我的課外生活作文(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的課外生活作文，希望對大家有所幫助。
我的課外生活作文1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是世界上的營(yíng)養品�！笔茄�，書(shū)就像是人類(lèi)的精神糧食，給予我們力量。
小時(shí)候，媽媽總會(huì )給我講一些名人故事，我就會(huì )耐心地聽(tīng)，時(shí)間久了我也會(huì )講許許多多的故事。自打我識字起，我便開(kāi)始讀書(shū)了，第一次讀的《劉胡蘭傳》引起了我對書(shū)的興趣。
我讀過(guò)最精彩的書(shū)要數《西游記》了。其中《三打白骨精》的片段使我記憶猶新：第一次，狡猾的白骨精化作一位小姑娘，把有毒的食物假意送給唐僧，實(shí)則是想迷惑唐僧，趁機把他給吃了。幸好，大師兄孫悟空火眼金睛，發(fā)現了白骨精的陰謀。經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合的戰斗，白骨精最終僥幸逃走。第二次，老奸巨猾的白骨精又化作一位老太太，還說(shuō)剛才的姑娘是她女兒，不過(guò)這回，騙得了唐僧，騙不了孫悟空，悟空一棒下去，不料唐僧又念起了金箍咒，白骨精又逃走了。第三次，白骨精與孫悟空正面交鋒，孫悟空見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，便一棒打死了白骨精。讀完這個(gè)故事，我真是又恨又喜，恨是恨白骨精的陰險狡詐，喜是喜孫悟空的火眼金睛以及對師父的忠誠。
后來(lái)，我又讀了《紅樓夢(mèng)》，我嘗到了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，里面包含了一個(gè)家族的興亡盛衰。再后來(lái)，我讀了《水滸傳》，里面的人物個(gè)性鮮明，三十六天罡，七十二地煞，108位人物個(gè)個(gè)栩栩如生地站立在我們面前。
人們說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是的，我便親自驗證了這一點(diǎn)。
我的課外生活作文2
每個(gè)人的課外生活都是豐富多彩的。讀書(shū)、旅游，都是我的嗜好，不過(guò)我更喜歡做手工。
這次，我在家閑著(zhù)無(wú)聊，在電腦上查找著(zhù)小制作該做些什么？鈴蘭滿(mǎn)目的小制作映入眼簾，突然我發(fā)現了一個(gè)摩天輪，還是帶電池呢！不過(guò)，剛想查看制作方法，又突然想起
如此高精密的小制作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎？不行。唉，這個(gè)推土機也不錯啊，還是廢物利用呢，這個(gè)簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單，就是沒(méi)有電，我一向對電有著(zhù)深深的熱愛(ài)，沒(méi)電怎么叫手工？正當我快要沮喪時(shí)，一個(gè)起重機的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋！結合了六年級的學(xué)習知識，精密度高，構造稍復雜，帶電，就這么定了，就做起重機！
費勁了一天的時(shí)間才找齊了材料，可算是廢了我一番苦工。按照圖紙的指示，首先按照圖紙的模型，切割出根木塊，平常沒(méi)干過(guò)粗活，拿起鋸子還真費力，好不容易完成了十來(lái)塊大小不一的木板，可算是把我累得夠嗆了！首先要用強力膠拼好起重機的骨架，這還不簡(jiǎn)單，于是我三兩下得就做好了起重機大致的模樣，不愧是構造容易的小制作！然后要在起重機的最前端放置一個(gè)定滑輪用于改變力的方向。再在最下面安裝三個(gè)大型定滑輪，固定好電機，用橡皮筋將他們鏈接起來(lái)。還要把電池盒固定在底座的一旁，接好導線(xiàn)，并且要和鱷魚(yú)夾通電。最后一個(gè)步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過(guò)之前的定滑輪，彎上來(lái)，穿過(guò)動(dòng)滑輪，把另一端掛在鉤子上就大功告成了！
