碎片·生活作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的碎片·生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

碎片·生活作文1

　　我們生活在一個(gè)快節奏、總是追求速度的現代社會(huì )。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，人們的生活逐漸被一些碎片化的內容所切分。

　　現在，大多數人都在使用微信等聊天軟件，這樣使人們拿著(zhù)手機和網(wǎng)上在線(xiàn)的人的互動(dòng)時(shí)間變多，而和身邊陪伴著(zhù)的人的交流卻越來(lái)越少。正因為這樣，越來(lái)越多的人沉迷于網(wǎng)絡(luò )，缺乏與親人的交流，天天用手機網(wǎng)購，玩游戲，無(wú)意義地刷朋友圈。雖然網(wǎng)絡(luò )給了我們很多方便，但長(cháng)期地依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )會(huì )使人們變得懶散，甚至會(huì )在家人之間會(huì )產(chǎn)生矛盾。

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，人們獲取信息也在走向碎片化。我們總是能在不同的渠道媒體中發(fā)現意思相反的零碎信息，這些可信度低的信息往往會(huì )有些老人家去相信，有些老人十分注重養生，例如我的奶奶，她總是喜歡在網(wǎng)上翻找關(guān)于食物的搭配等等的帖子，這些不明來(lái)源的碎片信息總是充斥著(zhù)我們的生活。

　　如今，學(xué)生們的學(xué)習也在走向碎片化。在這個(gè)快節奏的現代社會(huì )，許多家長(cháng)急于求成，往往剛放學(xué)不久就會(huì )把孩子送到各種補習班、興趣班，還要在僅剩的時(shí)間內做完繁重的作業(yè)任務(wù)。因此，許多學(xué)生選擇使用作業(yè)幫等工具，這里抄一點(diǎn)，那里抄一點(diǎn)，雖然提升了速度，但無(wú)法真正認真地去思考，只是匆忙應付了事。這樣碎片化的學(xué)習不但降低了學(xué)習的效率，還容易使學(xué)生對作業(yè)幫等軟件有了依賴(lài)性，不愿獨立思考。

　　以上的幾個(gè)例子顯示了現代人生活的碎片化，而造成這樣碎片化的生活的，正是現代人自己。我們不能依賴(lài)現代化便捷的生活，要懂得享受生活中美好快樂(lè )的每時(shí)每刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

碎片·生活作文2

　　進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著(zhù)智能手機的普及，人們的生活越來(lái)越碎片化，人們碎片化閱讀，碎片化購物，碎片化交友，碎片化娛樂(lè )。

　　候機廳里，電梯內，甚至大街上行人中，低頭一族比比皆是，有的刷微信，有的忙著(zhù)購物，有的忙里偷閑打個(gè)游戲。

　　在高度信息化時(shí)代的今天，人們日益依賴(lài)便捷的網(wǎng)絡(luò )來(lái)應對越來(lái)越快的生活節奏，但也不得不經(jīng)受著(zhù)碎片化帶來(lái)的沖擊，它打碎了原本用于工作和學(xué)習的大塊時(shí)間，取而代之的是零零碎碎，很難利用的小塊時(shí)間。一項研究表明：人們平均一天中除去睡眠的大塊時(shí)間有10小時(shí)，而人們能夠利用到的只有可憐的6小時(shí)。這其中的4個(gè)小時(shí)究竟去哪兒了呢？答案只有一個(gè)：被碎片化“蠶食”了。邊讀書(shū)邊刷微信，一些人經(jīng)常這么做。這樣的話(huà)，他可能在讀完書(shū)后，對書(shū)中的人物、情節一無(wú)所知，囫圇吞棗，沒(méi)有思考，人云亦云。碎片化的另一大壞處就是它減少了親情的陪伴，現在隨便造訪(fǎng)一個(gè)家庭，年輕父母在一旁刷手機，小孩自己一人看電視的場(chǎng)景并不鮮見(jiàn)。

　　那么，“碎片化”是否真的一無(wú)是處呢？也不盡然，中國古代文學(xué)家歐陽(yáng)修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也�！痹诮裉�，我們依然能夠學(xué)習這個(gè)方法。在公交車(chē)上，地鐵中，如廁時(shí)，或睡覺(jué)前讀一讀書(shū)；思考一下工作；乃至于做做白日夢(mèng)，在緊張工作的空隙里放松一下心情。我們也可以在候機的時(shí)間里，給友人來(lái)一個(gè)問(wèn)候，給家人挑選一個(gè)精美的禮物。這提高了效率，看似沒(méi)時(shí)間做的事情就在這些碎片時(shí)間中完成了。還有一種節約時(shí)間的方法是在電梯間里訂機票、火車(chē)票等。這樣一來(lái)，我們就能節約出大塊的時(shí)間，用于其它更重要的活動(dòng)了。

