有關(guān)多彩的生活作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的多彩的生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多彩的生活作文 篇1

　　生活中必不可少的是燦爛的笑容，爽朗的笑聲。當別人把你逗笑時(shí)，緊張的心情也會(huì )放松下來(lái)。

　　星期三，百般無(wú)聊的奧數課又開(kāi)始了。同學(xué)們唉聲嘆氣，連我也抱怨這么快樂(lè )的星期三就被奧數課攪和了。大家就像打了敗仗的兵，機械似地抓起書(shū)包里的食物，嘴巴上下咀嚼起來(lái)。

　　“現在開(kāi)始上課！張師一邊拿起課本一邊說(shuō)。

　　同學(xué)們抬起頭看著(zhù)老師，等待老師布置的任務(wù)。

　　”今天的任務(wù)很簡(jiǎn)單，只用把練習五做完并且全對就可以直接回家�！皬埨蠋煱l(fā)布了命令。

　　頓時(shí)，教室里活躍起來(lái)，同學(xué)們互相探討答案以及解答過(guò)程。老師聽(tīng)了，緊鎖眉頭。

　　”我是叫你們寫(xiě)！沒(méi)有叫你們討論！“老師大叫一聲。

　　班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都靜靜的寫(xiě)起來(lái)。

　　題目雖然不簡(jiǎn)單但也不算很難，同學(xué)們很快就寫(xiě)完了所有的題目。老師捧起課本念起題目以及答案，讓我們自己改。

　　第一大題是判斷題，答案顯而易見(jiàn)。對我們來(lái)說(shuō)，這種簡(jiǎn)單的題目一看都知道�？墒抢蠋焻s問(wèn)我們：”這題，選對的舉手�！�

　　教室里只有楊冠駒的手孤零零的舉在空中，頓時(shí)，班里傳來(lái)一陣爆笑。楊冠駒的手發(fā)抖著(zhù)往下縮，這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了

　　”哎哎……別放下啊，你不一定是錯的'，可能他們是錯的哦！我站在你這邊�！�

　　”哈哈哈，哈哈哈……“又是一陣爆笑。

　　”好，那么我們就來(lái)看看到底答案是多少��！“老師說(shuō)著(zhù)在黑板上寫(xiě)起來(lái)。

　　”我們來(lái)舉個(gè)例子，看，如果這是1的話(huà)這個(gè)就是……“老師給我們講起來(lái)。

　　老師的例子舉完了，我定睛一看，這不成反比例，可是題目上是說(shuō)正比例啊。

　　”老師，這不成反比例�！叭~崇斌邊笑邊說(shuō)。

　　”哦……對哦，這不成反比例，“老師看了一眼黑板，又看了一眼題目，”不過(guò)題目上說(shuō)的是正比例，我們還有希望，是不是楊冠駒？“

　　楊冠駒早就笑趴下了，我們也不例外。

　　陳天翼笑著(zhù)說(shuō)：”哈哈，這像不像國產(chǎn)喜劇版午夜兇鈴？“

　　我早已笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　老師又舉了個(gè)例子，最后悲傷的說(shuō)：”楊冠駒，你錯了，確實(shí)不成正比例�！�

　　楊冠駒還不罷休：”老師，那你也錯了！“

　　全班再次爆笑。

　　答案在我們的笑聲中念完了，我們也笑的差不多了。老師嚴肅地對我們說(shuō)”誰(shuí)全對��？“

　　鄧宇成和劉景鴻高高地舉起了雙手，老師又對我們說(shuō)：”沒(méi)全對的，一律把后面全部寫(xiě)完！“

　　”��？那要什么時(shí)候才能回家呢？“同學(xué)們議論紛紛，從陽(yáng)光明媚瞬間轉變成烏云密布。唉聲嘆氣生傳遍整個(gè)樓層。鄧宇成一邊收拾書(shū)包一邊哈哈哈地嘲笑我們，有些同學(xué)生氣極了�？伤�有同學(xué)都羨慕死他們兩個(gè)了，目送他們走到門(mén)口。