迫不及待的我趕緊裝上電池準備試驗，可是新的問(wèn)題又來(lái)了：怎么會(huì )轉不動(dòng)呢？聽(tīng)爸爸說(shuō)是支架歪了。但是我又重新裝好了支架也沒(méi)見(jiàn)解決得了問(wèn)題��！請教別人，都說(shuō)是電機力太小，但是別人都做得起來(lái)，為什么我不行呢？在一次偶然的一次換電池的機會(huì )中，我用“雙鹿”牌的電池使小制作正常的運轉起來(lái)，起重機的吊鉤徐徐上升，心里有一種從未有過(guò)的成就。
當我把它擺在櫥窗里時(shí)，每當看到它，我就會(huì )想起：“這是用勞動(dòng)換來(lái)的�！�
我的課外生活作文3
我的課外生活豐富多彩，跳繩，爬山，看書(shū)……但我最喜歡的是看書(shū)，我家的書(shū)柜里都到處都是我的書(shū)，有時(shí)看得太入迷了，竟連吃飯都忘記了。
我最喜歡看一些有趣的童話(huà)故事書(shū)。我看童話(huà)故事書(shū)時(shí)，特別入迷。當看到主人公陷入危險的處境時(shí)，我就會(huì )提心吊膽，心里仿佛壓著(zhù)一塊大石頭，特別沉重；當主人公傷心難過(guò)時(shí)，我就會(huì )情不自禁流下眼淚；當主人公受傷時(shí)，我就會(huì )非常著(zhù)急，希望他能快一點(diǎn)好起來(lái)；當主人公開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì )興奮地跳起來(lái)……
書(shū)讓我懂得了很多道理，也讓我認識了很多朋友：美麗可愛(ài)的白雪公主，善良的灰姑娘，頑皮的小木偶……我喜歡讀童話(huà)故事書(shū)，還有一個(gè)小故事呢！
以前我寫(xiě)作文時(shí)，媽媽總說(shuō)我想象力不夠豐富，我聽(tīng)了以后，就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸鯓硬拍芟胂罅ωS富呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“多讀童話(huà)故事書(shū)就可以了”我聽(tīng)了以后，就慢慢地開(kāi)始喜歡讀童話(huà)故事書(shū)了。
我非常喜歡讀童話(huà)故事書(shū)，現在老師經(jīng)�？湮业淖魑南胂罅�，我應該感謝媽媽?zhuān)撬o我介紹了一位良師益友——書(shū)。
我的課外生活作文4
我喜歡美術(shù)，尤其喜歡“布貼”，課余飯后，我都把它當作一件有趣的事來(lái)做�！安假N”也真的給我的課外生活增添了不少樂(lè )趣。
我經(jīng)常照著(zhù)圖案設計“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫(huà)還真不少，連美術(shù)老師都贊我心靈手巧。
有一天，我想到要貼一個(gè)小女孩。于是我把布片倒出來(lái)，左看右看，選中了一些布片。在一塊肉色的布片上，我用鉛筆畫(huà)了一個(gè)腦袋，然后認真地剪下來(lái)，端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個(gè)腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長(cháng)方形的布條，這就是腿。之后，又給她穿上一條格子褲。不是自夸，經(jīng)過(guò)我精心設計，雖然還沒(méi)貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒，把布邊的線(xiàn)頭拆掉，讓線(xiàn)根舒展開(kāi)來(lái)，就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做，我細心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成后，我又在小女孩的腦門(mén)后貼了幾根黑線(xiàn)條，可愛(ài)極了!我左看右看，心里別提多高興。