　　總而言之，“碎片化”是一把雙刃劍，主要看我們怎樣利用它，利用得好，它就是豐富生活的捷徑；利用不好，它也會(huì )使你變得效率低下，冷漠無(wú)情。

　　最后，祝大家利用好碎片化的時(shí)間，使生活更加多姿多彩！

碎片·生活作文3

　　放學(xué)后，做完作業(yè)，原本有大塊大塊的時(shí)間為自已的學(xué)習“充電”，可這些時(shí)間往往都被手機給浪費了�，F在，社交網(wǎng)絡(luò )和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展得飛快，所有的東西都被碎片化了：碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……不知不覺(jué)中，碎片化偷走了你無(wú)數的時(shí)間與精力。仔細想想自已的所作所為，發(fā)現自已根本就沒(méi)有利用碎片化時(shí)間，反而碎片化了自已的生命。最可怕的是手機已經(jīng)成了許多人的“器官”。人們的注意力變得不再集中，時(shí)間也就不能整段地利用，后果是顯而易見(jiàn)。

　　其時(shí)，碎片化的閱讀，不能代替讀書(shū)。所謂碎片化閱讀，大多數時(shí)間收獲的都是一些無(wú)用的信息。原本坐在餐桌前的時(shí)間，是與家人和朋友歡快暢談的時(shí)間，而現在變得寂靜不已，每個(gè)人都捧著(zhù)手機，有的刷微博，有的坐等微信、QQ群發(fā)紅包，看起來(lái)是很可笑的。

　　所以，我們要做出改變，整理碎片化生活。

　　首先，改變生活習慣�？梢噪S身攜帶本自已喜歡的書(shū)，讓你空閑時(shí)有點(diǎn)事做，決不能把空閑時(shí)間都用來(lái)刷微博，打游戲，網(wǎng)絡(luò )閑聊。也可以隨身帶個(gè)記事本，記錄一下你感興趣的人或事物，聚會(huì )時(shí)可以分享給別人。在空閑時(shí)，可以和家人或朋友打下電話(huà)問(wèn)好，促進(jìn)一下感情�；蛘呃�用空閑時(shí)間做下用運動(dòng)，熱熱身。也可以發(fā)會(huì )呆，胡思亂想一通，放松下你的大腦。

　　其次，制定有效的學(xué)習計劃，要安排得合理，恰當。如果沒(méi)有完成計劃內任務(wù)，要自我反思原因，并且進(jìn)一步改善。

　　最后，如何有效的整理碎片得根據自已的實(shí)際情況操作，讓我們每一個(gè)人的生活變得豐富多彩。

碎片·生活作文4

　　凡事都有兩面性，有其好的一面，也有不盡如人意的一面，而現在逐漸滲透入我們生活的“碎片化”也是如此

　　“碎片化”能幫助我們將我們的時(shí)間合理的分開(kāi)，把一大段長(cháng)的時(shí)間分開(kāi)，分成一小段一小段時(shí)間不僅提高了我們的效率，還能使我們勞逸結合，但同時(shí)的弊端也依然存在，我們的思路，思考的內容或許會(huì )被我們自己打斷，看似做某件事情做了很長(cháng)時(shí)間，而實(shí)際呢？

　　碎片浪費了時(shí)間，在網(wǎng)上我們進(jìn)行著(zhù)碎片化的閱讀，碎片化使我們的閱讀更加的零散，更加的耗費時(shí)間，或許內容多了，但同時(shí)我們或許就會(huì )對某些長(cháng)篇的文字產(chǎn)生不悅，不會(huì )對其進(jìn)行深刻的辨別，使我們喪失了對其的認知，耗費了大量的時(shí)間在無(wú)用之物上。

　　碎片也傳播了不良言論，我們或許只會(huì )對所看的內容做一個(gè)初步了解就去判斷，也就不會(huì )去做一個(gè)更仔細的閱讀，不經(jīng)思考，間接的幫助傳播謠言，但是謠言無(wú)處不在，毫無(wú)止境，時(shí)時(shí)刻刻在傳遞負能量，所以只能我們先做好自己，不去管他人，我們不要成為幫組攜帶謠言的人，即可。

　　碎片同時(shí)也磨滅了經(jīng)典的事物，許多的名著(zhù)，名篇，名詩(shī)，都是在極其安靜，環(huán)境優(yōu)美的情況下完成的，若像現在的我們，到哪里隨便一停，一拍照片，發(fā)條說(shuō)說(shuō)，那么哪來(lái)的經(jīng)典呢？

　　碎片化也方便了我們的生活，以前我們購物，大熱天頂著(zhù)酷暑，擠著(zhù)公交，到大賣(mài)場(chǎng)去，就是為了能淘點(diǎn)好貨，買(mǎi)點(diǎn)便宜的東西，但現在的我們，只需要上網(wǎng)，看到自己心儀的東西，網(wǎng)上一點(diǎn)，便能購買(mǎi)，還能夠快遞上門(mén)，無(wú)不增加了我們的便利，但是這同樣有一個(gè)弊端，也增加了我們的惰性，我們變得不愿意外出購物，就如同外賣(mài)一樣，不愿在大熱天跑出去，而是呆在家里等著(zhù)人送貨上門(mén)，雖然看似方便了自己，但同時(shí)也麻煩了別人。

