生活記事作文550字_高三作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的生活記事作文550字_高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活記事作文550字_高三作文1
如果，歲月是一片藍天，六年的時(shí)光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場(chǎng)歡聚，六年的時(shí)光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語(yǔ)中，穿過(guò)的記憶的銀河，令我無(wú)法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。
茫然回首，千般思潮拍打著(zhù)心坎，萬(wàn)種情結糾結在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，一闋滲透情誼的詩(shī)詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見(jiàn)的陳詞，在學(xué)習上字句斟酌；不曾忘卻，在操場(chǎng)上歡快的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見(jiàn)證著(zhù)我們的童稚、天真與歡樂(lè )。
忘不了，那絢麗多姿的學(xué)習生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無(wú)保留地授予我們知識，向我們不厭其煩地解釋重點(diǎn)與難點(diǎn)之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎勵。我們不忘老師的悉心教導，為同一個(gè)目標而努力。我們愛(ài)“不恥下問(wèn)”，愛(ài)堅持自己的立場(chǎng)，常常為一個(gè)論點(diǎn)的正誤駁得面紅耳赤，我愛(ài)這個(gè)活躍的班級，學(xué)習氣氛總是溫馨、和睦。
忘不了，那五彩繽紛的課外活動(dòng)。已經(jīng)忘卻，在什么時(shí)候，我們不再打鬧，開(kāi)始并肩牽手向前。我們在同一個(gè)環(huán)境下成長(cháng)。運動(dòng)會(huì )上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的雛鷹在藍天飛翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險中，伙伴們手拉著(zhù)手，變成崎嶇的山路上一座團結堅固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會(huì )被我淡忘，我卻無(wú)法忘記那一段有笑有淚，歡樂(lè )憂(yōu)傷的日子。
六年歲月如清風(fēng)，匆匆與我擦肩而過(guò)。在這六年里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地攤在桌上，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛，“難忘”是最好的見(jiàn)證，我將把它們永遠珍藏于心底！
生活記事作文550字_高三作文2
上學(xué)時(shí)，我因為追求文字的夢(mèng)想，被一茬茬的女同學(xué)狠命的圍攻，她們?yōu)榱藢Ω段�，緊緊地團結在一起，我最后徹底地輸了，甘愿溺水。她們終于放心了，只是不久她們起了內訌。
參加工作后，我還是因為追求文字的夢(mèng)想，被一批批的女同事群毆，她們緊緊地團結在一起向我用盡損招，我假裝輸了，自動(dòng)溺水，她們終于欣慰地笑了，笑容還未散去，她們又互相撕起來(lái)。
好歹，我沒(méi)有溺水身亡，因文字招致禍事，又用文字找到了出口，爬上岸后，為爭一口氣，我年年月月地寫(xiě)著(zhù)。這就是我“執著(zhù)”的直接原因。一紙一筆可馳騁千里，并不妨礙到誰(shuí)，誰(shuí)也別想攔我的路，誰(shuí)也擋不住我的路。
筷子拿得遠
