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生活的滋味作文（精選20篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的生活的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的滋味作文 1
我的生活就似個(gè)料碗，不斷的灌入各種味道，使生活更加多姿多彩。
面對這堆積如山的作業(yè)，這排山倒海的試卷，這匆匆似水的`時(shí)間我那顆心就似被苦瓜汁泡過(guò)了般，澀澀的，苦苦的，好不難受。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡試卷滾滾來(lái)”但時(shí)間不等人，媽媽不放人，在她的嚴厲催逼下，我只好皺著(zhù)苦瓜臉寫(xiě)作業(yè)。夜已深，但我那燈還亮的刺眼，我的手已麻木，眼皮開(kāi)始打架，苦痛席卷而來(lái)，可那苦也只能忍著(zhù)，天下哪有“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就像入夢(mèng)鄉”的道理��！
考試卷發(fā)了下來(lái)，兩個(gè)鮮紅的數字不禁使我再次回到“苦的世界”�；氐郊�，我把頭埋的低低的，顫巍巍的把試卷交到了母親大人的手上，下一秒，好似一個(gè)獅子在我身邊大吼，不斷指責著(zhù)我的錯誤，我咬著(zhù)干裂的嘴唇，苦，再一次奔涌而來(lái)，我也非常想考好，但總是犯錯，怎么不是“有苦說(shuō)不出”呢！
因為有苦的陪伴，才能為我的生活添上新的滋味，我以后要正視苦難，在“苦”中砥礪前行。
生活的滋味作文 2
生活的音樂(lè )——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么，生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣五味瓶了。不信？那就去體驗吧！
酸的感覺(jué)
唉，惱人的語(yǔ)文，煩人的數學(xué)，這次考試肯定考砸了。成績(jì)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話(huà)酸酸的，我們的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都嚼著(zhù)一枚青橄欖。我心想：哭有什么用？考試不相信眼淚，擦干眼淚，找回自我，繼續努力，一次失敗算什么？也許以后正是這枚青橄欖會(huì )讓我們回味無(wú)窮。
苦的滋味
學(xué)習和生活就是苦的起源。這不，數學(xué)老師留下的.兩黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)一張考卷，老師說(shuō)：“要好好消化！”真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)�！睕](méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(cháng)舌頭拉長(cháng)臉的，真是苦��！
生活是一杯清茶，要你去細細品嘗。生活中的酸甜苦辣，紅橙黃綠，將生活編織成一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一幅斑斕的畫(huà)。讓我們去體驗生活，你會(huì )發(fā)現它是多姿多彩的！
生活的滋味作文 3
生活的滋味就像五味的調料一樣，在人們歷經(jīng)百態(tài)中充斥著(zhù)酸甜苦辣咸，讓我們互相分享一下吧！
酸的感覺(jué)
上個(gè)周六，我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，被老師發(fā)現了，老師生氣地說(shuō)：“你的作業(yè)給家長(cháng)檢查了嗎？為什么沒(méi)有完成？馬上把你的家長(cháng)叫過(guò)來(lái)�！蔽业膵寢尩弥�，快馬加鞭的趕了過(guò)來(lái)，媽媽聽(tīng)老師闡述完后并把我接回了家，媽媽嚴厲的批評了我，最終體會(huì )到了家長(cháng)和老師的用心良苦，我很是后悔，這就是酸的感覺(jué)。
