【熱】讀書(shū)讓生活更美好作文33篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的讀書(shū)讓生活更美好作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)讓生活更美好作文 1
讀書(shū)可以讓人身心愉悅，可以讓人的內心平靜下來(lái)。然而坐在椅子上，品一盞香茗，讀一本好書(shū)，更是讓人覺(jué)得美好。
一個(gè)下午，我從一片作業(yè)的海洋中抬起頭，心情煩躁不堪。我從書(shū)架上取下一本散文集，坐在了沙發(fā)上，不久便讀了進(jìn)去。書(shū)上的一字一句都是優(yōu)美的、富有感情的�？粗�(zhù)書(shū)上的內容，我腦海中便浮現了場(chǎng)景。這很容易讓人平靜下來(lái)。
我從夕陽(yáng)斜照一直看到了暖黃色的燈光灑在書(shū)頁(yè)上，時(shí)而拿起桌上的淡茶抿一口，想象我是在細致觀(guān)察珍珠鳥(niǎo)的馮驥才先生；又想象我是創(chuàng )作故事的葉圣陶……上午的那些煩惱與焦躁頓時(shí)被一陣風(fēng)吹散了。
在書(shū)海中暢游，我可以體會(huì )到很多平時(shí)在生活中難以發(fā)現的細膩情感。等到將每一個(gè)字詞、每一句話(huà)都細細斟酌、慢慢品味之后，就會(huì )感到同書(shū)中的人一樣的感情，這興許就是共情了。一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)翻了過(guò)去，我的`目光一行又一行掃下去，時(shí)常能抓到例如“喜怒哀樂(lè )”這樣敏感又顯眼的詞。什么人哭了笑了，又有什么人怒了傷了，這都通過(guò)書(shū)傳遞到我們眼前。等讀了這些文字之后，我感覺(jué)到了心靈的釋放，感覺(jué)自己的心情已經(jīng)隨著(zhù)書(shū)本的情節而改變，已經(jīng)再也找不到剛才煩惱的心情，剩下的全是放松與愉悅。
屋內還飄著(zhù)淡淡的茶香，從打開(kāi)的窗戶(hù)鉆進(jìn)來(lái)的風(fēng)吹得窗簾飄蕩，吹到我讀著(zhù)的散文集上，書(shū)頁(yè)也輕輕起了一個(gè)角。這樣的境界、這樣的體驗、這樣的輕松，怎么不讓生活更加美好呢？
讀書(shū)讓生活更美好作文 2
一個(gè)陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的午后，搬一把藤椅到陽(yáng)臺，捧一本自己喜歡的書(shū)籍，嗅著(zhù)文字散發(fā)出來(lái)的墨香，讓思緒在字里行間盡情地徜徉。這是我能想到的最美好的事。
小時(shí)候還在外婆家時(shí)，我常常帶一兩本書(shū)到一個(gè)湖邊的小丘，在晨光的照耀下嗅著(zhù)墨香。太陽(yáng)的.光芒為我鍍上一層薄金，抬頭一望，仿佛那高聳的山上，孫悟空正與金銀角大王打得不可開(kāi)交。一瞬騰云駕霧，一瞬又游走于山水之間。在這境界里，我都被外婆的“一語(yǔ)”才驚醒“夢(mèng)中人”，就這樣，它伴著(zhù)我走過(guò)了我3年的童年光景。讀書(shū)讓生活更美好！
上了小學(xué)，我開(kāi)始喜歡上《紅巖》這一類(lèi)的小說(shuō)。還記得在一個(gè)月光皎潔的夜晚，我早早就閉了燈，但不久又心癢癢，冒著(zhù)被“男女混合雙打”的危險又讀起來(lái)。天上的星星如此地皎潔，讓月亮母親蒙在鼓里。當我看到“江姐被殘酷的國民黨特務(wù)折磨著(zhù)”時(shí)，我的心中驟然升起了一陣熊熊烈火，替江姐打抱不平。目光又轉到“在他們心中的五星紅旗在白公館偷偷升起”時(shí)，我心中不禁一陣激昂。突然，一聲悶雷打破了我的思緒。伴隨而來(lái)的是媽媽的河東獅吼：“這么晚了，幾點(diǎn)還不睡覺(jué)？”頓時(shí)，我臉羞得像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。讀書(shū)，雖有時(shí)驚險但樂(lè )趣無(wú)窮。
“讀一本好書(shū)等于和許多高尚的人談話(huà)一樣�！笔前�，回首一路讀書(shū)的歷程，每讀一本書(shū)，我都有一種與作者面對面交流的感受。朋友，讓我們拾起書(shū)籍，沉浸在書(shū)香之中吧！
讀書(shū)讓生活更美好作文 3
書(shū)，是一條小船，載著(zhù)我飄蕩于知識的海洋；書(shū)，是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。書(shū)是我的良師益友，就像笛卡爾所說(shuō)：“讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！弊x書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種習慣，也是一種令人難忘的感覺(jué)。
暑假里的.一天，我在書(shū)房里看書(shū)，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)屋內，任誰(shuí)都會(huì )心情舒暢。突然媽媽走了進(jìn)來(lái)，遞給我一杯水，可是卻一不小心灑在了我的書(shū)上�！把�！”我叫了一聲，然后不停的抱怨著(zhù)，媽媽皺著(zhù)眉頭，說(shuō)我不懂事，小題大做。等媽媽出去后，我隨便翻開(kāi)一頁(yè)，我讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛已經(jīng)進(jìn)入書(shū)中描繪的情景里了，剛才不好的心情立刻煙消云散。書(shū)中的一個(gè)個(gè)文字都吸引著(zhù)我，使我忘記一切煩惱、一切悲傷。
閱讀能使你海闊天空，放飛自由，經(jīng)常閱讀的人永遠不會(huì )感到孤獨。閱讀就像一個(gè)心理醫生，與你談心，解開(kāi)你心中那把怪鎖，使你陽(yáng)光快樂(lè )。閱讀能讓你擁有智慧，讓你的生活更加美好，更加燦爛。閱讀不僅可以帶給我們豐富的知識，還可以帶給我們無(wú)窮的力量，帶給我們美好的夢(mèng)想。
一頁(yè)頁(yè)的文字，不時(shí)地展現在我的眼前；一摞摞的書(shū)本，不斷地來(lái)到我的身旁；一縷縷的書(shū)香，讓我嗅到生活的美好……閱讀，讓我的生活變得更美好，變得更精彩！
讀書(shū)讓生活更美好作文 4
如果說(shuō)生活是一條船，而書(shū)則是不可缺失的白帆；如果說(shuō)生活是一碗面，而書(shū)則是一瓶調味劑。
與那些“頑童”不一樣，我小時(shí)候總渴望早一點(diǎn)到晚上，這樣就可以聽(tīng)媽媽講睡前故事，我為丑小鴨變成白天鵝而高興，我為賣(mài)火柴的小女孩而感到悲傷……
當我上一年級時(shí)，學(xué)了拼音。媽媽則給我遞了一本拼音版的《上下五千年》讓我品讀，通過(guò)它，我知道了大禹治水，盤(pán)古開(kāi)天辟地……
漸漸的，我愛(ài)上了小說(shuō)。從無(wú)名之輩到鼎鼎大名的小說(shuō)我都讀。魯迅的《阿Q正傳》，老舍的《駱駝祥子》，還有楊鵬的《裝在口袋里的.爸爸》，個(gè)個(gè)情節突出，讓人久久回味。
到了五六年級，我又愛(ài)上了歷史書(shū)和國學(xué)經(jīng)典。從司馬遷的《史記》再到老子的《道德經(jīng)》，叫人仿佛回到了古代。久而久之，我又讀了名人的一生的故事。我被他們不凡的命運打動(dòng)了。貝多芬雖然耳疾，而他卻不向命運低頭。
后來(lái)，我又愛(ài)上讀詞。從李白的“小時(shí)不識月”到張若虛的“海上明月共潮生”。我被蘇軾的詩(shī)深深的打動(dòng)。每一句詩(shī)，都蘊含了一幅幅美麗的畫(huà)面，讓人陶醉不已，沉醉其中。
世界因書(shū)而變得更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文 5
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得書(shū)籍是一位良師益友，它一直陪伴著(zhù)我。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎，”這句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性，古詩(shī)中有“問(wèn)渠哪得清如許。為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀書(shū)，讀有益的書(shū)，對精神有滋補作用，我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”了。
放學(xué)之后，我鉆進(jìn)房間里，手里拿著(zhù)一本《裝在口袋里的爸爸》。書(shū)中的“爸爸”經(jīng)常發(fā)明一些有趣的東西：有隱形藥水，有動(dòng)物餅干，有可以把東西變成金色的粉墨……里面還有怪博士經(jīng)常想奪走他的發(fā)明。還好有他的兒子利用發(fā)明一次又一次的打敗了怪博士，至于他自己為啥不用發(fā)明，因為他和媽媽經(jīng)常吵架，每吵一次，他的身高就會(huì )減少十厘米。就這樣，他現在只有拇指大小。
