碎片化的生活作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的碎片化的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
碎片化的生活作文1
生活漸漸沒(méi)有了一片一片完整的時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)、復習，甚至是自己的小目標，大夢(mèng)想，都在被碎片化。人常說(shuō)，碎片化生活會(huì )給人帶來(lái)很多不便，其實(shí)不然……
從小，古詩(shī)詞就在那幼小的心靈里，播下了一顆種子，隨著(zhù)它漸漸抽枝、吐芽，我也在不斷成長(cháng)�？缛胫袑W(xué)的門(mén)檻，即使多了一股學(xué)業(yè)繁忙的壓力，我也想告訴自己，我不能放棄古詩(shī)詞。
上學(xué)的日子，早早地起床，穿衣，洗漱，用完早餐，便捧起書(shū)本，憶起李清照的“蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透�！薄芭昵顼L(fēng)初破凍，柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)�！睗鉂獾拇阂飧‖F在了眼前，美好的意境在腦海中想象著(zhù)……課間休息以及午休時(shí)，背著(zhù)“海內存知己，天涯若比鄰”，體會(huì )著(zhù)友人之間的深厚情誼；背著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，贊嘆著(zhù)作者的豪情壯志、豪邁氣概……放學(xué)在校車(chē)上，翻開(kāi)課本，讀起了“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓�！薄澳啦幌�，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！啊刻炀瓦@樣循環(huán)往復，周而復始，卻并不會(huì )讓我覺(jué)得，碎片化生活，給人造成許多影響。
或許在朗誦方面有著(zhù)突出的表現，在我的學(xué)習生活中又出現了朗誦這一愛(ài)好。在學(xué)習之余，也應該不忘多去實(shí)踐，多去參與到各種朗誦的表演中去。每每在我為表演或比賽準備之時(shí)，就連排練也都被碎片化。有時(shí)因為忙碌，抽不出完整的時(shí)間去背誦古詩(shī)詞，但可以在那個(gè)平凡到不能再平凡的清晨，可以在那些短短的課間十分鐘，可以在那個(gè)令人放松的午后，可以在那個(gè)傍晚夕陽(yáng)下的校車(chē)上，可以在任何碎片化的時(shí)間里，抓緊時(shí)間完成那些小小的目標，大大的夢(mèng)想。
當我們做每一件事，或許你不會(huì )擁有完整的大片時(shí)間，當你為之焦急，為之擔憂(yōu)時(shí)，你可曾想過(guò)，這些碎片化的時(shí)間，也可以被利用起來(lái)呢？在時(shí)間的督促下，你珍惜好這些碎片化時(shí)間，利用好每一段碎片化時(shí)間，堅持下去，當某天站上那個(gè)實(shí)現自己夢(mèng)想的舞臺，展現出了最完美，最令人滿(mǎn)意的自己，回過(guò)頭你會(huì )發(fā)現，你應該感謝那些碎片化的時(shí)間，讓你學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )珍惜。一切事物都會(huì )有兩面性，現在想起人們最初的認知，你還會(huì )覺(jué)得，碎片化的生活只有弊嗎？其實(shí)不然。
這種生活，碎片化的生活，其實(shí)也很美好。
碎片化的生活作文2
一天的時(shí)間過(guò)得很快，成年人有沒(méi)完成的工作，學(xué)生還有做不完的作業(yè)。在做這些事時(shí)，總是被一些電話(huà)、郵件、談話(huà)打斷，讓我們去做另外一件事。就這樣，生活正被我們碎片化。
午后，我坐在窗邊，在一束溫暖陽(yáng)光的沐浴下，我輕輕翻開(kāi)面前這書(shū)的第一頁(yè)，還沒(méi)讀幾個(gè)字，一段吵鬧的電話(huà)鈴讓我不得不接電話(huà)，“喂，您好！您需要A市的房子，這里有一間公寓……”一陣甜美的女聲從對面傳來(lái)，我為了盡早掛斷電話(huà)，對電話(huà)那頭敷衍地說(shuō)：“不需要，謝謝�！睕](méi)等她的答復，我啪嗒一聲掛斷了電話(huà)，要是等到她說(shuō)完，我真的沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。
掛掉電話(huà)，我又繼續回到窗邊看書(shū)，投入到那一波三折的情節中。這不，還沒(méi)看幾頁(yè)，刺耳的電話(huà)鈴又在我耳邊響起，我像爸爸在工作上遇到困難一樣，對電話(huà)滿(mǎn)是煩躁和不耐煩，我的太陽(yáng)�？觳阶哌^(guò)去，接起了這個(gè)電話(huà)：“喂，誰(shuí)啊”？我是你媽啊，你怎么這么跟家長(cháng)說(shuō)話(huà)的呢？我跟你說(shuō)啊……”媽媽在那不停嘮叨地批評我，我有些煩，默默地掛掉了電話(huà)。
“游”走回書(shū)桌前，拿出了幾張卷子。哎，怎么又布置我作業(yè)了，不是上午剛做完4張嘛！我又嘆了一口氣，又無(wú)奈地搖了搖頭，不停抱怨又不得不服從命令，媽媽可是只母老虎啊，如果不聽(tīng)怕是見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖“刷刷刷”和指針“滴答滴答經(jīng)歷”響著(zhù)，我從小山丘似的作業(yè)堆抬起頭，甩了甩手，頭發(fā)亂糟糟的，眼鏡滑到鼻尖，腦子經(jīng)過(guò)作業(yè)的洗禮一團糟。
