（精品）閱讀讓生活更美好作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的閱讀讓生活更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀讓生活更美好作文1

　　古往今來(lái)，無(wú)數中外思想家，文學(xué)家為人留下了一部又一部的輝煌巨著(zhù)，每一個(gè)篇章都閃爍著(zhù)智慧的光芒，通過(guò)閱讀這些書(shū)目能升華我們的感情，提高生活的內涵，閱讀讓生活更美好。

　　從閱讀中，我學(xué)會(huì )了寬容，那年記得有一位同學(xué)在我背后說(shuō)壞話(huà)，污蔑我，被我當場(chǎng)聽(tīng)到，我當時(shí)氣得怒發(fā)沖冠，鼻子都像要冒火來(lái)，恨不得當時(shí)和他吵一架，但我轉念一想：書(shū)中寫(xiě)道，“寬容是金”只有你寬容他人，別人也會(huì )寬容你。想到這兒，我便深吸一口氣，調整了下心態(tài)，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“以后仔細不要再說(shuō)子虛烏有的事了。好嗎？把這事忘了，以后我們還是好朋友，寬容使我贏(yíng)得了一個(gè)朋友，是閱讀教會(huì )我寬容。

　　在書(shū)中，我領(lǐng)悟到生命的真諦，生命在于奮斗，奮斗是一個(gè)艱苦的過(guò)程，是一次難忘的經(jīng)歷，也是人生中一次努力的拼搏。

　　閱讀如絲絲春雨，能融化頑固的冰層，敲醒沉睡的'心靈；閱讀是蕭蕭秋風(fēng)，吹散自卑的陰云；閱讀是縷縷陽(yáng)光，照亮黑暗的心靈，朋友，閱讀吧！閱讀讓人生更美好，閱讀讓未來(lái)更美好閱讀，讓生活更美好。

閱讀讓生活更美好作文2

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)我理解的意思是：讀書(shū)就能使你進(jìn)步，讀書(shū)就好比上樓梯，讀一本書(shū)上一個(gè)臺階，當你讀的書(shū)越來(lái)越多時(shí)，你身后的臺階也是越來(lái)越高。

　　記得我七歲那年，我的語(yǔ)文成績(jì)總是提不上去，每當考試完語(yǔ)文試卷一發(fā)下來(lái)我就拿回家給媽媽看，媽媽看了許多次我的試卷發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，那就是每張語(yǔ)文試卷都是語(yǔ)文課外閱讀題錯得是最多的，于是從那之后我就開(kāi)始經(jīng)常讀課外書(shū)。例如：《草房子》、《紅與黑》、《神話(huà)傳說(shuō)》等等。

　　在我讀過(guò)的書(shū)里令我印象最深刻的'就是神話(huà)傳說(shuō)了，那里面的嫦娥奔月我記得最清楚了，講的是嫦娥在下凡間的時(shí)候遇到了后羿，最后嫦娥為了長(cháng)生不老，把求得的長(cháng)生不藥吃了下去，最后飛到了月亮上的故事。不過(guò)這些都是人們編出來(lái)的。

　　自從我的媽媽給我買(mǎi)了許多種類(lèi)的書(shū)之后，我幾乎每個(gè)星期天在家都看，就這樣我的課外閱讀能力逐漸提高了不少。

　　因此我決定我要制定一張關(guān)于讀書(shū)的計劃表。例如：星期六早上七點(diǎn)起來(lái)洗漱完開(kāi)始讀書(shū)，就這樣一到星期天就開(kāi)始讀課外書(shū)，我相信我的課外閱讀能力一定會(huì )更好。

　　你們一定記得以后在課外時(shí)間多看看書(shū)對你們一定有好處，一起加油吧！

閱讀讓生活更美好作文3

　　書(shū)，是打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，是一陣新雨，能清理心中的塵埃。

　　高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。英國著(zhù)名小說(shuō)家狄更斯告訴我們，書(shū)是好東西。我贊成他的觀(guān)點(diǎn)，因為讀書(shū)讓生活更美好。

