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【精華】初中生活的作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生活的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我便進(jìn)入了初三。
有人說(shuō)，初三是地獄般的日子；有人說(shuō)初三是甜蜜的回憶；還有人說(shuō)，初三是先苦后甜的美好生活的向往。但是，時(shí)間從不等人，我們只有不足一年的時(shí)間則要面臨中考。初中的生活已經(jīng)過(guò)半了，以前初一和初二的我，對于學(xué)習很放松，但上了初三以后，我絕不能放松，爭取在中考時(shí)考一個(gè)好的成績(jì)。初三的生活讓人“累并快樂(lè )著(zhù)”，初三是人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)，我將為自己的目標而奮斗、努力學(xué)習。想想我的初三生活，我會(huì )好好學(xué)習、天天向上。上課認真聽(tīng)講、不講小話(huà)、上課時(shí)不分心。我一定要改掉以前的一些壞習慣。升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺。初三真的就這么來(lái)了，我用極復雜的心來(lái)迎接它的到來(lái)。是興奮？是期待？是擔憂(yōu)？是緊張？其實(shí)我也不知道，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段的。初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂(lè )和生活。我們在這個(gè)階段中埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)？打破了都少個(gè)青春的故事？摔到了幾次，有生痛了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？或從喜悅到苦惱？好像初三是注定要考驗我們的毅力。
初三的'生活不管怎樣，我們都要勇敢的去面對。不管未來(lái)是怎樣的，我們都要好好的去珍惜它！初三，加油吧！中考時(shí)為自己考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)，回報自己的努力沒(méi)有白費；回報父母，沒(méi)有白白為我們付出。初三，為自己努力的奮斗吧！
初中生活的作文 篇2
時(shí)光飛逝，一轉眼，這豐富多彩的初一生活我已度過(guò)了三個(gè)月。
進(jìn)入初一，走進(jìn)中學(xué)之門(mén)，我逐漸從無(wú)知走向有知，從幼稚走向成熟。談起我的初一生活，真是說(shuō)不盡，道不完。
初一以來(lái)，新增加了歷史、政治、生物、地理這四項科目。一開(kāi)始，真的覺(jué)得好苦好累，因為作業(yè)這個(gè)千斤重擔正死死地壓著(zhù)你。不過(guò)，漸漸地，我們也就習慣了，因為無(wú)論做什么事都會(huì )感到樂(lè )趣，學(xué)習上成功的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
“下面開(kāi)始競選班委會(huì )成員”隨著(zhù)班主任段老師的'這句話(huà)，我們就開(kāi)始競選各個(gè)學(xué)科的班長(cháng)了�；叵胄W(xué)的時(shí)候，是“老師親人”制�，F在不同了，現在是“自愿參加，大家競選”制，自己說(shuō)，自我推薦。這樣，就民主多了，也公平多了。
