多彩的課外生活作文（精選30篇）
要想寫(xiě)好作文,優(yōu)秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書(shū),多看看作文,積累知識,才能寫(xiě)出好的作文,下面是小編幫大家整理的多彩的課外生活作文，希望能夠幫助到大家。
多彩的課外生活作文 篇1
下課鈴響了，我們像鳥(niǎo)兒一樣飛出去，我和楊浩、徐飄然、徐杰、李佳聰、王玉婷玩起了丟沙包。首先我們用石頭剪刀布來(lái)決定分組。我和楊浩、徐飄然為一組。游戲開(kāi)始了，丟沙包的兩個(gè)同學(xué)要密切合作。你看，李佳聰同學(xué)來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，我左一躲右一閃，楊浩被擊中了，壯烈“犧牲”。 王玉婷來(lái)了一箭，我來(lái)了個(gè)海底撈月，機靈的我接住沙包了。飛來(lái)飛去的沙包，像天空的閃電一樣，不幸的王玉婷被擊中了。我有兩次機會(huì )，決定給王玉婷一次，王玉婷又可以玩了�！皵橙恕眮�(lái)了個(gè)“一箭雙雕”想把我們一網(wǎng)打盡，這次我們閃過(guò)了。楊浩、又來(lái)一個(gè)“飛鏢”， 王玉婷反應不過(guò)來(lái)，手忙腳亂踩中了沙包，重重地跌在地上。她手和腳都出血了，只好出局。接著(zhù)，徐杰給我來(lái)了個(gè)“飛鏢”，這次我中招了。終于分出了勝負，我們輸了。雖然我們輸了，但是我們玩得都很開(kāi)心。我希望家長(cháng)們能給我們多一點(diǎn)玩的時(shí)間，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。不怕風(fēng)霜的品格，以及它那頑強的生命力。
多彩的課外生活作文 篇2
今天，老師突然叫我上她的辦公室，我很好奇，心想：我是考試沒(méi)考好，還是上課開(kāi)小差，還是……？最終我還是決定去了。
來(lái)到了老師辦公室的門(mén)口，我心里十分緊張，大聲喊了一聲：“報告!”f老師說(shuō)：“請進(jìn)！”我來(lái)到了老師的桌前，老師說(shuō)：“這一期黑板報就讓你登吧！”我很驚訝！老師又說(shuō)：“你要拍一些照片，還有……”放學(xué)后，我回到了家，很開(kāi)心地跟媽媽說(shuō)：“媽媽。我要上黑板報了！”媽媽說(shuō)：“我不同意�！蔽覇�(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“這樣會(huì )耽誤你的學(xué)習�！毕挛�，我跟老師說(shuō)了我媽媽不同意，老師說(shuō)：“真可惜！”雖然媽媽沒(méi)同意，但我仍然很開(kāi)心。
多彩的課外生活作文 篇3
叮鈴鈴、叮鈴鈴······下課了同學(xué)們興高采烈的沖出教室，在操場(chǎng)上玩的不亦樂(lè )乎，有的踢足球，有的跳繩，還有的在比賽跑步，校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
瞧，籃球比賽開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)籃球飛向籃球框，看的我真是驚心動(dòng)魄。這時(shí)，我的好朋友邀請我一起玩捉迷藏的游戲，正式開(kāi)始了，我們開(kāi)始四處躲藏尋找合適的位置，我滿(mǎn)頭大汗的躲在一個(gè)角落里，一動(dòng)不動(dòng)，暗中觀(guān)察。突然，抓的人朝我的方向來(lái)了，我握緊拳頭，咬住嘴巴，一時(shí)間嚇得都不知道該怎么逃跑了，當他準備伸手抓我的時(shí)候，我大喊一聲跑向了別處，就這樣玩了好久，我們躲藏勝利了。我們又來(lái)到蕩秋千，你推我一下，我推你一下，玩的開(kāi)心極了!
