生活中的快與慢作文（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的生活中的快與慢作文，希望對大家有所幫助。
生活中的快與慢作文 篇1
生活的節奏有快有慢，快有快的好處，慢有慢的精彩�？炻夹枰�，但我更偏愛(ài)慢�？煺\可貴，但慢價(jià)更高。當慢則慢，慢，可以慢出人生的瀟灑與滋味。
當慢則慢，慢出質(zhì)量。
慢工出細活。眾多傳統的手工藝品的制作都需要慢，比如需要108道工序才能打造出來(lái)的華貴的景泰藍。唯有慢才能做出品質(zhì)，才能體現出其獨特的藝術(shù)價(jià)值。許多名著(zhù)又何嘗不是慢出來(lái)的？司馬遷窮盡一生，最終寫(xiě)出史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》；曹雪芹耗盡心血，披閱十載，增刪五次，纂成目錄，分出章回，鑄成中國古代小說(shuō)的最高成就《紅樓夢(mèng)》；一部《論語(yǔ)》，凝聚幾代人的心血，于是流傳并影響中華文化幾千年然而如今許多建筑工程都在不停地趕進(jìn)度，留下了許多安全隱患，從而引發(fā)了一系列地陷、樓塌、橋斷等安全事故，令人色變�？梢�(jiàn)在工藝品的制作上、經(jīng)典作品的寫(xiě)作上，尤其在涉及人們生命安全的各種建筑上，應當慢出質(zhì)量。
當慢則慢，慢出品位。
慢生活，給急馳的生命剎車(chē)�？旃澴嗟纳�，在帶來(lái)利的同時(shí)也使人失去了很多。每天用各種快餐打發(fā)腸胃，于是美食淡出了生活，健康快出了問(wèn)題。若時(shí)而精烹細煮，與家人或朋友一起共享佳肴，營(yíng)造出和諧的氛圍，顯得更有些生活的情趣與品位�；驍D出一點(diǎn)空閑，沏一壺好茶抑或斟幾杯好酒，邀三五好友共同品嘗，悠閑自在地談天說(shuō)地，既放松了身心，健康了身體，又讓人感受到了友誼的美好和生活的愜意。細細品味，品的不僅僅是佳肴，是香茗，更是情感，是生活的趣味�？梢�(jiàn)在飲食健康上，在好友聚會(huì )上，尤其在生活情趣上，切莫匆匆趕路，錯過(guò)一路美麗的風(fēng)景，應當慢慢欣賞，細細品味，進(jìn)而提升生活的質(zhì)量！
當慢則慢，慢有時(shí)是為了更快。
俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功。慢是成事的基礎臺上三分鐘，臺下十年功，快需要慢的積累�？纯蠢畎�、杜甫，繡口一吐就是半個(gè)盛唐，他們快不快？但就是為了這一快，他們學(xué)習了多少佳作名篇，積累了多少人生閱歷！那些窮盡一生寫(xiě)出一本書(shū)的作家，看起來(lái)似乎是慢的，但對那些書(shū)的時(shí)間跨度來(lái)講，他們又何嘗不快呢？就是我們這些眼下慢慢苦讀的高中生，不也是為將來(lái)能快速提高成績(jì)做著(zhù)必要的鋪墊嗎？可見(jiàn)在學(xué)習的積累上，在成績(jì)的提高上，尤其在事業(yè)的成就上，應當慢慢積淀，厚積薄發(fā)，如此才能順利進(jìn)入彼此的快車(chē)道。
由此可見(jiàn)，在合適的行業(yè)中，在恰當的時(shí)機內，當慢則慢，會(huì )慢出質(zhì)量，慢出品位，慢出速度，慢出人生的瀟灑與滋味。唯其如此，才能使我們生活有品位，人生更精彩！
生活中的快與慢作文 篇2
快與慢似一對冤家，各據半壁江山，互不相讓。而我說(shuō)，快慢各有長(cháng)，把快與慢結合在一起，才是上上策。
快是一種象征。它代表著(zhù)時(shí)代的步伐。走馬觀(guān)花，浮光掠影，在快節奏的今天，這是我們必須的行走方式。我們追求快，追求速度，來(lái)也匆匆，去也匆匆，雖然對此時(shí)而無(wú)奈，卻也享受其樂(lè )�？锤母镩_(kāi)放以來(lái)，如雷貫耳的深圳速度，激勵著(zhù)多少的昂揚斗志；看高潮迭起的奧運會(huì )賽場(chǎng)，博爾特、菲爾普斯一次次用速度征服對手，征服觀(guān)眾，書(shū)寫(xiě)歷史�？�，是一種進(jìn)步，一種能力，一門(mén)藝術(shù)。我們緊跟其后，一步步感受快的氣息與魅力。我們需要快，我們必須快。
而慢是一份豁達。不再去回首因慢而挨打的中國近代史，無(wú)需去擔心快將人間的溫情冷卻。走過(guò)千山玩水，慢早已沉淀一份淡然，成就一份豁達。細嚼慢咽，精雕細琢，用慢創(chuàng )造的往往是永恒的精品，僅要文火足矣。李時(shí)珍一本《本草綱目》用二十年的光陰；司馬光著(zhù)《資治通鑒》走過(guò)十九年，司馬遷著(zhù)《史記》耗時(shí)十三載，曹雪芹一部《紅樓夢(mèng)》夢(mèng)過(guò)十年精品，是這樣煉出來(lái)的。慢中的豁達與智慧，早已滲透在點(diǎn)滴之中。慢，慢慢的享受，慢慢的醞釀，收獲一份從容的生命姿態(tài)。
殊不知，快與慢的完美融合則是一種智慧。在享受快與慢的同時(shí)，更應該找到它們的交集。
楚河漢界，仕相炮馬，各顯神通。是卒厲害還是車(chē)兇悍？小卒一步一個(gè)腳印，卻也勇往直前，絕不回頭，無(wú)所畏懼。深入腹地，你將仕能奈何幾分！車(chē)來(lái)勢洶洶，橫沖直撞，了無(wú)障礙便直闖無(wú)忌，誰(shuí)見(jiàn)了都怕三分�？墒�，烽火戰場(chǎng)，它們誰(shuí)都少不得，誰(shuí)又能說(shuō)清是快車(chē)好還是慢卒好呢。此時(shí)的戰場(chǎng)，正是聯(lián)合車(chē)與卒的力量，快慢相輔，沖鋒陷陣。
捧起一本好書(shū)，是一目十行還是咬文嚼字？快讀一氣呵成，掌握文本主旨，領(lǐng)悟精髓；慢讀品字賞詞，感受字里行間的細膩。顯然，二者皆不可少，各有其妙。這便是聯(lián)合的智慧。
生活中的許許多多都是快慢并行的。而控制節奏，駕馭快慢則是一門(mén)高超的學(xué)問(wèn)，一種智慧。尺有所短寸有所長(cháng)，我們不能一味地追求速度或是慢節拍，當快則快，當慢則慢，要知道，快慢相宜才是真正的境界。
