生活中的樂(lè )趣作文（精選50篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生活中的樂(lè )趣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活中的樂(lè )趣作文 篇1
每天憋在家里實(shí)在沒(méi)什么樂(lè )趣，所以妹妹就成了我與弟弟唯一的樂(lè )趣……
下午，完成作業(yè)上傳，我與弟弟正跟妹妹玩得高興，忽然弟弟突發(fā)奇想，找來(lái)一張很軟并且厚厚的毯子。
我與弟弟將毯子攤平，把妹妹放在上面，然后一人抓住毯子的兩端向上提起，妹妹便像是躺在了吊床里一樣。她從沒(méi)有體驗過(guò)這種感覺(jué)，因此剛剛被我與弟弟提到毯子上左右搖晃時(shí)，只是笑著(zhù)看著(zhù)我們倆�；瘟讼喈旈L(cháng)一段時(shí)間，妹妹越玩越高興，但我與弟弟卻漸漸不甚負重，再加上妹妹在毯子里開(kāi)心的不停蹬腿，兩人便緩緩將墊子放在地上休息了一會(huì )兒。但妹妹正玩的高興，怎么也不肯罷休，她拿著(zhù)毯子向上扯，意思再明顯不過(guò)了，讓我們繼續提到她玩。
雖然我與弟弟已經(jīng)很累了，可看到她這幅迫切激動(dòng)的樣子，就瞬間像是充滿(mǎn)了力量。于是二人就繼續提起毯子，但這次不一樣了，我們一起數“三，二，一”！然后猛地將毯子往上提，妹妹就一下子飛了起來(lái)，然后落到毯子里。她吃著(zhù)手指頭，開(kāi)心地對我們說(shuō)著(zhù)“嬰語(yǔ)”，還不停的蹬腿，怎么玩也玩不夠......
幸好家里有這么一個(gè)妹妹，不然豈不無(wú)聊透頂了？
生活中的樂(lè )趣作文 篇2
在我們的生活中，每個(gè)人都有不同的樂(lè )趣。有的人把釣魚(yú)當做樂(lè )趣，有的人把看書(shū)當做一種樂(lè )趣，也有人把運動(dòng)當作樂(lè )趣。而我最大的樂(lè )趣就是集郵。
一走進(jìn)我的房間中，就能看見(jiàn)成本成冊的郵票，里面有祖國的名山大川：有秀麗的西湖，雄傳的泰山；還有活靈活現的十二生宵等。每天放學(xué)后，我都會(huì )翻開(kāi)集郵冊，井入到只屬于我的集郵世界，看著(zhù)這些郵票，我的心中有一種成就感，比吃了蜜還甜。
集郵最大的樂(lè )趣就是能用自己的郵票來(lái)和別人的交換，如果有不喜歡的郵票，而別人卻喜歡，就可以挑選別人一張郵票來(lái)交換，這樣的集郵冊會(huì )不斷更新，就好像變魔術(shù)一樣，有意思極了。
記得有一次，我去一個(gè)同學(xué)家里沒(méi)想到他爸爸也是一名集郵愛(ài)好者，他爸爸請我看他的集郵冊，里面有一張八仙在一起的，我十分喜歡，可是他的爸爸也要選我一張，沒(méi)辦法，我只好答應�？墒撬志谷贿x了我一張最?lèi)?ài)的玉石郵票。為了那張八仙郵票，我也忍痛割?lèi)?ài)，把那張郵票給了他，我雖然為情愿，但也沒(méi)辦法呀。
集郵正是這樣，有推動(dòng)才有收獲，有歡樂(lè )也有悲傷，有高興也有失落。
集郵是我生活中最大的樂(lè )趣，我從中付出了汗水也得到了收獲，我一定將這項樂(lè )趣永遠的進(jìn)行下去。
生活中的樂(lè )趣作文 篇3
我贊美生活中那無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
早上，和煦的晨光輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，我披著(zhù)朝霞來(lái)到院子里，開(kāi)始一天最重要的晨練。
“一、二、三、四、五、六、七、八;二、二、三、四、五、六、七、八……”耳畔響起鳥(niǎo)兒們歡快的晨曲，身上沐浴著(zhù)霞光，揮手虎虎生風(fēng)，踢腿剛勁有力，渾身就像有使不完的力氣，鍛煉身體使我聰慧機敏，使我精力旺盛，我的腦子里忽地閃過(guò)一個(gè)念頭——晨練真好!
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們正在不知疲倦地朗讀文章，我也身不由己地參與其中，抑揚起伏的音調響徹校園上空，腦子里回蕩著(zhù)作家們的精妙絕倫的語(yǔ)言，胸中升騰起一股豪氣，連周?chē)娜艘彩艿轿业母腥�，一下子心情愉悅起�?lái)，境界也得到了升華，口中自然而然地發(fā)出一聲贊美——讀書(shū)真好!
放學(xué)后，學(xué)生的課外生活多姿多彩——有的留守教室加班加點(diǎn)，有的徑直去食堂打飯，有的趕往球場(chǎng)占個(gè)場(chǎng)地打球，有的急急忙忙回家幫忙……我喜歡在操場(chǎng)上與同學(xué)們打球比賽，不論是輸是贏(yíng)，我都能收獲開(kāi)心，因為旁邊就有圍觀(guān)的女生，還有不少我忠實(shí)的支持者，在這樣的環(huán)境中，誰(shuí)還計較輸贏(yíng)?頓時(shí)一種感覺(jué)便油然而生——鍛煉真好!
吃過(guò)晚飯后，我往往獨自一人去江邊散會(huì )兒步，在晚風(fēng)習習中揮揮手，抬抬腿，觀(guān)江心星月夜景，聞三江交匯氣息，聽(tīng)昆蟲(chóng)合奏夜曲，賞婦女優(yōu)美舞姿……于是一聲感慨情不自禁地發(fā)出——散步真好!
回到家，走進(jìn)自己的書(shū)房，手捧一本名著(zhù)，靜靜地品讀，往往一坐就是一兩個(gè)小時(shí)，讀書(shū)的樂(lè )趣源于對生活的理解與感悟，書(shū)看完后，躺在床上，一邊回味著(zhù)書(shū)中的精彩片段，一邊靜靜地傾聽(tīng)窗外自然界的聲響：或春雨的沙沙，或夏雷的迅猛，或秋風(fēng)的蕭瑟，或冬雪壓枝的喀嚓……偶爾有幸也能享受得到貝多芬的《命運交響曲》，柴可夫斯基的《天鵝湖》……此時(shí)，我總是不由自主地輕聲歡呼——生活真好!
生活真好，每天都這樣，總有享受不完的樂(lè )趣，我愛(ài)生活……
生活中的樂(lè )趣作文 篇4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是俄國作家高爾基說(shuō)過(guò)的。我對這句話(huà)感受很深。我特別喜歡讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了我生命中的一部分。
走進(jìn)我的房間，大家可以看到，在我的書(shū)架上整齊的排列著(zhù)許多書(shū)《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《101個(gè)感知溫情的故事》、《天上掉下個(gè)笨妹妹》、《封神演義》等等，讓人眼花繚亂。
每天放學(xué)回家，在寫(xiě)完的作業(yè)以后，我就像箭一樣沖向我的房間，拿起一本書(shū)看�？吹礁腥说那楣�，我就成了淚人兒；看到幽默的地方，我就會(huì )笑得前仰后翻，看到精彩的片段，我會(huì )反復朗誦。它讓我得到許多快樂(lè )，也讓我得到許多知識。因為有了這些書(shū)，我的作文才會(huì )提高的如此之快，在作文競賽中獲得了年級組的第一名；因為有了這些書(shū)，我懂了做人要謙遜，不要太驕傲；因為有了這些書(shū)，我改掉了愛(ài)耍小性子的毛病，懂得體諒父母，為媽媽分擔家務(wù)活。因為有了這些書(shū)，我變成了一個(gè)老師眼中的好學(xué)生，家人眼中的好孩子。書(shū)，我愛(ài)你！
書(shū)你已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，是我生活中最大的樂(lè )趣！
生活中的樂(lè )趣作文 篇5
生活是五彩繽紛的，生活中的樂(lè )趣更是多不勝收，養花、養兔、看電影、放風(fēng)箏、踢球……而我生活中的樂(lè )趣，就是讀書(shū)。
從呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí)期，媽媽就在睡前給我講故事，當我聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)好玩又趣的故事，不禁想到這一個(gè)個(gè)有趣的故事是從那里來(lái)的呢？到了上學(xué)，我才懂的故事都是從書(shū)中來(lái)的，我從此就愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)令我快樂(lè )，每讀一本書(shū)，我都會(huì )幻想自己就是書(shū)中的主人公，去演繹一個(gè)精彩的故事。每讀一本書(shū)，都會(huì )令我沉迷進(jìn)書(shū)中，有時(shí)連吃飯、睡覺(jué)都會(huì )忘記。我的家人們都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。其實(shí)，之所以我這么愛(ài)讀書(shū)，是因為我的媽媽就是個(gè)書(shū)迷，每次下班回來(lái)，她都要看一會(huì )書(shū)才去做飯，這已經(jīng)成了她生活中必不可少的一部分。我的爸爸也愛(ài)書(shū)。每天早上吃早飯時(shí)，他都要看一會(huì )報紙，了解更多的國家新聞。另外，爸爸睡覺(jué)前也要看書(shū)，有時(shí)他早上起來(lái)的時(shí)候，書(shū)還在他的臉上蓋著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋�！�
每一本書(shū)都有它自己所蘊含的知識，讀書(shū)不僅能夠提高作文水平，還可以激發(fā)閱讀思考，引領(lǐng)我們感受不朽經(jīng)典的語(yǔ)言魅力和文化內涵。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)會(huì )帶給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣作文 篇6
生活是五彩斑斕的，作為一名中學(xué)生，我們的生活更精彩紛呈！一聽(tīng)！哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。
我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著(zhù)不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將，一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè )。
它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰告捷！“噢，噢！我們贏(yíng)了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動(dòng)呢？瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著(zhù)：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問(wèn)題不會(huì )這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題�！扳彙薄鞍�，怎么下課了！時(shí)間過(guò)得真快！”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學(xué)們愛(ài)思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽(tīng)！這就是老師對我們的評價(jià)，我們引以自豪的評價(jià)！“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿(mǎn)激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》？“也許你沒(méi)留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著(zhù)《趁你還年輕》？是誰(shuí)伴著(zhù)《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì )。
請來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì )云消霧散。您知道嗎？我們既會(huì )學(xué)習，也會(huì )生活！時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著(zhù)色彩，歡樂(lè )、苦惱也隨之而來(lái)。
但，我們愛(ài)校園生活，因為它是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè )與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現出一個(gè)五彩繽紛的世界……珍惜這所有的經(jīng)歷，珍藏這所有的精彩紛呈。
生活中的樂(lè )趣作文 篇7
在我的生活中，最大的樂(lè )趣莫過(guò)于寫(xiě)書(shū)法了。
書(shū)法，乃中國四大國粹之一。兩年前我和媽媽一起報書(shū)法班，由此踏上了學(xué)習書(shū)法的旅途。
一開(kāi)始忙我對書(shū)法有些興趣，可一上課老師卻讓我從“一”練起，光是“一”字就練了一個(gè)多小時(shí)，漸漸地我失去了耐心，后來(lái)老師告訴我學(xué)書(shū)法要從筆劃開(kāi)始，給自己打下堅實(shí)的基礎才行。明白了道理的我又打起了精神�？粗�(zhù)我寫(xiě)出的筆劃，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小人扭動(dòng)著(zhù)身子。哈哈哈……我自己也禁不住笑起來(lái)。雖然我寫(xiě)的不佳，但我的信心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，仍一筆一劃認真練習，最終老師笑著(zhù)表?yè)P了我，我心里喜滋滋的。從那以后，我喜歡上看書(shū)法，每周我都盼著(zhù)和媽媽去上書(shū)法課。
日復一日，年復一年。我的書(shū)法有了長(cháng)足的進(jìn)步。漸漸的，寫(xiě)書(shū)法成了我生活中的樂(lè )趣，每次上課，我都會(huì )與媽媽比誰(shuí)寫(xiě)的好，你追我趕，誰(shuí)也不甘落后。每當我看著(zhù)自己的一幅幅優(yōu)秀作品拿去比賽，裝飾教師時(shí)，我心里的那份喜悅和成就感便油然而生。
書(shū)法就是如此，不僅僅是白紙黑字間的巧妙結合，更讓我領(lǐng)略了民族文化的博大精深，為我美好的生活平添了無(wú)窮樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣作文 篇8
蒙田說(shuō)：“我們最豪邁最光榮的事業(yè)是生活得愜意，一切其他事情，執政、致富、建造產(chǎn)業(yè)，充其量也不過(guò)是這一事業(yè)的點(diǎn)綴和從屬品�！�
把生活得愜意看成事業(yè)，這是一種境界。
我理解，在人們衣食無(wú)憂(yōu)之前，一切都在為生存而奔忙，下田插秧、上地耕種、挑著(zhù)裝滿(mǎn)小東小西的籮筐沿街叫賣(mài)、修鞋、收破爛，直至在某個(gè)街角開(kāi)個(gè)飯館、裝修個(gè)小店做點(diǎn)生意，都是在辛苦地維持著(zhù)生命的延續，這時(shí)要把生活看得愜意，一般來(lái)說(shuō)，很難!從南方到北方，我都一直聽(tīng)到人們在嘆息：“生活，不容易!”“生活，難哪!”這拖著(zhù)腔調的聲音，聽(tīng)起來(lái)有各種方言的韻味，可仔細體會(huì )起來(lái)，無(wú)不透出辛酸。生活，真的不容易!
