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法律，讓生活更美好作文（精選62篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的法律，讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法律，讓生活更美好作文 1
在當今的法治社會(huì )中，作為21世紀的建設者的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。那是什么東西讓我們有了和平美好的生活呢？沒(méi)錯，正是法律。
法律好比在懸崖邊的'一道護欄，護欄里面是舒適、美好的家園，遵紀守法的人一定會(huì )過(guò)上美好的生活；相反，如果翻越欄桿的人就會(huì )走上不歸路，也會(huì )遭受法律的嚴懲，一個(gè)人也不可能脫逃。
可你有可能會(huì )說(shuō)，法律有什么好的？沒(méi)有了，沒(méi)有了它我們就可隨心所欲地出入網(wǎng)吧、KTV等法律不允許我們去的場(chǎng)所，那么，你有沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有了法律，我們還敢去公園玩嗎，我們還敢快快樂(lè )樂(lè )、開(kāi)開(kāi)心心的出去玩嗎？說(shuō)不定就有看你不順眼的不法分子成你沒(méi)有防備時(shí)將你殺掉了。
古今中外，哪個(gè)觸犯法律的人可以落得一個(gè)好下場(chǎng)的？正是因為法律，我們大家才會(huì )有了今天的美好生活。
作為祖國接班人的我們應該要用法律來(lái)不斷地鞭策自己。在學(xué)校里應該遵守紀律，等到將來(lái)步入社會(huì )后，就應該遵守法律。不遵守紀律，會(huì )得到老師的懲罰，可是如果不罪受法律，就會(huì )得到法律嚴格的懲罰。
所以，讓我們從想在開(kāi)始，從小就做一個(gè)遵紀守法的好公民！
法律，讓生活更美好作文 2
很多人都認為法律與自己無(wú)關(guān)，其實(shí)不然，法律存在于我們生活的方方面面，是人們生活的保障，是人們的定心丸。使我們的生活更美好。
其實(shí)，小時(shí)候，我并不明白法律為何物，只有六年級剛剛接觸到了法律課時(shí)才對法律有些粗淺的認知。一次親身感受，讓我對法律無(wú)處不在有了更深刻的了解。那天，抱著(zhù)尋找生活中的法律的目的，我信步走出家門(mén)，來(lái)到街道旁，不自覺(jué)地停住了腳步，因為紅燈亮了。因為在學(xué)校附近，車(chē)輛不爭不搶地緩速前進(jìn)，為的是保障祖國花朵的安全。綠燈亮，車(chē)流開(kāi)始減速，在安全線(xiàn)內停了下來(lái)。行人在班馬路上有秩序地前進(jìn)，到達對面。在街道上，紅綠燈就是法律，它指揮交通，避免不必要的'混亂，是出行更加省時(shí)，便捷。公園里，請勿采摘花朵、禁止垂釣的字樣隨處可見(jiàn)。公園里，警示牌就是法律，告誡人們什么該做，什么不該做；在學(xué)校，校規就是法律，不許追跑打鬧、外來(lái)車(chē)輛禁止進(jìn)入學(xué)校， 使我們的學(xué)習、生活更加安全，更加有保障。
法律十分重要，它存在于我們生活的各個(gè)角落。我們離不開(kāi)它，因為法律早已融入了我們的生活。法律使生活更加安全，更加便捷，讓我們的生活更加美好！
法律，讓生活更美好作文 3
無(wú)規矩不成方圓，無(wú)制度寸步難行。我們要自覺(jué)學(xué)法、知法，做一個(gè)懂法、守法的好公民。
法律無(wú)處不在，與我們的生活息息相關(guān)。觸犯法律就會(huì )受到法律的制裁，得到相應的懲罰。
六月的一天晚上，我在爸爸媽媽的店門(mén)口，看見(jiàn)一輛小轎車(chē)撞飛了一位過(guò)馬路的老爺爺。好心的路人攔下了小轎車(chē)并且撥打了報警電話(huà)。
不一會(huì )兒，交警叔叔駕駛警車(chē)趕到了現場(chǎng)，發(fā)現小轎車(chē)司機喝了很多酒，屬于醉酒駕駛并且闖紅燈撞人。于是，交警叔叔將小轎車(chē)司機押上警車(chē)帶回了警察局，等待他的將是法律的嚴懲。爸爸告訴我醉酒駕駛違反了交通法，如果情節嚴重的話(huà)可是要坐牢的！
法律規范了人們的行為，同時(shí)保護了人們的權利。如果沒(méi)有法律的.約束，世界會(huì )變得亂七八糟。想打人就打人，想闖紅燈就闖紅燈。好人得不到保護，壞人為所欲為。
有時(shí)，我們做事常常覺(jué)得受到了很多限制。這也不能做，那也不能做。其實(shí)，正是這些限制保障了我們的生活井然有序。走在路上不怕錢(qián)財被搶?zhuān)钪胁恍钃娜松戆踩�，做什么事都有章可循�?/p>
法律為我們的生活提供了強有力的保障。為了國家的和平、繁榮，人人都要遵紀守法。這樣我們的世界就會(huì )變得更加美好。
法律，讓生活更美好作文 4
法律在我們的生活中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。法律教我們什么該做什么不該做，法律也是我們強大的后盾，保護我們侵害。
幼兒園的時(shí)候，雖然老師苦口婆心的教育我們不能闖紅燈，綠燈才能行走。但我們都把老師的話(huà)當做耳邊風(fēng)。媽媽沒(méi)空接我的時(shí)候，我會(huì )和小朋友一起過(guò)馬路，但不管是紅燈還是綠燈到處亂串。甚至還在馬路中間玩耍，舉行賽跑，嚇得司機破口大罵。
我們卻不以為然，依然我行我素，還會(huì )在汽車(chē)旁邊捉迷藏呢！直到有一天一件意外事故的發(fā)生，我才意識到交通法律的重要性。那天，我的好伙伴玲玲沒(méi)來(lái)，心生奇怪。后來(lái)老師告訴我，玲玲，昨天闖紅燈被車(chē)撞了，我好害怕。害怕玲玲會(huì )因此而失去生命，害怕自己不遵守交通規則會(huì )……
“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等”遵守交通規則人人有責�，F在，我不但能自己遵守交通規則，而且還會(huì )阻止身邊闖紅燈的人。
“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序�！蔽颐靼琢朔呻x我們很近。法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的'行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。法律，就是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的紀律。因為權利在規則中行使，義務(wù)在規則中履行，自由在規則中擁有。法律，引領(lǐng)我們成長(cháng)。
我們的生活需要法律，需要法律的引領(lǐng)，需要法律的保護，我們的生活，因為法律變得更加安穩。
法律，讓生活更美好作文 5
“無(wú)規矩不成方圓”這句話(huà)千百年來(lái)一直警醒著(zhù)世人。歷朝歷代都有國民需遵守的法律，經(jīng)過(guò)學(xué)校這次紀律大會(huì )后，我深刻體會(huì )到了法的含義。法律如一盞明燈在我們對社會(huì )感到迷茫而無(wú)所適從時(shí)，它為我們照亮了前進(jìn)之路；法律如一把鎖，鎖住了人心的黑暗與險惡，他它讓我們看見(jiàn)遠方的光明的存在；法律如引路人，把我們從黑暗的世界拉到布滿(mǎn)陽(yáng)光的天堂，它可以?xún)艋覀兊撵`魂；法律如一種鎮靜劑，可以讓人在眾多的煩惱中心里變得平靜他讓我們理性思考�！皣袊�，校有校規”，生活中處處都存在著(zhù)不可觸犯的法律。但在紀律大會(huì )中，我聽(tīng)到了許多關(guān)于傷害他人的新聞，這些無(wú)法無(wú)天的兇手不是別人，正是因坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習的青少年。他們都說(shuō)學(xué)生就如同一張白紙是純潔的，沒(méi)有受到任何的.污染，但是現在那張白紙上多了許多黑色的污點(diǎn)，那正是使人走向犯罪道路的罪魁禍首。那些學(xué)生可能是因為一句話(huà)，一場(chǎng)口角，甚至是一個(gè)游戲，但這小小的一件事卻釀成大禍造成了不可挽回的后果。
國家嚴格的法律就是秩序，而良好的秩序是一切的基礎。法律是我們最重要的行為規范，所以我們不僅要學(xué)習法律，還要自覺(jué)遵守法律，不做法律所禁止的事情，否則將會(huì )受到法律的制裁。
總而言之，生活中不能缺少了法律，它是必不可少的，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到法律無(wú)窮大的威力和震懾力。如果在生活中缺少了法律，那么整個(gè)社會(huì )都會(huì )變得人心惶惶，混亂不堪，這是每個(gè)人都不希望看到這種結果。你永遠不可能實(shí)現像《大道之行也》中所說(shuō)的這“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉�！狈N景象了�！氨鶅鋈叻且蝗罩蔽覀円獜纳钚∈乱幏蹲约旱男袨�，應謹記勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
法律，讓生活更美好作文 6
上周五，我爸爸應班主任王老師的邀請，來(lái)到我們班級給大家上了一堂助教課。因為爸爸是一名律師，所以，這次授課內容自然跟法律是分不開(kāi)的。
爸爸常常說(shuō)：“培養孩子的法治理念和思維，從一天的生活開(kāi)始”。所以，這次課程與以往的法制教育說(shuō)教形式不同，“老師”將法律問(wèn)題生活化，將原本冷冰冰的法律條文以案例形式予以展示，通過(guò)主人公一天生活中遇到的事情，教會(huì )我們如何用法律的'思維去解決。爸爸講了許多案例，其中第二個(gè)案例令我印象深刻，“早上，媽媽帶小明到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽買(mǎi)了一只母雞（未付錢(qián)），商販剛將母雞交到媽媽手里的時(shí)候，下了一個(gè)蛋，這個(gè)蛋是誰(shuí)的？這雞很不聽(tīng)話(huà)，趁不注意的時(shí)候，四處逃竄，將站在路邊的一個(gè)小朋友的眼睛給啄傷了，用于治療眼睛的醫療費誰(shuí)來(lái)承擔？這時(shí)，母雞跑到路邊，剛好被一輛路過(guò)的汽車(chē)碾死了，母雞被碾死的損失誰(shuí)來(lái)承擔？”聽(tīng)完這個(gè)題目，同學(xué)都腦洞大開(kāi)，爭先恐后地回答著(zhù)，答案也是五花八門(mén)，課堂氣氛特別活躍。爸爸對于大家的回答，都給予了充分肯定，還表?yè)P我們班級同學(xué)很會(huì )思考。
有趣的案例，愉悅的氛圍，我們輕松地結束了這一課，在課堂的尾聲，爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)道：“法律原本是為生活而設計的，她不是一成不變的。法律是一個(gè)無(wú)限的，不斷反復，不斷更新的過(guò)程。法律并非真理的判斷，而是價(jià)值的判斷，不能被事實(shí)證偽，無(wú)法被實(shí)踐檢驗�！�
今天的課堂，讓我受益匪淺，對法律有了不同的認識。原來(lái)，學(xué)習法律的目的還是培養孩子獨立思考、獨特見(jiàn)解能力和法治理念與思維呢！希望通過(guò)這一節課，同學(xué)們平時(shí)能遵守現行法律，碰到糾紛時(shí)會(huì )勸解身邊的人用法律的手段去解決問(wèn)題，為實(shí)現法治中國夢(mèng)而共同努力！
法律，讓生活更美好作文 7
在我們身邊有許多法律知識，我們要學(xué)會(huì )知法、懂法、用法。其實(shí)，生活中有很多不文明行為，而這些都是違法的，可我們往往卻不知道運用法律武器來(lái)阻止那些人的違法行為。最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《法在我身邊》，這上面記錄了生活中各種常見(jiàn)的違法行為，并在后面加注了相關(guān)的法律知識，我現在就給你們介紹一下吧！
這本書(shū)的結構很新奇：第一板塊是“法律小故事”，先寫(xiě)一篇有關(guān)這個(gè)主題的一個(gè)違法事例，然后點(diǎn)評一下。第二個(gè)板塊是“我是小博士”，上面寫(xiě)了有關(guān)這個(gè)主題的相關(guān)法律。第三個(gè)板塊是“我是小律師”上面詳細地各個(gè)介紹每條法律的詳細內容。最后一個(gè)板塊是“我是小法官”上面也是先舉一個(gè)事例，但要用自己前面獲得的'法律知識來(lái)判斷里面的主人公能否獲得法律援助的一個(gè)動(dòng)腦題。
讀了這本書(shū)后，我懂得了許多的法律知識，并把這些知識運用到了生活中。一天，我和幾個(gè)朋友一起到離家很近的一個(gè)公園去玩，我們一路談笑風(fēng)生，一起到健身器材去健健身，都十分開(kāi)心。一會(huì )兒，我們玩累了，找了一個(gè)座位坐坐，正當我想休息的時(shí)候，看見(jiàn)兩個(gè)朋友居然在破壞警示牌！我想：不好！這些警示牌是公園管理部門(mén)用來(lái)提醒游客的，他們在搞破壞，已經(jīng)違反了公共保護法！我得馬上阻止！我已不管三七二十一，一個(gè)健步?jīng)_上去用手制止了他們，我告訴他們：“這些警示牌是用來(lái)提醒游客的，你們這么做，已經(jīng)違反了公共保護法�！彼麄兟�(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，慚愧地低下了頭。
古人云：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！狈稍谖覀兩磉�，就像生活中的規矩一樣約束著(zhù)我們，所以只要我們人人遵紀守法，社會(huì )就會(huì )更加和諧、美好！
法律，讓生活更美好作文 8
作為小學(xué)生，應該從小就要養成遵紀守法的好習慣。
可能有人會(huì )說(shuō)，我沒(méi)有遇到什么需要法律的事情，為什么要學(xué)法律呢？其實(shí)法律不一定是在大事情中才會(huì )用到，在生活中其實(shí)也能用到法律。
第一，在購物時(shí)買(mǎi)到了不合格的產(chǎn)品，而賣(mài)家不肯退錢(qián)，這時(shí)你就可以用法律來(lái)反駁他（她）了。首先，要語(yǔ)氣委婉，如：“老板，法律上有規定，不能不顧客人的.利益，要對自己賣(mài)出不合格產(chǎn)品的行為負責，并及時(shí)進(jìn)行賠償�！边@是一種方法。有些老板可能會(huì )認識到自己的錯誤，向你道歉并進(jìn)行賠償。但有些老板不愿意賠償，這時(shí)你就需要用法律來(lái)維護你的權益了。
第二，鄰居之間有了一些矛盾，如：鄰居從樓上倒水下來(lái)，雖然可能沒(méi)有傷害到你，但極有可能對別人造成不便。這種時(shí)候，你可以用日常行為規范來(lái)告訴他（她），還是那句話(huà)，語(yǔ)氣要婉轉。如：“朋友，是不是天氣太干燥了，想人工下點(diǎn)雨，給別人降降溫��！”。接下來(lái)就要等著(zhù)他（她）的回答了，如果鄰居態(tài)度比較惡劣的話(huà)，你就可以說(shuō)，“朋友，這就是你不對了，鄰里之間要和睦相處，要顧及別人，假如淋到別人怎么辦呢？”。你的這種回答，會(huì )讓他（她）認識到自己的錯誤。
用法律維護好自己和別人的利益，這是生活中的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
