高中生活作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的高中生活作文，歡迎大家分享。
高中生活作文1
我的高中生活
時(shí)光荏苒，煙云送走了流年，暑假宣告結束后，我的高中生活就悄然開(kāi)始了。
沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動(dòng)不已的心臟，踏著(zhù)晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿(mǎn)滿(mǎn)。鳥(niǎo)飛兔走，未待我組織好語(yǔ)言，便早早來(lái)到了我的教室。那是一個(gè)敞亮的所在，仿佛一次深呼吸都能給我帶來(lái)夾雜著(zhù)陽(yáng)光的芬芳。座位上的陌生同學(xué)都自然地展現出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動(dòng)的頻率。
他們向我問(wèn)好，復讀幾遍我的姓名，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)是記住了我這個(gè)新伙伴。我同他們一起歡笑，戴上志愿者勛帶，站到某一個(gè)路口，微笑地接待著(zhù)新同學(xué)，初到的我為了不指錯路，拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠摯的充滿(mǎn)謝意的目光，別提有多高興了！
宿舍的被子由薄到厚，我來(lái)到這個(gè)校園已有大半年，初來(lái)乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應高中住宿生活。沒(méi)有父母的照顧，加上成績(jì)無(wú)法控制地下滑，我開(kāi)始害怕，再也不敢去預想我的未來(lái)。同學(xué)的努力讓我覺(jué)得我做得不好，老師的關(guān)心在焦躁的我看來(lái)是討厭我的表現；面對父母的詢(xún)問(wèn)，我的分數讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高中生活的那條正確的道路�？擅棵肯虺踔泻糜颜�?wù)撐医鼇?lái)的急躁與無(wú)奈，他們的鼓勵又總讓我滿(mǎn)懷信心：“九年學(xué)習生涯都順利度過(guò)，你還在怕什么？”
或許是父母的無(wú)奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄，總之，我笑著(zhù)度過(guò)了我的大半年。雖然成績(jì)不見(jiàn)提升，但是我總會(huì )抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無(wú)難事，只怕有心人。我會(huì )一直努力，為了我的那份倔強，更為了我心底的夢(mèng)想。
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇，我的高中生活在綻放它的美麗，我會(huì )珍惜這美麗，微笑度過(guò)我這美好的三年。
高中生活作文2
我從來(lái)都不敢妄加評論。生活是什么？我覺(jué)得自己年紀太輕，經(jīng)歷太少。關(guān)于生活能夠感悟到的太少，對于生活，總是時(shí)而感到疲憊，時(shí)而感到滿(mǎn)意，1時(shí)而到快樂(lè )，時(shí)而感到悲傷。小的時(shí)候總覺(jué)得生活是五彩繽紛的。應該充滿(mǎn)著(zhù)活力，充滿(mǎn)著(zhù)。色彩。生活就像一副絢麗多彩的畫(huà)。而自己的內心就是那張畫(huà)板�？倳r(shí)刻想著(zhù)未來(lái)能夠在這張畫(huà)板上涂上自己喜歡的顏色。把生活過(guò)成自己想要的樣子。
長(cháng)大以后，發(fā)現生活越來(lái)越不像自己想象中的那樣。時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)與遠方。而更多的時(shí)候是加雜著(zhù)陳米油鹽醬醋茶。雖然那個(gè)時(shí)候我依舊渴望著(zhù)生活是美好的�？墒抢硐肱c現實(shí)之間的差距，經(jīng)常讓人措手不及。
如今的生活是什么樣的呢？每天想著(zhù)過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)，踏實(shí)一點(diǎn)。能夠有一丁點(diǎn)兒收獲就是好的。不會(huì )在月末的時(shí)候想著(zhù)這個(gè)月是空虛的。不會(huì )在晚上睡覺(jué)的時(shí)候想著(zhù)這一天又是虛度的。大概這樣就夠了吧。
