關(guān)于生活的作文優(yōu)選(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于生活的作文1
有人說(shuō)，生活是不斷需求的過(guò)程。也是不斷創(chuàng )造的過(guò)程，而非簡(jiǎn)單享樂(lè )的過(guò)程。有人說(shuō)，生活像果盤(pán)中盛著(zhù)的收獲與失落。有人說(shuō)，生活有時(shí)就像洋蔥會(huì )讓你落淚。還有人說(shuō)，生活有時(shí)是由無(wú)數煩惱組成的念珠……生活究竟是什么，也許每個(gè)人都有不同的答案。
生活確是苦味交織的，幸福與痛苦相鋪而成，付有辛勤，就有回報；有付出，就有收獲；有痛苦，也有甜蜜。生活的這些幸福和甘甜，很珍貴，要慢慢享受，也不能獨自享有，要懂得與人分享。生活的困難也是珍貴的，雖然給你帶來(lái)壞心情，不過(guò)大膽戰勝它后，也許會(huì )得到很多，懂得很多……
以前的我總是幻想著(zhù)可以不勞費力的得到自己想要的東西，可是現實(shí)告訴我，你想要的東西，不是伸手就能拿到，不全是容易的得到，而是要付出相應的勞動(dòng)，就像吃橘子一樣，不剝皮難以咽下，需要剝皮后方才體味甘甜，要想得到甘甜，怎能不先挺過(guò)艱難。每次努力學(xué)習后，雖然累了，但還是得到知識了；每次打掃勞動(dòng)，雖然很辛苦，但還是可以享受到勞動(dòng)的'快樂(lè )。
其實(shí)生活另一個(gè)重要的方面應該是享受它，吃一個(gè)橘子，剝皮什么的，都是為了后面的可以嘗到的橘子肉，所以付出了勞動(dòng)后千萬(wàn)要慢慢享受之后的果肉，分成一瓣一瓣，慢慢吃，享受甘甜與甜蜜。生活也是如此，認真學(xué)習后得到的知識可以慢慢回味，總是韻味無(wú)窮；努力打掃衛生后，保持衛生，可以享受很久的干凈；與朋友開(kāi)心的交往，有時(shí)回憶起來(lái)，會(huì )感到很甜蜜。
關(guān)于生活的領(lǐng)悟是很多的，生活是個(gè)耐人尋味的話(huà)題，愿我們能享受生活的樂(lè )趣吧。
關(guān)于生活的作文2
生活，豐富多彩，開(kāi)心、歡樂(lè )、憂(yōu)傷、美好……這些“味道”酸甜苦辣的，各有各的滋味，細細品嘗，就能知道其中的感覺(jué)。而我們熱愛(ài)的生活究竟是怎樣的呢？
生活是有趣的，生活是令人新奇，享受的。需要慢慢體味生活的真理。
清晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，鬧鐘也“叮叮�！钡捻憘�(gè)不停�！鞍 边�是好困哪，算了，還是起床吧！新的一天真美好，我匆忙地站了起來(lái)，去洗漱下，吃了早飯，然后眼睛一瞟，呀，都6：20了嗎？之后焦急的拿上了書(shū)包就跑下樓去，向學(xué)校進(jìn)發(fā)了。
外面的陽(yáng)光真的十分燦爛，在陽(yáng)光映照下的校園顯得格外有朝氣的樣子。同學(xué)們也像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)似的。到教室，我趕緊卸下重重書(shū)包，頓時(shí)身輕如燕，在昨晚的怒氣奮斗下，我把“勝利成果”交給了組長(cháng)。
早讀課，同學(xué)們那爽朗的誦讀聲，一直在走道上回響著(zhù)，很是有精神。
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，上午的校園時(shí)光結束了，這時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭。跟著(zhù)班集體整整齊齊地走出校門(mén)口，然后快步走回家，寫(xiě)完了中午作業(yè)，小歇一會(huì )兒。休息過(guò)后，我洗了把臉，清醒清醒頭腦，感到十分清爽。中午在家的時(shí)候過(guò)得好快，我又該背上那笨重的書(shū)包去上學(xué)了呀。于是，一節又一節課的知識內容灌進(jìn)了我的腦海里。
放學(xué)的時(shí)候，天也快黑了，我再一次的踏上了回家的道路，開(kāi)始寫(xiě)上了繁瑣的作業(yè)。厚厚的作業(yè)本堆在我的眼前，令我頭痛，厭惡�？僧斘野堰@討厭的`惡魔打敗時(shí)，天已經(jīng)全黑了，路上就剩下幾盞路燈還亮著(zhù)光。我洗了個(gè)澡輕松一下，哇！真舒服……
我慢慢地走向自己的臥室，輕輕地坐在床上，躺了下來(lái)，抱著(zhù)那軟綿綿的被子，緩緩地閉了眼，腦子里浮現出這一天的畫(huà)面。想想看，有時(shí)這種生活還是挺簡(jiǎn)單、美好的，漸漸的也就習慣了吧！
這是我的生活。
這也是我熱愛(ài)的生活。
這更是充滿(mǎn)我回憶的生活。