因為，小學(xué)的時(shí)候老師太不公平了，只讓和老師有關(guān)系的才可以競選，而我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，所以一直都不能參加，所以缺乏經(jīng)驗和心理準備。
競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢？要參加，這當然好，給了自己一次鍛煉的機會(huì )，但是萬(wàn)一出了丑該怎么辦呢？再說(shuō)我根本就沒(méi)有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺。
競選時(shí)，連我自己都能感覺(jué)到心臟在跳動(dòng)，那時(shí)真太緊張了，稀里糊涂地說(shuō)完之后，我立刻走下講臺。
競選后，坐在座位上，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，我的心才漸漸平靜下來(lái)，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺，就不再緊張了。
這一次的競選，讓我獲得了“文藝班長(cháng)”這個(gè)光榮稱(chēng)號。
“再過(guò)幾個(gè)星期，就要開(kāi)校運動(dòng)會(huì )了，大家自愿報名啊�！斌w育老師這樣對我們說(shuō)。
于是，報名的人像流水一樣涌進(jìn)老師的辦公室。而我呢，也不甘落后，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是特別愿意參加，因為這一次，不是在班里出丑那么簡(jiǎn)單了，是全校，是全校哎！但是，為了讓我多多地鍛煉鍛煉，所以，我腦子一熱，就報了一個(gè)女生最不愿意參加的項目---鉛球。
不過(guò)，光我自己做決定是不行滴，因為運動(dòng)會(huì )名額有限，不過(guò)最后，我光榮地參加了運動(dòng)會(huì )了，因為拋鉛球的女生實(shí)在太少了。就這樣，我又有了一次鍛煉自己的機會(huì )。雖然我沒(méi)有得獎，但是我還是為我自己感到驕傲，感到自豪。
初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂(lè )趣，獲得知識。
初中生活的作文 篇3
有苦澀也有甘甜。暑假過(guò)完后，我就跨進(jìn)了期待已久的中學(xué)大門(mén)，跨進(jìn)這所大門(mén)時(shí)，感到有點(diǎn)緊張。然后我走進(jìn)了教室，來(lái)到了屬于我的位置，那種高興真的很難用言語(yǔ)來(lái)表達。
我印象最深刻的就是班主任董老師了。在這段時(shí)間里，董老師教會(huì )了我很多做人的'道理，我很感激她。她也是我這么多年里見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的老師，在我六年級的時(shí)候，我的班主任曾經(jīng)告訴過(guò)我們，她愿意在課后和我們做朋友，課堂上就是師生關(guān)系，可是這句話(huà)說(shuō)出去一點(diǎn)意義也沒(méi)有，我們依然把她當老師一樣疏遠�？墒嵌蠋熀蛣e的老師不一樣，她會(huì )和我們做朋友，記得董老師有一次下午把我們女生留下來(lái)，說(shuō)了很多，在我聽(tīng)到那些話(huà)之后，我覺(jué)得她離我們很近，很親切，所以我對董老師有一種很特殊的感覺(jué)，我也說(shuō)不清這種感覺(jué)是什么。