我不知道別人的生活是什么樣子的？偶爾在朋友圈看到有的人出去旅游，有的人認真的奮斗在自己的事業(yè)中。有的人曬著(zhù)自己的幸福生活，有的人卻是自己的工作成就。而我，我所過(guò)的生活好像不是他們中的任何一種。偶爾發(fā)表一下感嘆，卻再也不敢評論，生活是美好的，或者是艱辛的。
大概每個(gè)人的生活都不一樣吧�？偸怯械娜松畹南硎�，愜意。有的人充滿(mǎn)著(zhù)艱辛。有時(shí)候看一些綜藝節目，看一些娛樂(lè )新聞，發(fā)現別人的一個(gè)月消費水平比他自己一輩子收入了。有的時(shí)候會(huì )告訴自己人各有命吧�？墒菂s再也沒(méi)有勇氣告訴自己，生活是不公平的。
與生活的不公平，相比我還是更相信人各有命吧。畢竟有的人生下來(lái)就是享福的，有的人生下來(lái)就是受罪的�？墒遣还茉鯓�，我也不是他們中的任何一個(gè)，我只是我自己，我的生活也只是我自己現在所擁有的。
不管怎樣，還是好好的珍惜現在吧，好好的熱愛(ài)生活吧。
高中生活作文3
夏天就要來(lái)了，玉蘭花就要開(kāi)了。記得去年滿(mǎn)樹(shù)的玉蘭花開(kāi)得格外耀眼，在金色的陽(yáng)光下，托起一片藍藍的天空。每一片花瓣都如美玉雕刻而成，在它短暫的花期綻放無(wú)與倫比的美麗。
我們都是一群有夢(mèng)想的孩子。
“一三中考，誰(shuí)與爭鋒。英雄少年，唯我平陽(yáng)????”錚錚的誓言在耳邊回響，那是我們不朽的承諾。
不知不覺(jué)間，一千多頁(yè)的日歷已被匆匆翻過(guò)，如今只剩下寥寥幾頁(yè)。細數流年，歲月靜好。在百日天里，伴著(zhù)充滿(mǎn)斗志的低吼，我們向前奔跑。張揚的旗幟是我們激情燃燒的青春，急促的腳步是我們奮發(fā)向上的決心。我們有夢(mèng)想，我們就要去追。喊出我們的誓言，為自己而搏。我望著(zhù)臺上的主持人，他說(shuō)狹路相逢勇者勝。我們還有144000分可以?shī)^斗，還有2400小時(shí)可以努力，還有100天可以創(chuàng )造奇跡。真的只剩幾天了嗎？光陰荏苒，就像手中的細沙，抓的越緊，流逝的越快。我又怎么能無(wú)動(dòng)于衷？我的許諾呢？難道我都忘記了嗎？
那天我們趴在操場(chǎng)的欄桿上，暢想中考以后的日子。你說(shuō)，你想去馬爾代夫，傳說(shuō)中離天堂最近的地方。我想去云南，那個(gè)被叫做彩云之南的圣地。藍藍的天，白白的云，還有自由自在的我們帶著(zhù)各自的夢(mèng)想。我們擊掌為誓，要一起努力！
玉蘭花的綻放是生命的美，仿佛為了這一刻，寂寞的時(shí)光只為生命的清冽。讓白色的玉蘭靜靜地開(kāi)放吧，在以后想起它的時(shí)候，想起曾經(jīng)的我們。我們的花季也要綻放青春，不負誓言，百日的努力為人生無(wú)悔！
眺望未來(lái)，你看，前方多么精彩！
高中生活作文4
曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)的內容已經(jīng)不記的了，但是書(shū)上有一句話(huà)給了我很深的印象那便是：我們生活在這個(gè)世界上，要永遠記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活。
一切知道感恩父母的人，才算一個(gè)完整的人。記得有一次，記得我在上五年級，天刮這風(fēng)，下著(zhù)雨，真可謂是風(fēng)雨交加。我在學(xué)校發(fā)高燒，老師給您打了個(gè)電話(huà)，您冒著(zhù)風(fēng)雨到學(xué)校來(lái)看我。當您來(lái)時(shí)，您的全身都濕透了，您帶著(zhù)我到醫院去看病，當您您著(zhù)我的手的時(shí)候，我感到了溫暖。
到醫院醫生給我打了吊針，您也不停的忙著(zhù)，您找來(lái)了盆子、水、毛巾，不停地用毛巾放在我的額頭上，給我降體溫。我當時(shí)朦朦朧朧看了一下表，當時(shí)十二點(diǎn)過(guò)了。您還是不停地給我降體溫。當我醒來(lái)時(shí)，您看見(jiàn)笑了，我也笑了。我和您的笑完全不同，您是高興的笑，而我心里則很內疚，因為您是長(cháng)輩我是晚輩，應該是我照顧您，而不是您照顧我，我當時(shí)真的很內疚，內疚！
同學(xué)們我們要感謝你的父母，他們給了你生命和溫暖；感謝你的朋友，他們給了你關(guān)懷和友誼；感謝你的鄰居，他們給了你幫助。記得那是一個(gè)周末，我們在水渠邊玩，當時(shí)您正在屋子里，找不見(jiàn)我心急如焚，而我則在玩水，您找了我大概一個(gè)小時(shí)左右。您找遍了整個(gè)村子也沒(méi)找到我。后來(lái)，您又讓人幫你找。最后，天漸漸的暗了下來(lái)，我也回了家，您和我的母親正坐在椅子上垂頭喪氣地哭著(zhù)。我在外面聽(tīng)著(zhù)您在哭，我也哭了，您大概也聽(tīng)見(jiàn)，您把我領(lǐng)進(jìn)去。