寫(xiě)完作業(yè)總可以看一會(huì )兒了吧，我推開(kāi)作業(yè)堆，迫不及待地拿起書(shū)，美滋滋地讀起來(lái)了。隨著(zhù)主人公跋山涉水，經(jīng)歷九九八十一難，心隨著(zhù)情節跌宕起伏，猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅行！可惱人的電話(huà)鈴又響起來(lái)了，我沒(méi)好氣地把書(shū)摔在桌上，把地板踩得啪啪作響，拿起話(huà)筒，“喂，你來(lái)一下學(xué)校，有事”李老師還沒(méi)等我回復就掛掉了。我急匆匆地背上書(shū)包，拿起公交卡……
就這樣我一直忙到了傍晚，天都暗了還有一些細細密密的雨仿佛是在嘲笑我一整天連一本書(shū)的結尾都看不見(jiàn)。我們不可能遠離塵埃，就像我們不可能遠離這些打擾。這就是我們的生活————-被分割，碎片化的生活。
碎片化的生活作文3
把手機關(guān)機，拔掉電話(huà)線(xiàn)，泡上一杯茶，搬出塵封已久的躺椅，拂去灰塵，躺上去，感受這暖暖的陽(yáng)光灑在臉上，耳邊微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)絲絲涼意，眼前是蔚藍的天空，偶爾有白云飄了過(guò)來(lái)，成了雙眼睛，仿佛在俯視著(zhù)這個(gè)碎片化的世界，碎片化的國家，碎片化的人，碎片化的生活……當今這個(gè)社會(huì )的人想要脫離碎片化的生活已經(jīng)是困難重重了，一如曾經(jīng)的我也是這樣，著(zhù)了相。
青春的歌，雀躍在潔凈的白紙上，寫(xiě)出一行行的禮贊。這歌中的微笑，是不是節奏太輕快了，讓它差點(diǎn)從我指縫間溜走。
終于解脫了，一周最后的一節課總算上完，一想到回家可以大睡一覺(jué)，心里就特別美。于是，我放慢腳步，興致勃勃地欣賞起平時(shí)無(wú)暇顧及的街頭景致。
忽然感到一陣透涼。春雨襲來(lái)，我和許多人一樣，趕緊跑到了附近汽車(chē)站的候車(chē)廳里，亮著(zhù)紅燈的計程車(chē)載走一個(gè)個(gè)衣著(zhù)入時(shí)的人，留下一些像我這樣口袋空空的“可憐蟲(chóng)”。連綿不斷的雨，正下得不亦樂(lè )乎，似乎根本不想停下來(lái)。
這時(shí)，幾個(gè)早已渾身濕透的男孩從面前跑過(guò)，其中一個(gè)穿著(zhù)耀眼的綠色T恤，他手一揮，其他人跑得更快了，像離弦的箭。他們在雨中大聲嬉鬧、盡情地奔跑，那么“放肆”’，那么不計后果，一路甩下夾雜著(zhù)汗水和雨水是水珠，消失在雨中。
望著(zhù)他們遠去的背影，再看看眼前跳躍著(zhù)的那耀眼的綠�！耙驗樗麄兡贻p，他們有著(zhù)青春�！蔽倚睦锬卣f(shuō)。
“但是，我不年輕嗎？我不也恰風(fēng)華正茂嗎�！蔽倚念^一熱，想起了以前自己也曾像他們一樣，可如今沉重的壓力讓我們變得成熟，使自己的青春碎片化了，變得支離破碎，甚至不復存在。我不假思索把書(shū)包往肩上一甩，沖向了雨中。沖向青春的懷抱之中。水珠調皮地在我頭上跳躍著(zhù)，落到了我的臉上、衣服上，一下子又沒(méi)影了。兩旁的綠色伴著(zhù)我，我感到無(wú)比輕松，舒暢。我不要青春溜走，我要把它永遠留在身邊。
沖到家后，我仍平息不了久違的興奮。老爸看著(zhù)我，關(guān)切地說(shuō)；“你看你這一身淋得，怎么不等雨停了再回來(lái)……”“爸，這感覺(jué)太爽了。今天我重新找到了青春，我要把青春永遠留在身邊。喔，年輕萬(wàn)歲！青春萬(wàn)歲！”我激動(dòng)地歡呼著(zhù)，“媽?zhuān)业哪羌G色T恤呢？快幫我找找，我要留住青春……”
青春的歌依舊譜寫(xiě)著(zhù)。我要將它寫(xiě)成一個(gè)一個(gè)音符，永遠留在我的人生筆記上。即使過(guò)了這個(gè)年紀，我仍要記得那是一首完美無(wú)暇的曲子，一首沒(méi)有間斷的曲子，一首青春的曲子……
碎片化的生活作文4
在信息大為發(fā)展的現在，我們的生活都漸漸的被碎片化了。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是在充分利用時(shí)間，但是如果沒(méi)有計劃的去隨意使用這些碎片化的時(shí)間，那和什么都沒(méi)做又有什么區別？仔細想想，在這樣一個(gè)快節奏的生活中，你已經(jīng)多久沒(méi)有靜下心來(lái)去看看書(shū)，做一些自己想做的事了？早上起床后、中午吃完飯后……很多原本是可以整塊利用的時(shí)間，現在都碎片化了。這些原本可以用來(lái)讀書(shū)學(xué)習的時(shí)間，卻都浪費在了雜七雜八的事情上。
碎片化的生活改變了我們的生活和習慣，甚至偷走了珍貴的專(zhuān)注力以及深入思考的能力。要做一件事情，結果發(fā)現自己根本不能集中注意力。明明感覺(jué)自己忙活了一個(gè)上午，可是仔細想一想，原本應該完成的事情卻一點(diǎn)也沒(méi)有。如果真的是這樣的話(huà)，之前的那些時(shí)間就可以算是完完全全的浪費掉了。比如說(shuō)今天早上打算要寫(xiě)一篇作文，剛拿起筆才寫(xiě)了幾個(gè)字，突然發(fā)現手機上出現了QQ的班級群里有新消息的提醒，進(jìn)去聊一會(huì )兒?jiǎn)h。一小時(shí)后，心滿(mǎn)意足地出來(lái)，然后又發(fā)現微信上有朋友發(fā)來(lái)的消息，說(shuō)的剛好是你很感興趣的內容，然后興高采烈的和他聊了起來(lái)；又過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，忽然想起來(lái)自己早上說(shuō)好要寫(xiě)作文的，趕緊放下手機，拿起筆來(lái)，卻發(fā)現腦子里一直都在想之前和他聊的內容，一時(shí)半會(huì )根本寫(xiě)不出作文來(lái)。