法律，讓生活更美好作文 9
今天，我們伴著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，一起來(lái)到了吳中法院。在法院里，我們旁聽(tīng)了一件案例，但也就是這件案例，使我的感觸格外的深，使我一下子就把法律重視了起來(lái)。
有很多青少年，他們犯了法。他們現在被關(guān)入大墻之中，后悔莫及。我想這時(shí)他們一定想起了老師的教誨，親人的叮嚀。當然現在已經(jīng)太晚了，如果當時(shí)聽(tīng)一下勸告，也就不會(huì )落在這個(gè)泥潭之中。他們沒(méi)有一個(gè)人不關(guān)心家里的，沒(méi)有一個(gè)人不后悔的，沒(méi)有一個(gè)人不想好好改造后到大墻外面去，獲得自由的。如果再給他們最后一次機會(huì )，他們一定不會(huì )再犯罪的.。
聽(tīng)了這次案例，我明白了人不能因“善小而不為，因惡小而為之”，只要你做了一次壞事，以后你可能就會(huì )一次又一次的再犯，到你已經(jīng)把做壞事當成一種習慣時(shí)，你肯呢個(gè)就會(huì )走上犯罪道路。到時(shí)候，你后悔也來(lái)不及。許多人都是為了貪圖一些小利而去做壞事，但是卻付出了極大地代價(jià)。有一些僥幸遺留下來(lái)的人呢？他們也不會(huì )好過(guò)，俗話(huà)說(shuō)“做賊心虛”，他們肯定每天都提心吊膽，生怕自己一不留神就被抓走。我只想奉勸他們一句：“早知今日，何必當初？”
我們一定要做一個(gè)知法的人，絕對不可以犯法。不然后悔的人一定就是你自己！
法律，讓生活更美好作文 10
生活中處處都有法律，身為小學(xué)生的我們應該學(xué)法、用法、守法、護法、依法辦事。做事一定得小心謹慎，一不小心就有可能釀成慘劇。
10月2 3日1 3時(shí)許，通州區郎府鄉馬場(chǎng)村村民郎雪君(女，1 0歲)，在通州區通香公路杜柳棵路口迤東由北向南橫穿道路時(shí)，被由西向東駛來(lái)的河北省香河縣淑陽(yáng)鎮胡莊子村村民張鐵全(男，44歲)駕駛的旅行車(chē)撞傷，郎經(jīng)醫院掄救無(wú)效死亡。由這個(gè)事例我們可以發(fā)現，橫穿馬路是很危險的，一定得走人行橫道，還得看清楚過(guò)往的'車(chē)輛，開(kāi)車(chē)的也得注意，車(chē)速也不能太快。
4月30日下午，一名12歲小學(xué)生騎腳踏車(chē)載一位8歲同伴，被一輛疾駛的黑色轎車(chē)撞傷后雙雙被送往醫院。據目擊者稱(chēng)，兩男孩是未看見(jiàn)指示燈，才被撞倒的。從這個(gè)事例我們能發(fā)現，穿馬路時(shí)一定得看指示燈，年紀輕，不要輕易得帶人上馬路。
你們看，光光是交通事故，就已經(jīng)有數不清的個(gè)數。所以我希望大家能，注意身邊的法律。
法律，讓生活更美好作文 11
在生活中，法律無(wú)處不在，有交通法，銷(xiāo)售法，人權法等等。作為青少年，都應該遵守法律，懂得法律。
在學(xué)校里，大多數同學(xué)都能遵守校規，但還是有一些不良少年作出危害自己，危害他人，危害社會(huì )的事情�，F在就有一個(gè)事例：一位14歲的少年偷偷的溜進(jìn)網(wǎng)吧，家人以為他失蹤了，急得焦頭爛額。結果在網(wǎng)吧門(mén)前發(fā)現了他，原來(lái)他把錢(qián)都花光了，被老板趕出來(lái)，沒(méi)有地方去，又不敢回家，怕回家被大人罵，就在門(mén)口挨凍，餓肚子，已經(jīng)兩天沒(méi)吃飯了�？�，這就是違反校規的.典型事例。
在商場(chǎng)里，大多數人都能遵守消費者權利法。但是還是有一部分商家欺騙消費者，結果還死不認帳。有這樣一個(gè)事例：有一個(gè)人在商場(chǎng)里買(mǎi)了一臺座機電話(huà)，結果忘記拿了。等回過(guò)來(lái)拿，商場(chǎng)卻不承認，居然說(shuō)已經(jīng)給了�？�，這樣子的不良商家一定會(huì )遭到社會(huì )的譴責。當然，消費者自己也要細心點(diǎn)哦。
所以，我們都應該知法懂法，才能做一個(gè)遵紀守法的好公民。
法律，讓生活更美好作文 12
當我讀到這個(gè)題目時(shí)，我想起了一首詩(shī)――，的確，生活是非常廣闊的……
――題記
NO.1 生活是五彩繽紛的
生活是五彩繽紛的，在它身上懸掛著(zhù)許多果實(shí)：高興、悲傷、失落、激情……而這些果實(shí)隨時(shí)會(huì )掉下來(lái)大中你的腦袋，說(shuō)不好是哪一顆。你看，一顆果子掉了下來(lái)，那是“悲傷”，它打著(zhù)了你，于是你變得憂(yōu)郁了起來(lái)：一只和你很好的小狗死了。你稍不留神又被生活的果實(shí)打中了頭，那是什么？噢，“激情”!看，運動(dòng)場(chǎng)的起跑線(xiàn)上，你激情飛揚，正準備向前沖去�！芭椤�，隨著(zhù)信號槍的聲音，你奮力地向前沖去，��！你贏(yíng)了，于是你歡著(zhù)，雀躍著(zhù)……是的`，生活就是如此的五彩繽紛。
NO.2 生活多么廣闊
生活多么廣闊，沒(méi)錯，生活是廣闊的。正如何其芳所說(shuō)：去山上滑雪，去北極探險，去熱帶搜集植物，去帶著(zhù)一個(gè)帳篷在星光下露宿……雖然我的生活沒(méi)有這么多樂(lè )趣，但還算是廣闊的，去音樂(lè )坊感受，去茶坊品嘗，去和朋友探索人們?yōu)榘l(fā)現的秘密，去學(xué)習增長(cháng)知識……我的生活竟也如此廣闊。
NO.3 感謝生活
我的生活是如此五彩繽紛，我的生活是這么廣闊，所以我要感謝生活。感謝它給我的快樂(lè )、悲傷，給我的成功、失敗，給我的親人、朋友，給我的機遇、巧合�？傊�，我要感謝生活，感謝它給我的一切！
后記：在寫(xiě)這篇文章之前，我并沒(méi)有想這么多，只是在不知不覺(jué)中就完成了著(zhù)篇文章。當寫(xiě)完讀過(guò)一遍之后，才發(fā)現自己對生活是這么的喜愛(ài)與眷戀!
法律，讓生活更美好作文 13
就要走上新的旅程，走向一所新的學(xué)校了，告別生活了六年的母校，告別相處了六年的同學(xué)，我心中有一萬(wàn)個(gè)一億個(gè)不愿意�？蓪W(xué)習的路只能天天向上，我們也只能不停的'的向前走。
馬上，剛剛期末考試完的那股舍不得同學(xué)的傷心勁就不知道被哪股西北風(fēng)給刮到爪哇國的哪個(gè)角落待著(zhù)去了。接替的是一股無(wú)聊風(fēng)。上學(xué)那個(gè)時(shí)候，雖然天天要接受老師的魔鬼訓練，但那里有許多知心的同學(xué)，大家可以在下課那短暫的十分鐘里面盡情的玩耍，聊天�？勺詮姆偶俚浆F在，父母根本不肯我們出去瘋玩。一放暑假，我便失去了人生最為重要的東西——自由。晴天，媽媽怕我中暑，也怕我曬黑，不肯我早出去，也不肯我晚回來(lái)，仔細算算玩的時(shí)間，還不到一小時(shí)呢！雨天就更不用說(shuō)了，下著(zhù)雨，你玩一次給我看��！
放暑假我能干什么？爸爸一天幾個(gè)電話(huà)，問(wèn)我有沒(méi)有學(xué)習，學(xué)習了什么；媽媽整天念佛般嘮叨，不能一直玩，要學(xué)習。奶奶一個(gè)勁的說(shuō)，不要一直看電視和電腦，看了眼睛不好。這樣的日子還能好過(guò)嗎？上學(xué)那個(gè)時(shí)候，一個(gè)老師盯68個(gè)學(xué)生，我還能混水摸魚(yú)，苦中作樂(lè )，自找樂(lè )趣，日子過(guò)得有滋有味的�？梢环偶�，3個(gè)大人盯一個(gè)小孩，我的一舉一動(dòng)都可能被視為危險舉動(dòng)，這個(gè)不能動(dòng)，那個(gè)不能做。我只能無(wú)奈地被他們無(wú)微不至地照料著(zhù)。我成了一只沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè )的籠中鳥(niǎo)。
唉，所謂“白天不懂夜的黑”，大人要什么時(shí)候才能懂我們小孩子的心思呢？
法律，讓生活更美好作文 14
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)；人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑的彈奏從容的弦樂(lè )，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂(yōu)傷。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢(qián)獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的詩(shī)。微笑著(zhù)，我們去唱去吟，于平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把塵封的心敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的'世界就會(huì )在你的眼前層層疊疊打開(kāi)：藍天，白云，小橋。流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì )在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì )在你身邊曼妙地起舞。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，眼淚為他人的悲傷而流，同情給于不辛的人們，矜。寡。孤獨者，用微笑的力量去關(guān)懷，去感化。對。就是這樣，用微笑去面得一切．一切………
是的，就這樣，要用微笑使每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑著(zhù)去面對生活吧......
法律，讓生活更美好作文 15
初中生活是難忘的時(shí)候，初中生活是讓我留戀的時(shí)候，初中這個(gè)時(shí)刻學(xué)習不緊，所以能更多的體會(huì )和品味這段時(shí)光。
初中時(shí)懷揣夢(mèng)想不斷的進(jìn)步，初中生活讓人覺(jué)得充實(shí)中透出了歡樂(lè )，充實(shí)中透出了依然決然的不同，是一個(gè)階段，是一個(gè)讓自己鍛煉的一個(gè)階段。
我的初中生活是這樣過(guò)的，本來(lái)就不怎么愿意學(xué)習的我在初中的學(xué)習中更是不對學(xué)習感興趣。初中生活雖然漫長(cháng)，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運動(dòng)。但是初中的生活還是應該以學(xué)習為主，就這樣的，我被同學(xué)們給落下了，我本以為我不會(huì )有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調來(lái)了班主任王老師。在王老師的細心說(shuō)服下，細心的教育下我有了轉變。本來(lái)沒(méi)什么興趣，覺(jué)得學(xué)習就是這樣的枯燥的時(shí)候居然有了新的看法，有了新的學(xué)習熱情。初中生活在改變，我從一個(gè)愛(ài)玩耍孩子慢慢的轉變成了學(xué)習的尖子生。初中生活就是在學(xué)習中這樣的慢慢的逐步的轉變了過(guò)來(lái)，學(xué)習占據了我主要的.時(shí)間，初中生活讓我感受到了挑戰，讓我看到了依然決然的拼搏能注定會(huì )把自己帶到一個(gè)領(lǐng)域，帶到一個(gè)生活中學(xué)習中的一個(gè)高的臺階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛煉。
我的初中生活，在學(xué)習的忙碌中度過(guò)，我的初中生活鍛煉了我，讓我體會(huì )到了只有拼搏才能不斷進(jìn)取。
法律，讓生活更美好作文 16
如果說(shuō)生活是一個(gè)五彩的花園，那么感激就是花圃里一朵美麗的花，它能使你的生命更加絢爛；如果說(shuō)生命是一首和諧的歌，那么感激就是歌中一個(gè)跳躍的音符，它能使你的生命更加完美。
生活就像一棵大樹(shù)，許多人或事在你的生命中來(lái)來(lái)往往，像一片片葉子，悄悄地探出新芽，然后又悄悄地飄落風(fēng)塵。你要感激這一切，是它們給了你美好的回憶，讓你在回首往事時(shí)不感到空虛，發(fā)現生活原來(lái)是那樣的多姿多彩。
感激你的父母，是他們給了你生命，是他們讓你來(lái)到這五彩繽紛的世界，他們?yōu)槟銉A注了全部心血卻不求任何回報。難道你不該感激他們么？
感激你的老師，是他們在你灰心喪氣時(shí)給了你信心，在你成功時(shí)同你一同分享，他們的.付出，不求一絲一毫的回報。你不該感激他們么？
感激離別。只有有離別，才會(huì )珍惜重逢。因為它使你享受到了重逢的喜悅。離別，是下次重逢的開(kāi)始，不是嗎？
感激失敗，它讓你明白生命本來(lái)就是一條鋪滿(mǎn)荊棘的路，它使你懂得不是每條路都鋪滿(mǎn)鮮花，不是每顆種子都會(huì )發(fā)芽。當然，烏云是遮不住太陽(yáng)的光輝的。于是你會(huì )再次揚起生命之帆，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)！
朋友，讓我們在心中培植一朵感激之花吧。學(xué)會(huì )感激，你的生命將充滿(mǎn)陽(yáng)光；學(xué)會(huì )感激，你的生活將五彩斑斕！
法律，讓生活更美好作文 17
轉眼間，我們已經(jīng)完全步入了初中生活。從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了一個(gè)懂事的孩子。即使這樣，我還是忘不了小學(xué)生活中的朋友、同學(xué)、還有那許久沒(méi)有聽(tīng)到的“王氏綜合癥”。我開(kāi)始回憶小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中最讓我難以忘懷的就數那小學(xué)班里男生一直在說(shuō)的“王氏綜合癥”了。
所謂的“王氏綜合癥”就是在說(shuō)活時(shí)倒數第二個(gè)字拖長(cháng)音。之所以是叫“王氏”，而不叫“張氏”、“林氏”、“顧氏”...... 是因為創(chuàng )造出這個(gè)“綜合癥”的人姓王。而男生們從創(chuàng )造出這個(gè)癥狀以后就一直在說(shuō)，所以叫“綜合癥”。小學(xué)時(shí)，我非常討厭男生們說(shuō)“王氏綜合癥”，因為當他們說(shuō)的時(shí)候我覺(jué)得很煩人，這也讓我感覺(jué)到耳朵邊上似乎有好幾只蚊子在不停的“沖擊”著(zhù)我的耳朵。
可是現在，我卻非常思念“王氏綜合癥”，思念他們在下課時(shí)、試卷發(fā)下來(lái)時(shí)說(shuō)著(zhù)“王氏綜合癥”�，F在中學(xué)的課堂有了一張張新面孔，而不是我所熟悉的老面孔了。在下課時(shí)、試卷發(fā)下來(lái)時(shí)也沒(méi)了我以前覺(jué)得煩人的“王氏綜合癥”了�，F在我思念“王氏綜合癥”時(shí)也會(huì )偶爾說(shuō)幾句并且模仿一下語(yǔ)音語(yǔ)調來(lái)回憶以前耳熟能詳的`“王氏綜合癥”。如果現在我能聽(tīng)到小學(xué)生活中的“王氏綜合癥”或者能在一些地方碰到我小學(xué)的朋友那我一定會(huì )高興得一蹦三尺高。因為它們是我所熟悉的東西，她們是我的朋友。永不遺忘的朋友，永不遺忘的“王氏綜合癥”，永不遺忘的小學(xué)生活......
