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生活是一本無(wú)字書(shū)作文（通用36篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生活是一本無(wú)字書(shū)作文，歡迎大家分享。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 1
生活是一本無(wú)字書(shū)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我拿著(zhù)最喜歡的雨傘，在等紅綠燈。手機玩累了，不經(jīng)意間，頭轉向了草坪，見(jiàn)到了那對母子。母親頭發(fā)已經(jīng)斑白，皺紋也極其明顯，足以看出她生活的艱辛。但身旁的小男孩不一樣。他穿著(zhù)已經(jīng)皺了的襯衫，依偎在母親身邊，眼睛閃著(zhù)亮光，對這個(gè)燈火通明的城市充滿(mǎn)了好奇，雖然部分地方已經(jīng)濕透了，“他們一定是剛來(lái)這里�！蔽夷敲聪��？粗�(zhù)母親凌亂的頭發(fā)，“他們的生活一定不怎樣�！蔽疫�在想。周?chē)拇蠖鄶等硕际侵币暻胺�，好像有什么�?zhù)急事；稍微關(guān)注一下的，也很快扭過(guò)了頭；好像就我，呆呆站在那，看著(zhù)他們被傾盆大雨淋成落湯雞，看著(zhù)那位母親盡可能讓孩子不受傷。
我卻沒(méi)有上前幫忙的意思。
“他們在這肯定有隱藏的意思，不會(huì )傻傻淋雨。更何況，我周?chē)某扇硕紱](méi)去，憑什么我要那個(gè)�！蔽易晕野参�，卻沒(méi)說(shuō)明白這個(gè)傘，是我最喜愛(ài)的`。
一個(gè)橘色的身影到了我邊上，是個(gè)老人，是個(gè)環(huán)衛工人，從衣著(zhù)上看。皮膚粗糙！這是我的第一印象。他看過(guò)來(lái)，我轉移目光。
沒(méi)過(guò)一會(huì )，他走到了那對母子身邊。我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)什么，但我看見(jiàn)：老人將雨傘地給孩子母親。母親不知說(shuō)了什么，接過(guò)了。大概是感謝的話(huà)吧。又彎下腰，將傘遞到孩子頭上。老人默默帶起帽子，經(jīng)過(guò)我的時(shí)候，意味深長(cháng)地看了我一眼。這一眼中有太多：不解、驚訝、埋怨。我張張嘴，想說(shuō)什么又不知該怎么說(shuō)。
生活是本無(wú)字書(shū)。
我這本書(shū)的第一頁(yè)是：贈人玫瑰，手有余香。
這，是老人教會(huì )我的。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 2
生活是一本書(shū)，從我們呱呱墜地時(shí)起，這本書(shū)就開(kāi)始了新的篇章。
書(shū)的第一章，寫(xiě)的是我們如何轉動(dòng)著(zhù)一雙大大的眼睛，好奇的打量著(zhù)這個(gè)陌生的世界。一雙黑葡萄一樣的大眼睛，里面純澈干凈，我們好奇的接收著(zhù)這個(gè)世界里的.信息。書(shū)的第一章也就在當我們對于這個(gè)世界熟悉起來(lái)后結束了。
很快了，書(shū)的第二章開(kāi)始了。這時(shí)候我們迎來(lái)了童年，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天里，我們要不是在田野里奔跑，要不就是爬上古樹(shù)去觸摸太陽(yáng)。我們的童年生活發(fā)生了很多有趣的事情，光記錄下這些事情，書(shū)的第二章就得用大篇幅的規模來(lái)寫(xiě)了。就比如，我們每天早上是在吃完媽媽為我們做的早飯，然后開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)的；每天放學(xué)是與朋友們一起打打鬧鬧的回家的。而假期里我們在與朋友們玩鬧的過(guò)程中，笑得很歡快，一張原本就是肉嘟嘟的臉，笑起來(lái)活像是一個(gè)肉包子……我們每天蹦蹦跳跳，這時(shí)候我們對這個(gè)世界還是充滿(mǎn)著(zhù)好奇的，只不過(guò)，沒(méi)有了之前那么的迷茫。我們的童年生活很精彩，很長(cháng)，在我們童年的生活里，在這本生活之書(shū)中，記錄下來(lái)的都是一些歡樂(lè )的事情。
走過(guò)了童年生活，那段時(shí)光又成了書(shū)上的一個(gè)章節。只不過(guò)，生活在繼續著(zhù)，我們成長(cháng)在繼續著(zhù)，生活這本書(shū)也還在編寫(xiě)著(zhù)。書(shū)的第三章，寫(xiě)的就是我們青年時(shí)光了。這時(shí)候的我們長(cháng)個(gè)了，生活上少了童年時(shí)許多玩樂(lè )的時(shí)光，這時(shí)候的我們更多的是投身在學(xué)習之上。我們的青春生活是充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的力量的。
生活是一本書(shū)，我們走過(guò)的每一個(gè)人生階段都是一個(gè)章節。如今，我的生活之書(shū)，已經(jīng)有了三個(gè)章節了，但是這本書(shū)會(huì )隨著(zhù)我的生命而增厚。生活就是一本書(shū)，我們要好好的去書(shū)寫(xiě)這本書(shū)。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 3
生活是一本書(shū)，你總是在這本書(shū)中學(xué)會(huì )怎樣為人處事。生活是本書(shū)，你總是在這本書(shū)中學(xué)到什么叫甜酸苦辣。生活更是一本永遠翻不完、看不完的百科大全，讓你一輩子都在學(xué)，一輩子都在體會(huì )它。
古往今來(lái)，書(shū)早已融入人們的生活。它是傳遞知識的橋梁，它是溝通感情的紐帶。有時(shí)它使人歡暢大笑；有時(shí)又使讀者唏噓不已。會(huì )生活的人可能會(huì )發(fā)現，生活就是這樣一本書(shū)，一本每個(gè)人都在品讀并從中受益的好書(shū)。
生活是一本歡樂(lè )的書(shū)。從中你能讀出生命的真諦與純粹的'歡樂(lè )。記得有一年元宵節，我們一家子八口人去逛廟會(huì )，猜燈迷。在會(huì )上，五花八門(mén)的元宵燈讓我流連忘返，各式各樣的燈迷讓我目不暇接。我們笑著(zhù)，走著(zhù)，閱讀著(zhù)關(guān)于元宵節傳統的介紹，競相猜著(zhù)有趣的燈迷。那一晚，我學(xué)到了太多太多，仿佛是是讀了一本書(shū)。但這書(shū)沒(méi)有文字，而是以歡聲笑語(yǔ)傳播了知識。讀這本書(shū)，你會(huì )真正享受到快樂(lè )。
生活是一本催人奮進(jìn)的書(shū)。初一時(shí)，一次大考的失利讓我成天埋頭嘆息。媽媽指著(zhù)墻角跟的一顆小幼苗，讓我仔細地看。我注視了一會(huì )，驚呆了！原來(lái)，這顆不知名的小樹(shù)苗竟將根扎在了磚與磚之間那極小的縫隙里。它的身子已被沉重的負擔壓彎，但它的苗頭卻永遠向上，朝著(zhù)太陽(yáng)！我恍然大悟，媽媽讓我學(xué)的就是小樹(shù)苗的堅強不息��！小樹(shù)苗沒(méi)有被層層厚磚所壓倒，執著(zhù)向上，而一次考試失利對我的成長(cháng)又何足掛齒呢！這件事就是一本勵志的書(shū)，給我鼓勵與支持。以后每當我遇到了類(lèi)似的失敗，我都會(huì )在腦海里翻開(kāi)這本催人奮進(jìn)的書(shū)。
生活是一本充滿(mǎn)哲理的書(shū)，生活是一本與時(shí)俱進(jìn)的書(shū)，生活是一本……
細細品讀生活這本書(shū)吧！去感悟人生意義，去實(shí)現人生理想，去發(fā)掘人生寶藏，去體味人生價(jià)值！
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 4
漫漫人生路，有歡樂(lè )與悲傷，有成功與失敗，它宛如一本含意深刻，圖文并茂，讓人不得不細讀的書(shū)。
人生如同一本充滿(mǎn)活力的書(shū)，兒時(shí)在村口的大槐樹(shù)下，伙伴們各自拿著(zhù)自己的玩具，我拿著(zhù)自己心愛(ài)的玩具小車(chē)和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時(shí)的我們如同太陽(yáng)剛剛升起的一剎那，充滿(mǎn)活力與生機每當回憶起那些場(chǎng)景，我就又重溫了兒時(shí)的自信與活力。
人生如一本充滿(mǎn)困難的書(shū)時(shí)間在流逝，我們在長(cháng)大，以前有父母的雙手攙扶，現在卻要靠自己在一次女子1500米比賽中，我主動(dòng)報了名，但比賽并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，在即將到達終點(diǎn)的那一刻，體力嚴重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關(guān)奮力向前，雖然領(lǐng)獎臺沒(méi)有我，但是我深深體會(huì )到人生不是一帆風(fēng)順的，只有敢于迎接的人才有機會(huì )走向成功。
人生是一本充滿(mǎn)溫馨的書(shū)。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴厲的`批評聲，同學(xué)親切的鼓勵聲，朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學(xué)校這個(gè)大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )，披著(zhù)清晨的星光，傍晚的紅霞，我們艱苦的訓練，汗水濕透了衣衫�？墒�，我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個(gè)“假小子”淚流滿(mǎn)面。老師和同學(xué)一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手制作的小卡片上那一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我的天空一下變得明朗。
人生是一本……
人生如一本書(shū)，親情是封面，挫折是書(shū)頁(yè)，其中內容需要自己認真撰寫(xiě)，無(wú)論歡樂(lè )悲傷，成功失敗，它記錄著(zhù)一個(gè)人的成長(cháng)。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 5
書(shū)，是知識的階梯，是心靈的源泉，生活如同一本書(shū)，這個(gè)世界正因為有了它，才變得更加的美好。