叮鈴鈴、叮鈴鈴······上課了，我們快速跑回教室，坐在自己的座位上，我的心情久久不能平復，我不僅收獲了開(kāi)心還收獲了友誼，我很高興參加這個(gè)活動(dòng)。
多彩的課外生活作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和小伙伴們在美麗的公園里玩“撕名牌”游戲，可有趣了！
玩撕名牌的人數不能少于十人，不然可不好玩。游戲開(kāi)始前，每個(gè)小伙伴的背后面都貼有名牌，名牌上面都要寫(xiě)上自己的名字。游戲中，如果名牌被撕掉了，那就輸了。
我玩這個(gè)游戲是高手，不一會(huì )兒就贏(yíng)了。告訴你們一個(gè)小方法，如果對方的人很強，你必須要靠著(zhù)墻，躺在角落里。他跑過(guò)來(lái)，你就躺下，這樣他就撕不到你的名牌了。你看，每一次都是我贏(yíng)，這就是我贏(yíng)的小竅門(mén)哦！
我非常喜歡玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲雖然是大人玩的，但是我們小朋友也可以玩呀！
那天，我們玩得真開(kāi)心呀！
多彩的課外生活作文 篇5
7月23日星期六晴
今天，我在學(xué)校里看見(jiàn)同學(xué)們帶著(zhù)yo–yo球，神奇活現地走進(jìn)教室。下課的時(shí)候，他們就玩兒。我眼饞了，手癢了，也買(mǎi)了兩個(gè)yo–yo球帶來(lái)玩。我不會(huì )玩，就亂玩，可怎么也玩不轉，我很是著(zhù)急。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，他就是我們班的“yo–yo球大王”，他說(shuō)：“先練2A發(fā)球招數，然后練2A······”在他的悉心指導下，在我的勤學(xué)苦練下，我終于把yo–yo球玩轉了，玩得得心應手。在多次yo–yo球比賽中，雖然我輸給了對手好多次，但是，我贏(yíng)得次數要多得多。
現在我也會(huì )玩yo–yo球了，心里樂(lè )滋滋的。
評語(yǔ)：你真是聰明的孩子，老師一點(diǎn)就通。這次你把事情寫(xiě)得具體生動(dòng)，把學(xué)yo–yo球的過(guò)程寫(xiě)得可具體了，祝賀你！
多彩的課外生活作文 篇6
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我約了幾個(gè)朋友一起到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園里去玩老鷹捉小雞。
我雖然是男生，但很壯，當的就是雞媽媽了。其中有一個(gè)人叫史中天的男生，他個(gè)子最高，理所當然讓他來(lái)當老鷹。其他的人都當小雞。
游戲正式開(kāi)始了。史中天這只老鷹一上場(chǎng)就用計來(lái)騙我，但是我看出了他的計劃。他是這樣的，捂著(zhù)肚子，假裝肚子疼，等我們都相信的時(shí)候，就跳出來(lái)捉小雞，可他沒(méi)有成功，我聰明吧！
就在這時(shí)，他一直圍著(zhù)我繞，可能想等小雞們都跑不動(dòng)了，就來(lái)捉小雞�？墒�，這次我中計了，我跑得沒(méi)他快。結果，他很快把小雞給抓住了，氣死我了！
雖然最后輸了，但我們依然玩得很開(kāi)心！
多彩的課外生活作文 篇7
風(fēng)和日麗的一天，我和朋友們約好在百花盛開(kāi)的公園里玩老鷹捉小雞。
劉穎是我們班上最高的，所以讓她當老鷹。再選一個(gè)最壯的劉瑞雪當雞媽媽?zhuān)溆嗟娜硕籍斝‰u。
游戲開(kāi)始了，狡猾的老鷹向右跑，母雞也向右跑，老鷹向左跑，母雞也向左跑。母雞身后的小雞像神龍擺尾，一個(gè)個(gè)左搖右擺。突然，老鷹向最后一只小雞奔去，母雞連忙擋住，可一不小心，最后一只小雞還是被老鷹捉住了。母雞看了看受到驚嚇的小雞們，讓第一只小雞松開(kāi)手，準備自己去救被捉住的那只小雞。最后，雞媽媽沒(méi)有成功救下被捉的小雞。所以母雞和小雞輸了，老鷹贏(yíng)了。
我感受到了玩老鷹捉小雞的快樂(lè )，希望下次還能再玩兒一次。
多彩的課外生活作文 篇8
這幾天，我的課余生活很有趣，我來(lái)給你們講講吧！
今天中午放學(xué)回家，我在樓下?lián)鞓?shù)葉做標本，準備把樹(shù)葉洗干凈晾干放在標本盒子里。我正撿著(zhù)，一條蚯蚓鉆出土來(lái)，好像在朝我扮鬼臉，我氣壞了，一把抓住它往出拽，還挺長(cháng)。不拽倒好，一拽我頓時(shí)來(lái)了興致，為什么不捉幾條蚯蚓做標本呢？于是我把這些土塊掰開(kāi)，發(fā)現里面有一條更長(cháng)的蚯蚓孵卵，我把長(cháng)蚯蚓拿起來(lái)，拿走了蚯蚓卵，那只蚯蚓緊追上我，我說(shuō)怎么癢癢的，原來(lái)它要它的卵。嗯！
