我從生活那里學(xué)到的作文（通用42篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的我從生活那里學(xué)到的作文，歡迎大家分享。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇1
生活，是一個(gè)多么廣泛而又狹隘的詞語(yǔ)，生活能將你推上頂峰，也能將你打入低谷，生活是如此的平和，又是如此的殘酷，生活能夠囊括所有的一切。
人如同在大海上漂泊，而這海就叫做生活。他一望無(wú)垠，但它也有盡頭。它發(fā)怒時(shí)洶涌澎湃，掀起的波浪會(huì )將人全部吞沒(méi)，你完全無(wú)法與它抗衡，但它平靜時(shí)無(wú)波無(wú)浪，似一絹錦布，任你來(lái)回。生活的起落能夠讓人懂得許多生存之道，往往能夠讓人在生活之海發(fā)怒時(shí)保存自身，在其平靜時(shí)穩步向前。這個(gè)社會(huì )是適者生存，人在水里會(huì )覺(jué)得寒冷，長(cháng)此以往就會(huì )得風(fēng)濕，而泥鰍則不會(huì )；人站在大樹(shù)上會(huì )感到害怕，而猴子則不會(huì )。所以，人為什么要去選擇別人擅長(cháng)做的事情呢？這樣既不會(huì )做好，還有可能傷害到自己。推而廣之，人若想發(fā)揮出自身的潛能與價(jià)值，就必須選擇適合自身的領(lǐng)域。
人各有志，大鵬一飛就在九萬(wàn)里的高空；而小麻雀看到卻說(shuō)：“那家伙費那么大力氣飛那么高干什么，我要么飛到地上吃吃小蟲(chóng)，要么飛到樹(shù)上唱唱小曲，活得逍遙快活�！毙÷槿改睦镏来簌i的`志向��！反過(guò)來(lái)說(shuō)，大鵬也不會(huì )理解，小麻雀在那種狀況下如何能夠逍遙快活。這是因為它們的志向不同��！大鵬志在一飛沖天，日行千里。而小麻雀則只是填飽肚子，消遣娛樂(lè )。只要他們的志向能夠實(shí)現，就都會(huì )感到快樂(lè )。人又何嘗要去學(xué)大鵬鳥(niǎo)呢？志向高遠或平庸又如何？根據自身情況，制定不同的志向，只要能夠實(shí)現，就是生活的強者。古語(yǔ)云：“不偏之謂中，不變之謂庸�！蹦茏龅健爸小薄坝埂倍终呒礊槭ベt。生活中，選擇適合自己的道路，確立適合自己的目標，努力去實(shí)現，不害怕翻船，你，就是生活的主宰。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇2
生活在生命的磁場(chǎng)里高速運動(dòng)著(zhù)。走過(guò)無(wú)數個(gè)季節的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著(zhù)自己的生命進(jìn)行曲。我們也一天天長(cháng)大，在其中感受著(zhù)生活的洗禮。
百花爭艷——春
微風(fēng)輕輕送來(lái)了春天，在這個(gè)季節里百花爭先恐后競開(kāi)放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個(gè)競爭的季節呢？老師常說(shuō)我們是春天的花朵，在陽(yáng)光的照耀下成長(cháng)。在學(xué)校、生活中我們?yōu)槌煽?jì)而奮斗，為自己心中不同的目標而奮斗，學(xué)習生活中同樣存在著(zhù)激烈的競爭，如同這爭著(zhù)做春天里第一朵開(kāi)放的花朵。
在這里我學(xué)到了競爭。
綠草如茵——夏
看過(guò)了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過(guò)的暴風(fēng)雨中它沒(méi)有低頭，雖然雨珠仍?huà)煸谛〔莸念^上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著(zhù)等待救兵——太陽(yáng)。它知道，等太陽(yáng)再見(jiàn)的.那一刻，也就不會(huì )受他人壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動(dòng)嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？
在這里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。
果實(shí)累累——秋
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實(shí)正等待農人的收割，此刻莊稼人是不是很開(kāi)心呢？一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對于我而言，更是精神的豐收，看看農人喜氣洋洋，臉上露著(zhù)欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。
在這里，我學(xué)到了只有付出才有回報。
銀妝素裹——冬
在呼呼風(fēng)聲中，雪在輕輕落地，不一會(huì )兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美！我不禁發(fā)出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長(cháng)征，想到了八年抗戰，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里我學(xué)到了不忘歷史，珍惜現在。
駐足生活的舞臺，體驗春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇3
生活在生命的磁場(chǎng)里高速運動(dòng)著(zhù)。走過(guò)無(wú)數個(gè)季節的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著(zhù)自己的生命進(jìn)行曲。我們也一天天長(cháng)大，在其中感受著(zhù)生活的洗禮。
百花爭艷——春
微風(fēng)輕輕送來(lái)了春天，在這個(gè)季節里百花競相開(kāi)放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個(gè)競爭的季節呢？老師常說(shuō)我們是春天的花朵，在陽(yáng)光的照耀下成長(cháng)。在學(xué)校、生活中我們?yōu)槌煽?jì)而奮斗，為自己心中不同的目標而奮斗，學(xué)習生活中同樣存在著(zhù)激烈的競爭，如同爭著(zhù)做春天里第一朵開(kāi)放的花朵。
——在春天里我學(xué)到了競爭。
綠草如茵——夏
看到了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的`綠草，在剛過(guò)的暴風(fēng)雨中它沒(méi)有低頭，雖然雨珠仍?huà)煸谛〔莸闹︻^，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著(zhù)等待救兵——太陽(yáng)。它知道，等太陽(yáng)再現的那一刻，也不會(huì )受它的壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動(dòng)嗎？你是不是也深深感受到生命的偉大呢？
——在夏天里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。
果實(shí)累累——秋
秋是農民伯伯豐收的季節，在這個(gè)季節里，大雁南飛，果實(shí)累累。你看那樹(shù)上紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，你看那農民伯伯肩上沉甸甸的擔子，農民伯伯笑容滿(mǎn)面。
你感受到了生活的幸福嗎？
——在秋天，我學(xué)到了幸福的美好。
千里冰封，萬(wàn)里雪飄——冬
冬固然寒冷，但卻可以看到萬(wàn)物開(kāi)始之季，因為——冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？你看那一群群運動(dòng)的人們，他們不就有那種堅持不懈的努力的精神，不正是我們現在中學(xué)生應該學(xué)習的嗎？
——在冬天，我學(xué)到了奮斗，與困難斗爭后的甜。
朋友，你從生活中學(xué)到了什么呢？
我從生活那里學(xué)到的作文 篇4
生活在生命的磁場(chǎng)里高速運動(dòng)著(zhù)，我們也一天天長(cháng)大，在其中感受著(zhù)生活的洗禮。
微風(fēng)輕輕送來(lái)了春天，在這個(gè)季節百花爭先恐后競相開(kāi)放，小草剛冒出地面，柳樹(shù)吐出了綠芽，這是不是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的季節呢？我們大家為自己心中的目標而拼搏、奮斗、學(xué)習，生活無(wú)處不充滿(mǎn)競爭，就如同這百花爭先恐后地想最早綻放自己的美麗。
在這里，我從生活那里學(xué)到了競爭�！皼](méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”。在受到暴風(fēng)的肆虐，雨水的'沖擊，眾人的踐踏，小草仍然沒(méi)有低頭。它一直在等著(zhù)自己的救兵——太陽(yáng)，看見(jiàn)了嗎？小草就是這么頑強，從不被任何事物所屈服。
在這里，我從生活那里學(xué)到了頑強。秋風(fēng)姑娘穿著(zhù)自己金色的裙子，來(lái)到了田地，將自己金色的灑向莊稼，看！農民們一個(gè)個(gè)望著(zhù)豐收的稻田，臉上笑開(kāi)了花，秋風(fēng)姑娘看著(zhù)，欣慰的笑了。
在這里，我從生活那里學(xué)到了付出才有收獲。
北風(fēng)陣陣，白雪皚皚。冬爺爺突然打了幾個(gè)噴嚏，大地就換上了白色的輕紗，突然讓我想到語(yǔ)文課上的紅軍長(cháng)征，想到他們在冰天雪地中還奮起拼搏，想到有多少革命先烈的血灑在這片雪白的土地上。
體驗了春夏秋冬，使我從生活中學(xué)到了很多的財富讓我感受到了生活的激情與澎湃！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇5
去年暑假的一天早晨，我剛睡醒，朦朧的眼睛提暖瓶倒水喝，誰(shuí)知暖瓶剛到手里，就被我不小心弄到地上摔碎了。望著(zhù)滿(mǎn)地的碎瓶膽片，我嚇得張開(kāi)了嘴巴，呆呆的站在那里，心想：爸爸回來(lái)要是知道了，準會(huì )狠狠的揍我一頓。
真是“冤家路窄”。屋外傳來(lái)我家狼狗的叫聲——肯定是爸爸回來(lái)了。我立刻上床睡覺(jué)了
爸爸一進(jìn)屋，見(jiàn)滿(mǎn)地都是碎的膽片，就氣沖沖地把我從床上拉下來(lái)，望著(zhù)爸爸那雙厲害的眼睛，我心里緊張極了。是你把暖瓶打碎的吧！爸爸問(wèn)我，我搖了搖頭。為了證明不是我干的`，還強裝鎮靜，像沒(méi)事一樣。
爸爸讓我把地上的碎瓶膽片掃干凈，然后讓我站在他面前，說(shuō)道：“這屋子里沒(méi)有別人，難道暖瓶自己會(huì )跑嗎？你不說(shuō)實(shí)話(huà)，看我怎么揍你！”我連忙小聲告訴爸爸是狼狗跑進(jìn)來(lái)把暖瓶碰倒的。爸爸聽(tīng)了，便大步走到院子里。接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)狼狗的慘叫，我的心更加不安起來(lái)。吃飯時(shí)候，我發(fā)現臥在一邊的狼狗不住的用舌頭輕輕的舔它身上的傷口，仿佛在說(shuō)：“主人，我冤枉，冤枉��！”望著(zhù)它那委屈的樣子，我落下了眼淚。爸爸見(jiàn)我這副模樣，奇怪的問(wèn)我：“你怎么了？”我再也忍不住了，就把事情的真相告訴了爸爸�？墒前职种粐@了一口氣，而沒(méi)有打我，他心平氣和的對我說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事請都要誠實(shí)，誠實(shí)的孩子，會(huì )被別人原諒的�，F在你已經(jīng)認錯，我相信你會(huì )改正的！”我再也控制不住自己的感情，嗚嗚地大哭起來(lái)。
這件事使我受到了一次深刻的教育，雖然已經(jīng)過(guò)去一年了，但仍深深地印在我的腦海里。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇6
如果生活是一盤(pán)家常菜，那么語(yǔ)文就是那必不可少的調味鹽；如果生活是一片草地，那么語(yǔ)文就是點(diǎn)綴的野花；如果生活是藍天，那么語(yǔ)文就是那朵朵白云……語(yǔ)文就好比是生活里的主角：對聯(lián)、廣告、流行語(yǔ)、告示牌、報刊……
語(yǔ)文是淵博的，它不能離開(kāi)我們的生活，所以我們就應該從生活中多多發(fā)現語(yǔ)文，體驗語(yǔ)文給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。過(guò)春節時(shí)，我爸爸要到辦公室問(wèn)同事們寫(xiě)春聯(lián)，什么“春回大地”“步步高”等詞語(yǔ)全都派上了用場(chǎng)，對聯(lián)給春節增加了幾分辭舊迎新的喜慶。