甜的'享受
周五的清晨，我和媽媽坐公交車(chē)的時(shí)候，看到一個(gè)老奶奶站在那沒(méi)有座位，我飛快的走了過(guò)去說(shuō)道：“奶奶，我這有一個(gè)座位，您先坐吧�！眿寢屢�(jiàn)狀高興的夸了我，受到了溫熱的贊揚，這就是甜的享受。
苦的滋味
學(xué)習就是苦的感覺(jué)，作業(yè)多，要復習，要溫故而知新，但在學(xué)習中誰(shuí)又何嘗不是這樣呢，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
生活真的是千姿百態(tài)，豐富多彩！
生活的滋味作文 4
生活就像一個(gè)五味瓶，有酸甜苦辣那么就請來(lái)看一下我的這個(gè)五味瓶吧！
酸
悄悄告訴你哦，我在暑假里報了一個(gè)書(shū)法班。每次放學(xué)都要把毛筆洗干凈洗毛筆的是一個(gè)桶，每次桶里裝滿(mǎn)水以后都會(huì )把墨弄到身上，回家后都會(huì )被家人們批評，我心里真酸。
甜
今天考完試，數學(xué)和語(yǔ)文考的都很好，英語(yǔ)考的也不錯哦，考了98分呢在暑假的作文班里，我竟得了第一名！我心里真甜。
苦
有甜就有苦我妹妹的'班里現在流傳了一種疾病叫紅眼病妹回到家就傳染給了奶奶，奶奶傳染給了媽媽?zhuān)瑡寢層謧魅窘o了爸爸，還好我是一個(gè)人睡，不然我也得被傳染上了，唉，命真苦呀！
辣
我不怎么喜歡吃辣子，但是每天早上我總會(huì )在饃饃里沾點(diǎn)辣子吃，那樣真好吃。
這是我生活中的滋味，快來(lái)分享一下你的生活滋味吧！
生活的滋味作文 5
38歲的母親領(lǐng)著(zhù)我四處流浪，知道母親遇到了一位心地善良的人，我們的生活才有所改變。
有一天母親對我說(shuō)自然、平淡、有苦、有酸、有甜這就是生活的滋味，而生活的滋味，你是要用一生去品味、感悟的。有了酸、有了苦，甜才不會(huì )想的那么孤寂。當時(shí)我還小，不懂這是什么意思，只隨口應了一聲：“知道了”。便又跑出去玩。
現在，我長(cháng)大了，知道了這句話(huà)的意思。酸是生活中的酸楚、傷心的往事；苦是聲明中蘊含的憂(yōu)愁、苦悶；甜是生活中成功的喜悅。
我認為生活的.滋味還有軟。就像櫻桃果肉的綿軟，軟軟的果肉絲絲相連，不離不棄，這就是生活中那些在你身旁永遠鼓勵、支持、幫助、給你愛(ài)的人——母親。
母親告訴了我人生的道理；母親是我人生起初的一把鑰匙，他打開(kāi)了我人生道路的一把鎖。
母親似水，滋養著(zhù)我的生命，洋溢著(zhù)真情。
生活的滋味作文 6
今天上課時(shí)老師拿來(lái)了幾樣東西：花茶、鹽、料酒、醋、黃豆醬、辣椒，和一碗水。接著(zhù)，老師把這六樣東西依次定量倒進(jìn)了清水里。攪拌好后整個(gè)成了一碗黑水，還有奇怪的味道。我們一想：老師是在做黑暗料理嗎？弄玩后，老師把手指伸進(jìn)去，又放進(jìn)嘴里嘗了嘗。然后讓我們根據自己的觀(guān)察重復老師的動(dòng)作。
在我們進(jìn)行的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)字“生活的滋味”哦，原來(lái)這就是生活的滋味啊，可還缺一味甜��？
等我們進(jìn)行完了，老師說(shuō)：“你們都沒(méi)有做對，我是把中指伸了進(jìn)去，而嘗的是食指�！鞍�！”聽(tīng)到這話(huà)，我們心里都像打翻了五味瓶一樣不是滋味。這時(shí)我才明白，原來(lái)心里這種亂七八糟的味道就是生活的'味道。
通過(guò)這件事我明白了，做什么事都要仔細觀(guān)察，不能有一絲馬虎。既使你在最后一步疏忽了，也會(huì )導致前面所有的努力功虧一簣。
生活的滋味作文 7
最近比較煩，比較煩，比較煩，日子一天天過(guò)……這首周華健的歌，可以用來(lái)形容我現在的心情。哎，還不是我有一個(gè)外號叫“楊桃”，這個(gè)奇葩的外號害慘了我。
