生活中的思考作文通用15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的生活中的思考作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的思考作文1
有時(shí)候，我真的被他的干擾和指教感到有點(diǎn)無(wú)奈了。
有一些時(shí)候，真的差點(diǎn)被那一長(cháng)串的說(shuō)詞擾得有點(diǎn)煩悶甚至心里會(huì )冒火了。
但我還是克制住了自己，努力地在內心告訴自己要理智客觀(guān)地看待問(wèn)題，不能著(zhù)急。然后，在一連串的自我安撫下，我終于可以很鎮定地看待那一些指教。
不可否認，的確都是發(fā)自?xún)刃牡貫槲液玫�，也是真心地想幫助我，讓我得到提升�?/p>
也許是因為語(yǔ)氣的原因，還有過(guò)于頻繁的干擾，才會(huì )讓原本的好心起到了不一樣的效果。
于是，每次在我差點(diǎn)再被激起煩悶的時(shí)候，我就不停地做自我工作，同時(shí)也學(xué)會(huì )了反思自己。
為什么會(huì )如此？
其實(shí)有一個(gè)很明顯的答案就是，我自己太弱了，因為有太多需要提升的地方，所以才會(huì )讓他人看不慣，想要盡一己去幫助拉扯你，也許方式方法不對，卻也是出于一番好心。
還有一個(gè)我也在對于這種干擾中明白，自己不能學(xué)這種壞習慣，因為像這種狀態(tài)我自己肯定也有，只是當時(shí)只會(huì )一昧地認為自己是對的，是出于好意的，根本沒(méi)有考慮別人，沒(méi)有理會(huì )別人的感受。
所以，很多事情，學(xué)會(huì )去多思考，也許就會(huì )有不同的意義了。
生活中的思考作文2
早上聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于貧窮的評判標準，說(shuō)是一天收入不到0.99美元的就算。
對匯率不太了解，那應該就是指一天不到七八元的收入吧。
看似這個(gè)好像有些荒誕，但這個(gè)是屬于全球的一個(gè)標準，有的國家里，這些錢(qián)還能買(mǎi)個(gè)15根的香蕉呢。
當然放在我們現在的這個(gè)物價(jià)，估計能買(mǎi)個(gè)五六根差不多。
只是對于這個(gè)數值，突然想到，平常人好像一般都可以達到這個(gè)收入吧。前提就是你要走出去，去打工，去付出，用自己的體力腦力去換取可以明碼標價(jià)的數額。
如果只是身在鄉村，過(guò)著(zhù)日出而作，日落而息的最原始的自給自足的生活，那可能真的一天收入不是很多。最有可能的就是把多出的糧食蔬菜拿去售賣(mài)，應該也不僅只是那些收入吧。
換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人都不去行動(dòng)，去付出的話(huà)，整個(gè)懶散的狀態(tài)的話(huà)，那即使是這點(diǎn)看似不起眼的小收入也會(huì )是一個(gè)小小的門(mén)檻呢！
大千世界，無(wú)奇不有，所以也要提高認知，不要只是禁錮在自己的原有的不變的認知里。
生活中的思考作文3
中午在家翻水果籃的時(shí)候，突然發(fā)現有幾個(gè)桔子有點(diǎn)放過(guò)頭了，其中有一兩個(gè)都有點(diǎn)要壞掉了。
于是不假思索地直接就把它們挑出來(lái)先吃掉。
一邊吃，一邊有點(diǎn)懊惱，之前怎么不知道早點(diǎn)吃掉，這樣浪費真是可惜。吃著(zhù)有些變味的水果，好心情肯定不好受，所以就直接把有點(diǎn)壞的扔掉，把那些還沒(méi)壞的挑出來(lái)吃。