生活是一本書(shū)，我們能從其中學(xué)到許多。生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要留心觀(guān)察，我們就能學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識。就拿最簡(jiǎn)單的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)：人人都拖過(guò)地板，大家都是從前向后拖的，因為大家知道，如果向前，臟鞋子踩到打掃完的`地方，地面又會(huì )變臟，這是一種生活常識。再說(shuō)其他方面，生活中從事各行各業(yè)的人都有行業(yè)的知識。去年，因為屋后的院子一直種著(zhù)花，還有點(diǎn)空地，爸爸決定種一些青菜，做一個(gè)現實(shí)版的開(kāi)心農場(chǎng)�？墒莿倓偘l(fā)芽，才樂(lè )了沒(méi)幾天，就有不少小蟲(chóng)子趴在菜上，黑壓壓的，不到一天光景就把菜全吃光了。這才急的上網(wǎng)一查，原來(lái)這些小蟲(chóng)子最喜歡吃這種青菜，而我們家周?chē)糜幸恍┻@種蟲(chóng)子，第一次以失敗告終。第二次，爸爸換了一種青菜，小心得看著(zhù)，生怕出半點(diǎn)差錯。終于沒(méi)發(fā)生什么亂子�？磥�(lái)生活中的知識還不少呢。
自然是一本書(shū)，我們能從其中學(xué)到許多。從蝙蝠身上，科學(xué)家們研究出了超聲波；從雞蛋中，科學(xué)家們找到了薄殼結構的奧秘；仿照著(zhù)魚(yú)兒，科學(xué)家們造出了船與潛水艇。當然，植物也能給我們許多啟示；松樹(shù)的堅韌不屈，荷花的出淤泥而不染，梅花高潔，竹子謙虛……這些都是值得人們學(xué)習的品質(zhì)。
身邊的人是一本書(shū)，我們能從中學(xué)到許多。三人行必有我師，每個(gè)人身上都有值得學(xué)習的地方。父母，老師，同學(xué)，以及素不相識的陌生人，這些人身上或多或少都有著(zhù)閃光點(diǎn)，我們要懷著(zhù)一顆謙虛的心去面對身邊的人，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)彌補自己的缺點(diǎn)。
生活就是你的一本書(shū)，我們是茶杯，書(shū)是茶，茶只有細細品味，泡的越久才能感覺(jué)出它的香醇。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 6
生活是本無(wú)字的書(shū)，在那里，我們可以學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，懂得許多做人的道理……那一次，我就從“生活之書(shū)”中感悟到：堅持，必能成功。
星期天，我做完了作業(yè)，與爸爸一起去釣魚(yú)。因為是第一次，我不免有些激動(dòng)。釣魚(yú)的地點(diǎn)位于一座老房子后的`一片小竹林，那兒有一條小河，爸爸在河中下了兩個(gè)“塘”，一個(gè)我用，一個(gè)他用。
等爸爸將一切都準備好了，我便急著(zhù)拿起了魚(yú)竿，坐了下來(lái)。我心想：小魚(yú)兒，快上鉤，我一定很快就能釣到魚(yú)�？墒�，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……我等得不耐煩了，自言自語(yǔ)道：“這河中沒(méi)有什么魚(yú)吧，怎么一條魚(yú)也沒(méi)釣到？”說(shuō)著(zhù)，我收起竿子，踏上了回家的路。
走著(zhù)走著(zhù)，走到了一個(gè)地方，我看到墻邊的水泥塊似乎給什么力量推上去了一點(diǎn)點(diǎn)。我停下腳步，好奇地翻開(kāi)了那塊水泥板，只見(jiàn)下面長(cháng)著(zhù)兩根竹筍，一根竹筍的頭已磨得不成形了，另一根竹筍也有些破損。
可能是在春雷打響的時(shí)候，它們得到了召喚，從土中探出了腦袋，可是頭頂上有一塊很大很重的水泥板壓著(zhù)。然而，這無(wú)法阻止它們前進(jìn)的步伐！抑或是對雨露的渴望？抑或是對陽(yáng)光的追求？不知是什么力量驅使著(zhù)它們使勁地向上沖著(zhù)，堅信自己終能沖破障礙，長(cháng)成挺拔的竹子。終于有一天，這一塊水泥板斷裂開(kāi)來(lái)，它們成功了。
我心想：它們的頂端經(jīng)歷過(guò)多少次被堅硬的水泥板給壓彎的痛苦，它們也許曾有過(guò)多少次想放棄的念頭，可它們沒(méi)有放棄，依然努力生長(cháng)著(zhù)。
我將這塊水泥板扔在了一邊，再看了它們一眼，又回去繼續釣魚(yú)。那天，我釣到了很多很多的魚(yú)。
我從生活這本書(shū)中讀到：堅持，便能獲得成功。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 7
生活，是一本有趣的書(shū)。它記載著(zhù)所有有趣的事：玩游戲、斗嘴、講冷笑話(huà)……
對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校生活就如同一條絢麗的彩虹，那樣豐富多彩。在學(xué)校，最有趣的時(shí)間段莫過(guò)于課間十分鐘了。雖然短短的十分鐘一晃兒就過(guò)去了，但是在這十分鐘里充滿(mǎn)了歡笑、喜悅。在這課間十分鐘里，全班同學(xué)在愛(ài)干的事就是斗嘴了，男生一派，女生一派。一般情況下，男生總是會(huì )故意去激怒一個(gè)女生，說(shuō)什么“某某某，你真是一頭大笨豬！”女生聽(tīng)了，當然不舒服，盡管心里癢癢的，還是忍住了。男生見(jiàn)狀，越說(shuō)越難聽(tīng)：“哎喲，我還以為是誰(shuí)那么會(huì )忍呀！原來(lái)是你這頭死大胖笨豬呀！”在這個(gè)時(shí)候，女生的'陣容就會(huì )強大起來(lái)。由原來(lái)的孤身一人變成旁大的群體。一場(chǎng)有火藥味的“戰爭”要開(kāi)戰了�！澳闶俏南膶W(xué)生嗎？你是五（2）班的嗎？”我們女生發(fā)出獅吼功，大聲喊道。
男生毫不猶豫的說(shuō)：“我當然是啦！”“嗯，既然這樣”，女生一副勝券在握的樣子，“那我們就是同學(xué)，同學(xué)就是同類(lèi)，我承認我是死大胖笨豬，那你也就是死大胖笨豬！"男生結結巴巴的說(shuō)：“你……你們……你們以大欺小，欺人太甚！好男不跟壞女斗，咱們走著(zhù)瞧，哼！”
這時(shí)，我們全體女生就說(shuō)：“你的語(yǔ)文水平太差了，是壞男不跟好女斗！不是好男不跟壞女斗，趕緊回家復習功課吧！”男生灰溜溜地逃了�？粗�(zhù)他們落荒而逃的背影，我們女生就跟打了勝仗似的，心中不免有些自豪感。
這樣的故事，幾乎每天都會(huì )上演，周而復始，不知怎么的，斗嘴這玩意兒，我們永遠也不會(huì )厭。課間十分鐘真有趣，它就像一本有趣的書(shū)，每讀完一個(gè)故事就會(huì )快樂(lè )一陣子。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 8
生活就像一本讓人百看不厭的書(shū)。在這本書(shū)里，有著(zhù)太多形形色色的故事在上演，有悲傷，有歡樂(lè )，正是因為有了這些情感，才匯聚成這豐富多彩得生活。歡樂(lè )時(shí)，我們會(huì )笑；悲傷時(shí)，我們會(huì )哭。在這本書(shū)里，有太多知識和樂(lè )趣等我們去探索、去體會(huì )。
生活是一本百科全書(shū)。一次吃蘋(píng)果的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現蘋(píng)果中間有一顆五角星，我為之興奮不已。思考之下，我覺(jué)得我們每個(gè)人都吃過(guò)蘋(píng)果，但是否每個(gè)人都知道里面有一顆美麗的五角星呢？在生活中，在我們身邊，有許多不為人知的秘密，等待我們去觀(guān)察、去實(shí)踐、去發(fā)現、去學(xué)習。
生活是一本富含哲理的書(shū)。面對生活中的困難和逆境，我們要勇敢的抬頭，跌倒了并不可怕，可怕的是缺乏重新站起來(lái)的勇氣和毅力。只要站起來(lái)的次數比跌倒的次數多一次，就相當于我們一只腳踏進(jìn)了成功的大門(mén)。逆境給人寶貴的磨練機會(huì )，因為只有經(jīng)得起考驗的人才能算是真正的強者。自古以來(lái)的偉人大多數懷著(zhù)不屈不饒的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。
生活是一本復雜的.書(shū)。生活中的各種關(guān)系是復雜的，但朋友的關(guān)系又是平等的。誰(shuí)都沒(méi)有權利欺辱誰(shuí)，誰(shuí)也都不能看不起誰(shuí)。當自己受到無(wú)理的欺辱時(shí)，一味的退縮并不是很好的辦法，學(xué)會(huì )用自己的回映證明自己的價(jià)值，誰(shuí)都不是天生就會(huì )被打敗的。當你用積極的態(tài)度維護自己的時(shí)候，世界會(huì )為你而改變的。
生活就像一本永遠沒(méi)有結束的書(shū)。什么事都有可能發(fā)生，什么知識都能在生活中尋得答案。生活每天都在變化，這些都是我們不可預料的，在細細品讀這本書(shū)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了淚水和汗水，我們更收獲了心靈體驗和感悟。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。為了讓我們的生活情趣濃濃郁郁，請細細品味生活這本大書(shū)吧！
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 9
生活似水，它純潔而透亮；生活似火，它溫暖而又殘忍；生活似歌，它時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而悲憤；生活似書(shū)，豐富多彩、五味俱全，既讓人迷戀、依賴(lài)，又讓人感到疲憊、苦澀。
生活是一本充滿(mǎn)愛(ài)與責任的書(shū)，在生活中，你處處都可找尋到愛(ài)，找尋到責任：媽媽安撫自己幼小的孩童；撫慰心疼因頑皮而摔倒的孩子；撿起地上的垃圾，使環(huán)境變得干凈；幫助需要幫助的人，給他們溫暖與安慰，讓他們知道這世界充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望等。這些生活中的事，都留露出愛(ài)與責任，使人與人之間更和諧、更快樂(lè )也更團結，進(jìn)而使世界更加的美好、溫馨。
生活是一本有挫折與磨煉的書(shū)。每當有學(xué)生考試失利；有人工作上遭人排擠；有人被許多人看不起、不被重用；有人從生下來(lái)就很貧苦、碌碌無(wú)名。這不都是生活給予我們的挫折與磨煉嗎？在經(jīng)歷這些挫折和磨煉后，我們往往都有所改變，也許就此成名成功，就此揚名萬(wàn)里了，這就是生活讓我們懂得了經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹！
