中學(xué)生活我來(lái)了作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生活我來(lái)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇1
經(jīng)過(guò)小學(xué)六年級的生活之后我終于順著(zhù)臺階走到了初中的生活。唉。初中不知道會(huì )怎么樣？是痛苦的，還是幸福的？今天我終于去我就讀的文園中學(xué)報道了。太好了。這個(gè)學(xué)校整體是以藍色為主題的。操場(chǎng)是400米的跑道。有16個(gè)班。一個(gè)天文臺和一個(gè)體育館。有好幾棟數學(xué)樓。這個(gè)學(xué)校是廣東省一級學(xué)校。示范性初中。我現在還不知道分到哪個(gè)班呢。我們的軍訓應該是在農科所吧。
軍訓時(shí)的蚊子多又多。這是肯定的。還要帶手機、背包、背囊等等。為什么呢？因為我需要很多東東。唉。我真是郁悶。還是不上初中好了。我真希望小學(xué)永遠在人間。不要和我的同學(xué)分開(kāi)。唉。郁悶。小學(xué)就這么過(guò)去了。初中就這么來(lái)了。作為初中生我們應該好好學(xué)習。爭取考上珠海一中。期待做律師。初中。美麗的初中。令人期待的初中。不知道我是初一幾班。唉。心里還像一個(gè)大石頭懸在空中。等到知道了�？赡芫偷粝聛�(lái)了。我的初中生活應該是很好的吧？請各位初中朋友多多指教了�？臻g還有人說(shuō)：“哈哈，成為我的學(xué)弟了�！睙o(wú)語(yǔ)ING了。為什么時(shí)間過(guò)的這么快。想當初我還在一年級的時(shí)候覺(jué)得�？禳c(diǎn)過(guò)六年級吧�？�！可是現在呢。不想升初中。唉。一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰啊。不能荒廢時(shí)間了明日復明日明日何其多？珍惜一分一秒啊。
不管怎么說(shuō)。初中。我還是來(lái)了！
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇2
鳥(niǎo)兒在這陽(yáng)光明媚的九月里展開(kāi)了翅膀，披著(zhù)清晨的霞光，來(lái)到了這個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的地方，它自豪地歡叫著(zhù)，一中，我來(lái)了！今天，我終于成為了一名初中生，邁出了我漫長(cháng)人生路中的第一步�；叵脒x拔考的前幾晚，奮筆疾書(shū)到深夜，命比紙薄，分比天高。雖然習題卷很高，當不住重點(diǎn)中學(xué)散發(fā)出來(lái)的光芒，眼皮很重，但蓋不這住重點(diǎn)中學(xué)的誘惑。嘿，此時(shí)不博更待何時(shí)？如今這些已成為過(guò)去，我即將面對的是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我證明了自己！
但是，一中的路，真的不好走。一開(kāi)始我面臨的就是嚴峻的出操排練，由于我平時(shí)的少運動(dòng)，使我的腳屢次抽筋，卻絲毫不得放松�？墒俏腋嬲]自己：決不能怕苦怕累，你是一名中學(xué)生！于是，我打起了精神，挺直了腰板。但接踵而至的是我對學(xué)習的擔憂(yōu)——
不知怎么的，一向讓我引已為傲的語(yǔ)文卻讓我開(kāi)始擔心。也許上因為怕生吧，以前上課十分活躍的我，現在卻終是不愿意把自己與別人與眾不同的見(jiàn)解大聲講出來(lái)。我納悶了，以前在語(yǔ)文老師口中有見(jiàn)地，有魄力的我哪兒去了？不過(guò)，我并沒(méi)有泄氣，我相信，成功只青睞于有準備的人，我一定能面朝大海，春暖花開(kāi)！
一中，我來(lái)了！
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇3
就在兩個(gè)月前，我還是一名小學(xué)生；而幾天后，很高興我就要成為一名初中生了！
在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)一直很好。在班上，甚至年段上，成績(jì)都是數一數二的。但是，這并不意味著(zhù)在初中我也一定能向小學(xué)的時(shí)候一樣，穩坐成績(jì)的第一把手！在這里，如果我被編進(jìn)了重點(diǎn)班。那么，就是許多所小學(xué)的尖子生在一起讀書(shū)了。誰(shuí)也無(wú)法預料有哪個(gè)人會(huì )脫穎而出，技壓群芳，成為班上的第一把手！
而且，并不是所有人都能永遠穩坐第一。也許，你會(huì )因為小學(xué)的優(yōu)異成績(jì)而沾沾自喜；也許你會(huì )因為驚險刺激的網(wǎng)絡(luò )游戲而沉迷……但是這些東西對于你的學(xué)習成績(jì)都是致命的！只有不斷拼搏，才能在初中的天空飛的更高！
現在，我即將成為初中生了。擺在我面前的人生的又一個(gè)十字路口——你可以選擇勇敢地繼續往努力的道路前行，你也可以停留在原地。但是，不管你選擇什么，絕不要猶豫�！皺C不可失，時(shí)不再來(lái)�！睓C會(huì )不會(huì )為你停留，只有靠你自己把握。我，一定會(huì )選擇勇敢地繼續往努力的道路前行，因為我相信，只要堅持不懈地往前走，終有一天會(huì )發(fā)現，原來(lái)你已經(jīng)把成功握在手中了！我一定要把握住這個(gè)一瞬即逝的機會(huì )，在初中，穩坐第一把手！
初中，是人生道路上的一道關(guān)卡，考驗我的時(shí)候到了！是金子總會(huì )發(fā)光的，我一定要把握住機會(huì )，在初中，散發(fā)出我最耀眼的光芒！
��！初中，我來(lái)了！
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇4
