生活小記小學(xué)三年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的生活小記小學(xué)三年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活小記小學(xué)三年級作文1
大家都知道,住校生活是非常艱苦的,尤其在伙食方面。為了加強學(xué)生吃苦耐勞的精神,飯菜里基本上不會(huì )加油,取而代之的是沙子、頭發(fā)等東西。最慘的是,米飯和沙子一個(gè)顏色、一個(gè)硬度,想選擇吃米飯而不吃沙子都不可能。
一次,可能做飯的師傅想到孩子們幾個(gè)星期沒(méi)吃上肉了,為了給孩子們補一補,在向菜里加入沙子和頭發(fā)的同時(shí),有用心良苦地加入了一條白白胖胖的蟲(chóng)子?蓱z這小生命,為了別人,犧牲自己。
這條蟲(chóng)子被一個(gè)幸運的哥們兒打到了?吹侥潜婚_(kāi)水煮后更白更胖的蟲(chóng)子,這哥們兒突然意識到:這么好的補品應該獻給我們那為了學(xué)校心力憔悴的校長(cháng)。所以說(shuō),具有奉獻精神的人還真不少。
校長(cháng)接過(guò)那哥們兒獻上的飯碗,看見(jiàn)那可愛(ài)的小東西,慈悲之心大發(fā),不忍心把它吃下去。于是把小東西夾了出來(lái),然后把飯菜、沙子、頭發(fā)等食物(或非食物)吃得干干凈凈。
后來(lái),事實(shí)證明:那條蟲(chóng)子的確大補,校長(cháng)只是吃了它流出來(lái)的一點(diǎn)脂肪,就變得比它還胖。
生活小記小學(xué)三年級作文2
某年某月某日,某個(gè)坐在床上的我正在和朋友打電話(huà)。
“喂?喂?”那邊突然之間沒(méi)了聲音,我頓了頓,掛了電話(huà),然后又重撥回去。
“對不起,您撥打的電話(huà)正在通話(huà)中,請稍后再撥……”
咦,她也在給我打電話(huà)嗎?
我將電話(huà)掛斷,等著(zhù)她再給我打回來(lái)。
一分鐘,兩分鐘,三分鐘過(guò)去了,電話(huà)一直沒(méi)有動(dòng)靜——她不會(huì )也在等著(zhù)我吧?
我哭笑不得的想著(zhù),然后又拎起了電話(huà)——
“對不起,您撥打的電話(huà)正在通話(huà)中……”
這一次我迅速的掛了電話(huà),然后又迅速的打過(guò)去,果不其然,電話(huà)那頭傳來(lái)的終于不再是機械女聲。
“哎,剛才不小心按錯鍵了,一直沒(méi)打通,后來(lái)就又等著(zhù)你……”
這默契,還真是實(shí)足。
生活小記小學(xué)三年級作文3
深冬,氣溫已經(jīng)達到零下七度,據說(shuō)明天后天持續降溫。
宿舍里洗刷間有嘩啦啦的聲響,在大家都休息的時(shí)候。那女生從滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶冷水里面舀了一勺,就往頭上灌。我感慨,這樣冷的天,居然還有人這么不怕死,也是天才。
轉眼間高二半年過(guò)去了,臨近20xx年的尾巴,即將有一場(chǎng)盛大的考試在前面招待我們。說(shuō)什么害怕,都是閑的沒(méi)事干的時(shí)候自個(gè)兒瞎琢磨的。其實(shí)考試也并非那么可怕,咬咬牙,撐一會(huì ),就像感冒打了一陣一樣,很快就過(guò)去了。
我走在去食堂的路上,昏黃的燈光依然昏昏沉沉地亮著(zhù),地上有銀光閃閃的點(diǎn),像碎玻璃片,像破碎的青春。
那一瞬間,我腦海中浮現了好多好多的優(yōu)美句落,我想把它們都記下來(lái),好不辜負這一刻的靈感。
又深一層次地感悟到寫(xiě)文的意義。寫(xiě)文可以寂寞,但絕對不是要把自己的寂寞全部呈現給大家看。想著(zhù),我從前錯的有多離譜。
生活小記小學(xué)三年級作文4
他去爬山了,順便放風(fēng)箏,喊我我沒(méi)去。因為會(huì )遇到同學(xué),而我厭倦了這樣的寒暄。
時(shí)運不濟,分了宿舍,攤了個(gè)不愛(ài)學(xué)習的同志們的宿舍。高二下學(xué)期,學(xué)校積極鼓勵文科班前一百名開(kāi)外的同學(xué)去學(xué)習亞藝術(shù),就是那些編導播音主持的。組織用了一個(gè)周末,去參觀(guān)那些培訓機構;貋(lái)之后,開(kāi)始鑼鼓喧天。