我的初中生活才開(kāi)始兩個(gè)星期，就沒(méi)有什么太多的感悟，但是我最大的感悟就是：學(xué)要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，玩要痛痛快快地玩。
初中生活的作文 篇4
我生活的改變，就是因為那一張錄取通知書(shū)。
那天晚上，我幾乎是徹夜未眠。望著(zhù)那張單薄的紅紙，那張看似普通的紅紙。我笑著(zhù)哭了。那淚水里包含著(zhù)的，是對昨天的留戀，對明天的向往;寸童年的留戀，對少年的向往;寸天真的留戀。對成熟的向往……于是。新的生活便在這淚水的洗禮后開(kāi)始了。
第一次踏進(jìn)育才校門(mén)時(shí)，我的心是孤獨的，就像一個(gè)漂泊他鄉的游子，迷失了回家的路。不知為什么，現在我再踏人那個(gè)大門(mén)時(shí)，心里產(chǎn)生了一種歸屬感，一種問(wèn)家的感覺(jué)。這就是我新的家，心的家……
開(kāi)學(xué)的第一天是激動(dòng)的，第一節語(yǔ)文課自然也記憶猶新。古人把老師比作一種嚴肅還有點(diǎn)恐怖的動(dòng)物，“新的語(yǔ)文老師會(huì )是什么樣子呢?”我好奇又害怕。上課鈴聲響了，我直直地盯著(zhù)那扇雪白的門(mén)。它被推開(kāi)了!進(jìn)來(lái)一位面帶微笑的中年女教師，這讓我安了安心�！巴瑢W(xué)們，你們好!”老師的聲音好小啊，似乎是怕嚇著(zhù)我們一樣，這徹底打消了我的緊張感。第一節語(yǔ)文課上得很精彩，大家就像老朋友那樣聊著(zhù)，談?wù)撝?zhù)中小學(xué)語(yǔ)文的差異。這樣的語(yǔ)文課我是從沒(méi)想過(guò)的。老師特別愛(ài)笑，接觸常了，她的笑我也體會(huì )出了幾分：關(guān)愛(ài)，贊許，希望。
是的，老師的形象讓我刻骨銘心，同學(xué)的關(guān)愛(ài)更溫暖了我的心。
記得那天是要到樓下去練操，我們又戴上了久違的紅領(lǐng)巾。我粗手粗腳的，領(lǐng)子還沒(méi)整好就胡亂地把它纏在了脖子上。人群的擁擠使我無(wú)法快步下樓，只得被夾在其中，慢吞吞地向前蠕動(dòng)。突然，領(lǐng)子被什么人動(dòng)了一下一雙乎輕輕地撫著(zhù)我的衣領(lǐng)。一句話(huà)深深地滋潤了我的心靈：“看。你真是粗心啊，領(lǐng)子弄得這么亂，哎!”聽(tīng)聲音我就知道是我們班的生活委員—張俊。我木能地回頭，盯著(zhù)她的眼睛，她眼神里的關(guān)切，讓我真正明白了同學(xué)間的友情�；丶乙院�，我的紅領(lǐng)巾一直沒(méi)摘，在鏡子前面看了又著(zhù)。心里想著(zhù)她的'那雙手，那句話(huà)，那種眼神，體味著(zhù)她的心靈。
這，就是我的家，一個(gè)擁有幾千個(gè)兄弟姐妹的家;這，就是我的家，一個(gè)擁有上百位母親一樣的老師的家;這，就是我的家，心的家。我初中生活的起點(diǎn)。
夕陽(yáng)西下，
學(xué)子在天涯……
稚時(shí)轉眼即過(guò)，
一顆童心已被歲月抹。
在不經(jīng)意間，
歲月正在悄悄跋蹌。
我們從春夏秋冬走過(guò)，
看遍了花開(kāi)花落。但那只是走馬觀(guān)花。
誰(shuí)又能真正從中懂得什么?
不羈的心已經(jīng)布滿(mǎn)了求知，
初中的大門(mén)發(fā)出了邀請，
這個(gè)特殊的宴會(huì )只屬于風(fēng)華正茂的我們。
這個(gè)宴會(huì )時(shí)間太長(cháng)了：3個(gè)365天啊!
這個(gè)宴會(huì )時(shí)間太短了：3年的時(shí)光怎能滿(mǎn)足我們?
這個(gè)宴會(huì )太平凡了：每天都在做著(zhù)同一件事情。
這個(gè)宴會(huì )太偉大了：同一件事情做3年不正是偉大么?
