生活處處皆課堂作文600字
生活處處是課堂，無(wú)論做什么，無(wú)論在哪里，我們都能從中得到一定的收獲，或吸取經(jīng)驗，或積累知識。
這天，媽媽開(kāi)著(zhù)新車(chē)載著(zhù)我去市區逛逛。只見(jiàn)不遠處十字路口的交通燈瞪紅著(zhù)眼，媽媽便踩下剎車(chē)，停在白線(xiàn)后面，等待綠燈的出現。我遠遠看見(jiàn)一位交警跨步向我們走來(lái)，一個(gè)敬禮后便讓媽媽下車(chē)，還拿起手中的相機拍了起來(lái)。我心里咯噔一下，不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始對民警產(chǎn)生了一種不信任感，覺(jué)得民警一走近，就不會(huì )有什么好事。
果然那位民警滿(mǎn)臉嚴肅地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺礇](méi)有車(chē)牌？”原來(lái)是這事，我松了口氣。這輛車(chē)是一個(gè)多月前新買(mǎi)的，臨時(shí)牌照已經(jīng)過(guò)期，正式牌照也已經(jīng)申領(lǐng)了�？墒前职殖鲇趦e幸心理，想躲過(guò)違章拍照處罰，就故意遲遲不安裝牌照�，F在可好，拍照沒(méi)有躲過(guò)，更麻煩的事情來(lái)了。媽媽不停陪著(zhù)笑臉：“牌照就在后備箱里，我一個(gè)人裝不上去�！泵窬晕⒄Z(yǔ)氣緩和點(diǎn)了：“請出示你的身份證、駕駛證和車(chē)輛行駛證�！眿寢屆Σ坏貜陌锶∩矸葑C，我也趕緊打開(kāi)駕駛副座前的'抽屜，取出一個(gè)小小的薄薄的藍色本子。媽媽一并遞給民警，小心翼翼地解釋著(zhù)：“這個(gè)是身份證、行駛證，還有這個(gè)是駕駛證！啊，不對，這個(gè)是她爸爸的駕駛證，我的還在他那輛車(chē)上，今天早上兩輛車(chē)換了一下，怎么辦��？”
“那沒(méi)辦法的，一定要拿來(lái)的！要不叫人送過(guò)來(lái)！”大概相信了媽媽不是無(wú)證駕駛，民警態(tài)度好些了，但仍舊是命令的口氣。
幸好爸爸上班的地方離這兒不遠，媽媽乖乖地把車(chē)停在崗亭邊上，打開(kāi)車(chē)門(mén)便快步向爸爸公司跑去。透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)穿著(zhù)高跟鞋的媽媽努力跑著(zhù)，卻沒(méi)有多少速度，望著(zhù)媽媽遠去的身影，我一下子癱坐在椅子上。爸爸呀爸爸，要不是你那點(diǎn)僥幸心理，我們會(huì )在這兒浪費時(shí)間嗎？早知道會(huì )碰上這事，還不如乖乖地把車(chē)牌裝上！我伸長(cháng)脖子翹首期盼，媽媽呀，你快點(diǎn)兒回來(lái)吧！熄了火的汽車(chē)再也不吐冷氣，我都快被悶死了！烈日下奔走的媽媽一定也累得夠嗆了吧！我皺著(zhù)眉頭，一邊傾聽(tīng)時(shí)間“滴答滴答”流逝的聲音，一邊在人群中焦急地搜尋媽媽的身影，額頭上也冒出了細細密密的汗珠。
十幾分鐘的煎熬后，媽媽的身影終于又出現在我的視線(xiàn)里。又一番詢(xún)問(wèn)，記錄和教育后，媽媽才得以獲釋?zhuān)∩献约旱淖C件，回到車(chē)上，已是滿(mǎn)頭大汗！
“真是偷雞不成蝕把米！”媽媽嘆息著(zhù)，“以后還是老實(shí)點(diǎn)�！笔前�，這不是一堂特殊的教育課嗎？它告訴我：做任何事都不應該有僥幸心理，安守本分，遵守規矩才是最好，最踏實(shí)的！
【生活處處皆課堂作文600字】相關(guān)文章：
生活處處皆課堂作文05-02
生活處處皆課堂作文（優(yōu)秀篇）02-08
生活處處皆課堂作文2篇10-02
生活處處皆課堂初二作文09-19
生活中處處皆課堂作文（通用24篇）06-28
生活處處皆學(xué)問(wèn)01-30
生活處處皆科學(xué)12-09
生活處處皆數學(xué)的作文08-06
生活處處皆學(xué)問(wèn)的作文03-11