生活的色彩作文（精選20篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活的色彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的色彩作文 篇1
我們的生活多姿多彩，火熱的人生是紅色的，高雅的人生是淡紫色的，文明的人生是綠色的吧，我這樣想。
可是生活中的灰色，這種令人討厭的色彩還涂在我們心靈的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，紙屑，果核，他們好熱鬧，穿梭在各種各樣的鞋子中間，而那些鞋子的主人對此感到?jīng)]什么可大驚小怪的，就如同蒼蠅、蚊子與人類(lèi)共同生活在一個(gè)世界里一樣稀松平常。當一個(gè)腳踩香蕉皮的小男孩飛出一米遠并重重的摔倒在地上后，垃圾們無(wú)不為自己的精彩舉動(dòng)而喝彩，它們咧著(zhù)發(fā)黑的嘴巴，懶洋洋的躺在街上，斜眼目睹著(zhù)匆匆的行人，不屑的搖搖頭。一個(gè)罪惡的種子在滋生蔓延“別看它們?yōu)t灑，等著(zhù)瞧吧，我會(huì )讓他們吃盡苦頭的�！彼麄冊陉幇档慕锹淅锩孛艿纳套h著(zhù)，他們野心勃勃，還希望有一天能夠成為天下的霸主呢。
一天一天過(guò)去了，這群十足的壞蛋，它們在細菌這個(gè)幫兇的策劃下，制造了許多可怕的“武器”，隨著(zhù)風(fēng)到處飛揚，飛到衣服上，沾到人們的手上、臉上，甚至嘴邊……天哪，太可怕了！麻痹大意的人們不曾想到一場(chǎng)大的襲擊正悄悄的向健康侵來(lái)……
又一夜過(guò)去了，“健康”終于倒下了，他戴著(zhù)大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾們歡呼雀躍，正在為它們勝利舉杯歡慶呢，正當它們高興的忘乎所以的時(shí)候，一把大掃帚揮來(lái)，讓他們全曝了光�！疤彀�，太惡心了�！鼻鍧嵐と藚拹旱卣f(shuō)。清潔工人將這些可惡的家伙送到專(zhuān)門(mén)清理它們的地方。綠色又一次戰勝了灰色。
在未來(lái)漫長(cháng)的歲月里，綠色和灰色的戰爭還會(huì )不斷上演。我們相信，只要我們每個(gè)人齊心協(xié)力，一定會(huì )把灰色從這個(gè)世界上趕走。
生活的色彩作文 篇2
我是一個(gè)盲孩子。在我的世界，沒(méi)有任何色彩，包括我的生活。
當我降臨這個(gè)世上，便是在黑暗中誕生。母親的樣子、父親的樣子、醫院的樣子，我只能在其他同伴的哇然大哭和周?chē)鷱浡臐饬业南舅兜乐须[約想象醫院究竟是怎么樣�；蛘哌B想象都不算。
眼睛對于我來(lái)說(shuō)，儼然是可有可無(wú)的裝飾物。母親說(shuō)，親愛(ài)的孩子，你黑大的眼睛是我這生最珍貴的寶物。我討厭這種母親的虛偽，但我知道她此時(shí)必定偷偷掉淚，因為她深知，女兒的瞳孔是暗淡無(wú)光的灰色，是本該燦爛的生活里一抹厚厚的灰色。
我的冷漠，只因在黑暗中遷徙過(guò)久。無(wú)法看見(jiàn)各種事物的顏色，甚至無(wú)法瞥見(jiàn)那一丁點(diǎn)的變化，我該怎么還能笑得依然如你？也許把我埋藏在黑色中，才是最好的解脫。某日，感覺(jué)母親倚在窗戶(hù)旁輕輕說(shuō)，春天到了。
我笑笑，我的生活沒(méi)有色彩，我的世界沒(méi)有春天，我甚至不知春天的模樣，對我來(lái)說(shuō)春天是否到來(lái)等同調色盤(pán)在我眼前晃過(guò)，沒(méi)有絲毫知覺(jué)。
聽(tīng)到母親悄悄地走出去了。隨后，應該是一臉神傷把頭埋進(jìn)父親的懷抱里號啕大哭�？晌也磺宄�，也不想清楚，迷迷醉醉度過(guò)，也許就是我的一生吧。
當我獨自發(fā)呆，父親過(guò)來(lái)了，在我手上放下細薄的片狀，上面還有軟綿綿的條狀，那條狀正在緩緩蠕動(dòng)。我嚇得驚聲大叫，啊——父親微微捂住我張得大大的嘴巴，說(shuō)，你手上拿著(zhù)的是“春天”�！按禾臁�，兩個(gè)字厚重有力。我知道他在說(shuō)什么，毛毛蟲(chóng)在葉子上，便是一個(gè)春天。第一次體會(huì )到生命的感覺(jué)如此真實(shí)，在我手上慢慢前進(jìn)，暖得可愛(ài)。我走到窗邊，仰起頭，聽(tīng)風(fēng)輕吹樹(shù)葉掉落的聲音，那是春天嗎？也許，那是我擁有的春天，綠色的春天，彩色的春天。
深呼吸一下，我的生活該要重新上色了。
生活的色彩作文 篇3
赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，色彩交織著(zhù)灑向地球，飄進(jìn)我們的生活。其實(shí)，我們的周?chē)幪幨巧�，可是，你抓住它了嗎？生活是最需要色彩的�?/p>
也許，你覺(jué)得河水靜靜地流，給人一種幽靜美，如果你的生活也是那么“靜”，就會(huì )無(wú)色無(wú)味？許多人都希望過(guò)平靜的生活，但是所謂的“靜”并不意味著(zhù)“透明”。那些隨著(zhù)日升日落，一天天“混”過(guò)去的人的生活既沒(méi)有色，更別說(shuō)彩了。
無(wú)色的生活總壓抑著(zhù)某些人，他們希望為生活增添一點(diǎn)兒顏色。偷盜，搶劫……邪魔無(wú)情地把他們拉到了“地獄”。是的，他們?yōu)樯顒?chuàng )造了顏色－黑色，但是他們的生活沒(méi)有色彩，沒(méi)有色彩去掩蓋“黑”，最終走上了絕路。
也許，很多人都以為盲人，聾啞人的生活都沒(méi)有了色彩。真是這樣嗎？
電視播放了這樣一個(gè)故事：一個(gè)聾啞小女孩，她酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。一次繪畫(huà)展覽中，她的那幅畫(huà)吸引了全體游覽者－《聲音》，聲音本來(lái)就是一個(gè)很抽象的概念，出自一位聾啞女孩之手更是不可思議。她在中用手語(yǔ)說(shuō)道“：雖然，在我們的生活中缺少聲音，但是我有好心人的關(guān)心，有自己的志向，我的生活并不缺少色彩。生活這樣多彩，我想，聲音也是一樣，所以我用色彩描繪出了無(wú)形無(wú)狀的聲音�！彼脑�(huà)感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。雙耳失聰的貝多芬同樣年能彈出美妙的音樂(lè )，海倫·凱勒同樣能寫(xiě)出震驚世界的佳作……這是為什么？因為他們的生活都具有色彩，生活的色彩鼓勵他們在畫(huà)上人生絢麗的一筆。
