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精選寒假生活作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寒假生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假生活作文 篇1
雪不約而至。
——題記
一次偶然的眺望，恰似狹隘的碧落，失去了往日的湛藍，凝住了灰灰的“美麗”。
邁入雪景，茫茫天際灑滿(mǎn)了雪的身影，不知是你蕩來(lái)，還是我漾去。雪是天際的主宰，雖然嵌著(zhù)雪白，但并不是平庸之輩，卻將觀(guān)者的眼球吸引，忘卻異物，沉醉在雪的懷里。光從雪的空隙中鉆入，觸到這雪白的色際，射出了閃耀的“水晶”，這銀光閃閃的光，現出了雪的珍貴。我瞇著(zhù)雙眼，緩緩邁著(zhù)腳步，望著(zhù)你白嫩的身體，忘了自己身駐何處，你顏色不著(zhù)邊際，我望不到邊，也望不到際，唯有望到你雪白的身軀。
駐入雪景，卻見(jiàn)一棵參天大樹(shù)會(huì )頂而上，雪倚著(zhù)樹(shù)靜靜包裹著(zhù)生命，荒禿的枝桿上，雪無(wú)比精神，矗立在枝頭，凝成一根根鋼筋有力的冰錐，密密麻麻，參差不齊，傳來(lái)了陣陣寒意，告知萬(wàn)物她的堅韌，威嚴。樹(shù)的風(fēng)格被雪徹底改變，那種純純的沐白展現出雪的高貴，樹(shù)的壯麗，凝結著(zhù)支配一切的氣息，我卿然領(lǐng)悟愛(ài)雪并不僅僅是被吸引，更有一種文人的.情緒——純真與善良、寧靜與美好。
融入雪景，俯身細視，雪失去了高冷的氣質(zhì)，變得天真如童，她那皎潔的身體，稍稍不慎，便可將其摧毀，她是天宮派下的仙女，她是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉，她是一朵玲瓏剔透六角小花。將她捧在手心，絲絲涼意，滲入肌膚，像一雙稚嫩的手在撫摸你，你欲罷不能，漸漸將焦慮不安的心熔化，仿佛你也是雪，你也在隨風(fēng)飄蕩、包裹生命，用自己淡雅的身姿，書(shū)寫(xiě)了一幅淡妝濃抹總相宜的畫(huà)面。這雪可愛(ài)而睿智，加上一種神秘的氣息，美亦在其中矣，我深深陶醉其中，被她征服。
雪的溫柔、堅韌、可愛(ài)，詮釋了她的魅力。美在雪景，是不驚艷卻打動(dòng)人心的美那美早已漾入我心，以她毫無(wú)瑕疵的美意感染著(zhù)我，征服我雪中澎湃的心。
寒假生活作文 篇2
寒假生活是美好的，充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了熱鬧和喜氣，寒假不光有熱鬧的除夕，還有玉樹(shù)瓊枝的雪景呢！
寒假的除夕最令人快樂(lè )？我們小孩可不這么想，除夕雖熱鬧，快樂(lè )，但是對我們這些天真無(wú)邪的小孩來(lái)說(shuō)，有什么還能比玩更吸引人呢？每次寒假的時(shí)候，我最期待的就是下雪天了。白雪，就好似仙女灑下的碎玉，是冬天特有的蝴蝶。每當下雪天，地上就鋪上了張又大又美又白的地毯。每到這時(shí)候，小朋友們就會(huì )跑出來(lái)，在雪地上堆雪球，打雪仗，在雪地上留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)，小巧的小腳印。讓大人不禁思念起自己的童年來(lái)，那時(shí)候，我便會(huì )高興地說(shuō)：這就是寒假的'美麗，這就是雪的美麗！
寒假生活歡樂(lè )而充實(shí)，在我記憶的五線(xiàn)譜上留下了動(dòng)聽(tīng)的旋律，令人回味。
寒假生活作文 篇3
在學(xué)生眼里，寒假是一年中最快樂(lè )的假期，它是樹(shù)葉，輕輕一飄就拂袖而去；它又似小溪，一眨眼就流過(guò)去了，在這短暫的日子里，我有過(guò)“驚濤駭浪”，也有過(guò)“風(fēng)平浪靜”。比如說(shuō)大年初一放1000響鞭炮、十五看花，這些都屬于“驚濤駭浪”�？傊�，這次寒假生活太愉快了。讓我回憶不止，其中有一件事讓我感到寒假的愉快——放花。
十五的那一天晚上，我們全家早早地吃晚飯準備去看花，由于迫不及待，我拽著(zhù)爸爸先去看花，開(kāi)始放花時(shí)，廣場(chǎng)上已經(jīng)站滿(mǎn)了人，年輕的攙著(zhù)老的，抱著(zhù)小的，真是熱鬧極了！“絲！絲！”咦，這是什么聲音？噢！原來(lái)放了個(gè)“花窩窩”，只見(jiàn)“花窩窩”，開(kāi)始放時(shí)，還有點(diǎn)害羞，不出頭，漸漸地，漸漸地，它又不陌生了，越刺越高，從遠處看，它像一個(gè)金色的“噴泉”襯托的更加美麗，市民們個(gè)個(gè)仰視，嘴里贊嘆不已，這時(shí)，“花窩窩”放完了，有個(gè)人說(shuō)：“嘿！咱們的就前程就像花一樣，越升越高，所向披靡！”這個(gè)人的'話(huà)博得了眾人的喝彩。