生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你幸福與美好。感激太陽(yáng)，為你鋪灑陽(yáng)光；感激花朵，為你盡情開(kāi)放；感激群山，為你快樂(lè )的跳舞；感激鳥(niǎo)兒，為你放聲歌唱。讓我們懷揣著(zhù)一顆感恩的心上路，你會(huì )發(fā)現，山更藍了，水更綠了，生活原來(lái)可以這般寧靜與美好。最后讓我們感謝照顧我們十二年的父母身體健康，長(cháng)命百歲！
高中生活作文5
生活，生活是什么？一個(gè)簡(jiǎn)單而又深沉的問(wèn)題。
或許，人活著(zhù)就是為生活，但生活卻不僅僅為了活著(zhù)。涉世未深的我不敢妄加給生活下一個(gè)定義，但從周?chē)娜嘶蚴轮�，卻能讓我發(fā)現生活，體味生活，學(xué)會(huì )生活。
你見(jiàn)過(guò)拉著(zhù)小板車(chē)的商販嗎？我見(jiàn)過(guò)：一輛破而舊的小板車(chē)，一堆零而簡(jiǎn)的小貨品，一個(gè)勞而憊的身影。從城東到城西，從城西到城中，周而復始，忙忙碌碌。烈日下，他得拭汗而行；風(fēng)雨中，他得冒雨前進(jìn)；日麗時(shí)，他得盡量趕。其實(shí)真正一天下來(lái)收入并不多，多的只是走過(guò)的，被昏暗的燈拉的長(cháng)長(cháng)的身影。這是一種生活，一種勞累的生活。
你見(jiàn)過(guò)蹬著(zhù)腳力車(chē)的婦女嗎？我見(jiàn)過(guò)：她大約四十歲，但生活在她臉上留下的痕跡已經(jīng)遠遠超過(guò)這個(gè)年齡段。黃而白的頭發(fā)，多而深的皺紋，一臉的滄桑。在這個(gè)行業(yè)里她是吃虧的，但她又是堅強的。男人們輕而易舉辦到的事，她得花上雙倍的力氣，雖然很累，但她并沒(méi)有放棄。正是憑著(zhù)這份執念，她的生意很好，這也意味著(zhù)她比別人要累，但她臉上始終都掛著(zhù)笑容。這也是一種生活，一種勞累，快樂(lè )并存的生活。
你見(jiàn)過(guò)其樂(lè )的老兵嗎？我見(jiàn)過(guò)：他年輕時(shí)參加過(guò)解放戰爭，現在一切都過(guò)去了，留下的只是對往昔的回憶和一身的傷疤。每天早上，老人都早早的起來(lái)，踱著(zhù)細步，哼著(zhù)小曲兒，沿著(zhù)公園小道慢慢的走著(zhù)走著(zhù)，不知何時(shí)停下�？障緯r(shí)，他會(huì )養養魚(yú)，澆澆花，和孩子們玩成一片，快然自足；做事時(shí)，他會(huì )嚴肅認真，一絲不茍，毫不怠慢。老人時(shí)常一個(gè)人靜靜的仰望著(zhù)天空，面露笑容，似乎在憧憬著(zhù)什么，一臉滿(mǎn)足的樣子。這更是一種生活，一種快樂(lè )并滿(mǎn)足的生活。
有太多太多的生活，成長(cháng)的過(guò)程亦是學(xué)習生活的過(guò)程。每個(gè)人都有自己獨特的生活方式�；蛎�，或，只不過(guò)每個(gè)人的追求不同罷了。其實(shí)只要無(wú)愧于，都是好生活，有何必在乎別人怎么說(shuō)。
愿的人都能找到屬于自己的生活。
人啊，好好生活吧！
高中生活作文6
寒窗苦讀的日子是枯燥的，特別是高中生活，整天只有學(xué)習，雖然沒(méi)有老師整天守在身邊，但還是會(huì )感到壓抑。因為周?chē)耐瑢W(xué)們都在為了自己的未來(lái)而奮斗。所以我們必須得努力，依靠自己的自覺(jué)性，努力提升自己。雖然這個(gè)過(guò)程是艱難的，但是艱難與不艱難，自由與不自由，全在我們的一念之間。
高中是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，是總結你的過(guò)去，開(kāi)啟你未來(lái)的鑰匙，是人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，我們的過(guò)去或是懵懂的，或是無(wú)知的，或是激情的，或是無(wú)所畏懼的。而我們的未來(lái)也可能是無(wú)知的，沖動(dòng)的，但也有可能是勇敢的，激情無(wú)限的。沒(méi)有人能夠準確無(wú)誤地預測到他的未來(lái)是什么樣的，也沒(méi)有人不喜歡有一個(gè)好的未來(lái)。
我們的昨天為我們的今天付出，那我們的今天就是為了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奮加在一起，才能鑄造出一個(gè)美好的未來(lái)。而高中生活正是為我們以后打下堅實(shí)基礎的關(guān)鍵時(shí)期。是人生的一個(gè)重要時(shí)間段。