因為在吃的過(guò)程中，我突然想到的一個(gè)之前看到的知識點(diǎn)，叫：蘋(píng)果定律。
說(shuō)的就是跟我挑桔子吃有點(diǎn)類(lèi)似的觀(guān)點(diǎn)。大意就是，當你在果籃中發(fā)現蘋(píng)果壞了，于是你舍不得先吃好的，就先吃壞掉的那個(gè)，結果發(fā)現怎么每次都是吃比較不新鮮的那個(gè)蘋(píng)果。
而事實(shí)上，我們本可以一次止損，直接扔掉壞的，而是先挑果籃里最好的蘋(píng)果吃，這樣每一次都是吃到籃中最新鮮的。心情自然也會(huì )更愉悅。
通過(guò)這件事，我也更加明白，學(xué)到的道理要應用到實(shí)際生活中，否則都是紙上談兵，都是浮云。而且生活中很多時(shí)候做選擇，要懂得取舍與止損，不能只看眼前利益，而是要多思考，眼光放長(cháng)遠。
生活中的思考作文4
本來(lái)這兩天是因為那些莫名其妙的評判數據，整得沒(méi)有了熱情，明白的有些懈怠下來(lái)。
一是覺(jué)得就當是給自己放放假，不那么地苛責自己；另一個(gè)也是想給別人多一些發(fā)展的空間；同時(shí)因為太過(guò)飽合的狀態(tài)，也會(huì )使得同樣的質(zhì)量就會(huì )被更嚴格地挑剔，并不一定會(huì )得到原本應有的收獲。
時(shí)間是過(guò)得很快的，只是這樣想，也過(guò)了幾天，似乎不做為，也成了一種習慣，但心里總覺(jué)得不能因為這個(gè)外在的因素而放棄一直在堅持的東西。
也是那一道清脆響亮的聲音提醒了我，自己真正要做的是什么。
可以因為外在的競爭環(huán)境而有所變化與調整，但不是直接就把自己趕到懈怠區，畢竟自己需要這些努力，也只有我們自己去付出，才會(huì )有一定的收獲，哪怕只是很小在他人眼中的不起眼。我們要考慮的是，對自己有沒(méi)有用處，有沒(méi)有幫忙。
所以，還是要學(xué)會(huì )堅定自己內心的選擇，不要太過(guò)于容易被外界所干擾，要明確自己做的事對不對，如果是正確的話(huà)，那埋頭努力就是了。
生活中的思考作文5
這兩天，天氣有些陰沉，是不時(shí)是烏云密布，有時(shí)是狂風(fēng)再撒點(diǎn)雨滴。
站在窗前，看著(zhù)窗外的風(fēng)景中，那被大風(fēng)所不停擺動(dòng)的樹(shù)枝，以及耳旁那呼呼聲。我就不自覺(jué)地取消了去鍛煉的計劃。
等看書(shū)有點(diǎn)累了，站在窗邊活動(dòng)筋骨的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現，路邊有好幾個(gè)正在散步鍛煉的身影。
其中還有一個(gè)我經(jīng)常碰見(jiàn)的阿姨，大約五六十的年紀。想想幾乎每天的早晚都能看到她一個(gè)人在那健步如飛的鍛煉。
沒(méi)想到，這種天氣，她居然也沒(méi)有放棄呀。
我的心里不由地也被激勵了起來(lái)，覺(jué)得自己因為一點(diǎn)小小的挫折就找借口，不由地很慚愧。
于是也下了決心，可以先換了鞋去鍛煉看看，如果風(fēng)實(shí)在大的話(huà)再做決定。
等我真正地到鍛煉場(chǎng)地的時(shí)候，我發(fā)現其實(shí)這風(fēng)是一陣陣的，而且是看某個(gè)路段，有的剛好是過(guò)道的風(fēng)口，有的被建筑擋著(zhù)，幾乎就沒(méi)什么風(fēng)。所以完全可以自己選擇路線(xiàn)。