法律，讓生活更美好作文 18
同學(xué)們，你們家里一定有一臺電腦吧！你們一定很喜歡電腦，電腦也一定給你們帶來(lái)了快樂(lè )吧！
現在，電腦已經(jīng)覆蓋了全球，把一個(gè)大世界變成了一個(gè)地球村。全世界各地的同學(xué)、朋友可以通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行聯(lián)系。即使隔著(zhù)一灣海峽也不用擔心。電腦可以讓你不去電影院，就可以看到電影。打開(kāi)電腦，就可看報，在第一時(shí)間看到新聞信息。有了電腦，就可以不用收音機聽(tīng)廣播了，收音機里有的廣播，電腦里都有。電腦還可以?xún)Υ嫖募�。如果沒(méi)有電腦，很多人工作就不方便了。如果文件都是一疊疊的紙，既浪費油墨，又耗費紙張。網(wǎng)上有很多商店，想買(mǎi)什么東西，只要發(fā)一個(gè)電子郵件就行了。上網(wǎng)可以炒股，省得你跑證券公司。
電腦也有不好的地方。一些放在電腦上的重要文件會(huì )被別人看到，一些個(gè)人隱私也可能會(huì )泄露。電腦游戲迷住了很多中小學(xué)生，學(xué)生逃學(xué)去黑網(wǎng)吧打游戲，導致視力下降，學(xué)習成績(jì)下降。學(xué)生應把時(shí)間用于學(xué)習，而不是打游戲呀！
小學(xué)生電腦上網(wǎng)要注意控制時(shí)間，最好一天不超過(guò)一小時(shí)。我們不能看電腦上不健康的資料，要不然會(huì )“中毒”。不要一打開(kāi)電腦就胡亂地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，這樣會(huì )看到不健康的`信息，電腦也會(huì )染上病毒�？梢远嗫纯淳W(wǎng)上各類(lèi)信息、知識，讀讀、記記。如優(yōu)秀作文、各地新聞、科研資料等，這樣能讓你變得更聰明能干。
同學(xué)們，請利用好電腦，讓電腦成為我們學(xué)習、生活的好幫手。
法律，讓生活更美好作文 19
我們的生活是那么美好有計算機、有電視、有洗衣機、冰箱……也許，你一直陶醉在這段光陰，并沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)，想想我們的美好生活，是怎么來(lái)的。讓我們一同感謝生活吧！
過(guò)去，我們沒(méi)有電話(huà)，要和遠在他鄉的親朋好友交談、聊天，或傳達什么消息，除了寫(xiě)信，就只有騎自行車(chē)或走路去了，信件起碼要好幾天對方才能收到，如果有什么急事要告訴他們，那就遲了。因此，在一八七六年，被爾就發(fā)明了電話(huà)，使我們的通訊更加方便、快捷。
過(guò)去，我們沒(méi)有冰箱，許多食品因為無(wú)法得到保鮮，而大堆大堆的'變質(zhì)，造成食物的浪費�，F在有了冰箱，可以將我們放進(jìn)去的食物達到短時(shí)間保存的效果，這又給我們的生活帶來(lái)了好處，讓我們的生活更加美好。
在以前，你如果想從中國到美國，那是很困難的，可是在一九零三年的時(shí)候，萊特兄弟發(fā)明的飛機成功升天，現在的飛機又有了進(jìn)一步的改善，外形更加美觀(guān)，速度更加驚人，可容納的人數也隨之增多，從中國到美國也只要十個(gè)小時(shí)左右。這項發(fā)明為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展提供了極大得便利。
我們的生活是那么美好，但我們做為下一代，就不應該生在福中不知福，而應該抓緊學(xué)習；不能因為某件不好的事而毀了自己的青春年華，毀了自己的一生。我們應該想到，我們后代的生活，因該讓他們的生活更加美好！但是，我們的生活也來(lái)之不易，還是那句話(huà)；“讓我們一同感謝生活，沒(méi)有生活就沒(méi)有我們！”
法律，讓生活更美好作文 20
嗖嗖，風(fēng)吹打著(zhù)樹(shù)葉，耳邊纏繞著(zhù)午夜兇靈般的歌聲。致使街道上都沒(méi)人敢貿然出現。人們像是在躲避艾滋病的樣子“媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了我要你跟我住在一起，好不好啊”“好的，我的乖寶貝，到時(shí)候你只要別煩媽媽就好了。
著(zhù)幸福的“歌聲”來(lái)自一對母女口中。此時(shí)此刻，他們十指相扣。演奏之實(shí)際上最優(yōu)美的旋律。絲毫不理會(huì )狂風(fēng)的咆哮。就像小時(shí)候媽媽和我一樣。批次的手緊緊牽絆著(zhù)�？墒悄菆�(chǎng)景已成為回憶。我和媽媽也學(xué)永遠也回不去了。咚咚，我已飄到九霄云外的思緒已被這兇神惡煞的聲音拉了回來(lái)。我趕緊的吧主子上的漫畫(huà)藏在床底下。焦急的拉開(kāi)書(shū)柜隨意拽出一本書(shū)隨后，翻開(kāi)第一頁(yè)腦袋的汗珠一滴滴的敲打著(zhù)臉龐。顧不上擦汗，就拿了根媽媽已經(jīng)削好的鉛筆。在演算紙上隨意用了幾個(gè)數字算著(zhù)小學(xué)智商的算術(shù)。嘭，隨著(zhù)關(guān)門(mén)的聲音。我的心一下墜入了深谷。轉過(guò)頭來(lái)搜尋著(zhù)母親�？墒菦](méi)有成功。我的戰利品只有一杯冒著(zhù)熱氣的咖啡。心里說(shuō)不出是感激還是慚愧。它的杯壁是潔白的，隨著(zhù)杯咖啡的暗藍色及傲然的很迷茫就像海邊的'霧一樣。杯中的咖啡翻轉著(zhù)，形成以片片漣漪。泛濫的咖啡是我眼中那不知名的液體也泛濫起來(lái)。崛起咖啡，用唇輕輕地抿了一口。甜甜的，就像棉花糖一樣。
含在嘴里卻甜在心里。那種愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。言語(yǔ)是有形的，可是愛(ài)卻是無(wú)形的。此時(shí)此刻，我只想對我摯愛(ài)的媽媽說(shuō)一句“媽媽我知道您愛(ài)我”。
法律，讓生活更美好作文 21
時(shí)光沖沖過(guò)，歲月不饒人，每個(gè)人都會(huì )消逝，每個(gè)人都會(huì )死去，每個(gè)人也都會(huì )面對挫折，但是每個(gè)人面對生活能夠自己改變的，那就是微笑面對生活。
看看那些地震中的孩子，“救救我……”北川縣城廢墟上每一個(gè)微弱的求救聲，卻是一個(gè)個(gè)渴望生命的強音。在北川曲山小學(xué)的廢墟中，12歲的月月的左腿被樓板死死地壓住，小腿部分已經(jīng)變成黑色，而在她的后面還有幾個(gè)和她命運相同的孩子，只能靠截肢救援。截肢后20分鐘后，月月被救援人員抬出廢墟。月月被救出后的最后一刻，她問(wèn)救護人員：“叔叔，我是不是最勇敢的?”…… 這就是微笑生活。
看看那些地震后微笑生活的人，2012年1月7日，江蘇衛視著(zhù)名相親欄目《非誠勿擾》出現了一名特別的男嘉賓，盡管人沒(méi)有到現場(chǎng)，卻憑借一則不足兩分鐘的VCR感動(dòng)全場(chǎng)。他那句“嫁給我，我會(huì )給你幸�！钡氖脑~，更是令點(diǎn)評嘉賓黃菡老師直言“聽(tīng)了這句話(huà)，不會(huì )對他的誠意有任何的.懷疑”。他就是在5·12地震中雙腿被截肢的21歲北川男兒——代國宏。這就是微笑生活。
每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人也有自己不能改變的事，但是每個(gè)人能改變的就是自己，在生活中，在社會(huì )中，不管你面對了多困難的挫折，你能做的就是微笑面對生活。
法律，讓生活更美好作文 22
在高科技時(shí)代，我們交通發(fā)達，科技發(fā)達，生活發(fā)達，不論做什么都是要用到發(fā)達的科技。在很久很久以前的古時(shí)候，沒(méi)有像我們這么發(fā)達的科技，沒(méi)有電視機，沒(méi)有電腦，沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有飛機，做什么事情都要用自己的手去創(chuàng )制，不能用發(fā)達的科技，也不能用膠水來(lái)把東西粘起來(lái)。
我們的世界里，有許許多多的機器和許許多多的玩具。但在很久以后，他們也可以坐上飛機，汽車(chē)，火車(chē)等等一些，都可以發(fā)明出來(lái)。
在高科技時(shí)代，我們有機器人來(lái)當保姆，還有許許多多的發(fā)明旅行，也就是在創(chuàng )造的過(guò)程中的旅行。在宇宙的每個(gè)星球上，都有個(gè)人的.住所，當然，除了冥王星。在每個(gè)國家都有自己的火箭，由自己的足球隊和各種球隊。
再未來(lái)的時(shí)代，我們有會(huì )飛的汽車(chē)來(lái)代替飛機，用機器人保姆來(lái)代替做家務(wù)的一雙“手”，用火箭噴射器來(lái)代替火箭飛上宇宙看地球的容貌，用手表收音機代替舊收音機……。這些都可以制造出來(lái)，不管什么東西都可以用我們自己的腦袋想出來(lái)，用手創(chuàng )造出來(lái)，再用自己的本能來(lái)試試能不能成功，能不能使用，會(huì )不會(huì )有生命危險……在未來(lái)時(shí)代，我們可以隨意的創(chuàng )造自己的住所，自己的物品，每個(gè)人都是科學(xué)博士。
未來(lái)是我們大家的，我們要保護地球，保護好才有未來(lái)，地球毀滅，我們就沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有希望，什么都沒(méi)有了，就什么愿望都實(shí)現不了。
法律，讓生活更美好作文 23
星期三早上，上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師突然問(wèn)我們，現在是什么季節？我們不禁在心中偷笑，一向頭腦清醒的陸老師竟然會(huì )問(wèn)這么一個(gè)“高明”的問(wèn)題。
“冬季”，我們異口同聲地回答。
“那你們知道什么是冬天嗎？”我們剛想回答，卻被老師給止住了�！澳銈儸F在已經(jīng)不是小孩子了，應該學(xué)會(huì )用自己的雙手去創(chuàng )造，用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的心靈去感受……”
冬天是什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海中打轉。對，我應該用自己的心靈去感受，我要到生活中去尋找答案。
每天早上，經(jīng)過(guò)小花圃時(shí)，我總是要留心觀(guān)察一番。冬天的雪給花圃蓋上一層厚厚的鴨絨被子，如同媽媽一樣，悉心照料著(zhù)她臂膀下的孩子，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲催他們入睡。冬媽媽希望她的孩子在春天來(lái)臨時(shí)，再次發(fā)芽、成長(cháng)、健壯，為人類(lèi)的生存多做一些貢獻。粉紅色的梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，這讓我不禁想起了毛澤東爺爺的一句贊美詩(shī)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
遠處，許多老爺爺、老奶奶有的.在練太極拳，有的悠閑地散步，他們頭發(fā)花白，卻精神抖擻，紅光滿(mǎn)面，一種積極向上的生活，激勵著(zhù)人們，感染著(zhù)人們……
看到這些，我懂得了老師問(wèn)我們話(huà)的真正含義。生活中有許多美好的東西，我們要留心去觀(guān)察、去發(fā)現，去好好地學(xué)習，我們要用智慧和頭腦去創(chuàng )造更加美好的生活。
法律，讓生活更美好作文 24
今天早晨，我一起床，媽媽就對我說(shuō)：“浩弘，你不是常常想自己一個(gè)人做飯嗎？今天，我有事要出去，這里有5元錢(qián)，你可以拿去買(mǎi)你想吃的菜拿來(lái)做飯�！�
媽媽走后，我便做起了作業(yè)……十二點(diǎn)到了，我拿著(zhù)那5元錢(qián)來(lái)到了市場(chǎng)，我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)的樣子在市場(chǎng)兜了一圈，看看哪一個(gè)菜檔便宜。首先，我來(lái)到了買(mǎi)番茄的地方，番茄1斤1.5元，我找了5個(gè)不軟也不硬的番茄給店主稱(chēng)，我看了看稱(chēng)，剛好一斤，我便給了店主1.5元。然后我又來(lái)到了買(mǎi)土豆的地方，土豆也是1斤1.5元，我便挑了兩個(gè)又長(cháng)有又沒(méi)有爛的土豆給店主，又是剛好一斤，我又付給了店主1.5元……我一共用了4.5元，我還買(mǎi)了青瓜。
回到家，我先拿出番茄和土豆，再從冰箱里拿出一些骨頭，放進(jìn)煲里，再加一些水，然后，把火開(kāi)成小火。接著(zhù)我把米洗好，然后加水，最后，放進(jìn)電飯煲里，開(kāi)始做飯。然后我把青瓜切成一片一片的，把姜拍好，把肉剁碎，我先把鍋洗干凈，然后，把油倒進(jìn)鍋里，等油“噼里啪啦”響的'時(shí)候就可以放姜和肉，等姜爆開(kāi)的時(shí)候，就可以放青瓜了，接著(zhù)，翻炒一下，大約過(guò)了10分鐘，就放鹽和味精，然后再翻一下就可以下鍋了。
我享受著(zhù)自己買(mǎi)來(lái)的菜，自己做的飯，那頓飯，我吃的非常香。我終于體現到了獨立生活的滋味——可口。
法律，讓生活更美好作文 25
人的一生有太多的不如意，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有消沉的、也有······不管如何，我們還是要堅強的面對生活，用微笑來(lái)面對生活，那么你就會(huì )發(fā)現生活也會(huì )用微笑面對你，就會(huì )發(fā)現不一樣的人生。
在人生道路上有太多坎坷，一旦失敗，就會(huì )消沉下去，如果你用微笑來(lái)面對，那么得到的將會(huì )無(wú)窮大�；艚�，想必大家都知道吧，霍金的病的'使他一生基本上都是在輪椅上度過(guò)，但他沒(méi)有退宿，沒(méi)有害怕，而是努力與病魔抗爭，用微笑來(lái)面對這個(gè)世界，最終寫(xiě)下一本著(zhù)作，名叫《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這就是霍金，即使病魔纏身，也不忘研究，最終寫(xiě)下著(zhù)作，為人類(lèi)又留下一筆寶貴的財富。還有貝多芬，雙耳失聰，但卻也就不忘音樂(lè )的創(chuàng )作，積極面對生活，用微笑來(lái)趕走所以困難，終于創(chuàng )下名曲《第五交響曲》，在音樂(lè )領(lǐng)域創(chuàng )下了奇跡。
是啊，即使我們在面對生活遇到的各種挫折，難堪，我們不需要氣餒，不需要消沉，要拿出自己的勇氣，重新面對生活，用微笑來(lái)面對生活。那么，你將會(huì )有不一樣的發(fā)現，許多的人，在逆境中，不甘就此淪落下去，他們積極努力，用微笑面對一個(gè)又一個(gè)的挫折，保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)迎接下一個(gè)以挑戰，那么奇跡就會(huì )在你身上發(fā)生。
微笑是陽(yáng)光，溫暖人心，照亮前進(jìn)的路，讓你在挫折中看到希望，讓你堅強地走下去，不在抱怨這世界的不公，而是讓你更好的感受生活。用微笑面對生活，才會(huì )活出人生的真諦!