帶著(zhù)豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開(kāi)始了人生的遠航。
踏出小學(xué)的校門(mén)，邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼，可是，我卻嘗盡了苦頭。在小學(xué)，每天可以回家品嘗媽媽的手藝。每天能對著(zhù)空調吹。每天都有洗衣機默默無(wú)聞地工作。每天都能快樂(lè )地對著(zhù)電腦……可這一切都變了，變得遙遠無(wú)期。每天都要在學(xué)校里度過(guò)。每天只能吃著(zhù)飯堂里那幾道早已吃膩的菜。每天只能8人吹一部風(fēng)扇……
所以，我哭了，我變得十分絕望，似乎有點(diǎn)度日如年的感覺(jué)。最重要的我的成績(jì)竟然一落千丈，語(yǔ)文是我的強項，可是，第一次測驗，滿(mǎn)分60分的試卷，我僅僅得了50分，我傻拉，我哭不出來(lái)，卻笑了出來(lái)，我不敢相信這是事實(shí)，我拼命地卡自己，不辛的是，這是事實(shí)。語(yǔ)文的成績(jì)我覺(jué)得失敗乃成功之母，可是，數學(xué)又失敗了，我無(wú)法面對小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師對我深深地話(huà)，對我無(wú)限的寄托，對我無(wú)限的信任，我真的哭了，我無(wú)法面對老師的寄望，好象一個(gè)泄了氣的氣球，我多么愿意相信這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很快解開(kāi)的夢(mèng)……
可是，一個(gè)正班長(cháng)卻改變了這一切。老師突然宣布初一(2)班的正班長(cháng)是我時(shí)，我先是一驚，我以為我聽(tīng)錯，可老師用深信的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“對，是你，你在小學(xué)是非常優(yōu)秀的班干部，我希望你能成功，快卸開(kāi)你的包袱吧！”哇，這是多么深的一句話(huà)，原來(lái)老師一切都看到拉，那我還怕什么，勇敢地走下去吧！中學(xué)呀！中學(xué)！你帶給我無(wú)限的歡與悲，無(wú)限的感慨。
生活是美好的，珍惜生活給予的一切，莫辜負陽(yáng)光的溫暖和雨露的滋潤！讓我們攜手創(chuàng )造，駛進(jìn)成功的彼岸！
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇5
帶著(zhù)豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開(kāi)始了人生的遠航。
踏出小學(xué)的校門(mén)，邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼，可是，我卻嘗盡了苦頭。在小學(xué)，每天可以回家品嘗媽媽的手藝；每天能對著(zhù)空調吹；每天都有洗衣機默默無(wú)聞地工作；每天都能快樂(lè )地對著(zhù)電腦……可這一切都變了，變得遙遠無(wú)期。每天都要在學(xué)校里度過(guò)（星期五晚回家星期日回校）；每天只能吃著(zhù)飯堂里那幾道早已吃膩的菜；每天只能8人吹一部風(fēng)扇……所以，我哭了，我變得十分絕望，似乎有點(diǎn)度日如年的感覺(jué)。最重要的我的成績(jì)竟然一落千丈（從開(kāi)學(xué)的幾次測驗來(lái)看），語(yǔ)文是我的強項，可是，第一次測驗，滿(mǎn)分60分的試卷，我僅僅得了50分，我傻拉，我哭不出來(lái)，卻笑了出來(lái)，我不敢相信這是事實(shí)，我拼命地卡自己，不辛的是，這是事實(shí)；語(yǔ)文的成績(jì)我覺(jué)得失敗乃成功之母，可是，數學(xué)又失敗了，我無(wú)法面對小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師對我深深地話(huà)，對我無(wú)限的寄托，對我無(wú)限的信任，我真的哭了，我無(wú)法面對老師的寄望，好象一個(gè)泄了氣的氣球，我多么愿意相信這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很快解開(kāi)的夢(mèng)……可是，一個(gè)正班長(cháng)卻改變了這一切。老師突然宣布初一（2）班的正班長(cháng)是我時(shí)，我先是一驚，我以為我聽(tīng)錯，可老師用深信的目光看著(zhù)我，說(shuō)：對，是你，你在小學(xué)是非常優(yōu)秀的班干部，我希望你能成功，快卸開(kāi)你的包袱吧！”哇，這是多么深的一句話(huà)，原來(lái)老師一切都看到拉，那我還怕什么，勇敢地走下去吧！
中學(xué)呀！中學(xué)！
你帶給我無(wú)限的歡與悲，無(wú)限的感慨。生活是美好的，珍惜生活給予的一切，莫辜負陽(yáng)光的溫暖和雨露的滋潤！
讓我們攜手創(chuàng )造，駛進(jìn)成功的彼岸！
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇6
在歡笑與祝福中，我離開(kāi)了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語(yǔ)言成為我升入重點(diǎn)中學(xué)最好的祝愿。因此，我沉浸在對初中生活中，無(wú)限的憧憬之中。
改變自我
從暢想跨進(jìn)中學(xué)校目的的那一刻起，我就知道我再也不是那個(gè)乳臭未干的毛孩子了。三年，對我來(lái)說(shuō)短暫而又漫長(cháng)，這并不矛盾。將它視為充滿(mǎn)活力、見(jiàn)證成長(cháng)、走向青春的三年，這必然短暫。如若把它看作是充滿(mǎn)約束，管理嚴格的三年，又似乎是漫長(cháng)得不能再漫長(cháng)了。這三年是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程，我會(huì )竭盡全力地不斷學(xué)習知識，開(kāi)闊我的眼界。我的初中生活，將會(huì )在我不懈的努力下，迎來(lái)屬于自己的燦爛輝煌。