　　所以凡事都有兩面性，有的方面看似方便自我，可殊不知麻煩了多少別的人，也增加了我們的惰性，所以我們應該在好處與壞處中互相轉化，實(shí)現完美獲取。

碎片·生活作文5

　　在碎片化的生活中，我們的生活每一個(gè)部分也都變成了碎片化的。就比如，碎片化閱讀，碎片化購物等等。然而碎片化的生活有利也有弊，也無(wú)時(shí)不在影響著(zhù)我們的心態(tài)和知識。

　　就拿碎片化閱讀來(lái)說(shuō)吧，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大力發(fā)展的今天，越來(lái)越多的青年開(kāi)始熱衷于網(wǎng)絡(luò )文學(xué)。在網(wǎng)文中，大多數都為同一種類(lèi)型的“套路”，但為什么還是會(huì )有人去喜歡網(wǎng)文，更有讀者去“打賞”作家，而不是沉下心去閱讀經(jīng)典文學(xué)呢？那是因為人們在碎片化的生活中已經(jīng)習慣于“快餐”而在我看來(lái)網(wǎng)文正是這種“快餐”生活的產(chǎn)物。有可能到了以后就可能不會(huì )有人再記得中國的四大名著(zhù)是什么，也可能不會(huì )記得古典文學(xué)。而只記得那些網(wǎng)文中的主角。

　　而碎片化的生活則不一定全是不良的，也有一些是好的方向對于我們有起到好的作用。

　　化的生活強調的速度，強調的效率。所以人們會(huì )用盡一切方法來(lái)加快自己的工作，而高效率的電腦，網(wǎng)絡(luò )則就是人們所喜愛(ài)的對象。人們于以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲得大量的信息和材料，不必像從前去查閱書(shū)本和去圖書(shū)館，可以省下更多的時(shí)間去處理和思考來(lái)充實(shí)自己的報告和知識。

　　碎片化的生活也可以很好把我們的生活規劃，可以很好的節約時(shí)間省去那些不必要的時(shí)間也可以提高我們的料率�？梢越o我們更多時(shí)間去做更重要的事。

　　碎片化生活有利有弊，在我看來(lái)，只有好好的利用碎片化的生活而不是去改變它。因為碎片化的生活已經(jīng)是不可避免的一種存在，若是想改變它，則必須脫離對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)。這對于青年人來(lái)說(shuō)是不大可能的一件事。所以我們只能在碎片化的生活中盡可能的取出更多的時(shí)間去做那些只有精心是才能做得事，比如學(xué)習、閱讀。

碎片·生活作文6

　　在如今繁忙的現代，因為科技的發(fā)達，人們的生活逐漸被碎片化，迷失在了碎片化的迷宮里。

　　為什么會(huì )有碎片化生活？這種生活方式本是為了讓人們用短時(shí)間了解更多信息，其次，也是為了提高經(jīng)濟增長(cháng)的效率。但是，人們既然有了金錢(qián)上的追求與滿(mǎn)足，便自然把靈魂的需求棄之不顧。

　　最讓我印象深刻的一件事就是這個(gè)教師節，教師節前夕，我們的小學(xué)同學(xué)都興高采烈來(lái)到小學(xué)里歡聚一堂，來(lái)看望我們可敬可愛(ài)的小學(xué)老師。

　　小學(xué)同學(xué)們都變得面目全非，原先班里長(cháng)得最矮的同學(xué)已經(jīng)長(cháng)得比老師還高了，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都長(cháng)高長(cháng)帥了，我們在一起聊天都非常開(kāi)心，由于我們的老師還要去開(kāi)一些會(huì )議，就讓我們待在教室里等她。

　　我們只是聊了一會(huì )兒的話(huà)就開(kāi)始自顧自地玩起了手機，且都在玩最近比較火的一個(gè)手游，我在深深地思考：我們以前在學(xué)校里的生活可不是這樣的，現在的生活變得越來(lái)越信息化和碎片化，我們以前的童真都去哪了。

　　教室里雅雀無(wú)聲，除了手指在手機上敲擊的聲音。大家彼此之間都是默默的，所有人沉浸在網(wǎng)絡(luò )之中，不能自拔。我對此十分遺憾，我們的聲音都去哪了。

　　還有些事讓我十分煩惱。在學(xué)校里，我們也面臨著(zhù)碎片化的學(xué)習：上完早讀課就再上無(wú)聊的語(yǔ)文課，語(yǔ)文課后又是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課結束后又整天的學(xué)習都被安排好了，沒(méi)一點(diǎn)自己發(fā)揮的空間，就連把中午休息的時(shí)間也固定了，這一切都是為了什么，我小小的腦袋還無(wú)法理解。

　　如何破解這種碎片化的時(shí)代呢？為什么沒(méi)人愿意擺脫碎片的束縛？為什么沒(méi)人愿意還靈魂一個(gè)溫暖的家？

　　讓碎片重圓，需要大家的努力，讓人類(lèi)生活在一個(gè)真實(shí)、內涵的豐富環(huán)境中。

　　碎片還是不碎片，那是個(gè)問(wèn)題。

碎片·生活作文7

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而現在隨著(zhù)時(shí)代的推進(jìn)，手機、iPad等的出現，使人們漸漸無(wú)法放下手機，iPad甚至沉溺其中無(wú)法自拔，去好好的欣賞一本書(shū)難道不比這個(gè)好嗎？

