小學(xué)六年的生活作文（精選50篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年的生活作文1
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼六年的小學(xué)學(xué)習生活就要結束了，回想起來(lái)就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深?lèi)?ài)著(zhù)的老師，有我不愿舍棄的同學(xué)，有師生之間的情誼，有同學(xué)之間的'友誼，有......
媽媽常對我提起我剛剛上學(xué)時(shí)的情景，她說(shuō)那時(shí)的你們只覺(jué)得比地面高不出多少，可還得背上一個(gè)幾乎與自己差不多大小的大書(shū)包，手拉著(zhù)手走進(jìn)校園，當時(shí)的你們對學(xué)校充滿(mǎn)了渴望與陌生，既有對知識的渴望又有對周?chē)h(huán)境的恐懼。那時(shí)我們這一群無(wú)知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞著(zhù)嗓子回的，在她的諄諄孝導下我們懂得了“沒(méi)有規矩不成方圓”的道理。
上小學(xué)二年級后直到五年級我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒(méi)有老師們的教育我們這些小樹(shù)就不會(huì )成材，就不會(huì )成為祖國的希望，我們就象一棵小樹(shù)，老師要不停地削去我們身上多余的枝丫，我們才能成長(cháng)為棟粱。
現在我們是小學(xué)六年級了，馬上就要知別我的母校了，想起來(lái)更加的不舍。六年的小學(xué)生活，老師，同學(xué)，我愛(ài)你們，我不想長(cháng)大......
小學(xué)六年的生活作文2
六年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F在我已經(jīng)是六年級的`小學(xué)生了。
記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開(kāi)小差，下課時(shí)，老師批評了我說(shuō)：“以后不許上課開(kāi)小差�！蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì )打我，甚至是找家長(cháng)。 慢慢的，覺(jué)得老師和藹了許多，我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣，我成了數學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。 有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過(guò)倒霉的還是林亦輝，我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的感覺(jué)，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了，我向
他做了個(gè)鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
小學(xué)六年的生活作文3
大家好！我是栽植在教室前的小樹(shù)！今天我來(lái)分享分享我的生活吧！
我在這里總能聽(tīng)到小朋友在教室里的讀書(shū)聲，唱歌聲，還有還有，小朋友回答問(wèn)題的聲音，可好聽(tīng)了，我還能上課呢！我仿佛坐在椅子上，在教室里和大家一起讀課文！不久，我在這里又多出了幾位好朋友，我的朋友又多了起來(lái)！好開(kāi)心��！哦！小鳥(niǎo)來(lái)了！風(fēng)姐姐也來(lái)了，我不在是一個(gè)人了。小鳥(niǎo)站在我的手臂上歌唱，聽(tīng)！多好聽(tīng)��！我猜小朋友們一定很喜歡小鳥(niǎo)的歌聲。小鳥(niǎo)飛走了，它一定是要去別的地方唱歌！小鳥(niǎo)飛走了不久，風(fēng)姐姐又來(lái)了，它在幫我梳頭發(fā)呢！嘿嘿～好開(kāi)心。我還看見(jiàn)了操場(chǎng)上的小朋友正在感受風(fēng)姐姐的撫摸呢！
過(guò)了好幾天，我長(cháng)胡子了，長(cháng)長(cháng)的'胡子令我很不開(kāi)心，小鳥(niǎo)用它的歌聲來(lái)安慰我，風(fēng)姐姐也在幫我打扮，我幼小的心靈一下子又好極了！過(guò)了幾天，我感到很不舒服，我一定是生病了……我的心情非常不好，快看！啄木鳥(niǎo)醫生來(lái)了！我有救了！它用它的嘴巴扎進(jìn)我的頭上，嘴巴里啃著(zhù)一只蟲(chóng)子。我的病好啦！我親愛(ài)的小伙伴來(lái)啦！