紛紛嘆氣說(shuō),看不到未來(lái)了,怎么感覺(jué)前途一片黑暗啊。平和嗓門(mén)最大,抱怨的說(shuō),人家那里的老師說(shuō)我這樣的,學(xué)播音主持將來(lái)也就能干兩種工作,一是紅色婚禮,一是白色婚禮。我靠,我爸媽花兩萬(wàn)塊錢(qián)把我送去,不能就學(xué)這個(gè)啊……
杜杜長(cháng)得比較漂亮,無(wú)論是顏值還是身材都完美的無(wú)可挑剔。人很聰明,可就是不熱愛(ài)學(xué)習。這幾天她一直在抱怨,培訓機構看上她的專(zhuān)業(yè)她又不感興趣,感興趣的也不想學(xué),很是糾結。婷婷給她出主意,說(shuō),杜杜你這樣的小姑娘,還擔心什么未來(lái),倒騰倒騰嫁個(gè)有錢(qián)的老頭就是最好了。最好是瀕臨死亡的那種,他死了你就好過(guò)了。
當時(shí)我正在喝水,聽(tīng)到這句話(huà)差點(diǎn)沒(méi)笑的嗆死我。這小姑娘腦子里是咋想的啊,玩笑話(huà)聽(tīng)起來(lái)倒也可愛(ài)。
生活小記小學(xué)三年級作文5
看著(zhù)他一身正氣的樣子,心中的非分之想一掃而空。這樣一個(gè)美好的男子,怎么能隨隨便便被人褻瀆呢?
還是習慣坐在觀(guān)眾的位置遠遠地看著(zhù)他,不再期盼過(guò)多,只是專(zhuān)注認真的看他的模樣,捕捉每個(gè)瞬間他細小的表情。
終于明白,只要你快樂(lè ),我在哪一個(gè)角落,都是無(wú)關(guān)緊要的。
剛剛看完會(huì )有天使替我愛(ài)你,好想在我不在的時(shí)候,也找一個(gè)美麗的天使,替我好好愛(ài)你。
閉上眼睛,恍惚地聽(tīng)到人來(lái)人往的聲音,空氣里有夏天洗發(fā)水的味道。
感覺(jué)平平淡淡的生活中充盈著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小幸福。 課桌上面 一排排的書(shū)整齊無(wú)比,只是不知道為什么安安分分地坐在那里就會(huì )胸口憋悶,透不過(guò)氣來(lái),等到真正安定下來(lái)的時(shí)候,就開(kāi)始犯困。
今天這人生究竟是怎么了?
有一個(gè)神奇的規律,或許僅僅是針對我們學(xué)校而言的:一到星期一,全班無(wú)精打采的.都跟死了八百年沒(méi)埋似的,一到星期天,全班興高采烈的都跟埋了八百年沒(méi)死似的。
生活小記小學(xué)三年級作文6
昨晚睡前醞釀了好多話(huà),一激動(dòng)就想記錄下來(lái),迷迷糊糊地快要睡著(zhù),屋子里光線(xiàn)昏暗,也懶得再掏手機。
頻繁地和你聯(lián)系,舍不得把失落都留給你,讓你一個(gè)人面對黑暗。
好久沒(méi)有下一場(chǎng)大雨了。
終有一天,我是要離開(kāi)的,去尋找我的未來(lái)。這話(huà)說(shuō)了千萬(wàn)遍,都快俗氣了。
很想和你組建一個(gè)家,相依相守,每一個(gè)動(dòng)作都是幸福的洋溢。然而,這是癡心妄想。
我有足夠的時(shí)間可以去反思,去悔改,可是卻再也等不到你。
隔壁的小姑娘天真活潑,一雙大眼睛總是發(fā)著(zhù)光。讓人禁不住心中愉悅。
學(xué)校門(mén)口又多了一家雪糕鋪,我卻再也不想吃雪糕。你給我買(mǎi)了最喜歡吃的雪糕,讓我不小心掉了。其實(shí)那一次,我就隱隱預感到了會(huì )有今天的到來(lái)。
不再寫(xiě)實(shí)體日記了。因為太危險。我不能讓任何人看到你的存在,像防著(zhù)外星人一樣,防著(zhù)別人發(fā)現你。
這樣的不容易。
生活小記小學(xué)三年級作文7
一
越來(lái)越不清楚前方的路。越來(lái)越凄涼,越悲愴。
二
突然間很好奇,為什么在描述路燈顏色的時(shí)候,我總是習慣性地脫口而出“昏黃色”,卻沒(méi)有想到用“暖黃色”,直到看郭敬明所描寫(xiě)的“暖黃色的路燈”,我就在想我所描寫(xiě)的和他所描寫(xiě)的會(huì )不會(huì )是同一種呢?