可是，人們在衣食無(wú)憂(yōu)之后，追求在改變，境界在提高。雖然，物質(zhì)的豐富往往容易使人們貪圖安逸，可物質(zhì)豐富之后人們不再為生活必需品的缺少而憂(yōu)愁嘆息，更多的時(shí)間和精力可以騰出來(lái)對人生進(jìn)行思考、對生命進(jìn)行追問(wèn)、對生活的真諦從精神的品味上進(jìn)行探索。這是一種難得的飛躍。我以為把生活得愜意看成事業(yè)，就是這種飛躍的體現。
多年之前，我們還可以說(shuō)是生活在一個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，那時(shí)候能填飽肚子，不至于忍饑挨餓就不錯了，可是現在，我們已基本擺脫貧困，我們也應該開(kāi)始上升到一定的層次來(lái)思考生活了，不把生活得愜意看成事業(yè)，也應把享受生活的樂(lè )趣看成一種境地。有人說(shuō)生活就是現在，我們無(wú)論從事什么，寫(xiě)作也好、科研也好、在車(chē)間操作機器也好，在田野勞作也好，我們都應把握這些過(guò)程。這些過(guò)程就是美好的，要以幸福與愉快的心情來(lái)對待，把這些過(guò)程看作是一種享受，這樣，再苦再累再辛勞，都會(huì )有樂(lè )趣始終伴隨我們生命的左右。
可是，我們常常感到很累很疲憊，憂(yōu)慮會(huì )襲擊我們寂廖的黃昏，痛苦會(huì )占領(lǐng)我們陰雨的歲月，為職務(wù)的升遷我們可能會(huì )憂(yōu)心忡忡，為工作的調動(dòng)我們可能會(huì )夜夜失眠，換一種方式來(lái)看，把這些過(guò)程都看作是一種體驗、一種經(jīng)歷、一種鍛煉，也許就能產(chǎn)生一種擊水三千里的快意。
享受生活的樂(lè )趣，我覺(jué)得在哪種情況下都這樣想，生命的質(zhì)量就在不斷上升。
生活中的樂(lè )趣作文 篇9
在生活中，可能會(huì )遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過(guò)，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來(lái)，重新爬起。
并不是每個(gè)人都會(huì )活得很順利，沒(méi)有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。
我自認不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，也沒(méi)有什么頑強，獨立的精神。當我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì )往壞處去想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì )很擔心：要是來(lái)不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會(huì )考砸了，回到家肯定會(huì )被罵了……連未來(lái)的事我都想到了。不停的擔憂(yōu)來(lái)?yè)鷳n(yōu)去，結果卻浪費了最后幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿(mǎn)是低落，腦袋還再不停地轉來(lái)轉去：要是剛才的判斷題再仔細點(diǎn)就不會(huì )錯了，要是……這時(shí)便會(huì )勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒(méi)有要是了，因為世界上沒(méi)有多啦A夢(mèng)，所以沒(méi)有時(shí)光返回機。不過(guò)轉念一想，如果自己不是一直在擔心時(shí)間很緊迫之類(lèi)的問(wèn)題，可能會(huì )抱著(zhù)平靜的心態(tài)去做試卷，或者抱滿(mǎn)信心地認為幾分鐘已足夠了，可能就會(huì )在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀(guān)花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯。
就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對著(zhù)僅剩的半瓶水憂(yōu)愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了�！倍硪粋�(gè)人卻持著(zhù)不同的心情，他看著(zhù)那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對著(zhù)相同的局面，對待的態(tài)度卻有著(zhù)天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話(huà)，就只能感覺(jué)到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè )觀(guān)地想，那么你就會(huì )覺(jué)得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì )選擇哪一種呢？
嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著(zhù)從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀(guān)察，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會(huì )向你伸出援助之手的哦。你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)不是上帝對你不好，而是你沒(méi)有察覺(jué)到生活中的無(wú)限快樂(lè )。
生活中的樂(lè )趣作文 篇10
生活在我的眼里是一個(gè)又大又長(cháng)的“糖葫蘆”，每個(gè)“糖葫蘆”上都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：快樂(lè )，這樣一個(gè)個(gè)串成我五彩繽紛的童年。
我喜歡和媽媽斗嘴。只要媽媽在家，我就是她身上的小尾巴，更是一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)�！皨寢�?zhuān)奶煲裁磿r(shí)候才到��？”“寶貝，春天過(guò)后，就是夏天�！薄跋奶煺婧�，能穿短袖，能游泳，每天都能吃到雪糕……我最喜歡夏天。
“媽媽?zhuān)憧爝^(guò)來(lái)給我講故事，不然小書(shū)本就生氣了�！�
“寶貝，你晚上自己看好不，媽媽的喉嚨今天也生氣了……”每天像這樣的對話(huà)總是充滿(mǎn)我們家的每個(gè)角落，我喜歡聽(tīng)媽媽的那一聲聲“寶貝”。這就是生活中的樂(lè )趣！
我喜歡吃水果，水果是我的最?lèi)?ài)。那金黃的香蕉，紅紅的蘋(píng)果，紫色的葡萄都讓我愛(ài)不釋手，但我對西瓜情有獨鐘。夏天到了，西瓜成熟了，一身碧綠碧綠的外衣上鑲著(zhù)深綠色的條紋，切開(kāi)西瓜就可以看到紅紅的瓜瓤，媽媽總說(shuō)那黑色的瓜子就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃一樣有秩序地躲在里面，又好像在玩捉迷藏。一到瓜熟的季節，媽媽幾乎天天給我買(mǎi)西瓜吃，我總迫不及待的拿起瓜大口大口地吃，直到肚子滾圓。媽媽告訴我說(shuō)，多吃水果會(huì )讓我健康又美麗。這就是生活中的樂(lè )趣。
媽媽總說(shuō)我眼中生活的是陽(yáng)光的，是美好的、是幸福和快樂(lè )。我就告訴媽媽那就像我學(xué)習讓自己一直保持一顆簡(jiǎn)單快樂(lè )的心，好好享受生活中的樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣作文 篇11
上午，艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光四射。黃老師拿著(zhù)我們在“戰場(chǎng)”上的“敵人”——試卷走進(jìn)教室，教室立刻靜下來(lái)，靜得讓人感覺(jué)不到這個(gè)班里有人在考試，就連一支筆掉在地上，對我們來(lái)說(shuō)也是震耳欲聾�！拔淦鳌饼R刷刷地舞著(zhù)。
突然，下課鈴好像—朵含苞欲放的鮮花盛開(kāi)。教室外喧鬧聲一片，教室里則靜寂無(wú)聲，宛若兩個(gè)世界。這時(shí)，有兩個(gè)來(lái)了段相聲，我從后門(mén)縫隙悄悄窺視。
“我是你爸�！奔子指哂执�，雙手叉腰，胸一挺似大山壓過(guò)來(lái)，嘻嘻一笑。
“我才是你爸�！币矣职质�，踞著(zhù)腳，也不甘示弱，似鴨子嘎嘎嘶啞嚷著(zhù)，“乖孩子�！�
大家聽(tīng)了，忍住不笑，像綻開(kāi)的白玉蘭，有的緊緊咬著(zhù)嘴唇，臉上蕩漾著(zhù)歡樂(lè )，。繼續答題。
黃老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，黑著(zhù)臉，只是用眼睛嚴厲地瞪著(zhù)我們，冷冰冰。
高個(gè)子一字—字慢慢吐著(zhù)，像扔出來(lái)的石頭：“兒子，我才是你爸�！�
“我才是——你爸�！弊炖锵窈�(zhù)炮筒子，撒著(zhù)火藥味兒。
兩位開(kāi)始爭吵，不相上下。大家忍不住了，像爆裂的石榴，教室里填滿(mǎn)了笑聲，咯咯，這兩個(gè)大哥太牛了。黃老師覺(jué)得大事不妙，無(wú)情地提醒：“還剩十五分鐘�！�
大家一聽(tīng)，猶如一個(gè)大榔頭砸了下來(lái)，低下頭，瘋狂答題。教室又沉浸在安靜中。生活中處處都有樂(lè )趣，只看你能不能發(fā)現。
生活中的樂(lè )趣作文 篇12
在生活中，快樂(lè )無(wú)處不在。只要你去認地觀(guān)察。仔細地體味，就能從中獲得樂(lè )趣。對此我感受很深：
我十分喜愛(ài)美術(shù)，每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)后，總是拿起蠟筆畫(huà)幾幅畫(huà)：或畫(huà)在天空翱翔的雛鷹；或畫(huà)在水里嬉戲的魚(yú)兒；或畫(huà)出淤泥而不染的蓮子；或畫(huà)在碧綠的草叢里盛開(kāi)的無(wú)名的鮮花；或畫(huà)傲霜的菊花；或畫(huà)凌寒獨自開(kāi)的梅花；或畫(huà)青翠挺拔的松柏……有時(shí)媽媽看著(zhù)我的“大作”夸上幾句，我會(huì )高興的笑上幾聲，而且笑的是非常的甜，這就是樂(lè )趣。
我也十分熱愛(ài)讀書(shū)，因此與許多人交上了朋友。我愛(ài)讀冰心奶奶的散文；鄭淵潔叔叔的童話(huà)；郭沫若，郭小川的詩(shī)歌；茅盾、巴金的小說(shuō)；莫泊桑、歐亨利的短篇小說(shuō)更是愛(ài)不釋手；總之，我看到書(shū)就像一個(gè)饑餓的人發(fā)現面包一樣，如饑似渴地讀起來(lái)。
生活中的樂(lè )趣作文 篇13
今天，爸爸媽媽把我接到了他們吃完飯的飯店，我高興極了，因為在飯店有西瓜吃，而且是一年四季都有。
我和媽媽坐在一桌，爸爸則坐在另一桌，聽(tīng)說(shuō)，還是重要的人呢。
菜一個(gè)個(gè)上了桌，有香噴噴的魚(yú)，有小而精美的點(diǎn)心，還有五彩繽紛的米飯和好吃的肉……我期待著(zhù)西瓜，我最喜歡吃西瓜，一吃就是好幾個(gè)，一吃肚子鼓一丈，今天我吃了四個(gè)，兩個(gè)兩個(gè)并排吃，又鼓了一丈�；丶視r(shí)，我打包了一點(diǎn)點(diǎn)心和半瓶可樂(lè )，我原來(lái)喝的是果粒多。
今天我真開(kāi)心��！
生活中的樂(lè )趣作文 篇14
星期六下午。跳完繩回來(lái)，我和楚楚在院子里玩冰。還有一個(gè)不認識的小孩跟我們一起玩。一開(kāi)始，我在冰上走的很慢，到后來(lái)我越走越快了。
我很開(kāi)心，因為我去了一個(gè)沒(méi)人敢去的地方。等我快上岸的時(shí)候，被絆了一跤，那塊冰也破了，差一點(diǎn)兒我就掉到冰窟窿里了，把我的腿都碰疼了。
我從水池后面的一堵墻上往下看，發(fā)現了一條小魚(yú)，我趕快去冰上，想把那條小魚(yú)從冰里撈出來(lái)，用了好大的力氣。把一塊石頭搬開(kāi)，才把小魚(yú)撈出來(lái)，是一條紅色的小鯽魚(yú)。
生活中的樂(lè )趣作文 篇15
今天我們去了諾爾蓋的草原。
那里有各種顏色的小草，又嫩黃的小草，有碧綠的小草……還有五顏六色的花朵，比如說(shuō)：綠色的花朵，藍色的花朵……風(fēng)輕輕的吹過(guò)，還有大人們騎馬是的嘹亮，看見(jiàn)大人們這么高興的樣子，我也忍不住，于是，我的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙蚕腧T馬。媽媽說(shuō)：那你和干媽一起騎馬吧！我走到馬跟前，拉馬的老奶奶把我抱上馬，這起碼潔白潔白的，一開(kāi)始馬兒走得很慢，我們倆覺(jué)得不過(guò)癮，就讓馬兒跑起來(lái)，于是，馬兒隨著(zhù)老奶奶的奔跑而奔跑起來(lái)。
最后，爸爸給我和干媽拍了幾張照片，留下了這美麗的瞬間。
啊，騎馬的感覺(jué)棒極了！
生活中的樂(lè )趣作文 篇16
大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言，叫做"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"這句話(huà)是俄國著(zhù)名作家高爾基說(shuō)的。我對這句話(huà)體會(huì )最為深刻。因為我很喜歡讀書(shū)，也從中學(xué)到了一些收獲的樂(lè )趣。