生活是一本充滿(mǎn)知識與智慧，充滿(mǎn)了哲理的書(shū)。是生活讓我學(xué)會(huì )以“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”這樣樂(lè )觀(guān)積極的'態(tài)度面對事情；是生活這本書(shū)讓我有了“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟；是生活這本書(shū)讓我知道了“天下興亡，匹夫有責”的責任；是生活這本書(shū)讓我有了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負；是生活這本書(shū)，讓我明白懂得了許多，于是我開(kāi)始為了更美好的生活奮斗、拼搏，從而有了進(jìn)步與理解。
生活是一本書(shū)，一本充滿(mǎn)了愛(ài)、磨煉與知識的書(shū)；一本給我許多啟示與感受，從而不斷完善自我的書(shū)；一本人人都應熱愛(ài)的書(shū)。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 10
書(shū)，是智慧的源泉，是精神的食糧。書(shū)，讓人們向更高的境界發(fā)展。生活，是我一本充滿(mǎn)無(wú)盡智慧的書(shū)。
瓦特是生活給予靈感，發(fā)明了蒸汽機；貝爾是生活賜予智慧，發(fā)明了電話(huà)；貝多芬是生活迸發(fā)激情，譜寫(xiě)出一篇篇動(dòng)人的樂(lè )章；達·芬奇是是生活留下沉思，繪出一張張動(dòng)人的畫(huà)卷……生活如一本實(shí)用的書(shū)，給予我許多啟發(fā)。
那日，陰雨連綿，我留在教室里訂墻上的畫(huà)，其他同學(xué)早已回家了，也許現在正不亦樂(lè )乎地看著(zhù)電視呢。我一想到這，就將手中的大頭釘狠狠地往墻上一敲，看著(zhù)那釘在墻上的畫(huà)，我不禁嘆了口氣。
就在不經(jīng)意低頭的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只小螞蟻。我大生疑惑：教室里哪來(lái)的'這東西？也許是被哪個(gè)饞鬼掉下的餅干屑引來(lái)。我不禁覺(jué)得好笑：外面食物多得是，怎么爬到這來(lái)呢？不知不覺(jué)間，圖已定好，我將剩下的大頭釘隨手一扔，便背起書(shū)包，朝回家的路走去。
快到家時(shí)，我感到腳上有些刺痛，抬起腳一看：呀！鞋上“釘”了幾個(gè)大頭釘。我不禁一愣，腳上越發(fā)越覺(jué)得疼痛起來(lái)。我不禁懊悔不已，恨自己不專(zhuān)心訂圖，恨自己將大頭釘隨手一扔便揚長(cháng)而去……生活與我開(kāi)了個(gè)玩笑，在這個(gè)玩笑中，我明白了干什么都要專(zhuān)心致志，考慮周全。
還有一次，我發(fā)現家里的臺燈時(shí)亮時(shí)暗，便大生疑惑。問(wèn)別人，都說(shuō)不知道。正當我要放棄時(shí)，突然想到：是不是接觸的緣故？等我拆下臺燈燈泡再安上后，燈果然亮了。生活又告訴我要大膽創(chuàng )新。
生活給予我快樂(lè )，給予我知識，在生活中，我明白了許多，生活，你真是我的一本書(shū)。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 11
生活，是一本讀不完的書(shū)。
正值盛夏，一朵朵花在陽(yáng)光下綻放，田野上綠油油的一片，湖水也被它們映得碧綠碧綠的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣蟬鳴，整個(gè)鄉村一片和諧——我讀懂了自然的美麗。
偶然看見(jiàn)一只受傷的蝴蝶，落在家門(mén)前的路上，奄奄一息地倒在地上，但它還是撲騰著(zhù)翅膀想飛起來(lái)�？墒�，盡管每一次努力都會(huì )耗盡它的精力，它還是只向前移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。終于，它不動(dòng)了，當我正為這只倔強的小生命默哀時(shí)，它竟然又飛了起來(lái)，沖入花叢中，與其它蝴蝶混在了一起。原來(lái)它是準備著(zhù)做最后一捕——我讀懂了堅持就是勝利。
汶川地震，我們銘記在心，無(wú)情的災難吞噬了多少鮮活的`生命，讓多少人承受著(zhù)失去親人的傷痛，家園被毀，學(xué)校成廢墟……災難無(wú)情人有情，全國上下齊心協(xié)力獻愛(ài)心，中國人表現出令世人震撼的力量，捐款、捐物，無(wú)數自愿者趕向災區，撲在了抗災的第一線(xiàn)，那一件件催人淚下的事情，那一幕幕感人肺腑的畫(huà)面——我讀懂了大愛(ài)無(wú)邊。
曾在一篇文章看到：地震中一座樓房倒塌了，一群孩子被壓在了下面，許多家長(cháng)在一邊痛哭了一陣就走了，只有一個(gè)父親還在堅持不懈地去清除廢墟。終于，他挖開(kāi)了一個(gè)洞，所有的孩子都好好地在里面，因為他的兒子在鼓勵大家，說(shuō)他的父親一定會(huì )來(lái)救他們——我讀懂了信任的力量。
生活中，我發(fā)現了很多，其實(shí)生活就是一本書(shū)，道理就藏在我們身邊，只要我們留意，我們就能發(fā)現。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 12
生活是一本書(shū)，一本多彩的書(shū)；生活是一本書(shū)，一本神奇的書(shū)。我慢慢地翻開(kāi)這本書(shū)，突然看到那一頁(yè)，思緒慢慢被拉開(kāi)，一張試卷出現在我眼前。
紅艷艷的分數又一次出現在我眼前，頓時(shí)，我的心涼了一大截——我只考了85分！看起來(lái)并不差，實(shí)際上，我們班上90分的一大坨的`！完了！完了！我又要挨罵了！唉，真不好！這也是自作自受，誰(shuí)叫這期間沒(méi)努力。我四處翻看著(zhù)試卷，本來(lái)還想看看有沒(méi)有算錯分，好吧，并沒(méi)有！幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)看我的試卷，留下幾對看不起的白眼。我不再說(shuō)話(huà)，一直沉默著(zhù)，心里很不踏實(shí)。
回到家后，爸爸放下他的公事包：“聽(tīng)說(shuō)你們考試了，考得怎么樣？” 我顫抖地拿出試卷，口齒不清地說(shuō)：“考得有些差……有點(diǎn)粗心……” 爸爸接過(guò)試卷，用手刮了刮我的鼻子，用另一只手拿著(zhù)試卷。
“你雖然考得不好，但你發(fā)現考不好的原因了嗎？” 爸爸和藹地說(shuō)。說(shuō)話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣帶著(zhù)鼓勵，神情是一種無(wú)法察覺(jué)的慈祥。一瞬間，我懸著(zhù)的心垂了下來(lái)。我的心情開(kāi)始好轉，并且不像剛才那樣，恐懼像是被打敗了似的。我開(kāi)心地與爸爸分析錯題，爸爸也說(shuō)出了我做這樣題的優(yōu)點(diǎn)，還有做得不好的地方。
記憶的大門(mén)突然關(guān)了，繼續回到現在。我突然感覺(jué)生活很美好！
太陽(yáng)很溫暖，冬日的寒風(fēng)似乎也變暖了，還夾著(zhù)愛(ài)。我靜靜地感受那風(fēng)，越吹越溫暖……
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 13
誰(shuí)也不能給生活下一個(gè)完整的定義。字典上說(shuō)：生活是指物質(zhì)生活和精神生活。想想，又太廣義。那么生活到底是什么?我不知道。但我覺(jué)得，對于任何人，生活都好像一本無(wú)字的大書(shū)。
目錄里，是一行一行的空白。沒(méi)有人可以預知未來(lái)，而過(guò)去，早已被時(shí)間的沖擊漸漸淡化。很多人，往往呆滯著(zhù)，等到現在一點(diǎn)一點(diǎn)變成過(guò)去時(shí)，才霎時(shí)覺(jué)得空洞。而其余的人，則利用現在的`空余時(shí)光來(lái)讀生活這本書(shū)。試著(zhù)從中體味一些艱辛，得到一些經(jīng)驗和教訓。
我們還小，從小到大的生活中，父母給予了我們太多太多，為我們付出了許多也許我們想都沒(méi)有想到過(guò)的艱辛。而在現實(shí)中觸景生情時(shí)，真的會(huì )讓我們長(cháng)大很多。當洗一件衣服都會(huì )覺(jué)得累時(shí)，才會(huì )發(fā)覺(jué)，怪不得以前媽媽的手總是發(fā)紅發(fā)白，腰會(huì )疼得直不起來(lái)；當你第一次搬起有自己體重一半的東西時(shí)，才會(huì )覺(jué)得，怪不得以前爸爸總是在樓梯間大喘氣……想想真的很心痛。無(wú)意間，自己已經(jīng)讀懂了這本無(wú)字的大書(shū)。
不得不說(shuō)，生活，真的很考驗人。它就像一張考卷，每一道題，都有它存在的原因，都有它的用意。而有些事情，只有在自己親身經(jīng)歷后，才會(huì )真正的感同身受。
生活是無(wú)字的。這本大書(shū)只有靠一雙會(huì )發(fā)現的眼睛才會(huì )變得明朗起來(lái)。這時(shí)我們才會(huì )發(fā)現：它真的很有用。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 14
生活就像一本多姿多彩的書(shū)，如果生活沒(méi)有色彩，書(shū)就會(huì )變成枯燥。要用心靈的七彩之筆來(lái)書(shū)寫(xiě)人生，那人生才會(huì )變得有色彩，并且更加精彩。
有人說(shuō)生活是一本暴力的書(shū)；有人說(shuō)生活是一本童話(huà)書(shū)；也有人說(shuō)生活是一本漫畫(huà)書(shū)，而我認為，生活就是一本多姿多彩的書(shū)。有紅、藍、白、黃、綠……各種美麗的顏色。
紅色就像一團火，會(huì )帶來(lái)溫暖。紅色也代表著(zhù)熱情和激情。用七彩之筆在心靈中點(diǎn)綴出紅色，為生活增添熱情和激情。如果沒(méi)有了紅色，就沒(méi)有了動(dòng)力，腳步不會(huì )繼續前進(jìn)。
用藍色使心靈的天空變藍，讓人生變的.高遠。如果沒(méi)有藍色，那心靈的天空就永遠都是黑乎乎的，做什么是都失去了信心。
用白色除去生活的黑暗，讓內心變得純潔，讓內心充滿(mǎn)善良。如果沒(méi)有白色除去黑暗，那心中就會(huì )被邪惡所占領(lǐng)，被憤怒蒙蔽心靈的眼睛，會(huì )讓人分辨不了善與惡。
用黃色點(diǎn)亮人生道路上的明燈，為我們照亮人生的道路，讓前途不再黑暗。如果沒(méi)有了黃色，那前途是一片黑暗，沒(méi)有了目標。
用綠色去裝飾心靈的眼睛，讓生活之書(shū)更加有生機。如果沒(méi)有了綠色，那生活之書(shū)就會(huì )缺少了生機，一切都變得枯燥、乏味。
生活，要用各種顏色來(lái)描繪，才會(huì )有生機、有活力。要用心去聽(tīng)、用心去看。用心去描繪和用心去感受。要用心去生活，那生活才不會(huì )變的枯燥。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 15
