生活中的美麗作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的生活中的美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活中的美麗作文1

　　美麗無(wú)處不在，精彩也無(wú)處不在。生活中的美麗散發(fā)著(zhù)那彩色的光芒，喚著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)盡的光芒照射在我，那就如鮮活般的生命一樣，這就是生活中的美麗。

　　美麗果然是無(wú)處不在。這次我們去五云山寨，本以為是死亡的地域，沒(méi)想到那里也讓我的心如春暖花開(kāi)一般。五云山寨兩旁有一排排紅色有純潔的`杜鵑花。紅色的花瓣高潔，黃色花蕊圣潔，這杜鵑花就高貴的變現。仔細看那紅色高貴的杜娟花，他就像生命的春天，仿佛喚在生命的表現，也喚著(zhù)它們世世代代繁榮昌盛的情節。

　　一只蜜蜂落了下來(lái)，仔細的看著(zhù)那高貴的杜娟。蜜蜂停在花叢之中，猶如花中王子一般，那景象頓時(shí)把我的心靈給感觸。我想這蜜蜂給那高貴的杜鵑花受粉，不正是一種更高貴的表現嗎？蜜蜂日夜不停的工作，真也不這就是那美麗的表現嗎？蜜蜂的品質(zhì)難道它就不好了嗎？蜜蜂的品質(zhì)我們就不應該學(xué)習了嗎？對！我們就應該像蜜蜂學(xué)習，這也是生活中的美麗。路邊的杜鵑也是生活的美麗。美麗就如杜鵑花一樣綻放光彩。

　　五天的五云山寨生活我一直在關(guān)注著(zhù)那不起眼的杜鵑花，他在風(fēng)雨中慢慢成長(cháng)，在狂風(fēng)中挺立，它依然不退縮。它就如柏楊一樣不管刮風(fēng)下雨它依然挺立。

　　生活中其實(shí)美麗是無(wú)處不在的，只要你仔細觀(guān)察，你也會(huì )看到盛開(kāi)的“杜鵑”。

生活中的美麗作文2

　　生活，以你擦肩而過(guò)的事物，你何嘗注意過(guò)她的美麗？和那失去后才懂得珍惜的美麗？失去的東西總是最美好的，我希望大家留意身邊的事物，收藏那來(lái)自生活的種種美好。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，大地一切都變得生機勃勃，小草偷偷的把它的小腦袋伸出那堅硬的軀殼。而你，則殘忍的從它的'身上踩過(guò)，你是否能蹲下來(lái)注意小草破殼而出那瞬間的美麗。但是，我的直覺(jué)告訴我，你不會(huì )的。因為你的目光只停留在前方路變五彩繽紛的野花，而你腳下的小草則毫不吝惜的被你踩過(guò)，因為你忽視了她的美麗。這樣做的同時(shí)，難道你沒(méi)有覺(jué)得你的生命中欠缺一種東西嗎？那那就是小草堅強的美麗。

　　夏天，你忽視了蟬那堅持不懈中的美麗。

　　秋天到來(lái)了，樹(shù)葉都回歸了土地。但是那蒼松已經(jīng)綠的逼眼，但是你注意過(guò)他嗎？你又失去了松柏那堅韌不拔的美麗。

　　冬天，窗外的雪花紛飛。此時(shí)的你應經(jīng)是去了生活中的種種美麗。但是，你卻被那飄飛的雪花迷住了，在它落地的那一瞬間，你抓住了她的美麗，但是卻未能讓這種美麗永遠依存。這時(shí)的你，哭泣了……

　　別擔心，對于你來(lái)說(shuō)只是逝去了一部分，那逝去的美好雖然你沒(méi)有收藏到，但是他卻永遠留在了你的心中。

　　漫漫歲月，你只要細心的觀(guān)察，一定能夠收藏生活的美麗的，也許，身臨其境的你并未發(fā)現他的美麗。但是，你記住那同樣是收藏。請不要在失去后才懂得她的珍貴和美麗。

