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我的與眾不同的生活作文（通用33篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的與眾不同的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的與眾不同的生活作文 1
我的生活若一杯甘醴，看似平淡無(wú)色，它的清甜興許只有我自己才能品到。
誠然，我沒(méi)有起起伏伏，命運坎坷多舛的經(jīng)歷，過(guò)著(zhù)平凡淡然的人生，要說(shuō)有何與眾不同，怕是愛(ài)游古鎮這點(diǎn)了吧。
從小時(shí)起，興許是一直住在城市的緣故，我對古鎮水鄉有著(zhù)別樣的情懷。游不厭的古鎮，道不完的情結。
閑時(shí)，我便獨自踏上去往古鎮的小徑。若是下些小雨那便更是絕妙。撐起把透明的傘漫步街上，從這頭到那頭。聽(tīng)著(zhù)腳步踏著(zhù)石板路的跫音陣陣巷雨稀落地下著(zhù)，打著(zhù)石板小路，濺起一簇簇小花，融進(jìn)悠長(cháng)寂寥的雨巷。屋子老舊的失修的，門(mén)檻早已被踏破，門(mén)栓自然不見(jiàn)了，門(mén)戶(hù)窗扉便在風(fēng)中哀怨的呻吟著(zhù)，木門(mén)板褪了色，這歷經(jīng)滄桑，飽嘗世態(tài)炎涼的面容訴說(shuō)了幾代人的'故事。我有時(shí)亦會(huì )驚詫于自己竟可以在這種殘敗的地方蹲上半天一天。傍晚時(shí)的景亦是一番絕勝哪！那遠處的昏鴉馱著(zhù)夕陽(yáng)的余暉劃破微醺的天際。若有時(shí)耐心蹲到晚上，遠處的小山若縹渺的往事，模糊不清，若即若離；遠處的老屋悄悄話(huà)般，羞澀地在暗冥中試圖匿藏自己。我便始記起回家，這古鎮確實(shí)可以留住我，我的生活在大家看來(lái)確是索然無(wú)味，自己卻樂(lè )在其中。
上次的暑假，我拉上朋友兩人冒雨探訪(fǎng)了蘇州的老城區。那真是個(gè)好去處，有的古書(shū)屋在雨天總會(huì )打開(kāi)一小扇邊門(mén)，為書(shū)本散散霉味兒。踏進(jìn)書(shū)店，老店主坐在書(shū)房里，鋪素箋，磨老墨，旁邊沏著(zhù)一壺茶，空氣中淡淡地氤氳著(zhù)一股茶的沁香。老板便叫我們坐在一旁的高腳木椅上，伴著(zhù)店里放著(zhù)的古樂(lè )唱起了蘇州小調，老板有副妙嗓子，余音繞梁不絕如縷。老板興致高了便向我們推薦著(zhù)他從古書(shū)店里淘回來(lái)的珍品，我們也占了小便宜坐在一旁捧讀著(zhù)。又是一天，墨香釅釅。走出書(shū)店已是晚上，時(shí)光荏苒，回望古街，它是如此與眾不同，在光怪陸離的塵世建立著(zhù)一塊桃源，這兒的人心澄神安，忘卻憂(yōu)慮，猶可掬捧水月。
我的生活若一湖平靜水面，時(shí)而漣漪泛起。我向往可以在心中建起一片世外桃源，故總對古鎮有別樣的情懷。
這就是我看似平靜卻與眾不同的生活，也望君亦能學(xué)會(huì )體會(huì )偶爾闃靜的生活。
我的與眾不同的生活作文 2
當人們的生活越發(fā)忙碌，當城市的寧靜早已被喧囂替代，人們的內心早已被污染。而我，自詡可以出淤泥而不染，因為我的生活與眾不同。
星期天的下午，陽(yáng)光正好，在家人都出去享受大自然的慷慨饋贈時(shí)，我卻窩居在家，品嘗不同的精神食糧。
走進(jìn)羅列著(zhù)大大小小書(shū)柜的書(shū)房，我從書(shū)架中隨意抽取了一本，是沃勒的《廊橋遺夢(mèng)》。我坐在書(shū)桌前，聆聽(tīng)他們的故事。淡淡的文筆，沒(méi)有此起彼伏的情節，卻又是那么真實(shí)，讓人唏噓，我為弗朗西斯卡與羅伯特之間遲來(lái)愛(ài)情感到高興，卻也為弗朗西斯卡選擇的守護感到欽佩，不是每一個(gè)感性的女子都能為了責任放棄唾手可得的`愛(ài)情，合上書(shū)，我仿佛沉浸于情節之中，無(wú)法自拔。我打開(kāi)隨筆本，記下這樣的話(huà)：童話(huà)故事里完美的愛(ài)情，只是人們的一廂情愿。在現實(shí)中，阻礙、挫折會(huì )使其變質(zhì)，許多家庭的結合，只是因為責任。寫(xiě)完，我盯著(zhù)最后一句話(huà)，若有所思。
嘰嘰喳喳的吵鬧聲從門(mén)口傳來(lái)，是爸媽回來(lái)了。我跑過(guò)去抱住他們。有些夸張地哽咽著(zhù)說(shuō)剛剛的所思所感。未想，母親只是神秘一笑，而父親卻默契十足的在儲存柜里翻找。只見(jiàn)他拿出了一套茶具。我無(wú)法理解他們的用意，只在一旁看他們麻利的布置好一切。然后，母親拉著(zhù)我的手入座，就見(jiàn)父親將“咕嚕咕�！狈序v冒泡的水倒入茶壺。他們再用這水沖刷茶杯，然后就是不停地沏茶，倒掉，沏茶，再倒掉，他們時(shí)而抬頭相視一笑，沒(méi)有言語(yǔ)交流，卻也倍感溫馨。這時(shí)，一杯飄著(zhù)淡淡茶香，略有燙手的小茶杯遞入了手中，是母親。她微笑著(zhù)讓我一嘗。一口，那香醇的感覺(jué)就讓人難以忘懷。與平常開(kāi)水沖飲的茶明顯不同�？晌乙廊徊欢�。這時(shí)，一直沉默的父親開(kāi)口了：“愛(ài)情如茶，若非歲月沉淀，時(shí)間等待，無(wú)法品味出其真正滋味�！备赣H短短的話(huà)，令我恍然大悟，再看母親，從剛剛就一直挎著(zhù)父親，不曾放開(kāi)。望著(zhù)他們臉上的那種由內而外的欣喜，我還要懷疑什么呢？
這就是我的生活，從書(shū)中品出感悟，從茶中品出人生，不與現代人追求功利的生活與眾不同嗎？
我的與眾不同的生活作文 3
暑假，當媽媽做出讓我一個(gè)人回北京的決定的時(shí)候，我的心中是歡欣鼓舞而又躍躍欲試的。想想看，整一個(gè)月都能待在爺爺奶奶那里并且不用聽(tīng)到父母的嘮叨，那是多令人激動(dòng)的事，于是我毫不猶豫地答應下來(lái)。當時(shí)，媽媽幫我訂好機票，喋喋不休地叮囑我在機場(chǎng)要如何如何做……我則啃著(zhù)蘋(píng)果，盯著(zhù)電視，漫不經(jīng)心地答應著(zhù)，我這態(tài)度著(zhù)實(shí)惹怒了老媽?zhuān)龜R下一句狠話(huà)：“到時(shí)候你別指望我幫你全打理好�！�
于是幾天后，當我一個(gè)人站在機場(chǎng)大廳，茫然地盯著(zhù)匆匆走動(dòng)的人群時(shí)，我仍不敢相信媽媽真這么絕情。但現在只能靠自己了，我咬咬牙，裝作淡定地跟著(zhù)人群一起移動(dòng)，希望自己看起來(lái)不會(huì )太幼稚。憑著(zhù)記憶，想起來(lái)去換機票并托運行李。我看著(zhù)指示牌走到一排托運窗口前，看著(zhù)前面不短的距離，心里有些焦急，也沒(méi)仔細看牌子，只注意到角落一個(gè)窗口前只寥寥地排著(zhù)幾個(gè)人，心中一喜，毫不遲疑地走上前。輪到我時(shí)，我深吸一口氣，盡量顯得老練地把小包里的身份證之類(lèi)地遞給工作人員。她看看我身后，似乎驚訝我單獨一人辦手續，想到這里我更加的緊張，抬頭看著(zhù)她，她突然問(wèn)我：“是飛國內還是國外？”我心里一緊，有什么問(wèn)題嗎？隨后答到：“國內�！彼恍�，把東西遞給我說(shuō)：“國內的在那幾個(gè)窗口辦哦�！笨次也唤獾臉幼�，她又笑著(zhù)補充：“這里是出國的窗口�！蔽乙汇�，隨即羞得不敢再抬頭，低頭接過(guò)證件，逃也似地離開(kāi)，心中卻在疾呼：丟死人了��！
然而一波未平一波又起，當好不容易又接近一個(gè)窗口，順利地換完機票，以為沒(méi)什么大事了而長(cháng)出一口氣時(shí)，辦手續的阿姨指著(zhù)傳送帶上兩盒水蜜桃說(shuō)：“這個(gè)要打包后才可以托運�！蔽一仡^一望長(cháng)長(cháng)的'人群，半是哀求地說(shuō)：“阿姨用袋子套一下可以嗎？打包廢時(shí)間�！卑⒁瘫傅男πφf(shuō)：“這是規定�！蔽耶敃r(shí)的表情一定很可怕。我長(cháng)時(shí)間呆著(zhù)，身后已有人不滿(mǎn)地嘟囔。突然覺(jué)得很委屈，只想遠遠地跑開(kāi)。最后阿姨找來(lái)另一個(gè)叔叔幫我去打包，這才了結。
我的漫不經(jīng)心終于讓我品嘗到了苦果的澀味，我從此開(kāi)始認真起來(lái)，再也不敢這樣馬馬虎虎了。
時(shí)間過(guò)去了很久，然而每想起這件事，這與眾不同的生活，這讓我難堪的各種滋味都涌上心頭，我還是希望自己能多一些沉穩，少一點(diǎn)浮躁。
我的與眾不同的生活作文 4
我就是我，是顏色不一樣的煙火�！段摇�
我的生活亦如那樣，也常常綻放出五光十色的煙火。
凡事好觀(guān)望