人人的生活都能有色彩，就看你怎樣去添加，添上什么樣的色彩。
生活最需要色彩。
生活的色彩作文 篇4
午后的陽(yáng)光蕩漾在公園的秋千上，兩個(gè)小女孩的笑聲鑲在風(fēng)里，傳的很遠。我閉著(zhù)眼睛在想象他看到這個(gè)畫(huà)面后會(huì )怎么樣？他說(shuō)他的生命只能是灰色。中考的落榜就像是一塊黑布包圍著(zhù)他的世界，他只能隔著(zhù)這樣的黑布看他的世界，所以他看不到亮點(diǎn)。我只是悲哀……他僅僅只是一個(gè)小孩，一個(gè)十五六歲的花季，他的世界該是有多少縷的陽(yáng)光編織而成的？生活的色彩在他失敗的那一剎那暗淡了。他說(shuō)他想改變，而他習慣了悲哀。我為他難過(guò)。
他說(shuō)：“陽(yáng)光下的我們總是把臉朝著(zhù)陽(yáng)光，我們以為陽(yáng)光都是亮的，而我們卻忽略了，陽(yáng)光的另一面是無(wú)盡的黑暗，他卻正好站在黑暗里。所以他喜歡那種孤獨的滋味�！蔽铱粗�(zhù)他的字在屏幕前滾動(dòng)，沉默著(zhù)，我不知道該去說(shuō)什么。他把他自己囚在黑暗的一角，不讓陽(yáng)光進(jìn)入他的世界。他說(shuō)別人都不懂他，而事實(shí)上他自己也不懂自己、一個(gè)人的生活失去了色彩將會(huì )是什么樣的悲哀？
電風(fēng)扇的風(fēng)葉在拼命著(zhù)轉著(zhù)，我感覺(jué)到風(fēng)在我臉上旋轉，可是我聞不到風(fēng)的氣息。正如我感覺(jué)不到他的快樂(lè )一樣。而他的生活也像是旋轉著(zhù)的風(fēng)葉，沒(méi)有目的，只是不停的轉著(zhù)轉著(zhù)。習慣了那樣的轉動(dòng)，也就無(wú)所謂目標了�；蛟S他是有目標的，只是在他中考失敗時(shí)，他掉了他的目標了……
生活究竟是什么？在他說(shuō)難過(guò)的那一瞬間我迷惘。生活僅僅是一個(gè)棋盤(pán)，總是由黑白構成，走著(zhù)一步都會(huì )影響全局。如果執著(zhù)于你是顆被人操縱的棋子，那么怎么樣都無(wú)法活出你的精彩。而如果把棋子的命運放在陽(yáng)光下，那樣，我們的生活就是一份陽(yáng)光�？瞻椎奶炜帐怯稍S多的色彩拼湊而成的，你是黑色的，拼成的天空也是黑色，而如果你是藍色的，由你構成的天空那一角就是湛藍的風(fēng)采。
我們終究是一份生活的樣本。精彩與否只是樣本的包裝，而就算只是這樣的包裝，我們也必須把它弄的很輝煌，因為那是屬于我們的一部分。也或許生活是我們的一個(gè)樣本。只有曝于陽(yáng)光下，才能讓我們的生活沾滿(mǎn)色彩。
生活的色彩作文 篇5
朦朧中，不記得是幾點(diǎn)，睜開(kāi)眼睛，床前的燈還在亮，昨晚看書(shū)的時(shí)候忘了關(guān)了。
昨天睡前把許的《難忘的一天》一遍又一遍的聽(tīng)，不知道時(shí)候竟忘了關(guān)，忽然想了很多的事情，不住地在安慰自己，可是一遍又一遍的浮現，沒(méi)有用的！
現在我最怕的就是晚上了，明明知道一些事情，卻還是很難過(guò)��！真的不知道怎么辦，每天就是那樣漫無(wú)心跡的過(guò)。
什么是才能好起來(lái)啊，從來(lái)都沒(méi)有這樣失落過(guò)。和同學(xué)談到了散伙飯，更是想到那時(shí)的我們將是何種情形。只知道所有的女生都要哭，所有的男生都會(huì )醉，那會(huì )兒，恩，我們才要真正的離別！多不想那樣，我還在為已經(jīng)逝去的感慨，現在馬上又要為即將逝去的難過(guò)，在我們的人生道路上究竟能留下幾個(gè)人？你一個(gè)就足夠了��！我的心就這么大，全都給了你，再也沒(méi)有空間去容納別人了��！
如果我們的相遇是偶然，那愛(ài)上你是必然。
記得一年前你說(shuō)過(guò)，時(shí)間久了你就會(huì )好的，可到了現在我卻發(fā)現我已經(jīng)再也找不到方向了。
我不是寒潮，來(lái)了卻又退去；我不是流星，劃過(guò)，卻只剩美麗。
很多的人在別人是生命里就是流星，可有些卻慢慢的變成了一顆寂寞卻執著(zhù)的恒星，就像你是圓心，思念是半徑，永遠的繞著(zhù)你轉。
除非，“山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕��！”
生活的色彩作文 篇6
人的人生，注定要為自己心中的志向走下去。在中國，有這樣一些人，他們用質(zhì)樸的行動(dòng)詮釋著(zhù)對祖國的赤誠與熱愛(ài)，他們的人生，閃現著(zhù)絢麗奪目的色彩。
昏暗的燈光下，一位中年人拿著(zhù)筆在計算著(zhù)什么。一會(huì )兒，他陷入了沉思，咬著(zhù)筆頭；一會(huì )兒，他又興奮地搖著(zhù)手，寫(xiě)下他所想到的一切。不久，一堆著(zhù)上身的壯漢，在戈壁灘的漫漫黃沙中，揮灑著(zhù)他們的汗水。他們的手，有的磨出了血，有的又成了繭，他們沒(méi)有多說(shuō)一句話(huà)。此后又不久，一陣耀眼的紅光，伴隨著(zhù)奔騰上升的蘑菇云，在這戈壁灘上閃耀。中國擁有了保家衛國的武器，中國的腰板挺直了。這群人滿(mǎn)懷著(zhù)報國的赤誠、強國的夢(mèng)想，付出熱血與汗水，他們的人生閃耀著(zhù)紅色的光芒。
人潮涌動(dòng)的街頭，在討價(jià)還價(jià)聲充斥的水果攤前，一位老人，低著(zhù)頭在尋找些什么。突然，他的眼中掠過(guò)一絲驚喜，他走上去，慢慢地蹲下，他的手中又多了一顆果核。他雙手撐著(zhù)大腿，吃力地站起來(lái)，又繼續向前尋找。他回到山上，繼續重復著(zhù)他播種的動(dòng)作。楊善洲在卸任后一頭扎進(jìn)了荒草叢生的大亮山，住竹篾搭的屋子、睡樹(shù)樁搭的床，他希望給鄉親們再造清山秀水。幾十年，白了頭發(fā)，綠了荒山，造福一方百姓。那茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗啊，那漫山遍野的青綠啊，那是他為未來(lái)種下的希望，也讓他的人生閃現著(zhù)綠色的光芒！