我們的生活需要快與慢的結合，人生亦然。把握快與慢的平衡，你便是真正的贏(yíng)家。
生活中的快與慢作文 篇3
中國有句俗話(huà)：快刀斬亂麻。
中國還有句俗話(huà)：慢工出細活。
現代生活燈紅酒綠，高速向前，每個(gè)人都在追求高速度、高效率，信奉時(shí)間就是金錢(qián)這一至理名言。于是每個(gè)人都行色匆匆，甚至于未必記得剛剛與你擦肩而過(guò)的人的模樣。
可有些事是急不得的。只有靜下心來(lái)，慢慢地欣賞才能出味的。就像工夫茶，一遍水下去，是喝不得的，那是洗滌茶葉上的微塵的。只有到第二遍、第三遍，茶葉經(jīng)過(guò)沸水的洗禮，在沉沉浮浮之后慢慢舒展開(kāi)來(lái)，那時(shí)，清香四溢，唇齒間茶香纏繞，這才是品茶的絕佳時(shí)機，才有可能品出茶之韻，茶之魂。
所以，放慢腳步吧！
放慢腳步，置身于自然，感受心情自由的舒暢與自然融為一體的和諧安寧。
放慢腳步，流連于戲劇，領(lǐng)略那舉手投足水袖輕拂間的纏綿悱惻和心靈的情感釋放后的回蕩。
放慢腳步，駐足于書(shū)海，感悟人生的哲學(xué)，穿越時(shí)空與先人交流。
可慢就一定意味著(zhù)踏實(shí)嗎？
不一定。有的人慢是因為猶豫，是因為逃避，是因為缺乏面對問(wèn)題的勇氣。當他遇到問(wèn)題時(shí)，他選擇慢，讓時(shí)間來(lái)決定一切，來(lái)解決一切，無(wú)論何種后果，他兩手一拍，肩頭一聳，一臉無(wú)辜：這是順其自然，我也沒(méi)辦法。他真的無(wú)辦法嗎？不，他有辦法，但他不去實(shí)施，因為他害怕承擔，承擔后果，承擔責任，所以他推托，以時(shí)間為借口，將本應挑起的擔子推得一干二凈。這種慢，是無(wú)勇無(wú)能的表現，是缺乏責任感、缺乏魄力的表現。
非典來(lái)臨，是那一聲聲果斷的命令，一道道快速拉起的隔離帶，一個(gè)個(gè)匆匆忙忙的身影，才控制住了病情的發(fā)展，才挽救了一個(gè)又一個(gè)垂危的生命。
洪水暴發(fā)，是那一艘艘如離弦之箭在水上穿梭的沖鋒舟，一個(gè)個(gè)矯健而迅速的救人動(dòng)作，一道道飛速摞起的沙包圍墻，才保護了家園，最大程度地保住了人民的財產(chǎn)。
在某些方面，快，意味著(zhù)匆忙與失去樂(lè )趣；慢，意味著(zhù)充實(shí)與升華。而在另一些時(shí)候，快，意味著(zhù)果斷與效率；慢，意味著(zhù)猶豫與膽小。在該快的時(shí)候，請勇敢地向前大步邁進(jìn)！在該慢的時(shí)候，請輕輕地放慢腳步流連一下！
生活中的快與慢作文 篇4
獵豹以快作為自己行動(dòng)的法則，劉翔以快作為自己奮斗的目標。正因此，草原才有恐怖的“閃電殺手”，東方才有了一顆閃亮奧運新星。
快使他們達到了自己的目標，證明了自己的價(jià)值。生活需要快，即需要一種快的生活節奏。
生活節奏快，才能提高自己的成功幾率。二十一世紀是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與競爭的時(shí)代，曾經(jīng)有人就專(zhuān)門(mén)把高考比喻成“千軍萬(wàn)馬擠獨木橋”。面對這一浪又一浪的挑戰，只有加快生活節奏。提高自己的成功幾率才是穩中求勝的關(guān)鍵。
瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng )始人李陽(yáng)，為了加快他學(xué)英語(yǔ)的生活節奏，他不分晝夜，被很多人稱(chēng)之為“瘋子”，他的執著(zhù)和瘋狂最終使他獲得了成功。偉大的法國19世紀作家巴爾扎克，他每天工作至少14個(gè)小時(shí)以上，以一種超乎想象的狂熱生活節奏進(jìn)行著(zhù)他的寫(xiě)作事業(yè)，最終他的創(chuàng )作成為19世紀文學(xué)的顛峰，他的作品也成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。
生活節奏快，才更容易養成敏捷的思維。生活節奏快的人，無(wú)疑會(huì )比其他人在相同的時(shí)間內做更多的事。他會(huì )永遠走在別人的前面，比別人看的高，看的遠。豐富的見(jiàn)聞與經(jīng)驗會(huì )慢慢開(kāi)發(fā)思維，人們常說(shuō)“手腳越動(dòng)越勤快，腦子越動(dòng)越靈活”，快，無(wú)疑也是思維活躍的體現。
我國偉大的周恩來(lái)總理在印度萬(wàn)隆會(huì )議上，當聽(tīng)到一些國家代表公開(kāi)攻擊共產(chǎn)主義，會(huì )議出現危急之時(shí)，立馬提出了“求同存異”的方針，促進(jìn)會(huì )議賀滿(mǎn)成功。周恩來(lái)那驚人的應變能力，誰(shuí)說(shuō)不與他那日理萬(wàn)機的快速生活節奏有關(guān)呢？繁多的事物促使周恩來(lái)加快處理問(wèn)題的速度，也使他見(jiàn)多識廣。有了驚人的思維轉變和應對問(wèn)題的能力。
生活節奏快，才能在競爭中取得優(yōu)勢。當今社會(huì )，競爭無(wú)處不在，競爭不僅表現為實(shí)力競爭，更表現為一種時(shí)間的競爭，速度的競爭，效率的競爭，這三點(diǎn)無(wú)疑與快速的生活節奏有密切的聯(lián)系，養成快的生活節奏，可使我們相對別人贏(yíng)得更多的時(shí)間和更多的機會(huì )，會(huì )留下時(shí)間讓我們去攻克別人沒(méi)有攀越的難關(guān)，獲得更多的知識和技能，擴展我們的知識面，同時(shí)又可以讓我及時(shí)復習，達到“溫故而知新”，如此一來(lái)，還真可謂是一舉三得。
讓我們養成一種快的生活節奏吧！快會(huì )讓我們效率倍增，讓我們達到一種前所未來(lái)的高度與境界