在我的生活中，總需要對身邊的人或事多看或多聽(tīng)上這么一點(diǎn)。我承認，這個(gè)癖好有雙面性。因為學(xué)校換新地址了，我們家也能試著(zhù)從不同的路來(lái)學(xué)校，這時(shí)我就會(huì )常常留意窗外的景色，全然不顧大人們的言語(yǔ)，有時(shí)還會(huì )在那本子上記錄一下，細細品味，就如上次，便寫(xiě)到“我望著(zhù)窗外，有疾隱退去的成蔭樹(shù)木，樟樹(shù)梧桐，還有那流星般的灌木叢，時(shí)常有那紅點(diǎn)鑲嵌其中，必然是那漿果野果之類(lèi)的東西，喧囂出一幅神清氣爽的景色，遇上好天氣，還會(huì )有起起落落的`陽(yáng)光散在手心中�！碑斎�，“好觀(guān)望”也讓我的精神不怎么集中，就拿考試的時(shí)候來(lái)說(shuō)，有一些人從窗邊經(jīng)過(guò)，也要看上一眼，哪怕無(wú)關(guān)緊要，這在學(xué)習上可是大忌啊。
“強迫癥”患者
對于這個(gè)“癥狀”，我還是欣然接受的，因為它讓我的生活井井有條，規規矩矩。書(shū)房中的書(shū)總是如一個(gè)個(gè)士兵被我排放整齊。我排書(shū)并不按類(lèi)型，而按大小。因為這種排法能使我感覺(jué)清爽。所以有時(shí)候去買(mǎi)書(shū)的時(shí)候還必須規定好尺寸去買(mǎi)。生活作息當然也嚴格遵守，我的手表總是調快五分鐘，這樣即使在我的時(shí)間觀(guān)里做某些事遲到了，在平行時(shí)間里我還是較早的。這樣的例子有許多許多，如筆筒里的筆都要筆頭朝下……我一直堅信有“強迫癥”是一個(gè)好習慣。
做事必謹慎
這個(gè)性格也許和上一個(gè)“癥狀”有點(diǎn)聯(lián)系。在生活中做每一件事時(shí)一定會(huì )小心謹慎。生活中，必然少不了黑暗的存在。每當我一個(gè)人走夜路的時(shí)候，每走幾步都要往后看看，有時(shí)候幼稚過(guò)頭了，嘴里竟然還會(huì )冒出一些“金鐘罩鐵布衫”的字眼來(lái)安慰自己。還例如每做完一件事情后，已經(jīng)確定做完了，過(guò)了幾分鐘，還是會(huì )再翻出來(lái)看看到底做沒(méi)做完。再比如我每花一次錢(qián)，都會(huì )做一個(gè)小小的記錄，到一定時(shí)間，看看余額是不是跟賬目一樣，以免出現丟錢(qián)或多用錢(qián)的情況。
呵，對于其他正常人來(lái)說(shuō)，我這三個(gè)狀況也足以使我的生活與眾不同了吧，但也就是這三個(gè)狀況，使我的生活綻放了耀人的光彩。
我的與眾不同的生活作文 5
說(shuō)到休閑娛樂(lè )，現在的人估計立馬就在腦海中浮現出各種電子產(chǎn)品，其實(shí)我也不例外，但那些并不是我最大的愛(ài)好。我喜歡的，其實(shí)是釣魚(yú)。在很多人看來(lái)，釣魚(yú)十分無(wú)趣，甚至是老齡化的，漫長(cháng)的等待幾乎換不來(lái)什么回報，最多在他們眼中只是一盤(pán)紅燒魚(yú)罷了，但我不這么認為。
依稀還記得以前去鄉下的親戚家釣魚(yú)的情景。那是在某一年的暑假，城市中像蒸籠一樣，熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。那些烈日下的水面，閃得令人睜不開(kāi)眼，魚(yú)肯定都躲在陰涼的水底呢。于是外婆帶我去鄉下玩。
鄉下比城中陰涼許多，關(guān)鍵是有很多樹(shù)蔭，在小姑家門(mén)口就有一條小河，兩邊都是高大的香樟樹(shù)。河道間還有一個(gè)水泥平臺，在鄉下很常見(jiàn)，人們在那平臺上洗衣服洗拖把。雖然時(shí)代變了，但以前的習慣還是保留了下來(lái)。河中的水不算特別干凈，其實(shí)可以看到很多蟲(chóng)子之類(lèi)的。比如隨著(zhù)水波蕩漾的紅色線(xiàn)蟲(chóng)，更多的就是些不知名的小生物還有各種田螺。
我挑了塊干凈的'地方坐下，在魚(yú)鉤上掛上蚯蚓，扔向水面中央，便坐著(zhù)不動(dòng)了。坐上一會(huì )兒，原本因為趕路而大汗淋漓的感覺(jué)就完全沒(méi)有了。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙射在水面上，變成的斑駁的光斑。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)影婆娑，水面輕微的浮動(dòng)著(zhù)，帶動(dòng)了我的浮標，真有種“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”的感覺(jué)。全身心的投入其中，感覺(jué)整個(gè)人都與大自然融為一體。等到過(guò)了一段時(shí)間提竿時(shí)，釣鉤上已空無(wú)一物。有時(shí)也會(huì )釣上樹(shù)枝之類(lèi)的東西。當然最讓人興奮的還是收桿的時(shí)刻，那沉甸甸的桿子，使人感覺(jué)像秋季的大豐收一般，滿(mǎn)載著(zhù)希望與夢(mèng)想。那天的最后，收獲了兩條扁魚(yú)，不過(guò)都只有手掌大小而已。但最后我放生了它們，因為在釣魚(yú)時(shí)一個(gè)大媽走過(guò)來(lái)若無(wú)其事地在旁邊刷了兩個(gè)馬桶。
釣魚(yú)也可以很快樂(lè )，收獲也總是讓你驚喜，它就像我們在走向成功的道路上一樣，沒(méi)有之前的等待與失敗，哪有收獲的喜悅？希望大家也能靜下心來(lái)，好好感受與眾不同的釣魚(yú)生活。
我的與眾不同的生活作文 6
夜幕悄然降臨，萬(wàn)籟俱寂，只有飛鳥(niǎo)偶爾的掠過(guò)。藏青的垂簾在天際鋪展，如墨色般淡然渲染而開(kāi)。月明星稀，掛在簾角的，是一彎輕巧的上弦月。我與眾不同的生活，也悄悄地揭開(kāi)了序幕。今天，我要熬夜。
夜深人靜時(shí)，我好賞古樂(lè )。幕的沉靜并不是我所愛(ài)，我喜歡的是精神上、心靈上的平靜。翻出我所最為珍愛(ài)的黑膠碟，放在轉盤(pán)上，隨著(zhù)雙手的撥動(dòng)，撫摩著(zhù)膠碟的紋路，心頭似是泛起圈圈漣漪，又出奇的平靜。輕輕放下唱針，傳出的是渺遠悠長(cháng)的琴音，那是古琴的高山流水。壯觀(guān)雄偉的瀑布似是在眼前浮現，傾斜而下，沖刷洗滌著(zhù)我的靈魂，可我的心卻如止水般平靜。琴音漸隱，玉笛飛聲，一曲折柳也能道出離人漸遠時(shí)的依依情綿。笛音空曠、渺遠，仿佛竹林間篩下的點(diǎn)點(diǎn)月光。我只是靜靜地盤(pán)坐在蒲團上，享受著(zhù)一切。曲畢，只是傳出幾聲悠長(cháng)的鐘聲，夜更深了。
深暮懸月時(shí)，我好品古茶。雙手輕撫茶盤(pán)間的竹柵欄，用茶匙徐徐撥些茶進(jìn)那瓷制的賞茶賞盒，瓷器在月光的.照耀下，暈起潔白的光，而盒中的片片茶葉，則顯出黝黑的紅。此茶名曰：“大紅袍”。焚香敬氣，縷縷檀煙徐徐而上，將茶撥入紫砂壺中，大兵壺沐淋開(kāi)水，壺嘴似鳳凰三點(diǎn)頭，將水注入壺中。玉液遺壺，我自己給自己斟上滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，聞茶之天香，細若梅蘭，品茶之真飲，入口即苦，俄爾回甘。我把玩著(zhù)掌中圓潤的西施壺，看月漸盈漸滿(mǎn)，皎潔如玉盤(pán)。天空逐漸泛起魚(yú)肚白，檀煙似是被風(fēng)拂過(guò)，一波三折。
紫氣東來(lái)時(shí)，我好知古學(xué)。聽(tīng)古樂(lè )、品古茶、聞古香，使得我心曠神怡，恬靜而幽遠。我從老式的書(shū)箱中，取出我最?lèi)?ài)的書(shū)，靜靜地躺著(zhù)，再半直起身子，看書(shū)中古學(xué)。我喜歡沉浸在“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的浪漫；也喜歡享受“青青子衿，悠悠我心”的閑適�！对�(shī)經(jīng)》總是我最好的伴兒。
啼破拂曉，一個(gè)晚上就是這樣過(guò)去。初生朝陽(yáng)，普照著(zhù)寸寸的土地，我與眾不同的生活也就這樣結束了。換一種方式熬夜，也是十分高雅脫俗的。
我的與眾不同的生活作文 7
我的生活是快樂(lè )而又充實(shí)的，其實(shí)生活中到處都充滿(mǎn)樂(lè )趣，只是我們沒(méi)有細心去觀(guān)察，哪怕留意一件小事，你也會(huì )感到快樂(lè )。
快樂(lè )就在我們的身旁，這些快樂(lè )是再也無(wú)法平淡，比如在我們生活的城市中，人們感受著(zhù)四季帶來(lái)的美好，聽(tīng)著(zhù)大自然的歡樂(lè )頌，享受著(zhù)大自然，是多么的恬靜美好�？�！那是我的'快樂(lè )。 春天的我是快樂(lè )的，每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )跟伙伴們去公園里呼吸一下新鮮的空氣，采幾朵美麗的迎春花，戴在手上和脖子上，面臨著(zhù)春天的微風(fēng)，感受一下新春的氣息。