讀完這本書(shū)以后，我覺(jué)得書(shū)中的爸爸非常聰明，能發(fā)明出各種神奇的東西，而怪博士非�？蓯�。
閑暇之時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《名偵探柯南》，里面的'故事非�？膳�。講的是一個(gè)個(gè)殺人事件，主角柯南憑著(zhù)自己超強大腦和觀(guān)察力，偵破了一個(gè)個(gè)殺人事件。我敬佩他那冷靜的大腦和觀(guān)察力，正是因為這本書(shū)的影響，我立志要好好學(xué)習，長(cháng)大當一名警察。
讀了這些書(shū)之后，我懂得了在挫折面前不能放棄。
書(shū)籍讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 6
俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針�！弊x書(shū)亦是如此。書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干，還給人以智慧。書(shū)就像良藥一樣，還可以治愈我們的心靈。
自從，西湖邊的圖書(shū)館搬到了“超級奶爸”的旁邊。每到周末，我就會(huì )去那兒看書(shū)，而且，一待就是好幾個(gè)小時(shí)。
記得我第一次來(lái)到這個(gè)新圖書(shū)館。走進(jìn)大門(mén)，里面可真寬敞！大廳里擺著(zhù)好大一張桌子，應該是給不看書(shū)的大人坐的；再往里走，左手邊是兒童讀書(shū)區，而右手邊是大人的閱讀區。我來(lái)到兒童讀書(shū)區，里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了大大小小的孩子們：有五六歲的`幼兒，七八歲的孩童，十三四歲的少年……
我看到了一本《淘氣包馬小跳》，標題是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(cháng)》，整冊馬小跳我就差這本了，今天竟然被我找到了！
于是，我拿起書(shū)，迅速地往凳子上一坐，如饑似渴地看起來(lái)……
我一口氣看完了書(shū)，已經(jīng)抬頭看看窗外，夜幕不知什么時(shí)候降臨。我咽了一口唾沫，好像把書(shū)中所有的知識都吞了下去似的，心滿(mǎn)意足。
書(shū)使我的生活變得絢麗多彩，讓我的生活變得更加美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文 7
最喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺或窗邊，手捧一本自己喜歡的書(shū)，靜靜地品味書(shū)帶給我的快樂(lè )和美好。書(shū)總是默不作聲，帶著(zhù)神秘的笑容等待著(zhù)我們去探索。每當我打開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，就能聽(tīng)到許多聲音：有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾；有甜美如秋的小夜曲，有激蕩如潮的交響樂(lè )；有智者娓娓的談心聲，有勇士激昂的吶喊聲……
我把書(shū)籍當作不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人見(jiàn)到了面包一樣，如饑似渴地汲取它的營(yíng)養。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)，我總是攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)；每到星期天就一大早去新華書(shū)店，直到關(guān)門(mén)我才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)！”在我的房間里，擺放著(zhù)兩個(gè)大書(shū)柜，那里面全是書(shū)，從小小的.、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。曾有多少次我抱著(zhù)書(shū)入眠；曾有多少次我一個(gè)人待在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想……
書(shū)籍像是一把鑰匙，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)；書(shū)籍像是一架云梯，讓我努力向上攀登；書(shū)籍像是一片云海，讓我在知識的海洋里盡情遨游！讀書(shū)，讓我的生活變得更加美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文 8
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)就是與一位品德高尚的人在談話(huà)�！边@些名人名言都告訴我們一個(gè)道理，我們的生活離不開(kāi)書(shū)。
讀書(shū)的好處有很多，讀書(shū)能使人攀登知識高峰，古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔茄�，多讀書(shū)的好處有很多，讀書(shū)能使我們開(kāi)曠視野，讀書(shū)能使我們掌握更多的知識，讀書(shū)能使我們提高寫(xiě)作能力，讀書(shū)還能使我們做一個(gè)智商高，情商更高的人。
讀書(shū)僅僅兩字，卻影響了一個(gè)人的人生，有人因為讀書(shū)而重新有了生活的勇氣，有人因現實(shí)因素而不能讀書(shū)，趁我們現在有條件，更有時(shí)間，何嘗不多讀一本書(shū)呢？
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽蚁矚g讀書(shū)，讀書(shū)讓生活更美好，我喜歡閑暇時(shí)，坐在窗邊，伴著(zhù)陽(yáng)光，捧著(zhù)一本心愛(ài)的書(shū)，容入書(shū)中的鏡界，品味書(shū)帶給我的'美好。
當我受挫時(shí)，書(shū)讓我體悟“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！钡幕磉_、開(kāi)朗，當我想放棄時(shí)，書(shū)又給予我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡牧α亢陀職�；當我自滿(mǎn)時(shí)，書(shū)又教會(huì )我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！薄瓡�(shū)像一盞指引的明燈，帶我們領(lǐng)悟生活的美好。
云朵會(huì )讓藍天更美麗，魚(yú)兒會(huì )讓大海更有生機，讀書(shū)，讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 9
飯，可以一日不吃，覺(jué)，可以一日不睡，但，書(shū)，不可一日不讀。俗話(huà)說(shuō)的好：蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。詩(shī)人李苦禪也寫(xiě)到：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)是生命的守護神。
小時(shí)候，我在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書(shū)，有空的時(shí)候，我總會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講十萬(wàn)個(gè)為什么，我腦袋里的小問(wèn)號都在十萬(wàn)個(gè)為什么里面找到了答案，因此書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我。讀書(shū)豐富了我的'感情，充實(shí)了我的生活，他像一個(gè)個(gè)小伙伴一樣與我形影不離。