“布貼”給我的課外生活增添了不少樂(lè )趣，我喜歡它。
我的課外生活作文5
生活就像卡拉OK，伴奏已經(jīng)響起，歌還需自己去唱。我的課外生活這首歌還需我自己去唱。
看書(shū)是我第一首歌。也許媽媽是小學(xué)教師，時(shí)常從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)不少書(shū)的緣故，我經(jīng)常在書(shū)中遨游。
我曾被“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的氣勢所驚訝；被“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的險隘所震攝；被“水光瀲滟”、“山色空蒙”的綺麗所陶醉；被“古道西風(fēng)”、“夕陽(yáng)西下”的悲涼所感染。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”讓我深思；曹植的“捐軀赴國難，誓死忽如歸”讓我感動(dòng)；岳飛的“莫等閑，白了少年頭”讓我警覺(jué)；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”給我激勵。我還愛(ài)散文的瀟灑，小說(shuō)的恢宏，小品的精致，雜文的幽默�？吹胶玫恼n外讀物，我會(huì )愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，還會(huì )把感興趣的摘抄下來(lái)。它們讓我學(xué)到了教科書(shū)學(xué)不到的東西，豐富了知識倉庫。
我的第二首歌是運動(dòng)�！吧谟谶\動(dòng)”這句話(huà)一直是爸爸的“座右銘”。他經(jīng)常對我們說(shuō)：“有好的身體，結實(shí)的身體，這樣學(xué)習才會(huì )好�！庇袝r(shí)大熱天，我會(huì )拿著(zhù)籃球到球場(chǎng)打；有時(shí)下毛毛細雨我也會(huì )去。記得有一次，天下著(zhù)毛毛雨，我約好朋友一起去打球，我本以為她們不會(huì )來(lái)，可是出乎意料，她們竟然都來(lái)了，還很準時(shí)。我們便抱起籃球，沖到操場(chǎng)，瘋狂地在那兒打，可是“天公不作美”，雨一直下，而且越下越大，盡管如此，可我們打球的勁卻越來(lái)越濃，拼命地打，像群瘋子在雨中跳來(lái)跳去。我們全身上下都濕透了，這時(shí)，媽媽打著(zhù)雨傘到操場(chǎng)找我們，對著(zhù)我們說(shuō)；“都已經(jīng)下那么大雨了，還不肯回家嗎？快點(diǎn)回家吧，不然會(huì )感冒的�！蔽覀儾乓酪啦簧岬鼗丶�。
朋友們，看了這篇文章，感覺(jué)如何？我的課外生活是否多姿多彩呢？我還有很多歌，等我有空再慢慢唱給你們聽(tīng)吧！
我的課外生活作文6
現在是一個(gè)學(xué)習的時(shí)代。我們小學(xué)生很多人都上著(zhù)不同的課外班，語(yǔ)、數、英、音樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)、計算機、棋藝、運動(dòng)……五花八門(mén)，種類(lèi)繁多，只要是你喜歡的，就有地方去學(xué)習。