從這件事情，我明白，凡事不要輕意地給自己放棄的借口，有時(shí)候，只不過(guò)因為站的角度不同，自己的認知還不夠的問(wèn)題，所以還是要多多地提升，不管是在生活還是在學(xué)習方面。
生活中的思考作文6
利用坐車(chē)的時(shí)間，寫(xiě)了一篇關(guān)于衛生的文章。
因為是聽(tīng)姐姐說(shuō)的親眼見(jiàn)聞，同時(shí)很有共鳴，所以寫(xiě)的稍長(cháng)了一些。
果不其然，那篇小文有很多人去關(guān)注，評論以及點(diǎn)贊，有人贊同有共鳴，也有人覺(jué)得我是否在夸大其詞，語(yǔ)氣并不算很友善。
心中有底氣，自然也就直接回應了對方，但實(shí)際上，我已經(jīng)寫(xiě)的過(guò)于委婉了，自己聽(tīng)到的那些見(jiàn)聞更為令人憤慨，只是我還不擅長(cháng)去披露，也不太懂把握一定的分寸，只能以自己的能力寫(xiě)的簡(jiǎn)單些。
有更多的人關(guān)注，自然收益也會(huì )高一些，但實(shí)在是不能和以前的相比。索性也就不太去關(guān)注了，覺(jué)得應該更多地是在想怎么把一件見(jiàn)聞寫(xiě)的真實(shí)，同時(shí)也能為一些弱勢群體寫(xiě)一寫(xiě)他們的處境。
在目前看來(lái)，自己的能力和底氣還是不足，不太敢去寫(xiě)的很直白，這也是需要勇氣的。
好的文字，不僅是有來(lái)抒發(fā)情感，表達心情，也能指出一些需要改正的現象的。
一直以來(lái)形容的習慣，并不好去改變，所以還是要多努力，多練習，同時(shí)也要提升底氣。
生活中的思考作文7
這幾天的作品反饋并不是很好。
即使這是在自己意料之內的事情，但看到結果的時(shí)候，還是覺(jué)得挺不舒服的。
我們總在說(shuō)，能否做好一件事，或者一直堅持，有沒(méi)有得到反饋尤其是正反饋，是特別關(guān)鍵的一個(gè)要素。
深以為然，原還是挺清高地認為不太會(huì )受影響，事實(shí)上還是直接對于繼續堅持的動(dòng)力有了撼動(dòng)。
也開(kāi)始思考一些問(wèn)題，如果只是一昧地沉溺于這種負面情緒中，有沒(méi)有幫助呢？
答案不言而喻。
當然人非圣賢，總是會(huì )有點(diǎn)小情緒，只是要學(xué)會(huì )把握一個(gè)度，有所了解，也要有所思考與覺(jué)悟。
要去了解為什么會(huì )是這樣的成果，是自己從一開(kāi)始的初衷就有問(wèn)題，還是放置的方向不對。
如果沒(méi)有堅定且清晰的目標路線(xiàn)，只是埋頭奔走，那有可能就是南轅北轍。
學(xué)會(huì )先分析，不驕不躁，才是目前最為應該做的。
生活中的思考作文8
對于一個(gè)很自律的人，他做一件事情，只要不是提前，對他來(lái)說(shuō)，就屬于是拖延的范疇了。
原本我并沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，只到老師分享了他的“拖延癥”。
他每天都是7點(diǎn)左右給我們上直播課，但他打從心眼里覺(jué)得可以從6點(diǎn)50左右就可以先開(kāi)課，跟大家先聊會(huì )天，再講課�？上胧沁@么想，每一回他都能磨蹭到7點(diǎn)剛好。
而這當中，他并不是一直閑著(zhù)的，他是在做相關(guān)的開(kāi)課的準備。
對于這樣的一個(gè)行為，他的自定義居然是屬于拖延，委實(shí)讓我們覺(jué)得自慚形穢。
因為在我看來(lái)，這完全就是一個(gè)沒(méi)有提前而已，而對于拖延則是屬于延后。