我的希望
在六年的小學(xué)生活中，我最難忘的就是我的語(yǔ)文老師邵老師，她博學(xué)幽默，善于觀(guān)察。自從她當了我的班主任以后經(jīng)常鼓勵我參加各種娛樂(lè )活動(dòng)，來(lái)鍛煉我的膽量。經(jīng)常給我講解習題，讓我的成績(jì)直線(xiàn)提高……我要感謝邵老師。馬上要上初中了，我希望會(huì )遇到一位像邵老師一樣認真負責的好老師。
學(xué)習生活
我快要小學(xué)畢業(yè)了，但數學(xué)成績(jì)并不是很好，我知道初中數學(xué)很難，我想當設計師，必須學(xué)好數學(xué)。所以我決定初中必須要努力學(xué)習改變現在的這種局面，我必須靜下心來(lái)好好學(xué)習，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎。
年輕的音符在飄散，滋潤著(zhù)明天的理想。告別了簡(jiǎn)單而美好的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)；告別了天真的童年時(shí)代，迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著(zhù)青春的步伐，和著(zhù)瑯瑯節奏的書(shū)生，即將開(kāi)始我的初中生活……
這就是我對初中生活的暢想，我的初中生活將會(huì )是一曲青春的樂(lè )章，一個(gè)美麗的開(kāi)始。
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇7
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！倍潭叹艂�(gè)字，孔夫子就將時(shí)間的流逝給描述了出來(lái)。是��！光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如白駒過(guò)隙一般逝去，這流逝的六年時(shí)間，像針尖在大海上劃過(guò)，了無(wú)聲息，毫無(wú)蹤跡。
可這六年確確實(shí)實(shí)的過(guò)去了，轉眼間，我就已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)生活，即將步入初中生活，成為一名光榮的初中生。在進(jìn)入初中之前，就讓我好好的暢想我那將要如約而至的初中生活吧！
我希望我在初中里，能夠達到我的目標——全班前十！
為了達到全班前十，我首先要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，要努力提高數學(xué)成績(jì)，進(jìn)入全班前五。我還要將自己對文綜的興趣轉化為成績(jì)，將這初中的新科目考得越來(lái)越好！
而在我不擅長(cháng)的文科與科學(xué)上，我要取長(cháng)補短，向身邊同學(xué)學(xué)習，只要進(jìn)入班級前十五，我便心滿(mǎn)意足了。按照這個(gè)計算，我的總成績(jì)少說(shuō)也能在班級前十，努力一下，還能進(jìn)前五！
除了在班級中的排名，在年級中的排名更是至關(guān)重要。而在年級中的排名，我的目標是進(jìn)前五十八，也就是前四分之一。選這個(gè)數是因為，按照二零一九屆畢業(yè)生的比例，進(jìn)前四分之一，就能考進(jìn)前三所重點(diǎn)高中，而我的目標，是學(xué)軍！
為了這個(gè)目標，我要好好努力。初中的日子，不會(huì )像小學(xué)那么輕和松愜意，所以我要在初中努力學(xué)習，做到樣樣落實(shí)，天天堅持，讓我的成績(jì)穩步提升！
最后，我還是要感謝在這六年陪伴我成長(cháng)的同學(xué)與老師，謝謝你們的陪伴。是你們的陪伴，讓我能奮力生長(cháng)，茁壯成長(cháng)。多虧了你們，我才能有更好的未來(lái)！
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇8
在今年，我結束了小學(xué)生涯，跨入了中學(xué)的大門(mén)，我發(fā)現中學(xué)生活并不是那么糟糕！
中學(xué)是一個(gè)新的階段，也是一個(gè)新的開(kāi)始，在中學(xué)，我們要“扮演”新角色。有人覺(jué)得，我還要再混三年；有人覺(jué)得，小學(xué)學(xué)習不太好，要抓住新的開(kāi)始奮發(fā)努力；還有人覺(jué)得，即使到了中學(xué)也要出類(lèi)拔萃；每個(gè)人仿佛帶著(zhù)各自的使命。中學(xué)由小學(xué)三門(mén)課主課變?yōu)槠唛T(mén)主課，繁重的學(xué)習任務(wù)讓每個(gè)同學(xué)都有了負擔，但在這個(gè)知識改變命運的時(shí)代，每個(gè)人都該有目標，新的目標和要求能激發(fā)我們的潛能，激勵著(zhù)我們不斷實(shí)現自我超越。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有目標的人，和咸魚(yú)有什么區別？”所以，每個(gè)人都要給自己立一個(gè)目標�！捌埲招�，日日新，又日新�！蔽覀兠刻於家凶觥白詈玫淖约骸钡纳鼪_動(dòng)。
我覺(jué)得中學(xué)生活還給我們很多機會(huì )。比如說(shuō)，我們在新的環(huán)境中，有機會(huì )改變在父母和老師心中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)嶄新的自己。多方面的學(xué)習可以開(kāi)拓我們的視野，豐富我們的大腦，讓我們更好地在知識中成長(cháng)。在中學(xué)除了課程學(xué)習外，會(huì )有很多社團，可以讓我們的'課余生活變得多姿多彩，讓校園生活變得生動(dòng)有趣。褪去小學(xué)的稚嫩，我們會(huì )遇到更多志同道合的同學(xué)，甚至是一生的摯友，可以一起并肩作戰，如此等等……