于是又拿起手機開(kāi)始和朋友聊天……于是，整整一個(gè)上，作文連一個(gè)開(kāi)頭都沒(méi)寫(xiě)完，而且更要緊的是，發(fā)現自己其實(shí)根本什么都沒(méi)做，白白浪費了一個(gè)上午�？墒撬槠纳钜膊皇侵粫�(huì )浪費時(shí)間，如果對于所有的碎片化時(shí)間都有一個(gè)明確的計劃，那么哪怕每天只用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，積少成多，那么最終還是能有意外的收獲。再舉一個(gè)例子吧，我有一個(gè)同學(xué)，每天早上利用十分鐘時(shí)間堅持跑步，兩個(gè)月下來(lái)，從每次長(cháng)跑的倒數幾名一下子變成了班級的前三名。據她所說(shuō)，每天跑步的時(shí)候其實(shí)也沒(méi)感覺(jué)有什么，只是開(kāi)學(xué)之后跑八百米的時(shí)候一下子就感覺(jué)毫無(wú)壓力了。
碎片化的生活有利也有弊，但是首先先要學(xué)什么才是充分的利用碎片化時(shí)間，以及什么是利用碎片化時(shí)間的名義來(lái)浪費自己的生命。
碎片化的生活作文5
碎片？什么是碎片？記得小時(shí)候，我總喜歡把各種各樣的紙撕成大大小小的碎片，再扔進(jìn)垃圾桶，總是玩的不亦樂(lè )乎。沒(méi)想到現如今，我們的生活也被撕成了碎片。
每天清晨，伴隨著(zhù)新概念英文的播放，我睜開(kāi)惺忪朦朧的眼睛，開(kāi)始忙碌的一整天。吃飯的同時(shí)我的耳朵要豎起來(lái)聽(tīng)英文，等車(chē)上學(xué)的路上腦子還在默默背誦著(zhù)語(yǔ)文老師布置的古詩(shī)文，課間輔導同學(xué)功課的間隙順便訂正一下自己的卷子，就連在家上廁所的時(shí)候也要抱著(zhù)IPAD抓緊看一下今天還沒(méi)有完成的薄荷閱讀……
再看爸爸媽媽?zhuān)麄兊纳钜彩且黄β担荷习嗟穆飞献ゾo時(shí)間看看手機新聞；在公司給客戶(hù)打電話(huà)聯(lián)絡(luò )的空隙，還在電腦上查閱著(zhù)各種工作報告，微信、QQ不停的閃爍著(zhù)對話(huà)框等待回復；晚飯的時(shí)候邊吃邊和我聊聊一天的趣聞，在幫我解答作業(yè)里難題的間隙還不忘抽空瞄兩眼報紙雜志。
而在我們的身邊更是隨處都可以看見(jiàn)這樣的情景：邊走路邊玩手機的年輕人，邊吃飯邊刷微博的白領(lǐng)，邊乘車(chē)邊看電影的叔叔阿姨……這種碎片化的生活方式幾乎充斥在每一天每一個(gè)人的身上，大家都習以為常，樂(lè )此不疲。每個(gè)人都在想盡辦法利用一切時(shí)間的縫隙，利用現代化的高科技電子產(chǎn)品來(lái)豐富自己的生活，讓每一天變得多姿多彩、豐富飽滿(mǎn)。在這樣忙亂繁雜的生活里，我們的心也慢慢變得浮躁，慢慢忘記了，有多久沒(méi)有靜下心來(lái)好好完整的讀完一本書(shū)，有多久沒(méi)有耐心認真的畫(huà)完一幅畫(huà)，有多久沒(méi)有面對面拋開(kāi)一切電子化設備好好面對面的聊聊天……
網(wǎng)絡(luò )信息化的快速發(fā)展在給我們生活帶來(lái)種種便捷的同時(shí)，也把我們的生活撕成了更多的碎片。人們總是習慣拿著(zhù)手機不時(shí)的看一看朋友圈或玩一會(huì )游戲，手上忙一件事的同時(shí)腦子里還要想著(zhù)另一個(gè)問(wèn)題。碎片化的生活方式看似充分的利用了每分每秒，卻也把本該完整的生活撕成了更多的碎片，撕成了碎片的生活再怎么拼也拼不出一張完整的紙。
也許，我們應該放慢腳步，給自己多一些空間，在這個(gè)繁忙的信息化時(shí)代，認真對待每件事、過(guò)好每一天，那么即使生活在碎片化的時(shí)代中，也可以活出自己的精彩！
碎片化的生活作文6
伴隨著(zhù)科技的發(fā)展，這個(gè)世界開(kāi)始變得信息化，同時(shí)也開(kāi)始變得支離破碎，破碎的時(shí)間，破碎的工作，破碎的交流，破碎的閱讀比如當你閱讀時(shí)打來(lái)的一個(gè)電話(huà)，使你閱讀的專(zhuān)注被打破；比如你僅僅憑借書(shū)名而決定是否閱讀。這一切都使得我們變得浮躁，易分心。因此，我們應該解除碎片化的生活。
學(xué)會(huì )惜時(shí)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間是海綿里的水，如果去擠就一定會(huì )有的，大家或許都會(huì )說(shuō)碎片化的生活就一定是社會(huì )發(fā)展而帶來(lái)的作用，可卻沒(méi)有人去想想自己的問(wèn)題，當你在無(wú)聊翻看手機還抱怨無(wú)聊的時(shí)候為什么不去看幾本文學(xué)著(zhù)作？當你還賴(lài)在床上不肯起來(lái)的時(shí)候為什么不去起來(lái)背一些英語(yǔ)單詞？為什么你在公交車(chē)上思考今天晚飯吃什么的時(shí)候不去回憶回憶今天所教的定理與公式？所以如果說(shuō)總是一味地抱怨外界而不反思自我，那么只會(huì )使自己在碎片中變得麻木不仁。
學(xué)會(huì )穩重。但丁曾說(shuō)過(guò)，人應當像“人”字一樣，永遠向上而又雙腳踏地。由于網(wǎng)絡(luò )的信息量太多，導致人們學(xué)會(huì )了剔除，可同時(shí)也讓他們學(xué)會(huì )了浮躁，總是以自己的第一感覺(jué)而去不公地看待事物，而后便帶到到了生活中，無(wú)論待人處事還是學(xué)習都變得隨便，所以一定要學(xué)會(huì )穩重，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不要太自負，總覺(jué)得自己亂算的答案是正確的，最后成績(jì)總會(huì )令人垂頭。而在社交中更是如此，不要總是亂開(kāi)玩笑，亂說(shuō)一氣，學(xué)會(huì )遇事冷靜，待人處事平和，才是穩重的內涵。