　　”這是家庭作業(yè)�。�！“老師突然公布。

　　教室里靜了一下，然后又突然爆發(fā)出驚人的吼聲：”歐耶！回家嘍！“

　　下樓的途中，陳天翼把這事編成了劇本：”時(shí)間：星期三下午，奧數課時(shí)。地點(diǎn)：教室。主演：張老師。副演：楊冠駒、鄧宇成。配角：全班同學(xué)�！�

　　生活中有許多類(lèi)似這樣的小鏡頭，他們就像那閃爍的星星，裝點(diǎn)著(zhù)我們的這片童年天空，使我們的童年變得更加豐富，更加有趣。

多彩的生活作文 篇2

　　我的課余生活像五彩繽紛的氣球一樣多姿多彩！綠色氣球里的我在快樂(lè )地畫(huà)畫(huà)；紅色氣球里的我與小鳥(niǎo)盡情地玩耍；藍色的氣球里的我自在地游泳……但我最最喜歡的還是在粉色的`氣球里安靜地讀書(shū)！

　　沒(méi)錯，我就是一個(gè)嗜書(shū)如命的“小書(shū)蟲(chóng)”，多彩的課余生活作文�！靶�書(shū)蟲(chóng)”嘛，就是時(shí)刻捧著(zhù)書(shū)嘍！“吃飯了！”媽媽接二連三地喊著(zhù)，我卻把媽媽的話(huà)當成耳旁風(fēng)，照樣看著(zhù)我的書(shū)�！疤�好笑了！”《實(shí)用文摘》里的小故事把我逗得前仰后合。媽媽忍無(wú)可忍，扯著(zhù)我的長(cháng)辮子，像拉小狗一樣把我硬生生地拽到了餐廳。但這還是阻擋不了我看書(shū)的熱情。我家餐桌是玻璃的，所以我又把書(shū)偷偷摸摸地藏在桌子底下，鬼鬼祟祟地看。嘿嘿……這點(diǎn)小伎倆在我那眼尖的老媽面前一下就露出了破綻。因為我入迷了，吃飯就像數米粒。媽媽生氣了，借此機會(huì )，我的書(shū)都搬進(jìn)了他們的房間。沒(méi)書(shū)看怎么辦？這可難不倒我！門(mén)口的宣傳單我也拿回家。也許是太無(wú)聊了吧，我把上面的每個(gè)字都反反復復看了幾遍，甚至可以倒背如流了。我求媽媽還書(shū)，可媽媽鐵面無(wú)私。過(guò)了兩天，我實(shí)在忍不住了，再一次求媽媽?zhuān)瑡寢尳?jīng)不住我的軟磨硬泡，終于把書(shū)還給了我！我就跟哥倫布發(fā)現新大陸一樣開(kāi)心！

　　還有一次，我對《胡小鬧日記》入了迷，但是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，媽媽不給看。我就打著(zhù)上廁所的旗號躲在廁所里面偷偷看。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，媽媽催我了，我才依依不舍地回去寫(xiě)作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)的好：常在河邊走，哪有不濕鞋。由于我頻繁往廁所跑，媽媽擔心我是不是拉肚子了。結果推開(kāi)門(mén)一看，我被逮了個(gè)正著(zhù)。書(shū)，被媽媽殘忍地沒(méi)收了！

　　讀書(shū)給我許多的快樂(lè )，也讓我學(xué)到了很多的知識。我愛(ài)讀書(shū)讓媽媽歡喜讓媽媽們憂(yōu)。媽媽總嘮叨我要是在正確的時(shí)間看書(shū)就更完美了。

多彩的生活作文 篇3

　　光陰荏苒， 初中生活已經(jīng)接近尾聲。太多的舍不得，太多的無(wú)奈。一幕幕，一幅幅，讓我無(wú)法忘懷。

　　老師對我的關(guān)懷，同學(xué)對我的幫助，我受益匪淺。

　　記得前幾個(gè)星期的一節數學(xué)課，老師留的篇子我沒(méi)寫(xiě)，李老師很生氣，說(shuō)要請家長(cháng)，我知道他是刀子嘴豆腐心。下課后，我到辦公室央求了他半天，他才答應我不請家長(cháng)了，不過(guò)又留了張篇子給我，讓我中午之前交給他，累死我了。晚上還懲罰我在學(xué)校做值日。真的我當時(shí)挺懊惱的，李老師能包容我，而我們卻不能理解老師，哎，慚愧!!!李老師家有個(gè)不到4歲的孩子而整日卻為我們操勞，他不到40歲，絲絲白發(fā)已悄然爬上了他的雙鬢。