在我們老家有種說(shuō)法：剛學(xué)拿筷子的女孩，能從她握筷子的位置上，能預測長(cháng)大后可嫁得遠還是近。不知這里面有沒(méi)有科學(xué)的依據，只記得自己小時(shí)候太笨太拙，很大了還不會(huì )用筷子，只會(huì )握著(zhù)筷子頂，一旁的大人們會(huì )說(shuō)“這閨女，長(cháng)大了找個(gè)婆家還不知有多遠呢�！遍L(cháng)大后，我離婆家果然不近。
也許，讀過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)閑書(shū)的原因吧，我的憧憬總是走得很遠，“去看看外面的世界”是我當時(shí)的迫切想法，至于到哪里至于走多遠，卻沒(méi)有一定的概念。在故鄉外混跡多年后，才確定這不是心目中最佳的那個(gè)外面的世界，為此，就以文為車(chē)票，幫自己一里一里地往外走。
初拿筷子握得遠的女孩，常有一顆不安分的心，為了這份不安分，常遇蹭蹬命，握住了更多的人間冰涼。
生活記事作文550字_高三作文3
剛轉到這所學(xué)校來(lái)，對于這里的一切都不熟悉，面對新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，感覺(jué)陌生，心里感覺(jué)好孤單。
每當獨自一人坐在教室的時(shí)候，腦海中總會(huì )出現那一張張單純無(wú)邪的笑容。
我不懂，我真的不懂。人。為什么總是在失去了才知道珍惜。以前在一起玩，一起鬧，看著(zhù)那一張張青春無(wú)邪的面孔，總認為這是永恒的�？偸翘煺娴卣J為，我們永遠在一起，不會(huì )分開(kāi)，永遠……但是，事實(shí)卻是殘酷的，他無(wú)情地把我們分割兩地。晚上，只能讓無(wú)盡的思念吞噬我的心，我只能任由它在我的全身蔓延，因為我無(wú)法抵擋，抵擋那純真的友誼，天真的笑容。今年的秋天冷得特別的快，一場(chǎng)連著(zhù)一場(chǎng)的秋雨，就像我的思念一樣，連綿不斷。以前對于我們在一起的每一天總是不以為然，然而離開(kāi)后才倍加珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多么希望時(shí)間能夠倒轉，回到那個(gè)時(shí)候，多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)之后還是原來(lái)的一切，多么希望……我知道，這一切已經(jīng)不能再成為我想要的，因為這是現實(shí)。我知道，我們要學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )面對新的環(huán)境，學(xué)會(huì )……我想，這就是成長(cháng)的代價(jià)吧。正如一首歌里唱的：愛(ài)，在孤獨中絕望，在絕望中堅強……
就像老鷹一樣，當鷹媽媽將小鷹推入懸崖的那一剎那，我想，小鷹也曾絕望過(guò)，平時(shí)愛(ài)自己的媽媽怎么這樣呢？它不懂，不理解媽媽為什么要這樣做。但是，它沒(méi)有驚慌，沒(méi)有心急，它冷靜地想了想，它知道，這時(shí)候只能靠自己，只能靠自己，正是這個(gè)信念，才使小鷹成為新一代的生還者。
是的。我們應該學(xué)習小鷹，在絕望中學(xué)會(huì )堅強。所以。我決定，我不再把目光停留在以前，我必須把目光轉回現實(shí)，我要活在現在，去想將來(lái)。把那串美好的記憶永遠塵封在心靈的深處，永遠不要讓它受到任何傷害。
我必須學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )迎接生活中的一切挑戰。冷靜地面對一切，就像小鷹一樣……
生活記事作文550字_高三作文4
花是自然界的生靈，把自然點(diǎn)綴的多姿多彩�；ㄊ巧钪械恼{色板，把生活裝飾得五彩繽紛。
那一次的考試讓我心痛如割，我攢著(zhù)那分數少得可憐的試卷獨自一人坐在我家陽(yáng)臺上，任憑那苦澀的淚水流下來(lái)，心里有說(shuō)不出的委屈。窗外的打雷聲與我的啜泣聲混合，像一支手把我帶到絕望的深淵，而無(wú)用的掙扎只能讓我陷得越來(lái)越深。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我以滿(mǎn)臉的淚水迎接她回來(lái)，就知道發(fā)生了什么事情。我沒(méi)容她說(shuō)什么，把那張讓我以淚洗面的試卷給了她，心里早已做好了被訓的準備。窗外的丁香樹(shù)被狂風(fēng)暴雨擊打得抬不起頭來(lái)，丁香花也被無(wú)情得打掉，暗黑的天空砸下來(lái)無(wú)數嘲笑我的討厭鬼，我暗暗地咒罵他們。