這也讓我們明白，原來(lái)一個(gè)對自己有高要求的人，他的標準也是與我們所不同的。也難怪，可能在我們看來(lái)很優(yōu)秀的層面，在他們看來(lái)可能還只是普通的，這也就是差距吧。
所以，還是要學(xué)著(zhù)適應地提升自我標準，這樣也會(huì )無(wú)形中是一個(gè)小小的自我鞭策。
生活中的思考作文9
當收到朋友的詢(xún)問(wèn)的信息時(shí)，我有些驚訝。等到她開(kāi)始一字一句地把事情的原委告訴我之后，我也能從字里行間中感受到她所說(shuō)的焦急的情緒。原來(lái)，當大家怕到這一類(lèi)自己掌控之外的事情時(shí)，都是這樣的一種狀態(tài)。
一直以來(lái)，自己就被這些事情所困擾，時(shí)間久了，原以為會(huì )淡然，結果沒(méi)想到其實(shí)是一種積壓�？蔁o(wú)可奈何，我們最終還是要靠自己去面對，去解決。我也很感謝她，讓我更明白，其實(shí)我的表現還是不錯的。當我身處困頓中的時(shí)候，一次次地徘徊，我以為是我自身能力的問(wèn)題，由此產(chǎn)生了很多負面的自我抵毀的情緒。我想著(zhù)，是不是自己太過(guò)于柔弱，別人都做得比自己好。
后來(lái)才明白，其實(shí)不是的。他們的淡然，有的是因為根本沒(méi)有處在我的境地而已。這世上本來(lái)就很少有感同深受，只有冷暖自知。當他人同樣遇到自己所面臨的難題時(shí)，也不一定就表現的特別地淡定。所以，我也更加明白，有時(shí)候真的沒(méi)必要內耗，也許自己的表現并不是最佳的，但也是自己能力范圍內所能做到的最好。我要提升的就是自我的認知，自我的包容。
生活中的思考作文10
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有期望就沒(méi)有失落。有時(shí)候，我們對于一件事情寄以太大的希翼，往往就容易出現情緒上的波動(dòng)。
當然，如果是如你所愿，自然是歡欣雀躍，如果和想像的有所偏離，自然會(huì )有煩躁涌上心頭。
其實(shí)，這看似不可控的情緒，真正的開(kāi)關(guān)還是把握在你自己手中的。
有人分析過(guò)，我們把事情分為三種，一種是自己的事，一種是他人的事，還有一種是老天爺的事情。
就像看書(shū)做作業(yè)，鍛煉運動(dòng)，想自己想唱的歌，跳得舞，那就是自己可以決定的；像你的同學(xué)朋友他們愿不愿意陪你一起看書(shū)還是逛街聊天，那就他們的事，既然看似會(huì )影響到你，那最終的抉擇權是在他們的手上；另外像刮風(fēng)下雨呀，出太陽(yáng)還是月亮的陰晴圓缺呀，這是老天爺的事情，不是你的掌控范圍的。
當我們學(xué)會(huì )把平常遇到的事情細分成這三種，就會(huì )明顯地舒心起來(lái)。
可能你會(huì )因為同學(xué)爽約沒(méi)和你一起去逛街而生氣，但想一想，想逛街是自己的事情呀，他不想逛是他的事，我們不能掌控，但我們可以決定自己要不要去逛，決定自己是不是心情愉快。
有一些事情，理清楚了，會(huì )有一種豁然開(kāi)朗的感受。
生活中的思考作文11
面對有些龐大的開(kāi)支，也許我的努力只能算得到上杯水車(chē)薪，但經(jīng)過(guò)生活中一件件小事，讓我明白，即使只是一份小小的努力，但只要你是行動(dòng)起來(lái)，是在進(jìn)步的路上，那也是值得鼓勵的。