“小糍粑，又香又糯——”走過(guò)小攤，聽(tīng)到小販們的吆喝聲，我想：要是生活中沒(méi)有了語(yǔ)文，也就沒(méi)有這些令人耳熟能詳的吆喝了吧，那商品豈不是很難賣(mài)出去咯？唱著(zhù)費玉清的《一剪梅》，周杰倫的《青花瓷》，一直到筷子兄弟的《小蘋(píng)果》，我不禁鼓起了巴掌：生活中要是沒(méi)有了語(yǔ)文，那就沒(méi)有這些詩(shī)一般的歌詞，更不要說(shuō)是歌曲了，所以，語(yǔ)文是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌。在報刊里，許許多多優(yōu)美的.詞句，新穎的字詞像一個(gè)個(gè)天真、快樂(lè )的小精靈，圍著(zhù)你團團轉，讓你感到語(yǔ)文所帶來(lái)的樂(lè )趣，那些小精靈也在你記憶中安了家小區草坪上立著(zhù)的警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立著(zhù)的牌子“居高不要‘淋’下”。是啊，語(yǔ)文在生活中處處存在，它能告誡人們愛(ài)護草坪，不要隨意踐踏；還能教會(huì )人們講究衛生，不要隨地亂扔。
可見(jiàn)，語(yǔ)文是多么的重要！是的，生活中處處存在著(zhù)語(yǔ)文，沒(méi)有語(yǔ)文，就像藍天沒(méi)有了白云，小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀……讓我們細心觀(guān)察，從生活的細節中去捕捉語(yǔ)文，更多的知識在等待著(zhù)我們去冒險、去開(kāi)發(fā)……
我從生活那里學(xué)到的作文 篇7
在生活中，每個(gè)人都會(huì )學(xué)到許多的東西，而有的是書(shū)本中學(xué)不到的知識，要到生活中去體會(huì )。正如一句話(huà)：“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)�！睙o(wú)字句，就是指生活，要去讀生活、品生活，而且，要細細體會(huì )，不能囫圇吞棗，回答時(shí)張冠李戴，而是要細嚼慢咽，反復體會(huì )，才能真正做到讀生活、品生活。
記得有一次，哥哥帶我去游泳，那時(shí)，我只會(huì )狗刨式，只要一下水，就使勁地往前游，一直游到?jīng)]有力氣為止，如果能游到岸邊，哥哥便鼓勵我，讓我的.自信心更強，如果游不到，哥哥便來(lái)拉我，讓我十分羨慕哥哥。于是，哥哥便教我要領(lǐng)，讓我自己去體會(huì )。
第一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，三個(gè)月、四個(gè)月、五個(gè)月……過(guò)去了，可是我的泳技仍不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)，我當時(shí)真想打退堂鼓，可我一想到哥哥對我講的話(huà)，又頂著(zhù)“旱鴨子”的稱(chēng)號，開(kāi)始練習了。
兩年過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì )了游泳。夏天到了，哥哥又帶我去游泳，還特意準備了游泳圈給我。到了水邊，我扔開(kāi)泳圈，縱身跳入水中，像一只小鴨子，快快樂(lè )樂(lè )地游了起來(lái)。一直到現在，我仍然記得哥哥教我的要領(lǐng)：堅持不懈，觀(guān)察別人游泳的動(dòng)作，再細細體會(huì )，相信自己。
在生活中，只要你認真觀(guān)察，細細體會(huì )，總能學(xué)到知識、學(xué)到本領(lǐng)！總之，就是六個(gè)字：讀生活，品生活。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇8
生活是最好的老師，每個(gè)人都能在它那里學(xué)到許多知識。
一個(gè)炎熱的夏天，我用手擦了擦臉頰旁豆大的汗小珠，呼哧呼哧地跑進(jìn)了一家小賣(mài)部�！袄习�，要一瓶橘子汽水�！蔽覛獯跤醯恼f(shuō)道�！昂�！2元一瓶！”老板熱情地招呼道。我摸了摸口袋，發(fā)現沒(méi)有零錢(qián)，只好拿出一張百元大鈔給了他。找完錢(qián)后，我喝著(zhù)汽水就準備回家。
在路上，我發(fā)現筆沒(méi)水了，于是便走進(jìn)一家文具店，拿著(zhù)找來(lái)的50元買(mǎi)了一支筆。突然，驗鈔機發(fā)出兩聲“滴滴”的聲音，讓我大吃一驚。這50元竟然是一張假鈔！我飛快地用另一張十元鈔票付了錢(qián)，零錢(qián)都不及顧暇，就面紅耳赤地跑回了家。到家后，我忐忑不安地想：該不會(huì )被抓吧，那可就慘了！可我又一轉念：這錢(qián)是小賣(mài)部老板給的，我要去找我他算賬！我抓起那張50元，頭都不回地沖向了小賣(mài)部。我又看見(jiàn)了面帶笑意的.老板�！袄习濉蔽以�(huà)都還沒(méi)說(shuō)完，就被老板打斷了：“干嘛的？不買(mǎi)東西出去！”之前還十分熱情的老板，一見(jiàn)到我走了過(guò)來(lái)，臉色就由晴轉陰，仿佛變了一個(gè)心似的�！澳憬o我找的錢(qián)是假的！”我面不改色地說(shuō)道�！笆裁窗�？我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，還給你假錢(qián)？”老板漫不經(jīng)心的說(shuō)�！翱墒恰蔽覛獾谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)�！皼](méi)有沒(méi)有，出去出去！”老板大聲吼道。我還想繼續反駁，可我用余光瞟見(jiàn)了文具店的店員，只好嘟嚷著(zhù)走開(kāi)了。
晚上，我又來(lái)到了小賣(mài)部，老板出去了，守店的是老板娘。我把事情告訴了她。令人出乎意料的是，她竟然收回了假錢(qián)，并給了我一張真的和一些零食�！敖o你添麻煩了�！彼终\懇地說(shuō)道。
第二天，我走到小賣(mài)部跟前，卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣爭吵聲�！拔液貌蝗菀撞虐阉o出去，你竟然又拿回來(lái)了？”老板粗礦的聲音撼動(dòng)了店里的一切�！罢\信是為人之本，這樣做都是為了店好！”老板娘的聲音雖小，可卻鏗鏘有力，拋地有聲�！昂冒�！造反了你！”老板叫囂道。突然“��！”的一聲，老板娘被一個(gè)鐵鍋打中了。她捂著(zhù)頭，跪在了地上，痛苦地呻吟著(zhù)。為了堅守店家的名譽(yù)和信用，她竟那么不顧一切。
這次的經(jīng)歷，讓我明白了誠信是多么重要，也讓我深刻地記住了誠信確是為人之本！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇9
生活的夜空中，哪幾顆星星是屬于我的呢？
堅持
“鈴鈴——”鬧鐘適時(shí)地響了起來(lái)�！氨本⿻r(shí)間，早上七點(diǎn)整！”我對自己說(shuō)。然后打了個(gè)大大的呵欠，極不情愿地爬起來(lái)�？吹侥菑埡偕钣媱澅�，嘆了口氣�！拔也挪皇切问街髁x呢！我這次一定會(huì )按照表上的規定，堅持到底的`！”耳邊回想起幾天前我親口說(shuō)的話(huà)，一股斗志頓時(shí)涌上心頭�！皥猿�，不就是堅持嗎，我一定要堅持下來(lái)！讓全世界看看我已經(jīng)脫胎換骨了，才不是只會(huì )搞表面文章呢！”說(shuō)著(zhù)，我蹦下床，套上上衣，洗漱完畢，就按表上的規定背起古詩(shī)來(lái)。
“八月秋高風(fēng)怒號……”然后，聽(tīng)見(jiàn)隔壁父母的竊竊私語(yǔ)：“這次真不錯，還堅持了這么久了呢！”“就是就是，我以為她又得……”
而此時(shí)我的臉龐猶如一朵向陽(yáng)花，綻放著(zhù)明媚……
面對
“錯了就錯了，干嘛不敢面對！”媽媽的話(huà)沖擊著(zhù)我的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。我厭惡地捂上耳朵，說(shuō)“聽(tīng)不到，你說(shuō)什么我聽(tīng)不到！”
媽媽氣呼呼地走了，我邊咳邊想：“如果不是我那么固執地不穿外套，就不會(huì )感冒了！可為什么在媽媽指責我時(shí)還不承認，是不敢面對自己的錯誤，還是仍不相信自己錯了？”
想啊想，想了好久，沉沉的睡著(zhù)了，恍惚聽(tīng)見(jiàn)媽媽幫我蓋被子，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)真的是我不聽(tīng)話(huà)，是我錯了！”然后，翻了個(gè)身又睡了過(guò)去，這一覺(jué)，好甜。勇敢面對，其實(shí)并不難！
感謝
“謝謝哦！”“沒(méi)事！”她笑著(zhù)說(shuō)，一臉開(kāi)心。原來(lái)說(shuō)“謝謝”真的會(huì )讓別人愉快，平時(shí)自己怎么忽略了？我在心里暗暗自責。想著(zhù)那次我幫她時(shí)，她對我說(shuō)的“謝謝”，我才明白，生活中充滿(mǎn)了感謝，生活也教會(huì )我感謝，謝謝生活。
生活的夜空中，我擁有的星星真的很多。星的閃亮是夜的黑暗賦予的，我學(xué)到的，是生活教會(huì )的！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇10
語(yǔ)文在生活中就像空氣般無(wú)處不在。
我的媽媽是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，沒(méi)事閑聊的時(shí)候，她就會(huì )給我講一些文學(xué)故事。從媽媽的故事里我學(xué)到了很多語(yǔ)文知識。媽媽的老家在樟樹(shù)，有一次，她給我講了她兒時(shí)上學(xué)時(shí)老師給她們講的一個(gè)家鄉絕對：樟樹(shù)臨江，魚(yú)游枝頭，鳥(niǎo)宿水底。這副對聯(lián)妙就妙在把樟樹(shù)和臨江兩個(gè)地名都嵌在里面了。接著(zhù)問(wèn)我你知道怎么對嗎?我說(shuō)：“你都對不出我哪可能對得上!而且又是千古絕對，你這不是廢話(huà)嗎?”我們就上網(wǎng)查了一下，雖然很難，還是有人對出來(lái)了，如：鷹潭弋陽(yáng)，天沉潭底，云泊水岸。真是對得天衣無(wú)縫啊!
我本是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，自從接觸到《哈利波特》，我就迷上了課外書(shū)。這些課外書(shū)開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識。小學(xué)階段，我看了一百多本課外書(shū)。我最喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)了。什么《狼王夢(mèng)》、《鳥(niǎo)奴》、《和烏鴉做鄰居》、《斑羚飛渡》等等，都讓我入迷。這些小說(shuō)幾乎全部運用了擬人的手法，把動(dòng)物寫(xiě)得栩栩如生，向我們介紹動(dòng)物的知識和生活習慣，更重要是讓我認識到動(dòng)物也是有感情的。
課外生活里，我還非常喜歡玩電腦游戲。真沒(méi)想到電腦游戲里也可以學(xué)到語(yǔ)文。從QQ空間的'胡萊三國中，我了解到了三國里的那些英雄性格。游戲里每一個(gè)名將都有一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹，在我玩游戲的時(shí)候就會(huì )蹦出來(lái)。比如周瑜：字公瑾，相貌俊朗，智略驚人，善于運籌帷幄。黃忠：字漢升，弓箭射術(shù)天下無(wú)雙，蜀漢五虎上將之一。文丑：字不俊，袁紹麾下名將，弓馬熟練，勇猛過(guò)人�？磥�(lái)，這個(gè)游戲的開(kāi)發(fā)者也是一個(gè)三國迷呢。
生活中處處有語(yǔ)文，只要用心觀(guān)察，語(yǔ)文其實(shí)不難發(fā)現。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇11
同學(xué)家中的變故，卡車(chē)駛過(guò)揚起的灰塵，雨后的花朵……生活中的一切，都讓我思緒萬(wàn)千，收獲甚多。
變故——理解
“你能不能不哭了，煩死了！”面對著(zhù)因父母離異而哭泣的同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)她“嗚嗚”的哭聲，正在睡午覺(jué)的我對著(zhù)她吼了一句�？墒钱斘铱吹剿羌t腫的眼和其他同學(xué)驚異的目光時(shí)，我的臉“騰”的一下紅了，我羞愧地吐了下舌頭，將頭縮進(jìn)了被窩�；蛟S，那時(shí)我缺少的，就是對別人的理解，對別人的感觸！
灰塵——耐心