媽媽看了看卷子，表情并沒(méi)有我想像得那么可怕，而那老媽的“絕世獅吼”也沒(méi)有發(fā)功。她把我牽到屋子里，讓我坐下。我不知將要發(fā)生些什么，而我還在不停地哭著(zhù)。
媽媽平靜地說(shuō)：“兒子，你的失敗在于你沒(méi)有吸取以前考試的教訓。但是，灰心更會(huì )成為你通往成功的阻礙�！闭f(shuō)完，便輕輕一笑，那笑容如同雨后的春風(fēng)一般，撫平我心中的激動(dòng)�！笆�，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，只要你勇敢地站起來(lái)，你就是成功者！”
這場(chǎng)談話(huà)似乎很平靜，外面的烏云飄走了，空中若有若無(wú)的彩虹顯得格外美麗。
生活中的花朵有許多，而這朵花在我的人生中顯得更加璀璨，更加輝煌。第二天早，我來(lái)到樓下，發(fā)現丁香花在雨后露珠的滋潤下顯得更加美麗。
生活記事作文550字_高三作文5
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是童話(huà)的樂(lè )園，猶如夢(mèng)境一般，書(shū)是人們走向成功的道路。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊詮奈疑闲W(xué)一年級就愛(ài)上了書(shū)籍，喜歡上了閱讀。記得每個(gè)星期六上午，我都要去圖書(shū)館看書(shū)，那時(shí)我還小，閱讀量不大，當我看到賣(mài)火柴的小女孩在那個(gè)又黑又冷的大年夜，那么孤獨、害怕地坐在冰冷的墻角下，我就忍不住想要幫幫她。當我看到丑小鴨時(shí)，想到自己遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，要堅強、勇往直前、有毅力，就會(huì )像書(shū)中的丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。
雖然這是童話(huà)，但也讓我懂得了很多道理。到了中午時(shí)分，肚子餓得“咕咕”叫起來(lái)，這僅僅是身體上的饑餓，但我的精神上卻是飽飽的。因為我讀了好書(shū)，學(xué)到了好知識，絲毫沒(méi)有感到餓。我旁邊的媽媽不耐煩了，一直讓我回家，可我非讀完這一章不可，讀完之后，我也不甘心，又借了三本書(shū)回家看。
大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累，作文是一個(gè)文明人增長(cháng)知識、提高修養、豐富情感極為重要的途徑。
因此，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，從多方面獲得知識，學(xué)多識廣，書(shū)中蘊含著(zhù)很多豐富的道理，告訴我們怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì )讓我們更有才能，使生活更美好！古人云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！彼�，我們要一遍又一遍讀書(shū)，每讀一遍，都會(huì )有讀這一遍的收獲和感受。另外，我們還要做讀書(shū)筆記，摘抄好詞好句，還要學(xué)會(huì )思考，這樣對我們的寫(xiě)作是大有裨益的。閱讀可以讓我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加有意義！
閱讀是我肉體的一部分，是我生活的一部分，是我人生意義不可缺少的一部分，是我生命中最輝煌、最璀璨的一部分。
閱讀讓生活更美好！
我愛(ài)閱讀！
生活記事作文550字_高三作文6
在我眼里，每個(gè)人都有第一次，第一次輪滑，第一次游泳，第一次打羽毛球……其中讓我印象深刻的就是下圍棋了。
爸媽想讓我改掉遇事慌張的習慣，因此，我就被送到了少年宮圍棋培訓中心。