同學(xué)們也許都會(huì )有這么一種感覺(jué)，不論是學(xué)習還是娛樂(lè )，都會(huì )有一種壓抑的感覺(jué)，覺(jué)得沒(méi)有以前那么自在了。朋友之間的相處也沒(méi)有以前的那么親密，熟識的人之間遇見(jiàn)了最多打一個(gè)招呼，微笑一下。因為我們的每一天都是匆忙的，似乎沒(méi)有更多的時(shí)間去處理這些生活上的瑣事。那么，朋友之間有時(shí)候自然就生分了。有時(shí)也會(huì )忽然覺(jué)得同學(xué)之間的關(guān)系有距離了，沒(méi)有了往日的親近，人與人之間似乎被一堵心墻隔開(kāi)了，捅也捅不破，難以得到知心好友。但至少，我們沒(méi)有社會(huì )上所謂的利益至上的關(guān)系，我們差的只是時(shí)間而已。
高中的我們雖然和往日一樣的熱血，一樣的幼稚，但是相較起來(lái)，還是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)多了幾分成熟，幼稚與成熟結合起來(lái)，還真有幾分青春的可愛(ài)。
高中也不一定全是枯燥無(wú)味的，高中也有高中的精彩，高中有高中的快樂(lè )，高中也有高中的無(wú)奈，高中也會(huì )是五彩繽紛的，多姿多彩的。我們應該以我們年輕人的心態(tài)奮斗，并享受著(zhù)我們的高中生活。
高中生活作文7
上午7時(shí)正，我班同學(xué)準時(shí)在科學(xué)樓前的通道上集合，等待天馬旅行社車(chē)輛的到來(lái)。
可由于只有5輛車(chē)，原本安排的出發(fā)時(shí)間只能推遲。本欲讓同學(xué)進(jìn)教室看書(shū)打發(fā)時(shí)間，可絕大部分同學(xué)均表示要在原地等候，只有兩三個(gè)同學(xué)返回教室，卻由于沒(méi)有鑰匙，就臨時(shí)帶他們到年段室休息。
8時(shí)整，全體同學(xué)再次集合。清點(diǎn)人數：男生21人、女生32人，共計53人，另有5人因故當上了“逃兵”，可惜，未能全員參與。
8時(shí)10分，我班同學(xué)乘坐的閩C70402旅行車(chē)出發(fā)。途經(jīng)大紅埔、杏田等要點(diǎn)，于8時(shí)40分到達目的地----華光基地。
進(jìn)入基地，同學(xué)看到先前到來(lái)的人員正在定坐，都懵了，頓時(shí)有些緊張。下車(chē)集合、清點(diǎn)人數、分發(fā)訓練服。隨后是整理內務(wù)和在小操場(chǎng)進(jìn)行隊列訓練。
11時(shí)半進(jìn)行餐位安排，我班所在的三排擔任首次分餐任務(wù)。分菜、分飯、洗碗、擦桌、拖地板，忙的井然有序。
午餐后有兩位同學(xué)出現傷病，我帶其到醫務(wù)室作傷病處理。
午休。
下午進(jìn)行隊列訓練，地點(diǎn)在新校區。我也跟同學(xué)前往，了解情況，拍照留念。雖天氣炎熱，且地點(diǎn)不理想，但同學(xué)依然堅持下來(lái)。好樣的，我高一（2）班軍訓同學(xué)！
因心中有些擔心，我與（1）班張師先后兩次到軍訓地點(diǎn)查看、探望，看到同學(xué)意志力很堅強，精神飽滿(mǎn)，情緒高昂，我放心了。我高一（2）班軍訓同學(xué)一級棒。
收操時(shí)，教官讓同學(xué)從訓練場(chǎng)做蛙跳返回基地。有些過(guò)分，但全體同學(xué)不折不扣地完成了。好樣的！
今天，李副校長(cháng)、陳副主任、王杰明老師前來(lái)基地關(guān)心指導。
晚飯后作國防知識講座、安全演練和隊列訓練。
21時(shí)，訓練結束，同學(xué)回到宿舍。全體班主任前往關(guān)心、指導，詢(xún)問(wèn)軍訓第一天的心情。
22時(shí)，宿舍關(guān)燈，同學(xué)就寢。
第一天的軍訓結束。
高中生活作文8
過(guò)不久就該期終考試了，這也預示著(zhù)我盼望以久的寒假就要降臨了。趁著(zhù)閑暇之余，我展開(kāi)了對寒假生活的暢想。
剛放假，我首先要美美地睡個(gè)懶覺(jué)，補充一下大復習時(shí)所花費的精力。然后趁著(zhù)離春節還早，我要和爸爸媽媽一起去北京的故宮游覽一番。體驗一下明、清時(shí)代的建筑風(fēng)情;參觀(guān)一下盛滿(mǎn)珍寶的故宮博物院。到了春節，我準備約幾個(gè)小伙伴們去逛我們這兒辦的廟會(huì )，那時(shí)侯我們可以邊逛邊談心事。最好春節那天下一場(chǎng)雪，我和小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗.