一次體育課上，輪到我跳遠的時(shí)候，大家一齊朝我喊著(zhù)：“‘楊桃’加油，‘楊桃’加油！” “哎，你們能不能別叫我“楊桃”，求求你們了！”我氣極了，奮力地用勁一跳，跳了好遠。一陣陣熟悉的聲音又從我耳邊穿過(guò)：“‘楊桃’牛，‘楊桃’牛�！卑�，我不叫“楊桃”呀！
上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師叫我們畫(huà)一個(gè)美味可口的楊桃。同學(xué)們紛紛把目光投向了我，我拿一本書(shū)擋到自己，絲毫不理他們的目光專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)。美術(shù)老師走下講臺看了看我們畫(huà)的畫(huà)，怒氣沖沖地說(shuō)：“我叫你們畫(huà)楊桃，沒(méi)叫你們畫(huà)人呀！”膽子大的'同學(xué)對老師笑了：“我畫(huà)的就是楊桃啊，老師你看，他就是楊桃�！彼谷贿�指著(zhù)我，我真恨不得拿起楊桃砸他。
“最近比較煩，比較煩……”哎，我什么時(shí)候能擺脫楊桃這個(gè)外號��！
生活的滋味作文 8
周末了，爸爸準備了豐盛的晚餐，可謂是五味俱全：香爆辣蝦、素炒冬瓜、炒苦瓜絲……琳瑯滿(mǎn)目。
我急不可待地吃起了我最?lèi)?ài)吃的龍蝦和排骨，但不過(guò)一會(huì )兒嘴中便充斥著(zhù)油辛的氣味，這時(shí)，我總得夾幾片冬瓜來(lái)調節我嘴中的氣味。這使我想到只吃甜味、辣味的食物是不會(huì )舒服的'，總得吃一些別的食物來(lái)平衡每種食物的特性，才得以飽和。所以吃飯時(shí)，既要吃些咸、甜，也得吃些酸或辣。
生活也不是如此嗎？一個(gè)人的一生不會(huì )永遠一帆風(fēng)順，或多或少在甜蜜之中總穿插著(zhù)苦辣，而在一片苦難之中，或許又隱藏著(zhù)無(wú)法言說(shuō)的幸福。
一生中，只有吃了苦，受過(guò)打擊，流過(guò)淚，傷過(guò)心，我們才會(huì )成長(cháng)。也許我們一生中有太多的不甘，但正因為這些“不甘”和“苦辣”，才讓生活充滿(mǎn)色彩；經(jīng)過(guò)這無(wú)情的風(fēng)雨和彩虹，我們的人生才會(huì )感到無(wú)限的飽滿(mǎn)。
生活的滋味作文 9
只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來(lái)的�？式患拥穆眯姓呤亲钪浪淖涛兜�.人。在烈日炎炎的正午，當農民們忙于耕種而大汗淋漓的時(shí)候，水對他們是最寶貴的東西。當一個(gè)牧羊人從山上下來(lái)而口干舌燥的時(shí)候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人�？墒�，另外一個(gè)人，盡管他坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著(zhù)漂亮的水壺，拿著(zhù)精致的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來(lái)。為什么呢？因為他沒(méi)有旅行者和牧羊人那樣的干渴，沒(méi)有在烈日當頭的。
中午耕過(guò)地，所以他不會(huì )覺(jué)得那樣需要水。無(wú)論什么人，只要他沒(méi)有嘗過(guò)饑與渴是什么味道，他就永遠也享受不到飯與水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。
生活的滋味作文 10
“你們看，電視上出現了‘液晶’�！蔽彝来舐暯械�。哎，就因為電腦投屏的影片黑了，出現了一個(gè)廣告，上面說(shuō)這個(gè)“液晶”電視很好賣(mài)。我同桌看到了，就開(kāi)始叫我“液晶”。弄得現在別人叫我葉晶的時(shí)候，我都認為他在叫那個(gè)“液晶”。