剛去的時(shí)候，老師在黑板四個(gè)角上擺了四道題目，讓我們來(lái)解答，我對著(zhù)題目好一會(huì )兒，才把問(wèn)題給解答出來(lái)。由于我是新生，老師便讓我自己挑對手試著(zhù)對弈。記得當時(shí)我挑了一個(gè)個(gè)子高，一看就沒(méi)有什么經(jīng)驗的同學(xué)，然而，我千算萬(wàn)算居然算錯了，他是全班實(shí)力最強的人!不過(guò)我才不怕，吹著(zhù)牛皮走了過(guò)去，而他卻一臉平靜地說(shuō)：“請�！�
恭敬不如從命，我坐在他對面，毫不客氣地開(kāi)了局�？僧斚碌街斜P(pán)時(shí)，眼看就要吃掉他的“大龍”時(shí)，他居然還是一臉淡定，好像沒(méi)感到危機來(lái)臨。嘿，機會(huì )來(lái)了!輪到我下時(shí)，我眼急手快地下了那步自己以為妙招的好棋，想讓他大吃一驚，可讓我意外地是——自認的妙招卻是走進(jìn)他早就設好的埋伏圈!瞬間，他把我給秒殺了，我看著(zhù)殘局，想起之前我那神氣的樣子，慚愧極了。
如今我已經(jīng)成了圍棋九級能手了，但那盤(pán)棋還是讓我終身難忘，它讓我收獲了：不能輕敵，不然，就會(huì )一敗涂地。
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者的文章文如其人，處處都能彰顯出如圍棋般巧妙的構思與布局。整篇文章結構完整，層次分明，布局清晰，文章從開(kāi)頭就埋下伏筆，爸爸媽媽希望小作者改掉壞習慣——選擇了少年宮的圍棋班——進(jìn)班后挑選了一個(gè)自以為比較弱的選手——結果導致自己的慘敗。層層相連，環(huán)環(huán)相扣，讓整篇文章條理清楚，有條不紊，文章中主線(xiàn)能貫穿全文，一切的事情都是為了突出“難忘”而埋下伏筆。優(yōu)爸覺(jué)得從結構上和內容上來(lái)說(shuō)是一篇十分合格的文章，如果，小作者能把整篇文章的內容再敘述得更豐滿(mǎn)些就更好了，例如可以加入適當的人物神態(tài)、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，這樣更能營(yíng)造渲染其氛圍。優(yōu)爸期待小作者下次更優(yōu)秀的文章。
生活記事作文550字_高三作文7
轉眼間，7天的軍訓快要結束了，有人問(wèn)我，軍訓生活像什么。其實(shí)這軍訓生活就像一個(gè)五味瓶：是酸，是甜，是苦，是辣都在里面。
星期一軍訓開(kāi)始啦，教我們的是一位長(cháng)得高高的、皮膚黑黑的教官。軍訓開(kāi)始前我聽(tīng)上一屆初三的人說(shuō)軍訓十分的苦，心中就已經(jīng)是忐忑不安，可到了我軍訓時(shí)心里卻覺(jué)得比他們說(shuō)地還要苦。因為剛開(kāi)始訓練時(shí)教官就叫我們一會(huì )兒叫我們立正一會(huì )兒又叫我們蹲下，我們在家里熱的時(shí)候就開(kāi)空調，根本就沒(méi)曬到太陽(yáng)，只好請教官讓我們休息，教官就是不肯，硬要我們曬太陽(yáng)，有些同學(xué)還中了暑。星期六，今天我和幾個(gè)同學(xué)由于沒(méi)聽(tīng)清楚教官的口令，被教官叫去繞操場(chǎng)5圈！5圈��！天啊5圈1000多米雖說(shuō)這再平時(shí)對我們男生沒(méi)什么，可現在還在軍訓啊，而且是在30多度的太陽(yáng)下跑��！我在跑的時(shí)候喊了出來(lái)。還是認命吧。一個(gè)同學(xué)說(shuō)，就是就是，誰(shuí)叫我們是男生嗎令一個(gè)同學(xué)馬上附和著(zhù)�！y道我們男生就要啞巴黃連——有苦說(shuō)不出嗎？’我從心里默默的想著(zhù)。
同樣是星期六，我們軍訓休息時(shí)，幾個(gè)班的教官把我們集中在一起，一開(kāi)始先教我們唱歌，接著(zhù)就由教官表演。那時(shí)我們笑了，笑的十分開(kāi)心，比平時(shí)笑的都開(kāi)心，可真是先苦后甜啊。
辣，今天軍訓結束后我們?yōu)榍懊妫诽焓艿恼勰ヒ黄鹩镁b號來(lái)說(shuō)教官，后來(lái)一想還真是有些后悔。
今天軍訓結束后，我發(fā)現有幾個(gè)女同學(xué)哭了，這也很正常因為畢竟要與相處了7天的教官分別了。
吃得苦中苦，方為人上人。堅持到底就是勝利。
生活記事作文550字_高三作文8
賈島說(shuō)：“十年磨一劍”。那是他的寒窗生涯。我 ，很是欣賞他的比喻，生活如劍。確切地說(shuō)，我的初中生活如劍。
倚天不出，誰(shuí)與爭鋒
