【實(shí)用】生活作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
注定又是一個(gè)無(wú)眠的夜晚，每天坐在電腦屏幕前傻傻的待到很晚，不知道做些什么，有些人的窗口打開(kāi)關(guān)掉，重復著(zhù)沒(méi)有只言片語(yǔ)�？纯春糜训目臻g，瞄過(guò)發(fā)表的感慨，幸福、不幸、開(kāi)心、煩惱演繹著(zhù)各自的生活。而我的生活依舊平淡如水。
今年聽(tīng)的最多的一句話(huà)就是‘你變了’，然后微笑，回答“沒(méi)有，變的只是外表我還是原來(lái)的我”！心？誰(shuí)又懂？從沒(méi)奢求誰(shuí)能懂我，這個(gè)世界也不會(huì )有人把另一個(gè)人懂得徹底，記得有人還跟我說(shuō)過(guò)‘我懂你’真的，現在想想那就是一個(gè)笑話(huà)而已。而我卻為了一個(gè)笑話(huà)付出了所謂的感情，或許那就叫青春，為了一句我懂你，聽(tīng)了一句感動(dòng)的話(huà)就聯(lián)想到了感情，那時(shí)的我們單純的認為那就是愛(ài)。相愛(ài)的時(shí)候為彼此改網(wǎng)名改簽名，就怕全世界不知道一樣，然后隨著(zhù)時(shí)間彼此越來(lái)越了解，感情卻越來(lái)越遠，然后分手，改網(wǎng)名，換掉簽名，就像她不曾走進(jìn)過(guò)你的世界一樣，隨后又認識了一個(gè)愛(ài)你的人，你愛(ài)的人，為他重復著(zhù)。累么？賤么？
每個(gè)人的生活不同，生活方式也不一樣，我們無(wú)權過(guò)問(wèn)別人的生活或給予評論，我只能說(shuō)人生只是不斷的在改變著(zhù)，改變你的年齡，你的性格，你的一切，我們只能適應這些改變。而變的不是我們，是生活，是無(wú)奈。
曾經(jīng)自己是那么的驕傲，曾經(jīng)的自己是那么的自信，現在才明白那些所有的一切都是虛幻的，那些曾經(jīng)的美好只是過(guò)眼云煙，現實(shí)是何等的殘酷，讓你來(lái)不及細細品味卻又焦急的推動(dòng)著(zhù)你前進(jìn)，留給你的只是回憶，憂(yōu)傷本不該是青春的主旋律�；蛟S我的文字描繪的與我20幾歲的年紀不符，太現實(shí)，太成“俗”，可能你的青春留給你的是美好的記憶，那我的文字在你眼里就感覺(jué)像是無(wú)病呻吟，我只能說(shuō)每個(gè)人所經(jīng)歷的不同，思想就各有不同。我的文字只屬于我。
當有一天你笑著(zhù)問(wèn)自己，為什么明知道結局還會(huì )花那么大力氣去喜歡他，你努里了在努力還是給不出一個(gè)原因，這過(guò)去的分秒滴答，大概就
是青春吧！當青春已逝，重歸于生活的現實(shí)的時(shí)候，那時(shí)的你又是什么心境
生活作文 篇2
蒙蒙細雨，如指尖輕點(diǎn)肌膚，如眉筆掠過(guò)眉間。
三張歷史試卷，寫(xiě)了兩節自習課，卻還沒(méi)寫(xiě)完一半。最近的效率低得不行，全然不在狀態(tài)。想著(zhù)長(cháng)恨歌的凄美語(yǔ)句，恍惚想起某人遙遙站在黑板前的身影，熟悉而不平易近人。
今天中午看了一個(gè)愛(ài)格的故事，傷感得要命。我早就對自己說(shuō)過(guò)了上學(xué)時(shí)不要看太煽情的東西，否則難以自拔。
無(wú)論什么時(shí)候，想起喜歡的人，想起美好的點(diǎn)滴，總能想到綠樹(shù)如陰的暑假，自由自在地游蕩在外面，和喜歡的男孩，去尋找所謂的自由。
這么多年過(guò)去了，盡管當初那人的容顏逐漸模糊，那人也早已退出我的生命，從此不再相干，可依然忘不了那一塊記憶。
還是喜歡對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，無(wú)論是可能實(shí)現的還是不可能實(shí)現的。像是天性使然，像是一個(gè)根源，生生不息地反反復復著(zhù)。