“呼——”裝滿(mǎn)沙子的卡車(chē)呼嘯而過(guò)，揚起的灰塵和著(zhù)沙子彌漫在空中，使我尋不到路對面的伙伴。心里一急，抬腳就想往對面沖去，但隨即而來(lái)的另一聲呼嘯聲，鎮住了我的腳步，震醒了我的頭腦。待我情緒穩定下來(lái)，眼前呈現出一片如大海般廣闊的視野時(shí)，才疾步走至對面。我驚魂未定地向好友訴說(shuō)剛才驚險的一幕，不由也在內心告訴自己：或許，當我們感到前途迷茫時(shí)，只需要一時(shí)的耐心與思考！
雨后花朵——堅強
“媽媽?zhuān)趺崔k？我心愛(ài)的花還在院子里呢！它正開(kāi)著(zhù)花呢！”心急如焚的我在屋子里來(lái)回踱著(zhù)步，看著(zhù)外面肆虐的大雨，想著(zhù)我那紅艷的花朵，滿(mǎn)眼里盡是焦慮。
雨停了，待我迫不及待地沖到花前，雖然看見(jiàn)了滿(mǎn)地的花瓣心中有些惋惜，但當我看見(jiàn)依然在綠葉的襯托下綻放的花朵時(shí)，看著(zhù)它那經(jīng)過(guò)雨水的`洗禮更加嬌艷欲滴的花瓣時(shí)，內心止不住微微一笑：看來(lái)，我的擔心對于它來(lái)說(shuō)是多余的了�；蛟S，我在生活中、在困難面前還缺少它這樣的堅強！
雨后的花朵、飛揚的塵土、同學(xué)家中的變故并不是一件普通的物、事，它們讓我懂得從生活中學(xué)習，讓我從生活中學(xué)會(huì )了寬容、耐心與堅強！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇12
有時(shí)候，堅持了你最不想干的事情之后，便可得到你意想不到的收獲。
——題記
路漫漫其修遠兮
太陽(yáng)透過(guò)窗子，橫沖直撞地闖了進(jìn)來(lái)，我煩躁地坐在琴凳上，無(wú)聊地在那黑白鍵上手指亂舞�？粗�(zhù)那一頁(yè)頁(yè)難背的琴譜，我只覺(jué)得考級路上的黑暗一望無(wú)邊。
見(jiàn)我久久不彈琴的媽媽從房間內探出了頭，催促道：“你快點(diǎn)練，考級你還想不想過(guò)了？”我看著(zhù)媽媽那不容置疑的臉，在心中默默反抗：我才不想考呢�？上胂爰热蛔隽�，就要堅持到底，這才不負努力，不負心血。
看著(zhù)光輝撒在漆亮的鋼琴上，折射出點(diǎn)點(diǎn)光斑，我深深嘆了口氣，輕輕抬起手，重又揮灑汗水。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)
時(shí)時(shí)天天月月，我日復一日的練習，手酸了，就凌空甩一甩。炎炎夏日的折磨更是令我叫苦連天。更令我沒(méi)想到的是，我的手指不知何時(shí)被劃了一道大口子。
每當練琴時(shí)，我只得強忍疼痛，仍由那傷口一次次作怪，每逢傷口結痂時(shí)，但一到練琴，傷口與琴鍵不斷摩擦，再次疼痛來(lái)襲，可艱苦是必難的，如果成功的道路一帆風(fēng)順，又怎會(huì )有“長(cháng)風(fēng)破浪”才能“濟滄�！�。
功夫不負有心人
“呼”我深吸一口氣。我看著(zhù)不斷地人潮
從這扇門(mén)涌進(jìn)涌出，只為獲取那勝利的果實(shí)，馬上輪到我了。
“下一位�！蔽揖従彺蜷_(kāi)門(mén)，向老師問(wèn)好，遞上資料，坐在熟悉的.琴凳上，手指與陽(yáng)光共舞，與琴鍵嬉戲，發(fā)生一聲聲清脆悅耳的琴聲……
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月漫長(cháng)的等待，我終于等來(lái)了那嶄新的證書(shū)，我知道我成功了。
過(guò)程是坎坷的，可生活教會(huì )了我，有時(shí)只要堅持你不想做的，就要得到你意料不到的收獲。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇13
生活就似一本多姿多彩的大書(shū),有許多東西讓我們學(xué)習。我便從生活那里學(xué)會(huì )了誠信。
火爆
春風(fēng)好似一只溫暖的手,撫摸著(zhù)大地萬(wàn)物,把慈愛(ài),把關(guān)懷送給綠草紅花，送給飛禽走獸。
“來(lái)—瞧一瞧!看一看喏!上等番茄，兩塊五一斤!兩塊五!”一位約四十多歲的男子吆喝著(zhù),這句話(huà)像是有磁力似的，人們都不由自主地走向了那邊,打量著(zhù)男子面前的一排紅番茄,還互相交頭接耳�！澳闱魄七@番茄，又大又紅的`，買(mǎi)一點(diǎn)兒吧�！薄熬褪�，還挺便宜,買(mǎi)點(diǎn)兒�！薄藗兿癯彼粯佑縼�(lái),圍住了小販。
生意火爆,讓人眼饞。
伎倆
不知從哪兒吹來(lái)了一股強風(fēng),頓時(shí)塵士飛揚,樹(shù)葉被從枝上硬生生地扯下來(lái),漫天飛舞。
“來(lái)，稱(chēng)稱(chēng)吧!”一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的老婆婆挑了兩個(gè)紅番茄,塞在袋子里遞給了小販�！昂眠�!”小販眉開(kāi)眼笑,嘴巴甜甜地說(shuō)。兩個(gè)番茄放在了電子秤上,小販悄悄地,把小拇指壓在了秤上……嘿！他在弄虛作假!人們顯然也看見(jiàn)了,一個(gè)個(gè)臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了慌怒,一個(gè)大漢沖上前去,一腳踢開(kāi)了電子秤�！澳銈�(gè)騙子!”他怒喝道,人們也都一臉瞧不起地啐了口唾沫，四散而去……
小小伎倆,讓人鄙視。
冷清
伴著(zhù)時(shí)強時(shí)弱的風(fēng),天空突然變了臉,細細的雨絲落了下來(lái),打在臉上，涼涼的。
小販呆呆地坐在地上,電子秤翻在一旁,紅紅的、圓圓的大番茄四處滾著(zhù)，一個(gè)個(gè)被裹上了塵土,還有幾個(gè),已摔爛了,紅紅的汁水流了一地。小販拾起番茄,擺平電子秤,不死心地又吆喝起來(lái),但聲音弱弱的,沒(méi)有一點(diǎn)骨氣，人們仍來(lái)來(lái)往往,可誰(shuí)也沒(méi)有瞧他一眼。
罪有應得,讓人舒暢。
有了白云的藍天是美麗的,有了魚(yú)兒的小河是生機的,有誠信的人,是令人尊重的,無(wú)誠信的人,是令人厭惡的。生活這本大書(shū),讓我學(xué)到了誠信。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇14
語(yǔ)文，多么熟悉的一個(gè)詞語(yǔ)，從小學(xué)開(kāi)始，將一直陪伴我們到初中、高中、大學(xué)……整個(gè)學(xué)習生涯。那道我們就只能從課本上學(xué)習語(yǔ)文嗎？不！在我看來(lái)，生活中，語(yǔ)文隨處可見(jiàn)，隨時(shí)可學(xué)。
閑暇時(shí)，我愛(ài)看電視�！吨袊鴿h字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》，使我見(jiàn)到了許多見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的漢字，讓我深深地感受到中國漢字的博大精深、漢字是語(yǔ)文的基礎，更是不可獲缺的一部分。也因此，我把13期的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )全部看完了，并把每一個(gè)陌生的字記牢，這為我參加語(yǔ)文競賽打下了基礎。在上學(xué)期學(xué)校組織的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽上，遇到的許多詞都是我從電視中學(xué)習的，并順利地書(shū)寫(xiě)出來(lái)。
除此之外，《一站到底》欄目也是我的最?lèi)?ài)，使我接觸到了許多不知道的知識，讓我感受到了別樣的語(yǔ)文。還有《百家講壇》、《讀書(shū)》等欄目，讓我暢游在古今中外文學(xué)的海洋中。
有時(shí)間了，就會(huì )捧一本書(shū)，靜倚窗邊，愜意地品味那一個(gè)個(gè)神秘莫測的字符，徜徉于一片語(yǔ)文的海洋中，每一本書(shū)都散發(fā)著(zhù)沁人心脾的墨香。閱讀《童年》，我為主人公阿瘳沙不幸的兒時(shí)、灰色的童年，感到十分同情；《霧都孤兒》讓我隨著(zhù)奧利弗悲苦的經(jīng)歷而憤憤不平，恨不能穿越到那時(shí)的倫敦，打倒所有的壞人，拯救所有可憐的孤兒；拜讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，魯濱遜那不向命運屈服，不向困境低頭的頑強精神和創(chuàng )造力令我欽佩；還有《培根隨筆》那一篇篇帶有哲理性的文章，一句句精煉深刻的話(huà)語(yǔ)，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)的真理；品讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，仿佛與那些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)一同嬉戲于草叢間、花朵中，一起探索著(zhù)大自然的奧秘；沉醉于《中華上下五千年》，讓我隨著(zhù)古人的步伐，行走在各朝各代的更替輪回間，提前學(xué)習了語(yǔ)文課本上的歷史典故。還有一些精美的詩(shī)歌、散文，百轉千回，令我愛(ài)不釋手。讀書(shū)，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了學(xué)識，讓我受益匪淺。正是有了大量閱讀的積累，讓我的文學(xué)水平和寫(xiě)作技巧不斷提高，一篇篇精美的`作文孕育而生。
今年春節，陪媽媽逛街買(mǎi)春聯(lián)，看著(zhù)紅紅的紙上一個(gè)個(gè)熠熠生輝的字，我不禁被人們無(wú)盡的才華所折服�！吧呶杓檗o舊歲，萬(wàn)馬奔騰迎新來(lái)”、“新春送來(lái)四季福，好運迎進(jìn)八方財”。噢，語(yǔ)文真是無(wú)處不在。貼春聯(lián)，是中國古代傳承至今的一個(gè)習俗，但又有多少人會(huì )留意這與我們近在咫尺的語(yǔ)文呢？小小的春聯(lián)，讓我看到中華民族五千年的悠悠文化歷史，感受到了漢字的精妙絕倫，更從中學(xué)會(huì )了什么是對偶句，我還試著(zhù)寫(xiě)了一幅對聯(lián)“天道酬勤喜豐盈，勵志揚鞭奮馬年”。怎么樣，讀起來(lái)還不錯吧？
語(yǔ)文，中華民族五千年的文化結晶。學(xué)好了語(yǔ)文，你會(huì )領(lǐng)略到一片別樣的天空。生活中，語(yǔ)文真的是無(wú)處不在，只要你有一雙發(fā)現語(yǔ)文的眼睛。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇15
生活在生命的磁場(chǎng)里高速運動(dòng)著(zhù)。生活中年輕的我們學(xué)到了很多道理，我們也在一天天長(cháng)大，在其中感受著(zhù)生命的洗禮。
美麗、潔白—臘梅
微風(fēng)輕輕送來(lái)了冬天，許多美麗的花都先后落下了。然而，那一枝潔白的、美麗的'花—臘梅，卻在寒風(fēng)中挺立著(zhù)，接收著(zhù)風(fēng)、雨、雪的洗禮，在暴風(fēng)雨中它從未低頭，雖然雨珠仍?huà)煸谂D梅的頭上，努力想讓它屈服，但臘梅仍然傲然挺立在寒風(fēng)中。臘梅不言放棄的精神讓我感動(dòng)。
在這里，我學(xué)到了不言放棄。
堅持不懈—蜘蛛
有一天，來(lái)到公園里乘涼，抬頭往上看，一只蜘蛛在樹(shù)叉間織網(wǎng)：第一次，剛織完，風(fēng)吹過(guò)網(wǎng)破了。第二次，織完后，風(fēng)又吹來(lái)，網(wǎng)又破了，它又繼續補網(wǎng)。直到第六次，可風(fēng)一吹過(guò)，網(wǎng)又破了。第八次，在經(jīng)歷了八次失敗之后，終于成功了！你是不是感受到了蜘蛛，美好的精神呢？
在這里，我學(xué)到了堅持不懈。
無(wú)私奉獻—蠟燭
在秋高氣爽的夜晚，忽然停電了。這時(shí)，蠟燭起了作用，大家把任務(wù)交給它，它便在黑暗中用自己的“身體”把房間點(diǎn)亮。在大家睡覺(jué)時(shí)，它身上的蠟慢慢滴下，仿佛一個(gè)衣著(zhù)樸素的小女孩在哭泣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T這種無(wú)私的精神令人佩服。
在這里，我學(xué)到了無(wú)私奉獻。
駐足生活的舞臺，體驗生活的樂(lè )趣，感悟生活的激情與澎湃。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇16
“語(yǔ)文”在新華詞典中它的解釋是：“指語(yǔ)言和文字”，生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在和語(yǔ)文打交道，除了運用與理解，更多的則是學(xué)習。而我，就從故事中學(xué)到了語(yǔ)文。