讓我印象最深的是有一次幾個(gè)同學(xué)聊到了《三國演義》，這引起了我的好奇心，“曹操率多少萬(wàn)大軍攻孫權？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)到，我立馬回答：“100萬(wàn)�！蹦俏以賳�(wèn)你：“哪三英戰呂布？”“劉備、關(guān)羽、張飛�！蔽覕蒯斀罔F的回答道。同學(xué)們聽(tīng)了都連連拍手叫好，這使我興趣大發(fā)，大聲說(shuō)道：“我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們能答的上來(lái)嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“請出題�！蔽覇�(wèn)：“請問(wèn)五虎上將是哪幾位？”同學(xué)們聽(tīng)了先是一片激烈的討論，然后就是鴉雀無(wú)聲了，過(guò)了大約10分鐘，我看同學(xué)們沒(méi)有人能答得出來(lái)，我便高興的說(shuō)：“我來(lái)公布答案吧，五虎上將是：張飛、趙云、關(guān)羽、黃忠、馬超�！薄案秱I(yè)你太棒了�！苯淌依飩鱽�(lái)一陣陣掌聲。這讓我更喜歡看書(shū)了。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。如果說(shuō)書(shū)是大海，我便是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游；如果書(shū)是天空，我便是一只小鳥(niǎo)在書(shū)中翱翔，讀書(shū)讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 10
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀。我們要在書(shū)的歡樂(lè )中努力成長(cháng)。
書(shū)中有歡樂(lè )的世界，有奇妙的趣事，有悲歡的情節，書(shū)就像一串色香味俱全的糖葫蘆，因此我最喜歡的事情就是讀書(shū)了，讀書(shū)是我每天都要做的事情，書(shū)讓我懂得了許多事情，也讓我知道了許多東西。
在那窄小的書(shū)屋里，裝著(zhù)的可是我大大的讀書(shū)夢(mèng)嘞。在那千萬(wàn)本書(shū)里，有許許多多的種類(lèi)，而我最喜歡的書(shū)，要數是《夏洛的網(wǎng)》了。這本書(shū)把我引入了一個(gè)新的大陸，把我引進(jìn)了書(shū)的世界，我從這本書(shū)上了解了友誼的'偉大，也是這本書(shū)讓我喜歡上了閱讀。
這本書(shū)講的是，一只小豬，它出身困難，被送到農場(chǎng)，在農場(chǎng)主人的看護下，它逐漸成長(cháng)，但它的命運卻是成為豬肉火腿。小豬不愿意，于是開(kāi)始求助朋友，夏洛在小豬的豬圈上用生命織起了一張大網(wǎng)，并讓小豬贏(yíng)了獎，最終小豬的命保住了，但夏洛的生命卻到了最后。
夏洛用自己的生命換取了小豬的生命，這讓我看到了真摯的友誼，從此我便愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)已經(jīng)成為了我的習慣，我每天都要讀。書(shū)給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，也讓我感受到了生活的悲歡離合，閱讀這串酸甜苦辣的糖葫蘆，引起了我很大的興趣，我喜歡這串永遠無(wú)法嘗完的糖葫蘆。
讀書(shū)讓生活更美好作文 11
我喜歡一個(gè)人安靜的躺在床上，手捧著(zhù)一本心愛(ài)的書(shū)，一字一句的，慢慢的讀，品味書(shū)中每個(gè)跳動(dòng)的字節。
記得有一次，我在一本科學(xué)書(shū)上看到了一個(gè)有趣的玩具，它和磁鐵有關(guān)�？赐旰�，我立馬找來(lái)了做玩具所需的工具和材料，照著(zhù)書(shū)上的步驟一步步的去做，前面的.步驟真是小菜一碟啊，正當我為自己快要做完而暗暗竊喜時(shí)，迎面闖來(lái)了一只巨大的“攔路虎”擋在了我的面前，那一步我怎么做都不對。這時(shí)的我挫敗極了，真想放棄算了，但我不甘心。書(shū)上明明是這樣寫(xiě)的，難道哪里不對？于時(shí)我重新拿起書(shū)細細的、一字一句地讀，發(fā)現書(shū)上寫(xiě)著(zhù)要三顆磁鐵，而我竟然只拿了兩顆，真是“大意失荊州”��！于是我重新整理材料，終于，功夫不負有心人，我的玩具做好了。
還有一次，我同樣按照書(shū)中描述，做了一個(gè)磨面粉的“鬼“，只要把硬幣放在一個(gè)小凹槽里，小人就會(huì )磨面粉，硬幣放的越多磨的越快。反之，磨得很慢，我給它起了一個(gè)名字——有錢(qián)能使鬼推磨！
當我把“有錢(qián)能使鬼推磨“拿給爸爸媽媽看時(shí)，他們十分吃驚，連忙問(wèn):”這真的是你做的嗎？“我十分自豪的大聲道：“那是當然！”“你真是太棒了！”爸爸媽媽異口同聲道。
書(shū)真是一位好老師，教會(huì )我許多生活中學(xué)不到的知識。讀書(shū)，讓我的生活更美好。！我要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)讓生活更美好作文 12
讀書(shū)，讓生活更美好，它使我們足不出戶(hù)，卻能聞知天下事�！鹅F都孤兒》中奧利弗的純真善良，《阿凡提的故事》中阿凡提的幽默詼諧，《西游記》中孫悟空的正義勇敢，還有《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感……它們時(shí)而讓我快樂(lè )，時(shí)而讓我傷心，又時(shí)而讓我憤憤不平。
我還記得最開(kāi)始接觸書(shū)籍是在四歲那年，那時(shí)的我總愛(ài)進(jìn)入到書(shū)中探險，與青蛙一起勇闖世界，幫三只小豬蓋房子，跟小蝌蚪找媽媽……
之后，我又迷上了小說(shuō)，圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求，我愛(ài)上了四大名著(zhù)、《讀書(shū)與作文》、《裝在口袋里的爸爸》……在書(shū)里我敬佩諸葛亮的足智多謀，夢(mèng)想像孫悟空一樣無(wú)所不能，我羨慕武松武藝高超，力大無(wú)窮！我在書(shū)海中翱翔，觀(guān)看每個(gè)人的命運，就像看電影一樣刺激。不管是下課的時(shí)候，還是在家的時(shí)候，就連上廁所那一點(diǎn)時(shí)間都不放過(guò)任何一個(gè)可以看書(shū)的機會(huì )。在我看來(lái)，讀書(shū)就像是與一位高尚的`人說(shuō)話(huà)。
還記得有一次期末考，作文題目正是我曾經(jīng)看過(guò)的一則小故事，我頓時(shí)靈感爆發(fā)，不一會(huì )兒就把作文寫(xiě)完了。那次的作文還被老師表?yè)P了呢。讀書(shū)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了無(wú)窮的創(chuàng )造靈感！
讀書(shū)，讓生活變得更美好！讓我們也一同進(jìn)入書(shū)的海洋，跟著(zhù)書(shū)中的故事體會(huì )生活中的酸甜苦辣吧！
讀書(shū)讓生活更美好作文 13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)是蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的一句話(huà)。我說(shuō)：“讀書(shū)，讀好書(shū)；讀書(shū)，讓生活更美好�！弊x書(shū)讓我們擁有更多的知識，讀書(shū)讓我們精神向上，讀書(shū)讓我們視野更開(kāi)闊，讀書(shū)讓我們的生活更加美好！
我從小就非常喜愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，讓我了解古今中外，天文地理，世間萬(wàn)物。我只要一拿起書(shū)，就會(huì )如饑似渴的讀起來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，要是你來(lái)我家做客，可以看到我的臥室里有近千本的書(shū)，可以說(shuō)是孔夫子搬家——凈是書(shū)。
每天，要是不讀書(shū)我會(huì )感覺(jué)不自在，并且經(jīng)常忘了時(shí)間，所以媽媽規定我讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。每次到時(shí)間，媽媽就會(huì )催促著(zhù)我快睡覺(jué)，我總是嘴上答應著(zhù)說(shuō)再看最后一頁(yè)，每次媽媽催我好幾次才戀戀不舍的放下書(shū)。
《偉人風(fēng)采》讓我更深地了解毛澤東、周恩來(lái)等名人，他們的歷程讓我佩服的五體投地，他們的.精神永遠鼓舞著(zhù)我；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了遇到困難要勇往直前，越挫越勇，直到勝利；《草房子》讓我明白了世間的真善美，要做一個(gè)真誠善良心靈純潔的人；《科學(xué)家的故事》讓我認識了瓦特、祖沖之、童第周……他們的事跡讓我深受鼓舞，我也學(xué)習了更多的科普知識。好書(shū)數不勝數，學(xué)習永無(wú)止境。
好書(shū)伴我成長(cháng)，讓我們一起喜歡上讀書(shū)。因為，讀書(shū)讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 14