早出晚歸，迎著(zhù)朝霞夕陽(yáng)，
日出口落，路上一片春光!
花開(kāi)花謝
初中生活的作文 篇5
宿舍生活，豐富多彩。累，但快樂(lè )。
宿舍的早晨是緊張的。早上剛剛六點(diǎn)整，床頭呼喚來(lái)叫我的聲音，“今天不是要晨跑么，快點(diǎn)，快點(diǎn)。我還想在床上美滋滋的睡，可是，意念戰勝了睡意，我從床上迅速穿上了衣服褲子。洗刷完后，我到了操場(chǎng)，操場(chǎng)早以人氣鼎沸，一個(gè)個(gè)跑得熱血沸騰，我也開(kāi)始小步慢跑。
三圈終于跑好了，累啊。我趴在地上，心不停地一跳一跳。還沒(méi)歇息完，早上的歌曲放了起來(lái)，宿舍的睡蟲(chóng)都伸伸懶腰，很不情愿的起了床。
宿舍的中午是激情的。人生需要激情，沒(méi)有激情的人生不算完美的人生。第四節下課歌聲你放，我們教室就蠢蠢欲動(dòng)。老師一說(shuō)下課，我們班的男女生不顧生命危險往食堂飛速跑速，把老師看見(jiàn)了肯定想我們好像沒(méi)吃過(guò)飯一樣。飯吃好了，有的同學(xué)去教室馬上學(xué)習，有的同學(xué)去操場(chǎng)逛兩圈，有的同學(xué)去做下體育運動(dòng)。
宿舍的晚上是勞累的。晚上，月黑風(fēng)高，我們還在教室內不停的學(xué)習。筆在紙上不停的刷，手心的`汗不停的出，大腦的腦細胞不停的在運動(dòng)。隨著(zhù)歌聲我們下課了，終于可以休息了。8。50可以回宿舍睡個(gè)覺(jué)了，我們都筋疲力竭的回到宿舍。
宿舍生活，豐富多彩。緊張，激情，勞累，但我快樂(lè )。
初中生活的作文 篇6
爸出去打工了，哥嫂出去打工了，媽在家帶侄女，家中的體力活只能全擱我身上了。放假在家，農活作為農村孩子的必修課，自然要去體驗。
七月的陽(yáng)光很不留情面的，所有農村人都會(huì )很好的計劃了一天的事情，都盡量的躲開(kāi)它。
清早就起床了，身體的感覺(jué)千了我這點(diǎn)時(shí)光確實(shí)是寶貴的，趕緊洗刷了，換上了“工作服”背上農藥機提上一摟子農藥便往自家田里去了。
按照自己先估算的比例，先將各種藥倒入機筒里，“撲風(fēng)靈”一包半，谷粒飽半包……倒好了藥，，接下來(lái)是倒水了，水從過(guò)慮器進(jìn)入同時(shí)要保證震蕩讓藥拌勻，初步工作已經(jīng)完成了，“辛苦”將要開(kāi)始了。
深呼吸，靠著(zhù)田埂自己將藥筒背到了肩上，背帶往肉里鉆了。才開(kāi)始，當然要咬咬呀，稻苗齊胸了，再加上腿踩進(jìn)泥里的深度，露在外面的.就只有肩以上了。之前我已對頻頻打藥的樣子進(jìn)行了觀(guān)察，手揚動(dòng)的頻率及腳步的速度都有了解，自己就學(xué)著(zhù)開(kāi)始了。左手搖壓力桿，右手打開(kāi)關(guān)，藥開(kāi)始灑了。
這時(shí)候田里還不熱，但臉上已開(kāi)始冒汗了，背上有汗加上機筒里漏出的藥，早就濕了，禾苗很好，身體在田隔中移動(dòng)著(zhù)，才知道“寸步難行”原來(lái)就這感覺(jué)！加上穿的是長(cháng)褲，褲筒保護腿不被禾葉割傷，可它也非常礙事，走著(zhù)走著(zhù)人就往一倒了，顧著(zhù)自己還要顧著(zhù)藥筒不被倒掉，這兩樣倒是保住了�？墒滞鼊�(dòng)了，等醒過(guò)來(lái)，噴頭已在原地面了一陣子……
繼續向前！
好不容易，一筒水噴完了。上了岸心里先還挺有成就感，可一觸摸，這比原計劃的一筒水要少?lài)娏嗽S多面積，得再去買(mǎi)藥了，只好告訴自己后面的多多注意，經(jīng)過(guò)一早上的奮斗完成了總面積1/3�；氐郊乙咽悄嗳思雍谷肆�。