“�！！鄙险n了。這節課上體育課，我們下去排隊站好，開(kāi)始跳繩。當快跳到一百個(gè)的時(shí)候，耳邊忽然來(lái)了一聲：“液晶”加油，“液晶”加油。一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我差點(diǎn)被繩子拌倒�？此琴\眉鼠眼的樣子，我就知道他喊得不懷好意。
體育課下課后，就是我最喜歡的微機課了。老師要求登錄“不要做危險動(dòng)作”的.視頻。當我剛準備打上名字，有個(gè)人問(wèn)我一個(gè)字怎么打出來(lái)，他往我電腦上一看，大笑起來(lái)。原來(lái)我打上字母后，出現的第一個(gè)是“液”�！霸瓉�(lái)你真的是液晶��！”他馬上想起了“液晶”，眼淚都要笑出來(lái)了。我瞪了他一眼，扭過(guò)頭來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，默默打自己的名字了。
放學(xué)后，我嘆了嘆氣說(shuō)：“哎——”都是因為這個(gè)外號，不然別人也不會(huì )這么笑我了。
生活的滋味作文 11
告訴你，我有一件煩心事，同學(xué)們、父母都叫我“小猴子”，可我明明有自己的名字呀！
今天一到班級，同桌就叫道：“小猴子，你終于來(lái)啦，我等你等到花都謝了！”她一邊說(shuō)一邊對我扮了個(gè)鬼臉。我一下子臉紅得像個(gè)蘋(píng)果似的，低下了頭，生氣地嘟起了嘴：“我叫汪雨曦，多好聽(tīng)的名字啊，別叫我小猴子！”“知道了，小猴子�！彼α诵�，看著(zhù)我，我也害羞地看起了書(shū)。
“叮零零……”下課了，我開(kāi)開(kāi)心心地畫(huà)起了畫(huà)，忽然，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，輕輕拍了我一下：“嘿，小猴子，下午想來(lái)一場(chǎng)激烈的跑步比賽嗎？”我聽(tīng)了，氣呼呼地跺了跺腳，皺起了眉頭：“我有名字，叫汪雨曦，它不好聽(tīng)嗎？”“沒(méi)有小猴子好聽(tīng)呀！”那個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉地回答。
回到家，我無(wú)精打采地寫(xiě)起了作業(yè)，突然聽(tīng)到爸爸在叫我：“小猴子，吃飯啦，有你最?lèi)?ài)吃的'酸菜魚(yú)哦！”我難過(guò)地走了出去。媽媽關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，小猴子？” “我叫汪雨曦，不是小猴子！”我哭著(zhù)叫道。
唉，真是煩啊，大家是中了小猴子魔咒嗎？
生活的滋味作文 12
生活的音樂(lè )——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣五味瓶啦！不信？那就去體驗體驗吧！
甜
四年級考試的前一天，我犧牲睡眠時(shí)間。拼了命的復習，終于有了結果“100分”天吶，果然不枉我的.努力，第二天我的作文比賽獲得了一等奘，當老師點(diǎn)我名字的時(shí)候，我抹了蜜一樣甜滋滋的。
苦
清明節回老家看爺爺奶奶，也是爺爺奶奶最忙碌的時(shí)候。所以等到了老家。我被爸爸“逼”下田干農活，這又是種玉米，又是種花生的。忙活了半天，出了一身汗，全身酸軟無(wú)力，累死了！真是辛苦��！我學(xué)到了苦的滋味，可得珍惜糧食呀
辣
有一次，表弟來(lái)家里玩，他自己在陽(yáng)臺上玩嗎，媽媽不放心，非讓我去看，再去陽(yáng)臺的路上，我聽(tīng)到了刺耳的聲音，“啊”！家里的花瓶被表弟打破了，打破了就打破了，誰(shuí)知道表弟居然哭了起來(lái)，爸爸很快就聽(tīng)到了哭聲，一本正經(jīng)的罵了我，我上向爸爸解釋是表弟打破的，“他還這么小，怎么可能打破花瓶？”我委屈極了，心里火辣辣的！
生活是一杯清茶，要你去細細的品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫(huà)，讓我們去體驗，你會(huì )發(fā)現，它是多姿多彩的！