　　生活的微笑，朋友的一句問(wèn)候，這些都是曾經(jīng)的美麗，你收藏到她了嗎？我的朋友。

生活中的美麗作文3

　　在我們的生活中有許多奇妙的東西，還有許多美麗的東西。

　　記得一次，我們一家五口人在放暑假期間里我們去了一次家鄉。那里的風(fēng)景美如畫(huà)。早晨起來(lái)，暖洋洋的陽(yáng)光早已照在屋里，山上的森林里有許多清新的空氣，人你覺(jué)得心曠神怡，吃過(guò)早飯人們開(kāi)始了一天的勞動(dòng)，有的人干農活，有的人洗衣服還有的人們在飼養豬，狗，貓等，人們的這一景象真是優(yōu)柔和諧。人們一干就是一天，吃過(guò)中午飯后，人們開(kāi)始了午休，下午人們在干一會(huì )兒農活，晚霞快出來(lái)了，人們也沒(méi)有事情了，吃飯后，去走走。紅紅的晚霞照在人們的身上，紅紅的天邊的彩霞襯托著(zhù)整個(gè)村子，樹(shù)上房屋上，人們的身上都印這美麗的晚霞。這時(shí)候我們的影子變得濃濃的，妹妹高興地說(shuō)；“姐姐，我們玩踩影子的游戲好吧！”我說(shuō)；“好啊，你的影子這么長(cháng)呀，是不是你長(cháng)高了”。妹妹樂(lè )呵呵的說(shuō)；“你的影子好短啊，是你變矮了嗎？”爸爸媽媽都笑了。媽媽說(shuō)；“人只能長(cháng)高，只要你長(cháng)高后就矮不了了。那你要是變矮的話(huà)，還能長(cháng)高嗎？”媽媽一說(shuō)妹妹恍然大悟。在這樣美麗的小路兩旁人們的`莊稼和人們的形象匯在一起這是多么美麗的一個(gè)景象啊。

　　我們可以在生活中找到這么美麗的景象，不也是自己的榮幸嗎？在生活中只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現有許多美麗的事情發(fā)生。

生活中的美麗作文4

　　那天傍晚，晴空突然布滿(mǎn)陰云，一場(chǎng)大雨將至。我開(kāi)始埋怨大自然，連一天的晴朗都不給我，只好悻悻地立于屋檐下。

　　來(lái)到車(chē)站，沒(méi)有一會(huì )兒功夫，雨點(diǎn)就拍打下來(lái)了。我急忙撐開(kāi)早已準備好的傘，不禁為自己“非凡”的判斷而有些飄飄然了�！岸嗵澟R行前帶了傘”，我想著(zhù)，露出了得意的微笑。我下意識的向兩邊望了望，等車(chē)的人群間已經(jīng)形成了一條“分界線(xiàn)”：一邊是沒(méi)有傘人，他們有的用手抱住腦袋，有的用一些能遮住雨的東西擋在頭上，大家都不時(shí)的仰起臉，用無(wú)奈的眼神望著(zhù)這場(chǎng)雨；而另一邊是包括我在內的有傘的人，你看，那位在傘下眺望的'小姑娘，那泰然自若的神情，分明是在欣賞這雨中的景色。

　　人們都在靜靜的候車(chē)，各色各樣的傘在我眼前晃動(dòng)。突然，在雨絲中，一個(gè)朦朧的身影慢慢靠近了，更近了，一位9歲左右的小女孩清晰地映入我眼簾。她一雙明亮的眼睛中帶著(zhù)驚訝，注視著(zhù)車(chē)站上的人群，她明顯地皺起了雙眉，更高的舉起手中的傘，向一位在雨中被淋濕的老人走過(guò)去……老人和小女孩都露出了微笑，那么的甜。

　　頓時(shí)，人群中出現了微微的騷動(dòng)，我垂下了頭，撐起傘，向“分界線(xiàn)“那邊移動(dòng)。漸漸地，兩邊的人越來(lái)越近，直至相融了。

　　這時(shí)，我不再怨恨下雨天，因為我在雨中看到了最美的景色，觸摸到了生活中的美麗。

生活中的美麗作文5

　　美無(wú)處不在，美無(wú)處不在。生活中的美散發(fā)著(zhù)五彩繽紛的光芒，一點(diǎn)一點(diǎn)地呼喚著(zhù)我們，無(wú)盡的光芒照耀著(zhù)我，就像一個(gè)鮮活的生命，這就是生活中的美。

　　美真的無(wú)處不在。這次我們去的是五云山寨，本來(lái)以為是死亡之地，沒(méi)想到它讓我的心在春天綻放。五云山村兩邊是一排排紅紅的純杜鵑花。紅色的花瓣高貴，黃色的雄蕊圣潔，所以杜鵑花高貴而有覺(jué)悟。仔細看著(zhù)高貴的紅色杜娟花，他就像生命的春天，仿佛呼喚著(zhù)生命的表現和他們世世代代繁榮昌盛的.情節。