當然，作為一名學(xué)生，可不能忘了學(xué)習哦!對于學(xué)習的安排，我還是比較有條理的。
我準備在寒假里的頭幾天把寒假作業(yè)統統做完，除了日記，因為“日記日記，一日一記”。對了，我每天還要抽出一小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀一些從圖書(shū)館借的《四大名著(zhù)》、《運動(dòng)與波》和《名人傳記》。到了晚上寫(xiě)寫(xiě)日記，記記讀了文章后的感想或者一天之中最有意義的事。
最重要的就是讓表姐給我補習了。我的表姐是一名初中生，各門(mén)功課都在班里名列前茅。不像我，語(yǔ)文基礎較差，每次大考都上不了九十五分。在這個(gè)假期里，我一定努力跟著(zhù)表姐學(xué)語(yǔ)文，爭取把語(yǔ)文成績(jì)給搞上去。還有，英語(yǔ)我也要跟著(zhù)表姐學(xué)學(xué)。因為在鄉村學(xué)習英語(yǔ)較晚，對于學(xué)生是沒(méi)好處的，我一定要在這個(gè)假期把學(xué)過(guò)的和沒(méi)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識好好地溫習一遍。以后到了學(xué)校，我一定要讓同學(xué)們對我刮目相看。
學(xué)習這些東西之余，我還要報一個(gè)繪畫(huà)班。因為除了學(xué)習，我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了，不過(guò)我的繪畫(huà)水平不行，所以我要參加一個(gè)繪畫(huà)班，提高我的水平，陶冶我的情操。
到了最后的時(shí)間，我決定借高年級哥哥姐姐們的六年級下冊的全套書(shū)，預習一下新知識，預防以后跟不上老師的腳步。
我相信，有了這些安排，我的寒假生活一定會(huì )非�？鞓�(lè )。非常美滿(mǎn)的。
高中生活作文9
當微風(fēng)輕柔的托起一片片落葉的時(shí)候，當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的杏樹(shù)上的時(shí)候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)青蔥的校園生活。
時(shí)針滴答滴答地轉動(dòng)著(zhù)，不知不覺(jué)自己已經(jīng)在開(kāi)中過(guò)完了充實(shí)的一年。這一年有過(guò)艱辛，有過(guò)困難，甚至是迷茫。但更多的是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。想想當初的自己，帶著(zhù)憧憬來(lái)到開(kāi)中，即使是磨難也改變不了那最初的夢(mèng)想。
每天清晨我都會(huì )在那雖輕但有力地讀書(shū)聲中醒來(lái)，最初的時(shí)候我會(huì )感到煩惱，因為那多多少少擾到了我。但后來(lái)我漸漸明白那是一種堅持，我怎能忍心去破壞呢？以至于到后來(lái)聽(tīng)不到讀書(shū)聲反而會(huì )不習慣。我會(huì )如她們一樣，在學(xué)習時(shí)間里決不允許自己懈怠。在自習課上，人人專(zhuān)注于自己的學(xué)習，教室里只有“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，偶爾的一個(gè)小插曲也會(huì )讓我們學(xué)習起來(lái)輕松愉快。課堂上，某些調皮的男生會(huì )冷不防冒出幾句不合時(shí)宜的話(huà)，引得大家哈哈大笑，老師也是一笑而過(guò)，少了許多責罵，多了許多樂(lè )趣。
每每走在校園里，總會(huì )遇到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候幾句，也許再聊一聊最近做了些什么。大家臉上洋溢著(zhù)燦爛如太陽(yáng)的微笑，都讓我有一種別樣的安心。校園的一年四季都特別溫柔，就好像三月天將化未化的殘雪，爛漫至極。校園夕陽(yáng)也是讓我喜愛(ài)至極的。在夕陽(yáng)下的校園有一種不可抗拒的美麗和安詳。讓人不自覺(jué)地沉醉于其中。
我愛(ài)這樣的校園！
為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)，為了做更好的開(kāi)中人……我們要朝著(zhù)夢(mèng)想努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，相信終有一天會(huì )到達勝利的遠方。