學(xué)會(huì )專(zhuān)注，在這個(gè)碎片化的生活中，最重要的便是專(zhuān)注，下一刻可能手機上就想起qq，微信，電話(huà)，短信的聲音，如果那么容易分心，更是做不好事情，比如你在閱讀的時(shí)候，你一聽(tīng)到外界的一點(diǎn)點(diǎn)聲音你就放下書(shū)跑出去看看發(fā)生了什么？或者你在上課的時(shí)候突然一聲雷就將你的眼球吸出窗外？如若如此分心，那么只會(huì )是自己本就容易碎片化的生活變得愈加破碎，因此，不要因為外界的影響而影響了自己，為什么所有的學(xué)生成績(jì)不同？這就是因為每一個(gè)人的抗干擾能力不同，外界有了些聲音，有的人仍然盯著(zhù)書(shū)本，苦思題目，有些人卻丟下筆，興沖沖的出去一探究竟，因此每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )專(zhuān)心。
所以碎片化的生活并不是什么壞事，而只是一種現代人的生活方式，只要學(xué)會(huì )適應并改變，縱使遇見(jiàn)碎片化的生活，也要保持一顆完整心去重圓那些碎片。
碎片化的生活作文7
當今，我們的生活已經(jīng)被碎片化了。還記得我一兩年級的時(shí)候，回家做完作業(yè)，我就會(huì )坐在椅子上，捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)�？墒乾F在，手機上的游戲，電子書(shū)，視頻，讓我感到書(shū)本的枯燥，于是放下了手中的書(shū)本，拿起手機看起了沒(méi)有買(mǎi)過(guò)的書(shū)�，F在，微信，QQ，派派等社交軟件也取代了我們的書(shū)信。讓我們可以隨時(shí)隨地和別人聊天、視頻。去了一個(gè)陌生的地方，在軟件上輕輕一點(diǎn)，馬上能看到路線(xiàn)規劃，當地天氣，周邊餐廳和酒店等等�，F在的我們，在淘寶、天貓、京東購物已經(jīng)是常態(tài)，衣服、鞋子、書(shū)籍，甚至家具和菜肴都能購買(mǎi)，一家人出去熱熱鬧鬧逛街購物幾乎沒(méi)有必要。想看電視，打開(kāi)百度，愛(ài)奇藝馬上可以瀏覽最新的電視電影
以前周末，我總是和爸爸媽媽一起去超市購物，開(kāi)開(kāi)心心邊逛邊聊。買(mǎi)好后爸爸媽媽拿大購物袋，我也會(huì )搶著(zhù)拿點(diǎn)自己能拿得動(dòng)的東西，一家三口高高興興回家�？涩F在，家里缺什么，媽媽也不帶我去超市了，她手機京東直接點(diǎn)點(diǎn)就買(mǎi)好了。我也就再也享受不到一家三口逛超市的樂(lè )趣了，心里難免會(huì )有一些小失落。
以前昨完作業(yè)的晚上，媽媽會(huì )和我玩方格游戲、你畫(huà)我猜，數獨等游戲�？墒乾F在呢，媽媽只顧著(zhù)聊微信，刷微博，再也抽不出時(shí)間陪我玩互動(dòng)游戲了。爸爸也是如此，躺在沙發(fā)上玩游戲可以玩一個(gè)晚上。我在課余時(shí)間也想著(zhù)能玩玩游戲，和朋友聊聊微信。不知不覺(jué)中，家的溫暖離我們漸行漸遠。
碎片化的生活有利也有弊。利是我們現在可以足不出戶(hù)知道自己想要了解的一切東西。不需要捧著(zhù)一本又厚又重的書(shū)翻來(lái)翻去。一個(gè)輕便、小巧的手機能讀任何你想讀的書(shū)。與朋友交流方便了，手機接通就能說(shuō)話(huà)，包括視頻聊天，遠在天涯就像近在眼前。弊的是，每次讀書(shū)的時(shí)候遇到事情就停下來(lái)，下次再打開(kāi)手機也不記得以前讀過(guò)的內容了，也不去關(guān)心了。網(wǎng)絡(luò )上的新聞千奇百怪，沒(méi)有經(jīng)過(guò)證實(shí)的我們也無(wú)從辨別真假。碎片化的搜索，讓我們不止一次地忘了一些字怎么寫(xiě)，各種的輸入法逐漸讓我們離中國博大精深的漢字越來(lái)越遠。
碎片化的生活也許會(huì )帶給我們便捷，但是它的弊端造成的后果不堪設想。所以我們一定不能淹沒(méi)在碎片化的世界中。
碎片化的生活作文8
隨著(zhù)人類(lèi)文明的進(jìn)步，這個(gè)世界在變得越來(lái)越復雜。遠古時(shí)期，世界簡(jiǎn)單得只有白天和黑夜：天亮了起來(lái)捕魚(yú)打獵，夜深了就休息；到后來(lái)，電燈泡的發(fā)明打破了自然對人類(lèi)起居生活的束縛，我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)享受不一樣的黑夜；再然后，整個(gè)世界又快速地被各種各樣的新玩意兒填充著(zhù)，直到如今這般琳瑯滿(mǎn)目。
可是叫原本習慣于簡(jiǎn)單生活的人們，突然面對這份琳瑯滿(mǎn)目，難免不知所措，左看看、右看看，在絢麗的光芒中有些迷失。這就是所謂的“碎片化”。我們游走在那些新奇的人、事、物間，把自己的白天黑夜分成了若干的小塊。
碎片化生活的出現有其必然性。在現代社會(huì )，每個(gè)人每天要處理的事件遠遠多于古人。就以讀書(shū)學(xué)習為例，最早的私塾只教授四書(shū)五經(jīng)，隨后添加了數學(xué)，洋務(wù)運動(dòng)中又引入了物理、天文、外語(yǔ)等學(xué)科，直到如今發(fā)展為十門(mén)文化課，再結合各種素質(zhì)教育，學(xué)生們便只好將有限的時(shí)間分成一個(gè)個(gè)碎片，忙里偷閑地看幾分鐘閑書(shū)、背兩三個(gè)單詞，亦或是分享幾句茶余飯后的八卦。當然，日新月異的發(fā)明創(chuàng )造也是導致碎片化生活的“元兇”之一。譬如各類(lèi)電子產(chǎn)品，就擁有一次又一次誘惑人放下手頭工作的魔力，就是那短短五分鐘、十分鐘的瀏覽，便悄無(wú)聲息地將我們的生活分割了。