比方我吧，就上了七、八個(gè)課外班呢！有的在家就可以學(xué)習，像語(yǔ)文、數學(xué)的網(wǎng)絡(luò )課程，足不出戶(hù)，在家就可以和全國各地的同學(xué)們一起學(xué)習，生動(dòng)有趣，又自由自在。英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )課，可以任意選擇自己喜歡的外教老師，一對一的上課，方便簡(jiǎn)單。乒乓球訓練和街舞課我已經(jīng)堅持二年了，不僅鍛煉了身體，也讓我更開(kāi)心、更快樂(lè )。還有我最最喜歡的科學(xué)課，每堂課都象在探索世界的奧秘，做著(zhù)各種各樣的小實(shí)驗，無(wú)比有趣，每一堂課都在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)地結束了。
有個(gè)周末，在去上課的路上，我和爸爸聊起上課外班的事情。我問(wèn)爸爸：“我現在上這么多課外班，要花很多錢(qián)的，難道你不心疼？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有啊。你能學(xué)到這么多的知識，健康快樂(lè )地成長(cháng)，我一點(diǎn)也不心疼啊。我小時(shí)候課還沒(méi)有這些機會(huì )呢�！蔽移婀值貑�(wèn)：“你小時(shí)候沒(méi)上過(guò)課外班嗎？”爸爸回答說(shuō)：“我們小時(shí)候生活在農村，生活、上學(xué)的條件都很差，根本就沒(méi)有課外班上的。你們現在生活在經(jīng)濟、科技發(fā)展非常好的時(shí)期，國泰民安，國富民強，我們每個(gè)小家都很幸福，所以你們才有這么多的學(xué)習機會(huì )。你看電視上，現在還有一些國家仍處在戰爭中，他們吃不飽，穿不暖，每分每秒都有生命危險，根本沒(méi)有好的學(xué)習機會(huì )�！�
是啊，想想我們看到的電視劇里，過(guò)去古代時(shí)期，就是最強盛的年代，也就只有少數有錢(qián)人家的孩子才能去上學(xué)，還有沒(méi)現在學(xué)的內容豐富呢。我們的父母沒(méi)有這樣的學(xué)習機會(huì )，我們的爺爺奶奶們更沒(méi)有這樣的學(xué)習機會(huì )呢。
想到這些，我很慶幸自己生活在這樣的時(shí)代，生活在一個(gè)幸福的家庭里，我才有那么多的學(xué)習機會(huì )，才有那多的快樂(lè )時(shí)光。我想我們這代人長(cháng)大以后，一定會(huì )有更大的本領(lǐng)，會(huì )有更大的作為，幫助我們的國家更加強大！
我的課外生活作文7
周日早上，我像往常一樣在早餐后開(kāi)始做作業(yè)。我父親去市場(chǎng)買(mǎi)蔬菜。當我父親買(mǎi)完蔬菜回來(lái)時(shí)，我剛剛做完作業(yè)。
我父親問(wèn)我，“你換了水，喂小烏龜了嗎？”這時(shí)，我突然想起我正忙于吃飯和做作業(yè)來(lái)喂養我的小寵物。我立刻跑到晾衣架上去看我的小烏龜。幸運的是，它是安全可靠的。然而，我聞到了小烏龜盆里的水，好像很臭，所以我很快給小烏龜換了水。首先，我把小烏龜放在另一個(gè)盆里，并在它原來(lái)的地方擦洗小盆。然后，在盆里放一些干凈的水，給小烏龜洗澡。最后，再放一盆水，把小烏龜放進(jìn)去。灑些甲魚(yú)食物。小烏龜可以舒服地游來(lái)游去，又可以開(kāi)心地吃東西了�？粗�(zhù)小烏龜狼吞虎咽的樣子真好。
當我看到小烏龜在吃東西時(shí)，我的父親走過(guò)來(lái)告訴我，“既然我已經(jīng)決定要喂養我的寵物，不管它是大是小，我都必須小心照顧它。畢竟，這也是一種小小的生活！”我記得一開(kāi)始我忘了喂小烏龜，也沒(méi)把它放在心上，所以我羞愧地低下了頭。我對父親說(shuō)：“我明白，不管有什么動(dòng)物活著(zhù)，我都會(huì )好好照顧我的小烏龜�！卑职帜樕铣霈F了慈祥的微笑。