法律，讓生活更美好作文 26
生活是什么？她好似一位帶著(zhù)面紗，站在云端上的仙女，是那樣的神秘莫測。
但我覺(jué)得生活更象是一杯酒，充滿(mǎn)著(zhù)酸，甜，苦，辣等各種味道，就好像代表著(zhù)人在生活中的各種情緒一樣。
想想看，我們初中三年的生活不就是一杯充滿(mǎn)各種味道的酒嗎？
剛剛踏入中學(xué)校園的我們，對這里的一切都感到那么新奇，同時(shí)也對自己在這所學(xué)校即將開(kāi)始的新生活感到興奮。那個(gè)時(shí)候單純的我們感到，能夠有緣相聚在這所學(xué)校里成為朋友，是一件多么愉塊的事��！這個(gè)時(shí)候的生活真的就好象是一杯甜甜的葡萄酒醉人心扉��！然而時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼之間，我們初二的生活也已經(jīng)結束了�？晌覀兓蛟S還在迷茫之中，到初三的我們到底要去干些什么呢？是盡自己最大的努力去考取高中呢，還是放棄學(xué)習去直接工作呢？初中畢業(yè)后去做什么？到底該選擇哪條路呢？此時(shí)的我們，已經(jīng)像一個(gè)半成熟的孩子在思考自己的未來(lái)了。這時(shí)生活更像是一杯白酒，火辣辣的味道代表我們對未來(lái)的`向往與猜測。
時(shí)間是不可占有的公共財產(chǎn)。隨著(zhù)時(shí)間的不斷推移，現在的我們已經(jīng)將成為初三畢業(yè)生了。我們即將面臨著(zhù)一場(chǎng)人生的考試，要做出真正決定自己人生道路的選擇了。所以我們也不能再迷茫，而是應該背負著(zhù)老師與家長(cháng)的希望去面對這場(chǎng)人生的考試了。所以初三的生活好象是一杯啤酒，辛酸中帶點(diǎn)兒苦味。
但是，吃得苦中苦，方為人前人。我相信我們會(huì )作出正確的決定，為自己的中學(xué)多味的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
法律，讓生活更美好作文 27
人們常說(shuō):”理解萬(wàn)歲�！彪m然都這么說(shuō)，可是又有多少人能夠實(shí)際做到這一點(diǎn)呢?有時(shí)因為別人把你最喜歡的書(shū)弄破了，而他又不是故意如此，有多少人會(huì )理解別人，不生別人的氣?而我有一次因為類(lèi)似的事情失去了一個(gè)好朋友。原因就是我沒(méi)有理解別人就與她鬧崩了。
記得那還是我在上小學(xué)的'時(shí)候，有一次我過(guò)生日，媽媽送給了我一整冊的<百科全書(shū)>，這讓我高興的幾天都沒(méi)有睡好覺(jué)�？墒�，一件事的發(fā)生讓我又是幾天沒(méi)有睡好覺(jué)。
當我拿到這厚厚的一冊書(shū)時(shí)，我就到處和別人炫耀，因為我是我們幾個(gè)好朋友中書(shū)最少的一個(gè)人，每當有了好書(shū)，我都會(huì )和他們炫耀。鄰家里有一個(gè)朋友，他家的書(shū)也不是很多，他看見(jiàn)我有了新書(shū)，就趕緊找我借了書(shū)，因為他經(jīng)常借書(shū)，所以我們那一片的書(shū)他幾乎看一遍了。我們約好一個(gè)星期之后還給我，他答應了，可是一個(gè)星期后，我找他要書(shū)，他卻說(shuō)已經(jīng)還我了，說(shuō)是借了三天就還了，可是我不信，就找他要他又不給，這可把我給逼急了。我跑進(jìn)他的臥室里翻了個(gè)遍，可是還沒(méi)有找到。
一個(gè)星期后媽媽把書(shū)給了我，說(shuō)是他還了之后又借給爺爺看了，今天才拿過(guò)來(lái)，我跑到他家門(mén)口，可是他已經(jīng)搬家了，而且什么也沒(méi)有留下，只留下了一張字條寫(xiě)著(zhù);”我真的什么也沒(méi)有拿，你愛(ài)信不信，你以后也別再聯(lián)系我了，我就這樣因為不理解別人，而失去了一個(gè)好朋友。
生活需要理解，理解別人，才能更好地與別人相處。
理解萬(wàn)歲!
法律，讓生活更美好作文 28
微笑面對生活。失敗是人生常見(jiàn)的事情，要腳踏實(shí)地的干自己的。
我在每次考試都是不及格，總是班級里的后幾位。我最害怕考試，考試我就宣布輸了，我就鬧心。
那天我考試回來(lái) 很不開(kāi)心。爺爺看出我的心思了就來(lái)和我說(shuō)話(huà)。說(shuō)我給你講個(gè)故事吧。我洗耳恭聽(tīng)。說(shuō)內戰前的某個(gè)春天，一個(gè)青年來(lái)到了泰勒家的農場(chǎng)，請求泰勒給他點(diǎn)活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外，對他是一無(wú)所知。但還是收留了他。讓他在農場(chǎng)里幫忙。杰米干活很賣(mài)力。劈材，養奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的時(shí)候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點(diǎn)甘草當床過(guò)夜。但是杰米去愛(ài)上了泰勒的女兒，泰勒不同意他們結婚。
他的女兒怎么能嫁給沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有名聲沒(méi)前途的.杰米呢？沒(méi)過(guò)多久。杰米背起自己的鋪蓋卷，一去不回。三十五年后的一天，泰勒把奶牛棚拆掉想建一個(gè)新的。在一根木柱子上，他看到了杰米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年，美國總統名就是這個(gè)。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊，前途就是自己腳踏實(shí)地的干活。讓自己的一切都踏實(shí)的干。失敗不害怕，害怕的是沒(méi)有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對生活。我說(shuō)是應該微笑面對生活，從此我看透了生活，學(xué)習。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個(gè)故事永遠的藏于心中。讓所有的所以都腳踏實(shí)地。
微笑面對生活，能讓你在打敗的是自己的自信，讓你從新站起來(lái)的也是你自己。
法律，讓生活更美好作文 29
談起生活，多么簡(jiǎn)單呀！其實(shí)，生活也著(zhù)實(shí)令我們琢磨不透。
從出生起，就受到萬(wàn)分呵護，千分疼愛(ài)。自從懂得一點(diǎn)事了，便開(kāi)始上學(xué)，開(kāi)始漫長(cháng)的求學(xué)歷程。這就是小孩子們的生活。
在外面努力掙錢(qián)，使自己和下一代過(guò)得舒坦點(diǎn)。為了這樣，甚至把父母、兒女留在家中。這是大人們的生活。
要我說(shuō)，在外面工作各五年就足夠了，把孩子上學(xué)的錢(qián)掙夠就行了。然后，在家里陪父母和孩子，在家里也可以做個(gè)小生意，過(guò)安穩、儉樸的生活。
可惜呀！人們向來(lái)是沒(méi)有知足感的。
我的生活是沒(méi)有什么可以去想的，過(guò)完一天是一天，只要不閑著(zhù)就行。要讀書(shū)的那天，便全力以赴，努力就行。
我不敢去想象明天的生活，因為明天會(huì )發(fā)生什么，我好不知情。明天或許有驚喜，也或許有驚嚇。
其實(shí)，我發(fā)現自己跟父母待的時(shí)間不長(cháng)。不只是我，還有很多人都有同樣的.想法。說(shuō)小時(shí)候吧！就算父母待在身邊，最長(cháng)不過(guò)六年。后來(lái)就幾乎每天與老師、同學(xué)、伙伴泡在一起，再除去睡覺(jué)時(shí)間，每天與父母接觸的時(shí)間越來(lái)越少。而高漲不可能不住校，大學(xué)更別說(shuō)了。算下來(lái)，大概最多有二十年的時(shí)間跟父母在一起吧。
其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，如果你想讓生活變得與眾不同，就得靠自己努力！
法律，讓生活更美好作文 30
有四樣東西，問(wèn)哪與眾不同，每個(gè)人的答案都可以不一樣。我們的生活，就好像一幅著(zhù)色的圖畫(huà)，每個(gè)人的審美觀(guān)不同，每個(gè)人的答卷也就不同。
你不必在意剪個(gè)寸頭，走在人群里，被人議論你是男女;不必在意把一人不喜歡的人偶像;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì )引來(lái)多少人的非議……
生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀，書(shū)山寒窗十幾年，最后“一舉成名天下聞”;你也可以吃盡你喜歡的美食;或者邊吃邊玩，只要活著(zhù)充實(shí)�！罹秃孟聒B(niǎo)兒，任由你選擇飛翔的，任由你選擇飛翔的。
朝氣蓬勃，理想遠大，拿起你的調色筆吧，讓大展身手吧!不要去模仿別人，不要去人云亦云，生活是多姿多彩的`。
大雨天，去淋一場(chǎng)雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧;春日里，結伴去踏青吧，讓你疲倦的身心來(lái)最舒適的放松;秋風(fēng)中，讓站在田野里，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀的豐收…每個(gè)人都有的樂(lè )章，用的歌聲去唱，這多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭得面紅耳赤，只為有清楚的答案;也可以孤燈奮戰，搞懂一道數學(xué)題;也可以和好友為小事大吵一架，明天又和好如初。人生如這張考卷，答案多彩生活如樹(shù)葉，每一天都不一樣。請相信，請記住，生活是多姿多彩的，充滿(mǎn)希望的。
法律，讓生活更美好作文 31
上了初三，學(xué)習節奏加緊了，時(shí)間也就緊張了。但我覺(jué)得，初三的時(shí)光中，快樂(lè )是無(wú)處不在的，想要快樂(lè )生活輕而易舉。 快樂(lè )到底在哪里呢？其實(shí)，它就在我們的身邊。 舉個(gè)我的例子：月考最近幾天結束了，成績(jì)卻不盡人意。正當我灰心喪氣的時(shí)候，我突然想到政治考試中合理宣泄，于是便在打草紙上寫(xiě)出制怒二字。然后又運用物理中力學(xué)的相互作用，對著(zhù)墻壁一陣拳打腳踢，又說(shuō)道：你竟敢打我？也許這會(huì )很無(wú)聊，但它的的確確能在我氣餒時(shí)給我提供一點(diǎn)動(dòng)力，并且這會(huì )使我感覺(jué)到生活的意義，讓我覺(jué)得生活是快樂(lè )的。
這個(gè)周末，也讓我感到快樂(lè )的存在。 周六早上5點(diǎn)多，我爸就神經(jīng)兮兮的，偷偷的，摸摸的走進(jìn)了我的房間。夢(mèng)中的我還在看著(zhù)自己的滿(mǎn)分試卷呢！但是突然我的'試卷被一只大手抓走了，我急忙和它爭搶?zhuān)炖镞�嘟囔著(zhù)嗯~，隨后我就醒了，發(fā)現自己手里正抓著(zhù)自己的被子。睡意朦朧的我緩緩的睜開(kāi)眼睛，但看見(jiàn)的人竟是我老爸，于是我一下又睡了過(guò)去。
我在這時(shí)卻又突然想起昨晚把月考的成績(jì)告訴了老爸。但是他卻開(kāi)始跟我膩乎起來(lái)了，我佩服老爸的寬宏大量，但也很興奮，因為老爸這一舉動(dòng)也讓我感覺(jué)的快樂(lè )的生活才是有價(jià)值的做法。 快樂(lè )在哪里？如何快樂(lè )生活？也許一些不起眼，微不足道的小事，你仔細對待它，思考它，想要快樂(lè )的生活，何以道難？
法律，讓生活更美好作文 32
奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸�！袝r(shí)候，一句祝福的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神，一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì )給予別人幸福。人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時(shí)候幸福很遙遠，有時(shí)候卻近在咫尺。如果你不珍惜，對不起幸福，那幸福的生活也就會(huì )離你而去，你將會(huì )永遠得不到幸福。中國香港的大富豪李嘉誠，家產(chǎn)有幾個(gè)億，非常富有。有一次，他的`一枚港幣掉到水溝里，他并沒(méi)有不在乎，而是請一位保安幫他用工具撿起來(lái)，撿完之后，他給了保安一百港幣作為報答。
這件事告訴我們，我們應該珍惜自己所擁有的一切，還要知道惜福。只有善待、珍惜幸福的人，他才會(huì )擁有幸福。李嘉誠那么珍惜幸福，所以才能成為成功者。我曾從報上看見(jiàn)過(guò)這樣一件事情：一個(gè)小男孩從小就被他的父母親拋棄，無(wú)依無(wú)靠。他搭了一個(gè)很簡(jiǎn)陋的帳篷，里面的東西都是撿來(lái)的，每天他都靠乞討維持生活。
有一個(gè)好心人，看他這么可憐，就收養了他。從此他過(guò)上了幸福的生活，不再會(huì )像以前那樣無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃了。幸福是美好的，因此人人都渴望得到幸福。如果你不珍惜幸福，幸福就會(huì )離你越來(lái)越遠，最終你永遠也不會(huì )得到幸福。有些人現在過(guò)上了幸福的生活，但是還有一些人沒(méi)有得到幸福呢！因此我們應該幫助他們得到幸福。也就是奉獻的幸福。
法律，讓生活更美好作文 33
悠悠球我相信大家都很熟悉吧，那是我的童年樂(lè )趣之一。在我的腦海中，只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個(gè)悠悠球，就算是一個(gè)“酷哥”了。三年級的時(shí)候，我們班熱過(guò)一次悠悠球，那時(shí)只是悠悠球剛“出爐”，也談不上什么玩法，只是“拋出去再接回來(lái)”罷了。那時(shí)的“玩悠悠球”，就表示“拋出去再接回來(lái)”。五年級，悠悠球再次火遍全班，這時(shí)的玩法便多了起來(lái)，有“睡眠（現在也算是基本功了）”、“死睡（石器時(shí)代的高難度動(dòng)作，哈哈）”、“溜狗（有損悠悠球）”以及“拋出去再接回來(lái)”。那段時(shí)間，我們班的人幾乎天天時(shí)時(shí)分分秒秒都在練習“睡眠”；第一次聽(tīng)到“睡眠”時(shí)還搞不懂：全班都失眠？那時(shí)的我，還是只會(huì )“拋出去再接回來(lái)”。
