成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

數學(xué)與生活作文

時(shí)間:2021-03-23 10:20:25 生活 我要投稿

數學(xué)與生活作文15篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的數學(xué)與生活作文,希望能夠幫助到大家。

數學(xué)與生活作文15篇

數學(xué)與生活作文1

  今天,因為我數學(xué)考到了96分,媽媽為了激勵我,特意給了我10塊錢(qián),并說(shuō):“可以去超市隨便買(mǎi)東西!

  我一聽(tīng),一蹦三尺高,“但是”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō):“有一個(gè)條件,就是買(mǎi)的東西要剛好10塊錢(qián),如果多了要自己付,如果少了下次就沒(méi)有這個(gè)獎勵了!蔽夷昧10塊錢(qián),心想:這個(gè)很簡(jiǎn)單啊,然后高高興興的去超市買(mǎi)東西了。

  走進(jìn)超市,看見(jiàn)貨架上擺放著(zhù)整整齊齊、琳瑯滿(mǎn)目的商品,我立刻傻眼了,生吃涼粉,那里面可以加甜醬,看起來(lái)還不錯,可是一看價(jià)格,太貴了不能買(mǎi)。然后,我突然想起來(lái),可以買(mǎi)一個(gè)東西,那里面有吃的,還贈送飛船,我可以玩兒,也可以增加動(dòng)手能力,然后我飛快的找到了卡通樂(lè )暑條,一看價(jià)格是4.8元,這個(gè)可以買(mǎi)。這時(shí)我想,10-4.8等于5.2元,剩下的錢(qián)我還可以買(mǎi)東西。

  可是我想,那里根本沒(méi)有我喜歡的玩具,買(mǎi)書(shū)又不夠,我只能繼續挑零食了,可是挑了好久,都不合適,這時(shí),我特別想吃辣條,所以我就拿了兩包辣條,可是,這個(gè)時(shí)候媽媽說(shuō)不可以買(mǎi)辣條,我只好眼巴巴地放回去了。我突然看到了小麻花,那不是老師用來(lái)獎勵同學(xué)們的小麻花嗎?那一次我沒(méi)吃到,一直對這個(gè)小麻花耿耿于懷,今天終于看到你了,我迫不及待地抓了一把,一稱(chēng),結果是5.1元,我很想放回去,可是媽媽說(shuō):“稱(chēng)好了的東西不能放回去了,如果大家都這樣,那超市不就亂套了嗎?”。我一聽(tīng),覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理,但是一想到,以后這個(gè)獎勵就沒(méi)有了,我悶悶不樂(lè )的走向收銀臺,阿姨微笑著(zhù)對我說(shuō):“小朋友,你的東西是9.9元,要是拿一個(gè)袋子剛好10元”。終于,剛剛好10塊錢(qián),不但買(mǎi)到了吃的,而且下次考得好,媽媽還會(huì )獎勵我,我就高高興興地回家了。通過(guò)這次超市買(mǎi)東西,我不僅學(xué)會(huì )了怎樣買(mǎi)東西,還學(xué)到了很多知識。

  原來(lái)生活中處處都有數學(xué),以后我要認認真真的學(xué)好數學(xué),讓數學(xué)成為我們學(xué)習生活中的好幫手!

數學(xué)與生活作文2

  平時(shí),我們都把學(xué)習數學(xué)的時(shí)間留在數學(xué)書(shū)上,卻疏忽了生活中的數學(xué)。許多同學(xué)讀書(shū)是為了以后能找到一份好的工作,而我讀書(shū)是因為學(xué)習中有許多樂(lè )趣,F在我們一起看看我在生活中發(fā)現的數學(xué)吧!