夏天的我是快樂(lè )的，每到這個(gè)季節的傍晚，我都會(huì )到公園里散散步，看著(zhù)遠處那一輪皎潔的明月，耳旁聽(tīng)著(zhù)蟬的叫聲，那是多么美好。夏天的暑假，我都會(huì )在鄉下度過(guò)，都是我最快樂(lè )的時(shí)候，早上我都會(huì )給菜園里的花草樹(shù)木澆水，呼吸著(zhù)新的空氣，背誦著(zhù)一篇篇的課文。晚上，奶奶拿著(zhù)芭蕉扇和我到樹(shù)下乘涼，給我講著(zhù)一個(gè)個(gè)故事�；叵肫饋�(lái)，真是快樂(lè )。 秋天的我是快樂(lè )的，看著(zhù)傍晚那美好的景色和農民豐收后的喜悅，我和伙伴們在這金色的秋天你追我趕，快樂(lè )極了! 冬天的我是快樂(lè )的，雪花慢慢地從天空中飄落下來(lái)，我總愛(ài)到雪地里滾雪球，堆一個(gè)個(gè)大大的雪球，來(lái)和同伴們比誰(shuí)堆得大 我的快樂(lè )生活就是這樣，雖然平淡，但我卻感到很快樂(lè )！
我的與眾不同的生活作文 8
我的小學(xué)生活很精彩，又酸又甜，有苦有辣，正是在這樣的環(huán)境下學(xué)習，才鍛煉出了了我一顆堅強不屈，不怕困難，勇于挑戰的心。
先說(shuō)酸吧，"數學(xué)"這兩個(gè)字是我的天敵，我各科成績(jì)還可以，就是這些可惡的12334文字題，應用題只要稍微偏難，我就絞盡腦汁也想不出來(lái)。一次測試，最低的'分數刻在了我的心上，67分，這個(gè)分數讓我眼睛酸酸的，眼淚無(wú)聲無(wú)息的流了下來(lái)......
當然，數學(xué)的天敵就是英語(yǔ)。我的一次次作品不僅在網(wǎng)上多次發(fā)行，在我們班也展出了好幾次。當然這完全歸功于5年級時(shí)教我英語(yǔ)的鄭老師。以前，不管見(jiàn)到任何老師，我都怕，可跟鄭老師相處了一個(gè)學(xué)期以后，我才發(fā)現原來(lái)鄭老師的心和我們一樣，都是那么幼稚嬌小。于是我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。她總是很熱心的告訴我尋找簡(jiǎn)便的方法，不僅如此，當我成績(jì)不理想時(shí)，別的老師只關(guān)心我的分數，可鄭老師不一樣，他不僅幫我找出了問(wèn)題還幫我解決了。后來(lái)我的成績(jì)直線(xiàn)上升，也不害怕老師了，在我以后的人生道路上鄭老師給了我很好的啟示。
說(shuō)完了酸甜該說(shuō)辣了。我喜歡科學(xué)，前不久向別人借了一本鬼故事，看完了以后，雖然驚出了一身冷汗，但是還是激發(fā)出了我對科學(xué)的熱愛(ài)……
我的與眾不同的生活作文 9
寒假的一天晚上，我睡在床上，聽(tīng)北風(fēng)爺爺唱的搖籃曲，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天早上，我推開(kāi)窗戶(hù)一看，哇！只見(jiàn)大地伯伯穿上了厚厚的棉衣，他還有許多透明的桌子和鏡子。于是我以最快的速度穿好衣服沖出家門(mén)找小伙伴去了。
我和小伙伴在這一片冰天雪地中玩打雪仗。戰斗開(kāi)始了，她手里有好幾個(gè)雪球，我急忙身子一歪，雪球從我耳邊呼嘯而過(guò)，真是好險��！一直被動(dòng)挨打可不行，我靈機一動(dòng)大聲喊道：“啊，不好！你快看你身后！”小伙伴不知道我的用意，轉過(guò)頭去。正好我的手中有三個(gè)雪球，便先拿一個(gè)向她腦袋砸去，正中后腦勺，然后趁她回頭的時(shí)候又扔出兩個(gè)雪球，一個(gè)砸在她的額頭上，一個(gè)砸在嘴巴上，頓時(shí)她整個(gè)人仿佛在臉上涂上了奶油一樣�！皔eah，我贏(yíng)了！”我高興地跳起來(lái)。按照事先的約定，輸了的一方要完成贏(yíng)的.一方的一個(gè)要求。我想了想，說(shuō)：“我累了，要不我蹲在地上，你拉著(zhù)我走吧！”于是我蹲在地上，小伙伴拖著(zhù)我的手一步一步往前拽，可沒(méi)走幾步，我就一下仰面翻到在地。她想把我拉起來(lái)，誰(shuí)知道地面太滑拉不起來(lái)，她伸出手想抱起我，我不敢再耍賴(lài)，趕緊站起來(lái)，地面這么滑，我可不想兩個(gè)人一起再摔倒。
帶著(zhù)笑聲和不舍，我們回家了，這真是快樂(lè )的一天，至今我還時(shí)�；貞浿�(zhù)……
我的與眾不同的生活作文 10
我的課余生活是多姿多彩的，我喜歡的運動(dòng)也是很多的，我愛(ài)玩的運動(dòng)有打籃球，打羽毛球，玩滑板車(chē)，還有打乒乓球……可我最喜歡的'運動(dòng)就是玩滑板車(chē)。
一個(gè)星期天，媽媽帶我去操場(chǎng)散步，我看到許多小朋友在操場(chǎng)上自如地玩滑板車(chē)，我很好奇也很羨慕，看著(zhù)小朋友們身輕如燕，一會(huì )站起來(lái)，一會(huì )蹲下去，一會(huì )又滑到臺階上面，看的我心癢癢，突然一段畫(huà)面出現在我的面前，我記得曾經(jīng)看過(guò)的也崇拜過(guò)的一個(gè)小飛俠，哇，簡(jiǎn)直帥呆了，就是這樣子的��！我急忙上前跟媽媽商量說(shuō)馬上要買(mǎi)，媽媽瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)我，媽媽好像看明白我的心思了故意在那里說(shuō)，既然那么喜歡那就拿這次的成績(jì)來(lái)?yè)Q取你喜歡的滑板車(chē)吧，回來(lái)我暗暗下決心這次一定要得到我那心愛(ài)的滑板車(chē)。于是在一次不錯的成績(jì)之后我得到了那輛我最喜歡的滑板車(chē)。
剛買(mǎi)上滑板車(chē)時(shí)我以為很簡(jiǎn)單踩上去就走，結果狠狠的摔了我一跤，媽媽過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)慢慢的來(lái)，學(xué)什么都有要領(lǐng)，過(guò)去好好的請教下小朋友去，掌握了基本要領(lǐng)就好學(xué)了，于是我虛心的請教小朋友我也耐心的學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習我也掌握了以些技巧，第二天我又讓媽媽帶我去練習了以下午，終于學(xué)會(huì )了，我可以自己自由的上下和滑動(dòng)，真是太高興了。
通過(guò)這次學(xué)滑板車(chē)我體會(huì )到看似容易的東西做起來(lái)難的道理。
我的與眾不同的生活作文 11
我的初中生活感覺(jué)特別有意思，特別的充實(shí)，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的無(wú)畏，時(shí)間在我的腦海里就是永遠的在緊張的環(huán)境下，讓我覺(jué)得豐富。
時(shí)間只有被很好的利用，才能覺(jué)得時(shí)間的充實(shí)，只有擁有更多的利用率才能看到希望，看到一種為了目標而努力奮斗的忙碌場(chǎng)面。
我的初中生活是在住校中度過(guò)的，初中的生活充滿(mǎn)了緊張，充滿(mǎn)了一種忙碌。讓我沒(méi)有心思想別的，只是一心一意的去學(xué)習，更多的是在向著(zhù)一種目標而奮斗終生。這樣的一種感覺(jué)讓更多的熱心在心中沸騰。使得有一種力量，就是能不斷的進(jìn)步在學(xué)習的道路上。學(xué)習帶給我一種豐富。我的心里想的就是能好好的學(xué)習，好好的能在自己的學(xué)習的道路上創(chuàng )出一片天地。初中的生活安排的很緊。每天早上自習。之后就是一天的課，到了晚上是自習課，住校生嗎，就要在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習的一切時(shí)間都將在學(xué)校中度過(guò)，這樣的'學(xué)習其實(shí)是更多的讓自己能掌握的更多，我很喜歡學(xué)習，學(xué)習讓我感覺(jué)時(shí)間充實(shí)。學(xué)習讓我感覺(jué)到時(shí)間被很好的利用了。學(xué)習了就能擁有的更多的財富，擁有更多的財富就會(huì )在我的人生道路上能更多的學(xué)習到更多，這樣也是做基礎，這樣也是能讓自己能擁有更多的財富，以備步入社會(huì )能更好的擁有平臺。
我的初中生活在忙碌中度過(guò)，忙碌中讓我成長(cháng)，忙碌中讓我的知識豐富，學(xué)習到了好多。
我的與眾不同的生活作文 12
我的課余生活是豐富多彩的，有打籃球、打乒乓球、游泳、釣魚(yú)……