生活的滋味作文 13
生活是一朵花，一朵五彩繽紛的花，它的顏色是明亮的，也是暗淡的。但不管怎樣，畢竟五彩的花瓣交織著(zhù)明天和未來(lái)，心里有一種感激，對生活的感激。
如果人生是一部宏大華麗的舞臺劇，那么人生就是一個(gè)編劇。
張開(kāi)雙臂擁抱新的一天，帶著(zhù)惆悵告別昨天，舞臺上畫(huà)面的更新，每天的日出日落，都在告訴我們，生活還在繼續。今天我們是主角，所以一點(diǎn)發(fā)自?xún)刃牡臏嘏�，變成了莫大的甜蜜。我知道那是生活帶給我的真正的快樂(lè )。
在一年一年繁花似錦的無(wú)盡循環(huán)中，生命前進(jìn)永不停息的步伐，讓我們跌跌撞撞地走進(jìn)了溫暖而熾熱的紅色青春。這樣耀眼的色彩溫暖著(zhù)每一寸肌膚，每一顆跳動(dòng)的.心，生命的樂(lè )章起伏不定。那是我們不后悔的時(shí)候。生活中，你確實(shí)有足夠的注意力讓人活躍起來(lái)。
生活并不總是順利的。也許有一天，它會(huì )把你困死在孤島上。請不要輕易放棄�？傆幸粭l路等著(zhù)你。即使有一天你逃脫不了厄運的手，離開(kāi)不了茫茫撒哈拉沙漠，請記得堅持，哪怕是海市蜃樓般渺茫的希望，也要勇敢的去追逐。也許黃沙背后隱藏著(zhù)一條五彩繽紛的小路。
久而久之，人生的滋味無(wú)窮。無(wú)論如何，謝謝生活給我們的經(jīng)歷。
生活的滋味作文 14
我聽(tīng)到有很多人都在問(wèn)：“生活是什么滋味呀？”這個(gè)問(wèn)題，想必誰(shuí)都回答不出準確的答案，在這里，我要和大家說(shuō)一說(shuō)我所理解的生活的滋吧！
生活就像是杯濃郁的茶，你想品，也未必能品得出來(lái)。生活有時(shí)像苦澀的.巧克力，讓人覺(jué)得很們辛苦。生活有時(shí)就像甜甜的糖果一樣，讓人覺(jué)得有滋有味，很想一直品著(zhù)生活。其實(shí)，真正的生活不是苦澀澀的滋味，而是甜美的，只要你認真、努力地去品嘗，你就會(huì )發(fā)現：生活真的是多姿多彩。直到有一天，我的爸爸告訴我他和我們全家要到加拿大去。他已經(jīng)開(kāi)始辦手續了，并且有80%的可能去加拿大。到現在，只要大使館負責人同意了，就可以出國。聽(tīng)了這個(gè)消息，我心里很不是滋味，我心想：不要傷心。出國學(xué)習也是一件好事，人的一生都會(huì )有一點(diǎn)不如意的事。在我看來(lái)，我已經(jīng)很幸運了，我可以天天坐在明亮寬敞的教室里學(xué)學(xué)習；我可以沒(méi)事時(shí)找校長(cháng)聊聊天；我可以衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口；我可以考得好的成績(jì)受長(cháng)輩的表?yè)P。和那些殘疾、遇難的同胞們相比，我真的是太幸運、太幸福啦！
所以，我們凡事不要只往壞處想，只要你往好的方向想一點(diǎn)，那么你就是Lucky girl、Lucky boy了！生活的滋味真的是很甜！
生活的滋味作文 15
蘿卜、白菜，各有所愛(ài)；酸甜苦辣咸樣樣具備；喜怒哀樂(lè )愁俱全。有這些的生活才會(huì )便得有滋有味。
——題記
生活多姿多彩，感受其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，還有人出生或死去。人生短短幾十年，一晃就過(guò)去了，讓生活變得有聲有色，這樣就不會(huì )死而無(wú)憾了。
怎樣在生活中找到快樂(lè )的滋味？
這很簡(jiǎn)單，多處于憂(yōu)患之中的的你，什么都不想做，只是坐著(zhù)發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的時(shí)間去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要幫助的人，去幫助他。收獲了快樂(lè )，幫助了別人，會(huì )感到快樂(lè )的。
什么是喜悅的感覺(jué)？