有人說(shuō)，中學(xué)生依然是懵懂的孩子，其實(shí)中學(xué)生正在長(cháng)成大人；有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠，其實(shí)中學(xué)階段是人生成長(cháng)的十字路口。只要有目標有行動(dòng)，熱愛(ài)生活努力拼搏，相信中學(xué)時(shí)代就是我們人生中最美好的年華！
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇9
比起小學(xué)，中學(xué)生活既憂(yōu)愁又快樂(lè )，雖說(shuō)是同一所學(xué)校，但充分體現了校長(cháng)的“一校兩治”制度。唉！沒(méi)辦法，畢竟能否考入一中在此一搏。
令我最擔心的事還是發(fā)生了，那就是為期五天的軍訓。在那大概三十多攝氏度的天氣里，我們身著(zhù)密不透氣的迷彩服，一絲不茍地完成訓練任務(wù)。此刻，我知道，中學(xué)生活在向我們招了招手，只要五天一過(guò)，立馬進(jìn)行“諾曼底登陸”。但軍訓期間，語(yǔ)文老師已經(jīng)向我們布置了作業(yè)。那就是150字的微寫(xiě)作。雖然比較簡(jiǎn)單，但“野心十足”的我總想給它玩點(diǎn)新花樣。在我一番思考中，我做出了一件超出常理的事情——嘗試文言文。這也是一件十分冒險的事，但不冒險，何來(lái)日后的輝煌？開(kāi)始寫(xiě)了，我一心一意地抽取詞庫，大腦飛快地想著(zhù)是否通順，是否用詞嚴謹？是否符合結構？在這樣進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)之后，第一篇文言文終于成了。此時(shí)的我，激動(dòng)萬(wàn)分，仿佛感到自己的人生寫(xiě)作史又多了一頁(yè)。
在第二天早自習時(shí)，語(yǔ)文老師把我們所寫(xiě)擬成了一句小詩(shī)，在聽(tīng)到“不乏文學(xué)愛(ài)好者，詩(shī)詞曲賦了逍遙”時(shí)，我感到昨天晚上吃的苦，受的累都值了。又因為這一篇文章，使我的交際圈里又多了幾個(gè)朋友。
彼時(shí)，我又像是聽(tīng)到了吶喊。又為快樂(lè )的中學(xué)生活拉開(kāi)了序幕。
現在，中學(xué)生活已經(jīng)步入正軌，每天能正常學(xué)習時(shí)，我總感覺(jué)一種力量激發(fā)著(zhù)自己。雖然一天比一天累，但每天都能沉浸在快樂(lè )當中。
中學(xué)生活能給我們的成長(cháng)帶來(lái)更豐富的視野，同時(shí)，三年后的中考同樣也在等待著(zhù)我們，不過(guò)就需要我們更努力。
中學(xué)生活，一定是快樂(lè )的。
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇10
初中生活是充實(shí)的，同時(shí)也是忙碌的。在這周二，我充分地體會(huì )到了初中的忙碌。
那天，班里要布置板報，由于我是暫定的宣傳委員，這件事自然落在了我頭上。以前在小學(xué)出板報，老師會(huì )給予很多的幫助，然而到了中學(xué)，事情就變得不同了。
放學(xué)后，班主任把我和另一位宣傳委員叫到了辦公室，說(shuō)到：“把這些自我介紹和照片貼在一起，然后再貼到墻上，最好別貼得太死板�！闭f(shuō)著(zhù)，就遞給我們一疊自我介紹、照片和一把剪刀、一卷膠條�！澳菓撛趺促N？”另一名同學(xué)問(wèn)，“你覺(jué)得怎么好看就怎么貼�！蔽覀兘K于無(wú)話(huà)可說(shuō)，也不好意思再問(wèn)，回到教室布置了起來(lái)。
沒(méi)想到回到教室，我們發(fā)現許多介紹上竟然沒(méi)有寫(xiě)名字。無(wú)奈之下，我們只好在一篇篇英語(yǔ)介紹里慢慢找名字。費了九牛二虎之力，才貼好照片。接著(zhù)，我和另一名女生又忙著(zhù)設計起板報來(lái)。由于要自己設計，我們忙上忙下地折騰了好久，終于做出了一幅漂亮的板報。我出了一身的汗，低頭一看表，嚇了一跳�！拔覀兏闪艘粋�(gè)小時(shí)。唉，回家還有很多作業(yè)呢！”我叫。那名同學(xué)也大吃一驚：“��？我今晚還有課呢！”我不禁暗暗叫苦。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)板報，驚喜地贊揚了我們。但我們哪有心情聽(tīng)，一臉急切。老師看了我們的樣子，立刻明白了，笑道：“你們是不是急著(zhù)回家，那今天就到這兒，可以走了�！蔽覀兟�(tīng)了，連忙飛一般地跑出了學(xué)校，各自回了家。
第二天，來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)同學(xué)們議論著(zhù)板報，心中有了些安慰和感慨。這時(shí)，一名合唱隊的同學(xué)告訴我：“今天2:30放學(xué)，合唱隊同學(xué)要到4:30.——你應該也是合唱隊的吧？”我的笑容僵在了臉上……
中學(xué)的生活真是忙碌，但同時(shí)也是絢麗多彩的。不知以后的生活又會(huì )怎樣地有趣呢
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇11
時(shí)光匆匆，轉眼間，六年過(guò)去了。六年��！我嘗盡了無(wú)數喜怒哀愁……以前，我常盼著(zhù)畢業(yè)，可真正輪到我，伴著(zhù)別人羨慕的目光，我眼底流露出無(wú)盡的哀愁……在留戀簡(jiǎn)單而美好的小學(xué)生活的同時(shí)，開(kāi)始暢想繁忙而豐富的中學(xué)生活。
鏡頭一：學(xué)習方面