三
泡上一杯茶,放進(jìn)一片檸檬片,沸水冒著(zhù)熱煙,迎上皮膚則化成緩緩地水霧。品一口,有濃濃的檸檬香襲來(lái),是苦澀也好,是酸味也罷,都是它自然地幽香。
四
有人說(shuō),看書(shū)是為了在其中尋找自己。我想看到郭敬明的文字,足以讓我銘記一生。他所描寫(xiě)的東西,我也描寫(xiě)過(guò),只是不如他的更深刻,生動(dòng),透徹。他所描寫(xiě)所表達的感情,也都在我的心中。尤以《左手倒影右手年華》為顯著(zhù)體現。
有一種感覺(jué),叫做震撼。我想我就是被他的文字深深震撼。我們仿佛是生活在同一世界里,萬(wàn)千塵世,我們屬于同一世。
白云蒼狗,歲月無(wú)痕。說(shuō)不清的,道不明的,已隨時(shí)光輕輕消散。唯獨留下不朽的文字,供人心生欣慰。
生活小記小學(xué)三年級作文8
她們活在她們的世界里,我活在我的世界里。
她們有她們的為人處世原則,我亦有我的做人原則。她們愿意耗費時(shí)間去八卦別人,那是她們自己的選擇。如果讓我選擇,我寧可做一些讓自己開(kāi)心的事情,保持愉快的心情才最重要。既然是毫不相干的過(guò)路人,又何必將心思和生命浪費在為她們而煩惱上。
她們斤斤計較,那是她們的選擇。我不能因為她們的不地道與小心眼,就睚眥必報,我有我的為人處世原則投桃報李是必須的,當她扔給我一顆炸彈時(shí),如果沒(méi)把我炸死,我依然愿意送她一顆水果,而不是武力。
你生命中出現的每一個(gè)人,都是為了給你上一課,匆匆離開(kāi)。
不必期盼什么永恒。凡事看淡一點(diǎn),把自己的心放寬一點(diǎn),自己也就能好過(guò)一點(diǎn)。
花開(kāi)花落,云卷云舒,閑適恬淡的生活,每個(gè)人都可以選擇。每一個(gè)選擇,都該是內心的驅使,才不負青春一場(chǎng)。
生活小記小學(xué)三年級作文9
耳邊的歌曲,猶如漩渦翻滾起巨浪,我任由思緒天馬行空,放縱在自己的世界里。帶著(zhù)自己的小歡喜,一句無(wú)驚無(wú)喜無(wú)悲地,淡然走下去。
掏出一本剛買(mǎi)的小說(shuō)來(lái)看,懶洋洋的,不想學(xué)英語(yǔ)。今天星期六,任由自己放縱這一天吧。當然,思緒里在掙扎,充滿(mǎn)罪惡感,想著(zhù)這一晚上的放縱,會(huì )比別人少學(xué)多少東西?墒峭瑯拥,理性的安慰自己,現在我不投入,學(xué)習效率也不會(huì )高,看書(shū)也是有益處的,不如抓緊時(shí)間看書(shū),陶冶一下情操。
發(fā)自?xún)刃牡赜X(jué)得,不讀書(shū),真的會(huì )讓一個(gè)人的思想變得狹隘,很可怕。
生活就在那里不悲不喜,不卑不亢地等著(zhù)我們去發(fā)現他,去欣賞他。
今天楊柳兩個(gè)壞蛋把我給坑了,讓我買(mǎi)雪糕給他們吃。這么冷的天,還下雨,涼颼颼的風(fēng),作為報復,我爽快地答應了。
結果,這倆貨一人一個(gè)小碎桶樂(lè )滋滋地跑遠了,也不帶我玩。下雨天,大水坑,打濕了我的涼鞋。
嘿嘿,生活真美好。
生活小記小學(xué)三年級作文10
百事從心起,一笑解千愁。一首歌,一杯茶,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,不夸張,不浮華,不矯情,不做作。
做一個(gè)愛(ài)從心起的簡(jiǎn)約女子。
他們說(shuō),喜歡和討厭都是一樣的,沒(méi)有道理。所以我們要以平常心對待,別人喜歡我們,固然很好,可別人討厭我們,我們也不生氣。這樣才是做自己。
音樂(lè )響起的時(shí)候,心隨風(fēng)動(dòng),翩翩起舞。太多的煩惱,全都釋然。讀起長(cháng)恨歌的時(shí)候,有一種特別的迷戀。楊家有女初長(cháng)成,回眸一笑百媚生。
停歇的時(shí)候,疲憊地想著(zhù),像是一個(gè)個(gè)永無(wú)止境的輪回,生生不息。