我的課外生活作文8
叮鈴鈴，下課鈴響了，籠子的大門(mén)打開(kāi)了，小鳥(niǎo)們飛了出來(lái)，在小鳥(niǎo)們的歡呼聲中活動(dòng)時(shí)間到了。
我把書(shū)放好，從口袋里拿出我的武林秘籍，你可別以為是葵花寶典，其實(shí)是周杰倫的歌詞。我最?lèi)?ài)唱這首《爸，我回來(lái)了》這首歌：“我聽(tīng)說(shuō)戰爭后通常會(huì )換來(lái)和平……”我非常喜歡唱歌，但是五音不全。周杰倫的歌是說(shuō)出來(lái)的，不是唱出來(lái)的，所以我才會(huì )學(xué)他的歌。
“同志們，我想起一個(gè)故事，你們聽(tīng)不聽(tīng)？”這是我的常用語(yǔ)，誰(shuí)叫我喜歡給別人講故事呢？可能是因為我想和大家平分快樂(lè )吧。我看過(guò)的電影無(wú)窮無(wú)盡，我聽(tīng)過(guò)的笑話(huà)不計其數，所以我嘴動(dòng)的時(shí)間比別人多十倍有余，就這樣我的嘴唇都變大了�！扒笄竽懔�，就最后一個(gè)故事了，把它聽(tīng)完吧，沒(méi)有其他故事了，全是笑話(huà)了……”
快要吃晚飯了，回到宿舍的第一句話(huà)就是：“同志們，誰(shuí)有時(shí)間和我殺一盤(pán)象棋贏(yíng)了有獎，輸了有罰�！薄蔼勈鞘裁�？罰是什么？”“獎是下兩盤(pán)，罰是下一盤(pán)�！睆男∥揖拖矚g下軍棋和象棋，可自從上了初中，就一直沒(méi)有玩，現在的棋藝雖然不高，但下個(gè)百十回沒(méi)有問(wèn)題。
“趙龍，你活動(dòng)時(shí)間不在教室學(xué)習，想品嘗品嘗九陰百骨掌是什么滋味嗎？”“小人冤呀，小人一定誓死保衛功課……”
我的課外生活作文9
我有很多豐富多彩的課余生活，有跳舞、畫(huà)畫(huà)、跳繩……可我最喜歡的還是跳舞。
我打心眼里喜歡跳舞，因為我看見(jiàn)電視上有那么多舞蹈，真美��！我一年級的時(shí)候媽媽給我報了個(gè)舞蹈班，有時(shí)候練跳舞還疼哭了呢！每周末我都早早起床，去學(xué)習民族舞。不管刮風(fēng)下雨，從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)課。無(wú)論遇到再大的困難，我始終沒(méi)有放棄。因為我心中有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
跳舞有時(shí)是辛苦的，壓腿，下腰，踮腳尖，煉這些基本動(dòng)作，讓我疼得直咧嘴。我在家壓胯的時(shí)候，我都是讓我爸爸坐在我的屁股上壓，我疼得眼淚都流出來(lái)了，我爸爸看到我這樣，就起來(lái)，我哭著(zhù)說(shuō)：“再使勁點(diǎn)兒�！卑职种缓迷俅巫先チ�。
跳舞有時(shí)是快樂(lè )的，當我身著(zhù)漂亮的舞衣在舞臺上選轉，覺(jué)得自己像一個(gè)舞蹈的精靈時(shí)。跳舞還讓我結識了志趣相投的朋友，我們一起舞蹈，一起游戲，高興不已。
我現在已經(jīng)成為一個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明懂事的小演員了，我的舞姿優(yōu)美，人見(jiàn)人夸，我都有點(diǎn)不好意思了呢。我還經(jīng)常參加一些舞蹈表演和比賽，取得了一些成績(jì)。那次比賽我還得了獎呢！我終于體驗到了跳舞的樂(lè )趣和成功的快樂(lè )，也加深了對“臺上一份鐘、臺下十年功”這句話(huà)的理解。
現在跳舞成了我最喜歡的課余活動(dòng)，它不僅鍛煉了我的身體，更重要的是它使我變得更加堅強。我一定要堅持跳下去，等我長(cháng)大了我要成為一名人們喜歡的舞蹈家！
我的課外生活作文10