在初中，又新增了好幾門(mén)學(xué)科：歷史，地理，化學(xué)……這無(wú)疑是告訴我們初中生活會(huì )更加繁忙。如果不管理好自己的作息和時(shí)間，肯定會(huì )給自己帶來(lái)許多麻煩，不僅沒(méi)有時(shí)間組織活動(dòng)，就連學(xué)校里的功課也無(wú)法按時(shí)完成。所以，我得給自己計劃一張作息時(shí)間表，合理安排時(shí)間。數學(xué)是最讓我頭疼的科目，所以，我會(huì )把大部分精力花在理科上，把理科分數往上拉。我會(huì )努力刷題，認真聽(tīng)課，有不懂的就請教老師和同學(xué)……我最拿手的學(xué)科當然就是語(yǔ)文了，在語(yǔ)文學(xué)有余力是我會(huì )溫故而知新，并且幫助別的同學(xué)，課外習題也要常做！同時(shí)，我要多看可外事，多讀經(jīng)典名著(zhù)，增長(cháng)知識。
鏡頭二：朋友相處
畢業(yè)自后，我最怕的就是朋友相處了。畢業(yè)后，相處兩年的同學(xué)們各奔東西，有的甚至以后再也見(jiàn)不到了。怕和曾經(jīng)的同學(xué)失去聯(lián)系，又怕和新一個(gè)班的同學(xué)相處不融洽，被孤立。我性格開(kāi)朗，有一個(gè)摯友，可我們卻不在一個(gè)學(xué)校，為了保護我們之間的友誼，我們會(huì )在周末一起出去“浪”！
鏡頭三：師生關(guān)系
在下一學(xué)期，我希望有一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，年齡差距不大，之間沒(méi)有隔閡。我不指望他能像我的母親，而是希望他能像我的一位好友，一起傾訴心聲，成為我的“啟明星”，給我只像一條正確的道路。
年輕的音符在飄散，滋潤著(zhù)明天的理想。告別了，我那簡(jiǎn)單而又美好的小學(xué)生活。你好啊，我那繁忙而又充實(shí)的初中生活！
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇12
六年級的漫長(cháng)暑假如白駒過(guò)隙般流逝了，為我送走了快樂(lè )的小學(xué)歷程，為我迎來(lái)了緊張的中學(xué)生活。雖然有些不舍，但是也沒(méi)辦法，因為我迎來(lái)了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——初中。
當我背著(zhù)書(shū)包，沉穩的邁進(jìn)鎮中這座知識殿堂時(shí)，感覺(jué)總是不對勁，像丟了什么似的。是童年嗎？是快樂(lè )嗎？是，又不是。這里的一切都是陌生的：陌生的校園，陌生的面孔，陌生的一切，丟了往日那串銀鈴般的笑聲。
我正在努力適應著(zhù)這里的一切，尋求友情，努力學(xué)習。適應了幾天，感覺(jué)這里就像是一個(gè)永不停止的轉輪，每天都在不停地運轉，沒(méi)有絲毫間隙來(lái)供你歇息。送走了語(yǔ)文老師，迎來(lái)了數學(xué)老師，送走了數學(xué)老師，迎來(lái)了英語(yǔ)老師�？傆X(jué)得時(shí)間緊迫，原來(lái)又加了四門(mén)功課：地理，生物，歷史，政治。這些功課每天在我的腦袋里打轉，但是，想起了那些偉大的工程師，科學(xué)家，還有每天在崗位上奔波的父母，想起了自己的理想，體內就活躍起了無(wú)限力量來(lái)扶持這些功課。沒(méi)周的考試不斷，但每次刷下來(lái)的同學(xué)也不斷。為了自己的學(xué)業(yè)，瞌睡要忍，病痛要忍，只要忍住這些，就又有了時(shí)間來(lái)學(xué)習。
我們這些學(xué)生都這么緊張，那我們偉大的園丁就更閑不住了。每天一抬頭便是堆積如山的做業(yè)要批改，想到了老師的嘔心瀝血，我的眉頭又皺了皺�？偛荒軐Σ黄鹄蠋煹男量喟�，手中的筆又捏的更緊了。
思念著(zhù)快樂(lè )的小學(xué)生活，品味著(zhù)初中的生活。期盼著(zhù)未來(lái)的高中生活，憧憬著(zhù)以后的大學(xué)生活。唉，看著(zhù)未來(lái)的漫漫長(cháng)路，真是讓我不敢想象��！
讓我們努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，為我們的未來(lái)打造堅實(shí)的基礎！努力吧！
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇13
帶著(zhù)豆蔻的芬芳，我踏入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開(kāi)始了人生的航程。
走出小學(xué)的校門(mén)，踏入我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，xx中學(xué)，就是這樣一個(gè)令人向往的詞，但我也吃過(guò)很多苦。小學(xué)的時(shí)候，可以每天回家品嘗媽媽的手藝；可以天天對著(zhù)空調吹；每天，洗衣機默默無(wú)聞地工作；我可以每天開(kāi)心地面對電腦。但這一切都變了，變得遙遠。每天在學(xué)校度過(guò)（周五晚上回家，周日回學(xué)校）；每天只能吃食堂里已經(jīng)吃膩的菜；每天只能8個(gè)人吹一個(gè)風(fēng)扇。
于是，我哭了，我變得很絕望，好像有點(diǎn)慘。最重要的是我的成績(jì)一落千丈（從開(kāi)學(xué)的幾次考試）。語(yǔ)文是我的強項。然而第一次考試，60分我只考了50分。我很傻，但是我哭不出來(lái)，但是我笑了。我不敢相信這是事實(shí)。我盡力給自己卡�？上�，這是事實(shí)；我覺(jué)得語(yǔ)文失敗是成功之母，但是數學(xué)又失敗了。我無(wú)法面對小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師對我的深情話(huà)語(yǔ)，無(wú)限寄托，無(wú)限信任。我真的哭了。我無(wú)法面對老師的希望。就像癟了的氣球。我多么想相信這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很快就能解決的夢(mèng)。