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基曾說(shuō)過(guò)的至理名言。書(shū)，能豐富我們的知識；書(shū)，能成為我們勵志的心靈雞湯；書(shū)能使生活更美好。
記得我第一次讀書(shū)是在一年級的'暑假。我當時(shí)也以為讀書(shū)很無(wú)趣，每次都需要媽媽念給我聽(tīng)。有一次媽媽說(shuō)沒(méi)有空就讓我自己看，我只好很不情愿地拿起書(shū)，慢慢地看起來(lái)�？墒俏铱粗�(zhù)看著(zhù)，突然就著(zhù)迷了，這起伏的情節，這有趣的話(huà)語(yǔ)，這生動(dòng)的形象，讓我當時(shí)便對書(shū)起了興趣，而那本書(shū)是《了不起的狐貍爸爸》，正是那本書(shū)啟發(fā)了我。從此以后，我便對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書(shū)不但可以給我們豐富的語(yǔ)言表達體驗，還能教會(huì )我們折紙。有一次，我的同桌帶來(lái)一本《手工大全》，我照著(zhù)上面的說(shuō)明，折出了一個(gè)豬八戒的臉，再點(diǎn)上眼睛多生動(dòng)��！我又折了一個(gè)千紙鶴，拉了一下翅膀，頭就會(huì )就往下啄，真是栩栩如生。真有意思！不用人教，我也可以學(xué)會(huì )折紙。
書(shū)可真是我的好老師��！如果說(shuō)書(shū)是大海，那我便是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游；如果說(shuō)書(shū)是天空，那我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔；如果說(shuō)書(shū)是大山，那我便是登山者，在書(shū)上攀登。讀書(shū)讓生活更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文 15
不必說(shuō)溫婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩(shī)，深邃的圣經(jīng);也不必說(shuō)動(dòng)人的神話(huà)在世間流傳，美好的童話(huà)伴我悄然入夢(mèng)，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文，就有無(wú)限韻味，思想在這里凈化，意境在這里升華。
在這一片熱土之上，與美景相伴的永遠是文化。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流”，“日出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”，這些唯美的詩(shī)句書(shū)籍，讓我們的靈魂得到滋養。我們的靈魂在知識的海洋旅行，汲取營(yíng)養。即使在病中，只要手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，也能把靈魂蕩滌的妥妥貼貼，仿佛使用了一劑良藥。
這段時(shí)間以來(lái)，我一直在閱讀一本世界名著(zhù)——《魯濱遜漂流記》。拿起這本書(shū)我便愛(ài)不釋手。
這本書(shū)是英國作家笛福的一部作品，主要講述了一個(gè)名為魯濱遜的英國人，因乘船遭到了一場(chǎng)暴風(fēng)雨而漂流到一個(gè)荒島上。在荒島上，他戰勝了種種困難，最終回到了英國的故事。魯濱遜之所以回到英國，是因為他擁有遇到困難永不放棄的信念，擁有毫不畏懼的`勇氣，擁有解決困難的智慧。
人生道路上，時(shí)刻都離不開(kāi)書(shū)。讀書(shū)，使我領(lǐng)悟到了生命的真諦，改變了我的生活態(tài)度，豐富了我的生活歷程，指引了我前進(jìn)的方向，使我有了明確的目標。讀書(shū)，讓我的生活變得更加美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 16
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄痹诟郀柣壑�，書(shū)是用來(lái)進(jìn)步的，可在我的眼中，讀書(shū)是讓生活更加美好。
很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)，書(shū)是一個(gè)充滿(mǎn)拼音和文字的.世界，在書(shū)中，我發(fā)現了很多秘密，例如：猿猴是人的祖先，在恐龍時(shí)期，恐龍又大又兇猛，著(zhù)實(shí)使人害怕，遙遠的年代，人類(lèi)用鉆木取火……原來(lái)，世界是這么奇妙��！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這個(gè)十二三歲的孩子變成了二十幾歲，讓我變得很高，仿佛極目遠眺，仿佛我能在太陽(yáng)升起的東面看到太陽(yáng)落下的西面，仿佛能從南面看到北面，仿佛看到埃及的金字塔……直到愛(ài)不釋手的合上書(shū)，我的腦海還會(huì )不斷浮出各種場(chǎng)景，我有一種感覺(jué)，我覺(jué)得讀書(shū)可以讓生活更加美好。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀范圍也逐漸擴大，從小孩子讀的書(shū)到開(kāi)始了解文學(xué)作品、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等不同類(lèi)型的書(shū)籍，我很快發(fā)現書(shū)籍不僅內容更加深奧，也更加豐富多彩，在書(shū)籍內容中，我不得不忍受故事中的錯誤與不公正，如同和作者一樣忍受挫折與成功，欣賞作家的作品，我從看見(jiàn)白雪公主識破人心，又看見(jiàn)睡美人重獲自由，也看見(jiàn)福爾摩斯解開(kāi)神秘面紗，我不僅有開(kāi)闊的視野，還感到心靈得到了凈化。
書(shū)籍豐富了我的認知，豐富了我的生活，將我帶入了不同的世界，感受不同的認知，使生活更加充實(shí)。
讀書(shū)讓生活更美好作文 17
“是什么東西擁有如此神奇的魔力，能排解積壓于心中的憂(yōu)郁和煩惱？是書(shū)！是它的藝術(shù)與魔力�！�
法國作家高爾基曾告訴我們“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙餐膺@樣的觀(guān)點(diǎn)，因為讀書(shū)可以讓生活更美好。大概是在八歲的時(shí)候，媽媽帶我和妹妹去了圖書(shū)館。走進(jìn)去一看，里面有許多的書(shū)，但最先映入眼簾的`還是《草房子》這是由北大中文系教授曹文軒寫(xiě)的。我在哪里硬是要把那書(shū)看完了，媽媽突然走過(guò)來(lái)，一把抓著(zhù)我就回家，當走到門(mén)口的時(shí)候，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)勰馨堰@本書(shū)買(mǎi)回去嗎？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“當然可以，但還可以多買(mǎi)幾本喲！”我一蹦三尺高，立刻選了《哈利波特與密室》《銀湯匙》和三本不同的書(shū)。那一天，我的眼睛沒(méi)休息過(guò)。
直到現在，我的書(shū)柜里滿(mǎn)滿(mǎn)書(shū)柜的書(shū)。讀書(shū)豐富了我的知識，陶冶了我的性情，《西游記》讓我領(lǐng)悟到了孫悟空的神通廣大和豬八戒的好吃懶做；《三國演義》讓我領(lǐng)悟到了諸葛亮的神機妙算、足智多謀；《假如給我三天光明》讓我感受到了我們的幸福。
讀書(shū)還可以豐富我們的知識，就比如，有一次我們出去玩，媽媽暈車(chē)，我告訴了媽媽一個(gè)妙招，媽媽用了后好了很多，我在心中暗喜，其實(shí)都是讀書(shū)的功勞。
讀書(shū)，就像一盞燈，照亮我前進(jìn)的路。
朋友，來(lái)讀書(shū)吧，讓生活多一點(diǎn)智者，少一些文盲。
讀書(shū)讓生活更美好作文 18
我喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺或窗邊，手捧一本自己喜歡的書(shū)，靜靜地品味著(zhù)書(shū)帶給我的快樂(lè )與美好。
每到周五放學(xué)回家，我就會(huì )隨手從我的書(shū)架上掏出一本書(shū)，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起書(shū)來(lái)。時(shí)而大笑，時(shí)而傷心，有時(shí)把自己當做書(shū)中的主人公，與其他角色一起討論難題。