曾經(jīng)有過(guò)不少很不錯的選擇，在當時(shí)的認知中選了認為最為適合自己的，現今看來(lái)只是逃避的一種行為。原來(lái)，那些方向之外，也可以有不同的分岔道，仍是可以一次次找到好的契機，有所改變。只是太過(guò)于高估自己的自制力，以至于當帶著(zhù)那一份上進(jìn)心前行的時(shí)候，卻被很頹廢的狀態(tài)所打敗。外在的環(huán)境是很重要的，尤其是一個(gè)人本身內驅力不是很足，需要氛圍去影響的話(huà)。于是，就一再地失去一些很好地改變機會(huì )。
回過(guò)頭來(lái)，其實(shí)生活中本來(lái)就有不少機遇，有大有小，只要真的肯放心、認真去對待，都是一個(gè)可以扭轉的機會(huì )。最為關(guān)鍵的是自己愿不愿意去抓住，能不能去堅持。
不要認為那些看似不起眼的小機遇沒(méi)什么吸引力，事實(shí)證明，如果愿意去行動(dòng)，一次次的`積攢，就會(huì )有翻盤(pán)的機會(huì )。所以，還是要看自己的選擇與耐心以及堅持。
生活中的思考作文12
周末，和姐姐聊天，提到了如何變得有錢(qián)的話(huà)題。
這個(gè)問(wèn)題的最基本的一個(gè)因素，當然就是要勤勞。只有好好地工作，辛勤的付出，這才是第一位，否則就有點(diǎn)像在紙上談兵一樣。
在這個(gè)基礎之上，有了收入，不管是高還是低，但至少是一個(gè)小小的保障。
然后就要覺(jué)得存錢(qián)、省錢(qián)。
也許這在有些看來(lái)好像很不值得一提，但恰恰是這樣的小習慣，有時(shí)候積少成多，反而是很可觀(guān)的一個(gè)數字，當然這在大手大腳花費的人當中是沒(méi)有去多想的。
在這個(gè)節流的前提下，也要學(xué)著(zhù)再開(kāi)源。如果工作有更大的提高空間，那當然要把精力多花在提升個(gè)人工作能力上，這樣漲工資就是一個(gè)最有力的開(kāi)源。如果工作有瓶頸，那就把業(yè)余時(shí)間花費在一些提升技能上面，也許可以有一些副業(yè)可以做。
這就涉及到了一個(gè)自我投資，報課程學(xué)習一些可以讓自己變得更優(yōu)秀的技能。這也是很多人舍不得下本錢(qián)的地方。所以這時(shí)候眼光就很重要啦。
總之，我覺(jué)得如果一個(gè)人要變得有錢(qián)，肯定是要有這個(gè)目標，同時(shí)也愿意為了這個(gè)目標努力地學(xué)習、工作，辛勤地付出，而且自我投資是對自己最好的獎勵。
生活中的思考作文13
昨天和老師聊天的時(shí)候，我問(wèn)她，總是會(huì )感覺(jué)做事情太過(guò)于急功近利了，要什么辦？
我原以為她會(huì )直接給我答案，結果她只是笑了笑讓我去多看書(shū)，自己思考。
說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我是有點(diǎn)兒失落的，我以為自己會(huì )從她那直接得到自己想要的答案，然后就仿佛有了方向方法，可以直接就照著(zhù)實(shí)行和改變就好了。
當然，我并沒(méi)有表達自己的感受，但是當一個(gè)人獨處思考的時(shí)候，突然明白了老師的用意。
其實(shí)平時(shí)的學(xué)習中，老師給我們講題，如果她直接給我們方法和答案的話(huà)，我們還會(huì )那么認真地去思索題目嗎？
一般不都是先給出了題目，自己按著(zhù)所掌握的知識去解題，如果有不懂的自己試著(zhù)翻翻書(shū)，從中找找方法，即使再不懂，也有一點(diǎn)兒頭緒，至少會(huì )了解那么一星半點(diǎn)，而不是一無(wú)所知，這樣在老師準備講題的時(shí)候就更能夠明白哪一部分是自己要側重去聽(tīng)的，更有質(zhì)量地聽(tīng)課。