澎湃的海水一波一波地擊打著(zhù)堤岸，在這遠離人煙的南沙群島中的一個(gè)小島上，只有這一對夫婦在這里堅守�？诳侍嵝阎�(zhù)他們雨水還剩下多少；重復的對話(huà)提醒著(zhù)這里別無(wú)他人；遠處的船影提醒他們又該記錄了。在這沒(méi)水沒(méi)電的孤島上，這對夫婦仍然執行著(zhù)監察的任務(wù)，十年如一日。有時(shí)，猛烈的暴風(fēng)雨阻礙了補給船的到來(lái)，他們就得在食物不足的危機中度過(guò)。長(cháng)時(shí)間的沉默，幾乎讓他們喪失了說(shuō)話(huà)的能力。他們用沉默和堅守闡釋了保衛祖國的忠誠。蔚藍而遼闊的天空就像他們的胸懷，深藍而澄澈的海水昭示著(zhù)他們的忠誠，他們的人生閃現藍色的光芒。 不一樣的色彩卻有著(zhù)一樣的情懷，那是赤子忠心，那是熱血肝膽，那是默默堅守，那是無(wú)私奉獻。正是這樣的一群人，用他們絢麗的色彩點(diǎn)綴我們的生活，也必將引領(lǐng)我們的人生。
生活的色彩作文 篇7
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺，在社會(huì )中我們扮演著(zhù)不同的角色。我們時(shí)常會(huì )感到自己的情緒會(huì )有多種多樣的變化，沒(méi)錯，這正是生活所給我們帶來(lái)的色彩。
太陽(yáng)好像往常一樣悄無(wú)聲息從東方緩緩升起，它那火紅顏色將預示著(zhù)一天的希望又將帶著(zhù)我們走下去。在我們的眼里，火紅是一個(gè)象征著(zhù)希望顏色，它代表著(zhù)祥和與吉祥，不由讓人心潮澎湃。我匆匆吃過(guò)早飯出門(mén)。想必會(huì )有人問(wèn)我那么急去干呀？我要去看一看那昨夜被露水打濕的草兒。我欣賞著(zhù)那令人心曠神怡的新綠，時(shí)間仿佛在那一刻靜止。一陣微風(fēng)拂過(guò)，草兒們紛紛向我招手問(wèn)好。啊，你是否在生活中發(fā)現過(guò)這獨特的美。
我帶著(zhù)一份愉悅離開(kāi)，再回去的路上卻發(fā)生了一件不如意的事：正當在路邊細細的品味這份美的時(shí)候，一輛汽車(chē)從我身旁疾馳而過(guò)，在車(chē)后的黃塵歡快的跳起了舞。用他們的快樂(lè )換來(lái)的卻是我的不開(kāi)心，但我相信他們不是有意的，只是好心做了壞事罷了。
看到了嗎？這多是生活在為我們在舞臺的伴奏。是一位擁有神奇魔力的畫(huà)家，在為我們的天空會(huì )上一道道的色彩。讓我們一起去發(fā)現生活中還有哪些色彩。我們不要為一些不重要的傷心去嘆息。帶上屬于自己的生活色彩，帶上微笑，想明天進(jìn)發(fā)。
生活的色彩作文 篇8
同學(xué)們，大家的生活我想一定是豐富多彩的吧？可能有紅色，灰色，藍色……下面，我就來(lái)介紹一下我生活中的色彩。
生活中的紅色
“啊……”。隨著(zhù)一聲驚喜的歡叫，我迎來(lái)了期盼已久的暑假。記得在考試前，爸爸告訴我：“小明，如果你能考進(jìn)全級前十，今年暑假我就帶去北京玩哦�！敝钡娇荚嚽皫追昼�，我都還想著(zhù)這句話(huà)，我想也就是因為這句話(huà)，我才能考得這么好吧！帶著(zhù)通知書(shū)，試卷，我一路小跑回到家，心中別提有多高興了！可就在回到家后，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)不去了，心里失望到了極點(diǎn)，又生氣，又傷心�？删驮诔酝盹埖臅r(shí)候，我看到了去北京的三張火車(chē)票，那是我的心里真是激動(dòng)萬(wàn)分，原來(lái)爸爸媽媽只是想給我一個(gè)驚喜罷了。
生活中的灰色
今天，數學(xué)考試報出了冷門(mén)，一向有點(diǎn)兒數學(xué)頭腦的我只考了“79”分，少的可憐的“79”分�；氐揭�(jiàn)后，我把音響的音量調到了最大，想讓那瘋狂的搖滾樂(lè )吧“79”分帶來(lái)的痛苦沖淡�？墒欠謹档闹劐N敲擊著(zhù)我的神經(jīng)，我的心情無(wú)法輕松下來(lái)。窗外下著(zhù)小雨，我冒著(zhù)雨，走出了門(mén)外。在雨中，我感到從未有過(guò)的快樂(lè )與超脫！回到家，我的心里平靜了許多。
生活中的藍色
今年夏天，爸爸帶我到了冒險樂(lè )園。一向膽子較小的我剛聽(tīng)到了這件事，把我嚇的只打寒戰。去冒險樂(lè )園的路上我的心砰砰直跳。等到了冒險樂(lè )園，進(jìn)去，我的小心肝兒差點(diǎn)兒跳了出來(lái)，可爸爸在一旁不斷的激勵我，我也自我鼓勵，仔細看著(zhù)腳下的巖石以防跌倒，努力控制自己的恐懼心理，終于功夫不負有心人，我竟然過(guò)了。爸爸拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“小明，你又收獲了一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)，那就是勇敢，堅強�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里也樂(lè )滋滋的。
同學(xué)們，這就是我五彩繽紛的生活，我想你們的生活也很精彩吧！請拿起自己的筆寫(xiě)下來(lái)吧！
生活的色彩作文 篇9
生活的色彩有很多種，好像彩虹一樣，生活的色彩絢麗，有著(zhù)它自己的色澤。
紅色代表著(zhù)信念，當人們身處困境之中，是紅色染紅了內心。青海高原一株柳，它所生出的色澤雖然看不到一絲絢麗，只是生鐵鐵錠的色澤，但，是紅色的信念使它堅持到了最后。
橙色代表了樂(lè )觀(guān)，晴天霹靂、天災人禍這些都不可怕，可怕的是不樂(lè )觀(guān)的心把自己推入可怕的深淵，前幾日，四川汶川發(fā)生了8·0級的大地震，誰(shuí)也不服輸，人人用微笑面對一切。
