾憂(yōu)傷，我們采下紅色的小花，摘下花梗，允吸著(zhù)甜蜜的汁液，嘴角泛紅，… …我由衷地笑了。
第二個(gè)泡泡里，我與玩伴們在空地上咿咿呀呀地唱歌，仰頭天真地討論發(fā)光的夢(mèng)想�！拔乙旓w行員！我要到天上去把星星摘下來(lái)！”“我要去馬戲團當馴獸師！”“我要當個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)袋子，里面有吃不完的`草莓軟糖！”“我要當仙女！把你變成豬頭！咯咯咯… …”他們笑得前仰后合。
第十四個(gè)泡泡里，我在媽媽的催促下依依不舍地掛上了電話(huà)，沉默地投身于數學(xué)的海洋… …嘴角凝固了。
第十五個(gè)泡泡里，她的家人問(wèn)她有什么夢(mèng)想，她緩慢地回答：‘考上深中’。他們滿(mǎn)意地點(diǎn)頭… …我笑意盡散。
… …
我猛然地發(fā)現了什么，“我們何時(shí)遺失了童年？”我似是在直言自語(yǔ)。
“它一直都在，保存好童年的人用永不會(huì )老你看——”她的手指向遠方。
眺望，風(fēng)將泡泡帶得很遠，很遠，也許會(huì )飄入夢(mèng)里，飄到過(guò)去，飄到未來(lái)。
我又笑了，如釋重負。守護童年的人永遠守護著(zhù)快樂(lè )。
泡泡里的我們，咧著(zhù)嘴，笑得像個(gè)傻瓜！
生活的作文 篇2
也許大家認為一個(gè)小小的數字，非�？菰�，你錯了！小數字里充滿(mǎn)大神奇，今天就從這些小數字讓我看到了生活中的自己。
今天，老師在黑板上寫(xiě)出了幾個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的數字，125678910，還讓我們從數字中想出一個(gè)最恰當的成語(yǔ)。我一下來(lái)覺(jué)得自己對數學(xué)還是比較好的，可是這一次卻怎么也想不出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)后面有位同學(xué)說(shuō)“丟三落四”！聽(tīng)到這個(gè)成語(yǔ)，就想起了前幾天發(fā)生在我身上的一件事，真的`很后悔。
記得前幾天，起床晚了，只好急匆匆地咬了塊面包上學(xué)了，可是一打開(kāi)書(shū)包，呀！昨天晚上怎么將語(yǔ)文書(shū)丟在家里，現在都是總復習了。正是火燒眉毛，急得像熱窩上的螞蟻團團轉。媽媽又不在家，離我是那么的遠，怎么辦？怎么辦？只好跟老師實(shí)說(shuō)了。老師也沒(méi)批評我，看了我一眼，但是她還是很不高興，只說(shuō)了一句：“丟三落四的習慣要改掉�！�
當時(shí)全班同學(xué)的眼光都看著(zhù)我，他們好像在指責我，也像是在嘲笑我，我的心跳加快了，臉也刷刷地紅起來(lái)了，我的心在流淚，我覺(jué)得真沒(méi)用，連自己的語(yǔ)文書(shū)都丟在家里，我真的后悔莫及呀！
也許幾個(gè)小數字很不起眼，但是里面引出的成語(yǔ)就像生活中的一面鏡子，它能照射出你的行為。像“七零八落”、“七上八下”等等這些從小數字中引出來(lái)的成語(yǔ)，又好玩又很有意義，它們里面都有一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事，只要我們記住它，也就能看到生活中的自己。
生活的作文 篇3
時(shí)光悄悄的流逝，不知不覺(jué)中，十一個(gè)春秋過(guò)去，我已經(jīng)十一歲了。當我還想依偎在母親的懷里享受兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)，煩惱便接踵而來(lái)。
成績(jì)
說(shuō)實(shí)話(huà)，在我的成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)習是最令人勞神的。在班里，我算的上是個(gè)好學(xué)生，成績(jì)雖隨比不上班里的“神童”——陳曉宇，在老師和同學(xué)的眼里，也算的上優(yōu)秀吧。上了六年學(xué)，我的感受就是：成績(jì)是學(xué)生生活的第一位，是好學(xué)生的“生命”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，年紀的增長(cháng)，題目越來(lái)越難，要守衛全班前幾名的位置實(shí)在不容易，稍有放松前幾名的位置就有可能被搶占！從早到晚不分晝夜地學(xué)習，與同學(xué)明爭暗賽，“一分耕耘，一分收獲”，好成績(jì)就這樣一直被我長(cháng)久地保持著(zhù)，良好的位次也被我穩穩地“占據”著(zhù)。
值日班長(cháng)
從一年級到六年級，我都擔任班里的值日班長(cháng)。這讓沒(méi)當過(guò)班干部的同學(xué)羨慕無(wú)比�？伤麄儾粫�(huì )知道，當值日班長(cháng)雖然整天看起來(lái)威風(fēng)無(wú)比，但是，如果班里紀律渙散，受批評的是誰(shuí)——值日班長(cháng)；跑步落在后面跟不上，受批評的是誰(shuí)——值日班長(cháng)……
有時(shí)候，我也真想休息休息。但是，看到老師操勞的身影，強烈的責任心絕不允許我休息。如果不整理隊伍，我們班的“紀律先進(jìn)班”就會(huì )丟掉；如果不幫助老師管理班級，全班怎么開(kāi)展學(xué)習？所以，我在保持良好成績(jì)的同時(shí)，努力維護著(zhù)班里的日常紀律。
勞動(dòng)
在學(xué)校，我要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�；氐郊�，我還努力做一個(gè)好孩子。我自己立下誓言：熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的房間自己整理，自己的小件物品自己洗�！皠趧�(dòng)”看似簡(jiǎn)單，堅持做起來(lái)卻難。對于我這個(gè)從小在母親的嬌寵溺愛(ài)中長(cháng)大的孩子更是比登天還難！不是整理屋子時(shí)扎破了手，就是在洗襪子時(shí)把水灑了一地。當然，為了鍛煉自己的自理能力，我不怕吃苦，努力堅持著(zhù)�，F在，在我家，最干凈整潔的是我的房間，我時(shí)常幫助母親干一些力所能及的家務(wù)活，還讓母親吃上了我做的`可口的飯菜。我已經(jīng)由一個(gè)嬌寵享樂(lè )的孩子成長(cháng)為一個(gè)自立自強的小姑娘。
瞧，在我的成長(cháng)過(guò)程中就是有這么多的“煩惱”，但是正是這一件件小小的“煩惱”構成了我生活的豐富多彩，也讓我體會(huì )到了收獲的幸福和快樂(lè )。
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