記得在我小學(xué)五年級的那年暑假里，爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大課書(shū)，讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，剛看了一本，我就被書(shū)中的動(dòng)人情節迷住了，與書(shū)中的主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛(ài)上了看書(shū)。但是，因為我看書(shū)經(jīng)常躺在床上看，很不幸，我的鼻梁上又架起了一副“望遠鏡”。自從看書(shū)多了以后，我的語(yǔ)言表達能力和作文水平有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
日復一日，年復一年，我讀的書(shū)越來(lái)越多了，從中得到的樂(lè )趣也越來(lái)越多，于是。我讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。那一次，我聽(tīng)說(shuō)新華書(shū)店又進(jìn)來(lái)了一批新書(shū)，一回到家，就打開(kāi)我的儲蓄罐拿出了里面所有的錢(qián)，向書(shū)店奔去。來(lái)到書(shū)店，經(jīng)過(guò)我的精心篩選，終于物色到一本好書(shū)《中國少年百科全書(shū)》，剛要付錢(qián)，我才知道帶的錢(qián)不夠，而這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)售貨員說(shuō)：“這本書(shū)很受讀者的歡迎，賣(mài)的非�？�，已經(jīng)沒(méi)幾套了……”聽(tīng)到這里，我飛快地跑回了家，向爸爸要了錢(qián)才又跑回了書(shū)店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買(mǎi)了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無(wú)比舒暢。
我記得不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之樂(lè )，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，也便越體會(huì )到了其精妙之處。
書(shū)籍對人們來(lái)說(shuō)是非常重要的，在書(shū)籍里，我們可以從中汲取豐富的知識，領(lǐng)悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現在我們的眼前，它為我們打開(kāi)燦爛的文化寶庫，它領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它引導我們在知識的海洋里航行；它是我們智慧的礦藏，也是我們強壯的營(yíng)養。
就像初讀魯迅先生的書(shū)，他寫(xiě)的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒(méi)有一點(diǎn)甜味，還覺(jué)得有點(diǎn)兒澀，但是如果你多讀幾遍，就會(huì )覺(jué)得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。
這，就是讀書(shū)的樂(lè )趣，它是我課堂學(xué)習的延續，是我課余生活的主題。因為我覺(jué)得，學(xué)習固然不輕松，但如果能細水長(cháng)流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個(gè)時(shí)候，你就能體會(huì )到讀書(shū)的真正價(jià)值了。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它是我永遠的老師，因為它是我快樂(lè )的天使……
生活中的樂(lè )趣作文 篇17
每天憋在家里實(shí)在沒(méi)什么樂(lè )趣，所以妹妹就成了我與弟弟唯一的樂(lè )趣……
下午，完成作業(yè)上傳，我與弟弟正跟妹妹玩得高興，忽然弟弟突發(fā)奇想，找來(lái)一張很軟并且厚厚的毯子。
我與弟弟將毯子攤平，把妹妹放在上面，然后一人抓住毯子的兩端向上提起，妹妹便像是躺在了吊床里一樣。她從沒(méi)有體驗過(guò)這種感覺(jué)，因此剛剛被我與弟弟提到毯子上左右搖晃時(shí)，只是笑著(zhù)看著(zhù)我們倆�；瘟讼喈旈L(cháng)一段時(shí)間，妹妹越玩越高興，但我與弟弟卻漸漸不甚負重，再加上妹妹在毯子里開(kāi)心的不停蹬腿，兩人便緩緩將墊子放在地上休息了一會(huì )兒。但妹妹正玩的高興，怎么也不肯罷休，她拿著(zhù)毯子向上扯，意思再明顯不過(guò)了，讓我們繼續提到她玩。
雖然我與弟弟已經(jīng)很累了，可看到她這幅迫切激動(dòng)的樣子，就瞬間像是充滿(mǎn)了力量。于是二人就繼續提起毯子，但這次不一樣了，我們一起數“三，二，一”！然后猛地將毯子往上提，妹妹就一下子飛了起來(lái)，然后落到毯子里。她吃著(zhù)手指頭，開(kāi)心地對我們說(shuō)著(zhù)“嬰語(yǔ)”，還不停的蹬腿，怎么玩也玩不夠......
幸好家里有這么一個(gè)妹妹，不然豈不無(wú)聊透頂了？
生活中的樂(lè )趣作文 篇18
只要我們善于發(fā)現，生活中的樂(lè )趣其實(shí)也是無(wú)處不在的。
每天往返在學(xué)校與家的路途上，就在這段不長(cháng)不短的路途中，樂(lè )趣也在隨著(zhù)我們的步伐，在變化著(zhù)。
同學(xué)們追趕著(zhù)出了校園，一個(gè)一個(gè)的像是放飛了的小鳥(niǎo)，臉上都帶著(zhù)喜悅的神情。每天下午放學(xué)，校門(mén)口的這一條街道上是最熱鬧的，同學(xué)們的身影在這條街道上變成了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
低年級的同學(xué)是最歡快的，一個(gè)個(gè)的蹦蹦跳跳走著(zhù)。一路說(shuō)著(zhù)今天在校園里發(fā)生的各種趣事，說(shuō)著(zhù)趣事的他們臉上的表情也變得豐富多彩起來(lái)。
路旁邊有不少的小攤販，老爺爺老奶奶們用他們傳統的手藝為我們制作出各種美味的小零食。他們看著(zhù)從路攤旁邊路過(guò)的同學(xué)們，笑著(zhù)打著(zhù)招呼，因為很多人都是認識的呢。
還有的老爺爺就坐在路邊一旁的休息椅上，而后在老爺爺的身旁圍上了不少的同學(xué)，原來(lái)是老爺爺在給同學(xué)們講笑話(huà)呢。老爺爺的笑話(huà)很有趣，將所有聽(tīng)他講笑話(huà)的同學(xué)都給逗笑了。
突然的，天空中飄起了小雨滴，這一下所有人都忙活了起來(lái)。其中最讓人注意的還就是那些同學(xué)們了，他們有的雙手抱頭，有的干脆用書(shū)包頂著(zhù)頭，更有甚有的同學(xué)從地上撿起兩片小葉子也有模有樣的放在頭頂，當有人問(wèn)起他是干什么，他還一臉深意的說(shuō)他這是在用樹(shù)葉擋雨呢。這位同學(xué)的回話(huà)頓時(shí)又是讓所有人一頓大笑�；锇閭兗娂娬f(shuō)著(zhù)，這兩片小葉子能擋什么雨呢？
生活中的樂(lè )趣有很多，正是這些樂(lè )趣極大的豐富了我們的生活。也正是這些樂(lè )趣讓我們的記憶也都變得充實(shí)了起來(lái)。生活中的樂(lè )趣，也是需要我們去善于發(fā)現的。
生活中的樂(lè )趣作文 篇19
“唉，無(wú)聊可真無(wú)聊啊……”咦？是誰(shuí)在哪兒唉聲嘆氣呀？哈哈，我不說(shuō)你們也知道，那就是在老家快要被無(wú)聊拆磨死的我呀。
因為新型病毒的緣故，我們全都隔離在屋子里，哪兒也不能去，只能在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或看看電視，很是無(wú)聊。這一天，我正在看電視，電視上正播放著(zhù)賽跑比賽，突然表弟指著(zhù)地上的蝸牛說(shuō)：“哥哥，既然這么無(wú)聊，就玩蝸牛吧�！币幌氲轿伵�，我靈機一動(dòng)說(shuō)：“弟弟，我們就玩蝸牛賽跑吧�！甭�(tīng)了我的話(huà)，表弟連忙拍手贊同。
我們先準備好材料：兩只蝸牛、三條繩子，幾片菜葉，然后用繩子拉直放在地上，便形成了兩條跑道。接著(zhù)我們把蝸牛放在跑道上，并在終點(diǎn)各放了一些菜葉，這樣就可以引誘蝸牛去“跑步”了。
大功告成后自然就可以開(kāi)始了，兩方的“選手”開(kāi)始向終點(diǎn)拼命“沖刺”了，“選手”們頂著(zhù)自己的大殼，一縮一伸的向前奔跑，后面還留下了一條又白又長(cháng)的“路線(xiàn)”�？删驮谶@緊要的關(guān)頭，我方“選手”竟爬出了跑道，跑進(jìn)了旁邊的縫隙里。這時(shí)候我急得焦頭爛額，都怪我太大意沒(méi)看住它，怎么才能從小小的縫隙中找出蝸牛呢？忽然表弟從地上抓起一根樹(shù)枝，才從縫隙中挑出我方的“選手”。
我看到我的蝸牛后，生氣地彈了一下它，嘴里不停嘀咕著(zhù)：“都怪你那么淘氣，快把我嚇死了�！蔽翌D了頓，又說(shuō)：“給你一次贖罪的機會(huì )，再去比一次跑步�！边@次蝸牛好像真的聽(tīng)懂了我的話(huà)，使出吃奶的勁去拼命奔跑，在蝸牛中，真的可以用脫疆的馬形容它了。它抬起它的頭，伸開(kāi)觸角，脖子伸得老長(cháng)，最后竟然越過(guò)了對手，搶先沖過(guò)了終點(diǎn)。我高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，跳起來(lái)大喊一聲“ohyeah”。
可以從無(wú)聊中尋找出樂(lè )趣是一種能力，也是對自己的考驗。無(wú)聊的你們，也快去找一找生活中的樂(lè )趣吧！
生活中的樂(lè )趣作文 篇20
我的媽媽通常喜歡在網(wǎng)上買(mǎi)東西，所以我們家經(jīng)常會(huì )收到快遞員叔叔給我們的取件碼，聽(tīng)起來(lái)就像是一件非常無(wú)聊的事，可是就在這一次次拿快件的過(guò)程中發(fā)生了一些很有趣的事。
記得有一次媽媽收到了快遞員叔叔發(fā)來(lái)的一個(gè)取件碼，于是他飛快地跑到了我的面前，拍拍我的肩膀，用懇求的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“幫我拿一下快件好嗎？”這時(shí)我瞪大了我的眼睛說(shuō)：“好吧！”我暗想道：老媽又來(lái)這一招了，可是我都答應媽媽了，那我就再幫他拿一次吧！于是我下樓幫媽媽拿快件。等到快件取出來(lái)后，我才發(fā)現快件原來(lái)那么大，我該怎么辦呢？這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法，我把快錢(qián)豎起來(lái)，一手拿，一手推，走了幾步，結果發(fā)現還是重。于是我又把快件放在胸前，兩手在下面抬著(zhù)，走了幾步，腳已邁不動(dòng)步。我在想：為什么非要抬呢？我看可不可以想出一個(gè)別的辦法，這時(shí)我靈機一動(dòng)，把塊件放到地上用雙手放在上面一直往前翻一首往前推一路推回了家。
回到家樓下的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在樓下了，他急促地說(shuō)道：“你怎么這么晚才回家？我都急死了�！蔽抑噶酥高@個(gè)箱子說(shuō)道：“你看這箱子有多大？”結果媽媽偷偷地笑了，回家一看里面都是洗衣液。
從此事件后，媽媽發(fā)現了我的聰明才智，而我也便成了媽媽的搬運工。
生活中的樂(lè )趣作文 篇21
在我的生活中，我認為運動(dòng)是我的樂(lè )趣，因為在我小的時(shí)候，我經(jīng)常生病、發(fā)燒，甚至會(huì )住院。所以我媽媽才給我報了足球班，才有了現在強壯的身體。
第一、踢足球可以結交更多的友誼：踢一次足球就可以交到一個(gè)朋友，時(shí)間久了，我幾乎認識了足球隊里大部分的人。
第二、踢足球還可以學(xué)習知識：我知道了如果在大禁區里犯規會(huì )被罰點(diǎn)球，在其它地方犯規會(huì )罰任意球，但是點(diǎn)球沒(méi)有人墻，而任意球卻有人墻。在放假間，我們會(huì )出去打比賽，在這一段時(shí)間里，我們會(huì )把假期作業(yè)帶過(guò)去，有些時(shí)間我們還會(huì )交流一些問(wèn)題，給對方增長(cháng)知識，
第三、踢足球還可以鍛煉腳部力量：在我們班，只要是踢足球的，跳遠、跳高、長(cháng)跑和短跑都不會(huì )差。
第四、踢足球還可以獲得榮譽(yù)感：有一次我們足球隊的去安寧打比賽，榮獲了第二名的稱(chēng)號，這使我們非常高興。
踢足球可以建交友誼、學(xué)習知識、鍛煉身體，還可以獲得榮譽(yù)。這就是踢足球的樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣作文 篇22
你瞧，走廊里多熱鬧呀!同學(xué)們拿著(zhù)五顏六色的溜溜球玩得多開(kāi)心啊，看著(zhù)同學(xué)們玩著(zhù)各種花樣，怪癢癢的。于是，下午一放學(xué)，我就沖進(jìn)玩具店，毫不猶豫地用媽媽給的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)——“鬼異”。
剛一買(mǎi)上，我就迫不及待地學(xué)著(zhù)同學(xué)們的樣子玩起來(lái)。誰(shuí)知，在同學(xué)們手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不聽(tīng)使喚了，我把它扔下去，它卻彈不起來(lái)，一點(diǎn)彈性都沒(méi)有。第二天，我急忙去請教“溜溜高手”，原來(lái)，把溜溜球一扔下去，要及時(shí)一拉，它才會(huì )“跑”上來(lái)，得把握好火候!我昨天之所以不會(huì )，看來(lái)是沒(méi)有掌握要領(lǐng)!于是，我利用空閑時(shí)間，一遍一遍地練著(zhù)，終于找著(zhù)了感覺(jué)，我的溜溜球變乖巧了，我自如地讓它上下、高低、快慢地悠著(zhù)，好開(kāi)心呀!