　　初中的友誼是最純潔的.。我清楚的記得，那次演講比賽上，可能是由于緊張，我失敗了，要知道，為此我付出了多少努力，而今卻--我真的好傷心。這時(shí)，好朋友沈麗維走過(guò)來(lái)，

　　輕輕拍拍我的肩膀，“從頭再來(lái)吧，我相信你�！逼掌胀ㄍǖ囊痪湓�(huà)，讓我覺(jué)得好溫暖。

　　但是，無(wú)論有多留戀，也是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全!”

　　只得哀嘆一聲“揮一揮手，卻難說(shuō)再見(jiàn)!”

多彩的生活作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩：有時(shí)練跆拳道，有時(shí)玩滑板，有時(shí)看書(shū)，有時(shí)看電視，有時(shí)約上好伙伴一同去玩�！ぁぁぁぁぁぴ诒姸嗟恼n余生活中，我最喜歡看書(shū)了。我一聽(tīng)說(shuō)哪有好看的書(shū)，就央求媽媽給我買(mǎi)一本，我的書(shū)現在已經(jīng)多得數不清了，還有很多沒(méi)來(lái)得及看呢，就這我還光想買(mǎi)新書(shū)，實(shí)在慚愧！我每天上學(xué)都要在書(shū)包里裝上一本書(shū)，下課時(shí)，只要一有時(shí)間，我就立馬拿出我帶的書(shū)，津津有味地看起來(lái)，連旁邊發(fā)生了什么事情都不知道；放學(xué)在校門(mén)口等媽媽的時(shí)候，也不忘拿出書(shū)來(lái)看；連坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，也趁媽媽沒(méi)有覺(jué)察，偷偷看，真是“書(shū)不離手”��！在家里，睡覺(jué)前，我必須看書(shū)，不看書(shū)就睡不著(zhù)，有時(shí)是在媽媽的'催促聲中合上書(shū)本，鉆進(jìn)被窩；有時(shí)是自己實(shí)在困得睜不開(kāi)眼了，連衣服都沒(méi)有脫完就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夜里還經(jīng)常做有關(guān)書(shū)中內容的夢(mèng)，說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢！真是“日有所思，夜有所夢(mèng)”��！當媽媽第二天笑著(zhù)問(wèn)我：“半夜碰見(jiàn)鬼了？說(shuō)一大堆稀奇古怪的話(huà)！”時(shí)，我還丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，想了半天，才回憶起來(lái)夢(mèng)的內容，原來(lái)都和書(shū)的故事情節有關(guān)。你說(shuō)可笑不可笑？

　　就拿最近發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧！我從《小學(xué)生閱讀指南》上看到了推薦的科幻書(shū)——《薩哈拉沙漠求生記》，心想：一定非常好看！就一直求媽媽買(mǎi)，可是媽媽卻因為我的書(shū)太多，還沒(méi)有看完，不給我買(mǎi)。前幾天，我突然得知同班同學(xué)楊一凡有這本書(shū)，而且是一套哩，欣喜萬(wàn)分，就請求她借給我看看，誰(shuí)知她卻那么小氣，不肯借給我。我只好“低聲下氣”地拿我的滑板跟她做交易——書(shū)什么時(shí)候看完，滑板就什么時(shí)候還給我�？墒撬�在學(xué)校玩了我的滑板也不給我借書(shū)，真不夠朋友！哎，我什么時(shí)候才能得到這本書(shū)呢？

　　我愛(ài)讀的書(shū)種類(lèi)可多啦！分為：冒險類(lèi)、偵探類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、科幻類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、作文類(lèi)······看冒險類(lèi)的書(shū)，能讓我體會(huì )驚險刺激的感覺(jué)，就如坐上了北京歡樂(lè )谷的“叢林飛車(chē)”；看偵探類(lèi)的書(shū)，能讓我學(xué)會(huì )偵探們的破案方法，過(guò)一過(guò)當