有一次我放學(xué)歸來(lái)取過(guò)《童年》這一本書(shū)，孜孜不倦地讀著(zhù)，一下子忘記了喝水；忘記了作業(yè)；忘記了時(shí)間，整個(gè)人仿佛沉入書(shū)中，無(wú)法自拔。到了晚飯時(shí)間，不管媽媽怎么叫我也無(wú)濟于事，我也只會(huì )回答：“好的`，快了快了！”等我把這本書(shū)看完時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)了，只好草草吃點(diǎn)面包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
還有一次，我坐車(chē)去繪畫(huà)班，可路比較遠，于是我坐媽媽的車(chē)后就從書(shū)包里拿出了一本書(shū)《三毛流浪記》，全神貫注的讀了起來(lái)，誰(shuí)知一看就是20分鐘。后來(lái)上課遲到了，被老師訓斥了一頓，雖然被罵了，但獲得了快樂(lè )，我的心里依然是甜滋滋的。
讀書(shū)不僅豐富了我的課外知識，還幫爸爸媽媽解決了大問(wèn)題！
有一次做晚飯時(shí)，媽媽不知道吃什么，就問(wèn)我今天吃什么呢？我連忙拿出一本美食書(shū)，媽媽就比著(zhù)做，做完之后，我們了一下，真的太美味了！
還有一次是爸爸舉辦了一個(gè)小型家庭的成語(yǔ)競賽會(huì )，我和爸爸在比賽成語(yǔ)競賽時(shí)，他有好幾題都不會(huì )，我立馬報出了答案，爸爸高興得直拍手，我也樂(lè )開(kāi)了花兒！
你說(shuō)，讀書(shū)是不是讓我的生活更美好？你也想讓生活更美好嗎？那就選擇讀書(shū)吧！
讀書(shū)讓生活更美好作文 19
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我大開(kāi)眼界，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)給我帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。讀書(shū)讓我的生活更美好。
小時(shí)候，媽媽給我讀書(shū)，我聽(tīng)的很入迷，《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪公主》、《七個(gè)小矮人》、《狼來(lái)了》、《金雞蛋》讓我聽(tīng)了一遍又一遍，有很多的童話(huà)故事，豐富了我的感情，充實(shí)了我的`生活，讓我懂得了什么是喜，什么是悲。
等我長(cháng)大了一點(diǎn)，我的問(wèn)題也多了起來(lái)，比如，人為什么要眨眼睛？魚(yú)為什么要水才可以生存？植物吃的是什么？很多的問(wèn)題，沒(méi)有人給我說(shuō)，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案，等《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完了，我的書(shū)架上又多出了《海洋科學(xué)》、《瘋狂的科學(xué)》等書(shū)，我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，我的兩個(gè)書(shū)架都放不下了。我學(xué)到了很多有趣的知識。
讓我印象最深的一次，是我在一本《健康美味的食物》，我學(xué)習了一個(gè)餅干的做法，正好家里做餅干的東西都有，過(guò)了幾天，六一兒童節到了，我把這本書(shū)拿出來(lái)，照著(zhù)書(shū)上的做法，把美味的巧克力餅干給做了出來(lái)，六一兒童節那天，我把自己做的巧克力餅干拿了過(guò)了，分給同學(xué)們吃，“翟少這是你做的？真好吃，”，“人頡，你跟誰(shuí)學(xué)的，給我教一教”，“還有沒(méi)有？再給我一點(diǎn)”，我聽(tīng)了同學(xué)們的稱(chēng)贊，讓我更有信心了，我以后有時(shí)間多看一些美食書(shū)籍，讓我對生活更加美好。
如果說(shuō)書(shū)是大海，我是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游；如果說(shuō)書(shū)是天空，我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔。讀書(shū)，讓我的生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 20
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我認為：書(shū)籍不光是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我們的老師，更是我們的朋友，讀書(shū)讓我們生活更美好。
我最近在閱讀中華上下五千年，我明白了隋朝的開(kāi)國皇帝是楊堅，唐朝開(kāi)國皇帝是李淵，還知道了最早的朝代是夏朝，清朝是因慈禧太后垂簾聽(tīng)政又加之她的`揮霍無(wú)度才被推翻的。書(shū)，真是我的好老師，讓我知道了中國的歷史。
讀書(shū)讓我明事理，知進(jìn)退。如之前我閱讀的《爸媽不是我的仆人》這本書(shū)，讓我明白了，爸爸媽媽并沒(méi)有義務(wù)來(lái)幫助我們，他們之所以關(guān)照我們，是因為他們愛(ài)我們，其實(shí)他們并不欠我們什么，可是我們卻看不到他們對我們的付出，對我們的愛(ài)，只知道一味的索取，不知奉獻，不懂感恩，還在傷害他們的愛(ài)子之心。想想真的好對不住他們。
我還讀過(guò)《將來(lái)的你會(huì )感謝現在努力的自己》，這本書(shū)讓我明白了：只有努力讀書(shū)才會(huì )有收獲，不付出就不會(huì )有回報，不努力就不會(huì )有成功，只會(huì )在前進(jìn)的道路上讓我迷失自己，甚至犯罪。
書(shū)籍，真是人類(lèi)的老師，但也是我們的朋友，書(shū)籍會(huì )在我們失落的時(shí)候鼓勵我們，在我們驕傲的時(shí)候，潑我們冷水。
俗語(yǔ)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)可以增長(cháng)我們見(jiàn)識，開(kāi)闊我們的視野，為此我們要博覽群書(shū)。
讀書(shū)讓生活更美好作文 21
我最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在書(shū)桌前，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜地品味它帶給我的樂(lè )趣……
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，這些故事時(shí)常讓我悲喜交加：我因賣(mài)火柴的小女孩的`悲慘遭遇而傷心流淚；我為白雪公主的奇妙故事而暗自喝彩；我對灰姑娘的南瓜馬車(chē)而充滿(mǎn)好奇……這些故事也讓我收獲到了許多知識，他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，要學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)懷，學(xué)會(huì )愛(ài)。
上了小學(xué)，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了，我的床頭、書(shū)桌上堆滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)架上也排滿(mǎn)了書(shū)，每次放學(xué)回來(lái)，我就抱著(zhù)一本書(shū)看，也不知道寫(xiě)作業(yè)，媽媽也因為就說(shuō)了好幾次：“回來(lái)不要就捧著(zhù)一本書(shū)看，要先寫(xiě)作業(yè)！”結果我還是照舊。
有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，就捧著(zhù)一本書(shū)坐在床上看。不知不覺(jué)，就到了晚飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我回了一聲“嗯”，但沒(méi)動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又叫我一遍，并走了過(guò)來(lái)，我只好捧著(zhù)書(shū)往前走了幾步，媽媽看我動(dòng)了，就走了，媽媽一走，我又坐在床上津津有味的看了起來(lái)。就這樣耗了十幾分鐘，直到媽媽過(guò)來(lái)拉我，我才依依不舍地放下書(shū)，吃飯去了。
佇立在書(shū)架前，指尖劃過(guò)那些以前讀過(guò)的書(shū)，心中有好多感慨：他們永遠是我的良師益友！正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫糯�(shī)人陸游也說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難�！边@幾句名言都在告訴我們一個(gè)道理：我們的生活離不開(kāi)書(shū)，而讀書(shū)讓生活更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文 22