��！愉快的寒假生活，既漫長(cháng)又短暫。
寒假生活作文 篇4
老人們常說(shuō)：家有三斗糧，不做孩子王！作為孩子王的我，從事教育工作，已經(jīng)整整13年了�，F在我對自己最初的信仰：做一個(gè)專(zhuān)家型的小學(xué)數學(xué)教師！還是始終如一的堅守著(zhù)。就像婆婆說(shuō)的那樣：“我覺(jué)得，你還是特別喜歡當老師�！蔽揖褪沁@樣“不忘初心！”始終如一地難守著(zhù)自己的――三尺講臺！因為，我認為，那是我們教師的舞臺！離開(kāi)了講臺，教師就失去了“角色的活力”。我熱愛(ài)教育事業(yè)，我熱愛(ài)我的三尺講臺，我更熱愛(ài)講臺下面的孩子們！所以，13年如一日，我沒(méi)有忘記自己的“初心”！做一個(gè)平凡而又專(zhuān)業(yè)的一線(xiàn)小學(xué)數學(xué)教師。
今年的教學(xué)生涯，不同于往年。因為我6歲的女兒上小學(xué)了，并且是在我們班學(xué)習。課堂上，作為教師，我耐心細致地講授；課下，作為媽媽?zhuān)也粎捚錈┑妮o導。整整一學(xué)期~~五個(gè)多月的時(shí)間，很快已經(jīng)成為歷史。最后的期末考試，女兒以語(yǔ)文93分，數學(xué)89。5分的成績(jì)，結束了人生的第一次正式考試。這個(gè)成績(jì)在我們一一班，雖然都不到“平均分”，但是，我感覺(jué)，女兒盡力了，也考出來(lái)了自己的最好水平。語(yǔ)文數學(xué)卷面分都是3分，楊藝盡力寫(xiě)好字，語(yǔ)文數學(xué)都沒(méi)有扣1分卷面分數。這和五個(gè)月前，連鉛筆都不會(huì )拿的自己比，已經(jīng)“天壤之別”。在此，作為家長(cháng)，我要感謝楊藝的語(yǔ)文老師――李曉娟老師！孩子的國語(yǔ)啟蒙老師，不但教會(huì )了楊藝如何學(xué)習語(yǔ)文知識，還教會(huì )了孩子怎么樣去學(xué)習語(yǔ)文知識；更重要的`是，教孩子認真讀書(shū)、按時(shí)寫(xiě)作業(yè)、做事情要誠實(shí)、要一絲不茍的認真！這些好習慣，將伴隨孩子一生！代替楊藝的爸爸，我要感謝一下自己――這位教師、媽媽?zhuān)∫惶?4小時(shí)陪伴孩子學(xué)習、生活。尤其是一年級的孩子家長(cháng)，真的不好當。每天都要陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)！每天必須要做的事情，真的不好堅持……孩子年齡小，又是0基礎的上了小學(xué)一年級。謝天謝地！媽媽和楊藝堅持下來(lái)了。
寒假到了，學(xué)校沒(méi)有布置明確的寒假作業(yè)。作為一名教師，我需要給孩子們安排一下，假期的學(xué)習流程。作為一個(gè)家長(cháng)，我需要解讀學(xué)校的“寒假作業(yè)單”。孩子的天性——聽(tīng)老師的話(huà)，不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)。為此，我特意以老師身份，在家里給孩子布置寒假作業(yè)。具體內容——見(jiàn)“寒假作業(yè)單”解讀與細化。
寒假生活作文 篇5
寒假被爸爸媽媽當成學(xué)習的黃金階段，而卻一點(diǎn)自由都不給我們。
寒假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(cháng)逼著(zhù)我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙地訓我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎么想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著(zhù)我學(xué)奧數，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
吃完飯，出去轉一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著(zhù)星星自由的眨著(zhù)眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒(méi)有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
我憧憬的寒假不是這樣的!是勞逸結合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習題中苦苦煎熬，我不要!