然而，一臺顯示器改變了這一切。當老師突然宣布我是1（2）班的班長(cháng)時(shí)，我一開(kāi)始很驚訝。我以為我聽(tīng)錯了，老師卻很堅定的看著(zhù)我說(shuō)：對，是你。你是小學(xué)優(yōu)秀班干部。希望你能成功。趕緊卸下包袱！“哇，這是一句很深的話(huà)。原來(lái)老師什么都看到了，那我怕什么？勇敢的走下去！
中學(xué)！中學(xué)！你帶給我無(wú)限的歡樂(lè )和悲傷，無(wú)限的情感。生活是美好的，珍惜生活給予的一切，不辜負陽(yáng)光的溫暖和雨露的滋潤！讓我們攜手創(chuàng )造，駛向成功的彼岸！
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇14
畢業(yè)了我從一名小學(xué)生＂晉級＂成為了一名中學(xué)生。我也得成長(cháng)了，要懂事，幫父母做一些力所能及的事。
我覺(jué)得中學(xué)生活很美好，認識了許多同學(xué)，我還認識了美若天仙的語(yǔ)文老師和有著(zhù)金剛不壞身子的體育老師，一起講課的還很是愉快。語(yǔ)文老師有幽默的性質(zhì)，節節課把我們逗得哈哈大笑。有時(shí)老師很?chē)绤�，用戒尺懲罰那些沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的人，我當然是支持的，沒(méi)有懲罰他們哪會(huì )記住呢，我們講課時(shí)那歡快的笑聲，讓我回到家還回蕩在腦子里。
美好，是老師的外貌，看著(zhù)老師就能把我們＂看飽＂；美好，是老師關(guān)心你的每一句話(huà)；美好，是作業(yè)的少。想起晚上寫(xiě)作業(yè)，八點(diǎn)多就寫(xiě)完了，心里感覺(jué)很是愉快。
不止美好，初中生活還有一點(diǎn)煩躁，特別是在早上起床，我被強行送去上學(xué)，我戀戀不舍的與床告了別。踏上了這＂艱難＂的＂旅程＂。在上早自習時(shí)，我幾乎像沒(méi)有眼睛的兒童，只能靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)維持聽(tīng)課。我知道這樣會(huì )引起我的學(xué)業(yè)下降，所以我就早睡早起，晚上早寫(xiě)完作業(yè)，睡好覺(jué)，今天是我第一次做這個(gè)＂實(shí)驗＂，很不幸，晚上睡覺(jué)時(shí)腿不知不覺(jué)地抽筋了，這是什么個(gè)狀況，哎，我真慘。
如果初中生活是百分百，那么美好就占百分之六十，煩躁占百分之五，剩下的百分之三十五當然是快樂(lè )啦！
在之前，我們一家四口分開(kāi)住，在星期天才會(huì )＂集合＂，這樣有些不協(xié)調，因為我在鳳城，姐姐在愛(ài)物，因為種種困難，我們分開(kāi)住了，現在我是初中生了，來(lái)到了愛(ài)物，而我們四人又恢復了以前的樣子，可以帶著(zhù)我們去干許多事，如可以一起吃飯，一起看電影，一起游玩了。
�。⒆怨胖袑W(xué)悲生活，我也初中勝小學(xué)＂。你們一個(gè)個(gè)都討厭中學(xué)，我卻正好和你們唱反調，我喜歡初中的老師，喜歡這里的一草一木，我喜歡初中。
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇15
一眨眼，愉快的暑假生活過(guò)去了，我期盼開(kāi)學(xué)的心情越來(lái)越強烈。那天正好是九月天，充滿(mǎn)著(zhù)對中學(xué)生活的憧憬與向往的我踏入了校園。天空湛藍湛藍的，和風(fēng)煦煦。校園十分美，寬闊的操場(chǎng)邊上有著(zhù)婀娜多姿的樹(shù)木花草的身影。在湛藍的天空下，萬(wàn)物耀眼多彩，那么美麗。隨之，我的心情也開(kāi)始綻放。
知道我被分在了一班，一走進(jìn)教室，大部分的面孔都是陌生的，幾乎所有人都望著(zhù)我，我也仔細地打量著(zhù)他們�？匆�(jiàn)幾個(gè)以前的朋友，我便走過(guò)去跟她們聊天，她們都說(shuō)很懷念小學(xué)生活，雖然我也有點(diǎn)，但是我相信，中學(xué)生活將會(huì )更充實(shí)……
坐在明亮的教室里，望著(zhù)嶄新的課本，我異常欣喜，因為除了我喜歡的語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)外，又增加了許多新課程。比如科學(xué)，可以帶我們去探索科學(xué)的奧秘。還有歷史，我對歷史最感興趣，因為當一個(gè)民族能夠從歷史中不斷汲取力量、不斷思考、不斷創(chuàng )新、不斷反省時(shí)，那將是整個(gè)地球，乃至宇宙之福。
結束了到初中的第一個(gè)星期，雖然說(shuō)每天的作業(yè)不是很多，但是學(xué)習任務(wù)還是有點(diǎn)重，畢竟要學(xué)好五科的知識嘛，所以我必須得加倍努力了，不然我真的好擔心趕不上別人。 在主課中，語(yǔ)文老師算仁慈的了，就光看他的樣子就能看出才畢業(yè)不久，會(huì )體諒我們也是通情達理的了。但其次，英語(yǔ)老師最難以形容，她教育學(xué)生專(zhuān)用打擊法，被她教了幾天，還真有點(diǎn)受不了。
中學(xué),是成功學(xué)子的樂(lè )園,還是放蕩少年的牢房?不管怎樣，努力了就好，慢慢來(lái)吧。
一分耕耘，一分收獲。我得像海綿一樣，在書(shū)海中吸取知識的浪花。
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇16
