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生活萬(wàn)花筒作文

時(shí)間:2023-08-22 08:35:08 生活 我要投稿

生活萬(wàn)花筒作文【精選15篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的生活萬(wàn)花筒作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生活萬(wàn)花筒作文【精選15篇】

生活萬(wàn)花筒作文1

  生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,有時(shí)你在這個(gè)角度會(huì )看到一個(gè)可怕的怪物,但換個(gè)角度也許就會(huì )變成一朵綻放的花蕾。

  記得前幾天,我們去研學(xué)的時(shí)候發(fā)生了一件事,讓我記憶猶新。那天早上,天空烏云密布,快要下雨了,同學(xué)們都在教練的帶領(lǐng)下熱情高漲地做訓練?墒,有一個(gè)叫xx的男同學(xué),沒(méi)給教練打報告就私自離隊,跑去對面的.超市買(mǎi)東西吃。教練一邊吹口哨一邊舉手示意讓他趕快回隊?墒撬軟](méi)有禮貌,頭也不回,一直在那買(mǎi)東西。教練生氣了,快速跑過(guò)去把他叫了回來(lái)。教練批評了他幾句,還告訴他:“小朋友在外邊必須要像在學(xué)校一樣懂禮貌,講禮貌,不能沒(méi)有團隊意識,更不能私自離隊,還是在外地,這樣十分危險!眡x聽(tīng)完教練的話(huà),意識到了自我的錯誤,臉瞬間紅了,慚愧地低下了頭,嘴里不停地說(shuō):“對不起!苯叹殔s笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事了孩子,只要認識到錯誤就行,下不為例,趕快回隊吧!”這時(shí)我們都為教練鼓起了熱烈的掌聲。

  這是一件很小的事情,也像萬(wàn)花筒一樣有兩面,我相信只要選擇正確的一面,就必須會(huì )有意外的收獲。

生活萬(wàn)花筒作文2

  窗外風(fēng)呼呼地刮著(zhù),樹(shù)葉落了一地,天空一片灰暗,正如我此刻的心情。

  今天,有一個(gè)同學(xué),可能因為上課沒(méi)聽(tīng)清,有題目不會(huì ),于是我就到他的座位上,詳細地講了解題過(guò)程。然而,老師看到了,卻認定我在給同學(xué)報答案,訓斥了我一頓,我想對老師解釋?zhuān)墒抢蠋煾静宦?tīng),把我丟在一邊,堅持讓我寫(xiě)檢討。我的委屈只能化作淚水,默默地流進(jìn)心里,我甚至在心里暗下決心,以后再也不幫同學(xué)了!

  放學(xué)回家,媽媽一眼就看出了我不開(kāi)心,拉我到身邊坐下,笑呵呵地說(shuō):“大文,媽媽今天有件開(kāi)心的事跟你說(shuō)!痹瓉(lái)媽媽今天在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,把百元當成十元付出去了,然后拿著(zhù)菜就走了。她走了一段路后,那個(gè)賣(mài)菜的.人追上來(lái)了,氣喘吁吁地說(shuō):“你的錢(qián)!”然后把錢(qián)遞給媽媽。說(shuō)著(zhù),媽媽慈祥的臉上露出了燦爛的笑容:“你說(shuō),這世上是不是好人多?”頓時(shí),我原本灰暗的心情被媽媽的話(huà)照亮了。

  是呀,生活中陽(yáng)光總是多于陰影,我們應該更多地看到生活中的陽(yáng)光,并且讓陽(yáng)光在心里生根發(fā)芽……

生活萬(wàn)花筒作文3

  沒(méi)有誰(shuí)是沒(méi)有煩惱的,雖然我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生,但是曾經(jīng)也有一件煩心事。

  計算題對于我來(lái)說(shuō)是令我最害怕的事情,因為每天做題都會(huì )錯幾道題,媽媽為了改掉我馬虎的'毛病,有一次對我說(shuō):“咱們兩個(gè)來(lái)一次計算大通關(guān)!蔽覀冞x好了要做的題型,當媽媽說(shuō)開(kāi)始的那一刻,我手心里冒了汗,因為知道自己馬虎的毛病,所以心跳加速,恐怕自己會(huì )錯,但是為了不讓媽媽看出我示弱的樣子,我還是下筆如飛一般的將所有的題都做完了,心想:“這么簡(jiǎn)單的東西一定不會(huì )錯”,當媽媽給我的卷子做檢查時(shí),我還真捏了一把汗,答案念出的那一刻,我知道自己真的做錯了,我太急于求成了,也太不想輸給媽媽了。

  媽媽告訴我:“學(xué)習是不可以馬虎的,做完題一定要好好檢查”。從那以后我學(xué)會(huì )了做完題要反復檢查,不再馬虎著(zhù)急。

  這可真是一件讓我煩心的事情呀!