生活中的快與慢作文 篇5
快馬揚鞭何需急，慢步賞花自在行�？炫c慢，決定人生的態(tài)度和高度，而人生只有快與慢的適度結合才能欣賞到海岸線(xiàn)上的那抹霽雨初晴。
慢是一種藝術(shù)。紅樓一夢(mèng)，醒向何處？悼紅軒中，批閱十載，增刪五次。曹雪芹一生艱辛，只為《紅樓夢(mèng)》的橫空出世；魯迅致力文學(xué)半生，只為國民思想的覺(jué)醒；保爾的不懈追求，只為了人類(lèi)科技的進(jìn)步。這些偉人立足于自身的信念，不求速度，只求獲得人生真諦，這才是真正的慢味人生。
慢是一種境界。潯陽(yáng)岸旁歌影猶存，輕攏慢捻的一曲，醉了煙花三月，漾了一池碧波，好似白居易筆下的“草長(cháng)鶯飛，楊柳堤煙”。深冬的臘月，在空無(wú)一人的長(cháng)街獨賞“天人作巧，剪水飛花”的驚雪。尋一處桃源，沏一壺清茶，憑清溪流水洗滌沾染浮塵的心境，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧靜。
等一等，讓疾風(fēng)助舞浮云，聆聽(tīng)畫(huà)梁雙燕驚殘夢(mèng)的呢喃；停一停，讓微風(fēng)輕撫燥怒，探尋馳騁萬(wàn)里戰沙場(chǎng)的動(dòng)魄。我行爾動(dòng)，我靜爾休，這本就是形容人生最貼切的一句話(huà)。握緊雙手，里面什么也沒(méi)有，而張開(kāi)雙手，世界卻在你手中。
快是一種時(shí)尚。走馬觀(guān)花，浮光掠影，在快節奏的今天，這是我們行走的唯一方式�？觳�、快遞、快車(chē)，衣食住行無(wú)一不快。當年令人驚嘆不已的“深圳速度”而今早已是見(jiàn)怪不怪，曾經(jīng)的滄海桑田在現代人的彈指一瞬間天翻地覆�？�，成了時(shí)代的代名詞。
快是一種能量。李小鵬是中國體操界獲得最多次世界冠軍的人他在退役后，沒(méi)有放慢生活的步伐，他的人生，有很多次可以停歇的時(shí)刻，但他卻從未貪戀過(guò)。他不斷地追求，不斷的拼搏，力求做更多的事情，力求為自己的生命增加長(cháng)度；他不斷嘗試，不斷接觸新的領(lǐng)域，力求做更好的事情，力求為自己的生命增加寬度。
人生就是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情�，F代生活燈紅酒綠，有多少人低頭趕路錯過(guò)秀麗山河？慢下腳步，傾聽(tīng)靈魂的聲音吧，人生何必太匆匆。
在城市飛快前進(jìn)的速度下，且臨風(fēng)，且船移。這，才是快與慢最完美的結合，這，才是最精彩的人生。
生活中的快與慢作文 篇6
當今社會(huì )，辦什么事都講究個(gè)速度。出門(mén)奔高速公路，吃飯吃快餐，送信要快遞……快，就一定是最好的嗎？這點(diǎn)我不敢茍同。
俗話(huà)說(shuō)得好，尺有所短，寸有所長(cháng)。慢并非是差也，慢也有其誘人的地方，我們欣賞沿途的風(fēng)景得慢走，品味一篇佳作得細品，吃飯要香得細嚼慢咽……如此說(shuō)來(lái)，慢，也非一無(wú)是處。
對于我們這年紀的人來(lái)說(shuō)，青春是一種活力的象征，是奔跑而并非散步的年齡。有首歌叫《加速度》，我們是翔飛于藍天的雛鷹，只有不斷飛翔，不斷博擊風(fēng)雨，不斷加速才可使我們的雙翼更加豐滿(mǎn)，更加堅韌有力。是啊，快對我們來(lái)說(shuō)更是一種企求。進(jìn)入高三，我們只有不斷積累知識，不斷加速學(xué)習，才能更好更快地提升自己的實(shí)力。迎風(fēng)直上，站在前列，才有可能獲得勝利，慢一步，你會(huì )永遠被落下；慢一拍，你就很難跟上集體的節奏。一百一十米跨欄奧運冠軍劉翔正因他快速飛跑而使外國人驚嘆。由此而言，快，確定應當為世人所親睞，所追求的了。
誠然，快是一種挑戰極限，那么慢則是一種穩抓穩打。就拿這會(huì )來(lái)說(shuō)，離考試結束也不過(guò)只剩下短短幾十分鐘的時(shí)間，就我所在考場(chǎng)中，已經(jīng)有一大部分人做完了試卷，坐在座位上無(wú)所事事，甚至有的在睡覺(jué)。相比而言，我承認他們速度比我快多了，但這樣真的是好的嗎？假如能做既快又好也就罷了，假如不能呢，與其錯誤一大堆等到后來(lái)復查，還不如做的時(shí)候細心認真呢！慢一點(diǎn)，你或許可以更仔細一點(diǎn)，避免一些無(wú)謂的失誤，那樣不也是贏(yíng)得成功的方法之一嗎！有句話(huà)叫：追著(zhù)鹿的人是看不見(jiàn)山的。記得一篇文章里寫(xiě)到一個(gè)博士生出來(lái)工作，他沒(méi)有選擇一步登天，直升高級職位，而是讓從基層慢慢做起，讓老板一步步地發(fā)現了他的超常的能力。他也因此更加熟實(shí)業(yè)務(wù)，更加能夠了解工作，使日后的'管理更加得心應手，最終穩穩地坐上副總的職位。
有人喜歡騎摩托，追求風(fēng)一般的感覺(jué)；
有的人喜歡散步，向往安逸閑適的心境……
其實(shí)，快與慢，只在于你的選擇。生活中的事情誰(shuí)也說(shuō)不準，當快則快，該慢則慢。我們不可一味追求速度，卻也不可以一味地散慢拖拉！
我們應當擁有一個(gè)有快亦有慢，快慢適度的人生，那才是一個(gè)完美的人生。
生活中的快與慢作文 篇7
在當今時(shí)代，“快餐文化”已成為一道標志性的風(fēng)景線(xiàn)。而俗語(yǔ)有云：“慢工出細活”。那么，在而今的生活中，究竟是“快”是真，“慢”是假，還是“快”是虛，“慢”是實(shí)？
快與慢如影隨形，沒(méi)有“慢”的基礎，就沒(méi)有“快”的動(dòng)力。人人都知道，瑞士人的生活向來(lái)是快節奏并且精準的，也正是由于他們這份對時(shí)間近乎苛刻的要求，才造就了舉世聞名的瑞士手表。但同時(shí)，瑞士人享受生活的程度也是不亞于法國人的。他們比美國人講究吃，愿意用心并且仔細地花費時(shí)間準備豐盛而營(yíng)養的餐飯；他們也比美國人講究穿，愿意花費時(shí)間來(lái)慢慢挑選一件考究的晚宴禮服。因此，瑞士人是既快又慢，這樣他們才會(huì )有著(zhù)充實(shí)卻又不乏愜意的生活。