相傳，乾隆皇帝有一次下江南，日近黃昏，遠處飛來(lái)一只白鶴，他一時(shí)興起，就命眾人吟詩(shī)一首。有一個(gè)叫馮修誠的學(xué)士即興賦詩(shī)：“遠望天空一鶴飛，朱砂為頂雪為衣�！鼻』实酃室怆y為他，連聲說(shuō)到：“我讓你吟的是黑鶴，不是白鶴！”馮修誠靈機一動(dòng)，接著(zhù)吟到：“只因覓食歸來(lái)晚，誤落羲之洗墨池�！边@樣一來(lái)白鶴就變成了黑鶴。一則小故事，雖短，卻短小精悍；而馮修誠最后吟誦的詩(shī)句更是畫(huà)龍點(diǎn)睛，令人感嘆這中華語(yǔ)言的魅力。
而在《甘羅十二為使臣》中，小小的甘羅為使秦趙聯(lián)盟，反駁瞧不起甘羅年幼的趙王，甘羅說(shuō)：“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲。紙扎的人兒雖大，經(jīng)不起手指一戳；鐵打的秤跎雖小，卻可以壓住千斤�！闭Z(yǔ)出驚人，讓趙王不得不佩服。
甘羅說(shuō)的短短數十字不僅有分量，而且有重量；文字的'精妙就在于其所表達的意義及表達的方式，甘羅的話(huà)，字里行間透露著(zhù)一種不可小瞧的氣勢。
從故事中我學(xué)到了語(yǔ)文，領(lǐng)悟到了語(yǔ)言文字的博大精深，更明白：其實(shí)，生活中語(yǔ)文無(wú)處不在，只要用心地體會(huì )感悟，聰明的你一定會(huì )領(lǐng)略到語(yǔ)文的快樂(lè )與奇妙。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇17
生活中處處有語(yǔ)文，這是無(wú)可非議的！學(xué)校、家庭哪一處沒(méi)用到語(yǔ)文。過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)那喜氣洋洋的春聯(lián)、校園里那風(fēng)趣的標語(yǔ)牌、各式各樣的報刊雜志都是語(yǔ)文家族的“棲息地”，在小小的世界里，無(wú)論在哪里，它都會(huì )悄然出現。
記得有一回，我們一家四口去東莞舅舅家玩，當晚，我和舅媽、媽媽、表弟和弟弟去逛街，一路上歡歡喜喜的，有說(shuō)有笑忽然，我們來(lái)到一家服裝店，剛要進(jìn)去，“哈哈哈……”一陣笑聲，咦，弟弟和表弟笑了起來(lái)，怎么了？哦！原來(lái)是服裝店的店名。把“一鳴驚人”寫(xiě)成“衣名驚人”，我說(shuō)：“今天我真是大開(kāi)眼界了�！痹�(huà)音剛落，媽媽也捧腹大笑起來(lái)！我原本以為母子一定是心有靈犀呢！想法一致，沒(méi)想到是聰明的媽媽在嘲笑我咧！媽媽說(shuō)：“你的'理解想歪了，廣告上沒(méi)有錯別字，而是它蘊含兩意呢！就是商店名借用成語(yǔ)，使人們容易記住它！這就是語(yǔ)文的藝術(shù)。沒(méi)想到，逛街也能學(xué)到語(yǔ)文��！
媽媽這語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)是我對語(yǔ)文有了新的認識。一看，蚊香廣告：把“默默無(wú)聞”Look！買(mǎi)相機的廣告：“用第三只眼看世界”。還有買(mǎi)空調廣告：家有三洋，冬暖夏（三洋牌空調）。哦！差點(diǎn)忘了，還有一個(gè)房地產(chǎn)的廣告語(yǔ)！“金窩銀窩，不如自己的安樂(lè )窩�！闭娴�，非常生動(dòng)形象，看吧！這么多廣告語(yǔ)，都是語(yǔ)文的藝術(shù)呀！難道，不是嗎？
這樣不但有號召力，也是許多人記住了它，不是嗎？
世界就是因為有了語(yǔ)文而精彩。生活也因為有了語(yǔ)文而更加多姿多彩。人類(lèi)離不開(kāi)語(yǔ)文，就讓我們來(lái)學(xué)好這奇妙的語(yǔ)文，讓它永遠煥發(fā)光彩！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇18
如果把生活比作一片藍天，那語(yǔ)文就是必不可少的白云；如果把生活比作一頓美味佳肴，那語(yǔ)文就是必不可少的調料。生活中處處有語(yǔ)文：對聯(lián)、公司名、廣告語(yǔ)、流行語(yǔ)……語(yǔ)文是無(wú)止境的、語(yǔ)文是淵博的、沒(méi)有語(yǔ)文就難以在生活中生存。所以，生活離不開(kāi)語(yǔ)文，留心觀(guān)察，你就會(huì )從生活中得到語(yǔ)文，體驗語(yǔ)文的樂(lè )趣。
走在街上，聽(tīng)見(jiàn)薩頂頂的《萬(wàn)物生》，讓我想到，如果沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有這么好的詞，這么動(dòng)聽(tīng)的歌。所以，語(yǔ)文是動(dòng)聽(tīng)的歌。
春節前夕，我們總能聽(tīng)到這樣的吆喝聲“賣(mài)對聯(lián)咯，賣(mài)對聯(lián)咯，我這的對聯(lián)最好！”打開(kāi)一看“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”“這不是王安石的《元日》嗎？不錯，不錯！”一位老爺爺買(mǎi)了下來(lái)。對聯(lián)給春帶來(lái)了幾份辭舊迎新的喜慶。它不僅讓我們增長(cháng)了知識，還讓我們對中華文化有了更多的了解。
走進(jìn)公園，總會(huì )發(fā)現有牌子上寫(xiě)著(zhù)：小草青青，足下留情。河邊的`牌子上寫(xiě)著(zhù)；除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。這些告訴我們不要踩踏草坪，不要亂人垃圾。
是��！生活中處處有語(yǔ)文的存在。沒(méi)有了語(yǔ)文就像藍天沒(méi)有了白云；小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀。我從生活中學(xué)到了許許多多的語(yǔ)文，但是學(xué)無(wú)止境。只要你細心觀(guān)察，繼續遨游語(yǔ)文的王國，就會(huì )學(xué)到更多，了解更多……
我從生活那里學(xué)到的作文 篇19
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文，是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。語(yǔ)文有像一位明星，在生活的平臺上展現光線(xiàn)，成為人們所崇拜的對象。她是充滿(mǎn)魅力的。她和生活息息相關(guān)。
語(yǔ)文在生活中扮演著(zhù)重要的角色，是隨處可見(jiàn)的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標語(yǔ)中，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流，通訊等各種手段中，在各種報紙刊物中……語(yǔ)文都向我們展示她的魅力。
由此可見(jiàn)，語(yǔ)文對我們多么重要，我們一定要學(xué)會(huì )這門(mén)科目，這門(mén)科目是我們學(xué)習各門(mén)科目必備的基礎。然而，我們不僅要在課堂上學(xué)習語(yǔ)文，還要在日常生活中多留心觀(guān)察，學(xué)習那些充滿(mǎn)趣味，充滿(mǎn)語(yǔ)文色彩的知識，并學(xué)會(huì )運用。這樣就能從生活中學(xué)到語(yǔ)文。
我們可以從報刊中學(xué)到語(yǔ)文，書(shū)里的知識豐富多彩，趣味橫生，蘊含著(zhù)語(yǔ)文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。、我們也可以從影視中學(xué)到語(yǔ)文，比如熒屏上的廣告用語(yǔ)，使人回味無(wú)窮。有一條廣告：車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)。這則廣告改用了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明有一村”的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)潔，內涵卻很豐富，一是表明了質(zhì)量之高，二是表明了車(chē)的適應性強，三是表現出很有自信心，給人可以信賴(lài)的感覺(jué)。廣告采用頂真的`修辭手法，讀起來(lái)瑯瑯上口。這就是廣告中的精髓。
我們也可以從游戲、聊天中學(xué)到語(yǔ)文。就像我們玩的“成語(yǔ)接龍”游戲，我們也可以從中學(xué)到語(yǔ)文�？梢宰屛覀冋莆崭嗟某烧Z(yǔ)，更透徹，更牢固地地學(xué)習它們。有時(shí)我們?yōu)E用成語(yǔ)，鬧出笑話(huà)，也可以另一個(gè)角度理解成學(xué)好語(yǔ)文的重要性，懂得成語(yǔ)怎樣正確運用的方法。
在日常生活中，語(yǔ)文知識應用這么廣泛。大至社會(huì )交流，小至生活細節，無(wú)不需要語(yǔ)文。人們也都利用了語(yǔ)文，為事業(yè)，生活等取得意收獲。所以，我們不僅在課堂上學(xué)習語(yǔ)文，也要在生活中努力學(xué)習語(yǔ)文，這樣才能步上時(shí)代的潮流，才不會(huì )被充滿(mǎn)競爭的社會(huì )淘汰。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇20
生活與語(yǔ)文是緊密聯(lián)系在一起的。生活是道很難解開(kāi)的方程，而語(yǔ)文是一把解開(kāi)這道難題的鑰匙，所以說(shuō)語(yǔ)文與生活是緊密聯(lián)系的。
生活中處處都離不開(kāi)語(yǔ)文，平時(shí)在學(xué)校里學(xué)的語(yǔ)文都是基礎的。因為生活中的語(yǔ)文是廣闊的'，沒(méi)有盡頭的，生活中言談舉止都離不開(kāi)語(yǔ)文的。如果想寫(xiě)一篇好文章就得有動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，這就用上了語(yǔ)文不是嗎？
語(yǔ)文無(wú)處不在，我在生活中學(xué)到的語(yǔ)言是無(wú)邊無(wú)際的。但人的一生是不可能把語(yǔ)文的知識學(xué)盡的，但生活給人的知識是無(wú)限的，我在課堂上生活中學(xué)到的語(yǔ)言是理解她人。在生活中，看電視也能學(xué)到語(yǔ)文知識。觀(guān)察與人交流都能從中學(xué)到語(yǔ)文知識。語(yǔ)文知識是需要不斷從生活中積累的，也是需要不斷復習的，所以說(shuō)語(yǔ)文無(wú)處不在。
我在生活中學(xué)到的語(yǔ)言有很多。比如在家中看開(kāi)心100時(shí)，那里的問(wèn)題很開(kāi)發(fā)智力，在回答問(wèn)題的過(guò)程中就能學(xué)到語(yǔ)文知識。還有在家看字典、詞典時(shí)都能從中得到無(wú)窮的知識，在生活中語(yǔ)文處處都有。
語(yǔ)文在五大主課中，還占有相當高的位置，如果不會(huì )語(yǔ)文就等于不會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，所以學(xué)好語(yǔ)文是關(guān)鍵的所在。語(yǔ)文是淵博的，是無(wú)窮無(wú)盡的。所以我們一定要學(xué)好語(yǔ)文這一課目。
生活是永遠與語(yǔ)文聯(lián)系在一起的，讓我們用語(yǔ)文這把金鑰匙去打開(kāi)生活的大門(mén)。感謝生活讓我們學(xué)到了那么多的語(yǔ)文知識，讓我們把生活和語(yǔ)文聯(lián)系在一起吧！這樣我們的國家才會(huì )有更大的發(fā)展，讓我們共同等待那一天的到來(lái)吧。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇21
如果把生活比作一片大海，那語(yǔ)文就是那必不可少的一滴水；如果把生活比作一棵大樹(shù)，那語(yǔ)文就是那必不可少的一片樹(shù)葉；如果把生活比作一條珍珠項鏈，語(yǔ)文就是一顆璀璨的珍珠……生活處處有語(yǔ)文，有語(yǔ)文的點(diǎn)綴，生活才會(huì )變得豐富多彩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是詩(shī)人李商隱用來(lái)贊頌無(wú)私奉獻的老師。如果沒(méi)有了語(yǔ)文，就沒(méi)有優(yōu)美的詞句，更不能表達詩(shī)人豪邁熱情的氣概，抒發(fā)內心的感受，讓人們明白自己內心急切的話(huà)語(yǔ)，想與人分享的一份愉悅。所以說(shuō)，生活處處有語(yǔ)文做伴侶。
走在繁華的大街上，眼前頓時(shí)目不暇接——一條條新穎獨特的廣告標語(yǔ)呈現在眼前，“眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護您的心靈，請給窗戶(hù)裝上玻璃吧�！斑@是一條眼鏡廣告，營(yíng)業(yè)員們用新鮮獨特的語(yǔ)言創(chuàng )作一條條廣告來(lái)吸引客人的.眼球，來(lái)推廣自己的品牌，給人一種新的體驗。如果沒(méi)有了這么新穎獨特的文字，就沒(méi)有這么惹人喜歡的品牌了，所以說(shuō)，生活離不開(kāi)新穎獨特的文字。