高中生活作文10
坐在教室里看向遠處，偌大的操場(chǎng)沒(méi)有一絲的人影。大榕樹(shù)隨風(fēng)搖擺，落葉翩翩。我幻想，這便是我的高中生活環(huán)境。
安靜的教室，一雙雙眼睛盯著(zhù)在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解著(zhù)問(wèn)題。各種各樣的書(shū)本堆在課桌上，學(xué)生們飛快地記著(zhù)課堂上老師強調的一切重要的筆記。一沓又一沓的試卷壘在一起，高得像一座小山。我不由驚嘆，這高中生活真是緊張。
一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學(xué)生們緊繃的臉上露出了閑適的表情。有的正趴在窗臺看操場(chǎng)上一群飛奔的身影談天說(shuō)地;有的正埋頭于書(shū)本繼續攻讀自己的選修課;有的正在操場(chǎng)上展示他們嫻熟的球技，引得人們贊嘆;有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。
豐富多彩的課外活動(dòng)也可以充實(shí)同學(xué)們緊張的學(xué)習生活。紅歌會(huì )、運動(dòng)會(huì )、元旦匯演、籃球賽……多彩的活動(dòng)展現學(xué)生們的多才多藝。輕松愉快的社團活動(dòng)，讓學(xué)生們擇取他們喜愛(ài)的東西盡情地學(xué)習，也讓他們能適當地放松自己。學(xué)校也可以一些義工活動(dòng)，去敬老院服務(wù)社會(huì )。這樣的活動(dòng)既能做對社會(huì )有意義的.事，又能鍛煉同學(xué)的能力，培養同學(xué)的愛(ài)心。
緊張又充實(shí)的學(xué)習生活，豐富又多彩的課余生活，精彩又刺激的比賽，輕松又愉快的社團活動(dòng)，奉獻愛(ài)心的義工活動(dòng)，這些曼妙的活動(dòng)能讓同學(xué)們更好地在高中生活中學(xué)習成長(cháng)，這便是我憧憬的高中。
愿做一只鴻鵠，搏于風(fēng)浪之間，翱翔于九天之際，展翅于長(cháng)空之中，鳴叫于九霄之上。任前途千難萬(wàn)險，放手一搏終會(huì )成功。
愿我的高中生活能如上所述，松弛有度，讓我們能更快速的地適應高中的環(huán)境，不再對高中產(chǎn)生厭倦與恐懼。
下課鈴聲打破了安靜，回首看窗臺依舊。思緒逐漸停止，不再幻想，嘴角微揚，高中，我來(lái)了!
高中生活作文11
高中生活，一個(gè)未知而神秘的世界，似一灣朦朧的新月，影影綽綽地悄立云端，引起我無(wú)限的遐想。
獨處的歡樂(lè )
一聲翻書(shū)的輕響，一個(gè)孤獨的身影，一本厚實(shí)的書(shū)籍，我靜坐在圖書(shū)館的一隅，撫摸略顯粗糙的書(shū)本，貪婪地吮吸著(zhù)知識的養料，感悟古人的思想，讓自己的靈魂接受神圣的智慧的洗禮。也許會(huì )有些悶熱，午間的炎熱仍彌漫在空氣中，形單影只地獨坐，也許會(huì )在些孤單，但我并不孤單，無(wú)數古老的圣哲在與我做精神的交談。其實(shí)這樣獨坐很好，未來(lái)的高中生活需要獨處，需要自學(xué)。沒(méi)有干擾的潔凈世界中只有自己，回到物我兩忘的境界，感受天地呼吸，感受書(shū)的呼喚。圖書(shū)館，這圣潔的知識殿堂，在我的心中，承載著(zhù)高中生活最?lèi)芤�，最美好的時(shí)刻。我的高中生活需要獨處，必須獨處，還自己一個(gè)澄靜的天空。
合作的幸福
“這道題怎么做呀，真急死人了！”“別著(zhù)急，讓我來(lái)看一下，噢，是這樣�！薄爸x謝了！”“不用客氣啦�！�
一道自己絞盡腦汁卻無(wú)法做出的題目在朋友的幫助下迎刃而解，看來(lái)僅僅獨處還遠遠不夠，合作的力量會(huì )讓我更加成熟，優(yōu)秀。
高中生活，是離不開(kāi)合作的，我想。
堅持的力量
作業(yè)多了，負擔重了，題目難了。面對未來(lái)的高中生活，我必須堅持。
教室中面對九科老師的轟炸，我得堅持；課桌上面對那無(wú)邊的題海，我得堅持；家中面對精彩的電腦游戲，我得堅持信念；生活中面對重重的困難，我得堅持克服；學(xué)習中面對張牙舞爪的攔路虎，我得堅持打敗……
也許高中生活很苦很累，但我會(huì )永遠地堅持，堅持，再堅持。
高中生活，是離不開(kāi)堅持的，我想。