你說(shuō)，我能不愛(ài)這樣子的生活嗎？
關(guān)于生活的作文3
地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應該好好保護地球�，F在城市正在倡導文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費地球的能源，就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。
平常，我們家總是把水循環(huán)來(lái)使用。平時(shí)，我媽總是用淘米剩下的淘米水來(lái)澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營(yíng)養，這樣，不但節約了水，而且還能讓花草更好地生長(cháng)。還有我家在用洗衣機洗衣服時(shí)，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個(gè)大盆里收集起來(lái)，用它來(lái)拖地板，還用它來(lái)沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費了一些功夫，但是因為能更充分地利用水資源，我們總是樂(lè )此不彼。
冰箱里放的東西少，剩余空間很多，媽媽說(shuō)這樣很費電，我靈機一動(dòng)，想出了妙招：家里有很多盒子，里面有泡沫，把這些泡沫放進(jìn)冰箱里，就可以減少空間，也不會(huì )費電。
原來(lái)，電器開(kāi)著(zhù)，就連小小的手機電池在插座上插著(zhù)時(shí)都會(huì )排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些會(huì )排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著(zhù)我們大家的生活和地球。
養花是媽媽的愛(ài)好，家里的吊蘭一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì )把花搬進(jìn)家里來(lái)，大家看著(zhù)那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意，有了好空氣又養眼，真是一舉兩得��！這么好的`家居環(huán)境，并且充滿(mǎn)了創(chuàng )意的小歡樂(lè )。
我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
關(guān)于生活的作文4
柳，還是從前的柳，亭亭的舒展在晴和的春光里；燕還是從前的燕，輕捷的掠過(guò)宮門(mén)，飛入尋常百姓家；就連此時(shí)此刻的大好河山也一如既往的美麗著(zhù)。
而你卻愁容滿(mǎn)面，扼腕嘆息，為了南宋，為了人民，為了這美麗河山。
你，兒時(shí)便胸懷大志，立志為國為民為天下而戰。而今，你如愿了，你成了全軍的榜樣，是個(gè)不愧于天，不愧于地的男子漢，可你為何還發(fā)出“將軍白發(fā)征夫淚”的凄涼呼聲？
因為你知道，沙場(chǎng)就是你的舞臺，可就有人阻斷你登臺演出的機會(huì )，于是你嘆息，于是你在漫天飛舞的大漠里，在號角將晚霞吹落的日子里，你只能用迷離的醉眼看一片刀光劍影。世界就是如此的殘酷，它不會(huì )顧及你為了夢(mèng)想付出了多大的.努力。
有時(shí)，我會(huì )想，你為什么沒(méi)有陶潛的瀟灑，去過(guò)那種采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的舒適生活？你為什么不學(xué)學(xué)東坡一蓑煙雨任平生的灑脫？你為什么不模仿李白“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山”的隨性？ 可那
樣的你，我還會(huì )喜歡嗎？我反問(wèn)自己。你張揚著(zhù)屬于你自己的那份個(gè)性，活在你的世界里，活在屬于你自己的舞臺上。雖然小人的幾句讒言，君王的一紙詔書(shū)，決定了你壯志難酬的一生，可你依舊執著(zhù)，依舊活在為國為民為天下而戰的偉大抱負里，這一點(diǎn)，無(wú)人可及！
很想順著(zhù)歷史的軌道，去看看你，去看看那個(gè)執拗的讓我感動(dòng)的你。雖然你沒(méi)有奪得更大的頭銜，可在我看來(lái)，整個(gè)灰暗的南宋，只有你才會(huì )閃光發(fā)亮，照亮南宋，照亮世人，照亮那遠古的時(shí)代，南宋的世界因你而精彩。
你的詞永遠沒(méi)有紅袖添香，永遠沒(méi)有長(cháng)亭送別，有的只是那份不懼兵戈的豪邁，我不知“稼軒”對你來(lái)說(shuō)是否很貼切，但每讀此二字，心中頓生崇敬之情。