綠色代表了希翼，綠色是種子的顏色，種子代表了新生與希望。無(wú)論是誰(shuí)，只要望望那清新的綠色，心中就充滿(mǎn)了希望，就有了充足的信心。綠色不刺眼，但，綠色給了我們眼中的光芒。
藍色代表了夢(mèng)想，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )有藍色天空般的夢(mèng)想。藍色也是大海的顏色，風(fēng)一起，起波瀾，浪滔天，深奧的藍色永存。超越夢(mèng)想不是夢(mèng)想，人們對藍色充滿(mǎn)了好感。
紫色代表了那些浪漫的瞬間，盯著(zhù)紫色，會(huì )讓人們懷念起幼時(shí)的伙伴，以及，那些悲傷而又溫馨的往事。紫色是藍色與紅色的結合，也代表著(zhù)友情，那些手牽著(zhù)手的快樂(lè )，令人回味無(wú)窮。
生活的色彩有很多種，他們往往就在你的身邊，你的生活里處處充滿(mǎn)夢(mèng)想、新年、希望……
生活的色彩作文 篇10
許多人說(shuō)，初中的生活是黑色的、枯燥的，身處初中的我卻發(fā)現，初中生活是豐富多彩的。
厚厚的資料和考卷堆積如山，筆走游龍后的稍棲一會(huì )兒便是奢侈。我們忙，卻忙得樂(lè )哉；我們累，卻不想停息。你追我趕，生怕自己掉隊。
初中生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。
當我專(zhuān)注學(xué)習的時(shí)候，我的心情是紅色的。每當遇到攔路虎，我就會(huì )憑著(zhù)堅強的意志和信心，去戰勝它。給自己營(yíng)造一種輕松快樂(lè )的氣氛，就像那團團紅色的火焰正在激情的燃燒，不斷追求更進(jìn)一步的目標。
當我灰心失望的時(shí)候，我的心情是黑色的。它代表人生的絆腳石，使之勞其筋骨，餓其體膚。這時(shí)，我就會(huì )借助火紅的自信重新面對生活，黑色的困難是好事，它會(huì )使你成熟許多。
當我和同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，我的心情是藍色的。它是天空的顏色，也是大海的顏色；它象征著(zhù)寬廣的胸懷，豪邁、奔放、熱情。這時(shí)的我會(huì )領(lǐng)略到同學(xué)之間要互相幫助，互相謙讓……
升入初中的我并不害怕艱難，也不畏懼險阻。我只是全身心體驗我的初中生活，讓初中生活的每個(gè)細節都富有色彩。因為我覺(jué)得，帶有色彩的快樂(lè )學(xué)習是值得細細品味的……
初中生活的色彩更加充實(shí)更加飽滿(mǎn)。同學(xué)們，用一顆樂(lè )觀(guān)、平和的心去描繪它吧，它將是一幅奇妙而美好的人生畫(huà)卷。
生活的色彩作文 篇11
生活的色彩，如同欣欣向榮的小青吐露的淡淡嫩綠，在這個(gè)藏滿(mǎn)奧秘的大自然中，自然而不缺乏美，生活的色彩，如同那明媚的太陽(yáng)灑下的金黃，生活的色彩也如同那奔流不息的河水，妙景的流下大海，是一種華麗中帶點(diǎn)樸素。
我的生活是紅色的，在我想要堅持不住的時(shí)候，是紅色給我了力量，紅色是激情。只要你有情，做任何事都會(huì )體會(huì )到成功的喜悅。
我的生活是藍色的，藍色像媽媽微笑時(shí)酒窩里蓄滿(mǎn)著(zhù)一絲美好、快樂(lè )，藏著(zhù)的一汪甘泉，高懸的陽(yáng)光。藍色是純潔、寧靜、寬容的。是充滿(mǎn)夢(mèng)幻的色彩，始終保持清澈，浪漫的感覺(jué)。
我的生活是黃色的，黃色代表溫暖、輝煌，黃色是一種燦爛的顏色，不僅有著(zhù)輝煌的顏色，同時(shí)還有著(zhù)太陽(yáng)般的光輝，象征著(zhù)照亮了黑暗的智慧之光。
生活是多姿多彩的，生活是色彩編織的一件花衣裳，我愛(ài)生活。
生活的色彩作文 篇12
生活是一張潔白無(wú)暇的畫(huà)紙，我們則是根根畫(huà)筆，在上面涂抹著(zhù)生活的色彩。
—-題記
愉悅之藍
藍，代表著(zhù)廣袤無(wú)垠的天空與激滔澎湃的海洋。寬廣而博大，二者包容萬(wàn)物，一切事物盡納入自己的胸懷之中�！巴艘徊�，海闊天空”，多一份寬容與包涵，一切都是風(fēng)平浪靜，恐怕只有真正懂得包容的人，才會(huì )永遠擁有一顆愉悅而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心靈吧?乏味的紛爭就像一場(chǎng)雨，總會(huì )雨過(guò)天晴，毫無(wú)意義的爭斗只會(huì )只會(huì )給人帶來(lái)煩惱。平和、寬廣的心胸便是所有煩惱的化解者。
希望之綠
殘花敗柳的逝去，并不意味著(zhù)死亡，而是新生命開(kāi)始的前奏，只是為更多生命埋下了希望的種子。春，萬(wàn)物的復蘇的開(kāi)始，整個(gè)眼簾中都是綠色的景象，給人以活力與希望。因此，也會(huì )有人說(shuō)，一年之計在于春。剛開(kāi)始，一切散發(fā)著(zhù)勃勃生機，使每一個(gè)人都為自己的新目標而奮發(fā)努力。所有遙遠的目標在此刻似乎都在眼前。加把勁吧，青年，剛開(kāi)始，總是會(huì )有希望的!到了夏天，正是到了綠的鼎盛時(shí)期，碧綠的景色里卻夾雜著(zhù)一些星星點(diǎn)點(diǎn)黃或粉紅的的小花。既使朵朵芳香、艷麗，但這卻是生命的后期，是希望泯滅的最后終點(diǎn)。之所以一點(diǎn)點(diǎn)逼近死亡，只是由于失去了綠的蓬勃向上的朝氣，不再向上發(fā)展，只求將畢生所積累的，在生命即將耗盡之前，為這個(gè)世界留下一縷芳香。雖然此時(shí)取得了華麗，卻不會(huì )維持太久，凋零之后，依然無(wú)法超越“芳草碧連天”那蓬勃而怡人的氣勢。生前的艷麗，絲毫不能掩飾死亡后凄慘的寒意。
喜悅之紅
紅色，在諸多顏色中，是最具有激情與喜悅的的顏色了，充斥著(zhù)對美好生活渴求的強烈欲望，卻毫不缺乏對現在生活的享受與滿(mǎn)足。時(shí)刻保持一顆喜悅的心，從不灰心喪氣。
生活的色彩，總是有滋有味的！
生活的色彩作文 篇13