現在，到初中了，悠悠球又回來(lái)了，他在我們這些初中生中又“稱(chēng)王稱(chēng)霸”了。時(shí)代進(jìn)步了、科技也進(jìn)步了。首先，悠悠球的品種增加了：從那時(shí)的2.5一只的'“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”，到現在的26、28元一只的“沖擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的人頭昏眼花四肢無(wú)力兩眼發(fā)白六神無(wú)主口吐白沫暈暈倒地的千萬(wàn)種品種（居然還有人能背下來(lái)）。其次，玩法也增加了，什么“精神狂舞”、“魔術(shù)球”、“環(huán)繞地球”也是令人窒息的一大堆。
法律，讓生活更美好作文 34
生活需要勇氣因為有了勇氣，我才站在蹦極臺上，低頭向離我百米多高的草地上跳；有了勇氣，我才能夠站在舞臺上，秀出我那優(yōu)美的舞姿；有了勇氣，也才有了家里書(shū)柜上那一張張證書(shū)，那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的獎碑；因為有了勇氣，才有了我輝煌的今天！勇氣，使我站在蹦極臺上！
在那烈日當空的一天里，爸爸媽媽同我一起去蹦極，有多少次我搖著(zhù)頭，耷拉著(zhù)小腦袋，跺著(zhù)腳，掉著(zhù)“金豆豆”，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)，不去就是不去，而今天，長(cháng)成大姑娘的我，心中充滿(mǎn)了勇氣，再加上爸媽的`一聲令下“必須跳”，我只好閉著(zhù)眼睛，心“撲通撲通”地跳，走上了蹦極臺，經(jīng)人一推，終身一跳，"啊"尖叫聲回蕩在天外，此時(shí)，我已用勇氣戰勝了恐懼。勇氣，讓我站在了絢麗的舞臺上。我還小，那一次比賽中，心中對臺下幾百雙銳利的眼睛充滿(mǎn)了恐懼，在臺下準備的我，急得直跺腳，眼淚在眼眶了直打滾，吵著(zhù)不上臺，可最后，在媽媽的利誘下，爸爸的鼓勵下，我還是上了臺，那一次，過(guò)于緊張，搶拍了，沒(méi)得獎！可回到家后，我反思了一下，心理立刻有了勇氣，在又一次的“小童星”比賽中，我又憑著(zhù)勇氣，戰勝了困難，有了勇氣再次讓我獲得了金牌！勇氣，令我的證書(shū)、獎杯堆積如山！生活中就該有勇氣，因為有了勇氣，我才有榮譽(yù)、進(jìn)步！
法律，讓生活更美好作文 35
短短的暑假一眨眼就過(guò)去啦！下面就讓我來(lái)為你來(lái)講講我的暑假生活吧！
我的暑假生活說(shuō)無(wú)聊也不算無(wú)聊，說(shuō)不無(wú)聊也算無(wú)聊�？晌ㄒ蛔屛腋吲d的只有我們一起去杭州的時(shí)候。
剛去杭州的第一個(gè)晚上我們就來(lái)到西湖看音樂(lè )噴泉。音樂(lè )噴泉還沒(méi)開(kāi)始已經(jīng)人山人海啦，音樂(lè )噴泉是多么引人注目��！音樂(lè )剛響起噴泉就隨著(zhù)音樂(lè )此起彼伏翩翩起舞。噴泉一會(huì )像蛟龍出海，一會(huì )像許多愛(ài)心對著(zhù)我們，一會(huì )像火箭直射云霄······我們還去了自然博物館，一進(jìn)大門(mén)就看到了一條巨大的恐龍化石，我們走了進(jìn)去看到了有很多珊瑚和水晶，有的水晶雕成各種各樣的'植物被放在一個(gè)個(gè)盆子里。我們又上了二樓，那里有好多我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)，這些鳥(niǎo)雕的栩栩如生，好像真的一樣。還有好多的動(dòng)物，有老虎。大腥腥。豹還有很多很多我都說(shuō)不出了，然后我們上了三樓，那里有好多的恐龍啊，還有好多都會(huì )動(dòng)的，我都有點(diǎn)怕，不敢靠進(jìn)它們，有只恐龍張開(kāi)大嘴俯下身子，好像要吃了我一樣，還有個(gè)機器還可以讓恐龍的尾巴上下擺動(dòng)，然后我們又看到了企鵝站在雪地上，張開(kāi)雙手和雙腿可愛(ài)極了......
到吃飯的時(shí)間了，我們就離開(kāi)了自然博物館。本來(lái)想去科技館的，由于我媽媽?xiě)言辛�，所以就沒(méi)去了。
在杭州雖然住了4。5天，但是我也沒(méi)去別的地方玩，因為我生病了，但是我玩的十分開(kāi)心，
法律，讓生活更美好作文 36
時(shí)光似流水，轉眼間，跨進(jìn)初中生活近三個(gè)月之久。想到開(kāi)學(xué)之時(shí)，不覺(jué)頗感好笑。
剛校門(mén)，就好奇的打量著(zhù)嶄新的世界。映入眼簾的是“千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的橫批。這句話(huà)深深的打動(dòng)了我，立馬立下了豪言壯語(yǔ)。在兩棟巍然聳立著(zhù)的教學(xué)樓中間，是個(gè)小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅，樹(shù)木生機勃勃，小草青翠欲滴，給校園增添了一絲綠意。
幾天之后，便與同學(xué)們混熟了。下課時(shí)，或與同學(xué)牽著(zhù)手走在林陰大道之間;或是默默的坐在座位上“飽讀詩(shī)書(shū)”;或是在與同學(xué)談笑風(fēng)生間“墻櫓灰飛煙滅”;或在嬉戲打鬧之時(shí)度過(guò)美好的時(shí)光;或在老師辦公室“教育”。
上課雖無(wú)下課有趣，但也百般無(wú)聊。語(yǔ)、數、外：自然不敢開(kāi)小差，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課;綜合、校本：終于可以美美的夢(mèng)游仙境了;地理、歷史、生物、政治：嚷嚷聲一片，但有時(shí)老師也會(huì )“火山爆發(fā)”，狠狠地訓上一頓;電腦課：打游戲是必不可少的，可老天總是對不公平——網(wǎng)線(xiàn)被拔了，無(wú)法上網(wǎng)，電腦課無(wú)趣啊;體育課：頭頂炎炎烈日，在球場(chǎng)上顯示的`颯爽英姿，真痛快;午休：雖無(wú)聲，但紙條四處飄落，不知是花落誰(shuí)家，有倒霉蛋會(huì )被砸到頭，角落出不時(shí)傳來(lái)幾聲竊笑;晚自習：同坐兩人竊竊私語(yǔ)，時(shí)常有被值勤員或老師揪起來(lái)的，可要小心。
寫(xiě)到這里，不由吐了吐舌頭，老師的形象也留在了我的寫(xiě)生畫(huà)冊里。風(fēng)度偏偏，和藹可親;溫柔賢惠，嚴肅紀律真是風(fēng)格獨特。
我要為中學(xué)生活譜寫(xiě)一篇篇優(yōu)美的文章。
法律，讓生活更美好作文 37
生活因為眼睛而精彩。當我們從甜美的夢(mèng)中回到現實(shí)生活時(shí)，我們睜開(kāi)了朦朧的睡眼。透過(guò)天真可愛(ài)的眼睛，我可以看到天空中太陽(yáng)的光芒，陽(yáng)光像金帶一樣柔軟溫暖。無(wú)私地灑在大地上，讓世界上的每個(gè)人都能感受到自己的溫暖。
生活因為眼睛而精彩。一陣微風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光拂過(guò)我的臉頰，我來(lái)到一個(gè)清香的花唄。通過(guò)美麗的眼睛，我享受著(zhù)眼前的玫瑰，讓我如癡如醉。深紅色使花朵更加成熟，花瓣在不同層次支撐著(zhù)金色的雄蕊。一陣濃郁的.花香彌漫著(zhù)一種浪漫的氣息，讓我覺(jué)得周?chē)囊磺卸济缮狭艘粚拥仙谋〖�，變得如�?mèng)如幻。
生活因為我的眼睛而精彩。在家里，我每天都能透過(guò)真誠的眼神看到媽媽關(guān)心我的眼神。我看到我爸給我做早餐。來(lái)到善良的學(xué)校，看到了同學(xué)們青春的臉龐，看到了充滿(mǎn)幸福和回答問(wèn)題的自信的笑容，看到了老師寫(xiě)板書(shū)時(shí)認真的表情�？吹搅�，體會(huì )到了校園里的青春氣息。
生活因為眼睛而精彩。很慶幸自己有一雙明亮的眼睛，能看很多有意義的書(shū)，每一本書(shū)都包含著(zhù)生命的價(jià)值，生命的真諦。讓我明白了成功與失敗，順利與坎坷，明白了酸甜苦辣的生活，讓我更加珍惜眼前的一切。
我衷心感謝上帝給了我這雙發(fā)現美、發(fā)現真情、欣賞自然的眼睛，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而不僅僅是這個(gè)單間。
我因為我的生活而快樂(lè )，我的生活因為我的眼睛而精彩！
法律，讓生活更美好作文 38
清晨天還沒(méi)有亮，我就被媽媽叫起來(lái)了。匆匆地穿上衣服、洗臉、刷牙、吃飯、然后整理書(shū)包，一切都是那么的匆忙，似乎是根本停不下來(lái)的樣子。然后就急匆匆地一路小跑著(zhù)去趕公交車(chē)，到車(chē)上的時(shí)候才發(fā)現微涼的早晨我居然出了一身汗水。到學(xué)校后就是上課，上完八節課天快黑的時(shí)候，我才背著(zhù)沉重的書(shū)包往家趕。
我們的生活似乎一直都在快節奏中度過(guò)，人們也都習慣了這樣的生活方式。假如慢下來(lái)他們恐怕還不習慣呢!不過(guò)我卻是很向往慢生活。向往慢生活并不是睡懶覺(jué)，做事慢吞吞的，而是有節奏地不慌不忙地完成你手頭兒上的活，慢條斯理就是指的這種境界吧!當我們匆匆趕路的時(shí)候，是否會(huì )為錯過(guò)了路邊的風(fēng)景而遺憾?當我們急急忙忙地處理一件事的時(shí)候，是否會(huì )因為太著(zhù)急而束縛了思維從而顯得手忙腳亂?慢在生活中并不是惰性與偷懶，而是在一種放松的狀態(tài)下更好地解決問(wèn)題。慢并不是該急的時(shí)候不急，而是要控制住自己的情緒，從而處理事情的時(shí)候會(huì )顯得游刃有余。
慢生活是生活的.一種方式，它能夠使你的生活節奏不那么緊急，能夠讓你領(lǐng)略到更多的風(fēng)景，能給你更多的時(shí)間去思考，所以如果你懂得生活，想要提高生活質(zhì)量，那么請慢起來(lái)吧，慢慢地享受慢生活帶來(lái)的美好，你終會(huì )領(lǐng)略到生活靜好的境界。
法律，讓生活更美好作文 39
時(shí)間總是不等人，一轉眼又來(lái)到了炎熱的夏天了！在這個(gè)炎熱的夏天里，做為學(xué)生的我們都非常期待屬于我們的假期，我們的暑假假期！在暑假里，我們有著(zhù)差不多一個(gè)多月的假期，每個(gè)人都暑假生活都是不同的。
今天就讓我來(lái)講述一下我的暑假生活是怎么樣的？
我是一個(gè)高中的學(xué)生，在我那么多年的暑假里，我每個(gè)暑假假期都是多姿多彩的。我是一名三好學(xué)生，自小學(xué)習成績(jì)都是非常優(yōu)異，在班上都是排一，二名的，所以在暑假里，我都是把老師所布置的作業(yè)擺在第一位，認認真真地完成老師所布置的作業(yè)，作業(yè)完成后我才會(huì )去做其他事的，我的爸爸每年暑假都會(huì )把我的暑假假期時(shí)間安排地非常好，非常人性化的，我早上八點(diǎn)起床就開(kāi)始做我的作業(yè)，做到十二點(diǎn)，就吃中午飯，然后休息睡午覺(jué)一個(gè)小時(shí)，然后到了兩點(diǎn)就開(kāi)始做作業(yè)，到了五點(diǎn)半就結束。幫助媽媽做飯等爸爸回來(lái)。就是這樣的安排，我在第一個(gè)星期多一點(diǎn)的時(shí)間就會(huì )完成了所有功課。然后剩下的時(shí)間，我都會(huì )去圖書(shū)館里看書(shū)，在開(kāi)學(xué)的.前一個(gè)星期我都會(huì )去打籃球做運動(dòng)，盡快把自己的體力給提上去，去迎接新的學(xué)期。
我的暑假生活就是這樣子的，雖然有點(diǎn)跟大家不同，但是我是非常喜歡這樣的安排，不知道大家在暑假的生活是怎么樣的？
法律，讓生活更美好作文 40
讀了《身殘志堅的張海迪》這個(gè)故事，我覺(jué)得張海迪阿姨真的生活得非常有價(jià)值，雖然她得了脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但是她身殘志不殘。張海迪阿姨在病床上的那一段時(shí)間里，她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本，后來(lái)又開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)。她給自己立下一條規定：每天背熟10個(gè)英語(yǔ)單詞，如果背不全，忘了幾個(gè)就狠狠地咬幾下自己的手指。因此她的英語(yǔ)進(jìn)步得非�？�，漸漸地，她開(kāi)始替有關(guān)單位翻譯英語(yǔ)資料。有一次她翻譯了一部長(cháng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當她捧著(zhù)厚厚的翻譯稿來(lái)到出版社時(shí)，老編輯被深深感動(dòng)了，他親自為張海迪書(shū)寫(xiě)了序，題目是：路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸。
讀到這里，我不禁感嘆到：張海迪阿姨，我真佩服您！您那頑強的毅力和堅強的決心，您那持之以恒的學(xué)習態(tài)度，您那勇敢地和疾病作斗爭的精神，真了不起。如果是換作我，得了您那樣的病，我可能早已失去了生活下去的勇氣。我可能不會(huì )像您那樣在殘酷的.命運前做到不沮喪不沉淪。我作為一個(gè)身體健康的人，在困難面前有時(shí)還經(jīng)受不住考驗，有時(shí)顯得畏縮甚至退卻，這是多么的不應該呀！
讀了她的故事，使我想起了我平時(shí)的學(xué)習，有時(shí)候遇到了難題，我也不去靜心思考，也不敢去問(wèn)老師，有時(shí)竟空著(zhù)不做。今天想起來(lái)，真的很慚愧！
我決心從今以后，一定要像張海迪阿姨那樣堅強，在困難面前永不低頭，做一個(gè)有知識、一個(gè)對國家和人民有用的人。
法律，讓生活更美好作文 41
快樂(lè )也是一天，難過(guò)也是一天，不如快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)一天。
生活中不可能是一帆風(fēng)順事事如意的，偶爾有點(diǎn)不順心的事都是正常的。主要是我們的.心態(tài)要好。一個(gè)人的心態(tài)好，那么他活的就比較輕松。反之如果一個(gè)人心態(tài)很不好，處處杞人憂(yōu)天，那么他會(huì )活的比別人累很多。人一輩子就那么幾十年而已，如果不珍惜，我們又能得到什么呢？都說(shuō)人活得其實(shí)就是個(gè)心情，心情好了怎么樣都好，心情不好看什么都煩，所以何必呢讓自己看上去像個(gè)受氣包呢。我們要向生活里的逆境反抗，它們刻薄對我們，我們就要以微笑相對。