我心中的高中生活，應該是獨處，合作，堅持還有許多優(yōu)良習慣，方法與品質(zhì)的結合體。
高中生活作文12
有個(gè)老太太坐在馬路邊望著(zhù)不遠處的一堵高墻，總覺(jué)得它馬上就會(huì )倒塌，見(jiàn)有人向墻走過(guò)去，她就善意地提醒道："那堵墻要倒了，遠著(zhù)點(diǎn)走吧。"被提醒的人不解地看著(zhù)她大模大樣地順著(zhù)墻根走過(guò)去了--那堵墻沒(méi)有倒。老太太很生氣："怎么不聽(tīng)我的話(huà)呢?!"又有人走來(lái)，老太太又予以勸告。三天過(guò)去了，許多人在墻邊走過(guò)去，并沒(méi)有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細觀(guān)看，然而就在此時(shí)，墻倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。
提醒別人時(shí)往往很容易，很清醒，但能做到時(shí)刻清醒地提醒自己卻很難。所以說(shuō)，許多危險來(lái)源于自身，老太太的悲哀便因此而生。
一位老和尚，他身邊聚攏著(zhù)一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個(gè)小和尚與師傅坦然相對。師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋(píng)果，遞給師傅說(shuō)，過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果樹(shù)，我就順手把樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋(píng)果摘來(lái)了。后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。過(guò)不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)"蘋(píng)果"。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現了人生的突圍和超。
高中生活作文13
懷著(zhù)新奇又充滿(mǎn)敬意的心情，我們的高一軍訓生活拉開(kāi)了帷幕。
學(xué)生軍訓動(dòng)員會(huì )后，我們跟著(zhù)教官來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始基本的訓練。我們一共分成了四個(gè)小隊，但看上去仍然歪歪斜斜。在教官的耐心解說(shuō)下，我們挺直腰板，雙手半握著(zhù)靠在兩側，雙肩盡量向后張開(kāi)，雙腳成60度的倒“八字”……反復幾次向后看齊后，我們竟有些真正的“兵人”的樣子了。但對于我們這些“小新兵”來(lái)說(shuō)，難事還在后面。
隨著(zhù)教官的“稍息”命令，我們紛紛邁出了左腳，教官搖了搖頭，說(shuō)道：“在‘稍息’時(shí)不可以猶豫!要用力且果斷，干脆的地邁出左腳!明白嗎?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又聽(tīng)到教官說(shuō)：“大點(diǎn)聲!明白就是明白，不明白完全可以問(wèn)的!”我們異口同聲大聲喊道：“明白了——”接著(zhù)，在第二次“稍息”聲中，我們聽(tīng)到的是齊刷刷的踏步聲，比第一次好多了……
幾分鐘的休息在教官“�！钡拿钕陆Y束了，接下來(lái)我們要學(xué)習“踏步”。踏步，聽(tīng)上去似乎很容易，但做起來(lái)卻考驗了我們的團結之心和認真程度。踏步時(shí)手要依規定的方法握住，且先抬左腳，還要保持整齊的隊形。然而前二，三次的練習中，我們不是注意手的握法與擺法，忽略了腳步;就是忘記了隊形。但“熟能生巧”，后幾次的聯(lián)系效果越來(lái)越好……正在我們面露得意之色踏步時(shí)，教官卻沒(méi)有喊“立正”，而是“原地踏步”結果許多人都停了下來(lái)……原來(lái)任何時(shí)候都要切記“認真”二字!
短短的幾十分鐘里，我們不僅學(xué)會(huì )了正確的稍息、踏步，還掌握了如何正確轉向，蹲下休息……
汗珠在我們臉上翻滾，教官對我們笑著(zhù)說(shuō)了今天的最后一句話(huà)：“回家要多加練習，不要到了明天就忘了!”