其實(shí)，積極地、充分利用瑣碎時(shí)間的碎片化是相當值得提倡的。而我們所需要警戒的，是那些浮躁的碎片。在娛樂(lè )形式變得日益豐富的今天，能夠沉下心來(lái)讀完一本經(jīng)典作品的人變得越來(lái)越少，能夠停下腳步融入大自然的人越來(lái)越少，能夠“博學(xué)而日參省乎己”的人更是少之又少而這些恰恰便是浮躁的碎片化生活的后遺癥。
“遇上碎片化的生活”已經(jīng)成為了必然，可過(guò)上何種碎片化的生活卻是每個(gè)人自己的選擇。世界的復雜和生活的瑣碎不足以構成心浮氣躁的正當理由，而往往越是在喧囂中能“靜”的人，才會(huì )真的有所得、有所成。聽(tīng)聞毛主席年輕時(shí)便有意選擇嘈雜的環(huán)境讀書(shū)，以此鍛煉自己抗干擾的能力，這在日后也轉變?yōu)樗鲬饡r(shí)的沉著(zhù)、冷靜、踏實(shí)。我想，我們或許也需要培養一種抵御干擾的能力，在碎片化的生活中，保留一片只屬于自己的天地。與此同時(shí)，學(xué)著(zhù)如何管理生活中的碎片時(shí)間也是必要的，所謂日積月累、以小見(jiàn)大，也許一個(gè)短短的十分鐘不能改變什么，但一千個(gè)十分鐘卻足夠我們向著(zhù)更好的自己邁一大步。
碎片化的生活已然到來(lái)，至于如何面對，智者自有所向。
就讓們一起利用時(shí)間，做好每一分鐘吧！
碎片化的生活作文9
在10年前，如果你在早上問(wèn)一個(gè)人今天要干什么，他的回答大致會(huì )是早上吃早飯，然后上班，網(wǎng)上回來(lái)吃完飯看會(huì )電視就睡覺(jué)。然而回到10年后的今天，已經(jīng)很少有人會(huì )如此回答了，我們的生活中穿插了大大小小零零碎碎的瑣事，再也無(wú)法完美地做出總體規劃，仿佛生活已經(jīng)不再是完整的，而是由一塊塊碎片拼接而成。
“碎片化”（Fragmentation）一詞，在上世紀80年代常見(jiàn)于“后現代主義”的有關(guān)研究文獻中，原意是指完整的東西破成諸多零塊�，F在，“碎片化”一詞的出現頻率已經(jīng)愈發(fā)增加，它在政治學(xué)、社會(huì )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等等均起到了一定的影響。
信息的碎片化無(wú)疑是最為貼近我們的生活的。在10幾年前，大多數人們收集信息的'渠道大多數是通過(guò)報紙或收音機。而現在，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，大量的信息在網(wǎng)上輕而易舉地便可找到。人們獲取信息無(wú)疑是方便了不少，輕松上上網(wǎng)，大量的信息便像雨點(diǎn)班朝著(zhù)你打來(lái)，每條信息大都來(lái)自不同的領(lǐng)域，在閱讀的同時(shí)，你也收獲了大量的知識。
這樣看來(lái)，碎片化似乎對于我們的生活是有益的，可事物往往都存在兩面性。
讓我們再回到10年前，那時(shí)人們的工作效率高且有規劃性，一天的生活安排的井井有條。而現在呢？生活中穿插了這樣那樣的小插曲。有時(shí)手機一響，便會(huì )打擾一個(gè)人在工作上的思路，耽誤他的時(shí)間，有時(shí)候一個(gè)小時(shí)能完成的工作有時(shí)要一個(gè)半小時(shí)才能完成。網(wǎng)上大量的信息雖然涉及面廣但卻再無(wú)報紙文章的針對性，讓人看得眼花繚亂。一件隨隨便便的小事，便可以打斷要完成的大事，碎片化生活真的像我們想象的那樣有益么？
社會(huì )轉型過(guò)程中，碎片化是不可避免的。我們在改變世界的同時(shí)世界也改變了我們，“碎片化”幫助我們更好地發(fā)展這個(gè)社會(huì )，但它也讓我們漸漸背離了我們的初衷。因為碎片化的生活，我們已經(jīng)有多久沒(méi)有完完整整地看完過(guò)一本書(shū)了呢？這是令我們反思的。
在未來(lái)，相信隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)一步發(fā)展，碎片化會(huì )更加地影響我們的生活。如何在生活這面“破鏡”中保持圓滿(mǎn)，這是我們要思考的一個(gè)問(wèn)題。
碎片化的生活作文10
電子科技發(fā)達后，人與人之間的隔閡加深，一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭望著(zhù)熒屏。
生活像是一片片的。節奏很快，大腦連著(zhù)身體東奔西跑，如同湍急河流里的魚(yú)，為了前進(jìn)而努力，偶爾才喘幾口氣。
有人說(shuō)這是這個(gè)時(shí)代的悲哀。
青是一個(gè)普通的學(xué)生。
每天放學(xué)回來(lái)以后，寫(xiě)完作業(yè)都差不多要到深夜。但是穿插在筆墨間的，并不是鍛煉身體放松，而是抓起手機打打游戲逛逛B站。
周末去補習班的路上，便是耳朵里插著(zhù)耳機，沉溺于自己喜愛(ài)的世界里，建立起看不見(jiàn)的屏障。
她知道父母的嘮叨是為她好，長(cháng)時(shí)間看手機對眼睛也不好，可就是無(wú)法停止在那個(gè)繁榮的虛擬世界里游蕩。大概是為了滿(mǎn)足無(wú)法實(shí)現的幻想吧，只考慮強弱的世界，充滿(mǎn)廝殺充滿(mǎn)溫柔的世界。
青自己并沒(méi)有很偉大的理想，但是因為成績(jì)還不錯，于是在為考上好學(xué)校而努力。她有時(shí)候會(huì )想為什么要這么拼命學(xué)習，明明自己無(wú)所謂的。后來(lái)她大概猜想是因為父母老師覺(jué)得她應該這么做，而父母老師又是她所喜歡的人，為了不讓他們失望，那就自己努力咯。
所以她就又開(kāi)始很努力地做題、學(xué)習。