快與慢環(huán)環(huán)相扣，沒(méi)有“慢”的塑形，就沒(méi)有“快”的雕琢。一個(gè)孩子想要捉一只美麗的花蝴蝶，幾次都不得要領(lǐng)，受了驚動(dòng)的花蝴蝶便從花朵上翩然起飛，孩子記得向母親哭鬧起來(lái)。旁邊的一位老者見(jiàn)了，慈祥地笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，捉蝴蝶心要慢，手要快�！敝灰�(jiàn)他靜靜將雙手移向花朵上一只白蝶的翅后，不慌不忙，然后卻猛然一闔雙手——白蝶的翅膀便在手心輕微地扇動(dòng)�！靶囊�，手要快”——正是由于有了平和而不急躁的心，才有手掌那準確而又迅速的一闔，才有了最終如同那美麗的蝶兒一樣精美而又真實(shí)的成果。
快與慢彼此相融，沒(méi)有“慢”的調和，就沒(méi)有“快”的馳騁。有人說(shuō)“快即是慢”，初見(jiàn)這句話(huà)，總覺(jué)得似一個(gè)謬論般。但其實(shí)，快與慢不僅能獨立存在，同時(shí)也相互聯(lián)系，相互依存。有時(shí)候，確實(shí)“快即是慢”，而有時(shí)候，則是無(wú)快也無(wú)慢，慢是最慢的快，它在一定條件下，不僅有著(zhù)慢所帶來(lái)的平和、精準、細膩，這有著(zhù)快所具有的高效、迅捷、便利。同樣，在一定的條件下，快也是最快的慢。這時(shí)的快與慢相輔相成，無(wú)法從中剝離出絕對的快，更無(wú)法從中剝離出絕對的慢。
因此，快與慢并不是絕對的，相互分離的。只有你把握了快與慢的準確結合，有效地支配你的時(shí)間，這樣你才把握了生活的速度，思想的速度，生命的速度。
生活中的快與慢作文 篇8
面對落后，面對落后就要挨打的情況，我們便要快馬加鞭，迎難而上，加快腳步擺脫困難；而當今社會(huì )快速發(fā)展，卻出現了種種弊端，令人窒息，我們還要加快腳步，還是要稍微“慢”下來(lái)呢？因此，快與慢是各具特色優(yōu)勢，我們要辯證地分析，選擇合適的“腳步”。
果斷地選擇快“腳步”，國家會(huì )變強，變大。建國初期，我們深刻地體會(huì )到了“弱國無(wú)外交”的尷尬，究其本質(zhì)是我們國家弱，國家落后，腳步慢人一拍。經(jīng)過(guò)幾十年后，我國果斷抓住機遇，進(jìn)行改革開(kāi)放。通過(guò)實(shí)施一系列的政策，我國的經(jīng)濟快速發(fā)展，比之前的翻了好幾翻。同時(shí)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，GDP的飛速上升，我國的國際地位一躍就躍上了前列，備受?chē)怅P(guān)注。因此可見(jiàn)，面對特殊情況，我們要果斷做出抉擇。同樣，我們面對落后，果斷進(jìn)行改革開(kāi)放，加快發(fā)展的步伐，從而建設了一個(gè)富強，偉大的祖國。因此，選擇快的腳步，讓我們強大，更能讓國家強大。
君不知“過(guò)猶不及”的含義嗎？在這里，我們可以引申為過(guò)快的發(fā)展，會(huì )造成種種弊端。因此，我們在加快步伐的時(shí)候，也應該稍微“慢”下來(lái)，整治一下我們的弊端。
當今社會(huì )，經(jīng)濟飛速發(fā)展，人的腳步也相應地加快了。但有些人卻不能自制，太快了，擾亂了社會(huì )秩序。所謂的“瘦肉精”，“毒膠囊”……現象層出不窮，人們?yōu)榱俗屟矍暗睦�，盲目地加快腳步，創(chuàng )造業(yè)績(jì)。但正因為如此，卻給廣大人民群眾造成了種種傷害，傷得我們遍體鱗傷。更令人窒息的是，小悅悅事件，那個(gè)冷漠的18：1比例，令我們撕心裂肺，同時(shí)更令人反思，思考。毫無(wú)疑問(wèn)，我們應該意識到，在這快速發(fā)展的社會(huì )里，卻出現了倒退的現象，出現了利益“短視”。道德滑坡，道德“沙塵暴”等令人窒息的可怕的現象。因此，我們在加快步伐的今天，也是時(shí)候稍微慢下來(lái)，整治一下我們以往的弊端了。
辯證地看待“快與慢”，能讓我們更能駛向成功的彼岸。體壇“一厘米王”布勃卡，是位撐桿運動(dòng)員。他將自己每次的比賽成績(jì)都定在比賽之前高一厘米之上。因為他明白過(guò)快，會(huì )令自己倒退，不如慢下來(lái)，一步步地邁向成功。正如他所想，辯證看待快與慢，我們會(huì )更容易成功。
辯證地看待快與慢，選擇合適的步伐，我們會(huì )更能成功，國家會(huì )更加強大。
生活中的快與慢作文 篇9
快，能捷足先登，先拔頭籌，故我們要快；慢，可明察秋毫，統籌全局，故我們也要慢，然而現今社會(huì )兩者相衡而取其一時(shí)，我們往往選擇“快”！可是，快而無(wú)效，快而不精，有用嗎？姑且借用猶太人的名言：“腳步別走得太快，讓我們的靈魂跟上�！弊屛覀円灰恢羞m當的節奏在追求快的社會(huì )中走穩，站穩！
慢工出精品，時(shí)間會(huì )把污濁打磨掉；快，或許也只是帶著(zhù)半點(diǎn)上路罷了。美國導演用14年時(shí)間去完成“功夫熊貓”在漫長(cháng)的時(shí)間里，不斷反復修改，再拍攝，再修改，14年后，呈現我們眼前的就是一出完美戲，使得票房大賣(mài)，售票量持續榜首，創(chuàng )造的收益也令人驚羨，反觀(guān)先進(jìn)的電視劇，電影等，大多實(shí)行快到砍亂麻，生怕播放晚一點(diǎn)，市場(chǎng)收益就會(huì )損失過(guò)千，何不學(xué)學(xué)《功夫熊貓“，創(chuàng )造真正有價(jià)值，有技術(shù)涵養的電視��？快，不一定是好，或許會(huì )讓我們錯漏百出。