如果把人比作花朵，那么書(shū)籍就是土壤，只有花朵吸收了土壤中的營(yíng)養，花朵才能開(kāi)出豐富多彩的花朵。
古人云：“讀書(shū)有三到，為謂心到，眼到，口到”三到之中心到最重要。
記得六歲那年，老師讓我們回家讀書(shū)，我似懂非懂的回家了，我將老師的話(huà)重復了，給家長(cháng)說(shuō)，媽媽?zhuān)瑥母绺绲臅?shū)桌里隨便翻了一本書(shū)，《安徒生童話(huà)》，我將書(shū)翻開(kāi)，看到了《丑小鴨》，講了一個(gè)鵝蛋，滾進(jìn)了一窩里面鴨窩里，鴨子看著(zhù)鵝和它們長(cháng)的不一樣，就嫌棄鵝，后來(lái)鵝和鴨子走散了，鵝來(lái)到小河邊才知道自己是一只美麗的白天鵝，讓當時(shí)的我喜出望外
一個(gè)晚上，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)有吃，我就廢寢忘食的讀書(shū)，八點(diǎn)時(shí)媽媽問(wèn)我：“孩子，你作業(yè)做完沒(méi)有？”我才突然知道我的`作業(yè)還沒(méi)做完，我就趕寫(xiě)作業(yè)來(lái)，九點(diǎn)了，我的作業(yè)已經(jīng)做完了，又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，左手拿著(zhù)手電筒，右手翻著(zhù)書(shū)，我又讀到了《賣(mài)火柴的小女孩》的故事，我知道了，小女孩在天寒地凍的大街上賣(mài)火柴，一根火柴都沒(méi)有賣(mài)出去，小女孩坐在店前點(diǎn)起了一根火柴，看見(jiàn)了一頓大餐，當小女孩兒把所有火柴點(diǎn)燃時(shí)，他看見(jiàn)了她的奶奶。我知道了：小女孩在天寒地凍的大街上做買(mǎi)賣(mài)，不是因為多想賺錢(qián)，而是小女孩沒(méi)有一個(gè)完美的家，現在我卻沒(méi)有珍惜眼前這一個(gè)豐衣足食，衣食無(wú)憂(yōu)的生活，如果當時(shí)我是那個(gè)小女孩，我會(huì )怎么，我情不自禁的哭了起來(lái)，帶著(zhù)憂(yōu)愁進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
讀書(shū)讓生活更美好，讓我無(wú)聊的時(shí)候得到快樂(lè )。
讀書(shū)讓生活更美好作文 23
生活中，總會(huì )有不順心的事，但只要走進(jìn)自然，心中就會(huì )生出一種別樣的風(fēng)情，煩躁的心頓時(shí)平靜下來(lái)，讓自己融入那方美好的世外桃源。
那一天，我數學(xué)考砸了，心中無(wú)比郁悶。放學(xué)回家的路上，看著(zhù)灰蒙蒙的天空，我默默地流著(zhù)淚，一切仿佛都變成了灰色的。
到了門(mén)前的.花園，一抹鮮艷的紅色跳了出來(lái)，我不得不抬起紅腫的雙眼，看著(zhù)那片生機勃勃的土地。一大簇嬌巧玲瓏的一串紅，正開(kāi)得如火如荼，一眼望去，天地間只剩下那片紅色。它們在風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)，仿佛在笑著(zhù)對我說(shuō)：“小主人，你別難過(guò)了，失敗是成功之母，好好努力，下次會(huì )考好的�！蔽铱粗�(zhù)那串跳動(dòng)的紅色音符，心中也跟著(zhù)快樂(lè )起來(lái)。
又是一天，我與家人去黃海森林公園游玩，漫步林中，一片片深深淺淺的綠色波濤，不停地在我們眼前翻涌。高聳入云的水杉挺立著(zhù)脊梁，如一個(gè)個(gè)堅毅的士兵；青翠欲滴的竹子亭亭玉立，像一群翩翩起舞的女孩；碧綠如茵的草地上，孩子們在歡快地你追我趕。來(lái)到這里，外公外婆為生活操勞的心放松了下來(lái)，爸爸媽媽工作中的煩惱也煙消云散。
大自然，綠得風(fēng)情萬(wàn)丈，紅得熱情奔放，讓人身心陶醉；大自然，如同一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，漫步其中，令人久久不愿離去；大自然，是這個(gè)世界的寶藏，等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現……
讀書(shū)讓生活更美好作文 24
生活中，有一些時(shí)間是閑著(zhù)的，與其閑著(zhù)，還不如讀幾本有意思的書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，如果沒(méi)有書(shū)，那么這個(gè)世界就會(huì )黯然無(wú)光；如果沒(méi)有書(shū)，人們就無(wú)法熱情的討論書(shū)籍，就少了一份討論；如果沒(méi)有書(shū)，人們就無(wú)法從書(shū)中獲取知識和快樂(lè )；如果沒(méi)有書(shū)，人們就無(wú)法快速的進(jìn)步，這個(gè)社會(huì )可能還是原始社會(huì )呢；如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有文明。
我是一個(gè)十分愛(ài)好讀書(shū)的孩子，我的知識量相當低，我需要補充知識，那就要讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)，不能用讀了多少本來(lái)比，而是要看讀的是什么書(shū)，要多讀經(jīng)典。比如你讀了一百本目前流行的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，所謂的.快餐小說(shuō)，能比得過(guò)讀了三十八名著(zhù)的嗎？肯定比不過(guò)吧，所以說(shuō)，讀什么書(shū)很重要。
那什么書(shū)才算是好書(shū)的呢？比如我國的四大名著(zhù)、還有各類(lèi)的名人傳記、歷史和各種國學(xué)經(jīng)典，等等都屬于好書(shū)的了。有了好書(shū)，還要會(huì )看書(shū)，要找好句，要有閱讀的目的和方法，不能死讀。當然，讀書(shū)是快樂(lè )的，快樂(lè )的讀書(shū)，有時(shí)候我們也需要放下一切，完全放松自己，慢慢的去品讀一本書(shū)，這是一種快樂(lè )。
世界因書(shū)而充實(shí)，生活因書(shū)而快樂(lè )，我們因書(shū)而增長(cháng)知識。來(lái)吧，一起讀書(shū)吧，讀書(shū)就是感受生活，讓美好到達生活，讀書(shū)使生活更加美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文 25
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！弊x書(shū)，讓人著(zhù)迷，讀書(shū)讓人高興，讀書(shū)讓人充滿(mǎn)知識和力量……
那是一天下午，我和同伴一起去正弘城玩玩，到四樓時(shí)，我看到了一個(gè)西西弗書(shū)店，就對同伴說(shuō)，我們去書(shū)店看一會(huì )兒吧，同伴說(shuō)好啊，我們走進(jìn)書(shū)店，看到了，架子上的書(shū)不計其數，我和同伴便開(kāi)始找自己喜歡的書(shū)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我找到了好幾本我一直以來(lái)都想看的書(shū)，《像個(gè)明星一樣去戰斗》《你的人生不需要別人點(diǎn)贊》《少年從不等風(fēng)來(lái)》《花與巡夜人》……我翻開(kāi)一本書(shū)，一陣書(shū)香味彌漫在空中，我津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間如流水，很快就到了晚上七點(diǎn)多，直到同班叫我：“喬馨怡，喬馨怡，該走了”這時(shí)我抬頭看著(zhù)他，問(wèn)道幾點(diǎn)了？同伴說(shuō)，都七點(diǎn)多了，我說(shuō)對不起啊，看入迷了，你等我付了錢(qián)，咱們再走吧，同伴說(shuō)，你快去吧，等一下，這本書(shū)我找了半天，沒(méi)想到在你這兒啊，我笑著(zhù)說(shuō)哦，你也在找這本書(shū)呀，那我看完了，借給你看吧，董辦說(shuō)那好吧，下回有了再買(mǎi)，付錢(qián)我們就回家了，回家的路，我讓他拉著(zhù)我，免得我看書(shū)時(shí)撞墻上大概半個(gè)小時(shí)左右就到家了，我對他說(shuō)再見(jiàn)，我看完了，把這本書(shū)借給你看。
第二天上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文考試讓造句我突然想到，昨天在書(shū)上看到有一段正好符合，我心想昨天看到的'，今天就用上了。