昨天、今天、明天。生活中都記載著(zhù)不同的酸、甜、苦、辣。其實(shí)人分三個(gè)階段：少年、中年、老年。記得我小的時(shí)候，感覺(jué)生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天都和小朋友們嬉戲打鬧，和爸爸媽媽頂嘴，從不去想大人們的事。到了十幾歲懂事了，漸漸的學(xué)會(huì )了洗衣服、做飯、和爸爸媽媽一起聊天，幫助家里做些力所能及的事，我也不再像小時(shí)候那樣跟爸爸媽媽頂嘴，也不再像小時(shí)候和小伙伴們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。因為我知道我長(cháng)大了，不能再像小的時(shí)候那樣頑皮搗蛋，因為我知道我該為爸爸媽媽做一些事情。這就好像我們少年的時(shí)候這是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的呀！
中年：中年好比我的爸爸、媽媽?zhuān)麄冋幱谥心�，忙碌�?zhù)操持家務(wù)，供我上學(xué)、讀書(shū)。不停的周旋在社會(huì )的競爭當中，慢慢地讓我感覺(jué)到生活中背負著(zhù)重重壓力與責任。
老年：老年就好比那些七八十歲的老爺爺、老奶奶們，他們的生活方式就大不同，正回味著(zhù)一生中的'苦與樂(lè )。他們沒(méi)有過(guò)多的理想，沒(méi)有社會(huì )的競爭和壓力。只是想和家人們在一起快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)他們的晚年。重要的是保護自己的身體、心態(tài)。他們要以一個(gè)健康的身體與心態(tài)尋找著(zhù)屬于自己的快樂(lè )來(lái)安度晚年。
其實(shí)生活就是一本書(shū)，記載著(zhù)生活中的酸、甜、苦、辣。就讓我們把一本書(shū)記載著(zhù)美好的事物讓我們每一頁(yè)的人生都是美好與快樂(lè )的！
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 16
家中客廳的電視機旁，有一個(gè)金魚(yú)缸，里面有十多條金魚(yú)，幾乎每一條都很相似，但它卻十分醒目——這是條尾巴被同伴吃掉的小魚(yú)。
寒假里的一天早上，我洗漱完，下樓吃早飯，無(wú)意發(fā)現了那條“無(wú)尾金魚(yú)”。我問(wèn)爸爸：“它還能活多久?”爸爸看著(zhù)它艱難地擺動(dòng)著(zhù)尾巴，在水里蠕動(dòng)著(zhù)，嘆了一口氣說(shuō)道：“它活不了多久了�！蔽舶蛯痿~(yú)來(lái)說(shuō)是非常重要的`部位，沒(méi)有了它，它在水中就難以控制方向，就像大船的舵一樣，沒(méi)了尾巴，它就會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣。想著(zhù)我就替它的難過(guò)起來(lái)。
每天早上，我都會(huì )來(lái)看它一眼，看它是否還活著(zhù)，而它并沒(méi)有像爸爸所說(shuō)的那樣快死了，而是每天依舊拖著(zhù)它那殘缺的尾巴熬日子。在若干天后，我竟然感覺(jué)到它的尾巴比之前擺動(dòng)得有力了，它不再像原來(lái)那樣蠕動(dòng)了，而是游動(dòng)了。是我看花眼了，哦，不，這金魚(yú)的尾巴似乎正在修復。當我正在為自己眼前看到的這一切驚嘆時(shí)，金魚(yú)卻顯得若無(wú)其事，一如既往地在魚(yú)缸里享受爭食的樂(lè )趣。
金魚(yú)的斷尾之痛就如我們人類(lèi)被砍斷了雙手一般，但是它能堅持到尾巴重新長(cháng)出來(lái)。它在這群金魚(yú)中成了異類(lèi)，但它沒(méi)有就此放棄，而是重拾勇氣，在這個(gè)隊伍里生活下去。
受傷并不可怕，只需要重拾信心再追趕，競爭也不用畏懼，只要我們鼓起勇氣向前沖，就一定能有個(gè)美好的結局。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 17
生活是一本書(shū)，是一本充滿(mǎn)哲理的書(shū)，是一本充滿(mǎn)知識的書(shū)，是一本能夠幫助我們的書(shū)。
一個(gè)悠閑的星期天，有“多動(dòng)癥”的我和爸爸早已按捺不住了，爸爸提議說(shuō)：“既然今天天氣這么好，我們在家閑著(zhù)干什么?還是出去釣魚(yú)吧！”“好呀！”本就閑不住的我一聽(tīng)，更是不假思索地答應了。
于是，我和爸爸拿了漁具來(lái)到漁塘。拋下魚(yú)鉤，我就學(xué)著(zhù)爸爸的`樣子注視著(zhù)浮標的動(dòng)靜，可沒(méi)一會(huì )兒，我就按捺不住了。突然，浮標抖動(dòng)了一下，有魚(yú)！我興奮極了，大喊：“有魚(yú)了！有魚(yú)了！”可誰(shuí)知我這一喊，剛好把正要上鉤的魚(yú)給嚇跑了，提竿上來(lái)，啥也沒(méi)有�！鞍�！”我放下魚(yú)竿，沮喪地趴在橋邊的護欄上，一旁的爸爸見(jiàn)了，便對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。在未能釣上魚(yú)時(shí)千萬(wàn)不過(guò)于興奮，心情沒(méi)有完全搞定不能驕傲，否則會(huì )功虧一簣�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我有點(diǎn)醒悟了。于是我又拋下魚(yú)鉤，這一次，我沒(méi)有了之前的浮燥，反而靜下心來(lái)，安靜地坐著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，浮標又一次動(dòng)了起來(lái)，但因為吸取了上次的教訓，牢記了爸爸的話(huà)，壓抑住了內心的興奮，屏住呼吸耐心地等待那條魚(yú)完全咬住鉤了，我才把魚(yú)竿往上一提�！肮�，太棒了，一條大肥魚(yú)！”爸爸幫我取下了魚(yú)放入了水桶，這次的成功，讓我一掃剛才的沮喪，我高興地一蹦三尺高。
��！生活真是一本無(wú)字天書(shū)！這次釣魚(yú)，我認識到做事要有耐心和恒心，我相信這本書(shū)定會(huì )讓我在以后的生活中受益無(wú)窮。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 18
生活是一本書(shū)，它可以是一本漫畫(huà)書(shū)，幽默生動(dòng)；也可以是《駱駝祥子》，命運悲慘；更可以是一套小說(shuō)集，五彩繽紛。
這是一本漫畫(huà)書(shū)，你的生活或許幽默生動(dòng)，每天都有好笑的事情發(fā)生在眼前，遇到悲慘的人給予幫助，遇到任何人都能友好相處，什么也打敗不了你，那么你很幸運，你是極少的.那部分生活積極向上的人，這樣的生活肯定都人人向往！
這是一本《駱駝祥子》。祥子，原來(lái)也是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，每天拉黃包車(chē)很辛苦，也掙不了幾個(gè)錢(qián)，健壯的祥子總是一如既往的快樂(lè )，后來(lái)祥子娶了老婆，干活更有勁，但老天總是不順人意，祥子剛把舊黃包車(chē)還回去，新買(mǎi)黃包車(chē)后不久，黃包車(chē)就被警察收走了，家里太窮，妻子受不了和他離了婚，祥子怎么挽回都無(wú)濟于事，很多人爭氣卻悲慘，他們是可憐的。
這是一套小說(shuō)集，它可以全是樂(lè )觀(guān)向上的，可以全是悲慘的，可以漫長(cháng)，可以短暫，更可以是交錯的。每天從起床開(kāi)始就是一套小說(shuō)，接下來(lái)的一大段時(shí)間里也可能經(jīng)歷一場(chǎng)交通事故，有人就在你的眼前去世，也有可能有人給予了你溫暖，讓你終身難忘，每天都有故事會(huì )發(fā)生在你眼前，也許是很久，也許是一瞬間，但總有一刻令你感動(dòng)，這不就是一套小說(shuō)集嗎?可能索然無(wú)味，曲折離奇，可能幽默生動(dòng)，也可能悲慘至極。
生活就像一本書(shū)，你永遠不知道下一頁(yè)會(huì )翻到些什么。哦！不對，生活就是一本書(shū)！
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 19
打開(kāi)生活這一本書(shū)，金光四溢，泛黃的紙頁(yè)與流年從指尖飛越。緋紅色的書(shū)簽，定格在了那一頁(yè)。生活，教會(huì )了我很多。
“咔——咔——” 外婆又在樓頂剪百香果了。它長(cháng)得那么好，為什么要剪掉呢？我甚是不解，疑心這百香果是不是和外婆結下了什么不共戴天之仇。有幾次，我直接把外婆的剪刀藏起來(lái)，生怕把百香果給整死了。
今年的秋天，外婆依舊剪，并把火龍果新生的.枝條也剪了。哇，“血腥”滿(mǎn)地！
我憋不住了，跑去問(wèn)外婆：“外婆，你為什么要剪它��？它不會(huì )死掉嗎？”
“死不了！”外婆喘了一口氣，“它的營(yíng)養只有那么多，不剪掉，怎么結果呢？”
“可它有時(shí)不也長(cháng)嗎？”
“長(cháng)了也只有指甲蓋大小，吃得你滿(mǎn)嘴碴子！” 外婆語(yǔ)重心長(cháng)地給我解釋。
我定在那里，細思極品。人不也一樣嗎？如果一個(gè)人就是一株樹(shù)的話(huà)，那一個(gè)人的能力也是有限的。如果他年輕時(shí)長(cháng)出許多驕傲狂妄的枝條，那么他老了就一無(wú)所獲；相反，如果他年輕時(shí)腳踏實(shí)地，不好高騖遠，那么他們的氣息就會(huì )醞釀成一壺絕世的好酒，結的滿(mǎn)樹(shù)喜氣，沉甸甸的。
于是，我坐回書(shū)桌前，溫習第二天的功課，我想我現在付出的努力，一定會(huì )成為我的墊腳石，為以后“開(kāi)花結果”做準備。多年以后的我，一定會(huì )感謝現在努力的自己。
生活這本書(shū)，需要我們細細品讀。它有真善美，匯集了大智慧，并讓我們受益匪淺。每一頁(yè)都是經(jīng)典；每一字，都是金句；每一幕，都將成為我們學(xué)習的榜樣。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 20
生活是一本書(shū)，是一本打開(kāi)的書(shū)，記下了每一天的心情，每一天的成長(cháng)，而在一個(gè)星期六，記下的一切，名叫珍惜。我喜歡畫(huà)畫(huà)，非常喜歡，可以說(shuō)這比看動(dòng)畫(huà)片和打電腦游戲對我更有吸引力，而把這美妙的畫(huà)帶給我的是一位姓陶的老師。
六年級的那天，我走進(jìn)熟悉的少年宮，熟悉的'教室，里邊卻不再是熟悉的身影。新的老師上課總愛(ài)絮叨著(zhù)，又不讓我們輕聲說(shuō)話(huà)，還很挑剔地找我們畫(huà)的石膏體的不是�；氐郊�，我第一次感到后悔，第一次感到無(wú)助，只因為沒(méi)有珍惜，沒(méi)有珍惜陶老師的課，總是開(kāi)小差，沒(méi)有盡最大的努力去畫(huà)，有經(jīng)常遲到，我此時(shí)才想起了自己的種種不是，跪在由陶老師最后一幅為我改的畫(huà)前祈求原諒，可又怎樣呢？這世上是沒(méi)有后悔藥的。