　　我記得好像我小的時(shí)候并不喜歡讀書(shū)只要一看見(jiàn)書(shū)，我就愁眉不展，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？墒俏铱吹絼e人都在讀書(shū)，我便心急火燎讀得一知半解，當我一走出書(shū)房就感覺(jué)如釋重負，頓時(shí)非常輕松一下子覺(jué)得花草都變好看了。

　　漸漸的，后來(lái)我慢慢長(cháng)大，上了小學(xué)，我便愛(ài)上了閱讀。有一次，我的'父母帶我去圖書(shū)館里讀書(shū)，我一進(jìn)圖書(shū)館就看見(jiàn)書(shū)架上擺放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)什么都有十全十美，種類(lèi)繁多。又想到自己家里的書(shū)架什么都沒(méi)有，空空如也，于是我下定決心一定要把家里的書(shū)架填滿(mǎn)。

　　最后，我在書(shū)架上找到了一本我喜歡的書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。讀了這本書(shū)后我覺(jué)得我們的生活是多么的幸福美滿(mǎn)，所以說(shuō)我們要珍惜這來(lái)之不易，幸福美滿(mǎn)的生活。后來(lái)我只要一看見(jiàn)書(shū)我就喜出望外，天色變暗了，我依依不舍地走出了圖書(shū)館，我總是驀然回首。

　　在讀書(shū)中我享受到了無(wú)限的樂(lè )趣。讀書(shū)讓生活更美好，去閱讀吧，朋友！讓書(shū)來(lái)豐富我們的精神世界，讓書(shū)來(lái)慰藉我們的心靈！

閱讀讓生活更美好作文4

　　人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，因為讀書(shū)可以讓人分享更多的經(jīng)驗，了解更多的知識，感悟更深的情感，懂得更多的道理，內化更多的智慧。書(shū)作為人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，人類(lèi)更不能離開(kāi)圖書(shū)的支撐，下面就來(lái)分享我的讀書(shū)故事吧。

　　在我小時(shí)候，我什么都不懂，只知道玩兒，任時(shí)光如流水一般流逝。但是在五歲那年，我上幼兒園了，老師開(kāi)始教我讀書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不怎么喜歡讀書(shū)，只是隨便亂翻，看看書(shū)上的圖片和漫畫(huà)而已。當我上了小學(xué)，我漸漸發(fā)現我喜歡上了讀書(shū)，每當我想放棄時(shí)，我就會(huì )告訴自己：“若不想被別人像小草一樣踩在腳下，那么你就要努力長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，而書(shū)就是你最好的肥料�！泵珴蓶|主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�

　　如今我長(cháng)大了，讀的書(shū)越來(lái)越多，天文地理、古今中外在書(shū)的海洋里遨游，在知識的天地中翱翔。我足不出戶(hù)，就可以領(lǐng)略祖國的大好山河。我知道了中華上下五千年燦爛悠久的歷史文化這些全都是讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣。

　　讀書(shū)，讓我們開(kāi)闊眼界，還可以增長(cháng)知識，有時(shí)還給我們帶來(lái)意想不到的收獲。所以同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓書(shū)籍點(diǎn)亮我們的人生，讓書(shū)籍為我們指明前進(jìn)的方向，讓書(shū)籍為我們的人生插上翅膀。

閱讀讓生活更美好作文5

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是我們日常生活中的知心朋友，書(shū)的作用有很多，書(shū)可以幫助我們成長(cháng)。

　　書(shū)是鑰匙，可以打開(kāi)智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是良藥，能治愚昧之癥。

　　而我們獲取書(shū)的力量，就要閱讀。閱讀是什么？閱讀就像是隱身的.串門(mén)。你可以去桑娜家幫忙。你也可以去杏林子家學(xué)習寫(xiě)作，你還可以去老舍寫(xiě)的草原上去游玩。

　　閱讀是什么？閱讀是一次心靈的交流。你可以和羅丹討論怎樣刻畫(huà)像，你可以問(wèn)老漢的太太是否傷心過(guò)，你還可以和火車(chē)上嘲笑老婦人的兩個(gè)小姑娘，去問(wèn)他們當時(shí)的心情。

　　閱讀是什么？閱讀是思想的碰撞，閱讀是內心的構造。多讀書(shū)是我們小學(xué)生的基本任務(wù)。讀書(shū)就像和過(guò)去幾千年的作者對話(huà)、交流一樣。