阿婷笑著(zhù)對我說(shuō)，那平凡之路唱的跟我還真很像，我是真的曾經(jīng)毀了我的一切。我點(diǎn)點(diǎn)頭，也許吧。我并不了解，因為她荒廢一切的那段時(shí)光我并沒(méi)來(lái)得及參與。
我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠的離開(kāi)。
與我的生活，形成了鮮明的對比。他們說(shuō)，三年的光陰，無(wú)論活成什么樣，回頭看總會(huì )有讓自己感動(dòng)的地方�？墒乾F在高二的我回首初中三年的時(shí)光，仿佛只有一片空白，沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有快樂(lè )。當然，我可能知道，這盡管只是錯覺(jué)。 聊天的時(shí)候跟朋友提起過(guò)，真的，初中三年的時(shí)間里，我和老師們相處的時(shí)間比和同學(xué)相處的時(shí)間都要長(cháng)。 小學(xué)的時(shí)候，因為某個(gè)老師和受到不公平對待之后，我就對學(xué)習失去了興趣，那個(gè)時(shí)候我也是上課的搗亂分子，并不是刻意跟老師作對，而是那個(gè)老師從一開(kāi)始就看我不順眼，事兒也特別多，我也不喜歡他，所以不喜歡他的課。那個(gè)時(shí)候我從來(lái)沒(méi)想過(guò)將來(lái)的命運會(huì )怎樣，大概因為年紀小，所以思考的東西也特別少。
轉變就在初中。我感謝我初中的所有老師，是他們讓我感受到什么才是為人師表的模樣，是他們讓我明白不要放棄，時(shí)間不是一成不變，什么都有回旋的余地。他們一開(kāi)始并沒(méi)有因為我成績(jì)不好而放棄我，也沒(méi)有鄙視瞧不起我，而是用父母般疼愛(ài)的目光關(guān)注我一路的成長(cháng)，讓我這個(gè)學(xué)習沒(méi)有希望的壞孩子成了第一名。
當時(shí)我的基礎特別差，英語(yǔ)是從26個(gè)英語(yǔ)字母開(kāi)始學(xué)起，根本沒(méi)有感覺(jué)到多累，成績(jì)就一點(diǎn)點(diǎn)提上來(lái)了。我想當時(shí)是老師們善意的笑容和鼓勵的眼神，讓我看到了希望。雖然這樣說(shuō)顯得很俗套，可我找不出比這更確切的詞匯來(lái)形容我的感激了。就像是在困境了迷了路，你只能看到一片灰色，并且已經(jīng)心如死灰地接受將來(lái)也這么永遠活在灰色里時(shí)，有人突然拉了你一把，并且你也有強烈的求生欲望，所以你會(huì )對幫你的那個(gè)人感恩戴德，并且永遠銘記，難忘一生。 突然感覺(jué)，我在初中三年所學(xué)到的東西之所以沒(méi)有看到，刻意回想時(shí)一片空白，是因為我早已把這些人生中寶貴的財富吸進(jìn)我的生命，融入我的血液里。
生活作文 篇3
曾經(jīng)，我因不自信失去了很多東西�？墒墙�(jīng)歷了那件事以后我才知道，自信很重要。詩(shī)人成功的捷徑，適應領(lǐng)你走上輝煌的必經(jīng)之路。那是一個(gè)炎熱的暑假。我和我的弟弟在千里幼兒園玩兒。那是一個(gè)開(kāi)業(yè)的活動(dòng)，他們正在找一些人來(lái)比個(gè)賽。是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的一個(gè)繞口令“我爸是我爸我，我兒是我兒。
我是我爸兒，我是我兒爸�！笨墒悄菚r(shí)的我不自信，上來(lái)說(shuō)成了“我爸是我兒，我兒是我爸�！蹦艿南旅娴娜艘黄笮�。這一笑我慌了，也露出了尷尬的笑，接下來(lái)說(shuō)的更是糊涂。而一個(gè)外地的人說(shuō)得十分流利。那走路一個(gè)精致的風(fēng)扇，而我弟弟也拿了個(gè)筆筒，就我啥也沒(méi)拿到�；氐郊椅沂志趩�，于是又從新說(shuō)了一遍�？墒�，這次我卻說(shuō)得十分流利。這我才恍然大悟。其實(shí)，人有啥缺點(diǎn)沒(méi)什么，重要的在于有自信。面對困難不低頭，這樣再加上自己的努力就可以戰勝困難。在自信面前沒(méi)啥事情是辦不到的。