就這兩經(jīng)過(guò)兩天“戰斗”終于完成了任務(wù)，第四天又接到新任務(wù)：田里該把水放干曬田了，不然等到收谷子時(shí)會(huì )很麻煩，所以必須控一條水溝排水。這控的工具當然是手了，那么深的禾苗是不能動(dòng)“武器”的。
也是早晨開(kāi)始動(dòng)工，從小有抓泥巴的經(jīng)驗，這活沒(méi)用得著(zhù)學(xué)。自己先用竹竿將禾苗稍推向兩邊讓出條“小道”，然后用手將泥巴排到兩邊，讓水可以流出去，這樣經(jīng)過(guò)一天，我就提前完成任務(wù)，回家時(shí)天快黑了，腰很痛，腿也有些拖不動(dòng)了……侄女走過(guò)來(lái)，我從口袋里掏出剛工作之余抓到的三條泥鰍給她養在盆里，呵呵，她樂(lè )得合不攏嘴。
隔壁嬸嬸過(guò)來(lái)看到我一身的泥巴，問(wèn)是讀書(shū)苦還是干農活苦。我微笑著(zhù)回答了她：“各有各的滋味呢！”
初中生活的作文 篇7
閱讀，嘗試，成長(cháng)，這是14歲的我對我已經(jīng)過(guò)去大半的初中生活定下的三個(gè)關(guān)鍵詞。
閱讀是我初中生活中極為重要的一部分。無(wú)論是在我平靜、悲傷還是喜悅時(shí)，我都可以在書(shū)籍的世界中，獨自旅行。在那里面，我邂逅過(guò)與我有相同經(jīng)歷或思想的人物們，他們?yōu)槲业某踔袝r(shí)光增添了一抹亮色：有時(shí)我可以和我的伙伴們，在午后的陽(yáng)光下，去討論水滸好漢的江湖情懷；或者是在房間里，獨自品嘗他們推薦的：北野與陳念之間的美好情感不得不說(shuō)，這是我初中生活中不可或缺的一部分。
閱讀后，是在精神上有滿(mǎn)足感，知識給了我力量。但只有閱讀，是不夠的。
嘗試，我的第二個(gè)關(guān)鍵詞。在閱讀那找不到的東西，全部都在這里。許多事我都是抱著(zhù)試一試的心態(tài)去開(kāi)始的：如何去成為一名好班長(cháng)；上課好好去聽(tīng)，看能不能聽(tīng)得懂；與那個(gè)同學(xué)好好相處并成為朋友幸運的是，每一次的嘗試都有了不太差的結果：與同學(xué)們相處的好像還不錯；上課恰好聽(tīng)懂的那一題，出現在了考試的卷子上。這正是我在初中時(shí)光這本大書(shū)中寫(xiě)下的一字一句。正是這一次次的嘗試，讓我的每一天，過(guò)得都如此豐富。
嘗試，在我的'實(shí)際行動(dòng)方面，為我留下了一筆又一筆的經(jīng)驗，讓我的收獲，越來(lái)越多。閱讀豐富的精神，嘗試收獲到的經(jīng)驗，加在一起，便是我成長(cháng)的最佳配方。
生命的成長(cháng)不正是如此嗎？從精神上到實(shí)踐上，一步一步更充實(shí)、更豐富、更成熟，一步步走向更廣闊的天地。那個(gè)懵懂天真的小女孩到如今現在有著(zhù)獨立思想的少女，三年時(shí)光里，我所經(jīng)歷的一切，不就是人們口中的成長(cháng)嗎？
初中生活中的我啊，正是這閱讀與嘗試之中，一步步的成長(cháng)啊。
初中生活的作文 篇8
夕陽(yáng)斜斜的照耀大地，鳳凰花隨著(zhù)微風(fēng)緩緩飄下，在畢業(yè)歌的流瀉后，一步步踏出了小學(xué)的溜滑梯，一步步走入的課本，也走入了競爭的壓力中。
上了初中，告別了小學(xué)的快樂(lè )生活，來(lái)到了充滿(mǎn)考試與分數的初中世界，一次次的考試變成了一場(chǎng)場(chǎng)的戰爭，鉛筆變成步槍?zhuān)鹌げ磷兂墒至駨�，每一科學(xué)業(yè)變成一座座城堡，到教室后，腦子里充斥的是各種的戰術(shù)，如何打敗敵人，攻城略地。每天戰爭一一的在教室中上演，我在疲勞與壓力中奮戰，眼里布滿(mǎn)著(zhù)血絲，手也增添了 一層又一層的繭，有形的敵人容易對付，無(wú)形的敵人擋不住，也摸不著(zhù)，那就是時(shí)間。