　　還有更重要的作用呢，閱讀還可以收獲知識，閱讀可以提高寫(xiě)作水平，閱讀還可以提升想象力。閱讀讓我們在書(shū)中成長(cháng)，閱讀是與書(shū)中的主人公交朋友。

　　我愛(ài)閱讀，我無(wú)聊時(shí)我拿起書(shū)，我開(kāi)心時(shí)我拿起書(shū)，我激動(dòng)時(shí)我也拿起書(shū)。無(wú)論什么時(shí)候，我都喜歡拿起書(shū)來(lái)看。因為只有一個(gè)原因，我愛(ài)閱讀。

　　我相信，閱讀讓生活更美好。

閱讀讓生活更美好作文6

　　知識學(xué)問(wèn)能提升一個(gè)人的內涵，當我們與一些學(xué)者交流時(shí)，總會(huì )感到他們身上有一種讓人折服的魅力，這便是所謂的“書(shū)卷氣”。而要擁有這種氣質(zhì)，最好的方法便是讀書(shū)。

　　掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，有孟浩然“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒化桑麻”的無(wú)邪；也有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞；還有那負著(zhù)忘機琴的少年“問(wèn)靈十三載，等一不歸人”的落寞與辛酸。

　　閱讀是一場(chǎng)美的虛渺的風(fēng)花雪月。在書(shū)的'世界中，可以與居里夫人在科學(xué)中遨游，親眼看見(jiàn)世界上第一塊鐳；可以與李太白一起舉杯邀明月，對影訴心；可以在書(shū)的宇宙里，聆聽(tīng)著(zhù)作家們用欣喜的語(yǔ)調向你介紹屬于他的一片天空。

　　燈下，這凈土僅容于我。不知何時(shí)，那手中的書(shū)變得模糊了，書(shū)中的一筆一劃進(jìn)入我的心中，幻化成一座通向閱讀世界的門(mén)，也是人類(lèi)世界的門(mén)。

　　閱讀，讓我們明白了何為活著(zhù)，也知道了人的一生不該碌碌無(wú)為；閱讀將我們的生命定格在了一個(gè)新層次。

　　閱讀，就是人生道路上最美好的樂(lè )章，它們組合成一首美妙的歌曲，灑向世界的每一個(gè)角落，讓生活更美好！載著(zhù)人類(lèi)通向幸福的彼岸！

閱讀讓生活更美好作文7

　　偉大的毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！边@是閱讀讓我們的生活變得更美好。

　　剛開(kāi)始我并不喜歡讀書(shū)，是楊紅櫻是楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)吸引了我，讓我越讀越想讀，每次都沉浸在書(shū)的海洋中，使我久久不能自拔。每次我都會(huì )被故事中的情節所吸引，不看完這本書(shū)我都會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)的。

　　我發(fā)現每次多讀一本書(shū)，我懂的東西就會(huì )越多，寫(xiě)作的技巧就會(huì )越來(lái)越好。剛開(kāi)始我寫(xiě)的作文每次，得的都只是良，自從我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)時(shí)，我的寫(xiě)字寫(xiě)作能力每次都會(huì )好一點(diǎn)，慢慢的我從良變成了優(yōu)下再從優(yōu)下變成了優(yōu)上，我寫(xiě)的作文也蒸蒸日上。

　　當你讀書(shū)的時(shí)間長(cháng)的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你會(huì )發(fā)現讀書(shū)很有吸引力，會(huì )讓你讀的廢寢忘食忘乎所以，所以讓自己沉浸在其中無(wú)法自拔。而且書(shū)還可以教給你一些永遠從老師那里學(xué)不來(lái)的知識會(huì )讓你的`成績(jì)越來(lái)越好。學(xué)習很好的人，一般都喜都喜歡讀書(shū)，如果你上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，你下課的時(shí)候看了很多很多的書(shū)，那么你的成績(jì)也不會(huì )差。