它們母子情還挺深的，我把卵還給它，又用木棍把它挑了起來(lái)。眼看著(zhù)別的蚯蚓把卵拿走，我才放下它，我并不是要讓它傷心，只是我發(fā)現別的卵都是軟軟的，而這個(gè)卵卻又小又硬，會(huì )不會(huì )不是蚯蚓卵，而是別的？我正在思考著(zhù)，姥姥叫我吃飯，思考就此中斷。
這就是我有趣的課外生活，你呢？
多彩的課外生活作文 篇9
幾天以來(lái)，我們對農村生活有了一次深切的體驗，雖然這里生活很貧窮，但是他們過(guò)得很開(kāi)心、很盡興。
在7月8日那天的表演中，我發(fā)現古宅小學(xué)的表現也很出色。古宅小學(xué)的表演服裝是平常人穿的，不象“草原牧歌”和“向前沖”節目中都是紅紅綠綠的演出服裝……還有一些女孩玩的吃瓜比賽，那里每人有3塊西瓜，有4人，看誰(shuí)吃得最快，就會(huì )得到精美的獎品。
最棒的舞蹈就是“向前沖了”，演員演得賣(mài)勁，觀(guān)眾看得熱鬧，不時(shí)響起熱烈的掌聲。小演員們露出燦爛的笑臉！
多彩的課外生活作文 篇10
鈴聲一響，我們就像鳥(niǎo)兒一樣飛了出去。我和、許樸然、杰夫、李、一起打沙袋。首先，我們用石頭、紙、剪刀來(lái)決定分組。我和楊浩、許樸然在一個(gè)組。比賽開(kāi)始了，丟了沙袋的兩個(gè)同學(xué)要密切配合。你看，李是的同學(xué)搞了個(gè)“聲東擊西”。我從左向右躲閃，楊浩被擊中，做出了英勇的“犧牲”。
一支箭從王玉婷射來(lái)，我在干草堆里尋找月亮。聰明的我抓住了沙袋。飛舞的沙袋，像天空中的閃電，不幸的王玉婷被擊中了。我有兩次機會(huì )，我決定給王玉婷一次，這樣王玉婷就可以再次上場(chǎng)�！皵橙恕币慌e兩得，想把我們都抓起來(lái)。這次我們擦肩而過(guò)。楊浩，另一個(gè)“飛鏢”，王玉婷沒(méi)有反應，所以他踩在沙袋上，重重地摔倒在地上。她的手和腳在流血，所以她不得不出去。然后，杰夫給了我一個(gè)“飛鏢”，這次我被抓住了。最后決定了輸贏(yíng)，我們輸了。
雖然輸了，但我們都玩得很開(kāi)心。我希望父母能給我們更多的時(shí)間玩耍，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)。不怕風(fēng)霜，還有它頑強的生命力。
多彩的課外生活作文 篇11
我的課外生活可豐富了，我玩過(guò)老鷹捉小雞，五子棋，象棋和撕名牌，其中，我最喜歡下五子棋了。
五子棋是把棋子分成黑和白，只需要將黑棋子或白棋子橫豎斜連成五枚就贏(yíng)了。
有一天，我和同桌練晨宇一起下五子棋。等他把棋盤(pán)拿出后，我們說(shuō)好了，我黑、他白，我先放棋子。我把第一枚棋子放在中間，這樣我就有四條線(xiàn)路可選了。他呢，把棋子放到我那枚黑棋子的右方，我立刻拿一枚黑棋子來(lái)?yè)跛穆�，而他只能另尋出路，但沒(méi)尋到，只好重新開(kāi)始。這時(shí)，我已經(jīng)斜著(zhù)連成了兩枚棋子了，我就立刻補上一枚棋子�？伤�不知道，正準備再出一枚，我提醒了他好幾次，他才反應過(guò)來(lái)，第一輪我勝。我們又比了好幾輪，每一輪都比得熱火朝天，不分上下，最后的結果是我們打成了平手。
今天，我玩得很開(kāi)心。
多彩的課外生活作文 篇12
今天下午，學(xué)校組織我們去春游。到了公園，老師讓我們散開(kāi)自由活動(dòng)，我一聽(tīng)到老師說(shuō)這句話(huà)，就坐在草叢上�？粗�(zhù)別人釣魚(yú)，我也想去玩一下。過(guò)了一會(huì )兒，老師帶我們去釣魚(yú)，我很高興。一開(kāi)始，我一條也沒(méi)釣到，第二次我只釣了一條小魚(yú)，老師說(shuō)：“一人只能釣五次�！蔽也煌５蒯�，可幾乎沒(méi)釣到什么，只釣了幾條小魚(yú)。到了最后一次，我終于釣到了一條很大很大的魚(yú)。
評語(yǔ)：這次你沒(méi)滿(mǎn)地開(kāi)花，只重點(diǎn)寫(xiě)了釣魚(yú)，很好！謝謝你把老師上課的內容記在心里，并運用于寫(xiě)作中。
多彩的課外生活作文 篇13
今年暑假，我想去意大利旅游。
我從書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )等了解到，意大利有著(zhù)名的比薩斜塔、威尼斯，還有許多其他名勝古跡。今年的5~10月，世博會(huì )還在米蘭舉行呢!一想到這些，我就很想去意大利旅游。
我想去意大利的羅馬看斗獸場(chǎng)。那里應該有許多兇猛的野獸吧，它們互相滾、撲、撕、咬，一爭高下。那場(chǎng)面一定很壯觀(guān)吧!