在現代快節奏的生活中，讀書(shū)已經(jīng)逐漸被人們所淡忘。再加上五彩繽紛的現代生活對我們的視覺(jué)沖擊，使得我們與書(shū)本閱讀之間產(chǎn)生了隔閡。
我本身并不是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。但在偶然的一次機會(huì )中，我看到了《幸福的七種顏色》這本書(shū)。于是我擁有買(mǎi)下這本書(shū)的念頭。最開(kāi)始吸引我的是這本書(shū)的書(shū)名及其簡(jiǎn)潔的封面。簡(jiǎn)單的7個(gè)字卻使我浮想聯(lián)翩，淡雅的封面給人一種舒適，恬淡的感覺(jué)，與現代的燈紅酒綠形成了極大的反差�？赐陼�(shū)名我又有點(diǎn)困惑了，幸福為什么有7種顏色？7種顏色是指哪7種呢？每種顏色又有什么不同的寓意？而這一切只有等待我自己去書(shū)中找尋了。
幸福有七種顏色中的七，其實(shí)是泛指，因為世界上，七字真的是很多，一周七天，人生有七種元素，有太多的東西與神秘的七有關(guān)，只要你認真尋找，幸福比比皆是。幸福不是一種顏色，也不是七種顏色，甚至也不是一百種顏色？？幸福比所有這些的相加還要多，幸福是無(wú)限的。
冬日里寒冷和寂寞是世界的主導，因此我們會(huì )更加渴望陽(yáng)光的到來(lái)。因為陽(yáng)光帶來(lái)的不僅僅是溫暖，還有幸福。而我們大家都知道陽(yáng)光看去是無(wú)色的但其實(shí)它是由7種顏色組成的，由7種顏色構成的充滿(mǎn)幸福的陽(yáng)光。如果每種顏色的光單獨存在那么給人的感覺(jué)我想就不再是溫暖幸福了吧。畢老師說(shuō)幸福是由7種顏色構成的也許就是這樣吧，就好像陽(yáng)光只有把7種顏色融在一起才是幸福。
畢老師在書(shū)中寫(xiě)到我們從小就接受著(zhù)“我不重要”的思想，記得小時(shí)候老師常常會(huì )引用一些鮮活的事例來(lái)告訴我們一些道理。這其中也就包括那些舍己為人、無(wú)私奉獻以及為了國家而獻出生命的英雄。也許對于大的群體國家來(lái)說(shuō)，作為個(gè)體的.我們是很渺小的，也就使得我們產(chǎn)生了“我不重要”這樣一個(gè)想法�？墒侨绻麚Q個(gè)角度站在親人朋友的角度也許你是重要的，你的存在為他們的生命增添了光彩，因此我們需要懂得4個(gè)字——我很重要。但是重要不能上升到高傲、自負，這就是是幸福的前提。
在生活中也許我們經(jīng)常會(huì )羨慕別人，羨慕他們有好的家境，能接受更好的教育。但是我們不能把這一切都變成怨恨，因為好的家境、好的教育并不代表更加幸福。幸福不是你得到多少，而是你珍惜了多少，把握了多少。不要認為你不夠優(yōu)秀，或太孤單，因為你永遠不會(huì )是那個(gè)人，總會(huì )有一個(gè)人在羨慕你，無(wú)論是什么，你總會(huì )有值得讓別人羨慕之處。因此你需要時(shí)�？纯醋约翰荒茉僖晃兜牧w慕中迷失了自己，不要等過(guò)去了再去回憶、后悔。
這本書(shū)中不僅很完美的詮釋了什么叫做幸福還教會(huì )人們如何找到幸福。幸福雖然不像鳥(niǎo)鳴能夠聽(tīng)到，不像花朵可以聞到，不像雨點(diǎn)可以看到，但是從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單普通的故事中卻能夠感受到：幸福就在我們身邊。幸�；蛟S很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到觸手可及；幸福也許很困難，困難到遙不可及。
但是真正的幸福，是要你用心去感受，體驗最淳樸美好的快樂(lè )，體味最真實(shí)最充實(shí)的愉悅，從心底開(kāi)始，扯出最動(dòng)人的微笑。
生活的色彩作文 篇14
玲瓏的彩球映得我們的生活豐富多彩，不一樣的天氣，不同的地點(diǎn)總是匹配著(zhù)不同的心情，又對應著(zhù)不同的色彩。
薄霧籠罩著(zhù)春光明媚，鳥(niǎo)兒才剛上枝頭，那是我沖刺十級證書(shū)的日子。指尖從鍵上滑動(dòng)，流暢的琴音灑滿(mǎn)房間的每一個(gè)角落，時(shí)而激蕩，時(shí)而悠揚，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而細雨綿長(cháng)……一曲畢，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，似是對自己的肯定，又不禁揚揚嘴角，露出幾分胸有成竹。就這樣，我結束了考前最后一次模擬，踏著(zhù)紅色的朝陽(yáng)奔赴考場(chǎng)。
路上，我回憶著(zhù)譜子上的每一個(gè)重點(diǎn)，每一處細節，漸漸的，我的心中不禁涌出一股自信，那自信是藍色的，清涼的，愉悅的。
忽就間，不經(jīng)意的抬頭，湛藍的天空蒙上了一層淡灰的薄紗，行色匆匆的路人的臉上似乎也籠罩著(zhù)一層灰蒙蒙的陰霾。那薄紗愈來(lái)愈厚，竟變成那斷了線(xiàn)的珍珠，追風(fēng)而下，濺起了一層層水花。湛藍的天空也就暗了下來(lái)，灰蒙蒙的，我心中的那股藍色似乎也暗淡了。
考場(chǎng)外，雨漸漸小了下來(lái)，橙紅色的陽(yáng)光穿過(guò)云層，輕柔地撫摸著(zhù)大地。雨后的小徑好似一面鏡子，將橙紅色的陽(yáng)光折射出了七彩的光芒，映照著(zhù)路旁，也映照著(zhù)我的心。
考場(chǎng)里，鋼琴前，我的手指在黑白鍵間跳動(dòng)，琴音從我的指尖流淌，劃過(guò)聽(tīng)眾身邊，縈繞在聽(tīng)眾耳旁。心中不知何時(shí)涌起一股赤紅色的緊張，灼燒這我的心臟，惹得我緩不過(guò)氣來(lái)。而那股藍色的自信又不知何時(shí)明亮了起來(lái)，壓下了那股紅流。我的心情逐漸平復，指尖的樂(lè )曲也漸漸收尾，隨著(zhù)最后一個(gè)和弦的落幕，一股紅流不禁從我心中噴涌而出，不過(guò)這次不是緊張，而是我出戰場(chǎng)的激動(dòng)和驕傲！繽紛的燈火映得生活明麗而多彩，紅色的朝陽(yáng)，淡灰小雨，湛藍的天空，赤紅的驕傲……
生活不止眼前的茍且，還有明麗的詩(shī)，和充滿(mǎn)色彩的遠方！