生活萬(wàn)花筒作文4

  今天,又是快樂(lè )的一天!

  我上完國學(xué)課,正當我走到大門(mén)前的時(shí)候,我突然看到透明的大門(mén)旁的垃圾桶邊,躺著(zhù)一只才出生沒(méi)多久的一只黑白顏色的小貓,正冷得發(fā)抖呢!

  我媽連忙拿出我的毛巾把小貓包住,然后把它拿給了我。我們一上車(chē)還沒(méi)來(lái)得及回家,就去了動(dòng)物醫院,一路上小貓不再那么冷了,它還朝我“喵喵”叫。

  到醫院了,我們向醫生說(shuō)明了情況,讓醫生給這只小貓做了一個(gè)全身檢查。他說(shuō)小貓沒(méi)有什么問(wèn)題,于是我們把這只可愛(ài)的'小貓帶回家了。

  我的家人知道了這件事,想給它取一個(gè)名字,我提出了一個(gè)意見(jiàn),那就是我們家每個(gè)人一個(gè)紙條和一支筆,寫(xiě)下自己想給小貓取的名字,同時(shí)放到小貓面前,讓小貓自己選。最后小貓選了我給它取的:豆丁,哈哈,我好高興!

  名字是選完了,但是我們還要給豆丁選一個(gè)家,正好我們家的一個(gè)房間還是空的。于是我們給豆丁買(mǎi)了一個(gè)超大號的家和豆丁上廁所的貓砂,最后是一個(gè)吃東西用的小碗。豆丁從來(lái)不吃貓食,而是吃我們吃的東西,我們每一次吃飯前都要把食物分給它一點(diǎn)。豆丁最喜歡吃的是米飯,每次出去只用帶一個(gè)有一點(diǎn)米飯、一點(diǎn)肉的飯盒就夠了。

  這就是我家可愛(ài)的小貓豆丁,你們也想要一只這樣的小貓嗎?

生活萬(wàn)花筒作文5

  “嗡嗡嗡……”天哪,是哪只臭蚊子在我耳邊唱歌!“嗡嗡嗡……”唉,現在才凌晨?jì)扇c(diǎn),你不睡我要睡啊!蚊子,“嗡嗡嗡”我忍無(wú)可忍了,臭蚊子!是你逼我起來(lái)的,看我不拍死你!

  我和蚊子開(kāi)始了激烈的大戰,我拿出了武器——手電筒和扇子。打開(kāi)手電筒一照,咦?蚊子呢?“嗡嗡嗡……”“探測器”告訴我,它就在我的身后。我猛一回頭,果不其然,它就躲在我的身后,得意地唱著(zhù)嗡嗡歌呢!嘻嘻,我感到一陣竊喜。我雙手悄悄地放在它的.身旁,可惡的文字沒(méi)有察覺(jué)到一絲一毫的危險!芭!”雙手合在一起。就算文字沒(méi)死也應該斷了一條腿吧!可是,當我打開(kāi)手心時(shí),失望極了!蚊子連一根毫毛都沒(méi)留下。

  我再大戰第二回合,蚊子居然自投羅網(wǎng),飛到了我的胳膊上,接著(zhù)抬起它細長(cháng)的“針管”朝我胳膊上撲去。我急忙抬起“佛山無(wú)影手”,“唰”地拍了上去,我抬起手,紅紅的一片,文字死了。我伸出食指和大拇指,厭惡地把它彈到了床下。