這就是我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
小學(xué)六年的生活作文4
生活，就像一只小船載著(zhù)你到每一個(gè)角落去欣賞，生活就像一個(gè)調味盒讓你飽嘗酸甜苦辣。而我的生活也有這樣，如陽(yáng)光般雨露般的愛(ài)。
記得那時(shí)三年紀時(shí)，我寫(xiě)了一篇文章，母親一讀完興奮的說(shuō)：“這是你寫(xiě)的嗎？寫(xiě)的真好�！蔽疫B忙說(shuō)：“這是我寫(xiě)的�！眿寢尲�(dòng)的抱著(zhù)我�！皨�?zhuān)职质裁磿r(shí)候回來(lái)�！蔽移炔患按�'問(wèn)。媽媽看出了我的心思說(shuō)：“別急，別急，大概7點(diǎn)鐘吧�！眿寢尭吲d的撫摸著(zhù)我的頭。
整個(gè)下午，我幾乎懷著(zhù)一種驕傲的心情，想早點(diǎn)讓父親表?yè)P我。我找來(lái)一張認為好看的紙，把作文認認真真的謄寫(xiě)了一遍，然后用好看的水彩筆在紙的周?chē)可匣ㄟ叀?/p>
七點(diǎn)，七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半……我有些著(zhù)急了。媽媽說(shuō)：“不急不急，你爸馬上就回來(lái)�！�
“我回來(lái)了，對不起，因為……”“這是什么�！卑职煮@訝的叫著(zhù)。我馬上說(shuō)：“這是我寫(xiě)的，是不是寫(xiě)的精彩�！薄皩Σ黄�，我自己回批價(jià)�！蔽抑粚�(xiě)了幾段，可爸爸閱讀了好長(cháng)的時(shí)間�！拔矣X(jué)得簡(jiǎn)直是一文不值�！痹�(huà)音剛落，一種想哭的念頭涌上了心頭。我飛步跑回房去，痛哭起來(lái)�？蛷d里傳來(lái)母親的嘆息聲。
現在，當我拿起那作文來(lái)看的時(shí)候，我不得不承認父親是對的，這的確實(shí)是一文不值。我繼續寫(xiě)作，每次，母親總是一如既往的鼓勵我，父親總是皺著(zhù)眉頭說(shuō)一文不值。慢慢地，我學(xué)著(zhù)進(jìn)行修改，慢慢的，我的作文水平不斷提高。我從心底知道，父母對我的愛(ài)。
生活中的我，嘗到了酸甜苦辣，也嘗到了如陽(yáng)光般如雨露般的愛(ài)。
小學(xué)六年的生活作文5
光陰似箭，日用如梭，小學(xué)的六年時(shí)光如駿馬一般在我眼前奔馳而去。在快要離開(kāi)母校的時(shí)候，我的心里充滿(mǎn)了對小學(xué)生活的留戀……
在剛進(jìn)入小學(xué)一年級的時(shí)候，我的心里充滿(mǎn)了恐懼。因為這里，不但沒(méi)有以前的同學(xué)，也沒(méi)有爸爸媽媽�？粗�(zhù)這些陌生的臉，我經(jīng)常偷偷地哭泣�？墒�，僅僅認識了幾天，我們便成為了朋友，而且由 于我基礎不好，老師也十分關(guān)心愛(ài)護我。就這樣，我漸漸熟悉起了校園。一年級很快就過(guò)去了，我成為了二年級的小學(xué)生。在這個(gè)學(xué)期里，我和班里的同學(xué)都戴上了紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先
隊員。
在不知不覺(jué)中，我們又升到了三年級。三年級可算是小學(xué)中的一個(gè)臨界點(diǎn)，一旦學(xué)完三年級，便又得重新分班一分，所以在這個(gè)學(xué)期里，我們都拼命地學(xué)習，誰(shuí)都不想落在最后。
很快，三年級便離開(kāi)了我。我的懷抱里迎來(lái)了四年級。由于一年級的經(jīng)驗，我并沒(méi)有呆呆地哭泣，而是拼命地助人為樂(lè )。經(jīng)過(guò)較長(cháng)的時(shí)間，我終于熟悉了四年級的新同學(xué)，并且和老師成為了朋友。
在光陰似箭的日子里，我們又轉化為了五年級的大哥哥大姐姐，不再碰到困難便哭，而是迎難而上。在這學(xué)期里，我們都十分地快樂(lè )。
我們最不喜歡的六年級也終于來(lái)了，與同學(xué)相處的'日子已經(jīng)開(kāi)始了倒計時(shí)。雖然上升了初中會(huì )認識許多朋友，但小學(xué)的生活也十分精彩，讓人不舍。所以在這個(gè)學(xué)期里同學(xué)們紛紛買(mǎi)了同學(xué)錄，記錄下了別的同學(xué)。
啊，我多么留戀那美好的難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)六年的生活作文6
六年的時(shí)光好快，好快，感覺(jué)就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，剛覺(jué)得甜蜜，這夢(mèng)，卻要醒了�，F在我真的舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得校園，舍不得這里的一切。