我對溜溜球真是愛(ài)不釋手，它成了我的掌上明珠，寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)玩玩它，會(huì )使我寫(xiě)得更快；放學(xué)路上玩玩它，會(huì )使我忘掉所有煩惱；睡覺(jué)時(shí)我都會(huì )把它放在枕頭底下呢! 它成了我生活中必不可少的一部分。通過(guò)我認真地觀(guān)察別人玩，到自己不厭其煩地練，還開(kāi)動(dòng)腦筋玩花樣，現在，我既能讓小小的溜溜球“過(guò)山洞”、“蕩秋千”、“翻跟頭”，還會(huì )讓它表演“小猴爬樹(shù)”，我已成為一名溜溜高手了！
別看一個(gè)小小的溜溜球，卻給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，也使我明白了干什么事只要仔細觀(guān)察、掌握要領(lǐng)、認真練習、開(kāi)動(dòng)腦筋，就一定能學(xué)會(huì )、做好!
生活中的樂(lè )趣作文 篇23
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”的小雨慢慢地變成大雨“嘩啦啦……”的聲音，我無(wú)聊地躺在床上，突然聽(tīng)到門(mén)外有一陣咚咚的聲音，緊接著(zhù)老妹跑了進(jìn)來(lái)，像一只掙脫了韁繩的野馬，“哥，出去玩吧，外邊下雨了�！�
我本來(lái)是不想出去的，但奈何還是招架不住老妹的“軟磨硬泡”，被她拽了出去。一到外面，一陣冷風(fēng)便撲面而來(lái)，下雨聲也愈發(fā)大了起來(lái)，我的頭腦瞬間清醒了起來(lái)。老妹的后腿像彈簧一樣彈出家門(mén)，蹦在水坑里，泥水濺了老妹一身，可她哪管這個(gè)呀，嘴巴笑得快到耳朵根上了。
我的魂也慢慢來(lái)飄到了外面，腳竟然不由自主地動(dòng)起，拿著(zhù)一把傘，也融入了這快樂(lè )的氣氛中。玩著(zhù)玩著(zhù)，下雨聲好像漸漸有了規律，嘀嗒嘀嗒的聲音配著(zhù)我們“跳舞”的旋律，像有了新生命，之前煩惱的心情，早就不知道飛到九霄云外的哪里了。
我和老妹主演的“舞會(huì )”一直開(kāi)到天空拉著(zhù)一層黑霧紗，老媽出來(lái)一看到這情形，立刻把我們“押”到“客廳里，開(kāi)始“審問(wèn)”我們倆，我和老妹互相看看對方全身是泥水，臉上一瞬間都露出了燦爛的笑容。
只要留心，生活中處處都有快樂(lè )，只不過(guò)有一些樂(lè )趣是隱藏起來(lái)的，需要我們用心去發(fā)現，一定會(huì )收獲許多意想不到的樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣作文 篇24
周末，我和父母來(lái)到市場(chǎng)，準備買(mǎi)些水果。
市場(chǎng)里，各種水果琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數。紅的如火、黃的如金、綠的如翡翠……還不時(shí)散發(fā)出迷人的清香。我的眼前仿佛出現了一幅豐收的畫(huà)面：漫山遍野的果樹(shù)，葉子綠得炫目，一顆顆鮮艷的果子掉懸著(zhù)，讓人垂涎欲滴。市場(chǎng)上的人絡(luò )繹不絕，用人山人海這個(gè)詞來(lái)形容也不為過(guò)。
我來(lái)到一家小攤前。這里的水果個(gè)大，顏色也是上好的。老板走了出來(lái)，四十左右歲，體態(tài)豐盈，面容和善�！皝�(lái)點(diǎn)兒啥，小伙子？”“給我拿個(gè)塑料袋，我挑挑，謝謝！”老板二話(huà)不說(shuō)，迅速從柜底抽出一個(gè)塑料袋遞給我。
我的目光掃過(guò)柜上的水果，發(fā)現那蘋(píng)果不錯，一個(gè)個(gè)紅得發(fā)亮，像極了娃娃紅撲撲的臉蛋。走上前去，湊近一聞，一股清冽個(gè)果香。這時(shí)我卻為難起來(lái)了：看看這筐，又瞧瞧那筐，手伸了進(jìn)去，又縮了回來(lái)。一會(huì )，又在竹筐里挑挑揀揀，看著(zhù)這個(gè)好，卻又覺(jué)得那邊的更好。雖是挑水果，卻比做復雜的數學(xué)選擇題還糾結。
老板仿佛看出我的心思，說(shuō)道：“放心吧，都是自家結的山果，綠色無(wú)污染，個(gè)保個(gè)的好吃�！蔽业哪抗饨K于鎖定在一個(gè)上，緊接著(zhù)拿起來(lái)，掂量掂量，湊近看看，放到袋子里。就這樣反復著(zhù)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……袋子終于充盈起來(lái)。我滿(mǎn)足地看看那一袋有紅又大的蘋(píng)果，似是欣賞一件自己親手做成的藝術(shù)品，竟有一種自豪感油然而生。
，人無(wú)完人”的道理，在一個(gè)不完美的外衣下，也許隱藏著(zhù)它自己的優(yōu)點(diǎn)和獨特。
生活中的樂(lè )趣作文 篇25
李醫生，是我經(jīng)�？床r(shí)認識的。李醫生性格隨和，臉上總掛著(zhù)溫柔和軟弱的微笑，這笑容里似乎藏著(zhù)某種微妙的智慧。為對病狀較好地把握，他總是耐心地詢(xún)問(wèn)病人的狀況，像神探，似乎能從蛛絲馬跡中找到重要的線(xiàn)索，說(shuō)話(huà)不乏風(fēng)趣，病人都有一種被重視的感覺(jué)，他是這家醫院的金牌醫生。
病人常常焦灼地問(wèn)，這病好治嗎？李醫生總漫不經(jīng)心地一邊寫(xiě)著(zhù)病情記錄，一邊微笑著(zhù)說(shuō)，按時(shí)吃一段藥，就好了，讓病人先從心理上放松。這讓我想起一句話(huà)：好的醫生，總說(shuō)病人沒(méi)病，壞的醫生，總說(shuō)病人病情嚴重。
我觀(guān)察，李醫生辦公室井然有序，窗臺上一盆蘭草碧綠的葉子，蘊含著(zhù)無(wú)限的生機，他衣著(zhù)整潔，看上去很精神，整日面對愁眉不展的病人，卻看不出疲憊煩惱的面容，繁忙，他卻保持著(zhù)極好的工作狀態(tài)。我問(wèn)秘訣，他說(shuō)：工作就是一種樂(lè )趣，每看好一位病人，我就有一種成就感。
他是懂生活的人。病人少時(shí)，他就給自己泡杯綠茶，侍弄一下窗臺上的花草，眺望一下遠處的天空，或靜靜地看本雜志。他曾經(jīng)問(wèn)我《廊橋遺夢(mèng)》讀過(guò)幾遍，書(shū)里的心理描寫(xiě)相當不錯，此書(shū)我倒也走馬觀(guān)花地讀過(guò)，卻沒(méi)細細品味過(guò)。
我說(shuō)自己整日面對如山文稿，有時(shí)煩躁得像一部蹩腳電影，總有拉不完的長(cháng)鏡頭。他說(shuō)，調整一下心態(tài)，當初我整日面對著(zhù)臉色如枯葉的病人，心情也是壓抑，后來(lái)想，我的工作就是治病，這是我必須面對的，為何不讓自己開(kāi)心呢？當看到病人治愈后，又重回原來(lái)的生活，越來(lái)越多的病人相信我，我感覺(jué)到了自己的價(jià)值，心情好如清晨的陽(yáng)光。把工作當成了生活的樂(lè )趣，不愁陌上春光盡，亦任庭前日影斜。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有一句話(huà)很好，“只要掂起腳尖，就可以聞到幸福的味道”。
讓我想起《把信送給加西亞》一書(shū)。講述的是一位名叫羅文的英雄接到麥金萊總統的任務(wù)，給加西亞將軍送一封決定戰爭命運的信，他沒(méi)有任何推諉，創(chuàng )造性地奇跡般完成了這件“不可能的任務(wù)” 。作者以另外一種角度看待工作中的困難，處理一些棘手的問(wèn)題。
生命，本是一張空白的畫(huà)布，你可以將痛苦畫(huà)上去，也可以將幸福畫(huà)上去。其實(shí)，痛苦并非必然的結果，幸福亦非遙不可及，全看你用什么態(tài)度去涂畫(huà)自己的生活和工作�！皩⒐ぷ鳟敵缮钪械臉�(lè )趣”，生活便有著(zhù)油畫(huà)般的質(zhì)感，與微熏般的詩(shī)意。壓力與煩惱就迎刃而解了，生命便充滿(mǎn)了美好。
生活中的樂(lè )趣作文 篇26
我們生活在這個(gè)世界上，可以享受的有很多，而我認為，最重要的，還是享受生活的樂(lè )趣。
生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。
生活像一本書(shū)，讓人百看不厭，從中，也學(xué)會(huì )了許多。倘若沒(méi)有生活，就難以感到親情的可貴，友情的仗義，恩情的感動(dòng)一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們：生活有多廣闊;一個(gè)個(gè)案例告訴我們：生活有多可貴。
我慶幸，我能夠享受生活的樂(lè )趣。聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅到花香，我能看見(jiàn)高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂(lè )趣有許多，幫助別人是一種快樂(lè )，受人幫助是一種快樂(lè )。與人交流是一種快樂(lè )，回報社會(huì )更是一種快樂(lè )。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無(wú)奈，這也是一種難得的快樂(lè )。
當你饑餓時(shí)，有人會(huì )為你做飯。當你生病時(shí)，有人會(huì )為你著(zhù)急。當天氣轉涼時(shí)，有人會(huì )提醒你加衣。當你遭遇困難時(shí)，有人會(huì )為你獻上一份力。這些都是生活的樂(lè )趣。
雖然生活有時(shí)會(huì )遭遇挫折，但你一定要相信，你一定會(huì )成功的。永遠不要放棄生的希望，盡情享受生活的樂(lè )趣吧!
生活中的樂(lè )趣作文 篇27
生活就像一張茶幾，上面擺滿(mǎn)了“杯具”和“洗具”，有時(shí)候，生活會(huì )跟你開(kāi)個(gè)小玩笑，讓你痛苦不已，待事情云開(kāi)霧散之后，便會(huì )恍然大悟，暢懷嬉笑起來(lái)。人總是不能知道明天會(huì )發(fā)生什么的，所以，每天都是神秘的一天，這時(shí)，我們就該蒙上雙眼，和生活玩起游戲，去享受這時(shí)時(shí)刻刻的樂(lè )趣。
學(xué)校的日子，乏味又苦力，每天大腦都在題海中高速運轉著(zhù)，學(xué)習固然要得緊，僅是一周二節的體育課讓同學(xué)們歡愉，可生活卻又像個(gè)調皮的小孩子，偏不讓你好過(guò)。太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，仿佛間都能聞到一股胡味兒了，實(shí)在太悲矣。體育老師也不矯情，跟著(zhù)同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺階、俯臥撐是最最基本的，指不定哪節課老師心情一來(lái)勁兒，又加個(gè)幾樣，一節課下來(lái)都像焉了的茄子，一張囧臉�！巴瑢W(xué)們呀，來(lái)，都笑個(gè)”要是完課誰(shuí)撂這樣一句話(huà)，定被同學(xué)們罵神經(jīng)大條了，就算有人配合，硬擠出一笑臉來(lái)，那也絕對比哭還難看。
在家里也只能整天“端坐”于書(shū)桌前，急躁了打開(kāi)空調想涼快一般，不料又不知何原因半點(diǎn)兒停電了，真是叫人欲哭無(wú)淚啊!想到?jīng)_涼洗洗吧，等洗了一半會(huì )子，又沒(méi)水了，你說(shuō)說(shuō)生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊!