　　現在看書(shū)的途徑越來(lái)越多，同時(shí)也使人們可以更方便的去閱讀好書(shū)。但人們現在仍然依舊是過(guò)一會(huì )兒看會(huì )兒書(shū)，過(guò)一會(huì )兒看會(huì )書(shū)，下一次看書(shū)甚至會(huì )忘記上次看書(shū)的內容，還要繼續去回看上次的內容，這不能說(shuō)不好吧，但也不是那么的好。

　　遠到幾百上千年前的古人都已經(jīng)知道了讀書(shū)的好處了，有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因為看書(shū)入了迷，竟拿著(zhù)一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯把墨汁當蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香��！”

　　先人都能為了讀書(shū)廢寢忘食，而我們現在卻連留下讀完整一本書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有�？萍嫉穆∨d，是我們不好好去讀一本書(shū)的理由嗎？

　　讀書(shū)的過(guò)程是無(wú)聊的，也是快樂(lè )的。漸漸的，在讀書(shū)中我獲得了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會(huì )到了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的傲氣……

　　書(shū)籍是人類(lèi)一輩子的朋友，它不會(huì )拋棄你，不會(huì )背叛你，你只需去好好的，用心的去感受它，享受它。

　　書(shū)在日常生活中的重要性是無(wú)法用別的東西匹敵的。它像一束溫暖的陽(yáng)光，一場(chǎng)美麗的風(fēng)景。不但可以提高我們的生活情趣，而且會(huì )使生活變的更加豐富多彩。我們通過(guò)讀書(shū)增長(cháng)見(jiàn)識，讓生活過(guò)得更有意義。

　　而且我們現在已經(jīng)可以通過(guò)更多的渠道去讀書(shū)了，我們還有什么借口不去讀書(shū)呢？為什么不愿意多留一些時(shí)間去讀書(shū)呢？書(shū)的好處那么多，為何還要沉迷于手機這個(gè)虛擬的世界里呢？在繁忙的工作、學(xué)習后不是想著(zhù)怎樣游戲才能過(guò)，用哪個(gè)ADC贏(yíng)的幾率更大，而是靜靜的拿起一本書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里！

　　生活不止眼前的茍且，還有書(shū)和遠方！

碎片·生活作文8

　　伴隨著(zhù)各種新型電子技術(shù)的產(chǎn)生，生活在21世紀的我們在享受科技帶來(lái)便捷的同時(shí)，也不斷增添了更多煩惱與困苦，其中生活碎片化是較為明顯的。信息量的增大使我們要閱讀大量書(shū)籍，擴大知識面。但如今，圖書(shū)館已不像過(guò)往一樣人頭攢動(dòng)，代替它的是網(wǎng)上書(shū)城。僅需注冊和選取，即可足不出戶(hù)，在家靜心閱覽，而網(wǎng)上購物和外賣(mài)快餐也是相同的道理，都是為了滿(mǎn)足人們的心理需求。

　　正因如此，我們的生活變得零零散散，不再是僅購物就在賣(mài)場(chǎng)里泡上大半天，它幫助我們節省了很多時(shí)間，可它也給我們帶來(lái)了碎片化生活的一大難題，我們空閑的時(shí)間可以干什么？是利用還是打發(fā)？生活變成一塊又一塊，在這過(guò)程中我們是否又失去了什么？的確，我們失去了最為重要的感情。

　　世界變?yōu)榱说厍虼�，看似人與人之間的溝通更方便了，關(guān)系更親近了，實(shí)則不然，這是感情淡漠的開(kāi)始，隔閡的誕生。擁有了互聯(lián)網(wǎng)和交流工具，我們用QQ、微信等軟件來(lái)維系關(guān)系、保持聯(lián)系，一句“在嗎”抵擋了曾經(jīng)的午后小聚，一個(gè)表情代表了自己的喜怒哀樂(lè )。起初我們還有著(zhù)共同的話(huà)題，到最后的“嗯”只剩下敷衍，而原先的幾載情誼也就此漸漸煙消云散。其實(shí)一次面對面的發(fā)自?xún)刃牡慕徽剟龠^(guò)在聊天群里的千言萬(wàn)語(yǔ)，一句見(jiàn)面時(shí)的關(guān)切比過(guò)眾多的日常寒暄，只是這一切被覆蓋了。

　　淘寶、京東的服務(wù)確實(shí)省事，可眼見(jiàn)為實(shí)。被網(wǎng)上精美的圖片和詳細的介紹所吸引，而受到的實(shí)物并不與他們相符合，一次又一次的運送成為家常便飯，一個(gè)又一個(gè)的差評是我們的發(fā)泄方式�？墒沁@種方法又能挽回什么？最終受益的始終是商家，吃虧的依然是顧客，根本改變不了現狀。