六年來(lái)我認識了許多朋友，特別是六年級，我們相處的很融洽，我們一起攻破奧數難題，我們一起探究真理，我們共同成長(cháng)，共同進(jìn)步，她們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我鼓足勇氣不登峰頂，決不放棄。
最難忘的還是我的語(yǔ)文老師，以前我比較內向，有些沉默寡言。很少參與崗位競爭，班級活動(dòng)，總認為自己做不好，不敢嘗試。自從五年級您出現后，給了我一次次機會(huì )，給了我勇氣，讓我認識自己，超越自己。您讓我和其它兩位同學(xué)負責晨檢，不僅鍛煉了自己，還增強了口語(yǔ)表達能力；您鼓勵我參加朗誦比賽，推薦我加入六一的舞蹈行列，一次次的改變使我發(fā)現自己并不比別人差，我可以，我能行。您給了我進(jìn)取的力量，引領(lǐng)我走向了正確的方向，您對我的'愛(ài)我會(huì )時(shí)刻銘記。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔……而我難忘我的小學(xué)生活，我感恩這其中所有的遇見(jiàn)，我告訴自己，今日我以母校為榮，明日，我必定讓您因我而榮光。
小學(xué)六年的生活作文7
六年時(shí)光，我們來(lái)去匆匆，時(shí)間消逝，我們終究會(huì )手告別，留下了無(wú)數的回憶與微笑。在小學(xué)生活中有許多難忘的事，開(kāi)心、難過(guò)，或是內疚，但每每回憶，心中會(huì )涌起一股酸楚，但卻從回憶中，留下了我們同學(xué)間的從前日日夜夜的友誼，與老師們天長(cháng)地久的恩情。
依稀記得，那是一場(chǎng)體育賽，50米賽跑。太陽(yáng)不大，但卻如探湯，風(fēng)微微吹起，樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)身子。賽場(chǎng)上有眾多學(xué)生和教師，冒著(zhù)酷熱屏息等待著(zhù)。一聲哼令，選手們準備就緒，全身心的投入比賽中——為的是爭奪第一，為班級爭光，獲得榮譽(yù)。我也身在其中。水珠般的汗滴從我額頭上流了下來(lái)，我全神貫注地盯著(zhù)前方，咬牙著(zhù)，“預備”教練拿著(zhù)一個(gè)紅旗子準備吹響哨子，緊張的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。我清清楚楚地看見(jiàn)教練的手抬了下來(lái)，我頓時(shí)奮力向前，我不敢往身旁?xún)蓚韧�，因為野心勃勃的我�?huì )害怕有人比我跑得更快，快了，快了，在這短短幾秒卻讓我汗流浹背，望著(zhù)那鮮艷的紅桿，我拼盡全力，身旁無(wú)數的加油聲蓋過(guò)了整個(gè)操場(chǎng)。我就差一點(diǎn)點(diǎn)了，只要再走一步，一步！忽然眼前一黑，我便昏了過(guò)去……醒來(lái)時(shí)，我一眼望去，身旁是老師，用關(guān)懷的眼神望著(zhù)我，有的同學(xué)在握著(zhù)我的`手，有的同學(xué)皺著(zhù)眉頭，我們雖然失去了一個(gè)獎杯，卻獲得了一份無(wú)法相提并論的集體感。
也許，畢業(yè)后我和同學(xué)們會(huì )各奔東西，但我相信友誼是不變的，時(shí)間再長(cháng)，也抹不去我們青春的記憶，這就是六（3）班，獨一無(wú)二。遇見(jiàn)你們，真好！
小學(xué)六年的生活作文8
歲月如一頭小鹿，在時(shí)間的逆流里是怦怦直撞。
“叮，友情提示：小學(xué)xx列車(chē)馬上到站，請乘客們收拾好自己的行李，準備下車(chē)�！�
“叮咚”，我下了車(chē)，隱隱約約看見(jiàn)遠處的“xx”列車(chē)正向我疾弛奔來(lái)，我戀戀不舍地拿出行李箱中的那本時(shí)光之“書(shū)”，小心翼翼地捧起它，聞著(zhù)書(shū)香，漸漸地進(jìn)入了了另一個(gè)世界……
“歡迎來(lái)到小學(xué)記憶世界，請主人開(kāi)啟大門(mén)”。我手輕輕地按在大門(mén)上，門(mén)緩緩地開(kāi)了，正式進(jìn)入了回憶之夢(mèng)，忘不了的太多太多。
忘不了那個(gè)別開(kāi)生面的.運動(dòng)會(huì )，正在進(jìn)行的是我們五年級女子接力賽，眼看著(zhù)我們班的同學(xué)拿著(zhù)接力棒，撒腿就跑，只見(jiàn)她如離弦的箭，一路過(guò)關(guān)斬將，奮力沖向終點(diǎn)，可她在離終點(diǎn)一步之遙的地方停了下來(lái)，不小心因跑得太快而腳扭傷了。我們沒(méi)有責怪她，而更多是向她投去欽佩的目光。