悠閑的時(shí)候，打開(kāi)播放器，一首首優(yōu)美的歌曲跳入耳畔，仿佛自己身臨其境一般，伴隨著(zhù)跳動(dòng)的音符跳起了歡快的舞蹈，伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律唱起了愉悅的歌曲。正是這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正是這一個(gè)個(gè)跳躍的文字，才有了這么優(yōu)美的音樂(lè )篇章，所以說(shuō)，生活總會(huì )有語(yǔ)文精美的裝飾。
語(yǔ)文就像一條無(wú)窮無(wú)盡的長(cháng)廊，愿你能走到盡頭；語(yǔ)文就像一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，愿你能找到它的彼岸；語(yǔ)文就像一片高深莫測的天空，愿你能摸著(zhù)它的最高境界……總而言之，語(yǔ)文就是一門(mén)能說(shuō)會(huì )道的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )它，你將走遍全天下；擁有它，你將擁有一筆價(jià)值連城的財富；搓摸它，你將有更高的本領(lǐng)；思考它，你將更上一層樓；運用它，你將變得更加靈活。語(yǔ)文是一杯美酒，久釀醇香；語(yǔ)文更是生活中溝通的橋梁，讓你結識更多新朋友！
因為有博大精深的語(yǔ)文，我們的生活才更加精彩；因為有新鮮風(fēng)趣的語(yǔ)文，我們的生活才更加富有樂(lè )趣；因為有語(yǔ)文鞭策著(zhù)我們，我們的生活才過(guò)得充實(shí)，美妙。因為有語(yǔ)文，我們才活得精彩！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇22
也許從每個(gè)人的第一聲啼哭開(kāi)始，也許從每個(gè)人第一次睜開(kāi)眼看世界時(shí)，你便會(huì )驚嘆于大自然的鬼斧神工，驚嘆于人類(lèi)的智慧。語(yǔ)文也是如此，擁有無(wú)窮的韻味，每品味一下它，你就會(huì )有一份的感受。語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在，因此當你漫步在生活的大道中時(shí)，你何不多細心觀(guān)察，留意語(yǔ)文的魅力呢？
說(shuō)到“腦白金”也許大家都不陌生吧！“今年過(guò)節不收禮呀，收禮只收腦白金�！币苍S一則簡(jiǎn)短的廣告日久天長(cháng)也留給了人們一定的印象�？蛇@看似簡(jiǎn)單的一則廣告每一個(gè)字眼都會(huì )成為人們關(guān)注的對象。這個(gè)“只”字就引起了其他廠(chǎng)商的不滿(mǎn)，認為“只”字太過(guò)于肯定，而就否定了其他廠(chǎng)商。因此他們便改了這則廣告，改為“今年過(guò)節不收禮，收禮就收腦白金�！庇纱丝芍恳粋�(gè)字眼都會(huì )影響廠(chǎng)家的聲譽(yù)，也可知語(yǔ)文的趣味是存在于世間每一個(gè)微妙的地方。
走在大街上，每一個(gè)小小的招牌都會(huì )引起我的關(guān)注。不過(guò)我的眼角總會(huì )停留在一個(gè)招牌上細細品味。那是一個(gè)很大的招牌：足下風(fēng)情�！白恪贝媪恕澳_”字，使整個(gè)句子優(yōu)雅。足下風(fēng)情優(yōu)雅又不失風(fēng)度，告訴了我們它的本意，一家鞋店�！帮L(fēng)情”二字體現了奔放的熱情，同時(shí)也體現了家的溫暖。從整個(gè)招牌來(lái)說(shuō)，它又體現了熱情豪邁與溫暖。這就是和生活融為一體的'招牌吧！
從每個(gè)人的第一次啼哭，到每個(gè)人最后一次呼吸世界的氣息，你會(huì )發(fā)現其實(shí)生活的每一處細節無(wú)不透露著(zhù)語(yǔ)文的氣息，無(wú)不透露著(zhù)語(yǔ)文的深奧。只要你仔細觀(guān)察，也許在生活中下一個(gè)發(fā)現語(yǔ)文的就是你。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇23
語(yǔ)文和我們的生活密切相關(guān)。在社會(huì )的某一個(gè)角落，常常會(huì )有語(yǔ)文的影子。如：在各種食品包裝袋上會(huì )印有生產(chǎn)日期、配料等字體；還有許許多多商店的名稱(chēng)；各式各樣衣服的牌子。
在逛街時(shí)，偶爾會(huì )發(fā)現一些由成語(yǔ)轉換來(lái)的店名。比方說(shuō)：“小菜一碟”“我行我素”這樣命名既簡(jiǎn)潔又含義深刻，又含有藝術(shù)性。從中不也體現出語(yǔ)文的趣味性嗎？再比方說(shuō)在電視、車(chē)站的廣告中也會(huì )發(fā)現一些極為經(jīng)典的廣告詞。例如：“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)�！边@則廣告運用了頂真的修辭手法，含蓄贊美了豐田車(chē)的優(yōu)越性。此外在報刊、游戲、影視甚至公共汽車(chē)上我們也可以找到語(yǔ)文的腳印。
記得在一次省公共汽車(chē)的時(shí)候，烈日炎炎，我熱的連話(huà)都不想說(shuō)，過(guò)了一會(huì )有兩個(gè)看起來(lái)才剛上二年級的小朋友走了過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)的講話(huà)吸引了我的注意力。他們雖然年紀不大，但肚子里的語(yǔ)文知識可真不少。一個(gè)小孩說(shuō)：“年‘qing’的‘qing’是輕重的輕�！绷硪粋�(gè)卻說(shuō)：“應當是‘青出于藍勝于藍’的青�！薄安粚�，我在字典中查過(guò)了是年輕的輕�！倍硪粋�(gè)又說(shuō)了：“我們兩個(gè)的知識還不夠好，既然想的.都不一樣，看來(lái)我們還是去請教老師吧�！�。
聽(tīng)了他們的對話(huà)，作為中學(xué)生的我非常羞愧，我從中找到了語(yǔ)文的足跡。
我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水的道理是一樣的。讓我們彼此從生活中發(fā)現語(yǔ)文和學(xué)習語(yǔ)文，讓語(yǔ)文知識點(diǎn)亮世界上的每一個(gè)角落，讓語(yǔ)文的種子在天空中飛揚吧！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇24
母親放開(kāi)雙手，迎接我的，是一個(gè)未知的，需要大膽嘗試的世界……
——題記
“寶貝最乖了，去向那個(gè)阿姨要點(diǎn)牙簽，快去吧！”
我為難地轉過(guò)頭，走向那個(gè)阿姨：“阿姨，您能給我一點(diǎn)牙簽嗎？”我紅著(zhù)臉，接過(guò)牙簽，聽(tīng)到背后阿姨贊許的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)到父母和其他客人滿(mǎn)意的笑聲，不大的餐館里盡是快樂(lè )的因子。而我并沒(méi)有感到快樂(lè )。紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，因為第一次“請求”的嘗試，是那么的讓小小的我緊張不已。
“下面請×年×班的××為大家朗誦！”終于等到了這個(gè)期待已久的聲音，但前面一位同學(xué)和我相同的文章、臺下同學(xué)老師熱烈的鼓掌，還是使我手心冒出的汗浸濕了朗誦稿的一角……
站在臺上，一行行熟悉的文字，一張張期待和信任的臉龐同時(shí)出現在我的眼前。定了定神，一句句優(yōu)美的文字流利地從我微笑的嘴角飄出……掌聲中，我走下臺，依舊紅著(zhù)臉。但心中，興奮、輕松與忐忑交織著(zhù)，獨特而異樣的感覺(jué)，只因第一次“展示自我”的嘗試……
“你好！你來(lái)自哪個(gè)小學(xué)��？呵呵，我是××小學(xué)的.……”看著(zhù)身旁那陌生而又和善的面孔，我試探著(zhù)小聲問(wèn)道。
“你好！咱倆好像是進(jìn)新班級第一對友好交談的陌生人��！”她竟然回復了我的問(wèn)話(huà)。就這樣，我叫到了第一位好朋友，不再孤獨，只有欣慰，也只因第一次“主動(dòng)問(wèn)好”的嘗試……
其實(shí)我是膽小的人，但我卻喜歡去嘗試。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我一次次嘗試的印跡�；蛳不虮�，但都讓我新奇與驚喜。正是生活中一件件新事物不斷出現在我面前，教會(huì )我去嘗試美好，讓我學(xué)會(huì )去面對和接受，讓我能自如地應對未知的世界。
真的很幸運，也很感謝。因為在生活那里，我學(xué)會(huì )了大膽嘗試，嘗試未知與美好，感受生活的多姿多彩……
我從生活那里學(xué)到的作文 篇25
抬頭看，天是湛藍湛藍的，仿佛一塊好大好大的藍水晶，晶亮剔透，幾朵棉花糖般的“大綿羊”緩慢地在藍水晶上散步。中午時(shí)分，太陽(yáng)是最盡職的，可它呢？看，它也躲到云里乘涼去了！但留下的是一陣陣的`狂熱。
我剛出去“瘋”了一陣兒，便帶著(zhù)無(wú)數�！按蠖购埂被丶伊��！笆嵌璵ei！”“不對，就是董shu�！笨茨歉舯诘淖鎸O倆又杠起來(lái)了！我怕又引起“家庭大戰”，所以急忙上前去詢(xún)問(wèn)。哎！我以為是什么驚動(dòng)世界的大事件，合著(zhù)，祖孫倆就是因為一個(gè)字爭起來(lái)的。我擺出一本正經(jīng)的樣子，“你看看你們倆也都老大不小啦，怎么還不知道好歹，真鬧人心�！彼麄兛蓻](méi)絲毫的惱意，因為他們知道我與他們鬧著(zhù)玩。
“什么字啊，我看看�！睜敔斢霉P在本子上寫(xiě)了個(gè)“女”字，“很簡(jiǎn)單，女嗎！”我得意地說(shuō)�！安皇�，這是《天氣預報》上播音員的名字，爺爺，還沒(méi)寫(xiě)完哩！”弟弟努力地爭辯道。弟弟又拿起筆在“女”字后面加了一個(gè)“朱”字。我想了一會(huì )兒，“念zhu”我痛快地說(shuō)�！安�，有本事查字典�！钡艿芎脠远��！安榫筒�，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”自己也不甘示弱。
自己找來(lái)字典，一筆一畫(huà)仔細數著(zhù)，“找到了！念shu”！”呀，自己心中一愣，一個(gè)初中生比不上二年級小學(xué)生。自己覺(jué)得臉上火辣辣的，慚愧極了！自己輸了，輸得心服口服！
生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文世界博大精深！我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇26
語(yǔ)文，是一門(mén)無(wú)處不在的學(xué)問(wèn)，它像一杯濃濃的奶茶，讓人回味無(wú)窮，又似一杯香醇的咖啡，讓人難以忘懷。俗話(huà)說(shuō)得好：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，這句話(huà)一點(diǎn)也不假。
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著(zhù)塌地，我趕快跑到一個(gè)廣告牌下面避暑。就在咒罵天氣太熱的時(shí)候，突然看見(jiàn)了幾個(gè)醒目的大字“千萬(wàn)不要賣(mài)掉你的黃金，除非找到合適的買(mǎi)主�！钡紫碌氖鹈恰败奋方鸬辍�，咦，這不就是專(zhuān)門(mén)收購黃金的金店嗎？
說(shuō)來(lái)也怪，自己要收購黃金，當然希望別人賣(mài)掉，可這則廣告的第一句卻是“千萬(wàn)不要賣(mài)掉你的.黃金”。店主站在對方的立場(chǎng)，為買(mǎi)家著(zhù)想，豈不是砸了自己的飯碗？然而當我想到后面一句是，不禁為之驚嘆�！俺钦业胶线m的買(mǎi)主”仔細想想，就感到了他的高明之處。真正的含義就是：黃金自然是要賣(mài)掉的，可是也要找一個(gè)很好的買(mǎi)主，而這個(gè)很好的買(mǎi)主，不言而喻，自然是“芊芊金店”了。
這則廣告先是巧妙的設置懸念，以便吸引觀(guān)眾，最后才給人們一個(gè)答案，不得不說(shuō)，這種手法真是讓我嘆為觀(guān)止。
再比如說(shuō)，電風(fēng)扇中有一則廣告這樣寫(xiě)道“我們的名聲是吹出來(lái)的”，假如人們不知道在宣傳什么的情況下打眼一看，絕對會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )。因為每個(gè)廠(chǎng)家都在夸自己的產(chǎn)品有多好，名氣有多大，而這條廣告卻說(shuō)“我們的名聲是吹出來(lái)的”，令人迷惑不解。但是只要一看“電風(fēng)扇”這三個(gè)字，便會(huì )恍然大悟，而且還會(huì )讓人拍手叫好。