也許在家長(cháng)們的眼里，寒假是學(xué)習的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，寒假是放松的日子。
爸爸媽媽?zhuān)堊鹬匚覀�，我的寒假，我做主�?/p>
暑假到了，爸爸媽媽當然不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )，果然給我報了一個(gè)學(xué)習班，沒(méi)辦法，既然報了，那就上吧。
時(shí)間一天天的過(guò)去，我上學(xué)習班也算是很長(cháng)時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我表現的.很好，老師都很喜歡我，上次因為在家背英語(yǔ)課文時(shí)，忘記把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，結果把書(shū)落在了家里。老師上課時(shí)看到我沒(méi)拿書(shū)，便對我說(shuō)：“你今天沒(méi)拿書(shū)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“昨天晚上在家背課文，把書(shū)落在了家里�！崩蠋熃舆^(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，和你同桌看一本吧�！�
我心里暗暗沾喜，原來(lái)好學(xué)生是有“優(yōu)待”的。
可是正是這份“優(yōu)待”，讓我犯下了一個(gè)嚴重的錯誤。
那天下午回到家里，忘記了物理老師布置的作業(yè)，還以為沒(méi)作業(yè)呢，就在家玩了起來(lái)，等到晚上要睡覺(jué)了，才想起來(lái)，可是我那時(shí)候困意大發(fā)，就心想明天早上起來(lái)再補吧。
可誰(shuí)知，起來(lái)晚了，我腦海中突然冒出了一個(gè)想法，把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲�？晌覅s錯了······
第二天上物理課的時(shí)候，老師見(jiàn)我有點(diǎn)悶悶不樂(lè )，滑稽的對我說(shuō)：“怎么了?郁悶了?”聽(tīng)了之后，我吞吞吐吐的對老師說(shuō)：“我······沒(méi)拿······作業(yè) �！崩蠋熆吹轿疫@神態(tài)，似乎察覺(jué)出了什么，但她對我說(shuō)：“下次可別再忘拿了”。我臉紅的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課后，我感到非常慚愧，才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)我所理解的“優(yōu)待”就是老師對同學(xué)的信任，老師信任我，所以才“優(yōu)待”我，這是，我低下頭，在深深的反思我的犯下的錯誤，這和一個(gè)差生有什么區別!
在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。
寒假生活作文 篇6
大年三十，我們一家三口高高興興地回老家團聚。中午，我們參加完熱鬧而又喜慶的祭祖活動(dòng)后，全家上下又都忙開(kāi)了。你猜，我們在忙什么呢？待會(huì )再告訴你。
其實(shí)，我們全家總動(dòng)員在為晚上豐盛的“團圓飯”而忙碌。一切準備就序。奶奶提議說(shuō)：“我買(mǎi)了糯米粉和面粉，不如我們就再添一道具有家鄉風(fēng)味的特色小吃‘釀丸子’”吧！大家聽(tīng)了都一致贊同，尤其是我和表姐、表妹更是歡呼雀躍。于是，大家分工合作，只見(jiàn)奶奶取出兩包面粉和一包糯米粉，倒在盆里和弄起。媽媽去廚房攪拌肉餡。不一會(huì )兒，奶奶的面團和弄好了，媽媽加工的香噴噴的`餡也出爐了。接著(zhù)，經(jīng)驗豐富的奶奶做起了示范。奶奶先從面團里擠出一個(gè)雞蛋大小的小面團，然后用手壓平，再把餡放在中間，最后像包包子一樣包起來(lái)。