生活作文 篇4
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路，我的校園生活。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句溫暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染了一路的青天。 我愛(ài)我專(zhuān)業(yè)——烹飪，人各有特色，各有愛(ài)好，有的人愛(ài)唱歌、有的人喜歡舞蹈。這俗話(huà)也就是說(shuō)“蘿卜青菜各有所愛(ài)�！蔽覠釔�(ài)生活給予我的一切，美的丑的，好的壞的。在我的生活中，烹飪是我緩解壓力的一個(gè)重要途徑，它給我帶來(lái)的快樂(lè )和安慰是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，每當與同學(xué)們一起做菜時(shí)，感覺(jué)到知足和快樂(lè )，特別是看見(jiàn)同學(xué)們拿著(zhù)刀子和食材一起動(dòng)手起來(lái)，各做各的，每個(gè)人都做出不同的味道，可以品嘗酸甜苦辣，有時(shí)候雖然失望過(guò)、沮喪過(guò)、也想要放棄過(guò)，對于我們小女生來(lái)說(shuō)學(xué)廚真的不是一件容易的事，要比男生更努力才能翻鍋，有時(shí)候感覺(jué)心酸，為什么就要來(lái)學(xué)廚，但冷靜下來(lái)想想我還是挺喜歡烹飪，雖然很累，但快樂(lè )過(guò)多于短暫的辛酸，從前的我根本不會(huì )翻鍋，甚至別說(shuō)是炒菜之類(lèi)，根本就不會(huì )炒出像樣的一道好菜，來(lái)到了職中我會(huì )做麻婆豆腐還會(huì )包餃子、搟面、雕孔雀頭，我學(xué)會(huì )了好多好多，在學(xué)習中我獲得了快樂(lè )與學(xué)習。
課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲，師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我們遇到挫折與困難，老師像一盞明亮的燈具掛在我們無(wú)助的靈魂前教導我們督促我們做生活的強者。
我的校園生活是甜蜜的。因為我們的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨、同悲同樂(lè )。
這就是我的職高生活，可以說(shuō)它很平淡，也可以說(shuō)它很豐富，但絕對是很有意義的，有價(jià)值的。對我而言，職高生活過(guò)好了，你會(huì )覺(jué)得在你人生經(jīng)歷的這一段職高生活很有趣味，就算你老了，還可以去回味這些一點(diǎn)一滴，此時(shí)此刻的我們只有努力地去珍惜生活，過(guò)好自己的每一天，因為我們不可能留住它，要用今天為明天做好準備！
生活作文 篇5
我的生活一句話(huà)可以概括：坐車(chē)上學(xué)，回家休息。坐車(chē)用時(shí)占一天的八分之一，次于學(xué)習睡覺(jué)。公共汽車(chē)像一塊三棱鏡，即便是道白光，也能折射出七彩的微生活。
正態(tài)度
在車(chē)上，刷不了羊城通是件尷尬而頭疼的事。作為乘客，我們都希望司機施以援手。禮貌、心平氣和與司機商量能否重開(kāi)機器。多數情況下，司機總會(huì )二話(huà)不說(shuō)地重開(kāi)機器。這樣，我們即便不成功，也了解到司機的盡責。倘若司機繃著(zhù)臉、頂撞你：“機器沒(méi)壞，是你的卡出問(wèn)題。多刷一次結果一樣，別浪費時(shí)間�！被蛟S，司機可以省下不少麻煩，但我們怕麻煩的心又作何想?公車(chē)傷人事件頻發(fā)，司機是否也該檢討一下：
今時(shí)今日的服務(wù)態(tài)度行嗎?態(tài)度是否該端正?