　　我覺(jué)得閱讀讓我的生活更加美好。

閱讀讓生活更美好作文8

　　書(shū)籍給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)知識，他的步步渲染，使我茁壯成長(cháng)。從《灰姑娘》、《海的女兒》中感受到了童話(huà)的美好。從《悲慘世界》中感受到了人性的'丑與惡，這使我跟書(shū)記有了不解之緣。

　　小時(shí)候，媽媽總給我讀睡前故事，長(cháng)大后開(kāi)始挑選自己喜歡的書(shū)，一次偶然的機會(huì )我看到了一本叫做《悲慘世界》的書(shū)。它的作者是法國作家雨果，這本書(shū)中描寫(xiě)的內容是資本主義上層人士對待善良的勞動(dòng)者，一系列傷害，寫(xiě)出勞動(dòng)人民是如何掙扎來(lái)擺脫悲慘凄苦命運的故事。

　　《悲慘世界》它使我知道當今現代社會(huì )人心的險惡，他使我懂得了母愛(ài)的偉大，它使我明白了，這世界上除了人心險惡，也有善良可言，也有心靈美好的人。

　　每次閱讀都讓我變得很快樂(lè )，也開(kāi)闊了我的視野。閱讀是全世界的營(yíng)養品，讓我們一起閱讀來(lái)充實(shí)我們的生活吧！讓我們站得更高，看的更遠！

閱讀讓生活更美好作文9

　　每個(gè)人都有書(shū)，而且不止一本書(shū)。那么書(shū)是用來(lái)干什么的呢？書(shū)是用來(lái)閱讀的'，閱讀能讓你們生活更美好。

　　讀書(shū)能讓我們開(kāi)心，一本本內容豐富的書(shū)有很多，隨便拿出一本書(shū)就能讓你看到非常精彩。

　　讀書(shū)能給我們帶來(lái)豐富的知識，我們遇到很多難題，只要有書(shū)你提問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么都能答上來(lái)。書(shū)能讓我們學(xué)習進(jìn)步，能讓我們變得開(kāi)心和快樂(lè )。

　　高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　都能讓我們成長(cháng)，你長(cháng)大做飯不會(huì )有菜譜，書(shū)不會(huì )發(fā)明，友發(fā)明出，不會(huì )科學(xué)有科學(xué)書(shū)了，如果你在野外迷了路，書(shū)上有教材可以教你怎么樣出去。也可以教你怎么生存。

　　我們讀書(shū)要讀一科愛(ài)一科，不要沒(méi)讀完就出去玩兒。

　　閱讀能讓我們生活變得更美好，更有趣，閱讀能讓我們開(kāi)心快樂(lè )成長(cháng)。

閱讀讓生活更美好作文10

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍打開(kāi)了人類(lèi)心靈的窗口。閱讀有著(zhù)許多的作用、好處。閱讀可以使人進(jìn)步，還可以從中找到閱讀的樂(lè )趣。多閱讀可以使我們的習作越寫(xiě)越好。在閱讀方面，我還有一個(gè)小故事。

　　小時(shí)候我不喜歡閱讀。每天我媽媽硬要我讀上幾頁(yè)，我才不情不愿的讀上三四頁(yè)，但是我根本沒(méi)有認真讀。媽媽知道后沒(méi)有責怪我，反而還很耐心地陪我一起去閱讀。

　　到后來(lái)，我開(kāi)始自己閱讀，我拿上一本書(shū)，慢慢的進(jìn)入到故事中去，甚至，我都聽(tīng)不到媽媽的呼喚，我感覺(jué)整個(gè)世界仿佛就只剩下我了，時(shí)間停止了。好像我就是書(shū)中的主人公。我的心情隨著(zhù)故事的情節上下起伏，一波三折。讀到《青銅葵花》中的“高高的蘆葦蕩，像一排排的士兵動(dòng)作，整齊劃一”，我的眼前浮現出了蘆葦蕩浩蕩的'畫(huà)面，閱讀時(shí)我會(huì )開(kāi)心、驚恐、害怕……等等心情，都是出自于我對書(shū)籍的喜愛(ài)，對故事的沉迷。

　　閱讀是我的一種消遣方式。我不追求讀多少頁(yè)，而我更享受閱讀的過(guò)程，有時(shí)一坐就是一兩個(gè)鐘頭，閱讀使我身心舒暢。同時(shí)，我發(fā)現，靜，才是閱讀的方法。