當你覺(jué)得自己沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)新鞋的時(shí)候你要想到有的人連腳都沒(méi)有。當你覺(jué)得老天爺對自己不公平為什么好運都降臨在別人身上時(shí)，你要想到機會(huì )只給有準備的人，你真的準備好接待機會(huì )的嗎？當你覺(jué)得自己家庭不好怨父母的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)世界上生下來(lái)就是王子公主的人還是少數的，大多數人都和我們一樣只是平凡人家的小孩，為什么要埋怨父母沒(méi)給我們好的家庭呢，自己爭取來(lái)的東西用的更心安理得不是嗎。
生活就像一面鏡子，你怎么對它它就怎么對你。有的時(shí)候就是這樣，你越是覺(jué)得自己倒霉，自己倒霉的時(shí)候就越來(lái)越多，好像霉運都黏在你身上一樣。相反有時(shí)候你不去在乎它，不去埋怨生活多苦，反正困境會(huì )慢慢好轉。所以可見(jiàn)好心態(tài)是多么重要。
用微笑面對生活吧，讓暴風(fēng)雨來(lái)得再猛烈些吧！
法律，讓生活更美好作文 42
在我的成長(cháng)中，家人的鼓勵知識伴隨著(zhù)我，給予我自信，如同血液流淌在我身體中，給予我生命。這就是陽(yáng)光在照耀著(zhù)我，在溫暖著(zhù)我。
慵懶大的陽(yáng)光灑在石板路上，剛下車(chē)的我，一股寒風(fēng)吹來(lái)，是我不禁地縮了縮頭。操場(chǎng)上停了許多車(chē)，每個(gè)比賽的學(xué)生都穿得十分得體，不免看出這次比賽的重要性。進(jìn)入會(huì )場(chǎng)后我領(lǐng)了號，化了妝，來(lái)到鋼琴前活動(dòng)手指，臺上的氣氛讓我不禁感到有點(diǎn)緊張。比賽很快就開(kāi)始了，我是5號，很快就到后臺準備。當走到后臺，看到比賽者的精彩演出：鑼鼓大合奏，爵士鼓，鋼琴，古箏。讓我的緊張和自卑感油然而生，手指不停地扣著(zhù)指甲。媽媽看到我的動(dòng)作，走上來(lái)，漏了我說(shuō)：“別緊張，孩子！相信自己，你昨天在試琴是，高中的姐姐們還在一旁夸你呢！”
我點(diǎn)著(zhù)頭，手還在繼續著(zhù)摳著(zhù)指甲說(shuō)：“我，我，我有點(diǎn)害怕。我怕成績(jì)不好，我~~"媽媽握緊了我的.手，頓時(shí)讓我緩了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“別緊張！別讓緊張壓抑著(zhù)你的水平，盡情地發(fā)揮吧！相信自己，盡情地發(fā)揮吧！”隨后聽(tīng)到主持人念到我的名字，我走上臺去，鞠躬，坐在琴椅上，調整好位置。這時(shí)，我不由自主地看向媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽向我微微一笑，豎起拇指。這仿佛給予了我力量，我的手指在黑白分明的琴鍵上如同靈蛇般舞動(dòng)著(zhù)，琴聲像溪水一般傾斜下來(lái)，自信破繭而出，沖破自卑，跨越時(shí)光~~煞那間，雷聲般的掌聲響徹整個(gè)會(huì )場(chǎng)。
鼓勵如同甘露，滋潤我的心頭，使我?jiàn)^發(fā)，激勵我去戰神一個(gè)又一個(gè)的困難。
法律，讓生活更美好作文 43
自學(xué)校開(kāi)展“過(guò)低碳生活，享快樂(lè )人生”的活動(dòng)之后，愛(ài)“趕潮流”的我家就成了“低碳”族了，事事講“低碳生活”。不信，你瞧——節水省電，物盡其用。
一向節儉的'媽媽每一滴水都不放過(guò)，淘米水洗菜后澆花；洗衣服的水，洗地板后沖廁所；就連擦玻璃后的水，都要留著(zhù)沖廁所，可謂是“物盡其用”。同時(shí)，我和爸爸也積極響應媽媽號召，將廚房、臥室、餐廳和廁所等房間的燈全部更換成了低耗節能燈，既省了錢(qián)，又省了電，真是一舉兩得呀！ 低碳出行，健康快樂(lè )。夏天來(lái)臨，天氣逐漸轉熱，一天晚飯后，晚霞染紅了天邊。媽媽提議說(shuō)：“今天天氣不錯，我們去濱江公園玩玩吧！”
我聽(tīng)了，高興地直拍手，說(shuō)：“好呀！快走吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，便準備去車(chē)庫開(kāi)車(chē)。我見(jiàn)了，不假思索地沖上前拉住爸爸的手說(shuō)：“爸爸，你難道忘記了嗎？我們現正提倡過(guò)‘低碳生活’，保護環(huán)境呀！汽車(chē)排出的尾氣會(huì )對我們呼吸的空氣造成污染，爸爸，我們還是步行吧！”媽媽聽(tīng)了，也表示贊同�！笆茄�，還是步行吧！順便鍛煉鍛煉身體呀！”爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“對，低碳出行！” 一路上，我們一家人迎著(zhù)習習的晚風(fēng)，邁著(zhù)輕快的步伐，說(shuō)說(shuō)笑笑，真是心曠神怡。
這樣做，既鍛煉了身體，又愉悅了身心，何樂(lè )而不為呢？ 古人說(shuō)得好：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽蚁嘈�，只要全社會(huì )每個(gè)人都積極加入“低碳”族，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我做起，從現在做起，我們的生活一定會(huì )更陽(yáng)光！
法律，讓生活更美好作文 44
我喜歡在湛藍的天空中自由翱翔，也喜歡在清香四溢的果園里品嘗果子。我向往著(zhù)許多看似渺茫但又特別重要的東西。
我向往有這樣的學(xué)習環(huán)境：教學(xué)樓坐落在五彩繽紛的樹(shù)林中，寬敞明亮的教室可以根據課程的不同需要，隨時(shí)變成所需要的環(huán)境。比如：上電腦課，那高科技的聯(lián)網(wǎng)電腦立刻出現；上音樂(lè )課，語(yǔ)音設備馬上齊全……。墻壁可調節溫度和亮度；地板會(huì )自動(dòng)清除臟物；桌椅能隨我們一起長(cháng)大。上課過(guò)程差不多是由現代網(wǎng)絡(luò )授課，多個(gè)學(xué)�？赏ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò )探討知識，這一切由電腦控制。
我向往，在地球上有一片居民區，這里沒(méi)有國度的區分，房子可以根據季節自動(dòng)設置；寫(xiě)字臺里裝著(zhù)通向過(guò)去和未來(lái)的時(shí)光的作文機器，書(shū)架上擺著(zhù)全世界的著(zhù)名光盤(pán)，書(shū)架后有一密室，那里陳列著(zhù)先進(jìn)的科學(xué)儀器，可以在閑暇的時(shí)間搞實(shí)驗發(fā)明，廚房可以根據時(shí)間做出甜美口味的飯菜；吸塵器可以自動(dòng)清理房間；窗臺上的鮮花永不凋謝。
我向往，我們整個(gè)地球全被綠樹(shù)草皮覆蓋，從其他星球上看地球是藍綠相間的綠洲，煤礦的`排污管不再有廢水，工廠(chǎng)的煙囪不再冒著(zhù)黑煙，垃圾不再隨處可見(jiàn)，空氣中不再有塵埃煙霧。山，永遠是那么綠，水，永遠是那么清，天，永遠是那么藍，花，永遠是那么紅。我們不用再擔心泥石流、沙塵暴的襲擊。
我深信有一天，這樣的環(huán)境總會(huì )出現。到那時(shí)，地球將呈現一片舒適神奇、美麗清新、和諧共處的景象。
法律，讓生活更美好作文 45
陽(yáng)光普照大地，陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的生活，我們的生活處處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
陽(yáng)光照耀著(zhù)我的校園生活，有一個(gè)上午，我胃疼，我忍著(zhù)胃痛，捂著(zhù)肚子去辦公室尋找物理老師換卷子，老師見(jiàn)我捂著(zhù)肚子，便問(wèn)：“肚子疼了?”我搖搖頭，然后說(shuō)：“不是，是胃痛�！崩蠋熡謫�(wèn)：“要緊嗎?能堅持住嗎?”老師的話(huà)語(yǔ)令我溫暖，那一刻我覺(jué)得我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。 陽(yáng)光照耀在我的家庭之中，清晨，太陽(yáng)還未升起，媽媽已經(jīng)起床了，媽媽忙碌在廚房為我準備早飯，我起床后走進(jìn)餐廳，看到餐桌上擺放著(zhù)一碗熱氣騰騰的米粥，兩個(gè)黃澄澄香騰騰的雞蛋，看起來(lái)即豐富又營(yíng)養，這是，這一刻，我的雙眼被淚水朦朧，這是感動(dòng)的淚，這是感謝的淚，這是溫暖的淚。這一刻，陽(yáng)光照耀著(zhù)我。
陽(yáng)光照耀著(zhù)我們間的友誼，有一是人生當中最重要的，不可缺少的東西，在你委屈的時(shí)候，他們會(huì )給你安慰，在你煩惱的`時(shí)候，他們會(huì )為你排憂(yōu);在你困難的時(shí)候，他們會(huì )為你分擔……這就是朋友，這就是友誼。每當我遇到困難時(shí)，小池總是不怕困難，不怕累的幫助我。有一次我的一道數學(xué)題不會(huì )，我就問(wèn)她，他為我講解，講了一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，又講一遍，又講一遍……我終于明白了，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的友誼。 陽(yáng)光照耀著(zhù)…… 師生情、親情、友情……讓我們的身邊充滿(mǎn)陽(yáng)光，陽(yáng)光揮灑滿(mǎn)地，陽(yáng)光揮灑入我的生活，陽(yáng)光揮灑在每個(gè)人的心中，溫暖、美好。
法律，讓生活更美好作文 46
在幾年前的一個(gè)假期中我去陜西游玩。路過(guò)了一個(gè)叫岐山的城市。岐山這個(gè)城市你也許不熟悉。但是如果提起岐山臊子面你肯定不會(huì )陌生。
岐山的臊子面色香味美，主要體現在岐山的臊子。面條。 和調湯上。
做臊子時(shí)，先把豬肉切成薄薄的片，鍋里倒上適量的油，等油燒好后。澆一些油潑辣子備用。然后將切好的`小肉片放入鍋里炒，等肉變色后加入許多的調料。再用小火將肉炒到七八成熟倒入油潑辣子的油，直到炒熟。這樣的臊子，真是香味撲鼻。
臊子面不但臊子好。面條也要好。最好的面條要數鍘刀面了。薄如紙，細如絲，吃起來(lái)特別筋道。做這種面條要專(zhuān)門(mén)的精粉，和出很硬的面團，然后用搟面杖搟薄。切的時(shí)候用一種專(zhuān)門(mén)的鍘面得鍘刀，把搟成的面切成很細很細的面條。
岐山臊子面除了臊子和面條好，調湯也十分重要。做湯時(shí)，先在鍋里燒適量的油，油燒好后，加上鹽。酸醋。生姜末。再燒開(kāi)后加上水，然后加入小豆腐塊。紅蘿卜丁。黃花菜等，在加上燒好的臊子，這樣整個(gè)湯就最好了。吃時(shí)還要加上蒜苗切成的漂菜。這樣的湯油汪汪，紅鮮鮮的，上面漂著(zhù)些綠綠的漂菜，別說(shuō)吃，就是看一看，也會(huì )讓人口水直流。
岐山的臊子面，面少湯多，味道極佳。吃起來(lái)油油的辣辣的酸酸的。俗話(huà)說(shuō)：岐山臊子面吃起來(lái)酸辣香，薄筋光。真是名不虛傳。
岐山臊子面十分好吃，歡迎你也去嘗一嘗。
法律，讓生活更美好作文 47
讓讀書(shū)成為我們生活的方式
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是常相伴的朋友……我們每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū),書(shū)讓我們開(kāi)拓視野。我就是一個(gè)小書(shū)迷
記得以前讀過(guò)，《海底兩萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》……讀的時(shí)候感覺(jué)很快樂(lè )，也讓我感受到了世界是多么美妙、神奇啊!我每天都要讀書(shū)，書(shū)中精彩的故事吸引著(zhù)我。
在讀過(guò)的書(shū)中，令我最受啟發(fā)的是《環(huán)游地球80天》。這本書(shū)的主人公是�？撕退钠腿恕奥仿吠ā�。�？俗鍪裁词虑槎际前床烤桶�，該什么時(shí)候，就什么時(shí)候，就什么時(shí)候。有一次和他的牌友見(jiàn)面，說(shuō)只要80天就能環(huán)游地球。牌友都不相信，于是，�？藳Q定證明給他們看，還下了賭注。離最后一天還差十幾秒時(shí)，�？顺霈F了，他贏(yíng)了！
由此讓我明白了無(wú)論做什么都要利利索，動(dòng)作迅速，不拖拉，要準時(shí)的道理和堅持不懈的精神。想一想，需要精準計算才能夠完成的事，在一般人看來(lái)幾乎完成不了的事，�？俗龅搅�。雖然我和他還相差很遠，卻使我明白了自己人生的目標，在我認為，最完美的.境界就是像福特先生以樣。在今后的生活中做什么都要早到，不遲到。
你看，書(shū)籍像是一位充滿(mǎn)神奇力量的老人，里面太多知識和智慧，力量和勇氣；書(shū)籍是人類(lèi)不可或缺的東西……把它作為你生活的方式吧！我每天堅持看書(shū)，擴大自己的知識面，懂得了許多道理。讓我們一起讀書(shū)，一起成長(cháng)吧！
法律，讓生活更美好作文 48
語(yǔ)文，是無(wú)處不在的。它藏在生活的每個(gè)角落；躲在人山人海的街頭；游戲在廣闊無(wú)邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活中都有語(yǔ)文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉地發(fā)現。
語(yǔ)文是非常重要的，有了語(yǔ)文，我們才能學(xué)好其他的科目。因為你如果有些字不認識就做不出題，讀不成書(shū)，所以語(yǔ)文是一種閱讀和理解能力，是學(xué)習其他科目的基礎。
大家都吃過(guò)羊肉串吧？他們賣(mài)羊肉串時(shí)候都會(huì )喊一些廣告詞。而現在我眼前的，是兩個(gè)賣(mài)羊肉串的人。一個(gè)面無(wú)表情的喊：“羊肉串，羊肉串�！倍硪粋�(gè)有聲有色地喊道：“香噴噴的'羊肉串——物美價(jià)廉，快來(lái)買(mǎi)喲~”結果就很多人往他哪里去，生意興隆。而那個(gè)沒(méi)文化的人那里只有1、2個(gè)人，冷冷清清的。俗話(huà)說(shuō)沒(méi)文化真可怕，這也是學(xué)好語(yǔ)文的好處。