但我最喜歡的是釣魚(yú)，有一次，我、媽媽、姑媽和姑丈去釣魚(yú)。我們高高興興的驅車(chē)來(lái)到了魚(yú)塘。一下車(chē)，我們來(lái)到魚(yú)塘邊一看，哇，魚(yú)塘邊種著(zhù)許多蔬菜和水果，還養著(zhù)幾只小兔子和小豬呢。媽媽說(shuō)：“譚婧，你和姑丈去釣魚(yú)吧！我們去摘菜�！庇谑�，我跟著(zhù)姑丈去學(xué)釣魚(yú)。首先，姑丈拿出一袋泥土，我問(wèn)：“姑丈，這是什么東西？”姑丈說(shuō)：“你伸手進(jìn)去摸一摸�！惫谜蛇@話(huà)讓我覺(jué)得袋子里很神秘，我決定伸手去摸一摸�！斑�，滑滑的、會(huì )動(dòng)的，是什么？”姑丈說(shuō)：“這是釣魚(yú)用的.蚯蚓”。 ��！嚇了我一跳，我竟然摸到蚯蚓�！安徽f(shuō)了開(kāi)始釣魚(yú)�！惫谜烧f(shuō)。姑丈先把蚯蚓鉤到魚(yú)鉤上，然后向著(zhù)魚(yú)塘用力一甩，勾著(zhù)蚯蚓的鉤子一下子沉到了水里，一會(huì )兒，一個(gè)白色的東西浮了上來(lái)，我問(wèn)：“姑丈，這又什么東西？”姑丈說(shuō)：“這是用來(lái)看魚(yú)有沒(méi)有上鉤的浮標�！本驮谶@時(shí)候浮標不停在動(dòng)，姑丈馬上站起來(lái)說(shuō)：“好！好！等了十分鐘，終于有魚(yú)上鉤了�！敝灰�(jiàn)姑丈雙手拿起魚(yú)竿向后一甩�！鞍�！”我大叫一聲。估計這條魚(yú)有十斤重吧。這時(shí)侯姑丈簡(jiǎn)直成了我的偶像。我說(shuō)：“姑丈，給我釣一下，好嗎？”“好�！惫谜烧f(shuō)。我拿著(zhù)魚(yú)竿，去魚(yú)塘釣魚(yú)，我像姑丈一樣做好工作。等了半個(gè)小時(shí)，我只釣了一條小魚(yú)，大家都夸我厲害！我也覺(jué)得很興奮。
天快黑了，我依依不舍地離開(kāi)了魚(yú)塘回家了。
我的與眾不同的生活作文 13
大家都能和家人過(guò)上快樂(lè )的生活，而唯獨我不行……
就在今天早上，我和弟弟在看電視，我先看了一會(huì )，然后弟弟從床上爬了起來(lái)，他來(lái)到椅子旁邊說(shuō)：“把遙控器給我，為了不被家人指責只好選擇給他�！鼻疤煲驗榈艿芎臀疫�有媽媽大吵了一架，媽媽始終沒(méi)說(shuō)得過(guò)我倆，就熬到了晚上11點(diǎn)都沒(méi)睡，見(jiàn)天媽媽去醫院檢查眼睛回來(lái)。剛回來(lái)就指指點(diǎn)點(diǎn)的訓斥我，爸爸又和我中了一架，鬧得我心里真的.很不爽，真想找個(gè)什么東西好好發(fā)泄一下。我總是做什么什么不對，而弟弟作什么什么都對似的，然后全家人都在夸他比我好。
我從上七年級開(kāi)始就覺(jué)得好像全家人都變了，每次都不管弟弟做什么都對，而我做什么還沒(méi)做完就被家里人罵個(gè)狗血噴頭，我都快要委屈死了卻不知給誰(shuí)說(shuō)，當我每次看到弟弟被表?yè)P時(shí)而我被批評時(shí)，我難受死了。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，如果弟弟或我其中一個(gè)人或許就不應該來(lái)到只個(gè)家庭，也許我就不應該出生在這個(gè)家庭里面，我看大別的家人在一起嘻嘻哈哈的，我都是一邊點(diǎn)點(diǎn)望著(zhù)一邊嗚咽。
說(shuō)真的我不喜歡這個(gè)家庭，不喜歡弟弟的出現，不喜歡這里的每一個(gè)人。我在這里只會(huì )被人指責，我自認為我好像白雪公主里的灰姑娘一樣，我對這個(gè)家庭感到十分的不滿(mǎn)。
我也學(xué)應該放下所有的怨恨……
我的與眾不同的生活作文 14
轉眼就要升初中了，可是我還非常懷念我的小學(xué)的學(xué)習生活。
懷念小學(xué)時(shí)一張張熟悉的面孔，懷念和同學(xué)們一起做功課，一起打籃球，一起做戶(hù)外游戲。懷念我小學(xué)的各科老師，特別是班主任對我特別的照顧，除了學(xué)習上，在生活上也非常的關(guān)心我，記得我剛上一年級的時(shí)候不愛(ài)在家里洗臉，天天老師的學(xué)校給我洗臉，冬天看我穿的少的時(shí)候她總是把自己的衣服給我披上，看見(jiàn)我衣服哪里壞了她總會(huì )給我縫縫補補。把我當成她自己的兒女。還有英語(yǔ)老師每當她看我厭倦學(xué)習的時(shí)候，總是以各種方式開(kāi)導我，引導我學(xué)習，最后讓我熱愛(ài)上英語(yǔ)，在考試中每次都是第一名。懷念美術(shù)老師教我們平時(shí)如何細心觀(guān)察事物，如何放開(kāi)想象空間，繪畫(huà)出各種美麗的圖畫(huà)。懷念在我不開(kāi)心的時(shí)候，耍小脾氣的時(shí)候，我的'同桌小李他總是謙讓包容我。還記得小時(shí)候我天天的午餐在學(xué)校附近的小飯桌吃，小飯桌的阿姨特別的照顧我，每次吃飯的時(shí)候都是給我打很多我愛(ài)吃的飯菜。懷念小學(xué)校園了寬敞的操場(chǎng)和四周美麗的花草樹(shù)木。懷念小學(xué)時(shí)候上學(xué)放學(xué)總是爺爺接送我，風(fēng)雨無(wú)阻，在大雨天的時(shí)候還總是背著(zhù)我。
雖然告別了小學(xué)熟悉的生活，到了初中一個(gè)完全陌生的學(xué)習環(huán)境，面對一些素不相識的同學(xué)，但我要努力克服這些困難，爭取和大家和老師多溝通，盡快的融入這個(gè)大集體，給自己的初中學(xué)習生活交上一份滿(mǎn)意的答卷。
我的與眾不同的生活作文 15
外面天黑了，該上學(xué)了。
人們要么悠閑地散步，要么乘公共汽車(chē)回家；在車(chē)上打個(gè)盹，享受一下暫時(shí)的寧靜。
有一個(gè)人不一樣。這個(gè)人，他的表情略顯焦急，眼神流露出熱切的目光；背著(zhù)大書(shū)包，沿街疾走。
他匆匆跑進(jìn)一棟大樓，上了電梯，來(lái)到五樓。
我看到電梯外五樓房間中間寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字：新時(shí)代健身俱樂(lè )部。
這時(shí)他慢慢松了一口氣，焦急的眼神慢慢緩和，露出一絲興奮。
他每天都要處理這些鐵疙瘩，跑步機，健身器材。
晚上除了照看門(mén)面的姐姐和打掃的阿姨，他只有自己的影子作為陪伴。只有一成不變的風(fēng)景，孤獨和顫抖的肌肉。
你知道嗎，每當他踏上跑步機，他就必須好好跑步。中間的過(guò)程雖然痛苦無(wú)聊，漫長(cháng)無(wú)味；他還是要跑。
為什么？因為他喜歡變強的感覺(jué)，喜歡揮灑自如的感覺(jué)，喜歡超越自己的勇氣。
他也喜歡對付鐵疙瘩。當他移動(dòng)時(shí)，他是堅定和強壯的。你看不到一絲懈怠和懶惰，但偶爾你會(huì )聽(tīng)到他肌肉接近極限時(shí)發(fā)出的`強大吼聲。
每天都像燕子一樣練自己，突然覺(jué)得有一雙翅膀，卻飛不起來(lái)。他只靠回家的力氣練自己，連走路都不會(huì )。但他就是喜歡。
他練完了，身上全是水珠。他的衣服上都是汗，褲子完全是兩種顏色，一深一淺。毫不夸張地說(shuō)，他就像穿著(zhù)衣服和褲子在大河里游泳。
我的與眾不同的生活作文 16
馬上就要中考了，還有幾天，就要離開(kāi)這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒，匆匆流逝。沒(méi)想到，我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。
還依稀的記得剛剛踏入初中校門(mén)的時(shí)候，這是我第一次開(kāi)始在學(xué)校寄宿，媽媽幫我提著(zhù)大包小包的就來(lái)到了這所學(xué)校報到，所有的手續都辦完了，我一個(gè)人留在學(xué)校了，剛開(kāi)始的時(shí)候還真有點(diǎn)不適應啊，后來(lái)慢慢的和同寢室的熟悉了就慢慢的好了。
在初中的過(guò)程中最令我記憶深刻的就是我們同寢室的同學(xué)在一起的生活，在初中的時(shí)候非常的好動(dòng)，我們幾個(gè)非常喜歡蹦蹦跳跳的，每當我們體育課的時(shí)候，我們就五六個(gè)聚集在一起跳繩，我們三個(gè)人一組，把繩拉成三角型的樣子，一級級的往上升，雖然每次都是重復的動(dòng)作，但是大家就是非常喜歡來(lái)跳，有時(shí)還會(huì )跳很多的花樣出來(lái)，每組的人都希望自己組的最厲害，每個(gè)人都去盡自己最大的努力去贏(yíng)，每個(gè)人都玩的非常開(kāi)心。
還記得我們寢室幾個(gè)玩的`好的同學(xué)，我們每天都會(huì )到操場(chǎng)去跑幾圈，有時(shí)是天剛剛亮時(shí)，有時(shí)下晚自習了也會(huì )去操場(chǎng)上狂奔倆圈，每次覺(jué)得出一身汗，就會(huì )非常的輕松，晚上的時(shí)候我們幾個(gè)就會(huì )談?wù)撟约阂院蟮囊巹澟c自己的理想，我們對以后的生活會(huì )想象成百種樣子，現在想想還真懷戀初中時(shí)的日子，也非常懷戀初中時(shí)的同學(xué)。