我想去意大利的比薩看斜塔。那斜塔應該很高吧，高得兩百個(gè)人疊羅漢的高度都不如它;那斜塔應該很大吧，大得底層站好幾百個(gè)人都不會(huì )覺(jué)得擁擠;那斜塔應該很美麗吧，美得讓人看了就會(huì )久久駐留。斜塔的外觀(guān)一定很引人注目吧!
我想去意大利的米蘭看世博會(huì )。那世博會(huì )應該很熱鬧吧，游客人山人海，絡(luò )繹不絕地從大門(mén)涌入，還有許多國家館矗立在世博會(huì )內，有的還高聳入云。世博會(huì )的場(chǎng)面一定很繁華吧!
除了這些，我還想去威尼斯看水、去龐貝看狗畫(huà)像、去西西里島看海灘......我常想去意大利!
多彩的課外生活作文 篇14
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我喊了幾個(gè)朋友去廣場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。
我們請點(diǎn)點(diǎn)來(lái)當“母雞”，因為他長(cháng)得又高又胖；劉海來(lái)當“老鷹”，因為他很兇猛。其余的人都當可愛(ài)的“小雞”。游戲開(kāi)始了，我在旁邊看著(zhù)，老鷹猛撲過(guò)去，母雞張開(kāi)“翅膀”擋住了攻擊。老鷹向左撲，母雞就向左擋；老鷹向右撲，母雞就向右擋。老鷹一看情況不妙，就想出了一個(gè)辦法：聲東擊西。于是，他就假裝向左撲，母雞也跟著(zhù)向左擋，誰(shuí)知老鷹迅速掉頭往右撲，母雞知道他會(huì )這樣，也往右擋。老鷹一見(jiàn)，又想了一個(gè)妙計，說(shuō)：“看！有飛機！”我們抬頭一看，哪有飛機呀！老鷹趁機抓了兩只小雞，老鷹贏(yíng)了！
這個(gè)游戲真好玩！它不但告訴我們要團結，還鍛煉了我們的身體。
多彩的課外生活作文 篇15
星期五下午，我和小伙伴們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
因為劉之棠是我們當中唯一的一個(gè)男生，所以他當兇猛的“老鷹”，美麗的劉藝涵是我們女生中最高的，所以她當“母雞”，其余人當“小雞”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”發(fā)起攻擊，沖向最后一只“小雞”，幸好“母雞”迅速張開(kāi)雙臂，擋住了“老鷹”。幾個(gè)回合過(guò)去了，“老鷹”連一只“小雞”都沒(méi)有捉到。突然，他眼睛一轉，就想到了一條妙計，他說(shuō)：“唉，太累了，我要休息一下�！闭f(shuō)完，他就坐了下來(lái)，“母雞”看見(jiàn)了，就說(shuō)：“孩子們，我們也休息吧！”孩子們見(jiàn)他坐了下來(lái)，他們也跟著(zhù)坐了下來(lái)。突然，“老鷹”一躍而起，沖向最后一只“小雞”，還好母雞早就猜到了他的詭計，連忙起身?yè)踝∷?/p>
這時(shí)，上課鈴響了，我們只好回教室。我喜歡“老鷹捉小雞”的游戲，你呢。
多彩的課外生活作文 篇16
生活就像一首卡拉OK，伴奏已經(jīng)響起，歌還需要自己去唱。我的課外生活，這首歌還是要我自己去唱的。
看書(shū)是我的第一首歌。我常常在書(shū)的海洋里暢游，我曾被黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回的氣勢所驚訝。被古道西風(fēng)、夕陽(yáng)西下的悲涼所感染。岳飛的：莫等閑，白了少年頭使我警覺(jué)。我還愛(ài)散文的瀟灑，小說(shuō)的恢宏，小品的精致，雜文的幽默�？吹胶玫臅�(shū)，我會(huì )愛(ài)不釋手，還會(huì )把感興趣的部分抄下來(lái)。它們讓我學(xué)到了教科書(shū)上學(xué)不到的東西，豐富我的知識倉庫。
我的第二首歌是運動(dòng)，生命在于運動(dòng)這句話(huà)是老爸的口頭禪，有一次，天氣晴朗，我和鄰居的小朋友約好，今天一起去打球�？墒翘旃蛔髅�，我剛剛到籃球場(chǎng)上，就下起了小雨，我還以為他們不會(huì )來(lái)了呢！可沒(méi)想到，他們都來(lái)了。于是我們開(kāi)始玩起來(lái)，直到媽媽打著(zhù)雨傘來(lái)找我們我們才回去的。
我的歌還有很多很多，就不一一跟你們說(shuō)了，等我有時(shí)間再唱給你們聽(tīng)吧！
多彩的課外生活作文 篇17