七年級的那天，依舊是熟悉的少年宮，熟悉的老師？陶老師，我驚訝地看著(zhù)他走進(jìn)了教室，他親切地說(shuō)：“��！見(jiàn)到好多老面孔�！蔽沂箘诺厝嗔巳嘌劬�，確信這不是個(gè)幻覺(jué)，陶老師回來(lái)啦！我恨不得大叫一聲。拿起筆的那一刻，我仿佛尋回了曾經(jīng)的自信與勇氣，不再畫(huà)那一個(gè)個(gè)熟悉得不能再熟悉的切面眼睛，鼻子。對，今天畫(huà)圓面的眼睛。教室里靜悄悄的，卻一點(diǎn)也不凄清，因為每個(gè)人的心是火熱的，沒(méi)有人像對待那位多話(huà)的老師一樣，故意搗亂，故意刁難，故意惹老師生氣。當陶老師來(lái)幫助改畫(huà)時(shí)，說(shuō)我"畫(huà)得很好，但是沒(méi)有注意要近實(shí)遠虛，要把凹進(jìn)去的地方陰影加深。"不知不覺(jué)已略感歡暢，不知不覺(jué)已欣喜若狂。雖然忘了它是哪首歌唱的，但我的心里的喜悅就像要溢出來(lái)了，它是我一年來(lái)第一次在素描課上聽(tīng)到的表?yè)P。
所以從這一刻開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜每一堂課，每一張畫(huà)，每一個(gè)機會(huì )，所有的東西并不是可以永遠留住的，只要牢牢把握，好好珍惜，即使失敗了，也不會(huì )后悔，也不會(huì )絕望。生活是一本書(shū)，是一本打開(kāi)的書(shū)，記下了失敗與成功，記下了正確與錯誤，而在一個(gè)星期六，記下的一切，名叫珍惜。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 21
書(shū)，包羅萬(wàn)象；生活，豐富多彩。
小說(shuō)，不管長(cháng)還是短，它的情節都扣人心弦。生活像一本小說(shuō)，情節常常曲折，常常驚心動(dòng)魄，會(huì )遇到困難，會(huì )遇到煩惱，而常常也會(huì )使我們感動(dòng)。書(shū)中人物的經(jīng)歷說(shuō)不定你也曾遇到過(guò)，而他的心理活動(dòng)的變化你好象也覺(jué)得似曾相識。生活，就像一部小說(shuō)，情感豐富、異彩紛成。散文，寫(xiě)人繪景栩栩如生，情感流露變化萬(wàn)千。生活像一部散文，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎小事卻筑就了一部充滿(mǎn)感情的絕美樂(lè )章。在清涼如水的月光下與家人散步；在藍天白云下躺在碧綠的草坪上，享受著(zhù)清風(fēng)拂面；在古色古香彎曲的石頭小徑上緩步獨行，獨想著(zhù)心事……這些，都只是生活的細節，似乎有著(zhù)“形散而神不散”的味道，然而，就是這一點(diǎn)一滴的小事，卻蘊含著(zhù)對生活的無(wú)限熱愛(ài)之情。生活，就像一部散文，充滿(mǎn)韻味，洋洋灑灑卻不顯乏味。寓言，往往一個(gè)小故事卻能反映一個(gè)大道理。生活也是這樣，許多事情雖小，但它的道理卻意味深長(cháng)。這些道理，會(huì )使你受益終生。與朋友鬧別扭使你懂得了友誼的珍貴；浪費時(shí)間導致作業(yè)不能按時(shí)完成，使你明白了時(shí)間是千金都換不來(lái)的，長(cháng)期努力學(xué)習而得到的好成績(jì)使你明白了“一分耕耘，一分收獲”。這些事雖小，道理卻是我們漫長(cháng)的人生路上的導師。生活，就像一部寓言故事，小小事情卻蘊含著(zhù)博大精深的道理，耐人尋味�！�
書(shū)，不論是什么類(lèi)型，不管是風(fēng)花雪月，還是真情實(shí)感，它都是有益于人們的'，都真實(shí)的表達出作者的情感。書(shū)，值得人們去挖掘，去品位。生活也是一樣，多滋多味，酸甜苦辣咸，五味俱全，缺一不可；讓我們去用一雙發(fā)現美的眼睛來(lái)看生活；讓我們象挖掘書(shū)中深奧內涵一樣的精神去探求生活中的樂(lè )趣。到那時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，生活和書(shū)一樣，都需要人們來(lái)發(fā)現它們的美，生活和書(shū)一樣，都是充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)詩(shī)意的！
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 22
人的一生要經(jīng)過(guò)許多的挫折和失敗，就相那些著(zhù)名小說(shuō)寫(xiě)的一樣，但每一次挫折也是你自己在自己寫(xiě)的書(shū)里要說(shuō)的一個(gè)重點(diǎn)。人從一出生就開(kāi)始寫(xiě)著(zhù)這本書(shū)，只是在沒(méi)學(xué)會(huì )寫(xiě)字前，是家人幫你先說(shuō)著(zhù)，等你會(huì )寫(xiě)字了，就該自己寫(xiě)了，每天都吧自己的一切寫(xiě)進(jìn)了書(shū)里，直到老死。
人一生當中也在看住別人寫(xiě)的書(shū)，吸取前人的經(jīng)驗讓自己寫(xiě)的書(shū)更加美好，更加好看，來(lái)吸引別人的注意力。當自己寫(xiě)完每一篇時(shí)都會(huì )感到自豪，也會(huì )時(shí)不時(shí)去回想以前的自己。人每天寫(xiě)日記也是一樣的，寫(xiě)日記是為了記住每天發(fā)生的事，不讓自己忘記，現在的我看看以前的自己，覺(jué)的真的`好傻，人嗎總是會(huì )長(cháng)大，大一歲在回頭看看以前的自己，自然覺(jué)的很傻了經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而生氣。無(wú)聊的時(shí)候在看看以前的自己，也是一種美好的回憶。不管在好的東西，在好的風(fēng)景，也比不上自己美好的回憶。
人一生中都帶著(zhù)一本書(shū)，一本由自己親手寫(xiě)的書(shū)，沒(méi)有半點(diǎn)謊言，沒(méi)有半點(diǎn)虛假，也沒(méi)有半點(diǎn)夸張。這才是一本最好的書(shū)。一本好書(shū)不是看外表，而是看內容。內容不好表面在好看也不會(huì )有人讀。一本真正的好書(shū)，是讓人讀了身臨其境，與書(shū)融合在了一起，反拂自己就是主角。我以前看過(guò)一本書(shū)叫<學(xué)會(huì )選擇學(xué)會(huì )放棄>，這本書(shū)我一直藏在自己的書(shū)包里，時(shí)不時(shí)就拿出來(lái)看看。這本書(shū)真的寫(xiě)的很不錯，它教會(huì )了我如何去選擇，如何去放棄。這讓我的人生道路少了很多坎坷。選擇自己可以做到的事，自己覺(jué)的對的事，絕不一味的去追求高標準。穩扎穩打。一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，我覺(jué)的做人就要著(zhù)要才好，別想著(zhù)一步登天。人一生最珍貴最好看的一本書(shū)就是自己寫(xiě)的這本書(shū)，不但寫(xiě)出了自己的每分每秒，還寫(xiě)出了自己的歷史。也是自己留給后代的一本好書(shū)，一份很好的禮物。
人生本來(lái)就是一本書(shū)，一本真正讓自己滿(mǎn)意。讓自己珍惜、愛(ài)護的一本書(shū)。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 23
關(guān)于未來(lái)，你總是有種命運的安排，然而劇情卻總被現實(shí)竄改。
關(guān)于現在，你總是彷徨又無(wú)奈，任憑歲月暗淡又憔悴地離開(kāi)。
不知什么時(shí)候，我已經(jīng)悄悄地在歌里長(cháng)大。
十四歲的懵懂，十五歲的天真，十六歲的成熟，如悄無(wú)聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，日子靜靜的一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。
有的早已隨木腐去，有的則填充這朦朧的色調散亂在心上，驀然回首，欲將曾經(jīng)的疏忽拾起，卻拾得幾張缺角少字的片段，彰顯這時(shí)光不再翻版。
曾淚雨滂沱走過(guò)一段時(shí)間，當漠然地把一個(gè)心愿埋下蒲公英的向往，才知在日子的催長(cháng)中，已不知不覺(jué)套上了成熟的偽裝�；厥�，夕陽(yáng)覆蓋了跋涉的腳步，淚水模糊了清澈的雙眼，風(fēng)景依舊，卻已找不到來(lái)時(shí)路，傷到底已被編入目錄，淚水滿(mǎn)天飛舞也于事無(wú)補，命運的劫數誰(shuí)能不認輸？到底是永不知足還是滿(mǎn)不在乎，在這一片荒蕪的迷途，我放任追逐，卻始終不曾留下鏗鏹的腳步。
所以我猶豫，到底要不要走下去。
所以我徘徊，到底該不該釋?xiě)选?/p>
猶豫這走過(guò)高一，又將徘徊著(zhù)邁入高二。對于一個(gè)腳步躊躇的人來(lái)說(shuō)，生活充滿(mǎn)了旅途的疲勞，卻失去了欣賞的意義。
于是，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了頹廢。
于是，心里充滿(mǎn)了無(wú)奈。
于是，告別了對生活的期待。
生活在自設的陷阱中無(wú)法自拔，生活在現實(shí)的巨網(wǎng)中無(wú)法自控。起程的'時(shí)候，我看到身后的火光，但究竟是鳳凰的涅盤(pán)，還是艷尾蝶的絕望，我們誰(shuí)也不清楚。
或許生活就是一本書(shū)，需要我們置身于生活中用創(chuàng )造的眼睛來(lái)解讀，人生的旅途充滿(mǎn)了辛酸與坎坷，但只要堅持走下去，即便是徒勞，也是有意義的徒勞。
繼續走下去，走得任勞任怨，這本身就是生活的一道風(fēng)景，我想我們最終都要飛，迎著(zhù)雨打，逆著(zhù)風(fēng)吹，走過(guò)那些恣意的頹廢，刨析骨子里的尖銳，才了然，生活是如此的深邃！
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 24
每一天都在生活中汲取營(yíng)養，每一天都在生活中增長(cháng)閱歷，每一天都在生活中走向成熟。生活是一部書(shū)，每閱讀都有新的體驗，活是一部書(shū)，每閱讀都能領(lǐng)悟到真諦。生活，這部最偉大的巨著(zhù)，越品越有滋味。
生活中總有妙語(yǔ)連珠。早晨，第一縷陽(yáng)光灑在床前，那是生活的氣息；正午，蔭綠的草地一望無(wú)際，那是生活的氣息；夜間，葉上的露珠晶瑩透徹，那是生活的氣息。自然萬(wàn)物都在點(diǎn)綴生活，串聯(lián)起來(lái)，形成妙語(yǔ)連珠。在生活這本書(shū)里，我看到了紅碩的花朵，看到了七色的彩虹，看到了世間的.美好。這，不是一本乏味的書(shū)，而是一部圖文并茂，引人入勝的巨著(zhù)。
生活中難免曲折蜿蜒。每一段人生都要經(jīng)歷磨難，只有細品生活這部書(shū)中的曲折情節，我們才能從中領(lǐng)悟人生真諦�；厥讱v史，蘇軾屢遭貶謫，辛棄疾壯志難酬；放眼現在，霍金全身癱瘓，史鐵生雙腿殘疾……雖然道路坎坷，但他們依舊演繹出屬于他們的精彩人生。偉人也是由普通人轉變而來(lái)的，只有我們同他們一樣，笑看生活這部書(shū)中的挫折磨難，一樣可以綻放出自己的光彩。人生路漫漫，我們在一點(diǎn)一點(diǎn)參透這部奧秘的著(zhù)作。