我知道，我離開(kāi)之后，眼前的一切都會(huì )消失，可是歲月如歌，你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽(tīng)的音符。
我的與眾不同的生活作文 17
我自認為自己是一個(gè)很容易滿(mǎn)足的人。有時(shí)一些小小的事或物都會(huì )將我激動(dòng)好一陣呢~~~我想要的生活很簡(jiǎn)單呀：只要一家人一生都平平安安的，都可以得到他們想要的幸福就可以了哦~~~也許這聽(tīng)起來(lái)很老套，不過(guò)我一直都真心地這樣希望著(zhù)，希望著(zhù)！我也不知道神是不是真的`存在，但還是希望有神的庇佑！很小的時(shí)候很頑皮，一直惹爸媽生氣，卻還一直固執地認為這樣做自己很快樂(lè )的。
后來(lái)長(cháng)大了一點(diǎn)才明白了爸媽的一片苦心，但就是不知怎么的，有時(shí)就是控制不住自己的情緒，就這樣的一次一次傷害著(zhù)他們———最?lèi)?ài)我的人兒！ 我想要的生活又多了一條，就是希望他們能以我為傲，滿(mǎn)足他們一點(diǎn)小小的虛榮心！可惜還是領(lǐng)悟的晚了一點(diǎn)，任憑自己如何努力還是失敗了嗎？我真的很不甘心，為什么要失敗呢？我想努力再努力，我想竭盡全力，可是我卻只是徒勞無(wú)功地在垂死掙扎著(zhù)在失敗的邊緣，沒(méi)有人可以拯救我，我明白這只不過(guò)是一點(diǎn)小小的懲罰罷了！沒(méi)什么的呀，我告訴自己，就是這樣的啊~~~你可以挺過(guò)來(lái)的呀，不是嗎？我可以嗎？我也不知道，我到底想要什么，我不知道自己想要干什么，我什么都不知道，卻自認為的知道一切，真可笑啊。
我討我自己！我想要的生活原來(lái)什么都不是的！
我的與眾不同的生活作文 18
“笛—笛—”學(xué)校門(mén)前排起了長(cháng)龍，一聲聲汽車(chē)的長(cháng)鳴打破了清早的寧靜。本來(lái)走路只需要10分鐘的，可有的同學(xué)還是要爸爸媽媽開(kāi)車(chē)送，這不，一會(huì )兒路上就擁擠起來(lái)了。連過(guò)馬路都要左看看，右看看。結果走路的`15分鐘還沒(méi)到校，開(kāi)車(chē)的還在路上鳴笛呢！其實(shí)，爸爸也這樣送過(guò)我。
7點(diǎn)40分，爸爸還在睡夢(mèng)中，我吵著(zhù)“爸爸，快起床，送我去上學(xué)，不然要遲到啦”。爸爸顧不上刷牙洗臉，套上衣服就下樓了。他每次把車(chē)子從車(chē)庫移出來(lái)，需要1—2分鐘，路上行駛需要3分鐘。加上我上下車(chē)的時(shí)間。最快也需要6分鐘到達學(xué)校。有時(shí)候院子門(mén)口車(chē)子多，無(wú)法通過(guò)，需要等上好幾分鐘。這樣，就需要10分鐘才能到達學(xué)校了。
有一天，媽媽跟我說(shuō)：“兒子，你今天帶上手表，計算一下從下樓到學(xué)校一共需要多少分鐘？”那天，我在本子上寫(xiě)上了“6分鐘”。一連幾天，我幾乎每天都是5—7分鐘走到學(xué)校的。我把這個(gè)結果告訴媽媽的時(shí)候，媽媽表?yè)P了我。她還幫我分析了走路上學(xué)的好處，既可以減少空氣污染，減少噪音，也可以鍛煉身體。更重要的是，還可以讓爸爸多睡一會(huì )兒覺(jué)�？吹桨职帜峭抵�(zhù)樂(lè )的樣子，我決定以后都不要他開(kāi)車(chē)送了。
校門(mén)口附近總是那么多車(chē)，看著(zhù)那些車(chē)后面冒出的滾滾濃煙，我想和各位同學(xué)們說(shuō)一聲：讓我們低碳上學(xué)吧！既鍛煉身體，又能讓我們周?chē)３忠黄利惗鴿崈舻奶炜眨?/p>
我的與眾不同的生活作文 19
課余生活是很美好的，是一種快樂(lè )的滋味。我喜歡在紙上涂鴉，還喜歡看課外書(shū)。
每次做完作業(yè)，就拿起一張紙在上面亂涂亂畫(huà)，每次畫(huà)都不同。我有時(shí)還閉著(zhù)眼睛在紙上畫(huà)畫(huà)，左畫(huà)一筆，右畫(huà)一筆，結果是一張紙上畫(huà)滿(mǎn)了不成畫(huà)的線(xiàn)條，零零散散，分不清哪是房子，哪是大樹(shù)。這樣涂鴉，不僅提高了我的畫(huà)畫(huà)水平，還提高了我的想象能力。
我的課余生活還愛(ài)看課外書(shū)，每次拿起書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。
我放學(xué)回家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，從不拖拉。記得有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現媽媽不在家，就有了看課外書(shū)的念頭。我隨手拿起《幽默三國A版》，坐在椅子上，津津有味的看起來(lái)�！熬退阄覜](méi)媽媽?zhuān)灿胸堌埌?”我邊看邊念著(zhù)書(shū)上的.句子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)高跟鞋踩地的聲音，我心驚一陣，連忙合上書(shū)，拿出作業(yè)，埋著(zhù)頭假裝做作業(yè)�！笆俏衣�(tīng)錯了嗎?”我自言自語(yǔ)。悄悄把頭伸出門(mén)外一看，“唉，是鄰居的阿姨從我家路過(guò)的�！蔽宜闪艘豢跉�，翻開(kāi)書(shū)，繼續看。我又快樂(lè )又懼怕這種竊讀的滋味。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，不知不覺(jué)的，媽媽從學(xué)�；貋�(lái)了，看見(jiàn)我在看書(shū)，把臉沉下來(lái)說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?”我回過(guò)神來(lái)，抬著(zhù)頭望著(zhù)媽媽傻傻地笑。
課余生活，對我來(lái)說(shuō)是多彩豐富，其樂(lè )無(wú)窮的。
我的與眾不同的生活作文 20
課余生活是一塊調色板，他五顏六色，多種多樣，它給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我喜歡看課外書(shū)，書(shū)里的知識可真不少！既新鮮又有趣，我看上書(shū)就會(huì )著(zhù)了迷，完全進(jìn)入了書(shū)的意境。我可是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”，看到書(shū)上豐富生動(dòng)的詞語(yǔ)，那寫(xiě)的.精彩動(dòng)人的片段，都巴不得占為己有——抄在一個(gè)小筆記本上。久而久之，一本筆記本給我寫(xiě)滿(mǎn)了�，F在我每次寫(xiě)作文之前，翻一翻這本筆記，很有收獲。我的寫(xiě)作水平大大提高與課外閱讀是分不開(kāi)的。
我還喜歡打乒乓球。球場(chǎng)上發(fā)出的陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲激起我心中一種拼搏向上的動(dòng)力。一次，我和同學(xué)比賽，比分是15：16很接近，乒乓球在球臺上來(lái)回飛舞，大家兩眼緊緊地盯著(zhù)那只小球，小腦袋隨著(zhù)小球來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)。我采用穩健的削球，對方采用漂亮的孤圈球，精彩的球技常常博得觀(guān)眾場(chǎng)上一陣又一陣的掌聲。比分隨著(zhù)場(chǎng)上的激戰不斷地變換著(zhù)。正在這緊要的關(guān)頭，對方穩穩地發(fā)了一個(gè)旋轉球，我向左提拉。對方側身弓下，狠狠地死釘一板，竭盡權力拉了一個(gè)沖力超強的上拉球。我利用我的拉球特長(cháng)，變換著(zhù)花招，上拉，下拉……終于贏(yíng)回了一個(gè)球。
絢麗多彩的課余生活不僅豐富了我的生活，而且增長(cháng)了知識，增強了體質(zhì)。讓這塊調色板能調出更加絢麗的廣闊藍天。
我的與眾不同的生活作文 21
“光陰似箭，日月如梭�！焙芸�，我們送走了一個(gè)緊張的學(xué)期，迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè )的暑假�！皯邢x(chóng)，快點(diǎn)起來(lái)！”一陣叫喊聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。起來(lái)一看，原來(lái)是媽媽在叫我起床�！安艅�7點(diǎn)鐘，讓我再睡一會(huì )兒?jiǎn)�！”我苦苦哀求道�！安恍�，睡到現在已經(jīng)夠了，況且今天還要到外婆家去呢！”唉，我媽媽一提到去外婆家，就像腳底踩到了香蕉皮似的，恨不得馬上就到那里。于是，我極不情愿地起來(lái)了。