我的課余生活豐富多彩。我經(jīng)常會(huì )去參加一些表演和比賽。暑假的時(shí)候我就去參加了超極酷兒童聲大賽。在大賽上聚集了許多選手，他們都非常高興地唱著(zhù)自己的歌曲。輪到我了，我非常興奮，心想：我是最棒的！上臺之后，我開(kāi)始了自己的表演，我的歌聲如同百靈鳥(niǎo)的聲音一直盤(pán)繞在觀(guān)眾的耳旁。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情都按照預先設想的那樣。我的表演結束了，臺下不停地響起了一片掌聲，最后我得到了一個(gè)令自己滿(mǎn)意的得分。
再說(shuō)說(shuō)我的課間活動(dòng)吧，它可和大家不一樣。我喜歡一個(gè)人在自己的位子上做數學(xué)作業(yè)，有時(shí)候我喜歡和麻菽宸一起下樓玩耍，或者在教室里玩游戲本。
我還喜歡繪畫(huà)。無(wú)論在什么地方，只要是給我畫(huà)下來(lái)的東西總是栩栩如生的，可漂亮了。
這就是我的課余生活。
多彩的課外生活作文 篇18
我的課余生活非常的豐富多彩;如畫(huà)畫(huà);唱歌;跳舞;彈古箏……可我最喜歡的還是古箏了。
古箏是一種古典的民族樂(lè )器，它與其他的樂(lè )器不同，古箏有21根弦，分別代表低音;中音;高音;倍低音;倍高音。
每周的星期天我都隨同爸爸去華盛大廈學(xué)習古箏，每次45分鐘的學(xué)習，雖然有點(diǎn)辛苦，但是我很開(kāi)心。老師也非常的和藹，每次總會(huì )說(shuō)一些表?yè)P的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵我，讓我更加的喜歡上了古箏。
暑假的時(shí)候，我參加了古箏的考級�？荚嚨哪翘�，我坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)其他考生的彈奏，手心里不停的冒汗，眼看快要到我了，我又緊張又興奮，“下一個(gè)，繆丹楠同學(xué)�！苯K于輪到我了。我認真地彈湊著(zhù)考級的曲目，還沒(méi)彈完，監考的老師就示意我優(yōu)秀過(guò)關(guān)，我的心里美極了。
瞧，就是這樣，所以我越來(lái)越喜歡上了古箏。
多彩的課外生活作文 篇19
我的課余生活非常豐富，畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、寫(xiě)字。其中我最喜歡是滑旱冰了。記得媽媽第一次帶我去圖書(shū)館操場(chǎng)滑旱冰，我看到那里有不少的小朋友也在滑旱冰，看見(jiàn)別人滑得這么好，我羨慕極了。我忙把旱冰鞋穿上，還沒(méi)站穩，鞋輪滑動(dòng)了。結果，我重重地摔了一跤，“刷”的我眼淚都掉下來(lái)了。這一摔倒，我就不敢再亂滑了，只好扶著(zhù)媽媽的手慢慢地滑，沒(méi)滑幾圈，我就大汗淋漓了。
于是，我就坐下來(lái)休息，同時(shí)仔細觀(guān)察別人怎么滑，一個(gè)小姐姐正在倒滑呢！只見(jiàn)她在腳一直不動(dòng)，右腳在左腳前面擺來(lái)擺去，速度不但很快，而且姿態(tài)特別美，像只翩翩起舞的蝴蝶。這回我不讓媽媽扶了，在人少的地方慢慢練習。過(guò)了一會(huì )兒，我也會(huì )滑了，漸漸地，我越滑越快。雖然人累得氣喘吁吁，兩腳發(fā)酸，但心里卻美滋滋的。��！滑旱冰真是太有趣了！既能豐富課余生活，又能鍛煉身體。
多彩的課外生活作文 篇20
我的課外活動(dòng)豐富多彩，讓我記憶最深的是有一次去奶奶家掰玉米。
那天我和爸爸從奶奶家出發(fā)到玉米地，車(chē)子在彎彎的小路上走著(zhù)，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑�！暗接衩椎亓恕睜敔斦f(shuō)。我高興地向著(zhù)玉米地跑去。首先映入我眼的是，一排排的大玉米，玉米大的像是吃飽了，個(gè)個(gè)喜氣洋洋，碧綠的葉子緊緊地抱住玉米，玉米桿筆直筆直的。
開(kāi)始掰玉米了，我們分成了兩組，大家精力充足。爺爺拿著(zhù)鐮刀熟練地砍起來(lái)，一顆顆玉米倒下了，爸爸也不甘示弱，他揮舞著(zhù)鐮刀向玉米砍去，只聽(tīng)見(jiàn)“呼——-”的一聲，幾排玉米就倒下了。爺爺看見(jiàn)了也加快了速度，不一會(huì )兒地里的玉米就掰完了。
“日日行，不怕千萬(wàn)里。常常做，不怕千萬(wàn)事�！敝灰ζ床�，再大的困難，再多的任務(wù)都會(huì )完成的。
大家望著(zhù)地里收獲的玉米，高興極了。在回家的路上，雖然有點(diǎn)累，但是大家開(kāi)開(kāi)心心。這就是我的課外生活。作者：亓樂(lè )言
多彩的課外生活作文 篇21
