初一的生活作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初一的生活作文5篇，歡迎大家分享。
初一的生活作文5篇1
開(kāi)始讀文哩……
這篇文章就是寫(xiě)左雅婷在開(kāi)學(xué)時(shí)第一次見(jiàn)到余博超時(shí)的感受：他（余博超）的身高足有一米六五，而我呢（左雅婷），才一米五多一點(diǎn)；他的皮膚那么白皙（我覺(jué)得這個(gè)詞好像不太適合用于男生吧），而我確是小麥色……等等，總之就是寫(xiě)她對余博超的“羨慕嫉妒”啦。
一節課很快過(guò)去了，下課后，我忙著(zhù)寫(xiě)老師剛布置的作業(yè)。余光朝同桌那掃了一眼，他也在奮筆疾書(shū)，愛(ài)學(xué)習滴好孩子。
于是，我也埋下頭開(kāi)始寫(xiě)。
大概兩分鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)有人用一種很嗲的聲音向同桌余博超說(shuō)：“小超超……”
我抬起頭，余博超身旁的左雅婷正向他“撒嬌”，聲音充滿(mǎn)了稚氣（裝出來(lái)的）：“小超超……大伯……uncle（大家看得懂這個(gè)英文吧）……”
大伯？神馬情況？我納悶。
哦，原來(lái)如此。取余博超名字中的”博“，諧音就是”伯“，至于那個(gè)”uncle“，想必也是這么來(lái)的吧！
我對這種”裝“的女生很反感，卻又拿她沒(méi)辦法，只好低下頭繼續寫(xiě)作業(yè)。
數學(xué)課。
俺們的數學(xué)老師上課實(shí)在是無(wú)聊，同學(xué)們都是處于昏昏欲睡中，只有少數人還在聽(tīng)老師講那些。我也是第一次見(jiàn)到能把課上到這種程度的老師，真乃境界��！我深感佩服。
整節課我都沒(méi)怎么聽(tīng)，好在小學(xué)也學(xué)過(guò)這些內容，暑假時(shí)老媽也讓我自學(xué)了，所以聽(tīng)不聽(tīng)也不所謂了。
初一的生活作文5篇2
美好的生活就是享樂(lè )之道，聆聽(tīng)山之靜，觀(guān)賞海之美……
去桂林看山，去北海玩海，去四川吃食，去杭州品茶，住在依山傍水的霧都——重慶。美好的生活就是在雨后的竹林中游走，用手去滴落竹葉間上的雨珠，聽(tīng)雨水在路面上敲打的聲音，遇上一座小亭，由上往下看那亭前的對聯(lián)，去體會(huì )作者的深刻含義，坐在亭臺椅子上向遠眺望那如畫(huà)的山水，或是在亭中擺上方桌，一邊唱著(zhù)昆曲段子，一邊跳舞，更或是擺上一局棋，品嘗著(zhù)中國的十大名茶：普洱、觀(guān)音、白毫銀針、恩施玉露……
讓茶香氣肆意。美好的生活就是去大足金佛山后的雪濕地上走走，冰雪后那綿綿的白雪裝飾著(zhù)世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。美好的生活就是吃中國飲食，去品賞米飯的香甜肆意，去吃“西施舌”“貴妃雞”“貂蟬豆腐”“昭君鴨”……
去嘗盡中國五千年來(lái)的名家菜肴。一剪熏風(fēng)吹不走，一點(diǎn)水墨化彩虹。把記憶捻進(jìn)記憶的行囊，踏上新生活的旅途。
初一的生活作文5篇3
初一的生活，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去。當我們這些“懶蟲(chóng)”還沉浸在小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)陽(yáng)光般的暑假時(shí)，可惡的軍訓已經(jīng)迫不及待地貪婪地把我攬入了它的懷抱；當學(xué)校的初一招生考試圓滿(mǎn)結束時(shí)，可怕的事實(shí)又來(lái)臨了：我即將升入初二了！真不得不感嘆，時(shí)間真是如流水般的過(guò)得快啊。想到快要和可愛(ài)的初一招手說(shuō)再見(jiàn)了，在陌生又熟悉的學(xué)習旅程中，我變得有點(diǎn)迷茫和迷失方向。
鏡頭一：為中段考復習時(shí)的感嘆
不知不覺(jué)，初一下學(xué)期的中段考已經(jīng)在詭秘地迎接我們。我真不想復習！但考慮到風(fēng)雨后的太陽(yáng)獎學(xué)金，我不得不埋頭扎進(jìn)枯燥的書(shū)堆中�；叵肷弦荒甑闹卸慰�，我也是這樣忙碌地復習著(zhù)，可是一眨眼又到了初一下學(xué)期了！以前那個(gè)以為初中總離我們很遙遠的我，現在已經(jīng)不在天真幼稚了。因為我怕我如果天真過(guò)后，初二又到來(lái)了。
鏡頭二：當我漫步在校園時(shí)
如果時(shí)間不緊迫，我一定不會(huì )跟舍友們爭分奪秒地沖上宿舍穩坐第一個(gè)洗澡的人的寶座。我太討厭這些說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去的生活了，它總是令人還沒(méi)來(lái)得及欣賞旁邊的風(fēng)景，就匆匆走了。當我漫步在書(shū)香四溢的校園時(shí)，我總會(huì )走得很慢很慢，因為我不想時(shí)間轉瞬即逝，更不想因為時(shí)間的流逝而帶來(lái)了這難忘的初一。