生活天天都在變著(zhù)法兒讓日子過(guò)的悲情又充滿(mǎn)快樂(lè )，享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。
生活中的樂(lè )趣作文 篇28
去年冬天的大雪留給我的美好記憶還沒(méi)有忘卻，到12月之后我就開(kāi)始幻想哪天能下一場(chǎng)大雪，把天地變成白茫茫一片，景色一定很美麗！
不知是我向上天的祈禱顯了靈還是天氣的緣故，天氣預報居然報道明天有中雪！
天哪，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天！明天，我夢(mèng)中天地一片純白色的景象就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)，這怎能不使人興奮？
第二天，我很早就起了床，迫不及待地向外望：首先映入眼簾的是窗外的樹(shù)，光禿禿的樹(shù)枝上蓋著(zhù)一層薄薄的雪，向下看，矮矮的冬青葉子上也有一層雪，仿佛它是在大雪天堅持站崗的解放軍戰士。草地上，雪花已經(jīng)完全覆蓋住了小草。對面樓頂上的一座小屋的屋頂上也鋪滿(mǎn)了雪，很有童話(huà)故事里小木屋的味道。
地上的人們都穿著(zhù)厚厚的冬裝，紅撲撲的臉上都有著(zhù)和我一樣的興奮。
看著(zhù)下面蹦蹦跳跳的、互相扔雪球的孩子們，我早已坐不住，心早已飛到了下面。準備好了之后背上書(shū)包飛快的跑下了樓。
一出樓道，眼前的景象既新鮮又熟悉。地上有著(zhù)大大小小的足跡，我小心翼翼地踩著(zhù)腳印往前走，不忍心破壞地上美麗的雪。
一路上，雪花還在不停地飄落，飄滿(mǎn)了我的頭發(fā)和衣服。聽(tīng)著(zhù)腳下踩碎雪花的聲音感覺(jué)真是不錯。
到學(xué)校之后，每一個(gè)同學(xué)都趁著(zhù)課間的10分鐘在操場(chǎng)上捧起大把大把的雪花玩耍，快樂(lè )盈滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校。
上課鈴響了，大家都戀戀不舍的回了教室，心里一直在想下一個(gè)課間再下來(lái)玩。而雪花的心里也知道：下一個(gè)課間，它將迎來(lái)一群孩子放飛的童心。
生活中的樂(lè )趣作文 篇29
事業(yè)成功有樂(lè )趣，找出失敗原因有樂(lè )趣，艱苦創(chuàng )業(yè)有樂(lè )趣，享受天倫之樂(lè )更有樂(lè )趣。郊游有樂(lè )趣，唱歌有樂(lè )趣，看書(shū)有樂(lè )趣，下廚房也有樂(lè )趣。閑來(lái)時(shí)聽(tīng)女兒彈上一曲，這是樂(lè )趣，晚飯后陪母親聊上一段往事，這也是樂(lè )趣……樂(lè )趣就在你的身邊，朋友，珍惜吧，不要成為生活的奴隸，填飽肚子之余，別忘了心靈也需要營(yíng)養。一位名人曾這樣說(shuō)過(guò)：“人不能只靠面包過(guò)活，人的心靈需要比面包更有營(yíng)養的東西�！迸笥�，你有多久沒(méi)唱歌，沒(méi)有到大自然走一走，沒(méi)有讀詩(shī)？給自己一點(diǎn)輕松，給自己一點(diǎn)快樂(lè )，忙里偷閑去著(zhù)意品味一下生活的樂(lè )趣吧。
生活中的樂(lè )趣作文 篇30
春節的一天，天氣還有點(diǎn)冷。我在廚房里發(fā)現了一瓣剛冒芽了的蒜瓣兒。奶奶說(shuō)，發(fā)芽了就空心了，不能吃。我就隨意把它丟到了一個(gè)有點(diǎn)兒水的玻璃瓶里。
幾天后，我再看到它的時(shí)候，蒜瓣兒的嫩芽?jì)阂呀?jīng)長(cháng)得像鉛筆那樣高了。葉子綠油油的，在風(fēng)中搖擺，充滿(mǎn)了生機。好像是在告訴大家，春天就要來(lái)了。
又過(guò)了幾天，葉子長(cháng)得更高了，但是蒜瓣兒已經(jīng)變得癟癟的了，我問(wèn)爸爸為什么？爸爸說(shuō)，因為蒜瓣兒把自己的營(yíng)養都給了葉子，它的生命已經(jīng)走到了盡頭。
剛剛知道這個(gè)道理，做飯的媽媽就地取材，把長(cháng)得正旺的葉子摘下來(lái)，做了燒菜的作料。
只要多觀(guān)察，什么事情都會(huì )變得有趣。
生活中的樂(lè )趣作文 篇31
這學(xué)期過(guò)得好快，轉眼間就過(guò)去了。光陰似箭，日月如梭。突然，是暑假了。
這個(gè)暑假，我有一個(gè)有意義的暑假。為了給我們一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校給我們安排了一些有意義的作業(yè)，陪我們度過(guò)了一個(gè)美麗、美好、快樂(lè )的暑假，給我們帶來(lái)了更多的收獲。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習疲勞終于過(guò)去了�，F在我們只需要盡可能多地玩，但記得做作業(yè)。
暑假就像一個(gè)快速的棒棒糖，度過(guò)過(guò)去，甜蜜的時(shí)光，難忘的時(shí)光，難忘的時(shí)光。暑假像一條清澈見(jiàn)底的河。沒(méi)有壓力，只有喜悅。
期待已久的暑假悄悄來(lái)到了我們身邊，讓我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。暑假，我覺(jué)得我太開(kāi)心了，雖然里面有作業(yè)，但是我會(huì )努力完成的。這個(gè)暑假，開(kāi)心的時(shí)間太長(cháng)了。家鄉發(fā)生了很多難忘的事。
這個(gè)暑假我是這樣安排的：7月份做作業(yè)，8月份玩得不亦樂(lè )乎。
暑假真的很快樂(lè )，但是快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快。讓我們以愉快的心情迎接新學(xué)期。
生活中的樂(lè )趣作文 篇32
校園生活太有趣了！我喜歡和同學(xué)快樂(lè )地玩耍，努力學(xué)習，做作業(yè)……有很多活動(dòng)讓我們覺(jué)得校園生活真的很豐富多彩。
又是周三下午。天氣晴朗。同學(xué)們都去了自己喜歡的興趣小組，有的踢足球，有的賞花，有的讀書(shū)……我參加了硬筆書(shū)法。硬筆書(shū)法是我最喜歡的課，因為硬筆書(shū)法可以讓我的字寫(xiě)得更漂亮。鈴聲一響，學(xué)生們就迫不及待地去了他們最喜歡的興趣小組。我高興地走進(jìn)教室。我做的第一件事就是拿出作業(yè)等老師來(lái)。我們的書(shū)法老師是李小姐。她拿著(zhù)書(shū)，慢慢走進(jìn)教室。她說(shuō)話(huà)總是很和藹。有時(shí)候，李老師會(huì )給我們講一些笑話(huà)，讓我們笑了。我又一次寫(xiě)了很美的字。李老師表?yè)P了我，鼓勵了我。這是我的心，我想：以后我會(huì )寫(xiě)更多美好的文字。
校園生活太有趣了！我最喜歡寫(xiě)硬筆書(shū)法！
生活中的樂(lè )趣作文 篇33
周四下午，老師帶領(lǐng)我們舉辦了一場(chǎng)呼啦圈比賽，我們高高興興地來(lái)到了比賽場(chǎng)地。老師為我們排好隊，我們三個(gè)隊拉開(kāi)了“戰斗”的帷幕。
第一組：胡、崔晨瑞分別代表一、二、三隊。我看見(jiàn)他們抬頭，站起來(lái)，玩呼啦圈。老師給的命令是“開(kāi)始！”我看到五顏六色的呼啦圈同時(shí)轉動(dòng)，形成五顏六色的光環(huán)。場(chǎng)面非常壯觀(guān)，呼啦圈像它們的保護環(huán)一樣不停地轉動(dòng)。胡的呼啦圈轉得快，卻很悠閑，呼啦圈轉得慢，而我們隊崔晨瑞的呼啦圈時(shí)快時(shí)慢，看起來(lái)兩人實(shí)力相當。然后各隊派出第二名球員，我代表第三隊上場(chǎng)。忽胡、忽然攻打，逃走了。巴瑞杰、胡、再次對發(fā)動(dòng)“圍剿”，繼續進(jìn)攻。突然，巴瑞杰改變目標，向崔晨瑞跑去，崔晨瑞的呼啦圈在他身上滑了下來(lái)。自然，他輸了。而我被淘汰了，最后孟敖漢贏(yíng)了比賽，邢贏(yíng)了第三組。唉！我們隊沒(méi)加半分。真的是“老天不長(cháng)眼！”就這樣，我們結束了比賽。
賽后，我想了很多。我想多練習，這樣下一場(chǎng)就能給球隊加分，讓我的球隊贏(yíng)得榮耀。
假期生活多有趣��！
生活中的樂(lè )趣作文 篇34
放學(xué)后我有很多愛(ài)好，比如玩遙控車(chē)、下棋、畫(huà)畫(huà)等等，但我最喜歡的是玩汽車(chē)。
每次我玩車(chē)，我哥都贏(yíng)，因為我哥的賽車(chē)，——號雷凌，很厲害。心里一直不服氣，就把賽車(chē)——狼勇士改裝成了很強的。今天早上，我和哥哥又進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。
“嗖！哎！”我和哥哥在球場(chǎng)外練習賽車(chē)。比賽開(kāi)始了，我和哥哥同時(shí)把車(chē)放在起跑線(xiàn)上�！皽蕚洹�！”爸爸喊道。我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，但是我哥的賽車(chē)把我的狼勇士甩在了后面。我心想：不管3721，我得先開(kāi)始！我的車(chē)在我的遙控下很快就超過(guò)了哥哥的“ralink”，爸爸一直在為哥哥加油。我哥的車(chē)在追我，我故意減速。他以為我的車(chē)沒(méi)油了，就追上去了。我趕緊給了他一個(gè)“龍搖尾巴”，一下子讓他的車(chē)失控了，我趁機跑到了終點(diǎn)。弟弟一臉焦急，車(chē)子很快恢復正常。他控制著(zhù)賽車(chē)。第一次，他得到了一個(gè)“刀片超車(chē)”，并立即超過(guò)了我。我試圖反擊。他又給了我一個(gè)“旋風(fēng)舞”。我用“刀鋒超車(chē)”頂住了他的舉動(dòng)，再次化敗為勝。我的車(chē)沖向斷橋，贏(yíng)得了比賽。弟弟很不服氣，大叫說(shuō)：“另找時(shí)間！”我理直氣壯地對他說(shuō)：“好！我陪你到最后！”
我的課外生活多有趣��！
生活中的樂(lè )趣作文 篇35
在我們的生活中，每個(gè)人都有不同的樂(lè )趣。有些人認為釣魚(yú)很有趣，有些人認為讀書(shū)很有趣，還有一些人認為運動(dòng)很有趣。我最大的樂(lè )趣是集郵。
我一走進(jìn)房間，就可以看到一本郵票冊。這里有祖國的名山大川：美麗的西湖、雄川泰山和生動(dòng)的十二歲生日之夜。每天放學(xué)后，我都會(huì )打開(kāi)我的集郵冊，進(jìn)入一個(gè)只屬于我自己的集郵世界�？粗�(zhù)這些郵票，我心中有一種成就感，比吃蜂蜜還甜。
集郵最大的樂(lè )趣在于你可以與他人交換自己的郵票。如果你不喜歡郵票，其他人也喜歡，你可以選擇另一張郵票進(jìn)行交換。這樣的郵票冊會(huì )像魔術(shù)一樣不斷更新。這很有趣。
我記得有一次我去了一個(gè)同學(xué)家。出乎意料的是，他的父親也是一名集郵者。他父親讓我看他的集郵冊。有一塊八仙合在一起。我很喜歡，但他的父親也想選擇我。沒(méi)有辦法，所以我必須保證。但是他的父親選擇了我最喜歡的玉郵票。為了那張八仙郵票，我也不情愿地放棄了，把它給了他。雖然我愿意，但我還是忍不住。
集郵就是這樣。只有有晉升，才能有收獲、喜悅、悲傷、喜悅和失落。
集郵是我一生中最大的樂(lè )趣。我付出了汗水，并從中獲益。我必須永遠保持這種樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣作文 篇36
生活中有成千上萬(wàn)種樂(lè )趣。有些人喜歡養花，有些人喜歡滑冰，有些人喜歡成功，但我的樂(lè )趣非常廣泛。
我喜歡讀書(shū)。因為我不僅可以從中獲得知識，還可以感受到聞書(shū)香的興奮和寫(xiě)作的樂(lè )趣。在閱讀了優(yōu)秀的文章后，我明白了內心的洗禮，明白了生命的真諦。與偉大的神導師交朋友，不用出門(mén)就能旅行數千英里，這也是一種樂(lè )趣。