你便是——辛棄疾。
那個(gè)為了不爭氣的南宋而郁郁的你，你在樓頭遠眺的姿勢，照亮了所有的人。
關(guān)于生活的作文5
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
人生，就是一邊擁有，一邊失去;一邊選擇，一邊放棄。今天陌生的，是昨天熟悉的�，F在記住的，也許就是以后淡忘的。
從新生入校到現在，我學(xué)到了很多之前沒(méi)有接觸過(guò)的知識，也參加了自己喜歡并且興致盎然的活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)校，不僅注重文化課，而且突出技能課。因為專(zhuān)業(yè)技能是幼兒教師的必備功底。我喜歡舞蹈、鋼琴，因為這可以給予我藝術(shù)美感。以前因為文化課而不得不放棄了的愛(ài)好，現在又失而復得。對于我來(lái)說(shuō)，這里的一切都是新的：新的面孔，新的課程，新的建筑……很多很多新奇新穎的東西。在初中時(shí)養成的好習慣又得到了很好地延續，比如說(shuō)：早睡早起、按時(shí)吃飯、上課不跑神了……這些看起來(lái)微不足道的事情，但要持之以恒地堅持下去卻很難。
在這個(gè)地方，我認識了許多新的朋友。在跟她們相處的時(shí)間里，我們找到了許多共同話(huà)題——在一起吐槽著(zhù)以前的老師，然后發(fā)現：天下的老師竟然都是一樣的!我的新朋友們來(lái)自不同的地方，四區八縣的都有。和我同一個(gè)縣的反而寥寥無(wú)幾，所以當我回到家的時(shí)候就會(huì )感到無(wú)聊。以前的朋友，都是在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)。當久別重逢的我們在一起吃飯的時(shí)候，會(huì )忽然覺(jué)得：我們的關(guān)系似乎與之前不可同日而語(yǔ)了!我跟她們少了許多的共同話(huà)題，在她們說(shuō)話(huà)的`時(shí)候，我會(huì )插不上話(huà)，聽(tīng)不懂她們在議論些什么。這時(shí)候我就后悔當初來(lái)這所學(xué)校了，但當我回到學(xué)校后，這個(gè)念頭馬上就沒(méi)有了，因為我對這里的一切都是好奇的，這里的一切都在吸引著(zhù)我。我喜歡學(xué)習技能課，因為和文化課相比更能激發(fā)我們的興趣。在這其中就有許多與我志同道合的朋友呢。
所有前一個(gè)階段的結束，都將意味著(zhù)另一個(gè)階段的開(kāi)始，當來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天，我知道這里就是我新的開(kāi)始了!
關(guān)于生活的作文6
我們進(jìn)入中學(xué)校門(mén)后，參加了為期七天的軍訓。有人說(shuō)軍訓生活非常艱苦，有人說(shuō)軍訓生活非常有趣，也有人說(shuō)軍訓生活一定很難忘，但我覺(jué)著(zhù)軍訓生活是對我們的一次考驗，它能讓我們變得堅強，能讓我們變得守紀律，能鍛煉我們的適應能力。
9月11日一大早，同學(xué)們全部在學(xué)校操場(chǎng)集合，大家統一著(zhù)裝，上午，簡(jiǎn)短的開(kāi)營(yíng)儀式后，我們便正式開(kāi)始了訓練。在參加軍訓前我就知道軍訓肯定苦，但是真正的軍訓比我的想象還要苦。我們第一天上午接受的訓練就是練習站軍姿，在炎炎烈日下，教官讓我們一動(dòng)不動(dòng)。一開(kāi)始還好，過(guò)了一會(huì )兒汗就
留下來(lái)了，汗珠就像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈在我的臉上打轉，弄得我臉癢癢的，很難受，我真想擦一把，但是想起教官的話(huà)，我還是忍住了。一天訓練結束后，我晚上躺在床上，渾身酸痛，心想軍訓真是苦呀！
我們每天上午訓練三小時(shí)、下午三小時(shí)，表面看十分單調，可是短短的幾天里我們學(xué)會(huì )了許多東西，如稍息、立正、跨立、分列式等許多軍事動(dòng)作。在這幾天里我們把自己懶散的習慣修煉成有組織有紀律，從“站沒(méi)站相、坐沒(méi)坐相”修煉成挺拔的身姿，從小皇帝、小公主修煉成二十一世紀的好少年。
最后一天學(xué)校組織了會(huì )操比賽。比賽開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是五班、六班，他們精神抖擻，聲音十分洪亮，腳步聲也很整齊，“啪、啪、啪”其它班響起了熱烈的掌聲，接著(zhù)是我們三班、四班了，我非常緊張，走到操場(chǎng)上，我們聲音比他們的大好幾倍，腳步聲也相當整齊、有力，我們精彩的表演使臺下響起了一陣又一陣的掌聲。