殊不知循序漸進(jìn)就是真理？奈何非要追求快速度？現在的家長(cháng)為了不讓自己家的孩子輸在起跑線(xiàn)上，就選者過(guò)早的讓孩子們去參加培訓班，技能班，希望孩子將來(lái)能有一技之長(cháng)，謀求更好的工作職位。稚幼的心靈這么快就面臨社會(huì )競爭，他們能承受得了嗎？聯(lián)想到近幾年，中國出國留學(xué)的人數持續上身，高溫不斷，甚至出現低齡化，為何！原因很簡(jiǎn)單，家長(cháng)為了讓孩子盡快培養生活技能，盡快融入社會(huì )，盡快比同齡孩子快一步。最近不斷處于熱論中的“著(zhù)名小孩“就是很好的例子，然而不得不想想，他有童年嗎？他們童年是兒童理應有的童年嗎？我想，大概不是！改革開(kāi)放30年了，追求快速度的觀(guān)念也該從此慢慢淡化吧？要不然今后的孩子還會(huì )使孩子嗎？早已是大小孩吧？
雖說(shuō)我們現在要慢下來(lái)，但也不能忽視快的作用，應該快的地方，我們就應該堅持！就像黃巖島事件來(lái)說(shuō)，為什么中國要喝溫和太多？而不速戰速決，難道主權問(wèn)題還有商量之地嗎？別人都已經(jīng)如此大肆侵犯，而我們還在大談“和平共處“？現在別人都已經(jīng)如此不想和平共處，正虎視眈眈我國，我們就應該強硬點(diǎn)，快速解決問(wèn)題，要不然以后會(huì )有更多小國無(wú)視中國！
應快則快，應慢則慢，反對基金冒險，應在綜合平穩中穩步發(fā)展。
生活中的快與慢作文 篇10
從小對跑步的熱愛(ài)讓他練就了火車(chē)頭般的速度和節奏。然而信心滿(mǎn)滿(mǎn)的他卻在日本奧運會(huì )上被超越了。
立志要雪恥，第二天他便又開(kāi)始了訓練，日復一日風(fēng)雨無(wú)阻，可最終他沒(méi)能出現在墨西哥賽場(chǎng)上。他自殺了，留下一紙遺書(shū)：“我累了，再也跑不動(dòng)了�！�
這恰恰是每個(gè)人心里時(shí)常浮現的卻又最難以啟齒的話(huà)。圓谷也是用生命來(lái)?yè)Q取這一句話(huà)的呀！在跑滿(mǎn)對手的跑道里，在充滿(mǎn)反擊意味的訓練中，在名利雙求的壓力下，圓谷，哪怕任何人，都會(huì )變得步履維艱，最終倒下。這也是我們現在步入的跑道，你追我趕，優(yōu)勝劣汰是如今高速發(fā)展的社會(huì )給我們的生存法則。
我承認這個(gè)社會(huì )需要快。從二輪車(chē)、三輪車(chē)到四輪車(chē)飛機磁懸��；從快餐、快速面到速溶咖啡；從電報到電話(huà)視頻；寫(xiě)信、日記變成了微博，溝通與交流一短再短。漸漸地，求快變成了利欲的放大鏡、人類(lèi)貪求之心潛滋暗長(cháng)的催化劑。瘦肉精還不夠，塑化劑又揚名立網(wǎng)；河南“健美豬”被曝光，“化妝豬”又在重慶站起來(lái)。盲目求快，讓生產(chǎn)者忘了人活著(zhù)的價(jià)值。但是我是“理解”他們的，正像斯大林說(shuō)的“延緩速度就是落后，落后就要挨打�！鄙钤谶@樣的年代，我們沒(méi)有慢下來(lái)的資格。
然而仔細掂量一番，人這一生，無(wú)非是從搖籃到墳墓這段短短的路程，若從不曾淡然靜坐，從不曾佩韋緩行，便是走在別人前頭獲得更多名利又如何？到頭來(lái)，“赤條條來(lái)去”自己的靈魂因太多負重也帶不走了，只拖著(zhù)行尸走肉，先前的快變得尤其慢，此正是物極必反，快慢想成。
那么，不如就慢下來(lái)，看人來(lái)人往潮起潮落，我只鎮定自若獨坐其中。圓谷是最后才徹悟的，但他終究是怯懦的，走向快的極端——停，我的意思是，這著(zhù)實(shí)需要一股不小的勇氣。高收入的中石化只是經(jīng)石油價(jià)格稍微一跌便開(kāi)始慨嘆囊中羞澀，叫一般人怎能不為自己的微小得失悲悲戚戚提心吊膽？這慢需要最多的內心矛盾做出讓步，需要最真切的夢(mèng)想和最誠懇的心態(tài)構建，需要把握內心的節奏；這真的與外界的沉浮世事無(wú)關(guān)，它哪怕在你面對自己時(shí)出現過(guò)一秒，也值得欣慰。
寫(xiě)到這兒，我想以一個(gè)寓言來(lái)結尾：一群人急匆匆地趕路，突然，一個(gè)人停了下來(lái)，眾人問(wèn)：“怎么不走了？”那人笑了笑，說(shuō)：“走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它�！�
生活中的快與慢作文 篇11
聽(tīng)說(shuō)松江建造了一座高鐵站，列車(chē)能直達杭州。媽媽說(shuō)：“高鐵可快了，聽(tīng)說(shuō)只要半個(gè)小時(shí)就能到達杭州�！薄笆菃�？”我將信將疑，心想：“松江離杭州這么遠，怎么可能只有半小時(shí)？”
我們驅車(chē)來(lái)到高鐵站，耐心地等待列車(chē)的到來(lái)。
不一會(huì )兒傳來(lái)一陣巨響，一列高鐵風(fēng)馳電掣般地駛來(lái)，它臥在鐵軌上，聲音震耳欲聾，像是巨型卡車(chē)駛過(guò)。我立刻捂住耳朵，向高鐵駛來(lái)的方向望去。列車(chē)很長(cháng)，像一條巨龍一樣。媽媽說(shuō)這就是高鐵，我心想：高鐵的速度是很快，可是聲音太響了，假如上了列車(chē)，一定不能安心休息。
但是我想錯了。上了列車(chē)就不一樣了，里面恬靜干凈，外面的動(dòng)靜一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)，就連高鐵本身開(kāi)動(dòng)的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。我可以在高鐵里吃東西、看書(shū)、休息，真愜意呀！我忍不住大聲驚嘆：“現在的交通真發(fā)達！”
很快就到了杭州。我們來(lái)到西湖邊，欣賞西湖美景。一切就如課文中講述的一樣：西湖水平如鏡，如同一面巨大的銀鏡。一只只水鳥(niǎo)擦過(guò)湖面�？催h處的山，層層疊疊，連綿起伏。