在你取得成功時(shí)，某件事做到了，你就會(huì )感到前所未有的`興奮，這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個(gè)人，他得到了幸福，取得了成功，你會(huì )替他高興，祝福他。這也是喜悅的滋味。當你感到喜悅的滋味時(shí)，說(shuō)明你成功了，得到了幸福。
那，什么是生活的滋味呢？
生活的滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快樂(lè )、悲傷，百感交集的生活，才會(huì )讓自己的生活便得充實(shí)、變得有滋有味，會(huì )讓自己的生活變得沒(méi)有遺憾。
生活，讓自己過(guò)得更好！
生活的滋味作文 16
生活好像調味瓶，調出百般滋味。
甜
郭敬明，提起他無(wú)人不知無(wú)人不曉，他是一位80后作家�？家恢ЧP寫(xiě)出一部又一部暢銷(xiāo)書(shū)，之后自己開(kāi)公司進(jìn)軍娛樂(lè )圈，曾六度登上福摩斯。他像一只勤奮的小螞蟻，不斷向自己的目標邁進(jìn)，且不斷接近。他這一路上沒(méi)有荊棘，卻鋪滿(mǎn)鮮花；沒(méi)有崎嶇，卻有平坦；沒(méi)有冷嘲熱諷；卻有如雷貫耳的掌聲，并且接連不斷。他嘗到生活的滋味是比蜂蜜還甜的滋味。
苦
“剪不斷，理還亂，是離別愁。別一番滋味在心上�！彼锌�，他出生在一個(gè)皇家，他沒(méi)有越王勾踐那種雄心壯志，勵精強國；但他有非凡的才華，文學(xué)天賦。面對大敵來(lái)臨，他低下頭顱留下萬(wàn)般憂(yōu)愁。他感慨道：“問(wèn)君能有幾多愁？恰是一江春水向東流�！彼麌L到生活的滋味是比黃連還苦的滋味。
苦甜交錯
“三蘇”一生漂泊流離，充滿(mǎn)艱辛。他們擁有令人羨慕的文學(xué)天賦，在文壇流下了璀璨的光芒。他們清高孤傲，不趨炎附勢決定了他們在官場(chǎng)的`不如意，多少次被貶，多少次流放，多少次與家人分離。他們嘗到的生活的滋味是苦甜交叉的。
生活的滋味各有千秋，是苦，是甜......得需我們自己慢慢品嘗。
生活的滋味作文 17
今天老師要鍛煉觀(guān)察力。他去廚房拿道具，分別拿出了醋，鹽，料酒，干辣椒等調料，老師是要做飯嗎？靜觀(guān)其變。
老師小心翼翼地把拿出來(lái)的東西倒在了一個(gè)小碗里，之后用手指蘸了一下放到嘴里品嘗了一下，臉上沒(méi)有任何的表情，我就納悶了，這么多東西放在一起難道沒(méi)味道嗎？
終于輪到我了，我的手顫抖著(zhù)，用食指蘸了一下，小心翼翼地放到嘴里……有一種奇怪的味道，有醋的酸味，有辣椒味，還有醬油的味道，勉強的咽了下去。
所有的孩子都品嘗了一下，老師說(shuō)沒(méi)有一個(gè)仔細觀(guān)察的.，沒(méi)有一個(gè)仔細看我是怎么做的，我是用中指蘸的，放到嘴里的是食指，所以我根本沒(méi)嘗到啥味道。原來(lái)如此，我恍然大悟，我以為這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，現在才知道，這是一個(gè)“坑”。
老師說(shuō)這種實(shí)驗起源于耶魯大學(xué)，一個(gè)教授給他的25個(gè)研究生做了同樣的實(shí)驗，結果也是全軍覆沒(méi)，無(wú)一例外。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲讓我明白觀(guān)察一定要仔細，要不然就會(huì )中了某人給挖的“坑”。今天的實(shí)驗讓我終生難忘，今天品嘗的滋味永遠忘不了。
生活的滋味作文 18
我的生活是變化莫測的，有時(shí)甜，有時(shí)酸，有時(shí)苦，有時(shí)辣。我多么希望每一天都是甜的，這樣我就不會(huì )有傷心甚至還會(huì )哭泣了�？墒歉枥锍耍骸安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹?”
我對生活充滿(mǎn)了迷惑，當我一天醒來(lái)時(shí)，我就會(huì )推測今天是甜的，還是酸的，或許是別的味道吧?