倚天劍，向來(lái)是銳利的代名詞。而我有一段時(shí)間就如這劍一般銳利�；蛟S說(shuō)是張揚到了一定境界便成了張狂。這只是年少心中那股無(wú)名的表現欲，希望自己把每一節課都變成自己的show time。所以，每節課上，我的手頻頻“鶴立雞群”。美其名曰：行為藝術(shù)。但太張揚了總是招人注意，于是，理所當然地成為了班主任請喝茶的對象。
年少輕狂與張揚，如倚天劍般銳利，正所謂：倚天不出，誰(shuí)與爭鋒？
重劍無(wú)鋒，大巧不工
熟悉金庸小說(shuō)的朋友都知道，楊過(guò)大俠闖江湖的兵刃為一把玄鐵鈍劍。所謂鈍劍便為一把無(wú)鋒之劍。有詩(shī)為贊：重劍無(wú)鋒，大巧不工。
自從過(guò)于張揚被老師給訓了之后，我的名字便從老師的花名冊當中刪除了。為何？老師曰“學(xué)習心要沉下來(lái)，如果當堂課都象你這樣過(guò)分地想表達自己的意見(jiàn)，還怎么去傾聽(tīng)老師同學(xué)的想法？”所幸，我的適應能力不錯，我所執著(zhù)的不再是表現自己，更多的是傾聽(tīng)。但是，正如楊過(guò)還要使用兵刃一般，我的年少氣盛并未消去，有時(shí)候，我仍偏執于自己的想法。
開(kāi)始蛻變，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，偶爾仍偏執于心中的想法，曰：重劍無(wú)鋒，大巧不工。
草木竹石，均可為劍
這是孤獨求敗前輩的高深境界，也是我所追求的。
記得語(yǔ)文老師曾給我們上過(guò)一篇叫做《楊修之死》的課文。修兮，恃小才而放大曠，正因太過(guò)張揚而落得個(gè)腦袋不保的下場(chǎng)。
是的，都是張狂惹的禍，我突然發(fā)現，當初的我不正象楊修嗎？當收斂后，原來(lái)低調更顯得華麗。正如草木竹石，均可為劍，更深不可測。從一個(gè)傾聽(tīng)者的角度，集百家之所長(cháng)，豈不美哉。
我的初中生活，關(guān)于成長(cháng)與收斂，并非不發(fā)光的珍珠就不是珍珠，更多的時(shí)候，內斂光芒更奪人眼球。
生活記事作文550字_高三作文9
臘月二十四日，下了一場(chǎng)大雪，我和姥姥、姥爺、媽媽一起去鄉下大舅姥爺家拜年。
下了車(chē)，新鮮的空氣立即灌進(jìn)鼻孔。映入眼簾的是大雪媽媽給大地兒子蓋上的白色棉被。我興奮地在雪地里跑來(lái)跑去，給白色的棉被繡上了漂亮的“花紋”。媽媽把我喜悅的笑臉留在了相機里。
鄉村景色真美呀！
聽(tīng)說(shuō)大舅姥爺家還養了很多豬，它們是什么樣子呢？我真有點(diǎn)迫不及待了。于是，跟隨三舅走進(jìn)豬舍。剛邁進(jìn)門(mén)，一個(gè)個(gè)渾身白色的“怪物”就出現在了我的面前�！巴�！這里的豬好大呀！”我興奮的說(shuō)，“快來(lái)看，還有小豬仔呢！粉紅色的皮膚，真可愛(ài)！”媽媽說(shuō)：“快來(lái)看，這頭母豬怎么躺下睡覺(jué)了？”我跑過(guò)去，呀，不是睡覺(jué)，原來(lái)她躺在地上喂奶呢。只見(jiàn)二十多頭粉紅色的小豬整齊的排成兩排，探著(zhù)頭使勁地吃奶。咦？怎么還有一只小豬在叫哇？原來(lái)它太小了，沒(méi)擠過(guò)它的哥哥姐姐們，沒(méi)奶吃。你看，它在兩排小豬身上踩來(lái)踩去，還“唧唧”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們欺負我，你們不讓我吃奶，走著(zhù)瞧，等我長(cháng)大了也欺負你們！”
該回家了。大舅姥爺、三舅、二哥等人把我們送出了好遠好遠。我戀戀不舍地告別了這個(gè)美麗的地方——陳趙莊。
��！我愛(ài)鄉村。因為它有新鮮的空氣、讓人感到舒心的大雪，還有永遠說(shuō)不盡的樂(lè )趣！
家長(cháng)鏈接：我喜歡呼吸鄉村的空氣，因此，拜年也帶了女兒。沒(méi)想到女兒的感覺(jué)是如此的棒！看了女兒的文章，我感動(dòng)了。字里行間流露的是女兒對自然的熱愛(ài)，對親情的留戀，對質(zhì)樸的呼喚。而且，女兒的這篇文章一氣呵成，行文結構合理。我想，有實(shí)感方得真情。女兒的文章就是如此吧。
……
生活記事作文550字_高三作文10
蘇州的夏天，連早上都是熱浪滾滾。爸爸開(kāi)車(chē)帶我去水上樂(lè )園玩。忽然我驚奇地看到，前面的路上有積水!我心想：這么熱的天，怎么會(huì )有積水呢?就算有積水也會(huì )被太陽(yáng)曬干，更何況這幾天還沒(méi)下雨呢?