忘不了那一場(chǎng)緊張激烈的拔河比賽，在最后一場(chǎng)比賽時(shí)，我班與x班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，勝在必得，展開(kāi)了一場(chǎng)龍爭虎斗的拉鋸戰，幾個(gè)回合下來(lái)，不分輸贏(yíng)。休息的幾分鐘，拉拉隊員又是遞水又是扇風(fēng)，隊友們則一個(gè)個(gè)側耳傾聽(tīng)教練班主任的錦囊妙計。又一局比賽開(kāi)始，場(chǎng)上緊張兮兮，場(chǎng)下啦啦隊大喊加油。最后我們班贏(yíng)了，一片歡呼雀躍……
過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看這六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁頭因涔涔而淚潸潸了。我慢慢地合上了“書(shū)”，將這段時(shí)光永遠銘記。
小學(xué)六年的生活作文9
一轉眼，六年級的小學(xué)生活就要結束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)！
還記得一年級入學(xué)時(shí)的懵懂，分班時(shí)對小學(xué)生活的美好憧憬，對一張張陌生的臉的猜測，對新伙伴的新鮮感，對新老師的的期待，對新知識的不解，構成了我們小學(xué)最純真，最美好的時(shí)光。
二年級，我們對學(xué)校與學(xué)習有了新的認識，認識了更多的伙伴。
三年級，我們多了一門(mén)有趣的課程-----英語(yǔ)，我也認識了一個(gè)有趣又可愛(ài)的'英語(yǔ)老師-----miss.wang。
六年級，我被分到了9班，也認識了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺(jué)，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無(wú)限的不舍……
轉眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著(zhù)玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂(lè )，有悲傷……
相信我們在今后人生的路上會(huì )越走越好，永遠都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō)："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
小學(xué)六年的生活作文10
六年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。
記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開(kāi)小差，下課時(shí)，老師批評了我說(shuō)：“以后不許上課開(kāi)小差�！蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì )打我，甚至是找家長(cháng)。 慢慢的`，覺(jué)得老師和藹了許多，我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣，我成了數學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。 有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過(guò)倒霉的還是林亦輝，我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的感覺(jué)，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了，我向
他做了個(gè)鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
小學(xué)六年的生活作文11
如電影般一幕幕閃過(guò)，一幕幕故事是我們流光溢彩的小學(xué)生活。轉過(guò)頭來(lái)細細品味發(fā)現了許許多多讓我們感動(dòng)的故事。
記得剛入學(xué)時(shí)大家帶著(zhù)希望又有些害怕的神情，下課時(shí)又互相嬉鬧的情景，臉上總是掛著(zhù)一絲微笑。在拔河比賽中為了勝利同學(xué)們都是除了吃奶得勁兒，輸了卻不甘心，現在想起總是想著(zhù)如果平時(shí)多多鍛煉就不會(huì )有這樣的成績(jì)。四年級下冊時(shí)為了抄英語(yǔ)單詞而熬夜變成了熊貓眼時(shí)，大家互相嘲笑比誰(shuí)的熊貓眼大時(shí)，一張張滑稽的笑臉......當這些事情變成昨天，我們才發(fā)現時(shí)間過(guò)得好快，想要將它留下，卻發(fā)現“曾經(jīng)”回不去......