  你一定買(mǎi)過(guò)零食吧,你一定幫媽媽買(mǎi)過(guò)蔬菜吧?往往我們身邊一些不經(jīng)意的舉動(dòng),都包含著(zhù)數學(xué)的智慧,有加法、減法、乘法和除法。如果我們弄錯了這些,就會(huì )出現經(jīng)濟損失或被別人嘲笑的結果。所以我們一定要學(xué)好數學(xué)。

  暑假里的一天,我和媽媽一起去文具店買(mǎi)文具。我買(mǎi)了5支水筆,1支1元;2個(gè)修正帶,1個(gè)3元;1本筆記本6元;一副手套10元。營(yíng)業(yè)員阿姨在算賬時(shí),少算了1支水筆的價(jià)錢(qián),我剛好看見(jiàn),可是又不知道相差多少元,于是,我就算了起來(lái),修正帶:3乘2等于6元,5乘1加6加6加10,我突然發(fā)現6加6等于12,12加5等于17,17加10等于27!鞍⒁,您少算了一元!蔽艺f(shuō)!澳阏媸且粋(gè)好孩子呀!”阿姨開(kāi)心地說(shuō),媽媽也夸我是個(gè)好孩子。聽(tīng)了,我心里比吃了蜂蜜還甜呢。

  現在你知道數學(xué)就藏在身邊了吧,你只要用一雙靈巧的手和一對智慧的眼睛,就能發(fā)現它!

數學(xué)與生活作文3

  數學(xué)與生活息息相關(guān)。數學(xué)來(lái)源于生活,并應用于生活,生活中處處有數學(xué)。

  著(zhù)名數學(xué)家華羅庚教授曾經(jīng)說(shuō):宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無(wú)處不用數學(xué)這是對數學(xué)與生活的精彩的描述。

  數學(xué)的范圍很廣泛,無(wú)處不在。小到一個(gè)鬧鐘、一個(gè)商店、一個(gè)飯店,大到國家發(fā)展、宇宙探索都離不開(kāi)數學(xué)。數學(xué)是一個(gè)周密的計算,若有絲毫失誤,都會(huì )有失之毫厘,謬以千里之險。

  有次,我到姑媽家去玩。上電梯時(shí),電梯上面會(huì )有很多數字,要到幾樓,就在電梯上按一下樓層的數字,然 后,很快就到了。其中,電梯上寫(xiě)著(zhù)核載13人、載重1000千克。意思是這部電梯最多只能載13人,而且,總體重還不能超過(guò)1000千克。超過(guò)了這個(gè)數,電梯就會(huì )報警,無(wú)法運行,嚴重時(shí)甚至會(huì )出現故障或嚴重事故。

  我們每天都要去的超市里,也離不開(kāi)數學(xué)。要買(mǎi)哪些東西,需要多少錢(qián),要拿多大的袋子或是帶手推車(chē),都需要精細的計算,這樣才方便操作和愉快地購物。

  上周,媽媽帶我去市場(chǎng)買(mǎi)菜。在一個(gè)賣(mài)蘋(píng)果的攤子前,媽媽和賣(mài)蘋(píng)果的中年阿姨討價(jià)還價(jià)起來(lái),本來(lái)是4元一斤的價(jià)格,最后,口頭協(xié)議買(mǎi)了五斤蘋(píng)果只付了16元錢(qián)。討價(jià)還價(jià)的也數字。

  生活真的與數學(xué)息息相關(guān)!人要生活、工作,國家要發(fā)展,要強盛,都需要我們學(xué)好數學(xué)。

數學(xué)與生活作文4

  “生活中處處有數學(xué)!眿寢尩脑(huà)引領(lǐng)我去觀(guān)察、去發(fā)現。

  時(shí)值深秋,我們回到了鄉下?邕M(jìn)家門(mén),我就奔向爺爺。只見(jiàn)他在使勁地釘木板。我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,這有什么用呢?