同樣的，我也在思考中發(fā)現了自己會(huì )有這種心態(tài)的根源問(wèn)題，明白了還是要學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地，一步一腳印，這也是和老師交談之后的小小感悟。
生活中的思考作文14
昨天上課的時(shí)候，老師給我們分享了一個(gè)記錄自己專(zhuān)注力的小軟件。
這是我一直想要改善的一點(diǎn)，所以特地記下了名字，課后就去搜索了一下。
我發(fā)現，任何一個(gè)新的工具或者軟件，都是需要一個(gè)適應過(guò)程的。最開(kāi)始都不懂的時(shí)候，覺(jué)得自己很笨拙，不曉得從哪里著(zhù)手。于是有時(shí)候就直接上網(wǎng)查相關(guān)的操作指南，有的實(shí)在找不著(zhù)，就自己在慢慢地摸索。
在這個(gè)過(guò)程，每當有一個(gè)新發(fā)現都會(huì )讓我不由地開(kāi)心起來(lái)，就像發(fā)現了新大陸一般。
然后，隨著(zhù)反復的了解，再去探索，漸漸地熟悉與掌握了大致的使用方法之后，真的有一種特別強烈的成就感。
當有同學(xué)知道我對這個(gè)小軟件比較熟悉之后，他們也都過(guò)來(lái)向我請教。
我覺(jué)得這很像是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。
當我們對于一個(gè)新知識還不太了解的時(shí)候，如果能保持熱情，反復地研習，堅持，只要學(xué)會(huì )了，就會(huì )有自信，就越會(huì )想去學(xué)習，而當你的成績(jì)好了，自然會(huì )有人想向你學(xué)習與請教，這是一個(gè)正向循環(huán)。
所以，還是要在學(xué)習上面多下點(diǎn)功夫多點(diǎn)耐心。
生活中的思考作文15
有時(shí)候，我們總會(huì )被自己的偏見(jiàn)所禁錮，帶著(zhù)先入為主的想法，停滯不前，殊不知，無(wú)形中這樣的行為讓我們耗費了一些不必要的精力，也錯過(guò)了一些可以學(xué)習的機會(huì )。
那天，一位長(cháng)輩讓我幫忙去存一筆款子。
等到銀行的時(shí)候，我直接去的柜臺，結果柜員告知我，存款也要帶身份證。
以往一直在自助機上辦理的，所以對于柜臺存款要身份證這個(gè)我還真的不太清楚。
我打電話(huà)給長(cháng)輩告知要身份證的事情，同時(shí)也詢(xún)問(wèn)他密碼，如果可以，那就直接在自助機上辦理了。
長(cháng)輩那邊一時(shí)也有點(diǎn)懵，他說(shuō)這卡以前是統一辦的，他們也不知道密碼，要不問(wèn)問(wèn)柜員，他們肯定知道。
我原本正打算往回走拿證件，聽(tīng)到他這么一說(shuō)，還是嘗試回去再問(wèn)一下。
有時(shí)候，有些事情就是要學(xué)著(zhù)膽子大一些，不懂就問(wèn)，不能不懂裝懂。
我先問(wèn)了身份證的事，才知道，只需我這代辦人的身份證件就可以，我剛還以為是要長(cháng)輩那邊的呢。
然后，我說(shuō)了密碼的事，他們果然是知道的。
于是，我在自助機上直接辦理了業(yè)務(wù)，就無(wú)需再跑一趟了。
這件事，更加讓我覺(jué)得，有時(shí)候不能太于偏執，不懂的事，就要膽大嘴甜去咨詢(xún)，有時(shí)候只是一句問(wèn)話(huà)，就能幫你解決問(wèn)題。
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