  那一晚,為了把蚊子弄死,一個(gè)晚上都沒(méi)睡好。

生活萬(wàn)花筒作文6

  晴空萬(wàn)里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,太陽(yáng)公公開(kāi)啟了一天的旅程。我和爸爸來(lái)到魚(yú)塘,我們快速放好椅子,把魚(yú)鉤放上魚(yú)食便坐在椅子上,我提出要和爸爸比賽釣魚(yú)。釣上的魚(yú)有三種,一種是小草魚(yú)。一種是大草魚(yú)。一種是除了草魚(yú)以外的魚(yú)類(lèi)。小草魚(yú)加1分,大草魚(yú)加2分,其他魚(yú)類(lèi)加5分。一開(kāi)始我一直釣小草魚(yú),而爸爸卻一直釣大草魚(yú)。正當我灰心喪氣時(shí)釣到了一只鲇魚(yú),我高興得像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在瓦藍的天空中快樂(lè )的'飛翔。

  有了剛才釣魚(yú)的成功,我的心有點(diǎn)飄飄然了,坐在塘邊,看看這,瞧瞧那,可小魚(yú)也似乎和我作對了,一條魚(yú)也釣不上,我一會(huì )兒把魚(yú)竿拿出來(lái)看看,灰心喪氣地垂著(zhù)頭,爸爸親切地摸著(zhù)我的頭告訴我:“一定要耐心喲!惫贿^(guò)了一會(huì )兒,魚(yú)竿猛地向下沉,這時(shí)的魚(yú)竿像一把弓,正在拉弓射箭。我用力一甩,只見(jiàn)大魚(yú)被我甩到了岸邊。我仔細一看,原來(lái)是一只中大鯉魚(yú)。最后我以21分贏(yíng)了,爸爸20分。

  這次釣魚(yú)告訴我,做什么事都要有耐心的去做,只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步才能把人生的路走得更好更高更好。

生活萬(wàn)花筒作文7

  今天是星期日,天高氣爽,不冷不熱,是一個(gè)很適宜郊游的日子。午飯后,我想不要錯過(guò)這個(gè)好天氣,便拿了釣竿,去河邊釣魚(yú)。

  在一株楊柳樹(shù)下面,有一塊大石,它的一端俯臨在河上,是一個(gè)坐著(zhù)垂釣的好地方,我便安頓了下來(lái)。

  我先在釣竿上裝了一只蚯蚓,這是引誘魚(yú)兒上鉤的餌。接著(zhù)我輕輕地把釣竿平放在溪面上,釣鉤便沉入了水中。然后我靜靜地坐著(zhù),注意著(zhù)釣鉤附近的水面動(dòng)靜。不一會(huì )兒,釣鉤附近的.水面上忽然有不少的泡泡浮起來(lái),釣竿也重了起來(lái),而且漸漸下沉,我知道魚(yú)兒已經(jīng)吞餌了,我連忙把釣竿舉了起來(lái),一看釣鉤,并沒(méi)有釣著(zhù)魚(yú)。原來(lái)是我太性急了一點(diǎn)兒,把魚(yú)兒嚇跑了。

  后來(lái),我又抓了一只蚯蚓把它裝到釣竿上。我把釣竿伸出去,靜靜地等著(zhù),等著(zhù)……這時(shí),微風(fēng)拂過(guò),我精神非常振作。大約又過(guò)了十幾分鐘,釣竿附近的水面上水波浮動(dòng),釣竿也忽然加重,我不快不慢地提起釣竿,果然被我釣到一條大鯽魚(yú),差不多有二十幾厘米。我看著(zhù)大鯽魚(yú),心中十分歡喜,便收了釣竿回家了。

  通過(guò)這件事情,我明白了,不管是釣魚(yú)還是做其他事情,都不能性急,一定要耐心等待,才會(huì )有所收獲。

生活萬(wàn)花筒作文8

  生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,各色各樣的人在其中上演著(zhù)各種各樣的事。

  學(xué)校

  先說(shuō)說(shuō)學(xué)校吧?,五(1)班教室里可真熱鬧:一群男生圍在一齊玩卡片,一群女生七嘴八舌談?wù)撝?zhù)星期天的事。班干部正在催一些同學(xué)交作業(yè)。值日生在打掃教室。教室外,操場(chǎng)上可就更熱鬧了。一、二、三年級的,四、五、六年級的都活躍在操場(chǎng)上。低年級的同學(xué)在玩造房子,高年級的同學(xué)在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的籃球比賽,一些女生則在跳皮筋。