  爺爺笑呵呵地看著(zhù)我說(shuō):“小訸,爺爺考考你。我需要長(cháng)120厘米的木板,可是只有這兩根約80厘米的木板。沒(méi)辦法,只能把兩根木板釘在一起成一塊木板,中間重疊部分是16厘米,這兩塊木板需要長(cháng)多少厘米?為了美觀(guān),兩根木板需一樣長(cháng)。那我就知道需要鋸調多少厘米了!

  “這可是生活實(shí)際問(wèn)題,我得慎重對待!蔽绎w快地拿起筆畫(huà)起了圖來(lái)。剛開(kāi)始,我有點(diǎn)無(wú)計可施。仔細一想,兩根木板重疊了16厘米,這其實(shí)是個(gè)平移問(wèn)題,把一根木板往外平移16厘米就是它們的總長(cháng)。我按照這種方法計算,把16厘米直接加上120厘米得出總和再除以2,每根木板長(cháng)68厘米。

  這時(shí),我如吃了算盤(pán)子——心中有數,欣喜若狂地告訴爺爺,“每根木板長(cháng)68厘米,其余的鋸調!币慌缘膵寢屵B連夸我棒,爺爺更是樂(lè )開(kāi)了花,幫他解決了一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

  看來(lái),生活中的確處處有數學(xué)。那天,我就用平移的知識解決了一個(gè)數學(xué)問(wèn)題。

數學(xué)與生活作文5

  學(xué)習數學(xué),在于嚴謹的學(xué)習態(tài)度。數學(xué)不只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的阿拉伯數字和符號,它是一門(mén)與生活息息相關(guān)的學(xué)科,學(xué)習數學(xué),意味著(zhù)解題,解題關(guān)鍵在于找到合適的思路,數學(xué)思想方法就是幫助構建解題思路的指導思想。老師不是救世主,老師只不過(guò)是我們學(xué)習自我發(fā)展的引導者和促進(jìn)者,而學(xué)習數學(xué)是以積極的心態(tài)調動(dòng)原有的認知和經(jīng)驗,嘗試解決新問(wèn)題、理解新知識的過(guò)程,并從中找到學(xué)習的樂(lè )趣。

  記得有一次做一道自我挑戰題:4只雞4只鴨一共228元,3只雞2只鴨一共139元,請問(wèn)每只雞每只鴨多少元?我解了半天也沒(méi)有解出來(lái),后來(lái)我請教姐姐,姐姐說(shuō):“你把3只雞2只鴨放大一倍看看,”我一下茅塞頓開(kāi),不就是139×2=278,再用278-228=50,再用50÷2=25,這樣不就得出每只雞多少元了,再139-25×3=64,64÷2=32,這樣就得出每只鴨多少元了,看似很難的題,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只因我沒(méi)有找到合適的解題方法,才變得很困難。

  這題讓我感觸良多,學(xué)習數學(xué)一定要拓展思維,大膽假設,小心求證。

數學(xué)與生活作文6

  開(kāi)學(xué)初,我們認識了乘法,還學(xué)會(huì )了用乘法口訣求積。最近我們又學(xué)習了除法,知道了除法就是平均分。比如20個(gè)小朋友去春游,平均分成4組,每組有5人。算式是20÷4=5(人),其中20是被除數,4是除數,5是商。讀作20除以4等于5。

  在學(xué)習乘法的時(shí)候,我已經(jīng)知道乘法就是用來(lái)求總數,其實(shí)除法和乘法是相反的計算,在乘法的基礎上學(xué)習除法就比較簡(jiǎn)單了。它們在生活中的應用也非常廣泛,你瞧:星期天,媽媽買(mǎi)了12個(gè)橘子,我們家有4個(gè)人每個(gè)人可以平均分幾個(gè)橘子呢?我可以用除法來(lái)平均分,12÷4=3,每人可以分3個(gè)桔子。也可以每個(gè)人3個(gè),可以分給4個(gè)人,12÷3=4;吃飯的時(shí)候,媽媽說(shuō),“今天我一共做了6個(gè)菜,花了50元錢(qián)呢!寶貝,你知道每個(gè)菜多少錢(qián)嗎?”我心里盤(pán)算了一下,50÷6=?我不會(huì )算,怎么辦呢?爸爸說(shuō):“你可以想口訣!哪句和6有關(guān)的口訣最接近50?”我一拍腦門(mén),“想到了——六八四十八,那么就是說(shuō)每個(gè)菜要8元多一些!對嗎?”爸爸媽媽笑著(zhù)說(shuō):“對啦!生活中很多時(shí)候可以用除法,但是有時(shí)并不能正好除盡,你可以求出商大概是多少!