生活中盡顯人間真情。生活這部書(shū)總有那么一些文字在書(shū)面上跳躍：開(kāi)心時(shí)我們一同快樂(lè )，悲傷時(shí)我們一同失落，喜悅時(shí)我們共同歡快，失落時(shí)我們互相勉勵……一切真情在這本書(shū)中一覽無(wú)余。生活這部書(shū)的作者是所有人，當一個(gè)人離去，就會(huì )有一個(gè)人續寫(xiě)，這部書(shū)中記載了無(wú)數的自轉，他們都在和人生一同分享，一同品味。從中，我們學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了釋?xiě)�，懂得了回報，懂得了喝彩，懂得了成長(cháng)……
生活這部書(shū)，雖不是十全十美，但卻意味深長(cháng)；雖不是事事順心，但卻充滿(mǎn)啟迪；雖不是字字珠璣，但卻絢麗多彩……生活，一部永遠讀不完的巨著(zhù)。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 25
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談活�！边@些都是關(guān)于書(shū)的名言。當然，這樣的名言還有很多很多。關(guān)于書(shū)的名言之所以有這么多，自然是因為書(shū)對正確解讀它的人大有益處。
書(shū)，有大有小，有薄有厚。有的'是童話(huà)，有的是小說(shuō)，有的甚至是漫畫(huà)；有的寫(xiě)敘事，有的是傳記……它們各自發(fā)揮著(zhù)不同的作用，所以好的書(shū)每種都要讀，不可一味只讀一種書(shū)。這就跟吃飯一樣，不能挑食，也不可偏食，否則會(huì )營(yíng)養不良。對讀書(shū)而言就是獲取知識不能全面。
書(shū)是全世界的營(yíng)養品，它能充盈你的大腦，適當地讓你的大腦得到鍛煉，而不會(huì )讓你的大腦萎縮在你的頭顱里。
人活者，要么對社會(huì )做出貢獻，要么追求幸福、安逸的生活。但不論做什么，讀書(shū)，總能使你向目標邁近一大步�？杀幵谟谟泻芏嗳祟I(lǐng)悟不到這一點(diǎn)，也有人知道卻不愿去實(shí)踐，最終走向失��！不讀書(shū)的人肯定是一點(diǎn)苦都不肯吃，只想著(zhù)享受的人。但人生不可能永遠都是享樂(lè )，痛苦總會(huì )在后頭等著(zhù)它。讀書(shū)的人只是痛苦一時(shí)，卻會(huì )換來(lái)享受一世！
如今，在這科技發(fā)達的時(shí)代，能在蕓蕓眾生中做個(gè)捧書(shū)人，那可謂是人間的最高境界了。
書(shū)是生活中必不可少的東西，它是智慧之人的金幣，讀多了，你以后獲得成就的可能就多了。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 26
高三對于即將應考的學(xué)生、家長(cháng)、教師乃至整個(gè)學(xué)校而言都是至關(guān)重要的。我校高三年級在去年高三所取得的優(yōu)秀成績(jì)后，向上一屆高三年級學(xué)習經(jīng)驗，制定了符合這一屆高三學(xué)生的工作方針，力求使我校在今年的高考中再上一個(gè)新臺階。
上學(xué)期在全體年級師生共同努力下，在各位家長(cháng)支持與配合下，高三年級全體教師以其敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)態(tài)度、追求合力方法指導高三教學(xué)對學(xué)習動(dòng)機激發(fā)、限時(shí)訓練安排、學(xué)生心理疏導、行為習慣養成等方面作了科學(xué)安排，取得一定成效，本次統測總比上次統測有明顯進(jìn)步。
隨著(zhù)高考臨近，一場(chǎng)能力與知識、心理與體能競爭即將到來(lái)�；仡欉^(guò)去，一些影響學(xué)習效果的因素還有待于進(jìn)一步解決，如部分同學(xué)的緊迫感不強，動(dòng)機不大，這有待于學(xué)校、家庭、學(xué)生三方共同努力，相互配合，為此，對假期安排有如下建議：
寒假是學(xué)生調整身心和復習鞏固所學(xué)知識的最佳時(shí)間，同時(shí)，在假期內，請您注意對孩子各方面的安全教育，學(xué)校不允許學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧和各種營(yíng)業(yè)性的`歌舞廳及酒吧等場(chǎng)所。
在完成各科作業(yè)基礎上，根據自身實(shí)際合理安排時(shí)間，補習薄弱學(xué)科，加強基礎知識梳理，及時(shí)回歸課本。
寒假期間杭州氣溫溫差較大，空氣質(zhì)量不高，各班早在寒假前已經(jīng)有部分同學(xué)感冒、咽喉腫痛，請各位家長(cháng)多注意孩子的身體健康情況。
最后祝您的全家春節快樂(lè )！
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 27
書(shū)是一雙翅膀，讓我在知識的天空中飛翔；書(shū)是我的老師，教我在知識的海洋中遨游；書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)新世界的大門(mén)。
書(shū)是我生活中必不可少的一部分，我有數不盡的'書(shū)：歷史書(shū)、故事書(shū)、科幻書(shū)、地理書(shū)、童話(huà)書(shū)而我，也對書(shū)珍惜有加。
只要我一讀起書(shū)，就忘乎所以了，仿佛整個(gè)世界與我無(wú)關(guān)，誰(shuí)叫都不管用。記得那一次，我過(guò)十一歲生日，媽媽送我了一整套巜查理九世》，嶄新的書(shū)本，漂亮有趣的插圖。從此，我把它視若珍寶，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，每天一有時(shí)間就像入魔了一樣看，一看就是四五個(gè)小時(shí)。媽媽叫我吃飯，連續叫了好幾次，我才說(shuō)一聲哦！便又看了起來(lái)，媽媽也是哭笑不得。時(shí)間久了，我也是只記得新知識，而老知識基本忘得一干二凈了。我就重新拿起那本書(shū)又津津有味地讀起來(lái)，看看有什么被我遺忘的知識，畢竟溫故而知新。
不過(guò)，書(shū)，有時(shí)也把我害慘了。那是一個(gè)周末，我和媽媽去商場(chǎng)購物，可我卻沒(méi)心思買(mǎi)東西，因為我手里正捧著(zhù)一本《三國演義》看呢！于是，媽媽走進(jìn)一家店看衣服時(shí)，我卻只在意書(shū)中的情節，竟走過(guò)了那家店。當我抬起頭時(shí)，媽媽不見(jiàn)了！直到廣播里出現了媽媽找我的聲音，我這才急忙趕過(guò)去和媽媽會(huì )和。媽媽劈頭蓋臉地訓斥了我十分鐘，這才罷休。
唉！不過(guò)，書(shū)籍虐我千百遍，我待讀書(shū)如初戀。書(shū)，是我生命中的良師益友。讓我們拿起手中的書(shū)，徜徉在書(shū)的王國里吧！
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 28
在我們的日常生活當中，總有些東西令我們無(wú)比的依賴(lài)，比如說(shuō)，有人離不開(kāi)小賣(mài)部里雜七雜八的零食，有人離不開(kāi)手機里千奇百怪的游戲，有人離不開(kāi)家里父母做的美味飯
而在我的生活中，令我依賴(lài)且離不開(kāi)的東西只有一樣，那便是書(shū)。一本好的書(shū)可以是一個(gè)好的朋友，他會(huì )將知識灌溉在你的腦中，他會(huì )解答你的任何疑問(wèn)，他像是你的家人，又像是一位老師，更像是陪伴你的朋友，無(wú)論什么時(shí)候它都不會(huì )離開(kāi)你。
在我們苦苦求學(xué)的路上，總會(huì )有許多不懂的問(wèn)題以及疑惑，那么這個(gè)時(shí)候我們的好朋友——書(shū)，就會(huì )為你解答你心中的'疑惑。當然，求學(xué)路上總有人想要半途而廢。書(shū)，就會(huì )獻給你一句話(huà)——“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谖覀兤D辛的求學(xué)道路上，我們付出了努力和我們的認真，那么只要你付出了，你的收獲將會(huì )翻倍。如果你現在不好好學(xué)習，那么你就正中書(shū)的下懷�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睅У轿覀儼装l(fā)蒼蒼之時(shí)，就是想要再學(xué)習也是有心無(wú)力了。
書(shū)，是我們人類(lèi)最大的寶藏。書(shū)，承載著(zhù)萬(wàn)千歷史的文化。書(shū)，解開(kāi)了人們千百年的疑惑難題。正如書(shū)中那句，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)里會(huì )有你想要的任何答案。
不少偉人沉迷于書(shū)迷戀于書(shū)。我也喜歡書(shū)。書(shū)對我而言就是人生中一項巨大的寶藏。
高爾基也曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)促進(jìn)了人類(lèi)發(fā)展。我的生活少不了書(shū)，你呢？
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 29
星期六，媽媽答應帶我到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，這時(shí)，我真是2月的石榴--合不攏嘴。
來(lái)到書(shū)店，望著(zhù)茫茫的‘‘書(shū)�！�，我開(kāi)始有些不知所措了，到底選哪一本呢？
終于，在書(shū)架上，一個(gè)顯眼的題目《蜻蜓，蜻蜓》吸引了我的眼球，我滿(mǎn)歡心喜地跑上去，從書(shū)架上取了出來(lái)，另外，我還選了兩本書(shū)，一本是《小王子》，另一本是《瞧，這群俏丫頭》。
回到家，我打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)這一本本散發(fā)著(zhù)油墨書(shū)香的書(shū)，我的心房充滿(mǎn)了快樂(lè )，我為學(xué)到知識而感到快樂(lè )！
《蜻蜓，蜻蜓》這本書(shū)讓我知道了，這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)世外桃源般的古鎮，從小生活在單親家庭的安安，八歲時(shí)成了一個(gè)留守兒童，媽媽去大城市打工，留下大黃狗鐵蛋和她做伴，一個(gè)意外事件，鐵蛋也永遠離開(kāi)了她。不得已，安安被迫和從未謀面的外婆開(kāi)始了共同生活。在三年多的相處中，兩個(gè)人的`關(guān)系磕磕跘跘，一波三折。就在安安習慣了和外婆的兩人世界，并且努力想為外婆做點(diǎn)什麼的時(shí)候，媽媽卻把她接到城里去了......