果然，一個(gè)標準的、有模有樣的“釀丸子”就成型了。我們這些門(mén)外漢看奶奶做，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，也動(dòng)起手來(lái)。別看我們似模似樣地做著(zhù)，其實(shí)，我們做得很糟糕。媽媽也不例外。特別是我做的“釀丸子”，左邊一捏，右邊的餡出來(lái)了，右邊一捏，左邊的餡又出來(lái)了，必須得用“創(chuàng )可貼”補起來(lái)。我看著(zhù)那打“補丁”的釀丸子，不得不向奶奶取經(jīng)：“奶奶，怎樣做才能做出像您做的‘釀丸子’那樣標準��？”奶奶說(shuō)：“你們前面的做法是對的，但是手勢不對，手應握成半圓狀，這樣就容易包了�！痹谀棠痰闹笇�，在大家的辛勤努力下，一盤(pán)形狀各異的釀丸子終于做好了。
晚上，我們一家其樂(lè )融融地圍坐在一起吃團圓飯，最受歡迎的就是那盆熱氣騰騰、美味十足的釀丸子。這是我在寒假里最開(kāi)心、最難忘的一件事。
寒假生活作文 篇7
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，過(guò)年的腳步終于臨近了。每家每戶(hù)都忙著(zhù)準備年貨和蒸饅頭。今天是臘月二十七，爺爺讓我和他一起蒸饅頭，我高興的一蹦三尺高。
蒸饅頭首先是和面和發(fā)酵面粉，爺爺扛來(lái)一個(gè)缸，然后把面粉慢慢倒入缸內。白花花的面粉，如同雪花般飛入了缸內。我忍不住把手伸進(jìn)去，哇！暖暖的、軟軟的，真舒服。這時(shí)，爺爺拍了一下我的肩膀說(shuō)：“別玩了�！毕群兔姘�！我說(shuō)：“好嘞！”于是，我負責往面粉里倒水，爺爺攪拌。我一邊倒水，爺爺一邊攪拌，不一會(huì )兒，就把面粉揉在了一起，看著(zhù)爺爺熟練的在面粉里攪拌，時(shí)而攪拌成一個(gè)小漩渦；時(shí)而攪拌成一個(gè)大漩渦；我好想親手體驗一下這種樂(lè )趣，忙道：“爺爺，歇會(huì )兒，讓我來(lái)吧！”
于是，我以迅雷不及掩耳之勢把手伸入了漩渦中，不好，我的手被漩渦吸進(jìn)去了，怎么也拔不出來(lái)，爺爺看著(zhù)我的囧樣，哈哈大笑。連忙幫忙把我從面粉漩渦里拔了出來(lái)，看著(zhù)雙手沾滿(mǎn)了濕面粉，我哭笑不得。爺爺問(wèn)道：“還要繼續嗎？”當然。這下我學(xué)乖了，學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，一上一下慢慢攪拌，不一會(huì )兒，我就累得滿(mǎn)頭大汗，腰酸背疼，手發(fā)麻了，心里想道：“看似容易的活，干起來(lái)怎么那么費勁��！”幸好這時(shí)爺爺又過(guò)來(lái)一起幫忙，在我們兩個(gè)齊心協(xié)力下終于把和面搞定了。
現在就等發(fā)酵面了，爺爺在缸里放入酒糟，然后告訴我要等3個(gè)多小時(shí)，等面粉發(fā)酵好了就可以做饅頭了。我好奇的問(wèn)爺爺，為什么用酒糟發(fā)酵而不用自發(fā)粉，爺爺說(shuō)：“酒糟發(fā)酵的面粉做出來(lái)的饅頭有韌勁，好吃。真沒(méi)有想到發(fā)酵面還有這個(gè)講究。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的3個(gè)小時(shí)，面粉終于發(fā)酵好了，我迫不及待的拉著(zhù)爺爺來(lái)到缸前看看發(fā)酵完的面粉長(cháng)得啥模樣，一看，哈哈！缸里的面團像打了增肥劑似的發(fā)了大半缸，爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“洋洋，來(lái)年我們日子紅火了�！蔽艺f(shuō)：“為什么，爺爺指了指發(fā)酵的`面道，過(guò)年蒸饅頭的面發(fā)酵好壞就意味著(zhù)來(lái)年的收成，發(fā)酵的越好將會(huì )預示著(zhù)來(lái)年的日子越紅火，而“蒸饅頭”的“蒸”象征“蒸蒸日上”的意思。我似懂非懂的連連點(diǎn)頭，爺爺接著(zhù)道：“你知道饅頭為什么做成圓形嗎？我知道，是表示團團圓圓，對了，也就是說(shuō)，過(guò)年了家人一起團聚的意思�？磥�(lái)蒸饅頭的學(xué)問(wèn)還真不少呢？