第一次聽(tīng)樸樹(shù)的平凡之路的時(shí)候,有一種微微的震撼,帶著(zhù)不可言說(shuō)的美感,不由自主地,想要靠近,想了解唱這首歌的人,想體會(huì )他是懷著(zhù)一種怎樣的心情唱的這首歌。那樣滄桑,感動(dòng)。我久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
每個(gè)人的有自己的故事,每個(gè)人都有自己的難處。
窗外樹(shù)木變得暗黃,大概是天氣不好的緣故。隨之而變的是,同學(xué)一個(gè)個(gè)的都無(wú)精打采。
朦朦朧朧的小雨。
其實(shí)我一直都是很喜歡下雨天的,空氣清新,涼爽徹膚,有種籠中小鳥(niǎo)初見(jiàn)天地的自由感覺(jué)。漫步在雨中,有種浪漫的失意。語(yǔ)文試卷才做完第一個(gè)大題。
生活小記小學(xué)三年級作文11
天氣變暖,春天要到,大家都要發(fā)情了嗎?
走在學(xué)校的小路上,一對一對的情侶牽手依偎,習慣性地抬頭看天,享受著(zhù)擦肩而過(guò)的美好。其實(shí),一直以來(lái),不可否認的是,我一直追求并且享受一種孤獨感。
有時(shí)候,要刻意跟人保持一定的距離。有了距離,才會(huì )冷靜,才能找到內心。
閉上眼睛,恍惚覺(jué)得,有些事情已經(jīng)經(jīng)歷過(guò),就算不枉此生。懂得了幸福的美好,心甘情愿地對一個(gè)人好。
你問(wèn)我以后會(huì )怎樣回憶這一段事情,我說(shuō)不知道,但一定會(huì )感覺(jué)很美好。我不想讓日漸蒼老的過(guò)程中,記憶也在老化,縮減,所以,趁著(zhù)我們還年輕,多給自己留一些美好的回憶,好不讓它那么空虛。
詩(shī)酒趁年華。
不記得是什么時(shí)候,從哪里看到的這句話(huà)。只是很喜歡,剎那間的感動(dòng)。
有時(shí)候會(huì )懷疑自己,是不是感動(dòng)的次數過(guò)于多了點(diǎn)?轉瞬又想,那又有什么關(guān)系,生活中感動(dòng)多了是好事。感動(dòng)就會(huì )讓心變得美好。
生活小記小學(xué)三年級作文12
有時(shí)候,你付出太多,操心太多,人家未必領(lǐng)情。
從某種意義上來(lái)說(shuō),“事不關(guān)己高高掛起”的原則還是有好處的。
不是這個(gè)社會(huì )容不得做好事,而是有些人心容不得。
我們從風(fēng)里來(lái)雨里去,習慣了就成自然,自然就不會(huì )覺(jué)得辛苦?墒且膊荒芤驗檫@個(gè)慣性,我們就可以做牛做馬,做到累死。
什么事情,都是有選擇的。
如果說(shuō),每個(gè)人都放棄了原則,那么價(jià)值觀(guān)世界觀(guān)體系勢必會(huì )崩塌,整個(gè)社會(huì )也就亂的不成樣子了。
郭敬明看著(zhù)藍色的天空,想起了遼闊和孤獨,幾米看著(zhù)藍色的天空,想起了深邃和好心情,我看著(zhù)藍色的天空,想起了學(xué)校操場(chǎng)上的夜空。
其實(shí)我們看著(zhù)天空,都想到了天空下駐足的自己,想起了我們每個(gè)人凌亂而又豐富的人生。
我不是很喜歡穿裙子,就像貓不喜歡啃骨頭一樣?墒亲詥(wèn),我和裙子實(shí)在沒(méi)結下什么深仇大恨。只是沒(méi)緣分,我們走不到一塊去。
我常常這樣告訴自己,以為自己不喜歡穿裙子找個(gè)神秘正當的理由。
但是走在街上,看著(zhù)穿裙子走來(lái)走去的美眉,又羨慕得不得了;氐郊依,又沒(méi)有了穿裙子的欲望。
就是這樣。
生活小記小學(xué)三年級作文13
某年某月某日,某個(gè)屋子里的我正在補習物理。
“你們現在條件可好了啊,我們當初上學(xué)的時(shí)候,半夜就走了,天還沒(méi)亮,路可黑呢!”