　　閱讀讓生活更充實(shí)，閱讀讓我們身心舒暢，閱讀讓我們的生活更美好，大家和我一起參與到閱讀中吧。

閱讀讓生活更美好作文11

　　書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是與眾不同的朋友。他讓我們的生活變得更美妙、多姿多彩。

　　打小起，我開(kāi)始認識書(shū)，那時(shí)我總會(huì )看媽媽給我的'連環(huán)畫(huà)《八仙過(guò)�！�，我最早認識的人名叫“鐵拐李�！毙�時(shí)不識字，喚作“鐵另子�！敝恢�道他是個(gè)神仙，上天入地，無(wú)所不能，是我心中的榜樣。

　　那時(shí)我很膽小，不敢與其他小朋友玩，只能在家中的書(shū)房中找書(shū)看，《嫦娥奔月》、《盤(pán)古開(kāi)天辟地》等等，當時(shí)有眾多字看得一知半解，也只能翻著(zhù)看看罷了。

　　直到一年級，書(shū)打破了我的認知，我一直以為世上所有人都是中國人，直到我看到了亞洲二戰，日軍對中國的侵犯、屠殺，讓我心中憤怒、不滿(mǎn)，也讓我知道世界上不只有中國，還有大不列顛、法國、美國、德國、蘇聯(lián)……

　　后來(lái)我還了解歷史，一覽中華上下五千年，唐宋元明清的成立與衰敗。然后我也了解西洋史，看到德蘇之戰，屠殺猶太人，清滅印第安人，可謂是開(kāi)闊了我的視野，在書(shū)中盡情地遨游世界。

　　書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，他是萬(wàn)能的老師，閱讀讓生活更美好。

閱讀讓生活更美好作文12

　　閱讀帶給我們知識。有一次我讀了《貝多芬傳》，才知道這位了不起的音樂(lè )家的生平，了解貝多芬不屈服于權貴的思想。讀《愛(ài)因斯坦傳》，了解愛(ài)因斯坦的身世，以前只知道愛(ài)因斯坦的智商高，讀了他的自傳，我才知道愛(ài)因斯坦的智商，真的“高”。讀歷史書(shū)，能知道一個(gè)國家的來(lái)龍去脈，對當前的世界局面也有更深刻的了解，評論新聞也會(huì )更客觀(guān)，歷史書(shū)不僅記錄了一個(gè)國家以前發(fā)生的事，還不知覺(jué)間構成了一條清晰的時(shí)間線(xiàn)。

　　閱讀讓我們的身心放松。我不高興或急躁時(shí)，就會(huì )拿起一本書(shū)，這已經(jīng)成了習慣，看一會(huì )書(shū)后，我的心情自然就放松了，有時(shí)還會(huì )沉迷其中，無(wú)法自拔呢。

　　閱讀智力題，讓我的.腦洞大開(kāi)。我最近在看一本智力測驗書(shū)，里面有許多腦筋急轉彎。這個(gè)腦筋急轉彎，不像現在的急轉彎書(shū)那樣無(wú)聊無(wú)趣，它可好玩兒了，讓你腦洞大開(kāi)：“竟然還有這種題，這種回答方法，真是太奇妙了！”你要是先做這本測驗書(shū)，回頭再去看現代的腦筋急轉彎書(shū)，那簡(jiǎn)直就成了小菜一碟啦。

　　閱讀讓我的生活更美好！

閱讀讓生活更美好作文13

　　以前的我是不愛(ài)閱讀的，但現在我簡(jiǎn)直愛(ài)到不行，因為我發(fā)現閱讀中閱讀書(shū)本中原來(lái)是這么多姿多彩的。

　　我從二年級起就喜歡上了讀書(shū)了，剛開(kāi)始我還是一臉的不情愿，才讀了一個(gè)月后我就不想我就想放棄了，可是媽媽說(shuō)不行，閱讀是一種好習慣，如果你連讀書(shū)都堅持不了，那你還要哪件事情可以堅持呢？