短短的軍訓生活讓我們從陌生變得熟悉，每天朝夕相處留下了許多美好的回憶，每次摔倒都有同學(xué)把你扶起，每次被表?yè)P都有同學(xué)和你一起高興，在這里讓我們感受到家的溫暖和集體的`力量，難忘的軍訓生活將會(huì )是我們一輩子的記憶。
軍訓前，我曾是滿(mǎn)腔熱血，迫不及待地想親身體驗軍隊的生活。軍訓后，我仍是滿(mǎn)腔熱血：軍訓——有苦也有樂(lè )，是我一生中最寶貴的財富。
關(guān)于生活的作文7
夏夜，一陣微風(fēng)，吹來(lái)了絲絲涼意。在古老的巴山小溪中，生活著(zhù)娃娃魚(yú)一家。
可是，自從小娃娃魚(yú)出生以來(lái)，就從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)爸爸，連爸爸長(cháng)什么樣子，他都不知道。于是，小娃娃魚(yú)就整天向媽媽詢(xún)問(wèn)爸爸的去向�？蓩寢寘s暗暗流淚，僅比他大幾個(gè)月的哥哥也直抹眼睛。
于是，在小娃娃魚(yú)的心中，便產(chǎn)生了這樣一個(gè)愿望，那就是：趕快長(cháng)大，好去尋找爸爸。
一天，媽媽和哥哥一起出去尋食，可到了傍晚，卻只有媽媽一人回來(lái)。小娃娃魚(yú)細細一看，卻見(jiàn)媽媽臉上掛滿(mǎn)了淚珠，小娃娃魚(yú)吃了一驚，忙問(wèn)事情的緣由。
媽媽游到小娃娃魚(yú)身邊，附在他耳邊，給他講了一個(gè)故事
幾個(gè)月前，我和你爸爸一起出去尋找食物，忽然看見(jiàn)不遠處有一個(gè)食物，我們高興極了，忙沖了過(guò)去�？伤麆傄ё∧莻�(gè)食物，怪事發(fā)生了：他被鉤住了，中了漁民的'圈套！
媽媽說(shuō)到這兒，眼淚簌簌直往下落，可為了讓小娃娃魚(yú)在以后的生活中提高警惕，又繼續說(shuō)道：“你還記得早上我和你哥哥出去嗎？我們剛游出去不遠，看見(jiàn)一大群紅色的小魚(yú)圍在那兒，你哥哥一游到那兒，就立即昏厥過(guò)去。然后一張巨大的網(wǎng)就把你哥哥給帶走了�！蔽以谝慌泽@呆了：原來(lái)人類(lèi)又利用先進(jìn)的電網(wǎng)來(lái)捕殺我們。
小娃娃魚(yú)聽(tīng)完這些，已哭得像個(gè)淚人。他邊哭邊問(wèn)：“難道人類(lèi)就沒(méi)有頒布法令嗎？就隨他們來(lái)捕殺我們？”
“怎么沒(méi)有？國家頒布了十幾條法令，要求人類(lèi)保護我們�？捎腥擞蟹ú粡难�！眼看我們就要在水里絕跡了�！闭f(shuō)著(zhù)，娃娃魚(yú)媽媽又流淚了，可又嚴肅地說(shuō)道，“當我們在水中絕跡的時(shí)候，人類(lèi)的末日也就到了！”
小娃娃魚(yú)仰起頭，大聲喊道：“人類(lèi)！趕快覺(jué)醒吧！還我們一個(gè)和平、安樂(lè )的生活！”
又一陣微風(fēng)拂過(guò)，但愿這山鄉水國里的小生靈的呼喚，能夠吹入人類(lèi)的耳中！但愿人類(lèi)也能夠還這些小動(dòng)物們一個(gè)美好的生活！
關(guān)于生活的作文8
不知怎么的，我突然對四驅車(chē)染上了興趣。這不，我又纏著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)一輛四驅車(chē)，媽媽無(wú)奈，只有“順從”我了。真好！今天陽(yáng)光明媚、空氣清新，再適合外出閑逛不過(guò)了。我們找到一家玩具店，選了一輛心儀的四驅車(chē)，付了錢(qián)，就回家了。
在回家的路上，我忍不住打開(kāi)包裝，左瞧瞧，右看看，一邊構思這車(chē)該怎么拼。一到家，我就迫不及待的開(kāi)始工作了。首先，我仔細的看了說(shuō)明書(shū)，整個(gè)拼裝分為三個(gè)部分：安裝外殼、拼裝車(chē)底、連通電源。前面兩項我都挺拿手的，只是后面那項我不太擅長(cháng)。
安裝底部和外殼，我很快就弄好了，不過(guò)底部的齒輪安裝的時(shí)候要細心一點(diǎn)，要不然整個(gè)車(chē)就報廢了。
不知過(guò)了多久，我的四驅車(chē)終于“問(wèn)市”了。我欣喜若狂地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，正欲享受飚車(chē)的瘋狂。咦？怎么回事？我的四驅車(chē)呆呆地“站”在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。