　　偵探的癮，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長(cháng)、《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯，那高超的破案技術(shù)，讓我佩服得五體投地；看童話(huà)類(lèi)的書(shū)，能讓我產(chǎn)生幻覺(jué)，也和童話(huà)中的主人公做了好朋友，一起歡笑，一起悲傷，一起流淚，度過(guò)了美妙的時(shí)光；看科幻類(lèi)的書(shū)，如《快樂(lè )星球》，不但能增長(cháng)科學(xué)知識，還可以在神奇的宇宙中暢游；看漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，能讓我經(jīng)常與卡通人物會(huì )面，煩惱的時(shí)候，看看漫畫(huà)書(shū)，就會(huì )忍不住開(kāi)懷大笑，忘記一切不快；看作文書(shū)，可以積累好詞好句，學(xué)會(huì )寫(xiě)作方法，提高作文水平�？催@些書(shū)，真讓我大開(kāi)眼界，也使我變得更加聰慧。

　　有書(shū)為伴，我的課余生活其樂(lè )無(wú)窮�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谌松�路上，書(shū)將永遠陪伴我左右，成為我的良師益友！

多彩的生活作文 篇5

　　課余生活就像一本趣味盎然的故事書(shū)，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有香有色！

　　要說(shuō)我的課余生活可豐富了，書(shū)中記錄的故事有：養小金魚(yú)和小烏龜；閱讀羅爾德·達爾的作品《女巫》，學(xué)唱歌曲《拇指姑娘》等等。我最喜歡的還是喂養小金魚(yú)和小烏龜。

　　每回周末和爸爸一起去逛農貿市場(chǎng)，我總是站在賣(mài)金魚(yú)地方，久久舍不得離開(kāi)。今天也不例外！一到農貿市場(chǎng)，我就直奔賣(mài)金魚(yú)的地方。哇，今天魚(yú)缸里的金魚(yú)好多呀！有的.眼睛大大的、有的全身長(cháng)滿(mǎn)金燦燦的魚(yú)鱗、有的尾巴像把大扇子似的、還有的張著(zhù)大嘴巴，吐著(zhù)一個(gè)個(gè)水泡泡，真惹人喜愛(ài)。要是這些可愛(ài)的小金魚(yú)，我都可以帶回家，那該多好！瞧！魚(yú)缸里最顯眼的就是那條布滿(mǎn)紅鱗的身子，白色尾巴的小家伙，它正搖著(zhù)那與眾不同的尾巴，穿梭在伙伴們之間，看它那一搖一擺的樣子，可神氣了！“爸爸，爸爸，我好喜觀(guān)它！我能把它帶回家嗎？”我扯著(zhù)爸爸的衣袖不停地請求著(zhù)。最后，爸爸同意了。我趕緊把可愛(ài)的“小金”撈了上來(lái)。

　　咦！它想干什么呢？這時(shí)金魚(yú)缸旁邊的盆中一只身穿綠衣裳的烏龜吸引了我的眼球。只見(jiàn)它在正沿著(zhù)盆壁慢悠悠地往上，爬了好幾次也沒(méi)能爬上來(lái)，可它還是很努力的往上爬。我忍不住地把它從盆里拿了出來(lái)。它就用小爪子掙脫著(zhù)，把我的手弄得癢癢的。小烏龜真有意思！后來(lái)“小龜”也被我帶回了家。

　　回家后，我找來(lái)一個(gè)大魚(yú)缸和一個(gè)小魚(yú)缸，倒入不同量的水，各放入幾塊小石子，再把小金魚(yú)和小烏龜小心翼翼地放進(jìn)魚(yú)缸里�？粗�(zhù)“小金”快活地游來(lái)游去，仿佛很喜歡這個(gè)“家”似的，我心里可高興了！“小龜”在自己的家中爬來(lái)爬去，好像一點(diǎn)兒也不陌生。我取了兩粒魚(yú)食，放入“小金”的家中，它馬上從水底浮了上來(lái)，張大嘴巴，瞪著(zhù)眼睛，一口就把魚(yú)食吞了下去。輪到“小龜”時(shí)，我把痩肉放下去時(shí)，“小龜”還是老樣子慢悠悠比爬過(guò)去，慢吞吞地吃痩肉。

　　小金和小龜陪伴我度過(guò)了美好的課余時(shí)光。它們每天都書(shū)寫(xiě)著(zhù)不同的故事，給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣！

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