在一切都準備就緒后，我們出發(fā)了。外婆家住在橫港一個(gè)名叫“雙龍景苑”的'小區里。我們先到新豐鎮上的超市里買(mǎi)了點(diǎn)東西，接著(zhù)就來(lái)到了外婆家。到那里已經(jīng)將近中午了。一進(jìn)門(mén)，那“紅燒狀”的香味把我的饞蟲(chóng)都給勾出來(lái)了。一看，原來(lái)是外婆在為我們準備午餐。那時(shí)，我多么希望馬上就開(kāi)始吃飯啊!“開(kāi)飯啦，開(kāi)飯啦！”我一邊叫，一邊迫不及待地上了餐桌。望著(zhù)那紅通通的狀，我不由自主地拿起筷子，夾了一塊肉放進(jìn)嘴里�！罢婧贸�，外婆真厲害！”我情不自禁地贊嘆起狀和外婆來(lái)。吃完飯后，我和外婆，媽媽?zhuān)憬阈∷艘粫?huì )兒。醒來(lái)感覺(jué)特別舒服。接著(zhù)，我和姐姐開(kāi)始了我們的娛樂(lè )活動(dòng)：什么飛行棋啊，五子棋啊，撲克牌啊，一個(gè)都不放過(guò)。然后看看雜志電視，別提有多舒服了！就這樣，我和姐姐度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。晚上，我們吃過(guò)飯，與外婆道別后，就依依不舍地回家了。今天過(guò)得真開(kāi)心��！
我的與眾不同的生活作文 22
我的課余生活，我的課余生活是幫助要幫助的人。讓他們感受到人間愛(ài)的傳遞。
我在平時(shí)的課余就是去孤寡老人家里，看看他們是不是有困難，需要我們幫助，需要幫助的我就伸出我的雙手。讓我的小行動(dòng)給他們帶去溫暖，讓我的行動(dòng)帶動(dòng)大家幫助。那些需要幫助的.人們。
我們這個(gè)社區有五個(gè)孤寡老人。我沒(méi)到休息的時(shí)候，就去他們家里看看，有什么需要我都盡量的去做 。我還為他們定制了新聞周刊，那些新聞周刊能然老人們知道我們國家的國家的國情。能讓他們?yōu)樽鎳佑秃炔�，能讓他們在看報子的時(shí)候增加對生活的向往，能讓那些感人的事情，激勵著(zhù)他們。用我的微薄之力幫助他們。用我的點(diǎn)滴給他們生活增添精彩。我有時(shí)候還和他們談心，和他們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。訴說(shuō)著(zhù)他們的心聲。在聊天中我得知他們年輕的時(shí)候也是為祖國做出貢獻的人。聽(tīng)著(zhù)他們訴說(shuō)著(zhù)的歷史。我無(wú)疑不為她們感到驕傲。他們在平時(shí)的生活中也有自己的樂(lè )趣，有的到一起打打撲克。但好多是不能動(dòng)的。之能待在家里。我想。我還是和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)。讓他們開(kāi)心。讓他們對生活有向往。能夠在美好的生活面前開(kāi)心，高興的活著(zhù)�；畹拈_(kāi)心，活的快樂(lè )。能夠安度晚年。
讓我們大家都來(lái)幫助那些需要幫助的人吧。我的力量是微薄的但是大家的力量是巨大的。讓讓們感受人間的溫暖。積極向上的生活。
我的與眾不同的生活作文 23
今天是我們一年一渡的體質(zhì)達標運動(dòng)會(huì )，我們三年級的體育活動(dòng)有：仰臥起坐、立定跳遠、跳繩和拔河比賽，讓我最感動(dòng)的就是拔河比賽了，因為這次拔河比賽讓我懂得了許多的道理。
今天上午，老師說(shuō)：“今天下午就是拔河比賽了，我要選15名男同學(xué)和15名女同學(xué)去參加拔河比賽�！比缓罄蠋熣埩�15名強壯的男同學(xué)和15名力氣大點(diǎn)的女同學(xué)，女同學(xué)里面還包括我。到了下午，拔河比賽就要開(kāi)始了，陳老師說(shuō)到：“第一次最關(guān)鍵，裁判的`口哨一吹，我們就往后仰，這樣的話(huà)，我們慢慢地往這邊拉，就會(huì )贏(yíng)了�！北荣愰_(kāi)始了，第一下，我們用了非常大的力氣把三、二班的同學(xué)擊倒了，我們獲勝了，真是太高興了，可是還有第二場(chǎng)的比賽，可我們還是堅持到底，最后還是我們獲得了勝利。下一場(chǎng)是和三、三班比賽，我們休息了一會(huì )，精神抖擻的來(lái)到賽場(chǎng)上，這時(shí)候，我有一些不祥的預感，比賽開(kāi)始的時(shí)候，因為我們太輕敵，所以就沒(méi)有使出最大的力氣，果然不出我所料，我們輸了，可是還有一場(chǎng)比賽，但是因為我們上一場(chǎng)比賽輸了，所以第二場(chǎng)比賽也沒(méi)什么希望，這一場(chǎng)比賽我們還是輸了，我們都哭了，都說(shuō)三、三班不公平！回到教室，陳老師說(shuō)：“世上沒(méi)有公平的事，我們要懂得這個(gè)道理！”
看，這就是我們的拔河比賽，是不是很有趣？
我的與眾不同的生活作文 24
我的生活是快樂(lè )的，如彩虹般炫目。
沉醉題海之樂(lè )
身為學(xué)生，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，而我們，沉醉在題海之中。在周末，坐在書(shū)桌前面，打開(kāi)放著(zhù)光芒的燈，手握一支經(jīng)常食用的藍筆，翻開(kāi)帶有油墨味的書(shū)本，看著(zhù)眼前的題，腦子在不停地轉動(dòng)著(zhù)，手，在一旁的草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )兒，一道題的完整思路就全出來(lái)了。
偶爾，遇到一兩道難題，腦子在不停地轉著(zhù)，卻沒(méi)有任何思路。于是，我便從不同的角度去思考，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考，難題也迎刃而解，此時(shí)，解決難題的我是快樂(lè )的。解決問(wèn)題的快樂(lè )，識別的永遠無(wú)法企及的。
暢游山林之樂(lè )
在寒暑假，我經(jīng)常會(huì )前往我姥姥所住的小鄉村。那里，空氣清新，金黃的田野中一望無(wú)垠。在姥姥的家中，更有許許多多的動(dòng)物，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)的歡快的日子。在村外，有一條潺潺的`小溪，水清澈見(jiàn)底，水中的游魚(yú)清晰可見(jiàn)，溪水從高處留下，沖擊在水底的石上，發(fā)出清脆的聲音，飄揚到百米之外，傳到人們的耳里，使人心情舒暢。
大自然是最美的，給予了我們美的享受，親近大自然，熱愛(ài)大自然，讓我們與大自然共存。
神游書(shū)卷之樂(lè )
在陽(yáng)光明媚的上午，搬一把木椅到陽(yáng)臺上，手捧一本心儀的讀物，與書(shū)中的人物一同快樂(lè )、一同悲傷。我常常被作者的文字所感染，仿佛與作者心靈相通。讀書(shū)的樂(lè )趣，在于讀懂作者，讀到作者文字背后的內容。這就是我生活的樂(lè )趣，使我十分滿(mǎn)意的快樂(lè )生活。
我的與眾不同的生活作文 25
回憶我的課余生活，還真是豐富多彩。平常我的課余生活里，經(jīng)常有的課外活動(dòng)就是下象棋、玩電腦、跳街舞、學(xué)英語(yǔ)、寫(xiě)書(shū)法、看課外書(shū)……而其中，我最喜歡的就要屬下象棋了。
每次，放學(xué)回家的路上，我總會(huì )看見(jiàn)路邊有人一群人圍坐在石凳上，聚精會(huì )神的下著(zhù)象棋，對于喜歡下象棋的我來(lái)說(shuō)，一到這個(gè)時(shí)候就充滿(mǎn)了好奇和渴望，特別想和大人們一起一比高下。所以課余一有時(shí)間，我就拉著(zhù)爺爺和爸爸陪我一起下象棋。
剛開(kāi)始下的時(shí)候，我發(fā)現自己的水平跟爺爺的差距很大，所以我會(huì )經(jīng)常趁著(zhù)爺爺不注意的時(shí)候，多走一步，或者把他的棋子拿走，以此來(lái)贏(yíng)得爺爺。其實(shí)爺爺每次都知道，故意不揭穿我，看到爺爺那個(gè)認真的勁，我就不好意思的低下了頭，那時(shí)我就想，如果自己連爺爺都不能靠本事贏(yíng)得一局，又怎么能和路邊的那些人一起下呢?一想到這兒，我就會(huì )主動(dòng)去向爺爺請教，爺爺知道有時(shí)我是故意調皮，但卻非常有耐心的教我很多下象棋的知識。時(shí)間久了，我下象棋的水平也越來(lái)越好了。
從那以后，每次下象棋，雖然我贏(yíng)的機會(huì )很少，但是在下的過(guò)程中，卻給我提供了很好的.動(dòng)腦筋的機會(huì )，同時(shí)，對我來(lái)說(shuō)，也大大提高了我注意力的集中，也讓我的課余生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
這就是我的課余生活，仔細回想起來(lái)還真是有滋有味極了。怎么樣?大家是不是也覺(jué)得十分的豐富多彩呢!