有時(shí)和家人或朋友一起出去玩�？吹胶陚サ墓糯ㄖ�、制作工藝精良的古代物件，她會(huì )感嘆幾句。在大好河山面前，會(huì )想到背過(guò)的課文古詩(shī)。真要說(shuō)喜歡的景色吧，她覺(jué)得教室前面那棵香樟樹(shù)就很不錯。所以，現在的出游對青來(lái)說(shuō)索然寡味，不及網(wǎng)絡(luò )給予的興致。
晨是一位醫生。
她并沒(méi)有像社會(huì )上廣泛流傳著(zhù)的那樣拿多高的工資，卻是一位很好的有醫德的醫生，每天兢兢業(yè)業(yè)地工作。有時(shí)會(huì )遇到蠻不講理的病人，她總是很耐心的和他們交流，消除偏見(jiàn)。當然會(huì )有一直不講理的，那只好放平心態(tài)，盡力幫助病人。
空下來(lái)她喜歡畫(huà)畫(huà)，并傳到微博上，也因此結交了幾個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的好朋友。
畫(huà)畫(huà)的時(shí)候她其實(shí)什么都不想。世界很安靜，她也很安靜。只是竭盡所能把所想的所愛(ài)的東西在紙上表達出來(lái)。這往往就是她放松的方式。
所以日子兩點(diǎn)一線(xiàn)，她也沒(méi)覺(jué)得有什么不好。
大多的人跟隨著(zhù)這個(gè)信息時(shí)代過(guò)著(zhù)相似的日子，而少數人按著(zhù)自己的性子把生活活成了照片，因為更真實(shí)、更有詩(shī)意、更有感覺(jué)……
生活本是漫長(cháng)的電影，由各式各樣，五彩斑斕的畫(huà)面剪輯而成，也包含著(zhù)這個(gè)時(shí)代瞬息萬(wàn)變的變遷。
碎片化的生活作文11
碎片化的生活無(wú)處不在。它很有可能從你身邊流過(guò)，那時(shí)，你再想抓住它也沒(méi)有用啦！它就是在我們身邊，他就是那些零碎的時(shí)間。
利用好零散的時(shí)間去做一些有意義的事情：比如，在等公交車(chē)時(shí)，我們可以和同學(xué)聊聊學(xué)習的問(wèn)題。乘上公交車(chē)后，腦子可以溫習一下今天上課的內容和筆記�；氐郊液�，做完作業(yè)，可以拿出英語(yǔ)和語(yǔ)文的書(shū)，認真地閱讀。如果這樣堅持起來(lái)，那你的學(xué)習成績(jì)會(huì )越來(lái)越好，而且你的手中會(huì )放下手機等電子產(chǎn)品，會(huì )不由自主地拿起書(shū)本，不在討厭它，反而現在離不開(kāi)它。
碎片化的零散時(shí)間，如果被我們利用好，那將帶來(lái)想不到的驚喜。記得之前，我正在一絲不茍地做著(zhù)作業(yè)時(shí)，突然，冒出一個(gè)“攔路虎”——我發(fā)現一句不懂的名句：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子�！蔽野櫰鹈碱^，轉著(zhù)筆，撓著(zhù)頭，想了半天也沒(méi)想出。我做完作業(yè)，正要去吃晚飯，立馬去查了一下，明白了它的意思。第二天，老師正好提起它，我一下子就想起，回答了出來(lái)。這是我開(kāi)學(xué)到在回答得最完整的問(wèn)題了。我非常高興。所以同學(xué)們，利用好零碎的時(shí)間，是幫助我們鋪起成功之路的關(guān)鍵。
現在許許多多的人逐漸用這些時(shí)間，做了許多有意義的事。我們要“見(jiàn)縫插針”，看到有多余的時(shí)間，不要將它放走，應該讓它一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地到自己身邊來(lái)。掌握好它們是最重要的。
還有一件事，我想告訴大家：陽(yáng)光燦爛的一天，我哼著(zhù)小調，做著(zhù)作業(yè)。突然，我家電話(huà)鈴響了。我放下手中的筆，蹦蹦跳跳地接了電話(huà)。原來(lái)是媽媽打來(lái)的，我頓時(shí)變得安靜下來(lái)，認真的聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)，怕漏了什么，就像一個(gè)長(cháng)官，在等待接受艱難的任務(wù)：“小莉啊，媽媽今天晚點(diǎn)回來(lái)，你在家要聽(tīng)話(huà)啊�！蔽覒艘宦暋班拧�，點(diǎn)點(diǎn)頭。不料，好朋友婷婷給我發(fā)了一條信息，我可是一拿起手機就放不下的人。不然，我的手癢癢不一會(huì )兒，我飛快地解開(kāi)密碼，坐在椅子上，津津有味地與婷婷聊了起來(lái)……一聊就是一個(gè)小時(shí)，“叮咚！”門(mén)鈴響了，我的心一慌，不禁的想：不會(huì )是媽媽回來(lái)了吧？我咽了咽口水，開(kāi)了門(mén)，門(mén)口站著(zhù)的果然是媽媽。我走回房間，發(fā)現一個(gè)作業(yè)也沒(méi)做完。我很愧疚，我揪自己的臉，說(shuō)道：“要是我接電話(huà)時(shí)不理睬那條信息就不會(huì )這樣了�！�
碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的心態(tài)和認知。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和我們打交道。只要我們利用好碎片化的時(shí)間，不管多困難，只要堅持，那勝利就是你的。
碎片化的生活作文12
“碎片化”這個(gè)詞對人們而言并不陌生，字面意思也直觀(guān)明了——完整的東西破成諸多零塊。這種聽(tīng)上去“支離破碎”的感覺(jué)也許會(huì )讓人們不對這種生活形式抱有好感，但在我看來(lái)碎片化生活不應該被如此局限，它也有著(zhù)自己的優(yōu)勢與正面影響。