我沮喪極了，心想：“天��！前面這么長(cháng)的時(shí)間我都徒勞了嗎？怎么才能讓車(chē)子活起來(lái)呢？”我極力讓自己的心情平靜下來(lái)，然后再思考問(wèn)題到底出在哪，難道是齒輪卡住了嗎？我翻過(guò)車(chē)身檢查了一下，沒(méi)有啊，那會(huì )是哪呢？突然，我想到了電路，對了，電路我不太精通，很可能是電路故障。我打開(kāi)電路檢查起來(lái)，果然不出所料，馬達側面的`金屬片斷了，無(wú)法將電源接通，怎么辦？我的腦袋靈光一現：把以前舊四驅車(chē)的金屬片與新的互換不就行了嗎？
有的小伙伴可能會(huì )問(wèn)：“為什么不用膠將斷的部分粘起來(lái)呢？”在此特地說(shuō)明一下，膠是絕緣體，不能導電！
想到做到，我立馬把舊的拆下來(lái)裝在新車(chē)上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，咦？怎么還是不動(dòng)？哎，真是粗心，我忘了裝電池。裝好電池，開(kāi)關(guān)一開(kāi)，電池飛快的輸送電力，四驅車(chē)象離弦的箭一樣在地上飛跑。
通過(guò)這些插曲，我明白了只要努力想辦法，沒(méi)有修不好的四驅車(chē)！呵呵，我的車(chē)子不用“問(wèn)市”了，可以直接“問(wèn)世”了！
關(guān)于生活的作文9
清晨的樂(lè )曲把我喚醒——公雞與鳥(niǎo)兒的叫聲加上風(fēng)與樹(shù)葉的伴奏，和上露珠與野花的.清香和明媚的太陽(yáng)。我緩緩起床感嘆道：“��！早晨好清爽！”
這幾天父母和弟弟都不在家，終于沒(méi)有人管我了！我終于可以盡情的玩了！我打開(kāi)手機，看著(zhù)最新連載的小說(shuō)，平時(shí)爸爸在家不讓我看小說(shuō)，還總是說(shuō)：“你總看這手機行嗎！多少眼睛��！家里這么多書(shū)，你不會(huì )看看嗎？如果看過(guò)，就再看一遍，！”我通常都是低著(zhù)頭嘟著(zhù)嘴聽(tīng)完爸爸的啰嗦�？蛇@幾天都不用了，我好幸福��！這幾天幾乎都在看電腦、玩手機、畫(huà)畫(huà)、吃飯中度過(guò)。
今天，我突然發(fā)現屋子里一塌糊涂——能落灰的地方都落了灰；穿臟了的衣服滿(mǎn)天飛；地上什么都有�！疤靺�！我該收拾一下了，就是被爸看見(jiàn)，不得殺了我��！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
桌子，茶幾，衣柜，墻畫(huà)……仿佛都在說(shuō)：“就你？能把我們擦干凈嗎？”我輕輕一笑，認為這事情十分容易。我拿起抹布進(jìn)入備戰狀態(tài)，擦擦這兒，擦擦那兒地忙活了半天。終于戰勝了灰塵。這可不是件容易事兒。我可是從早上一直忙到中午！
衣服對我投來(lái)輕蔑的眼神問(wèn)：“你會(huì )洗衣服嗎？”“我沒(méi)洗過(guò)衣服，難道我還沒(méi)洗過(guò)襪子嗎？”我嘟了嘟嘴生氣地說(shuō)。我用了一整個(gè)下午洗衣服，雖然只有幾件。
我累壞了，整個(gè)人癱在沙發(fā)上，看著(zhù)整潔的屋子欣慰地閉上了眼睛。鼻子不禁一酸——我才干一天活就累成這樣，那爸媽天天干活，難道他們就不累嗎？我還天天嫌他們啰嗦，對父母呼來(lái)喝去的。啊，爸媽竄門(mén)兒什么時(shí)候回來(lái)��！我好想他們��！一個(gè)人在家好孤單。
孤單的月亮在天空哭泣，因為星星去找太陽(yáng)了，而太陽(yáng)卻去其他地方快活了。黑黑的夜晚只留下月亮一個(gè)，它好像在向我訴苦，令我淚流滿(mǎn)面。
關(guān)于生活的作文10
我的生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。有許多的酸甜苦辣，有許多的挫折、痛苦，但更多的是快樂(lè )�？鞓�(lè )的生活是我們所向往的。
我的生活十分快樂(lè )，同時(shí)也十分充實(shí)。每天我都和同學(xué)們一起學(xué)習許多有趣的知識。學(xué)習之余，我還會(huì )幫助老師做一些力所能及的小事，積極參加學(xué)校的一切有益的活動(dòng)。雖然很累，但是留下的都是幸福的汗水。每天我也會(huì )在家里讀書(shū)，每當欣賞到許多的佳段佳句，心里就會(huì )十分開(kāi)心!
我的生活十分快樂(lè )，同時(shí)也是有意義的。就在去年暑假的時(shí)候，有農大的哥哥姐姐來(lái)我們這開(kāi)展志愿者活動(dòng)，我有幸參加了。那幾天，我每天都召集老人們來(lái)觀(guān)看志愿者活動(dòng)，還為他們讀安全防護措施，別提有多有趣了。與此同時(shí)，我還經(jīng)常在小區里撿撿紙，每當看到爺爺奶奶都說(shuō)：“這真是個(gè)好孩子!”，那個(gè)時(shí)候真的太開(kāi)心了，不但學(xué)會(huì )了做家務(wù)，而且又幫助了人，感覺(jué)既快樂(lè )又有意義，真是太好了!