我的與眾不同的生活作文 26
我一直過(guò)著(zhù)無(wú)比快樂(lè )而又多姿多彩的生活。
強身健體之趣
不管是在校園還是在家中，每周我都會(huì )鍛煉。一般，每逢周末空氣新鮮、天氣舒爽之時(shí)，我必定會(huì )珍惜這大好天氣，外出運動(dòng)。有時(shí)邀上幾位好友一起騎車(chē)，環(huán)游于大街小巷之中，時(shí)而聊聊家常，時(shí)而比試競速，人人皆談笑風(fēng)生，處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )。凡在午后天空蔚藍而深秀之時(shí)，我會(huì )與家人攜各式各樣運動(dòng)器具來(lái)市體育館切磋球技，練習跑步，跳跳繩，其喜洋洋者矣。
保持身體健康，是人生命的基礎。強身健體，歡樂(lè )無(wú)比，而又使得體能加強，何樂(lè )而不為也？
閱讀書(shū)籍之趣
靜夜之時(shí)，我時(shí)常精力充沛，輾轉反側，起身將門(mén)窗打開(kāi)，徑直向書(shū)房走去。借窗外星辰熹微之光，環(huán)以尋視，柜中皆書(shū)，層層直視，尋至愛(ài)書(shū)，以手捧出，心中已竊喜矣。輕聲入屋，緩緩將床頭燈中潔白的光芒放出，頓時(shí)，屋中星光與燈光交匯，更顯絢麗。
紗窗外那樹(shù)葉發(fā)出的颯颯的響聲與那蟲(chóng)鳴為我讀書(shū)增添了美妙的伴奏。相比之下，那刮進(jìn)來(lái)的一縷冬風(fēng)就頑皮的多了，但它馬上就意識到自己走錯了地方，急忙返回，并且粗魯的碰醒一張正在熟睡的試卷，驚得他急忙飄浮在半空中，然后又緩緩入睡。此刻，正沉浸在書(shū)中的我，看到這一切，感覺(jué)無(wú)比舒心。在掌握書(shū)中的道理后，再來(lái)明察秋毫，才發(fā)覺(jué)生活是多么的美妙，多么的`快樂(lè )��！
我追求著(zhù)快樂(lè )，也熱愛(ài)著(zhù)生活，我愛(ài)我的快樂(lè )生活！
我的與眾不同的生活作文 27
去重慶旅游時(shí)，爸爸的腳走出了臭腳。只要他一到，整個(gè)房間便是臭氣撲鼻啊。有一天，我和劉程弟弟在房間里看電視，我們看的非常入神。爸爸來(lái)找東西，找到之后就走了，劉程問(wèn)我：“什么味兒這么難聞��？”我連看都沒(méi)看，聞了聞胸有成竹地說(shuō)了句：“一定是我爸爸來(lái)過(guò)了！”上一年級的時(shí)候，有一次，我和媽媽做作業(yè)，要求用“粉刷”一詞造句。我思考了一下，看了看媽媽?zhuān)`感來(lái)了。曰：太陽(yáng)把媽媽粉刷的黝黑黝黑的，像穗糊苞米……
當時(shí)把媽媽弄的哭笑不得，照了一下鏡子說(shuō)：真這么黑嗎？這就是我，非常非常懂得關(guān)心人，還很會(huì )逗人開(kāi)心。雖然平時(shí)有些倔強且有些任性，但是每每在關(guān)鍵時(shí)刻，還是表現出男子漢的風(fēng)度。有時(shí)特別幽默，會(huì )說(shuō)出很多很多令人哭笑不得的話(huà)，過(guò)后品位一下，真的很幸福很開(kāi)心。不愿意傷誰(shuí)的心，尤其是我愛(ài)的人。愛(ài)和平，愛(ài)團結，愛(ài)所愛(ài)的一切包括恐龍、毒蛇及火車(chē)……欣賞孤膽槍手的英雄氣概，喜歡海底世界的吞噬魚(yú)。迷戀賽爾號的新奇，沉醉于摩爾莊園的`美麗……
總是喜歡觀(guān)察家里人的表情和心情。媽媽身體不舒服時(shí)，總是非常在意，還會(huì )在上樓時(shí)幫媽媽提東西。我知道世界之大，最該對媽媽好，因為她生育和養育了自己。我覺(jué)得和爸爸媽媽在一起的日子是最幸福的日子。我會(huì )努力的學(xué)習、做事、做人，不辜負他們對我的愛(ài)。
我的與眾不同的生活作文 28
生活的滋味像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷;像一幅流光溢彩的圖畫(huà);像一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章……
而在我的生活中有酸，甜，苦……這幾種滋味，現在我來(lái)跟你們講講。
“甜”的滋味
在一次跳繩比賽中，我即將上場(chǎng)，我的心臟砰砰直跳，手心一直在冒汗，心情既著(zhù)急又害怕。當我看著(zhù)別人精彩的表現，時(shí)間就更加緊張了。開(kāi)始了“啪，啪，啪……”夾雜著(zhù)數數掌聲構成了美妙的歌曲聲。這歌曲聲漸漸停下來(lái)，公布成績(jì)時(shí)，我竟然獲得了第一名，我喜出望外，開(kāi)心到跳起來(lái)�！疤稹闭娴妹篮�，像花蜜一般，美滋滋的。
“苦”的滋味
自從我上了五年級之后，我的學(xué)業(yè)就越來(lái)越重，尤其是臨近期末考，每天都在寫(xiě)試卷。一周寫(xiě)下來(lái)的試卷就能堆成一座小山，我的'右手都已經(jīng)寫(xiě)疼了�？�，真是不堪言呢。
“酸”的滋味
有一次，我考試考了一百分，跟媽媽報喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“這是抄的�！蔽椅卣f(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢寘s認為我是抄的，我萬(wàn)分委屈地向她解釋。媽媽生氣的說(shuō)：“還說(shuō)!我看著(zhù)你把身體探出去抄別人的!”我強忍著(zhù)眼淚，爭辯道：“我是向他借橡皮，我沒(méi)有抄�！眿寢屓詮娪驳卣f(shuō)：“別說(shuō)，回房間反思去!”一股澀澀的滋味躥上我的心頭，我委屈地走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，失聲痛哭。酸的滋味真是不好受啊!