  街上

  恰逢是墟日,喧鬧的'大街上,琳瑯滿(mǎn)目的商品讓人應接不暇。大街上叫賣(mài)聲,討價(jià)還價(jià)聲,汽車(chē)喇叭聲此起彼伏,不時(shí)傳入學(xué)校,好一派熱鬧繁忙的景象。

  家中

  家里,奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著(zhù)趣味的故事書(shū)。下班回來(lái),勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發(fā)上休息。

  生活就像萬(wàn)花筒,每時(shí)每刻,每分每秒都在上演著(zhù)精彩的劇目。

生活萬(wàn)花筒作文9

  大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒,我們身邊不時(shí)出現各種各樣稀奇古怪的自然現象,但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號中,最使我難忘的要數我發(fā)現了螞蟻力氣來(lái)源的秘密。

  螞蟻為什么有那么大的力氣?難道它們是大力士嗎?一連串的問(wèn)題浮現在我的腦海中,于是我決定通過(guò)實(shí)驗去解開(kāi)這些謎團。我拿了一根骨頭放在螞蟻巢穴前不遠處,一會(huì )只見(jiàn)一只螞蟻探出頭來(lái),東瞧瞧西望望,接著(zhù)又有一只螞蟻鉆出來(lái),不久時(shí)間,只見(jiàn)一大群螞蟻排成隊伍爬向骨頭,它們嘴里好像在喊著(zhù):“一二,一二,加油,努力!辈灰粫(huì )兒,螞蟻們“包圍”了骨頭,接著(zhù)它們抬了起來(lái),動(dòng)了,竟然移了,簡(jiǎn)直不可思議,小小的螞蟻竟然抬起了巨大的骨頭?粗(zhù)螞蟻遠去的.身影,我頓時(shí)僵住了,因為我第一次看見(jiàn)螞蟻抬起骨頭的經(jīng)過(guò)。后來(lái)我才醒悟過(guò)來(lái),螞蟻之所以能抬動(dòng)骨頭,不是因為它們力氣大,而是它們都有一顆團結之心。

  從今天的實(shí)驗中,我明白了一個(gè)道理:團結就是力量!

生活萬(wàn)花筒作文10

  在生活中,會(huì )發(fā)生許多事,有不好的,也有很正能量的事。我在生活中我也遇到一件很正能量的事讓我記憶猶新。

  記得,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我自己在街上散步?吹铰愤呌幸惠v很酷的車(chē),車(chē)身是黃色的,車(chē)頭上還有兩條閃電型的黑色條紋。我看過(guò)了車(chē),繼續散步。走了一圈之后,再走雖然能繞回家,不過(guò)太遠了,所以我準備原路返回。當我再次走到那輛車(chē)那里時(shí),有一個(gè)大學(xué)生騎著(zhù)車(chē)從路上駛過(guò)。好巧不巧,在那輛車(chē)的地方摔了一跤,車(chē)和人一塊摔在了地上,自行車(chē)的把手還在車(chē)上劃了一道白道。她坐在地上,看著(zhù)白道,著(zhù)急的都快哭了。就在此時(shí),又來(lái)了一個(gè)人,并說(shuō)她自己就是車(chē)主,跟那個(gè)大學(xué)生說(shuō)沒(méi)事,讓那個(gè)大學(xué)生先走。那個(gè)大學(xué)生謝謝了她之后,便騎車(chē)走了。

  我本以為這件事就這么結束了,剛準備離開(kāi)時(shí),發(fā)現車(chē)燈亮了一下,可是她手里并沒(méi)有拿著(zhù)鑰匙。這時(shí),一個(gè)拿著(zhù)車(chē)鑰匙的.中年男子走了過(guò)來(lái),對那個(gè)假車(chē)主說(shuō):“我剛剛看到了事情的所有過(guò)程,你是個(gè)樂(lè )于幫助的好人。你不用賠錢(qián)了,你走吧!