我細細閱讀，細細品味，每一頁(yè)紙都是那麼富有靈性，每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)有趣。
這就像花一樣，如果你愛(ài)上了一朵在一顆星星上的花，那麼夜間，你看著(zhù)星空就會(huì )感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開(kāi)著(zhù)花。
同學(xué)們，讓我們一起在書(shū)中尋獲久違的天真與感動(dòng)吧！
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 30
生活就是一本無(wú)字的“大書(shū)”，我們只有多多閱讀那些有字的“小書(shū)”，才會(huì )把自己的人生書(shū)寫(xiě)寫(xiě)得更加輝煌壯麗。
有人說(shuō)，生活是一張白紙，暗淡無(wú)光；有人說(shuō)，生活是一杯酒，意味深長(cháng)，有甜有苦；有人說(shuō)，生活是一出戲，包含著(zhù)人生的喜怒哀樂(lè )，高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷……而我要說(shuō)，生活是一本無(wú)字書(shū)，一本包羅萬(wàn)象，富含哲理的大百科全書(shū)。世界的`字字句句都像甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們。教會(huì )我們如何生活，如何做人，告訴我們許多許多——
膠頭滴管
一陣清脆的鈴聲之后，李老師拿著(zhù)課本與實(shí)驗器材走進(jìn)教室。同學(xué)們見(jiàn)這狀況，都微笑著(zhù)，做實(shí)驗一向是我們的愛(ài)好。課過(guò)半后，老師拿出了“絕活”，開(kāi)始了她的魔術(shù)。只見(jiàn)她拿著(zhù)像吸管一般的玻璃器，從她口中得知這玩意兒叫膠頭滴管�？此坏蔚蔚赝鶡屑尤芤�，我不耐煩地嘀咕著(zhù)，這樣不太慢了嗎？何不干脆往里倒一點(diǎn)兒呢？隨后李老師說(shuō)這是為了控制用量，積少成多，保證實(shí)驗成功。
“是啊，生活何嘗不是如此，時(shí)間的積累就成了永恒，知識的積累就成了淵博，情的積累成了愛(ài)，生活是積累的過(guò)程。
主謂一致
我拿著(zhù)英語(yǔ)作業(yè)本來(lái)到辦公室，請老師幫忙，她說(shuō)，這有規律，你必須用心去記。
當主語(yǔ)找到了它應配的謂語(yǔ)，那才是一個(gè)句子。當友誼得到了它應得的，那才是一段珍貴的感情，用心去經(jīng)營(yíng)一段感情，它會(huì )常伴你左右。
生活告訴我，心是開(kāi)啟一切事物的鑰匙。
正弦曲線(xiàn)
月考后，老班把我叫到辦公室。這是我早已料到的。我耷拉著(zhù)腦袋，等待著(zhù)那場(chǎng)暴風(fēng)雨。
“其實(shí)，這是很正常的”，她的聲音依舊那樣平和，“勝敗乃兵家常事。人生的道路充滿(mǎn)著(zhù)曲折與坎坷，一次失敗并不代表什么，關(guān)鍵是看你如何對待？”
“對，生活本就是一條曲線(xiàn)，有起有落，只有正確對待它，努力拼搏，才能登上最高峰�！�
于是，生活教會(huì )了我怎樣對待挫折，怎樣面對人生。
生活，一本無(wú)字書(shū)，認真閱讀它，你會(huì )發(fā)現世界其實(shí)很精彩；仔細關(guān)注它，你會(huì )發(fā)現它的生機；細細品味它，你會(huì )從中吸取營(yíng)養，得到啟迪。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 31
生活，是一本無(wú)字的大書(shū)。只有你用心去體會(huì )、用心去感悟、用心去熱愛(ài)，你才能慢慢地讀懂它，真正地讀透它；你才能真正體會(huì )到生活的樂(lè )趣，真正感受到生活的美好，真正產(chǎn)生幸福感。
是啊，對生活中的`人和事、山與水、動(dòng)物與植物，只要你用心去尋找存在其中的哲理與美好的東西，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界真奇妙，原來(lái)世界是如此的精彩與美麗，原來(lái)生活中的美就在我們的身邊，原來(lái)任何事物的存在發(fā)展都是存有一定規律和哲理的；而人們都可從中得到借鑒和啟迪，以此來(lái)幫助人們更好地學(xué)習、工作和生活。
但是，如果你是一個(gè)不用心去對待生活的人，你就不會(huì )發(fā)現生活的美好的東西，你就會(huì )對生活冷漠、毫無(wú)樂(lè )趣，甚至只看到生活的陰暗面，就會(huì )永遠也看不到生活中陽(yáng)光面。這就是因為你沒(méi)有用心去讀懂生活——這本無(wú)字的書(shū)的緣故。
為了生活得更加充實(shí)，生活得更加美好和幸福，讓我們每個(gè)人都來(lái)用心地把生活這本無(wú)字的大書(shū)讀懂、讀透吧！
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 32
一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之間，打開(kāi)一本書(shū)，靜靜地享受其中的韻味，那種飄逸與灑脫不能用言語(yǔ)來(lái)形容。春木蔚然，夏風(fēng)吹拂，秋葉霜丹，銀裝素裹，我心亦靜，因為有書(shū)相伴。
當陽(yáng)光燦爛時(shí)
早晨，曉星隱沉，紅日旭升，將金色的光輝灑向大地，萬(wàn)物從沉醉的夢(mèng)中醒來(lái)，一切都那么充滿(mǎn)生機，一切都那么一帆風(fēng)順，我的心也隨著(zhù)浮動(dòng)。翻開(kāi)一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金的磨難經(jīng)歷仿佛似一個(gè)警鐘，敲響在我的心頭，我明白了，人生不會(huì )一帆風(fēng)順，下一個(gè)暴風(fēng)雨不知在哪里，我所能做的，便是在浩瀚的大海中，豎起更高更堅的桅桿，才能揚帆遠航，坦然面對一切。
當經(jīng)歷崎嶇時(shí)
人生或許是一條拋物線(xiàn)，既有高潮，又有低谷。當時(shí)間的摩天輪轉到低谷的那一端時(shí)，一切都變了，一道閃電劃破長(cháng)空，一條巨浪撲打在平靜的沙灘，一條平坦的路變得泥濘不堪，我的心茫然了，面對這如晴天辟劈一般的打擊，我無(wú)法坦然，想到前面的路多么崎嶇，多么險惡，我的心不再能在嚴冬中凌雪傲霜，我的心不再勇敢。翻開(kāi)一本詩(shī)集，領(lǐng)略“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，嘆賞“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的樂(lè )觀(guān)，感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概……這些雄心壯志的吟唱在我的心頭蕩漾，激起了我迷失的`勇敢。我在書(shū)的相伴下繼續人生的旅程
當海波平靜時(shí)
斗轉星移，四晝更替，一切都是那么平靜，平常得令人有些枯燥，一切都顯得那么厭倦，總希望海波能蕩漾起細小的浪花，可每次的期待都化為泡沫，隨海水一起沖走。無(wú)意間，翻開(kāi)一本《繁星·春水》，讀著(zhù)那輕盈的詩(shī)篇，我仿佛有了共鳴。母愛(ài)，童真，自然，這一切都那么美好，令人感到無(wú)比愉快，春光蕩漾。我缺少的，只是一雙發(fā)現的眼睛，一雙發(fā)現五彩繽紛世界的放大鏡，透過(guò)水珠，折射一個(gè)更加獨特的世界。感謝相伴我的“朋友”送給我早好的禮物。
好書(shū)相伴，風(fēng)雨陽(yáng)光，皆在心中，人生漫漫，坦然面對……
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 33
有字書(shū)中讀古今中外，無(wú)字書(shū)中閱人生百味。有書(shū)陪伴，快樂(lè )成長(cháng)！——題記
一、有字書(shū)
自小愛(ài)讀唐詩(shī)宋詞，愿作那盛唐的一池碧水，幻那宋時(shí)的一抹晚霞。使我立下信念，志要似大鵬展翅，鴻鵠翔天�！傲只ㄖx了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)�！庇|碰到李后主深深的痛和滾滾的恨，讓我體會(huì )到人生的后悔藥好苦。
從此我愛(ài)上了書(shū)，靜坐于書(shū)屋，與高尚的心靈對話(huà)，安徒生在我的心田播下善良，魯濱遜告訴我怎樣忍受孤獨，保爾教會(huì )我堅強……
林清玄說(shuō)：“真正的春天，不在遙遠的天過(guò)，不在山水的人間，不在盛放的花蕊，而在人心�！贬溽嘣跁�(shū)海，我品嘗著(zhù)人生的歡樂(lè )悲憂(yōu)，由此領(lǐng)悟到，人心如花海，為何不讓來(lái)自生命的陽(yáng)光盡情揮灑，來(lái)讓心田上的朵朵純潔的百合，在微風(fēng)吹拂時(shí)自由搖擺？
有字書(shū)給我一片蔚藍的水域。人是一根蘆葦，而我這根蘆葦，在它的愛(ài)撫中，漸漸有了思想，我相信自己一定能在生活的一方水域恣意飄搖。
有字書(shū)，是陽(yáng)光，是雨露，滋養我的生命健康成長(cháng)。
二、無(wú)字書(shū)
大自然便是一本無(wú)字的書(shū)，書(shū)中有著(zhù)如棋局似的'人生。
生命就是一次旅行，旅行途中的點(diǎn)點(diǎn)星光，簇簇花園，雄雄烈火總是給予我不同的啟迪�？匆�(jiàn)石縫間倔強的蒲公英，我驚嘆生命的頑強；看見(jiàn)荒野上稀疏的小草，我體會(huì )到生命的尊貴；看見(jiàn)冬季里青蔥的松柏，我真真切切的觸摸到深藏在冷峻外表下的松柏們熾熱的心！
無(wú)字書(shū)處讀心肝脾肺，無(wú)字書(shū)處讀懂你自己。只要你用心去讀，就會(huì )發(fā)現大自然這本難以研讀的大書(shū)底下卻是一排排一行行的字幕：它教會(huì )我們用希望和堅強去譜寫(xiě)每一秒的生活。
無(wú)字書(shū)，是思想，是智慧，灌溉我的心靈日趨成熟。
三、是好書(shū)
無(wú)論是什么書(shū)，無(wú)論是否有墨跡，只要它給你以情感以思維，就是一本好書(shū)。
有字書(shū)寫(xiě)道：希望恒在，勿失年華。