記得有一次星期天，我剛醒來(lái)不久，突然聽(tīng)見(jiàn)王天宇來(lái)找我玩。他對我說(shuō)：“咱們去玩滑板車(chē)吧!”我說(shuō)：“這么幼稚的游戲我才不玩呢!我們去玩輪滑吧!”王天宇答應了。我們倆穿著(zhù)自己的'輪滑去健身廣場(chǎng)。我們剛來(lái)到二環(huán)路滑了一半，有一扇大門(mén)把我們的去路擋住了。我覺(jué)得非常倒霉。突然發(fā)現里面有爸爸的一個(gè)好朋友，我給他說(shuō)了說(shuō)，便讓我們過(guò)去了。
我們剛來(lái)到健身廣場(chǎng)，我剛要滑下去，一不小心摔了下去，當時(shí)只覺(jué)得腿疼�？墒峭砩纤X(jué)時(shí)我發(fā)現腿有一個(gè)大口子。我叫媽媽幫我用酒精消了一下毒。
躺在床上，我久久無(wú)法入睡。我感覺(jué)到人的一天，還是一生都是有各種味道、無(wú)法預測的。它不是說(shuō)甜就甜的，因為你不是什么神仙也不能預知今天你會(huì )干什么。所以，人的每一天都是變化莫測的。這樣，我們就要珍惜每一天，接受生活中的每種味道。
生活的滋味作文 19
今天是星期六，但是作業(yè)很多，我只能躲在家里寫(xiě)作業(yè)。
咦，旁邊是媽媽的手機在充電，已經(jīng)充滿(mǎn)了。我眼睛直瞪手機，想玩玩抖音，打打游戲，看看微信也行��！我一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊想：到底玩不玩媽媽的'手機呢？哎，要不就看一下吧。
我控制不住自己把媽媽的手機打開(kāi)，把音量調很小。然后打開(kāi)抖音，手開(kāi)始刷起來(lái)，一邊看，一邊笑，把作業(yè)都拋到腦后去了。我又拿起手機玩起我最?lèi)?ài)的游戲，充電線(xiàn)限制了我，我干脆把線(xiàn)拔了，直接玩起來(lái)。我抱著(zhù)手機，一刻也停不下來(lái)，正準備打下一輪時(shí)，我看了一下，竟然只剩4格電了，完蛋了，完蛋了……
我慢慢地放下手機，趕緊將插頭連上。媽媽正好從沙發(fā)上醒來(lái)，她走過(guò)來(lái)看了看手機，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)玩了我的手機！”我靜靜地寫(xiě)作業(yè)，不敢說(shuō)一句話(huà)。媽媽盯著(zhù)我，一字一句地說(shuō)：“是不是你，江正豪？”家里只有我一個(gè)人，我想賴(lài)也賴(lài)不掉。媽媽大聲說(shuō)：“快伸出手來(lái)�！眿寢屢贿叴�，一邊罵：“還要不要再玩一下！你還敢不敢玩！”打完之后，我的手已經(jīng)紅得發(fā)抖！
手機，以后再也不玩你了，都是你惹的禍！
生活的滋味作文 20
生活的苦辣酸甜，全是原汁原味的體會(huì )。
看著(zhù)爸爸每天早出晚歸，辛苦的為了這個(gè)家過(guò)上幸福的生活忙碌著(zhù)，不叫苦，不叫累。一天，我讓爸爸休息一天。爸爸說(shuō)：“為了你和你媽媽過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活，我辛苦也值得”。我看不到這樣辛苦的幸福和甜蜜在哪里？爸爸卻很詭異的笑了笑，對我說(shuō)：“幸福甜蜜，你問(wèn)問(wèn)你媽媽?zhuān)龝?huì )告訴你”。
我看到媽媽為了這個(gè)家，為了照顧好老人，早起做飯，白天上班，晚上回家還是要忙碌家務(wù)，這樣的忙碌媽媽也不喊累。我勸媽媽多休息。媽媽卻也這樣說(shuō)：“為了這個(gè)家人過(guò)上好，我和你爸爸要共同努力，辛苦點(diǎn)啊，值得。幸福和甜蜜啊，你問(wèn)問(wèn)你爸爸，他會(huì )詳細的告訴你”。
看到爸爸媽媽為了這個(gè)家，辛苦也幸福著(zhù)。
我也不能落后啊，我上學(xué)以后，每天我努力的學(xué)習，尊敬老師團結學(xué)習，認真完成作業(yè)，但每次考試的成績(jì)也不是盡如人意。當成績(jì)失落時(shí)，媽媽爸爸安慰著(zhù)我：“學(xué)習成績(jì)要理想，一定要有扎實(shí)的基礎知識。就是不斷的努力努力，我們的.生活其實(shí)也和你每次考試是一樣的，酸甜苦辣，五味雜陳，這就是生活的滋味”。
哦，原來(lái)我以前是一直沒(méi)有體味到生活的真諦，酸甜苦辣才是完整的人生。
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