在我生活的這個(gè)大都市里，沒(méi)有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，沒(méi)有花花綠綠的莊稼，更沒(méi)有高低起伏的山峰和可以赤足戲水的河流。每天放學(xué)后，我總是和同學(xué)們打一會(huì )兒籃球，只有這時(shí)我才會(huì )忘掉一切的煩惱，盡情歡笑。我們可以自由自在地在球場(chǎng)上奔跑跳躍，也只有這時(shí)，我們才會(huì )像十二三歲的孩子一樣，充滿(mǎn)青春活力。當這唯一的歡笑時(shí)間過(guò)去，我們又變成木偶，回到那充滿(mǎn)困意和壓抑的教室。
在家中，陪伴我的只有一臺電腦一臺電視�？梢哉f(shuō)我和我的同學(xué)都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我周末很少能有機會(huì )和同學(xué)們玩，更沒(méi)有兄弟姐妹，爺爺已經(jīng)過(guò)世，奶奶也在老家種田，父母十分忙碌，有時(shí)，一天都見(jiàn)不一面。所以，陪伴我最長(cháng)時(shí)間的就是電腦。天天與各種網(wǎng)絡(luò )游戲打交道，也算給平淡的生活增添了一點(diǎn)趣味。
我的課外生活最多的還是“課”——各種的補習班。每周六我老哥充當我的家教，給我上一天的課，從英語(yǔ)到數學(xué)，從歷史到地理……有時(shí)我看電視或瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，他也會(huì )突然出現，對最近的新聞給我來(lái)一個(gè)“整合報道”。周日則去補習班上英語(yǔ)課，把一周的英語(yǔ)知識全都再溫習一遍，直到中午，才能有喘息的.機會(huì )……
城市，給孩子們帶來(lái)優(yōu)裕的物質(zhì)條件的同時(shí)，還有噪音尾氣壓力和孤單。我多想回到農村，回到那質(zhì)樸廣闊的碧水藍天，過(guò)著(zhù)陶淵明那樣的隱居生活。
我的課外生活作文11
星期六，星期天，我有時(shí)會(huì )坐車(chē)到新華書(shū)店去看書(shū)。
那里的書(shū)有很多種，有小朋友看的，還有成年人看的。小朋友看的書(shū)在一樓，少年和成年人的書(shū)在二樓。我一般都在一樓看一些神話(huà)（童話(huà)）故事，比如《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等，這樣的書(shū)很好看，我非常喜歡看這些書(shū)。有的時(shí)候媽媽也會(huì )給我買(mǎi)一些畫(huà)畫(huà)的書(shū)，因為我非常非常喜歡畫(huà)畫(huà)。我在二年級的時(shí)候，上過(guò)畫(huà)畫(huà)特長(cháng)班，所以我很喜歡畫(huà)畫(huà)，我家還有很多畫(huà)畫(huà)工具：有畫(huà)板、畫(huà)筆等，我還想長(cháng)大以后做一個(gè)畫(huà)家呢！
我還喜歡看一些課外書(shū)，因為看書(shū)能增長(cháng)許多知識。我家里有很多書(shū)和報紙，如《小學(xué)生導刊》、《數學(xué)大世界》、《語(yǔ)文報》。我還喜歡看爸爸、媽媽的書(shū)。書(shū)是知識的海洋，也是我們的基礎。歡迎同學(xué)們到我家看書(shū)，我會(huì )很高興地歡迎你們！我在每天做完作業(yè)后，都會(huì )看書(shū)或者是看報紙。它們是我的好朋友，多看書(shū)總是會(huì )有好處的。希望大家以后多多看書(shū)，讓書(shū)成為我們的好朋友。我們更要愛(ài)護書(shū)籍，不要讓書(shū)受到損傷。讓我們共同和書(shū)一起成長(cháng)吧！
我的課外生活作文12
課外生活像一本色彩斑斕的畫(huà)冊，描繪了我成長(cháng)過(guò)程的精彩瞬間；課外生活像一本精彩紛呈的故事會(huì )，記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)滴故事。