現在大家經(jīng)常談?wù)摰木褪钱厴I(yè)后去哪兒讀，但大家的神情卻總是悲傷，因為我們即將分離�；蛟S當我們以后長(cháng)大就會(huì )知道分離是為了下一次的團聚......
走過(guò)校園的每個(gè)角落，到處都有我們哭過(guò),笑過(guò),鬧過(guò)的'痕跡...花壇中珍藏著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)；國旗下，記錄著(zhù)我們一次次獲獎的榮譽(yù)；大樹(shù)與我們一起成長(cháng)，一個(gè)個(gè)年輪是我們最難忘的回憶......
再見(jiàn)，母校！
小學(xué)六年的生活作文12
一眨眼，小學(xué)的開(kāi)心時(shí)光一閃而過(guò)，現在已經(jīng)到了5月，我們馬上就要畢業(yè)了。如果問(wèn)我，我的許多話(huà)最想和誰(shuí)說(shuō)。那么，我一定回答：老師。
老師，老師這個(gè)詞是伴隨在我們身邊的。在學(xué)校，爸爸媽媽不可能來(lái)照顧我們，而老師可以。老師在我們生病時(shí)那關(guān)心的語(yǔ)氣，那擔心的神情，讓我感覺(jué)像回到了家。
三年級時(shí)，我們無(wú)論怎樣調皮，老師都會(huì )微笑著(zhù)，給我們講；在學(xué)習方面遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，老師又會(huì )耐心的講題。
老師，在這六年的時(shí)光中，您教會(huì )了我們許多知識，我們也交到了許多朋友。是您在一邊微笑著(zhù)看著(zhù)我們成長(cháng)，在不知不覺(jué)中，您黑色的'頭發(fā)中，已有了一些白發(fā)，那些一定是因我們太淘氣，使您十分疲勞造成的。
老師，為了培育我們，您為我們付出了多少的心血��！為了我們，您熬了多少個(gè)黑夜；為了我們，你一天睡了多少個(gè)小時(shí)。這還不能表現出您付出的多嗎？原來(lái)，老師您天天十分精神，而現在，而現在您是那么疲勞。
六年的小學(xué)時(shí)光即將結束，我們這些老朋友、敬愛(ài)的老師也將隨著(zhù)畢業(yè)考試而像泡沫一般分散。初中，我們將面臨著(zhù)更多的作業(yè)，更多比自己強大的對手。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！老師，您給我的教誨，我將永遠銘記在心！
小學(xué)六年的生活作文13
隨著(zhù)緊張的期末考試結束，我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號。
這個(gè)不大，卻帶給我回憶萬(wàn)千的校園，心中突然泛起無(wú)數的留戀和不舍�；貞浧饋�(lái)，小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，看到的是一張張陌生的臉龐，我鼓足了勇氣承擔了眼前的一切。這一幕，仿佛就是發(fā)生在昨天，記憶猶新，回憶無(wú)窮。但是睜開(kāi)眼看一看，已經(jīng)是末尾了�；叵肫鹆甑囊稽c(diǎn)一滴，才深切感到內心的不舍，腦海中有太多太多回憶，無(wú)論是歡快的，還是悲傷的，都像海潮一樣卷來(lái)，滾成一團、一團，不知從何說(shuō)起，更不知如何用單調的語(yǔ)言來(lái)表達這一切。
我把一件一件事都放進(jìn)了心中的音樂(lè )盒。歡快的事會(huì )響起活躍歡快的旋律；悲傷時(shí)響起惆悵的曲子。音樂(lè )盒堆積了成千上萬(wàn)的歌曲，我小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里，珍惜它、收藏它……
那時(shí)的我，嘗到了憂(yōu)傷的'痛、誤解的酸、快樂(lè )的甜、郁悶的咸……生活中，失落過(guò)、希望過(guò)，也絕望過(guò)。在最難熬的時(shí)期，我用勇氣去承擔，讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前，我們沒(méi)有聚會(huì )，沒(méi)有狂歡，因為即將到來(lái)的初中，我們都知道，以后各奔東西……灰色的六月，我用展望的心態(tài)把它打破。
小學(xué)的生活，像一個(gè)句號，很圓滿(mǎn)，充滿(mǎn)了我們的團結盒合作。
小學(xué)的生活，像一個(gè)感嘆號，帶給我太多驚喜和溫暖!