電視上許多廣告語(yǔ)都很有創(chuàng )意，我在這里列舉幾個(gè)，如‘我們的名聲是吹出來(lái)的’（電風(fēng)扇廣告）�！把劬κ切撵`的窗戶(hù)，為了保護您的心靈，請給窗戶(hù)裝上玻璃吧！”（眼睛廣告）等等。這些幽默風(fēng)趣、使人一聽(tīng)便有吸引力的廣告語(yǔ)都源于語(yǔ)文。這樣不但使廣告有號召力，也是很多人記住了他。世界因為有了語(yǔ)文而精彩，人類(lèi)因為有了語(yǔ)文而快樂(lè )。生活中離不開(kāi)語(yǔ)文。讓我們努力學(xué)好語(yǔ)文，讓他永遠發(fā)揚光大吧！
法律，讓生活更美好作文 49
書(shū)，是人類(lèi)寶貴的精神食糧。我國偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！鼻疤K聯(lián)著(zhù)名作家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
的確，書(shū)籍對于人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是十分重要的，一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠的。只有愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的人才能走得遠。首先，是“愛(ài)讀書(shū)”。毫無(wú)疑問(wèn)，就是對讀書(shū)有興趣，不會(huì )感到讀書(shū)是枯燥無(wú)味、碌碌無(wú)為的'行為。
第一，我們要博覽群書(shū)。我們青少年要開(kāi)闊視野，要廣泛的閱讀。應該注意博覽群書(shū)，文學(xué)名著(zhù)、散文經(jīng)典、人物傳記、通俗哲學(xué)、科學(xué)作品、寓言童話(huà)、歷史讀物、生活讀物、政治社會(huì )等等，都應該涉獵。博覽群書(shū)的人，才可能成長(cháng)為學(xué)識淵博、思想銳利的人。
第二，我們要讀最好的經(jīng)典作品。讀經(jīng)典作品才算的上是最聰明的讀書(shū)方式。最好的書(shū)是最優(yōu)秀的頭腦賜予我們的最好禮物。讀這樣的書(shū)就是從歷代先賢那里源源不斷地獲取精神食糧和人生教益。
第三，我們要養成經(jīng)常讀書(shū)的習慣。如果能夠你們養成經(jīng)常讀書(shū)的習慣，那么你們將從書(shū)上獲得驚人的知識與智慧。哈佛大學(xué)的一位前任校長(cháng)說(shuō)過(guò)：“要養成每日閱讀有益書(shū)籍的習慣，幾年后思想上將有大的長(cháng)進(jìn)�！�
同學(xué)們，讓我們在閱讀中健康成長(cháng)，讓讀書(shū)成為我們的生活方式吧！
法律，讓生活更美好作文 50
作為我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，一直通過(guò)各種方式影響這我們——書(shū)便是其中之一。
記得那個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jì)出現了很大的波動(dòng)，只因為一個(gè)原因——書(shū)。
開(kāi)學(xué)初，作業(yè)并不多，我便一有空就往圖書(shū)館跑，將每個(gè)書(shū)架上的書(shū)“掃”一遍，直到找到自己要借的書(shū)，每次總會(huì )“滿(mǎn)載而歸”。一回到家，便向拿起書(shū)津津有味的閱讀起來(lái)。深夜如果有人經(jīng)過(guò)我家樓下，便會(huì )發(fā)現我的房間的燈總是亮著(zhù)，那是我躺在床上看書(shū)。
就在我日以繼夜的苦讀之下，我的語(yǔ)文成績(jì)也有了較大的提升，一直處在班級前列。
可是好景不長(cháng)，一直將頭扎進(jìn)書(shū)海里的我終于發(fā)現了班級新流行的.的一種運動(dòng)——乒乓球。當原來(lái)只在一旁旁觀(guān)的我被同學(xué)硬拉去充了幾次數后，便一發(fā)不可收拾的迷上了打乒乓球。
圓圓的小球一次次的來(lái)回，讓我感到了勝利的喜悅，失敗的無(wú)奈，卻冷落了另一個(gè)同伴——書(shū)。
原本固定的借書(shū)看書(shū)時(shí)間被我用來(lái)打乒乓，晚上也因無(wú)書(shū)可看而提早睡覺(jué)。原先和我形影不離的朋友被我冷落在了一旁，偶爾拿起一本書(shū)，看了沒(méi)幾眼便放下了。
每天在校的空余時(shí)間幾乎都在乒乓桌旁。不知不覺(jué)中，我的語(yǔ)文水平降了下來(lái)，而期末考試也即將來(lái)到。
一紙試卷使我如夢(mèng)初醒，多次在語(yǔ)文成績(jì)第一的我卻掉出了前三，令我懊悔不已。
看書(shū)，使我有了進(jìn)步，而當我冷落它時(shí)，便有了退步，這是必然的。重拾書(shū)本，終會(huì )在享受到學(xué)習生活的美好，因為，我與書(shū)同伴。
法律，讓生活更美好作文 51
今年九月，我和眾多同學(xué)都如愿進(jìn)入了初中�？墒�，雖然我們長(cháng)大了一歲，但是增加的課程和隨之增加的作業(yè)都讓我們有些喘不過(guò)氣來(lái)。
都說(shuō)初中是一個(gè)吸引人的階段，我們開(kāi)始了豆蔻年華的旅程。當我在小學(xué)的時(shí)候看著(zhù)那些高年級的大哥哥大姐姐，心里就升起一種憧憬：什么時(shí)候我可以向他們一樣，有著(zhù)高高的個(gè)子，有著(zhù)一雙成熟的臉龐，眼睛里透著(zhù)一種穩重。這時(shí)候心里總是充滿(mǎn)了渴望，真希望自己也可以像他們一樣，有著(zhù)自己的'風(fēng)格。
在等待我的第13個(gè)生日的時(shí)間里，我迎來(lái)了我的初中生活。剛入學(xué)，對于新校園的一切都是那么的好奇，對于增加的課程也是充滿(mǎn)了期待。等待著(zhù)一段不平常的生活。
但是，經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)星期的學(xué)習，我對初中生活又有了新的認識。
首先是課程，這些課程雖然對我們來(lái)說(shuō)很新鮮，但是，陡然增加的課程還是讓我們感覺(jué)措手不及，盡管在進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境之前有著(zhù)思想準備其次就是各科的作業(yè)了，現在是剛剛開(kāi)學(xué)，老師也是在讓我們適應，留得作業(yè)不是太多，可每天至少有三科以上的作業(yè)要留，一門(mén)課程的作業(yè)不多，但是加起來(lái)可不少。中午有作業(yè)，晚上也有作業(yè)，一天下來(lái)，做的作業(yè)可不少。
進(jìn)入初中，最大的難題就是書(shū)包的減負。一共七門(mén)課程，八本書(shū)，再加上練習本、同步訓練。那叫一個(gè)沉哪。
不管怎樣，我說(shuō)的這些問(wèn)題都是問(wèn)題，只能認命，你說(shuō)呢。時(shí)間還長(cháng)，不過(guò)，我相信我的初中生活會(huì )過(guò)的有滋有味。每一天都快樂(lè )……
法律，讓生活更美好作文 52
轉眼間侃就要出院了，今天下午我和他跟往常一樣學(xué)習，他的情況好多了，現在已經(jīng)用不著(zhù)做輪椅了，跑跑步絕對沒(méi)問(wèn)題，最好的就是他的胃口又好了。
他可是班上的“食神”當然我是說(shuō)吃，他可不會(huì )做東西（除了泡點(diǎn)面），我們把今天的課程學(xué)完了，他說(shuō)想吃肯德雞叫我去買(mǎi)，我自然是要去的了，到了專(zhuān)買(mǎi)店，我和董昊相遇了，我們便一同回了醫院，他走在前面，我在后面，到里病房他停住了，我要進(jìn)去他把我硬生生的拉了回來(lái)“你搞什么飛機！”“噓！你看看�！�
我朝里面貓了一眼，老李和李晨曉正聊的.火熱，我忍不住大叫：“老姐！你早該來(lái)了！他多快出院了！”她看到我們回來(lái)了就站了起來(lái)說(shuō)話(huà)像個(gè)淑女（真的百年難得一見(jiàn)）“你們回來(lái)了。我心想“好象是李侃他媽呀，說(shuō)話(huà)這么賢淑�！笨赡苁抢钯┦軅木壒拾�，她今天做什么也那么像個(gè)女生，我們聊著(zhù)聊著(zhù)我便問(wèn)：“李姐，你怎么隔了這么久都沒(méi)來(lái)看他？不為他擔心？”她沒(méi)說(shuō)話(huà)，在這時(shí)，我意識到自己捅了簍子，正在這時(shí)，李侃出來(lái)解圍“她剛才和我說(shuō)過(guò)了，她是剛知道的�！边@個(gè)理由簡(jiǎn)直是漏洞百出，還好明仔不在，不然他還不‘不知道？怎么會(huì )呢？全校都快知道了，班上更不說(shuō)。
’我不知道是什么原因，不過(guò)應該就是有難言之隱吧，問(wèn)下去對大家都不好。
法律，讓生活更美好作文 53
我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。
當我說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，許多認識我的人都很懷疑。要知道我有時(shí)說(shuō)話(huà)詞不達意，寫(xiě)作文也條理不清。有時(shí)，我都這樣想：如果，我真的當了一名作家，會(huì )不會(huì )有人看我的書(shū)呢？又會(huì )不會(huì )有人看不懂我的書(shū)呢？ 但是，每到這時(shí)，我都會(huì )停下來(lái)，并對自己說(shuō)：“何必去想那麼多呢？畢竟，我現在并沒(méi)有寫(xiě)出書(shū)來(lái)；畢竟，我現在還不是一個(gè)作家；畢竟，我現在還有一些時(shí)間，可以讓我練一練文筆；畢竟，我現在還有一些熱情，我不能讓我的胡思亂想把我的.熱情冷卻下來(lái)�！� 是的，我承認，在我的筆下已經(jīng)寫(xiě)出過(guò)好幾個(gè)開(kāi)頭了，可是，都還不到一篇作文的字數就寫(xiě)不下去了。我也總結了原因：我寫(xiě)的大多都是神啊，魔啊之類(lèi)的，就連自己看了都覺(jué)得太假，太空，太虛了。
再后來(lái)，我遇到了她——小A。我們大約可以算是志同道合了吧？一起定了一個(gè)口頭上的約定——每人都要寫(xiě)出一部至少能過(guò)自己和對方“法眼”的作品
那可是很久以前的事了網(wǎng) ，應該有一年多了吧？可直到現在，我也才寫(xiě)了一個(gè)序曲與第一集，小A好像也只寫(xiě)了一點(diǎn)兒就寫(xiě)不下去了，之后，就沒(méi)聽(tīng)她再提起過(guò)她的這部“著(zhù)作”了
現在，我不論是在家里還是在學(xué)校，只要有空，我就會(huì )寫(xiě)上一小段。
法律，讓生活更美好作文 54
現在是2100年，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，不信我帶你去看看。
走進(jìn)城市，就看到一排排高樓大廈拔地而起，周?chē)教幎际菂⑻齑髽?shù)和爭奇斗艷的花兒，眼前一片明艷。以前瀕臨滅絕的動(dòng)植物也多了起來(lái)。來(lái)到風(fēng)景名勝區，你就會(huì )發(fā)現那里連一個(gè)塑料袋都沒(méi)有了，到處都是花草樹(shù)木�？梢�(jiàn)人們的環(huán)保意識提高了，所以空氣格外清新，簡(jiǎn)直像人間仙境一樣�，F在的科技非常發(fā)達，家家戶(hù)戶(hù)都有一架飛機，因此，就不需要汽車(chē)和輪船了。飛機的速度可快了，最高時(shí)速可達每秒八千多米。飛機還有隱身功能，它可以躲避敵人的攻擊，它還可以發(fā)射隱身導彈，把敵人炸個(gè)粉身粹骨。
現在的科學(xué)家已研制出一種“魔法藥水”，滴一顆在植物上，它就會(huì )迅速發(fā)芽、長(cháng)大，不到一分鐘就結出碩大的.果實(shí)，真神奇��！相信以后的科技越來(lái)越發(fā)達。來(lái)，我們去參觀(guān)一下現在的房子，剛踏進(jìn)房屋，你就會(huì )聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那是房子在唱歌。門(mén)口還會(huì )有一個(gè)機器人為你服務(wù)，它會(huì )聽(tīng)從你的一切指令。這個(gè)房子里面設備齊全，有很多高科技的東西，房子可以讓你冬暖夏涼。不僅如此，房子還有一雙“隱形翅膀”，你想去哪兒，它就可以帶你去哪兒，任憑你周游世界�，F在醫院里有許多機器，免費為病人服務(wù)，人們就不需要排隊了。假如有人得了癌癥怎么辦？不用怕，只要站在機器面前，就會(huì )治好。據統計，我國的人均壽命達到了兩百歲以上。
如果你還想了解更多，那就請你打個(gè)電話(huà)告訴我吧！
法律，讓生活更美好作文 55
六年的小學(xué)生活多么令我難忘，它令我快樂(lè )，令我銘記于心。
歲月悠悠，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融。轉身即逝的小學(xué)生活，就要成為我的記憶了。流連于朝夕相伴的校園，拾起童年的情感碎片，各種滋味齊涌心頭。6個(gè)365天伴隨我們走過(guò)一條既漫長(cháng)又短暫，既有歡笑又有悲傷的路。6年，我們坎坎坷坷地走著(zhù)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷孕育了我們色彩斑斕的成長(cháng)足跡。
我們的'成長(cháng)離不開(kāi)母校的培養，母校猶如我的家，她溫暖著(zhù)我的生活，滋潤著(zhù)我的心靈。母校中的一花一草，一階一室，無(wú)不飽含著(zhù)我們成長(cháng)的歡笑。
在學(xué)校的每一天，每一刻美好的時(shí)光，我們都是在老師的諄諄教誨和親切關(guān)懷下度過(guò)的。語(yǔ)文老師教會(huì )我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。您的哺育深情，將永遠銘刻在我們的心上。數學(xué)老師教會(huì )我們計算，讓我們在數字的海洋中遨游，在數學(xué)的天空自由飛翔。英語(yǔ)老師教會(huì )我們單詞，讓我們在學(xué)會(huì )單詞的同時(shí)，享受一門(mén)藝術(shù)，學(xué)會(huì )另一種語(yǔ)言。
同學(xué)的友誼難忘，陪伴我六年的同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我們之間的友情。就要分開(kāi)了，離別讓我倍感凄涼。離別是一種享受，因為它能讓曾經(jīng)不經(jīng)意所錯失的溫暖，一一重現。友好的同學(xué)，愿我們友誼地久天長(cháng)。
要回味的太多了，那么多的幸福瞬間本來(lái)是快樂(lè )的，現在想起來(lái)又有些發(fā)酸�，F在還是讓我們從回憶中回到現實(shí)，好好學(xué)習，大學(xué)再相見(jiàn)!