其實(shí)我還有更快樂(lè )的`事兒，那就是—學(xué)習古箏。就在去年暑假，我學(xué)習了古箏。原本我十分活潑，媽媽想讓我靜下心來(lái)學(xué)古箏，我勉勉強強的答應了。先開(kāi)始，老師教我認弦，我很不耐煩，經(jīng)常張冠李戴，把哆認成咪……，鬧出了不少笑話(huà)。然后，我又開(kāi)始學(xué)習曲子，媽媽為了讓我學(xué)的更好，特意買(mǎi)了一架古箏讓我在家練琴。每天練習一個(gè)小時(shí)，哎，都是枯燥無(wú)味的，十分煩躁。在今年的元旦聯(lián)歡會(huì )上，我在班上彈了兩首優(yōu)美的曲子，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的掌聲，我的心里洋溢著(zhù)一種幸福與快樂(lè )。從那以后，我喜歡上了古箏，那優(yōu)美的弦律，真是令人心曠神怡，不但讓我愛(ài)上了音樂(lè )，還讓我懂得了只有堅持、勤奮，才能收獲成功、快樂(lè )!
其實(shí)快樂(lè )來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆互相寬容、互相關(guān)愛(ài)、互相理解的心。生活中到處都有快樂(lè )，只是需要我們用心發(fā)現、相互幫助、努力學(xué)習。我相信：快樂(lè )無(wú)處不在�？鞓�(lè )的生活不能靠別人給予，更多的應該自己去創(chuàng )造!
關(guān)于生活的作文11
明年我就將踏入初中的殿堂，開(kāi)始一個(gè)新的生活，向著(zhù)夢(mèng)想努力。初中生活像是一座橋，吧我們從小學(xué)時(shí)的天真爛漫、輕松帶到懂事、緊張的生活中。
初中生活是火紅的。開(kāi)學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包走在通往學(xué)習大門(mén)的小路上，兩旁是葉子已經(jīng)是火紅的楓樹(shù)，手掌似的楓葉從樹(shù)上飄落到地上，地上已經(jīng)是一片火紅，筆直的通往學(xué)校大門(mén)。我的腳邊放慢了，一邊踩在微軟的楓葉上，靜靜的它們正為我加油打氣呢！聆聽(tīng)楓樹(shù)的歌唱。下課時(shí)，男同學(xué)們一起打籃球，女同學(xué)就在花壇邊給他們加油打氣。充滿(mǎn)了熱情。
初中生活是雪白的。眼看著(zhù)，初一上冊的學(xué)習已經(jīng)完成了，我拿著(zhù)成績(jì)單走在學(xué)校門(mén)前的.小路上，我的腳步變得輕盈，心情也變得輕松。兩旁的楓樹(shù)已經(jīng)開(kāi)出了雪花，它們正在為我歡呼，我走到了小路的盡頭，媽媽站在那里迎接我。
初中生活史淡綠色的。很快，我的寒假生活已經(jīng)過(guò)去了，我又重新背著(zhù)書(shū)包走在學(xué)校門(mén)前的小路上，楓樹(shù)也已經(jīng)長(cháng)出了新芽，淡綠色的小楓葉隨著(zhù)春風(fēng)飄揚。進(jìn)入校園，周?chē)幕▔虚_(kāi)出了小花，我和我的朋友在花壇邊玩耍。
初中生活里深綠色的。春天過(guò)去了，炎熱夏天到來(lái)了。楓樹(shù)也已經(jīng)長(cháng)得綠葉蔥蔥。下課時(shí)，我們都喜歡坐在楓樹(shù)下的草地上，背靠在樹(shù)桿上，看著(zhù)自己喜歡的書(shū)或者聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )。樹(shù)上的知了歡快的叫著(zhù)。二個(gè)月后，初一生活結束了，開(kāi)始了第一個(gè)暑假。
初二的生活也是如此，到了初三，就又找回了小升初時(shí)的緊張，走到楓樹(shù)下，它仿佛在對我說(shuō)：“我看到你了、”終于考試結束了。我拿著(zhù)錄取通知書(shū)走到楓樹(shù)下，激動(dòng)的對它說(shuō)：“我做到了，我成功了�！睏鳂�(shù)的楓葉擺動(dòng)的更加厲害了，似乎正在給我歡呼雀躍。
我向往的初中生活史色彩斑斕的、多姿多彩的……
關(guān)于生活的作文12
我曾經(jīng)無(wú)數次的問(wèn)過(guò)自己，生活意味著(zhù)什么？我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，人活著(zhù)的意義究竟是什么？
