初一的生活作文五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的初一的生活作文五篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的生活作文五篇1
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門(mén)已接近一年了。再回首，遙遙望見(jiàn)的是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真，雖然十分懷念那段日子，但初一的新生活注定為我們展開(kāi)記憶中最美好的一頁(yè)。
還記得當我第一次踏入這所學(xué)校，和現在完全不同的心情，五味雜陳，有欣喜，有惶恐。在這些陌生環(huán)境中，我用目光搜索著(zhù)小學(xué)那僅認識的幾個(gè)人的身影，然后就開(kāi)始想，在新的班級里希望能有幾個(gè)認識的人，希望所有的人都能好好相處。就這樣想東想西，到了報到處，接到那張紙條后，為期三年的初一生活開(kāi)始了。
在這一年里，我懂得了集體合作的重要性，知道了集體生活對個(gè)人成長(cháng)的非常重要，個(gè)人離不開(kāi)集體，集體也離不開(kāi)個(gè)人，我在這一年里，進(jìn)一步增強了集體責任感和榮譽(yù)感。
初一意味著(zhù)“成熟”。自從我上了初一，就不斷的有人對我說(shuō)：“你已經(jīng)是初中生了，該長(cháng)大了，也要懂事�！蔽覐膩�(lái)都是點(diǎn)點(diǎn)頭，但從小學(xué)帶來(lái)的那股孩子氣，卻還是縈繞在我心頭，初一上半學(xué)期，我基本還處于六年級的學(xué)習方式，所以學(xué)的并不怎么好，在一次偶然的機會(huì )中，我聽(tīng)到了七年級年級第一的學(xué)習經(jīng)歷，了解了許多，也認識到初中和小學(xué)是截然不同的，學(xué)習方式自然也是不同，小學(xué)三科不背就能拿一個(gè)很好的成績(jì)，而在初中有七科，不背應該已經(jīng)宣告失敗，但正是這一次次的打擊，磨礪著(zhù)我，激勵著(zhù)我前進(jìn)，使我一步步適應了初中生活和緊張的學(xué)習模式，成功的蛻變成一個(gè)成熟的少年。
初一，意味著(zhù)“忙碌”。因為，自從我上了初一，就沒(méi)有像以前那樣多的時(shí)間去想一些“亂七八糟”的事，總是為功課忙碌，為考試忙碌，也為一些無(wú)關(guān)緊要的事而忙碌，每天在忙忙碌碌中度過(guò)，只能在瑣碎的時(shí)間中放飛自我，“忙碌”成了我初中生涯的代名詞。
初一意味著(zhù)“友情”。常常我聽(tīng)別人說(shuō)初三會(huì )有一些小團體、小群體之類(lèi)的，雖然這些有負面影響，但在初一尚天真可愛(ài)的我們心中，有朋友生活就多了一份美好，友情豐富了我們的認識，提升了學(xué)習的渴望，幫助了失去希望時(shí)的我們重拾信心，積極面對生活。
初一意味著(zhù)“天堂”，是學(xué)子們的天堂。之所以這么說(shuō)。是因為初中生活包含了我們對成長(cháng)的渴望、知識的渴求，滿(mǎn)足了我們對知識的渴求，增加了我們對自強、自信、自立的觀(guān)念與行動(dòng)，提高了我們的生活自理能力，以及敢于對不合理是你說(shuō)“不”的態(tài)度，這就是安靜而又祥和初中生活。
初一生活是多么美麗的一個(gè)階段，但歲月匆匆，眨眼間一年已經(jīng)過(guò)去，我感激老師們辛勤的培育；我感激父母無(wú)私的照顧；我感激伙伴們天真的陪伴。初中生活還有兩年，我將倍加珍惜，把最美好的自己獻給我的初中生活！
初一的生活作文五篇2
初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”。代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是非常緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也非常緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，＂笑中有淚＂的含義！因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀！痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿！可是現在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠！因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我！
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松！以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道！原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷！這種代價(jià)太大了，也太痛了！讓我一時(shí)反映不了！
郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切！以為只要自己成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自己！可是當自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句＂努力＂！然后又投入工作里！對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心！我一直在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們！所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自己！
初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )！痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的！這是我一直堅信的！
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧！
對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是非常多的苦惱，困惑，高興，傷心等等！這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受！但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了！也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活！
初一的生活作文五篇3
邁入校園，望向天空，還是那個(gè)校園，還是那片天空，不過(guò)，當年的那個(gè)孩子已成為了一名初中生。
開(kāi)學(xué)之初“喜”事多
仿佛在昨天，原先的同學(xué)還聚在一起玩耍，而開(kāi)學(xué)之初，已沒(méi)有了多少要好的同學(xué)在身邊。我懷著(zhù)孤獨與沮喪踏入了開(kāi)學(xué)之初的軍訓。
我們頂著(zhù)烈日，扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)口號，邁著(zhù)整齊的步子，一次又一次的訓練，累得我口干舌燥，汗流浹背。終于等到了休息時(shí)間，我搶先一步走到大樹(shù)下的休息區，拿起水瓶一看：沒(méi)水了。沮喪之際，一瓶水伸過(guò)來(lái)，抬頭一看，是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，大大的眼睛，笑瞇瞇的�！爸x謝！”我感激地說(shuō)。于是，我交了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一個(gè)朋友。
而從此以后，我一改原先的“內向”性格，主動(dòng)和新同學(xué)打招呼。很快融入了這個(gè)新班級體，又成為了班上的班干部。軍訓上的那笑容，照亮了我的第一個(gè)初中珍貴的回憶。
開(kāi)學(xué)之初真可謂喜事多多��！
悲“哀”之中“憤”努力
第一學(xué)期期末考試中我取得了第二，只差一點(diǎn)就能趕上第一名�，F在又要期中考試了，我帶著(zhù)沉重的心走進(jìn)教室，透著(zhù)一些的不甘心。
初一，語(yǔ)文增加了閱讀量，閱讀理解很難拿到滿(mǎn)分，總會(huì )有自己理解不透的地方，作文的40分，我只能拿到30多分。數學(xué)不再是簡(jiǎn)單的計算，而是一些代數幾何。英語(yǔ)要考慮時(shí)態(tài)、動(dòng)詞人稱(chēng)等語(yǔ)法知識。史地生政要靠大量的背誦。
我原本引以為傲的成績(jì)，現在卻像山巒一般起伏不定，難以保證自己能考多少。老師來(lái)鼓勵我，同學(xué)去安慰我，可未來(lái)的路終將是我自己走。不如把壓力換為動(dòng)力，向前吧！
加油，離勝利并不遙遠。在悲哀之中發(fā)憤努力才能成功！
趣味課堂“樂(lè )”翻天
初一的課堂生活并不是枯燥無(wú)味的，相反的，有一些調味劑使得課堂妙趣橫生。首先，我們有一位會(huì )鬧，會(huì )玩，會(huì )嚇人，會(huì )搞怪的的幽默老班。其次，我們班還有一群貪玩，愛(ài)出風(fēng)頭，渴望自由的無(wú)厘頭學(xué)生。于是，搞怪老是碰到了無(wú)厘頭學(xué)生，好戲開(kāi)始嘍！
“來(lái)，大帥，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”于是，教室里同時(shí)站起了兩位學(xué)生，老班一驚：“我叫的是王帥，怎么連劉運昇也站起來(lái)了？”劉運昇一臉的無(wú)辜：“我的小名就叫大帥��！”全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，老班一臉的尷尬與無(wú)奈，于是說(shuō)道：“王帥，你叫小帥吧，把大帥讓給劉運昇好了�！�
有時(shí)老師會(huì )與我們開(kāi)玩笑，而我們也會(huì )肆無(wú)忌憚地笑出來(lái)，以至于笑得肚子痛，似乎把一年的`笑聲都用完了。
推開(kāi)窗戶(hù)，望向夜空，星星朝著(zhù)我笑。還是那片夜空，還是那些星星，而我也快結束了我的初一生活，我又長(cháng)大了。
初一的生活作文五篇4
初一，是成長(cháng)中變化的一年是開(kāi)始初中旅程的第1站。家長(cháng)說(shuō)：“初一的生活是豐富多彩的�！备吣昙壍膸熜謳熃阏f(shuō)：“初一是快樂(lè )而充滿(mǎn)樂(lè )趣的�！笨烧l(shuí)又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。
片段1：
開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)時(shí)