法律，讓生活更美好作文 56
不知什么時(shí)候起，自己對茶道很感興趣，那天坐在椅子上靜靜的品著(zhù)濃香的茶，看著(zhù)水面微微泛起的波紋，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的谷皮，倒影著(zhù)自己的影子在其中······
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是媽媽額頭上的皺紋，是那一雙似乎與她年齡不符的粗糙之手，但正是那雙手引領(lǐng)我走出黑暗，走向黎明；正是那雙手將我哺育到亭亭少女；正是那雙手在人生的十字路口里堅定了我徘徊的腳步；讓我懂得了搏擊風(fēng)雨的.堅強；媽媽沒(méi)有別人的嬌媚，沒(méi)有上億的家產(chǎn)，可她有世界上最高貴的稱(chēng)呼，母親！
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是老師心中對我愛(ài)的執著(zhù)，是誰(shuí)在一遍遍的教導我？是誰(shuí)在一旁親切的鼓勵我？是誰(shuí)在暗中幫助過(guò)我？是誰(shuí)把自己的孩子扔在家里，只為親手把我們送入理想的學(xué)府，世界上一切華麗的語(yǔ)言用在老師身上都顯得蒼白無(wú)力，因為愛(ài)只能用心靈去表白。
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是陌生人臉上的微笑，不會(huì )忘記抗震救災時(shí)那一聲聲聲嘶力竭的呼叫聲，不會(huì )忘記奧運會(huì )期間志愿者的一聲聲問(wèn)候，不會(huì )忘記一首首用愛(ài)譜寫(xiě)的贊歌，更不會(huì )忘記是愛(ài)引領(lǐng)我們去創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！
我是這杯茶里的水，沒(méi)有‘谷皮’的點(diǎn)綴我毫不起眼！‘它們’為我在‘泡茶’的期間播滿(mǎn)茶香，我要‘波濤洶涌’了，去回報那一路風(fēng)雨兼程的陪伴！
只有這樣，才是一杯上好的茶！
法律，讓生活更美好作文 57
我曾小心的走路，認真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個(gè)歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過(guò)，為了希望我也憧憬過(guò)。只是漫無(wú)方位，殘陽(yáng)渡我。
于是我踏上陌生的人生之路，昂揚走上凍土帶，沿著(zhù)野獸隱沒(méi)的蹤跡，從積雪堅冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。告別昨夜璀璨的星辰，面對今天亮麗的太陽(yáng)。我微睜開(kāi)眼睛，一幕幕觀(guān)望：人該怎樣選擇生活，鳥(niǎo)兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過(guò)寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉的牧笛該怎樣悠揚的吹響獨坐燭前，低首沉思，一想再想，在反反復復中追問(wèn)，究竟什么是生活？一位遠方的游子曾噙著(zhù)淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂(lè )憂(yōu)思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此時(shí)我們已經(jīng)度過(guò)中年的天空，沒(méi)有了幼稚，沒(méi)有了輕狂，已經(jīng)適應了相互交替的痛苦和歡樂(lè )的過(guò)程。有一次路過(guò)湖泊，偶爾發(fā)現，生活又多么像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會(huì )迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿勢。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗生活的滋味和熱情。走進(jìn)生活我重新發(fā)現，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的.神韻和色彩。輕輕地，再輕輕地，讓我再采摘幾片最美的，最能感動(dòng)你的心語(yǔ)，悄悄編織成一盤(pán)甜蜜悠揚的對話(huà)，深深地對你唱，對你歌，對你說(shuō)，請兌現你對生活的諾言吧！
你會(huì )感到你在快樂(lè )中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著(zhù)從此漫步到彼岸。
法律，讓生活更美好作文 58
錢(qián)塘江如果失去了活力，就不會(huì )出現《觀(guān)潮》這篇佳作；春風(fēng)如果失去了活力，就不會(huì )有“誰(shuí)知細葉誰(shuí)猜出，二月春風(fēng)似剪刀”的名句；人們如果失去了活力，就不會(huì )發(fā)現“天街小雨潤如酥，草色遙看近全無(wú)”的迷人景色�！}記
白云悠悠，天空湛藍，一片空寂的大地上，躍動(dòng)著(zhù)一顆充滿(mǎn)活力的心，我帶著(zhù)這顆心去勾勒我充滿(mǎn)活力的青春歲月。
我很想佇立在海邊，聆聽(tīng)大海的'活力，聽(tīng)著(zhù)海雄渾的呼吸，讓自己融進(jìn)這高雅的情趣中。
我很想屹立在泰山山頂，靜靜的等待那旭日東升的壯麗景象，看著(zhù)那冉冉升起的紅日，讓自己體會(huì )出太陽(yáng)的活力。
在這充滿(mǎn)活力的歲月中，我好想徒步浩瀚的撒哈拉沙漠，尋找那塵封已久的城堡；好想踏進(jìn)廣袤無(wú)垠的草原，重溫著(zhù)三毛的吟唱；好想騎著(zhù)健壯的駿馬，重復著(zhù)牧歌的粗獷悠長(cháng)，看護著(zhù)牛和羊······
擁有了活力，我們可以劃著(zhù)竹筏，迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，或許還會(huì )有人愿意再一次發(fā)出“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的妙論。
活力是生活的強力劑，是快樂(lè )的催化劑。因為活力，我們年輕；因為活力，我們幸福。讓我們在充滿(mǎn)活力歲月中一起吶喊；“生活需要活力！”
法律，讓生活更美好作文 59
在世界各種各樣的著(zhù)作中，有許多名著(zhù)能讓人受益終生�！遏敒I孫漂流記》就是其中的一部。
《魯濱孫漂流記》主要敘述了一個(gè)名叫魯濱孫的英國人，不聽(tīng)父母勸阻，在一次航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，他漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島生活了下來(lái)。他戰勝重重困難，在荒島上經(jīng)歷了二十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終獲救，回到了自己的家鄉。
魯濱孫不畏艱險，樂(lè )觀(guān)向上，正是有了這樣的精神，才做出了這一超乎想象的奇跡，而我卻沒(méi)有像他那樣的`精神�？勺詮奈铱戳恕遏敒I孫漂流記》之后，一切都不同了……
那天下午，下著(zhù)雨，雖然不是夜晚，但卻勝似夜晚。放學(xué)了，我獨自一人往家走。路上幾乎沒(méi)有一個(gè)人，我孤零零地走著(zhù)，任雨點(diǎn)打在我的雨披上，我毫不在意這些，只是看著(zhù)前方的一團“鬼影”，讓我感到害怕和恐懼。本來(lái)已經(jīng)很慢的腳步，變得更慢了，甚至不敢向前挪動(dòng)一下腳步。
在這時(shí)候，我想到了魯濱孫，想到了他的戰勝困難的勇氣，想到了他獨自在孤島打上二十八年的經(jīng)歷，我重新振作精神，大踏步地向前走。離那團鬼影近了，更近了，我禁不住打了一個(gè)寒戰，又在霎那間想到了魯濱孫的勇氣，心中的那團火又燃燒起來(lái)了，鼓起勇氣，伸頭仔細的向前看了一眼，原來(lái)啊，那只是一件破衣服罷了，瞧把我嚇得啊。就這樣，我平安無(wú)事的回到了家中。
面對惡劣環(huán)境的挑戰，魯濱孫并沒(méi)有絕望和妥協(xié)，而是勇敢的面對現實(shí)。我們也要像魯濱孫一樣，自強不息，樂(lè )觀(guān)向上，為生活揚起勇敢的風(fēng)帆。
法律，讓生活更美好作文 60
生活是什么？我暗暗地問(wèn)自己，以我目前的狀況來(lái)說(shuō)，就只是徘徊學(xué)校，家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)嗎？不！它是一個(gè)魔法師，讓世界變得曲折離奇，讓世界處處呈現奇跡。它是一杯神奇的酒，懦者麻醉了自己的靈魂，勇敢者卻用它慶祝自己得來(lái)的勝利。它是一道五彩斑斕的彩虹，經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的洗禮，盡情地展現著(zhù)魅力……
生活給予我很多，但我是個(gè)懷舊的人。所以我常常會(huì )到處走走，也有時(shí)候坐在某個(gè)地方想著(zhù)某些人或某些事，再匆忙地灑下熱淚在地面上，我就用這樣的方式來(lái)紀念我的過(guò)去、我的童年、我的那些歡聲笑語(yǔ)、和我孩子氣的個(gè)性。
生活教會(huì )了我拼搏。在如今的時(shí)代，不再是“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，商業(yè)，職業(yè)的競爭，品牌的針?shù)h，名利的比較，學(xué)業(yè)的高低，我不得不學(xué)會(huì )拼搏，望著(zhù)前面長(cháng)長(cháng)的如同巨龍一般的無(wú)限未來(lái)，嘴里滿(mǎn)是血的味道，腦海中不斷顯現著(zhù)曾經(jīng)的努力，父母的期待，老師的教誨……不行！我要向前，我要努力，頓時(shí)，向前邁出堅定的步伐。生活教會(huì )了我微笑，當我站在考場(chǎng)外，心里砰砰的亂跳時(shí)，老師微笑的對你說(shuō)：”相信自己，你能行！“或許，就是這個(gè)甜蜜的'微笑，這句溫馨的話(huà)語(yǔ)，使我放下了沉重的包袱，帶著(zhù)自信，輕裝上陣。生活給予了我淚水，堅強，努力……而我能給你只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“謝謝”。
溪水歡快地流淌，給人一絲歡笑，一絲感動(dòng)；小溪懂得不停的流，目的是回報大海。那我們呢？是否應該用一顆真摯的感恩的心，回報所有的人呢？
法律，讓生活更美好作文 61
和諧生活曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)樹(shù)木蔥蘢的城市；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有�；▋翰辉賸善G；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰(shuí)讓地球媽媽哭泣？是我們——人類(lèi)。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見(jiàn)�？蓭缀趺恳粋�(gè)人都只會(huì )扔，不會(huì )撿，這使路邊的垃圾箱成了一個(gè)擺設。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹(shù)木，不文明用語(yǔ)，不文明習慣……這一切一切都是我們人類(lèi)在地球媽媽的臉上劃下的無(wú)數道傷疤�；▋涸谕�；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。
面對這一道道的疤痕，人類(lèi)應該怎么做？有人說(shuō)：“垃圾箱并不是一個(gè)擺設，我們也更不能把它當成一個(gè)擺設，我們要很好的.把它利用起來(lái)，可以這么說(shuō)：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家�！币灿腥苏f(shuō)：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會(huì )哭的；會(huì )痛的；會(huì )死的。所以我們千萬(wàn)不能傷害植物�！斑�有人說(shuō)：“現在有一些人滿(mǎn)口臟話(huà)，影響了社會(huì )風(fēng)氣，讓整個(gè)城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個(gè)人的最基本的品德�！薄艺J為，他們說(shuō)的都對，只有大家共同攜起手來(lái)，講文明，保護環(huán)境，才能建造綠色家園，創(chuàng )造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來(lái)，地球媽媽一定會(huì )露出最甜美的微笑的！
法律，讓生活更美好作文 62
“太棒啦！第一天下午就去沙灘上玩耶!”今天是夏令營(yíng)的第一天，下午我們要去沙灘上玩咯！導游哥哥帶我們來(lái)到了朱家尖沙雕的地方，哇！遠遠望去，已經(jīng)發(fā)現了一座“海邊沙雕”，沙雕上，兩條美人魚(yú)躺在沙灘上，還有螃蟹呢！
走進(jìn)里面，一座座精美的沙雕陳現在眼前，更獨特的是還有一個(gè)個(gè)主題沙雕是白雪公主和七個(gè)小矮人的主題沙雕，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小矮人，美麗的白雪公主，帥氣的王子和白馬，加上壞蛋后媽?zhuān)鷦?dòng)極了！穿過(guò)“樹(shù)林”，展現在眼前的就是一片一望無(wú)際的美麗沙灘了，我們歡呼一聲，脫下鞋子，踩著(zhù)暖暖的沙子沖了下去。我
也沖了下去，真舒服。走到鋪著(zhù)一層薄薄的'海水的沙子上面時(shí)，感覺(jué)兩只腳要陷下去了，抓一把，打在腳上，像一攤泥，涼涼的舒服的泥。我看見(jiàn)別人在有水的泥里挖坑，我也試著(zhù)挖坑，發(fā)現有水出來(lái)，我叫上朋友們一起挖，還用丟棄在沙灘上的礦泉水瓶撈海水，有一次海水漲的特別大，一撈就是半瓶，看著(zhù)這么多水，我們把腳伸進(jìn)水里，哇，好舒服，真的！那種感覺(jué)，是我們付出努力得來(lái)的。
晚上你知道我們吃什么當晚餐嗎？米飯？不對不對，是——燒烤耶！我們拿著(zhù)年糕，與，玉米等吃的放在火上烤，雖然烤的黑乎乎的，可是吃起來(lái)卻津津有味。這是我們自己烤出來(lái)的我喜歡這個(gè)夏令營(yíng)。
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