也許從我呱呱落地的那一剎，我便開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。但十幾年了，我仍未找到答案。小的時(shí)候，生活的意義便是擺弄著(zhù)手里的洋娃娃，聽(tīng)著(zhù)父母講睡前故事，日子便一天天過(guò)去；待到稚氣未脫孩童時(shí)期，生活的意義不再是那些被遺忘在角落的玩具或是童話(huà)，或許變成了在家里做乖寶寶，在學(xué)校里做好學(xué)生；好不容易到了青少年的時(shí)期，褪去了那身孩童的保護衣，卻發(fā)現我已經(jīng)找不到生活的意義了。是考出好成績(jì)得到老師父母的表?yè)P？亦或是得到新的玩具和童話(huà)書(shū)？都不是。
我曾經(jīng)堅信長(cháng)大之后我要走的那條路會(huì )是光明大道，而未來(lái)的我的輪廓也會(huì )愈加清晰，但事實(shí)并非如此。我并沒(méi)有因為隨著(zhù)時(shí)間的推移而找到那些所謂的.人生意義。于是我拼命地尋找，瘋了似的定位自己，但到頭來(lái)還是空空如也，一無(wú)所獲。我開(kāi)始嘗試丟掉我過(guò)去所信仰的那些所謂的人生信條，慢慢的摸索，推敲。不急著(zhù)尋找自己未來(lái)的價(jià)值，而是認定現在的自己，并做好現在的自己。不管前方的路是烏云密布，還是煙霧茫茫，我都會(huì )抱著(zhù)對未來(lái)的憧憬，勇敢無(wú)畏的前進(jìn)。
我已不再一遍又一遍的問(wèn)自己什么是生活，人活著(zhù)的意義是什么，因為它本來(lái)就是一道無(wú)解的方程，沒(méi)有答案。但盡管如此，我們還是會(huì )一遍又一遍的嘗試、計算，并且樂(lè )此不彼。這便是人活著(zhù)的意義。也許你用一輩子的時(shí)間去尋找生活的意義，證明自己存在的價(jià)值，但到頭來(lái)才發(fā)現，你要找的，其實(shí)就在身邊。
生活意味著(zhù)無(wú)數未知的困難與挑戰，生活的前方是一團團迷霧，而人活著(zhù)的意義便是戰勝這些困難，撥開(kāi)一層層迷霧，一切便豁然開(kāi)朗。
現在，你還會(huì )繼續尋找生活的意義嗎？
關(guān)于生活的作文13
外公家有好大一塊地，地里種了稻谷、蔬菜和各種瓜果。春天，花香引來(lái)成群的蜂蝶翩翩起舞;夏天，綠油油的菜地生機盎然;秋天，瓜果飄香，全家人吃上了純天然無(wú)公害的蔬果。這些收獲，全然離不開(kāi)外公對生活的認真態(tài)度和對土地的熱愛(ài)之情。
外公的一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的大腳踏遍了田里的每一寸土地，每一株小苗他都要親自灑水除蟲(chóng)�？耧L(fēng)暴雨中，外公想到的是它們，烈日暴曬中，外公惦記的還是它們，生怕它們有一點(diǎn)閃失。他辛苦耕作了一輩子，地里的每一寸土地都流著(zhù)他的汗與血。
小時(shí)候，每一頓飯總是把飯盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的，可真心愿意吃掉的卻只有那么一點(diǎn)。而盛下的'大半碗飯吃得極慢極慢，趁著(zhù)爸爸不注意的時(shí)候偷偷地吐掉，可我全然不知道我吐掉的不僅僅是糧食，還有外公的心血。這種行為也時(shí)常被發(fā)現，于是爸爸送給我兩個(gè)字——“尊敬”，我當年從未理解�，F在看來(lái)，應該是尊重生活、敬畏自然吧!
外公熱愛(ài)土地，熱愛(ài)勞作，是因為他小時(shí)候家境困難，沒(méi)辦法讀書(shū)，他把勞動(dòng)當作自己的學(xué)習。他在田地間找到屬于自己的那一份快樂(lè )，他不怕被棘草，他在花叢中、昆蟲(chóng)間、小苗中快樂(lè )著(zhù)，尋找著(zhù)自己的童年。
外公那種苦中作樂(lè )的精神，是我遠不能及的。在整日的學(xué)習中，我感到過(guò)痛苦，我覺(jué)得自己沒(méi)有了童年。我只一味地記著(zhù)學(xué)習給我帶來(lái)的痛苦，卻全然忘記了在這個(gè)過(guò)程中我獲得的快樂(lè )：當解開(kāi)一道數學(xué)難題、作文獲獎時(shí)，我是多么地快樂(lè )啊!