這幾條廣告語(yǔ)中，都附有語(yǔ)文的色彩，藝術(shù)的美妙。他將語(yǔ)文的美充分的展現給了人們，是人讀后布滿(mǎn)美感，回味無(wú)窮。
語(yǔ)文就是這樣，廣告中的語(yǔ)文，聊天中的語(yǔ)文，游戲中的語(yǔ)文，報刊中的語(yǔ)文。我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，正如魚(yú)兒離不開(kāi)水。讓我們善于發(fā)現語(yǔ)文，讓語(yǔ)文的足跡點(diǎn)亮生活的每一個(gè)角落吧！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇27
說(shuō)起這篇文章，最開(kāi)始我是毫無(wú)頭緒，沒(méi)法提前調查了。
我和鄭傳麗，劉一君一組。我們首先向周?chē)M(jìn)發(fā)，和大家一起走到了一家蛋糕店前，我首先在蛋糕柜上發(fā)現了一個(gè)錯別字——價(jià)格簽上的“蛋糕”寫(xiě)成了“旦糕”。我走到營(yíng)業(yè)員阿姨面前，剛要指出，話(huà)到嘴邊又咽了下去。我心想，我和阿姨素不相識，這樣指出錯誤她會(huì )不會(huì )生氣？這時(shí)我心里砰砰直跳，臉也有些發(fā)燒，猶豫了一會(huì )兒，我還是鼓起勇力，對阿姨說(shuō)：“阿姨，您看，那個(gè)蛋糕的‘蛋’寫(xiě)錯了寫(xiě)成了元旦的‘旦’了�！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝你了，小朋友我們馬上改過(guò)來(lái)�！�
我們小隊的同學(xué)檢查得也很認真。你看，劉一君一會(huì )兒睜大眼睛看價(jià)格標簽，一會(huì )兒翻查字典；鄭傳麗也把自己認為錯的字寫(xiě)在紙上，然后去查字典，一上午我們共查了六家店找到了不少錯別字；把“蘋(píng)果”寫(xiě)成“平果”把“葡萄酒”寫(xiě)成了“卜淘九”一家小菜店把“土豆”寫(xiě)成了“土頭”……
活動(dòng)結束了。我們大家議論紛紛，我們一直認為，這次活動(dòng)不僅提高了我們規范漢字的運用，也為社會(huì )做了一件有意義的'事。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇28
尋覓春天的蹤跡，泛舟科學(xué)的海洋，采集民風(fēng)民俗，漫步古代詩(shī)苑。語(yǔ)文總是給我們無(wú)限的驚喜，無(wú)論是在生活中還是在書(shū)籍里，我們總能看見(jiàn)它的身影。
語(yǔ)文無(wú)處不在，世界有多大語(yǔ)文就有多大。語(yǔ)文的世界也有著(zhù)無(wú)限的風(fēng)光。在我們的日常生活中，語(yǔ)文隨處可見(jiàn)。近到我們每天都要翻開(kāi)的課本，遠到路邊各種各樣的廣告詞，無(wú)不向我們展示著(zhù)語(yǔ)文本身獨有的魅力。
走在嘈雜的街道上，售樓大廈的'橫幅，超市大甩賣(mài)的橫幅，電線(xiàn)桿上各種各樣的招聘廣告，又或是人們在路上派發(fā)的傳單上，我們都能看見(jiàn)語(yǔ)文輕盈的身影。
默默無(wú)聞？不，是默默無(wú)蚊！某知名品牌蚊香的廣告，只是單單一個(gè)字的區別，卻有了本質(zhì)上的區別。這就是語(yǔ)文的魅力，而我也在生活當中學(xué)到了語(yǔ)文。每當我們生病感冒時(shí)，媽媽總會(huì )從藥店買(mǎi)來(lái)幾盒藥，里面都會(huì )有一張紙，上面寫(xiě)有吃這個(gè)藥的注意事項，這時(shí)我們就要應用語(yǔ)文去理解上面的內容，否則我們可能會(huì )因而使病情更加嚴重。然而不僅僅是說(shuō)明書(shū)，就連在餐廳吃飯點(diǎn)菜時(shí)，語(yǔ)文也隨處可見(jiàn)。紅燒獅子頭，難道是吃獅子的頭嗎？不，這只是個(gè)魚(yú)。一道道普通無(wú)常的菜，卻因語(yǔ)文而變得更加有趣，吸引著(zhù)人們品嘗這道“獨特”的菜肴。
即使足不出戶(hù)，悶在家中我們也同樣能夠學(xué)到語(yǔ)文。每當我們看到媽媽做出來(lái)的色香俱全的美味佳肴時(shí)，腦海中是蹦出——口水飛流直下三千尺！還有媽媽在小時(shí)候睡覺(jué)之前的小故事——從白雪公主身上，我學(xué)到了善良純真；從拇指姑娘身上，我學(xué)到了堅強；從花木蘭身上，我學(xué)到了勇敢無(wú)畏；同樣在《木偶歷險記》當中，我學(xué)到了誠實(shí)。這就是語(yǔ)文帶給我的知識，這也是語(yǔ)文的魅力。
語(yǔ)文的世界處處都是精彩。語(yǔ)文就像是一杯卡布奇諾，初品之時(shí)略有些苦澀，但細細品嘗過(guò)后便能?chē)L到其中的甜味；語(yǔ)文就像是一杯茉莉花茶，味淡而不濃，但卻泌人心脾；語(yǔ)文就像是五彩繽紛的花朵，為世界增添魅力和色彩。
語(yǔ)文的世界多姿多彩，語(yǔ)文的世界豐富美麗。生活當中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了語(yǔ)文。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇29
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文。是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更加美麗；是語(yǔ)文這輪普照萬(wàn)世的太陽(yáng)把生活照耀得更加溫暖；是語(yǔ)文這團轟轟烈烈的大火把生活點(diǎn)燃的更加明亮。語(yǔ)文是充滿(mǎn)魅力的，語(yǔ)文是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，所以，語(yǔ)文與生活是息息相關(guān)的`。
語(yǔ)文在生活中扮演著(zhù)無(wú)比重要的角色，它的身影隨處可見(jiàn)：招牌、廣告詞、對聯(lián)、流行語(yǔ)、標語(yǔ)等。還有人們的交流、通訊中，各種報紙刊物中，電視屏幕和傳遞信息中……語(yǔ)文無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示它的魅力。
走進(jìn)音像店，聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，看到樣式各異的光盤(pán)，我便想到了語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，哪能作出如此美妙的歌詞？哪能創(chuàng )出如此悅耳的歌曲？
來(lái)到路邊小攤，看到各式各樣的招牌與廣告詞，我便想到了語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，哪能有如此獨特的招牌與廣告詞？哪能做到吸引路人的功效？
觀(guān)看辯論會(huì )時(shí)，享受著(zhù)他們的唇槍舌劍，我便想到了語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，大家哪能進(jìn)行交流？哪還會(huì )有如此激烈的辯論會(huì )？
是呀，語(yǔ)文對我們是多么的重要！它是我們的母語(yǔ)，更是生活中必不可少的工具，所以，我們務(wù)必要學(xué)好它。然而，我們不僅要在課堂上學(xué)好語(yǔ)文，還要在日常生活中處處留心觀(guān)察，在樂(lè )趣中學(xué)到語(yǔ)文，在充滿(mǎn)語(yǔ)文色彩的生活中學(xué)到語(yǔ)文！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇30
如果把生活比作一片藍天，那語(yǔ)文就是必不可少的白云;如果把生活比作一頓美味佳肴，那語(yǔ)文就是必不可少的調料。生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文課上的語(yǔ)文是主角，但也不能忽視生活中的語(yǔ)文：對聯(lián)、公司名、店名、廣告、新詞、流行語(yǔ)、外來(lái)語(yǔ)、現代語(yǔ)。語(yǔ)文是無(wú)止境的，語(yǔ)文是淵博的，沒(méi)有語(yǔ)文就難以在生活中生存。所以，生活離不開(kāi)語(yǔ)文，仔細觀(guān)察，你就會(huì )從生活中學(xué)到語(yǔ)文，體驗語(yǔ)文的樂(lè )趣。
走過(guò)音像店，聽(tīng)見(jiàn)周杰倫的`《發(fā)如雪》，讓我想到語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，那就沒(méi)有那么好的歌詞，就沒(méi)有周杰倫《發(fā)如雪》那么動(dòng)聽(tīng)的歌。所以，語(yǔ)文是動(dòng)聽(tīng)的歌。
走過(guò)小攤，聽(tīng)到小販的吆喝聲，讓我想到語(yǔ)文，沒(méi)有語(yǔ)文，人們無(wú)法溝通，只能干瞪眼看著(zhù)對方，用手語(yǔ)比劃，這樣不好表達自己的想法。
“賣(mài)對聯(lián)了，買(mǎi)對聯(lián)了!”“我的對聯(lián)最好，我的對聯(lián)最吸引人”打開(kāi)一看：殘云隨雪逝，美景應春來(lái)。嗯，不錯不錯，一位老爺爺縷著(zhù)胡子應聲說(shuō)“我買(mǎi)了”對聯(lián)給春節增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴大了我們的知識面，又增加了我們的知識儲備。
走進(jìn)小區，發(fā)現兩旁修剪整齊，小草坪上面立著(zhù)一塊警示牌“小草青青，足下留情”;垃圾桶旁立著(zhù)一個(gè)牌子“居高不要臨下”。是啊，語(yǔ)文在生活中處處存在，它能告誡人們愛(ài)護草坪，不要隨意踐踏。講究衛生，不要隨地亂扔。如果沒(méi)有這些善意的提醒，這片草坪就可能失去城市的美觀(guān)。這個(gè)小區就可能垃圾漫天。語(yǔ)文知識時(shí)刻提醒人們，注意環(huán)保，保護我們美麗的家園。
是的，生活中處處有語(yǔ)文的存在，沒(méi)有語(yǔ)文，就像藍天沒(méi)有白云，小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀，我從生活中學(xué)到了很多。但是學(xué)無(wú)止境，只要細心觀(guān)察，更多的知識還等著(zhù)我們去探險開(kāi)發(fā)…
我從生活那里學(xué)到的作文 篇31
生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文是日常生活中必不可少的。語(yǔ)言的優(yōu)美、文字的寫(xiě)法都來(lái)源于語(yǔ)文。在游戲中，在報刊內，在影視中，在交流里，處處都有語(yǔ)文的身影。語(yǔ)文把文字、詞句、知識帶給了大家，現在連老外都來(lái)中國學(xué)習語(yǔ)文，可見(jiàn)語(yǔ)文的魅力有多大。生活處處有語(yǔ)文，我在生活中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識。
的`確，在日常生活中，人們都用語(yǔ)言交流，這都是語(yǔ)文。
在報刊里，許許多多優(yōu)美的詞句，新穎的字詞接象一個(gè)個(gè)天真、快樂(lè )的小精靈，圍著(zhù)你團團轉，讓你感到語(yǔ)文所帶來(lái)的樂(lè )趣，那些小精靈也在你記憶中安了家。
童話(huà)中語(yǔ)文魅力無(wú)可挑剔，它往往把你帶如一個(gè)神秘美妙的童話(huà)世界中，與小矮人游戲，快樂(lè )無(wú)邊;看匹諾曹冒險，受益匪淺;看到皇帝為了虛榮，穿上那所謂的“新衣”，可笑至極……主人公傷心，我要為他加油打氣;主人公高興，我要為他歡呼，主人公身處困境，我要為他出謀劃策……我從童話(huà)中學(xué)到了語(yǔ)文。
影視中，主人公們的言談舉止都貫穿著(zhù)語(yǔ)文，一些至理名言，優(yōu)美的詩(shī)句都令我賞心悅目。我在影視中學(xué)到了語(yǔ)文。
在大街小巷里，店鋪為了吸引顧客，把一些成語(yǔ)創(chuàng )改了。比如那“東邪西毒”，被文具店改為“東寫(xiě)西讀”，還有“默默無(wú)聞”，被蚊香店轉化為“默默無(wú)蚊”，“依依不舍”也成了服裝店的受害者，被包裝成“衣衣不舍”……這些“成語(yǔ)”如果被人們看見(jiàn)并記住，必定會(huì )被用錯、寫(xiě)錯，從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產(chǎn)品，讓語(yǔ)文正確的被大家學(xué)習與運用。
雖然要消滅這些假“成語(yǔ)”不是一朝一夕所能完成的事，但生活中還是有更多的語(yǔ)文等待我們去學(xué)習，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著(zhù)許多大道理。生活中處處有語(yǔ)文在等待我們去挖掘。
漫游語(yǔ)文世界，在生活中學(xué)習語(yǔ)文，感覺(jué)真美妙!