生活的色彩作文 篇15
這幾天我讀了這本畢淑敏的《幸福的七種顏色》，這本書(shū)是作者闡述自己對幸福的觀(guān)點(diǎn)，讀后，我感觸很深。
在作者眼里，人生中的事情可以分為三類(lèi)，幸福的事情、不幸福的事情和平常的事情，作者說(shuō)人們總是提醒那些不幸福的事情，但其實(shí)幸福的事情也很多，可我卻不這樣認為。我覺(jué)得人生中的事情只有兩類(lèi)，幸福的和不幸福的事情，也就是說(shuō)作者眼中平常的事情在我認
為也是一種幸福，至于人們?yōu)槭裁纯偸翘崞鹉切┎恍腋５氖虑�，其�?shí)就跟某位心理學(xué)家做的實(shí)驗一樣，如果在你面前放一張白紙，但白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)，問(wèn)你看到了什么，大多數人都會(huì )回答是一個(gè)黑點(diǎn)，但往往忽略了那張白紙。
其實(shí)幸不幸福只在于你自己的感受，同樣的一件事，你覺(jué)得它是幸福的那它就是幸福的，如果你覺(jué)得它是不幸的那它就不會(huì )是幸福的。舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，對一個(gè)快要的學(xué)生來(lái)說(shuō)，海量的作業(yè)是一種負擔，他感到是一種不幸；但對于沒(méi)有能力去上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)卻是一種奢望。這恰恰印證了書(shū)上的另一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，當你在羨慕別人的幸福時(shí)，也許在某個(gè)角落有人也在羨慕著(zhù)你。所以知足常樂(lè )，會(huì )讓你感到很多的幸福。
有些人經(jīng)常在為自己身上發(fā)生的各種事情而煩惱，其實(shí)這樣大可不必，有時(shí)候你把你所煩惱的事情一一列出來(lái)，寫(xiě)出解決的辦法，回頭再一看，自己想象中的那些煩惱已經(jīng)煙消云散了。
或許你會(huì )問(wèn)我，生活中的煩惱可以輕易解決，天生的不足又該怎樣去彌補呢，其實(shí)正如書(shū)中所說(shuō)，每個(gè)人心中都有一張魔床，它的名字叫做“應該”。在你成長(cháng)的過(guò)程中，可能因為各種原因產(chǎn)生種種執念，讓你總去想我應該是怎樣的，如果不這樣，我就會(huì )是不幸的，這樣的想法往往會(huì )讓你失去那些本來(lái)你應得的東西。每個(gè)人都不是生下來(lái)就應該成什么樣子，有時(shí)候哪怕一件看起來(lái)微不足道的事情就會(huì )改變一個(gè)人的一生。人的命運是由自己掌握的，你的父母可以決定你的出身，但不能決定你的未來(lái)�；蛟S你出身卑微，但你可以通過(guò)自己的努力讓自己過(guò)上富裕的生活。比如中國的歷代開(kāi)國皇帝幾乎是出身草莽，最后不也成就了一番偉業(yè)嘛�；蛟S你天生丑陋蠢笨，但也沒(méi)人說(shuō)只有長(cháng)得漂亮長(cháng)得聰明才能得到幸福，想想牛頓的七個(gè)小椅子吧。
人生在世，不可能沒(méi)有煩惱，只能傻瓜才不會(huì )感冒。你冷靜下來(lái)看一看，其實(shí)想像中的煩惱并沒(méi)有那么可怕，只是被你自己夸大了而已�；剡^(guò)頭來(lái)看一看，幸福其實(shí)無(wú)處不在。
生活的色彩作文 篇16
生活是一幅多彩的圖畫(huà)。從我們出生開(kāi)始，上帝就給了我們一張白紙，讓我們用成長(cháng)的顏色來(lái)描繪我們的經(jīng)歷。
自由生活三年，該進(jìn)幼兒園了。幼兒園里有很多有趣的事情，因為那時(shí)候很幼稚很可愛(ài)，在那里我交了很多朋友。正是在那里，我知道我應該理智。
于是我把自己的生活畫(huà)成純綠色，過(guò)了三年多彩的生活。
上小學(xué)的時(shí)候，認識了很多朋友。在過(guò)去的六年里，我收獲了友誼、老師的感情和許多有意義的事情，這也讓我明白了友誼的重要性。
小學(xué)的時(shí)間圓滿(mǎn)結束。我得到的是友誼。我為我的生活涂上了友誼的紅色。
長(cháng)大了，處于叛逆期的我，內心不再那么單純。經(jīng)常和父母吵架，拒絕接受老師的話(huà)，有時(shí)候還惡作劇，毀了別人。當我反叛的時(shí)候，你幫助了我。老師，你告訴我，我的生活是我自己的。你希望你的生活是什么樣的？成敗在此一舉。我只想靠自己的努力和付出，而不是靠我。
在這段時(shí)間里，我收獲了師生戀，用師生戀的藍色描繪了自己的人生。
生活是豐富多彩的，我為自己的生活畫(huà)了很多顏色，因為我是主角，我有權利決定我的生活。我一定會(huì )讓我的人生熠熠生輝。
太陽(yáng)照在地球上，更耀眼，只是因為我的生活更豐富多彩。
我的這張紙被我填了很多顏色。我的生活是我的主人，我的世界是我自己的。
……
生活的色彩作文 篇17
蔚藍的天空，白云，火紅的太陽(yáng)，綠樹(shù)，還有身邊人五顏六色的衣服…
但是對于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，這些對他們來(lái)說(shuō)是什么感覺(jué)呢？我決定“體驗生活”。
找一塊不透明的黑布，閉上眼睛，蓋上，扎好。從現在開(kāi)始，我就是一個(gè)“瞎子”。
嘿，我剛才說(shuō)到哪里了？眼前一片漆黑，腦子里卻一片空白。不要失去你的眼睛和你的大腦失控
是嗎？我怔怔地站了一會(huì )兒。哦，這是我的小屋。奇怪，為什么會(huì )先想到船艙里的各種顏色？雪白的墻壁，棕色的家具，天藍色的床單.以前的這些我都很熟悉，現在的我，看到的都是一團黑，只能讓記憶一次次涌上心頭。
呆了一會(huì )兒，我小心翼翼地摸索著(zhù)臺階，摸索著(zhù)走出了小屋。這是我住了十八年的房子，不是
即使在不同的時(shí)間，我也能分辨出熟悉的房子的明暗，但現在我什么也看不見(jiàn)，即使走路也要靠觸摸，唉.