鏡頭三：我對得起自己?jiǎn)幔?/p>
雖然在夢(mèng)幻般的九月，我就要成為一個(gè)初二生了，但我仍要問(wèn)自己一句：我對得起自己?jiǎn)�？我寬容嗎？我懶散嗎？我想，上帝是公平的，他�?huì )讓我在實(shí)踐中見(jiàn)證。
繁忙的初一，寂寞的初一，快樂(lè )的初一……記得六年級的暑假對將要開(kāi)始的初中生活的遐想，一切依舊昨天發(fā)生一樣。我只能說(shuō)，它來(lái)得快，走得更快！
初一的生活作文5篇4
“個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每件事物也是獨一無(wú)二的�！庇洸坏檬钦l(shuí)說(shuō)的，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每個(gè)人都是生活的主角，當然我也是生活的主角。
我是一滴雨露，當春天來(lái)時(shí)，它把我變?yōu)橐坏斡曷督德淙碎g，我平凡的不能在不平凡了。當我下墜的時(shí)候，我看見(jiàn)了大海，它的波瀾壯闊，我永遠也忘不掉，可我呢？我與大海相比，不過(guò)是蒼海一栗，我是那么不起眼，我也不知我的到來(lái)是悲是喜，就憑我一滴小小的雨露又能起到什么作用呢？這時(shí)，那一顆嬌嫩的小草，它正痛苦的呻吟著(zhù)�！熬染任野�，我快要渴死了？”一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，我降落在小草的根部，滋潤著(zhù)它。用心聆聽(tīng)著(zhù)它的笑，我只是一滴雨露，但我寧愿犧牲自己，換回那干枯的小草的生命。我能真誠地感覺(jué)到小草誠摯的.謝意。就是在那個(gè)時(shí)候，我找回了自信，我相信自己的作用，找回了自我。這時(shí)我向著(zhù)天空對著(zhù)大地自豪地喊出：“我也是生活的主角”
我是一個(gè)初中一年級的學(xué)生，我叫許可，不知是哪一刻，我伴隨著(zhù)自己的哭聲，降臨在了這個(gè)世界。我有父母的疼愛(ài)，親人的呵護，可是我始終沒(méi)有找到在這個(gè)世界上可以發(fā)揮作用，終于有一天，我碰到一個(gè)小乞丐，我摸了摸口袋那枚發(fā)熱的硬幣，這是我要買(mǎi)零食的錢(qián)，給了他，我怎么辦？我忽然聽(tīng)到有一個(gè)聲音在說(shuō)：“你失去的同時(shí)，也會(huì )得到另一分快樂(lè )”。我半信半疑地把錢(qián)塞給了他。此時(shí)我突然發(fā)現我可以幫助別人，我找到了那份價(jià)值，沒(méi)錯�！拔乙彩巧畹闹鹘恰�。我喊出這句話(huà)的時(shí)候，我獲得不僅是小乞丐感謝，還有快樂(lè )和自信。
“每個(gè)人都是生活的主角”，每個(gè)人都在生活中發(fā)揮著(zhù)自己的作用，體現出自己的價(jià)值，讓我們朝著(zhù)天，對著(zhù)地，面向世界喊出我們的口號：“我也是生活的主角”。
初一的生活作文5篇5
兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開(kāi)約60度，雙臂自然下垂，中指貼于褲縫線(xiàn)，大拇指貼于食指第二節，這實(shí)在是再熟悉不過(guò)的話(huà)了，每天都要聽(tīng)教官說(shuō)一遍。
漫長(cháng)的軍姿，踢不完的正步，反復的轉體，然而在這枯燥乏味的訓練中，我訓練了自己的形體、鍛煉了意志力、培養了團隊精神。正如我們教官所說(shuō)的，站軍姿的時(shí)候，站得好也是站，站得不好也是站，那我為什么不選擇去站好一點(diǎn)呢！嚴格的教官給了我嚴格的訓練，才得以讓我學(xué)到了更多的東西。 我花了十二年的時(shí)間去學(xué)習來(lái)到了夢(mèng)想的大學(xué)，我慶幸大學(xué)給了我這次機會(huì )讓我能磨練自己，讓我能以堅定的信念面對接下來(lái)的大學(xué)生活�！睹献印分姓f(shuō)道：天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，軍訓當然苦呀，每天站軍姿的時(shí)候，熱氣不斷地從地面往上透，腳又酸又痛，汗從各個(gè)地方留流下來(lái)，口干舌燥真是令人心情煩躁，退堂鼓一次次在我心底打響，我一次又一次的地告訴自己堅持再堅持，馬上就會(huì )結束了，中途放棄那前面的辛苦豈不白費了嗎，于是咬咬牙就堅持下來(lái)了。
所以，我從軍訓中增長(cháng)了自身的精神意志，并將將其運用于生活中，我相信，這會(huì )讓我改變面對挫折的態(tài)度。同時(shí)我也會(huì )繼續珍惜接下來(lái)的軍訓時(shí)光，希望能學(xué)習到更多的東西！
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