我從生活那里學(xué)到的作文 篇32
語(yǔ)文是什么？只是課本上的一篇篇文章嗎？不是的，語(yǔ)文不僅在我們的課本中，語(yǔ)文也在我們的生活中。語(yǔ)文是無(wú)所不在的。
語(yǔ)文，不是單純的語(yǔ)，不是空洞的文。那語(yǔ)言，是漂浮在空中涼涼的云，是大地上蔥蔥的樹(shù)；那文字，是一種放飛的渴望，是一個(gè)輝煌的傳說(shuō)！
語(yǔ)文是顏料，繪出無(wú)瑕的瑞雪；語(yǔ)文是瑞雪，醞釀豐收的喜悅；語(yǔ)文是喜悅，點(diǎn)綴乏味的人生；語(yǔ)文是人生，裝滿(mǎn)未知的精彩！
語(yǔ)文，能使你感受社會(huì )文化；語(yǔ)文能使你熏陶情意、人格的和諧共振；語(yǔ)文能培養你的道德情操。
詭異的`事物猶如稍縱即逝的流星，曇花一現；恰似奔騰不休的瀑布，洶涌澎湃……時(shí)常會(huì )使人情不自禁地深陷其中！生活中，當我們在復述一個(gè)幽默故事時(shí)，當我們聚在一起大談一個(gè)觀(guān)點(diǎn)時(shí)，當我們悉心傾聽(tīng)一個(gè)人的訴說(shuō)時(shí)，當我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時(shí)，當我們認真地閱讀一本小說(shuō)時(shí)，難道我們不是在學(xué)習語(yǔ)文嗎？
仔細觀(guān)察生活，春天生機勃勃，夏天驕陽(yáng)似火，秋天碩果累累，冬天寒風(fēng)凜冽。除了四季的美，動(dòng)植物之間也有美，螞蟻共同搬運食物，表現出的頑強與團結，小飛蟲(chóng)的那股強烈的生之欲望，令人敬佩不已；一粒小瓜子，竟能在惡劣的環(huán)境中抽出芽來(lái)；母鳥(niǎo)喂小鳥(niǎo)吃東西時(shí)注露出的溫馨……一切的一切，又豈能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地能從課文中領(lǐng)得到？
走出校門(mén)，走進(jìn)生活，感受語(yǔ)文的魅力。我走在街上舉目望去，路牌廣告、車(chē)載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。廣告已與人們結下了不解之緣，廣告用語(yǔ)中，大多數都是運用了一些成語(yǔ)的諧音，或是一些名言或成語(yǔ)的同音異字如：“某當鋪廣告——“當之無(wú)愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！”；“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔！”；“某打字機廣告——“不打不相識！”；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護您的心靈，請為您的窗戶(hù)安上玻璃�！钡�。這使我從中學(xué)到了語(yǔ)文，語(yǔ)文不僅是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟發(fā)展的工具。
即使是生花妙筆的，課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領(lǐng)會(huì )生活中的奧妙，就要靠探索。我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文！真的，我不僅僅是學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言文化，我還學(xué)會(huì )了用心去領(lǐng)悟生活中的美。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇33
生活中的很多事情都需要我們堅持，當我們下定決心要去學(xué)習一件事的時(shí)候，堅持就極為的重要。
那就是在一個(gè)暑假，那個(gè)暑假我愛(ài)上了滑板。每天將作業(yè)做完后，我就拿著(zhù)我的滑板出發(fā)玩去了。只不過(guò)在滑滑板的時(shí)候，我總是把握不住方向，光這一點(diǎn)就讓我學(xué)了好一陣子。
在學(xué)習滑輪板之前，我還給自己定下了一個(gè)目標，這個(gè)目標就是一定要盡快學(xué)會(huì )滑輪板，然后在朋友面前去炫上一把。我一直都認為滑輪板是會(huì )很容易的，但事實(shí)證明這完全就是我想的過(guò)于簡(jiǎn)單了。
我練滑板練習了好一陣子，但是一直都沒(méi)有掌握其中的'要領(lǐng)，這也讓我在學(xué)習過(guò)程中無(wú)比的艱險。有好些次，我都打算放棄了。最嚴重的一次，是我從滑板上摔了下來(lái)，并且還摔得很慘。那一次，憤怒的我可是差點(diǎn)就將我的滑板給摔壞了，好在朋友勸住了我，并且朋友還對我說(shuō)：“你不是還想在我們面前炫上一把，你學(xué)都沒(méi)學(xué)會(huì )，那還怎么炫？”
朋友的話(huà)加強了我學(xué)習的決心，那次以后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)要放棄的話(huà)，而是每天準時(shí)準點(diǎn)的去練習，正如“功夫不負苦心人”，在我的堅持之下，我終于學(xué)會(huì )了，并且還能夠做一些艱難的動(dòng)作。
從這一次學(xué)習滑板中，我學(xué)到了堅持。若是我中途半途而廢了，那么現在的我哪還能滑滑板滑得這本順溜。并且那我也就不能實(shí)現我對朋友們說(shuō)的諾言了，也就是要在她們面前好好的秀上一把。做任何事情，我們都應該要學(xué)會(huì )堅持，因為堅持才能讓我們收獲更多。堅持是我們走向成功的必要，如果我們在追逐自己的目標時(shí)不夠堅持，那么我們也就永遠都不能實(shí)現我們的目標。我們的生活需要堅持。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇34
語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在。聽(tīng)一首歌，逛一次街，旅一次游，玩一個(gè)游戲，都可以從中找到語(yǔ)文的身影。它就像一個(gè)淘氣的小孩，笑嘻嘻地拉著(zhù)你到處游玩。
“十一”黃金周，我去了西安的秦始皇陵兵馬俑。在那里，我領(lǐng)悟到了李白的“秦王掃六合，虎視何雄哉”的'磅礴氣勢。一排排兵馬俑手拿兵器隨時(shí)恭候秦王命令，一冊?xún)允窌?shū)記載滅六國的血腥場(chǎng)面。秦始皇于221年滅掉六國，建立秦朝，從此統一天下，真可謂是一陣雄風(fēng)。李白借此詩(shī)贊揚了秦始皇完成統一大業(yè)的功勞，同時(shí)也抒發(fā)了自己豪放的情懷。俗話(huà)說(shuō)得好，“文史不分家”，我在旅游中不僅學(xué)到了歷史，還學(xué)到了那一段語(yǔ)文。
語(yǔ)文從旅游中跑到了電視里。我打開(kāi)電視，正好看到于丹在講王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，我終于明白了“茱萸”的含義。詩(shī)人借“茱萸”這種植物抒發(fā)了自己思念家鄉親人的感情。我不禁又聯(lián)想到另一首詩(shī)“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”，這兩首詩(shī)都表現出漂泊天涯的游子思鄉之情。讓我不禁也傷感流淚。當我落淚時(shí)，語(yǔ)文也在陪著(zhù)我落淚。我又從電視中學(xué)到了語(yǔ)文。
語(yǔ)文還跑到了街頭廣告里。我在一家服裝店中看到一則“百依百順”的廣告，雖然這是錯別字，正確的應該是“白依百順”，但我明白了語(yǔ)文還可以這樣運用。這樣的廣告有新意，可以吸引顧客眼球，這不也得益于語(yǔ)文的幫助嗎？這讓我懂得：語(yǔ)文不只需要死記硬背，更需要靈活運用。讓更多的語(yǔ)文知識出現在生活中的每一個(gè)角落。
在微博中，我能學(xué)到語(yǔ)文；在車(chē)牌上，我學(xué)到了語(yǔ)文；在路旁草地的標語(yǔ)中，我也學(xué)到了語(yǔ)文。生活因語(yǔ)文而多姿多彩，因為有語(yǔ)文而樂(lè )趣無(wú)窮。
如果把生活比作是一本厚厚的音樂(lè )譜，語(yǔ)文就是樂(lè )譜上一顆顆跳動(dòng)的音符，積累生活中的每一處語(yǔ)文，使它們交織在一起，奏出生活的動(dòng)人樂(lè )章。
誰(shuí)能否認語(yǔ)文是無(wú)處不在的呢？
我從生活那里學(xué)到的作文 篇35
生活是一部博大精深的百科全書(shū)，它教人們學(xué)會(huì )了許多知識和生活技能。讓我們在感動(dòng)中思索，在平常中領(lǐng)悟人生的真諦。當然，它首先教人們學(xué)會(huì )了語(yǔ)文，對我也毫不例外。
記得幾年前的那個(gè)冬天，流感急速蔓延，學(xué)校里有很多同學(xué)都生病了，我也突然間發(fā)起了高燒。老師知道后馬上把我帶到學(xué)校醫務(wù)室，但是那里生病的學(xué)生也很多。老師不顧學(xué)校的規定，就冒著(zhù)大雨，頂著(zhù)寒風(fēng)急忙把我送到學(xué)校外面的醫院，看著(zhù)我打上吊針，然后通知家里人。在等待家里人到來(lái)的那段時(shí)間，老師無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，時(shí)不時(shí)用手摸摸我滾燙的額頭，還用溫柔的語(yǔ)言為我打氣。直到我的父母來(lái)了之后，老師才離開(kāi)。這真實(shí)的生活，這些令人動(dòng)容的畫(huà)面，使我感受到了人間的溫暖，我常常體味著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，就把它寫(xiě)成了一篇文章。如果沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，我也寫(xiě)不出這樣的文章，可見(jiàn)生活與寫(xiě)作密切相關(guān)。
語(yǔ)文和人們的`生活息息相關(guān)，每個(gè)人都在自覺(jué)和不自覺(jué)的學(xué)習語(yǔ)文。即使一個(gè)文盲，他每天講話(huà)和人交流，也就是學(xué)習語(yǔ)言。人們看電視或者聽(tīng)音樂(lè )，就是享受文學(xué)藝術(shù)。一個(gè)懂得生活，學(xué)好語(yǔ)文的人，就會(huì )和別人友好交流和睦相處。即使發(fā)生一點(diǎn)兒矛盾，也會(huì )大事化小和為貴，鄰里和睦萬(wàn)事興。不會(huì )生活的人，沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文的人，則恰恰相反，他處處和人鬧矛盾，整天惹是生非，甚至發(fā)生不可預料的事情。有些人因為一點(diǎn)小小的矛盾，就吵架、甚至打架。他們就是根本沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文，連“對不起”“沒(méi)關(guān)系”這樣的話(huà)都不會(huì )說(shuō)，才使他們的生活過(guò)得如此不順心。由此可見(jiàn)，生活和語(yǔ)文多么密切。
讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱生活，體驗人生，感悟人生。學(xué)好語(yǔ)文，讓生活更加美好，讓人生更加有價(jià)值。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇36
生活處處皆語(yǔ)文，我在生活中學(xué)到了不少語(yǔ)文知識，不信的話(huà)，你看——
小時(shí)候，別人都夸我的記性好，說(shuō)我很會(huì )認字，媽媽說(shuō)這得感謝電視，是它讓我學(xué)到了許多漢字。聽(tīng)說(shuō)二歲的時(shí)候，我經(jīng)常和爺爺一起看新聞聯(lián)播，新聞聯(lián)播過(guò)后就是天氣預報。我天天看，竟然把每個(gè)地方的名字都記住了。直到有一天，我能在看上一個(gè)地方的時(shí)候說(shuō)出下一個(gè)地方的名字時(shí)，爸爸媽媽才驚奇地發(fā)現。為了考查我是背得還是會(huì )認字，于是媽媽寫(xiě)了許多電視上出現的地名考我，而我，也能準確地認出來(lái)，樂(lè )得一家人都夸我呢！
媽媽見(jiàn)我從電視上學(xué)到了不少字，于是走到哪兒，就教我認字。記得上幼兒園的時(shí)候，每次和她上街玩，她都會(huì )指著(zhù)廣告上的字叫我認。隨著(zhù)年齡地增長(cháng)，我也從廣告中學(xué)到了不少知識：我從豐田車(chē)的廣告中知道了“車(chē)到山前必有路”；我從步步高的.廣告中知道了“沒(méi)有最好，只有更好”我從安踏的廣告中知道了“永不止步”；我從李寧的廣告中知道了“一切皆有可能”……我在享受廣告大餐同時(shí)，也積累了不少的語(yǔ)文知識，更讓我積累了豐富的精神食糧。
我喜歡語(yǔ)文，所以也特別愛(ài)看書(shū)。上小學(xué)的時(shí)候，別人都夸我是小書(shū)迷了。記得有一次，我看見(jiàn)媽媽在煎豆腐，于是我馬上想到了我在書(shū)上看到的“刀子嘴，豆腐心”。我脫口而出：“我的媽媽是刀子嘴，豆腐心�！眿寢屢�(jiàn)我說(shuō)了一個(gè)好句子，眼睛笑得瞇成了一條縫，她接著(zhù)問(wèn)我：“什么叫刀子嘴，豆腐心呀？”我得意地說(shuō)：“媽媽你的嘴像刀子，心像豆腐呀！”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽笑得已喘不過(guò)氣來(lái)。笑過(guò)之后，她給我講了這句話(huà)的意思。從此以后，我不僅愛(ài)讀書(shū)，而且還喜歡結合生活實(shí)際用我所學(xué)的語(yǔ)文知識呢！
轉眼，到了收獲的季節，我隨著(zhù)這季節里的稻香踏進(jìn)了長(cháng)江中學(xué)，也讓我徜徉在古詩(shī)詞美好的境界里。你看，“格物致知，止于至善”的校訓讓我明白了要不斷地探求知識；“上善若水”讓我知道了最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭名利；“三省居”讓我明白了每個(gè)人每天要三省吾身……我的學(xué)�！L(cháng)江中學(xué)，用這些無(wú)聲的語(yǔ)言，讓我們走進(jìn)了中國的古文化，感受中國古文化的神奇魅力，也讓我們明白做人的道理。
生活處處皆語(yǔ)文。只要你用心地去聆聽(tīng)、仔細地去觀(guān)察。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇37
中華民族歷史光輝燦爛、博大精深，地大物博，其中包含語(yǔ)文色彩。
語(yǔ)文是無(wú)處不在的，他可能在課堂中，也可能在書(shū)籍里。與語(yǔ)文結緣的一段時(shí)光，是新知與舊友的相遇，是根系與心靈的觸碰。生活中處處都有語(yǔ)文，語(yǔ)文其實(shí)就在我們的身邊，只要我們細心尋找、細心觀(guān)察。就會(huì )發(fā)現在生活中處處盛開(kāi)著(zhù)語(yǔ)文之花。