提素質(zhì)
那些自以為素質(zhì)高人一等的人，在這塊“三棱鏡”下，也會(huì )“顯露原形”。為了小碰撞吵鬧了一個(gè)小時(shí)，堪比菜市砍價(jià)。車(chē)廂里的垃圾也暴露了他們的.“良好”素質(zhì)。蹺二郎腿、搶座位、講臟話(huà)，常常發(fā)生。
欲問(wèn)為何“中國式”?且坐公車(chē)轉一圈�，F在的乘客連基本素質(zhì)也不達標，如何談得上“文明”?
防溺愛(ài)
放學(xué)時(shí)間，眼前總會(huì )出現老人拿著(zhù)大包小包，接孫兒回家，千方百計地哄小孩，千依百順地答應各種無(wú)理條件：蹲下來(lái)讓孫兒坐大腿、買(mǎi)雪糕逗小孩開(kāi)心、用身體擋住一撥撥乘客......場(chǎng)面感人，且令人無(wú)奈。羨慕他們、替他們惋惜：或許他們早已習慣這一份無(wú)回報的愛(ài)，早已盲目了。只是身在福中不知�！�
公共汽車(chē)將我們五光十色的生活濃縮成小小的片段，像三棱鏡真實(shí)地折射出來(lái)。在車(chē)上磨時(shí)光、正態(tài)度、提素質(zhì)、防溺愛(ài)，微生活的種種像演戲一樣一段段地呈現在眼前……
生活作文 篇6
在許多電視中，我們都可以聽(tīng)到星星這兩個(gè)字，但是仍有很多人非常奇怪，為什么晚上看不到星星？
其實(shí)，之前在各個(gè)地方都能看到星星。但是自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，所有人都在使用，它成了生活的必需品。電燈在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，又多了一個(gè)污染光污染。愛(ài)迪生的發(fā)明雖然給我們帶來(lái)了光明，但是那些星星卻因為電燈造成的光污染而神秘失蹤。
我非常想發(fā)明一種燈，這種燈不僅能給人們帶來(lái)光明，還能避免光污染，把天上失蹤的星星找回來(lái)。從此之后，我們的天空更加湛藍，云朵更加潔白，環(huán)境更加優(yōu)美，中國成為世界上最美麗的國家。
我還要發(fā)明其他東西，有無(wú)人駕駛的多功能汽車(chē)，有自動(dòng)排污的水循環(huán)系統，有可以折疊的高樓大廈讓高科技出現在我們身邊，幫助我們更好地利用各種資源，保護地球不再被人類(lèi)破壞。
這么多高科技我一個(gè)人也完不成，希望同學(xué)們人人都動(dòng)手，大家齊心協(xié)力，通過(guò)我們的努力，讓我們的國家在各行各業(yè)都處于世界領(lǐng)先地位，讓別的國家都來(lái)向我們學(xué)習，讓外國人都羨慕我們是中國人。
生活作文 篇7
正想著(zhù)春游的去處，卻在不知不覺(jué)中睡了過(guò)去……
“唔！這是哪呀？”