高中生活作文14
我的高中生活是我不得不說(shuō)的一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里有著(zhù)一個(gè)為自己的夢(mèng)想奮斗的我，也有著(zhù)一群陪伴著(zhù)我?jiàn)^斗的小伙伴，他們陪伴我學(xué)習，也陪伴著(zhù)我放松，是我夢(mèng)想得以實(shí)現不可缺少的部分。
“明天早上六點(diǎn)，學(xué)校見(jiàn)”、“好的，學(xué)校見(jiàn)”。這是每天下晚自習后，我和我的小伙伴一定會(huì )說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)勝過(guò)了“我們周末去哪里玩？”，也勝過(guò)了“我吃到了一個(gè)好吃的”這樣的分享，因為“學(xué)校見(jiàn)”這句話(huà)里飽含著(zhù)我們各自的夢(mèng)想，我們的約定是在一針一針編織我們最美的夢(mèng)，這讓我們感覺(jué)到自己的存在。
“下課了幫我講講這道題，好嗎？”、“好的”。這是我們在學(xué)校課間時(shí)，最常有的對話(huà)，我們通過(guò)這些對話(huà)表達著(zhù)我們對夢(mèng)想的渴望，也表達著(zhù)對小伙伴的信任，我們彼此正是在這樣的渴望與信任里，一步一步成為了更好的好朋友，成為了一起打這一漂亮之仗的戰友。我們在互幫互助的過(guò)程中，也成為了更好的自己。
“我們一定會(huì )去到那個(gè)遠方的！”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閑”的對話(huà)，我們互相肯定著(zhù)自己的肯定，一起為我們未完成的戰役而加油鼓勁，一起為實(shí)現我們的夢(mèng)想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什么，我們聊得都是我們考上了大學(xué)要做什么，我們彼此約定著(zhù)未來(lái)的一切，那些更加美好的人生。
我的高中生活，正是這樣一個(gè)充斥著(zhù)這些對話(huà)的夢(mèng)。那些或許是我們的夢(mèng)話(huà)吧，卻也促使我們向更美好的未來(lái)走去，讓我們一步一步看見(jiàn)了夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的一道光，一道將我們變成我們人生主人的追光。
高中生活作文15
高中軍訓生活，到此便已經(jīng)告一段落。彷如一個(gè)休止符，在來(lái)不及反應的時(shí)候，匆匆的便劃上了停止的奏章。
這五天的軍訓生活雖說(shuō)很苦，很累，但我們也體會(huì )到了其中的歡笑與快樂(lè )。炎炎烈日下的軍姿，讓我們擁有軍人的莊嚴，滾滾灰塵中的整齊步伐，練就了文明整齊劃一的隊列方陣，颯颯秋風(fēng)里吼出了我們嘹亮的軍。操場(chǎng)上的，宿舍里的內務(wù)，食堂中的整頓…
這一切的一切深深地沉淀在我們的心海，雖然我們還會(huì )弱不禁風(fēng)，還會(huì )優(yōu)柔寡斷，甚至還有膽小怯懦，但是在每個(gè)人的人生上，都應該有一條印滿(mǎn)自己腳步的，即使那到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那每一步都是那樣泥濘，那樣的坎坷，也得讓自己去踩，去踏，去前進(jìn)！我想那樣的才是自己真實(shí)的寫(xiě)照，也只有這樣我們才會(huì )磨練出錚錚鐵骨，果敢以及勇往直前的軍人素質(zhì)，也只有這樣我們才會(huì )充實(shí)，才會(huì )感到幸福，否則我們的前途將是暗淡的。我相信有那么一天，我們這一代能夠有出息，會(huì )有出人頭地的那一天。
軍訓日子雖然短暫，但卻讓我們受益匪淺，雷厲風(fēng)行，令行的作風(fēng)，讓我們明白了一個(gè)集體必須要有嚴格的紀律，否則這個(gè)集體就會(huì )是一盤(pán)散沙，一灘爛泥。它了我們如何去體驗過(guò)程中的艱辛和勞累，如何去面對生活中的困難和挫折，那就需要流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，不拋棄，不放棄，永不言敗的，它也讓我們懂得了集體的榮譽(yù)高于一切。做好自己本職的事情，自己的光和熱，就會(huì )為集體添磚加瓦，就會(huì )眾人拾柴火焰高。
軍訓的最后，就是分離�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心�！苯坦賯兊囊羧菪γ矃s是深深鐫刻在我們的腦海里，雖然只是萍水相逢，但我想說(shuō)，你們是我們的良師益友，我們會(huì )在心里記住你們，記住你們說(shuō)過(guò)的，教過(guò)的，在以后的生活中，有你們與我們一同行，我們會(huì )覺(jué)得很充實(shí)。
高中的軍訓生活雖然短暫，但卻令我們明白了許多道理。軍訓生活雖是結束了，但卻。在我們以后的人生上，點(diǎn)了一盞，我們一勇敢的前行。
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