數學(xué)與生活作文7

  生活中的加法就是一物多用,為生活增加色彩。情人節到了,別人都準備買(mǎi)花了,可是我和爸爸的腳像灌了鉛一樣,走的緩慢而沉重。因為去花店買(mǎi)花的人實(shí)在太多而且價(jià)格翻了好幾番!鞍!怎么辦?”是爸爸的話(huà)打破了僵局!拔以趺粗!是誰(shuí)在媽媽面前夸下?,說(shuō)要給她一個(gè)大大的驚喜?”“唉,我、我……”爸爸的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了懊惱。

  走著(zhù)走著(zhù),我想起家里沒(méi)肥皂了,就拉著(zhù)老爸去超市。挑肥皂的時(shí)候,我忽然看到有一朵用肥皂做的花,正準備給爸爸使眼色時(shí),爸爸卻搶先一步把這朵“花”買(mǎi)了。

  回到家,媽媽不停地夸爸爸又懂浪漫又會(huì )過(guò)日子。本以為爸爸會(huì )說(shuō)是我的功勞,可沒(méi)想到在夸贊面前,他是照單全收,“虛心”接受啊。肥皂加玫瑰,這就是生活中的加法,為我的生活增添了色彩。

  第二天,我去上學(xué),發(fā)現桌子上放著(zhù)一盒夾子,順手拿了一個(gè)大的和一個(gè)小的玩了起來(lái)。我把大夾子和小夾子夾在一起,然后把手機放在上面,沒(méi)想到它不但沒(méi)倒,還把手機撐的穩穩的,真是一個(gè)不錯的手機支架!現在我家的夾子除了夾衣服、夾襪子,還成了隨時(shí)可以變身的手機支架,真是太實(shí)用了。一物多用,這就是生活中的加法,為我的生活帶來(lái)了方便。

  大發(fā)明家有大發(fā)明,小發(fā)明家有小發(fā)明。懂得了生活中的加法,我不僅變成了生活中的發(fā)現家更變成了生活中的小發(fā)明家。

數學(xué)與生活作文8

  今天上午我和爸爸、媽媽一起去銀基買(mǎi)衣服,爸爸給我看上了一件,120元打9折,爸爸說(shuō)要是你算對了就給你先買(mǎi),要是算錯了就最后給你買(mǎi)。我對爸爸說(shuō):“120×90%=108(元),對吧?”爸爸笑著(zhù)說(shuō):“好,第一個(gè)給你買(mǎi)!

  媽媽又看上了一件衣服,130元打7折,我不由自主的算起來(lái):“130×%70=91(元)!笨刹涣蠇寢寘s說(shuō):“那邊還不錯,走去那邊看看!

  最終,媽媽買(mǎi)了一件97元的衣服,可這時(shí)爸爸不見(jiàn)了,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职秩ツ膬毫?”媽媽說(shuō):“我也不知道!蔽易罂纯,右看看,終于,我看見(jiàn)了爸爸,我急忙跑過(guò)去,原來(lái)爸爸看上了一件143元的夾克衫,但這家店不打折,爸爸讓老板便宜十塊錢(qián),老板爽快地答應了。

  之后,爸爸和媽媽又給我買(mǎi)了兩條褲子,共127元,媽媽又買(mǎi)了一件羽絨服139元,爸爸又買(mǎi)一雙鞋150元。

  結賬了,爸爸讓我算算共花了多少錢(qián),“108+97+143+127+139+150=764(元)

數學(xué)與生活作文9

  太好了,太好了!期中考試英語(yǔ)考了一個(gè)一百,媽媽要給我買(mǎi)套新衣服咯!