　　這就是現在的社會(huì )，任何事物都是一把雙面刃，盡管生活與碎片這一名詞連在一起，節約了時(shí)間，省掉了很多麻煩，但卻又有了新的困惑。而我們能做的是合理安排，讓生活添上新的色彩，續寫(xiě)新的篇章……

碎片·生活作文9

　　現在科技十分發(fā)達，從沒(méi)有手機，到智能手機；從黑白電視，到藍光電視；從笨重的大計算機，到現在輕便的筆記本電腦；從全靠人力，到人工智能。這些都已經(jīng)做到了，越來(lái)越方便，也給我們帶來(lái)了不少“麻煩”。

　　手機，這種科技的產(chǎn)物，原來(lái)是想讓人們的通訊更便捷，但對于那些打騷擾電話(huà)，甚至是詐騙電話(huà)的人，他只是個(gè)工具，利用這種“工具”給他人帶來(lái)不便。

　　手機里的騷擾電話(huà)真多，真煩！有一回，我在廚房幫媽媽燒菜，媽媽正準備燒我愛(ài)吃的青椒炒蛋。媽媽剛把油倒進(jìn)鍋里，手機的'電話(huà)鈴聲突然響了，媽媽放下鍋鏟，拿起電話(huà)：“喂，你是哪位？”媽媽聽(tīng)了五秒后回答：“對不起，我從不炒股，再見(jiàn)！”這時(shí)，鍋里的油已經(jīng)向外濺起來(lái)了，于是媽媽馬上把打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里�？呻娫�(huà)又來(lái)了，媽媽又拿起電話(huà)：“喂，有什么事？”媽媽明顯不耐煩了，接聽(tīng)了十多秒鐘后，媽媽說(shuō)：“對不起，我不考慮買(mǎi)房子�！蔽以谶吷隙己呛橇�，媽媽每天都會(huì )接到不少房產(chǎn)中介的推銷(xiāo)電話(huà)。這時(shí)鍋底的蛋液已經(jīng)粘鍋了，媽媽趕緊翻炒，卻發(fā)現底部的雞蛋已經(jīng)糊了�！鞍パ�，這怎么辦呀！”媽媽既生氣，又無(wú)奈的說(shuō)道。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把切好的青椒倒進(jìn)鍋里，媽媽說(shuō)：“這會(huì )可終于沒(méi)有電話(huà)了�！笨烧f(shuō)曹操，曹操到，電話(huà)鈴聲又響了，媽媽火了，拿起電話(huà)就喊：“喂，什么事？”這次媽媽耐心的聽(tīng)著(zhù)對方嘮叨了大約一分鐘后，媽媽說(shuō)：“這個(gè)培訓班我考慮下吧�！彪娫�(huà)掛斷了，可菜卻徹底糊了。

　　我們離不開(kāi)手機，可手機也讓我們的生活變成了碎片，讓我們都管理好手機，讓手機成為人們真正的幫手。

碎片·生活作文10

　　當今，人們的生活在改變著(zhù)。生活拆成很多碎片。

　　就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)。一早，天剛蒙蒙亮，就要被鬧鐘叫醒。然后，迅速穿好衣服并刷牙洗臉。此時(shí)，放一些音頻，音樂(lè )或是英語(yǔ)聽(tīng)力之類(lèi)。我接著(zhù)吃早飯，一邊聽(tīng)著(zhù)英文。過(guò)了十分鐘左右，要出發(fā)了。匆忙再吞幾口早飯�？粗�(zhù)時(shí)間，趕緊一手紅領(lǐng)巾，一手書(shū)包，換鞋子，出門(mén)。趕在校車(chē)前到了站。上校車(chē)之后，長(cháng)呼出一口氣。休息了一會(huì )兒，又突然想起明天默寫(xiě)，英語(yǔ)單詞迅速背幾遍，又和別人聊了起來(lái)，打聽(tīng)一下別班的情況，談?wù)撘幌聨讉�(gè)搞笑的事情，說(shuō)說(shuō)其他一些雞毛蒜皮的小事之類(lèi)。

　　到了校，快步走到教室，快速交作業(yè)，然后早讀。上課，接著(zhù)下課十分鐘，這十分鐘基本都在趕作業(yè)。發(fā)下來(lái)的訂正，活著(zhù)做課后作業(yè)，你要是不趕著(zhù)做，晚上就沒(méi)有好覺(jué)睡了。上了一上午的課，中午了。中午的時(shí)間可寶貴了，吃飯，可大家吃飯的時(shí)間不過(guò)十分鐘。這樣騰出點(diǎn)時(shí)間休息和做作業(yè)。下午一如上午。