“時(shí)間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里”。碎片化的時(shí)間若是能充分利用，它所帶給你的一定是難以想象的。等車(chē)時(shí)一遍遍滾動(dòng)復習英語(yǔ)單詞使背誦不再因連續大量而枯燥；午休的時(shí)光用來(lái)品品美文讓我們從學(xué)業(yè)中暫時(shí)解脫，放松心情；在傍晚利用碎片時(shí)間小睡上一會(huì )兒便能重新恢復精神……碎片化的時(shí)間使個(gè)人安排更加自由，利用時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)積累來(lái)完成瑣碎的小事也免去了面對一長(cháng)串任務(wù)清單的手足無(wú)措，階段性任務(wù)在無(wú)形中的完成提升了我們的成就感，使我們充滿(mǎn)干勁地迎接每一天。
碎片化的閱讀雖不及紙質(zhì)書(shū)刊那么具有文學(xué)性，但隨著(zhù)時(shí)日的推移，它的成果也逐漸顯現。盡管文章不再那么連貫，但適當地做筆記并且利用時(shí)間跨度來(lái)感悟文字的韻味是一個(gè)下午讀完一本書(shū)所不能給予我們的。廣受年輕人歡迎的手賬本也是在碎片化生活中走進(jìn)文學(xué)的辦法：簡(jiǎn)單的寫(xiě)上兩筆生活中的趣事，發(fā)發(fā)牢騷，或是一番精致的美化……久而久之，記錄生活就會(huì )成為一種習慣，一種在碎片化生活中特有的習慣�？梢�(jiàn)碎片化的閱讀寫(xiě)作并不是毫無(wú)可取之處的，在現代生活中，碎片化處理事物的方式成為人們的首選是不足為奇的。
碎片化生活意味著(zhù)多樣性和隨機性，給生活錦上添花。就像學(xué)校的選修課，雖然它將一個(gè)個(gè)班集體碎片化，但多樣性的課程滿(mǎn)足了不同學(xué)生的興趣，讓課程更具針對性。碎片化的生活同樣是創(chuàng )造奇跡的途徑。微波爐的發(fā)明家斯賓塞通過(guò)磁電管融化巧克力的現象將美食與實(shí)驗這兩個(gè)生活中的碎片相結合，促進(jìn)了科技的發(fā)展和生活水準的提高。一個(gè)個(gè)生活碎片通過(guò)不同的方式排列組合，讓生活充滿(mǎn)未知與變數，更富有樂(lè )趣與挑戰性。
碎片化的生活是我們這個(gè)時(shí)代獨有的產(chǎn)物，它迎合著(zhù)人們對于生活的需求，讓雜化的事件貫穿于我們的一生。這些碎片層層堆積，就像一塊不規則的水晶，讓我們的生活折射出七彩的光，呈現出別樣的風(fēng)采。
碎片化的生活作文13
時(shí)間在一天天地流逝著(zhù)，可是每天都有做不完的事情，而生活也變成了大大小小的碎片落了一地，等著(zhù)我們去撿拾，去拼湊，去完成。
清晨，手機的鬧鈴聲響起，破壞了屋中的寧靜，也打擾了我的美夢(mèng)，好不容易盼來(lái)的星期六就這樣開(kāi)始了，真是有點(diǎn)掃興，我無(wú)奈地下床，找到罪魁禍首——手機，并關(guān)掉了鬧鈴，開(kāi)始洗漱和吃早餐。接著(zhù)就要面臨一堆的作業(yè)轟炸。首要任務(wù)是要完成上周未完成的補習班作業(yè)，我打開(kāi)本子，抓起筆就寫(xiě)，好不容易趕在去上補習班前把上周的作業(yè)完成，但是有一些要背的公式和英語(yǔ)單詞只能在路上背誦，苦苦苦啊，要是在課堂上默不出要罰抄一百遍。我坐上公交車(chē)先背誦數學(xué)公式再背誦英語(yǔ)單詞，感覺(jué)30分鐘的路程很快就到了。我下了車(chē)，并以最快的速度沖進(jìn)教室，交上早上剛完成的還熱乎乎的作業(yè)，我回到位子上，悄悄拿出學(xué)校老師布置的作業(yè)，趁老師還沒(méi)上課，低頭猛做，但時(shí)間根本不夠用，不一會(huì )上課鈴就響了。偶爾課間5分鐘的休息還得消化老師在課堂上的講義。我聽(tīng)到微落的震動(dòng)聲，打開(kāi)手機看見(jiàn)朋友圈里有人發(fā)布的新的曬玩圖片，好想也去啊。突然一條新消息，我便好奇地去打開(kāi)，原來(lái)是老媽發(fā)來(lái)的說(shuō)：下課后，快點(diǎn)出來(lái)，在外面隨便吃一點(diǎn)快餐，還要趕去上英語(yǔ)補習班。我真想當自己沒(méi)看見(jiàn)！上完課，在快餐店隨便吃了點(diǎn)填飽肚子，急匆匆地趕往下一個(gè)補習地點(diǎn)。等這個(gè)英語(yǔ)補習結束回到家里已是晚飯時(shí)間。我已顧不上先吃晚飯，朝沙發(fā)上一頭栽了下去。晚飯結束后回到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，看到堆的像小山一樣高的作業(yè)，有點(diǎn)感覺(jué)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但是還得做啊，最后困得不行，趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。
我的一天就這樣結束了，確實(shí)很累，而且時(shí)間都零零碎碎的，但是反過(guò)來(lái)想想在這忙碌的一天中，我卻比別人學(xué)到了更多的新知識，我的生活也非常充實(shí)，總比一天無(wú)所事事要好。其實(shí)，在這匆匆忙忙的生活中，也能找到不少的樂(lè )趣。比如在補習班的課間還能和外校的同學(xué)聊天，聊聊各自班級中的趣事，也是忙里偷閑的的不錯選擇。我覺(jué)得碎片化的生活并不像大家說(shuō)的那樣不好，它還是有好處的。它不僅豐富我的生活，而且讓我懂得時(shí)間的寶貴，從而更加珍惜。我始終相信我付出的每一分鐘的努力，都能得到應有的結果，我每一分鐘的付出，最終會(huì )換來(lái)屬于我的珍貴收獲。
只要你用心地去體會(huì )，碎片化的生活其實(shí)也很美好。
碎片化的生活作文14