我的課外生活真是豐富多彩，因此我每個(gè)星期都過(guò)著(zhù)充實(shí)而又美好。能在緊張的學(xué)習中抽出一點(diǎn)時(shí)間，不也是很愜意的嗎？正如在以被苦澀的咖啡中加入了一些香醇可口的奶糖，讓人回味無(wú)窮。
生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；我的生活沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了糧食，無(wú)法生活。放假的時(shí)候，我只要一有時(shí)間，就會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)看書(shū)，補充一些課外知識。
音樂(lè )，是我一生的伴侶，是我在大腦進(jìn)行工作后的放松；是我精神得到愉悅的“良藥”。每當聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，彈琴那尋覓知音的“高山流水”，心中想起俞伯牙和鐘子期之間的深厚友誼，不禁嘆息萬(wàn)分！
每個(gè)星期天我都準時(shí)去學(xué)跳舞們就是希望將來(lái)有那么一天能夠像那些大明星那樣，站在舞臺中間萌戰想自己的風(fēng)采。
生活就像卡拉OK，伴奏已經(jīng)響起，歌還要自己去唱！
多彩的課外生活作文 篇22
我是一個(gè)很靜的小男孩，我的課外生活，既不是在那熱鬧的操場(chǎng)上，也不是在喧嘩的大街，而是在“書(shū)堆”里。
一放學(xué)，我積極做完家庭作業(yè)之后，就一頭扎進(jìn)“書(shū)堆”里，在我的書(shū)架上，堆著(zhù)看不完的書(shū)。童話(huà)書(shū)，把我帶進(jìn)令人神往的仙境；科幻書(shū)，在我面前展現未來(lái)寵偉藍圖；智力書(shū)，開(kāi)發(fā)了我大腦想像力；戰斗書(shū)，使我領(lǐng)略槍林彈雨的沙場(chǎng)。我看過(guò)拼音版的《西游記》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)家的故事》、《三國演義》……
書(shū)是我最親密的伙伴，書(shū)使我對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限向往，書(shū)使我知識更加豐富。
我愛(ài)書(shū)，吃飯時(shí)，捧著(zhù)它；睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好。為了能看到自己喜歡的書(shū)，買(mǎi)書(shū)成了我最大的愛(ài)好，一到書(shū)店，我就控制不住自己，不停地選購。
書(shū)占據了我的課外生活。我的課外生活，雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
多彩的課外生活作文 篇23
我們的課外生活豐富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳繩……我喜歡玩的是丟沙包的游戲！
丟沙包常常被大人認為是浪費時(shí)間的游戲，但我認為玩丟沙包是一件很快樂(lè )的事！
今天，我和黃輝映、梁子童、林華東、凌楓和楊植淞一起玩丟沙包的`游戲。我們用猜拳決定，結果，我和凌楓、黃輝映做組，我們隊先進(jìn)場(chǎng)，梁子童快速地把沙包用力的向我扔來(lái)，我馬上躲開(kāi)了，可是，我躲得太慢了，直接命中！
我只好悻悻的下場(chǎng)了，還剩凌楓和黃輝映了，他們左躲右閃的，化解了敵人一次次的攻擊。突然，梁子童做了一個(gè)假動(dòng)作，蒙住了凌楓的眼睛，他在最后才反應過(guò)來(lái)，可惜太遲了，直接命中了凌風(fēng)的頭部。只剩黃輝映一個(gè)人了，他快速的躲過(guò)了沙包的攻擊，林華東不耐煩了，他用力的扔了一個(gè)“飛鏢”黃輝映迅速跳起，想來(lái)個(gè)海底撈月，可沒(méi)接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下場(chǎng)了，我們輸了。
我們雖然輸了，可我們還是很開(kāi)心！
我希望家長(cháng)能給我們多一點(diǎn)玩的時(shí)間。
多彩的課外生活作文 篇24