  我們來(lái)到一家童裝店,這的衣服又多又漂亮,我都看花了眼。還是媽媽有眼光,她把我拉到一邊,指這一套衣服,問(wèn)我:“這一套,喜歡么?”我順著(zhù)媽媽的手望去。原來(lái),這是一件粉色T恤衫。上面畫(huà)有一個(gè)小女孩在花園散步,衣領(lǐng)上鑲嵌著(zhù)3個(gè)小珍珠,格外璀璨。配衣服的還有一條銀色五分褲,上面有只米老鼠,邊緣還圍著(zhù)蕾絲邊。我越看越喜歡,使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭,決定買(mǎi)下它。"多少錢(qián)?”媽媽一邊問(wèn)價(jià)錢(qián)一邊掏錢(qián)包!耙还136元!笔圬泦T阿姨笑著(zhù)回答。突然,媽媽尖叫一聲:“!我忘帶錢(qián)包了!”然后,媽媽又轉身對阿姨說(shuō):“請幫我照看一下孩子!痹(huà)音未落,媽媽就沒(méi)影兒了。

  阿姨照看我時(shí),嘴也沒(méi)閑著(zhù),笑瞇瞇地問(wèn)我:“小朋友問(wèn)你個(gè)問(wèn)題好嗎?”“好!天底下就沒(méi)有我不知道的事!”我爽快的答應了!136換成小數是多少?”阿姨問(wèn)道。哈!容易。我脫口而出:“1。36唄!”我正得意,忽然發(fā)現不對勁兒。1。36還沒(méi)滿(mǎn)2元哩。趕緊改正:“不不不,是136。0,136。0!”“為什么呀?”阿姨反問(wèn)我!霸、角、分最大的單位是元,1。36還不到一元,再說(shuō),原數沒(méi)有多出來(lái)的角和分。也因為136。0不管是100、30、6都是整元,所以是136。0!蔽医忉尩!安诲e,比我想象中的強多了,獎勵你三個(gè)小扣子!闭f(shuō)著(zhù),拿出三個(gè)愛(ài)心型小扣子,拿給我。

  這時(shí),媽媽來(lái)了,她給阿姨兩百元。阿姨邊找錢(qián)邊說(shuō):“您家小姑娘真棒,不但能及時(shí)糾正錯誤,而且改得快!蔽衣(tīng)了,心里甜甜的,把那些漂亮的小扣子握的很緊很緊……

數學(xué)與生活作文10

  今天早上,媽媽提出去紫荊山公園,我非常高興,一蹦三尺高,恨不得變成超人,拉著(zhù)媽媽一起飛到紫荊山公園!

  爸爸把我們送到紫荊山公園,但不肯讓我沒(méi)問(wèn)你下車(chē),爸爸又神秘兮兮地對我們說(shuō):“答對問(wèn)題才能下車(chē)!卑职值靡庋笱蟮膶ξ覀冋f(shuō):“假設從家到紫荊山公園有100公里,坐出租車(chē)6元起步價(jià),走10公里,剩下每10公里五元,等紅綠燈的時(shí)間最少5分鐘,一分鐘1.25元,問(wèn)從家到這里至少花多少錢(qián)?我眼珠一轉,靈機一動(dòng)。

  100-10=90

  90÷10=9

  9乘5=45(元)

  45+6=51(元)

  1.25乘5約等于6.3(元)