　　一只蜜蜂掉了下來(lái)，仔細看著(zhù)高貴的杜鵑花。蜜蜂停在花叢中，就像花中的王子。這一幕突然觸動(dòng)了我的心。我覺(jué)得這只蜜蜂為高貴的杜鵑花授粉，不是更高貴的表達嗎？蜜蜂沒(méi)日沒(méi)夜的工作，真的。這是美麗的表情嗎？蜜蜂的品質(zhì)不好嗎？難道不應該研究蜜蜂的品質(zhì)嗎？對！我們應該像蜜蜂一樣學(xué)習，這也是生活的美好。路邊的詹妮弗也是生活的美好。美麗像杜鵑花一樣閃耀。

　　五天來(lái)我一直在關(guān)注不起眼的杜鵑花。它在風(fēng)雨中慢慢成長(cháng)，在大風(fēng)中挺立，依然不退縮。就像白洋一樣，風(fēng)雨無(wú)阻，依然屹立不倒。

　　其實(shí)生活中，美無(wú)處不在。只要仔細觀(guān)察，還會(huì )看到盛開(kāi)的“詹妮弗”。

生活中的美麗作文6

　　當我們身臨“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”時(shí)，我們可以一覽泰山的美景，而在我們隨處可見(jiàn)的生活中，美麗之花卻隨處可見(jiàn)。

　　清晨，小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲吵醒了在做美夢(mèng)的我們，遙望窗外，一片春機盎然，自然之美讓你沉醉其中，踏進(jìn)我們的校園，在教室中的朗朗讀書(shū)聲；在操場(chǎng)上的嬉戲玩耍的我們，不又是這生活美景中的一筆。在生活中每一個(gè)角落都能看到芳香嫩艷的鮮花，大自然時(shí)時(shí)把美景饋贈給人類(lèi)，生活中到處都是美，生活中的美又隨處可見(jiàn)：春的美妙、夏的熱情、秋的含蓄、冬的深情，為這五彩繽紛的世界綴上一顆晶瑩剔透的鉆石。在這片黃色的土地上，美麗覆蓋了它。生活中的美如雨露，澆灌了干涸無(wú)味的田地，美如微風(fēng)，吹醒了美麗的根源。

　　然而，社會(huì )中的美又是一顆璀璨的明珠，正因為有了社會(huì )中的美，我們的人際交往才會(huì )得以延續。自然中的美是一道有詩(shī)意的風(fēng)景，社會(huì )中的美更是一篇清新美文，自然給予無(wú)限的美�；氐郊�，家的呵護讓我們倍感親切，父親的一句“回來(lái)了”，母親的一聲“怎么樣”，使我們近一步感受到了家庭中親情的`美。而家庭中的美又如一縷清煙，鉆進(jìn)了每個(gè)人的心房，暖暖的。

　　置身于自然與社會(huì )的美中，我們深深地感受到生活的美好，而生活中的美又如一道多彩的彩虹，使我們的生活多了一份色彩。

生活中的美麗作文7

　　那天傍晚，晴空突然布滿(mǎn)陰云，一場(chǎng)大雨將至，我開(kāi)始埋怨大自然，連一天的晴朗都不給我，只好悻悻地踏上歸途。

　　來(lái)到車(chē)站，沒(méi)有一會(huì )工夫，雨點(diǎn)就拍打下來(lái)，我急忙撐開(kāi)早已準備好的傘，不禁為自己“非凡”的判斷而有些飄飄然了，“多虧臨行前帶了傘�！蔽蚁胫�(zhù)，露出了得意的微笑，我下意識地向兩邊望了望，等車(chē)的人群間已形成了一條“分界線(xiàn)”:一邊是沒(méi)有傘的人，他們有的抱住腦袋，有的用一些能遮雨的東西擋在頭上，他們都不時(shí)仰起臉，用無(wú)奈的眼神望著(zhù)這場(chǎng)雨;而另一邊是包括我在內的有傘的人，那位在傘下眺望的.小姑娘，那泰然自若的神情，分明是在欣賞這雨中的景色。

　　人們都在靜靜地候車(chē)，各色各樣的傘在我眼前晃動(dòng)，突然，在雨絲中，一個(gè)朦朧的身影慢慢靠近了，更近了，一位9歲左右的小女孩清晰地映人我眼簾，她一雙明亮的眼睛中帶著(zhù)驚訝，注視著(zhù)車(chē)站上的人群，她明顯地皺起了雙眉，更高地撐起手中的傘，向一位在雨中被淋的老人走過(guò)去……老人和小女孩都露出了微笑，那么甜。

　　頓時(shí)，人群中出現了微微的騷動(dòng)，我垂下了頭，撐起傘，向“分界線(xiàn)”那邊移動(dòng)，漸漸地，兩邊的人越來(lái)越近，直至相融了。

　　這時(shí)，我才感到雨中的景色是這樣迷人，真情不就是生活中的美麗嗎?

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