就在我們離積水越來(lái)越近的時(shí)候，積水居然像退潮一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的變小，最后居然消失了!我和爸爸大吃一驚。我想在這么短的時(shí)間內，水是不可能蒸發(fā)得一干二凈的，我還是沒(méi)弄明白是怎么回事。
然后這種現象出現了好多次，積水好像在跟我捉迷藏呢! 一會(huì )兒有，一會(huì )兒無(wú)，而且每次都那么神秘。
回家以后，我告訴了媽媽。媽媽讓我自己到電腦上尋找答案，查了百度后我才恍然大悟，原來(lái)是大名鼎鼎的海市蜃樓。為什么呢?原來(lái)我們在太湖的附近，而且溫度又很高，空氣密度不均勻，使光線(xiàn)發(fā)生折射，所以就出現了海市蜃樓。
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者是一個(gè)富有細致觀(guān)察力和思考的小朋友，把生活中發(fā)生的事情，作為寫(xiě)作的題材，真實(shí)生動(dòng)。選材十分恰當，敘述自然，平實(shí)的語(yǔ)句將生活中的小發(fā)現娓娓道來(lái)。最巧妙之處就是文章開(kāi)頭就埋下伏筆，拋出懸念，“這么熱的天，怎么會(huì )有積水呢?就算有積水也會(huì )被太陽(yáng)曬干，更何況這幾天還沒(méi)下雨呢?”讓讀者也跟隨著(zhù)小作者的筆調迅速進(jìn)入思考，激起讀者強烈的興趣，很好地引起了讀者的共鳴。接下來(lái)層層伏筆，環(huán)環(huán)相扣，最終解開(kāi)謎題。文章雖然簡(jiǎn)短，但是卻十分精致簡(jiǎn)煉，從細微之處講述生活中的科學(xué)道理，可讀性很強。優(yōu)爸先給小作者點(diǎn)個(gè)贊，優(yōu)爸希望下次再看到小作者文章時(shí)，小作者能在發(fā)揚優(yōu)勢特點(diǎn)的前提下，再加入更豐富精彩的內容。
生活記事作文550字_高三作文11
我的暑假生活，至今仍纏纏綿綿的繞在我心頭，久揮不散。
那是在一個(gè)星期三的下午，我應和著(zhù)陽(yáng)光，那抹柔和的金色在我臉上留下了一片又一片的暗色剪影。我慵懶的瞇著(zhù)眼，正抵擋不住那睡意，想去會(huì )周公時(shí)，一個(gè)悅耳的聲音卻不合時(shí)宜的響起，打破了這份寧靜：
“你這孩子，快去你姨媽家送點(diǎn)東西！”
文藝小清新范兒一下子全沒(méi)了，啊��！“哦……”我不情不愿的從床上下來(lái)，問(wèn)道：“送什么？”“這個(gè)，”媽媽遞給我一個(gè)小袋子，“你中午就到你姨媽家吃飯了哈！”“……嗯”
我接過(guò)袋子，走了出去。
“小呀么小二郎呀，背著(zhù)個(gè)書(shū)包上學(xué)堂……”我嘴里哼著(zhù)跑調的歌，手里的袋子還一甩一甩的，好不愜意。
突然，我眼尖地捕捉了一抹銀色，“咦！是大白熊！”我驚喜地道，要知道，關(guān)于狗的品種，我可是知道很多的！不過(guò)，那只大白熊，看上去是只流浪狗。
還沒(méi)等我上前去摸一摸，有一個(gè)小孩子就搶先“出手”了，他撓了撓大白熊的后頸，一臉高興。
“大狗狗，你跟我回家好不好？”那個(gè)小男孩也就五六歲的樣子。
那大白熊卻是不領(lǐng)情，抖了抖毛，露出了牙齒，想跑，小男孩見(jiàn)到大白熊掙扎著(zhù)，嘴一撇，淚珠像不要錢(qián)似的滴了出來(lái)“大狗狗，不要走好不好？樂(lè )樂(lè )喜歡你……”從“樂(lè )樂(lè )“繼繼續續的話(huà)語(yǔ)中，我知道了，原來(lái)他是單親家庭的孩子。
那大白熊，像是聽(tīng)懂了一樣，舔了舔樂(lè )樂(lè )的手，站起身，示意自己跟他回去。
我的心情久久不能平復，動(dòng)物也是有感情的！
生活記事作文550字_高三作文12
轉眼間，六年的`小學(xué)生活就要結束了，在小學(xué)生活里，充滿(mǎn)了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂(lè )的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。
經(jīng)過(guò)小學(xué)生活，我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年；從一個(gè)調皮，不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開(kāi)小學(xué)的教導，是小學(xué)生活讓我變得更加自信！