  51+6.3=57.3(元)。

  我已算出答案,就迫不及待的告訴了爸爸,爸爸突然像被流星砸著(zhù)似得,黯然神傷,只好無(wú)奈的讓我們下車(chē)。

  剛一進(jìn)門(mén),就令我大吃一驚,很多人圍在一個(gè)地方,仿佛是在開(kāi)會(huì )那樣,一個(gè)人大喊,免費答數學(xué)題贏(yíng)大獎,從1加到9999是多少?我一聽(tīng)是數學(xué)題,就喜出望外、興高采烈。媽媽一個(gè)一個(gè)加,加到238就忘了。我一想這答案決對有竅門(mén),我又絞盡腦汁的想,終于克服了這道題。

 。1+9999)乘4999+5000

  =10000乘4999+5000

  =49990000+5000

  =49995000

  我立刻說(shuō)出答案和我的想法,他激動(dòng)地說(shuō):“這位小朋友答對了!”大家又羨慕的眼光開(kāi)著(zhù)我,媽媽說(shuō):“真棒楊勁松”

  生活處處有數學(xué),只要你留心觀(guān)察就能發(fā)現!

數學(xué)與生活作文11

  平時(shí),我們學(xué)習數學(xué)都停留在書(shū)本上,好像都是為了取得好成績(jì)而學(xué)習。其實(shí),學(xué)習數學(xué)的'真正目的和樂(lè )趣是在我們的生活中,這是許多同學(xué)不明白的哦。那么,我們的生活中有哪些數學(xué)知識呢?

  你一定去買(mǎi)過(guò)菜吧,你一定去買(mǎi)個(gè)門(mén)票吧……往往我們身邊一些不經(jīng)意的舉動(dòng),卻包含了數學(xué)的智慧,有加法、減法、乘法、除法。我們如果弄錯了這些,就會(huì )出現經(jīng)濟受損失、別人恥笑等情況。所以,我們一定要學(xué)好數學(xué)。

  有一次,我和奶奶一起去文具店買(mǎi)文具,我買(mǎi)了3支水筆,1支1元;1個(gè)修正帶,1個(gè)4元;1本筆記本6元;一副手套14元。營(yíng)業(yè)員在算賬時(shí),少算了1支水筆的價(jià)錢(qián),我看見(jiàn)了,可又不知道相差多少錢(qián),所以就算了起來(lái),“3×1+4+6+14”。我突然發(fā)現4+6=10,10是個(gè)整十數,好加的,3+10+14=27!鞍⒁,您少算了1元!”我說(shuō)道,“你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子!”阿姨開(kāi)心地說(shuō),旁邊的人聽(tīng)了也直夸我,奶奶拍拍我的頭說(shuō):“你真懂事呀!”

  其實(shí),數學(xué)就藏在我們的身邊,只要你用一雙靈巧的手和一對智慧的眼睛,就能發(fā)現它!

數學(xué)與生活作文12

  以前,我一直不是很喜歡做數學(xué)的計算題。我認為只要會(huì )方法就可以了,何苦要費那么大的力氣去計算呢?現在是數字時(shí)代,誰(shuí)還用手算哪,早都改用機器算了。然而一件事情卻改變了我的這種看法。

  今天看了一部關(guān)于地球演變的電視片。爸爸說(shuō)“董瑩,你知道嗎?赤道就像是地球的一條‘腰帶’。它的長(cháng)度大約是4萬(wàn)千米,如果我們把這條‘腰帶’四十分之一剪下來(lái)可以繞你們的操場(chǎng)幾圈?”“這還不容易呀!1000圈唄!”我不假思索地說(shuō)道。爸爸生氣地說(shuō):“你怎么不算一算呢?要知道數學(xué)的力量就是用數說(shuō)話(huà)!蔽疫B忙拿起筆開(kāi)始算起來(lái)。先算出地球赤道的四十分之一用40000千米除以40得出1000千米。我們學(xué)校的操場(chǎng)一圈是400米,把1000千米化成1000000米再除以400米等于2500圈。我演驗算了一遍生怕再算錯。當我把答案告訴爸爸時(shí),爸爸露出了肯定的微笑。我不好意思的低下了頭,從這件事中我明白了:數學(xué)中的計算很重要。不能只明白道理就行了,還要計算得準確。