老八推了推眼鏡,用獨特的聲調(請自覺(jué)在斷句處加上“嗯——”)告訴我們他的求學(xué)之路有多么艱辛。
“有手電筒嗎?”同桌如此問(wèn)道。
“哪有手電筒!”老八如此回答道。
“煤油燈?”我好奇地問(wèn)道,電視里都是那么演的。
老八贊許的瞟了我一眼:“是啊,沒(méi)有燈!”
同桌在一旁笑得前仰后合,手指緊扣著(zhù)桌邊。
我低下頭,無(wú)奈的嘆了一口氣。
算了,沒(méi)有燈就沒(méi)有燈吧,煤油燈也算燈不是嗎?
生活小記小學(xué)三年級作文14
最討厭他們旁若無(wú)人地談戀愛(ài)?墒强磻T了,也會(huì )熟視無(wú)睹。
我還是喜歡寧和的環(huán)境,有時(shí)候,人人還是相敬如賓好一些。太過(guò)了,就失去美感。不知道他們所謂的談戀愛(ài),是追求戀愛(ài)本身的刺激,還是為了瘋狂給別人看。真正有內涵有素養的人,是不招搖,不張狂的。明明夢(mèng)到過(guò)的。他熟悉的容顏,經(jīng)久出現在我的腦海里。他溫暖厚實(shí)的大手輕輕覆上我的手,笑的一臉溫柔。我曾經(jīng)怪他從來(lái)不懂溫柔,只是那時(shí)我未曾見(jiàn)識過(guò)而已。為了他黯然神傷,為了他多愁善感,如今已成了過(guò)去的記憶。多么懷念從前朝夕相處的生活,如今見(jiàn)一面都成了奢侈。當初輕輕的肢體接觸,都會(huì )讓我一陣戰栗,鋪天蓋地的幸福感席卷而來(lái)。 他永遠不懂那段光陰對我有多么重要的意義。忘不了。他桀驁的目光,笑的開(kāi)懷的容顏,爽朗的笑聲,不經(jīng)意帶給我的驚喜。雖有小小的吵鬧,他一笑,轉眼煩惱煙消云散。
生活小記小學(xué)三年級作文15
某年某月某日,某個(gè)臥室里的我正在和朋友打游戲。
“快跑,呂布在你后面吶!”我一邊狂毆著(zhù)四邊的小兵,一邊沖朋友喊道。
在這個(gè)游戲里,呂布就是“無(wú)敵”的代言詞,不僅血厚攻擊力高,而且……血厚攻擊力高。
“廢話(huà),我還不知道跑!”朋友死命按著(zhù)鍵盤(pán),“當當當”的聲音就沒(méi)有停過(guò);奈何游戲畫(huà)面里的人物大喬卻是被騎著(zhù)赤兔馬的高大呂布一遍又一遍的掃在地上,眼見(jiàn)著(zhù)原本滿(mǎn)值的血槽迅速被打的只剩一層血皮。
朋友,哦不,是大喬嬌叱一聲發(fā)動(dòng)了最厲害的攻擊,呂布錯不妨立即被掃在馬下;朋友嘎嘎怪笑,繞著(zhù)赤兔馬繞了一圈,然后以最快的速度——
只見(jiàn)大喬騎著(zhù)赤兔馬飛奔在小路上,呂布在身后緊緊跟隨,但很快就被遠遠甩在了身后。
朋友已經(jīng)在旁邊樂(lè )得不行,我忍著(zhù)笑仍在操控人物,但自那以后,遇見(jiàn)呂布最喜歡做的事,就是打他的人,搶他的馬。
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