無(wú)字書(shū)說(shuō)道：道路永存，勿失目標。
正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，有字和無(wú)字交織成了我內心的一扇明窗，讓我的路途中，充滿(mǎn)激情與挑戰！
好書(shū)伴我成長(cháng)！
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 34
生活，是一本無(wú)字的書(shū)。
只有你用心去體會(huì )、用心去感悟、用心去熱愛(ài)，你才能慢慢地讀懂它，真正地讀透它；你才能真正體會(huì )到生活的樂(lè )趣，真正感受到生活的美好，真正產(chǎn)生幸福感。是啊，對生活中的人和事、山與水、動(dòng)物與植物，只要你用心去尋找存在其中的哲理與美好的東西，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界真奇妙，原來(lái)世界是如此的精彩與美麗，原來(lái)生活中的美就在我們的身邊，原來(lái)任何事物的存在發(fā)展都是存有一定規律和哲理的；而人們都可從中得到借鑒和啟迪，以此來(lái)幫助人們更好地學(xué)習、工作和生活。
但是，如果你是一個(gè)不用心去對待生活的.人，你就不會(huì )發(fā)現生活的美好的東西，你就會(huì )對生活冷漠、毫無(wú)樂(lè )趣，甚至只看到生活的陰暗面，就會(huì )永遠也看不到生活中陽(yáng)光面。這就是因為你沒(méi)有用心去讀懂生活——這本無(wú)字的書(shū)的緣故。
為了生活得更加充實(shí)，生活得更加美好和幸福，讓我們每個(gè)人都來(lái)用心地把生活這本無(wú)字的書(shū)讀懂、讀透吧。
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 35
在這個(gè)世界上有二種書(shū)，一種是被譽(yù)為“人類(lèi)進(jìn)步階梯”的有字之書(shū)；另一種則是“生活”這本無(wú)字之書(shū)。也許你會(huì )感到奇怪，每本書(shū)都有字，無(wú)字的怎么能稱(chēng)得上是書(shū)呢？有字的書(shū)給人以啟迪和教益，而生活也是如此。因此，生活可以稱(chēng)得上是一本“無(wú)字的書(shū)”。
一窗明月的夜晚，遠離了紛繁喧囂的塵世，是是非非的人群，一書(shū)在握，熱茶一杯，靜心讀了下去，漸漸便覺(jué)茶香滿(mǎn)口書(shū)香滿(mǎn)紙，盡可以劉伶醉酒，放浪形骸——開(kāi)心處開(kāi)懷大笑，傷心處黯然傷神，激憤處拍案而起……。仰觀(guān)蒼天，俯察大地，一種腋生雙翼的感覺(jué)油然而生。精鶩八極，思接千載，神游古今，可以大方無(wú)限，咫尺千里，豆芥巨觀(guān)縮龍成寸。自由自在晶瑩剔透的靈魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。
讀書(shū)時(shí)，就知道“書(shū)”這個(gè)名詞。真正知道書(shū)的意義在逐漸成長(cháng)中悟道的。
之前，我迷上了那花花綠綠的圖書(shū)，那美麗的畫(huà)兒配上一段美妙的文字，讓人真真實(shí)實(shí)地置身其中，那些故事沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節，有的只是一個(gè)單純的世界，像《葫蘆娃》、《狼來(lái)了》、《哪吒》等。這些圖書(shū)真是極其吸引人的，我看過(guò)一套《三毛流浪記》的圖書(shū)，幼稚的我只會(huì )看著(zhù)笑，哪里會(huì )知道什么人間冷暖之類(lèi)的詞啊。
到上學(xué)之后，書(shū)接觸多了，但大部分都是教科書(shū)，說(shuō)句老實(shí)話(huà)我并不愛(ài)讀書(shū)，只是為做個(gè)好孩子而努力地讀那些枯燥無(wú)味的教科書(shū)，拿了第一，得到父母和老師的稱(chēng)贊就可，無(wú)所謂愛(ài)不愛(ài)書(shū)。不知道是在什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始接觸那些叫做“文學(xué)”的書(shū)，我也并非刻意想讀的，只是當時(shí)特別渴望語(yǔ)文老師多拿自己的文章在班上讀感到特別的自豪。我為寫(xiě)好作文也只是多讀作文書(shū)而已�？梢�(jiàn)同班同學(xué)不只讀作文書(shū)，還知道很多什么名著(zhù)，大家通常會(huì )說(shuō)：“哇！你看的書(shū)真多！”于是我借了今生第一本所謂的名著(zhù)，叫做《苦兒流浪記》，從此一發(fā)不可收拾了。我第一次覺(jué)得一本書(shū)竟可以有這么動(dòng)人的故事情節，看到不愿放手。
從那以后，本不是很有錢(qián)的我，傾盡自己所有的零用錢(qián)去買(mǎi)了那些名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)，一買(mǎi)來(lái)便迫不及待地一口氣看完它，我像一只埋頭在書(shū)堆里的鴕鳥(niǎo)，在那些美妙的故事情節里癡迷忘返。它們真的有這種魔力。什么《小王子》、《小公主》、《倫敦塔》、《海蒂》等這些書(shū)簡(jiǎn)直看癡了我�？僧敃r(shí)我的父母并不那么開(kāi)明，認為看這些書(shū)影響學(xué)習。所以我養成偷偷看書(shū)的`習慣。拿本教科書(shū)擋在課外書(shū)上一樣看得津津有味，后來(lái)我又接觸了另一類(lèi)型的書(shū)，像自傳、雜志、偵探小說(shuō)等。有一次，拿到別人的一本《福爾摩斯探案集》看，令我好多天沒(méi)平靜下來(lái)，連做夢(mèng)都在探案�？傊�，有書(shū)就是好看，生吞活剝，雜著(zhù)一塌糊涂，那時(shí)總纏著(zhù)人家借書(shū)。
后來(lái)我發(fā)現，看過(guò)的書(shū)再看一遍，又是一番滋味，也使我明白一本書(shū)光看故事是不夠的，再看多幾遍就有另一種境界。這種境界是混雜在讀書(shū)中悟到的。
我第一次發(fā)現書(shū)的美妙到現在已使我對書(shū)有了另一種詮釋。一本書(shū)因它的文字有了內在的精神，靈魂因為它外在的美，使它成為一件美妙的藝術(shù)品。
我對教科書(shū)又有了另一種見(jiàn)解。數學(xué)就像一本偵探書(shū)，需要一步步推理，那些橫寫(xiě)的英文字母就像向我訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的伙伴。
再大些時(shí)，我愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》雖然不大懂，但它本身就是一種美，我常喜歡一個(gè)人拿上一本書(shū)在陰涼的樹(shù)陰下消磨一天的時(shí)間。
現在我的書(shū)架上已有了許許多多的書(shū)，看著(zhù)增加的書(shū)，一絲甜蜜流過(guò)我的心里，是這些書(shū)給了我人生那么多的頓悟。
朋友們，為了生活得更加充實(shí)，生活得更加美好和幸福，讓我們每個(gè)人都來(lái)用心地把生活這本無(wú)字的書(shū)讀懂、讀透吧！
生活是一本無(wú)字書(shū)作文 36
面對生活，我常常會(huì )迷茫，困惑，失望悲傷，因為它總是不按照我制定的人生軌道行走，經(jīng)常讓我措手不及倍加失望。
生活，真是個(gè)沒(méi)定律，總讓我們沉淪在人生的高潮與低谷之間，迷醉在不同的際遇之中，每一次從天堂到地獄都是對意志力的考驗，每一次從地獄到天堂都是對人性的測試。而始俑者卻無(wú)辜的奔向下一站，而我們，既像是追在孩子們身后跑的大人，不知道它下一站會(huì )停在哪里，不知道在那里等待我們的是驚喜還是驚嚇。
對于這樣的人生，我們該怎樣呢？不依舊只能是追逐在它的身后嗎？
面我們?yōu)樽约壕亩ㄗ龅陌惨萑松�，則被它冷冷晾在一邊—哪涼快哪呆著(zhù)去！
如今物欲橫流，五彩繽紛的世界帶給人們極大的誘惑。在滾滾紅塵中，人們都在拼命追逐名利，向往自己所理想的生活和事業(yè)。但是面對紛繁復雜的社會(huì )關(guān)系，如何去應對同學(xué)，親人，朋友這些關(guān)系，真的無(wú)法預測，沒(méi)有哪一個(gè)數學(xué)公式能套用，為此我常常困惑。
不過(guò)，不正是這樣的生活給我們帶來(lái)了無(wú)數的驚喜，這樣才能省得有滋有味，過(guò)得神采飛揚嗎？
有人說(shuō)，生活是一本無(wú)字書(shū)。
所謂“無(wú)字”就是沒(méi)有規則可循，沒(méi)有限制。
而領(lǐng)略“無(wú)字”之書(shū)的精髓，則在于感受和感悟。
將自己的身心融入這本書(shū)，細細的品味其中的韻律與意境，將自己的膨脹到極限，努力吸收從自己身邊溜過(guò)的每一點(diǎn)感覺(jué)，讓心靈變得寧靜，不放過(guò)身邊的沒(méi)一點(diǎn)音律，將雙眼閉起來(lái)，心情陶醉在那樣的芬芳里。
接下來(lái)，放縱自己的大腦，讓它在一波又一波的感覺(jué)之中遨游，在強烈的沖擊下，在擦出火花的一瞬間，你將真正領(lǐng)略到這本無(wú)字書(shū)的真諦。
因為這樣，我想：《生活》并非無(wú)字書(shū)，而它只是將它肚子里的`知識用另一種方式表現出來(lái)—故事。
人生在故事里開(kāi)悟，心靈于深思中升華。
將世界的萬(wàn)象都包含了一個(gè)又一個(gè)的故事里，各個(gè)方面的故事，每一個(gè)故事給你帶來(lái)的都是不一樣的感受，一樣的故事會(huì )給不同的人帶來(lái)不同的想法與思考，一樣的故事會(huì )給在不同年齡段的你帶來(lái)不同的深思。
于此，文字實(shí)在是太過(guò)于狹隘了。
人生如一場(chǎng)戲，倒不如說(shuō)人生如一個(gè)個(gè)故事。
而你，則是這一個(gè)個(gè)故事中的主角，你可以控制這個(gè)故事的發(fā)展，而這一個(gè)個(gè)由你為主角的故事，將它串聯(lián)起來(lái)，就成了你的人生。
我不知道，這本書(shū)，我到底領(lǐng)略了多少，我到底又為它增添了多少故事，不過(guò)我確定，我會(huì )繼續追逐著(zhù)生活，享受著(zhù)生活。
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