好了，我們開(kāi)始做饅頭吧！爺爺把發(fā)酵好的面撕揉成一個(gè)個(gè)饅頭胚子，然后三下五除二的揉揉捏捏，放進(jìn)餡，就做成了饅頭。我也跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)，用手輕輕拽起發(fā)酵面，沒(méi)有想到，這個(gè)面好像跟我有仇似的，像牛皮糖一樣沾在我手上，不聽(tīng)使喚，我越使勁它越來(lái)勁，還發(fā)出“撲哧撲哧”的聲音，好像對我說(shuō)：“小朋友，別撓我了，我怕癢�！睜敔斂粗�(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“你手上要沾點(diǎn)干面粉，然后去抓，就不會(huì )沾手了�！卑�！早說(shuō)��！然后我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子有模有樣的做了起來(lái)，然后把饅頭胚子在手間一揉一搓，一捏一按再放進(jìn)饅頭餡，就這樣一個(gè)饅頭在我手上誕生了。雖然樣子有點(diǎn)丑陋，但經(jīng)過(guò)我用心摸索，細心討教，終于“功夫不負有心人”做出了一個(gè)個(gè)標準的饅頭。
最后就剩蒸饅頭了，爺爺在鍋里添好水，然后手腳麻利的把一個(gè)個(gè)饅頭均勻的放進(jìn)蒸籠里，蓋上籠罩。然后點(diǎn)火開(kāi)始燒，爺爺告訴我，要想蒸出的饅頭好吃，就得燒柴火，而且要旺火，不能停，��！燒火還有說(shuō)道，真是生活處處皆學(xué)問(wèn)��！經(jīng)過(guò)鍋膛里熊熊烈火的猛燒，二十五分鐘后饅頭終于要出籠了，此時(shí)，鍋中飄出縷縷清香，屋里熱氣騰騰，打開(kāi)籠罩，一個(gè)個(gè)饅頭像白白胖胖的娃娃在熱氣蒸騰間若隱若現，可愛(ài)極了，饞得我直流口水。
這時(shí)，爺爺高喊道：“落籠”了，快來(lái)幫忙，要不然時(shí)間過(guò)了就會(huì )容易粘皮，于是我顧不上欣賞饅頭，和爺爺，奶奶一起忙乎起來(lái)。終于可以吃到親手做的饅頭了，我連忙拿起一個(gè)甜饅頭，也顧不上燙咬下去就一大口，哇！太好吃了！又香又甜，接著(zhù)，我又狼吞虎咽地吃下三個(gè)大饅頭，心里樂(lè )開(kāi)了花。
��！今天學(xué)蒸饅頭不但讓我長(cháng)了很多見(jiàn)識，也讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )！
媽媽感言：非常老師你好！我是江蘇飛洋媽媽?zhuān)瞄L(cháng)時(shí)間沒(méi)有發(fā)作文上來(lái)了，主要因為家里小兒子還小，平時(shí)比較會(huì )折騰我，所以上網(wǎng)的時(shí)間比較少。飛洋學(xué)非常作文算算也有八九個(gè)月了，進(jìn)步是非常大，閱讀能力也上來(lái)了，課外閱讀更是驚人。這篇是寒假作文老師布置了4篇，他完成了6篇，開(kāi)學(xué)一共得了35顆星，這篇也是范文，他非常高興，也感謝非常老師。
寒假生活作文 篇8
在寒假里,我每天下午都鍛煉身體一個(gè)小時(shí)。我跑步,練習跳繩……
通過(guò)鍛煉身體,我發(fā)現許多技巧,比如說(shuō):長(cháng)跑的時(shí)候不是靠腿發(fā)力,而是靠腳發(fā)力——這樣就不會(huì )累了。跳雙搖的時(shí)候腿不能并攏,要岔開(kāi),但是不能左右岔開(kāi)——要前后岔開(kāi),同時(shí)手不能拿在把柄上——要拿在最前面,這樣就跳得更快。
鍛煉身體有益健康,小朋友們要多多鍛煉身體哦!
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