———題記
在我的記憶里，玩“老鷹捉小雞”的游戲最讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“下課鈴聲像救星一樣在緊張的氣氛中響了起來(lái)。當老師宣布下課時(shí)，同學(xué)們像打開(kāi)閥門(mén)的水“轟”地沖向了操場(chǎng)，操場(chǎng)上早已有許多人了，有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳遠，有的在……
剛開(kāi)始只有四位女同學(xué)，雖然人少得可憐，但是我們還是富有興趣地玩起“老鷹捉小雞”。我們經(jīng)過(guò)劃拳決定我當老母雞，麗麗當老鷹，另外兩只小雞躲在我身后。
游戲開(kāi)始了，麗麗來(lái)了個(gè)猛撲，我早有準備，張開(kāi)兩只翅膀，像要飛翔的樣子，跨起兩條腿，一副嚴陣以待的樣子。麗麗沒(méi)捉到“小雞”，她又從頭再來(lái)，這次她左跑右跑，總想找機會(huì )下手，可我也不甘示弱，一邊想著(zhù)該怎么對付“老鷹”，一邊想著(zhù)該怎么保護好“小雞”。呀！一不留神，老鷹來(lái)了個(gè)猛抓，不好了，老鷹捉到了一只“小雞”，我急得像熱鍋上的螞蟻－－團團轉，老鷹抓了一只“小雞”，還不善罷甘休，又一次大戰開(kāi)始了……
課外生活有時(shí)能給我們減少負擔，有時(shí)能給我們知識，我愛(ài)課外生活！
我的課外生活作文13
我的課余生活不在有趣的卡通片里，不在激烈的游戲世界里，也不在朋友間的熱鬧游戲里。
我的課外生活是在一堆安靜的書(shū)里。我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)散發(fā)出的淡淡墨香，喜歡書(shū)中天馬行空的幻想，喜歡書(shū)中的人物、事物和風(fēng)景。這本書(shū)給了我鷹一樣的眼睛，并向我展示了我從未去過(guò)的地方。預定時(shí)間空機器，帶我回到古代和未來(lái)。這本書(shū)拓展了我的大腦，讓我覺(jué)得事情仍然可以做，問(wèn)題仍然可以解決。我父親經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)架，并把它命名為“藏書(shū)館”。我父親不僅是書(shū)的供應商，也是我的活字典。如果我不明白，我就問(wèn)他。有時(shí)候他可以回答，有時(shí)候他不會(huì )在網(wǎng)上問(wèn)“杜娘”。有一次，我讀了《三國演義》，里面說(shuō)丟丟的故事是“一朵閉著(zhù)月亮的花”。我不明白，問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“這是形容一個(gè)非常漂亮的人。當月亮看到它的時(shí)候，它不好意思進(jìn)入云層�；▋盒哂诤仙匣ò��！蔽以谙胛腋赣H的解釋?zhuān)业淖煺f(shuō)，“太漂亮了，我不知道現在是否有這樣的人�！卑职终f(shuō):“古代人的審美點(diǎn)太低了，最好像《丟丟和你媽媽的故事》媽媽整晚都很開(kāi)心。閱讀很好。通過(guò)大量的閱讀，我積累了很多容易寫(xiě)的單詞、典故和作文。
爸爸說(shuō)這叫做“閱讀打破了所有的書(shū)，寫(xiě)作就像上帝一樣”書(shū)是我的路燈、臺階和鑰匙。比如朋友，比如老師，來(lái)豐富我的課余生活。
我的課外生活作文14
要說(shuō)我的課外生活嘛，那可就豐富多彩了：跳舞、唱歌、彈鋼琴、書(shū)法、跳繩和做小主持等等等等。