我喜歡徒步旅行。那是旅游業(yè)，但我不喜歡去那些名勝古跡。我只是喜歡參觀(guān)一些沒(méi)有雕刻過(guò)的原始景觀(guān)。能夠沿著(zhù)林蔭大道行走，呼吸未受污染的空氣的喜悅從內心爆發(fā)出來(lái)。古人說(shuō)："；旅行數千英里比閱讀數千本書(shū)要好“這是旅行數千英里的樂(lè )趣我喜歡成功。但這不是虛榮。我能理解挑戰，我想要的是勝利后的滿(mǎn)足感。然而，我并不偏愛(ài)成功，我喜歡失敗的滋味。因為失敗是成功之母。失敗可以讓我接近成功，享受從谷底跳到山頂的自豪感！成功的自信不僅是我生活中不可或缺的一部分，也是我生活中不可或缺的樂(lè )趣。
我喜歡笑。有時(shí)我會(huì )莫名其妙地笑。很多人說(shuō)我病了。然而，我不這么認為，因為笑總比哭好。笑聲可以驅走我內心的不快，笑聲可以鍛煉我的開(kāi)放和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。因此，我喜歡它。
閱讀可以充實(shí)我，旅游可以給我洞察力，成功是我的動(dòng)力，笑聲是我的精神支柱。四合一是我一生中最大的樂(lè )趣！
生活中的樂(lè )趣作文 篇37
生活就像一個(gè)五味瓶，有起有落，有苦有苦。人生就像一張彩票，有失敗也有成功。生活就像一首美麗的音樂(lè )，充滿(mǎn)樂(lè )趣。
生活中的一些樂(lè )趣是顯而易見(jiàn)的。例如，在嚴冬，風(fēng)像刀一樣吹在臉上，這讓人們無(wú)法控制地尊敬馮婆婆。因此，人們穿衣服就像比賽。其實(shí)，沒(méi)有必要這么麻煩。我們應該在努力工作中獲得樂(lè )趣。我們可以去書(shū)店看書(shū)一天，我們也可以去超市。因為這樣，我們不僅可以免費享受空調，而且還可以買(mǎi)到便宜的。為什么不呢？
生活的樂(lè )趣不僅在于小事，還在于照顧孩子。
我記得那次，樓上的阿姨有事，所以我照顧孩子。照顧孩子不容易。他哭鬧了一會(huì )兒，這使我不知所措。我真的是個(gè)和尚。最后，我想出了一個(gè)好主意，帶他出去和孩子們玩。這真的很聰明。他立刻停止了哭泣。我姑媽回來(lái)時(shí)，不僅表?yè)P了我，還給了我小費。有些學(xué)生會(huì )說(shuō)，照顧孩子既費力又費時(shí)，但這會(huì )讓你體驗到成年人的困難。
生活中仍然有很多樂(lè )趣：與父親談?wù)撌虑�，盡管我并不假裝理解；與母親購物，盡管我只是一個(gè)小服務(wù)員；與姐姐學(xué)習，盡管他教我生活中的樂(lè )趣就像沙漠中的沙子。生活中的樂(lè )趣隨處可見(jiàn)，就像天上的星星一樣。生活中到處都是樂(lè )趣。只要你愿意為自己找到樂(lè )趣，生活就是樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣作文 篇38
晚飯后，我經(jīng)常獨自到河邊散步，在晚風(fēng)中揮動(dòng)手腳，觀(guān)賞江心星月夜景，聞三江交匯處，聽(tīng)昆蟲(chóng)夜曲，享受美麗的舞姿吧，我不禁感嘆，散步真好！
到家后，我走進(jìn)書(shū)房，手里拿著(zhù)一本書(shū)，靜靜地讀了一兩個(gè)小時(shí)。閱讀的樂(lè )趣來(lái)自我對生活的理解和感知。讀完這本書(shū)，我躺在床上，細細品味著(zhù)書(shū)中精彩的片段，靜靜地聽(tīng)著(zhù)窗外的自然之聲：春雨的沙沙聲，夏雷的急促，秋風(fēng)的蕭瑟，冬雪的噼啪聲，時(shí)不時(shí)地，我很幸運地欣賞了貝多芬的《命運交響曲》和柴可夫斯基的《天鵝湖與地獄與地獄》。此時(shí)，我總是不由自主地歡呼；生活是美好的！
生活是美好的。每天都是這樣�？偸怯袩o(wú)窮的樂(lè )趣，我愛(ài)生活他
生活中的樂(lè )趣作文 篇39
生活，是五彩繽紛的；生活，是有甜有苦的；生活，是有歡笑有悲傷的。它們卻有的隨著(zhù)時(shí)間而流逝，但那件事我卻永遠忘不掉。
在今年寒假里，我去了焦作的修武當陽(yáng)峪，一路上歡聲笑語(yǔ)的眾說(shuō)紛蕓，好不熱鬧。我別提有多么高興了！
到了那里，一股股寒氣便像老虎那樣沖我撲來(lái)。令我冷不防的打了一個(gè)寒顫，再仔細看那座白花花的雪山，“它好高呀！我一定要爬到頂峰，然后從山上快速滑下來(lái)�！蔽蚁�，穿上那沉重的雪撬鞋，邁著(zhù)那“輕盈”的步伐，手握著(zhù)雪具，一搖一擺的慢慢地走上山，我真是活像一只笨笨的小企鵝一樣。
“唉呀！”我還沒(méi)往上剛走幾步，就倒著(zhù)滑下來(lái)了，一屁股跌了下去。但是它像是一匹脫疆的馬，剎也剎不住車(chē)了。徑直地往下沖，冰拉著(zhù)我的手很是疼。最后，終于滑到地面了，它才肯罷休�？墒�，我又遇到了一個(gè)新的問(wèn)題：我該怎樣起來(lái)？最終還是被別人扶了起來(lái)了。
隨后，我跌倒了無(wú)數次，忍不住了，請了一個(gè)老師。老師說(shuō)：“滑下來(lái)的時(shí)候雪撬一定不能平行，那樣速度太快了。上來(lái)的時(shí)候成外八字，剎車(chē)的時(shí)候兩邊使勁向往蹬，形成外八字。遇人拐彎時(shí)……”
聽(tīng)后，我又試了一遍，果然雪撬聽(tīng)話(huà)了，像一只小綿羊。于是，為了達成剛才的夢(mèng)想我跑上了頂峰，再滑下來(lái)。只聽(tīng)“嗖”的一聲，我滑了下來(lái)，腳下像是踩一股子風(fēng)兒似的，一口氣沖下了山底�！拔页晒α�！我成功了！”我高興地說(shuō)。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，既須鍛煉，又有收獲，這便是滑雪的樂(lè )趣！
生活中的樂(lè )趣作文 篇40
生活就像一個(gè)五味瓶，里面包含著(zhù)酸甜苦辣咸；生活就像一張彩票，有失敗也有成功；生活就像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣，有些都是顯而易見(jiàn)的，例如：在寒風(fēng)刺骨的.冬天，風(fēng)如小刀似得刮在臉上，讓人情不自禁的對風(fēng)婆婆肅然起敬，于是，人們比賽似地穿衣服。其實(shí)，根本不用這么麻煩，要苦中作樂(lè )，可以去書(shū)店看一天的書(shū)，也可以去超市逛逛。因為這樣既可以享受著(zhù)不掏錢(qián)的空調，又可以從中得到便宜，何樂(lè )而不為呢？
生活中的樂(lè )趣不僅在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里，就連照顧孩子也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
記得那次，樓上阿姨有事，所以孩子就交給我來(lái)照顧。照顧孩子可不是件容易事，他一會(huì )兒哭，一會(huì )兒鬧，弄的我不知所措，真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。最后，我急中生智想出了一個(gè)好點(diǎn)子，把他帶到外面和小朋友玩，這一招還真靈，他立馬停止了哭聲。阿姨回來(lái)后，不僅夸獎了我，還給了我小費。有些同學(xué)會(huì )說(shuō)，照顧小孩既費力又費時(shí)間，但是，他可以讓你體驗大人的不容易。
生活中的樂(lè )趣還有很多：與爸爸一起談?wù)撌虑�，雖然我是不懂裝懂；與媽媽一起逛街，雖然只是個(gè)小跟班；與姐姐一起學(xué)習，雖然是他教我——。
生活中的樂(lè )趣如沙漠里的沙子一樣，隨處可見(jiàn)；生活中的樂(lè )趣如天上的星星，數不盡數。生活中的樂(lè )趣無(wú)處不在，只要你愿意給自己找快樂(lè )，那生活就全都是樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣作文 篇41
在生活中，樂(lè )趣無(wú)處不在，閱讀課外書(shū)可以得到獲得知識的樂(lè )趣；出去游玩可以得到行賞風(fēng)景的樂(lè )趣；比賽運動(dòng)可以得到勝利后的樂(lè )趣……在這些事情里有兩樣件事讓我獲得了很多的樂(lè )趣。
今年元旦，爸爸組織我們全家去白雪皚皚的伏牛山滑雪場(chǎng)滑雪。到了雪場(chǎng)，一開(kāi)始我從小坡上滑下來(lái)我心里都有些害怕：這樣速度已經(jīng)很快了，那從身后的大山坡上滑下來(lái)的速度豈不是更快！想到這里，我心里開(kāi)始打退堂鼓了，但是轉念一想：我不能還沒(méi)體會(huì )到滑雪的樂(lè )趣就放棄了，我不能這么懦弱，我一定能行！一定行！這時(shí)我認真地回憶上次來(lái)這里滑雪時(shí)教練教我的動(dòng)作，慢慢的我不害怕了，因為能控制住速度了，也會(huì )轉向了，不摔跤了。我又鼓起勇氣，爬上了高高的山坡頂，準備從上面滑下來(lái)。我向前彎著(zhù)腰、曲著(zhù)腿、輕輕一點(diǎn)雪杖，就從山坡定沖了下去。哇！那種飛一般的感覺(jué)實(shí)在是太刺激了。我越滑越興奮，越滑越高興，最后我都不愿意離開(kāi)這座雪山。
運動(dòng)只是樂(lè )趣的一部分，讀書(shū)也是一種樂(lè )趣。平時(shí)我一個(gè)人在家，我就會(huì )多看一些課外書(shū)，這樣不但可以增加科學(xué)知識，還能足不出戶(hù)就能了解世界各地的風(fēng)土人情。一次我在《我們愛(ài)科學(xué)》上知道了，冰在微波爐里是無(wú)法融化的，這是因為微波爐是讓物體的分子摩擦產(chǎn)生熱量來(lái)加熱食物的；而冰的分子已經(jīng)被緊密地排列在一起，無(wú)法運動(dòng)摩擦，產(chǎn)生熱量。我親自也試驗了一次，冰果然無(wú)法融化。我很高興，因為我又了解了一種奇妙的事物。
樂(lè )趣無(wú)處不在，它就在我的周?chē)�；只要你善于去發(fā)現它，你的人生就會(huì )非常有意義，讓你感到生活的快樂(lè )。
生活中的樂(lè )趣作文 篇42
生活中的樂(lè )趣非常多，今年春節，我做了一件有趣的事——搟皮加包餃子。
春節那天，奶奶叫我和媽媽過(guò)去包餃子，我們答應了。早上十點(diǎn)多，我們到了奶奶家，一到那，就立馬開(kāi)工。媽媽負責搟皮，奶奶爺爺負責包餃子，而我，只能運皮。我看著(zhù)媽媽麻利的搟著(zhù)皮，我也想嘗試一下。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕朐囋嚀{皮，你教教我�！眿寢屨f(shuō)：“好啊。其實(shí)搟皮很簡(jiǎn)單，左手轉餃子皮，右手來(lái)?yè){�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的，拿片兒面，開(kāi)搟。我邊搟邊想：左手轉，右手搟，左手轉，右手搟……想這想著(zhù)，一看皮，誒呀，成橢圓了。真失敗，再來(lái)一次，這次開(kāi)始很成功，可到后來(lái)，左手轉不過(guò)來(lái)啦，搟成了一個(gè)畸形。我想：失敗乃成功之母，再來(lái)一次�？蛇�是失敗啦。突然我靈機一動(dòng)，讓面不動(dòng)，搟面杖轉著(zhù)圈來(lái)?yè){，不一會(huì )，一個(gè)又圓又大的皮誕生了，我想：就把這中搟法叫“董式搟面法”。
我把我的杰作拿給奶奶，奶奶說(shuō)：“不錯，搟的挺圓，那你再來(lái)學(xué)學(xué)包餃子�！蔽液芨吲d。奶奶拿著(zhù)皮，弄了適量的餡，再把餃子一握，從兩邊在往里一擠，再捏起來(lái)，一個(gè)餃子包好啦。我學(xué)這奶奶的樣子，拿我搟的皮，舀了很多餡，回想一下奶奶剛才的動(dòng)作，這么一弄，我的又一個(gè)杰作誕生啦，“特大號大餃子”。
下餃子了，奶奶特地舀啦我包的餃子嘗嘗熟沒(méi)。我一咬，那叫一個(gè)好吃，再來(lái)點(diǎn)醋更美。
生活中還有許多的樂(lè )趣正等待我們去挖掘。
生活中的樂(lè )趣作文 篇43