當我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼后，發(fā)現自己正處在一片深藍色的世界里，光線(xiàn)很暗，可我卻奇怪地能看清“腳下”的細沙，以及不遠處斑斕的珊瑚，我覺(jué)得一切詭異極了，就伸出手小心翼翼地觸摸細沙，卻看見(jiàn)自己的手變成了扁扁的魚(yú)鰭，我吃驚地叫了起來(lái)，卻是屬于哺乳魚(yú)類(lèi)的悠遠叫聲�！斑�，我好像變成了海豚�！币庾R到了這一點(diǎn)，我興奮極了，嘗試著(zhù)擺動(dòng)身體，尾鰭帶起了一片水紋和細沙，我游得極不穩，卻也搖搖晃晃地滑出去了挺遠。視野漸漸開(kāi)闊起來(lái)，眼前五彩繽紛的珊瑚長(cháng)在粗糙的礁石上，盛開(kāi)的�？G而巨大，有黃色的小丑魚(yú)在其中穿梭來(lái)去，有透明的小蝦蹦跳嬉鬧，更有形色各異的小魚(yú)圍攏在我身邊，它們用小小的嘴在我身上“親吻”。
我從未有過(guò)這樣親近海底世界的時(shí)候，心中有一種想要暢游的沖動(dòng)，我再次擺動(dòng)起身子，感受水流的撫慰。我一直對這種自由的感受很向往，所以興奮無(wú)比，我瘋狂地沖上水面，在空中一躍而過(guò)，又俯沖入了水底，然后又沖上水面，露出尖尖的背鰭，在水面上“劃出”一條白色的帶子。我在海里“狂奔”，玩得忘記了一切……
當我回過(guò)神的時(shí)候，發(fā)現自己迷了路，我靜靜地趴在海底，不知所措，這里沒(méi)有指南針，我該怎么辦？突然，我感到前方有水紋波動(dòng)著(zhù)，便好奇地尋了過(guò)去，才發(fā)現是一條狗魚(yú)在費力地拖拉著(zhù)什么，見(jiàn)我過(guò)來(lái)，他識趣地游走了，奇怪的是，等狗魚(yú)走后，那里依舊有著(zhù)輕微的波動(dòng)，我很疑惑，便輕輕地撥開(kāi)沙土，這里的沙土很駁雜，沙礫隨著(zhù)我的動(dòng)作不斷上升，下浮，像是在我眼前蒙了一層霧，于是暴躁的我一個(gè)側身翻轉，巨大的尾鰭把沙子掃得干干凈凈。��！我總算看清了，那傳出微弱波動(dòng)的是一只小儒艮，它被壓在了用垃圾堆成的“礁石山”下，我感到一陣痛心，望著(zhù)印有英文字母的各種垃圾袋，我無(wú)比痛恨人類(lèi)無(wú)恥的亂丟行為，我使出全身力氣不管不顧地撞倒了垃圾山，當我帶著(zhù)小儒艮一起沖出來(lái)的時(shí)候，便是鋪天蓋地的一陣垃圾雨……
“小儒艮……小儒艮……快跑！”
“臭丫頭，跑什么跑！寫(xiě)個(gè)作業(yè)還敢睡覺(jué)！”
哦，原來(lái)是我夢(mèng)游了一次海底世界呀……
不過(guò)，我相信那些垃圾是真實(shí)存在的。我希望我們盡力保護海洋環(huán)境，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，一起創(chuàng )造人類(lèi)的美好未來(lái)，一起保護海洋世界的永久美麗！
生活作文 篇8
這里屬于90后的舞臺，注定我們是主角。在尚未變成他們所說(shuō)的火星人之前，一些變化正在以搖勻了的啤酒話(huà)之勢聚集，上升，隨時(shí)噴發(fā)沁人心脾的香醇。
清晨6：35。路旁的變壓器嗡嗡地工作著(zhù)。甜品屋的門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)了，大片橘黃的光透出來(lái)，暖暖的，夾雜著(zhù)面粉發(fā)酵了的味道。全然一片安靜祥和的氣息。開(kāi)始有大批大批學(xué)生朝學(xué)校涌，而習慣活躍在大街上的我們已不去等候那慢吞吞的公車(chē)�？辞宄可⒉嫉男▲B(niǎo)，不會(huì )忘了給它們放電。時(shí)間就是跑的這么快，比如此刻，我認為再沒(méi)有什么比上課鈴更具號召力的聲音了。
