關(guān)于初二新生活的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于初二新生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“聽(tīng)老師的！”我媽還是用這句話(huà)送我上學(xué)，雖然她已經(jīng)說(shuō)了10年了。
來(lái)到校門(mén)，左邊是小學(xué)校區，一直走到初中新校區。向左還是向前？想到小學(xué)六年級每天早起天黑，然后回到學(xué)校抱怨，真是可笑！可惜我們不會(huì )再這樣了。六年的友情，六年的兄弟姐妹，我們一起哭，一起笑，一起瘋。但現在我們都各奔東西，要到牛年才能見(jiàn)面。
說(shuō)吧，我該告別小學(xué)了！踏入初中校園，雖然一直期待進(jìn)入這所學(xué)校，現在只剩下陌生人。草和樹(shù)，沒(méi)有感情。在我看來(lái)，全新的教學(xué)樓只是一個(gè)迷宮。左轉右轉不好玩。
我一路走來(lái)報到，卻見(jiàn)不到認識的朋友！“他們不在這個(gè)學(xué)�！蔽也唤氲��？戳寺潼c(diǎn)才看到好朋友。他沒(méi)看見(jiàn)我，我也沒(méi)過(guò)去和他打招呼，因為我看到他很開(kāi)心，臉上帶著(zhù)熟悉的'笑容，我就滿(mǎn)足了，不敢再奢求什么。
我被分配到八班。我沒(méi)去看別的朋友分到哪個(gè)班。我怕我會(huì )讓自己失望。向老師匯報。我發(fā)現她是一個(gè)非常善良的老師。她總是對我微笑，就像我小學(xué)最喜歡的李老師一樣。我也對她笑了。那不是一種表示善意的方式嗎？
“銀嬌，回教室放下書(shū)包幫我，好嗎？”銀嬌，我以前的老師就是這么叫我的。我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭，因為她就像我的小學(xué)老師。
回到教室，我一出現在門(mén)口，就有兩個(gè)揮手的人向我打招呼。是他們！我小學(xué)的兩個(gè)好朋友！他們也在八班！我趕緊走過(guò)去，放下書(shū)包，給了他們幾句冷冰冰的話(huà)。呵呵，還是老樣子，沒(méi)變！說(shuō)完了，該幫老師了！匆匆和朋友告別后，又匆匆回到朋友身邊。
在路上，我遇到了其他小學(xué)生，包括班長(cháng)等等。還有假小子，大頭娃娃。好熟悉的臉洞！我笑了，他們也讀到這里了！
幫助老師后，我回到教室，逐漸認識了幾個(gè)朋友，比如總是愛(ài)說(shuō)對不起的殷茵，幼兒園的好朋友，沉默的黃金英雄，還有……
熟悉陌生感，這是我新生活的開(kāi)始嗎？
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