我得出去走走，就在小花園里(那里沒(méi)有車(chē))。我還是想走路。這里是石桌，那里是石頭
凳子，有.哎喲！把我打死了。我伸手撕下黑布。不，我現在瞎了，所以我又忍住了，只覺(jué)得膝蓋疼。我用手摸了摸，只是有點(diǎn)破皮。突然想到連血的顏色都看不出來(lái)。我還以為我在一個(gè)小花園里，花池里擺滿(mǎn)了月季。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的鼻子里充滿(mǎn)了甜蜜的香味。我又要發(fā)揮我的想象力了：滿(mǎn)池的月季五顏六色，在微風(fēng)的帶領(lǐng)下翩翩起舞，搖著(zhù)它們美麗的頭，吸引著(zhù)蜜蜂和蝴蝶前來(lái)祝它們幸福。但是我又難過(guò)了，因為我看不見(jiàn)，我只能看到無(wú)邊的黑暗。
現在幾點(diǎn)了？我說(shuō)不出光的強度�；丶野�。
我脫下黑布，被眼前的景象驚呆了。隨著(zhù)太陽(yáng)的落山，一切都被涂上了一層像火一樣的紅色，西邊的天空
空逐漸由紅色變成了淺藍色。我過(guò)去怎么沒(méi)注意到這個(gè)？
很好，我沒(méi)有真的失明。我還能看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不，我沒(méi)有失去它，但我想更加珍惜生命中美好的色彩。
生活的色彩作文 篇18
一道彩虹延伸到地平線(xiàn)。五顏六色，異常豐富美麗，卻缺乏輕盈寧靜。而在彩虹的天空襯托下，純色的渲染才是生命所屬的唯一性。
——銘文
向窗外望去，一片淡綠色，充滿(mǎn)陽(yáng)光，清新的味道，已經(jīng)滲透在綠色里。
這種綠色是我生命的顏色。
一輪悲傷，一抹甜蜜，一股濃濃的甜味蕩漾在苦澀的綠茶里。墨綠色的茶葉在茶水中輕輕浮動(dòng)，跳著(zhù)華爾茲舞，仿佛綠色的苦澀味使它干燥的靈魂濕潤而有彈性。一縷陽(yáng)光，一扇窗，一杯茶，人生的悲歡離合，才是最真實(shí)的觸摸。
一種生命，一種頑強，灰黑色的土壤，一點(diǎn)點(diǎn)希望。它是仙人掌，土里土氣，極其丑陋，像一顆小小的塵埃，它的生命微不足道。然而，它的堅韌為自己的人生譜寫(xiě)了新的篇章。微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的香味，沉甸甸的綠色仙人掌托起一朵嬌嫩的花。用它所有的努力和堅持，終于綻放出醉人的美麗。多驕傲啊。就像人生，最勇敢的樣子。
一片碧海，一本書(shū)香書(shū)香，草坪上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)輕輕卷起。沐浴著(zhù)溫和的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)泥土的芬芳，品味著(zhù)墨的真諦。不吵不鬧。就這么簡(jiǎn)單。這是最簡(jiǎn)單的生活。
這種綠色，蘊含著(zhù)生命的氣息，真實(shí)，勇敢，簡(jiǎn)單。它是生命的顏色，是生命最完美的樣子。
生活的色彩作文 篇19
生活就像一塊調色板，各種顏色的顏料聚集于此，赤橙黃綠青藍紫一應俱全。每一種顏色都是一種生活，每一種顏色都是一種人生，每一顏色代表一種情感。有人喜歡紅，有人喜歡紫，有人喜歡綠——露珠的精靈在草尖上跳舞，微風(fēng)踮著(zhù)腳尖親吻那跳躍的綠色，小葉兒迫不急待地擁抱它們！向上而富有青春的朝氣的綠色��！
看看手中的調色板，這樣的綠色是調配給什么呢？對了，就獻給學(xué)習吧！草地的綠色，翠綠欲滴，跳躍的歡快，是大自然的顏色，是積極向上的顏色。學(xué)習是永無(wú)止境的，我們需要不斷攀登，我們需要積極向上，只有那樣才能有所成就，只有那樣才能踐行“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的諾言。
草地的翠綠與初春的淡綠，積極向上與平和的心態(tài)，不斷努力與淡看輸贏(yíng)，這就是學(xué)習的顏色！粉紅色——嫩嫩的粉紅色，溫馨而又快樂(lè )，雖不耀眼，但是很多人的最?lèi)?ài)，因為粉紅色的絲絲甜意，絲絲溫柔，因為粉紅色融融的暖意，因為粉紅色淡淡的平凡與真誠。
粉紅色不是愛(ài)情，不是友情，而是親情。女孩子喜歡穿戴粉紅色的衣服和飾品，那是因為它讓女孩子看起來(lái)恬靜，淡雅。親情亦是如此，平靜如水，它沒(méi)有紅色的轟轟烈烈，也沒(méi)有灰色的漠不關(guān)心，它是淡化了的紅色，擁有紅色的熾熱，卻藏于心底。父母不會(huì )成天給我們說(shuō)，他們是多么的愛(ài)我們，卻會(huì )在日常的一些小事上一點(diǎn)一滴地關(guān)心我們。不起眼的粉紅色卻充滿(mǎn)紅色所不具備的溫馨，這是父母為我們調配的一種顏色吧！
我們可以為父母做什么呢？其實(shí)我們也可以為他們調配這樣一種粉紅顏色吧！我們可以在平時(shí)與父母的小吵小鬧后留下一個(gè)俏皮的微笑，也可以在他們休息的時(shí)候悄悄地替他們關(guān)上吵鬧的電視……一切的一切都是那么平凡，但平凡中卻蘊藏著(zhù)淡淡的溫情。調配一種粉紅色，調配一種親情，調配一種平淡卻又無(wú)比溫馨的感覺(jué)。
紫色，神秘而又高貴的紫色，捉摸不定又充滿(mǎn)幻想；紫色，我一直鐘情的顏色；紫色，貴婦人身上雍容華貴的束腰晚禮服；紫色，公主著(zhù)裝上蕾絲花邊，可以是無(wú)法預知和掌握未來(lái)。
未來(lái)就是紫色，神秘未知；未來(lái)就是紫色，如夢(mèng)幻般美好；未來(lái)就是紫色，令人神往。