數學(xué)公式再度爬滿(mǎn)面前這塊墨綠色的黑板，老師又一次強調：“在n次獨立重復試驗中，如果事件A在其中一次發(fā)生的概率是P，那么在n次獨立重復試驗中此事件恰好發(fā)生k次的概率。記�。何覀円谩S思想’對待數學(xué)問(wèn)題�！迸�，“三維思想”知道不？告訴你：就是吃著(zhù)碗里的，看著(zhù)鍋里的，想著(zhù)菜板上的�！�
“二戰后，極右勢力沉渣泛起，是主要資本主義存在的新問(wèn)題之一。盡管法西斯主義和軍國主義等極右勢力在二戰中遭到毀滅性打擊，但余孽難除。如20xx年就有韓國人民游行反對日本右翼分子歪曲歷史教科書(shū)的事件。而對于中國方面，有輿論聲稱(chēng)南京大屠殺是虛構的——”偶班一男生憤慨之極，拍桌而起，道：“我倒要問(wèn)問(wèn)這些日本人，難道那成千上萬(wàn)的萬(wàn)人坑是你們日本人給自己挖的嗎？！”全班驚呼：“帥哥簽個(gè)名！”
正是陽(yáng)春四月。校園里到處紛飛著(zhù)榆葉梅粉色的花瓣，銀杏樹(shù)亮出可愛(ài)的粉綠色的葉子，還有那丁香花，真是香的不像話(huà)。陽(yáng)光干凈的像沖洗過(guò)一樣，風(fēng)吹著(zhù)它，滑向了西邊……
美術(shù)室。只有鉛筆在畫(huà)紙上來(lái)回摩擦聲。我們在靜靜的畫(huà)畫(huà)。每一筆都像是填補世界的空白�！班�，那個(gè)女生，發(fā)短信和寶馬有一拼啊，看看你的畫(huà)！自己說(shuō)說(shuō)錯的地方�！薄芭�，對不起啊老師。呃，形體機構錯了。人物頭像面部三大塊中顴骨和口輪匝肌處線(xiàn)條太死�！薄澳歉陌�？”“是，呵呵”“罰你明天交兩張素描作業(yè)上來(lái)�！薄班拶I(mǎi)糕，我的《大灌籃》��！”
夕陽(yáng)下，我漫步回家，發(fā)現這個(gè)世界的美在于它使萬(wàn)物協(xié)調的放置在一起。向著(zhù)光的一面純度顯高，背著(zhù)光的部分純度較低，而明暗交界線(xiàn)使它們立體。這么說(shuō)來(lái)，我們的世界是一幅色彩斑斕，空間感強而極具質(zhì)感的水粉畫(huà)啊。街心花園人群嘈雜。好多孩子嬉戲打鬧著(zhù)，一張張臉上像是寫(xiě)滿(mǎn)了幸福的字樣，舉過(guò)頭頂的一圈圈彩色棒棒糖，在空氣里散發(fā)甜甜的味道。而我的伙伴——還在籌集舞伴的那些FZL打扮的孩子們，都是能源耀眼而美好。
生活作文 篇9
“生活在別處”這句話(huà)從法國詩(shī)人蘭波的筆尖下創(chuàng )造出來(lái)，而米蘭昆德拉的同名小說(shuō)將它弄的世人皆知。年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)浪跡天涯的夢(mèng)想，有金庸古龍大氣磅礴的武俠巨獻，月白色的錦袍和鑲金邊的折扇，在江湖中游走，或豪邁放歌，或引酒作樂(lè )；有瓊瑤構筑的愛(ài)情夢(mèng)，紅塵作伴，瀟瀟灑灑。這太美，所以我們都幻想那未曾抵達的伊甸園，別嘲笑我們都做著(zhù)這些不切實(shí)際的夢(mèng)，這實(shí)在是世人的天性：正因為自己被現實(shí)的羈絆弄得裹足不前，被現實(shí)的煩瑣弄得焦頭爛額，我們的生活太過(guò)單調，太過(guò)平凡。在都市的洪流中忙亂的掙扎，所以必須有一個(gè)小小的綺麗的夢(mèng)，成功在無(wú)心的發(fā)現中唾手可得。我們的心幻想流浪，要踏著(zhù)先人的足跡，看過(guò)漫漫黃沙，領(lǐng)略赤壁的驚濤拍岸，經(jīng)過(guò)旖旎的劍門(mén)細雨，仿佛人生才完整。