要說(shuō)我最喜歡的課外生活，就非跳舞和主持節目莫屬了。跳舞不僅能鍛煉身體，練出一副好身材，還能陶冶人的情趣，提升人的氣質(zhì)呢！而且舞蹈音樂(lè )的旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，使人陶醉。每當我來(lái)到舞蹈室，一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )就會(huì )情不自禁地跳起優(yōu)美的舞蹈�？粗�(zhù)鏡子里面的自己，翩翩起舞，笑容像花兒一樣，無(wú)比燦爛。感覺(jué)自己是只小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，快樂(lè )地舞動(dòng)。
擔任小主持人也是我的最?lèi)?ài)，從我三歲的時(shí)候就開(kāi)始擔任小主持了，曾多次在“佛山金馬劇院”、“佛山群眾藝術(shù)館”及幼兒園、學(xué)校擔任小主持人。
每當我站在舞臺中央，沐浴在聚光燈下，看到同學(xué)們羨慕的眼神和老師們鼓勵、贊許的目光，我就告訴自己一定要主持好這場(chǎng)節目。我會(huì )用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，標準的普通話(huà)，字正腔圓地播報著(zhù)每一個(gè)節目。我時(shí)常用“沒(méi)有最好，只有更好！”這樣一句話(huà)來(lái)告誡自己：我應該向“更好”這兩個(gè)字靠近、看齊。
這就是我的課外生活，豐富多彩吧！
我的課外生活作文15
“清旦索幽異，放舟越坰郊�！边@句話(huà)經(jīng)常在我的耳邊響起，我非常想要去楠溪江看看。
今年暑假，我的愿望終于實(shí)現了。我和爸爸、爺爺、弟弟一起來(lái)到了楠溪江的永嘉書(shū)院。走進(jìn)大門(mén)，浮現在我們眼前的是一道美景——搭石，山水“嘩嘩”地從搭石的空隙中流過(guò)，奏成了一首美妙的樂(lè )曲。于是我興致勃勃的走上搭石，歡快地走過(guò)搭石，回頭一看，發(fā)現這搭石可真長(cháng)��！
我們繼續往前走，不久就聽(tīng)見(jiàn)了“轟隆轟隆”的聲音，拐過(guò)一個(gè)彎，看見(jiàn)了一個(gè)瀑布，水從高處沖下來(lái)，流入池中，池面上泛起層層波浪，壯觀(guān)極了！不禁讓我想起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”這兩句古詩(shī)。
瀑布的左邊是通往山頂的臺階，它的名字叫做“一線(xiàn)天”。一線(xiàn)天坐臥在兩座山的中間，筆直筆直的，從遠處看，猶如一條巨龍橫臥在山澗。我們走上一線(xiàn)天，一線(xiàn)天的臺階又陡又小，站在一線(xiàn)天上往下望去，許許多多的人在池子里嬉水。走到半山腰，爸爸發(fā)現了一處從石縫里流出來(lái)的山水，我喝了一點(diǎn)冰涼的山水，感覺(jué)有點(diǎn)甜。
我們沿著(zhù)臺階繼續著(zhù)往前走，爺爺說(shuō)：“我有點(diǎn)累了，在前面找個(gè)地方休息一下吧�！卑职指嬖V大家：“前面有一個(gè)山洞，我們可以去山洞里坐下來(lái)休息一下�！辈灰粫�(huì )兒，我們就走到了一線(xiàn)天旁邊的山洞，感覺(jué)涼快極了，開(kāi)了空調似的，弟弟忍不住連著(zhù)打了好幾個(gè)噴嚏，我對弟弟開(kāi)玩笑道：“冷嗎？要不要你自己先回家？”弟弟以為真的要自己回家，害怕的哇哇大哭，安慰好了弟弟。我們走進(jìn)山洞，我找了個(gè)干凈的地方坐下，看見(jiàn)山洞上經(jīng)常有水滴下來(lái)，丁冬丁冬的，真是悅耳呀！
不知不覺(jué)中，天色漸暗，大家依依不舍地離開(kāi)了�；氐郊依�，我想：不愧是永嘉書(shū)院，我下次還要去這里玩，它使我的課外生活更加的豐富多彩；它使我學(xué)到的知識；它使我的童年記憶更加美好，你們說(shuō)是嗎？
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