“發(fā)書(shū)了！”�。烈槐疽槐镜那妩c(diǎn)著(zhù)，“語(yǔ)文、英語(yǔ)、代數……1、2、3、4、5……天��！”�。逻B忙問(wèn)：“怎么了？發(fā)現新大陸了？”“哪呀，你看看，這么多練習冊呀！”“嗨，你才看見(jiàn)��？我都埋怨半天了�！薄鞍�？”�。零读艘粫�(huì )兒，無(wú)奈地低下頭，郁悶��！
片段2：
正在測驗時(shí)
�。镁贿呑鰷y試卷，一邊嘀咕著(zhù)：“這是初一的卷子嗎？我看怎么像高一的呢？”講臺上，英語(yǔ)老師正襟危坐，開(kāi)始發(fā)表言論了：“這張卷子我以及功能看過(guò)一邊了，十分簡(jiǎn)單！你要是覺(jué)得難的話(huà)，那說(shuō)明你不行，必須得提高，你看現在競爭多激烈呀……”唉，怎么越聽(tīng)越覺(jué)得像天書(shū)呢？
片段3：
作業(yè)進(jìn)行時(shí)
時(shí)間：北京時(shí)間9點(diǎn)整。書(shū)房里，Ｄ君正在伏案疾書(shū)�！爸ㄑ�！”門(mén)被推開(kāi)了，媽媽過(guò)來(lái)一翻作業(yè)單：語(yǔ)文卷子兩張，數學(xué)練習冊?xún)烧n，英語(yǔ)單詞每個(gè)5遍，……哎，不要驚訝，這叫“不知作業(yè)何時(shí)完，明天一對黑眼圈�！笔裁词浅跻簧�？這就是初一生活。聽(tīng)，音樂(lè )教室里的歌聲：“起來(lái)，作業(yè)的奴隸起來(lái)，全世界受苦的學(xué)生……”
初一的生活作文五篇5
一個(gè)人，在他的人生中，可能不會(huì )讀過(guò)幾本好書(shū)，但是，我，一個(gè)平凡的初中生，卻受到了上天的眷顧，得到了最基本的教育，是我的父親，他開(kāi)啟了我人生的讀書(shū)之旅，開(kāi)啟了我光彩未來(lái)的大門(mén)。小時(shí)候，父親坐在我旁邊。一只手拿著(zhù)一本書(shū)，另一只手抱著(zhù)我，用溫柔的聲音，給我念書(shū)聽(tīng)。雖然那時(shí)候的我根本聽(tīng)不懂幾個(gè)字，但是，我從父親溫柔又略帶嚴肅的神情里，感受到了某種神圣到不可開(kāi)玩笑的光輝。直到現在，我才明白那種光輝，是書(shū)，是知識，是開(kāi)啟我我未來(lái)大門(mén)的鑰匙。所以，在父親念書(shū)的時(shí)候，我總是會(huì )一本正經(jīng)地看著(zhù)父親和書(shū)，用幼小的心靈，去感受那一字一句，去體會(huì )字里行間的故事。
那時(shí)，我七歲，正是貪玩的時(shí)候。我，不想讀書(shū)。原因僅僅是，無(wú)趣，枯燥，乏味。那時(shí)候的我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有和同學(xué)打鬧好玩。我和父親對峙了好些時(shí)候。記得有一次，我的書(shū)還沒(méi)看完，卻坐在沙發(fā)前，津津有味地欣賞著(zhù)動(dòng)畫(huà)片。無(wú)知的我還不知道父親早已站在沙發(fā)后，怒氣包裹著(zhù)他�！翱鞂�(xiě)看書(shū)去！”父親生氣了，向我大吼道。而我呢，無(wú)動(dòng)于衷，依舊坐在沙發(fā)上，只是說(shuō)了幾個(gè)字，等一下。父親勃然大怒，拎起坐在沙發(fā)上的我，開(kāi)門(mén)就下樓，走廊里只有父親燃燒著(zhù)怒火的腳步聲。到了外面，他把我往地上一扔，說(shuō)：“你要是再不看書(shū)，你今天晚上就不用回家了！“我，哭了。父親，走了。我一直趴在那里，直到母親下樓，把我抱回家去。那時(shí)，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)。到了家，父親說(shuō)：“還看不看書(shū)了？”我不說(shuō)話(huà)。當時(shí)，父親只是在那里抽煙抽了一支又一支，我很痛，便隨即答應父親，馬上去看。書(shū)，是一盞明亮的燈，照亮明天前進(jìn)的路；書(shū)，是一把鋒利的寶劍，砍斷人生頑強的荊棘；書(shū)，是一位名師，教會(huì )你人生哲理。
仍記得，那年秋天，是一次期末考。我，一個(gè)六年級學(xué)生，在我不擅長(cháng)的理科面前一敗涂地。我回到家，平躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛失去了魂魄。我甚至不知道該如何向父母交代。我從下午回家時(shí)就一直呆在床上，直到母親回家，母親見(jiàn)到我，就知道發(fā)生了什么事，大聲吼道：“你在干什么！你知不知道自己浪費了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間，在這時(shí)間里，你完全可以看完一本書(shū)，可是你呢，白白在床上耗費了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間，你知道自己在干什么嗎？”我，哭了。我抹干最后一滴淚，順手抓起一本小說(shuō)，心不在焉地看著(zhù)。
母親看了看我，又搖了搖頭，一字一句地說(shuō)：“加油吧，現在還來(lái)得及！”
可以說(shuō)，是書(shū)，在無(wú)邊的困苦之中，給我當了一葉孤舟；是書(shū)，在懸崖邊緣給了我一個(gè)回頭是岸的道理；書(shū)，正是開(kāi)啟我未來(lái)大門(mén)的那把金鑰匙！
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