別人無(wú)限向往的中學(xué)生活，都說(shuō)是快樂(lè )的，有趣的，可已經(jīng)上了兩個(gè)月中學(xué)的我卻一點(diǎn)也找不到。我每天都生活在煩惱中，整個(gè)人就好像為分數而活著(zhù)，我感覺(jué)活得好不自在。每天一回家，就是聽(tīng)父母關(guān)于成績(jì)的喋喋不休的教誨。有時(shí)，真想對父母說(shuō)：你們再逼迫我，我就給自己一個(gè)了斷！但我知道，那是逃避現實(shí)，是不負責任的表現。
身為教師的父母總希望我能考出高分，一鳴驚人，最好是位于榜首�？擅看慰荚囄叶疾荒苋缭�，分析出來(lái)都是粗心所致，父母總是對我的錯誤不依不饒，老是質(zhì)問(wèn)我，別人能做到的細心為什么我做不到。但我感覺(jué)進(jìn)入初中后，我已經(jīng)很賣(mài)力了。每次成績(jì)考低之后，父母就開(kāi)始對我采用冷處理的方式，并剝奪了我的所有娛樂(lè )權。
上了初中，漸漸地，我不知道幸福是什么？乞丐說(shuō)：有了錢(qián)嗎，就擁有了幸福。富人說(shuō)：有悠閑的生活，少一點(diǎn)壓力，就是幸福。躺在病床上的病人說(shuō)：擁有健康，能讓我下床走路，就是幸福。雙目失明的女孩說(shuō)：能看見(jiàn)陽(yáng)光就是幸福。原來(lái)缺少了什么，再擁有它既是最大的幸福。我真希望父母還能像以前一樣對待我，那就是我的幸福。
雖然在家里，我不是太開(kāi)心，但是在學(xué)校里，我還是有許多開(kāi)心事的。在學(xué)校里，不僅可以學(xué)到許多新鮮的知識，陶冶情操、開(kāi)拓視野，還可以結交許多好友，可以互相幫助，共同提高。
其實(shí)，我還有很大的發(fā)展空間，因為我知道中學(xué)時(shí)代才只過(guò)去了1/48的時(shí)光，我一定會(huì )努力拼搏，打創(chuàng )屬于自己的一片天地。請父母、老師相信我，成功不會(huì )只是虛影，成功一定會(huì )踩在我的腳下。你們的教誨、冷嘲熱諷是我前進(jìn)的動(dòng)力，你們的打罵是我拼搏的源泉。加油！王嘯天，終有一天，你會(huì )石破天驚！
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇17
時(shí)光匆匆，轉眼寒假就來(lái)到了我們的身邊。在學(xué)生眼里，寒假是一年中最快樂(lè )的假期，在寒假生活里，我們有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)難忘。而在我的記憶中，令我最難忘的還是那一件。
還記得那是十五的那一天晚上，我們全家早早地吃完飯準備去看放花，由于迫不及待，我拽著(zhù)爸爸先去看放花，開(kāi)始放花時(shí)，全村的人幾乎都到了，年輕的攙著(zhù)老的，抱著(zhù)小的，真是熱鬧極了!“絲!絲!”咦!這是什么聲音?噢!原來(lái)放了個(gè)“花窩窩”，只見(jiàn)“花窩窩”開(kāi)始放時(shí)，還有點(diǎn)兒害羞，不出頭，漸漸地，漸漸地，它又不陌生了，越刺越高，從遠處看，它像一個(gè)金色的噴泉，“噴泉”襯托得更加美麗，村民們個(gè)個(gè)仰視，嘴里贊嘆不已，這時(shí)，“花窩窩”放完了，有個(gè)人說(shuō)：“嘿!咱們的前程就像這花一樣，越升越高，所向披靡!”
這個(gè)人的話(huà)博得眾人的喝彩，接下來(lái)放了一個(gè)“降落傘”，這個(gè)“花”一開(kāi)始就不陌生，“嗖!”地像“神舟”五號一樣，飛到了天空中，待了兩三秒，又“啪!”地一聲，在天空形成了一個(gè)似降落傘的花，一個(gè)個(gè)倒載蔥地往下跑，這時(shí)，又有人說(shuō)：“好兆頭!這預示喜從天降呀!”大人們贊不絕口，小孩兒也拍起巴掌來(lái)，又蹦又跳，這個(gè)“降落傘”在天空中像飛濺起的浪花，又像無(wú)人看管的樹(shù)木，四處蔓延，接下來(lái)又放了一個(gè)……
這就是我難忘的寒假，我覺(jué)得從這件事中，我不僅感受到了寒假生活的趣味，而且還讓我領(lǐng)悟到了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國的聰明才智，我想，中國技術(shù)就像這“花”一樣，越來(lái)越高，越來(lái)越美麗。
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇18
生活，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，樸實(shí)的兩個(gè)字，生下來(lái)，活下去，但如何生活卻不是每個(gè)人都能弄懂的。學(xué)會(huì )生活是每個(gè)人都必須去探討的課題。
人人都向往美好的生活，然而生活中總會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題和矛盾，從而構成了多樣、有趣的生活。我們要感受生活的美好，享受生活帶來(lái)的滋潤。實(shí)踐是根本途徑，只有去體驗它，適應它、接受它，而不是逃避，才知道生活是如此美好。
學(xué)會(huì )創(chuàng )造豐富多彩，有趣味的生活，有許多技巧。采取不一樣的人生態(tài)度，就會(huì )有不一樣的生活。
我們現在處在學(xué)生時(shí)代，就要有學(xué)生生活的樣子。我們的首要任務(wù)是學(xué)習，把握自己的未來(lái)，相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)，去創(chuàng )造更好的生活，從現在做起。我們要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，讓生活變得充實(shí)起來(lái)。相信總有一天，會(huì )有美好的生活等著(zhù)你，也許有時(shí)你會(huì )覺(jué)得現在這樣枯燥無(wú)味，沒(méi)有樂(lè )趣，但生活就是這樣，你可以創(chuàng )造出自己的精彩人生。