小學(xué)的生活，像一串省略號，留給我的是像陳酒般綿長(cháng)的回憶與思念……
小學(xué)六年的生活作文14
時(shí)光荏苒，光陰飛逝。轉眼前六年過(guò)去了。六年中，有歡笑，有流淚。這一切就將過(guò)去，我即將小學(xué)畢業(yè)，告別我的母校了。
是啊，我就要畢業(yè)了，我甚至在六年中，沒(méi)有好好地走過(guò)一次校園。
還記得一年級時(shí)，媽媽牽著(zhù)我的手，來(lái)到陌生的校園�？粗�(zhù)那又高又大的校門(mén)，我不禁感到一絲害怕。是老師，是同學(xué)帶著(zhù)我進(jìn)去，給了我溫暖。
春去秋來(lái)，時(shí)間不知為何走得那么快，明明是兩千多個(gè)日日夜夜，就像一轉眼就過(guò)去了。
還記得那一堂數學(xué)課，我非常害羞，是老師拉著(zhù)我的小手，用眼睛鼓勵我，引導我磕磕絆絆地說(shuō)出那道題的答案。同學(xué)們的`鼓掌聲，老師的表?yè)P我至今記憶猶新，從此打開(kāi)了我求知的心靈。
寒來(lái)暑往，小樹(shù)一年比一年高，我也逐漸長(cháng)大。每當烈日當空，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，我總會(huì )想起那次運動(dòng)會(huì )上的拔河比賽。同學(xué)們在操場(chǎng)上揮灑汗水，一個(gè)勁地向后拉，啦啦隊拼命地喊著(zhù)。終于，我們隊贏(yíng)了，大家放開(kāi)繩子，不管是朋友，還是關(guān)系不好的同學(xué)，此時(shí)此刻都擁抱在了一起，流下了幸福的淚水。
花開(kāi)花落，六年過(guò)去了。我們在教室里留下了朗朗的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上留下了歡聲笑語(yǔ)，在音樂(lè )室中留下了陣陣歌聲。我忘不了老師的諄諄教導，忘不了同學(xué)的熱情幫助，忘不了我生活了六年的母校。
再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了，我的同學(xué)！再見(jiàn)了，我那難忘的小學(xué)六年生活！
小學(xué)六年的生活作文15
六年的時(shí)間如一日般短暫，我卻忘不了您的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。如果我是一條小船，您則是指引方向的風(fēng)帆，雖不起眼，卻讓我平安。��！每當想起您，敬愛(ài)的好老師，美麗的母校，使我永生難忘。
記得那次，我發(fā)燒了。同學(xué)們就用濕紙巾敷在我的額頭上，讓我降降溫。接著(zhù)，就叫班主任孔老師�？桌蠋熞�(jiàn)我發(fā)燒了，就立馬送我去醫院。醫生給我吃了些藥，就好多了�；厝ズ�，同學(xué)們親切的.問(wèn)我：“思思，怎么樣，好點(diǎn)了嗎？頭還暈不暈，要不要再用濕紙巾敷一下？”我說(shuō)：“不用了，謝謝你們，我已經(jīng)好多了，多謝你們的關(guān)心�！薄澳鞘菓摰�，同學(xué)之間本應該互相愛(ài)護，互相幫助的嘛�！卑嚅L(cháng)說(shuō)。
記得我在磐安教育網(wǎng)上發(fā)表的第一篇作文。這節是語(yǔ)文課，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，還說(shuō)：誰(shuí)寫(xiě)的好，就可以在教育網(wǎng)上發(fā)表。同學(xué)們聽(tīng)了，馬上集中精神的在寫(xiě)作文。因為，這是一件值得驕傲的事情。不久，我的作文經(jīng)過(guò)老師精心修改，在磐安教育網(wǎng)上真的發(fā)表了。我非常高興，同學(xué)們也很羨慕我，老師也夸獎我。但我并沒(méi)為此感到驕傲，我想我要繼續努力，爭取發(fā)表更多更好的習作。
啊，親愛(ài)的母校，你是讓我開(kāi)花的地方，我在這兒生活了六年，我永遠忘不了的母校，忘不了教育了我三年的班主任孔老師，忘不了教過(guò)我的所有老師。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，我生活了六年的母校！
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