哪里有生活，哪里就有語(yǔ)文。在我們的生活中，隨處可見(jiàn)的店名都可以讓我們學(xué)到語(yǔ)文。
比如，有一家飯店的店名是“客來(lái)悅”。這個(gè)店名通俗易懂，很容易就讓人理解。并且，從這店名的意思來(lái)說(shuō)，這個(gè)飯店并不是多么的夸耀自己，而是由店里服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度與飯菜口味來(lái)吸引客人的。他會(huì )以真誠的態(tài)度去迎接每一位客人的到來(lái)，讓你玩的愉快，吃的放心。
“百衣百順”，僅和原詞一字之差，意思卻截然不同。利用成語(yǔ)和成語(yǔ)的諧音，成為一個(gè)簡(jiǎn)單的廣告語(yǔ)。讓人很容易就記住了突出這家店是賣(mài)衣服的，同時(shí)又借用“百依百順”這個(gè)成語(yǔ)的意思，給自己店里的商品做了廣告，說(shuō)明自己店里的衣服一定可以順你的心，如你的意。這家店的店名可謂是一語(yǔ)雙關(guān)，獨具匠心，讓人拍案叫絕。
“一箭如故，一箭鐘情�！边@是我們平時(shí)最常見(jiàn)的“箭牌”口香糖的廣告語(yǔ)。設計商把自己的商品加入到成語(yǔ)中利用諧音。為自己的商品做了簡(jiǎn)單的介紹。
再如，某商店名“100%”，說(shuō)明這家商店里的`商品品種多，價(jià)格適宜；書(shū)店店名“三味書(shū)屋”，用魯迅的著(zhù)作命名，使人印象深刻，表達了這書(shū)店的書(shū)很好，使讀者獲得更多有益的知識。
“還有像“無(wú)（“胃”）不治的關(guān)懷”，“一旦擁有，別無(wú)（“鎖”）求”“天（“嘗”）地“酒””……這些都是由成語(yǔ)改編的廣告語(yǔ)，設計人員巧妙地運用了諧音，把讀音相同的字帶到成語(yǔ)中去。這種奇思妙想更為形象、生動(dòng)的表現了產(chǎn)品的特點(diǎn)，讓人們眼前一亮，印象深刻，從而使自己的產(chǎn)品得到好的推廣。但是，隨意改變成語(yǔ)會(huì )造成語(yǔ)言使用混亂，既對國家通用語(yǔ)言產(chǎn)生很大傷害，又對中小學(xué)教學(xué)產(chǎn)生很大影響。
語(yǔ)文的世界是有多么的奧妙，我們要細心觀(guān)察，留心探索這美妙的語(yǔ)文世界。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇38
媽媽說(shuō)：“鄉下的外婆雖然小時(shí)候沒(méi)有念過(guò)多少書(shū)，但是說(shuō)起話(huà)來(lái)‘語(yǔ)文味’濃著(zhù)呢！”聽(tīng)后，我真想有機會(huì )去見(jiàn)識一下。
那年暑假，我回到鄉下，和外婆一起生活了兩個(gè)星期，之后我發(fā)現，媽媽的話(huà)是對的。
外婆家種有四五畝地，干農活是外婆每天的主要工作，來(lái)鄉下體驗生活的我，當然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農村人鄰里關(guān)系特別好，見(jiàn)了面都要相互打招呼。一路上，外婆不僅自己和鄉親們說(shuō)著(zhù)話(huà)，每遇到一個(gè)人，還要拉過(guò)我介紹一番：“這是我的寶貝孫子�！辈⒆屛议_(kāi)口叫人，什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見(jiàn)我眉頭皺了起來(lái)，外婆語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“鵬呀，叫人不折本，舌頭打個(gè)滾�！币宦�(tīng)這一句話(huà)，我一下子來(lái)了勁頭。這話(huà)不僅順口，好像也比較押韻，比語(yǔ)文書(shū)上的那些育人的話(huà)要生動(dòng)多了。我暗暗記在心中。
一天中午吃飯的時(shí)候，也許是餓極了，也許是外婆燒的小公雞好吃，我狼吞虎咽，吃得津津有味。
可飯還沒(méi)吃完，外婆便笑呵呵的發(fā)話(huà)了：“鵬兒，你的嘴破了？你看看桌上、地上�！蔽易屑氁豢�，剛才吃得太急，桌上掉了不少飯粒。只見(jiàn)外婆走過(guò)來(lái)，把那些米粒一一撿起，全吃進(jìn)了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。
外婆看我的樣子，說(shuō)道：“地上一粒白米飯，菩薩眼中一碌碡，浪費糧食是要遭雷打的�！�
碌碡我見(jiàn)過(guò)，石頭做的.，圓柱體，身體巨大，外婆說(shuō)是古代人用來(lái)軋谷物和平地的。哎呀呀！把小小米粒講成巨大的碌碡，這不是典型的夸張嗎？還有“遭雷打”雖然恐怖，但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。
真是聽(tīng)外婆一席話(huà)，勝過(guò)上好多語(yǔ)文課！看來(lái)，豐富的生活才是真正的語(yǔ)文課堂。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇39
語(yǔ)文不僅僅在書(shū)本上，更在生活中。
語(yǔ)文在言語(yǔ)中，沒(méi)有語(yǔ)文知識，你會(huì )表達不清楚，別人不清楚你的意思；沒(méi)有語(yǔ)文知識，你會(huì )寫(xiě)不出好文章來(lái)。在QQ上與別人聊天時(shí)，你需要打字，那么你的知道那個(gè)字的拼音，你才能快速地打出來(lái)。
語(yǔ)文在對聯(lián)中。如“花開(kāi)富貴，竹報平安”這幅對聯(lián)運用了對偶的手法，而且短短八個(gè)字，包含了人們的.期望——富貴，平安。誰(shuí)說(shuō)不妙呢？
語(yǔ)文在廣告詞里�！拔业拿麣馐谴党鰜�(lái)的�！边@是某品牌電風(fēng)扇的廣告詞。這句廣告詞表面好像是吹出來(lái)的，但仔細一想，電風(fēng)扇不就是吹來(lái)給人們涼快的嗎？還有中國聯(lián)通的廣告詞“情系中國結，聯(lián)通四海心”。聯(lián)通的標志是一個(gè)中國結的形象，本身就充滿(mǎn)了親和力。而聯(lián)通把自己的標志和名牌名稱(chēng)自然地融入到廣告詞，從外表到精神做到了和諧統一，反映了企業(yè)的精神理念。你瞧，這些廣告詞是不是把語(yǔ)文融入進(jìn)去了？
再看看一些有趣的店名：“時(shí)尚先生”“好夢(mèng)來(lái)家紡”等�！皶r(shí)尚先生”不難看出是一家男裝店，言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)約時(shí)尚；而“好夢(mèng)來(lái)家紡”，以床上上用品命名，這實(shí)是棒極了！而“衣衣不舍”“樂(lè )在騎中”這些地名，店名擅自改動(dòng)成語(yǔ)中的字，這既是對成語(yǔ)的不尊重，又是讓那些辨析能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導。所以說(shuō)成語(yǔ)不是可以隨隨便便就可以進(jìn)行改動(dòng)的。
誰(shuí)說(shuō)生活中不可以學(xué)到語(yǔ)文的，我就學(xué)到了！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇40
尋覓春天的蹤跡，泛舟科學(xué)的海洋，采集民風(fēng)民俗，漫步古代詩(shī)苑。語(yǔ)文總是給我們無(wú)限的驚喜，無(wú)論是在生活中還是在書(shū)籍里，我們總能看見(jiàn)它的身影。
語(yǔ)文無(wú)處不在，世界有多大語(yǔ)文就有多大。語(yǔ)文的世界也有著(zhù)無(wú)限的風(fēng)光。在我們的日常生活中，語(yǔ)文隨處可見(jiàn)。近到我們每天都要翻開(kāi)的課本，遠到邊各種各樣的詞，無(wú)不向我們展示著(zhù)語(yǔ)文本身獨有的魅力。
走在嘈雜的街道上，大廈的，大甩賣(mài)的.，電線(xiàn)桿上各種各樣的招聘，又或是人們在上派發(fā)的上，我們都能看見(jiàn)語(yǔ)文輕盈的身影。
默默無(wú)聞？不，是默默無(wú)蚊！某知名品牌蚊香的，只是單單一個(gè)字的區別，卻有了本質(zhì)上的區別。這就是語(yǔ)文的魅力，而我也在生活當中學(xué)到了語(yǔ)文。每當我們生病感冒時(shí)，媽媽總會(huì )從藥店買(mǎi)來(lái)幾盒藥，里面都會(huì )有一張紙，寫(xiě)有吃這個(gè)藥的注意事項，這時(shí)我們就要應用語(yǔ)文去理解的內容，否則我們可能會(huì )因而使病情更加嚴重。然而不僅僅是說(shuō)明書(shū)，就連在餐廳吃飯點(diǎn)菜時(shí)，語(yǔ)文也隨處可見(jiàn)。紅燒獅子頭，難道是吃獅子的頭嗎？不，這只是個(gè)魚(yú)。一道道普通無(wú)常的菜，卻因語(yǔ)文而變得更加有趣，吸引著(zhù)人們品嘗這道“獨特”的菜肴。
即使足不出戶(hù)，悶在家中我們也同樣能夠學(xué)到語(yǔ)文。每當我們看到媽媽做出來(lái)的色香俱全的美味佳肴時(shí)，腦海中是蹦出——口水飛流直下三千尺！還有媽媽在小時(shí)候睡覺(jué)之前的小故事——從白雪公主身上，我學(xué)到了善良純真；從拇指姑娘身上，我學(xué)到了堅強；從花木蘭身上，我學(xué)到了勇敢無(wú)畏；同樣在《木偶歷險記》當中，我學(xué)到了誠實(shí)。這就是語(yǔ)文帶給我的知識，這也是語(yǔ)文的魅力。
語(yǔ)文的世界處處都是精彩。語(yǔ)文就像是一杯卡布奇諾，初品之時(shí)略有些苦澀，但細細品嘗過(guò)后便能?chē)L到其中的甜味；語(yǔ)文就像是一杯茉莉花茶，味淡而不濃，但卻泌脾；語(yǔ)文就像是五彩繽紛的花朵，為世界增添魅力和色彩。
語(yǔ)文的世界多姿多彩，語(yǔ)文的世界豐富美麗。生活當中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了語(yǔ)文。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇41
在生活中，語(yǔ)文是很重要的，我們隨時(shí)都會(huì )用到語(yǔ)文，并在每時(shí)每刻學(xué)習語(yǔ)文。
記得一次數學(xué)考試中，一道文字題里有這樣一句話(huà)“八的四分之三除二等于多少？”，我當時(shí)沒(méi)有仔細看題目，誤以為是”八的四分之三除’以’二等于多少？‘’可想而知，我的計算結果與正確答案相差甚遠。但卻萬(wàn)萬(wàn)不可小看這個(gè)字，俗話(huà)說(shuō)得好：“千里之提，潰于蟻穴�！边@一個(gè)字就如“蟻穴”，若有疏忽，就會(huì )毀掉一道文字題這個(gè)“大提”。經(jīng)過(guò)這次教訓，我在以后審題時(shí)都很仔細了。
語(yǔ)文不僅在學(xué)習生活中很重要，在課余生活中也是缺少不了的。
有一次，我在《漫畫(huà)大王》上的交友欄上看到了許多來(lái)自各地的人的小檔案，雖然有QQ，但我很久以后就想像姐姐一樣交一個(gè)筆友了，正好利用這次機會(huì )，來(lái)實(shí)現我的這一愿望，將自己的檔案一清二楚的寫(xiě)下來(lái)，并在當天就讓爸爸幫我寄出去�？梢粋�(gè)星期，兩個(gè)星期過(guò)去了，沒(méi)見(jiàn)一封信像我飛來(lái)，爸爸媽媽也在詢(xún)問(wèn)我的交友的情況。一天，我終于忍不住，問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)：你把你寫(xiě)的檔案給我瞧瞧你。我找出了原稿，交給了爸爸，誰(shuí)知爸爸看著(zhù)看著(zhù)突然笑了起來(lái)。我不解，問(wèn)道：”你笑什么？“爸爸指著(zhù)檔案說(shuō)：”這簡(jiǎn)直就是身份證嘛，寫(xiě)的這么嚴肅、無(wú)趣，難怪沒(méi)有人和你交朋友�！蔽衣�(tīng)后紅著(zhù)臉低下了頭。爸爸止住了笑，拍拍我的肩說(shuō)：“別泄氣，我來(lái)幫你�！庇谑�，在爸爸的幫助下，我又重寫(xiě)了一份檔案，整個(gè)檔案看起來(lái)就像一片抒情散文檔案扥出去不久，便有許多朋友給我來(lái)信。我要感謝語(yǔ)文，是它豐富多彩、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，吸引了五湖四海的朋友，讓我交到了朋友。
正如我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“語(yǔ)文天生重要�！钡拇_，語(yǔ)文學(xué)習和運用的`天地是極為廣闊的，這點(diǎn)我在實(shí)踐中已深深體會(huì )到。然而語(yǔ)文有是博大精深的，僅滿(mǎn)足于一知半解是不夠的，我們應在生活中不斷的學(xué)習語(yǔ)文并正確的運用語(yǔ)文。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇42
語(yǔ)文是一個(gè)淘氣的小孩兒，這玩玩，那逛逛。瞧！生活中滿(mǎn)是他留下的身影。
我找到語(yǔ)文了，他就藏在爸爸的報紙里。我每天都見(jiàn)爸爸拿著(zhù)報紙看個(gè)不停，這似乎已經(jīng)成了一種“看報紙癮”，于是我就好奇：這幾張報紙里到底藏著(zhù)什么“仙露瓊漿”？一天，我趁爸爸不在家，將他形影不離的寶貝報紙偷偷地拿了幾張色彩鮮艷的出來(lái)，如獲至寶地讀著(zhù)。原來(lái)報紙里有這么多語(yǔ)文知識呀！這篇作文寫(xiě)得多么精彩，語(yǔ)言既生動(dòng)又形象，字字剛勁有力，批判得那些挖社會(huì )主義墻角的人們無(wú)地自容。我要好好品味一下。瞧！那里還有一道趣味語(yǔ)文題呢！和我們平時(shí)做的截然不同，這種題既新奇又有趣，讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺(jué)。報紙里的語(yǔ)文可真不少，看來(lái)我今后也要養成多看報紙的.習慣，因為報紙中有一個(gè)神秘的語(yǔ)文王國。
我找到語(yǔ)文了，他就躲在種種告示牌上。食堂里，一句句令人深省的格言張貼在我們四周：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！薄袄速M的是剩飯，流走的是血汗�！边@些難道不是利用語(yǔ)文中的詩(shī)句、格言，從而令我們?yōu)橹畡?dòng)容嗎？草坪上，“小草也會(huì )疼”不也運用了語(yǔ)文中的擬人修辭，讓我們產(chǎn)生對小草的憐憫之情嗎？“腳下留情，為地球添片綠�！备菍⒄Z(yǔ)文中的成語(yǔ)改動(dòng)，成為這一條條言簡(jiǎn)義豐的公益宣傳語(yǔ)。旅游景點(diǎn)中，“你留下了名字，失去了公德�！币廊皇沁\用語(yǔ)文中的對照，句式整齊，因而使人們遵守公德，留下深刻的記憶。
生活中處處有語(yǔ)文，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一雙善于觀(guān)察的眼睛，一顆善于發(fā)現的心。��！語(yǔ)文那個(gè)淘氣的小家伙就在你身邊呢！你發(fā)現他了嗎？
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