我們來(lái)到白堤上，桃紅柳綠，百花爭艷。而蘇堤呢？便是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。漫步在西湖邊，我不由想起了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜”的詩(shī)句，不禁感觸萬(wàn)千，大聲驚嘆道：“大自然真美��！”
我在“快”與“慢”中穿行：飛速的列車(chē)將我載到我想去的地方，悠閑地享受著(zhù)大自然的美景，我的生活布滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。
生活中的快與慢作文 篇12
慢慢走，少些浮躁，就會(huì )多些輕松和歡樂(lè )。
——題記
又是星期一，“政治”又呈現在黑板上，白的發(fā)亮的粉筆字躺在黑板的一角，十分顯眼。
快要期末了，最難熬的就是政治課，雖然上次瞎貓抓住了死耗子，考了60分，但它始終如魔鬼般折磨著(zhù)我。老師進(jìn)來(lái)了，看他手中一摞知識點(diǎn)，心中不免有些打顫，畢竟我也是被留過(guò)的。
知識點(diǎn)發(fā)下來(lái)了，班里的背書(shū)聲蔓延開(kāi)來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們聚精會(huì )神的表情，我卻思緒飄飛。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在老師跟前排起了隊，我也不由自主跟在了后面，可記憶仿佛把知識點(diǎn)一個(gè)個(gè)踢出了腦海，到我了，我卻一臉盲然。老師銳利的目光使我不敢與她對視，只能狼狽地重頭再來(lái)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一堂課很快便被消費了許多，夕陽(yáng)也被山林吞噬了半邊。
我已經(jīng)嘗試多次，可是，成功卻仍顯得遙遠。同學(xué)們一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)了，可我仍焦急地尋找，尋找著(zhù)成功的方向。眼前的一切被時(shí)間變的模糊，成功像最后一縷夕陽(yáng)，慢慢的也被吞噬了。
時(shí)間到了，我焦灼的心，仿佛被潑上了冷水，漸漸平靜了下來(lái)。同學(xué)都走了，帶走了教室所有的喧嘩。老師叫住了我，說(shuō)：“怎么沒(méi)背會(huì )？以前不是背挺快？”“太急了�！蔽业椭�(zhù)頭囁嚅。老師并沒(méi)有怒目圓睜，只是無(wú)奇地說(shuō)；“背書(shū)，不能急，太急反而背不會(huì )。生活中很多事情都要學(xué)會(huì )慢下來(lái)，少些急躁才能成功�！�
我望著(zhù)窗外漸漸被黑暗籠罩的天空，心中卻忽然亮堂起來(lái)，是��！或許，慢慢走，才能找到那個(gè)真正的自己。
生活中的快與慢作文 篇13
我們的生活已經(jīng)充滿(mǎn)“快”了，比如每天必須很快地吃早飯，又飛快地跑去學(xué)校，接著(zhù)又要整理書(shū)包，然后晨讀。事情一件接著(zhù)一件，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，那就是讓我們不開(kāi)小差，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，那簡(jiǎn)直是狂風(fēng)暴雨般的打擊!所以大家要讓生活“慢”下來(lái)、放松下來(lái)�！坝賱t不達”、“心急吃不了熱豆腐”這不都是古人對“快”的差評嗎?讓生活慢下來(lái)吧!
但是，你可能會(huì )問(wèn)：“慢是什么?”
那我告訴你，“慢”包括了一切輕松、悠閑的事情。從我的理解上，“慢”就能使你開(kāi)心，“慢”就能使你舒適，“慢”就能使你放松，“慢”就能使你自由!
就像有一天，我們一家三口去公園野炊。我背上包，里面放滿(mǎn)了食物和書(shū)本，我的手里還拿了一個(gè)烤架，那是為了燒烤用的。我爸則拿了一個(gè)帳篷，那是為了露營(yíng)用的。我媽還拿了一個(gè)吊床，那是為了悠閑用的�？礃幼尤齻�(gè)人的負重量還是我最大呀!
我們到了公園，架好烤架，放上食物，有香腸、芝心年糕、熱狗。
我很無(wú)聊，便躺在草地上，只見(jiàn)幾片落葉從銀杏樹(shù)上掉下來(lái)，猶如翩翩起舞的蝴蝶。有幾片還落在我身上，好像在跟我玩耍。到了吃飯點(diǎn)，我津津有味地吃著(zhù)，接著(zhù)，我又饒有興致地玩了一會(huì )兒，依依不舍地回家了。
“快”，雖然能讓效率變高，但“慢”卻能讓生活更有意義!
生活中的快與慢作文 篇14
外面的天陰沉沉的，就如我現在的心情一樣，郁悶周末的時(shí)間為什么總是這么慢，我坐在桌前一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)一邊想著(zhù)，每天和每天的時(shí)間是不是不一樣?此時(shí)，我有這樣的疑問(wèn)?
今日如往常一樣當我坐在桌前，準備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然想起我表姐發(fā)過(guò)的一條微博：“晴朗的天空中掛著(zhù)明媚的太陽(yáng)，爆曬著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的我的脊背，心情確是無(wú)奈的�！边@時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，我連忙寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。耳邊傳來(lái)筆尖“沙沙”的聲音，心里想著(zhù)表姐微博語(yǔ)中之意，就如此時(shí)我的心情，而我抱怨的是時(shí)間為什么這么慢?