記得又一次，開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們都興奮不已。男女運動(dòng)員都在熱身準備，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不可開(kāi)交。有的在寫(xiě)通訊稿，有的在觀(guān)看比賽，還有的在為男女元動(dòng)員服務(wù)……比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都緊張起來(lái)，我也不例外。我是遠動(dòng)員，也忙身于運動(dòng)會(huì )中。
首先上場(chǎng)的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見(jiàn)他一馬當先，奔在最前面，可是快到終點(diǎn)時(shí)，他不知被什么東給搬到了，同學(xué)人都為他捏了一把汗，只見(jiàn)他有爬起來(lái)，繼續跑向懂點(diǎn)，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來(lái)跑向終點(diǎn)，這動(dòng)作時(shí)，我們已經(jīng)認定了他是“第一”，接下來(lái)是400米比賽，這是我比賽的項目一項，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動(dòng)了，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點(diǎn)跑去，結果第一。我知道，這個(gè)第一不但來(lái)源于我還來(lái)源于同學(xué)是她們在我最艱難的時(shí)候幫助了我讓我重獲力量。
在這小學(xué)六年生活中，我懂得了許多道理，同時(shí)也明白了許多為人處世的方法，這小學(xué)生活猶如萬(wàn)能的鑰匙，幫我打開(kāi)了前途的大門(mén)；猶如精神食糧，時(shí)刻為饑餓的我充饑。��！我難忘的小學(xué)生活！
生活記事作文550字_高三作文13
仿佛奮斗的我們還在前天，昨天我們依依惜別，今天我們踏上了新的征程。
——題記
走進(jìn)初三的教室，空氣中迷茫著(zhù)中考前夕的“火藥味”，同學(xué)們都在埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，生怕浪費每一秒鐘。由于初三第一次模擬考試的失利，讓我們陷入了一段迷茫期，同桌好像看出了我的心思，陪伴我到校園里四處走走散心。
現在正是校園里桂花樹(shù)盛開(kāi)的時(shí)節，空氣中彌漫著(zhù)桂花香味，這是帶著(zhù)豐收的高興氣味，仿佛有一種聲音在跟我說(shuō)：“不要輕易放棄，努力就會(huì )有收獲!”此時(shí)正是初秋往中秋過(guò)渡的一個(gè)時(shí)節，是一個(gè)豐收的時(shí)節。我莫名地對秋季產(chǎn)生了敬仰之情，秋天的豐收也是經(jīng)歷了一番努力才能夠得到的成果，一時(shí)的得失并不能左右我在中考考試中的發(fā)揮，我似乎領(lǐng)略到了秋收的味道。同桌聳了聳肩膀，問(wèn)道：“你小子心情好點(diǎn)沒(méi)，不就是第一次模擬考試嗎?趕緊回去復習吧，這次的失利真的不算什么，復習階段才剛剛開(kāi)始�！痹�(huà)畢，我們一起回到教室中去復習。
初夏的清早，走在我們每天上學(xué)的畢竟之路上，有一種想要在天空中翱翔的沖動(dòng)，中考進(jìn)入了最后的倒計時(shí)階段，距離我們迎接中考大boss已經(jīng)沒(méi)有幾天了，在這最后的沖刺階段，我翻出了我第一次模擬考試的錯題來(lái)復習，這讓我想起了當初的很多事情�，F在的自己無(wú)論是各科目的成績(jì)還是考試時(shí)候的心態(tài)都要比當初強好幾倍，哈，非常感謝同桌的開(kāi)導，感謝學(xué)校賜予我如此美麗的校園，讓我有了努力奮斗下去的動(dòng)力。
中考收場(chǎng)了，我也考出了自己應有的成績(jì)。中考來(lái)的時(shí)候轟轟烈烈，走的時(shí)候卻依依惜別，天下沒(méi)有不散的筵席，中考結束之后意味著(zhù)我們要各奔東西，只有經(jīng)歷了中考才能懂得初三這一年的珍貴，這一年在我們心目中的分量，昔日的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)不復存在，能夠陪伴我們的依舊是那校園里的桂花香。