　　最后，放學(xué)，校車(chē)回家。不管三七二十一，直接拿出作業(yè)做。六點(diǎn)多，不情愿地丟下手頭做了一半的作業(yè)，到飯桌上吃了十來(lái)分鐘，繼續回去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì )兒，媽媽叫我，讓我做會(huì )兒家務(wù)。七點(diǎn)了，還有許多作業(yè)，繼續吧。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，媽媽又讓我休息一會(huì )兒。這真浪費時(shí)間，偷偷拿出語(yǔ)文書(shū)背古詩(shī)�？彀它c(diǎn)了，又繼續做起來(lái)作業(yè)，這數學(xué)，太多了。等數學(xué)做好，快九點(diǎn)。英語(yǔ)只好快速做完了。九點(diǎn)多，做完作業(yè)，干自己的事兒�？蓩寢層肿屛亿s快洗澡睡覺(jué)。我想想也是，明天還有許多課呢！

　　這樣的生活，我相信大家的也是類(lèi)似的吧。周末也是差不多這樣的忙著(zhù)作業(yè)和各種興趣班。難得有一整片的時(shí)間讓我好好看看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，發(fā)發(fā)呆，看看天上的云。碎片化的生活讓我們的生活忙忙碌碌，忙著(zhù)從一個(gè)碎片轉變到下一個(gè)碎片。

碎片·生活作文11

　　我是一名普普通通的中學(xué)生，不知何時(shí)起，我的生活仿佛被分割成了一塊塊碎片。

　　碎片1：周一到周五的清晨，伴隨著(zhù)千篇一律的鬧鈴聲的響起，我被叫醒了。但我依舊像只懶蟲(chóng)一樣窩在被窩里，心里想著(zhù)：再睡10分鐘，再咪五分鐘，再躺一下下……突然響起了“咚”！的一聲，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，她喊道：“都幾點(diǎn)了，還睡！”便一把把我的被子掀了起來(lái)。我無(wú)奈的起了床，穿好衣服，走到客廳，享用完豐盛的早餐后，背起書(shū)包去了學(xué)校。

　　碎片2：我走進(jìn)教室，向為數不多的到的十分早的同學(xué)們問(wèn)了個(gè)好，便走到我的座位上，放下書(shū)包，翻出書(shū)本和要交的作業(yè)。交了作業(yè)，回到自己的位置上，拿起書(shū)本開(kāi)始早自習。但隨著(zhù)到校的同學(xué)越來(lái)越多，教室也漸漸地開(kāi)始喧鬧了起來(lái)。到處都是說(shuō)話(huà)的聲音，這邊聊游戲，那邊聊動(dòng)漫，還有的聊衣服……這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)班主任的高跟鞋聲，一個(gè)個(gè)的都以迅雷不及掩耳之勢拿起了書(shū)本，班主任進(jìn)了教室，看了看我們的表現，點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了辦公室，很快教室又是一片喧鬧……

　　碎片3：做完早操后回到教室，便開(kāi)始了第一節課程，一節節課程過(guò)去了。到了吃午飯的時(shí)間�！敖裉斐允裁�？”“一般般”“我覺(jué)得這個(gè)不太好吃”……用餐完畢，就到了我們學(xué)校的廣播時(shí)間了。今天的主題是詩(shī)歌朗誦，我們都沉浸在那優(yōu)美的詩(shī)句里。廣播結束，在一段午休后，又開(kāi)始了下午的課程……

　　碎片4：放學(xué)后，和同學(xué)們打了招呼，便乘著(zhù)我爸的摩托車(chē)回到了家。吃了些點(diǎn)心后，我將書(shū)包拿到自己的房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。望著(zhù)那堆積如山的作業(yè)，我免不了一番苦戰。寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)后，我吃過(guò)晚飯，又開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。在九點(diǎn)時(shí)我完成了作業(yè)，理好書(shū)包，趴在床上開(kāi)開(kāi)心心的玩起了手機：和網(wǎng)友聊聊天，看看小說(shuō)，玩玩游戲，不知不覺(jué)得就到了9點(diǎn)半。該睡覺(jué)了。躺在床上蓋上被子，放松精神，我很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　這就是我碎片化的生活。

碎片·生活作文12

　　之前有過(guò)一次跟團旅行，在機場(chǎng)候機時(shí)我習慣性地拿著(zhù)手機游覽網(wǎng)頁(yè)看看小說(shuō)，然后旅行團里的一位叔叔拍了拍我的肩膀：“趁著(zhù)年輕，多讀些大塊的東西”。

　　這句話(huà)給我留下了很深的印象。然而隨著(zhù)“碎片化”這個(gè)概念越來(lái)越為人所知，所謂“大塊”與“碎片”的定義也越來(lái)越模糊了。我查閱過(guò)“碎片化”的定義，得到這樣的回答：原意是指完整的東西被破成諸多零塊，現在逐漸成為中國社會(huì )傳播語(yǔ)境的一種形象性描述。