  我看到了事情的所有經(jīng)過(guò),現在感覺(jué),有了這道白道車(chē)就變得溫暖了。不僅車(chē)酷,車(chē)主人也酷。

生活萬(wàn)花筒作文11

  童年的夢(mèng),是七彩的夢(mèng);童年的歌,是歡樂(lè )的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星,數不清;童年的事就像沙灘上的沙礫,道不盡;童年就像萬(wàn)花筒,轉一轉,五彩繽紛。我給大家說(shuō)一說(shuō)我的童年趣事。

  在一個(gè)炎熱的.夏天,我回我的家鄉和小伙伴們一起去田野里玩。我們來(lái)到一條小溪旁,清清的溪水里有許許多多的小蝌蚪和小螃蟹,開(kāi)始大家抓不住小螃蟹,就先把小蝌蚪摟起來(lái),放在一塊大石頭上不管它們。我們又開(kāi)始抓小螃蟹,首先我們選擇了一處有利于抓螃蟹的地方,然后悄悄地把手伸進(jìn)水中,一不小心,驚動(dòng)了小螃蟹,讓它鉆進(jìn)了小石塊里。一次好機會(huì )被我們浪費了,可大家沒(méi)有灰心,繼續按照之前的方法去抓螃蟹!芭!”一個(gè)男生一下子捉住了一只手掌大的大螃蟹,大家都驚訝的拍起手來(lái),眼中還帶著(zhù)無(wú)比羨慕的神情。很快時(shí)間就悄悄的過(guò)去了,再回頭過(guò)來(lái)看看放在巖石上的小蝌蚪,“啊!”小蝌蚪全都干了,印在了石頭上。在一旁的我笑了起來(lái),說(shuō)“小蝌蚪給大石頭刻上了紋身,這紋身好有風(fēng)格呀!”頓時(shí),伙伴們都哈哈大笑起來(lái)。

  童年的趣事,永遠地印在我的心中,但童年卻一去不返了。所以,我們要珍惜時(shí)間,要利用好時(shí)間。

生活萬(wàn)花筒作文12

  在我記憶的銀幕上,閃爍著(zhù)無(wú)數顆耀眼的星星,每一顆星星都蘊藏著(zhù)一個(gè)美麗的故事,有令人難忘的,有令人激動(dòng)的,更有令人煩心的……

  記得有一次期末語(yǔ)文測驗中,我不幸考砸了,因為粗心,許多老師課堂上講解過(guò)的原題都沒(méi)有答對。我覺(jué)的無(wú)地自容,對不起老師,對不起媽媽?zhuān)矊Σ黄鹱约。課堂上老師講評試卷時(shí),我一句也聽(tīng)不進(jìn)去,心里只是在想,慘了、慘了,回家怎么向媽媽交待呢!肯定又要被媽媽“用荊”了。真是怕什么就來(lái)什么,正好想到這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“今天回家后把試卷訂正好,家長(cháng)簽字后明天上交”。頓時(shí),我的腦子嗡嗡作響,心煩意亂。平時(shí)走15分鐘回家的`路,今天卻足足走了20多分鐘;氐郊液,我悄悄的溜進(jìn)房間,忐忑著(zhù)要不要告訴媽媽?左想想:“考得那么差,就不要告訴她了”;右想想:“不管考得有多差,都要勇敢的承認”。

  最后我決定要勇敢的面對問(wèn)題。我垂頭喪氣地走到媽媽跟前說(shuō):“這次語(yǔ)文又考砸了,只有……”,這時(shí)我腦袋一熱,似乎感覺(jué)到一個(gè)巴掌正向我扇來(lái),可媽媽卻是輕輕的摸了摸我的小腦袋說(shuō):“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵是要找到問(wèn)題所在,加油趕上”。我驚喜的答到:“媽媽?zhuān)抑懒,下次一定?huì )考好的”。

生活萬(wàn)花筒作文13

  我翻動(dòng)著(zhù)家里的相冊,相冊里有的照片是記錄名勝古跡的,有的是記錄風(fēng)景的,當然少不了記錄人物的,當我看到其中的一張照片時(shí),我回想起了一件事——

  一天,我坐在窗前觀(guān)賞著(zhù)外面的景色,忽然下起了傾盆大雨。我心想:多美!拍一張照片吧!正當我拉近焦距時(shí)發(fā)現相機屏幕左下方有一個(gè)小黑點(diǎn)。我瞪大了眼睛:“這是什么東西?”我對準小黑點(diǎn),把焦距拉到最大。

  一只小鳥(niǎo)被雨水淋得濕濕的,不停地拍打著(zhù)翅膀。旁邊有兩只鳥(niǎo),我想一定是它的爸爸媽媽。它們抓住小鳥(niǎo),用力的.拍打著(zhù)翅膀,企圖把小鳥(niǎo)送回窩里,可怎么也拖不動(dòng)。