讀書(shū)讓我們知識量更大，信息量更大，讀書(shū)也可以讓人懂得許多道理，果真是讓我覺(jué)得毛主席說(shuō)的話(huà)很形象，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀！
讀書(shū)讓生活更美好作文 26
書(shū)，是開(kāi)拓世界的一片新天地，在書(shū)里，我們可以學(xué)到更多的知識，可以體會(huì )到生活的樂(lè )趣。
讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè )的事情。你可別看它就薄薄的一本，但里面蘊含的知識可不少，俗話(huà)說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們又有什么道理不讀書(shū)呢？在白天，我們家如果安安靜靜的，那肯定就是我看書(shū)的.時(shí)間。我們家的書(shū)很多，其中大多數都是古代傳說(shuō)和民間故事，其實(shí)讀書(shū)也不一定非要讀深奧的書(shū)，我們小可能還看不懂，按照自己的喜好就可以了，比如有的人喜歡看童話(huà)故事，大人就會(huì )說(shuō)幼稚，但就是這些有趣的書(shū)才能開(kāi)發(fā)我們的智力。
曾在書(shū)上看到說(shuō)：“興趣是最好的老師�！币苍S書(shū)就是我的老師吧！當我做完作業(yè)的時(shí)候我第一時(shí)間想起的就是看書(shū)。為了看書(shū)我還鬧了個(gè)大笑話(huà)呢！一天，我剛寫(xiě)完作業(yè)正準備去看書(shū)，我的肚子忽然鬧騰了。沒(méi)辦法，我只好乖乖地放下書(shū)去上廁所。但是書(shū)好像是有魔力一樣吸引著(zhù)我，我拿著(zhù)書(shū)走進(jìn)了廁所，就這樣，我不知道看了多久，出來(lái)時(shí)，我的腿都麻了。爸爸媽媽看了我這個(gè)樣子都笑得直不起腰來(lái)。
現在書(shū)對我而言，也成了生活的一部分。我閱讀的書(shū)不計其數，相信在以后，我每天也會(huì )堅持讀書(shū)，當然，除了讀書(shū)，讀書(shū)筆記也不能少。讀書(shū)筆記能使我們將書(shū)的內容更加清楚明了。小朋友們！希望你們看了我這篇作文，可以和我一起愛(ài)上讀書(shū)哦！
讀書(shū)讓生活更美好作文 27
讀書(shū)，就像五顏六色的畫(huà)筆，點(diǎn)綴你的生活。
小時(shí)候，被愛(ài)看書(shū)的媽媽影響了，從此我也喜歡看書(shū)了。
還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，都是媽媽和姐姐把我讀書(shū)的書(shū)上的內容上了，小學(xué)以后我就結了冰這樣的，可以看一些帶拼音的書(shū)了，等到三年級的時(shí)候我已經(jīng)可以看一些其他的小說(shuō)了，慢慢的這些書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的，我便開(kāi)始閱讀沈石溪的《狼王夢(mèng)》狼國女王，惡《斑羚飛渡》等等一些的動(dòng)物小說(shuō)，讓我明白了動(dòng)物世界的冷酷與殘忍。直到上五年級我已經(jīng)可以看一些散文小說(shuō)。發(fā)現世界經(jīng)有如此美麗的文章，我不僅陶醉在其中，同時(shí)我也看一些娛樂(lè )性的`漫畫(huà)書(shū)，有些朋友不高興的時(shí)候，我便可以從那漫畫(huà)書(shū)里的一些搞笑的段子講給他聽(tīng)，他便會(huì )破涕為笑。
想想一個(gè)悠閑溫暖的下午，你拿著(zhù)一本書(shū)坐在草坪邊的躺椅上，手邊再來(lái)一個(gè)小桌子，上面放著(zhù)幾本其他的書(shū)和下午茶，你坐在躺椅上累了還可以吃點(diǎn)下午茶，然后睡一會(huì )兒醒來(lái)再繼續看書(shū)，如果這是一個(gè)夢(mèng)，我愿意沉浸在這夢(mèng)中永不醒來(lái)。
你在無(wú)聊的時(shí)候可以讀書(shū)，書(shū)可以讓你不再無(wú)聊，你再有疑惑的時(shí)候可以看可以讀書(shū)書(shū)可以帶你一起尋找答案，你在傷心的時(shí)候也可以讀書(shū)，書(shū)也許可以讓你開(kāi)心起來(lái)。
如果書(shū)是海洋，那我便是在海里暢游的小魚(yú)，如果書(shū)是天空，那我便是在天空上翱翔的小鳥(niǎo)。
讀書(shū)，讓生活更加美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 28
唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)是說(shuō)要多讀書(shū)，把書(shū)讀透了，寫(xiě)文章才會(huì )得心應手。我最?lèi)?ài)讀書(shū)，每次寫(xiě)完作業(yè)之后，我會(huì )毫不猶豫的拿起書(shū)，探索書(shū)中的奧秘。
在《三國演義》中我認識了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》中讓我見(jiàn)識了孫悟空的七十二變；在《安徒生童話(huà)》讓我感受到丑小鴨永遠心懷夢(mèng)想的品質(zhì)……各種各樣的圖書(shū)讓我愛(ài)不釋手，有時(shí)我讀的`入了迷，會(huì )感覺(jué)自己也融到書(shū)中的情節里，成為書(shū)中的人物。
讀書(shū)增長(cháng)了我的知識，使我的閱讀能力大幅度提高。平時(shí)讀書(shū)積累的好詞好句在寫(xiě)作時(shí)就派上了用場(chǎng)，還真是下“筆如有神”。以前，我最頭疼的就是寫(xiě)作文，現在通過(guò)讀書(shū)，我的寫(xiě)作水平有了很大的提升。每學(xué)期，我的作文都會(huì )發(fā)表到學(xué)校的七色光文學(xué)社。老師每次都會(huì )把我的作文當范文在班里讀，看到同學(xué)們羨慕的眼神，我心里像吃了蜜一樣，別提多高興了。
讀書(shū)還可以放松心情，調節不良情緒。記得有一次語(yǔ)文考試，一向成績(jì)優(yōu)異的我，竟破天荒的考了七十多分，這對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊，我垂頭喪氣地回到家，隨手翻開(kāi)一本書(shū)，誰(shuí)知一看便入了迷，不知不覺(jué)中，考試失利的失落感消失了。
書(shū)像一盞明燈，照耀著(zhù)我前進(jìn)的道路；書(shū)像一位魔術(shù)師，讓我的生活變得多姿多彩；書(shū)更像一位知心朋友，永遠陪伴著(zhù)我。
讀書(shū)讓生活更美好作文 29
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是家喻戶(hù)曉的一句真理。的確，讀書(shū)讓生活更美好。
書(shū)，讓我傲游了上下五千年。屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，令我思考；李白“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信，令我振奮；李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無(wú)奈，令我動(dòng)容；李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲哀，令我心碎……
書(shū)，讓我明白了人生的真諦。當我遭遇磨難時(shí)，魯迅那“世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路”給了我振作的'勇氣；當我一帆風(fēng)順時(shí)，“驕兵必敗”的古訓猶如一盆冷水，讓我的驕傲之情煙消云散。蘇武牧羊教會(huì )了我做人要有國格，文天祥過(guò)零丁洋教會(huì )了我做人有人格，陶淵明不為五斗米折腰教會(huì )了我做人要有傲骨……
打開(kāi)書(shū)一看，你會(huì )發(fā)現春天是花紅柳綠、萬(wàn)紫千紅的。夏日炎炎，打開(kāi)書(shū)看一看，你的心情會(huì )舒展很多。秋天，打開(kāi)書(shū)一看，空氣清爽，碩果累累。走進(jìn)冬天的書(shū)，你會(huì )看見(jiàn)太陽(yáng)正照耀大地，雪花和太陽(yáng)正跳著(zhù)舞。
讀書(shū)會(huì )給予我們無(wú)窮的知識和無(wú)限的智慧，讓我們了解世界各地的文化。書(shū)就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功！讀書(shū)讓生活更美好。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！弊屛覀円黄鹱x書(shū)吧!讓它熏陶我們的人生，熏陶我們的道德修養吧!讓生活更美好，使我們站得更高，看得更遠!