蘇軾發(fā)奮識遍天下字，讀盡人間書(shū)。我們成長(cháng)在閱讀中，閱讀永遠是獲得知識點(diǎn)最直接的方，法沒(méi)有之一。
當繁忙與瑣碎充斥著(zhù)我們的生活，當歷史長(cháng)河波濤拍岸，這時(shí)彎腰拾起岸邊的尤物。書(shū)籍是時(shí)代的波濤中航行的思想之船，他小心翼翼的把珍貴的貨物運送給一代又一代。所謂“知古不知今，謂之沉落。知今不知古，謂之盲瞽”。閱讀中感受生活，了解歷史，體悟當下，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)！
有人 糾結于是否需要閱讀經(jīng)典名著(zhù)，徘徊于閱讀方式的選擇。擔我認為這是不必要的。閱讀是包容的，同時(shí)也該是廣泛的。柴靜在《看見(jiàn)》中提過(guò): 除了課本只看過(guò)言情小說(shuō)，腦中空空，敲一下都能聽(tīng)見(jiàn)回音。我想，這樣的閱讀是空乏的。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”一個(gè)人的知識儲備大都源于閱讀，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。閱讀中探索生活樂(lè )趣，未曾是一種享受，一種升華。
如果我閱讀的和別人一樣多，我將會(huì )是知道得和別人一樣少。熟讀唐詩(shī)三百首不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟。閱讀像一杯茶，細細品味不僅會(huì )有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜，還有“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的提醒，更有“指點(diǎn)江山，激揚文字”的雄心。書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。閱讀一旦深入生話(huà)，就能提升涵養，增添氣質(zhì)。
閱讀最大的樂(lè )趣莫過(guò)于認識自我體味人生，只有閱讀感受到顧城的“總有一些生命，注定被這個(gè)世界抖落”的落寞，才能意識世間總有一些人需要偏離平凡的生活軌道去尋找自己的世界，創(chuàng )造屬于自己的一份美好！
掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，細細品味這書(shū)香，在書(shū)中走進(jìn)生活，了解歷史開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，在閱讀中休悟生活學(xué)，學(xué)會(huì )享受，升華自己。讓閱讀最大的樂(lè )趣交匯生活，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)，在閱讀中選擇一片凈土，種下知識的種子，在這略顯匆忙的生活中收獲一片花海。
書(shū)籍使一些人博學(xué)多識，也使食而不論的人瘋瘋癲癲，是��！閱讀是需要細細品味，是需要選擇，是需要融入生活的！讓自己眼中有一抹明亮的彩霞，讓閱讀走進(jìn)生活，體悟“何以解憂(yōu)，唯有杜康”的心境。
生活中的樂(lè )趣作文 篇44
在我們的生活中，有許許多多的樂(lè )趣。
我最喜歡鳥(niǎo)。
在我們家，有一對牡丹鸚鵡，一公一母。我要講我們家的那兩只牡丹鸚鵡，他們都叫笨笨，可是他們卻絕頂聰明。
有一次，那一次真是太驚險了，他差點(diǎn)跑掉。話(huà)還得從頭說(shuō)起，爸爸給我買(mǎi)了兩只牡丹鸚鵡，慢慢地，我們熟悉了，我發(fā)現兩只鳥(niǎo)一只胖，一只瘦，我又給它們起了個(gè)外號：胖子和瘦子。我把它們放在窗臺上，讓它倆曬太陽(yáng)，我在看電視。過(guò)了一會(huì )，我看到瘦子跑出來(lái)了，站在籠子上面。你們是不是覺(jué)得不可思議，好端端的在籠子里，怎么會(huì )出來(lái)?告訴你們吧，他非常聰明，他用嘴巴把放食物的門(mén)叨開(kāi)，在用右腳踩著(zhù)門(mén)，頭一伸就出來(lái)了。我趕忙家爸爸媽媽過(guò)來(lái)，爸爸和媽媽聽(tīng)到了，跑了過(guò)來(lái)，我們看到那只胖子還在里面，瘦子落在籠子上，想救胖子出去，爸爸拿著(zhù)籠子往屋里拿，誰(shuí)知，落在籠子上的瘦子飛走了，我在外面聽(tīng)，它飛在別人家的窗臺上了，爸爸說(shuō)把籠子放出去，它還會(huì )回來(lái)，我把籠子放出去，過(guò)了一會(huì )，它真的飛回來(lái)了，爸爸又把籠子小心翼翼拿回來(lái)，這回，它被我們抓住了，以后我們有空就把他倆從籠子里放出來(lái)，可不是放在外面，是放在屋里，你把手一伸，它就會(huì )落在受傷，或肩上。是不是很刺激。
這就是我生活的樂(lè )趣。
生活中的樂(lè )趣作文 篇45
暑假到了，媽媽帶我到她兒時(shí)生活的地方——外婆家，體驗農家生活的樂(lè )趣。
打井水樂(lè )
中午時(shí)分，烈日當空，媽媽說(shuō)要用井水洗菜，順便給我沖沖涼。我聽(tīng)后萬(wàn)分高興，忙說(shuō)：“好的，好的。不過(guò)，這次讓我打井水，同意嗎？”外婆和媽媽都笑瞇瞇地答應了�！斑�，桶底怎么有個(gè)大窟窿？”我仔細一瞧，在大窟窿的上面還有個(gè)活動(dòng)的蓋呢，這有什么作用呢？外婆告訴我：“以前打水用的水桶沒(méi)有窟窿，打水需要一定的技術(shù)，一般人一下子還打不上來(lái)呢，現在改良了，使用這樣的桶直接放下去就可以打到水�！薄靶⌒】吡羞@么大的作用，真絕！”我對勞動(dòng)人民的智慧感到由衷的佩服。在打的時(shí)候，我小心翼翼地把桶放到井底，水慢慢地沿著(zhù)桶底的窟窿充滿(mǎn)了整個(gè)桶。隨著(zhù)我手一拉，窟窿上面的蓋子就堵住了桶底的窟窿，整桶清涼甘冽的井水很快被我提了上來(lái)�？粗�(zhù)狹長(cháng)的井道，我在想：要是沒(méi)有這個(gè)桶底的窟窿，我還真的不知道怎么提井水呢。勞動(dòng)人民真光榮��！
一桶桶井水被我打上來(lái)，看著(zhù)媽媽洗菜時(shí)，額頭上滴下了汗珠，我忍不住用冰涼的井水潑到她身上，我們的“水戰”伴著(zhù)歡笑聲就此拉開(kāi)帷幕……
看小豬吃奶樂(lè )
下午，我跟隨外婆來(lái)到豬圈喂豬。哇，豬圈里打掃得干干凈凈，一點(diǎn)兒也不臭，空氣中還彌漫著(zhù)淡淡的奶香。我又往里走了幾步�！皨屟�！”我尖叫起來(lái)。你們猜我看見(jiàn)了什么？是一頭奇大無(wú)比的母豬！豬圈里還放著(zhù)兩個(gè)新籮筐，我便好奇地打開(kāi)籮筐蓋�！皠e打開(kāi)！有小豬！”外婆連忙勸阻�？上砹�，我已經(jīng)打開(kāi)了筐蓋。哇噻！一只只紅撲撲、粉嘟嘟的小豬多么可愛(ài)��！
這時(shí)，外婆叫了一聲：“小豬要喝奶嘍！”籮筐里的小豬都哼哼地叫了起來(lái)，好像爭先恐后地說(shuō)：“我要喝奶！”豬媽媽跑到干適的地方躺下來(lái)，露出一排排乳頭，小豬們蜂擁而上，迫不及待地吮吸著(zhù)母豬媽媽的乳汁�？粗�(zhù)這幸福溫馨的畫(huà)面，我快樂(lè )，我感嘆：豬媽媽多么偉大��！
農家生活讓我明白了：只有靠著(zhù)勤勞的雙手，才會(huì )創(chuàng )造出無(wú)盡的財富，尋找到屬于自己的幸福！
生活中的樂(lè )趣作文 篇46
你看那白色毛茸茸的小圓球，正是我家的“豆豆”，你可別以為是吃的啊，它是一條小狗狗，每天放學(xué)回來(lái)都是它陪在我身邊，別看它表面長(cháng)得乖巧，等你一轉頭它就變了副模樣，請聽(tīng)我細細道來(lái)。
媽媽前腳一出門(mén)，它立刻跳上床，躺在溫暖的被子上，兩只眼睛微瞇著(zhù)，一副很享受的樣子。接著(zhù)又把骨頭帶上去嚼，骨頭渣掉了一床，這家伙還不過(guò)癮，吃完了悶頭大睡了起來(lái)。等媽媽回來(lái)后，看到這一副情景，生氣極了，一巴掌拍了上去，打的豆子滿(mǎn)地跑。我坐在一旁看戲，不禁哈哈大笑。
睡覺(jué)也是它的本事。這一睡啊，可真是厲害。上午睡、中午睡、下午睡、晚上睡，半夜呢，則起來(lái)發(fā)狗瘋，從客廳到陽(yáng)臺，跑來(lái)跑去，跑去跑來(lái)，不小心撞到了頭“嗷嗷”大叫還是不停下來(lái)，來(lái)來(lái)回回十幾趟，把大家整得都睡不著(zhù)覺(jué)，只好坐在客廳看它跑來(lái)跑去�？此腔臉幼�，有趣極了。
睡著(zhù)之后，唯一能夠叫醒它的只有一個(gè)辦法一一吃飯，一聽(tīng)到碗的聲音，它就“嗖”地跑了出來(lái)，在客廳里跳來(lái)跳去，急不可待地叫了起來(lái)，尾巴搖的像一朵綻放的菊花，可好笑了。吃飽喝足又跑去睡，真是拿它沒(méi)有辦法。
雖然他貪睡，但也十分喜歡玩。向來(lái)不喜歡鍛煉的我，自從它來(lái)到我們家，在它的帶動(dòng)下，現在經(jīng)常到戶(hù)外活動(dòng)。一到戶(hù)外，我手一松，豆子像一支離弦的箭一樣沖了出去，速度快得嚇人，誰(shuí)能想到一個(gè)小短腿跑得這么快，愣了一下，馬上跑去追，突然，它一個(gè)急剎車(chē)，把我嚇了一跳，費盡全力一撲，死死的抱著(zhù)它的后腿，整個(gè)人趴在地上，灰頭土臉的，十分狼狽，過(guò)往的行人驚奇地看著(zhù)我們，豆子還在拼命的蹬著(zhù)地想要逃走，雖然很?澹?但卻十分好玩。
它還喜歡咬東西，只要到它嘴上的玩具沒(méi)有一個(gè)幸存的。你看，小布熊的鼻子和眼睛都掉了，頭頂也破了一個(gè)洞，里面的棉花掉了出來(lái)，像長(cháng)了一頭白頭發(fā)一樣；小絨兔的耳朵掉了一個(gè)；小貓的背上破了一塊。不只是玩具，連鞋子也逃不過(guò)它的“魔嘴”一個(gè)個(gè)的牙印，皮都磨沒(méi)了，連鞋跟都咬壞掉了，還把墻啃了好幾個(gè)洞。它的“魔爪”也不饒人，把沙發(fā)摳出了一個(gè)洞洞，媽媽看到這些“杰作”，自然是氣到吐血，把它抓到衛生間打了一頓，被打的“豆豆”可憐巴巴地蜷縮在門(mén)后，大半天不敢出來(lái)撒野，看到這一幕，我開(kāi)懷大笑。
它雖然有很多缺點(diǎn)，但我還是很喜歡它，它給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，雖然還有麻煩不少，但我依然愛(ài)它。
生活中的樂(lè )趣作文 篇47
一個(gè)周末，我們在卓旗山莊舉行了親子活動(dòng)，我們班有大部分人去了，還有老師。讓我深深的感受到的是生活的樂(lè )趣。
我們開(kāi)著(zhù)小車(chē)在凹凸不平的小路上，顯得像農村。就在我想象卓旗山莊是一個(gè)農村的時(shí)候，車(chē)已經(jīng)轉進(jìn)卓旗山莊的門(mén)口�！巴�！想不到這別有洞天耶！”我不禁贊嘆起來(lái)�？粗�(zhù)被太陽(yáng)反射的波光粼粼的湖水，像寶石一樣閃閃發(fā)亮。水泥路不再像剛才那樣鋪滿(mǎn)黃土，而是沒(méi)有一丁點(diǎn)黃土，油漆更像是剛剛刷上去的。走了一段小路，我們便來(lái)到了卓旗山莊內部。我們分組，我和莫麗娜、張之韻、黃曉燕、何洛瑤及各位家長(cháng)是一個(gè)團隊，我們在陽(yáng)光明媚的上午做著(zhù)事情。