還沒(méi)睡飽，鬧鐘已搖著(zhù)屁股，扯開(kāi)喉嚨，叫我起來(lái)，哎！夢(mèng)中的世界就這么硬生生的被鬧鐘的鈴聲摧殘，揉揉眼睛，勉強自己面對真實(shí)的世界，浴室里的牙刷、牙膏們似乎在招喚著(zhù)我，加快腳步，別再遲疑。刷完牙后，帶著(zhù) 疲憊的身軀走向集合處等校車(chē)，一路上不忘邊走路邊背單字。校車(chē)上，一張張的臉都是同樣的表情、同樣的動(dòng)作，上下眼皮已快親吻，仍盯著(zhù)手上的課本。到了學(xué) 校，我的課本仍不敢離手，邊掃邊讀，灰塵漫天無(wú)舞，緊張的情緒也跟著(zhù)高漲，就怕待會(huì )的小考會(huì )一失足成千古恨。我不禁想起朱自清先生所說(shuō)的：“我的日子滴在 時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！倍业臅r(shí)間花在考試的分數里，沒(méi)有增加，也沒(méi)有增少；我的`快樂(lè )藏在夢(mèng)里，沒(méi)有形體，也沒(méi)有味道。
我就像一只駱駝，在沙漠里駄著(zhù)重物，緩慢行走，從星期一走到星期六。好不容易到了星期天，可以卸下重擔，暫時(shí)擺托學(xué)校及補習班生活，我想抱著(zhù)籃球，直奔球 場(chǎng)，舒展四肢，讓大汗淋漓；無(wú)奈��！心有余而力不足，經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉，我已精疲力盡。興趣擺一邊，溫暖的床是最佳去處，無(wú)所顧忌，大睡一場(chǎng)，才是我所追求的。想去被窩里尋一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)中的我，擁抱著(zhù)一百分的考卷而笑盈盈。
在各路英雄好漢齊聚一堂的環(huán)境中，我絲毫不敢懈怠，一有閃失，就會(huì )被五馬分尸。在一場(chǎng)場(chǎng)激烈的戰局中，為了能勝出，我只能放棄興趣，全心全力拼學(xué)業(yè)。時(shí)間的流不會(huì )停止，興趣也只是暫時(shí)放一旁，盡責任、守本分，待學(xué)業(yè)更穩固，我仍會(huì )尋回它。
初中生活的作文 篇9
汗水在青春這個(gè)如花的“季節”里揮灑，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中，刻下深深的烙印，留下重重的一筆，唯獨那次經(jīng)歷我記憶猶新，因為那天，我對自己最滿(mǎn)意。
初中的生活是那樣的多姿多彩，初中的同學(xué)們是那樣的天真可愛(ài)，那樣的純真無(wú)邪，而那天，正好發(fā)生在學(xué)校里的事改變了我的人生觀(guān)。那是上初三的數學(xué)課，老師在黑板上布置了一道超難的數學(xué)課。叫我們求他們的解，并且還要交同學(xué)來(lái)回答，頓時(shí)教師里面鴉雀無(wú)聲，都抱頭“埋進(jìn)”書(shū)堆里，假裝沉思。而我卻東張西望，想看同桌的答案。那時(shí)，我和班上的一位尖子生坐在一起，可他卻很少搭理我。無(wú)奈，我只好埋頭苦算那道“變態(tài)”的數學(xué)題，這時(shí)同桌站起來(lái)回答老師的提問(wèn)。并在黑板上寫(xiě)出了那道題目的解法。老師站在一旁用贊許的目光看著(zhù)他。等他走下來(lái)時(shí)，全班都在為他鼓掌。我看著(zhù)我的答案，再看黑板上的答案，發(fā)現!他的一道揭發(fā)好像是錯的。我又仔細地驗算了一遍又一遍，最終發(fā)現了。原來(lái)他的公式用錯了，答案是對的，可解法好像是錯的。