在這個(gè)忙碌的時(shí)代，在上海這座快節奏城市中生活，我們往往沒(méi)有一大塊的時(shí)間去做事。想要成為人群中的佼佼者，我們必須利用碎片化的時(shí)間。久而久之，一片片碎片編制起了我們的生活。
生處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們，生活常常會(huì )被手機分割成無(wú)數個(gè)零散的碎片。有研究表明中國人平均每90秒都要看一次手機。手機打亂了我們的生活。身邊的碎片越來(lái)越多，新聞越來(lái)越雜，話(huà)題越來(lái)越爆，什么又都是來(lái)的快去的快，多睡幾個(gè)小時(shí)就感覺(jué)和世界脫節了，關(guān)機一天就以為被人類(lèi)拋棄了。
但是這樣的生活真的好嗎？
在我們認真思考問(wèn)題的時(shí)候，可能就因為手機的提示音打斷了我們的思路；當我們需要靜下心來(lái)的時(shí)候手機往往是最大的誘惑源；當我們晚上該睡覺(jué)的時(shí)候常常因為手機而熬夜到很晚。
如今，已經(jīng)很少有人能夠長(cháng)時(shí)間安靜下來(lái)了。大量信息的傳輸，使我們不能平靜，我們并不能在大量的信息中過(guò)濾到正確的有利的信息，反倒被大量的信息量而打亂了原有的思維。同理，在學(xué)習中，我們因為知識量大，而沒(méi)能汲取到知識。導致學(xué)習成績(jì)一度下降。想必這就是碎片化的弊端。
但難道碎片化的生活給我們帶來(lái)的僅僅是弊端嗎？
作為學(xué)生，我們會(huì )會(huì )在上學(xué)路上刷刷朋友圈，瞥一眼今日新聞，會(huì )利用下課的零碎時(shí)間去完成晚上的回家作業(yè)，會(huì )在睡覺(jué)前看一會(huì )兒愛(ài)好的書(shū)籍。
這種快節奏生活讓我們必須學(xué)會(huì )管理時(shí)間，我們可以利用零碎的時(shí)間做很多小事，一件件小事便組成一件大事，如果我們每天都能利用好碎片時(shí)間，并且堅持下去，那么我們能夠收獲很多很多。比如：如果我們每天能利用碎片時(shí)間背十個(gè)單詞，那么一年下來(lái)也能背誦3000多個(gè)單詞。多多利用碎片時(shí)間這樣我們才能從碎片化的生活中汲取新的生活方式給我們帶來(lái)的體驗。同樣手機也有好處，雖然手機里的內容零散，但塔能夠方便于我們查找知識，通過(guò)手機我們能夠通過(guò)手機里碎片化的信息來(lái)了解生活中發(fā)生的事，可以說(shuō)，手機的內容雖然碎片化但給了我們了解世界更便捷的渠道。
很多善于獨立思考的大人物，干脆就拒用了手機微博和QQ。例如，“股神”沃倫巴菲特，俄羅斯礦業(yè)、金融業(yè)大亨米哈伊爾普羅霍羅夫等等，都是這樣。手機、電腦類(lèi)的現代工具可以利用。但是絕對不能依賴(lài)。不能被其控制。電腦磁盤(pán)需要用碎片整理工具定期整理。人也是一樣。當我們過(guò)量吸取很多信息之后，也需要運用工具加以整理，將垃圾清掃出去，讓碎片整合起來(lái)。讓我們的內心，保持清凈。這樣，才不至于迷失自己。
碎片化的生活作文15
“碎片化”一詞是描述當前中國社會(huì )傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法。所謂“碎片化”，英文為Fragmentation，原意為完整的東西破成諸多零塊。我們也可將"碎片化"理解為一種"多元化"，而碎片化在傳播本質(zhì)上的整個(gè)社會(huì )碎片化或者說(shuō)多元化的一個(gè)體現。在當今社會(huì )上，越來(lái)越多人的時(shí)間因為工作以及生活而被打碎，在這些被打碎的時(shí)間中，難以找出足夠的時(shí)間來(lái)完成自己的任務(wù)，只能是完成到哪里算到哪里，要等到什么時(shí)候有空了，再回來(lái)繼續完成。就像在出行的旅途中，很多人喜歡用此時(shí)間來(lái)閱讀，也有的人會(huì )用此時(shí)間來(lái)看手機，因為在旅途中的時(shí)間著(zhù)實(shí)不長(cháng)，想要認真地完成一件事或靜靜地看一本書(shū)著(zhù)實(shí)很難，正是因為如此，人們才會(huì )選擇翻看手機，獲取一些簡(jiǎn)單，易懂的信息而把大把的時(shí)間給浪費掉了。
對于這個(gè)事實(shí)，我們無(wú)法避免，能做到的只能是合理安排時(shí)間，并減少碎片化時(shí)間為自己帶來(lái)的影響。那么，如此細碎的時(shí)間將如何安排呢？首先，要學(xué)會(huì )合理的壓縮時(shí)間，比如說(shuō)今天想要看完50頁(yè)書(shū)，或是做掉2套卷子，我們就要為自己預設一個(gè)提前量，不僅是完成的提前量，還有準備時(shí)間的提前量，盡量把不是主要目的事件所消費的時(shí)間減少到最小。人們總是會(huì )因為各種事情而增加這些準備時(shí)間最終把留給自己主要目的的時(shí)間給占用掉了。還有一點(diǎn)，則是要給自己的所要完成的事情做出規劃，盡管常說(shuō)“計劃跟不上變化”。但是好的計劃，依舊可以為我們利用碎片化時(shí)間提供不少的幫助。有了規劃，便可以較為快速清晰地了解到自己這個(gè)時(shí)間該做什么，而不是翻出手機隨便看看，不知道自己該做什么，而感受到時(shí)間流逝地飛快。
碎片化的時(shí)間把人們的生活變得更加的快節奏，想要沉下心來(lái)好好地利用時(shí)間似乎也變成了一件難以做到的事情，但是，我們要做到的是做時(shí)間的支配者，而不是被時(shí)間帶著(zhù)走，合理安排自己的時(shí)間，減少碎片化時(shí)間為自己帶來(lái)的諸多不便，比起一昧的抱怨時(shí)間總是不夠用，這才是現如今應該做的事情。也只有學(xué)會(huì )了如何適應當今這種變化，才能在生活中更加的自如。
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