生活是美好的，但是它也會(huì )給我們挫折和痛苦，有句歌詞唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，那就讓我們與它們斗爭吧，不怕痛苦，樂(lè )趣也會(huì )衍生。以陽(yáng)光的心態(tài)，綠色的情懷去擁抱生活吧。
關(guān)于生活的作文14
生活的味道—酸、甜、苦、辣、咸五味瓶。生活的音樂(lè )—喜怒哀樂(lè )交響曲。那么生活的顏色呢？該是五顏六色，絢麗多彩的吧！
生活是綠色的。就像那河岸邊的綠茵茵的蘆葦等水草，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)生機與活力。綠得可愛(ài)。綠是生命的活力，是蓬勃的希望，是美好的象征。一個(gè)人的生命中，需要希望，沒(méi)有希望，就沒(méi)有一個(gè)精彩的人生。綠，是生活不可缺失的顏色。
生活是紅色的。像那冬夜里燃燒的烈火，融化了堅冰，溫暖了人心。紅色，有火一樣的激情，像火一樣奔放，像火一樣豪壯。每一顆誠摯的心，像跳躍的火焰那樣熾熱。一個(gè)人的生命中，需要一股奔騰的熱情。一個(gè)生命中，如果沒(méi)有熱情，就如同空殼一樣。紅，也是生命不可缺失的顏色。
生活是白色的。像那寒冬的雪，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，是那么的`純潔；像那北極的堅冰，堅強牢固；又像那天山上盛開(kāi)的雪蓮花，不怕風(fēng)欺雪壓，雪白，美麗。白色，有著(zhù)雪的純潔，堅冰的堅強，雪蓮的秉性。如果一個(gè)人的生命不純潔，那么，即使你有再多再多的錢(qián)，有著(zhù)多么高的學(xué)歷，你也只是一塊布滿(mǎn)瑕疵的碧玉。白，也是生命不可缺失的顏色。
生活是藍色的。就像大海一樣無(wú)私，像藍天一樣寬廣。湛藍的大海鼓動(dòng)每一位勇敢者向她提出挑戰，幫助他們磨煉著(zhù)意志堅強的開(kāi)拓者；無(wú)垠的碧空激勵人們去實(shí)現翱翔藍空的夢(mèng)想。生活，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)挑戰，競爭，需要你大膽的夢(mèng)想，勇敢的開(kāi)拓。藍，更是生活中一定不可缺失的顏色。
生活是五彩繽紛的，紅橙黃綠青藍紫白，一樣都不可少。生活就像一盤(pán)彩虹沙龍冰，有著(zhù)不同的味道，需要你細細品味；就像一個(gè)調色板，可以調出絢麗的色彩。只要你握緊手中的開(kāi)拓之筆，定能勾勒出絢麗多姿的圖畫(huà)！
關(guān)于生活的作文15
生活如船，載不動(dòng)太多的物欲和虛榮，要想揚帆遠航不在中途擱淺和沉沒(méi)，就必須輕載，加以清點(diǎn)物品，只取需要的東西，把那些該放下的堅決果斷地放下。
生活如溪，緩緩東流，只為奔赴那個(gè)能夠展示生命極致的目標——匯入汪洋大海。只有全身心的投入，不在途中徘徊，才能在那展示生命極致的瞬間濺起更多美麗的浪花。
生活如詩(shī)，溫馨浪漫，卻也蘊含豐富。它需要你用生命去構思，用一生的光陰去譜寫(xiě)。要想獲得一首好詩(shī)，你就必須懂得增刪毫不猶豫地去掉那些多余的，可有可無(wú)的詞句，這樣才能使你的詩(shī)歌簡(jiǎn)潔、凝練而意義深刻。
生活如畫(huà)，色彩繽紛，昭示你的追求和夢(mèng)想。你用生命的筆畫(huà)去描繪，為它體型、著(zhù)色。一幅好畫(huà)，是作者生命的投入，需要你全部的精力，卻未必需要全部的.色彩。像凡？高的《向日葵》，紅白黃的和諧搭配便渲染出了生命的熱情；最為經(jīng)典的便是中國古代的書(shū)畫(huà)家。只須揮毫潑墨便成了一幅能流傳千古的佳作。這只是因為他們懂得取舍，他們所取的便是完成他們夢(mèng)想所需要的全部。太多的色彩反而會(huì )遮住他們的視線(xiàn)，使他們在實(shí)現目標的路上迷失方向。
生活如樹(shù)，高大挺拔，深入云霄，這一切只因為它們經(jīng)過(guò)修剪，去除了那些不需要卻能分散它們精力的枝葉，讓它們有足夠的精力為“參天入云”這個(gè)目標積蓄力量。
生活如天空，看似美麗，但更多的時(shí)候你得忍受那些寒冷和潮濕，無(wú)奈與寂寞，并以晴日的幻想度日。當沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，你自己便是陽(yáng)光，當沒(méi)有快樂(lè )時(shí)，你自己便是快樂(lè )。
生活如……
生活就是一本百味全書(shū)，你必須懂得根據自己的需要去選擇，選擇你需要的，舍棄那些多余的或可有可無(wú)的。人的生命是有限的，你必須把這有限的生命投入地有價(jià)值才能使生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩。這就需要懂得：生活，需要經(jīng)常地清點(diǎn)。