到底要不要說(shuō)呢，如果說(shuō)錯了怎么辦，他們會(huì )不會(huì )笑我，會(huì )會(huì )譏諷我。他可是班上的尖子生，怎么可能會(huì )出錯，莫非，真的是我算錯了。于是，我在這種心態(tài)下算了一遍又一遍，后果都證明我是對的，眼看著(zhù)就快要下課了，到底要不要說(shuō)呢，我的'內心充滿(mǎn)了糾結。手心里直冒冷汗。
最終，我一咬牙一跺腳。舉起了手，全班同學(xué)都很驚訝，因為我是班上的差等生，看著(zhù)他們那“不相信”的眼神，我心里不禁生出“打退堂鼓”的想法，這時(shí)，老師說(shuō):“你還有什么不懂的地方?”我鼓起勇氣地說(shuō):“老師，黑板上的解法是錯的�！比鄧W然，然后，同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)。老師叫我到黑板上重新寫(xiě)一遍，事實(shí)證明，我的解法是對的。這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我知道這些事掌聲是給我的。我轉過(guò)身看著(zhù)老師，發(fā)現老師又露出了同樣的目光，那一刻，我內心充滿(mǎn)了信心，耐心和勤奮好學(xué)之心。差生照樣可以能成功。
那天，我對自己最滿(mǎn)意，因為我找回了自信。
初中生活的作文 篇10
今天，媽媽帶我去鄉下的太公公家體驗一下農民的生活。
路上，媽媽 對我說(shuō)：“今天，帶你去田園看一看，讓你認識一下紫薯長(cháng)在哪里；玉米長(cháng)什么樣。順便讓你體驗一下農民的生活，自己挖幾個(gè)紫薯出來(lái)......”那時(shí)，我覺(jué)得很有趣:“拿個(gè)‘九齒釘耙’挖紫薯，肯定很好玩��！”因此，我的心情相當激動(dòng)，不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱斓搅藛�？快到了�?.....”幸好，車(chē)很快到站了，不然，媽媽一定會(huì )不耐煩的！
我們一下車(chē)就直奔太公公家，媽媽跟太公公說(shuō)了我們來(lái)的目的，太公公二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻帶我們去田里。
我還是頭一次到田里呢，什么東西都不認識（因為大都沒(méi)熟)�！皨寢�?zhuān)@是什么？”“媽媽?zhuān)鞘鞘裁?”田野里回蕩著(zhù)我好奇的`聲音，媽媽和太公公不厭其煩地回答我，我對農作物有了一定的了解：那長(cháng)在地下，只露出“頭發(fā)”的是蘿卜，那長(cháng)在藤上的是絲瓜......當然，還有紫薯、扁豆、包菜、大蔥、香菜、青菜、小番茄、茄子、白菜等。不知不覺(jué)，我們走到了紫薯地，紫薯已經(jīng)熟啦，旁邊還放著(zhù)一把“九齒釘耙”，太公公把釘耙拿起來(lái)，挖起了紫薯。我鬧著(zhù)也要挖，太公公便給了我，我拿起釘耙，好重！我費了好大勁拿起來(lái)，開(kāi)始挖，可我也挖不動(dòng)，好不容易挖出來(lái)一點(diǎn)土，太公公說(shuō)：“別這樣，鏟地皮呢！”接著(zhù)他又示范了一遍，可我還是拿不動(dòng)，于是我就撿紫薯，就這么輕松的活，我也撿了一身汗，我想：要是我天天挖，不是要累死啦？
今天，我體會(huì )到了農民的辛苦，同時(shí)也明白了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理。我想：我們吃的糧食都是農民辛苦種出來(lái)的，我們一定要珍惜糧食、節約糧食��！
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