在校時(shí)，當下課鈴聲響起，老師從教室里走出來(lái)，樓道內便傳來(lái)嘻嘻哈哈的打鬧聲。而我也與同學(xué)們一起玩耍。很快，上課鈴聲響起，我的心情瞬間變得嚴肅，這時(shí)又在念叨時(shí)間怎么過(guò)得這么快，時(shí)間像流水般刷刷的就過(guò)去了;但有時(shí)候，時(shí)間就像蝸牛一樣，真有種度日如年的感覺(jué)，也許，生活就是這樣矛盾永遠理不清頭緒。
無(wú)意中，我又在一本書(shū)中找到了答案，我是這樣理解的：如果生活有趣，學(xué)習緊張時(shí)，人就會(huì )產(chǎn)生一種錯覺(jué)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快;如果生活無(wú)趣，學(xué)習松懈，人就會(huì )產(chǎn)生另一種錯覺(jué)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。其實(shí)時(shí)間在每一天都是一樣的。
當我明白這個(gè)道理后，我決定要改變自己對學(xué)習和生活的態(tài)度——快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天。所以我要快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活，快樂(lè )長(cháng)大。
生活中的快與慢作文 篇15
聽(tīng)說(shuō)松江建造了一座高鐵站，列車(chē)能直達杭州。媽媽說(shuō)：“高鐵可快了，聽(tīng)說(shuō)只要半個(gè)小時(shí)就能到達杭州�！薄笆菃�？”我將信將疑，心想：“松江離杭州這么遠，怎么可能只有半小時(shí)？”
我們驅車(chē)來(lái)到高鐵站，耐心地等待列車(chē)的到來(lái)。
不一會(huì )兒傳來(lái)一陣巨響，一列高鐵風(fēng)馳電掣般地駛來(lái)，它臥在鐵軌上，聲音震耳欲聾，像是巨型卡車(chē)駛過(guò)。我馬上捂住耳朵，向高鐵駛來(lái)的方向望去。列車(chē)很長(cháng)，像一條巨龍一樣。媽媽說(shuō)這就是高鐵，我心想：高鐵的速度是很快，可是聲音太響了，如果上了列車(chē)，一定不能安心休息。
但是我想錯了。上了列車(chē)就不一樣了，里面舒適干凈，外面的動(dòng)靜一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)，就連高鐵本身開(kāi)動(dòng)的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。我可以在高鐵里吃東西、看書(shū)、休息，真舒服呀！我忍不住大聲贊嘆：“現在的交通真發(fā)達！”
很快就到了杭州。我們來(lái)到西湖邊，欣賞西湖美景。一切就如課文中講述的一樣：西湖水平如鏡，猶如一面巨大的銀鏡。一只只水鳥(niǎo)掠過(guò)湖面�？催h處的山，層層疊疊，連綿起伏。
我們來(lái)到白堤上，桃紅柳綠，百花爭艷。而蘇堤呢？便是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。漫步在西湖邊，我不由想起了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)句，不禁感慨萬(wàn)千，大聲贊嘆道：“大自然真美��！”
我在“快”與“慢”中穿行：飛速的列車(chē)將我載到我想去的地方，悠閑地享受著(zhù)大自然的美景，我的生活充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。
生活中的快與慢作文 篇16
21世紀，我們人類(lèi)都崇尚“快”這個(gè)字：快餐，快速面，快件，快速搜索，開(kāi)快車(chē)……
雖然“快”使我們可以節約一些時(shí)間，但是缺陷也很多：快餐和快速面雖然十分方便，但吃多了會(huì )營(yíng)養不良；上網(wǎng)搜索資料是很快，但比起以前在圖書(shū)館翻閱書(shū)籍，我們失去了增加更多知識的機會(huì )；交通事故的增多，開(kāi)快車(chē)是個(gè)很重要的原因。但不是什么“快”都不好的，快件，可以快速傳遞信息，你說(shuō)有多好。
那么，你說(shuō)“慢”好不好呢？慢會(huì )浪費時(shí)間。反應慢，通常被人嘲笑為遲鈍，這有什么好的。但你可知道，“慢”也有“慢”的妙用，比如：
吃飯就要細嚼慢咽，不能像吃快餐那樣狼吞虎咽，囫圇吞棗。吃飯慢有助于消化及營(yíng)養吸收，還可以培養人的優(yōu)雅習慣。
當你急匆匆回到家，向爸媽抱怨你遇到的倒霉事，爸媽通�？偸菚�(huì )說(shuō)：“急什么，慢點(diǎn)說(shuō)�！�
寫(xiě)文章，與寫(xiě)稿快手相比，有些作家喜歡腳踏實(shí)地思考，慢悠悠地琢磨，慢悠悠地寫(xiě)，通常能寫(xiě)出充滿(mǎn)靈氣和智慧的散文，隨筆，小說(shuō)，腳本等。
慢還可以用在散步上，散步是散心，也是鍛煉，可以在公園里慢慢地走，和熟人聊聊天，交流一些想法，培養人與人之間的感情。
“慢”其實(shí)已融入到我們的日常生活中，想想當你和別人告別或是送親朋好友時(shí)，最熟稔的一句話(huà)是什么？對了，就是：“您慢走��！”
生活中的快與慢作文 篇17
“思考”是什么？在讀到丹尼爾·卡尼曼的《思考，快與慢》這本書(shū)之前，也許我從未想到或者即使想到也不知如何回答這個(gè)問(wèn)題。讀了這本書(shū)之后，我開(kāi)始對思考的定義有了進(jìn)一步的認識和了解。
在這本書(shū)中，作者并沒(méi)有像我們平時(shí)所讀到的職場(chǎng)心理學(xué)作品中所采用的敘述方法，而是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當的提出，人類(lèi)的思考模式其實(shí)有兩種，系統一是指人不采取控制措施，無(wú)意識的思考，系統二是指人控制自己的大腦，有意識的進(jìn)行思考。由于我們思維慣性的普遍存在，在面對問(wèn)題時(shí)，我們總是習慣于采用系統一的思考模式，這種思考方式極其快捷方便，能夠在第一時(shí)間在腦海中形成觀(guān)念，從而使我們能夠對事物產(chǎn)生初步的認識。
然而，真正的思考并不是循規蹈矩，按部就班，而是控制自己的大腦，不再貪圖便利，要努力跳出思維的慣性，對事物進(jìn)行進(jìn)一步的分析、探究和推理，只有這樣才能形成真知，作出正確的判斷，達到最好的效果。
回到工作來(lái)說(shuō)，每天的工作很瑣碎，雜亂無(wú)章，似乎一成不變，于是這種安逸的精神狀態(tài)使我們的思考能力逐漸懈怠，面對工作難免因循守舊，墨守成規。而一旦遇到新的挑戰，則習慣性地憑借舊經(jīng)驗應對新問(wèn)題，這無(wú)異于緣木求魚(yú)，自然難有所得。而這本書(shū)使我明白，真正的思考是主動(dòng)的，有意識的，深入細致的探索，這才是面對工作和生活的正確之道。
生活中的快與慢作文 篇18
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的 ——題記
有些人認為一分鐘快，有人認為一分鐘慢，我卻覺(jué)得時(shí)間是公平的，時(shí)間的快與慢都是相對的。
為什么呢?因為有些人喜歡把今天的事推到明天，明天又做別的事，一天天堆積，到后面在來(lái)補做的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間一剎那間的溜走;又有人在今天就把明天的事給完成了，明天卻無(wú)事可干，感到時(shí)間非常的慢;我覺(jué)得今天的事今天做，明天的事明天做，這樣才不會(huì )感到生活干燥無(wú)味。
我這樣說(shuō)是有原因的：有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總管不住自己的心，一會(huì )玩玩具，一會(huì )翻翻書(shū)，一會(huì )在吃東西……
到了10點(diǎn)半，我還被“作業(yè)大軍”困在其中，沒(méi)做完便倒下睡了。
第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現我本子上一片 空白，立即把我批評了一頓。
晚上，我做作業(yè)時(shí)，不停地寫(xiě)，在7點(diǎn)20分之前便趕完了。我翻了翻書(shū)，決定吧下一課的生字寫(xiě)了，寫(xiě)完之后，再也沒(méi)有作業(yè)可以妨礙我玩了。
第二天，老師在課堂上布置寫(xiě)生字，我周?chē)娜硕荚诖颐Φ膶?xiě)生字，唯獨我在悠閑地看書(shū)，同桌問(wèn)我：“你怎么不寫(xiě)生字?不怕被老師K 嗎?”“我寫(xiě)的當然比你們快了!我昨天就寫(xiě)完了�！蔽业靡獾卣f(shuō)。
同桌頭也不抬，我漸漸感到好無(wú)聊，我拍拍同桌：“喂，陪我玩!”“沒(méi)空!”