紫色的未來(lái)，由我們掌控，只要我們愿意，我們也可以讓自己的未來(lái)大紅大紫，也可以令自己擁有美好的未來(lái)，在紅色的轟轟烈烈和淡紫色的幽靜美好之間，你想選擇什么呢？
記住，未來(lái)的畫(huà)筆正掌握在你自己手中！
這塊生活的調色板，色彩斑讕，想要什么樣的生活，千萬(wàn)不要猶豫，畫(huà)筆就在你自己手中，就用它調配一種屬于你自己的生活的顏色吧！
生活的色彩作文 篇20
我是一個(gè)畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪生活。生活，深奧的名詞。人們說(shuō)，生活是七彩的，就像雨后河面上的彩虹一樣。我說(shuō)，生活遠遠不止七彩，看你的調色板上能調出幾種�！{色，心比天寬古語(yǔ)云：“退一步，海闊天空�！币恢辈焕斫膺@句話(huà)，只當作老師要求的俗語(yǔ)來(lái)背誦。
直到有一天。去好友家玩。朋友給我看了一個(gè)雕塑。乳白色的雕像，很普通，可是很柔和，很有光澤�？赐旰�，雕像被順手擱在架子上，我們開(kāi)始打游戲�？上Ш镁安婚L(cháng)，正當我為他的高超水平振臂歡呼時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)碎裂的聲音，抬頭一看，原來(lái)是我打到了雕像。碎片躺在地上，碎裂得無(wú)法修補。我不知如何是好，猶豫地低著(zhù)頭，咬著(zhù)嘴唇，躲著(zhù)朋友的眼睛。他讓我把碎片收拾起來(lái)，然后拉住我，輕輕地說(shuō)：“別難過(guò)了。知道嗎？我本來(lái)打算把它送給你的。你看上去很喜歡它�！蔽裔屓�。我知道，如果他不原諒我，那勢必會(huì )引起一場(chǎng)爭吵和友情的破裂�？墒遣](méi)有這樣。我只是摔碎了自己的禮物，僅此而已。我笑了。他也笑了。我知道，我們一定都笑得很輕松，很坦然。謝謝他的寬容，謝謝他的智慧，給我一片海闊天空�！咨�，友情如雪還記得那年的冬天嗎？紛紛揚揚的大雪帶給我們白色的圣誕。
我們相約去玩雪，于是浪漫的雪景成為孩子的天堂。雪球、雪蝶在我們手中誕生，我們一同用雙手創(chuàng )造一個(gè)晶瑩的世界。我們幾個(gè)從小一塊兒長(cháng)大的孩子，第一次發(fā)現自己覺(jué)得朋友們是那樣的可愛(ài)，這或許就是人們說(shuō)的友情吧。后悔一直到那時(shí)才明白，因為數月之后我們就各奔東西了。想想現在的朋友再也不可能跑上很遠的路為自己買(mǎi)東西，想到生病的時(shí)候溫和的問(wèn)候，想到手里提著(zhù)燈籠一同去散步的情景，心里就有些酸酸的。這些，都和我的童年一起，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我敢說(shuō)，我們的友情，是那場(chǎng)雪，潔白無(wú)暇。只有快樂(lè )和付出。在快樂(lè )中得到付出，在付出中收獲快樂(lè )。
或許，這就是人們常說(shuō)的友情吧。后來(lái)，我們每年都盼雪，可一直到現在也沒(méi)有那樣大，那樣美的雪了�！鹕�，流金歲月“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！边�記得運動(dòng)會(huì )上，我們班的介紹詞開(kāi)頭便是這一句。鮮紅的跑道上是一顆顆激動(dòng)的心。享受著(zhù)速度帶來(lái)的刺激，挑戰著(zhù)自己的潛能，歡呼勝利但也接受失敗。這就是我們，一群快樂(lè )的年輕人。漫步在街上，金色的陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙篩灑下來(lái)，在地上留下斑斑駁駁。仰頭望。葉片上的金光刺痛了我的眼。驀地想到，我們的日子也是這陽(yáng)光般燦爛。天真而帥氣的微笑，是我們的標志。翱翔藍天，自由自在是我們的矢志不渝夢(mèng)想。你爭我?jiàn)Z是我們的天性，而友誼第一是永遠不變的原則。
我們仰天宣告“人皆謂我狂，而不知我之所以狂也�！蔽覀兏嬖V別人“不要忽視一顆王者的心�！蔽覀償y手合唱“愛(ài)，因為在心中，平凡而不平庸。世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢�！蔽覀兒瑴I吟“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！备兄x這段日子，雖然稍縱即逝，但卻是人生永遠的回憶。曾經(jīng)在一家街角的小店里看到過(guò)一本同學(xué)錄，紫色的冊子，題名是“流金歲月”。冊子很美，很厚重，又透著(zhù)淡淡的傷感。就把這個(gè)名字，獻給這段短暫的時(shí)光吧。
還有很多很多，盡情地欣賞吧……你疑惑了，問(wèn)我：生活的顏色究竟是怎樣的？我搖搖頭，聳聳肩。恕我的拙筆繪不出來(lái)。不過(guò)我可以告訴你：生活，五光十色。最喜歡一首西城男孩的《Seasons In the Sun》。男孩兒們歌唱他們陽(yáng)光般的季節，告別曾經(jīng)，走向未來(lái)的未知�！癢e had fun， we had joy， we had seasons in the sun�！�
我們有快樂(lè )，有喜悅，有陽(yáng)光中的季節。用心靈感受，用眼睛收集。其實(shí)，你的心就是最好的調色板。
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