是的，我們幻想遠方，那夢(mèng)中的天堂，燦爛的彼岸花終將開(kāi)放。所以我們奮力的奔跑，一路上遺失的美好也不以為意，仿佛成長(cháng)只是過(guò)度，心終將流浪遠方。于是我們尖銳張揚的按照自己的方式成長(cháng)，排斥任何平衡木，孤絕地走在鋼索上，有些人訓斥我們，同時(shí)伸出有力的手臂，準備迎接我們隨時(shí)有可能的跌落。我們卻忽略，甚至排斥。直到重重地跌落，才發(fā)現那雙手多么有力，而我們有多么依賴(lài)。理解了烏云的沉重，就不會(huì )怪大雨的滂沱。一直都以為生活在別處。然而習慣了幻想，習慣了期盼，原來(lái)還是在原處。一直毫無(wú)目的的奔跑不是原地打轉就是會(huì )迷路。本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，卻掩飾不住那背后的慌張。本來(lái)微笑還掛嘴邊，卻止不住的心在流淚。我們相信星星會(huì )說(shuō)話(huà)，石頭會(huì )開(kāi)花，穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天的白雪，你終將抵達。這是我們年輕的標志，17歲，用一顆心與全世界抗衡，螳臂當車(chē)的力量，不可一世的勇氣。
而真正的漂泊者，在地理位置上的移動(dòng)也只是為了找到那精神的皈依，只有找到于精神相契合的地方，才是人生真正的歸宿。昆德拉覺(jué)得自己骨子里是個(gè)法國人，居住在法國對他來(lái)說(shuō)有著(zhù)尋根式的意義，所以才遠離捷克，于是在法國，他寫(xiě)出了驚世之作《生命不能承受之輕》；柏拉圖逃離他的舅父查米德斯和表弟克里底亞用殘暴的手段弄污濁的天空，最終找到精神的歸所，才成就了他在哲學(xué)史上的偉大功績(jì)；陶淵明堅守自己的人格，離開(kāi)那昏庸無(wú)道的朝廷，遠離那嘈雜紛亂的京城，才會(huì )有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳句；納蘭容若，放棄了他的顯赫家世，無(wú)量的仕途，才有了“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花”的絕唱。真正的貴族，其實(shí)是精神上的一種氣韻，一種審美化的人生態(tài)度，有詩(shī)詞、丹青、音韻和各種愛(ài)好潤澤，外在的物質(zhì)生活才能給予人幸福感。
年輕時(shí)的漂泊只是一時(shí)的放蕩和不羈，是好奇心的驅使，或對未知的向往，帶有強烈的不確定性。只有成熟之后，才發(fā)現精神的回歸才是人最終的落腳點(diǎn)，生活在精神的原處，才能找到力量之源。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在原地沒(méi)挪步。
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