或許成功人士的生活又別有一番滋味，享受著(zhù)生活，覺(jué)得生活無(wú)限好。然而，這樣的成就也是他們經(jīng)過(guò)一番努力而得來(lái)的，曾經(jīng)也有過(guò)枯燥無(wú)味的生活，也有過(guò)覺(jué)得生活無(wú)意義的想法，那是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，不可避免的。但是他們堅持了下來(lái)，適應而且戰勝了寂寞，懂得了怎樣更好地生活，因而有了現在這般精彩的人生，這才是生活的最佳境界。
人生就像一艘航行的船，載著(zhù)你駛向無(wú)盡的遠方，要有明確的目標，一直勇往直前，不回頭；很好的品味生活美好的過(guò)程，才有精彩絢麗的人生。所以，學(xué)會(huì )生活是重要的，掌握方法，適應生活是前提。
那么，就讓我們一起好好生活吧！活出自信，活出美麗。
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇19
唉，中學(xué)生活就是沒(méi)有在小學(xué)時(shí)舒服。中學(xué)科目太多，許多人都開(kāi)始偏科，我也不例外。到了八年經(jīng)又增加了一門(mén)物理。剛學(xué)習時(shí)興致勃勃，可是半個(gè)學(xué)期下來(lái)，一看到那些計算題，我的頭就大了。
下午的第一節課是物理，我不禁又埋怨起來(lái)，怎么每天都上物理。其實(shí)，一個(gè)星期才四節課，但我總覺(jué)很多，幾乎每天都在上，所以我在上課時(shí)一不留神就會(huì )思想開(kāi)小差。就那么不巧，那節課老師說(shuō)了一個(gè)重點(diǎn)題型。結果因為思想開(kāi)小差，沒(méi)有聽(tīng)到解題方法，布置作業(yè)時(shí)，其中有一題的題型跟老師說(shuō)的一模一樣。我傻眼了，這可怎么辦?班級太吵，我想了半天也想不出來(lái)。最后我把作業(yè)往旁邊一推，心想：算了，不想了，反正明天早上交，晚上回去寫(xiě)，要是再寫(xiě)不出來(lái)找別人的作業(yè)本來(lái)抄一下。
放晚學(xué)回到家里，又忘了沒(méi)“借”別人的作業(yè)本�？磥�(lái)只有自己想了。我有個(gè)習慣：喜歡早上一大早起來(lái)寫(xiě)字，所以我晚上通常不加夜班。并且今晚最?lèi)?ài)的電視劇大結局，我怎能錯過(guò)。
第二天早上，我起了個(gè)大早，坐在桌子旁對著(zhù)作業(yè)本發(fā)呆。不寫(xiě)不行，沒(méi)辦法，我只好拿著(zhù)老師昨天講過(guò)的習題，自己開(kāi)始解答。終于，皇天不負有心人。我終于解答出來(lái)了!我又用這種方法解答了老師布置的作業(yè)，答案與參考書(shū)上的答案一個(gè)樣。當時(shí)我高興的勁沒(méi)法說(shuō)，大叫一聲，結果把弟弟吵醒，雖然他罵我神經(jīng)病，但我仍然很高興，在這里我可要聲明一下：雖然有答案，但沒(méi)有解題思路，所以有答案也沒(méi)用�，F在我才發(fā)現到成功的感覺(jué)是那么好，學(xué)習又是這么開(kāi)心快樂(lè )。
我現在才真正領(lǐng)悟到一個(gè)道理：只要你肯堅持不懈，就一定會(huì )成功。并且在你成功的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現身邊的一切事物和事情都是美好的。
中學(xué)生活我來(lái)了作文 篇20
“高中！我在高中！”伴隨著(zhù)興奮和興奮，我來(lái)到了晉城五中，一所讓我向往、向往和感到陌生的初中。
新的學(xué)習環(huán)境，寬闊的操場(chǎng)，綠草如茵的老師，天真的同學(xué)，帶著(zhù)墨水和書(shū)香的課本，干凈的教室都很吸引人。我們像心中懷有崇高理想的鳥(niǎo)兒一樣來(lái)到這里，想要戰斗很久空。
當我來(lái)到初中的某個(gè)班級時(shí)，我被學(xué)生們一張張陌生而友好的笑臉所激動(dòng)。我們從初中開(kāi)始了第一周的學(xué)習。在課堂上，雖然我們彼此不認識，但學(xué)生們的熱情和主動(dòng)性很快使我們融入了這個(gè)新的群體。老師一提問(wèn)，學(xué)生們就會(huì )舉手積極發(fā)言。在不到幾天的時(shí)間里，學(xué)生和老師形成了親密的友誼。在課堂上，老師和學(xué)生是好朋友，他們課后談?wù)撘磺�。我不再像小學(xué)時(shí)那樣膽小了�，F在每當我有任何問(wèn)題，我都會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師。我發(fā)現和老師交流沒(méi)有我想象的那么難，課后和同學(xué)一起玩也沒(méi)那么無(wú)聊。我逐漸變得更大膽了。這就像一個(gè)不同的人:我在小學(xué)的時(shí)候總是低頭不語(yǔ)，現在我經(jīng)常在課堂上說(shuō)話(huà)。
初中緊張的學(xué)習和生活有時(shí)會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)。課程一下子增加了很多，早上7點(diǎn)開(kāi)始自學(xué)。自學(xué)后，立即有四個(gè)主要班級。我不得不在下午2: 00去學(xué)校自學(xué)，下午6: 30完成學(xué)業(yè)。很多作業(yè)做得很晚——但是盡管我對我的學(xué)習感到緊張，但我從來(lái)沒(méi)有忽視它，而且總是努力學(xué)習。兩個(gè)月過(guò)去了，我已經(jīng)適應了這種生活規律。我上課認真聽(tīng)講，做筆記，主動(dòng)舉手發(fā)言。我的學(xué)業(yè)成績(jì)像潮水一樣上漲。連我自己都很驚訝。
初中的學(xué)習生活豐富多彩，讓我們一起享受在知識海洋中游泳的樂(lè )趣吧！
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