　　很中國的描述，不褒不貶。在這一詞匯的本意面前，網(wǎng)絡(luò )上向著(zhù)批判“碎片化生活”那頭一邊倒的輿論倒顯得偏激了。碎片化自有其好：為何我們的課堂教學(xué)被劃分成四十分鐘的授課時(shí)間，而不是整天大段的連著(zhù)上？適當的碎片化分割時(shí)間，從某種程度上來(lái)說(shuō)是把時(shí)間更有效的利用了。我的父親在前幾年辭去了從事幾十年的工作，換了新工作，原因就是他覺(jué)得原有的工作過(guò)于碎片化，時(shí)不時(shí)的開(kāi)會(huì )，接一些事務(wù)性的電話(huà)，根本無(wú)法靜心研究工作�？梢�(jiàn)碎片化的時(shí)間利用方式也有其弊端，但尋根溯源，將大段的時(shí)間分割成碎片化只是一種方式而已，所謂“碎片化”不一定等同于不專(zhuān)注、浮躁，倒是取決于個(gè)人利用時(shí)間的方式與偏好吧。

　　碎片閱讀也是經(jīng)常被提起的話(huà)題。這一概念的產(chǎn)生離不開(kāi)手機，普及率越來(lái)越高，特點(diǎn)是斷斷續續，且大多是快餐文學(xué)，僅為博人一笑。若是用以?shī)蕵?lè )自己，放松心情，自然這種閱讀方式并沒(méi)有值得詬病的地方，但它代替不了傳統的紙質(zhì)書(shū)給人帶來(lái)的精神享受及深閱讀的體驗。那次跟團旅行結束后，我依然使用電子設備進(jìn)行一些碎片化的閱讀這僅僅是為了娛樂(lè )自己而已。當然，我也開(kāi)始學(xué)會(huì )靜心閱讀紙質(zhì)書(shū)，閱讀“大塊文字”這是為了有所汲取，有所增益。

　　碎片化的生活，歸根結底是時(shí)代發(fā)展的自然產(chǎn)物，它僅僅是一種生活選擇，一種方式而已，怎樣利用怎樣掌控取決于個(gè)人，至于它本身，倒是“無(wú)辜”的吧。

碎片·生活作文13

　　在這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們的生活正越來(lái)越多地被網(wǎng)絡(luò )與技術(shù)碎片化碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交原本完整的時(shí)間被沖刷成小塊，這樣究竟是抓緊時(shí)間還是浪費時(shí)間？

　　首先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是碎片化。其實(shí)與它的字面意思相同：完整的東西破成諸多零塊。這樣的事每天都在發(fā)生：早晨起床打開(kāi)手機，瀏覽朋友圈與微博，大量碎片化的信息便撲面而來(lái)。于是，人們無(wú)論是在等車(chē)時(shí)，午休時(shí)，還是上班時(shí)，社交時(shí)，都會(huì )“抓緊”這種碎片化時(shí)間進(jìn)行閱讀�？墒�，這樣真的是有益的嗎？

　　在那不計其數的碎片化信息中，有多少是有營(yíng)養的，有多少是有需要的？人們無(wú)法迅速地做出判斷，于是只能全部接收進(jìn)去。他們沒(méi)有時(shí)間思考其中內涵，久而久之，注意力便難以完全集中在一條重要信息上，難以長(cháng)時(shí)間地全身心投入某項工作。最終，這種心浮氣躁使原本完整的時(shí)間也變成了碎塊，一切又進(jìn)入了循環(huán)之中。

　　這樣看來(lái)，利用碎片化時(shí)間不僅沒(méi)能節省原有時(shí)間，還浪費了更多時(shí)間，因為對于大多數人來(lái)說(shuō)，對電子產(chǎn)品的依賴(lài)性遠超自控力的范圍，所謂的高效利用不過(guò)是自欺欺人。

　　這樣的場(chǎng)景相信大家都不陌生：趁著(zhù)有空打開(kāi)淘寶，瀏覽上千件物品，挑挑揀揀，加入購物車(chē)，等到關(guān)閉軟件時(shí)，才發(fā)現一個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，卻什么也沒(méi)買(mǎi)，得到的只有購物時(shí)挑選商品的快感，甚至連自己原本想買(mǎi)什么都記不清了，還會(huì )浪費不必要的錢(qián)。

　　如果是用完整時(shí)間在實(shí)體店購物呢？在制定好購物計劃后到商場(chǎng)找相應物品，這個(gè)看似麻煩的過(guò)程實(shí)際上更高效，因為你清楚自己該干什么，不至于被大量的商品信息沖昏頭腦。

　　碎片化處處影響著(zhù)我們的生活。有多少人在社交網(wǎng)絡(luò )上侃侃而談，卻在現實(shí)生活中不會(huì )與人交流，又有多少人天天用手機看小說(shuō)卻已經(jīng)很久沒(méi)有完整讀過(guò)一本紙質(zhì)書(shū)？碎片化不僅是一種生活方式，更是一種社會(huì )風(fēng)氣。如何改變它？不如就從靜下心來(lái)專(zhuān)注地做好一件小事做起吧！

碎片·生活作文14

　　如今，現代生活節湊越來(lái)越快，時(shí)間被分成了許多碎片，但是，正如魯迅先生所說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。雖然事物繁忙，但是就算是碎片也能有空隙，我們可以利用它們更好地來(lái)學(xué)習，休息。