上到一個(gè)黃土小坡，我們團隊停在了瓦礫和柴火前。張之韻家長(cháng)走到灶旁把鍋掀開(kāi)，便指著(zhù)里面的柴灰說(shuō)：“里面肯定是放柴的地方，到底怎么燒呢？要不，李偉康你和張之韻一起去偷學(xué)一下別的組是怎么做的�！蔽液蛷堉嵰豢诖饝�，跑到一組，原來(lái)，那一組是把瓦礫鋪到灶的旁邊，我和張之韻把這件事報告給了張之韻家長(cháng)了。我們抄襲著(zhù)別的組的方法，用手搭起了第一個(gè)瓦礫堆，只搭了一半，家長(cháng)們很快的就發(fā)現，我們的瓦礫堆是小的在下面，而專(zhuān)業(yè)的人員則是大的在下面，我想：“如果是小的放在下面，上面的就沒(méi)有固定性，就會(huì )塌，大的放在下面就可以固定了�！奔议L(cháng)們大概也是這樣想，經(jīng)過(guò)我們的努力，終于搭好的一個(gè)像樣的。莫老師說(shuō)：“我們生火，把它燒紅了就可以烤東西了！小朋友們去找柴吧！”我們蹦蹦跳跳的來(lái)到了柴堆旁，我們驚訝極了，映入眼簾的是一堆像小山一樣的柴，我們爬上小山，再柴堆里精挑細選，我選的是一些較細的柴，而且是比較干的，因為干的才好燒。不一會(huì )兒，我們的灶臺旁邊就放滿(mǎn)了柴，家長(cháng)們拿著(zhù)打火機，把火給點(diǎn)燃了，原本火是只燃燒了一根木頭，我們不斷的往里面加柴，火苗立刻突出千百條貪婪的舌頭，無(wú)情的燒著(zhù)剛加進(jìn)去的木頭，火變大了。
張之韻說(shuō)：“我們去洗菜吧！”張之韻話(huà)音剛落，我們直奔放菜的地方。何洛瑤媽媽早一等著(zhù)我們了，我們同心協(xié)力把沉重的菜抬到了洗手臺，何洛瑤媽媽一手拿著(zhù)生菜說(shuō)：“你們看，要把整個(gè)葉片給剝下來(lái)，剝到小的葉片，就把根給剝下來(lái)。洗一下就放籃子這邊�！蔽覀冏裾蘸温瀣帇寢尩恼f(shuō)法，很快就把生菜給洗完了。我們返回到家長(cháng)的地方，我爸爸突然說(shuō)：“你們去弄兩條魚(yú)吧�！蔽覀円馔獾陌l(fā)現了一桶裝的滿(mǎn)滿(mǎn)魚(yú)。好奇心驅使著(zhù)我摸一下魚(yú)，我伸進(jìn)桶里，一股冰涼刺骨的海水觸到了我的手指，緊接著(zhù)，我摸到了滑滑的東西，我立刻縮回手，吐了吐舌頭。我望著(zhù)這桶渾濁的水，準備第二次嘗試。我小心翼翼的再次把手伸進(jìn)去，又摸到了滑滑溜溜的東西，我并沒(méi)縮手，只是抓起來(lái)，就在半空中，我們看見(jiàn)是一條魚(yú)，但是只有0.5秒的時(shí)間，然后繼續滑落，水花四濺，濺到了我們的身上。我們咧開(kāi)嘴笑了，張之韻也想嘗試，便把手伸進(jìn)去，可是伸到了魚(yú)身上很快的就把手縮回來(lái)。我這次大膽點(diǎn)，抓著(zhù)魚(yú)頭，往上提，其他同學(xué)發(fā)出贊嘆聲，可是還掉下去了。就在我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，我想起了我們的使命，我說(shuō)：“我們選一條魚(yú)吧！”這句話(huà)讓我們團隊都愣住了，過(guò)了一會(huì )兒，才晃過(guò)頭來(lái)。我們用眼睛急切的尋找，可是這渾濁的水把魚(yú)掩藏得嚴嚴實(shí)實(shí)，我的眼睛都快碰到水了，依然看不清。我們只好“渾水摸魚(yú)”，只要碰到一條就絕不放過(guò)，一把捉起，還是捉不到，我們就像狼到嘴的羊逃了一樣生氣。我們要動(dòng)真格的了，一起捉住同一條魚(yú)，捉住它的尾巴、腰、頭，想逃也別想逃掉，魚(yú)奮力掙扎著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)身子，我們快要招架不住，連忙向旁邊宰魚(yú)的叔叔說(shuō)：“叔叔！我們定這條魚(yú)！”可是，那位叔叔在宰另一條魚(yú)，我們捧著(zhù)魚(yú)放到宰魚(yú)臺上，那條魚(yú)在宰魚(yú)臺上活蹦亂跳，叔叔一把抓這那條魚(yú)，然后的舉動(dòng)讓我們很驚訝，叔叔拿著(zhù)鋼絲刷大力敲著(zhù)魚(yú)頭，發(fā)出“砰砰”的響聲，我們捂住眼睛，嚇得不忍直視，叔叔又用鋼絲刷削著(zhù)魚(yú)鱗，魚(yú)鱗到處亂飛，然后挖出內臟，用水沖洗。我們的任務(wù)就完成了。
在家長(cháng)的幫助下，我們很快就可以吃飯了。我們向莫老師碰杯，慶祝我們的功勞，我們總算吃到自己做的飯來(lái)啦！
��！我總算體會(huì )到了生活，也從生活中獲得了樂(lè )趣！
生活中的樂(lè )趣作文 篇48
在許多人的眼里，學(xué)校的生活是枯燥無(wú)味的，而細細地回憶和感受，卻發(fā)現其中有許多讓人愉快的事，充實(shí)著(zhù)我們的學(xué)校生活，給我們的生活“調調味”。
不速之客
前段時(shí)間，好像挺流行一部叫《熊出沒(méi)》的國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片，當然，我們這些“電競宅”們不會(huì )太關(guān)注這些的，對此略知一二罷了。
某天中午，我像往常一樣，吃完飯慢悠悠地走回教室，感覺(jué)教室里氣氛好像有些不對，好像太過(guò)安靜了點(diǎn)——幾個(gè)人坐在一圈聊天，看到我來(lái)了立刻就安靜下來(lái)。我沒(méi)有在意，走向我的座位。其中一個(gè)女同學(xué)忽然叫住我：“嘿，你繞教室走一圈，看看有沒(méi)有發(fā)現什么�！蔽乙粫r(shí)摸不著(zhù)頭腦，但在他們一再的要求下，我還是照做了。
我小心翼翼地在座位間穿梭，左顧右盼，瞻前顧后，卻始終沒(méi)有發(fā)現什么異常，他們叫我再走一圈，我照做，走到門(mén)口時(shí)，他們突然叫：“立正，向上——看！”，我抬起頭，一只“熊二”正悠然地向我招著(zhù)手。他們哈哈大笑，我也跟著(zhù)傻笑起來(lái)。
下午上課，老師走進(jìn)教室，突然全班同學(xué)一起大叫：“立正！向上看！”老師抬起頭，臉上露出了笑容，全班同學(xué)哈哈大笑。
恐怖襲擊
“四。一”愚人節，班上某些特調皮的同學(xué)準備搞些花樣，早上大課間，行動(dòng)開(kāi)始。一個(gè)人開(kāi)始在門(mén)上方布置陷阱，一群人在門(mén)外把崗，以免被破壞。其實(shí)很多人都已經(jīng)知道了這陷阱，待在門(mén)外看好戲，一位不知情的女同學(xué)跑過(guò)，一把推開(kāi)了門(mén)，接著(zhù)就傳來(lái)一聲尖叫——一大片綠色的葉子掉到她的頭上，葉子上躺著(zhù)一條從未見(jiàn)過(guò)的蟲(chóng)，看像蠕蟲(chóng)又不是，看似水蛭又不像的一個(gè)水晶晶的節肢動(dòng)物，所有人頓時(shí)大笑。
“游戲迷”來(lái)了
老師上課常用電腦，也經(jīng)常放著(zhù)不動(dòng)，就進(jìn)入了“屏幕保護程序”。不知何時(shí)開(kāi)始，就有人偷偷地操作電腦。一天上課，和往常一樣，電腦放著(zhù)，投影儀開(kāi)著(zhù)，老師在講課。少頃，立刻黑屏，接著(zhù)電腦開(kāi)始展示一張張精美的游戲壁紙，許多人目不轉睛的看著(zhù)，原先略有嘈雜的課堂變得安靜，老師對此似乎毫無(wú)察覺(jué)，照樣講課。直到老師叫我們開(kāi)始寫(xiě)東西，卻沒(méi)有什么人動(dòng)手時(shí)，才發(fā)現這一現象。
學(xué)校的生活有著(zhù)許多的趣味，給這看似枯燥的學(xué)習增添了許多色彩，讓我們的生活變得快樂(lè )，有趣。
生活中的樂(lè )趣作文 篇49
在快樂(lè )的豬和痛苦的蘇格拉底之間，人們往往選擇做前者，可是生活卻總是讓我們變成一只痛苦的豬。
人活著(zhù)總是在追求快樂(lè )，沒(méi)有哪位仁兄白癡到為了憂(yōu)愁而四處奔波�？墒窃谶@追求的途中卻滋生了太多的悲傷與憂(yōu)愁。有時(shí)，這憂(yōu)愁甚至蓋過(guò)了快樂(lè )的所有。我曾經(jīng)懷疑過(guò)，我們這樣不知疲倦地追尋，到頭來(lái)得到的會(huì )是樂(lè )嗎？為了這樣的快樂(lè )，為了更好地生活，我們肆意地揮逝著(zhù)青春，一次又一次滿(mǎn)足我們內心的貪婪與欲望。久而久之，當我們的欲望充塞內心的時(shí)候，剎那間，我們感到的只是徹心的空洞與麻木。那樂(lè )呢？
站在這片欲望森林的邊緣，我們的心是變得快樂(lè )了，還是變得憂(yōu)傷了呢？想起兒時(shí)的自己，想起那些騎在父親身上嬉戲的快樂(lè )歲月，還有那些彌漫著(zhù)母親做的桂花糕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎曾經(jīng)那些不起眼的日子才更加快樂(lè )，更加舒心�？墒俏乙恢北寂茉谧穼た鞓�(lè )的路上，為何感到的只是漸行漸遠呢？
一天天地成長(cháng)，一天天地追尋，這物欲的城市曾帶給我浪漫，繁華，甚至是喧囂，可是隨之而來(lái)的還有不盡的貪念與欲望。漸漸地，我們失去了對大地的熱忱，失去了對自由的向往，失去了麥田里的守望，用微笑偽裝自己內心的癡狂，用冷漠筑起心靈的城墻，然后面朝大海，卻再也不見(jiàn)春暖化開(kāi)……
這所有追尋著(zhù)的快樂(lè )漸漸開(kāi)始變成憂(yōu)傷，我們似乎在一步步遠離我們的本質(zhì)，遠離快樂(lè )的本源。我們甚至錯誤地把欲望的實(shí)現當作是快樂(lè )，殊不知那是更深沉的憂(yōu)愁的開(kāi)始。我們的內心正在被侵蝕，被陶空，然后只剩下行尸走肉。這樣的生活還能叫快樂(lè )嗎？
滿(mǎn)天的繁華掩蓋不了黑夜背后的孤獨，同樣，生活的華麗也掩蓋不了我們內心的空虛。我們的快樂(lè )不是物欲的追尋，不是盲目的奢華�？鞓�(lè )在于心，在于心靈的澄澈，在于內心的充實(shí)與滿(mǎn)足，在于成長(cháng)中的堆滿(mǎn)失敗與歡笑的淚水的純真與樸實(shí)。
靜靜地，撇開(kāi)那一縷世俗的憂(yōu)愁，試著(zhù)用一種平和的心態(tài)去感知生活的美好，在快樂(lè )和那恢弘的天地間，那如水的歌聲中，在那澄澈的心坎里。
生活中的樂(lè )趣作文 篇50
生活因“美”而生“趣”。
——題記
池塘
江南的美景，夾雜著(zhù)柔和的風(fēng)，和著(zhù)那朦朧的水氣，在腦海浮現。
通過(guò)這畫(huà)卷，看向那一片荷塘：好一派“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。坐在采蓮小舟上，親吻那“兩邊開(kāi)”的“芙蓉”，撥開(kāi)那“一色裁”的“碧盤(pán)”，低頭看去，“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！彼ㄊ幯�，蕩起生命的美麗，蕩出生命最動(dòng)人的樂(lè )趣。
田壟
炎炎夏日，燥熱難耐，而鄉村的田壟間卻是別樣光景。清晨，農作物滿(mǎn)載著(zhù)清涼的“珠寶”，反射出太陽(yáng)的光輝，也映照出自己的飽滿(mǎn)美麗：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”。晌午時(shí)分，四下寂靜，惟見(jiàn)那幾只蝴蝶蜻蜓翩飛，更顯一方祥和美好。下午，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，悠然的生活是普通的，卻有一番人情美在其中，自生出無(wú)限樂(lè )趣。
楓林
“無(wú)邊落木蕭蕭下”，是秋的華章，也仿佛是葉的悲涼。然而，走進(jìn)楓林，便有了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的盛景。當紅葉翻飛，眼中便只剩那奔放艷麗的美。地上的“紅毯”漸起，在風(fēng)中，一股股，一簇簇，快速旋轉著(zhù)，舞蹈著(zhù)。彌漫你的世界，振動(dòng)你的內心。它似火，似血，美艷又華麗，狂熱又直接，吐露著(zhù)春夏未曾說(shuō)出的，那來(lái)自生命最初的悸動(dòng)。
生活中多姿多彩的樂(lè )趣，總能讓人們從中學(xué)到些什么，這也是生命的價(jià)值與意義。
【生活中的樂(lè )趣作文】相關(guān)文章：
生活中的樂(lè )趣作文07-15
生活中的樂(lè )趣06-16
【熱】生活中的樂(lè )趣作文07-19
生活中的樂(lè )趣作文（精選20篇）05-29
生活中的樂(lè )趣作文750字07-28
生活中的樂(lè )趣高一作文05-12
生活中的樂(lè )趣作文(15篇)06-01
生活中的樂(lè )趣作文13篇04-27
生活中的樂(lè )趣作文(14篇)01-07