數學(xué)與生活作文13

  春天來(lái)了,正是萬(wàn)物生長(cháng)的好時(shí)節,我的腳也噌噌噌”地長(cháng),原來(lái)的舊鞋子都小了,媽媽決定到淘寶幫我網(wǎng)購一雙新鞋子。

  買(mǎi)鞋子首先要知道穿多大碼的鞋。媽媽讓我把鞋子脫掉,站在一張白紙上,她沿著(zhù)我腳的邊緣把腳的輪廓畫(huà)下來(lái),再用尺子在紙上量出我腳的長(cháng)度。呀,25厘米。媽媽?zhuān)以摯┒啻蟠a的鞋子?”媽媽隨口說(shuō)道40碼”我不解地問(wèn):媽媽?zhuān)阍趺粗朗?0碼?怎么算?”媽媽說(shuō):你開(kāi)動(dòng)腦筋想一想不就知道了嗎?”我回到房間,苦思冥想:腳長(cháng)25厘米﹦40碼鞋子,怎么算出來(lái)的呢?我記起以前買(mǎi)鞋時(shí)也量過(guò)腳長(cháng),23厘米穿36碼的鞋。我拿出草稿紙在上面寫(xiě)道:腳長(cháng)25厘米﹦40碼,腳長(cháng)23厘米﹦36碼。難道是25+15=40,23+13=36?但我再一想,不對呀,這應該有一個(gè)固定的公式才對。到底是什么公式呢?我百思不得其解,突然我靈光一閃,先把25×2=50,再50-10=40,是不是這樣呢?我驗證一下,23×2=46,46-10=36,耶!完全正確,真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費工夫”。我激動(dòng)地高呼我算出來(lái)了!鞋的碼數=腳長(cháng)×2-10,對嗎?”媽媽笑笑說(shuō):真聰明,就是這樣!蔽倚睦锩雷套痰。

  爸爸下班剛回來(lái),我便纏著(zhù)他說(shuō):爸爸,只要你告訴我你穿多大碼鞋,我就能算出你腳有多長(cháng)!卑职终f(shuō):真的?”千真萬(wàn)確!”我穿42碼鞋!卑职终f(shuō)。我采用倒推的方法(42+10)÷2=26,我脫口而出:26厘米”爸爸高興地直點(diǎn)頭:真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子!”緊接著(zhù),我又幫爺爺算,幫奶奶算,幫媽媽算,忙得不亦樂(lè )乎。

  瞧,生活中的數學(xué)多有趣,讓我們一起做個(gè)生活中的有心人,多留意身邊的小事,去享受數學(xué)學(xué)習的快樂(lè ),去探索數學(xué)王國”的奧秘。

數學(xué)與生活作文14

  在古代,古人通過(guò)在麻繩上打結或用擺石子、劃線(xiàn)的方法計數來(lái)分配所打的獵物,后來(lái)慢慢演變成了今天的數學(xué)。數學(xué)來(lái)源于生活,也應用于生活。生活中處處都有數學(xué),許多問(wèn)題都是通過(guò)數學(xué)的方法來(lái)解決的。

  國慶前夕,派出所的警察叔叔來(lái)給我們上法制教育課。在這節課上,警察叔叔給我們講了一個(gè)案例。一次,他們抓到了四個(gè)偷竊嫌疑犯:甲、乙、丙、丁。在他們的供詞中,只有一個(gè)人說(shuō)的話(huà)是真的。甲說(shuō):“不是我偷的!币艺f(shuō):“就是甲偷的!北f(shuō):“反正我沒(méi)偷!倍≌f(shuō):“是乙偷的!边@四個(gè)人中,到底誰(shuí)是真正的小偷呢?聽(tīng)了這個(gè)案例,大家都七嘴八舌地議論開(kāi)了,答案各不相同。警察叔叔說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題看似復雜,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要大家運用你們所學(xué)的假設法就可以解決,找到真正的小偷!庇谑,我仔細地分析了這四個(gè)人的話(huà),做了如下的假設:

  第一種情況:假設甲是小偷。那么甲說(shuō)的是假話(huà),乙說(shuō)的是真話(huà),丙說(shuō)的也是真話(huà),而丁說(shuō)的就是假話(huà)。

  第二種情況:假設乙是小偷。那么甲說(shuō)的是真話(huà),乙說(shuō)的是假話(huà),丙說(shuō)的是真話(huà),丁說(shuō)的也是真話(huà)。

  第三種情況:假設丙是小偷。那么甲說(shuō)的是真話(huà),乙說(shuō)的是假話(huà),丙說(shuō)的是假話(huà),丁說(shuō)的也是假話(huà)。

  第四種情況:假設丁是小偷。那么甲說(shuō)的是真話(huà),乙說(shuō)的是假話(huà)。丙說(shuō)的是真話(huà),丁說(shuō)的是假話(huà)。

  通過(guò)分析,只有第三種情況符合,由此可以判斷丙就是小偷。

  警察叔叔聽(tīng)了我的分析,高興地夸獎我是未來(lái)的小偵探,我的心里樂(lè )滋滋的!

  生活無(wú)處無(wú)數學(xué)!數學(xué),就像一座直插云霄的山峰,只有真正喜歡它的人才會(huì )有勇氣去征服它!去攀登它!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,做勇敢的登山人!

數學(xué)與生活作文15

  我們學(xué)了第一單元圓柱和圓錐。第一課是面的旋轉,我們重點(diǎn)學(xué)了點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)、線(xiàn)動(dòng)成面、面動(dòng)成體,還認識了圓柱和圓錐,學(xué)會(huì )了怎樣測量圓柱和圓錐的高。正方形轉一圈會(huì )成圓柱,三角形轉一圈會(huì )成圓錐,梯形轉一圈會(huì )成圓臺,半圓轉一圈會(huì )成球體。然后是圓柱有兩個(gè)面是大小相同的圓,有一面是曲面。圓柱的兩個(gè)底面是半徑相等的兩個(gè)圓,兩個(gè)底面間的距離叫做高,圓柱周?chē)那娼凶鰝让。而圓錐則是只有一個(gè)底面,從頂點(diǎn)到底面圓心的距離則是圓錐的高。單是第一節課就讓我受益匪淺,更加深層次地了解了圓柱和圓錐。

  再下去,我便知道了圓柱的表面積是怎樣計算的。雖然算表面積有些煩,但很有用。理解了,用心記了,就不難了。圓柱的體積計算很有趣,原來(lái)把圓柱可以切割在拼成長(cháng)方體,而得知圓柱的體積就是底面積乘以高。圓錐的體積計算,施老師用實(shí)驗的方法,使我們形象地知道圓錐的體積是等底等高的圓柱體積的三分之一,這樣就不難了。

  學(xué)了第一單元圓柱和圓錐,以前的我只知道他們只是個(gè)體,但現在還知道了圓柱和圓錐表面積和體積計算,還知道在日常生活中經(jīng)常要用到。這是生活中的數學(xué)。

【數學(xué)與生活作文15篇】相關(guān)文章:

城市生活與鄉村生活英語(yǔ)作文06-27

數學(xué)生活作文九篇05-13

數學(xué)生活作文10篇04-21

數學(xué)生活作文四篇04-20

數學(xué)生活作文4篇04-20

數學(xué)生活作文3篇04-19

英語(yǔ)作文范文:城市生活與鄉村生活09-13

自然與生活作文600字08-19

詩(shī)與生活作文3篇08-26

科技與生活的高中作文12-20