這些是我目前的生活滋味，以后的滋味亦是豐富多彩�？赡苁且豢|陽(yáng)光，讓生活更精彩;可能是一滴干凈的小水滴，滋潤生活;可能像一個(gè)微笑，讓生活更加美好……
我的與眾不同的生活作文 29
我的課余生活是學(xué)唱歌。
我的課余生活是學(xué)唱歌，唱歌讓我開(kāi)心，唱歌讓我們學(xué)習歌曲的文化。
我的課余生活就是學(xué)習唱歌。唱歌給我帶來(lái)了歡樂(lè )，唱歌讓我自信，唱歌讓我活潑。唱歌給我帶來(lái)的是新生活的向往，唱歌能讓我變得與眾不同。我在唱歌中尋找樂(lè )趣，唱歌中有無(wú)限的樂(lè )趣，我很喜歡唱歌。我的音樂(lè )老師是我的'姐姐。她是音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)的。留過(guò)學(xué)，去過(guò)美國，姐姐是生活中強者。姐姐因為學(xué)音樂(lè )變得氣質(zhì)非凡。姐姐也算是美女了。叫我學(xué)音樂(lè )讓我感覺(jué)好驕傲啊，姐姐總是那么的細心，那么的仔細。每個(gè)音符都咬的那么準。差一點(diǎn)都不讓過(guò)。要求好嚴格。從不疏忽。姐姐在音樂(lè )課上嚴格。在生活中是無(wú)微不至的照顧這我。音樂(lè )是神奇的，音樂(lè )讓我懂得許多情感。音樂(lè )讓我理解親情對于一個(gè)人的重要性。
唱歌是好的文化，唱歌能讓人活潑，唱歌能讓你感覺(jué)到音樂(lè )的無(wú)處不在。就連我走在上學(xué)的時(shí)候都在哼哼著(zhù)學(xué)習的音樂(lè )，生怕把學(xué)習的東西忘記了，那樣姐姐會(huì )很?chē)绤柕恼f(shuō)我，音樂(lè )很神奇，音樂(lè )讓你感受到大自然中有原生態(tài)東西。能讓你感覺(jué)到自然界中純的音樂(lè )享受，讓你的人生升華。讓你的人生高亢。覺(jué)得你就是最棒的人。讓你充滿(mǎn)信心的做每件事情。
我的課余生活是學(xué)音樂(lè )，讓音樂(lè )給我帶來(lái)學(xué)習的動(dòng)力，帶來(lái)質(zhì)的改變。
我的與眾不同的生活作文 30
我的課余生活因為經(jīng)常和小伙伴們一起玩游戲而精彩。我們最喜歡的游戲就是“動(dòng)物闖關(guān)”了，這個(gè)游戲真的很有趣，怎么玩呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這個(gè)游戲的'規則是：有六個(gè)人做“機器”，兩個(gè)人做“闖關(guān)者”。當“機器”的人要左右搖擺，阻止“闖關(guān)者”通行，而“闖關(guān)者”要想辦法通過(guò)�！瓣J關(guān)者”通過(guò)為贏(yíng)，沒(méi)通過(guò)則“機器”贏(yíng)。說(shuō)好游戲規則，我們開(kāi)始分配角色，我和小惠做“闖關(guān)者”，其他六個(gè)人做“機器”。
開(kāi)始玩了，我順利通過(guò)前面幾個(gè)“機器”，而小惠則是卡卡殼殼，都要在每個(gè)“機器”前停一下，思考一下才過(guò)。我在過(guò)第四個(gè)“機器”時(shí)，差一點(diǎn)就被卡住了，我心想：好險啊，要不是我反應快，我早就輸了。想到這兒，我回過(guò)頭來(lái)，提醒小惠：“你要小心一點(diǎn)過(guò)，千萬(wàn)不要被卡住了，不然我們就輸了！”小惠答道：“我知道了，我一定很小心的！”
游戲結束了，我和小惠這兩個(gè)“闖關(guān)者”贏(yíng)了，“機器”們輸了。我緊張的心情頓時(shí)輕松下來(lái)。我高興地和小惠拍了下手掌，擁抱了一下，說(shuō)：“小惠，我們贏(yíng)了！”“是啊。團結就是力量！”宿惠貽笑瞇瞇地說(shuō)：“我們下一次還要玩！”我、小惠和“機器”們齊聲說(shuō)。
這就是“動(dòng)物闖關(guān)”游戲，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單又好玩。也就是這個(gè)好玩的游戲給我的課余生活增添了更多的快樂(lè )和輕松。
我的與眾不同的生活作文 31
我的生活，快樂(lè )無(wú)邊。
學(xué)習之樂(lè )
學(xué)習使我們增長(cháng)才干，使我們知道了地球之大，宇宙之廣。它教會(huì )了我們如何做人，知道努力堅持是成功的秘訣，有付出就會(huì )有收獲的道理。學(xué)習使我的內心變得無(wú)比強大，學(xué)習使我的生活更快樂(lè )。
二胡之樂(lè )
練二胡使我忘掉了一切的煩惱，沉浸在音樂(lè )之中，我快樂(lè )于理解樂(lè )曲主人公的心情，快樂(lè )于短促、有力的快板中，快樂(lè )于舒緩而又飽滿(mǎn)的慢板之中。有時(shí)心情不好，憂(yōu)郁、心急或悲傷，此時(shí)，拿起二胡，暢快地拉上一曲，一切憂(yōu)郁，一切悲傷，一切浮躁都隨著(zhù)音樂(lè )的流淌而去。二胡使我的生活變得豐富多彩，讓我更快樂(lè )！
讀書(shū)之樂(lè )
手捧一本書(shū)，此后時(shí)間，一直沉浸在書(shū)的海洋中，故事情節跌宕起伏，內心也隨著(zhù)變化多端。跟隨《品中國文人》的作者，穿越到幾百年前，我們一起品味了歷史文人的生活。跟隨奧斯特洛夫斯基的腳步，我見(jiàn)證了主人公保爾鋼鐵般的意志的煉成。流連于凡爾鈉筆下的文字，我們一起乘坐諾第留斯號做了兩萬(wàn)里夢(mèng)幻般的環(huán)球探險旅行。讀書(shū)豐富了我的閱歷，讓我變得無(wú)比快樂(lè )！我的生活因學(xué)習而快樂(lè )，它使我增長(cháng)了許多才干，了解了世間的無(wú)數本質(zhì)。我的'生活因音樂(lè )而快樂(lè )，它使我覺(jué)醒于音樂(lè )的海洋中，忘掉了一切憂(yōu)傷。我的生活因讀書(shū)而快樂(lè )，它使我更加清晰地認識世界，領(lǐng)悟人生精華。
這就是我快樂(lè )生活：學(xué)習、音樂(lè )、讀書(shū)，有了它們的相伴，我的生活才更加美好，生活的各個(gè)角落才洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。
我的與眾不同的生活作文 32
我的初中是在離家很遠的縣城里讀完的，那時(shí)候，大家都選擇了住校。于是，整個(gè)人的一切活動(dòng)都離不開(kāi)校園。還有就是，感覺(jué)自己在中學(xué)的時(shí)候很傻，真的特別傻的那種。不懂什么叫珍惜，一群好同學(xué)，好朋友，自己只是看著(zhù)時(shí)間的流逝而無(wú)動(dòng)于衷，每天傻乎乎的吃飯學(xué)習，可能我一直是這個(gè)狀態(tài)，只是現在才看清楚。
我記得初一時(shí)，數學(xué)成績(jì)還是挺不錯的，后來(lái)就越來(lái)越愛(ài)語(yǔ)文，這是我偏科的一個(gè)時(shí)期，后來(lái)分班，遇到了一個(gè)玩得特別好的`閨密，我們有時(shí)候幾乎是睡在一起。記得校園里有一個(gè)賣(mài)零食的小店鋪，因為只有一家小店，所以課間特別擁擠，我們只要聽(tīng)到下課鈴聲，就迅速以沖刺的速度沖去店鋪，然后里應外合，成功買(mǎi)到想吃的零食。我們在陽(yáng)光下吃著(zhù)零食，聽(tīng)著(zhù)最?lèi)?ài)的音樂(lè )，一起享受大課間片刻的安寧。
再后來(lái)，我們升入初三，大家突然都開(kāi)始緊張起來(lái)。閑聊的身影越來(lái)越少，努力的氣氛越來(lái)越濃厚，月考的頻率也加快了。我們被書(shū)本折磨得一遍又一遍，在題海里遨游。我和她每次考完試后，就會(huì )去操場(chǎng)，躺在上面，有時(shí)說(shuō)幾句話(huà)，有時(shí)一句話(huà)也沒(méi)有，藍天真藍，白云真白，可是一切都沒(méi)有往日的活潑，中考很快來(lái)臨，考完后，大家收拾行李，匆匆離去，我以為他們就像往常的假期一樣，只是去去就回，卻沒(méi)有想到有些人再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。
我的與眾不同的生活作文 33
同學(xué)們，你們的課外生活是豐富多彩的吧！當然我也不例外，下面就請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。緊張的學(xué)習 除了在學(xué)校的學(xué)習生活以外，我課外的生活幾乎還是都在上課。你不要驚奇，在假期里，有的同學(xué)是空虛的：除了玩兒，還是玩兒。但我不是，每天，我都有不同的補習班，如：作文、奧數、英語(yǔ)......
我每天都在為將來(lái)的六年級畢業(yè)能考上中學(xué)努力著(zhù)。我想茫茫假期雖然有的同學(xué)在家里又是看電視，又是玩電腦的，不僅不累還很享受，可是一時(shí)的快樂(lè )又有多大用處還不如現在抓緊機會(huì )多學(xué)點(diǎn)東西，以后多的是時(shí)間讓我們放松呢！緊張的學(xué)習之“苦” 其實(shí)我說(shuō)不苦，也不會(huì )有人不相信。在這樣的三伏天樂(lè )，東跑跑西跑跑的，有時(shí)還要為了同時(shí)幾個(gè)班都能上，要把所有的學(xué)習課程都調來(lái)調去的，真是很麻煩的.。
其實(shí)，我也為這事兒和媽媽抱怨來(lái)著(zhù)，我想讓媽媽給我報一個(gè)班，因此我們大吵了一架 。媽媽最后對我說(shuō)：“還是繼續學(xué)吧，現在苦點(diǎn)兒，總比將來(lái)那么累要好的多吧！”我牢牢地記住了媽媽說(shuō)的話(huà)。 緊張的學(xué)習之“樂(lè )” 至于樂(lè )嘛，我想我不說(shuō)，大家也會(huì )知道的。記得有一次上英語(yǔ)班開(kāi)家長(cháng)回時(shí)，我為大家念了一首英語(yǔ)小詩(shī)，贏(yíng)得了眾家長(cháng)的掌聲，這中間父母拍的最用力。
還有上作文或奧數時(shí)，我都多次受到老師和同學(xué)們的贊許，我當時(shí)心里美滋滋的，我想：我能取得今天的成績(jì)，和我的努力是完全分不開(kāi)的，如果我不聽(tīng)媽媽勸的話(huà)，也許早就沒(méi)有幾天驕人的成績(jì)了！
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