我的課外生活還算豐富多彩，我喜歡畫(huà)畫(huà)、做美工、看課外書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片、踢足球……其中我最喜歡的是踢足球。我一到球場(chǎng)便如同魚(yú)兒躍進(jìn)了大海中一般自由舒暢。我和隊友們在球場(chǎng)奔啊、跳啊，和足球親密接觸，弛騁往來(lái)。仿佛是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，正在演奏一曲激情洋溢的運動(dòng)贊歌。
記得有一次踢比賽，因為我的失誤傳錯了球，讓對方得球，從而進(jìn)球成功。我很是自責，我對不起我的隊友。從那以后，每一次的基礎訓練我都很認真的去完成。在下一次踢比賽時(shí)，我踢得很好。很認真的對待我接過(guò)的每一個(gè)球，很小心的避開(kāi)對手球員，不讓我們隊進(jìn)球的機會(huì )從我這里溜走。最后，在我們整個(gè)團隊的合作下，我們以3:0的戰績(jì)結束了這場(chǎng)激烈的比賽。
我很喜歡足球，它不僅讓我快樂(lè )，還讓我明白了團隊精神。每一次踢比賽都讓我斗志昂揚，永不放棄。
多彩的課外生活作文 篇25
因為我沒(méi)有單一的愛(ài)好，所以，我的課外生活是多樣化、自由化的�？傮w說(shuō)來(lái)就是一個(gè)字：玩！
玩也是五花八門(mén)、多種多樣。有時(shí)候，和院子里的小朋友一塊玩游戲，東奔西跑，歡樂(lè )無(wú)比；有時(shí)候，一個(gè)人或跟朋友一塊玩玩具，玩具是我的一大興趣，幾乎每周買(mǎi)一件新的，我比較喜歡組裝變形玩具，但是，現在大了，要逐步告別心愛(ài)的玩具；有時(shí)候，一個(gè)人或跟朋友一塊玩電腦游戲，電腦游戲里也有知識，但是，不知道它咋那么有魔力，像巨大的吸風(fēng)洞一樣，緊緊地吸拽著(zhù)你，不知不覺(jué)就會(huì )廢寢忘食，爺奶爸媽常常在一旁敲警鐘：喂！適可而止，防止沉醉入迷！有時(shí)候，看看電視或 D VD,我的光盤(pán)可多了，我比較喜歡偵探和戰斗故事，里面充滿(mǎn)著(zhù)計謀和智慧；有時(shí)候，逛公園或游園，劃劃船，開(kāi)開(kāi)碰碰車(chē)，體驗一下各種游樂(lè )項目的滋味，享受自然，其樂(lè )無(wú)窮！
這就是我的課外生活，豐富多彩，自由自在，歡樂(lè )開(kāi)懷，多么幸福的童年！
多彩的課外生活作文 篇26
我的課外生活是極其豐富的。
在完成作業(yè)的基礎上，我經(jīng)常去書(shū)店，買(mǎi)一些名著(zhù)回家看，如《西游記》《英雄》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國演義》《冰心詩(shī)集》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。我感覺(jué)看書(shū)既能陶冶人的情操，又能使人在寫(xiě)作方面得到提高。我最喜歡看的雜志是《讀者》，其中的每一篇文章都能使人領(lǐng)悟到一個(gè)不同而又深刻的道理，對我的學(xué)習和生活啟發(fā)很大。
我的大半課外時(shí)間都用在讀書(shū)上。由于我很少參加鍛煉，所以經(jīng)常生病，因此媽媽也經(jīng)常批評我。我喜歡一個(gè)人在我的房間里，獨自看書(shū)，但是一遇見(jiàn)寫(xiě)景的文章，我就一目十行，隨便看一看，有時(shí)干脆跳過(guò)去不看。這是我看書(shū)最大的缺點(diǎn)。
有時(shí)我還看看電影，如《哈利·波特》，從第一部到第三部，每部我都認真地看了兩遍。當然，我還參加課外鋪導，比如：英語(yǔ)、奧數、書(shū)法、琵琶等，還有我最喜歡的模特。
怎么樣，同學(xué)們，我的課外生活夠豐富吧！你們的課外生活怎么樣呢？
多彩的課外生活作文 篇27
我的課外生活可豐富啦！下棋、跳繩、打羽毛球、騎自行車(chē)……其中，下圍棋是我最感興趣的。
在一個(gè)周末的晚上，我和爸爸在下圍棋。下了一半的時(shí)候，我把爸爸的一顆棋子給夾吃了，結果爸爸死了五顆棋子，而且還給我占了一大塊地盤(pán)。我心想：這真是所謂的一舉兩得��！
正當我開(kāi)心的時(shí)候，爸爸在我的一個(gè)星位上做了個(gè)扭羊頭，把我的兩個(gè)邊給奪了過(guò)去，更可惡的是爸爸還把我的一塊快要活的地盤(pán)給攻破了，我腦子氣得快要爆炸了。媽媽看見(jiàn)了，上來(lái)安慰我，我頭腦立刻冷靜下來(lái)，造了個(gè)“大峽谷”，這可苦了爸爸，爸爸用什么招數也攻不進(jìn)來(lái)。最后，我以幾顆棋子之差贏(yíng)了爸爸，我高興地叫了起來(lái)：“我贏(yíng)了!”。
我喜歡下圍棋，圍棋的黑白世界不僅給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