  雨,仿佛一層紗,還在下著(zhù)。

  這時(shí),一只老貓走了過(guò)來(lái),張開(kāi)了嘴,看著(zhù)那三只鳥(niǎo),撲了過(guò)去。那兩只大鳥(niǎo)緊緊地護住小鳥(niǎo)。貓的爪子馬上就要碰到了,兩只大鳥(niǎo)瞪著(zhù)老貓,勇敢而堅定的眼神震撼著(zhù)我,我急忙用相機記錄下了這令人感動(dòng)的一幕,這時(shí),有人走過(guò)來(lái)了,老貓終于悻悻地走了。

  雨停了,天晴了。小鳥(niǎo)看著(zhù)藍天,努力地拍打著(zhù)翅膀。一次、兩次……在許多次失敗后,它終于飛上了天空。

  我的思緒又回來(lái)了,原來(lái)親情不僅僅存在于人類(lèi)之間,還存在于動(dòng)物之間!

生活萬(wàn)花筒作文14

  一天,我和朋友帶著(zhù)泡泡機、可愛(ài)的白兔娃娃和小汽車(chē)等玩具到樓下玩,

  我最先玩的是泡泡機,不料,泡泡機的.泡泡打在了朋友的眼睛里,朋友生氣了,頭也不回地跑回了家。而我只能在一旁悶悶不樂(lè ),因為我失去了好朋友,心想:“我會(huì )不會(huì )永遠失去這一個(gè)朋友呢?”想到這里,我嚎啕大哭起來(lái),丟了魂似的跑回了家,在家里發(fā)了好一會(huì )兒呆才回過(guò)神來(lái),自我安慰道:“沒(méi)事!我還有那么多的朋友!

  但過(guò)了幾天我們在公園見(jiàn)面了,因為她沒(méi)有朋友陪著(zhù),很孤獨。這時(shí)她看見(jiàn)了我,便走過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手說(shuō)道:“我們和好吧,當時(shí)是我不對!蔽掖鸬溃骸拔乙灿胁粚Φ牡胤,我不應該把泡泡弄到你眼睛里去,我在玩耍的時(shí)候應該更加注意一些!苯又(zhù)朋友拿出一塊大大的布,鋪在地上,再把她隨身攜帶的零食輕輕地放在布上,那塊布足足可以坐下五個(gè)人,朋友悄悄對我說(shuō):“我們開(kāi)始用餐吧!”

  就這樣我們的感情越來(lái)越好,成了形影不離的好朋友。

生活萬(wàn)花筒作文15

  生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒我們的身邊不是重新各種各樣稀奇古怪的事物。也許在你不經(jīng)意間也許這一秒你可能就會(huì )意外發(fā)現,F在我來(lái)講講我的意外發(fā)現吧!

  那是一個(gè)晴朗的下午,太陽(yáng)西下接近了地平線(xiàn)。我正從商店里買(mǎi)了東西往家走,可一群不速之客擋住了我的去路,只見(jiàn)這幾只螞蟻飛快的“奔跑”著(zhù)就像離玄的`箭似的,一下子不見(jiàn)了蹤影。我有些好奇,于是,我俯下身子仔細尋找著(zhù),發(fā)現路旁有一個(gè)小洞。?過(guò)了一會(huì )了,只見(jiàn)螞蟻大軍浩浩蕩蕩地從洞中走出來(lái)。有的螞蟻扛著(zhù)米粒,有的則是幾只螞蟻抬著(zhù)一些類(lèi)似卵的東西。突然,天色一暗,天空烏云滾滾而來(lái)。我趕緊往家跑。通過(guò)天氣預報我知道明天中午還會(huì )有一場(chǎng)大雨。于是,臨近中午時(shí),我便匆匆趕往螞蟻洞旁。奇怪了,螞蟻軍隊竟然全體出動(dòng)了,與昨天一樣,他們又在搬家。我感到十分詫異:難道螞蟻可以預知未來(lái)嗎?

  我回到家,經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)和查找資料,終于了解其中的奧秘所在。螞蟻搬家就是要下雨的意思了。

  今天,我發(fā)現了螞蟻搬家的秘密了。

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