　　就這樣，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，每天堅持閱讀書(shū)本，可直到有一天我實(shí)在堅持不下去了，可媽媽卻鼓勵我閱讀是可以改變人生的`，總有一天你會(huì )因為你每天進(jìn)行閱讀而感到開(kāi)心高興。

　　我最終聽(tīng)了媽媽的話(huà)堅持了下來(lái)，現在的我就和小書(shū)蟲(chóng)一樣，一有時(shí)間我就看書(shū)，別的小朋友下課在玩，我在看書(shū)。

　　我看書(shū)的姿勢也是千姿百態(tài)，我有時(shí)會(huì )托著(zhù)下巴，有時(shí)也會(huì )趴在床上看，而且有時(shí)我也會(huì )盤(pán)著(zhù)腿坐在沙發(fā)上看我在睡覺(jué)時(shí)也會(huì )把一本書(shū)放在我的臺燈旁邊才能安心的睡著(zhù)。

　　我看的書(shū)也是數不勝數，有四大名著(zhù)，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《三國演義》，《水滸傳》，還有世界名著(zhù)《安娜卡列尼娜》，《巴黎圣母院》，《呼嘯山莊》等等。

　　閱讀使人開(kāi)心，使人快樂(lè )使人成長(cháng)。從閱讀書(shū)本中我真的學(xué)到了不少知識，總之就是一句話(huà)，閱讀使人更加美好。

閱讀讓生活更美好作文14

　　著(zhù)名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼自�(huà)也說(shuō)的好:“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉�！遍喿x讓我的生活變得更加豐富多彩。

　　我是學(xué)校里著(zhù)名的小書(shū)蟲(chóng)，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，探索書(shū)中蘊含的奧妙。書(shū)中那一行行清晰的字跡猶如一位位導游，帶我去到書(shū)中奇妙的世界，采摘酸甜可口的知識果實(shí)，嘗一口就會(huì )感到那甘甜的汁水在口中回蕩許久，仍口有余香。

　　記得在我四年級的時(shí)候，我并不是很喜歡閱讀，在某一次期中考試中，我的成績(jì)一落千丈，這件事情對我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。我的頭上仿佛頂著(zhù)一朵黑壓壓的烏云，回到家，我一倒頭就躺在了沙發(fā)上，伸手一抓，咦，這是什么東西？哦，原來(lái)是一本書(shū)，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，我翻開(kāi)書(shū)閱讀起來(lái)�？墒菦](méi)想到，這隨隨便便的`一看卻讓我置身于書(shū)的世界，久久不能自拔，陶醉其間……

　　閱讀，是一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心田;閱讀，是我知心的伙伴，陪我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;閱讀，是一塊故地，讓我想來(lái)就來(lái)，想去就去;閱讀，是一位良師，讓我受益無(wú)窮……閱讀讓我的生活更加美好！

閱讀讓生活更美好作文15

　　唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)說(shuō):書(shū)讀得多，寫(xiě)起作文就會(huì )洋洋灑灑，下筆出神入化。

　　我最?lèi)?ài)閱讀，每次放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我就一頭扎在書(shū)堆里，在書(shū)海里慢慢領(lǐng)略知識的奧秘。讀《三國演義》，我認識了神機妙算的諸葛亮；讀《水滸傳》，我認識了愛(ài)替人打抱不平的花和尚魯智深；讀《安徒生童話(huà)》，我感受到了丑小鴨永遠心懷夢(mèng)想的美好品質(zhì)……各種各樣的書(shū)籍讓我感到愛(ài)不釋手，有時(shí)候我讀的入迷了，就會(huì )感覺(jué)自己也處于書(shū)中的情節中，成了書(shū)中的人物。

　　此外，我還發(fā)現讀書(shū)可以調節你的心情。一向英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)異的我，有一次英語(yǔ)考試中破天荒地考了七十五分，這對我無(wú)疑來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的.打擊，我回到家，失落的來(lái)到家里，看起書(shū)來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我就被書(shū)中的內容吸引了我，失落的心情消失了。

　　閱讀，就像一盞路燈，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的道路；閱讀，就像一位魔術(shù)師，使我們的生活變得多姿多彩；閱讀，使我快樂(lè )！

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