讀書(shū)讓生活更美好作文 30
在這豐富多彩的世界里，有許多能讓我開(kāi)心、也很喜歡做的事情，比如騎車(chē)、旅行、下棋、運動(dòng)等等，但我最喜歡的還是讀書(shū)了。
許多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識，也教會(huì )了我怎樣做人。遨游在書(shū)海中，對我來(lái)說(shuō)是一種放松，也是一種幸福�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谶@字里行間蘊涵著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣，在這知識世界里，我可以盡情的遨游。書(shū)，就是無(wú)聲的`老師，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是增長(cháng)知識的源泉。書(shū)是我們成長(cháng)中必不可少的營(yíng)養，如果沒(méi)有書(shū)，世界就不會(huì )那么精彩，我們的思想也不會(huì )那么開(kāi)闊。
記得有一次，一向數學(xué)比較好的我，竟然破天荒地考了85分，我失望極了，回到家，我隨手拿起本書(shū)，想解解悶放松一下，誰(shuí)知一看便入了迷，越看越上癮，書(shū)像一位美麗的天使安撫著(zhù)我的心靈，使我陶醉在其中，讓我的心情漸漸“由陰轉晴”。
還有一次，我正在寫(xiě)作文，可是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我苦思冥想、抓耳撓腮，急的就像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我想到了查閱作文書(shū)！頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，終于解決了燃眉之急，我開(kāi)心極了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識的寶庫，它不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，也是它幫助我不斷進(jìn)步，帶給我快樂(lè )，所以同學(xué)們請熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 31
在生活中閱讀能使人快樂(lè )，閱讀能使全身放輕松，閱讀更能使我們豐富課外知識，所以讀書(shū)讓生活更美好。
在有時(shí)我總是因為那些文章讓自己理解不透而煩惱，還有是那些文章都只是寫(xiě)的那幾個(gè)而覺(jué)得枯燥乏味。因此我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有什么樂(lè )趣了。
在這兒時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)：“書(shū)，他是別人把自己的感受融成了一篇篇的文章，正如那些名人所說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)。你在讀讀它的時(shí)候不能囫圇吞棗，而是細嚼慢咽不能慌，要體會(huì )作者的處境，從中體會(huì )到一些東西。更要有一種心靈其境的感覺(jué)�！�
有了媽媽的教導，我又開(kāi)始了讀書(shū)生活。用了媽媽的方法，我不僅學(xué)到了書(shū)中的知識，還學(xué)到了正確的讀書(shū)方法，從此不再煩惱，覺(jué)得讀書(shū)是一種享受。
我覺(jué)得不能因為學(xué)到一點(diǎn)而沾沾自喜。還要繼續努力更上一層樓，因為自己心里靜靜地讀書(shū)是一種享受，是一種極大的`樂(lè )趣。
平常的時(shí)候我用自己讀書(shū)的方法認真的讀了許多的書(shū)，有時(shí)還能從書(shū)中得到一些意想不到的新知識，這讓我對讀書(shū)更加的自信。
有時(shí)在讀書(shū)的過(guò)程中要心平氣和的去讀，那樣在讀書(shū)的時(shí)候就會(huì )根據作者的筆觸去聯(lián)想到更多：作者如何成功了，那作者后來(lái)怎么樣了，最后結果為什么是他輸了。這樣就能體會(huì )到作者當時(shí)的感受了。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)讓生活更美好，讓我們一起愛(ài)上閱讀吧。
讀書(shū)讓生活更美好作文 32
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，在科技發(fā)達的今天。書(shū)籍已經(jīng)被大部分人淡忘，不過(guò)書(shū)依舊是我生活中重要的一部分。
我覺(jué)得書(shū)能讓我得到很多用科技得不到的東西。有人說(shuō)手機比書(shū)便利多了，在某些方面的確是，可是是所有的事嗎，我做了一個(gè)實(shí)驗。查老干虬枝中的虬字的讀音。用手機百度大約用了19秒；用字典，我僅僅用了八秒多。喜歡讀書(shū)的人會(huì )發(fā)現其實(shí)大多時(shí)候原著(zhù)要比拍成的電影要有趣的多，例如我最?lèi)?ài)的哈利波特�？催^(guò)幾遍書(shū)后，我也看了電影，其中電影里的家養小精靈被導演設計成了這個(gè)樣子？我看后大有些失望，因為在我想象中他們會(huì )長(cháng)得更新奇，是那種好看的綠色。雖然看原著(zhù)沒(méi)有電影那么有視覺(jué)沖擊力，但是更能引起我們的想象和思考，而且書(shū)中人物的心理描寫(xiě)會(huì )更細致，正所謂一百個(gè)人心里有一百個(gè)哈姆雷特！
所以，我認為書(shū)才是我們最好的.伙伴，莎士比亞把書(shū)比喻成營(yíng)養品，可我覺(jué)得還不夠，我認為書(shū)是我的主食。沒(méi)有書(shū)的教室里的學(xué)習無(wú)法進(jìn)行；沒(méi)有書(shū)，很多人就沒(méi)有工作；沒(méi)有書(shū)，甚至就連偉大的日心說(shuō)都無(wú)法發(fā)表；沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)古代的生活將無(wú)法推測，可見(jiàn)我們的生活都離不開(kāi)書(shū)。
同學(xué)們，假如你感到孤單，請多讀書(shū)吧，因為書(shū)是你永遠不離不棄的朋友；如果你感到失落，就請多讀書(shū)吧，因為書(shū)能給你取之不盡的快樂(lè )；如果你感到悲傷，請多讀書(shū)吧，讀書(shū)可以讓生活越來(lái)越美好。
書(shū)可以給人知識，給人以財富，書(shū)可以讓我們的生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 33
我們家的窗子都是用一個(gè)玻璃做的，窗子上面還有很多小孔。
春天到了，窗子上冒出一個(gè)個(gè)新的、嫩嫩的、綠綠的小芽?jì)�。一個(gè)個(gè)小芽?jì)簭拇白拥目p隙里探了出來(lái)，好像想看看這美麗的世界。過(guò)了幾天，小芽?jì)鹤兂闪诵【G芽，小芽?jì)旱念伾沧儨\了，它的葉子變得越來(lái)越小，最后變成了一個(gè)個(gè)小葉團，就像一個(gè)個(gè)小小的綠色的`小絨球。
夏天到了，窗子下面的小水池里的水變成了深藍色的，水中間也有很多小泡泡，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶在水面上玩耍。一個(gè)個(gè)小泡泡在水面上跳起了舞蹈，它好像在說(shuō)：“我們一起來(lái)玩吧�！币粋�(gè)個(gè)小泡泡有的像一個(gè)個(gè)小球，有的像一顆顆小珍珠，還有的像一個(gè)個(gè)小小的氣球，就像天上的星星。一顆顆小泡泡又像一個(gè)個(gè)小精靈，它們在天空中飛來(lái)飛去，好像在玩捉迷藏，又像一個(gè)個(gè)小眼睛，眨呀眨的，好像在問(wèn)我們：“我們玩的好不好��？”
秋天來(lái)了，窗子變成了深藍色的，就像小朋友們在水上玩的玩具。我們把窗子打開(kāi)，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像一條條小船。一顆顆大樹(shù)的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)了，像一枚枚郵票。一片片楓葉飄到了地上，就像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。
冬天到了，窗子下面的小小水池也變成了雪白的。就像一面面小鏡子。
我愛(ài)我的窗子，它不但給了我的生活增添了色彩，還給了我美麗的生活。
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