　　雖然我們有許多的空隙，但是要利用好才是關(guān)鍵。

　　我曾在網(wǎng)上看到一組圖片，大致描述的是把一些正在玩手機的人的手機P掉。我驚呆了，沒(méi)了手機的他們幾乎都目光空洞，像傀儡一般，連小孩都沒(méi)有幸免。他們大都在地鐵上，在吃飯時(shí)間，都沒(méi)有好好利用這些時(shí)間。為證實(shí)這條信息，我乘了一次地鐵。原本我自信地認為至少有一半的人不會(huì )玩手機游戲，但是，十之八九都是在玩手機的，只有一些年齡稍大的老人戴著(zhù)老花眼鏡在看著(zhù)報紙。這令我大跌眼鏡，沒(méi)想到這些空隙沒(méi)有被好好地利用在學(xué)習上。

　　你也許會(huì )說(shuō)不知道自己有什么空閑的時(shí)間，除了睡覺(jué)，一切為了工作學(xué)習。

　　但是，上廁所時(shí)，吃飯時(shí)，在交通工具上面時(shí)，都是一個(gè)個(gè)小小的空隙，大可以利用起來(lái)。上廁所時(shí)，可以看幾頁(yè)書(shū)；吃飯時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播；在交通工具上，可以背幾段課文……可用的時(shí)間太多了。

　　但你可能又會(huì )覺(jué)得這些時(shí)間微不足道，就算做了也不能代表什么。

　　是的，每一個(gè)碎片的時(shí)間并不多，少則幾十秒，多則十幾分鐘，并不能與系統學(xué)習相提并論，可是滴水穿石，只要堅持利用好這些空隙，就一定會(huì )有豐碩的回報�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”財富的積累，知識的積累都是靠平日點(diǎn)滴的積攢。

　　但切記，務(wù)必分清碎片與系統學(xué)習的區別，不要喧賓奪主，如果你花了本該系統學(xué)習地的時(shí)間去做了碎片時(shí)間的空隙該做的事，那就是拿大炮轟蚊子——大材小用，很可能會(huì )得不償失。

　　雖然要抓緊空隙的時(shí)間，但也要注意適當休息，放輕松，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。這樣能事半功倍。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，人們在任何方面也越來(lái)越注重細節。讓我們攜手努力，不讓時(shí)光白白浪費，成為更好的自己！

碎片·生活作文15

　　不光閱讀是如此，人們的情感也開(kāi)始碎片化了。幾個(gè)朋友聚在一起吃飯，在餐桌上說(shuō)不了幾句話(huà)，大都是低頭看手機。就連我們同學(xué)之間也不例外，一回到家，只要有空就會(huì )在網(wǎng)上閑聊幾句。這已經(jīng)是很平常的一件事情了。

　　唉，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)把我們的生活切割成一塊塊的碎片，我們到底該如何面對？

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡�由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，許多人已經(jīng)不讀書(shū)了，或者只是在網(wǎng)上讀電子書(shū)。有時(shí)間就看兩眼，浮光掠影一樣，已經(jīng)漸漸變成了碎片化的閱讀。

　　如今，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)深入到中國的各個(gè)角落，并因此改變了人們的生活。但是，網(wǎng)絡(luò )在給人們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也將許多人的生活變得面目全非。

　　還有網(wǎng)上交友，也已經(jīng)是稀松平常的事了。兩個(gè)人只要在網(wǎng)上聊熟了，就成了網(wǎng)友。但是網(wǎng)友又不是朋友，既像是友誼，又似乎和友誼不沾邊。以往珍貴的友誼也變得碎片化了。而且，新聞里不時(shí)傳出的網(wǎng)絡(luò )詐騙更讓人感覺(jué)有些害怕。有時(shí)我與網(wǎng)友聊天時(shí)，會(huì )忍不住想，那會(huì )不會(huì )是個(gè)壞人？會(huì )不會(huì )是大人假裝成一個(gè)小孩子？因為這樣想，我就不敢再聊天了。

　　因為有了網(wǎng)絡(luò )的快速發(fā)展，人們也開(kāi)始在網(wǎng)上購物。網(wǎng)上的東西大都很便宜，質(zhì)量也不錯，還省去了逛商店的時(shí)間，連我媽媽也喜歡網(wǎng)購。但是，網(wǎng)購雖然方便，卻少了很多樂(lè )趣。以前媽媽會(huì )帶著(zhù)我逛街，但現在不知道什么時(shí)候她早已經(jīng)給我買(mǎi)好了一件裙子。而我根本就不知道那件裙子好不好看，我是不是能穿。

　　人們在網(wǎng)上看電視劇、打游戲，一邊吃飯一邊把手機架在身邊。因為有了網(wǎng)絡(luò )，人們已經(jīng)很難專(zhuān)心地去看一本書(shū)了。而時(shí)間，也因此在不知不覺(jué)中消失了。

　　我奶奶今年70歲了，一直生活在農村。但今年春節我和爸爸一同回老家的時(shí)候，發(fā)現她竟然已經(jīng)開(kāi)始用微信了。一向不認識字的奶奶開(kāi)始用語(yǔ)音聊天的方式給爸爸發(fā)信息，還把家里的大白狗多多的照片發(fā)給我看……

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