經(jīng)過(guò)這次事件，我現在比以前動(dòng)作快多了，學(xué)習成績(jì)也很好，這一切還要多謝這件事呢。
最后，我想說(shuō)：“如果你想讓事件變多，珍惜時(shí)間就是延長(cháng)時(shí)間最好的方法�！�
生活中的快與慢作文 篇19
在我們的生活中，快與慢分得十分清楚，有的時(shí)候快好，有時(shí)候慢好，就像我們常說(shuō)的：“慢工出細活”，可是太慢了又不好，所以有些事做得要快，有些要做得要慢……
現在，人們越來(lái)越追求速度快，不管做什么都要快，好像一慢就會(huì )被世界淘汰，就像手機一樣，一變卡，落后了就會(huì )被人遺忘……
于是，現在廠(chǎng)家們?yōu)榱俗非笏俣�，就不管了買(mǎi)家的感受，覺(jué)得只要快，出貨量大，賺的錢(qián)多就行了，就像現在的雞一樣，從出生到長(cháng)大只要三十五天，而正常的雞從出生到長(cháng)大需要一年，時(shí)間整整相差了十倍！那三十五天長(cháng)大的雞廠(chǎng)家不讓它們睡覺(jué)，讓它們不生病，然后再給它們吃一大堆藥物讓它們快遞成熟，十分惡心，所以這些雞出生后過(guò)了四十多天就會(huì )自然死掉……
所以，慢一點(diǎn)好，可是有時(shí)候太慢了也不好……就拿大家天天吃的大米來(lái)講吧！保質(zhì)期很長(cháng)，都是一年兩年的，爛的很慢很慢，都是打腐蝕劑藥水打的。那一些廠(chǎng)家把藥水一滴一滴地打入米內，就是為了防腐。而我們渾然不知，說(shuō)這種米好，放一年都不會(huì )生蟲(chóng)，質(zhì)量十分好。而去農村買(mǎi)那一些兩個(gè)月就生蟲(chóng)了，爛得很快的米說(shuō)不好，但實(shí)際這種米才是很好的……
所以，生活有快有慢，不能太慢，也不能太快，不能說(shuō)越快越好，也不能說(shuō)越慢越好。
因此，我悟出了一個(gè)道理，我們做事速度要適當。
生活中的快與慢作文 篇20
快與慢，是快好還是慢好呢？我給大家講一個(gè)故事吧！
在一個(gè)小鎮里，住著(zhù)一個(gè)百萬(wàn)富翁和一個(gè)連飯都吃不起的窮人，還有其他的普通百姓。一天公主過(guò)生日，邀請了許多來(lái)自各國的嘉賓，其中富人和窮人也被邀請了。富人對來(lái)邀請他的士兵說(shuō)：“能參加公主的生日派對，對我來(lái)說(shuō)真是太榮幸了�！倍F人想：“終于可以填飽肚子了�！备蝗朔愿榔腿丝炜靷浜民R車(chē)，往城堡趕去。窮人卻不慌不忙的準備著(zhù)送給公主的禮物，富人見(jiàn)了對窮人說(shuō)：“伙計，你沒(méi)有馬車(chē)，只能走路去城堡，勸你趕快趕路吧！”窮人說(shuō)：“雖然我沒(méi)有馬車(chē)，但現在才中午，先睡一覺(jué)也不遲�！庇谑歉F人愜意的去睡了一覺(jué)才走。
富人走了一半時(shí)突然發(fā)現忘記拿送給公主的禮物了！富人又匆匆回家拿禮物。此時(shí)，富人剛好碰到剛剛睡醒的窮人。富人拿了禮物又繼續趕路。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，富人又想起在家里等他帶她去參加生日聚會(huì )的妻子和頑皮的孩子，富人只好又回去接他的妻子和孩子。
……
不知不覺(jué)天已到了晚上，而窮人還沒(méi)走到一半，富人也在途中。又過(guò)了很久，窮人終于在天還沒(méi)亮之前到達了王宮，富人也相繼趕來(lái)�？蛇@時(shí)王宮里的人們陸續出來(lái)，富人和窮人傻眼了。窮人朝天說(shuō)道：“我的晚飯��！”富人也搖頭嘆道：“哎！沒(méi)能趕上�！闭f(shuō)完，富人和窮人只好失望地離去了。
現在，你認為快好，還是慢好呢？
生活中的快與慢作文 篇21
在平時(shí)的學(xué)習中，我雖然很努力并且付出不少的辛苦，可不知為什么，每到考試，我的成績(jì)總不盡如人意，漸漸地我覺(jué)得我腦筋太笨，甚至懷疑我的腦細胞都是直的。要不，為什么在思考問(wèn)題時(shí)總轉不過(guò)彎來(lái)呢？
雖然父母和老師都說(shuō)我腦子不笨，但我總認為那是他們鼓勵我，讓我有一顆上進(jìn)心，不對學(xué)習失掉信心，但不管怎樣，我總懷疑自己是一個(gè)笨學(xué)生，甚至是不可救藥的。我在一本書(shū)上看到，人們在一些平常的事情中，可能有快腦子與慢腦子之分，快腦子就是腦核心表面十分柔軟，富有光澤，像是開(kāi)得非常鮮艷的花朵。而慢腦子的腦核心則表面十分堅硬，而且粗糙，用手一摸冰涼冰涼的。在我看來(lái)，我就是屬于后者，因此，我學(xué)習加倍努力，以縮短和其他同學(xué)的差距。但在一節數學(xué)課上，我徹底改變了對自己的看法。
那是一次數學(xué)小考，老師出了幾道附加題，我原以為這又是一場(chǎng)磨難，誰(shuí)知這幾道附加題的類(lèi)型我平時(shí)都見(jiàn)過(guò)，我竟然都做對了。這令我十分意外，也十分高興，我忽然覺(jué)得我的腦核心不再是冰涼的了，而是一朵十分美麗的鮮花。這件事過(guò)去以后，我改變了快腦子與慢腦子的看法。
因為我明白了一個(gè)道理：世界上根本沒(méi)有快腦子與慢腦子之分，只有勤奮與懶惰之分，快腦子是靠自己的努力，長(cháng)時(shí)間的知識積累所表現出來(lái)的實(shí)力，即使真有慢腦子，只要靠自己的努力，長(cháng)時(shí)間的知識積累，什么事情都能做到。這可能就是勤能補拙的道理吧！
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