多彩的課外生活作文 篇28
我的課余生活豐富多彩，游泳、看書(shū)……但是讓我印象最深刻的是畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)候，我就超愛(ài)畫(huà)畫(huà)。什么大飛機，什么大輪船，什么小房子，我都能畫(huà)出來(lái)。最開(kāi)始，我用一些很薄很薄的紙在書(shū)本上描;然后，我開(kāi)始學(xué)習自己畫(huà)，慢慢地我自己設計，畫(huà)出各不相同的卡通形像。如今，我家的墻壁上還貼著(zhù)我畫(huà)的畫(huà)。
要說(shuō)有趣，那就是給鄰居的小妹妹們畫(huà)畫(huà)了。雙休日里，她們總圍著(zhù)我喊“姐姐，姐姐”地叫個(gè)不停，都吵鬧著(zhù)我給她們畫(huà)。于是，我像個(gè)著(zhù)名的小畫(huà)家，邊拿起畫(huà)紙，邊逗她們說(shuō)：“擺好造型，一定要保持笑容，不然把你畫(huà)成一個(gè)愛(ài)哭鬼�！彼齻冃乓詾檎�，馬上眉開(kāi)眼笑，我便抓住她們的笑收進(jìn)畫(huà)紙里，他們看見(jiàn)后好開(kāi)心，從中我也感受到畫(huà)畫(huà)的無(wú)限的樂(lè )趣。
直到現在，我才知道，畫(huà)畫(huà)是我生命中不可缺可的一部分。
多彩的課外生活作文 篇29
星期六下午，老師布置的作業(yè)我全部完成了，爸爸很高興，就說(shuō)：“女兒我帶你去河邊玩吧”!我說(shuō):“好啊好啊”！爸爸開(kāi)著(zhù)汽車(chē)就帶我來(lái)到了河邊！我的心情非常高興。
我們到了河邊，看到有的在玩耍，有的釣魚(yú)，還有的觀(guān)景。我們往里邊又走了走，突然我發(fā)現了一條鐵路，我對爸爸說(shuō)：“爸爸你看前邊還有一條鐵路呢！我們去上邊看看吧？”我就和爸爸到了鐵路上玩！玩了一會(huì )兒！突然我爸爸發(fā)現火車(chē)過(guò)來(lái)了，我好高興呀！因為我還沒(méi)有離這么近看過(guò)火車(chē)呢！一會(huì )火車(chē)過(guò)來(lái)了，好長(cháng)好長(cháng)呀！太長(cháng)了！像一條龍一樣在鐵路上奔騰！
火車(chē)走了以后我說(shuō)：“爸爸我們一起去看釣魚(yú)吧！”，我們來(lái)到一位老爺爺身邊，我說(shuō)：“老爺爺，你釣了這么多魚(yú)呀？”，老爺爺說(shuō)：“是呀”，我說(shuō)：“我能摸摸你釣的魚(yú)嗎？”，老爺爺說(shuō)：“可以呀，小姑娘！”，我看著(zhù)魚(yú)在我的手里歡蹦亂跳，我心里也非�？鞓�(lè )��！
這個(gè)星期六多美呀！我好喜歡這個(gè)星期六呀��！
多彩的課外生活作文 篇30
我向往的課外生活是這樣的:放學(xué)回家就可以寫(xiě)作業(yè)。而不象現在,一回家趕車(chē)似的彈鋼琴。一坐一個(gè)多小時(shí)，一直等到彈完，餓得直蹦時(shí)才能吃上熱飯。
如今，鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。晚上８點(diǎn)多了，飛也似的跑進(jìn)小房間，奮筆疾書(shū)做作業(yè)。稍做休息后再打開(kāi)習題集，飛進(jìn)“題海世界”中，做個(gè)兩頁(yè)，才能洗洗睡覺(jué)。
現在，我向往的音樂(lè )象個(gè)魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當初我只是想把它當作娛樂(lè )。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸颁撉�、學(xué)習哪個(gè)重要？”媽媽的回答出乎預料：“目前來(lái)說(shuō)，鋼琴更重要�！蔽蚁蛲�，可以正常生活，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，鋼琴只是個(gè)副品，有時(shí)甚至是個(gè)擺設。我可以用業(yè)余時(shí)間去享受音樂(lè )的快樂(lè )，但不能以它為主。
我的理想是當教師，而不是音樂(lè )家。否則，彈得再累再苦，我也不會(huì )吭聲�，F在的生活，好象是急著(zhù)趕呀趕，卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時(shí)間在習題中遨游！
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