生活記事作文550字_高三作文14
有的人，你見(jiàn)過(guò)一次后，估計這輩子再也見(jiàn)不到第二次了；有些事，你經(jīng)歷過(guò)一次后，估計再也沒(méi)有第二次了。
一個(gè)月前，我去了學(xué)校一家餐館打工，店里有一個(gè)比我大兩歲的女的，她在前臺負責收銀。不久后，我才知道她也是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，而且她今年就要畢業(yè)走向工作崗位了。她已經(jīng)在店里有兩年多了，想想吧，也挺厲害的。
店里的生意吧，比較冷清，也還算好吧，總比沒(méi)有客人強。就是每天下課后，去店里干干活。慢慢的，我發(fā)現那個(gè)女的就只在那下單，而且一天天的還都比我們悠閑，其它的什么事兒，都不去干，或許是因為她比我們干得都久吧，我也沒(méi)再想這事。
記得有一天，她突然就給我們說(shuō)起這事來(lái)，她說(shuō)去年店里大大小小的瑣事都是她一個(gè)人去做的，因為那會(huì )兒來(lái)店里打工的人比較少。今年我們來(lái)了，所以這些活就分給了我們干，每個(gè)人都有自己應該去做的事，這樣一來(lái)，想想也是啊。
估計是在這干活有點(diǎn)累吧，再加上每天還得送幾單外賣(mài)，得嘞，一周后的一個(gè)中午，我和另一個(gè)一起來(lái)的同學(xué)，我倆下課后沒(méi)有去店里，結果，十分鐘后，我們倆被解雇了。哎，知道了這個(gè)消息后，我這氣不打一處來(lái)，就是咽不下這口氣，你說(shuō)說(shuō)吧，好不容易利用閑暇時(shí)間打個(gè)工，到最后呢，累死累活的忙了一周多，結果就一次沒(méi)去，哎！
就在幾天前，我聽(tīng)別人說(shuō)，在店里打工的那個(gè)女的，已經(jīng)工作了。
原來(lái)，你與別人不經(jīng)意間的一次見(jiàn)面，或許是最后一次見(jiàn)面吧。經(jīng)歷了這次打工后，我想，在我的人生中，不會(huì )再出現這種半途而廢的事情了吧。
生活記事作文550字_高三作文15
從小我就對數學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，整天浸泡在神秘的數字中，體驗著(zhù)解答題目的一環(huán)扣一步，享受著(zhù)得出結果的成就感。幾何圖形吸引著(zhù)我，代數算式吸引著(zhù)我，所以我忽略了語(yǔ)文的課外閱讀，或許是我認為閱讀是一項長(cháng)久的事，沒(méi)有解數學(xué)題那么直截了當吧！
去年考試得了不錯的成績(jì)，班主任送了一套《平凡的世界》給我，以示鼓勵。剛開(kāi)始拿著(zhù)它閱讀的時(shí)候，我滿(mǎn)不在乎，我硬著(zhù)頭皮看下去，逐漸被它吸引，不知不覺(jué)中將一本讀完了。后來(lái)，我一鼓作氣將剩下的兩本也讀完了。
這套書(shū)帶我走進(jìn)了那個(gè)風(fēng)吹日曬，飽經(jīng)風(fēng)雨的黃土高原，在那個(gè)貧苦的年代里，也有那么一個(gè)平凡的家庭，他們中的每一個(gè)人都在發(fā)生著(zhù)蛻變，有的發(fā)家致富了，有的卻飽受苦難�？墒敲\坎坷的，一次又一次的鍛煉將他們從幼稚的男孩變成了成熟穩重的人。我從書(shū)中了解到：大千世界，五彩人生。
從此，我的課外閱讀一發(fā)不可收拾。我讀小說(shuō)，也讀散文、還誦詩(shī)詞等等。它們帶我神游古今中外，領(lǐng)略大好河山，欣賞名勝古跡，體驗人生智慧。
當我讀到保爾的坎坷人生時(shí)，我為他的堅強所折服；而讀三毛的歷險記時(shí)，我會(huì )為之驚嘆；讀到朱自清無(wú)私的父愛(ài)，我會(huì )停下來(lái)思量一番……
在書(shū)中，我能讓思想遨游萬(wàn)里，讓精神富有活力，讓心胸開(kāi)闊。我嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)帶給了我許多樂(lè )趣，也讓我懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的臺階，書(shū)也是我勇氣的源泉。書(shū)是大海，而我就是小魚(yú)，在大海中自由自在地遨游；書(shū)是天空，而我就是小鳥(niǎo)，在天空中愉快地飛翔。
讀書(shū)滋味長(cháng)，我愛(ài)讀書(shū)！
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